總結(jié)不僅可以幫助我們提高自身的能力，還可以為他人提供有益的經(jīng)驗和教訓。充分利用圖表和圖像等輔助工具，以增加總結(jié)的可讀性和觀賞性。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)故事，通過這些案例可以更好地理解總結(jié)的基本要素。
在職研究生的工作總結(jié)篇一
新的學期里，學院又迎來了新的一批莘莘學子。在9月2日當天，作為團委的工作人員之一，我投入到了熱鬧并且富有挑戰(zhàn)性的迎新隊伍當中去了。在工作的一個上午，雖不長，但卻留給我深刻的印象。
工作資料是提前幾個星期就已經(jīng)布置好的了，可是臨時有了變動，我當天的工作主要是在教四的咨詢點工作，負責把新生帶回大本營和解決交學費、轉(zhuǎn)移戶口的問題?？偟膩碇v，我當天的工作中沒有出現(xiàn)很大的失誤?？墒窃谟龅浇哟枰D(zhuǎn)戶口的新生時，我沒能很清楚地帶領(lǐng)新生去走流程，我只好邊詢問那邊的工作人員邊帶領(lǐng)，這是我需要檢討的。但經(jīng)歷過一次之后，我立刻給組長反饋信息和一些轉(zhuǎn)移戶口的注意事項、流程，所以在之后的開展工作中我們組的人員比較順利地完成了任務。
可是在我們工作的時候，我們發(fā)現(xiàn)有很多新生在大本營沒有領(lǐng)取學?？?，來到教四轉(zhuǎn)戶口時才發(fā)現(xiàn)是必須學校卡的，以至于要花費時間和精力跑回去大本營領(lǐng)取學校卡，甚至給新生及家長帶來不好的印象。這一點是我們時常發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)過探討，這應當是與大本營的工作人員沒有做到位有聯(lián)系，他們誤解了“已經(jīng)注冊成功”的意思，以為學校卡要到教四領(lǐng)取。我想，這是很多帶領(lǐng)新生走流程的班級人員都會誤解的，因為很多班級人員都不是十分清楚自我的任務及其整個注冊流程。所以，在往后的動員程序操作過程中，提議我們印發(fā)詳細的資料并確保到達每一位班級工作人員手中。例如讓班級負責人群發(fā)郵件，講解詳細的工作資料而并不是簡單的概括字眼。
值得肯定的是，我們的迎新任務給大多數(shù)新生時留下了較好的`印象的。在接待的過程中，我就能感受到家長們的熱情，異常是有關(guān)孩子們的往后學習、生活的，都要問個水落石出。我看見我們的工作班級和相關(guān)人員都很進取地回答他們的問題，甚至幫忙提行李之類的，這就體現(xiàn)著我們的精神“團結(jié)創(chuàng)新，服務同學”。在當天的工作中，雖然有問題存在，但我們能隨即應變，及時解決問題，這的確減少了我們耽誤的時間。
工作完畢后，我們的迎新工作算是告一段落了，可是在接下來的宿舍走訪工作中，我們還是要秉著“服務同學”的心態(tài)去宣傳我們的學院，我們的團委大家庭，力求給師弟師妹們留下一個更好的印象。
在職研究生的工作總結(jié)篇二
本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：
在思想覺悟上我始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自己還沒有計入黨組織，但是自己始終以共-產(chǎn)-黨員的高標準要求自己，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。
在導師的指導下，我積極參與各項。
教學。
科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
在平時生活中，我為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動，在擔任支委期間，熱情為同學們服務。
人生道路上的寶貴財富。
以上為我的個人鑒定，在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。
間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。
畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業(yè)務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準備。
研究生三年，我在學業(yè)和實習、工作等方面都有一定的收獲，我相信這些收獲對我今后的工作有極大的積極意義。
光陰荏苒，畢業(yè)在即，在職研究生個人鑒定?；仡櫲陙淼膶W習、工作以及生活，做自。
我鑒定如下：
1、政治思想堅定。堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的基本路線、方針、政策，具有較強的政治敏銳性和鑒別力，在大是大非問題上能夠保持清醒頭腦、經(jīng)得起考驗，始終與以xx同志為總書記的黨央保持高度一致。
2、努力學習專業(yè)知識。熟悉并掌握了有關(guān)法律基礎理論、基本法、部門法的相關(guān)知識，對所學專業(yè)知識努力達到系統(tǒng)化、條理化、要點化，并注重將所學理論與工作實踐緊密結(jié)合，特別是對《民事訴訟法》、《勞動法》、《合同法》等做到了學以致用、以用促學、學用相長，運用科學理論認識、分析、解決實際問題的能力不斷增強。
務實。
收獲和成長離不開老師和同學們指導幫助，我將繼續(xù)以一顆積極向上的心態(tài)迎接未來的學習生涯，不斷提高自己的個人素養(yǎng)和業(yè)務水平。
2.
本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：
在思想覺悟上我始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自己還沒有計入黨組織，但是自己始終以共-產(chǎn)-黨員的高標準要求自己，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位，自我鑒定《在職研究生個人鑒定》。
下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。
在導師的指導下，我積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
在平時生活中，我為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動，在擔任支委期間，熱情為同學們服務。
人生道路上的寶貴財富。
以上為我的個人鑒定，在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。
間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。
畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業(yè)務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準備。
研究生三年，我在學業(yè)和實習、工作等方面都有一定的收獲，我相信這些收獲對我今后的工作有極大的積極意義。
現(xiàn)代社會是一個學習型的社會，終身學習是每個人成才的必要途徑。為提。
高自身的專業(yè)技能，創(chuàng)新理念和現(xiàn)代管理知識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路，更好的工作。
通過這兩年的在職研究生學習，讓我受益非淺。中國海洋大學在職研究生班就我個人的發(fā)展而言，它所起的作用都是不容忽視的。課程班的課程安排很緊湊，幾乎每月都安排有兩次課程，自己也能克服困難堅持上課，兩年來，我學到了先進的文化知識，掌握了解了計算機技術(shù)方面的相關(guān)知識，使自己在工作上上了一個新臺階。
通過這兩年的在職研究生學習，拓寬了自己的知識面，提高了認識。一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)；另一方面是通過學習對計算機技術(shù)的認識上升了一個層次，對個人的工作有很好的指導意義。
成本控制理論，通過分析與建筑技術(shù)結(jié)合進展和工程的實際情況，分析得出全面、科學、合理的成本控制方法，對完善工程造價管理工作提出合理化建議。
在即將畢業(yè)之際，首先向我的母校致以崇高的敬意和衷心的感謝。通過這幾年來在中國海洋大學的學習與研究，我所收獲的不止是知識層次上的累積，更重要的是生活、學習態(tài)度的改變。
感謝我的導師，在我這幾年的研究生學習過程中給予我的悉心指導和熱情關(guān)懷。導師淵博的知識，認真的工作態(tài)度，科學創(chuàng)新的工作作風，坦誠正直的優(yōu)秀品格，給我留下了深刻的印象，這必將在未來的日子里激勵和鞭策著我，對我今后的人生態(tài)度和學術(shù)生涯產(chǎn)生深遠的影響。
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學在職研究生http:///。
二、覺察前途渺茫者。
三、
有志學術(shù)事業(yè)者。
現(xiàn)在很少聽到本科生搞學問的人了，相反，博士生、博士后才是做學問、搞研究的人才的觀點逐漸成為社會共識；因此，想耕耘大學講壇、想苦思于書齋、想活躍于實驗室的人除了考研別無選擇。
四、感覺工作乏味者。
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學在職研究生http:///。
猶豫？
五、希望改變學歷成色者。
我們的社會里，有不少的一批人由于早先各種原因選擇了中專教育，后來他們通過自己的努力參加成人教育考試、函授考試、電大教育獲得了本科文憑，中國在職研究生網(wǎng)認為這樣的人參加考研可以大大提升自己先前學歷的成色。
六、性情內(nèi)向孤僻者。
這樣說不是鼓勵大家離群索居、沉默自守，恰恰相反，適當?shù)慕煌突钴S是完善人格、適應社會所需要的品質(zhì)；之所以說內(nèi)向性格的人更適合考研是因為他們往往更能耐得冷板凳、更能靜心學習和研究。
七、就讀基礎專業(yè)者。
諸如讀歷史、哲學、物理等基礎專業(yè)的本科生往往在求職途中更為艱難，雖然要因人因情而言，但一般說來這樣的學生不考研不繼續(xù)深造想學以致用、想輕松找到工作難度不小。
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學在職研究生http:///。
一、擁有名校情結(jié)者。
希望自己能進入知名度比較高的學府，而他們認為，要進入這些高等院校，他們現(xiàn)實中可以執(zhí)行的只有考研，金字塔下層學校的學生也可以通過考研滿足自己的名校情結(jié)。
二、覺察前途渺茫者。
三、有志學術(shù)事業(yè)者。
現(xiàn)在很少聽到本科生搞學問的人了，相反，博士生、博士后才是做學問、搞研究的人才的觀點逐漸成為社會共識；因此，想耕耘大學講壇、想苦思于書齋、想活躍于實驗室的人除了考研別無選擇。
四、感覺工作乏味者。
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學在職研究生http:///。
五、希望改變學歷成色者。
我們的社會里，有不少的一批人由于早先各種原因選擇了中專教育，后來他們通過自己的努力參加成人教育考試、函授考試、電大教育獲得了本科文憑，中國在職研究生網(wǎng)認為這樣的人參加考研可以大大提升自己先前學歷的成色。
六、性情內(nèi)向孤僻者。
這樣說不是鼓勵大家離群索居、沉默自守，恰恰相反，適當?shù)慕煌突钴S是完善人格、適應社會所需要的品質(zhì)；之所以說內(nèi)向性格的人更適合考研是因為他們往往更能耐得冷板凳、更能靜心學習和研究。
七、就讀基礎專業(yè)者。
諸如讀歷史、哲學、物理等基礎專業(yè)的本科生往往在求職途中更為艱難，雖然要因人因情而言，但一般說來這樣的學生不考研不繼續(xù)深造想學以致用、想輕松找到工作難度不小。
在職研究生的工作總結(jié)篇三
在金風颯爽，丹桂飄香的金秋十月里，我院團委學生會于xx月xx日晚在田徑場舉辦了第九屆文化藝術(shù)節(jié)暨迎新生文藝晚會。本次晚會宣傳到位，得到了全校師生的高度重視。為了歡迎高一新生，同時注入我們學生會的活力，能更好的展示我們學院的風采，加上吸取了往屆迎新晚會的成功經(jīng)驗，所有的這些都為我們本次迎新晚會成功舉辦奠定了基礎。
回顧整個工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會成功舉辦的同時，也為我們公關(guān)部今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗以及教訓。
為了使本次迎新晚會能夠順利進行，我們公關(guān)部在前期、活動中及后期都做了很多進取而有效的努力。
在迎新晚會開始的前一個月，我們忙碌而緊張的工作便開始了，首先由部長制作了完善、詳細、可行性很高的“迎新晚會策劃書”。在策劃書中部長詳細的介紹了活動的流程、目的以及運行活動所需的物資等，并在其中做了周到的風險控制。我們也經(jīng)過努力拉到了運行本次晚會所需的基本費用和晚會進行中的一些道具，晚會現(xiàn)場演出者和主持人的發(fā)型設計等贊助。在我們的共同努力下，晚會在熱烈的氣氛中圓滿閉幕，但我們部門的工作還在繼續(xù)。
在準備晚會的過程、以及晚會舉辦的途中，遇到了很多問題，也讓我們得到了很多寶貴的辦活動的經(jīng)驗和教訓。雖然我們部門已經(jīng)竭盡全力，但任然存在一些不足，如：與其他部門的合作不夠默契；同原先的合作對象缺少聯(lián)系，給再次合作帶來不便；在擬定策劃書方面存在許多漏洞等。我們正在努力的健全和完善著我們的內(nèi)部資料，我們正在有效且高效的進行著我們的工作，我們正在集大家的智慧建設著我們外聯(lián)這個溫馨、充滿挑戰(zhàn)、活力與夢想的家，我們愿秉承著心正意誠、言必行、行必果的部訓，追求著培育精英、打造品牌、服務商院的目標，懷著充實自我、并肩奮戰(zhàn)、共創(chuàng)繁榮的理念，創(chuàng)造一個和諧、團結(jié)、尊重、共贏得環(huán)境來服務商家、服務商院、服務你、我、他。
這次晚會的成功，與院里領(lǐng)導教師的支持以及主席團的指導幫忙是分不開的，當然，學生會各部的進取配合也是晚會成功舉行的一個重要原因。在活動前、中、后，我們公關(guān)部及其他各部門都在履行著我們對商家的承諾，以樹立我們“心正意誠，言必行、行必果”的形象。在此我謹代表我們部門所有人向與我們攜手一齊履行我們承諾的人們表示感激。
時光荏苒，歲月如梭，商學院外聯(lián)工作取得了可喜的成績。站在巨人的肩膀上工作，這對我們把公關(guān)部的人來說既是鼓勵又是挑戰(zhàn)。我們決定在今后的工作中，根據(jù)公關(guān)部自身的職能特點，吸取前幾屆的經(jīng)驗教訓，團結(jié)進取，銳意創(chuàng)新，為把商院外聯(lián)的工作帶上一個新的臺階而做出自我的貢獻，為把xx學生會建設成為一個更有影響力的學生會而做出自我的貢獻。
在職研究生的工作總結(jié)篇四
我所工作的學校的學生大多數(shù)是單親家庭子女和農(nóng)村遷入城市的家庭子女，有一部分甚至是孤兒。而且該班級學生是經(jīng)過其他重點中學層層篩選后又經(jīng)過該學校的篩選后的學生。從這樣一個弱勢群體走出來的學生，品德修養(yǎng)不高，社會習氣比較嚴重，而且，學習成績和知識水平不高。
本學期，為適應新時期教學工作的要求，我從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把”師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié)。
增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
博采眾長，提高教學水平。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
狠抓學風。學生喜歡上我的課，對該科也比較有興趣。上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個學生，因為怕老師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。不感興趣的，我就跟他們講我們生活和數(shù)學有密不可分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學的趣事，和用數(shù)學解決生活中的問題等提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考的好習慣，形成了良好的學風。
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗的老師學習，爭取更上一層樓。教學工作苦樂相伴。我們將本著”勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績。
回校讀研期間，我決定對古詩詞及語文教育教學方法等方面進行重點的研究，虛心向老師請教。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
在職研究生的工作總結(jié)篇五
漢語國際教育作為語言學下屬的專業(yè)碩士，通常是與語言學下屬的對外漢語專業(yè)的學術(shù)碩士一起分組面試的。這一方面，是因為研究方向及內(nèi)容的相近，另一方面，則因為導師也大部分相同，一起面試能夠更有針對性。
當然，在具體的面試細節(jié)上差別是非常明顯的：總的來說，面試老師除了提問考察學生的語言學功底以外，還會側(cè)重于提一些跟對外漢語教學有關(guān)的問題，而這些提問直接影響老師對學生是否有潛質(zhì)成為對外漢語教師的評估，因此，非常重要。
復試順序是按照報名序號先后排列的，由于對外漢語人數(shù)眾多，因此通常會分為三到四組同時進行，漢語國際教育專業(yè)會分到哪一組是隨機的。一般來說每組會有三個面試老師，正中坐的就是主考老師，此外還會有研究生學長或?qū)W姐在一邊做復試紀錄。問題多少不等，要看老師對該學生的感興趣程度而定，因此面試時間并不絕對。通常來說是先用英語問一到兩個問題，然后是數(shù)量不等的`專業(yè)提問，多至五六個，少至一兩個。
總的來說，首先，復試前專業(yè)知識要抓緊時間好好準備，其次，對專業(yè)所有老師有大概的了解，比如基本信息和研究方向，對于自己想選的導師更要好好了解，但不必提前聯(lián)系，因為專業(yè)性質(zhì)的關(guān)系，漢語國際教育專業(yè)的導師是在入學后第二學期選定的。
面試的時候，進門一定先鞠躬敬禮，跟老師問好，自報家門后便可示意老師進行提問，客套話就免了，在面試多人后，老師一般沒有太多耐性聽無關(guān)緊要的廢話了，而且一旦寒暄被打斷，雖然老師通常都非常禮貌，但會直接影響到學生的心理狀態(tài)出現(xiàn)緊張。答問的時候，實事求是，切忌不懂裝懂。遇到不會的問題，禮貌地向老師坦白并表達歉意和繼續(xù)努力的意愿即可。
在職研究生的工作總結(jié)篇六
今年的迎新工作結(jié)束了，雖然很辛苦，但卻很開心。即使有不足，卻也收獲很多。
想著那一刻自我將成為學姐，擁有另一個身份，心里滾動著無比的激動。當在炎熱的帳篷下熱的站立不安時，又滋生出一種疲倦，恨不得下一秒就是迎新結(jié)束的時間。迎新工作總結(jié)。而在昨日午時真正要結(jié)束時，卻隱隱有些不舍?；叵肴斓纳睿嬅婧枚嗪枚?，勝過以往的一個星期，心中不由自主的蕩漾著無限的感慨。一年前，我們也是這樣被學長學姐們這樣熱情接待的，此刻能夠在同樣的位置將他們的愛心傳承下來，并盡自我的所能為學弟學妹們供給幫忙。
迎新工作中，我明顯感覺到我們戰(zhàn)友之間拉得更近了。我們互相幫忙，共同完成迎新場地的布置，默契更高了;我們同頂著烈日，鎮(zhèn)守在帳篷內(nèi);我們一齊匆忙的吃著工作餐;我們一齊微笑著迎接新生。
在整個工作中，可能最直接不足的就是贊助，有一位同學還問過我“為什莫我們院沒有準備袋子裝發(fā)給我們的資料呢，二院就有……”我想拉贊助這個問題并不是一兩天就能夠解決的問題，更重要的是一些人脈，此刻的生意人更傾向于熟人。在接下來的工作中，我們需要加強這一方面。在招助理的時候能夠在外聯(lián)方面加強。
迎新雖然辛苦，但這種優(yōu)良傳統(tǒng)我們需要傳承下去，在理解了別人的'幫忙后，必須要懂得回報，將愛心傳遞給別人也是對以往供給幫忙的人的一種回報。
在職研究生的工作總結(jié)篇七
現(xiàn)代社會是一個學習型的社會，終身學習是每個人成才的必要途徑。為提高自身的黨性修養(yǎng)、專業(yè)技能，創(chuàng)新理念和現(xiàn)代管理知識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路，更好的工作。經(jīng)過選拔考試，我進入了中共天津市委黨校寶坻校區(qū)的在職研究生的學習。我于2015年9月開始黨政管理方向的在職研究生學習，至今，已經(jīng)學習一年多的時間了。
通過這兩個學習的在職研究生學習，讓我受益非淺。無論從專業(yè)知識、理論素養(yǎng)、還是黨性修養(yǎng)來看，我都有了較大的提升。研究生班的課程安排很緊湊，幾乎每隔一周的周末都安排有課，自己也能克服困難堅持上課，一年多以來，我學到了先進的文化知識，掌握了解黨政管理方面的知識，對于在職人員方面學習，更能結(jié)合實際，使自己在工作和學習上上了一個新臺階。
1雖然入黨較早，但是離優(yōu)秀黨員還有很大的差距，需要的在學習下大工夫、大力氣；另一方面是黨政管理的認識，以前主要是停留在對黨性修養(yǎng)和理想信念的認識上，認為黨政管理就是黨員管理和政府治理，但是通過學習，我對對黨的管理工作的認識上升了一個層次。現(xiàn)在的黨政管理工作更加細致，更加規(guī)范，也不單純是黨員管理和政府管理，黨政管理其實包含的內(nèi)容相當豐富。特別是十八大以來，“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”和“兩學一做”。黨政管理，不僅僅是學習黨的理論，黨性修養(yǎng)，系統(tǒng)掌握科學的基礎理論、基本方法和專業(yè)技能，通過相關(guān)學科主要理論和方法，有黨、政和一定管理技術(shù)相互交融的良好知識結(jié)構(gòu)的學習。通過學習，將三者有機結(jié)合，全方位的了解了黨政管理的各個環(huán)節(jié)。
這近一年多的學習，第一讓我感到黨校在職研究生教育是在不斷的發(fā)展，對在職工作人員提供了很好的機會。黨校的培訓教育規(guī)劃越來越完善，越來越細致，為當代青年黨員提供了一個很好繼續(xù)深造、學習的平臺，有機會能得到黨校參加了在職研究生的學習，我感到很榮幸，在此感謝黨給了我這次機會，在以后的工作中，我將用我所學到的知識更好的完成工作，為黨的事業(yè)貢獻一份力量。
在職研究生的工作總結(jié)篇八
自考研究生與在職研究生的區(qū)別有上課時間不同、報考官網(wǎng)不同、報考條件不同。自考研究生和在職研究生的學歷都是國家承認的，學生報考這兩種研究生，對以后發(fā)展有很大的作用。
自考研究生一般是在周末上課，還可以選擇網(wǎng)絡授課、集中授課等方式，上課時間安排較為靈活;在職研究生般是周一至周五上課，周六日休息。
自考研究生報考官網(wǎng)是同等學力申碩、非全日制研究生、中外合作辦學碩士;在職研究生報考官網(wǎng)是中國研究生招生信息網(wǎng)。
自考研究生報考條件是同等學力申碩，要求本科有學士學位畢業(yè)三年及以上，或者有碩士學位、博士學位的考生可以申碩、非全日制研究生與全日制研究生報考條件相同、中外合作辦學碩士需要?？飘厴I(yè)2年及以上，本科畢業(yè)一年及以上有學士學位;在職研究生報考條件是專科畢業(yè)2年及以上，本科應屆、往屆畢業(yè)生可報考，或者無學士學位的人士可報考，部分管理類專碩要求更為嚴格一些。
在職研究生的工作總結(jié)篇九
統(tǒng)招研究生是脫產(chǎn)全日制學習。在職研究生是利用非工作時間，比如周末時間進行學習。
統(tǒng)招研究生需要參加每年一月份的全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試(簡稱"統(tǒng)考")，被錄取后，獲得研究生學籍。屬于淘汰選拔制，擇優(yōu)錄取。修滿學分后獲得碩士學位證書。
在職研究生指仍在原工作崗位承擔一定工作任務同時進行非脫產(chǎn)學習的研究生，參加研究生課程班不需入學考試，學分修滿者，可由辦班院校發(fā)給研究生課程進修班結(jié)業(yè)證書。
滿足申碩條件者，通過研究生同等學力人員申請碩士學位全國統(tǒng)考，并通過學術(shù)論文答辯后，同樣獲得碩士學位。青年人考研網(wǎng)專家指導，自考研究生免試入學，學習研究生課程進修班，研究生課程進修班結(jié)業(yè)后可以獲得研究生院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書，但并不與碩士學位證書掛鉤。
統(tǒng)招碩士研究生最后能夠獲得碩士學位證書和畢業(yè)證書。
在職研究生最后能夠獲得與統(tǒng)招研究生一模一樣的碩士學位證書和結(jié)業(yè)證書。
在職研究生的工作總結(jié)篇十
體制內(nèi)工作，非?？粗貙W歷，通常情況來說，本科生考上公務員是科員待遇，而研究生考上公務員，可以直接享受副科級待遇。
根據(jù)《新錄用公務員任職定級規(guī)定》，大學本科畢業(yè)生、獲得雙學士學位的大學本科畢業(yè)生(含學制為六年以上的大學本科畢業(yè)生)、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學位的研究生，任命為科員，定為二十五級;獲得碩士學位的研究生，任命為副主任科員，定為二十四級;獲得博士學位的研究生，任命為主任科員，定為二十二級。
2、可享受優(yōu)先升職機會。
研究生考公升職相對來說更容易，因為碩士學歷更容易被納入后備干部培養(yǎng)。在一些遴選考試中，省級、市級部門更傾向于招聘研究生學歷的工作人員，研究生學歷優(yōu)勢明顯。
我國當下教師評職稱的難度，讓很多教師為評職稱煞費苦心。
本科學歷任職教師，想獲得一級教師的職稱，需要各種論文、資料、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課堂等各種復雜的考評，而以碩士學歷進入教師行業(yè)時，只要在正常工作一年后，提交相關(guān)證明資料便可以自動升級為一級教師。
現(xiàn)在大城市的中小學都是直接引進研究生學歷以上的人才，甚至有清華北大的碩博畢業(yè)生也投身于中小學教育事業(yè)。另外，如果想進高校當老師，碩士研究生是最低的學歷起點，而且剛畢業(yè)的話一般只能在本科院校任職輔導員，?？聘呗氃盒２拍苋温殞I(yè)教師。
人才引進政策，早就不是一線城市的專屬了?，F(xiàn)在，各大城市都出臺了人才引進優(yōu)惠政策，研究生學歷在這方面也是很有福利待遇的，與大部分人才相比研究生優(yōu)待程度會更高?！傲汩T檻落戶”對研究生已經(jīng)是最基礎的優(yōu)待政策。其次包括生活補貼、住房補貼、購房等方面。
比如：
沈陽：對新落戶并在沈工作的全日制博士、碩士，在沈首次購買商品住房的，分別給予6萬元、3萬元購房補貼。而來沈陽求職面試，沈陽“人才驛站”向應屆和往屆畢業(yè)生提供10天內(nèi)免費入住服務。
石家莊：對碩士生的優(yōu)待是首次購房不限購，并且可以領(lǐng)取10萬元的一次性購房補貼。
廣州：在本市創(chuàng)業(yè)或就業(yè)的人員(具有碩士研究生學歷，或具有碩士學位的人員，年齡需在45周歲以下)，可申請將戶籍遷入本市。
鄭州：推行“智匯鄭州”，中專以上畢業(yè)生“零門檻”落戶、對新引進落戶的博士、35歲以下的碩士、本科和預備技師(技師)，三年內(nèi)按每人每月1500元、1000元、500元的標準發(fā)放生活補貼;博士每人10萬元，碩士每人5萬元，本科畢業(yè)生每人2萬元的購房補貼，高端人才獎勵500萬，滿十年送300平米住房。
隨著國家的發(fā)展，公費讀研這一優(yōu)惠政策被取消了，但與此同時，國家又出臺了許多針對研究生的優(yōu)惠政策，如每月發(fā)放的國家助學金。學校會設立高額獎學金，導師會有補貼，只要你學習足夠努力，表現(xiàn)足夠優(yōu)秀，在讀期間實現(xiàn)自給自足是完全沒有問題的事情。在讀期間可以做到不依靠父母，維持自己的日常開銷，這也是很多人選擇考研的重要原因。
按照培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方式來進行分類，可分為學術(shù)型研究生和專業(yè)學位研究生兩種。學術(shù)型研究生重視理論和科學研究，而專業(yè)學位研究生則注重實踐和研究。根據(jù)不同的方式來培養(yǎng)人才，滿足了社會對于專業(yè)人才的多樣需求，有利于研究生畢業(yè)后的就業(yè)。而且高校的導師以及同窗又為自己積攢了人脈，無形間為自己未來的發(fā)展增添了動力。研究生學歷本身就是自我能力的一種認定，研究生在參加招聘會時往往比本科生擁有更多的優(yōu)勢。為了給自己增加就業(yè)籌碼，提升自己，這也是應屆畢業(yè)生選擇暫緩就業(yè)報考研究生的原因。
在職研究生的工作總結(jié)篇十一
同等學力申碩：主要面向在職人員，專科和本科生都可以參加在職研究班的學習，但如果想要拿到碩士學位，必須參加申碩考試，而申碩考試的條件：本科學歷且獲得學士學位時間不低于3年，或本科學歷雖無學士學位，但已經(jīng)獲得碩士/博士學位的人員可以報考。
非全日制研究生：主要面向在職人員和往屆本科生。一般專業(yè)本科應屆生或往屆生、?？飘厴I(yè)2年達到同等學力可以報考。管理類專業(yè)需要本科畢業(yè)三年/?？飘厴I(yè)5年方可報考(含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育碩士中的教育管理/體育碩士中的競賽組織專業(yè))。
全日制研究生：主要面向應屆或往屆本科生。一般專業(yè)本科應屆生或往屆生、?？飘厴I(yè)2年達到同等學力可以報考。管理類專業(yè)需要本科畢業(yè)三年/?？飘厴I(yè)5年方可報考(含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育碩士中的教育管理/體育碩士中的競賽組織專業(yè))。
同等學力申碩：一般都是學碩。
全日制研究生：幾乎可報考所有的專業(yè)，因?qū)I(yè)的特殊性不同而不能跨考的除外，如：法律碩士(法學)不接受除法學專業(yè)外的其他專業(yè)考生報考。
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同等學力申碩：半脫產(chǎn)學習，采用集中授課的方式，有周末班和假期班，另外同等學力申碩還有網(wǎng)絡版，以適應在職人員的需求，不轉(zhuǎn)檔。
非全日制研究生：半脫產(chǎn)學習，采用集中授課的方式，有周末班和假期班，一般不轉(zhuǎn)檔。
同等學力申碩：屬于非學歷教育，畢業(yè)后獲得學校頒發(fā)的碩士學位和結(jié)業(yè)證書，本身的學歷并沒有發(fā)生變化。
非全日制研究生：畢業(yè)后獲得注明學習方式(非全日制)的研究生學歷和碩士學位。
全日制研究生：畢業(yè)后獲得研究生學歷和碩士學位。
同等學力申碩：學費一般在4萬-10萬不等。
同等學力申碩：無獎助學金。
全日制研究生：可根據(jù)要求申請各項獎助學金。
在職研究生的工作總結(jié)篇十二
回顧近三年來的黨校研究生學習經(jīng)歷，深刻感受到這是一份難得而珍貴的人生經(jīng)歷。學習期間，在黨校教授們嚴謹治學態(tài)度的影響下，自己各方面都有了很大進步，收獲頗豐，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是堅定信念，黨性修養(yǎng)進一步增強。學習期間，自己始終以共產(chǎn)黨員的高標準要求自己，深入學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神以及習近平總書記系列重要講話，認真參加黨的群眾路線教育實踐活動，對于黨的路線、方針、政策的認識更加深刻，增強了政治敏銳性和鑒別力，強化了在思想、行動上與黨中央保持高度一致的自覺性。
二是努力學習，理論水平進一步提高。自覺端正學習態(tài)度，勤奮學習，刻苦鉆研，認真學習了《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《領(lǐng)導科學》、《西方管理理論》等課程，并根據(jù)自身研究方向的要求，涉獵了一部分其他知識，開闊了視野，熟悉并掌握了有關(guān)經(jīng)濟管理的基礎理論，對本人整個學科的知識結(jié)構(gòu)有了全面認識，為今后的學習工作打下了堅實基礎。
三是學以致用，能力素質(zhì)進一步提升。堅持學習和工作“兩不誤、兩促進”，注重將所學理論與組織工作實踐緊密結(jié)合，特別是對有關(guān)政治理論、管理方法、法律知識等做到了學以致用、以用促學、學用相長，運用科學理論認識、分析、解決實際問題的能力不斷增強，工作的思路更加清晰，工作業(yè)績有了明顯提升。
四是嚴于律己，良好作風進一步養(yǎng)成。作為一名黨員干部，自己始終堅持“三嚴三實”要求，自覺強化紀律意識，堅持從嚴律己，管住小節(jié)、從我做起，嚴格遵守中央“八項規(guī)定”和省市區(qū)一系列規(guī)定要求，嚴格遵守黨校的規(guī)章制度和各項紀律，樹立了黨員干部的良好形象。
在今后的學習和工作中，我將再接再厲，進一步用好在黨校學習期間的收獲和成果，樹立終身學習理念，不斷提高個人綜合素質(zhì)，努力取得更大成績。
在職研究生的工作總結(jié)篇十三
全日制研究生是屬于周一到周五全日制脫產(chǎn)學習的;在職研究生屬于非脫產(chǎn)學習，而在職研究生上課方式主要有3種，周六日上課、假期集中上課、網(wǎng)絡教學，和工作時間是沒有沖突的。
雙證在職研究生與全日制研究生的考試時間、難度都是一樣的。先考試后入學，但是考試難度很大，考試時間在每年的12月底，大部分專業(yè)考試內(nèi)容為：外語、專業(yè)綜合、數(shù)學、政治等。
同等學力在職研究生是先入學后考試的，不限專業(yè)背景，可以跨專業(yè)報考。申碩考試時間為每年5月份，考試內(nèi)容為：外語和專業(yè)綜合。
全日制研究生和雙證在職研究生都需要參加每年一月份的全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試(簡稱“統(tǒng)考”)，屬于淘汰選拔制，擇優(yōu)錄取。
報考同等學力申碩需要先參加在職研修班，符合大專以上學歷即可免試入學，學分修滿者，并通過院?？荚嚳梢垣@得院校頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。滿足申碩條件者，通過申碩考試(考試屬于60分通過制)并完成學術(shù)論文答辯后，就可以獲得碩士學位。
報考全日制研究生只能通過一月聯(lián)考的方式進行，在職研究生除了一月聯(lián)考之外，大部分學員都是通過同等學力申碩的方式來報名的。因此在職研究生報名時間按照兩種招生方式的不同，分為3月和10月報名兩個時間段。以同等學力申碩的方式報名學校研修班課程，是常年進行的。
在職研究生的工作總結(jié)篇十四
統(tǒng)招和自學考試主要區(qū)別為招生對象有所不同，統(tǒng)招招生對象為高考生，應屆大專畢業(yè)生，自學考試主要招生對象為社會人員。
統(tǒng)招和自學考試有什么不同嗎。
二者認可度有所差異，統(tǒng)招的本科學歷社會認可度會比自考本科的學歷認可度高一些。
統(tǒng)招本科是全日制大學的學習形式，而自考本科考生主要是以自學為主，不想自學的考生可以選擇報班進行學習。
統(tǒng)招本科只要修完所有課程并考試合格就可以畢業(yè)取得畢業(yè)證書和學位證書，自考本科則需要有國家承認的大專學歷才可以申請畢業(yè)。
適合已參加工作的上班族，希望通過自學考試進行評職稱，升職加薪的的各類人員。
在校大專升，通過專本套讀，希望通過自學考試獲得本科學歷的?？圃谧x生。
考上普通高等院校的本科專業(yè)，但對專業(yè)不太滿意，希望再學一個專業(yè)，獲得第二學歷和學位的本科在讀生。
需要一份穩(wěn)定工作，想要考取公務員，研究生的人員。高等教育自學考試符合公務員報名條件，自考是國家認可的學歷，公務員要求為國家認可的大專學歷。獲取自學考試本科的人員可以直接報考研究生進行學習，大專生需要工作兩年，以同等學力的身份進行報名。
在職研究生的工作總結(jié)篇十五
護理學在職研究生可以通過兩種方式來報考，一種是非全日制研究生，一種是同等學力申碩，兩種報考方式都需要滿足不同的條件。
通過同等學力申碩報考護理學在職研究生，因為該方式是免試入學，所以，一般大專學歷就可以參加在職研修班專業(yè)課的學習，不過，如果想要在結(jié)業(yè)后進行申碩考試，則學員需要滿足一定的報考條件，才有資格參加全國統(tǒng)考。
畢業(yè)后只能獲得單證，即學位證書，學歷不變。
具體申碩統(tǒng)考條件如下：
1、本科學歷，有學士學位，并獲得學位有3年或3年以上時間;。
2、雖無學士學位，但已獲碩士或博士學位;。
3、國(境)外本科或碩士和博士學位，須在教育部留學服務中心認證;。
4、在教學、科研、專門技術(shù)、管理等方面做出成績。
*特殊提醒：?？坪捅究茻o學位者報考不能申請碩士學位，只能參加課程班的學習。
通過非全日制研究生報考護理學在職研究生，因為該方式是考試入學，所以，學員在報考前，必須滿足一定條件，才有資格參加全國統(tǒng)一申碩考試。
畢業(yè)后，能獲得雙證，即可同時獲得學位證書和畢業(yè)證書。
具體申碩統(tǒng)考條件如下：
1、國家承認學歷的應往屆本科畢業(yè)生;。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員;。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上;。
4、國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考;。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
4、國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考;。
在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
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