在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
國旗下講話分鐘篇一
大家早上好!
在這明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。我是83班學(xué)生楊婷婷，受李老師委托，今天的國旗下講話由我來主持。上周從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們鮑中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)如下
一、上周主要有七大亮點(diǎn)
各班的班主任帶領(lǐng)同學(xué)們每天堅(jiān)持晨練。
2、晚自習(xí)時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好，班干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣。中午午休時(shí)，學(xué)生自覺完成作業(yè)，幾乎沒有人擾亂秩序。晚飯前，學(xué)生集合站隊(duì)速度與以前相比快了很多?？傊?，學(xué)生自覺性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。
3、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生情況總體良好。各班的班主任也督促到位，尤其是七3的、75的、83的衛(wèi)生打掃的很干凈。上周食堂也格外干凈，桌子上再也沒有飯?jiān)?，同學(xué)們也都能安心的坐了。我校也通過了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，希望各班繼續(xù)保持。4、我校上周四開展了第一屆‘好聲音’歌手大賽，各班同學(xué)踴躍參加，唱出了我們青少年自己的歌聲，為校園增添了一些活躍的氣氛。
二、不足之處當(dāng)然也有：1、做操的時(shí)候，行走的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講空話，到操場速度慢，還需要老師的督促。跑步時(shí)，只有一些班級(jí)喊口號(hào)，希望以后各班都會(huì)有自己響亮的口號(hào)。2、出操時(shí)，總有些同學(xué)不把自己的凳子放在桌子下，上周有的班級(jí)甚至扣了幾十分，希望本周不會(huì)再發(fā)生這樣的現(xiàn)象了。最后，希望全校師生繼續(xù)保持好的方面，而那些不足之處則需盡快改正。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
國旗下講話分鐘篇二
世間的路十分之多，有上天的天路，有地上的陸路，還有底下的“黃泉路”。但最難走的就是通往別人心里的路。
父母
父母一般都十分難與自我的孩子溝通。同時(shí)孩子也不愿和父母交流。久而久之，父母與孩子之間就有了代溝。父母自我干自我的而孩子做錯(cuò)是也要防著父母。他們從來都沒有想過交流，溝通才能了解彼此，從而關(guān)心彼此。這樣的一家人才會(huì)其融融，幸福歡樂。
朋友
朋友之間本該友好相處，無話不談?？雌饋砗孟癖雀改傅年P(guān)系好得多?？膳笥阎皇桥笥巡荒芎图胰讼啾?。一旦朋友之間有了誤會(huì)便很難解開。有的是從此不說話，也許過幾天就好了;有的是再也不說話，也許幾個(gè)星期就好了;有的是再也不見面，更別說要說話了，也許所以就斷了朋友之間的友誼。
其實(shí)他們也有和好的機(jī)會(huì)，那就是倆人站在一齊把是情解釋清楚，再向?qū)Ψ降狼浮Ｕf白了還是需要互相溝通才行。若說溝通是情感的核心，一點(diǎn)也不為過。一個(gè)個(gè)普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語，構(gòu)造成溝通的橋梁，各種情感在橋上經(jīng)過。
溝通不是似有若無的談天氣說八卦，是交換對(duì)某些事物的意見和看法。溝通不是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開心扉，用心交談。
溝通讓我們了解彼此，信任彼此?；瘖y品裝飾出來的容顏，固然美麗，卻有一種莫名的距離感。所以，請(qǐng)不要再緊閉著你們的心門，禁錮著你們真實(shí)的情感。請(qǐng)卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素顏，與他人溝通，釋放出最真實(shí)的自我。
國旗下講話分鐘篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，
大家早上好。我是來自八(4)班的~~，今天我國旗下講話的題目是《珍惜自己——將什么帶進(jìn)青春》。
生命是一棵樹，青少年時(shí)期便是這棵樹茁壯成長的時(shí)期，花季雨季的我們擁有無限的活力和絢麗的青春，那么我們應(yīng)該怎樣對(duì)待青春呢，我們應(yīng)該珍惜自己把握青春!
把握青春首先要立下遠(yuǎn)大的志向。法國的蒙田說過：“一個(gè)人若是沒有確定的航標(biāo)，任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)。”是的，一個(gè)人若是沒有志向，那么他就沒有了拼搏的勇氣和奮斗的精神支柱。歷史上大凡有成就的人，都在自己的青少年時(shí)期就立下了遠(yuǎn)大的志向。周恩來總理在中學(xué)時(shí)代就樹立了“為中華之掘起而讀書”的理想，居里夫人從小就有為科學(xué)而奮斗終身的人生目標(biāo)......作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著時(shí)代賦予我們的歷史使命，我們是祖國的未來，民族的希望。在人生的這個(gè)時(shí)期，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，立志為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗!
把握青春就是要不懈地奮斗。奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，沒有行動(dòng)的理想只是空想。如果你想吃到蘋果，那你就必須先用手去拿。要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，那就必須把握青春年華，用自己辛勤的汗水去澆灌人生理想之花。我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)，就是在用行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)理想而搭階梯;青春稍縱即逝，時(shí)間一去不復(fù)返，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，讓知識(shí)的碩果豐富我們生命的青春，讓知識(shí)的陽光點(diǎn)燃我們心靈的圣火!
我們應(yīng)當(dāng)珍惜青少年時(shí)期的寶貴時(shí)光，認(rèn)真地學(xué)習(xí)和工作。勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成長的先決條件。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。我們要充分利用時(shí)間，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間的利用率。
但是，也不是所有的人都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。例如，就有些同學(xué)不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，整天無所事事，白白消磨寶貴的時(shí)光。另有些同學(xué)只因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)太差，就自暴自棄喪失了信心，從而放棄了學(xué)習(xí)，光陰也毫不留情地從他們身邊流逝。
珍惜時(shí)間的人留下串串果實(shí)，浪費(fèi)時(shí)間的人卻兩手空空。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，各方面都有了長進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。
青少年是新世紀(jì)的朝陽。我們的任務(wù)，就是勇敢地接受世紀(jì)的挑戰(zhàn)，去貢獻(xiàn)自己的青春，而不是驕傲自滿地虛度光陰，最終耗費(fèi)了自己的青春。我們現(xiàn)在為了成為有利于國家的人作準(zhǔn)備的時(shí)間，也就是學(xué)習(xí)知識(shí)、提高自己知識(shí)水平的時(shí)間十分短暫。在這短暫的時(shí)間里，珍惜自己的青春就顯得尤為重要。
常聽老人們說：“你們遇上好時(shí)候了!可一定得好好學(xué)習(xí)呀!”老人們不正是告訴我們：趁青春年少好好學(xué)習(xí)吧，不要讓時(shí)光隨意地逝去!好好學(xué)習(xí)，增長才干，報(bào)銷祖國。
同學(xué)們，我們既被稱為朝陽，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春時(shí)光，短暫而珍貴。請(qǐng)愛惜青春時(shí)光吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最輝煌的時(shí)刻!我們擁有青春，我們熱愛青春，同學(xué)們，讓我們將遠(yuǎn)大的志向，不懈的奮斗和崇高的品質(zhì)帶進(jìn)青春，讓我們的青春更加燦爛!
今天我的國旗下講話完了，謝謝大家!
國旗下講話分鐘篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自高二(3)班的~~。今天演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就精彩人生》。
有這樣一個(gè)故事：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，竟能栓得住一頭千斤重的.大象!很多人對(duì)此難以置信，可事實(shí)就是如此：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫，在徒勞之下，小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。捆住大象的并不是鐵鏈，而是一個(gè)習(xí)慣。
的確，正如莎士比亞在《哈姆雷特》中所寫到的：“壞習(xí)慣簡直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂。”每個(gè)人都不愿意讓壞習(xí)慣主宰自己，讓自己成為壞習(xí)慣的奴隸。而好習(xí)慣卻可以使得人的潛能得到最大限度的發(fā)揮，成就精彩的人生。
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國作家海明威，寫作時(shí)總是站著，這種方式，使他一直處在一種緊張狀態(tài)，迫使自己盡可能簡潔地表達(dá)自己的思想，形成了一種為人稱道的簡練的文風(fēng)。德國哲學(xué)家康德的生活十分有規(guī)律，生活中的每一項(xiàng)活動(dòng)，都是按照固定的時(shí)間完成的。一個(gè)又一個(gè)思想的火花就在他一成不變的習(xí)慣中誕生了，康德最終成為了德國18世紀(jì)最偉大的啟蒙思想家之一。海明威克己的好習(xí)慣成就了他杰出文學(xué)家的人生，康德規(guī)律生活的好習(xí)慣成就了他卓越哲學(xué)家的人生。正如著名英國作家蕭伯納所說：“人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵炀退木褪亲约??！币粋€(gè)人想擁有怎樣的人生，就要有怎樣的習(xí)慣。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們更渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又感覺優(yōu)秀似乎是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，它就體現(xiàn)在你我的一言一行之中。當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，有沒有提前預(yù)習(xí)，專心聽講，及時(shí)改錯(cuò)，認(rèn)真書寫的好習(xí)慣?當(dāng)你在閱讀的時(shí)候，有沒有手不釋卷，專心致志，圈點(diǎn)勾畫，記下心得體會(huì)的好習(xí)慣?
假如你的好習(xí)慣還沒有形成，那就不妨從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來!當(dāng)前，有人認(rèn)為90后是垮掉的一代，質(zhì)疑我們90后的意志力與恒心，我們要做的便是用行動(dòng)來證明我們不僅有年輕的激情，鮮活的創(chuàng)造力，更有矢志不渝的決心與毅力，讓我們從每一個(gè)小習(xí)慣做起，成就精彩的人生!
國旗下講話分鐘篇五
各位老師，同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是"做一個(gè)誠實(shí)守信的小學(xué)生"。
誠實(shí)是指言行一致，表里如一;守信是指說話，辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認(rèn)真履行諾言，說到做到。
偉大的教育家孔子說過："人而無信不知其可也"。這使我想起一篇課文里的故事：一個(gè)老國王挑選王位繼承人，對(duì)被選中的幾個(gè)孩子說"誰能讓手中花盆里的種子開出最美的花，誰就可以做國王。一年之后，所有的孩子都來了，帶著最美麗的花，只有一個(gè)孩子捧著一個(gè)空花盆說;我澆灌了一年，可是沒有開出花。老國王卻讓這個(gè)孩子繼承了王位。因?yàn)榉N子是熟的，開不出花。是孩子誠實(shí)的品格打動(dòng)了國王，國王認(rèn)為只有這樣的人才能安邦治國。這則小故事是對(duì)孔子格言生動(dòng)的詮釋。
同學(xué)們，回憶一下我們曾經(jīng)對(duì)別人做的承諾，有多少能夠?qū)崿F(xiàn)?我們作出的保證，有多少能夠做到?你也許曾信誓旦旦的向媽老師保證上課一定會(huì)認(rèn)真聽講;你也許曾淚眼朦朧的向媽媽承諾，以后一定能考出好成績;也許你曾答應(yīng)小伙伴下課就東西還給她。但是當(dāng)你面對(duì)一些誘惑時(shí)，你會(huì)怎么辦呢?請(qǐng)不要猶豫，既然說到就要做到。
同學(xué)們，誠實(shí)守信的好品質(zhì)需要從小培養(yǎng)，我們在平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一，言而有信。無論是當(dāng)著人還是背著人都一個(gè)樣，不虛假、不撒謊、不隱瞞。答應(yīng)了別人的事，要履行諾言，說到做到，逐步養(yǎng)成誠實(shí)守信的好品德。
同學(xué)們，請(qǐng)記?。赫\信無價(jià)!讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個(gè)誠信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠信的好公民。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，努力成為一個(gè)誠實(shí)守信的人吧。
國旗下講話分鐘篇六
敬愛的的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好!今天我們帶來的國旗下演講是“敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)”。我們是來自初一(1)班的---。
自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有治國，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)精神。木蘭替父從征是兒女對(duì)父母，對(duì)家庭的責(zé)任。在“軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄”的情況下，木蘭沒有畏懼，沒有害怕，而是學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了對(duì)家庭負(fù)責(zé);精忠報(bào)國是南宋抗金名將岳飛對(duì)國家的責(zé)任，在即將國破家亡的情況下，他獨(dú)挑大梁，勇于擔(dān)當(dāng);先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。體現(xiàn)的是范仲淹對(duì)人民，對(duì)祖國的責(zé)任。古人云“金無足赤，人無完人”我們在日常的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)犯下這樣或者那樣的錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不敢去負(fù)責(zé)，害怕去承擔(dān)。
有這樣一個(gè)故事，1920年，一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當(dāng)時(shí)，12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤，父親沒有責(zé)罵男孩，只是讓男孩對(duì)自己說：“我要對(duì)過失負(fù)責(zé)?！笨赡泻⒉]有錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年后還我?！睆拇?，男孩開始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還清了那12.5美元。他父親的所作所為讓他懂得：犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。一個(gè)有責(zé)任心的人就擁有了至高無上的的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量。責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?人生是一種擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?，書寫著偉大，鐫刻著燦爛。而這個(gè)男孩，正是美國前任總統(tǒng)：羅納德·威爾遜·里根。
門肯說過：人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能傳造出奇跡來。5.12四川地震發(fā)生時(shí)，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運(yùn)地逃了出來。但他想起了他的同學(xué)，他不能一個(gè)人獨(dú)自逃生，他轉(zhuǎn)回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命通道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動(dòng)，每每讓人想起都會(huì)經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動(dòng)源自內(nèi)心的品質(zhì)。據(jù)報(bào)道，教育部已決定保送他上大學(xué)，這樣的人國家定會(huì)重用。
同學(xué)們，盡管我們每個(gè)人都是社會(huì)微小的一份子，但我們可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。什么是責(zé)任心?“有一種力量是從你跳動(dòng)的心中發(fā)出的，它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會(huì)竭盡全力?！边@就是責(zé)任心。
也許對(duì)于我們中學(xué)生來說擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇且粋€(gè)家庭，擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇巧畹膲毫Γ菗?dān)當(dāng)?shù)氖亲约旱奶炜?，自己的夢想，我們的未來。作為家庭的一員，我們也需擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任，也許只是拿起掃帚承擔(dān)一份家務(wù)，這也是一種擔(dān)當(dāng)。
有無擔(dān)當(dāng)精神，是衡量一個(gè)人素質(zhì)高低，有無責(zé)任心的重要標(biāo)尺。我們要從勤于擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)和精于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫孀銎稹?/p>
俗話說，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對(duì)于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力做到。實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提升?dān)當(dāng)能力，做到敢擔(dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會(huì)擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。
做人要敢于擔(dān)當(dāng)。人生無論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)，生命才會(huì)更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔(dān)起多大的責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)，才能贏得別人的敬重與關(guān)懷，贏得別人的認(rèn)同與信賴。英雄因?yàn)閾?dān)當(dāng)而偉大，君
國旗下講話分鐘篇七
大家好!
我是七年級(jí)五班的---。今天我演講的主題是：讓太陽落入我的心里!
在這個(gè)世界上，沒有人可以一直一帆風(fēng)順。在我們成長的過程中，我們將遇到困難和挫折。面對(duì)這些突如其來的挫折時(shí)，有些人會(huì)感到沮喪、擔(dān)心和失望。
但我想，人類是不是應(yīng)該在跌宕起伏中慢慢學(xué)會(huì)成長呢?當(dāng)面對(duì)不滿意的事情時(shí)，我們只能從不同的態(tài)度中受益，以便更好地獲取知識(shí)。所以要不斷的了解生命、完善自己。
例如，我和父親母親一起出門游玩的時(shí)候，在路上突然遇到了傾盆大雨。我們沒有帶傘，所以急忙在雨中尋找一個(gè)可以避雨的地方。最后，我躲在了一個(gè)小亭子里。媽媽說，哦，好累!怎么回家?
我站在小亭子下面，聽著媽媽的話卻不覺的焦急，反而覺得非常高興，因?yàn)槲铱梢钥粗@個(gè)美麗的雨景了。雖然這場突如其來的大雨阻礙了很多人的腳步，但它讓炎熱的夏天變得涼爽起來，也為我們一家三口有了不同的體驗(yàn)。
因此，在生活中，我們必須有一個(gè)陽光明媚的心態(tài)。這種是一種積極、滿足、感恩和樂觀的心理模式。它會(huì)讓你快樂，提醒你前進(jìn)，讓你忘記疲勞和焦慮。
“生活是一面鏡子，你嘲笑它，它也嘲笑你;你在它面前笑，它也會(huì)給你一個(gè)微笑?！泵總€(gè)人都渴望擁有一個(gè)美好的生活，但能真正過上美好生活的應(yīng)該是一群以積極方式回應(yīng)苦難的人。
那么，如何塑造一個(gè)陽光明媚的心態(tài)呢?可以給自己更多積極的提示，增強(qiáng)你的優(yōu)勢和信心，牢牢記住你有許多其他人沒有的優(yōu)勢。
相信自己，相信你會(huì)成功。這也是一個(gè)積極的建議。慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)自信了。因此，有時(shí)候，對(duì)他人的評(píng)價(jià)不要太過于介意。
以前，我的數(shù)學(xué)成績不是很理想。很多人說女孩不擅長數(shù)學(xué)和知識(shí)，沒有什么關(guān)系了。隨著時(shí)間的推移，我想不應(yīng)該這么認(rèn)輸。
于是努力的改變這個(gè)狀況，我的數(shù)學(xué)成績有了很大提高。當(dāng)我分析情況時(shí)，我想：我不擅長數(shù)學(xué)，但我只是不擅長數(shù)學(xué)的某一部分，如果我更努力，所有的不擅長都能得到解決。
所以你們看，如果我們每個(gè)人心中都有燦爛的陽光，每個(gè)人都可以擁有更多的正能量。然后我們就可以在明媚的陽光下沐浴，看到更多的生活色彩光彩!
國旗下講話分鐘篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。
一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，作為一種追求卓越的習(xí)慣。好習(xí)慣是樹立理想，別人松懈的時(shí)候自己不能松;好習(xí)慣是勇于承受，別人可以敷衍的責(zé)任自己不能推;好習(xí)慣是堅(jiān)持不懈，別人可以視而不見的事情自己不能躲。從小事做起，注意細(xì)節(jié)，不找借口。當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣時(shí)，機(jī)會(huì)自然會(huì)青睞于這樣有準(zhǔn)備的人。
我校近期評(píng)出的“道德模范標(biāo)兵”，獲得“四川省優(yōu)秀學(xué)生”，市、區(qū)級(jí)三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)的同學(xué)們，就是一批有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，樂于助人習(xí)慣的優(yōu)秀同學(xué)代表。他們也是我們身邊最平凡的人，當(dāng)你對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩，想放棄時(shí)，他們正如饑似渴爭分奪秒地奮斗著;當(dāng)你覺得值日繁瑣，苦累時(shí)，他們卻默默無聲、有條不紊地為班級(jí)服務(wù)著;當(dāng)你對(duì)校園中的各項(xiàng)活動(dòng)司空見慣，熟視無睹時(shí)，他們戴著小紅帽，熱心服務(wù)于校園的各個(gè)角落;他們做的就是這些平平淡淡的事，但正是這一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持，使他們變得優(yōu)秀，走向了成功。也正是因?yàn)橛辛嗽S多這樣的人，才使這種優(yōu)秀風(fēng)尚匯聚成了一股力量，為我們七中萬達(dá)增光添彩!
榜樣的力量是無窮的。播種一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
所以在此，希望同學(xué)們能多向我們身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的道德品行，注重提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，從細(xì)節(jié)入手，讓優(yōu)秀成為我們的一種習(xí)慣。
同學(xué)們，優(yōu)秀孕育在平凡之中，榜樣并不遙遠(yuǎn)，他們就在我們身邊，只要懷有一顆真誠的心，注重培養(yǎng)好的習(xí)慣，我們的人生也將同他們一樣精彩!
謝謝大家!
國旗下講話分鐘篇九
各位老師、同學(xué)們：
早上好! 今天我國旗下講話的主題是《體驗(yàn)科學(xué)，在科學(xué)中快樂成長》。
小學(xué)是人生的起步階段，也是孕育光榮與夢想的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人等都是在這個(gè)時(shí)期樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)努力做一個(gè)具有科學(xué)思想觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)態(tài)度和方法，執(zhí)著地追求科學(xué)真理的人。
同學(xué)們是二十一世紀(jì)的新少年，生活在知識(shí)的海洋中，科學(xué)每時(shí)每刻都陪伴著我們成長。在生活中，我們處處都可以感受到科技創(chuàng)新帶來的便捷。比如電腦，老師通過電腦制作課件、放映課件，用更生動(dòng)形象的方式給我們上課;我們身邊發(fā)生了有趣的故事，就可以在電腦上與朋友交流自己的體會(huì);我們還能從電腦上迅速了解到世界各地所發(fā)生的各種新聞。這些都是科技所帶來的。
在這里我希望同學(xué)們主動(dòng)參與，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)新，也提出兩條建議：
1、擁有科學(xué)，就擁有未來。你們要從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、立下攀登科學(xué)高峰的志向。科技無止境，人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，還有很多很多，需要我們?nèi)ヌ剿?、去研究、去發(fā)現(xiàn)、去發(fā)明。
2、做科技宣傳的熱心人。你們在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，要自覺加入到科普宣傳的行列上來，把你們學(xué)到的科學(xué)知識(shí)傳播到家庭和社會(huì)中去，努力形成一個(gè)全社會(huì)熱愛科學(xué)、重視科學(xué)的濃厚氛圍，為科技興國作出你們力所能及的貢獻(xiàn)。
讓我們牢記：體驗(yàn)科學(xué)、創(chuàng)新科學(xué)、在科學(xué)中成長!
我的講話完畢，謝謝大家!
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