演講稿需要充分準(zhǔn)備，進(jìn)行足夠的背誦和練習(xí)。編寫一個(gè)成功的演講稿需要耐心積累素材和精心組織結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望對(duì)大家的演講稿寫作有所幫助。
以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇一
“挑戰(zhàn)自我”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)觸手可及卻又遙隔萬(wàn)里。我們隨時(shí)都可能挑戰(zhàn)自我超越自我。而如果一直停佇不前，那么永遠(yuǎn)都不可能走到新的高地。
遇到難題，同學(xué)們因?yàn)樽约旱膽卸璞憬o自己找臺(tái)階：這道題那個(gè)踢誰(shuí)誰(shuí)都不會(huì)做，更何況我呢?同樣，遇到需要集體做的事便趕緊躲到后面對(duì)別人說(shuō)：“你先，你先，我讓你?！迸?，這就是同學(xué)們的“謙讓”啊!可是當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨，我們不需要這樣的謙讓，我們需要的是挑戰(zhàn)自我的魄力。
你可曾蹲在墻角觀看螞蟻成群結(jié)隊(duì)的搬運(yùn)食物。這些渺小的螞蟻經(jīng)常背著比自己的身體大好幾倍的米粒，面包屑從腳邊匆匆爬過(guò)。
螞蟻例來(lái)在我們的心中都是微不足道的，但是這渺小的生命卻擁有著偉大的人格。它們擁有挑戰(zhàn)自我的自信和魄力。
“挑戰(zhàn)自我”這樣簡(jiǎn)單的四個(gè)字，這樣平凡的一個(gè)詞，可要做到他不知道要多少的付出呢?
1995年，法國(guó)記者多米尼克?博比突然心臟病發(fā)作，導(dǎo)致四肢癱瘓，幾乎喪失了所有的運(yùn)動(dòng)機(jī)能。被病魔襲擊后的博比躺在醫(yī)院的病床上，他頭腦清醒，但是全是的器官中，只有左眼還可以活動(dòng)，可他并沒(méi)有被病魔-，雖然口不能言，手不能寫，但他還是決心要把自己在病倒前就開始構(gòu)思的作品完成并出版。
出版社便派了一個(gè)叫門迪寶的筆錄員來(lái)做他的助手。博比只會(huì)眨眼，所以就只有通過(guò)眨眼來(lái)與門迪寶溝通，這樣的工作是艱難且困苦的。剛開始合作時(shí)，他們兩個(gè)每天用6小時(shí)默錄詞語(yǔ)，每天只能錄一頁(yè)，后來(lái)慢慢增加到了3頁(yè)。歷經(jīng)幾個(gè)月的艱辛。據(jù)粗略估計(jì)，為了寫這本書，博比共眨眼了左眼20多萬(wàn)次。
博比為挑戰(zhàn)自我付出了多少呢?我們數(shù)也數(shù)不清。他通過(guò)對(duì)已被病魔纏身的自己的挑戰(zhàn)。終于成功完成了自己的著作。
博比已經(jīng)身陷絕境，被病魔折磨得疲憊不堪，可是他終究完成了這部書。是什么支持他自己堅(jiān)持下去?什么是他精神之源泉?就是因?yàn)樗矣谔魬?zhàn)自己，超越自身的高度。
讓我們回顧一下的倫敦奧運(yùn)會(huì)。我們看一看我國(guó)的奧運(yùn)健兒孫洋。他不僅在男子1000米自由游泳中獲得了冠軍，還將世界記錄遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。
孫洋為何會(huì)贏得如此嬌人的成績(jī)。這與他刻苦訓(xùn)練是拖不了關(guān)系的。訓(xùn)練是怎樣的呢?要挑戰(zhàn)懶惰的心性，要挑戰(zhàn)過(guò)度的驕傲，要挑戰(zhàn)退縮的想法，總而言之，他挑戰(zhàn)的就是自己。
挑戰(zhàn)自己是勇敢，是自信，是成功者的魄力。敢于挑戰(zhàn)自我，就等于是獲得了成功。
挑戰(zhàn)，這是一個(gè)數(shù)千載來(lái)一直縈繞在人的耳畔，令人怦然心動(dòng)的詞。就是它激勵(lì)著人們，使人們把潛在內(nèi)心的雄心壯志和無(wú)窮力量激發(fā)出來(lái)。
為了它，有了在雷雨中放金屬風(fēng)箏的勇士——富蘭克林;為了它，有了極地旅行的冒險(xiǎn)家——斯蒂芬;為了它，有了踏上月球土地的飛行者——加加林。人們?yōu)榱私议_大自然神秘的面紗，不惜以自己渺小的身體向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。軀體死亡了，但這種挑戰(zhàn)精神將獲得永生，它會(huì)激勵(lì)著一代又一代勇敢的人。
挑戰(zhàn)會(huì)讓我們更加充實(shí)。也許你是一片熬過(guò)旱季的葉兒，是大河里不起眼的一葉小舟，甚至不會(huì)引起人們的注意和驚嘆。對(duì)此，我們更需挑戰(zhàn)，只有這樣，才能體現(xiàn)出我們自身的價(jià)值。
誠(chéng)然，人類在向大自然挑戰(zhàn)的同時(shí)，也在向自身挑戰(zhàn)。當(dāng)劉易斯縱身一躍，跨過(guò)“世界紀(jì)錄”時(shí);當(dāng)約翰遜風(fēng)馳電掣，比原記錄提前0.1秒沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，人們歡聲雷動(dòng)，如癡如醉。殊不知這0.1秒背后是多么大的一個(gè)里程碑。在浩瀚的宇宙，人類是渺小的，但人類挑戰(zhàn)精神是偉大的，它足以震撼宇宙!
挑戰(zhàn)者永遠(yuǎn)從今天開始，而不是空空觀望明天，絕不會(huì)沉湎在昨天里，應(yīng)該好好把握今天，不讓它匆匆逝去。
挑戰(zhàn)并不可怕，為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮;為了實(shí)現(xiàn)人生的追求，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽(yáng)。雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀會(huì)受傷，但我們一定要堅(jiān)忍，堅(jiān)忍是通向成功的浪船，是一切任重而道遠(yuǎn)的有志之士必不可少的品質(zhì)。誰(shuí)想達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，摘取高峰的明珠，奪取人生征途最后的勝利，誰(shuí)就得憑借堅(jiān)忍不拔的意志，頑強(qiáng)拼搏到底。
讓我們一起挑戰(zhàn)，一起超越，懷著“更快、更高、更強(qiáng)”的信念去向極限挑戰(zhàn)!讓我們一起攜手共同創(chuàng)造美好的未來(lái)吧!
以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇二
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！边@句話表明了苦難在每個(gè)人的身上都會(huì)發(fā)生，但是不同的人面對(duì)，會(huì)有不同的方法應(yīng)對(duì)，從而有不同的結(jié)果。面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)的人無(wú)論古今中外都數(shù)不勝數(shù)，俯拾皆是。美國(guó)著名作家，海倫，一歲半就雙目失明，雙耳失聰，命運(yùn)對(duì)她是殘忍的，但是，她憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和老師的幫助，向自己的困難發(fā)出挑戰(zhàn)，終究戰(zhàn)勝了她心理上的陰影，跨入了美國(guó)著名學(xué)府——哈佛大學(xué)，成為美國(guó)的著名作家。
人生在世，困難再所難免，有些人遇到困難是一聲嘆氣：“哎！我怎么這么倒霉！”有些人遇到困難堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：我要打敗你。面對(duì)困難要敢于挑戰(zhàn)，不要輕易放棄，只要堅(jiān)持一下，成功就在你的腳下。
我不禁想起了前年學(xué)滑板的那一幕。剛開始練習(xí)的`時(shí)候，我死死地抓住爸爸的手，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地左右扭動(dòng)右腳，使滑板車前進(jìn)。練了好久，不但沒(méi)有什么進(jìn)步，連爸爸也累得上氣不接下氣。爸爸說(shuō)：“你這樣是學(xué)不會(huì)的，你一定要自己獨(dú)立地練習(xí)才行?！庇谑?，我就嘗試著讓爸爸先扶著我上滑板，然后，我就拼命地?cái)[動(dòng)右腳，讓滑板前進(jìn)，慢慢地，爸爸放了手，我能獨(dú)立地站在滑板上，前進(jìn)了。盡管累得滿頭大汗，連走路都搖搖擺擺的。但是，我很高興，我已經(jīng)學(xué)會(huì)滑板了。
現(xiàn)在，我明白了，在日常生活中，我們經(jīng)常要遇到各式各樣的困。
難。我們遇到困難時(shí)，不能因?yàn)橥蚰懬佣丝s，要敢于挑戰(zhàn)要堅(jiān)持。要相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！?/p>
以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇三
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)大家庭中，人才聚集，就業(yè)壓力巨大，既充滿著機(jī)遇也面臨挑戰(zhàn)，作為在這個(gè)社會(huì)中成長(zhǎng)和發(fā)展的一員，只有不斷的挑戰(zhàn)自己，提高自己，完美自己，才能夠適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步和社會(huì)的環(huán)境，首先應(yīng)該做的是挑戰(zhàn)自己，競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)情的，過(guò)分的依賴于當(dāng)前的發(fā)展及當(dāng)前的作為，就將會(huì)被社會(huì)每時(shí)每刻所變化的社會(huì)環(huán)境所淘汰，挑戰(zhàn)自己就應(yīng)該做自己未曾做過(guò)的事情和自己沒(méi)有膽識(shí)做的事情，但是一定要以法律為基礎(chǔ)，不能夠違法和越法。挑戰(zhàn)自己可以突顯出自己做事信心及勇敢做人的信念，讓自己走出自我的包圍圈內(nèi)，面對(duì)今日，忘掉昨天。
其次應(yīng)該不斷的提高自己;一個(gè)人自從降生到這個(gè)世間以后，想適應(yīng)其社會(huì)的發(fā)展就應(yīng)該不斷的拿出時(shí)間和資本去努力地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以改變自己以前不良的生活習(xí)性及知識(shí)的欠缺性，思維模式潛在的固定性，補(bǔ)充知識(shí)的養(yǎng)分提高自我成長(zhǎng)質(zhì)的需求，改變思考方法，換一種思維方式，會(huì)思考的更加的明確，透徹，成功=每天進(jìn)步1%，只要每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，思考一點(diǎn)，分析一點(diǎn)，讀懂一點(diǎn)，就會(huì)超越自我，改變自我，適應(yīng)社會(huì)洪流的發(fā)展，讓自己去改變所處的社會(huì)環(huán)境，而不需要社會(huì)來(lái)改變自己，落后自己，最終與社會(huì)擦肩而過(guò)被社會(huì)所推出。
再次應(yīng)該完美自己;完美一詞是全方位的意思，自我完美包括，自己的行為舉止，自己的為人處事，自己的知識(shí)素養(yǎng)等各方面，想完美自己就應(yīng)全面的了解自己，發(fā)現(xiàn)自己，優(yōu)點(diǎn)保持，缺點(diǎn)改進(jìn)，多讀有益之書，多交有益之友，多行有益之道，多聽教誨之言，讓身邊每一處有益之點(diǎn)來(lái)感染自己，多多改進(jìn)，保持領(lǐng)先。面對(duì)自己是一種充分了解自己的方法，只有敢于面對(duì)了才能夠知差改優(yōu)，讓自己在自己所處的生活圈內(nèi)有一處立足的余地，面對(duì)自己也是成就自我夢(mèng)想的基點(diǎn)，只有基點(diǎn)搭建好了，才能夠使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)更穩(wěn)更快，從此刻改變，從此時(shí)做起，你就是做好的no1.
面對(duì)自我是一種自我成功的表現(xiàn)，在面對(duì)自我的過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓優(yōu)點(diǎn)能夠再次得到最好的保持和發(fā)揚(yáng)，取其糟粕，找出不俗之風(fēng)，改正已存在的缺點(diǎn)。面對(duì)自我，需要自我穩(wěn)定，自我定位，不要像天空中漂浮的白云一樣，漂移不定，在定位的過(guò)程中，要依據(jù)自己的能力和特點(diǎn)去做定位，不要忘形的自大和盲目攀高，如果以確立了自己的位置，行動(dòng)乃是成功的基點(diǎn)，只有行動(dòng)了你才能夠去尋找成功，只有行動(dòng)了你才能夠去靠近成功，只有行動(dòng)了你才能夠去撲捉成功，只有行動(dòng)了你才能夠去得到成功。
在面對(duì)自我的過(guò)程中，不要因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)多了而失去自我成長(zhǎng)和自我成功的信念，鼓足勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地步步走好，展翅翱翔，穿越晴空。
以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們所要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)，有各種各樣的。有的是來(lái)自學(xué)習(xí)，如：各種各樣的考試等;有的是來(lái)自生活，如：工作上的壓力等;有的是來(lái)自大自然，如：水災(zāi)和旱災(zāi)等。
以前，我們的挑戰(zhàn)是在升初中的那場(chǎng)考試。應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)沒(méi)個(gè)人的心態(tài)不一樣。有的人抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，想考個(gè)好的學(xué)校;有的人是抓緊時(shí)間玩，這些人說(shuō)：“趁此刻多玩一些，上初中后就沒(méi)有玩了。”等等。
而此刻，我們所要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)是升高中的那場(chǎng)考試。雖然還有幾年，可是，也要從此刻開始努力學(xué)習(xí)，否則到了考試的那一天就來(lái)不極了。所以要從此刻開始努力學(xué)習(xí)，讓以前的貪玩一去不復(fù)返，從容的應(yīng)對(duì)升高中的那場(chǎng)考試。
以后，我們所要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)是升大學(xué)的那場(chǎng)考試。就要更加的努力學(xué)習(xí)了，到時(shí)候考上好的學(xué)校。
上頭是我們這些學(xué)生所應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)，此刻來(lái)看看大人們所要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)吧!
大人們應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)，比我們要困難的多了。
大人們應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)有的是社會(huì)上的挑戰(zhàn)，如：工作上的壓力等;有的是大自然上的挑戰(zhàn)，如：水災(zāi)和旱災(zāi)。
大人們也有的人逃避挑戰(zhàn)，他們不膽應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，怕失去什么。
大家想一想，我們應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)只是學(xué)習(xí)，可是大人們應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)有的甚至是有生命危險(xiǎn)的。所以大家要勇敢的去應(yīng)對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)，不要逃避挑戰(zhàn)，當(dāng)逃兵，大家要戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不要被挑戰(zhàn)所戰(zhàn)勝!
以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇五
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
生活中，挑戰(zhàn)無(wú)處不在。想要?jiǎng)倮?，還需挑戰(zhàn)自我。
挑戰(zhàn)自我，才能堅(jiān)定你不甘落伍的信心。
三年級(jí)時(shí)，由于轉(zhuǎn)學(xué)的關(guān)系，我比其他同學(xué)晚學(xué)了半年英語(yǔ)。學(xué)期初的英語(yǔ)考試，我只得了十幾分。媽媽給我報(bào)了兩個(gè)英語(yǔ)班，老師也對(duì)我特別照顧，頻頻地開小灶。一個(gè)個(gè)不堪入目的分?jǐn)?shù)堅(jiān)定了我奮起直退的勇氣，我要挑戰(zhàn)自我。很短的時(shí)間后，我在英語(yǔ)方面跟上了大家的步伐，后來(lái)甚至超過(guò)了一些同班同學(xué)，為此，我成為了老師和媽媽心中的驕傲。挑戰(zhàn)自我，使我取得成功，更堅(jiān)定了我不甘落伍的信心。
挑戰(zhàn)自我，才能煥發(fā)你超越自我的力量。
我十歲時(shí)第一次去了青島，看見了大海，當(dāng)時(shí)就有一種擁入大海懷抱的沖動(dòng)。媽媽給我買了一個(gè)小游泳圈，我就迫不及待地下了水。站在沒(méi)腰的海水中，我回頭喊媽媽，誰(shuí)知就在那一瞬間，一個(gè)大浪把我推倒了，“好長(zhǎng)時(shí)間后”頭終于露出了水面。我哭了。在那一瞬間，我飽嘗了苦咸的海水，耳朵也進(jìn)了水。媽媽把我抱上了岸，我卻再也不敢下水了。但我不甘心，美麗的大海對(duì)我的誘惑依然很深。在爸爸的哄騙下我再次下了水。爸爸教我游泳。雖然有爸爸托著，我還是很緊張。在爸爸的激將下，要強(qiáng)的我決定挑戰(zhàn)自我。很快，在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)游泳。如今悠閑的在海水里穿梭時(shí)，回想以前，真是好笑而又回味無(wú)窮。挑戰(zhàn)自我，煥發(fā)了我超越自我的力量。
同學(xué)們，讓我們一起挑戰(zhàn)自我吧！明天將會(huì)屬于我們！
謝謝大家！
以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我非常喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，尤其是《紅弟一生的七次冒險(xiǎn)》這篇文章，它給予了我很深的啟迪。
《紅弟一生的七次冒險(xiǎn)》講述了生來(lái)弱小的大天鵝紅弟在一生中先后冒險(xiǎn)七次，得到了生存的機(jī)會(huì)、美滿的家庭、崇高的地位，又為族群鏟除兩大勁敵的動(dòng)人故事，文中的紅弟是一只忠于親情，忠于愛情，忠于族群的天鵝，更是一只勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的偉大天鵝。
試想，在紅弟一生的七次冒險(xiǎn)中，它難道不曾猶豫過(guò)嗎？當(dāng)它飽受欺凌時(shí)，它可以選擇任人宰割；當(dāng)它族群有難時(shí)，它可以選擇置之不理；當(dāng)它生命受到威脅時(shí)，它可以逃之夭夭……但是，它沒(méi)有，而是用自己過(guò)人的勇氣打敗了欺負(fù)它的惡霸，帶領(lǐng)族群殲滅敵人，直面生命的挑戰(zhàn)。
看著紅弟的事跡，我不禁想到了海倫·凱勒，這個(gè)盲聾啞人也克服了重重困難，學(xué)會(huì)了與外界交流，并不懈地努力，沖破了災(zāi)難帶給她的生命枷鎖，成為了世界文學(xué)史上一座不朽的里程碑，她的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，成為了她走向成功的通行證。
再看看我自己，真是萬(wàn)分慚愧。媽媽曾讓我學(xué)騎自行車，一跨上自行車，我就畏畏縮縮，雙腳始終不肯離地，勉強(qiáng)踩上踏板，車子便左右搖晃，任我使出渾身解數(shù)也無(wú)法前進(jìn)一步，只能在原地東倒西歪，這時(shí)候，我就開始不耐煩地抱怨起來(lái)，在媽媽的勸說(shuō)和幫助下，我終于吃力地騎出了第一步，可是，我的畏懼始終無(wú)法消除，根本無(wú)法鎮(zhèn)定下來(lái)思考，一路驚慌失措，最后來(lái)個(gè)了“人仰車翻”。我滿懷怨氣地把自行車丟到了一旁，此后，我一聽到“自行車”便避之而唯恐不及。
現(xiàn)在，我看到了紅弟的堅(jiān)持，深有感觸。
每個(gè)人的生命歷程，注定都不是平坦的，它一定會(huì)充滿了不同的崎嶇與坎坷，這一座座困難的大山橫在我們面前，阻擋了我們的成功之路。
許多人去嘗試翻越，有的人受不了苦難半途而廢；有的人堅(jiān)持著，忍受磨難，奮勇向前，最終成功翻越；而更多的人，畏懼困難，只能在山腳下日復(fù)一日地徘徊，看著他人走向成功，暗嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公。
每個(gè)人都渴望成功，但只有能忍住人生的光明之前那看似無(wú)邊無(wú)際的黑暗，向著一個(gè)目標(biāo)不斷前行，才能到達(dá)成功的彼岸。
來(lái)吧，讓我們鼓起勇氣，直面生活中的困難——那些生命的挑戰(zhàn)！
謝謝大家！
以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇七
親愛的老師，同學(xué)們：
勇氣是什么，有人說(shuō)放棄是一種勇氣，有人說(shuō)嘗試是一種勇氣，有人說(shuō)忍耐是一種勇氣，而我認(rèn)為挑戰(zhàn)更是一種勇氣。
上個(gè)學(xué)期，我和三個(gè)來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)以及四位來(lái)自不同學(xué)校的老師代表龍灣區(qū)參加溫州市爭(zhēng)章技能展示活動(dòng)，其中有一個(gè)項(xiàng)目是向路人做調(diào)查報(bào)告。我們站在永昌堡那古老的石板路上，望著來(lái)來(lái)往往的男女老少，心中不免有一絲緊張和不安。就在這時(shí)，我的目光落在了一位年輕的小姐姐身上，她正在路邊看手機(jī)。要不要去問(wèn)她?我在心中反反復(fù)復(fù)的問(wèn)自己。我的腳有些輕輕向上抬，邁了一小步，又如觸電一般縮了回來(lái)。我想畢竟我在我們四個(gè)小孩當(dāng)中算小的，要不讓他們幾個(gè)先去問(wèn)吧。
我抬頭望了望他們?nèi)齻€(gè)，可他們似乎也沒(méi)有出發(fā)的勇氣，正不住四處望著。他們都不還沒(méi)找到目標(biāo)，要不我先去吧，不然過(guò)一會(huì)兒小姐姐就要走了?？墒且撬辉敢鈱懺趺崔k呢?不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，我的心提到了嗓子眼。
我感到我的臉如燒開水一般。越來(lái)越燙，腳底有些發(fā)軟，牙齒也開始打架。不！我不能退縮，呼——我深深地吸了一口氣，邁開右腳大步向那個(gè)小姐姐走去。在我流利的講述后，她溫柔的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)筆，刷刷地寫了起來(lái)。這一刻，時(shí)間仿佛停止了，太棒了，我做到了！我戰(zhàn)勝了我自己，萬(wàn)歲！我在心中歡呼著，臉上露出了勝利的喜悅。
一個(gè)人，只有接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，才是最好的自己。
以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，今天演講的主題是“迎接21世紀(jì)科學(xué)的技術(shù)挑戰(zhàn)”，然而，當(dāng)我準(zhǔn)備這篇演講的時(shí)候，我始終無(wú)法回避這樣一個(gè)問(wèn)題：“真正的挑戰(zhàn)到底來(lái)自哪里！”我苦思冥想，卻找不到一個(gè)滿意的答案。后來(lái)，當(dāng)我翻開《精神的魅力》這本書時(shí)，我終于明白了：其實(shí)，真正的挑戰(zhàn)不是來(lái)自于我們的智力，中華民族被譽(yù)為是世界上最聰明的民族之一，我們的祖先創(chuàng)造出來(lái)的輝煌燦爛的古代文明歷經(jīng)千年之后，仍然令西方人艷羨不已；真正的挑戰(zhàn)也不是來(lái)自于我們的科技實(shí)力。
事實(shí)上，偉大的李約瑟博士在他不朽的著作《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》中早已指出中華民族的科技創(chuàng)造力是無(wú)窮的；真正的挑戰(zhàn)更不是來(lái)自于享廷頓所謂的“文明的沖突”。擁有五千年悠久歷史的華夏文明從來(lái)不畏懼任何外來(lái)文明的沖擊。我想，真正的`挑戰(zhàn)恰恰來(lái)自于我們的內(nèi)心深處，來(lái)自于我們是否能夠真正地繼承和發(fā)揚(yáng)那深埋在我們內(nèi)心的生生不息的民族之魂！當(dāng)光怪陸離的物質(zhì)世界不斷發(fā)展的時(shí)候，人們的精神家園卻日見花果飄零；當(dāng)日新月異的科學(xué)技術(shù)不斷取得進(jìn)步時(shí)候，人們的精神世界卻日見貧瘠匱乏；當(dāng)我們?yōu)槿A人所取得的每一個(gè)成就而歡呼雀躍的時(shí)候，卻往往苦澀地發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)是美國(guó)人！今天，擺在人類面前的問(wèn)題，不僅僅是如何去求得物質(zhì)的最大化，而是如何去獲得精神上的歸屬感，如何在精神與物質(zhì)上取得雙豐收；今天要使中國(guó)21世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)真正具有原創(chuàng)力，真正獲得長(zhǎng)足的發(fā)展，也不僅僅只是如何去求得知識(shí)硬件構(gòu)造的完美，而是如何在重視科技自身建設(shè)的同時(shí)，去重新建構(gòu)人類精神的伊甸園，使人類從非理性回到理性的軌道。真正的挑戰(zhàn)恰恰是來(lái)自于我們自身。我想這才是二十一世紀(jì)科技挑戰(zhàn)的真正含義。
前幾天，在北大物理文化節(jié)的開幕式上，應(yīng)邀前來(lái)的李政道先生面對(duì)近千名北大學(xué)子，發(fā)表了熱情洋溢滿懷深情的演講。
他說(shuō)：“二十一世紀(jì)是中國(guó)人的世紀(jì)，祖國(guó)的騰飛就在諸位青年學(xué)人身上。作為一個(gè)科學(xué)家，首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，但更重要的是要熱愛自己的祖國(guó)，要有一個(gè)精神的歸屬，要有一條自己的根。二十一世紀(jì)人類最大的悲劇就是在取得科學(xué)與技術(shù)的巨大發(fā)展之后，人類的精神世界卻全面面臨著空虛、絕望、不安全與非理性，這是人類歷經(jīng)痛苦的浩劫之后所得出的最深刻的教訓(xùn)?！彼f(shuō)：“今天每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)力圖使自己成為一個(gè)理想主義者，缺乏浪漫主義氣質(zhì)、利己實(shí)用的民族是衰敗、凋謝、可悲的民族，我對(duì)中華民族的崛起充滿信心。中華大地，對(duì)我們是一片崇高的圣址，這兒埋藏著中國(guó)人祖祖輩輩的歡樂(lè)與悲哀，也埋藏著我們少兒時(shí)所心愛的一切，青年時(shí)的追求與夢(mèng)想，忘掉這一切，還有什么存在的價(jià)值？”
李先生說(shuō)得多么好??！忘掉了這一切，還有什么存在的價(jià)值！人，總是要有那么一點(diǎn)精神的，人之所以為人，就在于他的那股精神，那點(diǎn)魂魄。為什么要科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)？為什么會(huì)有科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)？其實(shí)就是一個(gè)國(guó)家的實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)；其實(shí)就是一個(gè)民族的存亡的挑戰(zhàn)。落后就要挨打，挨打就會(huì)滅亡，這是連小孩子都清楚的道理。在人類歷史的第一個(gè)1000年中，中華民族曾傲視群雄，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；在人類歷史的第二個(gè)1000年中，中華民族歷經(jīng)了由先進(jìn)到落后，由強(qiáng)盛到衰弱的苦難歷程；如今，在人類即將邁入第三個(gè)1000年的今天，是走向中華民族的全面復(fù)興，還是聽任其一味落后下去？是勇敢地抓住機(jī)遇，去再創(chuàng)中華民族的又一次輝煌？還是對(duì)這艱辛的希望熟視無(wú)睹，只是趨之若鶩地去大洋彼岸尋求一個(gè)遠(yuǎn)不成熟的夢(mèng)想？這是擺在每一個(gè)跨世紀(jì)青年面前的深刻問(wèn)題。我們?nèi)褡宥济媾R著深刻的思索。因此，回到我最初的提出的問(wèn)題，親愛的同學(xué)，當(dāng)你即將踏上遠(yuǎn)去的航班，飛往異國(guó)他鄉(xiāng)的時(shí)候，想一想偉大的肖邦吧。他是那樣摯愛他的祖國(guó)，無(wú)論走到哪里也不離開那捧波蘭的熱土。因?yàn)樗钌畹刂溃簾o(wú)論你走得多遠(yuǎn)，也走不出我的心。
以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們、老師們：
大家上午好！
很高興，在美麗的華園，我們?nèi)缙谙嘤隽?。今天，我們隆重舉行2020級(jí)新生開學(xué)典禮，我謹(jǐn)代表學(xué)校，代表熙春書記，代表全校師生員工，對(duì)新同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！你們的到來(lái)，讓這座百年學(xué)府更加充滿生機(jī)與活力。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，向部、省、市、區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
同學(xué)們，20xx年是極不平凡、極具挑戰(zhàn)的一年。突如其來(lái)的新冠疫情給人類社會(huì)帶來(lái)了巨大沖擊，改變了很多人的生活，也讓你們成為了特殊的一屆畢業(yè)生，居家復(fù)習(xí)、高考延期、遠(yuǎn)程答辯、線上復(fù)試……在疫情面前，你們經(jīng)受住了種種考驗(yàn)。我為年輕的你們所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信，感到由衷的驕傲與自豪。
同學(xué)們，疫情不僅僅影響了我們的生活，還深深地影響著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治和文化，讓我們?cè)僖淮慰吹搅松鐣?huì)變化的多樣性和未來(lái)的不確定性。尤瓦爾·赫拉利在《未來(lái)簡(jiǎn)史》中說(shuō)，人人都害怕改變，可歷史唯一不變的就是它一直在變。當(dāng)前，世界格局正在發(fā)生著深刻的變化。一方面，新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革正在加速拓展，不斷催生新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)，全球已進(jìn)入科技與人才的全方位競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代。另一方面，世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性顯著增加，疫情對(duì)世界政治經(jīng)濟(jì)的影響可能會(huì)超出我們的想象。身處世界百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局，無(wú)論是國(guó)家民族，還是個(gè)人發(fā)展，都將面臨更加復(fù)雜的形勢(shì)和更加艱巨的挑戰(zhàn)。
面對(duì)未來(lái)的不確定性，我們更加需要科學(xué)理性來(lái)點(diǎn)亮前行的燈塔，更加需要?jiǎng)?chuàng)造性的人來(lái)開辟前行的道路。作為“研究與教育合一”的現(xiàn)代研究型大學(xué)，將不可推卸地承擔(dān)點(diǎn)亮燈塔、開辟道路的責(zé)任。這是因?yàn)椋髮W(xué)是面向未來(lái)而存在的。一流的大學(xué)就是要培養(yǎng)“能夠引領(lǐng)未來(lái)的'人”，創(chuàng)造能夠引領(lǐng)未來(lái)的新知和技術(shù)，傳承文明，貢獻(xiàn)于國(guó)家發(fā)展和人類進(jìn)步。大學(xué)是常新的。大學(xué)能夠經(jīng)久不衰、歷久彌新的根源，在于她對(duì)創(chuàng)新無(wú)止境的追求，也在于她源源不斷地吸納和培養(yǎng)青年學(xué)生。創(chuàng)新是青年的靈魂，創(chuàng)新也是時(shí)代賦予青年的使命。大學(xué)是自由的。在大學(xué)，你可以相對(duì)自由地去選擇、去嘗試、去挑戰(zhàn)。也許會(huì)走錯(cuò)方向、也許會(huì)碰到挫折，但不必過(guò)于擔(dān)心，大學(xué)是寬容你失敗并鼓勵(lì)你重來(lái)的地方。然而，同樣自由的環(huán)境，也可能會(huì)讓一些人變得浮躁，甚至迷失與沉淪。只有懂得自律的人，學(xué)會(huì)自我管理的人，才能真正擁有并享受這份自由。
那么，什么樣的人才可能引領(lǐng)未來(lái)呢？我認(rèn)為，只有具備強(qiáng)大的自我學(xué)習(xí)能力和強(qiáng)大的思想力，并能夠在真實(shí)世界里采取有效行動(dòng)的人，才能在不確定性中找到前行的方向并引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展。學(xué)習(xí)力、思想力、行動(dòng)力的結(jié)合就會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造力，這也是華工校訓(xùn)“博學(xué)慎思明辨篤行”的新實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)問(wèn)、思辨和行動(dòng)三者的統(tǒng)一。
在此，我有幾點(diǎn)建議和希望，供同學(xué)們參考。
20xx年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主之一的約翰·古迪納夫（johnb.goodenough），以97歲高齡成為迄今為止最年長(zhǎng)的諾爾貝獎(jiǎng)獲得者，他涉獵的學(xué)術(shù)領(lǐng)域橫跨文理，從古典文學(xué)、哲學(xué)到數(shù)學(xué)，又到物理、化學(xué)和材料，人生可謂傳奇和勵(lì)志?！坝⒄Z(yǔ)教師”馬云，創(chuàng)辦阿里巴巴，重塑了中國(guó)商品的交易市場(chǎng)，改變了人們的日常生活?！傲涸菏俊睂O大文，從華工本科的機(jī)械工程，交叉跨界到化學(xué)工程和食品工程，成為享譽(yù)國(guó)際的學(xué)術(shù)帶頭人，榮獲“影響世界華人大獎(jiǎng)”。
為什么他們能取得成功？其中很重要的一點(diǎn)，他們都融合了多學(xué)科多角度的思維，站在更廣闊的視野解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這就是跨學(xué)科思維?！罢?、創(chuàng)造”將成為未來(lái)人才的新標(biāo)簽，擁有跨學(xué)科思維的人將在未來(lái)獲得更大競(jìng)爭(zhēng)力。鼓勵(lì)大學(xué)生跨領(lǐng)域、跨學(xué)科學(xué)習(xí)，也正成為大學(xué)教育的一個(gè)重點(diǎn)和趨勢(shì)。
華工在這方面一直有著積極的探索，包括開設(shè)各類創(chuàng)新班、設(shè)立輔修微專業(yè)，開放跨門類、跨本研選課，跨類別碩博連讀等等，取得了不錯(cuò)的成效，其中不乏跨界成功的例子。如06級(jí)本科生金鑫，進(jìn)入基因組創(chuàng)新班學(xué)習(xí)，參與了一系列重大科研項(xiàng)目的攻關(guān)，以并列第一作者身份在science上發(fā)表論文。生物學(xué)院浦洋同學(xué)，從管理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)直博到生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)，其研究成果登上science子刊，走出了一條不一樣的跨界研究之路。今年7月份的畢業(yè)典禮，我們?cè)?qǐng)99屆計(jì)算機(jī)專業(yè)校友何小鵬來(lái)給大家分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，他創(chuàng)辦了uc瀏覽器之后，又跨界創(chuàng)立了“小鵬汽車”，上個(gè)月成功在紐交所上市。
希望同學(xué)們?cè)诖蚶螌I(yè)基礎(chǔ)、具備精深的專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，多參加一些學(xué)術(shù)講座，多選修一些通識(shí)課程和輔修課程，從不同途徑去了解不同學(xué)科的知識(shí)，可以是與自己所學(xué)專業(yè)和從事的課題研究關(guān)聯(lián)不大的內(nèi)容。通過(guò)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，感受不同學(xué)科的不同視角和觀點(diǎn)，提升科學(xué)和人文素養(yǎng)，更好地解決現(xiàn)實(shí)和未來(lái)世界的復(fù)雜性、綜合性問(wèn)題，以“不變”的自主學(xué)習(xí)來(lái)應(yīng)對(duì)“萬(wàn)變”的未來(lái)世界。
學(xué)習(xí)和思考很重要，但最終改變世界的是人們的實(shí)踐與行動(dòng)。“敢闖會(huì)創(chuàng)”，是華工學(xué)子在各類學(xué)科競(jìng)賽，特別是“中國(guó)‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”中形成的精神特質(zhì)。在前五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽全國(guó)總決賽中，學(xué)校取得5金14銀3銅的好成績(jī)，其中第一屆大賽的亞軍獲得者陳第同學(xué)，大三開始了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，是第一位入選《福布斯》“中國(guó)30位30歲以下創(chuàng)業(yè)者排行榜”的華工學(xué)生，并獲得“中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)”。在剛剛結(jié)束的第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽廣東省決賽中，學(xué)校參賽的18個(gè)項(xiàng)目全部獲得金獎(jiǎng)，其中7個(gè)項(xiàng)目位列所在小組的第一名。大賽的全國(guó)總決賽，將于11月在我們學(xué)校舉行，屆時(shí)全球高校的“雙創(chuàng)”青年將匯聚于此，相信也祝愿我們的參賽隊(duì)伍取得好成績(jī)。
為了培養(yǎng)同學(xué)們的雙創(chuàng)能力，學(xué)校開設(shè)了相關(guān)課程，建設(shè)了26個(gè)雙創(chuàng)訓(xùn)練基地和7個(gè)“未來(lái)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”，每年投入1800萬(wàn)元資助同學(xué)們開展雙創(chuàng)訓(xùn)練。希望同學(xué)們以興趣為驅(qū)動(dòng)，積極參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中提升自己、突破自己。我們的研究生同學(xué)，“要樹立敢于創(chuàng)造的雄心壯志，敢于提出新理論、開辟新領(lǐng)域、探索新路徑，在獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有上下功夫。”既要追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新，更要恪守學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)誠(chéng)信。我們期待也相信，在你們當(dāng)中，會(huì)有更多學(xué)術(shù)和行業(yè)新星冉冉升起。
大學(xué)不是象牙塔。專業(yè)學(xué)習(xí)的壓力、科學(xué)研究的難題、人際情感的困惑、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的不確定性，都可能會(huì)猝不及防地來(lái)到你們的面前，讓你煩惱、彷徨、焦慮不安。驅(qū)散這些生活霧霾的法寶就是心中的陽(yáng)光。建議同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，能夠發(fā)展一項(xiàng)業(yè)余愛好、堅(jiān)持一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，多參加志愿活動(dòng)、多交往五湖四海的朋友。遇到問(wèn)題挑戰(zhàn)時(shí)，要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光、積極的思維、正面的情緒加以解決。
“修之于天下，其德乃普?！痹谧晕彝晟频耐瑫r(shí)，我們還要有兼濟(jì)天下的情懷。新傳學(xué)院西部計(jì)劃志愿者李莎同學(xué)，將人生追求融入國(guó)家需要，將年輕的生命、最美的青春定格在支教路上。建筑學(xué)院的研究生陳可同學(xué)，堅(jiān)持腳踩大地的磨煉，運(yùn)用專業(yè)所長(zhǎng)服務(wù)鄉(xiāng)村振興。還有一大批華工學(xué)子，在“戰(zhàn)疫”中挺身而出、勇挑重?fù)?dān)，以實(shí)際行動(dòng)傳遞著愛的力量。
同學(xué)們，大學(xué)將給予你們一段說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短的時(shí)間，讓你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并釋放你的熱愛，去探索并解開你的疑惑，去尋找并實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。希望大家能夠成為家國(guó)情懷和全球視野兼?zhèn)?，學(xué)習(xí)力、思想力、行動(dòng)力卓越的“三創(chuàng)型”人才。相信每一個(gè)你，都能在前所未有的大學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)中，自信不自負(fù)、進(jìn)步不止步，直面挑戰(zhàn)，做乘風(fēng)破浪的弄潮兒，在矢志奮斗中貢獻(xiàn)時(shí)代、引領(lǐng)未來(lái)！
最后，再次歡迎你們的到來(lái)，祝福大家！
以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
“勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)”，是向惰性挑戰(zhàn)，向自己挑戰(zhàn)。同學(xué)們，真正能解救你的人只有你自己，學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，也會(huì)遇到很多困難，做事三分鐘熱情，半途而廢，急于求成，需要學(xué)的`東西太多，精力容易分散，學(xué)習(xí)累、苦。同學(xué)們，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，只有刻苦努力才能學(xué)有所長(zhǎng)。成功者常說(shuō)自己幸運(yùn)，其實(shí)勤奮才是真經(jīng)；失敗者常常會(huì)給自己編出無(wú)數(shù)的理由，其實(shí)是懶惰才是病因，不要讓虛度掠奪你大把的青春，卻還給你一個(gè)巨大的遺憾。
我深知過(guò)去的成績(jī)只是我人生體驗(yàn)中的點(diǎn)點(diǎn)花絮，要想取得更好的佳績(jī)，有更大的發(fā)展，仍需不斷求索！我將在以后的學(xué)習(xí)生活中，始終保持一種平和的心態(tài)，盡自己最大的努力去把每件事情做好，同時(shí)我也會(huì)盡自己微薄之力去幫助那些需要幫助的人！
同學(xué)們，xx職業(yè)學(xué)院為我們創(chuàng)造了發(fā)展的廣闊空間，創(chuàng)造了愛的和諧田園，讓我們攜手一起在這愛的海洋里學(xué)習(xí)、生活、收獲和成長(zhǎng)吧！
以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇十一
孔子說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！鞭D(zhuǎn)眼間，三月已經(jīng)過(guò)去，新學(xué)期的第七周已經(jīng)開始。時(shí)間催促著我們成長(zhǎng)，為我們每個(gè)年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)。高一的學(xué)弟學(xué)妹們要努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，根據(jù)自身情況選擇未來(lái)學(xué)習(xí)的方向；高二的同學(xué)逐漸結(jié)束了對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，即將進(jìn)入緊張而充實(shí)的一輪復(fù)習(xí)階段；而高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們將在幾十天后直面高考，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。面對(duì)成長(zhǎng)之路上的重重困難，我們既然不能選擇瑟縮不前，那么就該迎難而上，直面挑戰(zhàn)。
我們的`目標(biāo)不能定的太高，不能超出我們的能力范圍之外。要對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)判，量力而行，要全身心的投入，腳踏實(shí)地，絕不能好高騖遠(yuǎn)，盲目自大。
對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，要豐富自己的素養(yǎng)，提高自己的能力，就是要在堅(jiān)定目標(biāo)后時(shí)刻提醒自己保持自律，日復(fù)一日努力學(xué)習(xí)，這樣才能提升自身能力，具備戰(zhàn)勝困難的實(shí)力。
在長(zhǎng)期的努力，付出后，若是你遇到了曾經(jīng)的你無(wú)法戰(zhàn)勝的困難，請(qǐng)你保持鎮(zhèn)定，用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)它。我們有理由相信自己已經(jīng)有能力渡過(guò)眼前的難關(guān)，不可隨意看輕自己。
當(dāng)你滿腔自信地站在刷新的起跑線上，準(zhǔn)備周全迎難而上時(shí)，就會(huì)知比賽的價(jià)值并不在于贏得參與這場(chǎng)比賽的其他人，而在于超越自我的極限；我們不一定都要做飛鷹才能翱翔天際，做一只平凡的飛鳥也一樣可以自由飛翔；我們不一定非要做船長(zhǎng)才能遨游海洋，做一名普通的船員也一樣可以自由徜徉。
請(qǐng)你相信，只要勇往直前，永不放棄，總會(huì)有抵達(dá)目標(biāo)的那一天！
以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是七五班的xx，我今天演講的題目是《挑戰(zhàn)自我永不言敗》。
有人說(shuō)微笑面對(duì)失敗，不要抱怨生活，給與你太多磨難，不要抱怨，學(xué)習(xí)給與你太多曲折，大海如果失去巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去風(fēng)沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力，微笑著面對(duì)失敗，挑戰(zhàn)自我，把每一次失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑，把每一次成功都想成是一次幸運(yùn)，不去驕傲，就這樣微笑著面對(duì)挫折，去迎接挑戰(zhàn)，我們永不言敗。
我們都熟悉奧運(yùn)冠軍劉翔，在萬(wàn)眾矚目的奧運(yùn)會(huì)上，他卻因?yàn)槟_傷不得不退出比賽，但他不甘心落后經(jīng)過(guò)一年的修養(yǎng)，他又去挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折他永不言敗。
挑戰(zhàn)自我，永不言敗，把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量，把塵封的心胸敞開，讓狹隘的自私淡去，把自由的'心靈放飛，讓寬容和豁達(dá)回歸，不要把每一次的成敗看的那么重要，不要把每一競(jìng)賽看的那么自私，不要只看狹小的一面，放眼世界樂(lè)觀些，不必計(jì)較一個(gè)小小的挫折，我們要永不言敗，，身處逆境要從絕望中找出希望，生活終將美麗。
親愛的同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)生活中，需要的正是這種挑戰(zhàn)，自我永不言敗的探索精神，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們?cè)谔魬?zhàn)中成長(zhǎng)，再不言敗中收獲，讓我們掛起乘風(fēng)波浪的帆，在未來(lái)的路上遠(yuǎn)航！
我的演講完畢，謝謝大家。
以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家都知道，瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)現(xiàn)在是受到眾多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的瘋狂般追捧，我想我們大家當(dāng)中肯定也有。他那流利純正的英語(yǔ)和激情四射的演講，讓我們是羨慕不已！
那么，大家是不是都認(rèn)為李陽(yáng)的英語(yǔ)一直特別好呢？其實(shí)不然，誰(shuí)能相信今天的著名英語(yǔ)教師，當(dāng)年的英語(yǔ)是極其的菜，絕對(duì)比不上今晚在座的我們各位。他連60分都考不到，常常需要補(bǔ)考才能過(guò)關(guān)。
可就是這樣一位英語(yǔ)很差的人，在大二時(shí)迎來(lái)了一次重大的挑戰(zhàn)，那就是必須把英語(yǔ)四級(jí)給過(guò)了，否則以后畢業(yè)就別想拿到學(xué)位證書。哎呀，這可怎么辦呢？他這次可是被逼上了梁山，逼到了絕路上，毫無(wú)退路可走了，沒(méi)辦法。他不得不打起精神，去做他最頭疼的事——學(xué)英語(yǔ)。剛開始，他鼓起很大的勇氣，硬著頭皮捧著一本英語(yǔ)書去學(xué)校的亭子里面大聲的朗讀英語(yǔ)，這一喊不要緊，竟喊出了他的靈感，他發(fā)現(xiàn)喊完之后英語(yǔ)說(shuō)起來(lái)流利多了?？墒谴蠹覒?yīng)該意識(shí)到，這種行為在現(xiàn)在的大學(xué)校園里絕對(duì)算不上一種正常的舉動(dòng)，肯定會(huì)招來(lái)一些詫異的目光，大家都說(shuō)，嘿，瞧這小子，是不是瘋了？可是現(xiàn)在的李陽(yáng)已經(jīng)開始進(jìn)入了瘋狂的狀態(tài)，他那管得了這么多。他就這樣每天抱著英語(yǔ)書，穿著條大短褲，在校園里瘋狂的喊啊喊，這樣喊完了十多本英文原著之后，他去參加了英語(yǔ)考試，成績(jī)名列全校第二！最令他恐懼的英語(yǔ)，卻給他帶來(lái)了成功的喜悅！
我說(shuō)這個(gè)故事就是想告訴大家，當(dāng)一件有意義的是擺在我們等待著我們?nèi)ネ瓿蓵r(shí)，我們不應(yīng)該應(yīng)害怕而退縮，我們應(yīng)該鼓起勇氣，拋開顧慮，勇敢地去完成這件事。人生在世，成功開自己去拼，年華事業(yè)靠自己去闖，如果做人畏首畏尾，瞻前顧后，怕這怕那，終究會(huì)在患得患失中虛度。人生最痛苦的不是失敗，而是應(yīng)害怕失敗而不敢嘗試，到頭來(lái)空剩一個(gè)——“如果當(dāng)時(shí)……”的感嘆。做人一旦被一個(gè)“怕”字絆住手腳，就注定處處被動(dòng)，一事無(wú)成。我們應(yīng)該積極勇敢的去面對(duì)，而不是逃避。
美國(guó)科學(xué)家曾經(jīng)調(diào)查說(shuō)，世界上人們最怕的就是當(dāng)眾講話。但我今晚站在了這里，作為今晚聚會(huì)的主講人，這是一次勇敢的嘗試，也是一次自我的挑戰(zhàn)！
我們年輕之人，如日初升，朝氣蓬勃，不放膽子大一些，志向遠(yuǎn)一些，不要給自己任何逃避的借口，也不要害怕別人會(huì)怎樣看我們，會(huì)怎樣說(shuō)我們。你要想，別人的竊竊私語(yǔ)與我何干，嘴長(zhǎng)在別人身上，他怎么說(shuō)是他的事，我們要做的只有走自己的路，讓別人去喊加油吧！別忘了我們share團(tuán)隊(duì)的第一條信念——自助者天助！每一次勇敢的嘗試，每一次自我的挑戰(zhàn)都是在自助！
請(qǐng)大家記住，后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)。我們高中教室的墻上貼著一個(gè)大大的“拼”字，上面有每個(gè)想奮斗的人簽下的名字，就是說(shuō)“沒(méi)有等出來(lái)的美麗，只有拼出來(lái)的輝煌！”勇敢的自我嘗試，你，就是成功者！
好，謝謝大家！我的演講完了。
以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇十四
大家好。今年有幸當(dāng)上了大名鼎鼎的初二級(jí)部的班主任。一片混亂的上課秩序讓很多老師只剩下了無(wú)奈的搖頭。而我，要微笑的面對(duì)一群小家伙們不停的挑戰(zhàn)。
工作還要開展，我想是我自己太老古董了，對(duì)現(xiàn)在的孩子的需求了解的太少，真是沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。經(jīng)過(guò)細(xì)致的了解，學(xué)生們都認(rèn)為當(dāng)班級(jí)干部得罪人，而且老師也只關(guān)注你學(xué)習(xí)好不好，所以，只要學(xué)習(xí)好，老師喜歡，又能當(dāng)上優(yōu)秀學(xué)生。只注重學(xué)習(xí)而忽略品德教育現(xiàn)實(shí)教育的確給學(xué)生的心靈蒙上了一層陰影。
面對(duì)這種不良的社會(huì)事實(shí)，孩子們的心靈還是有了一些扭曲。成長(zhǎng)中的他們是逐漸認(rèn)識(shí)社會(huì)的年齡，自己辨別是非的能力很差，還是處在模仿階段，成功的處理過(guò)很多心理問(wèn)題的.我，心靈又一次的被震撼，這么小的年齡就有點(diǎn)看破紅塵和玩世不恭，自私、狹隘、妒忌的火花在心中點(diǎn)燃，將來(lái)我們教育出來(lái)的孩子就會(huì)缺乏愛心和誠(chéng)實(shí)，不會(huì)合作，作為教師的我感到一陣刺痛，我們要為社會(huì)培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人才，而不是這種歪才。
我要盡快地改變學(xué)生被扭曲的心理。
我讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了亞洲的首富李嘉誠(chéng)，目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)成功的人的心路歷程，體會(huì)成功者的人生，改變自私自利的想法。
李嘉誠(chéng)因?yàn)楦赣H的去世，還是學(xué)生的他，勇敢地?fù)?dān)起家庭的重?fù)?dān)，不得不放棄了學(xué)業(yè)。17歲的他找到了一份推銷員的工作，可是一個(gè)孩子，又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，誰(shuí)愿意接受他的推銷呢？這也是李嘉誠(chéng)反復(fù)問(wèn)自己的事情，最后他決定用“誠(chéng)和勤”這兩項(xiàng)法寶去迎接這項(xiàng)工作，也是迎接能否生存下去的挑戰(zhàn)。別人每天工作8小時(shí)，他就要工作16小時(shí)，別人看他小，覺得誠(chéng)信不夠他每次都誠(chéng)實(shí)的回報(bào)自己的年齡，并且誠(chéng)實(shí)的告訴買他推銷的產(chǎn)品的客戶產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當(dāng)人們看到這個(gè)小小的推銷員良好品德，紛紛買下它推銷的產(chǎn)品，當(dāng)年他的推銷業(yè)績(jī)就是第二名推銷員的7倍。一年后做了銷售部門的經(jīng)理，兩年后，又被提升為總經(jīng)理。后來(lái)，有了自己的公司，他一直堅(jiān)持這樣的做人原則，所以，一個(gè)人能否成功在于他所具有的優(yōu)秀品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
所以，到學(xué)校來(lái)的你們，如果只認(rèn)為學(xué)習(xí)好就萬(wàn)事大吉了，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這種狹隘自私的想法只能讓你們走向失敗。為了你們都能成為一名成功的人，我們制定新的班規(guī)來(lái)幫助你形成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的品德，只有在這兩個(gè)前提下，你擁有的豐富知識(shí)才能創(chuàng)造更大的價(jià)值，而你也能獲巨大的財(cái)富。
學(xué)生們安靜了，心靈被觸動(dòng)，很多拒絕當(dāng)班級(jí)干部的學(xué)生都低下了頭。
愛心和誠(chéng)實(shí)，是我們的班考察學(xué)生的主要方面。主動(dòng)做預(yù)習(xí)，主動(dòng)幫助同學(xué)，主動(dòng)幫助老師，主動(dòng)關(guān)心班級(jí)，被老師批評(píng)后主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，有禮貌等等。這樣很多學(xué)習(xí)不理想，但有愛心，品德較好的一些學(xué)生主動(dòng)擔(dān)任班級(jí)干部，我愉快的答應(yīng)了他們的請(qǐng)求，教他們管理學(xué)生的方法。班級(jí)管理經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的磨合逐漸上了軌道。
看到學(xué)習(xí)不如自己的學(xué)生管理者自己，學(xué)習(xí)好的學(xué)生心里自然不是滋味，我能看出來(lái)，他們也很想但這個(gè)班級(jí)干部，可我就是沒(méi)有開口，我要讓他們感受的不是心里難受，而是心理上的改變。有一天開班會(huì)，我說(shuō)：有些學(xué)生問(wèn)我，為什么不找?guī)讉€(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生來(lái)管理班級(jí)，我回答說(shuō)，不是我不讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)管理班級(jí)，我也相信學(xué)習(xí)好的學(xué)生用他的聰明才智能把班級(jí)管理的更好，但是，他們沒(méi)有明白作班級(jí)干部只是為了要一種管理同學(xué)的威風(fēng)，最主要的是培養(yǎng)他們的做人品質(zhì)，學(xué)會(huì)在奉獻(xiàn)中獲得快樂(lè)和成功。他們必須主動(dòng)向我申請(qǐng)，真心為同學(xué)們奉獻(xiàn)，才不愧做在班級(jí)干部施展才能，管理班級(jí)，得到同學(xué)們的尊敬和羨慕，他們要把品德的養(yǎng)成看成是第一位的，把榮譽(yù)看成是第二位的，這樣他們將來(lái)才能取得更大的成功。
經(jīng)過(guò)層層深入的心理戰(zhàn)術(shù)，很多學(xué)生的是非觀發(fā)生了改變，道德感逐漸增強(qiáng)。真正明白了什么樣的人能獲得榮譽(yù)，什么樣的人才能獲得地位，被人尊敬被人愛戴。越來(lái)越多的學(xué)生主動(dòng)提出幫助管理班級(jí)，一時(shí)愛心在班級(jí)里擴(kuò)散，孩子們心靈的陰影逐漸的被驅(qū)散，他們?cè)缱粤?xí)、午休、晚自習(xí)都能愉快地接受管理，在安靜的狀態(tài)下，愉快地學(xué)習(xí)。我愉快的接受了沒(méi)有人愿意當(dāng)班級(jí)干部的挑戰(zhàn)，并愉快地取得了成功。因?yàn)槲抑澜逃恼嬲x，做人的教育才能真正推動(dòng)學(xué)生取得學(xué)業(yè)上的成功。
以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
路是由人開辟出來(lái)的，電燈是由人發(fā)明出來(lái)的。如果不經(jīng)過(guò)挑戰(zhàn)，人們又如何能擁有它們呢？所以我們要勇于挑戰(zhàn)。
在這樣一個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，我們也正面臨著許多挑戰(zhàn)。作為一個(gè)初三的學(xué)生，我清楚的`明白只有勇于挑戰(zhàn)才能取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。重考對(duì)我來(lái)說(shuō)就好比一道坎，一叢荊棘，我只有越過(guò)它，才能迎接另一個(gè)沒(méi)好的天地。雖然這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，單位不會(huì)退縮。我會(huì)接受挑戰(zhàn)，用自己的智慧和勇氣去戰(zhàn)勝它。
人生太過(guò)一帆風(fēng)順會(huì)讓我覺得沒(méi)有了追求，那么來(lái)點(diǎn)挑戰(zhàn)，不就好比在“湯”里加了點(diǎn)“雞精”，會(huì)讓它更“鮮美”嗎？挑戰(zhàn)是我們?nèi)松斜仨毥?jīng)歷的，那么，勇于挑戰(zhàn)吧，與其退卻不如全身心拼一下，用你的勇敢迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難！
我經(jīng)歷了十四個(gè)春夏秋冬，碰見了無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)，但又挑戰(zhàn)，我就不會(huì)害怕，我會(huì)戰(zhàn)勝它，然后去迎來(lái)下一個(gè)挑戰(zhàn)。這樣，我還會(huì)害怕挑戰(zhàn)嗎？當(dāng)然不會(huì)。相反，當(dāng)我戰(zhàn)勝了這么多的挑戰(zhàn)，只會(huì)讓更加有勇氣面對(duì)后面的挑戰(zhàn)。而我，則會(huì)繼續(xù)期待挑戰(zhàn)的到來(lái)，戰(zhàn)勝它然后繼續(xù)我的前行。
勇于挑戰(zhàn)，這并不需要太多的勇氣，只要你見多了挑戰(zhàn)，便也不會(huì)害怕了。前方的道路有多艱險(xiǎn)，這是一個(gè)未知數(shù)。但我們擁有了勇于挑戰(zhàn)的心態(tài)，便也不會(huì)害怕了。相反，我們正因?yàn)橛掠谔魬?zhàn)，才會(huì)在今后的人生道路中越走越順利，越走越成功。
挑戰(zhàn)，我們無(wú)法預(yù)知，勇于挑戰(zhàn)，卻是我們可以擁有的一種心態(tài)。讓我們用勇于挑戰(zhàn)的心態(tài)去擁抱未來(lái)吧，你將發(fā)現(xiàn)前方鳥語(yǔ)花香！
以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇十六
2035年的青年：
你們好!
我們是庚辰虎年出生的跨世紀(jì)一代，你們是沐浴在新時(shí)代春風(fēng)中成長(zhǎng)的一代。我們與新世紀(jì)的祖國(guó)一路成長(zhǎng)，你們與中國(guó)的新時(shí)代一起圓夢(mèng)。我對(duì)我的時(shí)代懷有熱烈的自信與驕傲，也對(duì)你們的時(shí)代、我們的未來(lái)充滿期待。
我們的時(shí)代，是把握機(jī)遇的筑夢(mèng)時(shí)代。
20__年，奧運(yùn)的火炬在北京鳥巢熊熊燃起，照亮了運(yùn)動(dòng)員們朝氣蓬勃的臉龐，點(diǎn)燃了泱泱中華的體育精神;20__年“天宮一號(hào)”首次授課，知識(shí)在星際間傳遞，五星紅旗在無(wú)垠宇宙中閃亮;20__年水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)舉辦世界互聯(lián)網(wǎng)會(huì)議，科技與傳統(tǒng)的融合，彰顯互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的中華風(fēng)采。駝鈴悠悠，萬(wàn)里絲綢之路橫亙亞歐;鐵路長(zhǎng)長(zhǎng)，千里高鐵支援異邦弟兄。量子信息、青蒿素……中國(guó)科技將經(jīng)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，繼承傳統(tǒng)，推陳出新，走向世界。命運(yùn)共同體、和平共處互利共贏，中國(guó)在發(fā)展自身的同時(shí)普惠全球，為世界貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、中國(guó)力量。我們這一代沐浴改革春風(fēng)，看祖國(guó)把握機(jī)遇，筑起一個(gè)又一個(gè)瑰麗雄奇的中國(guó)夢(mèng)。
我們的時(shí)代，是直面挑戰(zhàn)的克難時(shí)代。
20__年，汶川大地震無(wú)情地奪去幾萬(wàn)中華兒女的生命，然而“一方有難，八方支援”，祖國(guó)的力量戰(zhàn)勝了災(zāi)難;20__年，落后偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村通了公路，扶貧向精準(zhǔn)深入推動(dòng)，全面小康不再是遙不可及的夢(mèng)想。誠(chéng)然，當(dāng)今時(shí)代我們憂心“瘦肉精”損害了胃，我們恥于“中國(guó)山寨”，我們不甘處在全球化制造業(yè)的低端，但可貴的是，我們擁有直面挑戰(zhàn)的勇氣，擁有攻堅(jiān)克難的毅力，我們必當(dāng)勇往直前。
你們的時(shí)代，是勇于創(chuàng)造的新時(shí)代。
2035年，全面小康已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，社會(huì)主義現(xiàn)代化不是幻想。你們這一代，擁有無(wú)數(shù)的際遇和機(jī)緣，也面臨艱巨的使命與挑戰(zhàn)。不知你們?cè)谧非笪镔|(zhì)文明時(shí)有沒(méi)有“看得見山，望得見水，守得住鄉(xiāng)愁”?不知你們?cè)谌赵麓颐r(shí)還記不記得“棋琴書畫詩(shī)酒茶”的詩(shī)和遠(yuǎn)方?“雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越”，抓住機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，書寫你們這一代的芳華，這，是你們的新時(shí)代。
萬(wàn)水千山，祖國(guó)與我們同在。我們與你們，時(shí)代不同，挑戰(zhàn)各異，但不變的是拳拳赤子之心，是對(duì)中國(guó)夢(mèng)的向往與追求。作為新時(shí)代的青年，當(dāng)如朝陽(yáng)，如春風(fēng)，盡力奔跑?！安灰丝浜妙伾涣羟鍤鉂M乾坤”。筑夢(mèng)圓夢(mèng)，我們與你們，永遠(yuǎn)在路上。
以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是貴州民族學(xué)院理學(xué)院xx級(jí)學(xué)生xx，今天在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”貴州省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽終審決賽這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，我能作為參賽學(xué)生代表在這里發(fā)言，感到非常高興，也感到非常榮幸。
大學(xué)生科技活動(dòng)在培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力中發(fā)揮了重要作用。大學(xué)生科技活動(dòng)在“大膽假設(shè)，小心求證”的科研實(shí)踐中，是整合專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作能力的重要途徑，也是培養(yǎng)出具有高度的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力人才的客觀要求，也是增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的迫切要求。“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，以“崇尚科學(xué)，追求真知，勤奮學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)”為宗旨，被譽(yù)為中國(guó)大學(xué)生學(xué)術(shù)科技的“奧林匹克”，是展示中國(guó)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的窗口和選拔高素質(zhì)人才的平臺(tái)。通過(guò)參加“挑戰(zhàn)杯”實(shí)踐活動(dòng)，我覺得自己長(zhǎng)大了很多，收獲了很多，不僅加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，而且還接觸了許多從未涉及的科目和知識(shí)，更磨練了我們不畏艱難的決心和意志。通過(guò)參加“挑戰(zhàn)杯”實(shí)踐活動(dòng)，我們?cè)谔剿髦星斑M(jìn)，在思考中收獲，在挫折中成長(zhǎng)，在學(xué)生科技創(chuàng)新的實(shí)踐中，我們一步步靠近科學(xué)的真理；在質(zhì)疑和反思中，我們了解挑戰(zhàn)是科技創(chuàng)新的靈魂；在思考和討論中我們漸漸體會(huì)創(chuàng)新是科技進(jìn)步的源泉。曾經(jīng)以為自己離這種大賽事的成功很遙遠(yuǎn)，以為是遙不可及的事情，現(xiàn)在我終于明白了，經(jīng)過(guò)努力，自己一樣可以做到，且能做得很好。很多同學(xué)不敢參加大的賽事，甚至不敢去想，我要告訴大家的是：只要確定目標(biāo)，放手去做，相信自己，勇往直前，成功就一定屬于你！
回想起我們“挑戰(zhàn)杯”貴州大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽走過(guò)的.征程，不僅有眾多大學(xué)生的熱情參與，更傾注了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，專家和各位老師對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)、成才的關(guān)心與關(guān)懷，請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大同學(xué)，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，專家和各位老師的大力支持和幫助表示最衷心的感謝！
高速發(fā)展、日新月異的時(shí)代給我們提供了千載難逢的機(jī)遇和發(fā)揮才能的巨大舞臺(tái)，同時(shí)也向我們提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同學(xué)們，讓我們?cè)俅闻鲎部萍紕?chuàng)新的火花，為科學(xué)與創(chuàng)新的理想而執(zhí)著追求，給自己的夢(mèng)想插上翅膀，帶著勇氣和信心去乘風(fēng)破浪！
最后，預(yù)祝第十二屆“挑戰(zhàn)杯”貴州大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽圓滿成功！
以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛的同學(xué)們:。
大家好!我是來(lái)自xx系的參數(shù)選手。今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想，迎接挑戰(zhàn)》。
同學(xué)們，還記得在高三那段艱苦的歲月里，我們飽嘗山窮水盡疑無(wú)路的困頓的時(shí)刻嗎?還記得我們?yōu)橹闹械膲?mèng)想而燃燒的不懈努力的激情嗎?我想大家都不曾忘記吧!但是也因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，如今的我們告別了孩童的羞澀，乘風(fēng)破浪，迎來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地——大學(xué)。
是啊，在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們大學(xué)生承擔(dān)著民族和國(guó)家崛起的重托，我們被看作是民族的脊梁和國(guó)家未來(lái)的希望，由于國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為人才之間的競(jìng)爭(zhēng)，因此，大學(xué)生只有具備自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力才能更好的參與到競(jìng)爭(zhēng)，擔(dān)負(fù)起重托。同時(shí)，在高等教育大眾化到來(lái)之后，大學(xué)生彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步加劇，就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻，大學(xué)生的就業(yè)矛盾已經(jīng)日益突出。
首先，我們要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自我學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生的我們學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的天職。同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，二者結(jié)合，努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
其次，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，一日三省。改正缺點(diǎn)的同時(shí)，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展核心優(yōu)勢(shì)。試想，如果你是老板，你會(huì)招聘一個(gè)什么的員工?是選擇一個(gè)哪一方面都有發(fā)展可哪一方面都普普通通的大學(xué)生，還是選擇一個(gè)只發(fā)展幾個(gè)方面，并在某一方面是頂尖人才的大學(xué)生?毫無(wú)疑問(wèn)，你會(huì)選擇后者。所以，培養(yǎng)核心優(yōu)勢(shì)是十分重要的。
再次，我們要換位思考，比如，你是銷售員，你就應(yīng)該站在消費(fèi)者的角度思考，從而提高市場(chǎng)占有率。然后就是求實(shí)創(chuàng)新，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)發(fā)散思維，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，凡事多問(wèn)幾個(gè)為什么、怎么辦。多觀察，多思考，以別人意想不到的方式來(lái)達(dá)到目的。
最后，就是良好的處事能力。人們常說(shuō)：計(jì)劃趕不上變化，這就需要靈活的應(yīng)變能力，我們處在人際圈中，這就要具備較高的處事能力和交際能力。待人接物要有禮貌、有耐心、要真誠(chéng)、也要有主見，實(shí)事求是，不能隨波逐流，阿諛?lè)畛校虏偶鎮(zhèn)?，才能提高核心?jìng)爭(zhēng)力，放飛心中的夢(mèng)想。
同學(xué)們，遠(yuǎn)大的理想、吃苦的精神、堅(jiān)定的信念、必勝的信心、充沛的精力、準(zhǔn)確的判斷、堅(jiān)韌不拔的意志、果敢的膽識(shí)和魄力、誠(chéng)信明禮的道德規(guī)范以及良好的人際關(guān)系，這些都是具備核心競(jìng)爭(zhēng)力不可缺少的眼。核心競(jìng)爭(zhēng)力并非一般競(jìng)爭(zhēng)力，核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)也不是一朝一夕的事情，而是在人的成長(zhǎng)過(guò)程中不斷完善的，只有深刻的理解了核心競(jìng)爭(zhēng)力的本質(zhì)和內(nèi)涵，在我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中，敢下功夫，敢于付出，不斷去培養(yǎng)和提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力;讓自己的羽翼不斷豐滿，才能翱翔于廣闊的藍(lán)天，在未來(lái)的職場(chǎng)中立于不敗之地。
我的演講完畢，謝謝!
以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇十九
大家好，俗語(yǔ)說(shuō)得好“打蛇要打七寸”，別看我長(zhǎng)得高大，可我的“七寸”便是遇事膽小，缺少冒險(xiǎn)精神。今天，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自我。
中午，我寫好作業(yè)去找好朋友周振宇玩。我們來(lái)到一堵廢棄的施工墻前，周振宇笑咪咪地說(shuō)：“這堵墻挺結(jié)實(shí)的，又高又大，咱們要不要上去玩玩?！蔽乙磺疲伲@堵墻足有2米高，要是不小心掉下來(lái)，不是骨折，就是腦震蕩。我悻悻地吐了吐舌頭，不停地?fù)u著頭。周振宇說(shuō)：“別害怕，我來(lái)作個(gè)示范?！敝灰娝笸藥撞剑偷乇枷蜻@堵墻，像參加跳遠(yuǎn)比賽的運(yùn)動(dòng)員一樣，極速奔跑，臨近墻的時(shí)候，他右腳一點(diǎn)，身體騰起，雙手緊緊抓住墻頭，左腳勾住墻壁，如騎馬似的`輕松地坐在墻頭上。周振宇得意洋洋地朝我揮揮手，像劉翔在奧運(yùn)會(huì)上得了金牌一樣的高興與自豪。
看著周振宇如將軍征服了烈性的駿馬后好不威風(fēng)的樣子，我急了，暗暗下了決心，要征服這堵墻頭。于是我學(xué)著他的樣子，后退、奔跑、加速、飛躍、抓墻……誰(shuí)知我在抓墻時(shí)手沒(méi)抓穩(wěn)，盡管我拼命地用手指摳著墻縫，兩條腿不停地在墻壁上亂蹭著，臉漲成紫醬色，感到整個(gè)身子像一塊大石頭在慢慢下沉。我無(wú)助地看著周振宇，巴望著他能伸出援助之手，可沒(méi)想到這小子竟微閉雙目，悠悠地哼著《月亮灣》，“見死不救”。我又堅(jiān)持了一會(huì)兒，但還是摔個(gè)“屁股墩”?？吹街苷裼罡吒咴谏系臉幼游沂謵阑穑屑?xì)回想著周振宇的動(dòng)作，又進(jìn)行了第二次、第三次……不知是第幾次嘗試，我漸漸淡忘了屁股上的疼痛，打起精神，憋足了勁兒，后退、奔跑、加速、飛躍、抓墻……使勁一跳，輕舒猿臂，勾住墻頭，一點(diǎn)點(diǎn)地往上翻轉(zhuǎn)身體，雖然動(dòng)作滑稽，但我好歹是坐上了墻頭了。
坐在墻頭上，享受著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我微微笑了：戰(zhàn)勝的何止是身下的一堵墻?我戰(zhàn)勝了自我!
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