總結(jié)是對(duì)自己的一種反思，讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。撰寫總結(jié)時(shí)要注意客觀公正，不要偏頗個(gè)人主觀意見。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
馬小跳的音樂(lè)會(huì)篇一
走了，都走了，花兒般的落下。兒時(shí)的叛逆，讓我重新明白了你。
那天，我放學(xué)回家，看見你喜笑顏開地對(duì)我說(shuō)，寶貝累了吧，媽媽給你熬雞湯去了。我也很開心，但是我家里一看，爸爸已經(jīng)走了，我很擔(dān)心你像爸爸一樣，再次去打工，丟下我。于是我想采取一點(diǎn)措施，把你挽留下來(lái)。
洗腳的過(guò)程中，你對(duì)我說(shuō)，媽媽明天就走了，你在家一定要聽話啊，知道嗎，要聽姥姥的話，媽媽很快就會(huì)回家去看你的。我很傷心，卻，還是強(qiáng)顏歡笑的對(duì)你說(shuō)媽媽，你知不知道現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)里我根本就學(xué)不下去。老師講的課實(shí)在是太快了，我跟不上，同學(xué)我也都不認(rèn)識(shí)我，我害怕，求求你帶我一起去你工作的地方吧，讓我在那里上學(xué)陪著你好嗎？而你聽到這句話，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)不行，在那里媽媽沒有時(shí)間照顧你的呀。
而我卻任性的對(duì)你說(shuō)不行，我就是要跟著你啊，我不想呆在這里，我也是一個(gè)有媽媽的'孩子呀。你生下來(lái)我，你又不養(yǎng)我，你是什么媽媽，你根本就不合格。說(shuō)著說(shuō)著，我就哭了起來(lái)。
你傷心的對(duì)我說(shuō)，你怎么就不理解媽媽只是想讓你以后能生活得更好。媽媽留到現(xiàn)在就是為了能見你一面。而我卻什么話都聽不下去了說(shuō)，你走吧你走吧，再也不要回來(lái)了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。晚上，躺在床上摸著我的臉，對(duì)我說(shuō)，對(duì)不起，沒有辦法陪著你。我冷漠的說(shuō)，請(qǐng)你不要說(shuō)對(duì)不起，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要一你了，你就走吧，不要再回來(lái)了，我跟姥姥在一起生活很好。我已經(jīng)長(zhǎng)大，什么什么都懂了，我可以照顧自己了，你也不要再回來(lái)了。說(shuō)完，我扭過(guò)去頭眼角不自覺流下一滴淚。
我不知道你聽完這句話是什么感受，但是從你眼角的淚花中，我感受到了你的傷心。說(shuō)這句話的時(shí)候，我又何嘗不是傷心呢，但是我知道我舍不得你不得不這么做，我只能讓我討厭你你才可以離開，不然，我必定會(huì)大鬧一場(chǎng)，你又該不來(lái)看我了，短暫的傷心能換取以后的盼望，這可能就是比較蹩腳的理由吧。
你走了沒有給我留下任何念想，小時(shí)候的叛逆也不在了。
我不知道你留了多少日子給我，但是我知道生下來(lái)的那一刻，你是痛苦的，也是幸福的。我不知道你在我身上付出了多少心血，但是我知道你眼角的皺紋，流露出對(duì)我的慈愛。
媽媽我愛你。
馬小跳的音樂(lè)會(huì)篇二
通過(guò)描述一群淘氣的孩子的幸福生活和他們與父母、老師和同學(xué)的有趣故事，《淘氣的包馬小跳》告訴人們讓孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。這本書里有很多有趣的故事。
馬小跳應(yīng)該是個(gè)快樂(lè)的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都很快樂(lè)。在這本書中，我記得有一個(gè)故事。一家兒童報(bào)紙的記者去馬曉跳班調(diào)查他們的童年是否快樂(lè)。因此，根據(jù)交出的調(diào)查表，全班近一半的學(xué)生都不快樂(lè)。馬曉跳的班主任秦先生非常驚訝，所以她做了三張卡片來(lái)表達(dá)她的心情，一張是紅色的，一張是綠色的，一張是黃色的，紅色是快樂(lè)的，綠色是你今天不快樂(lè)的，黃色意味著你今天心情一般。如果班上的學(xué)生是綠色或黃色的，他們會(huì)被秦老師留下來(lái)，反復(fù)問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，并告訴他們不快樂(lè)的事情。
許多學(xué)生害怕麻煩，所以他們帶來(lái)了一張紅色的情緒卡。每次秦走進(jìn)課堂，他都會(huì)看到一群看似快樂(lè)的.孩子。這讓我想起了我們的教學(xué)。當(dāng)我周一來(lái)到學(xué)校時(shí)，我總是看到孩子們有點(diǎn)累。許多老師報(bào)告說(shuō)，周一的學(xué)習(xí)效果最差，孩子們不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
希望真的能讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
馬小跳的音樂(lè)會(huì)篇三
馬小跳是一個(gè)聰明機(jī)智的孩子，他在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將從他的學(xué)習(xí)、家庭、友情、努力和夢(mèng)想五個(gè)方面為大家詳細(xì)講述他的心得體會(huì)。
馬小跳在學(xué)習(xí)方面有著積極向上的態(tài)度。他深知學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的重要性，是進(jìn)步的基礎(chǔ)，所以每天都努力學(xué)習(xí)。他在面對(duì)困難題目時(shí)，沒有氣餒，而是用心思考，不斷尋找答案。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，解決問(wèn)題并不僅僅是為了得到正確的答案，更是一種思考和研究的過(guò)程。這種態(tài)度幫助他在學(xué)習(xí)中有所突破，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
家庭對(duì)馬小跳的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。他的父母是一對(duì)勤奮且有教育意識(shí)的夫妻，他們時(shí)刻關(guān)心著孩子的學(xué)習(xí)情況，并給予他充分的支持和幫助。他們不僅在學(xué)習(xí)困難時(shí)給予指導(dǎo)，還鼓勵(lì)他多參加一些課外活動(dòng)，拓寬他的眼界和見識(shí)。在這個(gè)溫暖和睦的家庭氛圍里，馬小跳得到了很好的成長(zhǎng)，建立了健康的人生觀和價(jià)值觀。
友情是馬小跳生活中一顆燦爛的太陽(yáng)。他擁有一群志趣相投的好朋友，他們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，相互之間幫助和支持。通過(guò)與朋友的交流和交往，他懂得了尊重、寬容和分享的重要性。在團(tuán)結(jié)友愛的朋友圈中，他學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何體諒他人，更加懂得感恩和珍惜友情。
馬小跳深知只有通過(guò)不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想：成為一名出色的畫家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他每天都堅(jiān)持練習(xí)繪畫，不斷豐富自己的藝術(shù)才能。面對(duì)困難和挫折，他從不退縮，相信付出總會(huì)有回報(bào)。他的努力得到了認(rèn)可，他的畫作在學(xué)校的藝術(shù)展上多次獲獎(jiǎng)，鼓舞了他繼續(xù)努力下去。
通過(guò)這些經(jīng)歷，馬小跳領(lǐng)悟到了許多重要的道理。他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并且知道只有不斷努力才能取得好成績(jī)。他感受到了真摯友情的溫暖和力量，明白了互相幫助和支持的重要性。他懂得了家庭的關(guān)懷和愛護(hù)對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的意義，也明白了自己的夢(mèng)想只有通過(guò)付出和努力才能實(shí)現(xiàn)。
馬小跳的心得體會(huì)是一個(gè)年少生命的閃光點(diǎn)。他堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，珍惜友情，努力追求夢(mèng)想，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。正是這些經(jīng)歷塑造了現(xiàn)在的馬小跳，也為他未來(lái)的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在他繼續(xù)努力下去的道路上，他一定能成就輝煌的人生。
馬小跳的音樂(lè)會(huì)篇四
《淘氣泡馬小跳》這部書，早在兩年前，我就看過(guò)一次。前幾天，我又認(rèn)真地讀過(guò)一遍。它讓我百看不厭，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
《淘氣泡馬小跳》這部書，主要講述了馬小跳的生活豐富多彩，充滿快樂(lè)。其中的人物有：馬小跳、杜真子、夏林果、張達(dá)、唐飛……他們個(gè)性鮮明，人人可愛。馬小跳媽媽是櫥窗設(shè)計(jì)師，性格溫柔；馬小跳聰明善良，但又淘氣頑皮……我很喜歡他們。
馬小跳他們的生活真是太快樂(lè)、太有趣了，我真羨慕他們。要是我的媽媽，在我犯錯(cuò)時(shí)眼神柔一點(diǎn)、眉毛豎得矮一點(diǎn)就好了；我也希望媽媽不要張口閉口就對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，趕緊考上名牌中學(xué)。”
《淘氣泡馬小跳》，一本很好的書。我希望每個(gè)小朋友都去認(rèn)真閱讀它，它一定會(huì)讓你收獲很多快樂(lè)和幸福。
馬小跳的音樂(lè)會(huì)篇五
這個(gè)暑假里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——馬小跳，一個(gè)可愛、淘氣、勇敢的小學(xué)生。跟著馬小跳，我又認(rèn)識(shí)了他的鄰居——憨厚、老實(shí)的安琪兒；他的同桌——倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的路曼曼；他的表妹——堅(jiān)決、愛找茬兒的`杜真子；還有他那三個(gè)鐵哥們兒：張達(dá)、毛超、唐飛。
馬小跳很淘氣。不管是幼兒園還是小學(xué)，老師都分配給路曼曼一個(gè)任務(wù)，讓她和馬小跳同桌，管馬小跳的紀(jì)律，幫助他的學(xué)習(xí)。馬小跳得知后，在數(shù)學(xué)課上，把路曼曼的椅子往后拉，讓路曼曼摔了一跤。馬小跳也很關(guān)心別人。春游的時(shí)候，他買了很多好吃的，怕別人沒帶，準(zhǔn)備分給大家吃。馬小跳還很勇敢。他在公園里發(fā)現(xiàn)了偷蘭草的人，不顧危險(xiǎn)使勁呼喊，叫來(lái)張達(dá)、毛超、唐飛，一起打敗了偷蘭草的人。
最有趣的是，馬小跳去滑冰，一不小心把腳扭傷了，腳上纏滿了白色的繃帶。馬小跳一只腳跳著上學(xué)去了，一些調(diào)皮的男生叫他“獨(dú)腳雞”，老師卻號(hào)召大家都來(lái)關(guān)心他，幫助他。馬小跳成了超級(jí)寵物，女生們都像照顧小貓咪、小狗狗一樣，馬小跳想去哪兒女生們都爭(zhēng)先恐后地去扶他。如果馬小跳想上衛(wèi)生間，男生們都搶著要抬他，抬不著的就搶著幫他脫褲子、拉褲子。看到這兒，我哈哈大笑，笑得肚子都疼了。我想，上學(xué)期袁寶寶手骨折的時(shí)候，要是我們也這么對(duì)待他，他該有多高興啊！
《我是馬小跳》這本書我覺得十分有意思，寫得非常精彩，就像發(fā)生在我們身邊一樣。如果不信可以來(lái)看看哦！
馬小跳的音樂(lè)會(huì)篇六
馬小跳是一只機(jī)智聰明的小馬，它憑著自己的努力和智慧，一步步走向成功。在這個(gè)過(guò)程中，它得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面，我們將從馬小跳的不同經(jīng)歷中，總結(jié)出它的心得體會(huì)。
第一段：機(jī)會(huì)只對(duì)有準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō)是機(jī)會(huì)。
馬小跳之所以能夠發(fā)現(xiàn)并抓住機(jī)會(huì)，關(guān)鍵在于它有著良好的準(zhǔn)備。在進(jìn)行比賽之前，它總是會(huì)反復(fù)練習(xí)，不斷提升自己的技能和能力。正是由于它的準(zhǔn)備充分，才能在關(guān)鍵時(shí)刻勇敢地沖刺，并成功地贏得了比賽。馬小跳深知，機(jī)會(huì)只會(huì)眷顧那些有準(zhǔn)備的人，只有事先做好了充足的準(zhǔn)備，才能抓住機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第二段：堅(jiān)持不懈是成功的法寶。
雖然馬小跳有時(shí)候會(huì)遇到失敗和挫折，但它從來(lái)沒有放棄過(guò)。在追逐夢(mèng)想的道路上，它始終保持著堅(jiān)持不懈的態(tài)度。每次失敗都是它前進(jìn)的動(dòng)力，它從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己。正是因?yàn)轳R小跳的堅(jiān)持不懈，才能使它在困難面前不屈不撓，最終獲得了成功。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
馬小跳知道，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。在和伙伴一起進(jìn)行比賽的過(guò)程中，它始終保持和隊(duì)友的緊密合作。無(wú)論是在訓(xùn)練中，還是比賽中，它積極配合隊(duì)友，互相幫助，共同進(jìn)步。馬小跳懂得，只有團(tuán)結(jié)一致，良好的團(tuán)隊(duì)合作才能達(dá)到最好的效果。
第四段：勇敢面對(duì)困難。
面對(duì)困難和挫折時(shí)，馬小跳從來(lái)都沒有退縮，而是勇敢地去面對(duì)。無(wú)論是面對(duì)一項(xiàng)新的技能還是面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，它總是保持著自信和勇氣。馬小跳相信，只要勇往直前，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，在困難面前，馬小跳總是充滿了勇氣和毅力。
第五段：積極思考和改善自己。
馬小跳對(duì)自己的思考和反思非常重視。它會(huì)時(shí)?；仡欁约旱谋憩F(xiàn)，認(rèn)真思考自己的不足之處，并積極尋求改善的方法。馬小跳明白，只有不斷地改善自己，才能更好地適應(yīng)環(huán)境的變化，也才能在競(jìng)爭(zhēng)中更加出色地表現(xiàn)。因此，馬小跳始終堅(jiān)持積極思考和改善自己的態(tài)度，努力提升自己的能力。
綜上所述，馬小跳通過(guò)自己的努力和經(jīng)歷，獲得了寶貴的心得體會(huì)。它告訴我們，準(zhǔn)備充分才能抓住機(jī)會(huì)，堅(jiān)持不懈是成功的法寶，團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮的，勇敢面對(duì)困難，積極思考和改善自己。這些經(jīng)驗(yàn)不僅能夠幫助馬小跳取得成功，也將對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。讓我們像馬小跳一樣，勇敢地向前邁進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
馬小跳的音樂(lè)會(huì)篇七
馬小跳是一個(gè)努力向上的小學(xué)生。他從小就明白，只有通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能獲得進(jìn)步和成功。在學(xué)校里，無(wú)論是課堂上還是課后，他總是全神貫注地聽講、動(dòng)手做題。他知道，只有付出足夠的努力，才能收獲輝煌的成果。因此，他不輕易放棄，堅(jiān)持不懈地找出問(wèn)題的答案。正是因?yàn)檫@種頑強(qiáng)的拼搏精神，馬小跳在各方面都取得了出色的成績(jī)。
第二段：勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)自信心。
一些人在面對(duì)困難時(shí)會(huì)退縮，而馬小跳則主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)。在課堂上，當(dāng)老師提出一個(gè)難題時(shí)，其他同學(xué)可能陷入迷茫，而馬小跳總是迅速思考，積極回答。不論答案是對(duì)是錯(cuò)，他都勇于表達(dá)自己的想法，并且從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)。他明白，只有勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，才能培養(yǎng)自信心，不斷提高自己的能力。
第三段：團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步。
馬小跳懂得與人為善，在日常生活和學(xué)習(xí)中，他總是樂(lè)于助人。不僅幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題，還組織大家聯(lián)合起來(lái)，共同參與各種活動(dòng)。例如，他在音樂(lè)課上發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不擅長(zhǎng)唱歌，于是主動(dòng)邀請(qǐng)他們組成小合唱團(tuán)，通過(guò)互相學(xué)習(xí)和相互鼓勵(lì)，不斷提高彼此的音樂(lè)水平。這種團(tuán)結(jié)合作的精神不僅使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了更好的成績(jī)，也增進(jìn)了彼此之間的友誼。
第四段：積極思考，鍛煉創(chuàng)造力。
馬小跳善于思考，他經(jīng)常思考一些無(wú)法得到答案的問(wèn)題，他相信只要用心思考，就一定可以找到解決辦法。比如，在一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師拿出一只已經(jīng)失去顏色的鮮花，要求同學(xué)們給它“染色”。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是不可能辦到的，但是馬小跳并沒有灰心，而是開始思考起來(lái)。通過(guò)多方嘗試和反復(fù)實(shí)驗(yàn)，馬小跳成功地將七彩顏料溶解在花的莖部分，使花重新煥發(fā)生機(jī)。這個(gè)成功案例激發(fā)了他的創(chuàng)造力，他在以后的學(xué)習(xí)中充滿了更多的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。
第五段：不放棄夢(mèng)想，追求卓越。
馬小跳夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，他努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，參加各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)和比賽。在一次全市的科學(xué)競(jìng)賽中，馬小跳代表學(xué)校參賽，面對(duì)其他優(yōu)秀的選手，他并沒有感到沮喪和氣餒，而是毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備和不斷的反思，他最終獲得了全市的第一名，這也印證了他不放棄夢(mèng)想，不懈追求卓越的品質(zhì)。
總結(jié)：
馬小跳通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)拼搏，培養(yǎng)了自己的自信心；勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，鍛煉了自己的思考能力；善于團(tuán)結(jié)合作，鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)精神；積極思考，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力；不放棄夢(mèng)想，追求卓越。他用自己的經(jīng)歷證明了只要堅(jiān)持努力，就一定能夠取得成功。馬小跳的經(jīng)歷給了我們很好的啟示，告訴我們只有不斷努力和追求卓越，才能在未來(lái)的道路上取得更大的成就。
馬小跳的音樂(lè)會(huì)篇八
以前我總覺得信心是為了某種利益而猛然下的決心，你根本不會(huì)去完成它，《淘氣包馬小跳》之《超級(jí)市長(zhǎng)》這本書改變了我的看法。
這本書寫的是馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)，”可神童林子聰和成語(yǔ)大王丁文濤則不把馬小跳放在眼里，甚至還把這場(chǎng)比賽比做是鳳凰和雞的游戲，大象和螞蟻的游戲，所有人都覺得馬小跳沒戲，但出乎所有人得預(yù)料，馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，成為最后的“超級(jí)市長(zhǎng)?！倍R小跳成功的秘訣就是他那如山般堅(jiān)定不移的信心。
掩卷長(zhǎng)思，想想我們生活的周圍，更多得卻是因?yàn)閷?duì)自己缺乏了信心而一次又一次地失敗。因?yàn)橐淮问〉每荚?，讓那位學(xué)生徹底沮喪，甚至認(rèn)為自己是一個(gè)“笨蛋；”一次失敗的發(fā)明，讓一位科學(xué)家放棄了這項(xiàng)偉大的事業(yè)；一次失敗的手術(shù)，讓一個(gè)年輕的生命放棄了生命中的最后光芒，為自己得生命畫上了一個(gè)句號(hào)。
哎，還是別說(shuō)人家了，說(shuō)說(shuō)自己吧。上次，我因?yàn)橐淮问〉挠⒄Z(yǔ)考試，從而開始討厭英語(yǔ)，我總是把聽（讀）英語(yǔ)的事一天一天地推遲，今天說(shuō)明天，明天說(shuō)后天，后天說(shuō)大后天？但班主任王老師的話教育了我，使我恍然大悟，王老師當(dāng)時(shí)嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“如果你把什么事都推到明天，你將永遠(yuǎn)一事無(wú)成。”這也是“明日復(fù)明日，明日何其多”的道理，從此以后，我對(duì)英語(yǔ)有了信心。
馬小跳的音樂(lè)會(huì)篇九
今天，我又讀了一個(gè)故事，這個(gè)故事名叫馬天笑先生和“跳跳娃”。
當(dāng)馬天笑先生還沒當(dāng)爸爸的時(shí)候，他還是一個(gè)昏頭昏腦、呆兒郎當(dāng)?shù)男』镒印．?dāng)了八年玩具設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出了一大堆一點(diǎn)都不好玩的玩具，堆在庫(kù)房里，賣都賣不出去。
每當(dāng)玩具廠的老廠長(zhǎng)一見到他，從頭到腳都是氣，還經(jīng)常指著他的鼻子說(shuō)：“馬天笑，你為什么設(shè)計(jì)出來(lái)的玩具一點(diǎn)都不好玩?”
不僅別人這么看，就連他也這樣看自己，馬天笑先生以為他一輩子大概只能當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。
就在馬天笑先生這樣打算的時(shí)候，他的小兒子馬小跳出生了。
馬小跳那像小豆豆一樣的眼睛多好玩呀!馬小跳睡覺的姿勢(shì)多好玩呀!
后來(lái)馬天笑先生比著馬小跳的樣子做了一個(gè)跳跳娃，馬天笑先生來(lái)到大街上，立刻很多人擠了過(guò)來(lái)，一個(gè)人買住了。玩具長(zhǎng)的老廠長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了馬天笑。
后來(lái)，這里生產(chǎn)了許多跳跳娃。
這就是馬天笑和“跳跳娃”的故事!
好聽吧!
馬小跳的音樂(lè)會(huì)篇十
這本書是我們的朋友。找一本我們喜歡的書就是找一個(gè)好朋友。我有很多好朋友。這一次，我找到了我最喜歡的東西之一：淘氣的馬小跳。
尋找這個(gè)朋友的過(guò)程很自然。我的同桌把它帶到了學(xué)校。我好奇地打開了其中一本書。目錄中的主題立刻吸引了我，比如貓臉小女巫、客廳里有鬼等等。好像有一只小手從書里伸出來(lái)，叫我快點(diǎn)讀，讓我心里癢癢的。放學(xué)后，我迫不及待地想讓媽媽去淘寶買淘氣的馬小跳系列，到達(dá)時(shí)間實(shí)際上很短，但每天等待都很焦慮，不斷讓媽媽已經(jīng)去了，媽媽有點(diǎn)不耐煩，也許她不能理解我的渴望。
三天后，我在家里的桌子上看到了它。從那一刻起，我就和它形影不離。早上、課間、午休、放學(xué)后，它總是跟著我；桌子、沙發(fā)、陽(yáng)臺(tái)和小床都陪著我。在睡覺的時(shí)候，我還沒有讀完一個(gè)故事。有時(shí)我會(huì)偷偷地把它帶到床上。當(dāng)我母親洗澡時(shí)，我悄悄地繼續(xù)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我母親進(jìn)入房間時(shí)，我立即假裝睡覺。偶爾，我真的.會(huì)睡著，不愿意睡著。
爸爸有時(shí)會(huì)不屑一顧地問(wèn)：這本書有什么好玩的，能讓你如此著迷??？”。應(yīng)該是他不了解我們孩子的世界。聰明調(diào)皮卻從不撒謊的馬小跳，活潑聰明的杜真子，吝嗇的美食家唐飛，口吃的飛毛腿張達(dá)，喜歡加油加醋的廢話王毛超，都是我的最愛。書中有很多有趣的故事，比如：找丁克叔叔冒充父母，不停地鞠躬，讓秦老師認(rèn)為他癲癇被嚇跑了；做貓耳實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證他喜歡誰(shuí)；找歐陽(yáng)校長(zhǎng)成功抵制分班，四個(gè)惡作劇朋友總是在一起，等等。有些讓我笑，有些讓我害怕，有些讓我回味很長(zhǎng)一段時(shí)間，無(wú)論如何，我喜歡書中的每一個(gè)故事，這可能是它的魔力，成年人不能欣賞它！
書是我的朋友，我會(huì)繼續(xù)尋找我喜歡的書，渴望有更多的好朋友，他們會(huì)永遠(yuǎn)和我一起快樂(lè)！
馬小跳的音樂(lè)會(huì)篇十一
這個(gè)暑假里，馬小跳的爸爸馬天笑先生帶著馬小跳到奶奶家玩。汽車一直開到奶奶的家門口，他們剛下車，一只母白鵝就搖搖擺擺地走了過(guò)來(lái)，他們又聽見了鸚哥在喊：“貴客駕到！”奶奶走了過(guò)來(lái)，身邊還跟著一只大黃狗。這只大黃狗真的是多管閑事，拿老鼠是貓干的'事，可大黃狗就搶著干。奶奶家還有一頭有理想的豬，它叫黑旋風(fēng)，很聰明。馬小跳又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，名叫小非洲。
他們幫猴子減肥，用“殺雞給猴看”的妙計(jì)，嚇退了到處搗亂的壞猴子。還發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物穿山甲，便跑到專賣野生動(dòng)物肉的野味餐廳，將關(guān)在那里的娃娃魚等多種野生動(dòng)物全部放生了。他們還給奶奶家的黑旋風(fēng)和母白鵝玩滑板和溜冰，他們玩得比馬小跳還好呢。
這本書我受到最大的啟發(fā)是，我們要像馬小跳和小非洲一樣，愛護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物交朋友。
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馬小跳的音樂(lè)會(huì)篇十二
只要談起調(diào)皮蛋，人們就會(huì)想起“差生”。來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我讀這本書之前，我對(duì)調(diào)皮蛋的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》系列圖書后，我對(duì)“調(diào)皮蛋”這個(gè)詞有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
我覺得書中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但心地善良，善于動(dòng)腦，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過(guò)有是常常受人冤枉，在老師和同學(xué)眼里才逐漸變成了調(diào)皮蛋。書中的淘氣包也不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還做過(guò)許多“豐功偉績(jī)”的故事呢!比如抓小偷、放生野生動(dòng)物等，幾乎每本書中都會(huì)有他們的杰作。凡是有馬小跳的地方，每件事，每一天，都會(huì)變的與眾不同，正是這種不平凡，吸引我把全冊(cè)書都看完。其中有會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝”媽媽、漂亮的夏林果、愛缺陷美的丁克舅舅、成語(yǔ)大王丁文濤……總之，有馬小跳的地方，每個(gè)人都不平常，每一天都不一樣。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也很多，我想他們更需要同學(xué)的幫助和老師的呵護(hù)，本文作者應(yīng)該也是想要表達(dá)出這種想法吧!我十分佩服楊紅櫻老師寫的作品，她在講述一個(gè)故事時(shí)，總是那樣好玩有趣，把孩子的天性毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)，能讓我們?cè)谛β曋薪邮芙逃?/p>
她還寫過(guò)好多兒童小說(shuō)，有的別拍成電影、電視劇——這樣，有的家長(zhǎng)也能受到教育，由此了解孩子的內(nèi)心世界，更好地知道孩子的想法。同時(shí)，我們不應(yīng)該忽視調(diào)皮蛋，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛的地方吧!
馬小跳的音樂(lè)會(huì)篇十三
由此可見，孩子們并不像我們老師想象的那樣渴望學(xué)校。想想今天的孩子，每天背著幾十斤重的書包，每天都有那么多作業(yè)，還有一些周末要去家長(zhǎng)報(bào)的興趣小組。他們能有那么多精力去做嗎？希望真的能讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)發(fā)展！
我非常喜歡這本書的英雄馬小跳，只要他很淘氣，只要他在老師和學(xué)生眼中是一個(gè)絕癥兒童，但他是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢于做的孩子，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多有趣的東西。他可以每天專心看待每一件事。這不是孩子們向往的童心嗎！當(dāng)班上的學(xué)生需要資助時(shí)，馬小跳總能伸出雙手資助他們。怎么能不說(shuō)他這么有愛心呢？他的童年讓我非常向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂無(wú)慮的年事啊，他能讓我靜靜地回憶起我的童年，讓我的心更接近孩子們。
今天，我和孩子們一起讀了《馬小跳數(shù)學(xué)》這本書。讀完后，我的心相當(dāng)安靜。故事的內(nèi)容真的很簡(jiǎn)單。幾個(gè)淘氣但善良的孩子在生存中用數(shù)學(xué)來(lái)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題。毫無(wú)疑問(wèn)，這樣一群孩子是可愛和聰明的。從慈善義賣到神算，從神算到蘋果，這些故事都在我們身邊表演過(guò)。
但我們的孩子從來(lái)沒有學(xué)會(huì)探索數(shù)學(xué)知識(shí)，可能忘記不僅是我們的.孩子，甚至作為父母，這可能是缺乏中國(guó)傳統(tǒng)教育，可能是父母固定思想約束我們的孩子，我們不僅監(jiān)禁他們的思想，也監(jiān)禁孩子的想象力，我們可以給孩子體驗(yàn)生存的機(jī)會(huì)，好像故事中的慈善銷售不僅是善良的表現(xiàn)，它還教會(huì)了孩子們?nèi)绾斡?jì)算賬目。數(shù)學(xué)無(wú)處不在，生存充滿了數(shù)學(xué)的奧秘。數(shù)學(xué)無(wú)處不在，生存到處都蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)的奧秘。讓我們和孩子們一起探索數(shù)學(xué)的奧秘。
在我們的生存中，我們只需要用童心去面對(duì)和交流，我相信我們可以給孩子更多的幸福！
馬小跳的音樂(lè)會(huì)篇十四
好詞：
1、慌慌張張：形容舉止慌張，不穩(wěn)重。
2、結(jié)結(jié)巴巴：形容說(shuō)話不流利。也比喻湊合，勉強(qiáng)。
3、一望無(wú)際：際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。
4、隱隱約約：指看起來(lái)或聽起來(lái)模糊，不很清楚，感覺不很明顯。
5、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)：意思有兩種：很穩(wěn)健、牢固、嚴(yán)實(shí)。
6、無(wú)可奈何：奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。
7、爭(zhēng)先恐后：搶著向前，唯恐落后。
8、模模糊糊：思想上不清晰的。
9、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：戰(zhàn)戰(zhàn)：恐懼的樣子；兢兢：小心謹(jǐn)慎的樣子。形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹(jǐn)慎的樣子。
10、潔白無(wú)瑕：潔白無(wú)瑕，潔白：指沒有其它顏色污染的白色，無(wú)瑕：指沒有瑕疵（斑點(diǎn)），原指純白無(wú)斑點(diǎn)的玉。
11、小心翼翼：翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思?，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。
12、瑟瑟發(fā)抖：表面意思一般指因寒冷或害怕而不停地哆嗦，發(fā)抖。瑟瑟：形容顫抖。
13、心醉神迷：形容佩服愛幕到極點(diǎn)。同心醉魂迷。
14、喃喃自語(yǔ)：喃喃：連續(xù)不斷地小聲說(shuō)話。小聲地自己跟自己說(shuō)話。
15、千里迢迢：迢迢：遙遠(yuǎn)。形容路途遙遠(yuǎn)。
16、喜怒哀樂(lè)：喜歡、惱怒、悲哀、快樂(lè)。泛指人的各種不同的感情。
17、無(wú)動(dòng)于衷：衷：內(nèi)心。心里一點(diǎn)兒也沒有觸動(dòng)。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。
18、目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。
19、洋洋得意：形容得意時(shí)神氣十足的姿態(tài)。
20、山窮水盡：山和水都到了盡頭。比喻無(wú)路可走陷入絕境。
好句：
1、我們玩得太高興了，把整湖的水都攪混了，一捧一捧的水，捧起來(lái)，揚(yáng)出去，在陽(yáng)光照耀下，就像一串串晶瑩的珍珠飛上飛下。
2、那小東西舞動(dòng)著鐵一般的鉗子，死死地夾住我的手指，痛得我哎呦哎呦地喊起來(lái)。
3、一路上都能聽見淙淙的水聲，卻看不見水。
4、山路崎嶇，地上是一些雜草和青苔，開著一簇一簇的野花?；ǘ浜苄?，色彩卻異常鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像撒落的五彩星。
5、啊，藏龍的山呀，怎么這樣的綠，綠得像寶石。藏龍的水呀，怎么這樣的綠，綠的像翡翠。
6、汽車開上盤山路，一邊是高聳入云的青山，一邊是歡騰奔流的綠水。一陣像薄荷一樣清涼的山風(fēng)撲面吹來(lái)，一下子就吹去了周身的疲勞。
7、馬小跳卻不喜歡路曼曼總管著他，他們之間永遠(yuǎn)有吵不完的架。
9、馬小跳心潮澎湃、那么多的好詞好句在他腦海里一閃而過(guò)，記都記不住。
10、灰蒙蒙的山林，像一幅淡彩的水墨畫。
11、他唱得好難聽，像一只鴨子在嘎嘎大叫一樣。
12、他平時(shí)懶洋洋的，恨不得三句話變成一句話說(shuō)，可一打電話，他就有些婆婆媽媽。
13、miss張一見那個(gè)美國(guó)攝影師和他女兒溫迪，就跟他們說(shuō)起來(lái)，好像她和他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)好久好久。
14、馬小跳已記不清楚他是從什么時(shí)候開始不喜歡路曼曼的，只是有一件事，他一直無(wú)法忘記。
好段：
1、在海岸邊的礁石上，我們正鏟海蠣子，忽然一個(gè)小伙伴叫起來(lái)：嗬，這么多螃蟹！我跑去一看，在那石縫里密密麻麻地?cái)D滿了螃蟹。我用一根鐵絲做了鉤，伸進(jìn)去，往外掏。里面的螃蟹發(fā)覺我用鐵絲鉤他，編一個(gè)勁地往里爬。當(dāng)我勾住他的一條腿，往外拉的時(shí)候，他就拼命的掙扎。我又伸長(zhǎng)鉤子，從里面往外趕它；它無(wú)可奈何，只能慢慢地往外移動(dòng)。它剛剛鉆出石縫，我便伸出手，一下子捏住了它。我高興地喊起來(lái)：噢，我抓了一只大螃蟹！我正得意時(shí)，冷不防被那只大螃蟹夾住了一個(gè)指頭，我痛得直媽。后來(lái)，費(fèi)了好大勁，才將指頭抽下來(lái)。
2、學(xué)校要改選大隊(duì)委了，路曼曼想當(dāng)大隊(duì)委，最好能當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)。她現(xiàn)在是中隊(duì)長(zhǎng)，胳膊上別著兩道杠，只管班上的事情。如果她當(dāng)上了大隊(duì)委，胳膊上就會(huì)別著三道杠，管的就是全校的事情，會(huì)經(jīng)常去學(xué)校的.大隊(duì)部，像領(lǐng)導(dǎo)干部那樣，坐在會(huì)議桌邊，討論學(xué)校的大事；每周的升旗儀式上，大隊(duì)委們還會(huì)輪流上臺(tái)去擔(dān)任司儀?？傊?dāng)上了大隊(duì)委，無(wú)論是一年級(jí)的小同學(xué)，還是六年級(jí)的大同學(xué)，誰(shuí)都會(huì)認(rèn)識(shí)你，能迅速成為聞名全校的名人。
4、這熊貓基地真大??！鋪著地磚的道路把成片的竹林劃成橫一道，豎一道的方格，仿佛一副巨大的棋盤，那些點(diǎn)綴其間的熊貓房子，便是這棋盤上的棋子。這副棋盤又像一副八卦陣，馬小跳和唐飛走不出來(lái)了。
馬小跳的音樂(lè)會(huì)篇十五
今天，是星期天。馬小跳獨(dú)自在家看電視。他在看動(dòng)畫片《喜洋洋和灰太狼》。當(dāng)馬小跳看到喜洋洋多次用自己的方法救出了快被吃掉的同伴時(shí)，他想：老師常說(shuō)，多看書就可以變聰明了，如果我要像喜洋洋那樣聰明的話，那就得多看書。于是，馬小跳說(shuō)走就走，馬上去圖書館借書去了。
來(lái)到圖書館，馬小跳就迅速找書，他找到了一本書，那是一本叫《王子》童話書，這本書深深地吸引了他。于是，他就把這本書帶回了家?；氐郊?，馬小跳便迫不及待地看起來(lái)?？粗粗?，馬小跳的`眼前忽然模糊了，那一個(gè)個(gè)鮮活的字竟然變成了一個(gè)真實(shí)的生活場(chǎng)景。
馬小跳看看自己，竟變成了童話書里的王子。他騎著馬，獨(dú)自在森林里打獵。突然，一聲槍聲讓王子大驚失色。他連忙趕回城堡。不幸的是，城堡已經(jīng)崩塌了。城堡里的人也全被打死了。這是，從磚瓦底下傳來(lái)了一種微弱的聲音。是媽媽！王子大聲叫起來(lái)，這時(shí)女王已經(jīng)遍體鱗傷，她痛苦地說(shuō)：“孩子，快走，他們就快來(lái)了！”話音剛落，女王就去世了，王子含著淚離開了城堡。王子來(lái)到了森林里，在一間偏僻的小屋里定居下來(lái)。過(guò)了幾天，敵軍首領(lǐng)知道了王子在森林里，于是，就打算晚上出兵去殺了他。這密謀的計(jì)劃被敵軍首領(lǐng)的女兒依依聽到了。依依是個(gè)非常善良，非常美麗公主。她不想再讓她父親殺更多的人，就準(zhǔn)備在她父親行動(dòng)前，去森林告訴王子，讓王子離開這里。
天黑了，依依獨(dú)自一人，走在森林里。夜深了，依依還沒找到王子住的屋子。依依又累又餓，就暈了過(guò)去。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)坐在自己身邊的是王子。就著急地說(shuō)：“快走，他們就快來(lái)了！”依依流著淚。王子這時(shí)已經(jīng)深深地愛上了公主。于是，就背起公主說(shuō)：“要走，就一起走！”他們一起跑出了木屋。這時(shí)，軍隊(duì)已經(jīng)趕來(lái)了?？墒?，敵軍首領(lǐng)看到王子背著自己心愛的公主，又下不了手。就放走了公主他們。
王子脫離了危險(xiǎn)，從此他們過(guò)上了幸福的生活。這時(shí)，馬小跳心神一震，突然醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)他只做了一場(chǎng)夢(mèng)。
馬小跳的音樂(lè)會(huì)篇十六
這個(gè)暑假我讀了楊紅纓阿姨的很多書，其中我最喜歡的就是淘氣包馬小跳了。
原來(lái)我特別不喜歡讀書，經(jīng)同學(xué)介紹了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書這個(gè)伙伴。
主人公馬小跳非常淘氣，不愛做作業(yè)，愛惹事，但是鬼點(diǎn)子特別多，馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師，他非常愛玩，有的時(shí)候馬小跳作了壞事他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)。
馬小跳的媽媽，是個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，它設(shè)計(jì)的櫥窗都非常漂亮，它心地善良但是非常膽小，因?yàn)樗埋R小跳的老師說(shuō)他所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里，她的媽媽非常漂亮。
讀完這些書我終于明白，書籍是人類最好的朋友最忠實(shí)朋友，有了她你不會(huì)孤獨(dú)，這些書讓我體會(huì)到了書給人無(wú)窮的快樂(lè)！
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