在各類公開(kāi)場(chǎng)合，演講稿通常用于演講者向聽(tīng)眾介紹、闡述特定主題或表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解。演講稿的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)要恰如其分，不要過(guò)快或過(guò)慢，保持流暢性。感謝這些杰出演講者的分享，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他們的才華和智慧。
高三成長(zhǎng)的演講稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
親愛(ài)的孩子！今天讓我最后一次這樣稱呼你。這一刻標(biāo)志著你作為孩子和未成年人的旅程的結(jié)束。
18年過(guò)去了，看了6000次夕陽(yáng)西下，我從一個(gè)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)高大的少年，逐漸成為一個(gè)獨(dú)立的人。多么神奇的事情。
在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，你的父母和老師也在改變。他們老了，自然規(guī)律決定了他們會(huì)慢慢從你的人生舞臺(tái)上隱退，最后把整個(gè)社會(huì)，整個(gè)世界托付給你。所以，今天，你要做的最重要的事情，就是向他們表達(dá)你的感激之情，用你未來(lái)的成就回報(bào)他們，證明你有能力與世界接軌，證明你有信心和能力讓前人安心。
成年也意味著獨(dú)立，不僅是行為上的獨(dú)立，
思想。
上的獨(dú)立，或者說(shuō)擁有獨(dú)立健康的人格。是時(shí)候走自己的路了。在面對(duì)各種事情和困難的時(shí)候，要有自己的想法、觀點(diǎn)和立場(chǎng)。要有符合社會(huì)主流的人生觀和價(jià)值觀，要有自己獨(dú)特的。
個(gè)性。
當(dāng)然，獨(dú)立獨(dú)特并不意味著與他人格格不入，也不意味著與社會(huì)不斷沖突。獨(dú)立人格不排斥合作、服從、友誼、與人和諧等高尚品格。一個(gè)國(guó)家是一群人，是通過(guò)社會(huì)生活和職業(yè)分工把個(gè)人聯(lián)系起來(lái)的整體。所以，從今天開(kāi)始，你要冷靜、認(rèn)真、理性地思考自己未來(lái)的生活、職業(yè)、社會(huì)角色定位以及整個(gè)人生。
親愛(ài)的孩子們！此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表我們這些走過(guò)漫漫人生路的人，祝你們?nèi)f事如意！我們很高興看到你的成長(zhǎng)，見(jiàn)證你18歲的成人禮。最后祝大家進(jìn)步幸福。
高三成長(zhǎng)的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在座的家長(zhǎng)朋友們，親愛(ài)的孩子們：
大家好!
今天，我以一位媽媽的身份，參加孩子隆重的十八歲成人禮儀式，感到十分的幸福。能代表在座的家長(zhǎng)朋友，來(lái)分享此刻的心情與祝福，我更是倍感榮幸。看到我們的孩子從少不經(jīng)事的玩童成長(zhǎng)為成熟獨(dú)立的青年，健康快樂(lè)又充滿青春的朝氣，相信在座的每位爸爸媽媽都會(huì)感到無(wú)比自豪和驕傲。
感謝陽(yáng)城一中舉辦這樣一個(gè)成年禮儀式，讓我們一起見(jiàn)證和分享孩子們?nèi)松锍瘫兄匾囊豢?。感謝所有的老師，一直以來(lái)對(duì)每一個(gè)孩子的悉心關(guān)愛(ài)和諄諄教誨，為了孩子們健康成長(zhǎng)而付出的辛勤努力，無(wú)怨無(wú)悔。在此，我謹(jǐn)代表全體家長(zhǎng)向老師們道一聲：感謝老師，你們辛苦了!
親愛(ài)的孩子們，在你們正式成人的今天，作為父母，我們當(dāng)然有很多的期盼和囑托，但我最想對(duì)你們說(shuō)的是：你們一定要心懷責(zé)任，懂得感恩，做一個(gè)有理想，能吃苦的人，努力在未來(lái)的人生路上擁抱最好的自己。
親愛(ài)的孩子們，成人，這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)并不復(fù)雜，但蘊(yùn)含的內(nèi)容卻豐富而深刻。成人禮不僅僅是一種形式，它更是一個(gè)希望，一種喚醒，一番激勵(lì)，一個(gè)未來(lái)。成人，意味著什么?意味著你們將告別童稚與天真，告別任性與依賴，從家庭走向社會(huì)的舞臺(tái)，以一個(gè)公民的身份，獨(dú)立面對(duì)道德約束，獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任，對(duì)自己的一言一行不能再恣意率性!你們羽翼漸豐的雙肩，要承載父母的期盼和師長(zhǎng)的囑托，要擔(dān)負(fù)起國(guó)家的使命和社會(huì)的要求，從此走向成熟，走向獨(dú)立，走向擔(dān)當(dāng)，走向責(zé)任!
孩子們，在你們即將跨入成人行列這一幸福的時(shí)刻，回首自己走過(guò)的十八年人生之路，你們需要感謝的，不僅僅是父母，還有一路相伴的師長(zhǎng)和同學(xué)，感謝這個(gè)世界給你們的一切滋養(yǎng)，并帶著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)理解別人、包容別人、體諒別人，做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、善良、有愛(ài)心、明事理、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，用自己的所學(xué)所為回報(bào)家庭、回報(bào)母校、回報(bào)社會(huì)。
當(dāng)下，你們正面臨著人生中第一個(gè)重要的抉擇——高考，青春年少的你們，有著五光十色的夢(mèng)想，有著揮斥方遒的理想。但理想的實(shí)現(xiàn)，要靠什么?要靠百倍的努力，要靠耐得住的寂寞和吃得起的苦。青春是最富有激情和斗志的年紀(jì)，也是最能吃苦、最無(wú)所畏懼的年紀(jì)，如果在最該努力的年紀(jì)選擇了安逸，將來(lái)你們一定會(huì)非常后悔。英國(guó)哲學(xué)家羅素也說(shuō)過(guò)，人生應(yīng)該像條河，開(kāi)頭河身狹窄，夾在兩岸之間，河水奔騰咆哮，流過(guò)巨石，飛下懸崖，后來(lái)河面逐漸展寬，兩岸離得越來(lái)越遠(yuǎn)，河水也流得較為平緩，最后流進(jìn)大海，與海水渾然一體。其實(shí)，這也是學(xué)習(xí)的歷程和寫(xiě)照。高三的學(xué)習(xí)和生活確實(shí)很辛苦，但走過(guò)這段最狹窄的地方，那些你吃過(guò)的苦，熬過(guò)的夜，做過(guò)的習(xí)題，背過(guò)的單詞，都會(huì)鋪成一條寬闊的路，帶你去往你想去的地方。所以，孩子們，不要抱怨讀書(shū)苦，因?yàn)槟鞘悄銈兺ㄏ蚴澜绲穆?。只要你們?yōu)樽约旱睦硐攵^斗了，你們一定會(huì)在未來(lái)的人生路上遇見(jiàn)最好的自己，擁抱最好的自己!
最后，我也代表在座的所有家長(zhǎng)，感謝親愛(ài)的孩子們。我們中國(guó)人比較含蓄，很少向自己的親人表示感謝!但是在今天這個(gè)特別的日子里，我想所有的爸爸媽媽都要感謝自己的孩子，你們是上天賜給我們的天使，是你們讓我們的生活更豐滿，讓我們對(duì)人生有了更多的思考，讓我們有機(jī)會(huì)重溫生命的歷程!孩子們，你們想要的未來(lái)已經(jīng)在那里等你們，站在成人禮的臺(tái)階上，你們準(zhǔn)備好了嗎?愿你們用力擁抱屬于自己的人生!祝你們擁有幸福和美好的未來(lái)!
謝謝大家!
20__年11月6日。
高三成長(zhǎng)的演講稿篇三
各位家長(zhǎng)，老師，同學(xué)們：
閑云潭影日悠悠，物轉(zhuǎn)星移幾度秋。驀然回首，十八個(gè)春秋已在身后。當(dāng)黃昏的落日從窗前漫步而去，黎明的生氣和詩(shī)意，含著一種激動(dòng)的聲音，叩響了十八歲成人的大門(mén)。
七十七年前的今天，熱血青年們?nèi)呵榧?，走上街頭，捍衛(wèi)民族的利益。時(shí)光荏苒，今天的我們?cè)诖斯蚕沓扇藘x式。
在蔚藍(lán)色的欣然期盼里，在理想與夢(mèng)幻浸潤(rùn)著激情的生命里，我們度過(guò)了永不復(fù)現(xiàn)的青蔥歲月：六歲，書(shū)包是一件神秘的玩具，我們充滿樂(lè)趣的背著它，蹦跳著走在校園的甬路上。十二歲，學(xué)會(huì)了用單純的心靈去觸摸世界的多彩，用熱情與好奇打開(kāi)觀察世界的多棱鏡。十四歲，開(kāi)始看夕陽(yáng)西下，感嘆春去秋來(lái)和周?chē)娜顺庇縿?dòng)。十六歲，抱著淡定的心情閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。在這樣的花季里，懂得了人生的追求。十七歲，有些彷徨，有些感慨，挫折時(shí)常光顧，品嘗到了孤獨(dú)的滋味。當(dāng)然，也學(xué)會(huì)了忍受與堅(jiān)強(qiáng)。今天，我們戴上責(zé)任編織的花環(huán)，回歸一個(gè)成熟的自己。
我們?cè)?jīng)“走過(guò)”的這些，已在歲月的燃燒中匯成記憶之河，在生活之巔熠熠生輝。他們像是熏風(fēng)中異彩紛呈的陽(yáng)光碎片，拼湊出一幅畫(huà)卷，叫做“青春”。記憶的潮水中有黯淡，有溫暖，有悲傷，有快樂(lè)。一些人哭了，一些人笑了，一些人來(lái)了，一些人走了。而這一刻，我們依然可以微笑著看時(shí)光遠(yuǎn)走。
如果說(shuō)昨天的我們是一只因翅膀柔軟而不敢挑戰(zhàn)藍(lán)天的雛鳥(niǎo)，那么今天的我們則是一只有著堅(jiān)硬羽翼的飛鷹。我們渴望搏擊長(zhǎng)空的快感，渴望奮翅而飛，渴望擁有更廣闊的天空。我們的翅羽下?lián)]別了幼稚與脆弱，多了幾分責(zé)任與成熟。然而，未來(lái)漫長(zhǎng)的生命旅途仍是一個(gè)未知數(shù)，在遠(yuǎn)方我們或彳亍或跌跌撞撞，但我們已有勇氣和信心去面對(duì)這一切。浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。在尋夢(mèng)的途中，獨(dú)自走的路無(wú)論是獨(dú)木險(xiǎn)橋，還是通衢大道；無(wú)論是陽(yáng)光明媚，還是暴風(fēng)驟雨，只要心中充滿信念，就可以一直走下去。
在成人的這一天，我們要感謝的人很多，向朋友寄幾許祝福，感謝他們多年來(lái)與自己走過(guò)的平坦與坎坷。向老師道幾句辛苦，感謝他們的諄諄教誨，把一個(gè)個(gè)懵懂的少年培育成茁壯青年。最重要的是，感謝我們的父母。他們無(wú)價(jià)的愛(ài)雖沒(méi)有鉆石的晶瑩，翡翠的奪目，珍珠的耀眼，它擁有的只是一種平凡，簡(jiǎn)潔與質(zhì)樸，它舍去了繁花似錦，卻留下濃濃回味。夜深時(shí)，熱騰騰的牛奶；生病時(shí)，焦灼的眼神；失落時(shí)，安慰的撫摸；成功時(shí)，鼓勵(lì)的話語(yǔ)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流露出父母無(wú)盡的愛(ài)。而今天，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一個(gè)詞“感謝”。
品味18歲，歲月可鑒。
珍惜18歲，羽化輝煌。
釋放18歲，棄嬌嫣然。
燃燒18歲，色彩斑斕。
譜一曲個(gè)性的篇章，奏一段悠揚(yáng)的旋律。讓我們和著時(shí)代的節(jié)拍，跳一支屬于自己的青春舞曲！
高三成長(zhǎng)的演講稿篇四
大家下午好!
今天，我登臺(tái)演講，把成長(zhǎng)的快樂(lè)印跡與大家分享，為的是感謝老師們對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，感謝同學(xué)們對(duì)我真誠(chéng)的幫助。
是您，老師，是您的諄諄教誨，點(diǎn)燃了我心里善良的明燈;是你，同學(xué)，是你的言行榜樣，培育了我明凈的愛(ài)心。打上小學(xué)起，我就堅(jiān)持“勿以善小而不為”，家人的飯菜總是由我來(lái)端，年邁夜肓的奶奶上樓總是由我來(lái)扶。有時(shí)蓬頭垢面的乞丐來(lái)了，我會(huì)給他倒杯水，給他一頓好飯菜，有時(shí)，我還會(huì)把身上的零花錢(qián)一分不留地塞給沿街乞討的小弟弟、小妹妹。鄰居爺爺奶奶來(lái)串門(mén)兒，我就變成他們的“小拐杖”，接他們來(lái),送他們回，還忘不了常孝敬幾片流行的糕餅，幾只時(shí)鮮的瓜果。老人們送我一個(gè)雅號(hào)——“貼身小棉襖”。我用實(shí)際行動(dòng)，當(dāng)選了20xx年“響水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)十佳少先隊(duì)員”和學(xué)?！叭招幸簧啤毙?biāo)兵。
超越自我的勇氣，來(lái)自老師您的鼓勵(lì);戰(zhàn)勝自我的毅力，來(lái)自同學(xué)們的喝彩，小學(xué)四年級(jí)時(shí)我投身到陽(yáng)光英語(yǔ)的童話表演中，惟妙惟肖的表演博得了大家的陣陣掌聲，老師都夸我口語(yǔ)說(shuō)得跟外國(guó)人一樣地道。剛上幼兒園媽媽就把我送到了舞蹈班師從徐瑋老師學(xué)習(xí)少兒舞蹈，冬練三九，夏練三伏，我從不叫一聲苦，從不喊一聲累，以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了與生俱來(lái)的惰性，一路艱辛，一路汗水，留下的是一道道靚麗的風(fēng)景，陽(yáng)光英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中，標(biāo)準(zhǔn)而流利的口語(yǔ)會(huì)話贏得了主考老師的嘖嘖稱贊，我的獨(dú)舞《小背簍》獲得縣婦聯(lián)和共青團(tuán)聯(lián)合舉辦的少兒舞蹈比賽一等獎(jiǎng)，在我四年級(jí)時(shí)我演講的《讓誠(chéng)信之花開(kāi)遍校園》獲得縣實(shí)小誠(chéng)信校園演講比賽二等獎(jiǎng)，曾獲得校朗讀比賽一等獎(jiǎng)，曾擔(dān)任校廣播臺(tái)的小播音員，義務(wù)主持每天下午的校園廣播節(jié)目。在這里我要深深感謝我的小學(xué)語(yǔ)文老師龔成芹老師，她從三年級(jí)一直跟班到五年級(jí)，三年的諄諄教導(dǎo)，三年的鼓勵(lì)教育，讓我刻骨銘心，終身難忘，是她給我奠定了厚實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，鼓勵(lì)我唯先必爭(zhēng)，唯旗必奪。
老師們，同學(xué)們，今天，作為江蘇省響水中學(xué)初二(1)班的學(xué)生代表登臺(tái)演講，我更從心底涌動(dòng)起對(duì)大家的感謝，感謝你們，因?yàn)槟銈兘o了我這樣的一個(gè)美好機(jī)遇，給了我自信和從容的力量，感謝你們，因?yàn)槟銈円欢〞?huì)繼續(xù)幫助我，支持我!
謝謝大家!
高三成長(zhǎng)的演講稿篇五
大家好!
我是高二(1)班的xx。有人說(shuō)：“一個(gè)紀(jì)念日的背后，往往是無(wú)數(shù)個(gè)日子的蓄勢(shì)待發(fā)。”成人禮對(duì)我們而言，不僅僅是一種不可或缺的儀式感，更是一份責(zé)任的接受，一次情感的表達(dá)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們，向所有老師，家長(zhǎng)表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝，向18歲的自己道出最衷心的祝賀。
同學(xué)們，你們是否還記得初進(jìn)一中大門(mén)的那群青澀懵懂、稚氣未脫的少年?兩年間，我們拼盡全力，在人生的跑道上一往無(wú)前，而現(xiàn)在，我們終于來(lái)到了18歲的門(mén)檻前，我們可以驕傲地宣布：“我長(zhǎng)大了!”
18歲的我們，首先要學(xué)會(huì)感恩。十八年，在父母無(wú)微不至的關(guān)心呵護(hù)下，我們得以健康成長(zhǎng);十五年，在老師們春風(fēng)化雨般的諄諄教導(dǎo)中，我們的思想愈發(fā)成熟;十五年，在同學(xué)們熱情真誠(chéng)的互相幫助下，我們懂得了交往的智慧。今天，就讓我們大聲說(shuō)出自己藏在心底的那一句“謝謝”吧。謝謝你們的溫暖，為我們驅(qū)趕寒冷;謝謝你們的愛(ài)，讓我們無(wú)堅(jiān)不摧。愿你們所到之處，皆是碧海藍(lán)天，春花爛漫。
18歲的我們，還要懂得獨(dú)立。“成年人”的標(biāo)簽，昭示著我們已經(jīng)具有完全民事行為能力的公民。我們不再是人云亦云的隨波逐流者，而是擁有獨(dú)立思想的人;我們不再是嬌嫩脆弱的溫室花朵，只有依靠自己才能在社會(huì)上立足。獨(dú)立，使我們成為一個(gè)真正的“成人”。
18歲的我們，更應(yīng)明白責(zé)任的意義。青春給予我們追逐夢(mèng)想的權(quán)利，我們又怎能將青春肆意揮霍在所謂的抖音、游戲里?一年后的高考，是我們肩上的重任，也是十二年寒窗苦讀生涯對(duì)我們最后的洗禮。若我們現(xiàn)在對(duì)自己負(fù)責(zé)，厚積薄發(fā)，贏得高考的勝仗，將來(lái)也必定會(huì)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，成為社會(huì)的棟梁之才。
也許，在每個(gè)黎明真正到來(lái)之前，都會(huì)有一段寂寞迷茫的黑暗時(shí)光。我們會(huì)在某個(gè)深冬的晚自習(xí)懷念家的溫暖，我們會(huì)因群蟻排衙般的公式字母感到疲倦，我們也會(huì)在一些小小打擊之下感嘆“人生不容易”。那么，每當(dāng)搖搖欲墜的時(shí)候，不妨想想自己渴望的城市和大學(xué)，心中的.信仰和念想，以及那些始終愛(ài)著自己的人。無(wú)論結(jié)局如何，迎難而上本就是一種勇氣。
站在人生新的起點(diǎn)上，過(guò)往的歲月早已化作云煙，未來(lái)的曙光才是我們的心之所向。18歲的我們滿腔熱血，意氣風(fēng)發(fā)，雖自命風(fēng)流，卻有一顆赤子之心。東野圭吾說(shuō)過(guò)：“若不趁起風(fēng)時(shí)揚(yáng)帆，船是不會(huì)前進(jìn)的?！敝灰覀兙o緊抓住這絢爛而又短暫的青春，就一定會(huì)到達(dá)那燈明璀璨的未來(lái)。
同學(xué)們，新的旅途就在前方，讓我們共同跨過(guò)這道18歲的門(mén)檻，迎來(lái)屬于自己最美的青春年華吧!
謝謝大家。
高三成長(zhǎng)的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是一名高三學(xué)生的家長(zhǎng)，很榮幸能作為家長(zhǎng)代表參加如此重大的成人儀式，同大家一起見(jiàn)證和分享這個(gè)意義重大的時(shí)刻。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表李莊中學(xué)學(xué)子和全體家長(zhǎng)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝!感謝您們的諄諄教誨，有你們的風(fēng)雨相伴，孩子們是幸福的。
看著臺(tái)下已經(jīng)長(zhǎng)大成人的孩子們，我相信家長(zhǎng)們也和我一樣的心情復(fù)雜，感嘆著時(shí)間過(guò)得太快。記憶中那個(gè)滿眼淚水，扶著幼兒園門(mén)框，讓媽媽早點(diǎn)來(lái)接你的孩子，已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。成人，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)涵著豐富而深刻的意義。它代表著你們從此以后，將走出兒時(shí)的懵懂，走出父母庇護(hù)的翅膀，走出任性和天真，去履行憲法賦予你們的義務(wù)和責(zé)任。
孩子們：成人了，你們就要開(kāi)始接觸真正的人生了，生活有時(shí)候并不像你們想象的那么公平，世界沒(méi)有想象的那么美好，要學(xué)著面對(duì)一切真實(shí)，接受一些不完美，自己做一些決定，十八歲的你們，是時(shí)候了。作為家長(zhǎng)，雖然我們有許多理由擔(dān)心，但我們還是會(huì)學(xué)會(huì)相信和放心。親愛(ài)的孩子們，我想告訴你們，無(wú)論你們是歡樂(lè)還是流淚，任何時(shí)候你回頭，爸爸、媽媽都會(huì)在你身后，微笑著看著你，不要害怕失敗，不要擔(dān)心跌倒，爸爸、媽媽會(huì)扶你起來(lái)。只是我們不再牽著你們的手領(lǐng)著你們走了，只會(huì)在你們身后，默默地看著你們，人生的路你們要自己摸索前行。
要學(xué)會(huì)感恩和擔(dān)當(dāng)。在你們跨入成人行列這一幸福的時(shí)刻，切不可忘記父母的辛勤養(yǎng)育，老師的諄諄教誨，他人的無(wú)私幫助。你們應(yīng)該懷著一顆感恩的心回報(bào)哺育你們的學(xué)校和社會(huì)。同時(shí)你們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)夢(mèng)想負(fù)責(zé)。
明年六月的高考，是文化知識(shí)的考試，也是心態(tài)和意志的考驗(yàn)。在這個(gè)世界上，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的失敗。影響你們前進(jìn)的，不是知識(shí)太難，而是不能戰(zhàn)勝自己。只要你們拿出戰(zhàn)勝自己的勇氣和決心，就沒(méi)有什么能阻擋你們前進(jìn)的步伐!
同學(xué)們，我相信，只要努力了，就沒(méi)有失敗者。希望你們大膽前行，堅(jiān)定地去追逐你們的夢(mèng)想。爸爸媽媽在看著你們，老師在注視著你們，我們都愛(ài)你們?cè)谶@個(gè)世界上，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的失敗。影響你們前進(jìn)的，不是知識(shí)太難，而是不能戰(zhàn)勝自己。只要你們拿出戰(zhàn)勝自己的勇氣和決心，就沒(méi)有什么能阻擋你們前進(jìn)的步伐!
同學(xué)們，我相信，只要努力了，就沒(méi)有失敗者。希望你們大膽前行，堅(jiān)定地去追逐你們的夢(mèng)想。爸爸媽媽在看著你們，老師在注視著你們，我們都愛(ài)你們。
高三成長(zhǎng)的演講稿篇七
歲月的的流逝，鮮花的凋零。伴著朝夕日落日落朝夕我從不音世事的少年步向了身上要肩負(fù)很多責(zé)任的成年。歲歲年年花相似年年歲歲人不同。往日的肆無(wú)忌憚的開(kāi)懷，如今已不再那么容易做到。沒(méi)夜沒(méi)日的奔波，靜靜的夜晚只剩下疲憊，疲憊的背面是無(wú)言的辛酸和淚水，別人永遠(yuǎn)也不會(huì)懂。有人說(shuō)愛(ài)會(huì)讓人變得快樂(lè)，而愛(ài)讓我無(wú)法呼吸。不是他們的愛(ài)不好，不夠真誠(chéng)，而是我真的無(wú)法去面對(duì)那些時(shí)時(shí)包圍著我的期盼和他們心切的心情。
一個(gè)人坐在冰冷的一角，不敢睜開(kāi)那雙毫無(wú)光澤的眼，我怕一睜開(kāi)眼就觸摸到他們熟悉而陌生的臉。摸著胸口，才發(fā)現(xiàn)心居然還在掙扎跳動(dòng)，難道它不知道我很累嗎!我想徹底的休息，我想肯定它跳的也很累吧!無(wú)情的冰冷吞噬著我的身體，可我不怕，到是很享受這份折磨。我想這分完美的軀體和那丑陋的靈魂一起死去對(duì)我來(lái)說(shuō)也應(yīng)該是種解脫。
天下沒(méi)有下不完的雨，卻有無(wú)盡的空虛。我懂得有時(shí)候流淌的血比愛(ài)更真實(shí)。至少在我孤單寂寞無(wú)助的時(shí)候還能感受的你的溫度。有時(shí)候愛(ài)比錢(qián)更虛偽，至少金錢(qián)不會(huì)騙你，而愛(ài)只是邪惡的華麗的外衣，金絮其外敗絮其中。邪惡已經(jīng)夠可怕的了，穿上華麗的外衣就更人心生恐懼。吃過(guò)葡萄后才不會(huì)說(shuō)葡萄酸，嘗過(guò)眼淚后才會(huì)懂得人生的味道。因?yàn)槟憬?jīng)歷過(guò)，所以會(huì)更懂。
文字是心靈的一種感應(yīng)的一種外泄方式，好的文字既讓人讀起來(lái)耐人尋味，又給人以啟迪。因此時(shí)常的隨作者的文字表達(dá)出情感而動(dòng)，這些文字時(shí)常的`扣開(kāi)我的心扉，讓我的思緒也隨文字而動(dòng)。不知不覺(jué)中受到感染，在不知不覺(jué)中令我增長(zhǎng)的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。我喜歡在文字中漫步，在輕輕的漫步中和著音樂(lè)的節(jié)拍，在品讀文字中讓心靈舞動(dòng)。此時(shí)此刻文字似乎也富予了那特有的靈性，帶動(dòng)著我的思緒，不知不覺(jué)中，帶給我情感上的波動(dòng)，情到深處我會(huì)從心底去笑，我會(huì)情不自禁的嘆。
曾經(jīng)滄海難為水，卻為我巫山不是云。回首往事煙云壑。往事一去不復(fù)返，過(guò)去已經(jīng)老去，發(fā)生了，從此成為我們的記憶。這是成長(zhǎng)的痛，或多或少，或輕或重，只在于你的感受罷了。
高三成長(zhǎng)的演講稿篇八
親愛(ài)的老媽：
最終還是你來(lái)參加我的成人禮了。其實(shí)之前我還是有糾結(jié)過(guò)到底讓誰(shuí)參加我的成人禮，內(nèi)心有點(diǎn)偏向我爸，認(rèn)為他不能總是缺席我人生的重要時(shí)刻。不過(guò)他出差了……，這也就沒(méi)什么好糾結(jié)了……。
總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得實(shí)在是太快了，一直覺(jué)得自己只是一個(gè)小孩子，卻轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)長(zhǎng)大成人。這次放假，我覺(jué)得我爸老了許多，原來(lái)還時(shí)不時(shí)地染頭發(fā)，現(xiàn)在卻已經(jīng)兩鬢斑白。你還好，只要能一直保持短發(fā)。在我的記憶里，你們還總是41、42的年紀(jì)，卻不知你們已年近50。
18歲的成年禮，18歲的青春年華。其實(shí)我不是很喜歡矯情，寫(xiě)一些文藝傷感的言語(yǔ)，只能說(shuō)謝謝你們的付出。我一直說(shuō)我是自由成材，其實(shí)這里也是有你們的功勞，你們給了我良好的生活環(huán)境，純潔的思想，幸福的家庭。正是這些鑄就了我。
我是自卑的，無(wú)論你們?cè)趺纯湮?，我?nèi)心都會(huì)有不確定。我知道你們對(duì)我很滿意，覺(jué)得我已經(jīng)足夠優(yōu)秀，可是我還想做得更加優(yōu)秀。高考一戰(zhàn)，我志在必得。曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話：高考的迷人之處不在于如愿以償，而在于陰差陽(yáng)錯(cuò)。而我是不會(huì)讓這樣的差錯(cuò)發(fā)生在自己身上的。
我是活在自我世界里的人，在我的世界里有各種全能男主與瑪麗蘇的`自己。我的想象很豐富，我對(duì)自己的未來(lái)有許多的幻想，也有很多想做的事情，但在這一路上，我希望有你們的陪伴。正如我在給你們的千紙鶴里所說(shuō)的，我愛(ài)你們，你們愛(ài)我，我覺(jué)得這樣挺好。這是我的心里話，一家人幸福地在一起很好。所以，請(qǐng)務(wù)必保重身體，維持聯(lián)系。
這應(yīng)該算是我給你們寫(xiě)的第一封信了，好好保有吧，將來(lái)會(huì)增值的。
其實(shí)信到這里應(yīng)該完了，但我還是要囑咐你們一件事：如果現(xiàn)在我在旁邊，千萬(wàn)不要回頭看我；如果之后遇到了我，也不要跟我提起關(guān)于這封信的事。鑒于你們的女兒我是一個(gè)害羞含蓄的人，這樣會(huì)使我感到很不好意思。好了，就這樣吧！
愛(ài)你們的女兒。
20xx年xx月xx日。
高三成長(zhǎng)的演講稿篇九
時(shí)間能改變一切。昔日?qǐng)?jiān)實(shí)的石橋如今也會(huì)成為斷壁殘?jiān)?，昔日平坦的大道如今也?huì)成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，還默默的注視著人間滄桑。
人生是一條漫漫征途，許多人會(huì)不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對(duì)于這些說(shuō)“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳營(yíng)—曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景。
倒著走，我看到了離別的腳櫻曾經(jīng)我們同窗共讀，曾經(jīng)我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)我們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的雨點(diǎn)，就這樣無(wú)情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒(méi)有說(shuō)出那一聲“再見(jiàn)”。就這樣我們各自都背過(guò)了身，向著兩個(gè)沒(méi)有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻，是迷茫。
倒著走，我看到了成熟的腳櫻曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了思考，思考人生真諦;曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情;曾幾何時(shí)，我我學(xué)會(huì)了品味，品味愛(ài)恨情仇;曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了感受，感受悲歡離合……當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記，那一刻，是驚喜。
倒著走，我看到了幸福的腳櫻幸福，無(wú)需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過(guò)大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有精辟的語(yǔ)言，只有一分寧?kù)o，心中的寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的最美。
魯迅說(shuō)：‘這世上本沒(méi)有路，人走得多了，也便成了路’如果你敢于嘗試靠自己的力量向前走，不要怕摔倒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這沒(méi)有什么大不了的，只是自己嚇自己擺了;你若自己試著走出一條路，也許還有后來(lái)人踩著你走出的路向前呢!”
高三成長(zhǎng)的演講稿篇十
爸爸媽媽：
當(dāng)我很小的時(shí)候，仰望你們?nèi)缤鐾昏滴《氲某菈?，我的爸爸媽媽，你們把我護(hù)在這危機(jī)四伏的世界，保我安心。我總是拼命拽住你們的大手，沒(méi)有你們我會(huì)茫然?？赡銈儏s說(shuō)，我是你們的驕傲，我是你們最美的藝術(shù)品，于是我想，必須要成為更好的藝術(shù)品才行，讓你們更驕傲，更依戀，更開(kāi)心。我努力著，我長(zhǎng)大了。
我的成長(zhǎng)是一幅波折的青春畫(huà)，像梵高筆下向日葵絢爛的模樣。每個(gè)年少的伙伴都有波瀾起伏的青春史，至少他們自己心中這樣想。當(dāng)我像同齡的伙伴一樣長(zhǎng)高，抬眼目光已能越過(guò)你們?yōu)槲抑鸬某菈?，我跨過(guò)我曾經(jīng)擁有的小小國(guó)度，如同跨過(guò)一段漫長(zhǎng)的流光，追尋飛逝的夢(mèng)想，享盡酣暢的青春。再回首看那一方瑩瑩碧色閃耀的國(guó)度，那曾是我兒時(shí)的夢(mèng)想，只有我的日升月落和春華秋實(shí)，只有你們的諄諄教誨和殷切盼望。可現(xiàn)在的我長(zhǎng)高了，飛遠(yuǎn)了，再回去已是不能。我時(shí)常隔著長(zhǎng)長(zhǎng)的河流眺望，看小時(shí)候拉著你們大手蹦蹦跳跳的樣子，心想，原來(lái)成為更好的藝術(shù)品這樣難。
我知道自己沒(méi)長(zhǎng)成你們用心勾勒出的藝術(shù)品的樣子，但你們卻說(shuō)是的：“孩子，本來(lái)就是這樣的呀?！蔽抑乐灰俏遗Πl(fā)奮過(guò)，你們都喜歡，你們會(huì)在內(nèi)心深入描摹我現(xiàn)在的樣子，讓它變成藝術(shù)品，然后說(shuō)：“本來(lái)就是這樣的呀?！边@句話曾打濕了我的雙眼，我是你們的驕傲，原來(lái)一直都是。
現(xiàn)在的我將步入社會(huì)，成為蕓蕓眾生中奔赴美好生活的一員，我像是一艘風(fēng)帆鼓鼓的船，后面托載著你們對(duì)我希望，即將起錨遠(yuǎn)航。我愿意用紅塵刻畫(huà)自己的'樣子，成就千帆過(guò)盡的美景。你們放心，雖磨平了棱角，我卻可以載著滿船的財(cái)富回來(lái)接你們，里面不止金錢(qián)，還有智慧、經(jīng)驗(yàn)、愛(ài)情、健康和夢(mèng)想。
你們的孩子。
日期：xx
高三成長(zhǎng)的演講稿篇十一
成長(zhǎng)是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的，但煩惱也是成長(zhǎng)的必修課之一。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花苞是開(kāi)不出最美麗的花朵。
進(jìn)入初中后，煩惱也變得異常多，他們一個(gè)個(gè)想你沖來(lái)，讓你招架不住。當(dāng)然，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，的煩惱莫過(guò)于考試、老師、家長(zhǎng)的三重壓力。初中生活過(guò)于緊張，每一次考試都是力不從心。看那試卷上的一個(gè)個(gè)紅圈圈，紅叉叉，仿佛他們正在向你_說(shuō)：“哈哈，誰(shuí)讓你不認(rèn)真答題的，這下吃苦頭了吧!”看看班長(zhǎng)的成績(jī)，好像那就是一個(gè)天文數(shù)字一般，遙不可及。再望望自己的成績(jī)，數(shù)字低得連地?cái)傌浂假I(mǎi)不起，我不禁掩面嘆息。但是，我還沒(méi)來(lái)得及喘氣，老師就發(fā)動(dòng)了第二波攻勢(shì)。耳朵聽(tīng)著前十名的成績(jī)，仿佛心靈就受到了一次次重?fù)?。雖然上幾次考得不錯(cuò)，但這一次真的是差到了極點(diǎn)?，F(xiàn)在總有一種“長(zhǎng)江前浪推前浪后浪，前浪死在沙灘上”的感覺(jué)。因?yàn)橛性S多新起之秀取代了我的位置。終于熬過(guò)了老師的長(zhǎng)篇大論。我背上書(shū)包，踏著沉重的腳步，仿佛每一步都舉步維艱，抬頭看看天都是灰的。回家后，又是面臨父母的輪番追問(wèn)和“混合雙打”。我可真為是苦不堪言，于是心中的壓力便越積越多，后來(lái)變成了一個(gè)難解的心結(jié)。
但是，成長(zhǎng)的途中不一定都是崇山峻嶺、懸崖峭壁或一帆分順、毫無(wú)阻礙。煩惱并不是不可解決的，換一種角度想想，可不可以把這三方面的壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力。我這么悲觀消極的面對(duì)人生，人生也會(huì)這樣對(duì)待我，何不樂(lè)觀積極的面對(duì)他們，迎接他們的挑戰(zhàn)，在其中成長(zhǎng)起來(lái)。通過(guò)這么想，我的心情好了許多，心情也好了很多。再想一想，我們也可以用其他方式來(lái)釋放這種壓力，例如騎騎自行車(chē)，打打籃球等，還可以向同學(xué)傾訴苦悶。要知道樂(lè)觀積極的態(tài)度可以影響終生，讓人有所成就，而悲觀者反之。有一則公益廣告說(shuō)的是樂(lè)觀者與悲觀者對(duì)半杯果汁的看法，正好論證了這個(gè)觀點(diǎn)。
成長(zhǎng)就是那天空中的月亮，它也有陰晴圓缺。即使是再潔白的玉石也有一點(diǎn)瑕疵，再光潔的人生也有污點(diǎn)，再美麗的青春也有遺憾——那就是成長(zhǎng)的煩惱!
高三成長(zhǎng)的演講稿篇十二
我曾經(jīng)疑問(wèn)過(guò)：成長(zhǎng)是什么?有人說(shuō)它像風(fēng)、像雨、又像霧。也有人說(shuō)，成長(zhǎng)就是個(gè)五味瓶，要看你怎樣去使用它。
上了_后，我才愈發(fā)的體會(huì)到成長(zhǎng)的變化。
邁入了_的大門(mén)，我好像又在默默中長(zhǎng)大。_的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來(lái)。
_的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，我不想在任何一面輸給任何人?？墒侨送庥腥?，天外有天，看著成績(jī)單上，我永遠(yuǎn)在級(jí)部屈居于別人;看著樓下的黑板報(bào)上永遠(yuǎn)沒(méi)有我的名字在閃爍;看著別人組的值日永遠(yuǎn)比自己做得好。
可是當(dāng)細(xì)細(xì)回憶過(guò)去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
我曾天真的以為，我每天長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)是成長(zhǎng);我變得又高又壯是成長(zhǎng);我今天給媽媽做家務(wù)了是成長(zhǎng)。對(duì)，這些都是成長(zhǎng)。可真正的成長(zhǎng)是在一點(diǎn)一滴中。
與比自己學(xué)習(xí)水平高的人相角逐，我有所提高，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了;與墻上的黑板報(bào)相較勁，我可以征服它，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了;與值日組比較，我可以超越他，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了。
昔日的煩惱已成為今日我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。我終于明白成長(zhǎng)的真諦了。
成長(zhǎng)像風(fēng)，順?biāo)?，便?huì)事半功倍;成長(zhǎng)像雨，運(yùn)用得當(dāng)，便會(huì)滋潤(rùn)干涸的心靈;成長(zhǎng)像霧，告訴我們，不要好高騖遠(yuǎn)，走好眼前的每一步。
成長(zhǎng)中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護(hù)，咸是等待，甜則是收獲。
播撒一種煩惱，收獲一種方法;播撒一種方法，收獲一種習(xí)慣;播撒一種習(xí)慣，收獲一種成功。這就是成長(zhǎng)!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17951260.html】
