科技是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿??？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的方法。時(shí)間管理的意義在于合理規(guī)劃時(shí)間，提高效率，真正享受生活。
爭(zhēng)吵的六年級(jí)篇一
一天，小主人上學(xué)去了，把鉛筆弟弟、橡皮哥哥扔在了家里。本來鴨雀無聲的書房，頓時(shí)熱鬧了起來。哦，原來鉛筆弟弟和橡皮哥哥正在激烈的爭(zhēng)吵著什么呢?大家都想知道接下來的故事吧!那就讓我講給大家聽吧!
由此看來，在生活中我們都要合作，不管是人是動(dòng)物，還是植物都離不開團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)友愛，互相合作才能把事情做成功，如果還是一個(gè)人做事的話，那只能用一個(gè)詞語來形容最后的結(jié)果，那就是“失敗”!
讓我們做一個(gè)既團(tuán)結(jié)又謙虛的人吧!
爭(zhēng)吵的六年級(jí)篇二
今天我可真高興，因?yàn)榘职謴耐獾亟o我?guī)Щ亓艘粋€(gè)精美的文具盒。文具盒的上面有兩只小兔子，藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草地，美麗極了。我拿著文具盒左看右看，真是愛不釋手。
到了學(xué)校我就向我的同桌劉心怡炫耀。劉心怡看了是贊不絕口：啊，好漂亮的文具盒，你看這上面的小兔子栩栩如生就象真的一樣.....我聽了她的贊美心里美滋滋的。只聽“砰”“的一聲，我回頭一看，啊，我不禁呆住了，只見我心愛的文具盒掉在地上摔裂了，我是又心疼又氣憤，我大聲的對(duì)劉心怡吼道：”你賠，你賠.....“只見她怯生生的說：”我不是故意的，對(duì)不起.....“我根本沒心聽她解釋，我大聲叫道：”你就是故意的，你賠，你賠.....我一邊吼著一邊用手把她向后推了一下，沒想到她往后一退正好一腳踩在了文具盒上，文具盒被她踩了個(gè)稀巴爛。看著粉碎的文具盒，我憤怒到了極點(diǎn)，我迅速跑到她的桌子上抓起她的文具盒狠狠地摔在了地上，隨著一“啪”的一聲響，她的文具盒頓時(shí)粉身碎骨了.....我不是故意的，可你卻是故意的，你真的太不夠朋友了，你太小心眼了.....“此時(shí)的她已淚流滿面。
上課了，我偷偷地瞟了她一眼，只見她低著頭，臉上掛著兩行熱淚。我心里很不安，想想我們倆平日的好，我生病她到我家給我補(bǔ)習(xí)功課，爸爸，媽媽都很喜歡她，她在班上不但學(xué)習(xí)好而且勞動(dòng)也很積極.....這次她真的不是故意的，可我卻.....真是太不應(yīng)該了。老師講得我一句也沒聽進(jìn)去。終于盼到了放學(xué)，我低著頭不好意思地說：”對(duì)不起，我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)??！皠⑿拟χ业氖终f：”我們一起回家吧："。
從此我們?cè)僖矝]吵過架。
爭(zhēng)吵的六年級(jí)篇三
當(dāng)夜幕已經(jīng)降臨，人們都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，有了說話的聲音，這么晚了，會(huì)是誰呢？原來，聲音是從一個(gè)小男孩的書包里傳出來的。就讓我們隨著聲響進(jìn)入我的故事吧！
打開書包，拿出筆袋，進(jìn)入一個(gè)奇幻的世界。
“我的本領(lǐng)最大?！薄安挪皇悄兀业谋绢I(lǐng)才是最大的?！彪S著聲響望去，伊犁是鉛筆、橡皮和鋼筆呀！他們?cè)诟墒裁茨?？很顯然他們?cè)跔?zhēng)論誰的本領(lǐng)大呢。鉛筆先開了口：“我的本領(lǐng)最大，小主人天天都要用我來寫作業(yè)，如果沒有我，小主人就會(huì)被老師天天批評(píng)的?！毕鹌し瘩g道：“鉛筆小弟，你就不要吹牛了，如果沒有我來幫你修改錯(cuò)誤，你又有什么用呢？小主人還不是會(huì)被老師批評(píng)嗎？”“你們都別白費(fèi)力氣了，屬本領(lǐng)最大的還是我，我不需要橡皮來幫助我修改錯(cuò)誤，也沒有鉛筆那么容易抹去，等到小主人上了三年級(jí)就用不上你們啦！天天用的都是我，哈哈！”鉛筆橡皮一看斗不過他，就先合作起來了說道：“哼，就憑你，我們兩個(gè)是數(shù)學(xué)家和科學(xué)家必不可少的工具，如果沒有我們世界上就不會(huì)有那么多發(fā)明創(chuàng)造，也就不會(huì)有現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)，火箭也不會(huì)發(fā)射成功了。”鋼筆頓時(shí)沒有了話說，灰溜溜的逃走了。鉛筆和橡皮見狀，高興的拍起手來。雖然他們合作打敗了鋼筆也感受到了合作的愉快，但是他們都想得到本領(lǐng)最大的榮譽(yù)，還是吵了起來。最后由于鉛筆理由欠缺而敗下陣來。到了第二天，鉛筆離“家”出走了，不肯再幫小主人寫字，鋼筆也一樣不再幫小主人寫字。筆袋里只剩下橡皮了，可是橡皮又不會(huì)寫字，最終小主人被老師批評(píng)了一頓，痛哭起來。這是文具們都感到慚愧，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗约旱臉s譽(yù)，而失去了本職。后來文具們都非常團(tuán)結(jié)，都互相幫助：有了錯(cuò)誤找橡皮，要畫草圖找鉛筆，重要文件用鋼筆。
這個(gè)故事告訴了我們兩個(gè)道理：一是做人要團(tuán)結(jié)，二是不要為了榮譽(yù)而失去本職。
爭(zhēng)吵的六年級(jí)篇四
夜晚熄燈后，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然聽到了文具盒里有一種極為細(xì)小的聲音。我躡手躡腳的走過去，豎起耳朵聽了起來。
“小主人太壞了，上課時(shí)邊聽課邊啃著我，害得我現(xiàn)在已經(jīng)全身掛彩了，啃我也就算了，小主人聽到下課鈴響了，就抱起一個(gè)籃球沖出教室玩去了，連書桌也不肯收拾，風(fēng)一吹我就滾到了書桌底下，沾了我滿身的塵土。直到上課小主人發(fā)現(xiàn)我不在，才下意識(shí)地低下頭從地上找到我，把我撿起來，連擦也不擦就開始用我了?！痹瓉硎卿摴P正在哭訴。
“哎，你還好意思說，我更慘?！毕鹌び珠_始說話了?！靶≈魅颂焯彀盐业念^按在黑黑的筆記本上，用他的全身力氣來摩擦我的頭。他的筆記本倒是干凈了，可我的頭已經(jīng)禿了，這還不算是最慘的。他把我按到桌子上，用他隨身帶著的小刀把我切成了一塊兒一塊兒的粉身碎骨，慘不忍睹??！嗚嗚……嗚嗚……”
“我算是最慘的了。我被小主人弄成了一小段一小段兒的，當(dāng)做飛盤扔來扔去，現(xiàn)在我的一大半都成了一小段兒一小段兒的了，嗚嗚嗚嗚……?！背咦友蹨I汪汪地說。
“都怪小主人，他不好好保護(hù)我們?！蔽木邆儺惪谕暤卣f?！耙晃覀冸x家出走吧！”尺子說道。
“離家出走？往哪走走？”鋼筆說。
“我們可以讓別人收養(yǎng)我們，那里有比小主人更好的，不，好100倍的主人！”橡皮說。
“呃，那我們?cè)僮屝≈魅耸褂靡惶?，如果他好好?duì)待我們，那這件事兒就算了，如果不好好對(duì)待，嘿嘿……”
聽了以后，我想:我一定要改正不愛護(hù)文具的壞毛病。
爭(zhēng)吵的六年級(jí)篇五
一天晚上，夜深人靜。大家都睡了，只有我書包里的文具們吵吵鬧鬧，惹得文具盒奶奶都睡不著覺，文具盒奶奶打了個(gè)哈欠，想聽聽，這些文具們到底再吵些什么。
原來他們?cè)诔痴l的用處大，作為老大的水筆，得意地說：“哼，你們都算什么，小主人只要一寫字，就會(huì)用到我，你們這些文具，有我厲害嗎？我的用處最大！”筆芯不愿意了，他對(duì)水筆咆哮著說：“水筆也會(huì)有用盡的時(shí)候，要是沒有我，你早就不能用了！”
改正液看自己被晾在一邊，推開眾筆，沖了過去，他撅著嘴說：“主人寫錯(cuò)字怎么辦，還是用我來覆蓋，要是沒了我，主人簡(jiǎn)直會(huì)急瘋的！”其他的文具也忍不住了，鉛筆說：“哼！我還要幫小主人畫圖呢。沒了我，怎么行？”橡皮也不甘落后，大聲說道：“小主人畫錯(cuò)了，我還得幫忙擦呢！”
就這樣，大家你一言我一語的，喋喋不休的爭(zhēng)吵起來。
看到這些，文具盒奶奶對(duì)著正在爭(zhēng)吵的文具們，吼了一聲，說：“你們不要再吵了！誰都是有用的，在小主人的生活里，少了哪一樣都是不行的！”大家你望我，我望你，羞愧地低下頭來，就連平時(shí)腰板總是挺得直直的尺子也彎下了腰。
第二天，文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。，文具盒奶奶滿意的笑了……。
爭(zhēng)吵的六年級(jí)篇六
一天，人們要評(píng)選“電器能手”，于是，家里的電器都聚集起來開會(huì)。
“那誰適合當(dāng)“電器能手”呢？”人們代表說。電視機(jī)首先發(fā)言：“晚上，人們回家累了，就可以無憂無慮地坐在電視機(jī)前看著我，我功能最大，所以我最適合當(dāng)“電器能手?！薄安徊徊?，電視機(jī)會(huì)讓人沉迷，會(huì)把人的視力變壞，還會(huì)讓一些小朋友回到家就只顧著看電視，連作業(yè)都不做，從而影響學(xué)習(xí)。我可就不同了，我能讓人們減少勞累，有節(jié)省時(shí)間，而且非常方便，我的`功能最大，所以我最適合當(dāng)“電器能手?！币慌缘南匆聶C(jī)反抗道?！安粚?duì)，不對(duì)，洗衣機(jī)會(huì)讓勤勞的人們變得懶惰，就只想著方便，快捷，然后什么事都不想做。
我可不是，夏天，人們出汗了，就借助我扇風(fēng)，又會(huì)讓人們更加涼爽，我用處最大，所以我最適合當(dāng)“電器能手?！彪婏L(fēng)扇又反駁道。這時(shí)，一旁的空調(diào)已經(jīng)面紅耳赤了：“你們說得都不對(duì)，雖然我和電風(fēng)扇是同行，可是我比它更方便，只要人們把我裝在屋子里，屋子里就會(huì)變得格外涼爽，電風(fēng)扇只能讓一部分地方?jīng)鏊?，而我，卻能讓整個(gè)房間涼爽，我的功能才最大，所以我比你們更適合當(dāng)“電器能手！”說著，它們又吵了起來：“你們會(huì)使人類著涼，根本不配當(dāng)“電器能手”，你們只會(huì)禍害人類……”
爭(zhēng)吵的六年級(jí)篇七
一天晚上文具盒里熱熱鬧鬧的好像在爭(zhēng)論什么事。
哦，原來是文具盒里的鉛筆、鋼筆、橡皮在爭(zhēng)論誰的本領(lǐng)最大。
首先鉛筆開講說：“我的本領(lǐng)最大，小主人剛開始寫字的時(shí)候就是用我的，我是小主人最早的朋友，小主人最喜歡我了?！?/p>
然后橡皮又搶著說：“就你，我一下子就能把你擦的無影無蹤，不留一點(diǎn)痕跡，主人要是寫錯(cuò)了字我就能幫主人擦掉錯(cuò)誤的地方，主人少不了我?！?/p>
輪到剛筆了，鋼筆說：“你們倆怎能和我相比主人在三年級(jí)就開始用我了寫的字最多。無論是平時(shí)的小考驗(yàn)，還是重要的大考試，用的都是我只要我走過的地方都會(huì)一直留著。不像鉛筆那樣，時(shí)間長(zhǎng)了字體都模糊了，我的功勞很大的。所以我才是最偉大的、最有用的?！?/p>
“吵什么吵”文具盒爺爺開始講話了，“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處你們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，成為小主人最好的幫手，我們就能更好地為小主人服務(wù)。
爭(zhēng)吵的六年級(jí)篇八
記得那個(gè)中午，我們幾個(gè)回家吃飯的同學(xué)沖出教室，像離弦的箭一樣往校門口奔去。我們跑到門口后，都有些累了，便各自原地休息。忽然，周宇跑過來，不知怎么的，一把奪走了我的保溫杯，便跑走了。我一看，立馬火冒三丈，像一頭憤怒的獅子，馬上起身狂奔去追他。因?yàn)榕艿煤芸?，腳底和鞋子產(chǎn)生了太大的摩擦，我的腳都變燙了。最終，我追上了他，奪回了保溫杯。正在這時(shí)，媽媽的汽車開了過來，周宇一看，便向校門口跑去。我納悶了，心想：奇怪了，接他的人還沒來，他往校門口跑干什么?當(dāng)我正在沖出校門口時(shí)，他便攔住了我，還振振有詞地說我不能出去，如果出去就告訴老師?？上攵业男那榭隙ㄖ挥袃蓚€(gè)字：憤怒。我覺得很厭煩，便罵了他一句。沒想到，他不但沒生氣，還嬉皮笑臉地說：“又沒事，反正接我的人也沒有來，只有接我的人來了，你才可以出去。”聽完這番話，就好比火上加油，我怒不可遏，破口大罵道：“你好討人厭，你還是不是人啊?”誰知他反咬我一口，說：“你才討人厭!”“你討人厭!”“你才討人厭!”就這樣，我們吵了起來。最后，我氣不過，便一把推開他，他還沒反應(yīng)過來，我就像風(fēng)一樣沖出校門，這場(chǎng)爭(zhēng)吵才結(jié)束。
在車上，媽媽問我：“怎么了?干嗎氣沖沖的?”我就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了，語重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)之間不應(yīng)該斤斤計(jì)較，有時(shí)開點(diǎn)小玩笑也沒事，不要為了一點(diǎn)小事而鬧起來?！甭犃藡寢尩腵話，我也覺得周宇可能也只是和我開點(diǎn)玩笑，我為何要這樣呢?回到學(xué)校，我倆相互道了歉，重新做回了朋友。
我喜歡在學(xué)校的生活,因?yàn)榭梢院秃门笥蚜奶?述說自己的好心情.壞心情,當(dāng)然也有和好朋友吵架鬧矛盾的時(shí)候。其中和楊晨曦的一次吵架老在我腦海里上下徘徊。
爭(zhēng)吵的六年級(jí)篇九
這天晚上，小主人已經(jīng)上床休息了，文具盒里鬧翻了天。
早上，小主人的畫在班上得了第一名，老師特意送給他一朵大紅花。大家都在爭(zhēng)辯由誰來帶這朵大紅花呢？鉛筆咳嗽了咳嗽，理直氣壯的說：“多虧了我，小主人才能把畫畫的如此漂亮。由于小主人總是畫錯(cuò)，我都由20厘米長(zhǎng)變到了僅7厘米長(zhǎng)了。我的功勞最大，應(yīng)該我來戴?！毕鹌獾谋乔嗄樐[的說“要不是我把敗筆擦掉，小主人能的第一名嗎？如果沒有我，把那些敗筆都留著，小主人還有機(jī)會(huì)的第一名嗎？”彩筆氣的都蹦了起來，說：“要是沒有我，誰來給小主人的畫上色；誰來給小主人的畫變的絢麗多彩；誰來給萬物增添生機(jī)?！便U筆說：“不如我們?nèi)フ夷挲g最大，知識(shí)最淵博的文具盒爺爺去評(píng)評(píng)理吧？”大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大家來到了文具盒爺爺這評(píng)理。文具盒爺爺對(duì)大家說：“你們說有的`人都是最棒的，只有同心協(xié)力，你們才會(huì)變得更好，更強(qiáng)大。”說著，文具盒爺爺把大紅花戴在了所有人的頭上。大家有慚愧又開心。
是啊，正如文具盒爺爺說的，只有團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)更好，更強(qiáng)大；只有團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)顯示出更好的自己。
爭(zhēng)吵的六年級(jí)篇十
過了一會(huì)兒，我聽到一塊橡皮擦生氣地說道：“小主人在我身上亂涂亂畫，害得把我全身都弄臟了！”尺子也急不可待地說：“你還說呢，我更慘！在我身上亂畫，更在我身上涂我一身口水。”這時(shí)，鉛筆委屈地說道：“小主人也太壞了，把我折成兩半，還在我的筆上畫畫呢！”水筆妹妹也哭訴著說道：“小主人也太不像話了，把我的蓋子給咬斷了，害得我的墨水都被太陽曬干了，字就寫不出來了?！本瓦@樣，文具盒里的文具們你一句，我一句，大家一直在議論紛紛。
突然，文具盒里出現(xiàn)了一位美麗的小仙女，頭戴著白色的花環(huán)，正看著這些七嘴八舌的文具們，微笑著說：“你們的小主人沒有好好愛護(hù)你們，對(duì)嗎？”文具們看著這位美麗，善良，神奇的小仙女，感到又驚訝又高興！文具們齊聲說：“對(duì)?。 毙∠膳f：“來，我告訴你們一個(gè)好辦法，讓小主人以后好好愛護(hù)你們！”說完就不見了。
文具們讓水筆妹妹寫了一封信給小主人。上面寫著：親愛的小主人，我們很高興你使用我們，能為你學(xué)習(xí)服務(wù)，但是你要保證以后好好愛護(hù)我們，這樣你才能得到別人的歡迎！
第二天早上，我醒過來了，文具們都安安靜靜地躲了起來。我看見桌子上有一張紙，覺得很奇怪，便拿起來看，看完后感到十分慚愧。我對(duì)文具盒里的文具們笑了笑，說：“我以后會(huì)好好愛護(hù)你們的！”文具們聽了就對(duì)小主人露出了燦爛的笑容！
每個(gè)文具都有各自的優(yōu)點(diǎn)和用途，我一定要好好愛護(hù)它們，讓它們更好地為學(xué)習(xí)服務(wù)，讓它們發(fā)揮出最大的用處！
爭(zhēng)吵的六年級(jí)篇十一
一天，我和徐雅妮發(fā)生了矛盾。事情是這樣的。
上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)。我，徐雅妮和趙穎一玩。
徐雅妮扮演我的寵物小松鼠，松鼠的爬樹的速度很快，那些白白的大柱子剛好可以當(dāng)“樹”。游戲開始了!“小松鼠”有個(gè)“課程表”，它要做什么事都寫在這個(gè)表上。一開始玩的很好，玩著玩著，徐雅妮突然像失控的機(jī)器人，開始狂跑，我追了過去。后來她和趙穎一起耍花腔，說什么跟她玩要怎樣就怎樣。就在這時(shí)，我忽然覺得很嫉妒她，心想“憑什么聽你的，這個(gè)游戲明明是我發(fā)明的，要不是看趙穎一直跟著你，不然我才不讓她參加呢!”我覺得很不公平。
可是我太想太想和她們玩了，但她們好像失憶了一樣(她們是故意的)。“你是誰呀?”聽徐雅妮這樣說，我更生氣了，她說話的時(shí)候還有一種傲慢的語氣，好像她是全校老大一樣。我心想：“你以為你是誰呀?英國(guó)女王啊!，跟瘋子一樣!”我那些只是氣話。也不知怎么了，她忽然推了我一下，我倒在了地上，她好像一點(diǎn)也不在乎似的，繼續(xù)玩她的。
我哭了，不是因?yàn)樗莆遥且驗(yàn)榕笥巡辉诤跷伊恕?/p>
我把事情一五一十的告訴了媽媽，她說：“朋友之間會(huì)發(fā)生這樣的事，媽媽小時(shí)候也發(fā)生過這樣的事?！甭犃藡寢屵@句話，我的氣全消了。
第二天，我去學(xué)校，請(qǐng)徐雅妮原諒我，她原諒了我。我們和好如初。
爭(zhēng)吵的六年級(jí)篇十二
這天晚上，小主人已經(jīng)上床休息了，文具盒里鬧翻了天。
早上，小主人的畫在班上得了第一名，老師特意送給他一朵大紅花。大家都在爭(zhēng)辯由誰來帶這朵大紅花呢？鉛筆咳嗽了咳嗽，理直氣壯的說：“多虧了我，小主人才能把畫畫的如此漂亮。由于小主人總是畫錯(cuò)，我都由20厘米長(zhǎng)變到了僅7厘米長(zhǎng)了。我的功勞最大，應(yīng)該我來戴?！毕鹌獾谋乔嗄樐[的說“要不是我把敗筆擦掉，小主人能的第一名嗎？如果沒有我，把那些敗筆都留著，小主人還有機(jī)會(huì)的第一名嗎？”彩筆氣的都蹦了起來，說：“要是沒有我，誰來給小主人的畫上色；誰來給小主人的畫變的絢麗多彩；誰來給萬物增添生機(jī)?！便U筆說：“不如我們?nèi)フ夷挲g最大，知識(shí)最淵博的文具盒爺爺去評(píng)評(píng)理吧？”大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大家來到了文具盒爺爺這評(píng)理。文具盒爺爺對(duì)大家說：“你們說有的人都是最棒的，只有同心協(xié)力，你們才會(huì)變得更好，更強(qiáng)大?！闭f著，文具盒爺爺把大紅花戴在了所有人的頭上。大家有慚愧又開心。
是啊，正如文具盒爺爺說的，只有團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)更好，更強(qiáng)大；只有團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)顯示出更好的自己。
爭(zhēng)吵的六年級(jí)篇十三
一陣突來的爭(zhēng)吵聲將我從睡夢(mèng)中叫醒，睡眼朦朧中，看到的是爸爸和媽媽劍拔弩張的對(duì)峙場(chǎng)面。
媽媽見我醒了，趕緊過來拍著我的肩膀說：兒子，我認(rèn)為你應(yīng)該去較遠(yuǎn)的私立學(xué)校上學(xué)，不僅可以鍛煉一下獨(dú)立能力，還可以多了解外面的世界，結(jié)交更多的朋友。我迷糊的點(diǎn)了點(diǎn)頭，可一旁的爸爸卻是氣呼呼的，原來爸爸媽媽是在為我選離家近還是較遠(yuǎn)的學(xué)校而爭(zhēng)吵不已，他們各執(zhí)一詞，誰也說服不了誰，而我夾在中間，處境很尷尬，不知該說些什么才好。
眼看爸爸和媽媽的爭(zhēng)吵越來越激烈，應(yīng)該讓孩子去離家近的學(xué)校，我認(rèn)為孩子獨(dú)立能力不足，他才剛剛13歲，出去會(huì)受苦的。再說這樣也不安全，長(zhǎng)時(shí)間不回來，不止我們會(huì)擔(dān)心他，他如果不適應(yīng)住校的生活，再著急上火生一場(chǎng)病，不僅身體健康會(huì)出現(xiàn)問題，還會(huì)耽誤很多課，那可就得不償失了。爸爸走到我的邊上，摸著我的肩膀，唉！長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。我看了爸爸一眼，他的眼窩里已經(jīng)泛起隱隱的淚光。我心里明白，爸爸是在擔(dān)心我，他舍不得讓我去遠(yuǎn)的學(xué)校讀書。與憂心不已的爸爸相比，媽媽倒顯得鎮(zhèn)定多了，孩子這樣會(huì)有依賴性，這是一種壞習(xí)慣，當(dāng)年我13歲時(shí)早就出去上學(xué)住校了。獨(dú)立是慢慢練出來的，你不讓他去試一試，怎么知道他不能適應(yīng)呢？再說了，孩子上下學(xué)還會(huì)節(jié)省很多時(shí)間用來學(xué)習(xí)。這樣做好處多多，你要對(duì)咱們的孩子有信心?。∥铱粗职帜鞘?、無奈的眼神，聽著媽媽頗有些道理的說辭，因?yàn)閮蓚€(gè)選項(xiàng)各有利弊，我陷入了兩難之地，不知道聽誰的好。
最后，爸爸媽媽一致同意讓我來選擇，一時(shí)之間，我也拿不定主意。見我猶豫不決，他們的爭(zhēng)吵又開始繼續(xù)唉，我不想決定，我想逃離。
爭(zhēng)吵的六年級(jí)篇十四
在一個(gè)星期六的晚上，星星閃閃的眨著眼睛，皎潔的月光灑在了我的桌子上，我迷迷糊糊地從床上起來，聽見了某一處有聲音。
我趕緊跑過去，發(fā)現(xiàn)原來是在書房，于是我輕輕地推開門，原來是文具們?cè)陂_會(huì)討論選舉文具國(guó)王。
鉛筆首先上臺(tái)競(jìng)選，它邁著輕盈的步伐走到了臺(tái)上，雙手叉著腰，得意地說：“大家好，我是鉛筆，我覺得這次這個(gè)文具國(guó)王我志在必得，請(qǐng)你們支持我！”大家聽了鉛筆的話，在臺(tái)下連連搖頭不同意。
突然，橡皮趕緊跑上了舞臺(tái)，雙手放在身旁，挺正了腰板，搖了一下手，把鉛筆拍下了舞臺(tái)，不服地說：“有什么好稀罕，你平時(shí)給主人寫字時(shí)萬一寫錯(cuò)了，主人還是靠干凈的，我才是文具國(guó)王！”下面的人聽了，紛紛也不同意。
削筆刀接著上臺(tái)競(jìng)選，它不緊不慢走上了舞臺(tái)，大聲地問：“鉛筆，主人要用你的時(shí)候，還不是我給你削筆，要不然你怎么能讓主人寫一手好字？橡皮，要不是我給鉛筆削筆，怎么能輪到你呢？”大家聽了，有一些人開始同意。
可擦筆開著汽車飛快地沖到舞臺(tái)邊，它披著披風(fēng)走上舞臺(tái)，十分神氣地說：“我才是文具王國(guó)的國(guó)王，因?yàn)橹魅藢戝e(cuò)字不需要橡皮幫，因?yàn)槲沂强刹凉P，筆蓋就可以擦掉。我也不需要削筆刀，因?yàn)槲业墓P頭本來就是尖的，所以我是萬能的。”大家聽了，部分人同意。
最后鉛筆盒出來總結(jié)：“我們都各有長(zhǎng)處和短處，不能嘲笑對(duì)方的短處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)友愛，這樣才能成為主人的好幫手?！甭犕赉U筆盒的話，大家都舉手贊同。
爭(zhēng)吵的六年級(jí)篇十五
當(dāng)它們兩同時(shí)走到木橋中間時(shí)，橋中間就響起了爭(zhēng)吵聲它們誰都想自己先過去，兩人互不相讓，吵著吵著就打了起來，只聽“咔嚓”一聲，橋斷了兩只小羊也瞬間掉到河里去了
所以，大家一定要互相謙讓，不能只想到自己。
一年級(jí):王語晗。
爭(zhēng)吵的六年級(jí)篇十六
我有一個(gè)文具盒，里面住著鉛筆大哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷筆刀姐姐……它們各有各的本領(lǐng)，常常在一起齊心協(xié)力地幫助小主人考100分，小主人的作業(yè)也常常被老師表?yè)P(yáng)。
可是，有一天它們吵架了，它們?cè)跔?zhēng)論誰才是功勞最大的那一個(gè)。
鉛筆大哥自豪地說：“這次書法比賽，小主人因?yàn)槲?，得了第一，所以我的功勞最大?！?/p>
橡皮妹妹不服氣地說：“鉛筆大哥，你這話就說錯(cuò)了，我每天像清潔工似的，把主人寫錯(cuò)了的字擦得一干二凈，不然小主人的作業(yè)早就錯(cuò)字連篇了，所以我的功勞最大?！?/p>
尺子弟弟早就忍不住了，不甘示弱地說：“你們的功勞不算大，我的功勞才大。數(shù)學(xué)課上，是我?guī)椭魅水嬛本€和圖形的。還有語文課上，也是我?guī)托≈魅水嫷暮迷~好句的呀，所以我的功勞最大?！?/p>
卷筆刀姐姐不滿地說：“你們都說錯(cuò)了吧，小主人用鉛筆大哥寫字的時(shí)候，你的筆鈍了或者斷了，不是我?guī)湍阆鞯膯?？所以我的功勞最大。?/p>
鋼筆妹妹不滿地說：“去年畫畫大賽，是我?guī)托≈魅说拿Γ晕业墓谧畲??！?/p>
素描粘土得意洋洋地說：“小主人畫素描時(shí)，也是我?guī)退模晕业墓诓攀亲畲蟮??！?/p>
它們?cè)匠吃郊ち?，它們的聲音把睡得正香的玩具盒爺爺給吵醒了。它語重心長(zhǎng)地說：“孩子們，你們別吵了，你們想，以前你們齊心協(xié)力地幫小主人做作業(yè)，小主人也常常被老師表?yè)P(yáng)。如果你們鬧別扭了，小主人就會(huì)常常受到老師的批評(píng)?！?/p>
小刀先生也說：“你們都是文具家族的好孩子，就不應(yīng)該吵架啊。聽了文具盒爺爺和小刀先生的話，它們都非常羞愧地低下了頭。
從此，它們更加團(tuán)結(jié)了，齊心協(xié)力地幫助小主人。
爭(zhēng)吵的六年級(jí)篇十七
在我眼里，廚房是一個(gè)產(chǎn)生美食的地方，當(dāng)然廚房里也隱藏著許多悅耳的聲音，每當(dāng)外婆進(jìn)入廚房的時(shí)候，此時(shí)廚房就仿佛是一個(gè)音樂廳。
今天我乘坐小舅開的車回到海口，帶著一身疲倦的軀殼，伸展著肢體讓自己放松。傍晚時(shí)分，我家開始泛起廚房里的樂曲，余音裊裊使人感到心靈平和。我經(jīng)不住好奇心，往廚房的方向快步走去。
我越接近廚房，里面?zhèn)鱽淼臉贩驮桨l(fā)清晰。側(cè)目?jī)A聽，嘩啦啦是清脆的流水聲，不一會(huì)兒功夫，這個(gè)聲音漸漸弱了下來。嘩啦啦剛結(jié)束，就傳來沙沙沙的聲響，這一定是外婆在洗米的聲音，那是一粒粒白胖胖的米粒在水瓢里快速旋轉(zhuǎn)發(fā)出的聲音。然后就是嚓嚓嚓的聲音，像沙錘在伴奏一般，悄悄看過去，是外婆往電飯煲里傾瀉那些米粒。嚓嚓嚓聲戛然而止，隨之發(fā)出咔嚓咔嚓富有節(jié)奏的聲音，那是切菜時(shí)發(fā)出的聲響。很快又是刺啦聲響起，香味一陣陣傳入我的鼻內(nèi)，翻轉(zhuǎn)、拋起肉塊等等的聲響，仿佛是樂章表演進(jìn)入最后高潮的部分，漸漸地這首樂曲聲靜了下來，就像在落幕一般。
如果仔細(xì)傾聽，廚房里還有許多更美妙的聲音，你聽到了嗎？
爭(zhēng)吵的六年級(jí)篇十八
夜深了，星星出來了，這個(gè)美好又寧?kù)o的晚上，我出來喝水，聽到廚房里的吱吱聲，想探個(gè)究竟，便閉上眼睛靜靜地傾聽著。
軟弱的面條姐姐氣憤地說：“在我們這個(gè)城市中，垃圾食品可多了，薯?xiàng)l、熱狗、漢堡、奶茶都成為人們口中的“三無食品”但是人們還是奮不顧身的一直在吃，哎，大家都是被佐料和配料迷瞎了眼，吃三無食品還不是跟吃防腐劑一樣。對(duì)人體都是有害的。
臥躺在桌子上的薯?xiàng)l辯護(hù)道：“我們沒有你說的那么可怕，我們的確是很受歡迎。
雞肉卷妹妹和漢堡弟弟異口同聲說：“我們雖然是有害的食物，但這不能怪我們，要怪店里的店員，非要把我們放進(jìn)烤箱里進(jìn)行加工，再加些食材，色素，雞精，沙拉醬，加上配料和添加劑，所以我們才變成這么可怕。
熱狗姐姐氣憤地說：“我也是受害者，那些小販常常往我體內(nèi)加入一總不知名的東西，這樣我的r肉才會(huì)變得飽滿，然后，放入沙拉醬，撒上椒鹽。我們也是迫不得已的。
突然，面條姐姐的頭發(fā)垂直起來，又開始數(shù)落了，她指著一根肉串大罵起來：“你們也是不衛(wèi)生的一員，小販經(jīng)常用地溝油來炸肉串，雞柳，路旁的灰塵也撒在了美食上，大家吃了就對(duì)身體造成很大的傷害。
俗話說：“民以食為天”那些外表好看的食物，只是包裝很精致罷了，請(qǐng)大家不要在吃無生產(chǎn)，無許可證，無保質(zhì)期的三無食品，為自己的身體健康著想。
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