寫一份好的總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識自己。如何參與政治并行使自己的權(quán)利和義務(wù)呢？總結(jié)是一種重要的反思方式，以下是小編整理的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
班務(wù)管理策略論文篇一
總之，為提升機電安裝工程建設(shè)水平，創(chuàng)設(shè)顯著的經(jīng)濟效益與社會效益，我們只有注重施工管理控制，制定層級工作目標(biāo)，針對實踐工作內(nèi)容、特征需求，制定科學(xué)策略，方能真正營造信息化、現(xiàn)代化、科學(xué)化的機電安裝工程施工管理環(huán)境，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
班務(wù)管理策略論文篇二
近段時間，國際成品油市場價格大幅波動，作為國際金融市場上追蹤油價變動的etf，uso因利比亞危機在今年5月2號一度上升至45.6美金，而在國內(nèi)，以筆者的車每天要用的97號汽油價格為例，其價格也相應(yīng)一路上升到歷史新高8.36元/升。近日，隨著危機的平復(fù)和經(jīng)濟二次探底的擔(dān)憂，油價也隨之下滑，并在9月26號創(chuàng)下近期的最低價30.23美金，降幅超過百分之三十。而反觀國內(nèi)成品油價，時間過去了四個多月，不管是中石油還是中石化，劉杰克老師從他們旗下任何一個加油站都沒有加到過低于8.36元/升一分錢的油。
有相關(guān)部門說，國內(nèi)油價追蹤國際油價的時間不敏感，所以導(dǎo)致油價不能及時變動，還有人說，是因為國內(nèi)油價追蹤的是布倫特的油價，所以與紐約油價變動并不一致。作為一直追蹤國際油價變動的投資人，同時也做為研究和從事企業(yè)管理與咨詢的專家，劉杰克老師卻認(rèn)為這些說法都是無稽之談。如果這樣的觀點成立的話，為什么當(dāng)國際油價上漲時，這些同樣的因素卻不能阻擋國內(nèi)油價的瘋狂上漲呢?筆者認(rèn)為，從營銷的角度看，國內(nèi)成品油價易漲難跌的本質(zhì)在于經(jīng)營企業(yè)的定價策略。
根據(jù)劉杰克老師原創(chuàng)課程《營銷三維論》中的四位定價論，這種定價策略屬于其中的目標(biāo)利潤導(dǎo)向定價策略。那么，什么是目標(biāo)利潤導(dǎo)向定價策略呢?顧名思義，就是企業(yè)以達(dá)到目標(biāo)利潤為其主要經(jīng)營導(dǎo)向的定價策略。這種定價策略是好或不好?我們將在分析完之后再做評論。接下來，我們先來看看什么樣的企業(yè)可使用此種定價策略呢?劉杰克老師認(rèn)為，從總體來說，掌握某種壟斷優(yōu)勢的企業(yè)常會考慮采用此種定價策略。而具體來說，通常有以下三種類型的企業(yè)能使用此策略，換言之，做為企業(yè)家和經(jīng)理人，?？蓢@此三個方向建立自己的優(yōu)勢地位，以期獲得最大化的利潤。
第一，特權(quán)壟斷性企業(yè)。
即通過排他性的控制特定的渠道和資源以獲得目標(biāo)利潤定價權(quán)的企業(yè)。我們通常所說的“兩桶油”中石油與中石化即是其中的典型代表企業(yè)。他們通過對汽柴油實質(zhì)性的進(jìn)口、加工和渠道權(quán)利的控制，將其它的經(jīng)營者排除在勢利范圍之外，所以可借此在國內(nèi)建設(shè)起一個相對封閉的王國，使國內(nèi)的油價可以與國際油價名義上掛鉤而實際上脫節(jié)。與國際油價“掛鉤”僅是其實現(xiàn)不斷漲價的工具而已，這類企業(yè)通過對國內(nèi)整個產(chǎn)業(yè)價值鏈的壟斷，掌握了定價的話語權(quán)。
雖然國內(nèi)也有少量的外資或民營銷售渠道，但基本上還不成氣候，甚至即是如此也還要依賴于“兩桶油”的資源。正因為如此，“兩桶油”可以完全不顧國際油價的走勢，隨心所欲按照既定的目標(biāo)利潤來制定價格。
第二，品牌寡頭型企業(yè)。
本月16日，發(fā)改委價格司、經(jīng)貿(mào)司、價監(jiān)局共同召開白酒價格座談會，要求行業(yè)協(xié)會及茅臺、五糧液、瀘州老窖、古井貢酒等骨干企業(yè)保障市場供應(yīng)、穩(wěn)定價格、不能再出現(xiàn)漲價現(xiàn)象，并加強對經(jīng)銷商的管理，但劉杰克老師相信這種約談效果非常有限，“逢節(jié)必漲”似乎已成為白酒企業(yè)的“潛規(guī)則”。
今年中秋，不少中高端白酒品牌相繼提高出廠價，有消息稱，茅臺也將在國慶期間加入漲價行列。作為春節(jié)前的市場前奏，炙手可熱的白酒又將迎來新的銷售高潮，而新一輪白酒漲價風(fēng)或?qū)⒃俅喂纹?。幾年前，人人喝得起的白酒，現(xiàn)在成了“奢侈品”，對某些人來說，甚至是比黃金更值得投資的“增值品”。相關(guān)人士透露，茅臺酒廠準(zhǔn)備在國慶節(jié)前提高出廠價，提價幅度為20%―30%，據(jù)悉，這已是茅臺酒一年內(nèi)第三次漲價“兩三成”。去年十月，飛天茅臺漲價兩成，貴州茅臺也同時提出所謂“限價”;誰知今年年初，茅臺漲價愈演愈烈，不到兩月又漲兩成，不僅價格比起往年翻番，節(jié)前想買茅臺，對不起，除了高價，還得“找關(guān)系”。即使發(fā)改委多次召開白酒價格座談會，要求企業(yè)保障市場供應(yīng)，不能再出現(xiàn)漲價現(xiàn)象。但據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前53度飛天茅臺的超市零售價已經(jīng)漲至1680元/瓶，因而有網(wǎng)友調(diào)侃說：“人類已經(jīng)無法阻止茅臺漲價了?！睆倪@個角度來說，企業(yè)如果能夠通過系統(tǒng)營銷策略把自己的品牌建設(shè)的足夠強大，就能充分獲得實施目標(biāo)利潤導(dǎo)向定價策略的權(quán)利，使企業(yè)與投資人獲得豐厚收益。
第三，具有創(chuàng)新獨特產(chǎn)品的企業(yè)。
根據(jù)《營銷三維論》中的創(chuàng)新論，將獨特的文化和技術(shù)上的創(chuàng)新凝聚到特定的產(chǎn)品以引領(lǐng)市場的企業(yè)也可享有采用目標(biāo)利潤導(dǎo)向定價策略的特權(quán)。典型代表企業(yè)如蘋果，其通過一系列顛覆性的創(chuàng)新產(chǎn)品，甚至引發(fā)一股以蘋果產(chǎn)品為核心的時尚文化潮流，建立起品牌產(chǎn)品明顯的價值區(qū)隔，使自己可能脫離一般的消費品定價策略，而采用目標(biāo)利潤導(dǎo)向的定價策略，進(jìn)而獲得豐厚的利潤。
根據(jù)蘋果最新一個季度的財報顯示，以手機產(chǎn)品為例，在激烈競爭的手機市場，踏著原先的手機市場領(lǐng)軍企業(yè)如諾基亞和黑莓等企業(yè)的“身體”，蘋果本季售出2034萬部iphone，同比增長142%;iphone相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)貢獻(xiàn)了133億美元的營收，同比增長150%，成為蘋果最大的收入來源。蘋果cfo皮特?奧本海默表示，得益于iphone銷量的增長和采購零件成本的降低，本季iphone毛利率從上季的41.4%提高至41.7%;上年同期的毛利率則為39.1%。做為手機產(chǎn)品，能獲得遠(yuǎn)高于其同行企業(yè)的41.7%的毛利率，不能不讓人稱奇。從這個角度看，企業(yè)通過創(chuàng)新性的產(chǎn)品和通過得當(dāng)?shù)臓I銷策略引領(lǐng)獨特的時尚文化潮流，將能有效的運用目標(biāo)導(dǎo)向定價策略，使企業(yè)在激烈競爭的市場中脫穎而出。
綜上所述，劉杰克老師認(rèn)為，產(chǎn)品定價的方法多種多樣，各有千秋。從企業(yè)的角度來看，企業(yè)如果能把握自身產(chǎn)品的屬性，找出最適合的定價策略，就能在不失去消費者的前提下，大幅度提高產(chǎn)品的毛利率，為企業(yè)為股東創(chuàng)造出更高的利潤。從個人的角度來看，我們希望不管企業(yè)采用何種定價策略，獲取什么樣的利潤，都能在一個完全市場化的公平公開公正的環(huán)境來進(jìn)行良性競爭。從增進(jìn)社會福祉的角度來看，我們要抨擊借特權(quán)壟斷地位采用目標(biāo)利潤定價策略以獲得不正當(dāng)高額利潤的行為，而應(yīng)鼓勵靠創(chuàng)新制造出改變?nèi)祟惿钇焚|(zhì)產(chǎn)品而取得定價權(quán)的企業(yè)，因為這一定價權(quán)的獲得可使相應(yīng)企業(yè)有更大的投入來進(jìn)行創(chuàng)新，同時帶動其它的企業(yè)為獲得更多的利潤從而制造出更多創(chuàng)新產(chǎn)品以提升人類生活品質(zhì)，不斷推動社會文明的進(jìn)步!
班務(wù)管理策略論文篇三
長期以來，油田工程項目建設(shè)主要是采取油田自建的方式由油田內(nèi)部單位進(jìn)行勘察設(shè)計、施工、監(jiān)理以及驗收，即便現(xiàn)有的招投標(biāo)體制也仍是以“網(wǎng)內(nèi)企業(yè)”為主，而其中絕大部分仍是油田存續(xù)企業(yè)。雖然這種方式既為油田工程建設(shè)節(jié)省了大量的成本，又為油田發(fā)展培養(yǎng)了一批技術(shù)能力強、經(jīng)驗豐富的專業(yè)人才，但是由于長期缺乏市場競爭，油田工程建設(shè)管理水平進(jìn)步緩慢，尤其是施工質(zhì)量管理在面對許多新理論、新材料和新技術(shù)的應(yīng)用時，逐漸顯得捉襟見肘。因此，提升油田工程施工質(zhì)量管理水平，首先就要從優(yōu)化招投標(biāo)管理體制入手，嚴(yán)格遵照市場競爭機制實施規(guī)范化管理，不僅能夠降低油田自建施工所承擔(dān)的資金投入，而且通過在招標(biāo)文件中對油田外部施工單位規(guī)定應(yīng)達(dá)到的施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和支付辦法，還能夠提升工程建設(shè)施工質(zhì)量，簡化預(yù)結(jié)算手續(xù)，使工程合法、合規(guī)，降低風(fēng)險。
優(yōu)化油田工程施工招投標(biāo)管理要著眼于強化招投標(biāo)事前防范、事中控制和事后審查。首先，加強招投標(biāo)事前防范，最為重要的就是要確保工程施工招投標(biāo)公正、公開、公平，這就要求工程項目負(fù)責(zé)人和項目經(jīng)理必須組織招投標(biāo)相關(guān)工作人員，對施工現(xiàn)場環(huán)境進(jìn)行切實考察，尤其是油田工程項目的施工環(huán)境通常較為復(fù)雜，只有充分掌握施工現(xiàn)場的地物、地貌、地形以及相關(guān)的實物工作量，才能對投標(biāo)文件中的施工方案和措施是否可行且為最佳選擇作以準(zhǔn)確判斷，以保障招標(biāo)的公正性。同時，還要對投標(biāo)方各方面的施工資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審查和準(zhǔn)確評價，明察暗訪，防止轉(zhuǎn)包，并對招標(biāo)程序和招標(biāo)結(jié)果進(jìn)行公示，盡可能做到招標(biāo)透明化，為招標(biāo)公開和公平提供保障。其次，加強招投標(biāo)事中控制，除了要嚴(yán)格按照國家有關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu)選擇施工方，還要切實根據(jù)招標(biāo)前期對工程施工環(huán)境的考察結(jié)果和工程項目的具體要求，分析施工過程中可能發(fā)生的風(fēng)險因素，在簽訂合同的時候建立有效條款加以避免。最后，做好招標(biāo)工作的事后審查，對招標(biāo)過程中出現(xiàn)的違規(guī)現(xiàn)象要加大處罰力度，以儆效尤，對于嚴(yán)重觸犯國家法律的，移交司法機關(guān)處理，確保施工招投標(biāo)真正做到公正、公開、公平。
2.1加強施工準(zhǔn)備階段的設(shè)計監(jiān)管。
加強對施工準(zhǔn)備階段設(shè)計工作的監(jiān)管，能夠節(jié)約施工成本、減少施工過程中的設(shè)計變更，有助于有效控制工程投資和確保工程建設(shè)進(jìn)度的順利進(jìn)行，是確保施工質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。為此，設(shè)計單位、施工單位、項目經(jīng)理和相關(guān)部門必須加強協(xié)作和交流，認(rèn)真進(jìn)行設(shè)計交底和圖紙會審，在會審中對施工圖進(jìn)行嚴(yán)格審查，消除工程項目各方對工程建設(shè)條件和相互交流過程中的誤解、錯誤或遺漏，認(rèn)真剖析、協(xié)同修正施工圖中不明確和不合理的地方，并對修正的問題以書面存檔和電子存檔兩種形式加以備案，爭取最大限度地將施工過程中可能發(fā)生的設(shè)計變更控制在施工開始之前，以免設(shè)計變更影響施工進(jìn)度和成本支出。此外，在施工圖審核通過后，還必須嚴(yán)格審核施工單位編制的《施工組織設(shè)計》和《施工方案》，一方面確保施工單位具有現(xiàn)場管理、技術(shù)管理、hse管理等完善的組織機構(gòu)和相關(guān)的專業(yè)人員，另一方面確保施工方案科學(xué)合理、切合施工現(xiàn)場實際，并且能夠充分滿足工程項目建設(shè)要求，否則不予批準(zhǔn)，同時必須做到方案不批準(zhǔn)不能施工。
2.2加強施工過程中的現(xiàn)場監(jiān)管。
提升油田工程項目施工質(zhì)量管理水平，必須要從“人、機、料、法、環(huán)”五個影響工程質(zhì)量的要素出發(fā)，狠抓施工現(xiàn)場監(jiān)管。首先，在每次施工前都要嚴(yán)格審核入場施工人員的資質(zhì)、設(shè)備機具的質(zhì)量和型號、使用材料的尺寸、施工工藝和方法程序以及施工現(xiàn)場環(huán)保措施，使之必須與投標(biāo)書承諾一致并且符合工程項目需求以及國家和行業(yè)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對于與之不符的不得入場施工，同時必須責(zé)令限期整改并且做好備案；其次，在施工過程中必須按照質(zhì)量監(jiān)管的規(guī)章制度和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)以及合同要求進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，全力做好已完成工作量的質(zhì)量抽查，盡可能多的設(shè)置質(zhì)量監(jiān)測點，尤其是在工程建設(shè)關(guān)鍵流程和步驟必須布置監(jiān)測點，以便及時發(fā)現(xiàn)、整改和糾正施工過程中存在的質(zhì)量隱患，為油田工程項目竣工后的平穩(wěn)運行提供質(zhì)量保證；再次，要嚴(yán)格控制施工過程中的工程設(shè)計變更，必須做到變更手續(xù)齊全通過批準(zhǔn)后，才準(zhǔn)予變更，不得私自更改，違背工程施工設(shè)計；最后，要加強工程施工的安全監(jiān)管工作，對于施工相關(guān)工作人員入場前必須先進(jìn)行施工安全教育，施工前必須審查是否按照規(guī)定做好必備的安全防護措施，例如動火前消除周圍環(huán)境可燃物并配備一定數(shù)量的滅火器等，同時對于高危作業(yè)必修要有專業(yè)安全素養(yǎng)的人員進(jìn)行全程監(jiān)管，最大限度地避免安全事故的發(fā)生。
2.3加強竣工驗收的監(jiān)督控制。
工程施工結(jié)束后試運行階段的竣工驗收工作也是施工質(zhì)量管理不可忽視的環(huán)節(jié)。工程建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)會同施工、設(shè)計、物資采購等單位一起對建設(shè)工程的中間交接、試運、投資、生產(chǎn)進(jìn)行驗收，嚴(yán)格審查竣工資料和驗收資料的真實性、完整性以及施工工程質(zhì)量，對發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題及時整改驗收，經(jīng)驗收質(zhì)量合格后，將竣工資料和驗收資料存檔備案。
一方面，要提高施工方尤其是管理人員的質(zhì)量與安全意識，使之樹立較強的責(zé)任感和自覺性，在施工過程中全力抓好“三檢制”的落實和“人材機法環(huán)”五要素的質(zhì)量控制，主動預(yù)防質(zhì)量問題的出現(xiàn)并對出現(xiàn)的質(zhì)量問題積極整改，避免不必要的經(jīng)濟損失；另一方面，施工人員專業(yè)素質(zhì)和技能水平也對工程施工質(zhì)量帶來直接影響，因而必須加強對施工人員的技能培訓(xùn)和職業(yè)道德思想教育，幫助他們改變不良的工作習(xí)慣和施工陋習(xí)，以達(dá)到提升施工質(zhì)量的目的。
班務(wù)管理策略論文篇四
一、班級簡介：本班共有學(xué)生40人，其中有男生20人，女生20人，本班的的學(xué)生總體來看，成績不很滿意，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其此刻是四年級了，不能再單靠老師的講了。是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的最佳時機的時候了，所以必須要抓緊抓好。
一、班干部的組成：班長：陳*，主抓學(xué)生的思想工作及男生的管理問題。副班長：張*，主管女學(xué)生的問題和班級其他事務(wù)。學(xué)習(xí)委員：李*，管理學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，調(diào)節(jié)各科老師，向各科老師傳達(dá)學(xué)生的意見。勞動委員兼生活委員：張*田，負(fù)責(zé)班上的清潔衛(wèi)生，勞動及大掃除。體育委員：張*，負(fù)責(zé)班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：張*，負(fù)責(zé)班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù);。
二、具體計劃：
1.加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。根據(jù)中小學(xué)生日常行為規(guī)范及中小學(xué)生守則，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì)律上加強管理，讓學(xué)生規(guī)范言行，表里如一，更貼合一個學(xué)生的要求。
(1)教育學(xué)生尊敬老師，見到老師主動問好。利用教師節(jié)，組織學(xué)生給教師寫慰問信。
(2)對班上學(xué)生嚴(yán)加管理，不準(zhǔn)男同學(xué)留長發(fā)，戴首飾。女同學(xué)不準(zhǔn)涂紅指甲。
(3)不準(zhǔn)罵臟話，尊重同學(xué)，互相幫忙，同學(xué)之間應(yīng)友好相待。
2.在“書香閱讀活動”中，充分挖掘各種教育資源，深入開展各種形式的閱讀，和其他活動。
(1)提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事。
(2)開展各種閱讀評比。
(3)人人能背20首必背古詩。
3.抓好班級禮貌建設(shè)，使教室的布置貼合中學(xué)生的要求。
(1)進(jìn)行干部培訓(xùn)，讓干部的潛力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正?；?。
(2)搞好教室美化工作，設(shè)立獎懲欄一個，對做好人好事的學(xué)生及時表揚，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行客觀報道;設(shè)立學(xué)習(xí)園地，制定學(xué)生學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)生有一個奮斗的目標(biāo)。
(3)搞好手抄報比賽，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，貼合班上的特點。
4.抓好運動會的準(zhǔn)備工作。組織好學(xué)生的報名工作，讓學(xué)生增強體質(zhì)，減少疾病的發(fā)生，使學(xué)生有健康的體魄，有更多的精力投入學(xué)習(xí)中。鼓勵學(xué)生參加鍛煉。
5.開好學(xué)生家長會。讓家長了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，對確實比較調(diào)皮的學(xué)生，透過電話聯(lián)系，請家長到校園來，共同教育，使家長和班主任互相溝通，及時矯正學(xué)生的不良行為，使教育少走彎路。
6.開展必要的愛國主義教育。
(1)按照校園統(tǒng)一部署，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
(2)開展主題班會，對學(xué)生講述11.27大屠殺，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，為國家的繁榮富強作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(3)人人上臺表決心，怎樣不辜負(fù)先烈們的期望，學(xué)好過硬本領(lǐng)，保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)先烈們用鮮血換來的幸福的學(xué)習(xí)生活。
(4)以先烈的精神鼓勵自己，從此，抓緊學(xué)習(xí)，把已經(jīng)過去的青春損失奪回來，時間是金錢，時間是生命，要惜時如今，不讓寶貴的青春白白的度過，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發(fā)光。
7.為了豐富學(xué)生的生活，組織學(xué)生開展一些文藝娛樂活動讓學(xué)生的生活就應(yīng)多姿多彩，充滿青春的氣息，就是讓學(xué)生該活潑時就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒有朝氣，要充滿活力。所以，要組織好學(xué)生的文體活動，使學(xué)生煥發(fā)青春活力，使校園充滿歌聲，充滿歡聲笑語。
用心參與校園的各項文藝活動，如元旦十佳歌手比賽等活動。
青少年學(xué)生正是人生觀、世界觀、價值觀構(gòu)成時期，而六年級的學(xué)生也處在這樣一個心理轉(zhuǎn)變的前期，需要循循善誘，用擺事實、講道理來與學(xué)生進(jìn)行溝通。
相信學(xué)生是能變好的，不會是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學(xué)生是能教育過來的。沒有教不好的學(xué)生，只有不會當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>
要相信自己的學(xué)生，給他們改正的機會，我想我是會有收獲的。
班務(wù)管理策略論文篇五
在工程項目的具體施工過程中，項目部更多關(guān)注的是工程施工的進(jìn)度、成本和質(zhì)量。為了使短期效益最大化，機械設(shè)備的使用一般都是高負(fù)荷的。造成這種局面的原因主要是施工過程中經(jīng)常加班和長時間超負(fù)荷工作。尤其是在日常的使用過程中，對于機械的維護和保養(yǎng)做的不到位。這樣長期使用，且維護不好，不僅會影響機械的使用壽命，而且也會降低工作效率。更有甚者，在施工過程中，如果機械產(chǎn)生了故障特別是某些大型機械發(fā)生故障，需要花費高額的維修費用但項目部并不愿意承擔(dān)，如此就造成機械的使用狀況不斷地惡化。
1.2機械設(shè)備配套性差。
在組建施工項目部時，所需的機械設(shè)備大部分是從其他項目部臨時抽調(diào)的。這樣的設(shè)備一般來講技術(shù)狀態(tài)不好，勉強可以滿足施工的需要，一旦投入使用，這樣的機械設(shè)備，對于工程施工的進(jìn)度和質(zhì)量都會造成不好的影響。同時這樣的機械設(shè)備配套性較差，彼此的合作也就達(dá)不到預(yù)想的要求，在施工中容易出現(xiàn)故障，直接影響著工程施工成本攤銷及經(jīng)濟效益。因此，在路橋工程施工中必須解決機械設(shè)備不配套、專業(yè)設(shè)備缺乏等問題。
1.3管理存在漏洞。
工程施工的過程中，機械設(shè)備的管理人員和相關(guān)的技術(shù)人員對于機械的使用并不一致，在使用方法和使用時間上經(jīng)常產(chǎn)生矛盾，在這樣的情況下一般管理維護會讓位給使用人員，造成機械管理喪失應(yīng)有的作用，相關(guān)的制度也就沒有人去遵守和實施，甚至現(xiàn)場施工技術(shù)人員盲目追求“多快好省”，造成設(shè)備配置過剩、高成本低效率及超負(fù)荷運轉(zhuǎn)等。隨著施工技術(shù)的革新，對于專業(yè)性強的施工設(shè)備，不能適時的依據(jù)施工技術(shù)的更新方向，結(jié)合市場需求及施工環(huán)境對專業(yè)化施工設(shè)備進(jìn)行適當(dāng)改造，造成專業(yè)化施工設(shè)備閑置率較高，甚至面臨報廢停用。
2.1加強前期的管理工作。
成立施工項目部初期，必須建立科學(xué)完整的設(shè)備管理組織機構(gòu)，根據(jù)施工前期的工程進(jìn)度計劃安排及時編報施工設(shè)備組織方案，主要包括：明確機械的種類以及數(shù)量，合理的做好機械總量的控制，做好進(jìn)出場計劃，對于機械的技術(shù)狀態(tài)進(jìn)行調(diào)查，嚴(yán)格杜絕不合格機械。安排合適的人選幫助廠商或租賃市場合格供方做好機械出廠或出租的準(zhǔn)備，對于操作人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，使他們熟悉操作的要求，在使用過程中嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行，隨時查看機械的技術(shù)狀態(tài)，及時的進(jìn)行維護，防止故障發(fā)生，并做好登記工作。
工程設(shè)備科需要完善對于設(shè)備的管理網(wǎng)絡(luò)，完善做好相關(guān)的設(shè)備檔案，掌握相關(guān)的技術(shù)資料以及機務(wù)記錄，明確各自的管理責(zé)任。對于規(guī)章制度必須嚴(yán)格執(zhí)行，不定期的對設(shè)備使用情況進(jìn)行抽查，及時發(fā)現(xiàn)問題并積極地解決。對于發(fā)現(xiàn)的違章操作嚴(yán)格處理，禁止有隱患的設(shè)備進(jìn)行作業(yè)或帶“病”操作。
施工過程中，“施工壓倒一切”的錯誤想法在很多施工單位都會出現(xiàn)，機械的價值就是為施工提供最大的便利和保障。但是我們不應(yīng)該只是依靠機械來提高工程的進(jìn)度，“重使用輕保養(yǎng)”的思想對于機械的使用是非常不利的，相關(guān)的人員對此必須要有清醒的認(rèn)識，必要時要強制操作人員對機械進(jìn)行定期的保養(yǎng)和維護，施工現(xiàn)場的管理人員也要考慮大局著眼于長遠(yuǎn)利益，做好設(shè)備的管理工作。
2.4有效組織施工設(shè)備。
項目部設(shè)備管理部門要依據(jù)項目施工實際情況安排好組織計劃，明確使用機械的數(shù)量、類型，合理安排機械的進(jìn)出場計劃并及時的上報，實現(xiàn)施工設(shè)備的可控管理和有效組織，以達(dá)到降低施工設(shè)備成本，踐行精細(xì)化創(chuàng)效的目的。協(xié)調(diào)機械到施工現(xiàn)場，掌握機械的使用狀況和技術(shù)要求，做好機械的調(diào)轉(zhuǎn)工作，為項目的進(jìn)展做好必要的準(zhǔn)備工作。
2.5做好機械設(shè)備的維護。
做好維護、保養(yǎng)和調(diào)試工作。對于施工現(xiàn)場的全部機械設(shè)備開展全面檢查驗收工作，要求相關(guān)人員對設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)，包括增加潤滑脂、查看油品的污染程度、進(jìn)行三濾檢查、緊固螺栓等。對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時制定檢修計劃并上報執(zhí)行。項目部要做好詳細(xì)的計劃，做好組織工作，設(shè)備調(diào)轉(zhuǎn)工作要合理。操作人員要嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，服從管理人員的安排，結(jié)合機械的狀況開展作業(yè)，隨時了解觀察機械的運轉(zhuǎn)狀態(tài)，對于發(fā)現(xiàn)的隱患及時上報，杜絕低級的操作失誤。操作人員必須嚴(yán)格執(zhí)行項目部對于機械管理的規(guī)定，避免人為的對機械造成傷害。
2.6提高操作人員的技術(shù)水平。
因為科學(xué)技術(shù)在不斷地前進(jìn)，一些新材料、新工藝和新技術(shù)不斷地出現(xiàn)。工程機械也在不斷地完善。種類越來越多，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜。因此對于相關(guān)的操作人員的要求也更高。所以，對于目前的操作人員來說只是明白機械的機構(gòu)、性能和工作原理，知道如何操作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，相關(guān)人員要具備對于工程機械故障的診斷和排除能力。
目前，對于施工機械的現(xiàn)場管理還存在諸多的問題和缺陷。不同的施工現(xiàn)場特點不盡相同，任務(wù)性質(zhì)也不一樣，所使用的工程機械明顯不同。因此，怎樣才可以管理好工程施工機械，提高機械的管理和使用能力值得我們?nèi)ニ伎继接憽?/p>
班務(wù)管理策略論文篇六
1、全國多地紅眼病集中爆發(fā)，學(xué)校已公布了紅眼病的預(yù)防及治療措施，如發(fā)現(xiàn)類似現(xiàn)象及時讓學(xué)生到校醫(yī)務(wù)室診斷。希望家長朋友利用假期進(jìn)一步給學(xué)生做好紅眼病的預(yù)防工作。
2、最近班里同學(xué)感冒發(fā)燒現(xiàn)象比較嚴(yán)重，希望利用5天假期好好調(diào)理，秋季早晚涼了，注意添加衣服。調(diào)整好身體，好投入到學(xué)習(xí)中來。
二、紀(jì)律。
1、午休晚休紀(jì)律本周整體不如上周，晚休有個別宿舍聊天到12點，甚至學(xué)生12點以后起床說話打鬧，嚴(yán)重影響了自己和臨宿舍同學(xué)的休息，部分學(xué)生午休說話，影響下午的學(xué)習(xí)。
2、近兩周對儀容儀表的檢查，我們班同學(xué)落實的非常好。
3、下周對胸卡進(jìn)行重點檢查，對于不帶胸卡的`同學(xué)每人次扣一分。
4、仍有個別同學(xué)帶手機，希望家長積極配合學(xué)校工作。
三、衛(wèi)生。
本周衛(wèi)生大檢查的結(jié)果我班衛(wèi)生很好。希望再接再厲，感謝衛(wèi)生委員王靜伊和每一位認(rèn)真值日的同學(xué)但還有個別同學(xué)在值日時著急走，不等同學(xué)把地掃完，胡亂的拖一下就跑了，主要集中在男同學(xué)身上，希望注意。
四、住宿學(xué)生的生活。
個別學(xué)生不吃早餐，晚上休息不刷牙、不洗腳、不洗臉、不脫外衣、不蓋被子。
關(guān)于學(xué)生的吃飯問題請家長關(guān)注打回的反饋單和飯卡充值回執(zhí)。
班務(wù)管理策略論文篇七
由于管理者和施工者的主觀認(rèn)知不足，容易對土建工程施工進(jìn)度控制產(chǎn)生輕視，對土建工程施工難度、環(huán)境條件、技術(shù)要求沒有做好相應(yīng)準(zhǔn)備，導(dǎo)致土建工程施工進(jìn)度和質(zhì)量受到影響。技術(shù)人員對土建工程施工中存在的問題沒有及時處理，導(dǎo)致問題積累，給后期施工帶來困難，同時也會對土建工程施工進(jìn)度產(chǎn)生影響。
1.2環(huán)境因素對土建工程施工進(jìn)度的影響。
土建工程施工是一個長期的過程，難免會受到季節(jié)循環(huán)、環(huán)境變化的影響，特別是降雨、地下水、外力等因素，會造成洪水、塌陷、冒頂、位移等問題，既影響土建工程的施工質(zhì)量，又浪費大量人力、物力，還會造成施工條件的滅失，導(dǎo)致土建工程施工進(jìn)度的延誤。
1.3物資因素對土建工程施工進(jìn)度的影響。
土建工程施工中需要大量的設(shè)備、儀器和材料，物資的技術(shù)和質(zhì)量對土建工程施工有直接影響，特別是不符合質(zhì)量和技術(shù)要求的物資應(yīng)用到土建工程施工現(xiàn)場，會形成各種問題，無論是重新處理還是返工，都會對土建工程施工進(jìn)度產(chǎn)生影響。
1.4工藝因素對土建工程施工進(jìn)度的影響。
技術(shù)力量達(dá)不到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，對于土建工程施工進(jìn)度也有著直接的影響。
2.1構(gòu)建管理體系控制土建工程施工進(jìn)度。
從土建工程管理的系統(tǒng)性和綜合性特點出發(fā)，對于土建施工中的管理目標(biāo)必須進(jìn)行明確，建立總目標(biāo)，編制相應(yīng)的施工進(jìn)度表，以保證土建工程施工中各項施工計劃和施工環(huán)節(jié)平穩(wěn)有序地開展。
施工進(jìn)度報告制度的建立，對于提高土建工程施工中的信息傳遞和溝通具有重要的意義，增加施工進(jìn)度協(xié)調(diào)機制，通過組織相應(yīng)的施工會議，對土建施工中遇到的工程變更、設(shè)計變更以及審核等事宜，進(jìn)行及時討論并作出相應(yīng)的施工安排。此外，對施工進(jìn)度管理中出現(xiàn)的施工質(zhì)量問題，要及時分析問題原因，并協(xié)調(diào)各設(shè)計方、施工方、監(jiān)理方以及審核方進(jìn)行交底會審，增強事前控制的有效性。
2.3提高任務(wù)的調(diào)度效率。
土建施工涉及的范圍廣、單位多，在時間和空間上容易出現(xiàn)交叉施工，因此，在施工過程中，各施工方要進(jìn)行及時的溝通和協(xié)調(diào)，一旦出現(xiàn)問題及時處理，采取必要措施加強對土建施工中各單位施工進(jìn)度的有效把握，維護正常的施工秩序。
2.4編制資源需求規(guī)劃。
土建工程施工進(jìn)度的保障措施之一就是必要的土建資源，如施工材料的進(jìn)場、施工機械的到位、施工試驗的開展，等等，為此，在組織施工材料時，應(yīng)詳細(xì)制訂計劃，使各類施工材料充足，準(zhǔn)時到位。
2.5加強對土建工程施工進(jìn)度的合同控制。
應(yīng)該在土建施工合同中明確進(jìn)度，加強對土建工程的合同管理，明確施工工期以及延期責(zé)任的落實等，強化合同管理，嚴(yán)格審查施工進(jìn)度的執(zhí)行情況。對于土建施工中出現(xiàn)的延誤工期問題要進(jìn)行嚴(yán)格處理，對導(dǎo)致土建施工進(jìn)度的各類風(fēng)險給予充分考慮，并制訂相應(yīng)的補救或預(yù)處理方案。
綜上所述，對土建工程施工進(jìn)度的控制和管理是一項具有技巧性的復(fù)雜工作，應(yīng)該從制度、機制、合同等方面入手，通過積極干預(yù)切實提高土建工程施工進(jìn)度的控制和管理。從土建工程施工進(jìn)度控制和管理工作的實際出發(fā)，及時發(fā)現(xiàn)土建工程施工中的問題，主動提高自身能力和素質(zhì)，為土建工程施工進(jìn)度的實現(xiàn)提供新的保障。
班務(wù)管理策略論文篇八
我們公路工程最為主要的兩部分就是質(zhì)量與安全，我們進(jìn)行工程最為直接的目的就是為了提供優(yōu)質(zhì)的公路產(chǎn)品，想要實現(xiàn)這一目標(biāo)非常的困難，我們必須進(jìn)行合理的規(guī)劃，這樣我們就可以很好的運用精細(xì)化的施工管理。精細(xì)化管理就是把我們工作進(jìn)行全方位的跟蹤，施工之前，施工的過程，竣工之后三大部分，與傳統(tǒng)的管理理念有很大的差別，這樣才能更好的反映整個工程最為準(zhǔn)確的狀態(tài)。我們進(jìn)行精細(xì)化管理有以下幾方面的優(yōu)點：第一，在施工之前對于未來的問題能夠進(jìn)行很好的預(yù)測，在施工的過程中可以減少不必要的麻煩，施工中能夠準(zhǔn)備的更加的充分，施工后對于存在問題能夠進(jìn)行很好的解決，能夠很好的進(jìn)行跟蹤；第二，提高了安全施工與效率。我們進(jìn)行工作精細(xì)化，對于安全隱患問題都在萌發(fā)的階段被發(fā)現(xiàn)，不是原來的，已經(jīng)造成危害之后的后期的管理，反過來大大的提升了工作的效率；第三，管理的更加的明確化。一旦出現(xiàn)問題，很快就會找到問題的根源，如果進(jìn)行責(zé)任認(rèn)定時，就不會出現(xiàn)任何的爭議問題，對于成本的控制也會更加的精確。
2.1構(gòu)建現(xiàn)代化的質(zhì)量管理模式。
公路工程施工項目最看重的就是施工的質(zhì)量?；诖耍方ㄔO(shè)部門要建立系統(tǒng)、科學(xué)的質(zhì)量管理體系以及質(zhì)量保障體系，從而協(xié)調(diào)施工中各方的職責(zé)，提高管理的效率和水平。要明確各管理部門及管理人員分工，創(chuàng)新工程項目的有關(guān)責(zé)任制，真正落實公路建設(shè)的質(zhì)量管理。這樣一來，會大大提高施工項目的合理性，為后續(xù)的工程奠定良好的基礎(chǔ)，確保工程保質(zhì)保量完成。此外，還要為有關(guān)公路施工項目的建設(shè)提供可靠的質(zhì)量保證，比如優(yōu)質(zhì)工程下建立保證金管理體制。在現(xiàn)場實地的精細(xì)化管理環(huán)節(jié)上，要分項建立管理模式，加強對分項工程質(zhì)量的控制，有效提高管理的力度，從而實現(xiàn)分項工程、施工工序和單位工程的最優(yōu)化，共同致力于整體工程的質(zhì)量控制。
2.2對施工的進(jìn)度實行精細(xì)化管理。
就我國的公路的施工來說，都是按照法律的規(guī)章制度進(jìn)行層層審批，最終得到實施的許可的。我們?yōu)榱烁玫卮龠M(jìn)項目的進(jìn)行，對于管理的周期進(jìn)行細(xì)致的劃分，每個月，每個周的進(jìn)度情況，對于全年的施工更加的合理，像是特殊的季節(jié)一定要更加都得考慮，像是雨季，冬季等等狀況。對于設(shè)計者來說，對于整個工程有著自己完整的思路，對于項目要很熟悉，不斷地加強相關(guān)聯(lián)的部門，企業(yè)的溝通，這樣做的目的就是消除一些不必要的麻煩，像由于運輸?shù)膯栴}導(dǎo)致缺料，施工隊伍進(jìn)行停止作業(yè)，沒有及時的反饋，這樣就會大大的影響到我們的正常的工期。這樣的例子還有很多，我在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并且不斷地進(jìn)行改正才是最終的目的。
公路工程施工項目管理中最核心的內(nèi)容是施工安全與施工質(zhì)量。對于施工的質(zhì)量，它主要面對的是工程建設(shè)；而對于施工的安全，則主要面對人員的管理。因此，公路工程項目施工的管理要想做到精細(xì)化，就務(wù)必改善和創(chuàng)新施工管理的具體方法，嚴(yán)格控制好安全管理的責(zé)任和目標(biāo)，從而推進(jìn)精細(xì)化管理模式的發(fā)展。具體的方法有：可以制定有效的施工章程和規(guī)范，建立一系列的質(zhì)量安全管理機制，提高對安全事故的警覺性，積極探索對施工人員的管理方法。這樣做，不僅提高了施工人員的工作能力，還可以形成良好的施工環(huán)境，使精細(xì)化管理得到進(jìn)一步的發(fā)展。按照施工章程進(jìn)行規(guī)范化的作業(yè)，是精細(xì)化管理的前提，也是施工項目安全措施的重要方面。從某種程度上來說，公路工程的質(zhì)量管理和安全管理會大大影響項目的總管理水平，是精細(xì)化管理得以有效進(jìn)行的基礎(chǔ)性保證。
2.4加強成本管理，建立完善的合同制度。
公路建設(shè)的各個項目和施工過程必須要根據(jù)嚴(yán)格的合同制度，并按照一定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，對施工的每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)致的管理和控制。首先，公路建設(shè)要實現(xiàn)項目合同簽訂的合理化和規(guī)范化，構(gòu)建切實可行的合同考察與審核機制；其次，通過科學(xué)的合同制度，實現(xiàn)對施工進(jìn)度與質(zhì)量的全控制；再次，還要在具體的施工過程中，加強對投資成本的管理與控制，進(jìn)一步調(diào)整各種支出活動。最后，要從精細(xì)化管理的大局出發(fā)，用實際行動做好項目工程的安全、質(zhì)量、成本的精細(xì)化管理，真正落實和保障公路建設(shè)的總質(zhì)量，從而推進(jìn)公路施工項目的可持續(xù)發(fā)展。具體來講，可以在合同中確定各方的職責(zé)和權(quán)利，明確履行合同職責(zé)和權(quán)利的過程和方式等；建立合同管理臺帳，并對相關(guān)部門進(jìn)行合同技術(shù)交底。
總而言之，只有運用上述的做法并付諸于實踐，才能使公路工程施工項目的管理更加精細(xì)化。管理要落到實處，實現(xiàn)“人人有指標(biāo)，人人有責(zé)任”，使傳統(tǒng)的粗放型控制模式轉(zhuǎn)變?yōu)榫?xì)化控制模式，循序漸進(jìn)的將管理目標(biāo)做到專業(yè)化、具體化和現(xiàn)代。時代的步伐在不斷地前行，未來的發(fā)展，需要我們一步步的走來，今天遇到的問題就是明天成功的基石，我們要積極樂觀的看待問題，很好地把問題進(jìn)行解決，最后達(dá)到解決問題目的才是關(guān)鍵。公路的建設(shè)影響著我們的生活，如果跟不上時代的步伐，就可能阻礙經(jīng)濟的發(fā)展，以目前的發(fā)展的情形，我們?nèi)〉昧撕芎玫匦Ч?，我相信未來一定會有更好的前景?/p>
班務(wù)管理策略論文篇九
民營企業(yè)總是大起大落，起起伏伏，令人扼腕，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，全國有70％以上的民營企業(yè)在轟轟烈烈中誕生，又在轟轟烈烈中死去，僅剩不到30％的民營企業(yè)能夠順利地迎來自己企業(yè)生命的第二春。
回顧過去，管理是企業(yè)發(fā)展的最大瓶頸，民企職業(yè)化管理面臨的問題：
3.管理干部的執(zhí)行力度嚴(yán)重跟不上決策層的戰(zhàn)略意圖，戰(zhàn)略目標(biāo)無法有效達(dá)成；
6.沒有形成公司核心價值觀，文化沖突存在，企業(yè)發(fā)展存在不安定因素；
7.面對外部壓力與競爭，管理干部創(chuàng)新力、變革力、運營力、執(zhí)行力等能力落后，更缺乏必要培訓(xùn)，影響企業(yè)核心競爭力的鍛造。
從外部大環(huán)境來看，中國加入wto，中國經(jīng)濟與全球經(jīng)濟融為一體的進(jìn)程將越來越快，這就要求中國的民企要有更高的市場化程度，在管理上要與國際接軌，內(nèi)部機制、員工觀念和隊伍建設(shè)等方面要能適應(yīng)全球經(jīng)濟的發(fā)展。民企要抓住機遇，快速發(fā)展，企業(yè)必須更新經(jīng)營管理觀念，改變經(jīng)營管理方式，建立適應(yīng)國際競爭的職業(yè)化管理平臺。
然而，目前中國民企各級干部在管理上，套用的是國企確定的“干部行政級別制”的標(biāo)準(zhǔn)確定和執(zhí)行的。從中國民企內(nèi)部來看，目前在民企實行多年的行政干部級別制已越來越不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求，嚴(yán)重阻礙了“企業(yè)管理規(guī)范化，管理團隊職業(yè)化，操作員工專業(yè)化”的發(fā)展實現(xiàn)，現(xiàn)行“干部行政級別制”的弊端主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、人機制方面，不利于干部能上能下機制的建立健全；
2、在人才引進(jìn)方面，不利于高層次人才的引進(jìn)；
3、在員工管理方面，不利于管理人員對相同級別下屬的管理；
6、在激勵與約束機制方面，薪資分配更多的是級別論，而不是貢獻(xiàn)論，不利于對員工的激勵，無法實現(xiàn)干部的責(zé)任、貢獻(xiàn)與利益對等。
推行職業(yè)化思路。
有的民企對職務(wù)分析沒有從根本上解決作為員工發(fā)展、激勵、考核與調(diào)整的基礎(chǔ)性工作，在新的組織變革的前提條件下，許多崗位的主要性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了根本性的變化，已經(jīng)不適合企業(yè)管理規(guī)范化的崗位要求，如果不進(jìn)行大的人力資源管理模式調(diào)整-管理團隊職業(yè)化，將會出現(xiàn)給企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移帶來較大的阻力。
人力資源管理的變化是隨戰(zhàn)略的變化而產(chǎn)生變化的，這種變化的目的是帶動其他管理方式的變革，如職務(wù)職能體系是根據(jù)新的戰(zhàn)略目標(biāo)作相應(yīng)調(diào)整的，職等分析、人才素質(zhì)測評、企業(yè)核心運作路線的分析、核心工作的分解等都是民企在現(xiàn)階段必須完成的工作，因為民企必須通過引進(jìn)新的方式、新的工具、采用新的思路去完成第一層面的變化，才會使民企能夠掌握的人才資源去完成研究、生產(chǎn)、銷售、資本運營等職能職業(yè)化管理工作。具體如下：
1、在企業(yè)推行職業(yè)經(jīng)理人制度與員工培訓(xùn)及職業(yè)生涯設(shè)計，統(tǒng)一和規(guī)范干部職務(wù)名稱，取消原副科級以上干部的行政級別，即不再套用國企的干部行政級別；加大人才的引進(jìn)、開發(fā)、激勵。
3、整合和不同企業(yè)的各種人才，這些人才是在不同的環(huán)境中成長起來的，具有不同的工作方式和不同的行為模式，現(xiàn)在需要有一個統(tǒng)一的，相對標(biāo)準(zhǔn)化的運作平臺來使這些人才取得在價值觀、目標(biāo)等方面的統(tǒng)一。形成求才、選才、用才、育才、激才、留才的機制，到建立暢通、快捷的溝通平臺，并融入到企業(yè)的文化、價值與使命中。
4、各級管理人員實行崗位職級序列工資制，打破以往薪資分配與干部行政級別掛鉤的方式，采用與干部崗位性質(zhì)、所承擔(dān)的責(zé)任、風(fēng)險以及價值創(chuàng)造結(jié)果掛鉤的分配方式。建全薪酬激勵制度與績效考核，制定薪酬制度時，把員工核心能力作為影響薪酬的重要因素，將它直接與員工薪酬掛鉤，通過薪酬制度激勵員工獲得核心能力。
為此，目前國家對國有及國有控股大中型企業(yè)取消了行政級別，這些企業(yè)的經(jīng)營管理人員也不再比照黨政機關(guān)干部的行政級別確定待遇。而作為新經(jīng)濟時代的民營企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)成功的基礎(chǔ)，確保企業(yè)目標(biāo)實施過程中的創(chuàng)新性有機地展開“企業(yè)管理規(guī)范化，管理團隊職業(yè)化，操作員工專業(yè)化”的實現(xiàn)，必須從人事管理到人力資源的管理機制創(chuàng)新，而人力資源管理創(chuàng)新是從推行職業(yè)化管理開始的。
班務(wù)管理策略論文篇十
一、基本情況：
五年級現(xiàn)有學(xué)生35名。該班級學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品德；他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。
在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學(xué)生身體情況較差。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)加強思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力；年。
2、全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風(fēng)，加強禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、把“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。
三、工作重點：
1、思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力；
2、形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)每一位學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。
四、工作方法措施：
五、工作時間安排：
1、總結(jié)寒假“自主體驗”活動，評選優(yōu)秀“自主體驗”小雛鷹。
2、學(xué)習(xí)常規(guī)，選舉新一屆班委會成員。
3、開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育。
4、開展“變廢為寶、我向‘手拉手’小伙伴獻(xiàn)真情”活動。
1、3月5日，開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”系列活動。
2、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。
3、開展“實踐道德規(guī)范，弘揚文明新風(fēng)”活動，進(jìn)行文明禮貌專題教育，評選?！拔拿鞫Y儀之花”。
4、植樹節(jié)，開展“我為學(xué)校添新綠”活動。
5、深入開展“爭獎?wù)拢鰷?zhǔn)備”雛鷹系列活動。
6、安全教育系列活動。
1、清明前夕，祭掃烈士墓，觀看革命傳統(tǒng)影視片，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會。
2、開展“手拉手，話小康”活動。
3、深入開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”系列教育活動。
4、進(jìn)行稅法宣傳、愛鳥宣傳。
1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。
2、開展“做守法小公民”主題教育。
3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。
4、開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。
1、慶“六、一”系列活動。
2、開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動，進(jìn)行“環(huán)保知識知多少”主題隊會。
3、愛眼日，開展“保護眼睛，預(yù)防近視”系列宣傳活動。
4、安排好學(xué)生假期生活。
班務(wù)管理策略論文篇十一
摘要：良好的班級管理能加速學(xué)生的全面發(fā)展，并有效地展現(xiàn)學(xué)生各方面的潛質(zhì)和才能，為學(xué)生發(fā)展提供廣闊的空間。良好的班級管理是學(xué)生全面發(fā)展的保證，而學(xué)校則是健全人格，培養(yǎng)人才的場所。
關(guān)鍵詞：班級管理；“一二三四法”；課外活動。
班級是學(xué)校總體構(gòu)成的基層組織，學(xué)校的各項教育工作主要是以教學(xué)班為單位進(jìn)行的。班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生德、智、體、美諸多方面發(fā)展的指導(dǎo)者；而學(xué)生則是班集體的成員，是班集體的主體。班級管理就是千方百計地調(diào)動學(xué)生參與班級管理的主動性和積極性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)、生活和班級管理的主人。良好的班級管理能加速學(xué)生的全面發(fā)展，并有效地展現(xiàn)學(xué)生各方面的潛質(zhì)和才能，為學(xué)生發(fā)展提供廣闊的空間?？傊?，良好的班級管理是學(xué)生全面發(fā)展的保證，而學(xué)校則是健全人格，培養(yǎng)人才的場所。
關(guān)于班級管理，許多優(yōu)秀班主任有過成功的管理經(jīng)驗與辦法。筆者在汲取他人教育思想和管理模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了近十年班主任工作的實踐和探索，積累了一些經(jīng)驗，并且得到了良好的效果。
經(jīng)過細(xì)心學(xué)習(xí)和總結(jié)，筆者認(rèn)為良好有效的班級管理主要體現(xiàn)在以下幾方面。
一、班主任的“一二三四法”
（一）一個目標(biāo)。
做任何事情都需要有一個明確的目標(biāo)。明確了目標(biāo)，才能朝著一個方向不斷前進(jìn)。作為一名班主任，接手新班級，首先應(yīng)在班級確立建設(shè)先進(jìn)班級集體的總體目標(biāo)，作為全班同學(xué)的奮斗方向，堅定奮發(fā)進(jìn)取的信心。處理好學(xué)生學(xué)習(xí)生活與集體主義的關(guān)系。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生，增強班級的集體榮譽感和凝聚力，形成團結(jié)向上的班風(fēng)。
（二）兩個結(jié)合。
1.“嚴(yán)”和“情”結(jié)合。一方面對學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理；另一方面，又要適應(yīng)學(xué)生的心理，努力與他們建立深厚的感情。使學(xué)生感到老師的嚴(yán)是對他們的愛和關(guān)心，使班級的管理制度和老師的要求得到學(xué)生的理解和贊同，進(jìn)而成為大家的自覺行為。
2.班主任的整體工作和班干部的部分工作相結(jié)合。班主任作為班級工作的總指揮，要掌握班級的整體情況，解決好班級的主要矛盾和關(guān)鍵問題，具體的班級工作要分工，讓學(xué)生干部各負(fù)其責(zé)去完成，充分發(fā)揮他們的作用，支持他們有職有權(quán)地開展各項工作，指導(dǎo)他們配合班級的整體工作。
選拔得力的班干部組成班委會。一個班如果沒有堅強的集體核心，沒有充分發(fā)揮班干部作用，事事靠班主任親為，縱使你是著名的“導(dǎo)演”，一旦缺少主要的“演員”，這出戲也是演不好的。如果班干部得力，真正成為班主任的好助手，讓他們當(dāng)主要“演員”，就會形成一個團結(jié)、堅強的優(yōu)秀集體。在接管新的班級時，班主任如果只是通過評語或憑學(xué)習(xí)成績好壞挑選班干部，那么挑選出來的班干部不一定稱職，應(yīng)該先反復(fù)查看學(xué)生檔案，對每個學(xué)生的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、健康狀況、性格特點以及愛好專長，作深入的考查。通過家訪，與學(xué)生個別座談，在集體或個人活動中了解和觀察學(xué)生的表現(xiàn)，向原班主任全面了解情況，然后再根據(jù)班委工作的需要，挑選那些作風(fēng)正、關(guān)心集體、有一定威信、對不良現(xiàn)象敢于批評的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們的個人特長和愛好分配恰當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?/p>
（三）三個“心”
1.處理問題要有細(xì)心。當(dāng)班級出現(xiàn)問題時，應(yīng)該慎重地查明原因再處理，不冒然武斷，注意自己的態(tài)度和工作方法，不損傷學(xué)生的`自尊心，使學(xué)生心悅誠服，這樣才能達(dá)到最佳效果。
2.教育學(xué)生要有耐心。班級工作的難題是教育學(xué)生，特別是教育后進(jìn)學(xué)生?，F(xiàn)代社會信息發(fā)達(dá)，學(xué)生從社會生活中接觸到各種各樣的信息，其中的不良信息會對學(xué)生產(chǎn)生一些負(fù)面影響，比如上網(wǎng)成患、性開放等。班主任要善于掌握學(xué)生的思想狀況，分析原因，利用班干部和學(xué)生配合學(xué)生家長齊抓共管，優(yōu)化教育環(huán)境。多方面施加影響，反復(fù)進(jìn)行教育，搞好問題學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作；不犯急性病，要耐心細(xì)致地做工作，要時刻想到這些問題學(xué)生遠(yuǎn)離父母，自己擔(dān)當(dāng)著一份學(xué)生父母的責(zé)任。
3.管理班級要用心。班主任要經(jīng)?？偨Y(jié)班級的管理經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班主任的管理經(jīng)驗，揚長避短，改進(jìn)管理措施。世上無難事，只要肯用心，只要班主任用心觀察，用心思考，不斷總結(jié)，不斷完善，就會有所收獲，功到自然成。
（四）四個位。
1.時間到位，抓起始。新生入學(xué)或?qū)W期之始，學(xué)生們初次到一個陌生的環(huán)境，都滿懷新鮮好奇，又可能懷有一絲的不安恐慌。這時班級秩序不穩(wěn)定，學(xué)生思想容易浮動，這是培養(yǎng)其良好習(xí)慣的關(guān)鍵時刻，班主任要按照班級要求靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決好班級的傾向性問題，使學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，安下心來，使班級短期內(nèi)進(jìn)入正規(guī)，形成良好的班風(fēng)。
2.要求到位，抓制度。班級要求不講空活，要組織學(xué)生討論制定班級規(guī)章制度，作為學(xué)生行為要求的共同依據(jù)，讓學(xué)生明確日常行為規(guī)范和必須遵守的校規(guī)班紀(jì)，增強集體觀念。
3.檢查到位，抓落實。制定規(guī)章制度重在檢查落實。要實行民主管理，組織班干部和學(xué)生參與班級工作的檢查。檢查結(jié)果和學(xué)生的德育記分、班干部的工作與成績掛鉤，做到獎罰分明。
4.總結(jié)到位，抓典型。結(jié)合班級制度的檢查和日常工作情況，搞好階段總結(jié)和期中期末總結(jié)，及時樹立和表彰典型，批評不良現(xiàn)象。期末公布學(xué)生的德育成績和班干部的工作成績，分出等級，結(jié)合總評列出光榮榜、評比欄，并且與獎學(xué)金的評選相結(jié)合，讓大家學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，以推動全班的工作。
二、深入班級全面了解和研究學(xué)生。
首先，班主任要利用課堂教學(xué)、課外活動、團隊活動和班集體活動來觀察學(xué)生的真實情況。其次，班主任要有目的地找學(xué)生、班干部談話，在了解學(xué)生的同時建立起良好的師生關(guān)系。第三，在觀察、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，對學(xué)生成績記錄、操行評語等進(jìn)行分析研究，以便有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。第四，對學(xué)生的成長要做進(jìn)一步的查訪，全面了解學(xué)生，摸透學(xué)生的思想、興趣愛好、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及家庭情況。無論采取何種方法了解學(xué)生，都得有記錄，要建立“班主任工作筆錄”或?qū)ｉT的“學(xué)生工作手冊”。只有對學(xué)生有細(xì)致的了解，并有詳細(xì)的記錄，才能正確地找出行之有效的方法，做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)班級管理工作順利進(jìn)行。
三、開展豐富多彩的課外活動。
正確地培養(yǎng)優(yōu)秀班集體，必須跟全校學(xué)生集體活動密切聯(lián)系起來。只有在班集體的每個成員都能夠體會它的快樂和成功的時候，班集體的優(yōu)越才能發(fā)揮出來。而為鞏固發(fā)展班集體的成果，班主任又得經(jīng)常尋找鼓舞前進(jìn)的力量。因此，筆者常常根據(jù)學(xué)生活潑好動，好奇心強，喜歡參加各種活動，喜歡自我表現(xiàn)的特點，開展文娛、體育、科技等多項競賽活動。每次學(xué)校舉行校運會，墻報、黑板報、詩歌朗誦比賽，元旦文藝晚會等，筆者都親自到場組織學(xué)生訓(xùn)練。訓(xùn)練中力求做到：（1）培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，即人人要參加，不許掉隊。（2）根據(jù)個人的愛好，讓學(xué)生發(fā)展自己專長參加適合自己的項目。（3）鼓勵后進(jìn)生多參加課外活動。為了使課余活動的內(nèi)容和形式豐富多彩，平時還應(yīng)該利用活動課時間在本班內(nèi)開展豐富多彩的活動。舉行講故事比賽（或“每日一警句”或“名人名言”）、乒乓球比賽、攝影比賽等。開展各種興趣小組活動：朗誦、手工制作、書畫等。用這些多樣、豐富的“寓教于樂”的活動去擴大學(xué)生的眼界，陶冶情操，發(fā)展他們的良好個性，活躍和豐富班級的課余生活，促進(jìn)班集體的凝聚力。
四、做好家校聯(lián)系工作。
學(xué)校對培養(yǎng)和教育學(xué)生，負(fù)有主要的責(zé)任；但家庭對學(xué)生的教育，也起著非常重要的作用。因為家庭是學(xué)生首先接受教育和受到影響的地方。家長是學(xué)生接觸最多、最親近的人和最初的教師，家庭教育很大程度上影響著學(xué)生的成長。對學(xué)生進(jìn)行教育，需要家長與班主任協(xié)調(diào)一致，密切配合，才能收到良好的教育效果。特別是當(dāng)今信息化時代，電話家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪是班主任聯(lián)系家長的最便捷的一種方式。班主任要重視家訪，研究家訪，把全面、重點、經(jīng)常和定期家訪有機結(jié)合起來，以建立和加強教師、家長和學(xué)生間的感情，要讓三者都感到家訪是種經(jīng)常而自然的相互關(guān)心、愛護的方式，是拉近思想感情的聯(lián)系，是友誼的表現(xiàn)。為此，班主任家訪必須“以愛為基點，將心比心”要尊重家長，要抱著和家長共同關(guān)心學(xué)生成長和進(jìn)步的態(tài)度和家長談。在向家長反映學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)時，最好先向家長介紹他們的孩子有哪些優(yōu)點及良好的個性、品質(zhì)，有什么進(jìn)步，然后再指出某些不足，提出教育學(xué)生的建議。對于學(xué)困生，應(yīng)向他們的家長實事求是地介紹他們在學(xué)校某些方面的表現(xiàn)，決不能帶有厭惡學(xué)生和埋怨家長的情緒，切忌在家長面前只講學(xué)生的缺點，或不負(fù)責(zé)任地評價他們的子女，切忌對家長說“你們的孩子的缺點太難改了，我采用了多種教育方法對他都沒有用”。而是要耐心地做家長的工作，與家長一起分析學(xué)生身上所存問題的原因，共同商量怎樣幫助孩子克服缺點的辦法。這樣，就會使家長感到老師是真心愛護、關(guān)心他們的孩子，從而愿意和班主任合作，共同努力教育好子女，達(dá)到家校聯(lián)系的目的。
班主任對以上幾點工作要早抓、勤抓，要有班干部的認(rèn)真積極配合。師生之間的感情融洽，有一個共同的班級榮譽感，彼此都有為這個班級奮斗的決心，則班級的凝聚力會越來越強，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)就會越來越好，這樣，班主任工作起來就會得心應(yīng)手，在后面的工作中會有的放矢。
班務(wù)管理策略論文篇十二
如果一家公司同時有旗艦店和集市店，旗艦店是參加了雙十一大促的，而集市店卻在裝修、促銷方式等方面與旗艦店完全同步，兩者的區(qū)別又在哪呢?唯一的區(qū)別就是旗艦店有官方活動引流，而集市店沒有，但是對顧客的印象都是一樣的，顧客會覺得集市店實力也很強，品牌粘著力也會提升，當(dāng)天的交易額也會猛漲。
是的，現(xiàn)在開始行動，改變店內(nèi)裝修，底色全改為商城大紅色，大促的素材該用的得用上，甚至可以全盤模仿，總之，要讓顧客進(jìn)入你的店，覺得你也是在搞大促，這種氛圍是自己打造出來的，與顧客的關(guān)系也是自己才能提升的，千萬不要覺得我不搞大促就是我平時沒賺顧客的錢，如果賣家也抱著和買家一樣的想法，這生意是沒法做的。
做這么久電商，顧客從來沒有因為活動打折而抱怨我們平時賣的價高，只會遺憾沒有趕上活動價購買，明白么?當(dāng)顧客遺憾錯失購買你商品的機會的時候，說明你的品牌已經(jīng)深入該顧客內(nèi)心了。
二、定制大促策略，低至x折起占據(jù)主動權(quán)。
很多賣家說，5折我賠不起啊，我覺得這是定價有問題，現(xiàn)在趕緊定制自己的大促策略，如果你不能全場5折(會員關(guān)系管理-創(chuàng)建活動-全網(wǎng)賣家5折)，那就將無法參與活動的商品上架;如果你只有一部分商品能打折，那就單獨建一個專題頁，挑選幾件超低折扣的商品做回饋，提升轉(zhuǎn)化率，再挑選熱銷商品做其它折扣或優(yōu)惠，比如8折比如贈品等等，折扣不給力的話，可以推滿減活動(熱銷商品是120元，主流商品是80元，就可以推滿200減50，吸引顧客再買一件)，建議活動還是給力一些，畢竟與更多的顧客實現(xiàn)成交或者回饋老顧客是最重要的，僅此一天而已。
在專題頁頂部套用商城雙十一大促頂部的氛圍，雙十一網(wǎng)購狂歡節(jié)，低至3折起，全場瘋搶僅此一天等等，5元10元不限制使用條件優(yōu)惠券進(jìn)店就可以領(lǐng)，全場包郵，等等，配合幾個簡單的附帶營銷方案。
所有寶貝加上水印(超級店長-新版促銷-自制素材)，寫上網(wǎng)購狂歡節(jié)低至3折起。
這種專題大促需要你在首頁、寶貝詳情頁左上、寶貝描述頂部建素材給該專題引流;如果可以，請在11號或者12號用鉆展強推該專題頁，轉(zhuǎn)化率效果會好一些，極其建議在12號加大鉆展直通車投入，給店內(nèi)強力引流，12號氛圍還未散去，很多周五上班的人錯過了，12號轉(zhuǎn)化率也還是比價高的。
三、真實的戰(zhàn)場需要自己去打造，應(yīng)對大促的能力需要自我提升。
參不參加大促是自己決定的，我只知道，淘寶花了這么多錢打造雙十一氛圍，這么好的事件不用上很可惜，這也是我們常說的熱點事件營銷，而顧客是分不清楚什么主場分會場，顧客大部分還是習(xí)慣搜索購物，所以，只要將顧客引到店里，你店內(nèi)的氛圍做的好，大促很給力，轉(zhuǎn)化率就絕對不是問題。
四、什么是定價權(quán)?到底該怎么定價?
很多賣家說自己打不起折，5折就哭爹喊娘的，我只能說這部分賣家還沒有適應(yīng)電商，還不懂什么是淘寶。
服裝進(jìn)價是50元，你會定價多少錢?很多賣家會定價80元，是不是?
讓我來定價的話，進(jìn)價50元，房租水電人工平攤到60元，我做直通車100個點擊要花100元，轉(zhuǎn)化率2%(平均水平)，也就是說我花100元能賣2件衣服，這樣每件衣服增加了50元的營銷成本，衣服成本增至110元，而我50元的出廠價，那絕對是很nb的衣服啊，吊牌、編碼、布料都不差吧?結(jié)合市場平均水平+冬季消費者能接受的普遍價位，我會定價198元左右。
很多人會罵我黑，50塊錢的衣服賣200，我想說，這已經(jīng)是保守的了，我還打算賣298呢!
我會將這件衣服打成爆款，平時按8折價出售，配合幾百件的月銷量+好評(我自己刷或者做活動刷)，8折價的轉(zhuǎn)化率應(yīng)該能保持到2%，但打爆款是要付出代價的，直通車成本1元排不到好名次，我追加投入到1.5元，150元帶來100個點擊轉(zhuǎn)化2件衣服，每件營銷成本是75元，加60元成本，成本到135元，198打8折，我賣價是160元，賺25元左右，利潤率15%。
各位，不要懷疑這種操作手法，當(dāng)然，前提是這件衣服是你自己的牌子，沒有競爭，沒有比價，那么定價權(quán)就在你的手里，我會做上很好的品牌概念，做很好的店內(nèi)裝修，做很好的寶貝描述，很好的包裝，很好的客服才配合這種價位，總之，讓顧客覺得物有所值，8折還買到便宜了，但轉(zhuǎn)化率始終只在2%，難以提升。
實際上，賺25元并不是我想要的，利潤率15，為了更大的銷量，參加活動是唯一的辦法。
我決定參加淘金幣，4折價附贈襪子一雙，官方活動當(dāng)天給我引流5000，由于我沒有營銷成本，4折價格是80元，利潤是20元，當(dāng)天熱銷200件，轉(zhuǎn)化率增至4%，一個金幣周期單款能純利1萬元，并且，無形中我的月銷量+好評又增多了，之后的8折價直通車搜索轉(zhuǎn)化率竟然升到3%了。
我消化力強，工廠代工我還能壓貨款，并且由于要貨量加大工廠拿貨價再降10元，衣服的月銷量數(shù)字和評價也很好看，由于流動資金增多，我決定再請幾個客服，我的整體實力再度加大，我又決定參加雙十一大促，全場5折包郵，滿500再送200，并且能保證供貨1000件以上。
為了大促，該款服裝1000件總價4萬元，我先付20%定金，隨后在拿貨時付30%，一個月貨款全回收付50%，當(dāng)然，這種付款方式是建立在我的銷量大增的基礎(chǔ)之上的，為了大促，上20款服裝，流動資金需求要到100w左右，其實，我只要能跟工廠談好，進(jìn)一步壓低定金，資金需求會更少。
5折價，我賠么?
ps：以上是大概的說法，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。
五、50w自由資金+虛無的概念+好的操作手法，就是品牌。
前面所說的定價權(quán)，就是這個道理，我該打8折的時候我打的起折，淘寶逼我大促的時候，我也打的起折，從來不用價格戰(zhàn)，而是在需要降價的時候我降的起，這就叫定價權(quán)。
從良心上講，我更喜歡大促，因為淘寶給引這么多流量都是免費的，營銷成本為零，生產(chǎn)成本極低，大促才是轉(zhuǎn)化率最高最賺錢的，而平時的銷售，7折8折是常事，由于營銷成本高，利潤反而偏低。
參加過官方活動的賣家都知道，平時銷售全是用鉆展直通車砸出來的，心驚肉跳，萬一轉(zhuǎn)化率不高當(dāng)天就是賠錢，而活動的流量不僅高，而且優(yōu)質(zhì)，基本上是一日活動，一月不愁，而你，請自問，有實力參加活動么?什么是實力?定價權(quán)+供貨量才是實力!
總結(jié)：
反對價格戰(zhàn)，但必須有定價權(quán)，大賣家的成長之路，你可以鄙視，但必須敬佩。
大賣家的融資，你可以嗤之以鼻，但必須學(xué)習(xí)，任何一個偉大的公司，不可能不融資。
大賣家的前身都是中小賣家，他們可以，為什么你不可以?你有錢有人?為什么做不到大賣家?為什么你參加不了活動?說到底還是思想的問題，思維決定發(fā)展，發(fā)展決定實力，實力決定能否參加官方活動，能否參加官方活動最終決定你是否能成為大賣家!
言盡于此，各位再度激烈口誅筆伐吧，偶要準(zhǔn)備連續(xù)2天的通宵奮戰(zhàn)了。
作者：癩蛤蟆。
班務(wù)管理策略論文篇十三
（江蘇省姜堰市勵才實驗學(xué)校，225500）。
摘要：“卡殼”是一種課堂常態(tài)。一旦遭遇“卡殼”，許多教師往往不是“換人”，就是自己代勞，直接講出答案，忽略了讓學(xué)生思考體驗的過程。事實上，教師應(yīng)站在學(xué)生的角度，多一份耐心，施一點巧勁，智慧地化解“卡殼”：等等，再等等；讀一遍，再讀一遍；互相議一議；給個“梯子”；動動手，再想想。這是一種長期積累的教學(xué)機智，為師者應(yīng)不懈努力、畢生追求。
班務(wù)管理策略論文篇十四
教學(xué)中有時會出現(xiàn)學(xué)生回答問題不完整或錯誤，甚至低頭不語、無動于衷的現(xiàn)象，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，我們將其稱為“卡殼”――這應(yīng)該是一種課堂常態(tài)。出現(xiàn)“卡殼”，有諸多原因：或是教師預(yù)設(shè)不充分，或是學(xué)生文本理解不透徹，或是問題模糊、指向不明。一旦遭遇“卡殼”，許多教師往往不是“換人”，就是自己代勞，直接講出答案，忽視了讓學(xué)生思考體驗的過程。事實上，教師應(yīng)站在學(xué)生的角度，多一份耐心，施一點巧勁，智慧地化解“卡殼”。
一、等等，再等等。
【案例1】洪宗禮執(zhí)教《皇帝的新裝》教學(xué)片段師誰能說說，童話的結(jié)尾為什么讓一個孩。
子來戳穿騙局？生小孩子天真，他講真話。師（點頭）說得對。大家再想想，有沒有更。
深一層的意思？
生我想，我想……。
（話剛出口，卻又卡住了。）。
師不要緊張，慢慢講。
生我想，我想……。
（教室里響起了笑聲。）。
師不要怕，說錯了不要緊，剛才肯定有什么從你腦中閃過，可你并沒有捉牢它，它溜了。你坐下，再仔細(xì)想一想。（這位學(xué)生坐下，教室里靜悄悄的，等了50秒，另一個女生舉手，教師微微搖頭，示意再等一等。大約再過了10秒鐘，該生又舉手了。）。
生我想，結(jié)尾讓小孩來戳穿騙局符合情理。因為天真的小孩不知道怕，所以敢講真話。而且讓一個小孩道出事實真相，更有諷刺意義：這個皇帝連小孩都不如，真是愚蠢之極、昏庸透頂，還配做什么一國之君！
師嘿，你真把一閃而過的東西又抓回來了，
而且想得更清楚、更完整了！
新課程強調(diào)“要尊重學(xué)生的個體差異，有利于每一個學(xué)生的健康發(fā)展”。課堂上的等待其實就是對學(xué)生差異的理解和尊重，體現(xiàn)了教師的寬容和耐心。本案例中，洪老師在與學(xué)生進(jìn)行深層對話時，學(xué)生思維“卡殼”了；但他沒有放棄，而是用愛心安慰、鼓勵學(xué)生不要著急，耐心地等待學(xué)生找回那一瞬的靈感，尤其是在另一個女生舉手要回答問題時，洪老師的處理細(xì)節(jié)更顯出大師的風(fēng)范。語文課堂上，能夠有“等一等”的心態(tài)已經(jīng)不易，而像洪老師這樣讓學(xué)生坐下想等了一分多鐘，更是一種教學(xué)的大愛，如此等來的'何止是一個正確的答案！
二、讀一遍，再讀一遍。
[案例2]《行路難》教學(xué)片段。
師“行路難，行路難，多歧路，今安在？”作者。
用四個短句進(jìn)行表達(dá)，有什么用意？
生表現(xiàn)作者內(nèi)心非?？鄲灐?/p>
師說得不錯，還有嗎？
（學(xué)生沉默。）。
師請大家再朗讀一遍詩歌，仔細(xì)揣摩一下。
（學(xué)生自由朗讀。）。
師好，請同學(xué)們說一說你的看法。
（學(xué)生仍然沉默。）。
師請同學(xué)們聽老師再把這首詩朗讀一遍。
（教師朗讀，語氣急促，語調(diào)低沉。）。
師請同學(xué)們模仿老師，再把“行路難，行路難，多歧路，今安在？”(語文教學(xué)論文)這句話讀一遍。
（學(xué)生模仿朗讀。）。
生“多歧路，今安在？”表現(xiàn)了作者此時非常彷徨，內(nèi)心很復(fù)雜，他不知道下一步該怎樣走。
生運用疑問句，更能表明作者的強烈情感，
這就是他內(nèi)心的吶喊。
生運用短句，讀起來語氣很急促，表明他此。
時內(nèi)心非常急切。
案例中，當(dāng)學(xué)生對教師提出的問題百思不得其解時，教師告訴學(xué)生再讀一遍，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入文本情境；當(dāng)學(xué)生仍沒有理解時，教師范讀全詩，再鼓勵學(xué)生模仿朗讀。充分的朗讀，強化了學(xué)生的過程體驗，學(xué)生逐漸親近文本，走進(jìn)詩人的內(nèi)心，體會到詩人內(nèi)心的復(fù)雜情感。
三、互相議一議。
（學(xué)生沉默。）。
師這個問題大家感覺有點難度，不妨互相議一議再回答。（學(xué)生開始討論，教師行間巡視。）。
師（兩分鐘后）哪位同學(xué)說一說想法？
生父親不會表達(dá)自己內(nèi)心的激動之情。
師嗯，同學(xué)們同意他的看法嗎？（少數(shù)學(xué)生說不同意，多數(shù)學(xué)生仍然沉默。）。
師看來同學(xué)們還沒有統(tǒng)一的意見。請大家聯(lián)系全篇課文，推敲關(guān)鍵詞句，由小組長牽頭再討論一次。如果有需要，也可以離開座位討論。
（學(xué)生討論熱烈。教師巡視，參與討論。兩分鐘后有學(xué)生舉手。）。
生父親低眉順眼一輩子，表明他很憨厚，老實慣了；更主要的是，臺階低意味著經(jīng)濟地位的低下，雖然現(xiàn)在臺階高了，但是經(jīng)濟地位并沒有改變。
生我們小組幾個同學(xué)覺得父親低眉順眼一輩子，是因為地位低下，表明他很自卑，而且已經(jīng)是一種習(xí)慣了；當(dāng)臺階高了，他的自卑心理是無法在短時間內(nèi)改變的，所以他“明明該高興，卻露出些尷尬的笑”。
語文課堂不缺乏小組合作探究，缺乏的是真合作、真探究，以及對問題的實實在在的解決。這個教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置的問題關(guān)系人物性格的本質(zhì)，有一定的難度，這就具有了思維的張力，應(yīng)當(dāng)開展小組合作探究。在一次討論沒有完成的情況下，教師沒有“不厭其煩”地進(jìn)行講解，而是適當(dāng)點撥引導(dǎo)，對課堂討論進(jìn)行了理性調(diào)控，繼續(xù)把這個“包袱”甩給學(xué)生，讓學(xué)生再討論。學(xué)生在開放的合作氛圍中深入探究，相互啟迪，碰撞思維，有效提高了課堂效率。
四、給個“梯子”
[案例4]《相見歡》教學(xué)片段。
師詞的最后一句“別是一般滋味，在心頭”，作者為什么說是“別是一般滋味”？
生因為他是詞人，他比一般人都敏感，所以感受與眾不同。
師思考的角度很獨特?。≡傧胍幌?，有沒有其他原因？
（學(xué)生沉默。）。
師老師給你四個字就能解決這個問題了。
（教師板書“貴為天子”四個字。）。
生（恍然大悟）作者李煜本來是皇帝，唯我獨尊，現(xiàn)在成了囚犯，受盡屈辱和折磨，心里有很多的痛楚、悔恨和愁苦，但又沒有辦法對別人傾訴，這種心理感受不是平民百姓能夠體會到的，所以這兒的“別是”是針對他獨特的身份而言的。
師你真聰明，一下子就抓住了問題的核心。這也啟發(fā)我們，在解讀詩歌的時候，必須聯(lián)系作者的寫作背景，才能解讀出詩歌情感的密碼。
古代教育專著《學(xué)記》在講到教學(xué)方法時提出“導(dǎo)而弗牽”，意思是說要引導(dǎo)學(xué)生，但絕不牽著學(xué)生的鼻子。這個案例中，教師給學(xué)生的“貴為天子”四字提醒，就是解決問題的“下馬石”，是“梯子”。這樣的引導(dǎo)含而不露，引而不發(fā)，讓學(xué)生聯(lián)系自己的積累，在略作思考后，靈光一閃，恍然大悟。
五、動動手，再想想。
[案例5]《白鷺》教學(xué)片段師“整個田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫。
面”句子中的“嵌”字有什么表達(dá)效果？
生生動形象。
生表現(xiàn)出一種圖畫美。
師好像還沒有說透徹，再想一想。
（學(xué)生沉默。）。
生（齊）平滑的。
師如果這兩個字是用塑料或者金屬制成的，嵌在上面，摸上去有什么感覺？
生磕手。
生有立體感。
生這個“嵌”就表現(xiàn)出清水釣魚圖具有立體感，生動形象，和“鏡匣”相照應(yīng)。
生我看到有藍(lán)天、白云，一只白鷺在釣魚，一只白鷺在梳理羽毛。
生我看到鏡匣里有蘆葦叢，有夕陽，白鷺在釣魚。
生我看到微雨中，白鷺在清水里釣魚，岸邊還有一枝梅花，幾棵柳樹。
生我看到村莊附近，金黃的稻田里，白鷺在悠閑地釣魚。
葉圣陶先生說過：“體驗的方式并非一途?！闭n堂上的體驗不僅僅可以通過聽說讀寫來實現(xiàn)，還可以引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動肢體去觸摸、去摹形、去想象，進(jìn)而促進(jìn)思維的發(fā)展。這是筆者參加全市優(yōu)質(zhì)課評比的一個課例，我通過動手觸摸和模擬鏡匣想象，巧妙地化解了學(xué)生的“卡殼”問題。兩次“動動手”的設(shè)計都是根據(jù)授課內(nèi)容而生成，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，調(diào)動了學(xué)生的參與意識，起到了有效的引導(dǎo)作用，使課堂流程呈現(xiàn)出動態(tài)的美麗。在語文課堂上，巧妙合理地調(diào)動學(xué)生的肢體語言，往往能夠激發(fā)學(xué)生的參與熱情，收到事半功倍的效果。
正因為有了“卡殼”，課堂才顯得真實；“卡殼”的化解，才成就了課堂的高效。試想，如果一節(jié)課教師提出的問題學(xué)生都能所向披靡、毫無障礙，學(xué)生的思維張力又如何體現(xiàn)？化解課堂“卡殼”，說到底，考量的是教師的教學(xué)機智――有智慧的教師善于“四兩撥千斤”，找一把合適的鑰匙打開鎖；缺乏課堂機智的教師對“卡殼”現(xiàn)象或搪塞、或回避、或代勞，割斷了知識與情感、思維之間的聯(lián)系。當(dāng)然，教學(xué)機智是長期積累而成的，正所謂藝無止境，為師者應(yīng)不懈努力、畢生追求。
班務(wù)管理策略論文篇十五
其實課后輔導(dǎo)材料我用的不多，多是老師推薦的經(jīng)典款，爆款，它們被稱為經(jīng)典一定有它們的道理，對于考生，它的編排彌補了教材不是按時間順序排版的不足，讓使用者可以有歷史時間軸概念。還有一點很重要，這樣你可以在學(xué)習(xí)某一知識點的同時了解這一知識點歷年都是怎么考察的，考察的側(cè)重點在于哪，這樣復(fù)習(xí)時可以有計劃的復(fù)習(xí)。
關(guān)于補課。
我自己沒有補課，一是我的高中比較推崇自主式學(xué)習(xí)，我更喜歡自學(xué)。二是成本太高。但根據(jù)我身邊同學(xué)補課的經(jīng)驗來看，大家最好找自己的老師或者常年帶畢業(yè)班的老師補課，這樣才能保證老師了解考試形勢。還有就是，不要養(yǎng)成老師說你聽的簡單填鴨式學(xué)習(xí)方式，你應(yīng)該自己先自學(xué)，做些題，然后把不會的地方經(jīng)過自己思考后去問老師，最好把自己的理解過程記下來給老師看，這樣老師也可以了解你的薄弱點和思維偏離點，更好地幫助你提升，補課才有意義。
備考心態(tài)。
我覺得我在這個話題上很有發(fā)言權(quán)，我自身就是心態(tài)特別不好的人，高三時壓力特別大，晚上經(jīng)常失眠，白天狀態(tài)不好，抓緊一切時間學(xué)習(xí)但學(xué)習(xí)效率特別低。我總結(jié)我心態(tài)不好的原因是目標(biāo)定的太高，對自己又很沒自信，體現(xiàn)在考完試只要有人說他答案和我不一樣，我就一定覺得是自己錯了。后來我在父母和老師的幫助下有所好轉(zhuǎn)，不過并不如意。但我自身調(diào)整心態(tài)的歷程可以和大家分享。
我復(fù)習(xí)時會很焦躁，生怕浪費一點時間，但是又學(xué)不進(jìn)去，這個時候就要給自己一種暗示，告訴自己要理性，先休息好效率會高，這樣狀態(tài)不好勉強學(xué)習(xí)只會適得其反。然后如果是把目標(biāo)定的很高，不妨也想一下做一下最壞的打算，就是自己考的最爛能去哪，那個地方自己能不能接受，因為心態(tài)不好，擔(dān)心成績不穩(wěn)定，害怕高考發(fā)揮失常都是因為想去好的大學(xué)，這樣壓力就很大，如果最壞的結(jié)果都能接受，那就沒什么可怕的了。
和老師家長溝通很重要，有時可能你的壓力來自于父母，但那可能只是你幻想出來的壓力，你覺得父母期望很高，怕自己達(dá)不到他們的目標(biāo)，其實爸爸媽媽可能就希望你盡力就好，不留遺憾，不要太累。所以可以把自己的壓力、擔(dān)心和父母分享，這樣解開心結(jié)以后，放下包袱，輕裝上陣，才能發(fā)揮到最好。
班務(wù)管理策略論文篇十六
首先，血液運作的成本及風(fēng)險較高。血液成分保存與其他物品保存不同，血液成分的運輸過程、加工方法以及貯存條件等也和其他物品不同[1]。例如，全血、懸浮去白細(xì)胞紅細(xì)胞要在2～60℃的冰箱中進(jìn)行保存，血小板要在20～240℃環(huán)境中進(jìn)行震蕩保存，且保存期只有5天。冰凍血漿、冷沉淀凝血因子要在-200℃的低溫冰箱保存，血液的保存需要適合的儲存空間，同時還需要配套的處理系統(tǒng)及采血系統(tǒng)和儲存血液的冷鏈監(jiān)控系統(tǒng)等。此外，血液采集、血液加工、血液貯存以及血液運輸過程中還容易出現(xiàn)血袋離心破壞、溶血、血液過期、職業(yè)暴露等問題，從而增加血液運作的風(fēng)險及成本。其次，血液采集具有不確定性。通常情況下，中心血站都是以臨床用血需求、未來幾天的用血情況預(yù)測以及血液庫存情況為依據(jù)進(jìn)行血液的采集，但因為獻(xiàn)血人群具有多樣性，且因獻(xiàn)血時間、地點、天氣以及血性差異等因素的巨大影響，采血量、血型的種類也具有較強的隨機性，因此血液采集具有不確定性，并影響到血液的庫存管理[2]。再次，血液的需求具有不確定性。各個血型在相關(guān)人群中具有不同的分布比例，且醫(yī)院中需要輸血的患者對血液的血型也具有不同的需求，由于淡季和旺季的用血量不同，加上血液某個時間的偏型等情況，因此各個臨床醫(yī)院對中心血站提出的定血計劃中血液的數(shù)量、類型及品種等也具有不確定性，這些因素的存在就使得中心血站的血液采集和供應(yīng)出現(xiàn)不確定性。
班務(wù)管理策略論文篇十七
賣場要進(jìn)行的是進(jìn)銷存整個鏈條的運作，進(jìn)貨是源頭，庫存管理是核心，不論進(jìn)了多么好的、成本多么低的商品，要是在庫存管理這個環(huán)節(jié)上沒有做好，則會大大影響銷售利潤，甚至吃掉所有毛利，使前面的努力變成白費，所以，在庫存管理這個部分賣場要給予非常的關(guān)注和執(zhí)行。
其中，a類商品的庫存服務(wù)水平應(yīng)達(dá)99.5%以上；b類商品應(yīng)達(dá)97%以上；c類商品應(yīng)達(dá)94%以上；d類商品應(yīng)研究其產(chǎn)生的原因，并想方設(shè)法消除此原因。
二、庫存管理環(huán)節(jié)中各部門和人員的職責(zé)。
既然庫存管理這么重要，那么在庫存管理這個工作上，各個部門該承擔(dān)怎樣的職責(zé)呢？
1．采購部門。
（1）負(fù)責(zé)控制訂貨的品項。
1）新品（試銷、不可貪心）。
2）現(xiàn)金或賬期短的商品。
3）貨源緊張的品項。
4）促銷品（先訂預(yù)估銷量的1/3）。
5）外埠商品。
6）生命周期短或銷售季節(jié)短的商品。
（2）負(fù)責(zé)清理滯銷品。
1）退貨。
2）換貨。
3）清倉（小心毛利損失）。
2．門店運營部門。
（1）負(fù)責(zé)控制庫存及永續(xù)訂單的品項。
1）銷售品項（正常供貨的商品）。
2）永續(xù)訂單品項（賣場前一天下單）。
（2）負(fù)責(zé)訂貨，95%以上的品項應(yīng)由賣場訂貨。
1）賣場每天接觸顧客，較了解顧客的需求，
2）賣場隨時補貨，較了解訂貨需求。
3）隨時有團購顧客，可采取緊急訂貨。
三、庫存過高或過低的影響。
如果庫存過高，會在資金占用、倉儲成本、商品損耗方面帶來問題，并會增加管理成本和難度。
（1）資金成本（1%/月）：利息費用。
（2）倉儲成本（1%/月）：空間成本與運輸費用。
（3）商品損耗風(fēng)險包括以下方面。
1）商品過期或過季。
2）商品保質(zhì)期接近，必須降價求售。
3）商品被盜。
4）商品壓壞（紙箱變軟）。
5）商品撞壞或摔壞（運輸不當(dāng)）。
6）商品變質(zhì)（保存狀況）。
7）商品被老鼠咬壞。
8）盤點困難（放在不同位置）。
庫存高了是問題，但庫存過低也是不正常的。庫存過低的潛在負(fù)面影響表現(xiàn)在以下幾點。
（1）缺貨成本：喪失商機。
（2）形象成本：公司缺乏資金或廠商不愿供貨。
（3）口碑風(fēng)險：顧客白跑一趟，下次不愿意再來。
關(guān)于作者：
班務(wù)管理策略論文篇十八
采血及供血是中心血站進(jìn)行血液庫存管理基本出發(fā)點及最終目的，同時，采血及供血能力還是血液庫存管理的重要影響因素。
（1）獻(xiàn)血宣傳的力度。獻(xiàn)血宣傳的力度會影響到獻(xiàn)血者的獻(xiàn)血積極性，從而影響到中心血站的采血能力及供血能力，最終對中心血站的血液庫存管理受到影響[3]。因此，要提高中心血站的血液庫存管理質(zhì)量，就要加強獻(xiàn)血宣傳的力度，并因地制宜的開展采血及供血工作，才能為血液庫存管理提供前提保障。
（2）血液供需間的差距。近年來，雖然獻(xiàn)血人數(shù)逐漸增長，但是獻(xiàn)血人數(shù)增長的實際情況仍舊難以較好的滿足臨床用血的需求，使得血液供需間的差距被日漸拉大，從而影響到血液庫存管理的進(jìn)行，血液供需關(guān)系也日漸成為中心血站血液庫存管理的重要矛盾之一，最終制約了血液庫存管理整體水平的提高[4]。為提升血液中心的采血及供血能力，減輕獻(xiàn)血宣傳的力度、血液供需間的差距等因素對中心血站血液庫存管理的不利影響，中心血站要通過為獻(xiàn)血者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、團體獻(xiàn)血以及互助獻(xiàn)血等措施來提高自身的采血及供血能力，實現(xiàn)對血液庫存的有效管理。
2.2臨床用血需求。
臨床用血需求是影響中心血站血液庫存管理的重要因素，同時也是血液庫存管理的基本目的。因此，中心血站應(yīng)對臨床用血需求給予高度重視，并對臨床用血需求給予全面考慮，以為中心血站血液庫存管理提供有效的參考依據(jù)。在實際工作中，臨床用血需求量的大小、用血需求的類型等都是血液庫存管理過程中要充分考慮的問題。最近幾年，由于醫(yī)療保險的報銷比例逐漸提升，在短期內(nèi)使得臨床用血的需求量大幅度增加，這對中心血站的血液庫存管理是一個較大的挑戰(zhàn)，因此血液中心只有對臨床用血需求給予重點關(guān)注，才能達(dá)到血液庫存管理的目的，盡可能的滿足臨床用血的需求。
中心血站在進(jìn)行血液庫存管理的時候，血液的庫存計劃是影響血液庫存管理的主要因素。用血需求的變化、庫存的承受能力等是血液庫存計劃的重要影響因素，因此在血液庫存管理過程中要對其給予重點關(guān)注。
（1）用血需求的變化。用血需求的變化受到特殊病例、氣候以及血液偏型的影響。在血液庫存管理中，血液偏型是其最重要的'影響因素，同時還是臨床醫(yī)療供血中較為常見的現(xiàn)象，近年來，血液偏型的周期開始逐漸延長，通常為3～5月，個別地區(qū)甚至常年偏型；特殊病例的用血需求對血液庫存管理產(chǎn)生著十分重要的影響[5]。比如說燒傷患者，燒傷患者對血漿的需求量比較大，在幾天之中就會消耗大量的血漿，重大燒傷患者在在第一期的治療就需要10000～15000ml血漿，還有意外事故的大出血患者的急救用血等，這樣也會對血液庫存的短期管理產(chǎn)生影響；氣候因素也會對中心血站的采血工作產(chǎn)生直接影響，因此中心血站在制定庫存計劃的時候要設(shè)置提前量。
（2）庫存的承受能力。庫存的承受能力是血液庫存管理的重要影響因素之一，血液中心只有對其給予重點考慮，才能提高血液庫存管理的質(zhì)量水平。
3結(jié)語。
總之，血液庫存管理是醫(yī)療工作得以順利進(jìn)行的基本保障，中心血站只有加強血液庫存管理。才能較好的保證血液的需求。同時，因為血液庫存管理還受到采血及供血能力、臨床用血需求、血液的庫存計劃以及應(yīng)急事件處理狀況等諸多因素的影響，所以中心血站還要對血液庫存管理的相關(guān)管理因素進(jìn)行有效分析，才能全面提升血液庫存管理的總體質(zhì)量，有效滿足臨床用血需求。
參考文獻(xiàn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17955045.html】
