善傾聽演講稿(專業(yè)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 17:28:07
善傾聽演講稿(專業(yè)16篇)
時間:2023-12-07 17:28:07     小編:JQ文豪

演講稿需要注意語言簡潔、明確、言之有物,避免使用含糊不清或偏離主題的詞語和表達(dá)。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢?首先,需要明確自己的主題和目標(biāo)受眾,明確要傳達(dá)的信息和目的。其次,要進(jìn)行充分的資料調(diào)研,積累豐富的事實(shí)和數(shù)據(jù),做好準(zhǔn)備工作。然后,要有清晰的結(jié)構(gòu)和層次,通過提綱或者段落分明來展開論述。此外,要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的生動性,運(yùn)用合適的修辭手法和豐富的詞匯來增強(qiáng)說服力和吸引力。最后,要進(jìn)行反復(fù)的修改和演練,不斷完善和改進(jìn)自己的演講稿,提高口語表達(dá)和情感的表達(dá)。通過閱讀這些范例,我們可以了解到演講稿的多樣性和靈活性。

善傾聽演講稿篇一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

森林說:“我的幸福是一身碧綠,生機(jī)盎然?!?/p>

陽光說:“我的幸福是一身金黃,為大地披上新裝。”

小鳥說:“我的幸福是自由自在,展翅翱翔?!?/p>

這些話,你聽到了嗎?傾聽大自然的歡聲笑語,傾聽藍(lán)天白云的低語呢喃,傾聽親朋好友的嘮叨叮囑,其實(shí),傾聽也是一種享受。

所謂傾聽,就是靜靜地聆聽,且要屏氣凝神,用心去聽。傾聽是一種享受,它可以讓你心曠神怡,寵辱皆忘,朝氣蓬勃,意志堅強(qiáng)。

當(dāng)你迎來夏日的第一場暴雨,捧一本好書,沏一杯香茗,靜坐窗前,聽雨點(diǎn)滴落在地上的滴答聲,飄落在樹上的沙沙聲,灑落在房上的丁冬聲,你不覺得這雨真的很美嗎?聽,多美的交響曲啊!

聽著聽著,咦,雨怎么不下了?這么粗獷、這么豪邁的雨怎么說停就停了呢?暴雨真是短暫啊!但短暫之后,留給我們的是泥土的清香和無盡的遐想。夏日的煩躁漸漸平息,留下一身的清涼、滿心的愜意。

當(dāng)迎來初一的第一次考試,你畏縮、膽怯了嗎?激動了嗎?覺得壓力大嗎?爸爸說:“你啊,別擔(dān)心,即使失敗了,也不要太在意,不是有句老話嗎?失敗乃成功之母。”老師說:“放松一點(diǎn)吧,不要給自己太大的壓力。輕裝上陣,效果會更好!”傾聽親朋好友的嘮叨居然也是一種享受。于是,我釋然:原來,世界上處處充滿了愛!

傾聽也是一種享受,讓我們學(xué)會傾聽,學(xué)會感受,學(xué)會生活吧!

森林說:“我的幸福是一身碧綠,生機(jī)盎然?!标柟庹f:“我的幸福是一身金黃,為。。。傾聽親朋好友的嘮叨叮囑……其實(shí),傾聽也是一種享受。所謂傾聽,就是靜靜地聆。

小鳥說:“我的幸福是自由自在,展翅翱翔?!边@些話,你聽到了嗎?傾聽大自然的歡聲笑語,傾聽藍(lán)天白云的低語呢喃,傾聽親朋好友的嘮叨叮囑……其實(shí),傾聽也是一種享受。

她的寬容與博大將萬物包容在內(nèi),并給它們以棲息之地。她的溫馨令我感動??粗h(yuǎn)在天邊的夕陽,我的內(nèi)心又一次波濤洶涌。那是一種說不出的震撼,一種無法言表的感受。

善傾聽演講稿篇二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

曾經(jīng)我只不過在大自然的懷抱中度過天真的童年,如今,四季教會我數(shù)著溜走的歲月,風(fēng)景教我聆聽自然的聲音,聽她唱著歲月的歌,欣賞她灑落大地的美。

小時候的我像山間的小溪,在環(huán)山的環(huán)抱中溜達(dá),魚兒為伴,叢林是友,過著無憂無慮的日子。如今,我常會想許多問題,愛捧著厚厚的書本,能從大刊的報紙雜志中獲取社會的信息,關(guān)心人類的命運(yùn),留心身邊的細(xì)節(jié),認(rèn)真琢磨深刻的道理,常問幾個“為什么”。好比滾滾長江奔流不息,直到淌進(jìn)大海的胸懷。于是,我學(xué)會了聆聽生活的聲音。

世間最親切的聲音莫過于父母的嘮叨。

有句話說得好:“從人類的嘴里能發(fā)出最甜美的字眼是‘母親’。”“媽媽,我愛吃你做的菜”“媽媽,如果我不聽話,你輕輕打我吧?!薄皨寢專滦瞧谖覀?nèi)ス珗@玩好嗎?”這多么動聽的聲音啊,在童年的回憶里它是最珍貴的痕跡??墒腔貞浝锔嗟氖歉改敢淮未蔚膰Z叨,是一次次的提醒,一次次的關(guān)愛,告訴我,媽媽多么愛我。如今,我學(xué)會了聆聽那一聲聲的嘮叨,似乎越聽越感到親切,能聽出她的細(xì)心,她的溫柔,她的愛意。我覺得父母的聲音是如此美,最值得懷念。

如今,當(dāng)窗前的那串風(fēng)鈴碰撞,我抓住那一刻,悉心聆聽這悅耳的聲音;如今,當(dāng)小朋友唱起熟悉的歌謠,我駐步聆聽生活的真實(shí)聲音;如今,當(dāng)父母講著那遙遠(yuǎn)的故事,我傾耳聆聽這親切的聲音。

聆聽自然,感受善與美;聆聽生活,領(lǐng)悟更多;聆聽別人,我們會知道對方的心聲,理解和友好地相處。學(xué)會聆聽,讓我們的身邊充滿動聽的聲音吧!

善傾聽演講稿篇三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

曾幾何時,我們長大了,不再懵懂無知,而是愿意去傾聽他人,尋找生活帶給我們的思考和溫暖。

那個短小的視頻讓我震撼,一群七、八歲的留守兒童,一個比一個瘦弱,一個比一個穿得簡陋,沒有享受到爸爸媽媽的問候和照顧,過著艱苦而平凡的生活。他們發(fā)出一聲聲呼喊“爸爸媽媽我想你們了”!有的孩子在默默抽泣,有的孩子喊得聲嘶力竭,希望能在第一時間能夠傳遞給他們的爸爸媽媽,傾聽著他們無助的呼喚,我的眼角也濕潤了。

傾聽他們的聲音,讓人感動,那聲聲的呼喚,喚起多少人心中最脆弱的心里防線。我相信,傾聽這樣的聲音,是越發(fā)激勵我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。傾聽是一種尊重,傾聽同樣是種力量!

喜歡傾聽,喜歡安靜地傾聽大自然的旋律,那滴滴嗒嗒的水滴聲,那淅淅作響的風(fēng)吹落葉聲、那泠泠叮咚的泉水聲,這些美妙的聲音是來自大自然和諧的樂章。

傾聽沙塵暴的聲音同樣讓人震撼,它們是那么的“氣勢磅礴”,讓人感覺不可思議,可從中透露的卻是環(huán)境的污染和如今自然美夢的破滅。這一切,難道不是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻膯幔克?,讓我們傾聽這一切,從而告誡自己要保護(hù)好環(huán)境,共創(chuàng)這個幸福美好的家園。

傾聽是我們接觸這個世界的一把鑰匙,通過傾聽,我們可以更好地感受世界的變化、世間的冷暖和人性的光芒。傾聽教會我們?nèi)绾巫鲎詈玫淖约?,傾聽中,我們走進(jìn)了生命,懂得了生命,更明白了怎樣做自己,世界因傾聽而美好。

善傾聽演講稿篇四

各位老師們,同學(xué)們:

大家早上好!今天我演講的題目是《學(xué)會傾聽》。

古希臘先哲蘇格拉底曾說過“自然賦予人類一張嘴,兩只耳朵,也就是讓我們多聽少說?!鄙钪?,有魅力的人一定是一個傾聽者,而不是滔滔不絕,喋喋不休的人。

善于傾聽,是成熟的人最基本的素質(zhì)。

傾聽有著非凡的價值。傾聽是一種最積極學(xué)習(xí)的心態(tài)。傾聽還是提高智商的重要途徑。傾聽也可以使你獲取更重要的知識信息。傾聽可以使你獲得友誼和信任。

聽與傾聽是不同的。聽,即所謂的聽覺。傾聽,則是指憑借聽覺器官接受語言信息,進(jìn)而通過思維活動達(dá)到認(rèn)知,理解的全過程。

在我們獲得學(xué)習(xí)生活中,經(jīng)?!罢f”,但更?!奥牎薄5?,我們真的學(xué)會了傾聽,懂得聽的藝術(shù)了嗎?相信很多人都有過這樣的經(jīng)歷:你在和某人閑聊時,另外的人突然插嘴。導(dǎo)致你們不得不結(jié)束你們那未完成的談話,而等他說完后,你們很可能已經(jīng)忘了自己想說或已經(jīng)說過的話。還有一種情況,那就是:當(dāng)你在當(dāng)眾發(fā)表自己的見解時,下面的人在不停地唧唧喳喳,絲毫不理會你的感受,讓你很是難堪。當(dāng)被人沒有傾聽你所說的話時,你是否感到十分氣憤、不舒坦呢?我相信——絕大多數(shù)的人的答案會是肯定的。還記得在開學(xué)典禮上,阮校長的講話多次被下面講話的同學(xué)打斷,這是不尊重他人的表現(xiàn),是不懂得傾聽他人的表現(xiàn)。

在東高,同學(xué)之間需要學(xué)會傾聽,學(xué)習(xí)傾聽彼此的的想法才能更好的溝通與交流;同學(xué)與老師之間需要學(xué)會傾聽,課堂上抓住老師講的重點(diǎn),尊重老師的辛勤付出。

所以,從現(xiàn)在起,我們要學(xué)會多站在別人的立場想想,學(xué)會傾聽,學(xué)會聽的藝術(shù),學(xué)會做人最起碼的禮貌。

也許有人會問:“什么是聽的藝術(shù)?”我給的答案是:“當(dāng)你聽到別人說話時,你真的聽懂他說的意思了嗎?如果不懂,就請聽別人說完吧,這就是聽的藝術(shù)?!闭埱杏洠郝犜挷灰犚话?不要把自己的意思強(qiáng)加到別人所說的話上。如果你能做到我所說的,那么,恭喜你,你已經(jīng)學(xué)會傾聽了。

會傾聽的心,要有大的空間,除了容納自身,還要接納他人。會傾聽的心,要有對人的真誠,因?yàn)槁牰哪且豢?,你將把心靈至尊的位置,讓給他人。會傾聽的心,是溫暖的,讓人感到同學(xué)情誼濃濃的溫馨。會傾聽的心,是堅強(qiáng)的,因?yàn)樗鼤米砸杨B強(qiáng)的意志,戰(zhàn)勝愛做小動作,隨便說話的毛病。會傾聽的心,是有一個人素養(yǎng)的體現(xiàn),是一個人素質(zhì)與胸懷的象征。會傾聽的心,是不可戰(zhàn)勝的,是吸取別人之精華為我所用,是站在巨人肩上看世界的人。

善傾聽演講稿篇五

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自寧波市廣濟(jì)中心小學(xué)604班的學(xué)生,帶著激動的心情,我來到了革命的搖籃。一個神圣的地方——延安。

記得一進(jìn)廣濟(jì),老師就向我們介紹了你們:那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐,那一雙雙求知若渴的眼睛,雖然年幼,卻個個懂事。你們擔(dān)起了家庭重任,還有著堅強(qiáng)的內(nèi)心與那種對待挫折樂觀向上的精神。自從那以后,這些話就深深地烙在了我們的心里。多年來,你們的情況就一直牽動著廣濟(jì)師生的.心。令我們難以忘懷,難以割舍。

每一次,我們都用自己誠摯的方式表達(dá)對你們的關(guān)心和惦記:愛心義賣,我們積極參與,捐款活動,捐款箱前總有我們匆匆的身影。捐書活動,總會把家里喜歡的好看的書帶上。每次看到這堆積如山的書,同學(xué)們總會感慨:這些書到了延安松樹林小學(xué),在你們認(rèn)真閱讀的同時,一定也會和我們一樣感受到閱讀帶給我們的快樂!

這些圖書曾帶給我們知識,相信也能帶給你們知識,這些圖書曾帶給我們快樂和笑聲,相信也一定能給你們帶來快樂和笑聲。這些圖書曾伴隨著我們快樂成長,相信也能伴隨你們快樂成長。

延安松樹林中心小學(xué),寧波廣濟(jì)中心小學(xué),讓我們手拉手,心連心,共同成長,共筑一片藍(lán)天。

謝謝大家!

善傾聽演講稿篇六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我講話的題目是“善于傾聽,做最有價值的人”。

在開始今天的講話之前,先給大家講個故事。古時候,曾經(jīng)有個小國的使者到中國來,進(jìn)貢了三個一模一樣的金人,金碧輝煌、極其精致,把皇帝高興壞了??墒沁@小國使者不厚道,卻出了一道題目:這三個金人哪個最有價值?皇帝想了許多的辦法,請來珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報呢。泱泱大國,不會連這么個小問題都回答不出吧?最后,一位已退位的大臣說他有辦法?;实蹖⑹拐哒埖酱蟮?,老臣胸有成竹地拿著三根稻草,分別插入三個金人的耳朵里。插入第一個金人耳朵里時,稻草從另一邊的耳朵出來了。到了第二個金人,稻草從嘴巴里直接掉了出來,而第三個金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)肚子里,什么響動也沒有。老臣說:第三個金人最有價值!使者默默無語,答案正確。

這個故事給我們的啟示是:最有價值的人,不是聽不進(jìn)去的人,也不是最能說的人,而是肚子里能裝東西的人,也就是善于傾聽的人。說到傾聽,古希臘先哲蘇格拉底說:上天賜人以兩耳兩目,但只有一口,欲使其多聞多見而少言。寥寥數(shù)語,形象而深刻地說明了“聽”的重要性。

這個故事應(yīng)該引起我們同學(xué)的深思:老師們的諄諄教誨、父母們的反復(fù)嘮叨,就應(yīng)該像第三個小金人一樣悄無聲息地落到肚子里,時刻把它銘記在心,而不應(yīng)該像第一個或第二個小金人一樣,“左耳進(jìn)右耳出”、“鸚鵡學(xué)舌”,其實(shí)根本沒有聽進(jìn)去、沒有把所聽到的真正內(nèi)化為自己的。

善于傾聽,既是對談話者的尊敬,也是自身修養(yǎng)的一種表現(xiàn)。當(dāng)別人和你談話的時候,抬起頭、用眼睛注視談話的人,將注意力始終集中在別人談話的內(nèi)容上;用點(diǎn)頭、微笑表示你理解對方的想法,即使你有不同意見,也要做一個有耐心的傾聽者,不要隨便打斷對方、發(fā)表自己的看法,可以等對方講完再發(fā)表自己的意見。

善于傾聽,我們才能發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn),進(jìn)而加以改正。大一統(tǒng)的漢武帝,在統(tǒng)治前期被人指出過于奢侈,然而他并沒有追查下去,而是將自己揮霍的陋習(xí)加以改正,因而深受百姓的愛戴。在學(xué)校里,我們的同學(xué)也應(yīng)該學(xué)會采納老師的建議,虛心接受老師的批評,發(fā)現(xiàn)自身的問題并及時加以改正。

善于傾聽,我們才不會走上彎路,最終走向成功。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議,將多屏操控技術(shù)與知名數(shù)碼公司共享,而沒有一意孤行,自己探索。這一舉措使他少走彎路,成功地在數(shù)碼市場奪得自己的一席之地。在學(xué)習(xí)上,我們的同學(xué)不能只知一味單干、蠻干,要學(xué)會傾聽其他同學(xué)好的想法,借鑒其他同學(xué)好的做法,我們的學(xué)習(xí)才會少走彎路,學(xué)習(xí)成績才會不斷進(jìn)步。

傾聽就像春天里充滿活力的一棵小草,給人帶來新生力量;傾聽猶如黑夜里劃破夜空的一顆流星,給人帶來希望之光。當(dāng)你出門在外時,要傾聽父母的叮囑。那聲聲的囑托里,飽含著無數(shù)的牽掛和期盼。當(dāng)你人生失意時,要傾聽長輩的忠告,那聲聲的教誨里,灌注著滿腔的慈愛與希望。當(dāng)你春風(fēng)得意時,要傾聽朋友的祝福。那聲聲的祝福里,蘊(yùn)藏著無限的真誠與深切。

同學(xué)們,善于傾聽,它可能不是你一時想要的,卻會使你受益終身;善于傾聽,它可能不是你一時看到成效的,卻可引領(lǐng)你走向成熟、走向成功;善于傾聽,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,你會收獲整個世界,將來你一定會成為對國家、對社會最有價值的人。

我的講話完了,謝謝大家!

善傾聽演講稿篇七

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

傾聽,讓我知道即使在最糟糕的時刻里,能讓別人的眼中流露出一絲希望;即使在最傷心的時刻,也能讓他得到一絲的安慰;那么在最開心的時刻,便可以一起分享勝利的成果。

那一年,是我在六年小學(xué)時光的最后一學(xué)期。那一天,是這個學(xué)期的最后一天。我站在學(xué)校的大門口,看著正中央豎立的石頭上面“學(xué)無止境”四個字,勾起了我無窮的回憶。

記得我是二年級時轉(zhuǎn)進(jìn)這個學(xué)校的,那時是多么的陌生,是多么的害怕,并不知道什么叫“學(xué)無止境”。漸漸的,我變得有些內(nèi)向,因?yàn)樵谶@個陌生的學(xué)校,老師變了,同學(xué)變了,環(huán)境變了,我開始別扭起來了。每一件事情都干得不順利,每一次都會發(fā)生許多意外的事情,那時我便想把自己給隱藏起來,讓自己躲起來。

但是,一個同學(xué)突然闖進(jìn)了我隱避的內(nèi)心世界。我發(fā)現(xiàn)這個女孩總是可以傾聽我內(nèi)心的不順,而且每一次都聽得非常認(rèn)真,總能幫助我渡過難關(guān),讓我跨過不順的坎。

在那個時候的我們還很小,不知道認(rèn)真傾聽是什么,不知道傾聽能夠干什么,但是她的傾聽舉動讓我比較感動。在她的引導(dǎo)下,我從自己的封閉空間走了出來,也讓我逐漸開始像她那樣學(xué)會去認(rèn)真傾聽。

傾聽,不需要你付出多少的努力,不需要你有多少的行動,更不需要多少花言巧語,僅僅需要你認(rèn)真地聽,因?yàn)檫@是一種尊重,你尊重了他人,他人也會尊重你。

善傾聽演講稿篇八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

每個人都受自己認(rèn)知的局限,誰都不敢保證自己比他人知道得更多。因此,學(xué)會了傾聽,你便有了第三只眼來看自己和這個世界。

常言道:“當(dāng)事者迷,旁觀者清?!比硕际呛茈y看見自己的背面的,同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學(xué)會傾聽,我們可以用他人的眼光審視自己,以此完善我們的人格。子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。”傾聽是完善自我審視的途徑。

傾聽讓我們的判斷多了一條途徑,但傾聽卻不能替代分析和判斷,我們不光要學(xué)會去“聽”,還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說過,相信一切人和懷疑一切人的錯誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上,我們就有理由相信它,并堅定地付諸實(shí)踐。走自己的路,讓別人說去吧!

自傲不等于自信。它看似自信,事實(shí)上只是目光狹窄,包容性差的體現(xiàn)。自傲是在以無知作借口,有百害而無一利。

所以我們要在傾聽與自信間找到一個平衡點(diǎn),使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說過:愛所有人,相信一部分人,從不去傷害任何人。確實(shí),當(dāng)我們用一顆博愛之心去看待世界,我們的心胸就會更為寬廣,從而用一種自信的態(tài)度來判斷。

學(xué)會自信,學(xué)會傾聽,也就學(xué)會了一種智慧的態(tài)度生活。

善傾聽演講稿篇九

曾幾何時,我們長大了,不再懵懂無知,而是愿意去傾聽他人,尋找生活帶給我們的思考和溫暖。

那個短小的視頻讓我震撼,一群七、八歲的留守兒童,一個比一個瘦弱,一個比一個穿得簡陋,沒有享受到爸爸媽媽的問候和照顧,過著艱苦而平凡的生活。他們發(fā)出一聲聲呼喊“爸爸媽媽我想你們了”!有的孩子在默默抽泣,有的孩子喊得聲嘶力竭,希望能在第一時間能夠傳遞給他們的爸爸媽媽,傾聽著他們無助的呼喚,我的眼角也濕潤了。

傾聽他們的聲音,讓人感動,那聲聲的呼喚,喚起多少人心中最脆弱的心里防線。我相信,傾聽這樣的聲音,是越發(fā)激勵我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。傾聽是一種尊重,傾聽同樣是種力量!

喜歡傾聽,喜歡安靜地傾聽大自然的旋律,那滴滴嗒嗒的水滴聲,那淅淅作響的風(fēng)吹落葉聲、那泠泠叮咚的泉水聲,這些美妙的聲音是來自大自然和諧的樂章。

傾聽沙塵暴的聲音同樣讓人震撼,它們是那么的“氣勢磅礴”,讓人感覺不可思議,可從中透露的卻是環(huán)境的污染和如今自然美夢的破滅。這一切,難道不是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻膯?所以,讓我們傾聽這一切,從而告誡自己要保護(hù)好環(huán)境,共創(chuàng)這個幸福美好的家園。

傾聽是我們接觸這個世界的一把鑰匙,通過傾聽,我們可以更好地感受世界的變化、世間的冷暖和人性的光芒。傾聽教會我們?nèi)绾巫鲎詈玫淖约?,傾聽中,我們走進(jìn)了生命,懂得了生命,更明白了怎樣做自己,世界因傾聽而美好。

善傾聽演講稿篇十

親愛的老師們、同學(xué)們:。

大家好!我是來自初三(6)班的張楨硯。

聽與說是我們的生活中最常見的動作行為之二,大家都會聽,都會說。然而有人說話別人愛聽,有人則惹人討厭;有人懂得聆聽,有人卻不然。聽和說即是人的基本能力,又是能時時為你加分,讓你留給別人深刻印象的有力武器。近來,隨著人們的需求發(fā)展,有關(guān)如何聽如何說這樣的書籍文章越來越多,對人們的要求也越來越高,可見其重要程度。

說也分為兩種:一是用嘴,二是用心。因?yàn)槁晭У恼駝影l(fā)出的聲響,與機(jī)器合成的聲音并無二致,是生物學(xué)家和科學(xué)家研究的范疇。然而人類的語言絕不僅于此,緣何一次慷慨激昂的演講能讓你心潮澎湃,一段飽含深情的陳詞能讓你熱淚盈眶,一句千年之前的哲言能讓你一生砥礪前行。因?yàn)檠杂尚纳?。從?nèi)心噴薄而出的話語,比任何珠寶珍貴,比任何晚霞瑰麗。你也許沒有引經(jīng)據(jù)典的博學(xué),也許沒有高人一等的說話技巧,可你有真摯的情感,有一顆美好善良的心。與人交談時,不必?fù)?dān)心自己語言的平淡無味,由心而生的語言是一盞清茶,平淡之后有無窮的回甘。

也許有同學(xué)說,這些離我們太遙遠(yuǎn),專心學(xué)習(xí)就好??墒悄敲炊啻蔚摹奥牎焙汀罢f”就在我們的生活中,來自于課堂上老師的一次點(diǎn)名,身邊朋友一次考試失利后的傾訴。以后我們也要面對各種各樣聽與說的場合。學(xué)校、公司的招聘要你侃侃而談,躊躇滿志,領(lǐng)導(dǎo)長輩的教誨需要你屏息凝神,洗耳恭聽。自我的形象和修養(yǎng)也是在這一點(diǎn)一滴中慢慢壘積起來,又怎能不重視呢?所以,現(xiàn)在起,不論面對老師父母同學(xué),不論是站在課堂里或舞臺上,讓我們學(xué)會傾聽和表達(dá)。

路在腳下,讓我們從心出發(fā)!

善傾聽演講稿篇十一

大家早上好!

今天我講話的題目是《學(xué)會傾聽》。

傾聽是一縷清風(fēng),飄過天空,悠過溪澗,讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯;

傾聽是春天的嫩芽,給人帶來活力與希望;

傾聽是一朵永不凋謝的花,它為人們贏得了人與人之間的信任。

這世上有很多忙人,他們雖然眼睛看不見,可他們卻一直都在用耳朵傾聽,用心感受大自然的美好。鳥兒的啼叫,泉水的丁冬,風(fēng)兒的呼嘯……他們無時無刻不在傾聽。

人生就像一首樂曲,有快樂的音符也有悲傷的音符,我們要學(xué)會傾聽這些音符,去認(rèn)識這些音符。

同學(xué)們,學(xué)會傾聽吧!讓善于傾聽的美德在你我之間傳遞開來,讓傾聽的花朵,開滿整個校園!

謝謝大家!

善傾聽演講稿篇十二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

從山上回來,帶回一根用做拐杖的黃楊木,隨意插在了小院里。院子里還有一棵棗樹,孤零零的立在一角,有風(fēng)的夜晚,我聽到了不一樣的故事。

尖利的風(fēng)有力地打擊著院子里的那些生靈,耳邊充斥著一陣兇猛的響聲,如同張牙舞爪的野獸在發(fā)動著最后的進(jìn)攻。棗樹顫抖著它一身的葉,發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲,那聲音時而凄厲,時而低沉,像是正在廝殺的斗士,占了上風(fēng)便搖旗鼓噪,處于下風(fēng),便竭力地想要把風(fēng)推給別人。待風(fēng)漸漸平息,棗樹葉中漸漸偃息下來的聲音,像是寡不敵眾,敗下陣來的弱者發(fā)出無奈嘆息,聽著讓人感到沮喪,那被狂風(fēng)扯落了一地的樹葉也讓人心疼。

一邊的黃楊靜默著,它似乎不慌不忙,任風(fēng)橫行。它向風(fēng)敞開懷抱,讓風(fēng)進(jìn)入自己的每一絲骨縫,成為自己身體的一部分。洶洶而來的風(fēng),到了它面前竟也變得溫柔起來,不再怒吼著前行,而是絮絮私語。它們不是仇敵,而是朋友。我仿佛聽到了風(fēng)在歌唱,黃楊亦在風(fēng)中舞蹈。

雨天,坐在窗前聽雨。雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲人土壤,發(fā)出“滋滋”的聲音,黃楊沐浴在雨中,滴答聲響,它與雨奏起了和鳴。雨急,那砸落在黃楊枝干上的便是激越的交響樂;雨緩,那滴落在黃楊枝干上的便是溫柔的抒情曲。它似乎總是那么與世無爭,隨遇而安。

小院里的棗樹仍然虎著臉,灰黑著枝干,它總是無奈地發(fā)出陣陣嘆息。大概大多數(shù)生命都像它這樣吧,與風(fēng)雨交不了幾回手,便自認(rèn)倒霉,敗下陣來。它們也許不該受到批評,畢竟生命的成長過程總是慘烈的,總有人會熬不過去的。

而我更欣賞也無風(fēng)雨也無晴的黃楊,隨遇而安,隨緣而行,隨風(fēng)而舞,隨雨而歌。

善傾聽演講稿篇十三

親愛的老師們:

大家早上好!

今天我講話的題目是《學(xué)會傾聽》。

每個人都有耳朵,每個人都會用耳朵去聽別人講話??烧l能認(rèn)真地聽,誰又能用心地聽呢?

傾聽是一縷清風(fēng),飄過天空,悠過溪澗,讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯;

傾聽是春天的嫩芽,給人帶來活力與希望;

傾聽是一朵永不凋謝的花,它為人們贏得了人與人之間的信任。

這世上有很多忙人,他們雖然眼睛看不見,可他們卻一直都在用耳朵傾聽,用心感受大自然的美好。鳥兒的啼叫,泉水的丁冬,風(fēng)兒的呼嘯……他們無時無刻不在傾聽。

人生就像一首樂曲,有快樂的音符也有悲傷的音符,我們要學(xué)會傾聽這些音符,去認(rèn)識這些音符。

同學(xué)們,學(xué)會傾聽吧!讓善于傾聽的美德在你我之間傳遞開來,讓傾聽的花朵,開滿整個校園!

謝謝大家!

學(xué)會傾聽演講稿4

善傾聽演講稿篇十四

各位同學(xué),各位同仁:

早上好!今天我演講的主題是《學(xué)會傾聽》。

古希臘先哲蘇格拉底曾經(jīng)說過: “自然賦予人類一張嘴、兩只耳朵,也就是讓我們多聽少說?!鄙钪?,有魅力的人一定是一個傾聽者,而不是滔滔不絕,喋喋不休的人。善于傾聽,才是成熟的人最基本的素質(zhì)。

當(dāng)然,聽與傾聽是不同的。聽,“hearing”,即所謂的聽覺。傾聽,“l(fā)istening”,是指憑借聽覺器官接受言語信息,進(jìn)而通過思維活動達(dá)到認(rèn)知、理解的全過程。傾聽有著非凡的價值。

§ 傾聽可使你獲得友誼和信任

§ 傾聽也可使你獲取重要的知識和信息;

§ 傾聽是一種積極學(xué)習(xí)的心態(tài);

§ 傾聽還是提高智商的重要途徑。

溝通是現(xiàn)代社會生活的一個重要表征,而溝通始于傾聽。研究表明,人們每天花在溝通上的時間是:傾聽46%,說話26%,閱讀15%,書寫13%。伏爾泰說過:耳朵是通向心靈的道路。也認(rèn)為:“做個聽眾往往比做一個演講者更重要。專心聽他人講話,是我們給予他的最大尊重、呵護(hù)和贊美?!边@表明,人在內(nèi)心深處,都有一種渴望得到別人尊重的愿望?!皩W(xué)會傾聽”雖只有四個字,卻包含著深刻的內(nèi)涵,它能體現(xiàn)你的教養(yǎng)和素質(zhì)。認(rèn)真傾聽別人的傾述雖是細(xì)枝末節(jié),但卻體現(xiàn)了你謙遜的教養(yǎng),能展現(xiàn)你的素質(zhì)。任意打斷別人的談吐既表現(xiàn)出你對別人不尊重,也暴露出你的素養(yǎng)粗野與低下品味。

傾聽是你成熟的表現(xiàn)。不管說話者是領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長、親人或者朋友,或者是其他人,傾聽的功效都是相同的。傾聽中全部信息包括:言語、語調(diào)和聲音以及肢體語言。真正的傾聽不僅要耳到,還要眼到、心到,用眼睛去觀察,用心靈去體會。當(dāng)年的秦王認(rèn)真傾聽了商鞅的變法主張,秦國很快成為七國中最富強(qiáng)的國家,為統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。劉皇叔三顧茅廬,認(rèn)真地傾聽青年才俊諸葛亮的三分天下論,最終促成了三足鼎立。

學(xué)會傾聽,還要學(xué)會悅納。生活中很多東西值得我們?nèi)ビ^察,去傾聽。當(dāng)你沮喪的時候,家人朋友的一句鼓勵,就能讓我們重新?lián)P起自信的風(fēng)帆;當(dāng)你驕傲的時候,老師同學(xué)的一句告誡就能讓我們收起不適的'鋒芒。

當(dāng)我們被紛繁嘈雜的聲音所包圍的時候,也別忘了傾聽心靈的聲音。當(dāng)生活變得干涸乏味,當(dāng)饑渴的心靈覺得必須要好好審視自己的時候,請試著安靜下來傾聽真實(shí)的愿望。讓內(nèi)心的聲音自由表達(dá)關(guān)于幸福、美麗和夢想的意義,體會生命之泉給心靈注入的希望和活力。

傾聽不僅僅是學(xué)生的事,也是教師的事,家長的事,更是領(lǐng)導(dǎo)的事。要學(xué)生學(xué)會傾聽,教師必須首先自己會傾聽。

另外,傾聽也是有層次的。傾聽并非盲聽、儍聽或麻木的“全聽”。要善于思考,勇于做批判性思維者。最高層次的傾聽是同理心的傾聽,其出發(fā)點(diǎn)是為了了解而非為了回應(yīng),也就是透過言談明了一個人的觀念、感受與內(nèi)心世界。同理心傾聽,不是一般的“聽”,而是用心去“聽”,這是一個出色傾聽者的典型特征。

同時,要努力使自己成為高效的傾聽者。只有做到有效的傾聽,我們才能事半功倍?!奥牼幌挘瑒僮x十年書”,是對智慧的談吐者與虛心的傾聽者的高度贊譽(yù)。一個謙虛好學(xué)的人,一個懂得善待他人的人,一個善于反省、自強(qiáng)不息的人,會遠(yuǎn)懂得并珍惜傾聽的獨(dú)特價值的。

學(xué)會傾聽是你人生的必修課;學(xué)會傾聽你才能去偽存真;學(xué)會傾聽你能給人留下虛懷若谷的印象;學(xué)會傾聽,有益的知識將盛滿你的智慧儲藏室。同學(xué)們,朋友們,你學(xué)會傾聽了嗎?現(xiàn)介紹幾種基本的傾聽技巧:

1、要有良好的精神狀態(tài)。時刻維持大腦的警覺。

2、及時用動作和表情給予呼應(yīng)。如微笑、點(diǎn)頭、目光交流、掌聲等。

3、使用開放性動作。(要保持一種積極的傾聽姿態(tài)。)

4、必要的沉默。適當(dāng)?shù)某聊q如樂譜上的休止符。

5、適時適度的提問。

6、不要隨便打斷別人講話,要有耐心。

傾聽不是被動地接受,而是一種主動行為。傾聽,是一個渴望成功的人必須掌握的技能。我們每個人都應(yīng)該重視傾聽,提高自身的傾聽技巧,學(xué)會做一個出色的傾聽者。

同學(xué)們,學(xué)會傾聽吧!相信你們會變得更聰明,更可愛,更機(jī)智,更出色!謝謝!

善傾聽演講稿篇十五

各位老師們,同學(xué)們:

大家早上好!今天我演講的題目是《學(xué)會傾聽》。

古希臘先哲蘇格拉底曾說過“自然賦予人類一張嘴,兩只耳朵,也就是讓我們多聽少說?!鄙钪?,有魅力的人一定是一個傾聽者,而不是滔滔不絕,喋喋不休的人。

傾聽有著非凡的價值。傾聽是一種最積極學(xué)習(xí)的心態(tài)。傾聽還是提高智商的重要途徑。傾聽也可以使你獲取更重要的知識信息。傾聽可以使你獲得友誼和信任。

聽與傾聽是不同的。聽,即所謂的聽覺。傾聽,則是指憑借聽覺器官接受語言信息,進(jìn)而通過思維活動達(dá)到認(rèn)知,理解的全過程。

在我們獲得學(xué)習(xí)生活中,經(jīng)?!罢f”,但更?!奥牎?。但是,我們真的學(xué)會了傾聽,懂得聽的藝術(shù)了嗎?相信很多人都有過這樣的經(jīng)歷:你在和某人閑聊時,另外的人突然插嘴。導(dǎo)致你們不得不結(jié)束你們那未完成的談話,而等他說完后,你們很可能已經(jīng)忘了自己想說或已經(jīng)說過的話。還有一種情況,那就是:當(dāng)你在當(dāng)眾發(fā)表自己的見解時,下面的人在不停地唧唧喳喳,絲毫不理會你的感受,讓你很是難堪。當(dāng)被人沒有傾聽你所說的話時,你是否感到十分氣憤、不舒坦呢?我相信——絕大多數(shù)的人的答案會是肯定的。還記得在開學(xué)典禮上,阮校長的講話多次被下面講話的同學(xué)打斷,這是不尊重他人的表現(xiàn),是不懂得傾聽他人的表現(xiàn)。

在東高,同學(xué)之間需要學(xué)會傾聽,學(xué)習(xí)傾聽彼此的的想法才能更好的溝通與交流;同學(xué)與老師之間需要學(xué)會傾聽,課堂上抓住老師講的重點(diǎn),尊重老師的辛勤付出。

所以,從現(xiàn)在起,我們要學(xué)會多站在別人的立場想想,學(xué)會傾聽,學(xué)會聽的藝術(shù),學(xué)會做人最起碼的禮貌。

也許有人會問:“什么是聽的藝術(shù)?”我給的答案是:“當(dāng)你聽到別人說話時,你真的聽懂他說的意思了嗎?如果不懂,就請聽別人說完吧,這就是聽的藝術(shù)?!闭埱杏洠郝犜挷灰犚话?;不要把自己的意思強(qiáng)加到別人所說的話上。如果你能做到我所說的,那么,恭喜你,你已經(jīng)學(xué)會傾聽了。

會傾聽的.心,要有大的空間,除了容納自身,還要接納他人。會傾聽的心,要有對人的真誠,因?yàn)槁牰哪且豢蹋銓研撵`至尊的位置,讓給他人。會傾聽的心,是溫暖的,讓人感到同學(xué)情誼濃濃的溫馨。會傾聽的心,是堅強(qiáng)的,因?yàn)樗鼤米砸杨B強(qiáng)的意志,戰(zhàn)勝愛做小動作,隨便說話的毛病。會傾聽的心,是有一個人素養(yǎng)的體現(xiàn),是一個人素質(zhì)與胸懷的象征。會傾聽的心,是不可戰(zhàn)勝的,是吸取別人之精華為我所用,是站在巨人肩上看世界的人。

讓我們每一個人都學(xué)會傾聽!

善傾聽演講稿篇十六

老師們、同學(xué)們:

大家上午好!

今天我講話的題目是“善于傾聽,做最有價值的人”。

在開始今天的講話之前,先給大家講個故事。古時候,曾經(jīng)有個小國的使者到中國來,進(jìn)貢了三個一模一樣的金人,金碧輝煌、極其精致,把皇帝高興壞了??墒沁@小國使者不厚道,卻出了一道題目:這三個金人哪個最有價值?皇帝想了許多的辦法,請來珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報呢。泱泱大國,不會連這么個小問題都回答不出吧?最后,一位已退位的大臣說他有辦法?;实蹖⑹拐哒埖酱蟮?,老臣胸有成竹地拿著三根稻草,分別插入三個金人的耳朵里。插入第一個金人耳朵里時,稻草從另一邊的耳朵出來了。到了第二個金人,稻草從嘴巴里直接掉了出來,而第三個金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)肚子里,什么響動也沒有。老臣說:第三個金人最有價值!使者默默無語,答案正確。

這個故事給我們的啟示是:最有價值的人,不是聽不進(jìn)去的人,也不是最能說的人,而是肚子里能裝東西的人,也就是善于傾聽的人。說到傾聽,古希臘先哲蘇格拉底說:上天賜人以兩耳兩目,但只有一口,欲使其多聞多見而少言。寥寥數(shù)語,形象而深刻地說明了“聽”的重要性。

這個故事應(yīng)該引起我們同學(xué)的深思:老師們的諄諄教誨、父母們的反復(fù)嘮叨,就應(yīng)該像第三個小金人一樣悄無聲息地落到肚子里,時刻把它銘記在心,而不應(yīng)該像第一個或第二個小金人一樣,“左耳進(jìn)右耳出”、“鸚鵡學(xué)舌”,其實(shí)根本沒有聽進(jìn)去、沒有把所聽到的真正內(nèi)化為自己的。

善于傾聽,既是對談話者的尊敬,也是自身修養(yǎng)的一種表現(xiàn)。當(dāng)別人和你談話的時候,抬起頭、用眼睛注視談話的人,將注意力始終集中在別人談話的內(nèi)容上;用點(diǎn)頭、微笑表示你理解對方的想法,即使你有不同意見,也要做一個有耐心的傾聽者,不要隨便打斷對方、發(fā)表自己的看法,可以等對方講完再發(fā)表自己的意見。

善于傾聽,我們才能發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn),進(jìn)而加以改正。大一統(tǒng)的漢武帝,在統(tǒng)治前期被人指出過于奢侈,然而他并沒有追查下去,而是將自己揮霍的陋習(xí)加以改正,因而深受百姓的愛戴。在學(xué)校里,我們的同學(xué)也應(yīng)該學(xué)會采納老師的建議,虛心接受老師的批評,發(fā)現(xiàn)自身的問題并及時加以改正。

善于傾聽,我們才不會走上彎路,最終走向成功。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議,將多屏操控技術(shù)與知名數(shù)碼公司共享,而沒有一意孤行,自己探索。這一舉措使他少走彎路,成功地在數(shù)碼市場奪得自己的一席之地。在學(xué)習(xí)上,我們的同學(xué)不能只知一味單干、蠻干,要學(xué)會傾聽其他同學(xué)好的想法,借鑒其他同學(xué)好的做法,我們的學(xué)習(xí)才會少走彎路,學(xué)習(xí)成績才會不斷進(jìn)步。

傾聽就像春天里充滿活力的一棵小草,給人帶來新生力量;傾聽猶如黑夜里劃破夜空的一顆流星,給人帶來希望之光。當(dāng)你出門在外時,要傾聽父母的叮囑。那聲聲的囑托里,飽含著無數(shù)的牽掛和期盼。當(dāng)你人生失意時,要傾聽長輩的忠告,那聲聲的教誨里,灌注著滿腔的慈愛與希望。當(dāng)你春風(fēng)得意時,要傾聽朋友的祝福。那聲聲的祝福里,蘊(yùn)藏著無限的真誠與深切。

同學(xué)們,善于傾聽,它可能不是你一時想要的,卻會使你受益終身;善于傾聽,它可能不是你一時看到成效的,卻可引領(lǐng)你走向成熟、走向成功;善于傾聽,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,你會收獲整個世界,將來你一定會成為對國家、對社會最有價值的人。

我的講話完了,謝謝大家!

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