在日常生活中，我們經(jīng)常需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和問題。寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的邏輯和合理的條理。以下是一些優(yōu)秀教育者的故事和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠激發(fā)你對教育的熱愛和思考。
勞動最光榮主持稿篇一
甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價(jià)值的社會活動之一。
甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過上一個最最愉快的節(jié)日。
齊：xx外國語中學(xué)慶祝第21個教師節(jié)活動暨開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
（掌聲過后）。
乙：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！
甲：請欣賞詩歌朗誦《》。
甲：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵。
乙：下面我們請敬愛的江校長為大家致詞。
乙：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才?。?/p>
甲：從師倡德，常垂德范，立德當(dāng)先德望高。
乙：20xx年是我校豐收的一年，這一年我校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師的不懈奮斗下，我校中考、高考取得了輝煌的成績。
甲：很多老師為我校的發(fā)展作出了卓越的.貢獻(xiàn)，活動第四項(xiàng)請孫校長宣讀校優(yōu)秀教職工表彰決定。
乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻(xiàn)自己。
甲：我們的學(xué)生是可愛的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。你們認(rèn)真的攻讀功課。
乙：一分耕耘，一分收獲。在上學(xué)期期末考試中很多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，是你為我校贏得了社會的贊譽(yù)，下面有請謝校長宣讀上學(xué)期期末考試中榮獲獎學(xué)金同學(xué)的名單。
甲：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長等領(lǐng)導(dǎo)為獲獎教師、同學(xué)頒獎。
乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。
甲：下面我們有請優(yōu)秀教師代表————談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
甲：剛才陳勇老師的發(fā)言傾吐了老教師的心聲，教學(xué)同堂老桃不遜新桃色，師生相長雛鳳清于老鳳聲。今年我校有35位新教師加盟，極大的壯大了我校的實(shí)力。他們也有很多話想表達(dá)。
乙：下面有請新教師代表———發(fā)言。
甲：一個學(xué)校聲譽(yù)的好壞，一個學(xué)校的質(zhì)量是否得到社會的認(rèn)同，家長是最有說服力的，下面我們以熱烈的掌聲歡迎（……）家長發(fā)言。
乙：心血培桃李，粉筆寫春秋。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。請聽聽學(xué)子的聲音。
甲：下面有請學(xué)生代表（……）發(fā)言。
乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說老師是春蠶，為別人吐盡最后一根銀絲。
甲：有人說老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。
甲乙：其實(shí)，老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星，他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。不信，請聽小合唱《長大后我就成了你》（結(jié)語：）。
甲：最后我們忠心祝愿洪澤外國語中學(xué)全體老師在新的一個學(xué)年里，工作順利，身體健康。
甲乙：xx外國語中學(xué)慶祝第二十一屆教師節(jié)活動暨開學(xué)典禮到此結(jié)束。
謝謝大家。
勞動最光榮主持稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天下午，老師讓我們這組打掃衛(wèi)生。做為組長，我要先分一分誰打掃一二三排，誰打掃四五六排，誰打掃七_(dá)___十排。分好了，就開始吧!
我和黃文濤、曹疑穎還有薛佳寧幾個負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生區(qū)。我和黃文濤打掃衛(wèi)生區(qū)的中間，曹疑穎和薛佳寧分別打掃兩邊。中間的垃圾有很多很多，我們怎么掃也掃不完，累得我滿頭大汗。終于，我們打掃完時，老師來了，老師一看，說：“打掃的非常干凈，一點(diǎn)灰塵都沒有，干得好!”
通過這次打掃衛(wèi)生，使我知道了，勞動是辛苦的`，勞動最光榮!我以后要積極參加義務(wù)勞動，鍛煉自己。
勞動最光榮主持稿篇三
活動：（開場白）。
石瑞杰、劉浩：二年級《勞動最光榮》道德講堂活動現(xiàn)在開始。
劉浩：我們大家現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，我們應(yīng)該懂得勞動最光榮。
集體：歡迎來到簡泉小學(xué)二中隊(duì)道德講堂。本期道德講堂的主題是勞動最光榮。
一、首先，請各位同學(xué)跟我一起來進(jìn)行一下自我反思。
高玉玲：熱愛勞動有什么好處？怎樣做個好學(xué)生呢？
劉浩：達(dá)芬奇說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。“的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。
張進(jìn)錄：勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，就更應(yīng)該熱愛勞動，珍惜勞動成果。
安文亮：我們應(yīng)該怎樣熱愛勞動，珍惜勞動成果呢？五月一日是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。
齊：只要有恒心，人人都會積極參加勞動。
二、唱一首歌曲。
第二個環(huán)節(jié)請欣賞歌曲《我有一雙萬能的手》（全體起立）。
三、看一部短片。
欣賞完這兩個小故事你有什么感悟？（指名學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談感受）。
欣賞完這個小故事你有什么感悟？（指名學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談感受）。
四、頌一段經(jīng)典(全體起立)讓我們一起誦讀下面的這首經(jīng)典兒歌，相信同學(xué)們一定能從中感受到熱愛勞動給大家?guī)淼暮锰帯?/p>
《太陽和我做值日》。
太陽剛剛睜開眼，我也高興到校園。太陽值日爬高樓，照亮世界每一天。我做值日擦黑板，還有窗臺和桌面。不怕臟，不怕累，教室掃得真干凈。太陽沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我沖太陽露笑臉。我們一起做值日，快快樂樂常相伴。
熱愛勞動是一種美德，愛勞動還可以相互傳遞，下面讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。講一個故事。
五、講一個故事。
毛主席、張海迪、張秉貴等他們的熱愛勞動的光榮事跡至今讓人傳揚(yáng)。聽完這些故事請同學(xué)們點(diǎn)評一下，下面進(jìn)入第六環(huán)節(jié)，作一番點(diǎn)評。
六、做一番點(diǎn)評(教師和學(xué)生點(diǎn)評)。
愛勞動是學(xué)生的一種美好品質(zhì)，是為人立身之本,是每個小朋友應(yīng)該具有的。老師真誠的希望我們每個小朋友都養(yǎng)成不怕吃苦，熱愛勞動的好習(xí)慣。下面請同學(xué)們點(diǎn)評一下剛才幾個同學(xué)講的熱愛勞動的故事?？梢渣c(diǎn)評其中的一個故事，也可以都點(diǎn)評。
七、向“德”鞠躬。
最后一環(huán)節(jié)“向德鞠躬”就讓我們在石瑞杰同學(xué)的演講“人人爭做熱愛勞動的好少年”。
勞動最光榮主持稿篇四
任思怡/姜祝航：敬愛的老師，同學(xué)們大家好！206班“勞動最光榮”主題班會先在開始！
任思怡：今天是五一勞動節(jié)。
姜祝航：今天是世界勞動者的盛大節(jié)日。
任思怡：人類因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動果實(shí)。
姜祝航：現(xiàn)在我們在這里舉行“手的禮贊”主題班會。
任思怡：讓我們在這值得紀(jì)念的一天，留下深刻的記憶。
下面請聽（傅顥）的詩朗誦“勞動之歌”
任思怡：歷史的車輪每天都用勞動去推進(jìn)。
姜祝航：人類的文明每頁都要用雙手去描繪。
任思怡：下面請聽（王琪，金函羽）的詩朗誦“五月頌”
任思怡：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實(shí)。
姜祝航：讓我們從小開始，從一點(diǎn)一滴做起。
任思怡：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁。
現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。
2：高高的個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。
3：來到屋里，趕也趕不走，時間一到，不趕就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。
姜祝航：接下去由（王可瀅，王迎盈）給我們朗誦一首（勞動是塊巧克力）大家歡迎。
讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸪▌趧幼罟鈽s由葉沁秋領(lǐng)唱）。
任思怡/姜祝航：親愛的同學(xué)們，是勞動為我們帶來幸福的生活，所以我們要我們的雙手去勞動，用我們的雙手起釀造更甜美的生活！206班"勞動最光榮"主題班會到此結(jié)束！謝謝大家！
勞動最光榮主持稿篇五
男2：馬克思曾說：“任何一個民族如果停止了勞動，不用說一年就是幾個星期也要滅亡.”
女2：大發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價(jià)值的`東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的”
男1：偉大主席毛澤東也曾說過：“一切壞事，都是從不勞而獲開始的”
女1：的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事物的源泉，勞動是最可靠的財(cái)富。 因?yàn)閯趧樱祟惿鐣挪粩嗟剡M(jìn)步發(fā)展。
女2:是呀！只有付出，才會有收獲。請欣賞小品《勞動最光榮》
小品
男主：叮鈴鈴，下課了！
同1:上課四十分鐘下課十分鐘，要是時間調(diào)換一下就好了！嘻嘻，今天悄悄帶來的零食悄悄吃。（蹲下吃）！
女主：叮鈴鈴，上課了
同1：哎呀，上課了，還沒吃完呢，怎么辦？藏哪好呢？糟糕，老師來了，算了，扔了。（扔到別人座位上）
同2：干嘛？你......（老師走進(jìn)來）
老師：同學(xué)們好！
同全：老師好！
老師：勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，不管是自己親手勞動，還是別人的勞動成果，我們都要珍惜。今天我們就來談?wù)剟趧邮鞘裁?？大家可以暢所欲言?/p>
同3：勞動是辛苦的，但是看到自己的勞動成果時又是甜蜜的。
同4：更是幸福的。你給生活付出了多少勞動，生活就會回報(bào)你多少果實(shí)，你就會擁有多少快樂與幸福。
全班：唱
老師：孩子們下課了，課間請文明休息！
同1：（用手撿起垃圾）：對不起，我不應(yīng)該亂扔垃圾，不該破壞大家的勞動成果。今天下午我自愿留下來打掃清潔！
同2：沒關(guān)系，知錯就改，你還是我們的好伙伴。
女2：是呀，知錯就改就是好孩子，我們不應(yīng)該破壞別人的勞動成果。因?yàn)椤?/p>
主全：勞動最光榮！
詩歌朗誦
全班男：
置身在勞動的庇護(hù)下
我的身體 在陽光的節(jié)拍中
感恩一樣起伏
有金屬的聲音響起
有金屬和泥土摩擦的聲音
這種充滿誘惑的聲音一直盤旋在土地上空
使我們更加深入地領(lǐng)悟
土地的味道
全班女：
使我們象汗水一樣涌出
無窮無盡 無聲無息
象一片敲打金屬的羽毛
我們?yōu)閯趧佣?/p>
揭下身上的鱗片
隨雨水一起滲進(jìn)泥土
在一個黃金舞蹈的成熟之季
我們香氣四溢 并且
高懸枝頭
女1：我們的國旗下表演到此結(jié)束！謝謝大家！
甲：生活中有一個人，默默付出，卻從不詢問收獲，那就是母親。
乙：人世間有一種愛，任你索取，卻從不要求回報(bào)，那就是母愛，
丙：當(dāng)你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，
?。寒?dāng)你牙牙學(xué)語時，母愛是耐心的教導(dǎo)；
甲：當(dāng)你熬夜備考時，母愛是暖暖的熱茶；
乙：當(dāng)你取得成績時，母愛是激動的淚花。
丙：每年5月第二個星期天是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。
媽媽的愛，是一雙雙長長的筷子，
給我夾好吃的菜；
媽媽的愛，是一個個彩色的皮筋兒，
給我扎漂亮的辮子；
媽媽的愛，是一把把撐開的雨傘，
為我遮風(fēng)擋雨；
媽媽的愛，是一本本精彩的故事書，
給我講動聽的故事；
媽媽的愛，是關(guān)心的眼淚，
媽媽的愛，是溫暖的懷抱，
甲：還記得媽媽的懷抱嗎？那里是世界上最溫暖的地方。
乙：還記得媽媽的笑容嗎？那是世界上最美麗的容貌。
丙：牽著媽媽的手，走過了風(fēng)、走過了雨，因?yàn)閶寢尩氖謧鬟f了愛還有堅(jiān)強(qiáng)和力量。
?。撼吨鴭寢尩囊陆?，穿過了黑暗、穿過了艱難，因?yàn)閶寢尩募贡呈亲畎踩母蹫场?/p>
甲：世界上有一個最美麗的聲音，
丁：那就是母親的呼喚。（放音樂）
母親是一艘大船
載著我駛向大海
去追尋生命的奧秘
去探索世界的神奇
母親是一座高山
蘊(yùn)藏著萬物
哺育我成長
強(qiáng)壯我的身心
母親是一曲動人的歌
帶著我云游四方
用她那優(yōu)美的曲調(diào)
頌吟著祖國的歷史
母親是一縷春風(fēng)
吹生著世界萬物
盈盈的步履間
帶來了勃勃的生機(jī)
母親是絲絲春雨
滋潤著大地萬物
啊！母親
我愛你，你是我心中永遠(yuǎn)的最愛
甲：母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；
乙：母親使我們茁壯成長，我們感激；
丙：母親給予我們教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激；
丁：在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激
母親像冬天的太陽一樣，
在我遇到挫折時，
他會鼓勵我、安慰我，
溫暖我的心。
勞動最光榮主持稿篇六
a/b：敬愛的老師，同學(xué)們大家好！206班“勞動最光榮”主題班會先在開始！
a：今天是五一勞動節(jié)。
b：今天是世界勞動者的盛大節(jié)日。
a：人類因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動果實(shí)。
b：現(xiàn)在我們在這里舉行“手的禮贊”主題班會。
a：讓我們在這值得紀(jì)念的`一天，留下深刻的記憶。
下面請聽（傅顥）的詩朗誦“勞動之歌”
a：歷史的車輪每天都用勞動去推進(jìn)。
b：人類的文明每頁都要用雙手去描繪。
a：下面請聽（王琪，金函羽）的詩朗誦“五月頌”
a：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實(shí)。
b：讓我們從小開始，從一點(diǎn)一滴做起。
a：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁。
現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。
2：高高的個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。
3：來到屋里，趕也趕不走，時間一到，不趕就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。
b：接下去由（王可瀅，王迎盈）給我們朗誦一首（勞動是塊巧克力）大家歡迎。
a：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，
讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸪▌趧幼罟鈽s由葉沁秋領(lǐng)唱）。
造更甜美的生活！206班"勞動最光榮"主題班會到此結(jié)束！謝謝大家！
勞動最光榮主持稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的'知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持換進(jìn)的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。我們的幸福生活****于父母的日夜操勞，****于老師的辛勤工作，****于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問候!祝天下所有的勞動者“勞動節(jié)快樂”!
勞動最光榮主持稿篇八
陶：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。
沈：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
陶：我們沐浴著幸福的陽光。
沈：愛學(xué)習(xí)，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。
陶：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，
沈：幸福不會從天降，美好生活等不來。
陶：勞動最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。
沈：對，勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣?蔣)。
我覺得人生求樂的方法，莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫?！畲筢?蔣)勞動是一切知識的源泉?！砧T(李)。
所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí)。——米爾(李)。
在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活?！R梭(羅)。
勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)?！R梭(羅)。
陶：直至今日的幾十年間，各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。
陶：今天，當(dāng)他們的節(jié)日到來，讓我們歌頌他們偉大的勞動吧!
沈：正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!
陶：高樓萬丈平地起。
沈：滴水匯成的大江川流不息。
陶：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。
沈：自己的事情自己做。
陶：不會的事情學(xué)著做。
合：我們要從小愛勞動。
陶：勞動是光榮的，勞動創(chuàng)造了我們美好的生活。
沈：伙伴們，同學(xué)們。
陶：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。
沈：練就過硬的本領(lǐng)，
陶：長成豐滿的羽翼。
沈：現(xiàn)在宣讀《熱愛勞動倡議書》。(吳欣迪)。
我們305班全體同學(xué)要做到：
1.會穿衣服和系鞋帶;。
2.自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;。
3.會自己整理床鋪和書包;。
4.會自己洗腳、梳頭;。
5.會疊衣服和摘菜;。
6.堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。
陶：相信我們班的同學(xué)們一定都能做到。
沈：同學(xué)們，勞動是光榮的，我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們要把中華傳統(tǒng)美德與時代精神相結(jié)合。
陶：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”
沈：讓我們齊唱《勞動最光榮》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動的偉大意義。
謝謝大家。有請孫老師為我們總結(jié)講話。
勞動最光榮主持稿篇九
活動：（開場白）
石瑞杰、劉浩：二年級《勞動最光榮》道德講堂活動現(xiàn)在開始。
劉浩：我們大家現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，我們應(yīng)該懂得勞動最光榮。
集體：歡迎來到簡泉小學(xué)二中隊(duì)道德講堂。本期道德講堂的主題是勞動最光榮。
高玉玲：熱愛勞動有什么好處？怎樣做個好學(xué)生呢？
劉浩：達(dá)芬奇說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。“的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。
張進(jìn)錄：勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，就更應(yīng)該熱愛勞動，珍惜勞動成果。
安文亮：我們應(yīng)該怎樣熱愛勞動，珍惜勞動成果呢？五月一日是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。
齊：只要有恒心，人人都會積極參加勞動。
第二個環(huán)節(jié)請欣賞歌曲《我有一雙萬能的手》（全體起立）
欣賞完這兩個小故事你有什么感悟？（指名學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談感受）
欣賞完這個小故事你有什么感悟？（指名學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談感受）
《太陽和我做值日》
太陽剛剛睜開眼，我也高興到校園。太陽值日爬高樓，照亮世界每一天。我做值日擦黑板，還有窗臺和桌面。不怕臟，不怕累，教室掃得真干凈。太陽沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我沖太陽露笑臉。我們一起做值日，快快樂樂常相伴。
熱愛勞動是一種美德，愛勞動還可以相互傳遞，下面讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。講一個故事。
毛主席、張海迪、張秉貴等他們的熱愛勞動的光榮事跡至今讓人傳揚(yáng)。聽完這些故事請同學(xué)們點(diǎn)評一下，下面進(jìn)入第六環(huán)節(jié)，作一番點(diǎn)評。
愛勞動是學(xué)生的一種美好品質(zhì)，是為人立身之本,是每個小朋友應(yīng)該具有的。老師真誠的希望我們每個小朋友都養(yǎng)成不怕吃苦，熱愛勞動的好習(xí)慣。下面請同學(xué)們點(diǎn)評一下剛才幾個同學(xué)講的熱愛勞動的故事?？梢渣c(diǎn)評其中的一個故事，也可以都點(diǎn)評。
最后一環(huán)節(jié)“向德鞠躬”就讓我們在石瑞杰同學(xué)的演講“人人爭做熱愛勞動的好少年”。
勞動最光榮主持稿篇十
學(xué)校要求每個班級在這個星期五進(jìn)行一次全面大掃除。班主任劉老師向我們宣布道：“今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動，帶好勞動工具?！蓖瑢W(xué)們聽了歡呼雀躍，因?yàn)樵谖覀冄劾?，勞動是一件有趣的事?/p>
第二節(jié)課一下，同學(xué)們沒經(jīng)過老師的分工，大家就積極的行動起來了，一個個同學(xué)猶如八仙過?！黠@神通，有的拿掃把掃地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗戶，有的拿黑板擦擦黑板，還有的拿抹布擦墻……同學(xué)們的動作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個目標(biāo)；有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；還有的'同學(xué)全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來干干凈凈的窗戶，原來那么臟。
大掃除結(jié)束了，整個教室煥然一新，變得更加明亮、整潔。同學(xué)們雖然累得汗流浹背、腰酸腿痛，可是他們看著干凈的地板，整齊的課桌椅，明亮的玻璃，心里別提有多高興。
勞動是讓世界變得更加美麗的水彩,勞動是讓生命變得更有意義的魔法,勞動是讓靈魂變得更加充實(shí)的恩賜。同學(xué)們，作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該牢記“”!
勞動最光榮主持稿篇十一
"我的熱情,好像一把火,打掃了整個房間,整個衛(wèi)生......"每當(dāng)我唱起這句歌詞,每當(dāng)我看見媽媽在辛勤地勞動,心里總會有一種沖動,不錯,我決計(jì)乘這個暑假之時,好好替媽媽打掃下衛(wèi)生.
又一個周末到來了,這天早上,我八點(diǎn)鐘就爬起來,透過門縫,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還在"呼嚕呼嚕"地熟睡著,便制定好了一切計(jì)劃,等他們醒來后給一個"出其不意"的驚喜.于是,我先拿起掃把,蠻力地把客廳和廚房大致掃干凈,然后提來一大桶水,學(xué)著媽媽平常擰拖把的樣子用力擰了起來,擰完后,我就開始我計(jì)劃中的第一步:客廳.由于我沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),我只能想像跟著媽媽拖地的動作一步一步地學(xué).我先從陽臺順著"路"一直拖到廚房,開始還以為挺簡單的,可拖著拖著,豆大的汗珠如瀑布般傾斜而下,順著鼻梁骨滑了下來落到地上消失了......經(jīng)過我接二連三地向廚房、客廳里的灰塵發(fā)動大進(jìn)攻后,灰塵們"家破人亡","倉皇奔逃",紛紛"躲"進(jìn)了房間,在房間里"安營扎寨".我乘勝追擊,來勢洶洶,變成了署國大將—"關(guān)云長",一"刀"朝灰塵大軍們來了個",緊接著又來了個"過五關(guān),斬六將",把稍微比較大點(diǎn)兒的"灰塵將領(lǐng)們""斬落于馬下",我手握著拖把,得意極了,"哈哈"大笑起來,連灰塵的"卷簾大將"都戰(zhàn)敗了,剩下的這些小兵何足掛齒?可我萬萬沒有料到,這些小兵竟如此狡猾,成群"逃"到了房間里的某個地方,跟我玩起了"捉迷藏",我再次搖身一變,變成了個"偵探",仔細(xì)地尋找"蛛絲馬跡".果然,"皇天不負(fù)有心人","天網(wǎng)恢恢,疏而不漏",灰塵們終于露出了"馬尾巴"—原來"它們""躲"在書桌與床底下一個極其微小的隙縫中,我拿起"寶刀"(拖把),用力地往縫隙里拖,可這些可惡的灰塵好像被施過魔法似的,我越是用力,就越是拖不走,情急之下,我想到了一個好辦法:從衛(wèi)生間里拿來一塊沾水的濕抹布,耐心地往縫隙之中檫呀檫......經(jīng)過我費(fèi)了九牛二虎之力打掃房間、客廳、廚房,家里美觀了許多,當(dāng)然,我也得到了父母親的夸獎......
嘻嘻,!
勞動最光榮主持稿篇十二
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。
今年，如同往年一般，踏著輕快地步履走在上學(xué)的路上。今天，我們要軍訓(xùn)，喊著響亮的口號，走齊步，而此時此刻我明白，揮舞著掃把，掃著秋風(fēng)落葉，秋葉隨風(fēng)舞動，掃把驅(qū)趕著它們進(jìn)入畚箕。
今天，我們開始第一天軍訓(xùn)，早上，軍訓(xùn)，嚴(yán)厲的教官喊著響亮的口號：“快排隊(duì)，站軍姿，站個10分鐘”。烈日炎炎的太陽公公發(fā)著脾氣，把大地考得通紅通紅的，軍人樹叔叔的堅(jiān)強(qiáng)的繁茂枝葉也失去了生機(jī)，而我們站在太陽公公的臉下，我們一顆顆大豆般的汗水如同下雨般淋下，心里真不是滋味，過每一分鐘就如同過一年，在慢慢的挪動。那響亮的聲音終于響起了，稍息，去休息一下吧。我們堅(jiān)韌的身軀還是倒下了，原地休息時我想這個教官真嚴(yán)厲，剛一來就是一個下馬威，所謂的新官上任三把火，百姓就此遭殃了。
下午，勞動，下午2點(diǎn)我們開展了防空演練完畢后，我們軍訓(xùn)了一小會兒，一位嚴(yán)厲風(fēng)行的教官吹起口號說：“我們接到突擊任務(wù)，打掃學(xué)校操場的衛(wèi)生死角，必須掃完每一片落葉，各個班由教官帶領(lǐng)完成”。我心想：“只是去打掃衛(wèi)生而已還是什么緊急任務(wù)真可笑，瞎緊張什么”。
男生回到班級拿勞動工具，我們女生用手撿起枯枝敗葉，一會兒男生回來了，操場熱鬧起來了，繁忙當(dāng)中看不到我的身影，我就開始懶散起來了，這坐坐，那撿撿垃圾，和同學(xué)聊聊天，追逐打鬧，直到看到了這一幕，這位偉大的身影拿著大掃把，把一片片落葉掃進(jìn)畚箕里，我的心被觸碰了，我自己身為副班長，不以身作則就算了，還在這里玩耍，我真的不應(yīng)該這樣。于是，我拿著一把空閑的掃把就加入這繁忙的勞動中去了，一點(diǎn)一點(diǎn)一片一片的落葉進(jìn)入了它們該歸屬的地方。
軍訓(xùn)不僅僅是教會我們要鍛煉好身體，也教會了我們。
勞動最光榮主持稿篇十三
古人都說勞動是生存之本，我今天因?yàn)榈艿艿膫€小舉動，也來了次徹徹底底的“大勞動”。
下子被吸引住了。我并沒有沉浸在這淡淡的幽香中，而是馬上去把弟弟洗干凈，抱回房間。之后，我又跑到二樓去叫媽媽來幫忙。我先是拿來個大桶，件舊衣服墊在腳下，以防滑倒。兩把尺子用來清理衣服。蹲了才會兒，我便吃不消了?？粗矍暗南匆乱?，我便有些灰心了！
我想到如果我不清理掉，可能就會有人滑倒。
于是我又充滿了信心，在休息了會兒之后，又認(rèn)真努力的清理了起來。半個小時以后，已經(jīng)被我清理了大半。此時，我已經(jīng)疲倦不堪了，我決定小咪會兒。于是便躺在床上，大口而急促的喘著氣，十分的享受。在不知不覺中，時間已經(jīng)靜悄悄的過去了半個多小時，我又開始清理了。
我這次又拿來了小椅子，坐下來清理，這次清理雖然沒有上次那么累，但還是沒有那么輕松.
過了會兒，我也都清理掉了，此時我已經(jīng)大汗淋漓了，雖然流了那么多汗，我卻感受不到那么的累。
勞動，。盡管很累，但卻十分快樂。
勞動最快樂，它教會了我們付出才有收獲。
勞動最光榮主持稿篇十四
好像從小學(xué)過的第一首古詩就是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們知道勞動的辛苦和不易，所以對桌上的飯菜學(xué)會珍惜。也從小唱著的歌曲，對勞動者也很是尊敬。
記得之前在爺爺家住的時候，大伯去田里時候我總是會應(yīng)聲隨著他一同去，想要感受勞動的滋味，也想要了解勞動的艱辛，從而才能夠更加珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福。
印象最深的便是那次跟大伯一起去田里除草。因?yàn)閯傁逻^了一場大雨，田里的土地太過濕黏，沒來得及收拾田里的草，竟已經(jīng)長到了有我小腿肚的高度。
我們脫了鞋，踩在地里，濕濕黏黏的特別難受，一開始其實(shí)我是拒絕的，因?yàn)椴幌胂碌?，不想踩得一腳泥，可是又想著是自己主動要求來體驗(yàn)的，就這樣放棄會很沒面子，猶豫再三我還是踩了下去。我們在田里忙活了一上午，直到太陽越來越熱才回了家，這次的體驗(yàn)很是辛苦，卻讓我明白了勞動的不易。
我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在擁有的安穩(wěn)豐實(shí)的生活。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
勞動最光榮主持稿篇十五
信箱@:。
教材:?選自遼寧省編教材小學(xué)音樂課本，第六冊、第五課?。
年級：三年級??綜合課。
教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲?、????3、節(jié)奏創(chuàng)編、
2、歌詞創(chuàng)編??????4、舞蹈創(chuàng)編、
教學(xué)目標(biāo)：
字。
二、???通過節(jié)奏創(chuàng)編練習(xí)，學(xué)習(xí)節(jié)奏創(chuàng)作的簡單方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：跨小節(jié)切分節(jié)奏。
教具準(zhǔn)備：鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、打擊樂器、動物卡片掛圖、?等。
教學(xué)過程：
一、教師：(放音樂、做律動).學(xué)生拍手律動進(jìn)教室。
今天老師給同學(xué)們帶來幾個小動物，請你們看。
出示掛圖：小動物、雞、鳥、喜鵲、蜜蜂、蝴蝶等。
提問：?你們都喜歡哪些動物，讓同學(xué)模仿動物叫聲，并拍一拍。
雞：???嘰嘰嘰.????????????????用木魚敲擊節(jié)奏。
鳥：???吱吱.??????×????????×????????????用鼓敲擊節(jié)奏。
喜鵲：?喳喳.??????????????????????三角鐵敲擊節(jié)奏。
蜜蜂：?嗡嗡嗡嗡.??????????沙槌敲擊節(jié)奏。
?|?×|?×??|?×??|×?0|。
幸福的?生活從?哪里來？??要靠?勞????動?來創(chuàng)??造。
二、導(dǎo)入課題。
1、放錄音范唱：讓同學(xué)感受音樂情緒。
提問：聽了這首歌曲有什么感受？歌詞表現(xiàn)了什么情緒？學(xué)生回答：活潑、有地。
2、伴奏：隨琴用啦哼唱歌曲旋律。
按節(jié)奏湊詞：輕輕聲模唱歌詞。先唱歌詞，辨認(rèn)歌曲中重復(fù)變化。
3、隨琴合唱、
三、學(xué)生分三組進(jìn)行創(chuàng)編表演活動，邊歌唱邊表演。
第一組：用打擊樂器，打架子鼓為歌曲伴奏。
第二組：創(chuàng)編歌詞，合唱表演。
第三組：編舞?、用舞蹈表演。
四、表演：?架子鼓、打擊樂伴奏、舞蹈表演。
合唱表演：第一遍唱本課歌詞，第二遍唱自編詞。
五、小結(jié)：通過歌曲學(xué)習(xí)，贊揚(yáng)了愛勞動的好品質(zhì)，批評了不愛勞動的壞毛病。
勞動最光榮主持稿篇十六
一提起勞動，我就來了興趣，勞動的好處可多啦，既可以鍛煉身體，還可以為班級服務(wù)，感覺很光榮呢！
每當(dāng)?shù)轿抑等諘r，我可高興啦。我先去小房間拿掃把，接著來到該我打掃的那一組，從靠近黑板的地方往后認(rèn)真掃，看：這是誰的座位那么臟，我可要幫它“殺殺菌”！，于是我先用掃把將紙屑掃干凈，再將邊邊角角里掃不到的臟東西用手撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。雖然這樣很累、很臟、但我仍然心甘情愿！
接著，洗的干干凈凈還帶著水的拖把要“閃亮登場”啦！我用雙手揮舞著拖把，一左一右地在地上拖著，不一會兒地面就光亮光亮的！看著打掃的干干凈凈的教室心里可開心啦！
不僅在班級里我們要勞動，生活中也是這樣。記得在幼兒園時，老師經(jīng)常帶我們?nèi)ゾG博園里撿垃圾，告訴我們要從小做一個文明的人，從身邊的'小事做起。到了目的地，我們很快投入了工作：我先去老師那兒領(lǐng)了一份大垃圾袋，再去找散落在各個角落里的垃圾，慢慢的我們的垃圾袋就滿了、慢慢的綠博園就越來越干凈了。也許有人會覺得這樣做很臟、很惡心，覺得今天弄干凈了，可是明天又臟了。但是我覺得每一個人都像小朋友一樣從身邊的小事做起，做一個不亂丟亂扔的人，那我們生活的環(huán)境將會越來越美好！
其實(shí)勞動并不難，認(rèn)真去做會發(fā)現(xiàn)這很有意義?，F(xiàn)在跟我一起勞動吧?。?/p>
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17952885.html】
