幼兒園中班體育游戲蝴蝶教案(熱門16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 18:37:15
幼兒園中班體育游戲蝴蝶教案(熱門16篇)
時間:2023-12-07 18:37:15     小編:紫衣夢

教案還應注重教學資源的開發(fā)和使用,利用多種教具和媒體手段提高教學效果。編寫教案時可以結(jié)合學生的實際情況和興趣,設計符合他們的學習活動和任務。教育部門對于教案編寫提出了一定的要求,教師應當嚴格按照要求進行編寫。

幼兒園中班體育游戲蝴蝶教案篇一

1、學習從高處輕松自然地往下跳的技能,進一步鞏固平衡、鉆爬等動作。

2、培養(yǎng)機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

布置活動場地;準備輪胎19個、小椅子16把、10張桌子、小麻雀胸飾19個、望遠鏡1個、錄音機1架、磁帶。

一、準備活動。

1、幼兒邊聽《甩蔥歌》音樂邊隨老師做鳥飛動作進入活動場地,聽音樂做律動:活動手臂、腳的關節(jié)、跳的動作等。

2、基本動作探索:讓小麻雀在鳥窩上自由練習飛的本領,麻雀隊長從中指導麻雀戰(zhàn)士練習從高處往下跳的本領;兩個麻雀戰(zhàn)士合作搭一個鳥窩,繼續(xù)讓小麻雀們練習從高處往下跳的本領,麻雀隊長給予保護,提醒小麻雀注意安全。

二、麻雀戰(zhàn)士營救小動物。

2、通往山谷的道路被地震震壞了,啟發(fā)幼兒該怎么做?用我們的鳥窩來修建造山路、橋,有幾條山路沒有坡,上不去該怎么辦?(啟發(fā)小麻雀用鳥窩搭建坡。)。

3、請幾位麻雀戰(zhàn)士前往山谷去救動物,過小橋,從高處往下跳去營救小動物,教師作適當保護并糾正動作,救了動物從老鼠洞回去。

4、幼兒自選路線過橋去營救小動物。

三、小麻雀找食。

1、小動物被營救出來了,可它們已經(jīng)好幾天沒有吃東西了,我們該怎么辦?

2、請幼兒第二次前往山谷給小動物找食物吃。

四、小麻雀邊聽音樂《鳥飛》邊跟隨麻雀隊長做放松動作。

幼兒園中班體育游戲蝴蝶教案篇二

《帽子床》故事畫面。

毯子、雨傘、臉盆、墊子、圖書、皮球等道具。

鼠爸、鼠媽和鼠寶寶的胸飾若干。

欣賞理解故事《帽子床》,積極參與問題討論并能清楚地表達。

感受父母對自己的關愛,體會一家人在一起的溫馨。

一、激發(fā)興趣,引出主題。

師:今天我們來認識鼠寶寶的一家。看,哪個是鼠爸爸?哪個是鼠媽媽?(圖一)。

二、觀察畫面討論。

1、分段理解故事。

(1)鼠爸爸和鼠媽媽看到天氣漸漸冷了,晚上秋風吹起,睡在漏風的竹籃床上越來越冷,想給鼠寶寶找個軟軟的、暖暖的、厚厚的小床。他們趁著寶寶睡覺的時候,上街去逛逛,尋找新的床。

(鼠媽媽說:“是啊,樹葉太單薄了,我們寶寶睡在上面不暖和。”)。

(2)鼠爸爸鼠媽媽又往前走,看到了一棵小草,鼠爸爸說:“小草軟軟的,我們把許多小草鋪在一起,寶寶睡在上面肯定很舒服?!笔髬寢屨f:“可是現(xiàn)在只有一棵小草,要找到許多小草很不方便。我們還是找找其他東西吧!”

小朋友想想找什么當小床最好呢?

(3)鼠爸爸鼠媽媽繼續(xù)往前走,突然眼前一亮,鼠爸爸叫起來:“瞧,一頂大皮帽!”

看看,這是一頂怎樣的大皮帽?

(鼠媽媽說:這頂皮帽大大的、厚厚的,摸上去很柔軟、很舒服,我們把它搬回家做寶寶的小床吧?。?。

鼠爸爸想:有什么辦法把大皮帽搬回家呢?你們想想有什么好辦法?

鼠媽媽對鼠爸爸說:“我有一個好辦法,我們一起來試試!”說著,他們一起鉆到帽子里,使出全身的力氣想把大皮帽扛起來。一,二,三,大皮帽終于扛起來了。可是大皮帽實在太大了,鼠爸爸鼠媽媽的整個身體都被罩住了,只露出了手和腳。小鳥看見了說:“鼠爸爸鼠媽媽小心點,慢點走,看好路?!?/p>

鼠哥哥就拉著鼠妹妹,跑出家門去尋找鼠爸爸和鼠媽媽。這時他們看到了什么?

(可是鼠哥哥和鼠妹妹從來沒看到過這么大的大皮帽,還以為是個毛茸茸的大怪物呢!他們嚇得趕緊往回逃,摔在了地上,邊哭邊叫:怪貓,怪貓,兩只耳朵八只腳!鼠爸爸和鼠媽媽聽到了寶寶的哭叫聲,趕緊從帽子底下鉆出來。)。

鼠哥哥和鼠妹妹看到爸爸媽媽后怎么樣?爸爸媽媽怎么安慰寶寶的?

(5)鼠爸爸帶著全家一起搬起了大皮帽?!班藛?,嗨喲……”我們一起為鼠寶寶一家加油吧!在大家的努力下,一會兒就把大皮帽扛回了家。

這天晚上,鼠寶寶一家是怎么睡覺的?

鼠寶寶一家睡在暖暖的大皮帽里,會說些什么呢?

2、完整欣賞故事。

三、扮演角色,提升情感。

1、三人一組自由結(jié)伴,分別扮演鼠爸爸、鼠媽媽和鼠寶寶。

2、共同選擇一件道具(傘:臉盆、毯子等),想辦法三個人一起怎么用。

3、老師巡回觀察引導。

4、請每個“家庭”分別表演。

鼠爸爸和鼠媽媽,趁著寶寶們睡覺的時候,上街去逛逛,打算尋找一些新家具。

鼠爸爸突然叫起來:“瞧,一頂大皮帽!”鼠媽媽一看也樂了。她摸摸帽子上的皮毛說:“多柔軟,多舒服的帽子床,我們把它搬回家吧!”鼠爸爸和鼠媽媽鉆進帽子里,使出全身力氣才把帽子扛了起來。鼠爸爸和鼠媽媽整個身子都被帽子罩住了,只有腳露在帽子下面,路也看不清,半天才走了一小段路。

鼠寶寶醒來,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在,鼠妹妹哭著要媽媽,鼠哥哥只好拉著鼠妹妹,跑出家門去尋找爸爸媽媽。沒走幾步,只見前面來了個毛茸茸的家伙。鼠哥哥和鼠妹妹嚇得邊逃邊叫:“怪貓!怪貓!兩只耳朵八只腳!”

鼠爸爸和鼠媽媽正伸出頭來探路,一聽是自己的寶寶在呼叫,急忙從帽子底下鉆出來,鼠哥哥和鼠妹妹一見大皮帽很害怕:“怪貓!怪貓!”

鼠爸爸告訴他們:“別怕,別怕,這只是一頂大皮帽啊!”

鼠爸爸帶著全家,高高興興地把大皮帽扛回家,到了晚上,鼠爸爸和鼠媽媽摟著一對鼠寶寶,樂呵呵地睡上了暖暖和和的帽子床。

幼兒園中班體育游戲蝴蝶教案篇三

1、本組游戲能促進幼兒平衡覺的發(fā)展。通過親子平衡游戲,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇敢、堅毅的品質(zhì)。

2、本組游戲一個或幾個家庭都合適。

:我是小陀螺編者:嚴彩芝游戲功能:

1、幫助孩子在快速運動時能保持肢體平衡;2、促使平衡覺的發(fā)展,體驗親子游戲的.樂趣。

1、讓孩子找個空地站好,可以把手臂伸平,不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊,原地旋轉(zhuǎn)。2、2、孩子在轉(zhuǎn)的時候媽媽可以說:"寶寶像個小陀螺,轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)……好,停下來,看看寶寶能不能站好不倒下。"3、讓孩子靜靜地站立一會兒,直到他感覺不到暈了。

4、用這種方法,連續(xù)做5次,并且每天堅持如此。

5、為了引起孩子的興趣,爸爸媽媽可以和孩子輪流做,看誰能堅持不倒下來。

:小小雜技演員編者:嚴彩芝游戲功能:訓練寶寶腳跟對著腳尖后退走,培養(yǎng)行走能力。

游戲材料:長繩子或直線游戲過程:

1、在地上畫一條線或放一根長繩子。

2、媽媽和寶寶一起站在繩子的一端,腳跟對著腳尖往另一端走。

3、走到頭以后,再用后腳跟抵著前腳尖往后退著走回來。走到繩子中間,學著雜技演員那樣,用一只腳在繩子上獨立一會兒。寶寶和媽媽在繩子中間做不同的動作。

4、根據(jù)寶寶完成情況,媽媽可以和寶寶在頭上各頂一個積木走。

小小搬運工編者:嚴彩芝游戲功能:

1、幫助孩子訓練平衡能力;發(fā)展持物運動的能力,2、培養(yǎng)幼兒任務意識及堅韌、勇敢的品質(zhì)。

游戲材料:書或沙包游戲過程:

1、爸爸和孩子參賽,媽媽當裁判。

2、爸爸和孩子都把兩臂伸直,每人拿一個沙包或是一本書放在頭頂上,從一個房間運到另一個房間。

3、也可以把書放在伸直的手臂上,從房間的一邊運到另外一邊,看看能夠堅持多遠不掉下來,一直運到終點的人為勝利。

4、還可以爬著搬運,把書放在背上運到終點。

幼兒園中班體育游戲蝴蝶教案篇四

1、用助跑跨越的方式過障礙,增強腿部肌肉的力量。

2、感受與同伴共同游戲的.快樂。

1、幼兒和家長共同收集各種高低、寬窄不同的盒子。

2、軟球、畫有怪獸的橫幅。

1、幼兒扮演小猴,活動身體,模仿小猴抓癢理毛、東跑西跑、摘桃撿桃等動作。

2、自由玩紙盒。

幼兒自由選擇紙盒進行玩耍。

引:“每只小猴拿一個盒子,找一個空的地方玩。”

交流各自玩盒子的方法。

3、小猴過河

幼兒探索練習助跑跨越跳的方法。

引:“跑跑跑,一只腳用力跨過去,不要碰到你的盒子?!?/p>

嘗試在不同高度、寬度的紙盒上跨跳。

4、引導幼兒合作跳

幼兒自由選擇好朋友,嘗試合作跳。

引:“可以把盒子拼在一起跳,可以互相交換跳?!?/p>

5、游戲:打怪獸

引:“猴子發(fā)現(xiàn)樹林有怪獸,我們一起去打怪獸,可路上要走過小路,爬過高山,還要經(jīng)過一條長長的溝和一條長長的河。可是現(xiàn)在沒有溝也沒有河,怎么辦?”(用盒子搭)

幼兒分組游戲

6、放松活動:共同場地,回家。

幼兒園中班體育游戲蝴蝶教案篇五

1、用助跑跨越的方式過障礙,增強腿部肌肉的力量。

2、感受與同伴共同游戲的快樂。

1、幼兒和家長共同收集各種高低、寬窄不同的盒子。

2、軟球、畫有怪獸的橫幅。

1、幼兒扮演小猴,活動身體,模仿小猴抓癢理毛、東跑西跑、摘桃撿桃等動作。

2、自由玩紙盒。

幼兒自由選擇紙盒進行玩耍。

引:“每只小猴拿一個盒子,找一個空的地方玩?!?/p>

交流各自玩盒子的方法。

3、小猴過河。

幼兒探索練習助跑跨越跳的'方法。

引:“跑跑跑,一只腳用力跨過去,不要碰到你的盒子。”

嘗試在不同高度、寬度的紙盒上跨跳。

4、引導幼兒合作跳。

幼兒自由選擇好朋友,嘗試合作跳。

引:“可以把盒子拼在一起跳,可以互相交換跳?!?/p>

5、游戲:打怪獸。

引:“猴子發(fā)現(xiàn)樹林有怪獸,我們一起去打怪獸,可路上要走過小路,爬過高山,還要經(jīng)過一條長長的溝和一條長長的河??墒乾F(xiàn)在沒有溝也沒有河,怎么辦?”(用盒子搭)。

6、放松活動:共同場地,回家。

幼兒園中班體育游戲蝴蝶教案篇六

1、平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個(內(nèi)放球類),根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設置一些障礙,如踩樁過溪。

2、大灰狼頭飾一個。

1.今天天氣很好,小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠,要走過小橋、鉆過山洞才能到達。

2.教師指導幼兒練習“走小橋”、“鉆山洞”。

1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,請把西瓜搬回家吧!

2.討論:回家的路很遠,如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時,要立刻蹲下不動,它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。)。

3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼,當大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動,隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。

1、西瓜運完了,讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

2、“切西瓜”游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜),請一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌?!蹦顑焊璧耐瑫r,用小手在兩人拉手處做切的動作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再次開展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。

3、可以組成3-4個小圓圈,同時玩“切西瓜”游戲。

幼兒園中班體育游戲蝴蝶教案篇七

1.喜歡參加集體游戲,激發(fā)樂于嘗試、敢于嘗試的精神。

2.提高動作的'協(xié)調(diào)性、靈敏性和身體的柔韌性。

3.練習在墊子上側(cè)身前滾的技能。

活動準備

1.音樂:森林的早上

2.墊子四塊、塑料玩具四筐。

活動過程

今天的天氣真好啊,兔媽媽要帶她的孩子們?nèi)プ鲇螒蛄耍?/p>

1.教師引導幼兒自主探索游戲玩法。

教師:兔媽媽要帶小兔到大森林去采蘑菇,可是有一條沼澤擋住了去路,

你們有什么辦法可以過去呢?

(1)教師把墊子放在路上當作沼澤,請幼兒開動腦筋想辦法過河,進行嘗試。

(如跳、爬等)

(2)教師示范“側(cè)身滾”動作:

伸展身體躺在墊子上,側(cè)身向前滾動。

(3)請幼兒練習嘗試“側(cè)身滾”

教師重點指導幼兒要保持好身體的協(xié)調(diào)性,不要滾到墊子外面。

2.講解游戲玩法及規(guī)則

(1)游戲玩法:

將幼兒分成四隊,到沼澤對面去采蘑菇。

小兔子要運動側(cè)身滾的方法度過沼澤地,踩好蘑菇從墊子一側(cè)跑回。

(2)游戲規(guī)則:

幼兒在墊子上側(cè)身向前滾,不要掉到 “水里”去,如掉進“水里”,

要重新到墊子上側(cè)身滾,采完蘑菇按制定路線返回。

3.組織幼兒在音樂聲中進行游戲。

教師:孩子們你們可真能干啊,采了這多的蘑菇,

咱們?nèi)ソo兔奶奶送些去吧,讓她也嘗一嘗,好嗎?

(教師帶領幼兒做放松練習,活動自然結(jié)束。)

幼兒園中班體育游戲蝴蝶教案篇八

幼兒活潑好動,特別喜歡體育游戲,但游戲的規(guī)則意識、安全意識不強,所以戶外運動應選擇簡單易學,孩子感興趣的游戲?!独销椬バ‰u》這一民間游戲易懂、易學,動作簡單有趣,容易被幼兒所接受,且隨時隨地自由結(jié)合,非常適合大班孩子玩。

1、鍛煉幼兒行動的敏捷性和反響本領,學會閃躲。

2、通過幼兒對民間游戲的了解,培養(yǎng)幼兒園團結(jié)合作的精神,弘揚我國民族文化。

3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

寬敞平坦的活動區(qū),雞媽媽、老鷹、小雞的胸貼若干。

(一)開始部分:

1、準備活動:體育熱身操(兔子舞)。

(二)游戲部分:

1、幼兒分組:將幼兒分成若干組分別進行游戲活動。

2、規(guī)則講解:教師給幼兒講解游戲規(guī)則。

3、開始游戲:老鷹抓小雞。

老師講游戲故事,被老鷹抓住的小雞懲罰表演。

(三)結(jié)束部分:

一起唱《兩只老虎》結(jié)束游戲。

孩子們積極投入、興趣高漲,表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領,學會躲閃,還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識,使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作、表達情感、開拓創(chuàng)新的過程。

幼兒園中班體育游戲蝴蝶教案篇九

1、發(fā)展幼兒鉆、平衡等動作的協(xié)調(diào)性和身體的控制能力。

2、通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作能力,萌發(fā)幼兒愛護大自然、保護動物的意識。

1、動物毛絨玩具若干,小擔架兩副,平衡木(小橋)、圓形鐵圈(山洞)。

2、醫(yī)院和森林場景,音樂《救護車》、《森林狂想曲》。

一、創(chuàng)設情境,導入活動

1、教師語言導入:小小救護員們!到?。ㄓ變夯貞﹦偨拥缴霞壨ㄖ?,讓我們開車到指定地點等候命令。是!

2、音樂起,幼兒扮演小小救護員,教師扮演隊長,開救護車進入場地。

3、師:好,目的地到了。

二、游戲“小小救護員”

1、師:喂,我們是小小救護隊,我們已到達指定地點,請問有什么任務?(教師做打電話的狀態(tài))

3、講解、示范。

(1)小小救護員兩人一組一前一后抬擔架去“森林”救助小動物,救助途中要經(jīng)過一座小橋,鉆過一個山洞,到達“森林”后,小心地抱一個小動物到擔架上原路返回將小動物安全地送到“醫(yī)院”。排在后面的'兩個小隊員接下去進行游戲,直到把所有的小動物都送到“醫(yī)院”。

(2)注意事項:救助途中,兩個小隊員一前一后抬擔架,擔架要抬得一樣高,腳步邁得一樣快,一二一二有節(jié)奏地走,抬擔架時,前面的小隊員要照顧后面的隊員,不要著急,邊走邊照看后面,不要將小動物掉下來。特別是在過“小橋”和“山洞”時,一定要小心,保證小動物的安全,千萬別讓小動物從擔架上摔下來。

(3)請兩位隊員進行現(xiàn)場演示,教師給予鼓勵和肯定,并提醒隊員們需要注意的事項。

4、幼兒游戲

(1)將幼兒分成兩隊同時進行游戲,將森林中的小動物送到醫(yī)院進行救治。教師現(xiàn)場提示和指導。

(2)第二次游戲:小小救護員們將痊愈的小動物送回家。

(3)送到家后,小小救護員們受小動物們的邀請前去參加“森林舞會”,大家圍著小動物跳一個快樂的舞。

三、首尾呼應,結(jié)束活動

小小救護員們和小動物們再見,教師以救護隊長的身份開救護車,小小救護員排成一路縱隊跟隨隊長離開活動場地。

活動結(jié)束后教師和幼兒一起整理玩具和器械。

幼兒園中班體育游戲蝴蝶教案篇十

1、幼兒感受身體控制球,進行多種玩球的小游戲。

2、能與同伴協(xié)一致的進行運球活動、共同玩球。

活動準備:皮球。

一、玩球。

幼兒人手一個球,分散進行玩球活動,鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。

讓幼兒相互交流、學習各種玩球方法。

二、移球游戲。

教師:想一想,一個人怎樣給球搬家?

鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法,如:兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩個腳之間、抱球在胸前等。

引導幼兒想一想:兩人合作該怎樣搬運球?請兩個小朋友示范運球,然后兩兩結(jié)對進行運球練習。

采用接力的形式開展游戲活動——胸夾球。安排幼兒兩兩面對面,用胸部或腹部夾住球往前走。(可采用接力賽進行)。

結(jié)對開展集體游戲——-背夾球。采用接力賽形式進行,讓兩個幼兒背對背,用背部夾住球往前走。

三、放松活動——玩球。

教師帶領幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動作。

活動分析:幼兒能想出各種各樣玩球的方法,在活動中很好的利用了發(fā)散性思維。

幼兒園中班體育游戲蝴蝶教案篇十一

活動要求:

1.通過說說、議議等活動,對各種常見的球類運動有一定的認識。

2.知道球類運動有助于身體健康,激發(fā)幼兒對球類運動的興趣。

3.初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞,不怕困難,堅持到底的精神。

活動準備:

1.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

2.師生共同收集的球類運動圖片資料,版面.

3.球類運動vcd,磁帶,

4.事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認識。

活動過程:

一、認識各種球類。

1、(進行曲)師與幼兒手持球入場。

2、引導幼兒從同伴那里認識自己不知道的球。

3、說說同伴帶的球。

4、引導幼兒說說不同球之間的區(qū)別。

二、觀看球類運動vcd,了解各種球類運動的運動方式。

1、觀看vcd。

2、互相說說看到了哪些球類運動?模仿運動員的動作。

3、引導幼兒嘗試模仿運動員的動作,讓幼兒猜猜是什么運動?

4、愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害,經(jīng)常得到世界冠軍等)。

5、延伸:你還知道其它的球嗎?

幼兒園中班體育游戲蝴蝶教案篇十二

1、學習用對折的方法剪蝴蝶,能夠自畫樣稿,并嘗試用點、線條以及簡單圖形裝飾蝴蝶,初步感知對稱以及畫面的布局。

2、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

3、感受蝴蝶的美,產(chǎn)生愛護它們的情感。

4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

1、蝴蝶圖片。

2、范例一張。

2、勾線筆、蠟筆、白紙。

引導幼兒大膽想象不同線條和圖案,會注意底色和紋樣之間的對比關系。

能嘗試運用對稱的方法進行裝飾蝴蝶。

一、導入活動,引發(fā)興趣

1、欣賞蝴蝶圖片

提問:春天來了,花兒都開了。瞧,美麗的蝴蝶也來到了我們身邊。蝴蝶長什么樣子呢?我們一起仔細的看一看。

小結(jié):蝴蝶有細細的、長長的、兩頭尖尖的身體;有一對大翅膀、一對小翅膀,翅膀上還穿著美麗的衣服呢;頭上有兩根細細的長長的觸角;有兩只圓圓的、黑黑的眼睛。

2、觀察蝴蝶每對翅膀的大小及翅膀上的花紋。

提問:蝴蝶的翅膀是什么樣的?

小結(jié):蝴蝶的每對翅膀是差不多大的。上面的一對翅膀一樣大,下面的一對翅膀一樣大。蝴蝶翅膀上的花紋都是一樣的。

二、觀察剪法,共同制作

1、教師演示

提問:瞧,老師還用彩紙剪了一幅美麗的蝴蝶找花呢!小朋友知道怎樣來剪蝴蝶的嗎?

小結(jié):

(1)對折——將方形的紙進行對折,折出兩個長方形。

(2)畫蝴蝶——對折線把這張紙分成了對稱的兩半,現(xiàn)在我們在這半張紙上畫蝴蝶,只要畫一半蝴蝶就行了,但必須從對折線上開始向外畫。

(3)剪蝴蝶——用剪刀沿著我們剛才畫的線把蝴蝶剪下來。

(4)裝飾花紋——嘗試用點、線條以及簡單圖形裝飾蝴蝶。

(5)添畫背景——添畫花朵、太陽和云來豐富畫面。

2、幼兒制作

提問:接下來請你們來請三只蝴蝶到你們的花園里玩吧!

1、觀察幼兒是否會制作樣稿畫一半的蝴蝶。

2、觀察幼兒是否能合理裝飾花紋和添畫背景。

三、欣賞講評,布置環(huán)境

1、提問:啊,這里的蝴蝶可真多啊!你最喜歡那個小朋友畫的蝴蝶呢?為什么喜歡呢?

小結(jié):我們身邊的蝴蝶實在是太美麗了,它們一直忙著幫我們采花蜜,我們應該好好的愛護它們,保護我們周圍的環(huán)境,讓蝴蝶們在美麗的花叢中快樂的飛舞。

2、共同布置環(huán)境。

學習用不同顏色的顏料對蝴蝶進行涂色。

活動目標是了解不同蝴蝶的形態(tài),學習對稱剪紙的基本方法,發(fā)揮想象剪出美麗的蝴蝶。對于中班的孩子來說畫蝴蝶完整的形狀已經(jīng)基本掌握,興趣是最好的老師,興趣是孩子們主動學習的關鍵因素。正確評價幼兒作品,激發(fā)幼兒再創(chuàng)作的信心,恰當?shù)脑u價能激發(fā)幼兒的作畫興趣和創(chuàng)作熱情,使幼兒體驗成功。對于幼兒的作品給予肯定的評價,幼兒在鼓勵下更加有信心把他的作品完成。此活動各個環(huán)節(jié)設計緊湊,符合幼兒的需要,總之,本節(jié)課幼兒興趣很高,繪畫作品令我出乎意料?;顒咏Y(jié)束讓幼兒自評互評繪畫作品,學會取人之長,補己之短,使幼兒在原有的基礎上得到更進一步的提高。

蝴蝶是孩子們常見、喜愛的一種昆蟲,有的孩子還有過捉蝴蝶的經(jīng)歷,但幼兒對蝴蝶翅膀的對稱性并不一定了解。結(jié)合中班幼兒的年齡特點,為此開展了此次活動《三只蝴蝶》。引導幼兒觀察各種不同圖案的蝴蝶圖片,發(fā)現(xiàn)蝴蝶的對稱美,激發(fā)幼兒表現(xiàn)創(chuàng)作的欲望,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。全世界大約有 14000 多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。中國有 1200 種。蝴蝶一般色彩鮮艷,身上有好多條紋,色彩較豐富,翅膀和身體有各種花斑,最大的蝴蝶展翅可達28~30厘米左右,最小的只有 0.7 厘米左右。蝴蝶和蛾類的主要區(qū)別是蝴蝶頭部有一對棒狀或錘狀觸角,蛾的觸角形狀多樣。

小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。全世界大約有 14000 多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。

幼兒園中班體育游戲蝴蝶教案篇十三

1、學會助跑跨跳的動作,發(fā)展身體動作的'協(xié)調(diào)性、靈敏性。

2、能自覺遵守活動規(guī)則,積極參與游戲活動。

準備與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒(紙棒分為紅、綠兩種)以備游戲使用。

(一)老師扮演猴王,帶領幼兒共同探索紙棒的多種玩法。孩子們跟著“猴王”一起來做多種熱身動作。組織幼兒把紙棒連成兩行,擺成“小河”。跟著“猴王”跨過“小河”到“河對岸”摘果子(可選擇不同的路徑),摘得果子原路返回,游戲結(jié)束。

(二)不論選擇哪個路徑,都要將這個路徑上的“小河”跨越而過。

(三)幼兒要按順序進行游戲,不能爭搶。

(四)必須動作正確地助跑跨跳。

(五)每次只能摘1個果子。

(一)路徑設置:

第1組:輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”(50厘米)、一堆果子。

第2組:走木樁、用紙棒擺放一條“小河”(60厘米)、一堆果子。

第3組:輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”(70厘米)、一堆果子。

(二)教師在游戲過程中注意觀察孩子動作的完成質(zhì)量,可根據(jù)孩子的實際水平隨時調(diào)整“小河”的寬度。

幼兒園中班體育游戲蝴蝶教案篇十四

1、嘗試應用鉛筆屑刨花進行蝴蝶翅膀的造型,并進行相應的添畫。

2、對鉛筆屑貼畫活動有興趣。

3、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

4、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

一、出示范例,引導幼兒欣賞并觀察。

看,今天老師帶來的蝴蝶,和你見過的蝴蝶有什么不同?

是的,這是老師使用的一種新材料,是鉛筆屑,你們想不想知道,老師是怎么做的呢?

二、示范操作的方法和步驟。

將木質(zhì)的鉛筆一端放進卷筆刀里,輕輕順著一個方向旋轉(zhuǎn)。

將卷下的鉛筆屑整齊地平鋪在紙上。

輕輕搬出基本大小一致地扇形的鉛筆屑,貼在紙上當翅膀。

添畫出蝴蝶的身體,觸須等。

再完成若干只蝴蝶后,可以進行花朵、樹木等添畫,以豐富畫面。

三、組織幼兒進行操作練習。

提醒幼兒在卷鉛筆的時候一定要小心謹慎,千萬不能把鉛筆屑弄很碎。

繪畫其他部位的時候,注意一定的比例。

剪下的鉛筆屑扔進小框子里,保持地面和桌面的衛(wèi)生。

可以鼓勵幼兒互相幫助,共同協(xié)作。

安全使用卷筆刀。

四、展示作品。

鼓勵幼兒和蝴蝶一起飛,尋找自己喜歡的畫。

首次進行鉛筆屑貼畫,顯然幼兒的興趣很濃,能跟著老師的講解的方式,進行卷的練習,但是平時幼兒缺乏這個嘗試,所以卷出來的鉛筆屑經(jīng)常會斷,不夠完整,而做出來的蝴蝶也不是很漂亮。同時,因為鉛筆屑相對比較小,使用油畫棒添畫蝴蝶的身體部位就比較難,以后還是要準備一些彩色筆,這樣的效果可能會比較好。

幼兒園中班體育游戲蝴蝶教案篇十五

1、學習從高處輕松自然地往下跳的技能,進一步鞏固平衡、鉆爬等動作。

2、培養(yǎng)機智、勇敢、靈活及遵守紀律的.優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

布置活動場地;準備輪胎19個、小椅子16把、10張桌子、小麻雀胸飾19個、望遠鏡1個、錄音機1架、磁帶。

1、幼兒邊聽《甩蔥歌》音樂邊隨老師做鳥飛動作進入活動場地,聽音樂做律動:活動手臂、腳的關節(jié)、跳的動作等。

2、基本動作探索:讓小麻雀在鳥窩上自由練習飛的本領,麻雀隊長從中指導麻雀戰(zhàn)士練習從高處往下跳的本領;兩個麻雀戰(zhàn)士合作搭一個鳥窩,繼續(xù)讓小麻雀們練習從高處往下跳的本領,麻雀隊長給予保護,提醒小麻雀注意安全。

2、通往山谷的道路被地震震壞了,啟發(fā)幼兒該怎么做?用我們的鳥窩來修建造山路、橋,有幾條山路沒有坡,上不去該怎么辦?(啟發(fā)小麻雀用鳥窩搭建坡。)

3、請幾位麻雀戰(zhàn)士前往山谷去救動物,過小橋,從高處往下跳去營救小動物,教師作適當保護并糾正動作,救了動物從老鼠洞回去。

4、幼兒自選路線過橋去營救小動物。

1、小動物被營救出來了,可它們已經(jīng)好幾天沒有吃東西了,我們該怎么辦?

2、請幼兒第二次前往山谷給小動物找食物吃。

幼兒園中班體育游戲蝴蝶教案篇十六

1、練習簡單的圖形裝飾。

2、能理解底色,會注意底色與紋樣之間的冷暖對比。

3、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

紅、白、黃三色蝴蝶,三種蝴蝶紋樣,花叢背景,空白蝴蝶圖一張,幼兒半成品白紙。

一、講故事,引出三只蝴蝶。

二、欣賞這三只蝴蝶:

1、提問:這是誰?它身上有五顏六色的花紋,為什么你們看出來是紅蝴蝶呢?(知道底色)。

2、黃蝴蝶呢?

3、白蝴蝶呢?

4、認識各種紋樣,知道這些是圖案。

5、區(qū)別底色與圖案,知道使用冷暖對比。

6、觀察翅膀圖案的對稱,感知對稱。(略微提下,不要求做到)。

還有一直蝴蝶為什么不開心,原來他是一只藍蝴蝶,可是誰也認不出它。我們來幫它換身。

1、圖案裝飾。

2、先給圖案涂色,(底色準備用冷色,圖案用暖色多)。

3、最后涂底色。

還有很多蝴蝶要請小朋友幫忙,他們有紅蝴蝶、白蝴蝶、紫蝴蝶……請你們畫上漂亮的圖案,幫他們涂上底色,先要想好自己畫什么顏色的蝴蝶。

出示一叢“花”:你們畫的時候老師會幫你們剪好花,等你們畫好了就可以把花貼在蝴蝶下面,讓小蝴蝶在花叢中飛舞。

聽音樂學小蝴蝶飛入花叢,欣賞其他小朋友的作品,說說看到了什么蝴蝶。

蝴蝶翅膀上豐富多彩的`圖案令人贊嘆不已,但它們多彩的翅膀不僅僅是為了讓人們大飽眼福,也是用來隱藏、偽裝和吸引配偶的。

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