通過總結，我們可以查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題，為今后的工作和學習提供更好的指導和改進措施。教育應該怎樣引導和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，讓他們更好地適應社會發(fā)展的需求？在這里，小編為大家準備了一些寫作范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
行政管理對高校教育技術的發(fā)展論文篇一
1.加強民生水利建設的客觀要求推進民生水利建設是當前人民群眾的熱切期盼。隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的深入推進和全球氣候變化的影響加大，水災害頻發(fā)、水資源短缺、水污染嚴重、水生態(tài)惡化等問題日益凸顯，影響了人民群眾的生存環(huán)境，降低了人民群眾的生活質量。中央1號文件對解決我國水問題、建設民生水利作出了全面部署。要切實解決我國水問題，完成新時期各項民生水利建設任務，必須進一步解放思想，加快轉變政府職能，把不該管的事交給市場和社會，把該管的水利公共服務、社會管理和水環(huán)境保護職能管好，把有限的行政資源和時間精力集中用于加強水利發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃、政策、標準等制定和實施，用于加強各類水利公共服務提供，用于解決人民群眾反映強烈的問題，不斷提升水利公共服務的水平，不斷滿足人民群眾對民生水利的迫切需求。
2.加快水利改革發(fā)展的內在要求水利改革發(fā)展關鍵在體制機制，要保證水利改革發(fā)展順利推進，就必須進一步完善水行政管理體制機制。當前，我國水行政管理體制機制在不少方面還滯后于水利改革發(fā)展需要，一些關鍵性的體制機制掣肘尚未破題，推進水利改革發(fā)展的復雜程度、敏感程度、艱巨程度加大。加快水行政職能轉變，破除制約水利發(fā)展體制機制弊端，是完善水行政管理體制的核心和重要突破口。只有水行政職能轉變到位，才能從根本上解決當前水利改革發(fā)展的體制機制問題，才能為水行政管理體制的不斷完善掃除障礙，為新時期水利改革發(fā)展提供有力的體制機制保障。
二、準確把握加快轉變水行政職能工作思路。
1.突出抓住“一個重點”就是以深化水利行政審批制度改革為重點和突破口，繼續(xù)簡政放權，最大限度減少對微觀事務的'管理，該取消的取消，該下放的下放，該整合的整合，充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，更好地發(fā)揮社會力量在管理水利社會事務中的作用。通過水利行政審批改革，真正做到把該放的權力放開放到位，把該管的事務管住管好，切實推動水行政職能向創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境、提供優(yōu)質公共服務、維護社會公平正義轉變、進一步激發(fā)市場，社會的創(chuàng)造力、切實提高水行政管理科學化水平。
2.正確處理“三個關系”正確處理政府與市場的關系、重點加強水利發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)劃，政策，標準等制定和實施、加強水利領域市場活動監(jiān)管、加強各類水利公共服務提供“在堅持水利公益性特點的基礎上、充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用、提高資源配置的效率和公平性”正確處理政府與社會的關系、加快實施政社分開、逐步實現(xiàn)水利行業(yè)協(xié)會與行政機關真正脫鉤、支持社會組織承接政府職能轉移、研究制定政府向社會購買水利公共服務的相關辦法、推動水利公共服務提供主體和提供方式多元化“正確處理中央與地方的關系、合理劃分涉及水利的中央事權，中央和地方共同事權，流域管理和區(qū)域管理事權以及地方事權、中央負責的事權要管住管好、中央和地方共同事權以及流域管理和區(qū)域管理事權要明確責任邊界和監(jiān)管主體、地方管理更方便更有效的事權要下放地方、充分發(fā)揮中央，流域機構和地方三個積極性。
三、切實做好加快轉變水行政職能重點工作。
1.進一步簡政放權，減少水利行政審批事項大幅度減少，下放和整合水利行政審批事項、真正向市場，社會和地方政府放權、減少對微觀事務的干預、激發(fā)經(jīng)濟社會發(fā)展活力。今年底前、將水利行政審批事項由48項減少到25項，今后一般不再新設水利行政審批事項，對沒有納入國務院公布目錄的事項，不能以任何名義搞變相審批，切實防止行政審批事項邊減邊增，明減暗增。
2.簡化審批環(huán)節(jié)，提高行政效率對保留的水利行政審批事項、按照規(guī)范，高效，便民的要求、規(guī)范行政審批、明確管理層級、簡化審批程序、最大限度減少預審和前置審批環(huán)節(jié)、創(chuàng)新審批方式、明確辦理時限、公開辦理流程、接受社會監(jiān)督、不斷提高行政審批科學化水平、努力做到讓辦事人。少跑路、少進門、少蓋章。
3.改變管理方式，加強事中事后監(jiān)管對取消的水利行政審批事項、轉變管理觀念、將管理方式由事前審批為主、向事中事后監(jiān)管為主轉變、實行。寬準入嚴監(jiān)管，使監(jiān)管重點從規(guī)范主體活動資格為主、轉為規(guī)范主體活動行為和評估活動結果為主，采取有力措施、改進工作方式、制定監(jiān)管辦法、履行管理職責、避免管理缺位、防止。一放就亂，切實加強事中事后監(jiān)管。
4.加快事業(yè)單位分類的改革，強化水利公益服務能力按照政事分開，事企分開和管辦分離的要求、以促進水利公益事業(yè)單位發(fā)展為目的、以科學分類為基礎、以深化體制機制改革為核心、大力推進部屬事業(yè)單位分類的改革”按照中央有關部門統(tǒng)一部署、重點抓好部屬各級事業(yè)單位分類工作、并以科學分類為基礎、積極穩(wěn)妥推進承擔行政職能事業(yè)單位和從事生產(chǎn)經(jīng)營活動事業(yè)單位的改革工作、穩(wěn)步開展從事公益服務事業(yè)單位的各項制度創(chuàng)新工作、不斷提高各級事業(yè)單位公益服務質量和水平。
5.推進水利社團改革，激發(fā)社會團體活力按照中央關于社會團體改革的總體要求和國務院有關部門的工作安排、加快實施政社分開、有序做好行業(yè)協(xié)會與行政機關真正脫鉤工作、推進水利社團明確權責，依法自治，發(fā)揮作用。將部機關承擔的適合由水利社團提供的水利公共服務和解決的事項、逐步交由社團承擔、對取消行政審批事項后轉由行業(yè)自律管理的事項、要有序做好有關水利社團承接工作、有效激發(fā)水利社團活力、使水利社團在水利改革發(fā)展中發(fā)揮應有的作用。
6.嚴控機構編制，嚴肅機構編制紀律嚴格機構編制管理、嚴格按規(guī)定職數(shù)配備領導干部、嚴格控制財政供養(yǎng)人員總量、降低行政成本。按照嚴控總量，盤活存量，優(yōu)化結構，增減平衡的要求、加強事關水利中心工作，全局工作和重大民生保障方面的機構人員力量。進一步精簡和規(guī)范各類議事協(xié)調機構及其辦事機構“加快制定機構編制管理辦法、推進機構編制管理科學化，規(guī)范化，法制化”加強機構編制管理創(chuàng)新、強化制度管理、加強機構編制監(jiān)督檢查、嚴肅機構編制紀律、維護機構編制管理的權威性。
行政管理對高校教育技術的發(fā)展論文篇二
按照貴校對物業(yè)公司這一機構設置職能來看，它主要是負責學院后勤服務的工作機構，為教學工作服務，為師生員工生活服務。它對學院基本建設和物業(yè)實施管理供水、供電及生活設施的維護管理；安排師生的住宿分配和生活食堂質量及衛(wèi)生管理；學院的環(huán)境衛(wèi)生、綠化工作和校容美化建設管理。筆者根據(jù)自己在高校開展物業(yè)管理工作中的點滴感受，結合物業(yè)管理行業(yè)的專業(yè)性特點及高?！肮芾碛恕⒎沼?、環(huán)境育人”的要求，對貴校實施物業(yè)管理的作用進行初步的定位，包括三個方面的內容：一是為師生員工提供良好的工作和生活環(huán)境及活動空間；二是為學院管理、教學、師生工作和生活提供全方位、多元化、時效性的服務；三是保持貴校物業(yè)的保值和增值。下面分別進行具體論述：
一、為學校師生提供良好的工作、生活環(huán)境及活動空間。
為廣大業(yè)主營造安全、優(yōu)美、舒適、潔凈的工作生活環(huán)境和活動空間是物業(yè)管理最基本的功能，高校物業(yè)管理與服務也不例外。貴校物業(yè)從使用功能上講，更多的是師生進行教學活動的場所，師生對學習環(huán)境的要求并不亞于對生活環(huán)境的要求。因為整潔清新的學習環(huán)境不僅能保持師生身心愉悅，更能有效地提高教學效率。貴校物業(yè)還具有一個十分明顯的特點，那就是學生的流動性較大，物業(yè)使用的頻率相對較高，這給環(huán)境的維護造成了極大的難度。另外，從社會穩(wěn)定和發(fā)展的角度來看講，貴校是一塊十分敏感的區(qū)域，因此，公共秩序維護的責任極其重大。這些特點決定了貴校物業(yè)服務在環(huán)境營造上必須以高標準、高質量的要求進行和實施，在不斷引進社會標準的同時，還要針對貴校的實際情況，提出特定的標準和要求。
首先，在清潔衛(wèi)生方面，要確定專業(yè)操作，保持整潔、服務教學的目標。在具體操作當中，一方面要全面引入物業(yè)管理行業(yè)具體操作模式及質量標準，并嚴格參照標準進行規(guī)范化、秩序化地實施；另一方面針對學校物業(yè)的特點及教學活動的要求進行點對點的操作，利用崗位安排，提高標準，特別突擊等方式來應對貴校物業(yè)使用頻率較高、臨時性要求較大等問題。比如，學校的各種大型活動開展較為頻繁，每次大型活動之前都必須進行清潔衛(wèi)生突擊清理，以達到活動組織者及學校的要求。再如，教室的清潔衛(wèi)生，每天受污染度較重，因此，必須得選擇時機進行及時保潔。一般來說，對教室清潔衛(wèi)生要求既是上課之前做到“兩個無塵”——學生課桌無塵，老師講桌無塵。在我們進行校園清潔衛(wèi)生服務工作中，全面提倡量和細節(jié)管理，促使各個環(huán)節(jié)都能夠進行數(shù)字化的表示，會取得良好成效。
其次，在園林綠化方面，要確立協(xié)調統(tǒng)一、美觀健康、陶冶情操的目標。校園綠化不僅能襯托校園的和諧美，自然美，而且更能夠啟發(fā)學生的美感，陶冶學生的情操。在開展園林綠化工作時，從規(guī)劃設計到方案確定，從日常維護到適時調整，物業(yè)服務部門都需要參與其中，除進行專業(yè)的除草、防蟲、補栽、整修等日常維護外，還必須結合學校的布局及師生的審美情緒進行合理的規(guī)劃。
第三，在公共秩序維護方面，要確立安全第一、規(guī)范操作、責權統(tǒng)一的目標。安全與消防工作應該是貴校物業(yè)服務重中之重，它直接關系到師生的切身利益，關系到學院的利益、穩(wěn)定和發(fā)展。貴校物業(yè)管理部門必須通過嚴謹、科學、規(guī)范的管理，充分利用各種安全防范技術，確保共公共秩序處于有序、安全、健康的'狀態(tài)。由于人員流動性較大，樓宇設計和使用功能雜亂等原因，貴校物業(yè)的安全管理難度極大，如內盜現(xiàn)象突出，業(yè)主防范意識不足等。這就特別要求貴校物業(yè)管理部門隨時反饋和總結管理信息，隨時調整操作手段，務必強化安全防范意識，實行群防群治、專業(yè)隊伍與師生的共同參與、人人參與相結合，做到上下結合、打防結合、人防物防結合，天天放火，日夜防賊，讓每一位師生員工都有安全感，只有這樣，才能保證學有所成、教有所樂、事業(yè)發(fā)展。
二、為學校管理、教學、師生生活提供全方位、多元化、實效性服務。
這個功能應該是高校物業(yè)服務特有的功能，這也是高校物業(yè)管理的特色所在。此功能的全面實現(xiàn)將進一步完善貴校物業(yè)管理的模式，也將會把貴校的物業(yè)管理與社會物業(yè)管理區(qū)別開來。這個功能的提出和實施應該是基于貴校物業(yè)管理管理特色定為位，即是物業(yè)服務與學校育人環(huán)境的營造實現(xiàn)有機、和諧、自然的統(tǒng)一，先進的物業(yè)管理理念與現(xiàn)代學校教育、管理理論實現(xiàn)完美結合。此功能延伸了物業(yè)管理服務的概念，讓貴校物業(yè)服務在管理廣度與深度上進行了嘗試性的擴展，同時，也極好的詮釋了貴校實施物業(yè)管理的終極目的——為學校在后勤保障和管理上最大限度地減輕負擔。
（一）管理上的服務。
貴校物業(yè)管理企業(yè)不僅是一個服務部門，同時，也可承擔著行政管理的職能。比如，物業(yè)管理部門可以承擔學院部分接待工作。優(yōu)質的服務、規(guī)范的操作，人文化氛圍一定會給各種接待工作帶來新的氣象，對學校整體形象的提升將會起到積極的作用。在學校組織開展的各種活動中及安排的突擊任務中，物業(yè)管理部門除了履行自身氛服務職責外，還能夠進行協(xié)調和資源配置，以保障活動有序地進行，在這個過程中，物業(yè)管理部門充當了學校行政部門的強力助手，扮演了效果極佳的管理角色。
（二）教學服務及教學后勤保障。
教學服務及教學后勤保障在高校未實行物業(yè)管理以前屬于教務處的職責，這讓本身主要履行確保教學質量的學校部門不得不分出精力來做教學后勤保障的一些瑣事，這極大地影響了教學質量的提高。實行物業(yè)管理以后，物業(yè)管理部門應該自動承擔和履行教學服務的職責，在具體操作中，根據(jù)教學的需要，不斷優(yōu)化教學服務的模式，不斷擴展教學服務的項目和內容，以達到教學有序、師生方便的目的。具體的內容可以涉及：協(xié)助教室的分配使用、教學用具的管理和發(fā)放、特殊教室管理和維護、運動場的管理等等。
（三）對師生生活提供全方位服務，營造良好的育人環(huán)境。
對師生提供多元化、全方位的服務目的是讓廣大師生感受到物業(yè)管理跟他們生活和學習帶來的便利，讓大家在文明、雅致、方便的生活空間里更好地完成自己的工作和學習。主要應該做三個方面的工作：一是為師生提供生活和學習上力所能及的便利。隨著生活水平的提高，師生在校里十分需要更便捷的服務，作為物業(yè)服務部門，應該隨時了解和分析師生生活的需求，適時地補充和調整服務項目，全面引入差異管理的概念，師生想到的一定要做到，師生沒有想到的，一定要想到，然后做到。不斷超越廣大師生的滿意度，讓服務受眾不斷地感受服務的新穎性和及時性。在對教師服務上，通過分析教師從進入教學樓到離開教學樓這段時間的所有環(huán)節(jié)，然后在每個環(huán)節(jié)上設置相應的、有效的服務項目，比如布置好教員休息室，準備好飲用水和課后的洗手水等等，讓老師在教學樓所處的每一分鐘都能感受到優(yōu)質的服務。對學生服務方面，可以提供專門供學生飲水的地方，為學生準備雨傘等等，在學生上學求知的同時，也能夠享受溫馨的、人性化的服務。二是根據(jù)學院的情況及學生的需求，適時開展各種特色活動及宣傳教育活動，這不僅能加強和疏通與廣大師生的關系，尋求師生的合作與支持，有利于加強服務受眾對物業(yè)部門的理解，而且通過活動的開展，能夠提升物業(yè)管理部門的知名度和服務品牌。三是通過加強物業(yè)隊伍的素質建設，把每一位員工不僅培養(yǎng)成技術職業(yè)人，更重要的是把他們培養(yǎng)成能夠利用自身的言行去影響和感化學生的教育者。服務者通過辛勤勞作，創(chuàng)設出優(yōu)美、和諧的環(huán)境，讓學生在環(huán)境的熏陶中得到教育和啟發(fā)，共同營造領好的育人環(huán)境。我們可以試想，大多數(shù)學生不會在潔凈的地面上吐痰的，也不會在整潔的電話亭上貼小廣告的，氛圍渲染的作用是巨大而無形的。
三、確保物業(yè)的有效保值和增值。
此功能是最容易被忽視的，但都是最重要的功能，這是保持物業(yè)持續(xù)利用的關鍵環(huán)節(jié)。貴校在未實施專業(yè)物業(yè)管理以前，在房屋及公共設施設備管理和養(yǎng)護方面肯定是做得十分不夠的，具體操作會欠規(guī)范。房屋及其設備由于使用頻率較高，日常維護跟不上，導致老化很快，很多物業(yè)還未達到使用年限就開始宣布“退休”，其使用價值被大大打了折扣。比如一座造價1000萬的教學樓，如果進行了標準化保養(yǎng)，其使用壽命可以達到50年，甚至更久，如未進行科學保養(yǎng)，可能只能使用40年，因此產(chǎn)生的使用價值，折算下來，就是200多萬。因而貴校物業(yè)為了保值增值，必須利用科學的手段，規(guī)范的操作，嚴格的標準進行系統(tǒng)的養(yǎng)護。
（一)房屋及公共設備設施的管理和維護。
首先要確立專業(yè)、規(guī)范、節(jié)約的管理目標，以保障物業(yè)得到科學有效的維護。具體應該做到，小修要及時，以免造成大修，中、大修要合理計劃，規(guī)范實施，既要考慮成本，又要考慮成效。這就需要嚴格參照物業(yè)管理行業(yè)的維護標準，根據(jù)實際情況有的放矢地組織實施。在日常管理中，完善各項操作規(guī)程，不斷提升維護人員的技術含量，做好巡檢、記錄和反饋。通過專業(yè)化操作和運行，保障房屋及相關配套設備設施隨時處于良好，可利用狀態(tài)。
（二）物業(yè)管理前期介入與前期規(guī)劃。
貴校物業(yè)管理企業(yè)應該積極參與前期規(guī)劃和施工管理，完善樓宇設計。在樓宇設計、施工階段及園區(qū)規(guī)劃方面，從實際使用功能及管理角度提供合理化意見和建議，以降低管理成本，增加管理效率。
總之，本文著重闡述的是物業(yè)管理在貴校所起的上述功能，若發(fā)揮好它的作用，將會給我們今后的管理帶來事半功倍之效，反之亦然。至于具體操作，還待來日進行大膽的實踐，在此，筆者僅僅是紙上談兵而已。
行政管理對高校教育技術的發(fā)展論文篇三
隨著中國國力的日益提升與制度建設的不斷完善，國家對高等教育投入了大量的精力與資源，使得中國高等教育得到了長足發(fā)展。高校行政管理是高校開展工作的核心組成部分，是保證高校有效運轉的重要保障。傳統(tǒng)高校行政管理模式是以管理部門和職能為中心，學生和教師若要辦理事務，必須先了解相關部門的職能、權限和分工，然后按照先后順序進行辦理。因此，傳統(tǒng)管理模式存在業(yè)務流程復雜、審批環(huán)節(jié)眾多、資料繁多等諸多弊端。這不但浪費了學生和教師時間精力，也極大地增加了行政管理部門的處理冗余。而在以信息技術為主的管理模式是以學生和教師的.需求為中心，以向師生提供高效的管理服務為出發(fā)點，處理手段也由單一手工勞動轉為到計算機操作的網(wǎng)絡化管理。因此，將信息技術引入高校行政管理，使得高校行政管理日趨規(guī)范，行政職能人員勞動負擔和勞動強度下降，管理者由繁瑣的事務性勞動過渡到宏觀的管理監(jiān)控。
2國內外信息技術在高校行政管理中的應用研究概述。
當前國外關于信息技術與高校行政管理效率的研究主要集中于理論探討，偏重于定性的研究。而針對信息技術對行政管理效率的定量分析的研究則較少，且只是依據(jù)信息技術的特點，在現(xiàn)有行政效率存在問題的理論分析上，指出信息技術發(fā)揮作用的表現(xiàn)方面，如：師生對信息技術的運用程度較高、在高校得到廣泛應用的信息系統(tǒng)、校園網(wǎng)和數(shù)字校園等，但通過定量的方法研究信息技術對高校行政管理效率影響的路徑分析仍然匱乏。而國內關于高校行政管理效率研究主要集中在高校行政管理效率影響因素、提高高校行政管理效率的途徑和提高高校行政管理效率應處理的關系四個方面。針對提高高校行政管理效率，應處理好以下三方面關系，一是必須凸顯以人為本的管理理念，全面提升以人為本的管理水平，即對管理者本身與被管理者均采用的人性化管理模式。二是提高效率必須與高校信息化建設同步進行，通過兩方面共同努力，使院校的管理模式和服務質量發(fā)生質變：信息技術應用實質是創(chuàng)造出一種全新的組織結構框架與工作方法，而這也是高校行政機構信息化的核心所在。三則是提高高校行政管理效率須與改革同步進行，這方面涉及高校行政機構的制度改革、結構調整、人員能力提升以及組織文化的重新構建等方面。
3信息技術高校教務管理信息化的關鍵因素及提高途徑。
影響高校行政管理效率高低的關鍵因素概括起來主要包括組織因素和非組織因素。其中，前者包括機構、方法、程序、人事等因素；后者包括社會、科技、道德、心理等因素。當前，針對高校行政管理的具體情況，要提高高校行政管理效率，需從管理制度建設、管理體制、辦事流程、行政人員素質等幾個方面提出對策建議。一是加強行政管理制度建設。制度建設是推進高校行政管理工作規(guī)范化和科學化方向的保障，根據(jù)制度辦事的機制將最大限度地提高行政管理效率。二是改革和完善行政管理體制和機制。其中，改革和完善高校行政管理體制，可由以下五個方面完成：一是依據(jù)整體性和科學性原則，推進機構改革。改革過程中改革必須健全決策、執(zhí)行、信息、監(jiān)督四大類機構；二是健全決策機制，堅持以行政決策為主要原則，力爭把行政決策原則落到實處，但要注意，在具體實施過程中要靈活運用行政決策方法；三是健全科學的管理法規(guī)和工作制度，如建立辦公制度、崗位責任制度、考核獎懲制度、規(guī)范文書制度等；四是實行行政監(jiān)督制度，確保監(jiān)督的規(guī)范性和時效性；五是實行校務管理公開制度，保證人人參與，因為對高校發(fā)展最有利的方式正是共同參與。
4結論。
本文在高等院校行政管理模式日益信息化的時代背景下，立足于高校行政管理體系，針對國內外信息技術在高校行政管理中的應用研究的現(xiàn)狀進行了分析總結。圍繞信息技術高校教務管理信息化的關鍵因素及提高途徑進行了研究討論與匯總，最后在這一基礎指出了高校管理信息化面臨的提高途徑。
行政管理對高校教育技術的發(fā)展論文篇四
摘要：本文主要基于行政管理體制改革和政府管理創(chuàng)新展開論述，其中著重闡述了體制改革的內容，以及管理創(chuàng)新的領域。
最后，闡述行政體制改革下的政府管理創(chuàng)新，其中重點論述了政府職能部門的改革。
1.前言。
行政管理體制改革，是我國建設特色社會主義的基礎，尤其是落實“十二五”規(guī)劃精神，促進國民經(jīng)濟和社會發(fā)展，加速了政府管理創(chuàng)新，強化了政府的管理力度。
新時期下，行政管理體制改革已成為我國戰(zhàn)略改革的重要內容，政府管理創(chuàng)新離不開行政管理體制改革。
行政管理對高校教育技術的發(fā)展論文篇五
摘要:高校體育社團是高校體育教育教學工作的重要載體,特別是由于高校體育社團具有一定的“社會性”,因而高校體育社團能夠更好地發(fā)揮德育教育功能,這一點應當引起重視并積極推動高校體育社團德育教育功能與作用的發(fā)揮。該文對高校體育社團在德育教育方面的功能和作用進行了探索,首先對其功能和作用進行了深入分析,在此基礎上就如何發(fā)揮高校體育社團的德育教育功能提出了一些對策。
高校學生社團是由大學生依據(jù)興趣愛好自愿組成,為實現(xiàn)成員共同意愿,按照章程自主開展活動的學生組織。隨著高校對社團組織的高度重視,特別是大學生普遍都認識到參加社團的重要性,因而高校社團組織得到了蓬勃發(fā)展,特別是高校體育社團更是發(fā)展較快,主要有啦啦隊類、球迷類、裁判類、溜冰類、跑步類、健美舞蹈類、技擊類、棋類、球類等不同類別的體育社團。由于高校體育社團具有很強的“社會性”,而且高校體育社團更具有凝聚性、引導性和教育性,因而高校體育社團能夠很好地發(fā)揮德育教育功能,這一點應當引起高度重視。在新的歷史條件下,特別是在“人才強國”戰(zhàn)略深入實施、高校教育改革持續(xù)深化、素質教育越來越成為高等教育重要目標的歷史條件下,應當對高校體育社團的德育教育功能和作用有更加深刻的認識,并采取更加積極有效的措施,積極推動高校體育社團發(fā)揮德育教育功能,使高校體育社團能夠發(fā)揮更多、更好、更多元化的作用。
行政管理對高校教育技術的發(fā)展論文篇六
(一)研究思路組織氣氛是所有高校必須具備的軟實力，需要具備明確性、標準性的特征，其核心在于責任性、激勵性，同時應具有靈活性和凝聚力。當前部分高校管理系統(tǒng)過于復雜，管理方式簡單，任務分配難落實和實施，個別管理人員工作散漫，教師職工工作消極。解決這一問題需根本原因入手，通過發(fā)布問卷等方式，獲得第一手資料，梳理統(tǒng)計指標，通過計量分析，提出影響影子，衡量影響程度。首先，我們進行對高校管理人員進行問卷調查，根據(jù)調查的結果對高校行政管理人員的組織氣氛維度的方法進行統(tǒng)計并找專家進行分析，根據(jù)專家的分析結果對這些人進行專業(yè)的培訓然后假設出適合高校的行政管理氣氛維度思想方法。然后想出具體的實施方法，用實驗結果證明猜想的正確與否，最終確定符合高校行政管理氣氛維度的思想方法。
(二)研究步驟本文首先通過對一些有關組織氣氛維度的歷史文獻的分析，問卷調查等，找出管理氣氛的維度的因素指標，然后在進行調查和檢驗，最后得出結論。研究步驟:。
1．根據(jù)為數(shù)不多的有關組織氣氛維度的歷史文獻建立氣氛維度的'初始框架。通過查找書籍的方法，將這些出現(xiàn)頻數(shù)較多的因素進行聚類，找出多個維度指標。
2．采用專家技術分析法，根據(jù)專家的結果和建議，對之前這些維度進行適當?shù)男薷暮椭亟M，得到符合實際的影響組織氣氛維度的因素。
3．根據(jù)氣氛維度的假設編制量表，在各大該校管理組織人員之中，用問卷調查的方式得到樣本，最后得到影響高校行政管理組織氣氛的維度。
二、高校行政管理群體組織氣氛維度假設的形成過程和結果。
(一)關于組織氣氛維度的假設的形成經(jīng)過我們的1500份問卷調查結果顯示，大家對影響高校行政管理組織氣氛的因素各不相同，總結來說，把這些因素按照從大到小的頻率排列，他們分別是領導的支持、員工之間的沖突、人際關系、領導的性格、校園的制度、校園的氛圍、獎懲的條例、領導方式、業(yè)績的效率和控制監(jiān)督的過程。通過征詢專家意見，將員工之間的沖突、校園的氛圍和領導的性格歸到人際關系維度內，將領導的支持和領導的方式歸結到領導方式的維度內，將獎懲的條例和業(yè)績的效率統(tǒng)稱為學校的管理制度這一維度。為了驗證以上的假設，我們選取的實驗對象是遼寧一些高校內的行政管理組織，這次調查的時間為4月至6月，主要是把調查問卷以院為單位發(fā)到行政管理者手內，采取不記名的方式進行獨立填寫。因此，問卷的利用率可以達到80%。
(二)問卷的處理統(tǒng)計分析結果本文利用evievs軟件，對有效數(shù)據(jù)進行加工，利用因子分析和正交旋轉法，得出影響因子，計算貢獻率，貢獻率越大，說明影響越大。通過結果發(fā)現(xiàn)，它們的貢獻率均大于80%，都是主要因子。
三、研究的結論與應用。
這次課題的研究對于高校的行政管理具有中重大的意義，在管理方面有實踐作用，在改革高校體制方面具有指揮作用。
(一)研究的結論本文主要通過問卷調查和分析，大膽的提出假設和猜想，最后用數(shù)據(jù)證明了假設可以成立。高校行政管理組織氛圍的影響因子分別為領導方式、人際管理、管理制度、控制與監(jiān)督過程和業(yè)績的效率，最后新增加一個非工作時間的人際交往。根據(jù)因子貢獻率，他們的影響由大到小分別為控制與監(jiān)督過程、領導方式、人際關系、管理制度、非工作時間的人際交往。
(二)應用研究的目的主要就是為了應用，我們可以把以上因素應用到高校管理中:第一，要加強和改進高校行政管理的氛圍的營造，第二，要重視控制及其監(jiān)督的過程。第三，政管理人員的管理要不斷地提出新方法，以便提高行績效。第四，還建議領導人員多多的與管理群體交流溝通，以便了解他們的想法，便于管理。第五，在業(yè)余時間內，大家也要相互交往，只有交往，才會更了解，更融洽。只有做到了這些，一個高校的行政管理績效才會上升。
四、結語。
本文主要研究的課題為當前高校行政管理群體組織氣氛維度的研究與應用，采用了隨機調查和問卷調查的方法，最后我們通過調查和研究得出的影響維度依次為:領導方式、人際管理、管理制度、控制與監(jiān)督過程、業(yè)績的效率和非工作時間的人際交往。這些因素直接或者間接的影響了高校管理的發(fā)展和運行，只有通過加強領導培訓，提高領導能力，改變領導方式，加強人際之間的交流和溝通，及時處理人們之間的誤會和矛盾，不斷完善各個崗位的管理職責、管理方式以及管理制度，加強各個部門之間的互相協(xié)作和互相監(jiān)督，開展業(yè)績評比活動，提高各個部門人員的工作積極性，只有丟棄一些原有的影響高校發(fā)展制度，運用現(xiàn)代化的教學管理模式，才能幫助高校為國家培養(yǎng)出更多的棟梁之才。
作者：孫雪梅單位：遼寧科技大學。
行政管理對高校教育技術的發(fā)展論文篇七
1．1管轄區(qū)域。
黃河上中游流域是指黃河河源至禹門口河段．主要涉及青海、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西等六省(自治區(qū))。該河段黃河干流長4196．7km，占黃河干流總長的76．8％；區(qū)域集水面積49．76萬km2，占黃河流域總面積的66．2％。重點支流湟水、窟野河、皇甫川、渭河等五條支流，干流長約2400kin。按照河道特征將該河段劃分為青甘河段，該段河道長2423．2km，高原峽谷區(qū)，河道比較窄，比降比較大，水能儲量豐富；寧蒙河段河道長1048．4km，河道比降平緩，部分河段河勢擺動頻繁，同時也是凌汛威脅比較嚴重的河段，受支流高含沙量洪水影響，易淤堵河道；以及大北干流河段，河道長725．1km，河道比降大，坡陡流急，險灘較多。黃河上中游河段的省際界河，是最容易發(fā)生水事糾紛和矛盾的敏感地段，是流域水行政監(jiān)管工作的重點河段。黃河干流禹門口以上主要分布有晉陜(583km)、晉蒙(64km)、寧蒙(42km)、寧甘(19km)、青甘(157km)等五段省際界河，全長865kirl。
1．2管理機構及人員現(xiàn)狀。
1992年，根據(jù)水利改革和治黃工作的需要，經(jīng)黃委批準，黃河上中游管理局成立了水政水資源處，承擔著黃河上中游管轄范圍內的水政水資源監(jiān)管任務。根據(jù)水利部《關于加強流域機構水政監(jiān)察規(guī)范化建設的通知》精神，經(jīng)水利部、黃委批準，3月成立了“黃河水利委員會直屬上中游水政監(jiān)察總隊”，水政水資源處與水政監(jiān)察總隊兩塊牌子，一套人馬合署辦公。為了加強該區(qū)域的水行政監(jiān)管工作，11月，黃委批準黃河上中游管理局成立局直屬晉陜蒙接壤地區(qū)水政監(jiān)察支隊和綏德、西峰、天水水政監(jiān)察隊，四個單位內部增設了水政水資源科，承擔著各自管理范圍內的水政監(jiān)察與水資源管理任務。根據(jù)工作需要，經(jīng)黃委批準，綏德、西峰、天水水政監(jiān)察隊升格為水政監(jiān)察支隊。黃河上中游流域現(xiàn)有水行政管理人員31人，其中兼職人員5名，專職人員26人?，F(xiàn)有人員與所承擔的工作任務相差較大，今后需要充實人員，進一步加強領導。
2當前管理中存在的主要問題。
黃河上中游流域各河段有各自的特點。黃河干流青甘河段河道建設項目違章比較嚴重；寧蒙段河水浪費、水污染問題比較突出；大北干流河段河已建圍河造地礙洪工程分布較多，由此引發(fā)的省際水事糾紛調處困難較大。干支流上的十處省際界河還存在著一些糾紛隱患，還有對違章取水問題的糾正，對水量統(tǒng)一調度實施中存在問題等都要研究解決，以提高流域統(tǒng)一管理的法律效能。
(1)流域管理機構的法律地位不明確。盡管《中華人民共和國水法》中規(guī)定國家對水資源實行流域管理與行政區(qū)域管理相結合的體制，為流域水行政管理提供了法律依據(jù)，但是卻沒有明確監(jiān)督管理的執(zhí)法主體，目前流域機構水行政管理主要依據(jù)于水利部的“三定”方案及有關文件，雖在后來頒發(fā)的《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國河道管理條例》和《取水許可制度實施辦法》等對流域機構的部分職責和權限作出了規(guī)定，但僅是單項授權。由于《中華人民共和國水法》未對流域機構的法律地位做出明確規(guī)定，制約了流域機構行使水行政管理職責，以致面對黃河上中游流域水行政管理方面的重大政策、關鍵舉措和緊迫問題，現(xiàn)行法律法規(guī)或政策文件沒有明確規(guī)定流域機構針對此類問題的權限，制約了流域機構對黃河上中游流域實施統(tǒng)一管理。
(2)違章建設項目較多。從初步調查情況看，黃河上中游干支流各類河道建設項目約1000余項，其中1993年《河道管理范圍內建設項目管理的有關規(guī)定》頒布實施以來，新建各類工程122項，其中應由流域機構審查的大中型建設項目中，而沒有履行其行政許可手續(xù)的約占2l％；應由地方水行政主管部門審查審批的，大多數(shù)沒有履行行政許可手續(xù)。從違章項目的分布上看，主要集中在青、甘河段和跨省區(qū)重點支流湟河、渭河、窟野河，涉及的行業(yè)多、部門多、歷史遺留問題多，處理難度大。
(3)圍河造地礙洪現(xiàn)象嚴重。從現(xiàn)場調查情況看，圍河造地丁程主要集中在大北干流河段，涉及山西河曲、保德和陜西的府谷等縣。這些地方凡是在灘涂相對穩(wěn)定的地方都不同程度地存在，或是集體自發(fā)組織，或是地方統(tǒng)一投資，先后修建了一些圍河造地工程，特別是上世紀五、六十年代以來，沿黃兩岸群眾逐漸從兩岸山區(qū)遷出，依河而居，圍河造地的情況愈演愈烈，從一開始群眾自發(fā)的，零星分布，小規(guī)模的修建，發(fā)展到政府有關部門牽頭統(tǒng)一組織，大規(guī)模連續(xù)的修建河堤。大量圍墾擠占河道，防洪隱患十分嚴重，并引發(fā)了嚴重的水事糾紛。
(4)水污染嚴重。從青海，經(jīng)甘肅、寧夏，至內蒙古，黃河沿岸能源、重化工、有色金屬、造紙等高污染的工業(yè)企業(yè)林立，排出了包括cod(化學需氧量)、氨氮、重金屬、高錳酸鹽指數(shù)以及揮發(fā)酚等在內的大量污染物。由于環(huán)保設施投入大，運轉成本高，沿黃重點污染源偷排現(xiàn)象仍比較嚴重，而一些“十五小”、“新五小”企業(yè)點多面廣，很難根除。
(1)進一步明確流域與區(qū)域管理職責。進一步加強流域管理與區(qū)域管理相結合的管理體制的研究和探討，理順管理關系，明確管理職責。在管理方式上，區(qū)分重點河段與非重點河段，實行分級管理。對省際界河的大中型建設項目，由黃河上中游管理局初審，報黃委會審查；小型建設項目由省級水行政主管部門提出意見，報黃河上中游管理局審查。對非省際界河的大中型建設項目由黃河上中游管理局審查，報黃委會備案；小型建設項目由地方水行政主管部門審查，報黃河上中游管理局備案。加強與區(qū)域各省區(qū)水行政主管部門的聯(lián)系，相互溝通，團結協(xié)作，努力實現(xiàn)流域與區(qū)域管理的有機結合，以推動黃河上中游水行政監(jiān)管工作健康有序發(fā)展。
(2)加強執(zhí)法隊伍建設。水行政監(jiān)管人員素質的高低，直接影響著水行政執(zhí)法效果。全面提高水行政監(jiān)管人員的整體素質，要做好以下幾方面的工作。首先，加強水行政監(jiān)管人員法律法規(guī)、水政水資源、水保等相關專業(yè)的培訓、學習，使其較為系統(tǒng)和全面地了解和掌握，豐富水行政人員的專業(yè)知識，為水行政執(zhí)法人員依法行政打好基礎。其次，加強水行政監(jiān)管人員政治思想教育。在水行政執(zhí)法過程中，一名水政監(jiān)察員如果沒有良好的職業(yè)道德，就不可能具有政治上的堅定性，執(zhí)法上的嚴肅性，只有他們都具備了較高的素質，才能得到群眾的信賴和支持，才能秉公執(zhí)法，文明辦案。第三，建立健全執(zhí)法制度。要規(guī)定水行政執(zhí)法機構和水政監(jiān)察人員相應的責、權、利，把法定的權利進行分解、量化、細化，明確執(zhí)法范圍、權限、程度、標準和責任，制定配套考核標準和獎懲辦法。第四，要充實人員，進一步加強領導。黃河上中游流域干流河段長近4200kin，重點支流域河段長2400km，涉及的省際河段長1063km，其中黃河干流省際河段長865km，五條重點支流省際河段長198km。而且，黃河上中游水行政監(jiān)管工作內容的多樣性和管理關系的復雜性也比較突出，進一步增加了監(jiān)管難度。因此，急需充實人員，進一步加強領導，與局直屬四個水政監(jiān)察支隊密切配合，共同完成黃河上中游流域水行政監(jiān)管工作。只有加強水政執(zhí)法隊伍建設，努力打造一支廉潔、勤政、務實、高效、政治強、作風硬、業(yè)務精的水政執(zhí)法隊伍，切實履行水政監(jiān)察職能，才能為黃河上中游流域經(jīng)濟社會的持續(xù)快速發(fā)展保駕護航。
(3)加大執(zhí)法力度。堅持流域管理與區(qū)域管理相結合的原則，全面履行監(jiān)管職責，進一步加大監(jiān)管力度，突出重點，集中突破。第一，嚴格依法管理。全面強化對河道建設項目的監(jiān)督管理，對新、改、擴建的各類工程要嚴格履行行政許可審批制度，加強技術論證，禁止越權審批或無證亂建的現(xiàn)象，努力杜絕嚴重阻水礙洪建設項目。第二，突出重點。重點加大干支流省際界河段的監(jiān)管力度，通過日常監(jiān)督檢查和重點巡查，通過對在建項目的現(xiàn)場檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理問題，積極預防新發(fā)水事違法活動，防止水事違法事件的蔓延和擴大。并通過加大水行政執(zhí)法力度，積極查處違法典型案件，有效預防水事糾紛。第三，堅持總量控制和定額控制的原則，嚴把新、改、擴建取水項目的行政初審關，認真落實水資源論證制度，積極推進水權轉換工作的健康發(fā)展，努力實現(xiàn)取水許可與水調督察的有機結合。第四，加快推進《黃河上中游河道采砂管理辦法》的實施工作，積極促進黃河上中游河道采砂活動的規(guī)范管理。
(4)堅持預防為主。在黃河上中游流域水行政監(jiān)管中，我們深深體會到，堅持以預防為主，防、查并重的原則，是進一步監(jiān)管好河道建設項目與取水許可項目必須堅持的基本原則。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，河道建設項目種類愈來愈多、建設規(guī)模愈來愈大、投資主體愈來愈多樣化、建設的速度愈來愈快，給監(jiān)管工作帶來了愈來愈多的困難。河道建設項目，一旦建成，后續(xù)處理十分困難，要想徹底拆除基本是不可能的。因此，在今后的水行政監(jiān)管中，要加大日常的監(jiān)管力度，堅持以預防為主，使違章項目消除在萌芽狀態(tài)。
(5)保障經(jīng)費投入?！吨腥A人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》賦予流域管理機構的職責比較明確，流域機構的行政管理與執(zhí)法是代表國家行使管理與執(zhí)法權的。因此，機構人員應明確其屬于國家行政編制人員，對其人頭經(jīng)費、執(zhí)法管理辦案公務費、裝備設備費以及專項事業(yè)費等應予以保證。黃河上中游河段的取用水量對全河水資源統(tǒng)一管理調度的實施影響較大，以及河道違章建設可能引發(fā)省際水事糾紛的影響等方面的問題日趨突出，監(jiān)管地位更顯重要。而且監(jiān)管戰(zhàn)線長、范圍大、任務重和管理難度大，加上在這方面的工作起步較晚，單位經(jīng)濟基礎薄弱，交通設備和裝備落后，建議上級應設立專項經(jīng)費予以解決，以保障黃河上中游流域水行政管理工作健康發(fā)展，為維持黃河健康生命做出更大的貢獻。
(6)~ji進先進的管理技術。鑒于黃河上中游水行政監(jiān)管工作內容的多樣性和管理關系復雜性，除繼續(xù)加強管理基礎工作的調研，摸清基本情況，還應在建立數(shù)據(jù)庫的基礎上，力爭實現(xiàn)和利用衛(wèi)星遙感技術，加強對河道的適時動態(tài)監(jiān)視，預防水事糾紛和違章建設項目的發(fā)生。
行政管理對高校教育技術的發(fā)展論文篇八
通過對高校體育社團的德育教育功能與作用進行全面、深入、系統(tǒng)的分析,由于高校體育社團的特殊性,因而高校體育社團能夠更好地發(fā)揮德育教育的功能,特別是高校體育社團在這方面具有載體作用,不僅能夠促進校園文化建設,而且還能夠培養(yǎng)學生的綜合素質。這就需要高校要充分利用體育社團在德育教育方面的重要功能和作用,積極探索符合形勢發(fā)展需要、符合德育教育實際、能夠培養(yǎng)學生綜合素質的有效模式,使高校體育社團在德育教育方面發(fā)揮更大的作用。文章認為,要想更好地發(fā)揮高校體育社團的德育教育功能,至關重要的是要在以下幾個方面下功夫。
一是把握高校體育社團的發(fā)展方向。高校在推動和促進體育社團發(fā)展的過程中,要牢牢把握高校體育社團的發(fā)展方向,明確高校體育社團的指導思想,要把“育人”作為高校體育社團發(fā)展的重要目標,高度重視高校體育社團的凝聚、教育、指導、服務功能,將高校社團打造成德育教育的陣地和載體,只有這樣,才能使高校體育社團得到更好、更快的發(fā)展,才能使其德育教育功能得到更有效的發(fā)揮。這就需要高校要大力營造提高大學生素質的濃厚氛圍,使高校體育社團成為素質教育的'重要載體。
二是要將德育教育融入體育社團。要想使高校體育社團更好地發(fā)揮德育教育功能,最為重要的就是要將德育教育融入高校體育社團的建設、管理與發(fā)展中來,使其能夠承載德育教育功能。這就需要高校在發(fā)展體育社團的過程中,要高度重視“以人為本”,找準大學生的興奮點,將思想政治教育扎根于高校社團,搶占大學生思想政治教育的制高點。要寓教育于活動當中,通過高校體育社團開展豐富多彩、形式多樣、卓有成效的思想政治教育,同時還要積極探索黨、團建設的有效途徑,將高校體育社團作為高校黨、團建設的重要載體。
三是正確處理學習與社團活動關系。盡管高校體育社團呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面,但高校體育社團仍然屬于學生的課外活動,是大學生學習生活的必要補充,這就需要著眼于教育和引導學生擺正學習與參加體育社團活動之間的關系,在引導高校大學生參加體育社團的基礎上,教育學生要將學習作為重點,使學生能夠利用體育社團進行學習、實踐和鍛煉,這也是利用高校社團開展大學生德育教育的重要內容,各級各類高校要引起重視并積極探索引導學生正確處理好學習與參加社團活動之間的關系。
四是將體育社團納入校園文化建設。文化具有教育人、指引人、凝聚人的重要作用,要想使高校體育社團能夠更好地發(fā)揮德育教育的功能和作用,還要高度重視高校體育社團的文化屬性,切實將高校體育社團納入校園文化體系當中,積極推動校園文化建設改革、創(chuàng)新與發(fā)展。要高度重視高校體育社團的管理模式創(chuàng)新,在管理過程中,既要發(fā)揮高校社團管理組織的重要作用,又要發(fā)揮高校社團自我管理、自我發(fā)展、自我提升的重要作用,使大學生在高校社團能夠得到更多學習、實踐、鍛煉的機會。要積極引導高校體育社團建立自身的“社團文化”,并加大對高校體育社團的宣傳力度,特別是要將高校體育社團的良好文化內涵以及精神實質向學生進行宣傳,并主動將自身的社團文化融入校園文化當中,進而發(fā)揮德育教育功能。綜上所述,高校體育社團在促進德育教育方面具有十分重要的作用,這一點應當引起高校的高度重視,各級發(fā)揮高校體育社團的載體作用,大力加強高校大學生德育教育。
從總體上來看,由于高校體育社團具有社會性、自發(fā)性以及規(guī)范性等諸多方面的特點,在弘揚校園文化以及培養(yǎng)學生綜合素質方面具有十分重要的價值。高校在發(fā)展體育社團的過程中,要將德育教育與體育社團發(fā)展緊密結合起來,特別是要本著促進德育教育的原則,重點在把握高校體育社團的發(fā)展方向、將德育教育融入體育社團、正確處理學習與社會活動關系、將體育社團納入校園文化建設等諸多方面狠下功夫,使高校體育社團的德育教育功能得到更加有效的發(fā)揮。
參考文獻:。
行政管理對高校教育技術的發(fā)展論文篇九
[摘要]北京舉辦20奧運會，為跨入新世紀的中國提供了千載難逢的歷史性機遇，對我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有極大的促進作用。而當前我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，存在著政策、法律法規(guī)不全、體育產(chǎn)業(yè)投融資體制不健全、體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營策劃人才缺乏、體育產(chǎn)業(yè)消費觀念缺乏等重要問題。本文旨在指出問題，為我國建設與發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)提供參考。
[關鍵詞]體育產(chǎn)業(yè)體育產(chǎn)業(yè)法律法規(guī)體育產(chǎn)業(yè)投融資體制經(jīng)營策劃人才體育產(chǎn)業(yè)消費觀念。
體育產(chǎn)業(yè)在我國是一個新興發(fā)展的朝陽產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展和壯大，需要一個綜合配套的條件，需要有一個良好的宏觀政策環(huán)境，這樣體育產(chǎn)業(yè)才能壯大成一個巨大的產(chǎn)業(yè)群，釋放出巨大能量。建立健全體育法律體系科學、嚴謹、系統(tǒng)、全面的立法和立策,既是體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本保障,更是體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展必須遵循的客觀規(guī)律。據(jù)有關專家對歐、亞、美等國家和地區(qū)的考察,他們共同的經(jīng)驗和體會是:體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,離不開與其相適應、相配套的法律和政策；否則,體育產(chǎn)業(yè)將不能順利、健康地發(fā)展。市場經(jīng)濟的本質是法制經(jīng)濟，體育產(chǎn)業(yè)離不開法制。體育產(chǎn)業(yè)政策不夠健全,體育產(chǎn)業(yè)法律法規(guī)不甚完善，是目前我國體育產(chǎn)業(yè)面臨的現(xiàn)狀。隨著市場經(jīng)濟體制的建立,我國體育事業(yè)發(fā)展的內外環(huán)境發(fā)生了很大變化,原有的政策已不能滿足體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,再加上國家體育管理體制改革滯后,對體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏深層次的認識,導致體育產(chǎn)業(yè)政策不健全，管理各自為政。目前我國體育產(chǎn)業(yè)化過程中存在大量急需規(guī)范管理的問題，但我國體育立法的社會基礎比較薄弱，不僅體育產(chǎn)業(yè)法規(guī)的數(shù)量有限，而且立法的效力等級較低。1995年頒布的《體育法》是體育的最高層次立法，是我國開展體育工作的`最高法律依據(jù)，但是僅憑《體育法》不足以完全處理體育產(chǎn)業(yè)化進程中出現(xiàn)的具體問題。法制化是體育產(chǎn)業(yè)內在的本質要求，也是迫切要求。健全體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，加強體育產(chǎn)業(yè)法規(guī)的配套與完善，進一步完善體育市場法規(guī)制度，建立公平、公正、公開的市場秩序，才能為體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
二、體育產(chǎn)業(yè)投融資體制不健全。
我國體育投融資的發(fā)展同我國經(jīng)濟的發(fā)展息息相關，受政治、經(jīng)濟、文化、環(huán)境的影響和制約。建國初期，社會經(jīng)濟不發(fā)達，人民生活水平低下，要發(fā)展全社會的全民體育，從運動員的選拔培養(yǎng)，體育場館設施的建設和比賽的各項投入都依靠政府支出，這是由政府的社會責任和義務所決定，也是與計劃經(jīng)濟體制相適應的競技體育投資方式。在當時的情況下，政府集中有限的財力、國力、物力、人力，保證并迅速發(fā)展了新中國的體育事業(yè)。但是隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，一直延續(xù)的政府一元化的競技體育投資體系使我國體育喪失了社會化、經(jīng)濟市場化、全民所有制化的極具生命力的發(fā)展空間和生存模式，使得我國體育運動水平同世界體育強國的差距越來越大。
20世紀90年代以來，我國競技體育市場化、產(chǎn)業(yè)化、社會化體制的建立取得了初步的發(fā)展，隨著足球俱樂部制為試點的競技體育新體制的建立和推行，運動競技招標和商業(yè)性比賽不斷涌現(xiàn)，特別是競技體育賽事同企業(yè)和商業(yè)贊助招標的引入，為改革開放初期的中國競技體育的啟動和急需大量資金的投入、項目的推進及與國際競技體育體制的靠攏和接軌創(chuàng)造了良機。但我國競技體育長期受計劃經(jīng)濟的影響，這些因素成為困擾我國競技體育發(fā)展的障礙，所以，我國體育體制的改革要進一步加快，完善體育產(chǎn)業(yè)融資體系勢在必行。經(jīng)濟的發(fā)展、人民生活水平的提高、全民健身意識的形成，為我國體育產(chǎn)業(yè)市場化融資渠道的建立提供了基礎和條件。體育產(chǎn)業(yè)應拓寬體育基金融資、商業(yè)銀行貸款融資、體育贊助融資、體育彩票融資等市場化融資渠道，并加強投融資體制建設，以促進體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。三、缺乏體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營策劃人才把體育作為一種產(chǎn)業(yè)來經(jīng)營，通過市場化運營使體育成為國民經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)體系中的組成部分，促進體育事業(yè)和社會經(jīng)濟的共同發(fā)展，都離不開人才。奧運經(jīng)濟促使我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展“提速”，體育經(jīng)營管理人才在體育產(chǎn)業(yè)中的需求越來越大，高級體育經(jīng)營管理人才被越來越多的人關注。據(jù)北京奧組委副主席李炳華介紹，奧組委現(xiàn)有19個部門，256名工作人員。隨著奧運會的臨近，人員將逐漸增加，到2008年奧運會召開期間，僅在奧組委任職的工作人員就要達到4000多人，而且這些都要求是中高級體育管理人才。
中央財經(jīng)大學體育經(jīng)濟與管理系主任高涵教授指出，目前從事體育產(chǎn)業(yè)的主要是兩類人：一是原先就在體育系統(tǒng)工作的人，如體育官員、運動員、教練員等，他們對體育本身有很深刻的認識，體沒有管理和經(jīng)濟學科上的背景；第二類是商人，他們對商業(yè)有敏銳的嗅覺，知道體育產(chǎn)業(yè)利潤豐厚，但對體育所具有特殊性認識不清，進行商業(yè)化運作時往往忽略了這種特殊性而導致失敗。清華大學經(jīng)管學院副院長薛鐳教授認為，目前在國內只能說有從事體育競技比賽訓練的管理人才和體育組織的行政管理人才，而最缺乏的正是體育產(chǎn)業(yè)管理人才，特別是高級人才。
體育經(jīng)營管理人才少、業(yè)務素質低、缺乏相關專業(yè)知識，已成為制約我們體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的瓶頸。有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明：目前我國體育產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員中既懂經(jīng)營管理又懂體育的人才僅數(shù)百人；能夠出色設計奧運競標方式，對廣播電視轉播權進行項目開發(fā)和利用奧運無形資產(chǎn)進行深度市場開發(fā)的人地屈指可數(shù);經(jīng)過國際體育組織認證的體育經(jīng)紀人更是鳳毛麟角。目前國內體育產(chǎn)業(yè)缺乏的經(jīng)營人才主要兩類：一類是高素質的通才，主要指知識結構合理、能力素質全面的體育企業(yè)家隊伍；一類是學有所長、技有專攻的專才，主要指對某一項目的商業(yè)化運作有實際營銷經(jīng)驗和技能的銷售人員隊伍。體育經(jīng)營人才的嚴重不足制約了我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
四、缺乏明確的體育產(chǎn)業(yè)消費觀念。
體育消費主要受社會經(jīng)濟發(fā)展水平以及居民人均生活水平等經(jīng)濟因素的制約。從我國的現(xiàn)狀看，盡管人們的收入水平逐年提高，但是我國總體消費水平和消費結構還比較低和不合理，體育的消費仍處于一個初級階段。在一般家庭中，體育消費還是個新事物，至今沒有被納入日常的預算之中。1995年6月20日國務院《全民健身計劃綱要》的頒布，為體育消費加強了宣傳力度和廣度。首先，確立體育消費觀念。它使人們確立正確的健康觀念，樹立個人健康目標，增強人們的健康意識，建立科學、文明、健康的生活方式。這是推行和實施全民健身計劃的出發(fā)點和突破口，從而形成全民健身的潮流。其次，增長了體育消費。體育消費觀念的確立，使廣大群眾有了體育消費的沖動，各種面向群眾面向家庭的社區(qū)輔導站、體育俱樂部、體育協(xié)會等組織形式的建立，使得群眾體育消費方式、內容豐富多彩，既滿足個性的需要，又豐富群眾的體育消費。但是因為中國經(jīng)濟地區(qū)發(fā)展不平衡，導致體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展也出現(xiàn)區(qū)域性不平衡，體育產(chǎn)業(yè)消費觀念還需要進一步的推廣和樹立。中國社會是一個典型的二元結構，城鄉(xiāng)之間、東西部之間在經(jīng)濟發(fā)展水平上有很大的差異。按省市看，目前我國體育用品業(yè)發(fā)展排在前10位的主要是東部沿海省市，中西部除了安徽以外沒有一個進入前10，再從大區(qū)來看，主要集中在華東，華東集中了國內七成多的體育用品類企業(yè)。另外體育彩票發(fā)展存在著嚴重的區(qū)域不平衡現(xiàn)象，近年來，彩票市場競爭日趨激烈，盡管體育彩票份額逐年擴大，但各地區(qū)彩票市場發(fā)展很不平衡，銷量最多與最少的省市同期相比，差距近千倍。這種體育市場經(jīng)營活動的兩極分化現(xiàn)象,對我國實現(xiàn)體育產(chǎn)業(yè)化、社會化的整體發(fā)展目標和體育經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略十分不利。因此，體育工作者抓住關鍵環(huán)節(jié)，根據(jù)各地不同的經(jīng)濟水平，推出不同的滿足不同經(jīng)濟水平需求的體育消費產(chǎn)品，樹立良好的體育消費觀念，才能促進體育產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展。
2008北京奧運會的成功舉辦，亞運會將在廣州召開，這給中國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了空前的發(fā)展機遇。要抓住機遇，就必須認清形式，了解目前我們體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中遇到的若干問題，只有這樣，才能把我國的體育產(chǎn)業(yè)做強做大。
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行政管理對高校教育技術的發(fā)展論文篇十
檔案管理包含的類型多樣，有高校學生檔案管理、企業(yè)檔案管理、城建檔案管理、醫(yī)學檔案管理等等，涉及的行業(yè)多，無論是個人檔案或者集體檔案，檔案承擔著記載信息、傳承信息以及提供保存、檢索供社會利用的責任，落實好檔案管理工作十分重要。由于信息化發(fā)展，檔案管理面臨許多新困難、新情況、新問題，加強檔案管理工作的改革和創(chuàng)新，實現(xiàn)長久、跨越式發(fā)展，是必須考慮的重要內容。而解決發(fā)展方向問題首先要明確我國檔案管理現(xiàn)狀及面臨的問題與存在困境。本文將在分析我國檔案管理現(xiàn)狀的基礎之上，解讀我國檔案管理發(fā)展方向，為我國檔案管理發(fā)展提供一定的參考思路。
二、我國檔案管理現(xiàn)狀。
檔案管理信息化建設與管理是時代發(fā)展的要求，需要各部門、單位積極參與，調整數(shù)字資源，進行資源整合，建立切實可行的管理系統(tǒng)。我國檔案管理存在已久，越是龐大的體系進行改革的難度就越大，但不能因為困難就對環(huán)境發(fā)展坐視不理，而必須直面我國檔案管理中意識薄弱、不夠規(guī)范、人員不夠專業(yè)等問題，從而對癥下藥，不斷調整發(fā)展。本章從以下幾個方面談談我國檔案管理的現(xiàn)狀及存在的問題。
（一）檔案管理意識薄弱。對檔案管理工作的重視不夠會制約我國檔案管理的發(fā)展步伐。長期對檔案管理工作的邊緣化和重要程度弱化會導致檔案管理產(chǎn)生許多問題，如分類模糊、保存混亂、查找和檢索困難，利用率低等。
（二）檔案管理專業(yè)隊伍建設未完善。檔案管理人員的素質會制約檔案管理工作的順利進行和有效發(fā)展。根據(jù)《檔案法》有關法律、法規(guī)和方針政策，制定合理的檔案材料保管、利用、鑒定、銷毀、移交等有關規(guī)章制度，相關管理人員必須高度重視、專業(yè)化管理；而且隨著時代的發(fā)展，僅僅依賴檔案管理知識還不夠，還需要了解現(xiàn)代化技術手段，并靈活運用到檔案管理中，對檔案管理專業(yè)隊建設提出更高的要求。
（三）檔案管理方法處于過渡階段。一蹴而就的管理改革和轉變是不現(xiàn)實的，要促進我國檔案管理從傳統(tǒng)向現(xiàn)代發(fā)展，并始終處于與時俱進的發(fā)展中，要認識到目前的狀態(tài)處于過渡階段，傳統(tǒng)和現(xiàn)代管理手段并存，有些改變是主動適應性改變，有些是被動提高性轉變，無論如何，要承認過渡期的存在和可能出現(xiàn)的困難和問題，正視這樣的現(xiàn)狀。
三、我國檔案管理發(fā)展方向。
當今社會，社會經(jīng)濟發(fā)展高速，時代發(fā)展日新月異，知識經(jīng)濟逐漸興起；大數(shù)據(jù)時代帶來了海量的數(shù)據(jù)資源，革新了各行各業(yè)的常規(guī)模式，現(xiàn)代化技術手段強勢來襲。利用現(xiàn)代化技術進行檔案管理的意義不言而喻，而隨著新技術的逐步滲透，人員管理、檔案管理側重點等都必須同步協(xié)調發(fā)展，本章將從3個方面談一談我國檔案管理的發(fā)展方向。
（一）現(xiàn)代化發(fā)展趨勢，引入大數(shù)據(jù)技術。隨著技術的不斷發(fā)展，檔案管理也將朝著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。引入大數(shù)據(jù)技術應用到檔案管理的過程中，檔案信息資源可以更加充分開發(fā)利用，更便于數(shù)據(jù)的存儲與備份；檔案管理從簡單的文件節(jié)約利用（實體管理）上升到知識管理（構建新型資源知識服務引擎）因為大數(shù)據(jù)技術的引入成為可能。
（二）管理人員專業(yè)化發(fā)展趨勢。我國檔案管理未來對管理人員提出了更高的要求，逐漸專業(yè)化、深入化，離不開相關部門的科學引導和有效監(jiān)控。如建立適應專業(yè)化形勢下的科學激勵、考核機制評估體系；建立符合現(xiàn)代化檔案特點的競爭機制；推行檔案人員職務聘任制，實行按需設崗，雙向選擇，嚴格考核，加強對檔案從業(yè)人員的繼續(xù)教育考核等。
（三）紙質檔案管理模式向數(shù)字化檔案管理形式發(fā)展。數(shù)字化檔案會隨著信息化時代的發(fā)展越來越普遍，這就要求檔案管理從紙質管理向數(shù)字化方向發(fā)展。檔案管理數(shù)字化能夠提高檔案查詢、利用效率，更好地保存保護歷史珍貴檔案資料，實現(xiàn)檔案異地備份等。與此同時，應該加強檔案數(shù)字化管理的措施，如建立檔案數(shù)字化管理機制，加強電子檔案的維護、檔案保密工作，以及建設規(guī)劃標準、加強數(shù)據(jù)庫建設和管理等。
四、總結。
綜上所述，檔案管理工作不是簡單的'體力勞動，需要專業(yè)的理論知識指導和與時俱進的現(xiàn)代化技術手段輔佐，不斷發(fā)展創(chuàng)新，探求更加高效、便于利用的管理方法，實際上屬于非常系統(tǒng)化的工程，對管理人員的專業(yè)性要求很高，必須從意識上重視這項工作，明確發(fā)展趨勢，才能有效采取改善措施，保證檔案管理工作的有效落實。
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行政管理對高校教育技術的發(fā)展論文篇十一
1.1師資隊伍結構不合理,綜合水平低。
學科帶頭人及中青年骨干教師缺乏,初級職稱教師多,中、高級職稱教師少,學歷層次偏低。專業(yè)課、實習指導教師比例嚴重失調,缺乏具有企業(yè)工作經(jīng)歷的專業(yè)課教師,缺乏由行業(yè)企業(yè)引進的兼職教師,專職實訓指導教師比例較低。
1.2“雙師型”教師隊伍建設的總體水平差距大。
“雙師型”教師是高等職業(yè)教育教師隊伍建設的特色和重點,“雙師型”教師總體比例偏低,而且,目前好多高職院校對“雙師型”只是停留在有“雙證”的層面上,多數(shù)教師實踐能力不強,缺乏真正的實踐經(jīng)驗或應用技能,和真正意義上的“雙師型”教師存在明顯差距。
1.3科研整體水平偏低,含金量不高。
高職院校起步晚,底子薄,科研資源有限,科研人才缺乏,沒有專業(yè)的科研人才帶頭搞科研。大多數(shù)教師沒有經(jīng)過專門的科研知識培訓,缺乏基本的科研知識、科研能力和科研方法。因此部分教師雖有較強的科研欲望和豐富的教育教學經(jīng)驗,但如何搞科研無從下手。很多教師平時教學任務比較重,無暇顧及科研,到了該晉升職稱的時候才匆匆忙忙寫幾篇文章發(fā)表,造成文章質量偏低,含金量不高。
1.4專業(yè)設置結構不合理。
目前高職院校專業(yè)設置的隨意性、盲目性較強,不考慮學生的職業(yè)需求,不考慮地方經(jīng)濟發(fā)展的實際需要,而盲目爭辦一些“熱門”專業(yè),面向市場的辦學機制沒有完全形成。從而導致招生數(shù)量不足,難以形成規(guī)模效益。
1.5校企合作不完善,實踐教學成效低。
高職院校和企業(yè)缺乏有效的溝通和聯(lián)系,書本上學到的好多知識在企業(yè)早已經(jīng)不用,造成了理論和實際的嚴重脫節(jié)。好多高職院校,實踐教學設備陳舊、設備數(shù)量不足、配套設施缺乏等給實踐教學的開展帶來了諸多不便,很不利于學生實踐操作技能的培養(yǎng)和提高。
二、解決的對策。
2.1大力培養(yǎng)中、青年骨干教師和學科帶頭人。
高職院校要給中青年教師更多的機會,并實行“一帶一”的“導師負責制”,在老教師的傳、幫、帶下使中青年教師承擔起教學和科研任務。選拔一批優(yōu)秀的中青年教師作為骨干教師和學科帶頭人進行重點培養(yǎng)和提高。制定教師培訓計劃,鼓勵中青年教師攻讀碩士、博士學位,不斷提高教師的學歷層次和改善知識結構,逐步提高高職院校師資隊伍整體水平,為高等職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
2.2加強“雙師型”教師隊伍建設,提高“雙師”素質。
高等職業(yè)教育的師資隊伍必須是一支有較高理論水平和較強實踐能力的“雙師型”教師隊伍。加強“雙師型”教師隊伍建設,從以下三方面著手:一要建立專業(yè)教師定期輪訓制,支持教師到企業(yè)進行見習和工作實踐,積累實際工作經(jīng)驗,提高實踐教學能力。二要拓寬“雙師型”師資引進渠道,把具有2年以上實踐經(jīng)驗的、生產(chǎn)和服務第一線的高級技術人員和能工巧匠,作為高職院校“雙師型”教師的一個重要來源,優(yōu)化專職教師隊伍結構。三要有計劃、有針對性地安排教師到國家重點職業(yè)教育師資培訓基地進修、培訓,不斷提高“雙師”素質。
2.3更新觀念,樹立科研意識,加強科研團隊建設,提高科研整體水平。
高職院校應該有計劃的.組織開展專題科研培訓,在培訓環(huán)節(jié)上,要“走出去、請進來”,切實提高教師的科研能力和水平。同時,加強科研團隊建設,目前,普遍認為科研團隊是指以科學技術研究與開發(fā)為內容,由為數(shù)不多的技能互補、愿意為共同的科研目的、科研目標和工作方法而相互承擔責任的科研人員組成的群體。高職院校應該上上下下動員起來,樹立科研強校的理念,促進教師由經(jīng)驗型向科研型轉變,實施“教科研一體化”工程,共同把科研工作做好,形成人人愛科研,個個作科研的良好氛圍,提高科研整體水平。
2.4專業(yè)設置適應市場需求。
“貼近市場需求培養(yǎng)人才”是高等職業(yè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略,高等職業(yè)教育應該以職業(yè)崗位、職業(yè)群以及社會和經(jīng)濟發(fā)展的需求為依據(jù)來設置專業(yè)。要主動適應市場需求,要面向社會、面向地區(qū)、面向基層設置專業(yè),堅持“服務社會設專業(yè),依托行業(yè)建專業(yè),校企合作強專業(yè)”的專業(yè)建設思路,才具有可持續(xù)發(fā)展的潛力。
2.5加強校企合作,加快實訓實習基地建設,提高實踐教學效果。
高職院校必須加強與企業(yè)的溝通與合作,做到“做中學,學中做”,使學校所學及時用到工作實際中,提高學生學習的積極性。建立企業(yè)接受師生實踐實習基地,發(fā)揮企業(yè)技術能手的傳、幫、帶作用,積極鼓勵企業(yè)參與學校辦學,開展“訂單式”培養(yǎng),創(chuàng)新工學結合人才培養(yǎng)模式。加大資金投入,加快實訓實習基地建設步伐,要充分利用現(xiàn)代信息技術,開發(fā)虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝、虛擬實驗。把校內實訓基地建成工廠或企業(yè)的形式使學生對未來的工作環(huán)境有更直觀的認識,現(xiàn)在訓練的就是將來工作中要做的,實現(xiàn)人才培養(yǎng)和市場需求“零距離”對接。
三、小結。
綜上所述,我們要充分抓住高等職業(yè)教育發(fā)展的關鍵時期,也要充分認識到當前面臨的諸多挑戰(zhàn),加大改革和發(fā)展的力度,注重師資“雙師”結構和“雙師”素質,推進實訓基地建設;加強科研團隊建設,提高科研整體水平;以服務區(qū)域經(jīng)濟、社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標,有針對性地,靈活地調整和設置專業(yè);加強校企合作,工學結合的體制機制建設;在競爭中求生存,在合作中促發(fā)展,在創(chuàng)新中抓機遇,在務實中做跨越,使高等職業(yè)教育為我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
行政管理對高校教育技術的發(fā)展論文篇十二
通識教育最早源于歐洲中世紀的大學，近代以后盛行于歐美等國，并最終在美國獲得較為完備的發(fā)展。19世紀隨著自然科學與實用技術的興起，這些學科在美國的大學中日益受到青睞，并出現(xiàn)了教育向實用性一邊倒的傾向。為了修正這種學科偏向的趨勢，耶魯大學和哈佛大學先后確立了以通識理念來改變當時教育傾向于實利性的現(xiàn)象，提出無論是文科、工科還是商科，所有專業(yè)的學生在前兩年必須修習文學、藝術、歷史、社會以及科學五個方面的課程，且這些課程總量不得少于本科期間總學時量的1/4，三年級才能選擇自己感興趣的專業(yè)。這種通識理念一直延續(xù)至今，并成為美國四年制大學的基本教育模式。美國通識教育模式取得的成功，為歐洲其他國家的高等教育提供了效仿的范本。歐洲的很多高校在參照美國通識教育的基礎上形成了三種模式：1.與美國大學相同，各專業(yè)的學生均須學習本專業(yè)以外其他領域的課程，并且學時必須達到一定數(shù)量；2.分布必修式，學生須在規(guī)定的不同學科領域（一般為人文、社會、自然等學科）至少各修習一定門數(shù)或學分的課程；3.自由選修式，學校對通識教育要求學習的課程不做具體規(guī)定，由學生自行選擇感興趣的課程。經(jīng)過幾十年的探索，歐美國家通識教育取得了顯著成果，他們培養(yǎng)了很多國際知名的大師級行業(yè)領軍人物。
二、我國目前通識教育的現(xiàn)狀。
通識教育是近幾年才在我國興起的一種新的教育理念。國內一些高校，如北京大學、清華大學、浙江大學等受國外通識教育的影響紛紛開始引入通識理念。從當前國內各高校通識教育的建設情況看，我國通識教育基本上是美國或歐洲模式的翻版，雖然也取得了頗多成效，但依然飽受詬病，其原因在于，一是遠離我國的教育現(xiàn)實，過度借用他國經(jīng)驗。誠如當代知名學者杜維明所說，“可惜，大部分中國人不了解美國通識教育的精髓?！边@也是一些學者批評“目前國內高校的通識教育很多都是有名無實”的原因所在。二是通識教育脫離實際國情，目標空泛。由于國內通識教育采用的是美國文理學院的模式，學院不設具體專業(yè)，教育出來的學生貌似什么都懂，實際上什么都不精，根本無法滿足社會需求。從這兩個方面來看，當前國內的通識教育實質上是一種形而上的教育。
設計專業(yè)通識教育是指通識結合專業(yè)的一種教育模式，它借助通識與專業(yè)的互豐互補，為設計專業(yè)的學生構建一個寬廣、合理的知識體系，以便為學生的創(chuàng)新能力和職業(yè)適應能力奠定堅實的基礎。
隨著產(chǎn)業(yè)結構的不斷調整，社會亟需適應不同崗位的“一專多能”型復合人才，而大學致力于培養(yǎng)“專才”的模式已經(jīng)無法跟上社會的變化。據(jù)統(tǒng)計，在過去的間，設計專業(yè)的畢業(yè)生只有60%的人從事了“對口專業(yè)”，還有20%的畢業(yè)生在從事本專業(yè)幾年后即轉入另一行業(yè)。在社會快速發(fā)展的今天，學生很難預知明天的工作是什么，這意味著教育的專業(yè)化程度越高，學生適應社會變化的難度就越大。所以，對于設計教育而言，培育具有一專多能的通識型人才比培養(yǎng)單一知識的人才更重要。
20以來，我國高校畢業(yè)生連續(xù)兩年突破700萬人，在這700萬人中，有接近100萬是設計專業(yè)的'畢業(yè)生。與其他專業(yè)一樣，他們也面臨著就業(yè)壓力。通過對目前設計專業(yè)畢業(yè)生的跟蹤研究顯示，這100萬名設計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的瓶頸不只是人數(shù)問題，還有職業(yè)適應性的問題。長期以來，由于我們的設計教育是一種嚴格的專業(yè)教育，專業(yè)細分阻礙了學生對其他領域知識的涉獵，所以一旦離開本專業(yè)很難適應其他職業(yè)。也就是說，專業(yè)隔閡是造成當前設計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的一個突出問題。要改變這一現(xiàn)狀，必須轉變當前的教育理念，把通識理念引入到設計教育之中，利用通識教育的優(yōu)勢，為學生編織一套寬廣合理的知識構架，以增強其社會適應能力。
隨著時代的發(fā)展，社會亟需高素質的復合型人才，與專業(yè)教育致力于培養(yǎng)知識結構單一的專業(yè)型人才的矛盾日益突出。傳統(tǒng)的專業(yè)教育雖有利于人才走向“高精尖”，但不利于他們的全面發(fā)展。如物理學家愛因斯坦所說，“用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機器，但不可能成為一個和諧發(fā)展的人?！蓖ㄗR設計教育作為通識教育與設計教育的融合，所倡導的綜合教育理念，對于彌補專業(yè)化設計教育帶來的弊端、完善學生的知識結構、促進學生的全面發(fā)展將具有積極意義。
四、結語。
設計教育作為一種高度專業(yè)化的教育，培養(yǎng)的人才知識結構大都深度有余、寬廣不足，缺乏職業(yè)和社會適應能力。要轉變這一現(xiàn)象必須引入通識教育，以“通識+設計”的模式為學生重新建構一套健康、完善、合理的知識體系和知識網(wǎng)絡，惟其如此，才能從根本上改變當前設計教育的缺陷。
行政管理對高校教育技術的發(fā)展論文篇十三
高校體育社團是高校社團的重要組成部分,由于高校體育社團吸引了一大批有共同愛好的大學生,可以說高校體育社團的社會屬性更強,而高校體育社團作為一個團體組織,能夠成為高校開展德育教育的重要平臺和載體,因而高校體育社團的德教育功能和作用具有其自身的特點。深入分析高校體育社團的德育教育功能和作用,主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
一是高校體育社團具有德育載體功能。從我國高校體育社團的整體發(fā)展情況來看,特別是從我國德育教育的基本要求來看,尋求新的德育載體已經(jīng)成為我國德育的重要戰(zhàn)略性舉措,由于高校體育社團都是由具有共同愛好和興趣的大學生組成,具有很強的社會性、自發(fā)性以及民主化,這就使得大學生體育社團具有德育教育的載體功能,能夠成為德育教育的重要載體和平臺。因而可以將德育內容融入大學生體育社團建設、管理與發(fā)展體系當中,通過有針對性地開展德育教育,對于加強大學生德育教育具有重要的支撐作用。特別是高校體育社團還可以將德育信息通過社團成員向其他大學生進行傳播,各種各樣的體育社團活動更能夠吸引大學生的參與。從這一點來看,高校體育社團可以成為開展大學生德育教育的重要載體。
二是高校體育社團能夠促進校園文化。隨著高校體育社團的持續(xù)、健康、快速發(fā)展,高校體育社團在繁榮校園文化方面具有十分重要的作用,而校園文化則在大學生德育教育方面具有重要的推動作用,特別是從高校體育社團的性質來看,高校體育社團對于活躍校園氛圍、提升校園活動質量都具有十分重要的價值,因而高校體育社團對于促進校園文化的發(fā)展、進而提升大學生德育教育水平具有重要作用。比如高校體育社團通過組織豐富多彩的活動,對于促進校園文化向高質量、深層次、多渠道方向發(fā)展具有重要的推動作用,這不僅能夠使校園文化更具有價值性和凝聚力,而且也能夠提升學生的創(chuàng)新、創(chuàng)造意識和能力;再比如體育社團以其特殊的活動內容豐富著校園文化,其豐富多樣的活動是每次社團巡禮活動中的重頭戲,它以形式靈活的活動給校園文化注入新的活力,是高校校園文化不可或缺的重要組成部分。
三是高校體育社團可以提升學生素質。隨著高校教育教學改革的持續(xù)深化,特別是在“新課標”的大背景下,培養(yǎng)學生的綜合素質已經(jīng)成為高校教育教學的重要目標,這就需要高校的各項教育教學活動都要圍繞培養(yǎng)學生的綜合素質來展開,而培養(yǎng)學生的綜合素質同樣是高校德育教育的重要目標。由于高校體育社團的特殊性,其具有很強的凝聚力和指引性,特別是高校體育社團管理的社會化、民主化以及規(guī)范化,都對高校體育社團的廣大學生具有規(guī)范作用,同時高校體育社團在開展各類活動的過程中,還能夠使大學生形成健康向上的氛圍和意識,進而對于培養(yǎng)學生的綜合素質具有重要的推動作用。比如高校體育社團在組織各類活動的過程中,都需要大學生的積極參與,這樣不僅能夠培養(yǎng)學生的組織能力,同時還能夠培養(yǎng)學生的協(xié)調、配合意識,特別是在出現(xiàn)問題的情況下,要求學生解決,這就能夠培養(yǎng)學生的解決問題的能力。
行政管理對高校教育技術的發(fā)展論文篇十四
數(shù)控技術及裝備，是發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)和尖端工業(yè)的基本技能技術和最基本的裝備。大力發(fā)展以數(shù)控技術為核心的先進制造技術，已成為世界各發(fā)達國家加速經(jīng)濟發(fā)展、提高綜合國力和國家地位的重要途徑。
1數(shù)控技術的發(fā)展歷史。
數(shù)控技術的發(fā)展前后一共經(jīng)歷了硬件數(shù)控時代和軟件數(shù)控時代兩個階段，硬件數(shù)控時代起自1952年的電子管時代，最終發(fā)展到1965年小規(guī)模的集成電路時代。軟件數(shù)控時代從1970年的小型計算機開始，經(jīng)歷微處理時代發(fā)展到基于個人計算機的數(shù)控時代。
當前數(shù)控機床的構成主要包括三個基本構件——機床主體，數(shù)控裝置和伺服機構。其中伺服機構通過依靠先進傳感器，調速裝置等技術，經(jīng)歷了開環(huán)、半閉環(huán)、閉環(huán)三個發(fā)展階段，從而使機床運行穩(wěn)定性得到質的提高。而數(shù)控裝置包括程序讀入裝置，從而實現(xiàn)點位控制、直線控制和連續(xù)軌跡控制。
2數(shù)控技術的國內外現(xiàn)狀。
當前我國數(shù)控機床產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，但同國外先進國家比較仍存在不小的差距。主要體現(xiàn)在技術含量不高、低端產(chǎn)品過剩、高端產(chǎn)品不足、自有獨創(chuàng)技術缺乏，高質量的功能部件仍然依靠進口或者靠合資生產(chǎn)。比如我國機床數(shù)量已達300萬臺高居世界第一，但數(shù)控化率才僅僅不到2%，大大低于西方發(fā)達國家。這已成為我國走向高端制造業(yè)的現(xiàn)實瓶頸。
在國外，目前絕大多數(shù)國外生產(chǎn)的數(shù)控機床，已廣泛采用了32的系統(tǒng)，而國內生產(chǎn)的數(shù)控機床由于受到進口技術的限制，大多采用的是16的系統(tǒng)。這就使得國產(chǎn)數(shù)控機床在功能上就先天不足，與國外數(shù)控機床相比，有明顯的差距。不論是加工中心或是數(shù)控車削中心，這類新型的數(shù)控設備均顯示出能滿足許多復雜零件在批量生產(chǎn)中的強大的生產(chǎn)力，一般均具有4～5軸連動，一次裝夾可進行多面加工的功能。特別是隨著計算機在機器制造的各個領域的廣泛應用，機床設備越來越趨向柔性化、智能化、多功能化。
行政管理對高校教育技術的發(fā)展論文篇十五
摘要：我國軌道交通進入全面發(fā)展的黃金階段，而城市軌道交通更是進入了發(fā)展的新高峰，運營里程每年都有新突破。通過分析國內軌道交通產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，希望能夠對我國軌道交通的發(fā)展有所啟示。
關鍵詞：軌道交通；發(fā)展現(xiàn)狀；發(fā)展啟示。
一、我國軌道交通快速發(fā)展的基礎。
1.發(fā)展城市軌道交通可實現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展。城市社會經(jīng)濟的發(fā)展，需要安全、高效、清潔、經(jīng)濟的城市交通運輸系統(tǒng)。城市軌道交通的發(fā)展可減少城市環(huán)境污染，緩解城市交通壓力，促進新城區(qū)發(fā)展，使城市形態(tài)發(fā)生變化，帶動沿線土地開發(fā)，而軌道交通的建設、運營和維護又拉動了內需。與傳統(tǒng)城市交通運輸形式相比，城市軌道交通以其巨大的優(yōu)勢與城市社會的經(jīng)濟發(fā)展目標相協(xié)調，與城市可持續(xù)發(fā)展目標相―致。
2.發(fā)展城際軌道交通有利于構建完善的綜合交通體系。城際軌道交通的客流來源于城市內部和城市郊區(qū)的主要中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、城市組團與次中心城鎮(zhèn)之間。從各種運輸方式的運距來看，定位于為中短途城際軌道交通系統(tǒng)可更好地銜接既有大鐵線路和市內交通。將鐵路網(wǎng)、城際網(wǎng)、市內公共交通線路網(wǎng)綜合布局，將更好地完善綜合運輸體系。
3.國內經(jīng)濟的快速增長為軌道交通的發(fā)展提供保障。國務院參事林毅夫預測，中國還有持續(xù)左右，每年8%的增長潛力。到，我國gdp、人均收入能達到在的基礎上翻一番的目標。目前我國政府債務余額占國內生產(chǎn)總值的比值仍不超過50%，且負債多用于投資，有資產(chǎn)抵押。軌道交通建設屬于國家的基礎設施建設，在國家基礎設施建設剛需的大背景下，軌道交通的投入將會持續(xù)增加，為軌道交通的發(fā)展提供了保障。
二、我國軌道交通發(fā)展現(xiàn)狀。
1.我國城市軌道交通發(fā)展現(xiàn)狀。根據(jù)國家發(fā)改委運輸所《2012―中國城市軌道交通發(fā)展報告》數(shù)據(jù)，20將有12個城市新開通運營軌道交通線路，到2013年底，我國軌道交通運營線路累計將達到80條，運營總里程將達到2400公里，運營車站將達到1600座。截至2013年9月，我國獲得國家批準建設軌道交通的城市已達到37個，高居世界第一。據(jù)分析，未來3年，至少還有10個以上城市將獲得批準，至2020年我國城市軌道交通累計營業(yè)里程將達到7395公里，以每公里5億元造價計算，保守估計需要3萬億的財政投入。而根據(jù)國務院批準地鐵建設的指標來看，我國有50個城市滿足地鐵建設的標準，未來我國大約有229個城市有發(fā)展軌道交通的潛力，2050年規(guī)劃的線路將增加到289條，總里程數(shù)達到11700公里。
2.我國城際軌道交通發(fā)展現(xiàn)狀。依據(jù)國家發(fā)改委發(fā)布的多個城際軌道交通發(fā)展規(guī)劃數(shù)據(jù)統(tǒng)計，至2020年，規(guī)劃里程達到9871.5公里。我國主要地區(qū)城際軌道交通規(guī)劃情況如下。環(huán)渤海京津冀地區(qū)：該區(qū)域的規(guī)劃覆蓋京津冀地區(qū)的主要城市。建成后將形成以北京、天津為中心的“兩小時交通圈”。按照規(guī)劃，到2020年，京津冀地區(qū)城際軌道交通總里程將達到710公里。長江三角洲地區(qū)：長三角地區(qū)將形成“1～2小時交通圈”，該交通圈主要是以上海、南京和杭州為中心的。預計建成的全長295公里的南京―鎮(zhèn)江―無錫―蘇州―上海城際軌道交通線，上海至杭州也將建成160公里的城際軌道交通線。與此同時，杭州到寧波、常州經(jīng)江陰常熟到蘇州、蘇州到嘉興也都將建設城際軌道交通，分別長約158公里、124公里和78公里。綜上，到2020年，長三角地區(qū)的城際軌道交通總里程將達到815公里。珠江三角洲地區(qū)：珠江三角洲地區(qū)將建設的廣深、廣珠城際，是以廣州為中心的，建成后覆蓋珠三角地區(qū)的主要區(qū)域，并且可以連接港澳地區(qū)的城際軌道交通，形成網(wǎng)絡。其中建成廣州經(jīng)東莞到深圳、廣州到珠海、廣州到佛山、小欖到虎門、江門到小欖、廣州到肇慶、東莞到惠州的城際軌道交通線共七條。其中里程最長的為100多公里，最短為37公里。到2020年，珠三角地區(qū)的城際軌道交通總里程可達600公里。長株潭：長株潭地區(qū)打造核心區(qū)為半小時都市圈，次中心區(qū)為一小時都市圈。規(guī)劃在次中心區(qū)之間將在90分鐘內到達。長株潭規(guī)劃了七個項目，分別為長沙到株洲、長沙經(jīng)益陽到常德、長沙到岳陽、株洲到衡陽、長沙西環(huán)線、長沙到瀏陽、湘潭到婁底等。這七條城際軌道交通線路，合計里程可達760公里。山東半島城市群：將形成以濟南和青島為中心的公交化軌道交通網(wǎng)絡，形成14個地市間18條城際軌道交通線路，打造濟南、青島與周邊主要城市半小時、1小時直達的交通圈。近期（至）修建青煙威榮城際鐵路、青島―日照快速、濟南東―泰安城際、濟南―聊城城際、濟南―濱州城際、濱州―東營城際、濟南―德州城際、濟南―青島城際、泰安―濟寧城際、東營―濰坊城際、萊蕪―泰安城際；遠期（2030年度）修建的德州―濱州城際、東營―煙臺城際、淄博―萊蕪城際、萊蕪―日照城際，遠景展望的濟寧―棗莊城際、濟寧―菏澤、沂南―臨沂城際。環(huán)渤海地區(qū)山東半島城市群城際鐵路網(wǎng)規(guī)劃線網(wǎng)長度1516公里，其中新建1076公里。成渝經(jīng)濟區(qū)城市群：成渝經(jīng)濟區(qū)內50萬以上人口的所有城市、20萬―50萬人口2/3的`城市通城際客專，形成一小時城際高鐵網(wǎng)。該城際高鐵網(wǎng)將以成渝客專為主軸，成綿樂、萬州至重慶為兩條輔助軸，綿遂內宜、成南達、宜瀘渝、重慶至黔江等四條為骨架線，建成12條城際客專，以成都和重慶為中心，將形成了一個成都、雅安、樂山、內江、宜賓、瀘州、重慶、萬州、廣安、南充、達州、巴中、廣元、綿陽、德陽的成渝經(jīng)濟區(qū)1小時高鐵環(huán)線網(wǎng)。按照規(guī)劃，到2020年，成渝地區(qū)城際客專將新增線路1000公里，到2030年，成渝經(jīng)濟區(qū)的城際軌道交通線網(wǎng)將達到4000余公里。
三、我國軌道交通發(fā)展進程中遇到的問題。
我國一線城市軌道交通現(xiàn)狀與國外大城市相比差距甚遠。以上海市常住人口1921萬人計算，每萬人擁有軌道交通里程數(shù)為0.185公里，而巴黎的水平為0.909公里/萬人。其他二三線城市的軌道交通更是處于起步階段。即使國外已經(jīng)有較成熟的案例可以學習，我國在發(fā)展軌道交通的道路上仍需繼續(xù)探尋。
1.相關政策的不健全。軌道交通是一個龐大的系統(tǒng)，需要大量的資金準備和長期的時間上的準備。一旦開建運營，需求持續(xù)且不確定，無法停止。軌道交通是一項半公益性質的公共服務項目，經(jīng)濟回報率低，建設和運營投入資金量大，需要國家出臺一系列的扶持政策，保證這項公共事業(yè)的順利開展。自9月份以來，國家密集出臺了一系列的政策，但是仍有一些急需解決的方針政策問題。如土地開發(fā)利用政策，出臺統(tǒng)一建設標準、技術標準、投融資標準政策等。
2.軌道交通建設投融資問題。我國軌道交通在建設運作上最初是由政府全面掌握，建設的投資費用都由政府出資。隨著軌道交通事業(yè)發(fā)展越來越迅速，從運作形式上也向多元化和市場化轉變，逐漸形成“政府引導，社會參與，市場運作”的投資格局。目前在投資渠道上，還是依賴于財政投資渠道，走市場化道路的很少，大部分的城市建設軌道交通需要政府進行資金的籌措，制定長期的計劃進行實施。分析國內運轉較好的城市軌道交通，如廣州、上海。其資金來源通過三個途徑：一是政府投入。政府投入的資金包括市財政資金和區(qū)財政資金。二是項目借款。項目公司借入內外債運用到項目建設中去。三是沿線土地開發(fā)收益。這項資金來源被認為是解決軌道交通投融資問題的關鍵所在，目前在香港地鐵運用較為成功。在實踐中，由于前面所述相關政策尚未健全，在各個城市中實施的效果差異性很大。目前，第二個途徑，項目借款成為項目建設資金構成的大部分。
3.軌道交通技術水平和安全問題。國際上軌道交通技術水平不斷上升，不少技術日臻完善，并且得到廣泛的應用。我國軌道交通國產(chǎn)化水平較低，所以實現(xiàn)技術國產(chǎn)化成為我國發(fā)展為軌道交通先進國家的標志。我國軌道交通早期建設并投入運營的地鐵系統(tǒng)建設存在設備較老，系統(tǒng)配置不完善，建設標準較低的問題，導致一系列的安全隱患。而用于地鐵建設的盾構等設施設備，運營用的車輛、通信信號、控制等系統(tǒng)來源于不同的國家，尚未形成統(tǒng)一的標準。這對建設和運維都會造成安全問題。城市軌道交通安全物防和技防設施不全、應對突發(fā)事件能力亟待提高。
四、我國軌道交通發(fā)展所帶來的啟示。
1.政府政策保障。軌道交通的建設推動國民經(jīng)濟的發(fā)展，能夠解決城市的交通問題等，是國家重要的基礎設施。發(fā)展初期需要政府政策的支持，如制定相應的法規(guī)，明確國家和地方的投入比例，對前期建設和運營的費用給出保障措施。通過法規(guī)的制定，保證軌道交通建設發(fā)展的剛性需求。在軌道交通的發(fā)展進入快速發(fā)展期后，可探索以資本市場為平臺，拓展軌道交通產(chǎn)業(yè)的多元化融資渠道，以產(chǎn)權為紐帶，引入市場化體系，發(fā)展軌道交通產(chǎn)業(yè)。在此階段，可探索多種融資模式，如bot、ppp等項目融資、股票及債券融資、信貸、租賃、信托等多種方式進行融資模式創(chuàng)新。進入成熟期后，軌道交通所需的資金主要用途是改造和維護現(xiàn)有路網(wǎng)，進入此階段后，應該能夠形成較為完善的投資建設法律法規(guī)體系，能夠形成較為合理的投融資模式，軌道交通產(chǎn)業(yè)的市場化特別更加明顯。
2.科學運營。我國軌道交通的發(fā)展起步晚，發(fā)展時間短，尚未形成網(wǎng)絡化運營。且在站場布局上與各種運輸方式的銜接性較差，無統(tǒng)一的規(guī)劃和協(xié)調。目前，我國軌道交通系統(tǒng)的規(guī)劃雖然有考慮到其他交通方式，但是由于其他交通方式存在已久，不能夠合理地進行統(tǒng)一規(guī)劃，在整體上未呈現(xiàn)出布局的系統(tǒng)化、集成化和高速化。在對香港地鐵等較為先進的運營模式進行學習后，積極探索有地方特色的運營模式。
3.提高設備國產(chǎn)化率。在軌道交通產(chǎn)業(yè)中，技術裝備投資最大的便是車輛、牽引供電、通信信號，大約占到總造價的30%～35%。目前，如何在保證使用安全性的基礎上降低技術裝備的成本是降低軌道交通總造價的關鍵。比如地鐵車輛，我國生產(chǎn)的地鐵車輛價格僅為外國車輛的二分之一到四分之一。在廣州地鐵、上海地鐵、南京地鐵和北京地鐵也已經(jīng)運用了一批可靠的國產(chǎn)設備。在制定規(guī)范統(tǒng)一技術標準的同時，加強國產(chǎn)設備的運用率，既可降低成本又可帶動軌道交通產(chǎn)業(yè)鏈的快速發(fā)展。
小結：
軌道交通事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展需要長期規(guī)劃，有序實施。規(guī)章制度的完善，科學技術的進步將會進一步推動我國軌道交通事業(yè)又快又好地發(fā)展。
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行政管理對高校教育技術的發(fā)展論文篇十六
摘要：地鐵穿線于城市的跨度與密度代表著城市的發(fā)展速度，地鐵既是地下交通功能的承載體，也是連接當?shù)貧v史文化結點的重要脈絡，每天成千上萬流動的乘客都是地鐵供信息的接受者。
城市地鐵站為公共藝術提供載體，讓乘客最直觀地了解這座城市。
縱觀世界各大城市的地鐵站，無不彰顯著各地獨特的氣質，地鐵公共藝術成為了文明與文化之間的紐帶。
根據(jù)當?shù)貙嶋H情況設計出符合當?shù)匦枨蟮牡罔F公共藝術空間。
關鍵詞：地鐵空間公共藝術功能。
1.1從單一的交通運輸?shù)蕉嘣乃囆g長廊。
在20世紀的自動化大潮中，汽車已經(jīng)逐漸成為了城市的主流工具，同時車輛擁堵、環(huán)境污染、噪聲污染也接踵而來，1856年倫敦開始修建，1863年1月10日正式投入運營。
它長約7.6千米，隧道橫斷面高5.18米、寬8.69米，為單拱形磚砌結構。
當時是以蒸汽機車牽引列車。
(圖1)當時的地鐵站依舊是滿足最基本的交通運輸功能，但隨著社會的發(fā)展，越來越多的城市開始興建地鐵，以滿足城市居民需要。
從7月1日至8月1日，北京地鐵官方的網(wǎng)站網(wǎng)站公布數(shù)據(jù)統(tǒng)計，一個月來地鐵公司所轄15條線共運送乘客2.71億人次，日均846萬人次，最高日客運量為7月10日965萬人次，北京地鐵成為世界上最繁忙的地鐵之一，如此巨大的社會使用頻率，所能產(chǎn)生的社會效應將是難以估量的。
地鐵為公共藝術提供了一個新的社會平臺，從地鐵空間的室內裝飾到公共藝術品的展示，地鐵傳播著文化、傳承歷史、展現(xiàn)時代潮流，城市地鐵多元化發(fā)展就是在這樣的歷史環(huán)境下發(fā)展壯大的。
1.2適用于地鐵空間屬性的公共藝術――交流性和創(chuàng)造性。
它并不非是一種藝術形式，也不是一種統(tǒng)一的流派、風格;它是使存在于公共空間的藝術能夠在當代文化的意義上與社會公眾發(fā)生了關系的一種思想方式，是體現(xiàn)公共空間民主、開放、交流、共享的一種精神和態(tài)度。
因而，地鐵公共藝術既不是地鐵內部空間附屬的簡單裝飾物，也不是藝術家個人作品在地鐵空間的單純展示，而是包容了更廣泛社會意義的、為當下公眾而存在的表達形式，成為藝術與城市、藝術與大眾、藝術與社會關系的一種新取向。
在公共藝術的所營造的地鐵空間中，地鐵站不再是將旅途規(guī)范到機械的“買票、等車、上車、下車、出站”這一循環(huán)，而是在這一過程中充分地使人們認知所在的城市、促成人與環(huán)境互動關系，形成信息的新媒介表現(xiàn)形式。
藝術從美術館、博物館走入地鐵站，不僅提升了地鐵空間的環(huán)境質量，同時也使藝術進一步融入大眾的日常生活，公共藝術具有很強的交流性，地鐵中的乘客當看見某一件藝術作品的時候，一定會引發(fā)對自身的聯(lián)想和感應，這種自然對美的感應、對創(chuàng)造的感應將引發(fā)人對生活的共鳴。
二國內外地鐵空間公共藝術構成元素探析。
國內外地鐵空間公共藝術發(fā)展程度具有極大的差異，這與城市有直接的關系，城市的人文風向、工業(yè)發(fā)展、自然環(huán)境皆影響著城市的大環(huán)境，分析歸納構成影響地鐵空間公共藝術的元素是地鐵內環(huán)境對比衍生重要支撐。
2.1歷史構成公共藝術元素。
俄羅斯莫斯科地鐵(圖2)它被公認為世界上最漂亮的地鐵，地鐵站的建筑造型各異、華麗典雅。
每個車站都各有其獨特風格，建筑格局也各不相同，多用五顏六色的大理石，花崗巖，陶瓷和五彩玻璃鑲嵌除各種浮雕，雕刻和壁畫裝飾，照明燈具十分別致，好像富麗堂皇的宮殿，享有“地下的藝術殿堂”之美稱。
裝飾出具有不同藝術風格的大型壁畫及各種浮雕、雕刻，再配以各種別致的燈飾，這些藝術風格傳承百年之間，形成了規(guī)模宏大的宮廷藝術風格，與俄羅斯的現(xiàn)代化社會形成了鮮明的對比，地鐵站除根據(jù)華麗典雅的特點建造外，還以名人、歷史事跡、政治事件為主題而建造。
莫斯科共青團地鐵站是到莫斯科和俄羅斯其它地區(qū)的樞紐，它的設計主題是展示愛國史，激發(fā)激發(fā)民族的榮譽感使人們對俄羅斯的.未來充滿向往。
地鐵車廂(圖3)內取消了一部分座位，在車廂內部做成作品的展示墻，把公共藝術延伸到地鐵空間的每一個角落，乘客在乘車區(qū)間內即可賞藝術作品。
2.2創(chuàng)意構成公共藝術元素。
在地鐵站里就可以領略星空之美夜空下平靜卻光亮的大海(圖6)，與之實在是有異曲同工之妙。
車站的主題其實就是水和光，藍色的是水，是厚重的底座，而白色的是光，是輕盈的穹頂，整個空間都被一種安靜的氛圍所充斥，不自覺地引導了人們的情緒，舒緩了城市緊張的氣氛。
這種自然的藝術形式被靈活的運用在地鐵空間的藝術表達上，是地鐵空間公共藝術的發(fā)展的重要組成內容。
其內容包含對自然領域的模擬，對歷史事件場景的帶入，對未來的一種想象。
是把時間空間的某一結點進行藝術重現(xiàn)的一種方式。
2.3文化構成公共藝術元素。
中國五千年的歷史孕育出了深厚的文化底蘊，這些文化在中國人的手中不停的被傳遞發(fā)展，從而衍生了多種表現(xiàn)方式，公共藝術是一種傳遞文化信息的感性手段，它就像一個目錄把一種生活狀態(tài)編排在一起。
(圖7)地鐵客運中心站的公共藝術墻長40米、高2.2米，出自中國美院設計藝術學院副院長周剛的手筆。
壁畫生動形象的表現(xiàn)了江南的藝術文化風氣，這種以人物情節(jié)為主題表現(xiàn)當?shù)孛袼罪L情的公共藝術被大量的使用在國內地鐵站內，這些民俗文化再此走進人的生活中。
2.4寓意構成公共藝術元素。
杭州火車東站的地鐵有著明確的地域性，它由車輪作為主體(圖8)。
原先設計了4個巨大的火車車輪滾滾前行，杭州城站在那些時代中的不同模樣，就像黑白影片一樣，在鏤空的車輪中間――浮現(xiàn)。
后來通過討論后認為城站已經(jīng)迎來了更新、速度更快的“高鐵時代”和“地鐵時代”，最終方案決定再添加兩個車輪：一個是高鐵的車輪，一個是地鐵的車輪。
6個車輪卷動著往昔的歷史和今日的輝煌，奔向美好的未來。
這種帶有含義的公共藝術具有強烈的積極寓意，是希望杭州以滾滾向前的姿態(tài)迎向新的輝煌前進。
3.1.1地鐵空間公共藝術的整體性和連續(xù)性。
把整個地鐵空間包圍在夜空星光之下，這種公共藝術的表現(xiàn)不是直接就高潮迭起，而是從進入地鐵后點點升華，直至被這種人造環(huán)境包圍。
是一種整體的規(guī)劃布局，莫斯科地鐵站同樣是宮廷風格的室內裝飾，配有壁畫。
這種整體性可以把地鐵站帶入專門為公共藝術表現(xiàn)的空間。
國內地鐵空間公共藝術主要以壁畫、雕刻、金屬塑形為主，承載區(qū)域小，但內容細膩，做工精美。
但是缺少與地鐵整體空間的切合點，顯得過于突兀，把地鐵空間內人流作為公共藝術覆蓋區(qū)域，采用統(tǒng)一的風格和主題，讓公共藝術在地鐵空間具有連續(xù)性，把地鐵空間的公共藝術變成產(chǎn)生連續(xù)效應的整體。
3.1.2地鐵空間公共藝術材料具有公益性和環(huán)保性。
并進行解釋說明，提高市民對現(xiàn)代生活構成的認知程度，在耳語目染的環(huán)境下，人們必然會在這一公共空間內得到文明的升華。
3.1.3地鐵空間公共藝術具有社會性與交流性。
公共藝術是大眾藝術，是多元化藝術變現(xiàn)形式的綜合體，它涉及到當?shù)匚幕赜驅傩?，歷史脈絡，生活現(xiàn)狀，直觀地描述出市民的生活方式。
地鐵空間是集散大量城市人員的公共場所，適合公共藝術的傳播與發(fā)展。
地鐵空間公共藝術將是城市市民與社會交流的重要手段。
什么是市民所需要的，什么是商家所需要的，平衡點在可以通過公共藝術的形式在地鐵內進行征集，在站內進行宣傳，這種社會調查將被體現(xiàn)在公共藝術里面，從商業(yè)角度降低了調查成本，從藝術角度，美化了地鐵空間的環(huán)境，從社會角度，增強了市民與社會的對話。
3.1.4地鐵空間公共藝術必須保證可循環(huán)性。
公共藝術就像水源一樣被大眾所需要，但單純的藝術性展示像死水一樣漸漸變質，那么如何保證公用藝術的活性，將是地鐵公共藝術發(fā)展的必然要求，既然像水源一樣那么地鐵中的公共藝術必須進行流動，并且存在著報廢和更新的能力，比如說在一個站點的公共藝術具有可拆分性，在這個站點展示十天以后可以通過地鐵進行轉移，在下一個站點繼續(xù)展示。
直到所有的所有的站點展示完畢，期間可以對作品進行出售預定，在展示完畢后可通過網(wǎng)上進行交易回籠資金，以便更新公共藝術作品的內容。
作品的來源可以是民間藝術家，公司作品展示，也可以是兒童作品，學生作品等，這是在社會上給還未成年的人一個展示發(fā)言的舞臺。
3.2公共藝術將著重地域性文化建設和家鄉(xiāng)榮譽感的培養(yǎng)。
把生態(tài)文明建設放在突出地位，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民主永續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)“中國夢”是國家對文明建設提出的重點要求。
那么如何圍繞著“中國夢”這一核心進行精神文明建設，地鐵在當今社會是大量人流的集散地，通過對地鐵空間公共藝術的營造，使之可以成為類似于藝術館一樣的公共藝術空間，通過藝術的表現(xiàn)形式，進一步把地域性特點表現(xiàn)出來，提高地鐵使用者對地方特色的熟悉程度，使之歸屬感隨著藝術表現(xiàn)內容的更換增強。
例如收集民間有關家鄉(xiāng)主題的攝影作品，或各站之前方圓500米任意的攝影作品。
通過對這些照片的整理把當?shù)氐牡厝莸孛渤浞值恼宫F(xiàn)出來。
把各站的地域性展現(xiàn)得淋漓盡致。
在提供作品的同時運用文字寫出名師名家對這些作品的觀點看法，第一起到對作品解釋說明的作用，第二可以起到對乘客審美的引導，那么隨著作品的不停更換，人流量的不停激增，作品所展示的內容，代表的含義將不停地被乘客印象化，最后提高整個地鐵使用群體的藝術審美水平。
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