通過總結(jié)學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗，我們可以找到提高效率的方法，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。寫總結(jié)時，要注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用模糊不清或主觀臆斷的表達(dá)方式。下面是一些情感表達(dá)的示例，供大家參考和借鑒。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書篇一
親愛的同學(xué)們：
十月份，校團(tuán)委向全體同學(xué)們發(fā)出了一份倡議，倡議同學(xué)們學(xué)做文明中學(xué)生。時間過去一個多月，我們發(fā)現(xiàn)：在我們身邊還存在著許多不文明現(xiàn)象：如污言穢語、課間喧嘩、怪異發(fā)型、頂撞老師、走路亂竄、就餐插隊、亂扔亂丟垃圾、爭水搶位等等。這些不文明現(xiàn)象直接阻礙著我校教育教學(xué)活動的正常開展，損害著我們學(xué)校的良好聲譽(yù)，影響著我們雙高普九示范學(xué)校。
閩贛邊界示范學(xué)校遠(yuǎn)大目標(biāo)的實現(xiàn)。
為此，我們校團(tuán)委再次向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議，愿同學(xué)們認(rèn)真遵照執(zhí)行。
一、端莊你的儀容儀表。
我們是學(xué)生，穿著打扮應(yīng)符合中學(xué)生的身份：不佩戴首飾；男生不留長發(fā)，發(fā)型不宜太成人化；外衣的拉鏈、扣子應(yīng)拉上、扣上，坐、立、行走的姿勢合乎年齡特點(diǎn)，穿戴整潔、樸素大方。
二、文明你的行為舉止。
比如：不在公共場所大聲喧嘩；不吸煙、不喝酒；不隨地吐痰；不破壞公物；不私自出校門；不隨地大小便；不爭水，不浪費(fèi)水；隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶；男女同學(xué)之間正常、大方地交往；講究誠信；文明就餐；恰當(dāng)使用文明用語；在公交車上主動讓座；見到師長、來賓主動問好等等。這一點(diǎn)一滴都在顯示你作為一個現(xiàn)代文明中學(xué)生的素質(zhì)，你會為你的文明行為而感到自豪，同樣也讓老師和同學(xué)為你而驕傲！
三、提升你的道德水平。
一個有愛心的人值得受到尊重。愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學(xué)、愛你周圍所有的人，我們希望我們學(xué)校的學(xué)生能夠有愛心、有責(zé)任心、會學(xué)習(xí)、會做人。每個人同時也要學(xué)會善待別人對你的關(guān)愛，不辜負(fù)關(guān)心愛護(hù)你的家長、老師，讓文明成為我們生活的一部分也給他人留下一個好的印象！相信我們都可以做得到！
四、陶冶你的生活情操。
不買、看、傳不健康的書籍、音像制品，不傳唱不健康歌曲，而要利用假期、課余時間廣泛閱讀中外名著，多看有益書籍的影視作品，傳唱符合中學(xué)生年齡特征的、內(nèi)容健康的歌曲。同時，還應(yīng)積極參加各種有意義的活動，如：學(xué)校秋季運(yùn)動會、校園文化藝術(shù)節(jié)、以及學(xué)校團(tuán)委、政教處、教務(wù)處等部門舉辦的其它各項活動等，不斷豐富知識面、開拓視野、陶冶情操。
同學(xué)們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。
同學(xué)們，從自身做起，從現(xiàn)在做起，告別不文明行為，讓我們做一名新時代的文明中學(xué)生吧！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當(dāng)代小學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議：
（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造七小學(xué)生文明形象。
（2）以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
（3）遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
（4）戒除抽煙酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
（5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)項鏈等飾物。
（6）男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學(xué)們，借此契機(jī)，端正思想嚴(yán)守校紀(jì)去病端樹新風(fēng)。爭建文明學(xué)校！請記住我們的目標(biāo)：建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
慎重許諾，堅決履行諾言。正所謂，說出的話是不可能收回的。我們許下諾言，也就意味著要對自己的行為負(fù)責(zé)；失信于人，不僅是對自己的不負(fù)責(zé)，也是對他人的不尊重。曾經(jīng)看過這樣一篇故事，有一個攝影組到一個偏避的山區(qū)去拍攝。天氣很熱，一個小男孩答應(yīng)幫他們買啤酒。為了買到啤酒小男孩翻過了三座大山，自己還遍體鱗傷。小男孩信守了他的諾言，也為他的負(fù)責(zé)任付出了相應(yīng)的代價，但他卻國為他的信守承諾贏得了信任。
承認(rèn)錯誤并承擔(dān)錯誤所造成的后果。很少有人敢于承認(rèn)自己犯下的錯誤，即便是承認(rèn)了，也不會為其產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé)。所以說，承擔(dān)錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣與責(zé)任心。美國總統(tǒng)里根小時候打碎了別人家的玻璃，他勇敢地承認(rèn)了錯誤，并賠償了打碎玻璃的錢。
在當(dāng)時一塊玻璃的錢可不便宜，但里根非但沒有逃走而且還承擔(dān)錯誤所造成的后果。我想正是因為他的這種責(zé)任感才使他成了一名優(yōu)秀的美國總統(tǒng)。
對任何事情，都做到盡心盡力，力所能及。我們要做自覺承擔(dān)責(zé)任，做到不言代價與回報。任長霞是一位好警察，她在自己的崗位上任勞任怨的工作，盡心盡力地幫助廣大民眾；還有全國勞動模范徐虎是一個水電維修工，他把溫暖送到千家萬戶，在平凡的崗位上作出了不平凡的`成績。他們?yōu)樯鐣瞰I(xiàn)了自己，堅持做好自己的本職工作，對自己以及廣大人民群眾負(fù)責(zé)，他們這種奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。
梁啟超曾經(jīng)說過“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣”。責(zé)任是我們不可丟棄的使命。它肩付在人們的身上，我想我們無論心在何時，身處何方，只要牢記自己的使命和責(zé)任就是一個有責(zé)任感的人，就能成為一個讓敬佩的人。
倡議人：
xx年xx月xx日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
因為責(zé)任，燭之武臨危受命，智退秦師；因為責(zé)任，劉和珍欣然請愿，殞身不恤；因為責(zé)任，李德勝同志指點(diǎn)江山，激昂昂文字；因為責(zé)任，父母再累也沒休息過；因為責(zé)任，老師早出晚歸的為我們付出。古往今來，多少仁人志士鐵肩擔(dān)道義，用實際行動詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。
每個人每天每時每分每秒都在扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。在學(xué)校，我們是學(xué)生；在家，我們是子女，尊重長輩，愛護(hù)小輩，做一些力所能及的家務(wù)是我們的責(zé)任；在馬路上，我們是行人，主動讓開盲道，過馬路時看信號燈，不隨地扔垃圾，遇到垃圾主動撿起，是我們的責(zé)任。
我們還記得有一位父親，他的生活很是不幸。他的四個孩子中有兩個是殘障。他在繁忙的`工作之余，一直盡力的照顧兩個殘障的孩子。他沒有抱怨，而是主動的承擔(dān)了他的責(zé)任。生活中的不幸并沒有影響他，仿佛是讓他努力拼搏，努力工作的動力，它不但照顧好了四個孩子，也做好了自己的工作。
每一位父母都是這樣，一生都在為孩子拼搏。當(dāng)我們還不會走路時，父母都抱著，就怕我們一不小心掉在地上。上學(xué)時，父母總是在擔(dān)心在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，有沒有認(rèn)真聽課。等我們長大時，父母早已白發(fā)蒼蒼，挺直的腰桿，早已彎曲。該我們盡責(zé)任時，父母也早已老去。
責(zé)任。好偉大的兩個字。因為責(zé)任，父母逝去美好的青春；因為責(zé)任，逼著我們快快成長；因為責(zé)任，每個人都是那么的耀眼。
每個人都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任，我們要做的，就是要盡自己最大的努力，承擔(dān)著我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
倡議人：
xx年xx月xx日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
責(zé)任，從字面上理解是對自己對他人對社會都有應(yīng)盡的義務(wù)。責(zé)任體現(xiàn)在于公于私之上。它首先是一個想法，然后是一個行動。不知不覺中，肩上的擔(dān)子又重了。
每個年齡段所應(yīng)盡的責(zé)任是不同的。小時候，責(zé)任是好好玩耍，好好畫畫；長大了，責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，好好考試。責(zé)任，每當(dāng)我一筆一畫寫著它時，不由地感覺沉重，隨著年齡的增長，應(yīng)盡的`義務(wù)也在變化，越是復(fù)雜。
當(dāng)我看到這樣一個才知道責(zé)任的重要性：一名公交車司機(jī)在行駛時突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘，他做了三件事：將車緩緩?fù)Ｏ聛?；用盡生命的力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全下車。將發(fā)動機(jī)熄火后，他才安然睡去，他叫黃志全，是一名普通的公交車司機(jī)，最后一分鐘，他做了三件每天都在做的事情，卻有著非凡的意義。這份責(zé)任，是像第一段所說的那樣，他，黃志全對他人對自己的職業(yè)對社會有應(yīng)盡的義務(wù)，它體現(xiàn)在大眾之上。
又有這樣一句話，有人說：“他踐行了‘我睡去，感覺生命之美麗；我醒來，感覺生命之責(zé)任。’”在他睜開眼睛的那一刻，是乘客一起站在他心頭之責(zé)任，在他閉上眼睛的那一刻，是看著乘客紛紛散去越來越遠(yuǎn)的背影，他已經(jīng)知道這個世上不再有他，他只贊嘆生命之美麗，責(zé)任之重大。
望眼繁華城市，目注大街公交車?yán)?，一個人，帶著他的責(zé)任與義務(wù)依依不舍地離開這輛公交車，離開這座城市，離開這個國家，也離開這個世界，最后，是他對他那份責(zé)任欣慰的一笑。
責(zé)任，一次寫比一次寫感到沉重，我無法忘記這個悲傷且充滿正能量的故事，也無法忘記它的含義。“對事對自己對他人對社會都有應(yīng)盡的義務(wù)，責(zé)任體現(xiàn)在于公于私之上。
倡議人：
xx年xx月xx日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書篇六
親愛的老師和同學(xué)們：
早上好!
今天演講的主題是節(jié)約用水用電。
我們都知道“水是生命的源泉”，“電是發(fā)展的'杠桿”。全世界的水有93%是咸水，淡水只占7%，而能喝的'水只有0.8%，全世界50億人就靠飲用這0.8%的淡水。電力方面，許多地區(qū)在高峰時段因電力資源不足拉閘限電。再看我校硬件設(shè)施日趨完善，健全方便的水電設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校給我們提供了優(yōu)越的工作環(huán)境，旨在能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量。但也不難發(fā)現(xiàn)許多浪費(fèi)的現(xiàn)象，嘩嘩的自來水從指尖流走、白白的飯粒從碗中倒掉、外面光線充足教室里依舊燈火輝煌，不能很好的利用水電資源，造成我校水電的開支非常大。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校更是我校發(fā)展的內(nèi)在動力。人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，刻不容緩。我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、，使節(jié)能意識、節(jié)能行為在我們校園里蔚然成風(fēng):對此我們努力做到以下幾點(diǎn)：
1、從節(jié)約一滴水、一度電開始，重樹勤儉節(jié)約的美德。
2.人離關(guān)水關(guān)電，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。3、用水避免長流水：洗涮時，切記不要讓水一直流個不停。在洗手和沖拖把時，不要將水龍頭開到，用完水，立刻關(guān)緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)忘關(guān)的要主動關(guān)閉，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣。
4、用電避免晝夜燈，走出教室及時關(guān)燈、教室光線充足時，做到能不用電盡量不用，養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣。
5、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了，主動及時報告。
6、積極向家長向鄰居向朋友宣傳節(jié)約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時糾正他人浪費(fèi)水電的行為。同學(xué)們，讓我們拿出實際行動，節(jié)約用水用電，形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好氛圍。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
倡議書指的就是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實社會中有著比較廣泛的使用，今天小編給大家整理了做一個有責(zé)任心的人的倡議書模板供大家參考，我們一起來看看吧!
當(dāng)今社會中有許多人沒有責(zé)任感，就像《失戀三十三天》的女主角的前男友一樣，像那樣的人，既不可能獲得幸福，更不能獲得成功。所以我們必須做一個有責(zé)任感的人。
從社會上講可以使效率提高，人與人互相信任，降低社會成本，使社會進(jìn)步。從個人上講可以提高自身責(zé)任意識，也可以獲得新知識和別人的贊許。信義兄弟，哥哥一家車禍身亡，弟弟幫助來付農(nóng)民工的工錢，贏得了許多人的贊許，故稱之信義兄弟。
說要有責(zé)任感容易，但做起來卻不簡單。小到為自己的一次約定守時，自己洗碗。大到終身信守誠實，自尊自信，自立自強(qiáng)。作為子女，我們要孝敬父母;作為學(xué)生要遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù);作為朋友，要忠誠、互助、互諒義不容辭。全國勞模范徐虎，是一個水電維修工，他十幾年如一日為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千家萬戶，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績，有責(zé)任感的人就是如此，即使自己在一個平凡得不能再平凡的崗位上卻總能夠很好的做自己該做的。像“鐵人”王進(jìn)喜、焦裕祿……還有許多、許多。
當(dāng)這個社會有了責(zé)任感時，人人作好了自己的本份，哪里來的三鹿奶粉、蘇丹紅雞蛋啊!所以從小事做起吧，做好自己應(yīng)該做的事。
責(zé)任是什么?責(zé)任是山，責(zé)任是水，責(zé)任是天，責(zé)任就是這么大。
責(zé)任就是，當(dāng)老師委任我為衛(wèi)生委員時的驚喜，就是我不能辜負(fù)老師信任我的決心，就是我的自我要求，當(dāng)我上任為衛(wèi)生委員時，我就負(fù)起了這個責(zé)任，老師選了我，那就是信任我，雖然我嚴(yán)厲了一點(diǎn)，但還是很負(fù)責(zé)。
在大家做衛(wèi)生時，我督促他們，讓他們乖乖把衛(wèi)生清掃干凈才能回家，可是卻總有幾個不聽話的，我只好耐心再耐心，盡管時間會久點(diǎn)，長點(diǎn)。
雖然每天我都會晚點(diǎn)回家，但是在這壓力背后有著老師對我的信任，我絕不能辜負(fù)，要努力做到最好!
有時候我盡管生病了，也仍然在堅持我的責(zé)任與堅持，我能，也定會盡到衛(wèi)生委員的職責(zé)。
但是有一次，是我好朋友羅紫嫣這一組保潔衛(wèi)生，可是她卻一直在催促我說衛(wèi)生保潔完了，一直催我走，而我也沒有抵住她得“誘惑”，而我也就“睜只眼，閉只眼”，沒有盡到那天應(yīng)該做到的責(zé)任，讓他們衛(wèi)生沒保潔完就走了，結(jié)果老師嚴(yán)厲批評了我。我后悔，我自責(zé)，我決心以后決不能再這樣。
從那以后，我吸取了教訓(xùn)，責(zé)任得靠自律，要自己堅持原則，自己做好，不能被別人“帶壞”了，責(zé)任要時刻銘記于心，責(zé)任很大，但又很小，要時刻從小做起!
責(zé)任是什么?
責(zé)任是天，廣闊且高!
責(zé)任是地，厚重且實!
責(zé)任是山，巍峨且大!
責(zé)任是水，清澈且長!
這就是責(zé)任!
每個年齡段所應(yīng)盡的責(zé)任是不同的。小時候，責(zé)任是好好玩耍，好好畫畫;長大了，責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，好好考試。責(zé)任，每當(dāng)我一筆一畫寫著它時，不由地感覺沉重，隨著年齡的增長，應(yīng)盡的義務(wù)也在變化，越是復(fù)雜。
當(dāng)我看到這樣一個故事才知道責(zé)任的重要性：一名公交車司機(jī)在行駛時突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘，他做了三件事：將車緩緩?fù)Ｏ聛?用盡生命的力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全下車。將發(fā)動機(jī)熄火后，他才安然睡去，他叫黃志全，是一名普通的公交車司機(jī)，最后一分鐘，他做了三件每天都在做的事情，卻有著非凡的意義。這份責(zé)任，是像第一段所說的那樣，他，黃志全對他人對自己的職業(yè)對社會有應(yīng)盡的義務(wù)，它體現(xiàn)在大眾之上。
又有這樣一句話，有人說：“他踐行了‘我睡去，感覺生命之美麗;我醒來，感覺生命之責(zé)任?！痹谒犻_眼睛的那一刻，是乘客一起站在他心頭之責(zé)任，在他閉上眼睛的那一刻，是看著乘客紛紛散去越來越遠(yuǎn)的背影，他已經(jīng)知道這個世上不再有他，他只贊嘆生命之美麗，責(zé)任之重大。
望眼繁華城市，目注大街公交車?yán)?，一個人，帶著他的責(zé)任與義務(wù)依依不舍地離開這輛公交車，離開這座城市，離開這個國家，也離開這個世界，最后，是他對他那份責(zé)任欣慰的一笑。
責(zé)任，一次寫比一次寫感到沉重，我無法忘記這個悲傷且充滿正能量的故事，也無法忘記它的含義。“對事對自己對他人對社會都有應(yīng)盡的義務(wù)，責(zé)任體現(xiàn)在于公于私之上。
因為責(zé)任，燭之武臨危受命，智退秦師;因為責(zé)任，劉和珍欣然請愿，殞身不恤;因為責(zé)任，李德勝同志指點(diǎn)江山，激昂昂文字;因為責(zé)任，父母再累也沒休息過;因為責(zé)任，老師早出晚歸的為我們付出……古往今來，多少仁人志士鐵肩擔(dān)道義，用實際行動詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。
每個人每天每時每分每秒都在扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。在學(xué)校，我們是學(xué)生;在家,我們是子女，尊重長輩，愛護(hù)小輩，做一些力所能及的家務(wù)是我們的責(zé)任;在馬路上，我們是行人，主動讓開盲道，過馬路時看信號燈，不隨地扔垃圾，遇到垃圾主動撿起，是我們的責(zé)任。
我們還記得有一位父親，他的生活很是不幸。他的四個孩子中有兩個是殘障。他在繁忙的工作之余，一直盡力的照顧兩個殘障的孩子。他沒有抱怨，而是主動的承擔(dān)了他的責(zé)任。生活中的不幸并沒有影響他，仿佛是讓他努力拼搏，努力工作的動力，它不但照顧好了四個孩子，也做好了自己的工作。
每一位父母都是這樣，一生都在為孩子拼搏。當(dāng)我們還不會走路時，父母都抱著，就怕我們一不小心掉在地上。上學(xué)時，父母總是在擔(dān)心在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，有沒有認(rèn)真聽課。等我們長大時，父母早已白發(fā)蒼蒼，挺直的腰桿，早已彎曲。該我們盡責(zé)任時，父母也早已老去。
責(zé)任。好偉大的兩個字。因為責(zé)任，父母逝去美好的青春;因為責(zé)任，逼著我們快快成長;因為責(zé)任，每個人都是那么的耀眼。
每個人都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任，我們要做的，就是要盡自己最大的努力，承擔(dān)著我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
慎重許諾，堅決履行諾言。正所謂，說出的話是不可能收回的。我們許下諾言，也就意味著要對自己的行為負(fù)責(zé);失信于人，不僅是對自己的不負(fù)責(zé)，也是對他人的不尊重。曾經(jīng)看過這樣一篇故事，有一個攝影組到一個偏避的山區(qū)去拍攝。天氣很熱，一個小男孩答應(yīng)幫他們買啤酒。為了買到啤酒小男孩翻過了三座大山，自己還遍體鱗傷。小男孩信守了他的諾言，也為他的負(fù)責(zé)任付出了相應(yīng)的代價，但他卻國為他的信守承諾贏得了信任。
承認(rèn)錯誤并承擔(dān)錯誤所造成的后果。很少有人敢于承認(rèn)自己犯下的錯誤，即便是承認(rèn)了，也不會為其產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé)。所以說，承擔(dān)錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣與責(zé)任心。美國總統(tǒng)里根小時候打碎了別人家的玻璃，他勇敢地承認(rèn)了錯誤，并賠償了打碎玻璃的錢。
在當(dāng)時一塊玻璃的錢可不便宜，但里根非但沒有逃走而且還承擔(dān)錯誤所造成的后果。我想正是因為他的這種責(zé)任感才使他成了一名優(yōu)秀的美國總統(tǒng)。
對任何事情，都做到盡心盡力，力所能及。我們要做自覺承擔(dān)責(zé)任，做到不言代價與回報。任長霞是一位好警察，她在自己的崗位上任勞任怨的工作，盡心盡力地幫助廣大民眾;還有全國勞動模范徐虎是一個水電維修工，他把溫暖送到千家萬戶，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績。他們?yōu)樯鐣瞰I(xiàn)了自己，堅持做好自己的本職工作，對自己以及廣大人民群眾負(fù)責(zé)，他們這種奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。
梁啟超曾經(jīng)說過“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣”。責(zé)任是我們不可丟棄的使命。它肩付在人們的身上，我想我們無論心在何時，身處何方，只要牢記自己的使命和責(zé)任就是一個有責(zé)任感的人，就能成為一個讓敬佩的人。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書篇八
您好！
我是本校的一名六年級學(xué)生。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí)、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來深深的回憶，有幸福的，有快樂的。每天早晨，我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué)；每天下午，我伴隨著夕陽的光輝放學(xué)。不知不覺中，對學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個家。
作為本校的一名學(xué)生，作為六年級的一位大姐姐，作為這個大家庭中的一份子，我提出了幾點(diǎn)倡議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來看看：
一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語，讓學(xué)生們在用完水后，擰緊水龍頭，莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水，也莫要讓水費(fèi)白白流失。
二、在草坪處、花壇處、大樹下，豎上關(guān)于愛護(hù)花草樹木的廣告標(biāo)語，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理會或者不明白廣告標(biāo)語，及時教育他們改正踐踏花草樹木這個缺點(diǎn)，如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽，給予批評或處罰。
三、在樓梯各處，操場各處，在全校的各處安放一個或多個垃圾箱，并貼上關(guān)于保護(hù)衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境之類的廣告標(biāo)語。如果仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上，罰掃操場或其他地方一個月，再犯在罰。
以上就是我的倡議，若有錯誤或不足之處，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批評，若可以實施，望采納。
祝愿學(xué)校日后更加美麗！
20xx年xx月xx日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書篇九
親愛的同學(xué)們：
美麗校園，學(xué)子圣地，我們同呵護(hù)才能欣欣向榮；莘莘學(xué)子，良好校風(fēng)，我們孜孜以求，才有累累碩果；師生和諧，崇德尚紀(jì)，我們言行相隨，才能蔚然成風(fēng)！
為了凈化校園環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，提高自身素養(yǎng)，使全體學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，爭做文明學(xué)生，現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣——以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，汲取知識，充實自我。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，集中精力，認(rèn)真按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
2、養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣——到校后同學(xué)們要自覺進(jìn)教室學(xué)習(xí)，聽從值班班長的指揮。每天的作業(yè)要及時完成，不能拖拉，做到今日事今日畢。
3、養(yǎng)成舉止文明的習(xí)慣——言行得當(dāng)，使用文明禮貌用語，見到老師主動敬禮問好，不說臟話、謊話，不打架吵鬧，校園里不大聲喧嘩、追逐打鬧。
4、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣——要保持個人清潔衛(wèi)生，儀表整潔，勤洗澡勤洗手；要積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)免疫能力；不要隨地吐痰；不要亂扔垃圾。
5、養(yǎng)成遵守規(guī)范的`習(xí)慣——上下樓梯要輕聲慢步，靠右行走。上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成人不宜入內(nèi)的場所。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣——樹立勤儉節(jié)約的美德，要做到愛惜糧食，節(jié)約用水，每次洗手后，要隨手?jǐn)Q緊水龍頭；離開教室時，隨手關(guān)掉教室的所有電器；草稿紙要裝進(jìn)廢紙箱，不能隨便丟棄，避免浪費(fèi)。
同學(xué)們，播下一個行為，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格；播下一個品格，便收獲一份成功。我們千萬不要把良好行為習(xí)慣養(yǎng)成看作小事，習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立良好形象，譜寫成功之歌。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書篇十
親愛的家長、小朋友們：
您的家中是否有這種現(xiàn)象：漂亮的包裝盒不知該如何處理，用完了的牛奶盒最后只是丟進(jìn)了垃圾桶；家中的各類玩具應(yīng)有盡有，裝了幾大箱，而對于動輒上百的玩具，孩子們買來之后也只是一時興起…其實我們生活中的任何廢舊物品只要把它簡單的處理一下，就能成為孩子們創(chuàng)意十足的趣味玩具，即環(huán)保又節(jié)儉，而且還能開發(fā)孩子們的思維，同時也有效利用了這些廢舊物品，何樂而不為呢！
所以我們倡議大家能有把家中的廢舊物品收集起來的好習(xí)慣，讓廢舊物品帶給孩子更多創(chuàng)意的空間。
從現(xiàn)在開始，我們幼兒園將舉行“家庭大淘寶”活動，家長和孩子可以一同收集您家中的廢舊物品，將它帶至幼兒園，班級老師會根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇物品，并和您的孩子一同創(chuàng)意制作更多簡單實用的教玩具。同時我們也想把這一收集習(xí)慣作為我們大家的一個傳統(tǒng)，只要家里有這些廢舊物品，就可以清洗干凈帶到幼兒園放在我們的“百寶箱”里。
各種食品、物品的包裝。如月餅盒、餅干盒、酒盒、鞋盒、牙膏盒、藥品盒、塑料盒、化妝品盒、紙巾盒（鐵皮、紙制、塑料均可）。
舊掛歷、臺歷、報紙、包裝帶、廣告紙、糖果紙等。
牛奶罐、薯片罐、茶葉罐、各種飲料瓶子、洗發(fā)水瓶等。
家中不玩的玩具、小時候不穿的漂亮衣服、鞋襪等。
卷筒紙芯、廢舊光盤、各種塑料瓶蓋、有漂亮圖案的布頭、絨線、各種紐扣等。
還有很多我們沒有想到的廢舊物品只要您能想到都可以整理好帶給我們，請注意回收物干凈、衛(wèi)生、安全哦！同時也希望您提供更多的利用廢舊物品制作玩具的金點(diǎn)子。謝謝！老師們，家長們，從今天開始，行動起來吧！
我們期待各位家長長期堅持參與綠色環(huán)保廢舊材料的收集活動。謝謝各位家長的支持與配合！
xx年xx月xx日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書篇十一
各位同學(xué)，老師：大家好!
今天我演講的題目是《保護(hù)地球》，保護(hù)環(huán)境的意識是我們每一個人應(yīng)該時刻都有的。我走在水泥路上，望著刺眼的太陽，再看地上的垃圾，我們?nèi)祟惤K究還能還有多少個年月?春夏秋冬，四季都是片無生機(jī)。春天，我回老家，黃河兩旁全是垃圾，牛奶盒、煙頭、塑料袋、包裝盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是，一眼望去猶如一個垃圾場。夏天，走路，一步一聲響，滿地都是雪糕袋。秋天，地上都是水果皮比如：橘子皮、香蕉皮、柿子皮冬天大雪紛紛，地上全是小樹們的“胳膊”和“手”，樹上的雪全被弄得所剩無幾了?？粗诖宋蚁虼蠹姨釒讞l倡議：
1、愛護(hù)好自己身邊的環(huán)境。
2、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
3、不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動。
為人類的明天，大家請保護(hù)地球村吧，地球村是我們的家園，請不要在破壞家園了。為我們的子孫留下一片美妙的家園。個人的行動肯定是微不足道的，但全球有幾十億人，若大家都來保護(hù)地球，人類的明天肯定是美好的。
簽名：xxx。
日期：xxx年xx月xx日
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書篇十二
親愛的同學(xué)們：
菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在;燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累;師生和睦，自尊自愛，“打造精品，創(chuàng)建名?！保课覀?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其美譽(yù)傳社會。為此號召全體同學(xué)，在教室、操場、餐廳等公共場所自覺做到：
一、按時上課，不遲到，不早退，不曠課，保證上課紀(jì)律。
二、教室里專心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、吃東西等不文明現(xiàn)象。
三、頭發(fā)整潔，衣著整齊，不穿奇裝異服。
四、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，進(jìn)辦公室要打報告，見到領(lǐng)導(dǎo)、老師主動問好。
五、校園內(nèi)禁止奔跑、大聲喧嘩，杜絕打鬧、罵人甚至打架的行為。
六、打掃衛(wèi)生時要節(jié)省時間，積極主動。七、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
八、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物。拒絕在桌面、墻壁等公物上亂涂、亂畫、亂踏。
九、節(jié)約水電，做到人走燈熄。
十、遵守就餐秩序,排隊有序,文明就餐,不插隊，用餐完畢后主動收拾餐桌，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。講究文明禮貌，尊重餐廳師傅的勞動。
十一、不隨意進(jìn)出宿舍，在寢室休息時做到安靜文明，不奔跑，不喧鬧，不影響他人休息。
十二、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園。
十三、敢于同一切破壞校園文明的行為作斗爭，勇于糾正和舉報不文明行為。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊小事做起，團(tuán)結(jié)一致，為創(chuàng)建和諧、優(yōu)美的校園環(huán)境而盡心盡力，為實現(xiàn)我?！按蛟炀?，創(chuàng)建名校”這一共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)我們的力量。
時間：xxxx年xx月xx日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書篇十三
各位同學(xué)：
我是一（1）班的宣傳委員，在這里我代表我們班向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
學(xué)校為同學(xué)們創(chuàng)造了一個安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個和諧、舒適的生活空間。在學(xué)校里，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，健康成長?？墒窃谖覀兊男@中，總會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總會有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。清掃干凈的校園，總是有人亂扔紙屑。在教室，在走廊，就有我們同學(xué)扔下的方便面袋，一次性餐盒，飲料罐，果皮紙屑等，嚴(yán)重影響了校容校貌；課間時有少數(shù)同學(xué)總是有追逐打鬧的現(xiàn)象。有些走讀生上學(xué)放學(xué)不履行簽到手續(xù)，甚至進(jìn)出校園，個別同學(xué)騎在自行車上，橫沖直闖，完全把校規(guī)置之腦后；墻壁、宣傳標(biāo)語上有少數(shù)人的腳印和手指按的痕跡。在書聲瑯瑯的`課堂上，有的同學(xué)萎靡不振，懨懨欲睡；在安靜無聲的自習(xí)課時，有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳，高聲喧嘩；甚至在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)還左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學(xué)受一些不良風(fēng)氣的影響，出口成“臟”，一點(diǎn)矛盾就“武力”相加；有少數(shù)同學(xué)為了張揚(yáng)自己的個性，穿奇裝異服，留長發(fā)、染彩發(fā)，佩帶首飾，把充滿知識氛圍的校園變成他們的展示舞臺。
倡議人：
20_年_月_日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書篇十四
全市青少年兒童朋友們：
夏季已臨，氣候炎熱，溺水隱患也隨之增加，為切實加強(qiáng)安全教育，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，我們倡議全市青少年兒童從自我做起，從現(xiàn)在做起，珍愛生命，謹(jǐn)防溺水：
1、對自己生命負(fù)責(zé)。寶貴的生命對于每一個人而言都只有一次。要牢固樹立生命為大的意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與那些危險的活動，不到山塘、河流、水庫、建筑工地的積水畦地等危險水域玩耍、戲水等。
2、對自己安全負(fù)責(zé)。"安全無小事，生命重如山"。我們一定要牢固樹立安全意識，嚴(yán)格遵守防溺水"六不準(zhǔn)"，上學(xué)按時到校、放學(xué)及時回家，雙休日、節(jié)假日和放學(xué)期間，不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。
3、對學(xué)校家庭負(fù)責(zé)。"水無情，人有情"，要時刻謹(jǐn)記學(xué)校老師和家長教誨，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)或伙伴私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴學(xué)校老師和家長;如發(fā)現(xiàn)有人溺水時，不要盲目下水營救，而應(yīng)立即報警或大聲呼喚周邊成年人前來營救，以免造成更多傷亡。
4、對自己同伴負(fù)責(zé)。要善于學(xué)習(xí)和掌握防溺水安全常識，在加強(qiáng)自我安全意識的同時，也要努力做好說服教育工作，對于同伴違反學(xué)校紀(jì)律，私自到江邊游泳的行為，要加強(qiáng)宣教并極力勸阻。
5、對校紀(jì)校規(guī)負(fù)責(zé)。自覺遵守"五個嚴(yán)禁"，嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到河涌、江邊等水域嬉戲或游泳;嚴(yán)禁在危險水域處下水戲水;嚴(yán)禁在河邊附近逗留玩耍;嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水;嚴(yán)禁盲目私自下河救人。
同學(xué)們，安全至上，生命為大!為了自己和他人的安全，讓我們每一個人都立即行動起來，珍愛生命，謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離危險，健康成長!讓我們的社會更加和諧穩(wěn)定，讓我們的生命更加精彩!
20__年x月__日。
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