了解與學(xué)習(xí)一種新的技能或知識(shí)，需要一段時(shí)間的摸索和總結(jié)。4.總結(jié)需要客觀公正，不偏不倚地評(píng)估實(shí)際情況這些總結(jié)范文是對(duì)一些重要事件的回顧和總結(jié)，很值得一讀。
二年級(jí)大自然篇一
在將要下雨時(shí)，空氣的濕度大，而在蜻蜓飛翔的時(shí)候，一遇到潮濕的水氣，往往會(huì)把翅膀沾濕；此時(shí)就是蜻蜓捕捉獵物的好時(shí)機(jī)，因?yàn)樗妒车南x(chóng)子的翅膀也會(huì)被弄濕，所以才會(huì)有看見(jiàn)蜻蜓低飛。盡管蜻蜓的飛翔能力再?gòu)?qiáng)，由于沾濕的身體較重，也就很難像往常般的在較高處飛，而只能做低空翱翔。這一現(xiàn)象只能說(shuō)明氣壓低，天空即將下雨。
二年級(jí)大自然篇二
那天，我輕輕地閉上眼睛，并沒(méi)有睡著。我想著想著……我變成了風(fēng)。
春天，我撫摸著我所見(jiàn)之人，一點(diǎn)也不急躁。我輕輕撫摸著小草，讓它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)；我撫摸著風(fēng)車(chē)，讓它飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)；我撫摸著蒲公英，隨它飛向遠(yuǎn)方……我是春天的風(fēng)，我?guī)е粋€(gè)個(gè)希望喚醒了一個(gè)個(gè)沉睡的生命。
夏天，我來(lái)到大街小巷，孩子們見(jiàn)到我都十分的喜悅，我很高興，給他們送去涼爽的我。隨著迷人的花香，我來(lái)到美麗的花園。這里人來(lái)人往，他們都欣賞著含苞而放的花朵，我和花兒也互相傾吐著自己的心事。
到了秋天，我調(diào)皮地玩弄玩弄莊稼，時(shí)而讓它鞠躬行禮，時(shí)而讓它抬頭望望湛藍(lán)的天空……仿佛大地進(jìn)行著很有節(jié)奏的呼吸。那一檔檔成熟的小麥頓時(shí)有了生命，我也聽(tīng)見(jiàn)了他們之間的竊竊私語(yǔ)。我吹拂著落葉，陪著它走完生命的最后一程，它輕輕落下，靜靜地躺在大樹(shù)身邊。
冬天來(lái)了，我累了，我該休息了。我把雪輕輕送到地下，讓它供孩子們玩耍，我也不愿打擾他們的興致，送去一絲絲寒冷。
我輕輕睜開(kāi)眼睛，我做了一個(gè)風(fēng)的夢(mèng)，仿佛不愿再回來(lái)。
冬春的交替，時(shí)光的變遷，這么快。在我的感動(dòng)之前，它已走進(jìn)了我的生命，并帶來(lái)了一點(diǎn)久違的綠色。那小堆的綠正在萌發(fā)、在成長(zhǎng)、在向著冬天的微笑。此時(shí)，我不得不佩服春的生命力。面對(duì)眼前的一片片、一簇簇，我才真正體會(huì)到春的到來(lái)是不容拒絕的。
窗外，并沒(méi)有什么繁花似錦，確切的說(shuō)，最多只有幾個(gè)花苞，只有幾棵正在醞釀著感情的樹(shù)。我不知道，它們會(huì)在什么時(shí)候發(fā)芽，但我似乎真真切切的感到它的存在，是春。它的與眾不同，它的嫣然一笑，才會(huì)使那么多人去追尋春天。也許，春天真的萌發(fā)著希望，不然怎么會(huì)有那么多雙眼睛在熱切的企盼？也許，自己一直都在鐘愛(ài)著綠色，也就是這個(gè)原因吧！
春，真的走近了，帶著靈魂，連同顏色，它帶來(lái)的必定是希望的一年。
還記得昨日的風(fēng)景和去年春的顏色，常寄希望于春天。因?yàn)榇旱臓繏欤覀冃闹胁庞辛四菨B透著生命的畫(huà)；因?yàn)榇旱臑t灑，我們才會(huì)感受到放飛風(fēng)箏時(shí)的飄散；因?yàn)榇旱撵`魂，我們才會(huì)看到夢(mèng)想和激情一起迸發(fā)。
春之聲。愛(ài)春的暖風(fēng)那么柔和，微微吹過(guò)留給我們無(wú)限遐想的天空，任我飛翔高歌。透過(guò)春的目光，沿著春的足跡，我還要去追尋，追尋那無(wú)限浩渺的世界！或者珍藏一片這個(gè)春天的自信——嫩葉。
沒(méi)有到田野里去看看農(nóng)民們是否在忙著播種，但我想，他們一定種下了心愿，播下了欣喜的種子。也許，在收獲的那個(gè)季節(jié)，快樂(lè)一定屬于他們。
我們也要種下一點(diǎn)希望，不然會(huì)在人們忙著收獲的時(shí)候而一無(wú)所獲。為了明天的收獲，現(xiàn)在就要馬上播種！
眨眨眼睛，窗外已是碧草茵茵了……。
二年級(jí)大自然篇三
有一天，天氣灰蒙蒙的，我去學(xué)跳舞的路上，突然，看到一群螞蟻叼著東西，正在排著隊(duì)“搬家”呢！
這群螞蟻深深地吸引我，我蹲在地上認(rèn)真觀察了起來(lái)。我看到它們從地勢(shì)低緩的地方搬到較高的地方。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次浵佉鹬鴸|西去較高的地方呢？難道它們和我們一樣感覺(jué)住的不好就會(huì)換“房子”嗎？媽媽也不太清楚，對(duì)我說(shuō)：“咱們回家里查一查手機(jī)?！蔽液蛬寢尵腿ヌ枇耍瑒偟侥抢锞拖缕鹆藘A盆大雨。
學(xué)完舞蹈，回到家，我迫不及待地和媽媽上網(wǎng)查了一下。原來(lái)是因?yàn)橐掠炅耍鞖獬睗?，螞蟻怕潮，所以就要搬家，我還查了一句相關(guān)的天氣諺語(yǔ)；“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到?！?/p>
通過(guò)細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，查閱資料，我揭開(kāi)了螞蟻搬家的奧秘。朋友們，讓我們一起發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘吧！
二年級(jí)大自然篇四
為什么下雨會(huì)有彩虹？為什么螞蟻知道要下雨？為什么樹(shù)葉形狀不一樣？為什么花朵是五顏六色的？大自然真的很奇妙，讓我來(lái)告訴你吧！
有一天，我去爬山，突然烏云密布，豆大的雨點(diǎn)伴著電閃雷鳴疾馳而下，幸好暴雨來(lái)去匆匆，不一會(huì)兒就停了。雨后的空氣透著泥土的清香，我伸手去觸摸溫暖的陽(yáng)光。抬眼望去，竟發(fā)現(xiàn)天邊出現(xiàn)了一座七色彩虹橋，它高高地懸掛在空中，散發(fā)著七彩的光芒。
我查看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)雨后空氣中會(huì)有大量的小水滴懸浮在空中，當(dāng)光線經(jīng)過(guò)這些水滴時(shí)就會(huì)出現(xiàn)折射現(xiàn)象，又因?yàn)樵诠獾恼凵溥^(guò)程中，紅橙黃綠藍(lán)青紫等色光的折射度不同就形成了我們看到的彩虹。彩虹的明顯程度取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯，一般冬天的氣溫低，在空中不容易存在小水滴，下陣雨的機(jī)會(huì)也少，所以冬天一般不會(huì)有彩虹出現(xiàn)。
大自然真奇妙??！我們可以從大自然中學(xué)到許多知識(shí)。
二年級(jí)大自然篇五
天然形成的大天體多半是呈球形的，因此稱(chēng)它為“星球”。但是經(jīng)過(guò)精確的測(cè)定后才發(fā)現(xiàn)，它們又都不是標(biāo)準(zhǔn)的球體，通常在赤道方向更隆起一些。土星的這種“橢球效應(yīng)”則特別明顯，在中、小望遠(yuǎn)鏡中，肉眼就可看到這個(gè)特征。
二年級(jí)大自然篇六
一個(gè)夏天的中午，一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)對(duì)著地面微笑，調(diào)皮的白云千變?nèi)f化，一會(huì)兒是一只可愛(ài)的'青蛙，一會(huì)兒是快活的小鳥(niǎo)……它們像是在高興地表演一場(chǎng)精彩的魔術(shù)。美麗的彩虹姐姐見(jiàn)到太陽(yáng)出來(lái)了，它也自豪地懸掛在天空，它用赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色組成了一座彩虹橋。朝氣蓬勃的它在太陽(yáng)的照射下，光芒萬(wàn)丈。
池塘里的水滿(mǎn)了，鴨子們都迫不及待地跳進(jìn)水里，痛痛快快地洗個(gè)澡。一棵參天大樹(shù)被大雨滋潤(rùn)后，葉子顯得更加茂密了?；▋罕荒谴笥曜虧?rùn)后，顯得更有精神。它們的伙伴——小草也探出頭，仰望著燦爛的陽(yáng)光。
這時(shí)，一只只蝴蝶和蜜蜂飛來(lái)了，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁χ苫勰亍Ｃ髅鞅荒敲利愑挚蓯?ài)的蝴蝶吸引了，他情不自禁地拿起了網(wǎng)子，準(zhǔn)備去捉蝴蝶。正在這時(shí)，在不遠(yuǎn)處的蘭蘭看見(jiàn)了，她像離弦的箭跑過(guò)來(lái)對(duì)明明說(shuō)：“蝴蝶是益蟲(chóng)，會(huì)傳播花粉，不能傷害它?！泵髅髀?tīng)了，慚愧地低下頭。
你看，雨后不僅景美，還有人更美。
二年級(jí)大自然篇七
科學(xué)家的靈感來(lái)自于大自然，不信你來(lái)瞧瞧吧！
科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子能測(cè)毒的奇特本領(lǐng)，制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空是利用水母、墨魚(yú)反沖原理。科研人員通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝準(zhǔn)備。科學(xué)家研究青蛙的眼，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”發(fā)明了微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯。模仿警犬靈敏的嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。
蘇聯(lián)科學(xué)家在企鵝的幫助下發(fā)明了一輛汽車(chē)叫“企鵝王”牌汽車(chē)，這種汽車(chē)有寬寬的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時(shí)。
科學(xué)家模仿昆蟲(chóng)制造了太空機(jī)器人。澳大利亞國(guó)立大學(xué)的一個(gè)科研小組通過(guò)對(duì)幾種昆蟲(chóng)的研究，已經(jīng)研制出一個(gè)小型的導(dǎo)航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來(lái)裝備用于火星考察的小型飛行器。
英國(guó)科學(xué)家在仿生學(xué)啟發(fā)下，正在研制一種可以靠尾鰭擺動(dòng)以s形“游水”的潛艇新式潛艇的主要?jiǎng)?chuàng)新之處是使用了被稱(chēng)為“象鼻致動(dòng)器”的裝置?！跋蟊恰庇梢唤M用薄而柔軟的材料做成的軟管組成，模仿肌肉活動(dòng)，推動(dòng)鰭的運(yùn)動(dòng)。這種新式潛艇可以充當(dāng)水底掃雷潛艇，用來(lái)對(duì)付最輕微的聲響或干擾便會(huì)引爆的水雷。
怎么樣，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！你也可以動(dòng)手去做。說(shuō)不定，你也能成為一個(gè)科學(xué)家的喔！
二年級(jí)大自然篇八
在森林里，動(dòng)物們正在舉行音樂(lè)會(huì)。
首先，公雞出現(xiàn)了。它表現(xiàn)出它響亮的聲音，這種激昂的語(yǔ)氣讓人神清氣爽。就在公雞唱到最好聽(tīng)的時(shí)候，天氣不太好，下著大雨，公雞很傷心。就在所有人都失望的時(shí)候，一個(gè)聲音突然從河中傳出：“沒(méi)關(guān)系，剩下的交給我們吧！”原來(lái)是一只小青蛙，一只小鴨子，一條小魚(yú)。“我們要開(kāi)始了！”“呱呱”“呱呱”的聲音，再加上小魚(yú)的尾巴敲打湖面的聲音，還有雨點(diǎn)的木琴演奏，別提有多愜意了。
雨停了，天氣放晴了，鮮紅的花瓣不停地滾動(dòng)著晶瑩的水珠。該黃鸝上場(chǎng)了。沒(méi)有任何膽怯和緊張，他大膽地亮出了自己的聲音，“迪李麗麗里里”，很美。小溪興奮地拍著：“走，走”。聽(tīng)到掌聲，小黃鸝唱得更起勁了，仿佛想讓整個(gè)森林都聽(tīng)到它的歌聲。演唱會(huì)結(jié)束后，蜜蜂為大家準(zhǔn)備了新鮮的蜂蜜，大家都開(kāi)心的吃著，喝著，唱著，別提多開(kāi)心了！
二年級(jí)大自然篇九
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，神奇的大自然仿佛變成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我上網(wǎng)一查，才發(fā)現(xiàn)了這對(duì)“雙胞胎”的奧秘。原來(lái)盡管外表相似，可是迎春花和連翹卻有許多不同。首先，迎春花的花瓣大約有5—6片，連翹只有4片；其次，迎春花的枝條是綠色的，而連翹卻是黃褐色的。另外，我還要告訴你一個(gè)小秘密：連翹可以入藥，有清熱解毒的功效，藥箱里“維c銀翹片”中的“翹”就是它。
原來(lái)小區(qū)門(mén)口那些黃色的花朵就是連翹，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)。細(xì)心觀察，不僅可以掌握更多的知識(shí)，有些時(shí)候還能“救命”。
你們知道嗎？在雨后，一些樹(shù)下和草叢中經(jīng)常會(huì)長(zhǎng)出一種白色的蘑菇，你可千萬(wàn)別輕易食用。很多人都認(rèn)為，顏色鮮艷的蘑菇有毒有毒，“樸素”的蘑菇無(wú)毒。其實(shí)這個(gè)方法并不靠譜。像五彩的橙蓋鵝膏是一種美味的食用菌，而誤食白色的灰花紋鵝膏，卻可能會(huì)失去寶貴的生命。
大千世界，無(wú)奇不有，只要細(xì)心觀察，認(rèn)真探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多大自然中的奧秘。小朋友們，讓我們一起去開(kāi)啟智慧的大門(mén)吧！
二年級(jí)大自然篇十
一個(gè)夏季的午后，我坐在姥姥家門(mén)口看書(shū)。這個(gè)時(shí)候，一只小狗引起了我的注意。只見(jiàn)它焦躁不安地走來(lái)走去，仿佛在找尋什么。突然，它像離弦的箭一樣向前沖去?！皳渫ā币宦曁M(jìn)水坑，濺起一朵大水花。我跟著跑上去一看，它正在水坑里玩水呢。這個(gè)時(shí)候父親走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“如何了?”我笑著說(shuō)：“我在看小狗玩水呢?！备赣H挨近我，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒就要下雷雨了?！蔽乙苫蟮靥ь^問(wèn)父親：“你是如何知曉的?”父親還是神秘兮兮地答道：“你跟我回屋，等一下就了解了?！?/p>
進(jìn)屋后沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，天空中的烏云像趕集似的奔涌而來(lái)，日漸地，天也愈來(lái)愈暗。突然，一道閃電劃過(guò)天空，天空像被撕開(kāi)了一道口子，豆大的雨點(diǎn)從天空中砸下，濺起一朵朵好看的水花。我驚奇地大叫起來(lái):“父親，你有未卜先知的能量嗎?”父親笑著道：“傻小孩，我哪有那樣厲害。是由于我看到那只狗在泡澡和感覺(jué)到周?chē)某錃鈮毫?，就知曉等一?huì)要下雷雨了?！迸?，原來(lái)小狗泡澡預(yù)示著天要下雷雨了。
二年級(jí)大自然篇十一
神秘的大自然常常喚起我們無(wú)限的遐想。讓我們靜靜地聆聽(tīng)大自然美妙的聲音。
當(dāng)我們漫步在生機(jī)勃勃的春天，春天向我們走來(lái)。吹得樹(shù)木沙沙作響，發(fā)出笑聲；吹花爭(zhēng)妍，吹天下綠樹(shù)紅花；吹冰雪融化，變成晶瑩剔透的小溪。
這時(shí)，春雨也恰逢?！八_沙武賈西奇…”地下。細(xì)如花針的小雨密密麻麻，奔向大地母親的懷抱，鳥(niǎo)兒在枝頭唧唧喳喳。這個(gè)時(shí)候的世界就像被一層薄薄的面紗關(guān)在籠子里，真的很不真實(shí)，很奇妙。
夏天和春天不同。咕咕呱——咕咕呱——！池塘邊有一場(chǎng)有趣的`音樂(lè)會(huì)。著名歌手青蛙先生深情的唱著，蟋蟀在玩著快樂(lè)的歌。天上的雷爸爸和雨媽媽來(lái)了。隆隆的震耳欲聾的雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)為這個(gè)充滿(mǎn)激情的夏天增添了興奮和涼爽。
銀裝素裹的冬天讓我更感興趣。寒冷的北風(fēng)“嗚咽著.嗚咽——"吹，痛如刀割，獅咬，這是對(duì)生命的考驗(yàn)?？?，冬天成了孩子們的天堂。孩子穿著黑色的外套和深藍(lán)色的褲子，膝蓋上粘著一個(gè)雪球，臉凍得通紅，手里拿著一個(gè)雪球正朝不遠(yuǎn)處的伙伴扔過(guò)來(lái)。“呵呵呵——”孩子們的笑聲在風(fēng)中回蕩.
大自然的聲音隨處可見(jiàn)，我愛(ài)你，這美妙而美麗的大自然的聲音！
二年級(jí)大自然篇十二
地球?yàn)槭裁丛絹?lái)越熱？難不成是太陽(yáng)充電了？no，今天就由我給大家揭曉其中的秘密。
地球是有大氣層的，在太陽(yáng)的光和熱量照射到大氣層上，30%會(huì)返回宇宙，剩下70%會(huì)照進(jìn)來(lái)，地球就有了大量的熱量，在晚上，地球的熱量就會(huì)散發(fā)出去，有40%會(huì)出去，剩下的被反彈回來(lái)。這種現(xiàn)象叫做溫室效應(yīng)，正是因?yàn)闇厥倚?yīng)才讓全球氣溫變高。聽(tīng)著很壞吧！但如果沒(méi)有溫室效應(yīng)，地球就會(huì)像月亮一樣，白天，溫度高到爆表，夜晚溫度低到了冰還低的溫度。
那么溫室效應(yīng)能做啥呢？
溫室被我們廣泛用在了農(nóng)業(yè)方面，讓植物在冬天也能過(guò)上溫暖的熱天，只有這樣，才能讓我們維持生活。但，為什么會(huì)有溫室效應(yīng)呢？在地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是大氣層，大氣層可以被說(shuō)是“玻璃”然后原因就是上面那一段。
溫室效應(yīng)也說(shuō)明了一點(diǎn)，這個(gè)東西沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，它是看在我們有沒(méi)有正確，而又合理的運(yùn)用上。
所以，人們，不要亂放溫室氣體，畢竟我們只有一個(gè)地球！
二年級(jí)大自然篇十三
大自然的聲音是什么聲音呢？就在今天我聽(tīng)見(jiàn)了它的聲音。你聽(tīng)，那是春天的聲音。小鳥(niǎo)在枝頭上啾啾的唱著歌，仿佛就在舉辦它的演唱會(huì)，而我就是其中一位的歌迷，在那美妙的歌生中陶醉。為它喝彩較好呢！
你聽(tīng)，天空中下了一陣毛毛細(xì)雨，一聽(tīng)名字就能想像：很小很小的，細(xì)細(xì)的，若有若無(wú)。那么涼那么濕。落在秀發(fā)上，飄在身上，濕在大地上，又舒服又美麗，一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的世界。
?。∥抑懒诉@就是春天的聲音呀！
二年級(jí)大自然篇十四
大自然是美麗的，世界是美好的。
也許你會(huì)討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣。可是你用心去看它們就是不一樣了。
當(dāng)然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬(wàn)里的時(shí)候。
晴空是夏天的.一個(gè)驕傲吧，四季的天空就屬它最美了?？墒牵阋惨欢橄募镜牧胰諢腊刹贿^(guò)，只要你用心和它們交朋友。
夏日里的藍(lán)天沒(méi)有雜質(zhì)，只有可愛(ài)的白云在它身上點(diǎn)綴。。知了在樹(shù)蔭中吟唱著夏日的美好。你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹(shù)伸開(kāi)雙臂為你遮住陽(yáng)光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍(lán)天，溪水嘩啦啦地有節(jié)奏地為你演奏。
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