健康飲食是指合理搭配食物、科學(xué)吃飯，以達(dá)到身體健康的一種飲食方式。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的回顧和整理。以下是小編為大家整理的范文，供大家參考。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)生，家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹(shù)立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代小學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議：
（1）愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話，作文明人，塑造七小學(xué)生文明形象。
（2）以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
（3）遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
（4）戒除抽煙酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
（5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)項(xiàng)鏈等飾物。
（6）男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學(xué)們，借此契機(jī)，端正思想嚴(yán)守校紀(jì)去病端樹(shù)新風(fēng)。爭(zhēng)建文明學(xué)校！請(qǐng)記住我們的目標(biāo)：建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
十月份，校團(tuán)委向全體同學(xué)們發(fā)出了一份倡議，倡議同學(xué)們學(xué)做文明中學(xué)生。時(shí)間過(guò)去一個(gè)多月，我們發(fā)現(xiàn)：在我們身邊還存在著許多不文明現(xiàn)象：如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、怪異發(fā)型、頂撞老師、走路亂竄、就餐插隊(duì)、亂扔亂丟垃圾、爭(zhēng)水搶位等等。這些不文明現(xiàn)象直接阻礙著我校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，損害著我們學(xué)校的良好聲譽(yù)，影響著我們雙高普九示范學(xué)校。
閩贛邊界示范學(xué)校遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
為此，我們校團(tuán)委再次向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議，愿同學(xué)們認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。
一、端莊你的儀容儀表。
我們是學(xué)生，穿著打扮應(yīng)符合中學(xué)生的身份：不佩戴首飾；男生不留長(zhǎng)發(fā)，發(fā)型不宜太成人化；外衣的拉鏈、扣子應(yīng)拉上、扣上，坐、立、行走的姿勢(shì)合乎年齡特點(diǎn)，穿戴整潔、樸素大方。
二、文明你的行為舉止。
比如：不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩；不吸煙、不喝酒；不隨地吐痰；不破壞公物；不私自出校門；不隨地大小便；不爭(zhēng)水，不浪費(fèi)水；隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶；男女同學(xué)之間正常、大方地交往；講究誠(chéng)信；文明就餐；恰當(dāng)使用文明用語(yǔ)；在公交車上主動(dòng)讓座；見(jiàn)到師長(zhǎng)、來(lái)賓主動(dòng)問(wèn)好等等。這一點(diǎn)一滴都在顯示你作為一個(gè)現(xiàn)代文明中學(xué)生的素質(zhì)，你會(huì)為你的文明行為而感到自豪，同樣也讓老師和同學(xué)為你而驕傲！
三、提升你的道德水平。
一個(gè)有愛(ài)心的人值得受到尊重。愛(ài)你的父母、愛(ài)你的老師、愛(ài)你的同學(xué)、愛(ài)你周圍所有的人，我們希望我們學(xué)校的學(xué)生能夠有愛(ài)心、有責(zé)任心、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人。每個(gè)人同時(shí)也要學(xué)會(huì)善待別人對(duì)你的關(guān)愛(ài)，不辜負(fù)關(guān)心愛(ài)護(hù)你的家長(zhǎng)、老師，讓文明成為我們生活的一部分也給他人留下一個(gè)好的印象！相信我們都可以做得到！
四、陶冶你的生活情操。
不買、看、傳不健康的書(shū)籍、音像制品，不傳唱不健康歌曲，而要利用假期、課余時(shí)間廣泛閱讀中外名著，多看有益書(shū)籍的影視作品，傳唱符合中學(xué)生年齡特征的、內(nèi)容健康的歌曲。同時(shí)，還應(yīng)積極參加各種有意義的活動(dòng)，如：學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)、以及學(xué)校團(tuán)委、政教處、教務(wù)處等部門舉辦的其它各項(xiàng)活動(dòng)等，不斷豐富知識(shí)面、開(kāi)拓視野、陶冶情操。
同學(xué)們，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之、無(wú)則加勉為原則，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。
同學(xué)們，從自身做起，從現(xiàn)在做起，告別不文明行為，讓我們做一名新時(shí)代的文明中學(xué)生吧！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié),是少年兒童自己的節(jié)日!首先在這里祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!今天我要講的內(nèi)容是，《同心共筑“中國(guó)夢(mèng)”》倡議活動(dòng)。
今年我們聽(tīng)到最多的就是中國(guó)夢(mèng)，我們的國(guó)家有中國(guó)夢(mèng)，我們的心中也有一個(gè)關(guān)于我們的中國(guó)夢(mèng)。人生如船，夢(mèng)想如帆。我們每個(gè)人，都有著自己的夢(mèng)，我們都心心念念著該如何實(shí)現(xiàn)。于是，我們向著它努力，向著它奮斗。我們的中國(guó)，也有著一個(gè)夢(mèng)，不大，也不小。我們十四億炎黃子孫的.夢(mèng)交織在一起、凝結(jié)在一起，便造就了中國(guó)夢(mèng)，身為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，我們肩負(fù)著好好學(xué)習(xí)，振興中華的使命，就更應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年兒童作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人更應(yīng)該增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神，立志高遠(yuǎn)，把愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之志、效國(guó)之行，砥礪奮進(jìn)，回報(bào)社會(huì)。為此，我們集店明德小學(xué)在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，向全校少年兒童發(fā)出《同心共筑“中國(guó)夢(mèng)”》倡議：要胸懷理想，志存高遠(yuǎn)，描繪“中國(guó)夢(mèng)”?！爸袊?guó)夢(mèng)”是每個(gè)中國(guó)人夢(mèng)想的匯聚。你們要將自身成長(zhǎng)成才的“學(xué)子夢(mèng)”與富國(guó)強(qiáng)國(guó)的“中國(guó)夢(mèng)”緊密相連，要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀。要積極參與學(xué)校開(kāi)展的慶六一“美麗夢(mèng)想文化活動(dòng)，用多種形式，歌頌、描繪、放飛“中國(guó)夢(mèng)”。
要腳踏實(shí)地，著眼當(dāng)前，承載“中國(guó)夢(mèng)”。你們要從身邊小事做起，從自我做起，提升道德素質(zhì)，培養(yǎng)文明習(xí)慣，樹(shù)立高尚情操。要熱愛(ài)生活，擁抱明天，踐行“中國(guó)夢(mèng)”。要以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的挫折，磨練意志，強(qiáng)健體魄，做全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
身為一名新時(shí)代的少年兒童，你們編織著自己的夢(mèng)，也肩負(fù)著好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。那就從現(xiàn)在努力，圓自己的夢(mèng)，成就“中國(guó)夢(mèng)”吧!
最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!
xx年x月x日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
責(zé)任是什么？責(zé)任是山，責(zé)任是水，責(zé)任是天，責(zé)任就是這么大。
責(zé)任就是，當(dāng)老師委任我為衛(wèi)生委員時(shí)的`驚喜，就是我不能辜負(fù)老師信任我的決心，就是我的自我要求，當(dāng)我上任為衛(wèi)生委員時(shí)，我就負(fù)起了這個(gè)責(zé)任，老師選了我，那就是信任我，雖然我嚴(yán)厲了一點(diǎn)，但還是很負(fù)責(zé)。
在大家做衛(wèi)生時(shí)，我督促他們，讓他們乖乖把衛(wèi)生清掃干凈才能回家，可是卻總有幾個(gè)不聽(tīng)話的，我只好耐心再耐心，盡管時(shí)間會(huì)久點(diǎn)，長(zhǎng)點(diǎn)。
雖然每天我都會(huì)晚點(diǎn)回家，但是在這壓力背后有著老師對(duì)我的信任，我絕不能辜負(fù)，要努力做到最好！
有時(shí)候我盡管生病了，也仍然在堅(jiān)持我的責(zé)任與堅(jiān)持，我能，也定會(huì)盡到衛(wèi)生委員的職責(zé)。
但是有一次，是我好朋友羅紫嫣這一組保潔衛(wèi)生，可是她卻一直在催促我說(shuō)衛(wèi)生保潔完了，一直催我走，而我也沒(méi)有抵住她得“誘惑”，而我也就“睜只眼，閉只眼”，沒(méi)有盡到那天應(yīng)該做到的責(zé)任，讓他們衛(wèi)生沒(méi)保潔完就走了，結(jié)果老師嚴(yán)厲批評(píng)了我。我后悔，我自責(zé)，我決心以后決不能再這樣。
從那以后，我吸取了教訓(xùn)，責(zé)任得靠自律，要自己堅(jiān)持原則，自己做好，不能被別人“帶壞”了，責(zé)任要時(shí)刻銘記于心，責(zé)任很大，但又很小，要時(shí)刻從小做起！
責(zé)任是什么？
責(zé)任是天，廣闊且高！
責(zé)任是地，厚重且實(shí)！
責(zé)任是山，巍峨且大！
責(zé)任是水，清澈且長(zhǎng)！
這就是責(zé)任！
倡議人：
xx年xx月xx日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好!
今天演講的主題是節(jié)約用水用電。
我們都知道“水是生命的源泉”，“電是發(fā)展的'杠桿”。全世界的水有93%是咸水，淡水只占7%，而能喝的'水只有0.8%，全世界50億人就靠飲用這0.8%的淡水。電力方面，許多地區(qū)在高峰時(shí)段因電力資源不足拉閘限電。再看我校硬件設(shè)施日趨完善，健全方便的水電設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校給我們提供了優(yōu)越的工作環(huán)境，旨在能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量。但也不難發(fā)現(xiàn)許多浪費(fèi)的現(xiàn)象，嘩嘩的自來(lái)水從指尖流走、白白的飯粒從碗中倒掉、外面光線充足教室里依舊燈火輝煌，不能很好的利用水電資源，造成我校水電的開(kāi)支非常大。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校更是我校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，刻不容緩。我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為在我們校園里蔚然成風(fēng):對(duì)此我們努力做到以下幾點(diǎn)：
1、從節(jié)約一滴水、一度電開(kāi)始，重樹(shù)勤儉節(jié)約的美德。
2.人離關(guān)水關(guān)電，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。3、用水避免長(zhǎng)流水：洗涮時(shí)，切記不要讓水一直流個(gè)不停。在洗手和沖拖把時(shí)，不要將水龍頭開(kāi)到，用完水，立刻關(guān)緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)忘關(guān)的要主動(dòng)關(guān)閉，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣。
4、用電避免晝夜燈，走出教室及時(shí)關(guān)燈、教室光線充足時(shí)，做到能不用電盡量不用，養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣。
5、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了，主動(dòng)及時(shí)報(bào)告。
6、積極向家長(zhǎng)向鄰居向朋友宣傳節(jié)約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為。同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，節(jié)約用水用電，形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好氛圍。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
因?yàn)樨?zé)任，燭之武臨危受命，智退秦師；因?yàn)樨?zé)任，劉和珍欣然請(qǐng)?jiān)?，殞身不恤；因?yàn)樨?zé)任，李德勝同志指點(diǎn)江山，激昂昂文字；因?yàn)樨?zé)任，父母再累也沒(méi)休息過(guò)；因?yàn)樨?zé)任，老師早出晚歸的為我們付出。古往今來(lái)，多少仁人志士鐵肩擔(dān)道義，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。
每個(gè)人每天每時(shí)每分每秒都在扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。在學(xué)校，我們是學(xué)生；在家，我們是子女，尊重長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)小輩，做一些力所能及的家務(wù)是我們的責(zé)任；在馬路上，我們是行人，主動(dòng)讓開(kāi)盲道，過(guò)馬路時(shí)看信號(hào)燈，不隨地扔垃圾，遇到垃圾主動(dòng)撿起，是我們的責(zé)任。
我們還記得有一位父親，他的生活很是不幸。他的四個(gè)孩子中有兩個(gè)是殘障。他在繁忙的`工作之余，一直盡力的照顧兩個(gè)殘障的孩子。他沒(méi)有抱怨，而是主動(dòng)的承擔(dān)了他的責(zé)任。生活中的不幸并沒(méi)有影響他，仿佛是讓他努力拼搏，努力工作的動(dòng)力，它不但照顧好了四個(gè)孩子，也做好了自己的工作。
每一位父母都是這樣，一生都在為孩子拼搏。當(dāng)我們還不會(huì)走路時(shí)，父母都抱著，就怕我們一不小心掉在地上。上學(xué)時(shí)，父母總是在擔(dān)心在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。等我們長(zhǎng)大時(shí)，父母早已白發(fā)蒼蒼，挺直的腰桿，早已彎曲。該我們盡責(zé)任時(shí)，父母也早已老去。
責(zé)任。好偉大的兩個(gè)字。因?yàn)樨?zé)任，父母逝去美好的青春；因?yàn)樨?zé)任，逼著我們快快成長(zhǎng)；因?yàn)樨?zé)任，每個(gè)人都是那么的耀眼。
每個(gè)人都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任，我們要做的，就是要盡自己最大的努力，承擔(dān)著我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
倡議人：
xx年xx月xx日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)篇七
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!玩，是孩子的天性;玩，是一種智慧。為了在玩中培養(yǎng)興趣，在玩中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)和技能，在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生喜好和年齡特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了“我和小草一起成長(zhǎng)”的勞動(dòng)課程。
本次課程共分三個(gè)階段：第一階段，各班通過(guò)主題班會(huì)的'形式動(dòng)員和指導(dǎo)學(xué)生在家養(yǎng)護(hù)一種綠植;第二階段，學(xué)生在學(xué)校認(rèn)領(lǐng)一個(gè)輪胎，然后在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，把前期家里養(yǎng)護(hù)的綠植或新備的種子，種植自己輪胎中的泥土里;第三階段，過(guò)程養(yǎng)護(hù)和成果分享。
目前，課程已進(jìn)行到了第二階段。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，克服困難，為每一位學(xué)生購(gòu)買了輪胎。學(xué)校的宮書(shū)記、劉校長(zhǎng)及男教工親自動(dòng)手為輪胎刷上了漂亮的色彩，全體教師利用放學(xué)時(shí)間把各種輪胎擺出了精美的造型?，F(xiàn)在各色的輪胎在靜靜地等侯孩子們的認(rèn)領(lǐng)，希望在孩子們的創(chuàng)意勞動(dòng)下，展現(xiàn)出他們心中的美好。
為了課程的順利開(kāi)展，還希望得到您的支持和幫助，也許我們無(wú)暇喂馬砍柴，來(lái)不及周游世界，但是我們可以讓綠樹(shù)展秀，讓花香盈溢，讓孩子們的校園更美，讓孩子們的生活更多彩!
在此，學(xué)校誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您，請(qǐng)您帶上水桶、挖土的鏟子、廢舊的棉制成人上衣、種子或者已經(jīng)成活的植物苗，于下周二(一年級(jí))和下周三(二三年級(jí))家長(zhǎng)開(kāi)放課后的第三四節(jié)課，與孩子一起體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)吧!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言。正所謂，說(shuō)出的話是不可能收回的。我們?cè)S下諾言，也就意味著要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；失信于人，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的不尊重。曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇故事，有一個(gè)攝影組到一個(gè)偏避的山區(qū)去拍攝。天氣很熱，一個(gè)小男孩答應(yīng)幫他們買啤酒。為了買到啤酒小男孩翻過(guò)了三座大山，自己還遍體鱗傷。小男孩信守了他的諾言，也為他的負(fù)責(zé)任付出了相應(yīng)的代價(jià)，但他卻國(guó)為他的信守承諾贏得了信任。
承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。很少有人敢于承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)誤，即便是承認(rèn)了，也不會(huì)為其產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé)。所以說(shuō)，承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣與責(zé)任心。美國(guó)總統(tǒng)里根小時(shí)候打碎了別人家的玻璃，他勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤，并賠償了打碎玻璃的錢。
在當(dāng)時(shí)一塊玻璃的錢可不便宜，但里根非但沒(méi)有逃走而且還承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。我想正是因?yàn)樗倪@種責(zé)任感才使他成了一名優(yōu)秀的美國(guó)總統(tǒng)。
對(duì)任何事情，都做到盡心盡力，力所能及。我們要做自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做到不言代價(jià)與回報(bào)。任長(zhǎng)霞是一位好警察，她在自己的崗位上任勞任怨的工作，盡心盡力地幫助廣大民眾；還有全國(guó)勞動(dòng)模范徐虎是一個(gè)水電維修工，他把溫暖送到千家萬(wàn)戶，在平凡的崗位上作出了不平凡的`成績(jī)。他們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)了自己，堅(jiān)持做好自己的本職工作，對(duì)自己以及廣大人民群眾負(fù)責(zé)，他們這種奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣”。責(zé)任是我們不可丟棄的使命。它肩付在人們的身上，我想我們無(wú)論心在何時(shí)，身處何方，只要牢記自己的使命和責(zé)任就是一個(gè)有責(zé)任感的人，就能成為一個(gè)讓敬佩的人。
倡議人：
xx年xx月xx日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
倡議書(shū)由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著較廣泛的使用。今天小編給大家整理了做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)模板供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!玩，是孩子的天性;玩，是一種智慧。為了在玩中培養(yǎng)興趣，在玩中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)和技能，在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生喜好和年齡特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了“我和小草一起成長(zhǎng)”的勞動(dòng)課程。
本次課程共分三個(gè)階段：第一階段，各班通過(guò)主題班會(huì)的形式動(dòng)員和指導(dǎo)學(xué)生在家養(yǎng)護(hù)一種綠植;第二階段，學(xué)生在學(xué)校認(rèn)領(lǐng)一個(gè)輪胎，然后在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，把前期家里養(yǎng)護(hù)的綠植或新備的種子，種植自己輪胎中的泥土里;第三階段，過(guò)程養(yǎng)護(hù)和成果分享。
目前，課程已進(jìn)行到了第二階段。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，克服困難，為每一位學(xué)生購(gòu)買了輪胎。學(xué)校的宮書(shū)記、劉校長(zhǎng)及男教工親自動(dòng)手為輪胎刷上了漂亮的色彩，全體教師利用放學(xué)時(shí)間把各種輪胎擺出了精美的造型?，F(xiàn)在各色的輪胎在靜靜地等侯孩子們的認(rèn)領(lǐng)，希望在孩子們的創(chuàng)意勞動(dòng)下，展現(xiàn)出他們心中的美好。
為了課程的順利開(kāi)展，還希望得到您的支持和幫助，也許我們無(wú)暇喂馬砍柴，來(lái)不及周游世界，但是我們可以讓綠樹(shù)展秀，讓花香盈溢，讓孩子們的校園更美，讓孩子們的生活更多彩!
在此，學(xué)校誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您，請(qǐng)您帶上水桶、挖土的鏟子、廢舊的棉制成人上衣、種子或者已經(jīng)成活的植物苗，于下周二(一年級(jí))和下周三(二三年級(jí))家長(zhǎng)開(kāi)放課后的第三四節(jié)課，與孩子一起體驗(yàn)勞動(dòng)的.快樂(lè)吧!
倡議人：
20____年____月____日。
同學(xué)們，為了讓我們的校園更加文明、更加和諧，讓我們的四初中更加美麗、更加輝煌，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)文明中的學(xué)生。
1、實(shí)施“保護(hù)文明環(huán)境”行動(dòng)。自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)境文明意識(shí)，自覺(jué)遵守公共道德，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。節(jié)約用電，杜絕“長(zhǎng)明燈”。拒絕不健康讀物，不吸煙、遠(yuǎn)離毒品和網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。
2、實(shí)施“文明出行，文明交通”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不亂穿馬路、不闖紅燈;排隊(duì)候車、依次上車;主動(dòng)讓座等。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3、實(shí)施“文明用語(yǔ)”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng)，嚴(yán)禁瘋狂追打!管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不說(shuō)臟話，告別污言__語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方;自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)、老師您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等。尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到校內(nèi)外的領(lǐng)導(dǎo)老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。真正做到言談文明禮貌，交往真誠(chéng)坦率，舉止文雅謙遜，營(yíng)造言行知禮、尊老愛(ài)幼、和睦同學(xué)、鄰里的社會(huì)氛圍，讓我們的話語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳動(dòng)聽(tīng)。
4、實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng)。自覺(jué)以微笑傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，彰顯樂(lè)觀自信、開(kāi)放包容、親切溫馨的城市形象。讓我們?cè)陴B(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把文明行為延伸到家庭和社會(huì)，影響、帶動(dòng)家長(zhǎng)和周圍群眾，達(dá)到“一個(gè)文明學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、推動(dòng)周圍社區(qū)”的目的。
5、做一個(gè)文明有責(zé)任的人。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史責(zé)任。文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，每一個(gè)動(dòng)作做起。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，說(shuō)文明話，做文明人，誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)做一個(gè)文明的中學(xué)生，做一個(gè)文明的、有責(zé)任的中國(guó)人!
同學(xué)們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來(lái)人人爭(zhēng)做文明的中學(xué)生，讓文明禮儀伴隨著我們，讓我們的道路更清潔，環(huán)境更清潔，校園更和諧、更優(yōu)美，讓校園成為文明的五彩花園!
倡議人：
20____年____月____日。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好!
今天演講的主題是節(jié)約用水用電。
我們都知道“水是生命的源泉”，“電是發(fā)展的'杠桿”。全世界的水有93%是咸水，淡水只占7%，而能喝的水只有0.8%，全世界50億人就靠飲用這0.8%的淡水。電力方面，許多地區(qū)在高峰時(shí)段因電力資源不足拉閘限電。再看我校硬件設(shè)施日趨完善，健全方便的水電設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校給我們提供了優(yōu)越的工作環(huán)境，旨在能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量。但也不難發(fā)現(xiàn)許多浪費(fèi)的現(xiàn)象，嘩嘩的自來(lái)水從指尖流走、白白的飯粒從碗中倒掉、外面光線充足教室里依舊燈火輝煌，不能很好的利用水電資源，造成我校水電的開(kāi)支非常大。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校更是我校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，刻不容緩。我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為在我們校園里蔚然成風(fēng):對(duì)此我們努力做到以下幾點(diǎn)：
1、從節(jié)約一滴水、一度電開(kāi)始，重樹(shù)勤儉節(jié)約的美德。
2.人離關(guān)水關(guān)電，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。3、用水避免長(zhǎng)流水：洗涮時(shí)，切記不要讓水一直流個(gè)不停。在洗手和沖拖把時(shí)，不要將水龍頭開(kāi)到，用完水，立刻關(guān)緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)忘關(guān)的要主動(dòng)關(guān)閉，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣。
4、用電避免晝夜燈，走出教室及時(shí)關(guān)燈、教室光線充足時(shí)，做到能不用電盡量不用，養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣。
5、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了，主動(dòng)及時(shí)報(bào)告。
6、積極向家長(zhǎng)向鄰居向朋友宣傳節(jié)約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為。同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，節(jié)約用水用電，形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好氛圍。
倡議人：
20____年____月____。
親愛(ài)的同學(xué)們：
言談舉止是一個(gè)人整體素質(zhì)的體現(xiàn)，文明禮貌是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。作為新一代的青年，我們只有具備了良好的文明素質(zhì)，將來(lái)才能擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的責(zé)任。為加強(qiáng)文明修養(yǎng)，共建美好校園，縣團(tuán)委特向全縣學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、嚴(yán)格作息時(shí)間，不遲到不早退，不無(wú)故曠課。
二、建設(shè)和諧寢室，遵守住宿規(guī)定，不違規(guī)亂紀(jì)。
三、維護(hù)就餐秩序，躬行進(jìn)餐禮儀，不鋪張浪費(fèi)。
四、注重儀表儀容，衣著樸素整潔，不奇裝異服。
五、尊重老師同學(xué)，待人禮讓和善，不打架斗毆。
六、愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，杜絕亂扔垃圾，不隨地吐痰。
七、學(xué)會(huì)自尊自重，交往舉止得體，不過(guò)于親昵。
八、保護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不污損破壞。
九、騎車禮讓三分，跑操井然有序，不大喊打鬧。
倡議人：______。
20____年____月____日。
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)生，家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹(shù)立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代小學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!由此，班委倡議：
(1)愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話，作文明人，塑造七小學(xué)生文明形象。
(2)以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
(3)遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
(4)戒除抽煙酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
(5)服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)項(xiàng)鏈等飾物。
(6)男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學(xué)們，借此契機(jī)，端正思想嚴(yán)守校紀(jì)去病端樹(shù)新風(fēng)。爭(zhēng)建文明學(xué)校!請(qǐng)記住我們的目標(biāo)：建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
倡議人：______。
20____年____月____日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
責(zé)任，從字面上理解是對(duì)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)都有應(yīng)盡的義務(wù)。責(zé)任體現(xiàn)在于公于私之上。它首先是一個(gè)想法，然后是一個(gè)行動(dòng)。不知不覺(jué)中，肩上的擔(dān)子又重了。
每個(gè)年齡段所應(yīng)盡的責(zé)任是不同的。小時(shí)候，責(zé)任是好好玩耍，好好畫(huà)畫(huà)；長(zhǎng)大了，責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，好好考試。責(zé)任，每當(dāng)我一筆一畫(huà)寫著它時(shí)，不由地感覺(jué)沉重，隨著年齡的增長(zhǎng)，應(yīng)盡的`義務(wù)也在變化，越是復(fù)雜。
當(dāng)我看到這樣一個(gè)才知道責(zé)任的重要性：一名公交車司機(jī)在行駛時(shí)突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘，他做了三件事：將車緩緩?fù)Ｏ聛?lái)；用盡生命的力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開(kāi)，讓乘客安全下車。將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火后，他才安然睡去，他叫黃志全，是一名普通的公交車司機(jī)，最后一分鐘，他做了三件每天都在做的事情，卻有著非凡的意義。這份責(zé)任，是像第一段所說(shuō)的那樣，他，黃志全對(duì)他人對(duì)自己的職業(yè)對(duì)社會(huì)有應(yīng)盡的義務(wù)，它體現(xiàn)在大眾之上。
又有這樣一句話，有人說(shuō)：“他踐行了‘我睡去，感覺(jué)生命之美麗；我醒來(lái)，感覺(jué)生命之責(zé)任。’”在他睜開(kāi)眼睛的那一刻，是乘客一起站在他心頭之責(zé)任，在他閉上眼睛的那一刻，是看著乘客紛紛散去越來(lái)越遠(yuǎn)的背影，他已經(jīng)知道這個(gè)世上不再有他，他只贊嘆生命之美麗，責(zé)任之重大。
望眼繁華城市，目注大街公交車?yán)?，一個(gè)人，帶著他的責(zé)任與義務(wù)依依不舍地離開(kāi)這輛公交車，離開(kāi)這座城市，離開(kāi)這個(gè)國(guó)家，也離開(kāi)這個(gè)世界，最后，是他對(duì)他那份責(zé)任欣慰的一笑。
責(zé)任，一次寫比一次寫感到沉重，我無(wú)法忘記這個(gè)悲傷且充滿正能量的故事，也無(wú)法忘記它的含義?！皩?duì)事對(duì)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)都有應(yīng)盡的義務(wù)，責(zé)任體現(xiàn)在于公于私之上。
倡議人：
xx年xx月xx日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)篇十一
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好!
今天演講的主題是節(jié)約用水用電。
我們都知道“水是生命的源泉”，“電是發(fā)展的’杠桿”。全世界的水有93%是咸水，淡水只占7%，而能喝的水只有0.8%，全世界50億人就靠飲用這0.8%的.淡水。電力方面，許多地區(qū)在高峰時(shí)段因電力資源不足拉閘限電。再看我校硬件設(shè)施日趨完善，健全方便的水電設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校給我們提供了優(yōu)越的工作環(huán)境，旨在能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量。但也不難發(fā)現(xiàn)許多浪費(fèi)的現(xiàn)象，嘩嘩的自來(lái)水從指尖流走、白白的飯粒從碗中倒掉、外面光線充足教室里依舊燈火輝煌，不能很好的利用水電資源，造成我校水電的開(kāi)支非常大。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校更是我校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，刻不容緩。我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為在我們校園里蔚然成風(fēng):對(duì)此我們努力做到以下幾點(diǎn)：
1、從節(jié)約一滴水、一度電開(kāi)始，重樹(shù)勤儉節(jié)約的美德。
2.人離關(guān)水關(guān)電，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。
3、用水避免長(zhǎng)流水：洗涮時(shí)，切記不要讓水一直流個(gè)不停。在洗手和沖拖把時(shí)，不要將水龍頭開(kāi)到，用完水，立刻關(guān)緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)忘關(guān)的要主動(dòng)關(guān)閉，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣。
4、用電避免晝夜燈，走出教室及時(shí)關(guān)燈、教室光線充足時(shí)，做到能不用電盡量不用，養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣。
5、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了，主動(dòng)及時(shí)報(bào)告。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
倡議書(shū)指的就是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著比較廣泛的使用，今天小編給大家整理了做一個(gè)有責(zé)任心的人的倡議書(shū)模板供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
當(dāng)今社會(huì)中有許多人沒(méi)有責(zé)任感，就像《失戀三十三天》的女主角的前男友一樣，像那樣的人，既不可能獲得幸福，更不能獲得成功。所以我們必須做一個(gè)有責(zé)任感的人。
從社會(huì)上講可以使效率提高，人與人互相信任，降低社會(huì)成本，使社會(huì)進(jìn)步。從個(gè)人上講可以提高自身責(zé)任意識(shí)，也可以獲得新知識(shí)和別人的贊許。信義兄弟，哥哥一家車禍身亡，弟弟幫助來(lái)付農(nóng)民工的工錢，贏得了許多人的贊許，故稱之信義兄弟。
說(shuō)要有責(zé)任感容易，但做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。小到為自己的一次約定守時(shí)，自己洗碗。大到終身信守誠(chéng)實(shí)，自尊自信，自立自強(qiáng)。作為子女，我們要孝敬父母;作為學(xué)生要遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù);作為朋友，要忠誠(chéng)、互助、互諒義不容辭。全國(guó)勞模范徐虎，是一個(gè)水電維修工，他十幾年如一日為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千家萬(wàn)戶，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績(jī)，有責(zé)任感的人就是如此，即使自己在一個(gè)平凡得不能再平凡的崗位上卻總能夠很好的做自己該做的。像“鐵人”王進(jìn)喜、焦裕祿……還有許多、許多。
當(dāng)這個(gè)社會(huì)有了責(zé)任感時(shí)，人人作好了自己的本份，哪里來(lái)的三鹿奶粉、蘇丹紅雞蛋啊!所以從小事做起吧，做好自己應(yīng)該做的事。
責(zé)任是什么?責(zé)任是山，責(zé)任是水，責(zé)任是天，責(zé)任就是這么大。
責(zé)任就是，當(dāng)老師委任我為衛(wèi)生委員時(shí)的驚喜，就是我不能辜負(fù)老師信任我的決心，就是我的自我要求，當(dāng)我上任為衛(wèi)生委員時(shí)，我就負(fù)起了這個(gè)責(zé)任，老師選了我，那就是信任我，雖然我嚴(yán)厲了一點(diǎn)，但還是很負(fù)責(zé)。
在大家做衛(wèi)生時(shí)，我督促他們，讓他們乖乖把衛(wèi)生清掃干凈才能回家，可是卻總有幾個(gè)不聽(tīng)話的，我只好耐心再耐心，盡管時(shí)間會(huì)久點(diǎn)，長(zhǎng)點(diǎn)。
雖然每天我都會(huì)晚點(diǎn)回家，但是在這壓力背后有著老師對(duì)我的信任，我絕不能辜負(fù)，要努力做到最好!
有時(shí)候我盡管生病了，也仍然在堅(jiān)持我的責(zé)任與堅(jiān)持，我能，也定會(huì)盡到衛(wèi)生委員的職責(zé)。
但是有一次，是我好朋友羅紫嫣這一組保潔衛(wèi)生，可是她卻一直在催促我說(shuō)衛(wèi)生保潔完了，一直催我走，而我也沒(méi)有抵住她得“誘惑”，而我也就“睜只眼，閉只眼”，沒(méi)有盡到那天應(yīng)該做到的責(zé)任，讓他們衛(wèi)生沒(méi)保潔完就走了，結(jié)果老師嚴(yán)厲批評(píng)了我。我后悔，我自責(zé)，我決心以后決不能再這樣。
從那以后，我吸取了教訓(xùn)，責(zé)任得靠自律，要自己堅(jiān)持原則，自己做好，不能被別人“帶壞”了，責(zé)任要時(shí)刻銘記于心，責(zé)任很大，但又很小，要時(shí)刻從小做起!
責(zé)任是什么?
責(zé)任是天，廣闊且高!
責(zé)任是地，厚重且實(shí)!
責(zé)任是山，巍峨且大!
責(zé)任是水，清澈且長(zhǎng)!
這就是責(zé)任!
每個(gè)年齡段所應(yīng)盡的責(zé)任是不同的。小時(shí)候，責(zé)任是好好玩耍，好好畫(huà)畫(huà);長(zhǎng)大了，責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，好好考試。責(zé)任，每當(dāng)我一筆一畫(huà)寫著它時(shí)，不由地感覺(jué)沉重，隨著年齡的增長(zhǎng)，應(yīng)盡的義務(wù)也在變化，越是復(fù)雜。
當(dāng)我看到這樣一個(gè)故事才知道責(zé)任的重要性：一名公交車司機(jī)在行駛時(shí)突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘，他做了三件事：將車緩緩?fù)Ｏ聛?lái);用盡生命的力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開(kāi)，讓乘客安全下車。將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火后，他才安然睡去，他叫黃志全，是一名普通的公交車司機(jī)，最后一分鐘，他做了三件每天都在做的事情，卻有著非凡的意義。這份責(zé)任，是像第一段所說(shuō)的那樣，他，黃志全對(duì)他人對(duì)自己的職業(yè)對(duì)社會(huì)有應(yīng)盡的義務(wù)，它體現(xiàn)在大眾之上。
又有這樣一句話，有人說(shuō)：“他踐行了‘我睡去，感覺(jué)生命之美麗;我醒來(lái)，感覺(jué)生命之責(zé)任?！痹谒犻_(kāi)眼睛的那一刻，是乘客一起站在他心頭之責(zé)任，在他閉上眼睛的那一刻，是看著乘客紛紛散去越來(lái)越遠(yuǎn)的背影，他已經(jīng)知道這個(gè)世上不再有他，他只贊嘆生命之美麗，責(zé)任之重大。
望眼繁華城市，目注大街公交車?yán)?，一個(gè)人，帶著他的責(zé)任與義務(wù)依依不舍地離開(kāi)這輛公交車，離開(kāi)這座城市，離開(kāi)這個(gè)國(guó)家，也離開(kāi)這個(gè)世界，最后，是他對(duì)他那份責(zé)任欣慰的一笑。
責(zé)任，一次寫比一次寫感到沉重，我無(wú)法忘記這個(gè)悲傷且充滿正能量的故事，也無(wú)法忘記它的含義?！皩?duì)事對(duì)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)都有應(yīng)盡的義務(wù)，責(zé)任體現(xiàn)在于公于私之上。
因?yàn)樨?zé)任，燭之武臨危受命，智退秦師;因?yàn)樨?zé)任，劉和珍欣然請(qǐng)?jiān)?，殞身不?因?yàn)樨?zé)任，李德勝同志指點(diǎn)江山，激昂昂文字;因?yàn)樨?zé)任，父母再累也沒(méi)休息過(guò);因?yàn)樨?zé)任，老師早出晚歸的為我們付出……古往今來(lái)，多少仁人志士鐵肩擔(dān)道義，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。
每個(gè)人每天每時(shí)每分每秒都在扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。在學(xué)校，我們是學(xué)生;在家,我們是子女，尊重長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)小輩，做一些力所能及的家務(wù)是我們的責(zé)任;在馬路上，我們是行人，主動(dòng)讓開(kāi)盲道，過(guò)馬路時(shí)看信號(hào)燈，不隨地扔垃圾，遇到垃圾主動(dòng)撿起，是我們的責(zé)任。
我們還記得有一位父親，他的生活很是不幸。他的四個(gè)孩子中有兩個(gè)是殘障。他在繁忙的工作之余，一直盡力的照顧兩個(gè)殘障的孩子。他沒(méi)有抱怨，而是主動(dòng)的承擔(dān)了他的責(zé)任。生活中的不幸并沒(méi)有影響他，仿佛是讓他努力拼搏，努力工作的動(dòng)力，它不但照顧好了四個(gè)孩子，也做好了自己的工作。
每一位父母都是這樣，一生都在為孩子拼搏。當(dāng)我們還不會(huì)走路時(shí)，父母都抱著，就怕我們一不小心掉在地上。上學(xué)時(shí)，父母總是在擔(dān)心在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。等我們長(zhǎng)大時(shí)，父母早已白發(fā)蒼蒼，挺直的腰桿，早已彎曲。該我們盡責(zé)任時(shí)，父母也早已老去。
責(zé)任。好偉大的兩個(gè)字。因?yàn)樨?zé)任，父母逝去美好的青春;因?yàn)樨?zé)任，逼著我們快快成長(zhǎng);因?yàn)樨?zé)任，每個(gè)人都是那么的耀眼。
每個(gè)人都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任，我們要做的，就是要盡自己最大的努力，承擔(dān)著我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言。正所謂，說(shuō)出的話是不可能收回的。我們?cè)S下諾言，也就意味著要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé);失信于人，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的不尊重。曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇故事，有一個(gè)攝影組到一個(gè)偏避的山區(qū)去拍攝。天氣很熱，一個(gè)小男孩答應(yīng)幫他們買啤酒。為了買到啤酒小男孩翻過(guò)了三座大山，自己還遍體鱗傷。小男孩信守了他的諾言，也為他的負(fù)責(zé)任付出了相應(yīng)的代價(jià)，但他卻國(guó)為他的信守承諾贏得了信任。
承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。很少有人敢于承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)誤，即便是承認(rèn)了，也不會(huì)為其產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé)。所以說(shuō)，承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣與責(zé)任心。美國(guó)總統(tǒng)里根小時(shí)候打碎了別人家的玻璃，他勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤，并賠償了打碎玻璃的錢。
在當(dāng)時(shí)一塊玻璃的錢可不便宜，但里根非但沒(méi)有逃走而且還承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。我想正是因?yàn)樗倪@種責(zé)任感才使他成了一名優(yōu)秀的美國(guó)總統(tǒng)。
對(duì)任何事情，都做到盡心盡力，力所能及。我們要做自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做到不言代價(jià)與回報(bào)。任長(zhǎng)霞是一位好警察，她在自己的崗位上任勞任怨的工作，盡心盡力地幫助廣大民眾;還有全國(guó)勞動(dòng)模范徐虎是一個(gè)水電維修工，他把溫暖送到千家萬(wàn)戶，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績(jī)。他們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)了自己，堅(jiān)持做好自己的本職工作，對(duì)自己以及廣大人民群眾負(fù)責(zé)，他們這種奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣”。責(zé)任是我們不可丟棄的使命。它肩付在人們的身上，我想我們無(wú)論心在何時(shí)，身處何方，只要牢記自己的使命和責(zé)任就是一個(gè)有責(zé)任感的人，就能成為一個(gè)讓敬佩的人。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
暑假到了，讓孩子們度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有益于身心健康的暑期生活，是社會(huì)共同的心愿。努力杜絕游泳溺水悲劇的再次發(fā)生，我們要做到以下幾點(diǎn)：
五、預(yù)防溺水的最好方法是到正規(guī)的游泳場(chǎng)所參加游泳培訓(xùn)，盡早學(xué)會(huì)游泳，掌握自救技能。
六、不要到塘江邊去玩水，不到江堤下行走、玩耍和觀潮，安全觀潮必須在大人的陪同下進(jìn)行。
同時(shí)，如果您發(fā)現(xiàn)有未成年人在沒(méi)有監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)的情況下，私自在池塘、河邊、水庫(kù)等地方游泳、戲水、玩耍，請(qǐng)您一定要及時(shí)制止!公益救援關(guān)愛(ài)身邊人，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生!
20__年x月__日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)篇十四
指出，中國(guó)夢(mèng)就是中華民族的復(fù)興之夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路——就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路;必須弘揚(yáng)中國(guó)精神——就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神;必須凝聚中國(guó)力量——就是匯聚全體中華兒女的巨大力量。
“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依，我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石。“中國(guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。對(duì)于懷揣炙熱的夢(mèng)想來(lái)到美原初中的同學(xué)們，我們應(yīng)該時(shí)常仰望星空，勵(lì)志明德，努力用自己的雙手，實(shí)現(xiàn)屬于自己的夢(mèng)。學(xué)校政教處、校團(tuán)委特向全體學(xué)生發(fā)出倡議：
1、腳踏實(shí)地，著眼當(dāng)前，以最大的努力踏實(shí)學(xué)習(xí)、扎實(shí)積淀，做好知識(shí)儲(chǔ)備，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以海綿的姿態(tài)徜徉于知識(shí)的海洋。
2、厲行勤儉，節(jié)約資源，落實(shí)“光盤行動(dòng)”，不浪費(fèi)糧食，培養(yǎng)健康的`生活習(xí)慣，倡導(dǎo)低碳環(huán)保的生活方式，嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，從日常的點(diǎn)滴中尋找屬于我們這一代人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
3、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助每一位需要幫助的同學(xué)，友愛(ài)互助，創(chuàng)造和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。
4、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，樹(shù)立“校園是我家”的主人翁意識(shí)，不隨意亂丟東西，人人爭(zhēng)做愛(ài)校、護(hù)校的小衛(wèi)士。
xx年x月x日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)篇十五
同學(xué)們，為了讓我們的校園更加文明、更加和諧，讓我們的四初中更加美麗、更加輝煌，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)文明中的學(xué)生。
1、實(shí)施“保護(hù)文明環(huán)境”行動(dòng)。自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)境文明意識(shí)，自覺(jué)遵守公共道德，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。節(jié)約用電，杜絕“長(zhǎng)明燈”。拒絕不健康讀物，不吸煙、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。
2、實(shí)施“文明出行，文明交通”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不亂穿馬路、不闖紅燈;排隊(duì)候車、依次上車;主動(dòng)讓座等。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3、實(shí)施“文明用語(yǔ)”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng)，嚴(yán)禁瘋狂追打!管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不說(shuō)臟話，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方;自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)、老師您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等。尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到校內(nèi)外的領(lǐng)導(dǎo)老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。真正做到言談文明禮貌，交往真誠(chéng)坦率，舉止文雅謙遜，營(yíng)造言行知禮、尊老愛(ài)幼、和睦同學(xué)、鄰里的社會(huì)氛圍，讓我們的話語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳動(dòng)聽(tīng)。
4、實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng)。自覺(jué)以微笑傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，彰顯樂(lè)觀自信、開(kāi)放包容、親切溫馨的城市形象。讓我們?cè)陴B(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把文明行為延伸到家庭和社會(huì)，影響、帶動(dòng)家長(zhǎng)和周圍群眾，達(dá)到“一個(gè)文明學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、推動(dòng)周圍社區(qū)”的目的。
5、做一個(gè)文明有責(zé)任的人。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史責(zé)任。文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，每一個(gè)動(dòng)作做起。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，說(shuō)文明話，做文明人，誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)做一個(gè)文明的中學(xué)生，做一個(gè)文明的、有責(zé)任的中國(guó)人!
同學(xué)們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來(lái)人人爭(zhēng)做文明的中學(xué)生，讓文明禮儀伴隨著我們，讓我們的道路更清潔，環(huán)境更清潔，校園更和諧、更優(yōu)美，讓校園成為文明的五彩花園!
倡議人：
____年__月__日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是公民的基本道德要求。一直以來(lái)，我校全體師生秉承“惟真惟實(shí)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“實(shí)事求是、艱苦奮斗”的校風(fēng)，努力營(yíng)造關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)者、崇尚學(xué)術(shù)的濃厚氛圍，積極創(chuàng)造良好條件，為師生施展才華搭建舞臺(tái)。在本學(xué)期期末考試即將來(lái)臨之際，為引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，校學(xué)生會(huì)向全體在校學(xué)生發(fā)出如下文明誠(chéng)信考試倡議。
一、知榮辱、揚(yáng)美德，樹(shù)立高遠(yuǎn)目標(biāo)。
國(guó)家樹(shù)誠(chéng)信，社會(huì)講誠(chéng)信，個(gè)人也需要踐行誠(chéng)信。作為社會(huì)棟梁的我們，有責(zé)任有義務(wù)繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，樹(shù)立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不斷促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。當(dāng)代大學(xué)生必須具備誠(chéng)實(shí)守信的品德，不斷提升自身修養(yǎng)，努力掌握廣博的知識(shí)，為日后在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地積累能量。我們應(yīng)該以誠(chéng)信考試為榮，放寬視野，不局限于考試分?jǐn)?shù)。
二、端正考試態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)考試意義。
考試是檢查教師教學(xué)水平、考查學(xué)生學(xué)習(xí)成果、督促學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)的.重要途徑，是學(xué)校教育教學(xué)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要?？荚囉欣谕瑢W(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)情況系統(tǒng)詳細(xì)地分析總結(jié)，有助于督促大家積極學(xué)習(xí)。但考試也只是衡量一個(gè)同學(xué)綜合能力的一個(gè)因素而已，考試成績(jī)無(wú)法代表一個(gè)同學(xué)的全面能力。希望同學(xué)們將考試作為查漏補(bǔ)缺、尋找進(jìn)步的重要機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一門考試，并以平和理性的心態(tài)對(duì)待考試成績(jī)。
三、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考。
我們應(yīng)科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真總結(jié)每門功課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及本學(xué)期學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題，有針對(duì)性地制定出復(fù)習(xí)計(jì)劃，把老師授課的內(nèi)容和自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃結(jié)合起來(lái)，保證復(fù)習(xí)效果，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。遇到問(wèn)題積極向老師、同學(xué)咨詢解決。復(fù)習(xí)階段更應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，在交流中認(rèn)識(shí)自己的不足，在幫助他人的同時(shí)，加深對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固，取得雙豐收。
四、從我做起，文明應(yīng)考。
千里之行，始于足下。良好的學(xué)風(fēng)、文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己、從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園?？荚囘^(guò)程中應(yīng)尊重監(jiān)考教師，嚴(yán)格遵守學(xué)?？荚囍贫龋墓芾?在不良念頭面前嚴(yán)于自律，以免不誠(chéng)信的行為給自己的尊嚴(yán)、形象和信譽(yù)帶來(lái)污點(diǎn)。我們要自覺(jué)以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，施展自己的真才實(shí)學(xué)，以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。
五、學(xué)生干部以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。
全校各級(jí)學(xué)生干部員要在學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)上以身作則，帶頭發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品德，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)考場(chǎng)秩序，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，為建立“自尊、公正、誠(chéng)實(shí)、守信”的考風(fēng)而共同努力。學(xué)生干部應(yīng)積極主動(dòng)幫扶學(xué)習(xí)、生活困難同學(xué)，促進(jìn)困難同學(xué)進(jìn)步。
同學(xué)們，我們肩負(fù)著重要的歷史使命和責(zé)任，承載著祖國(guó)、社會(huì)和家人的殷切期望，讓我們秉承-大學(xué)的校訓(xùn)，繼承優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)格要求自己，做有理想、有道德的時(shí)代青年，刻苦學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人，文明應(yīng)考，通過(guò)我們共同的努力營(yíng)造良好學(xué)習(xí)考試氛圍。
最后，衷心祝愿全校同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)!
20-年x月x日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)篇十七
各位同學(xué)，老師：大家好!
今天我演講的題目是《保護(hù)地球》，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)是我們每一個(gè)人應(yīng)該時(shí)刻都有的。我走在水泥路上，望著刺眼的太陽(yáng)，再看地上的垃圾，我們?nèi)祟惤K究還能還有多少個(gè)年月?春夏秋冬，四季都是片無(wú)生機(jī)。春天，我回老家，黃河兩旁全是垃圾，牛奶盒、煙頭、塑料袋、包裝盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是，一眼望去猶如一個(gè)垃圾場(chǎng)。夏天，走路，一步一聲響，滿地都是雪糕袋。秋天，地上都是水果皮比如：橘子皮、香蕉皮、柿子皮冬天大雪紛紛，地上全是小樹(shù)們的“胳膊”和“手”，樹(shù)上的雪全被弄得所剩無(wú)幾了。看著，在此我向大家提幾條倡議：
1、愛(ài)護(hù)好自己身邊的環(huán)境。
2、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
3、不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。
為人類的明天，大家請(qǐng)保護(hù)地球村吧，地球村是我們的家園，請(qǐng)不要在破壞家園了。為我們的子孫留下一片美妙的家園。個(gè)人的行動(dòng)肯定是微不足道的，但全球有幾十億人，若大家都來(lái)保護(hù)地球，人類的明天肯定是美好的。
簽名：xxx。
日期：xxx年xx月xx日
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)篇十八
各位同學(xué)：
我是一（1）班的宣傳委員，在這里我代表我們班向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
學(xué)校為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧、舒適的生活空間。在學(xué)校里，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。可是在我們的校園中，總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，總會(huì)有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。清掃干凈的校園，總是有人亂扔紙屑。在教室，在走廊，就有我們同學(xué)扔下的方便面袋，一次性餐盒，飲料罐，果皮紙屑等，嚴(yán)重影響了校容校貌；課間時(shí)有少數(shù)同學(xué)總是有追逐打鬧的現(xiàn)象。有些走讀生上學(xué)放學(xué)不履行簽到手續(xù)，甚至進(jìn)出校園，個(gè)別同學(xué)騎在自行車上，橫沖直闖，完全把校規(guī)置之腦后；墻壁、宣傳標(biāo)語(yǔ)上有少數(shù)人的腳印和手指按的痕跡。在書(shū)聲瑯瑯的`課堂上，有的同學(xué)萎靡不振，懨懨欲睡；在安靜無(wú)聲的自習(xí)課時(shí)，有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳，高聲喧嘩；甚至在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)還左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有一些同學(xué)受一些不良風(fēng)氣的影響，出口成“臟”，一點(diǎn)矛盾就“武力”相加；有少數(shù)同學(xué)為了張揚(yáng)自己的個(gè)性，穿奇裝異服，留長(zhǎng)發(fā)、染彩發(fā)，佩帶首飾，把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們的展示舞臺(tái)。
倡議人：
20_年_月_日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)篇十九
當(dāng)你走進(jìn)大自然中，腳落在散發(fā)著芬芳?xì)庀⒌哪嗤辽?，舒服的感覺(jué)便會(huì)油然而生。這美麗的、生動(dòng)的、可愛(ài)的大自然，正是我們的家園——地球。地球，是人類的母親，是生命的搖籃。但是現(xiàn)在，有許多人做出的事情都對(duì)地球不利，比如：亂扔垃圾、浪費(fèi)水和糧食、亂砍亂伐、亂噴農(nóng)藥等下面，我倡議：
4、不往綠化帶里扔垃圾。我站在大道綠化帶的小路上，多么舒適啊!當(dāng)我正陶醉在這一美好環(huán)境時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一片撒滿紙屑的綠化帶真和這“美好”有些不協(xié)調(diào)。這時(shí)候，一位中年男子走過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)塑料瓶子，走過(guò)綠化帶連看也不看就是一扔，可憐的綠化帶又增添了一份“負(fù)擔(dān)”。不久，又有一個(gè)白白胖胖的小男孩經(jīng)過(guò)，也隨手把一個(gè)食品袋扔在上面?？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，我不禁低頭嘆息了。
許還可以有挽救的機(jī)會(huì)。同學(xué)們!我大聲的呼吁你們：讓我們一起保護(hù)我們共同的家園——地球吧!
簽名：xxx。
日期：xxx年xx月xx日
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)篇二十
同學(xué)們，為了讓我們的校園更加文明、更加和諧，讓我們的四初中更加美麗、更加輝煌，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)文明中的學(xué)生。
1.實(shí)施“保護(hù)文明環(huán)境”行動(dòng)。自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)境文明意識(shí)，自覺(jué)遵守公共道德，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。節(jié)約用電，杜絕“長(zhǎng)明燈”。拒絕不健康讀物，不吸煙、遠(yuǎn)離毒品和網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。
2.實(shí)施“文明出行，文明交通”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不亂穿馬路、不闖紅燈;排隊(duì)候車、依次上車;主動(dòng)讓座等。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3.實(shí)施“文明用語(yǔ)”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng)，嚴(yán)禁瘋狂追打!管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不說(shuō)臟話，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方;自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)、老師您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等。尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到校內(nèi)外的領(lǐng)導(dǎo)老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。真正做到言談文明禮貌，交往真誠(chéng)坦率，舉止文雅謙遜，營(yíng)造言行知禮、尊老愛(ài)幼、和睦同學(xué)、鄰里的社會(huì)氛圍，讓我們的話語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳動(dòng)聽(tīng)。
4.實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng)。自覺(jué)以微笑傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，彰顯樂(lè)觀自信、開(kāi)放包容、親切溫馨的城市形象。讓我們?cè)陴B(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把文明行為延伸到家庭和社會(huì)，影響、帶動(dòng)家長(zhǎng)和周圍群眾，達(dá)到“一個(gè)文明學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、推動(dòng)周圍社區(qū)”的目的。
5.做一個(gè)文明有責(zé)任的人。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史責(zé)任。文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，每一個(gè)動(dòng)作做起。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，說(shuō)文明話，做文明人，誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)做一個(gè)文明的中學(xué)生，做一個(gè)文明的、有責(zé)任的中國(guó)人!
同學(xué)們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來(lái)人人爭(zhēng)做文明的中學(xué)生，讓文明禮儀伴隨著我們，讓我們的道路更清潔，環(huán)境更清潔，校園更和諧、更優(yōu)美，讓校園成為文明的五彩花園!
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
做有責(zé)任的中學(xué)生倡議書(shū)篇二十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，以信息技術(shù)為代表的科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的人利用網(wǎng)絡(luò)從事研究、傳遞信息、交流情感，互聯(lián)網(wǎng)得到迅速普及并逐漸滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，也成為青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。但互聯(lián)網(wǎng)上信息量大，內(nèi)容繁雜。網(wǎng)上的腐朽文化，對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀、道德觀進(jìn)行腐蝕;網(wǎng)上的黃色流毒，對(duì)青少年的身心進(jìn)行摧殘;網(wǎng)上的暴力文化，對(duì)青少年的行為進(jìn)行誤導(dǎo)。一些青少年因受到網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，身心健康遭到極大的損害，走上了犯罪的道路。
為了教育引導(dǎo)我班學(xué)生養(yǎng)成健康文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式，八年級(jí)三班班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)時(shí)代好公民”的倡議：
一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的.社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持文明上網(wǎng)。
二、互聯(lián)網(wǎng)作為崇尚科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地，小學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來(lái)共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕，樹(shù)立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。
四、努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能，提高操作水平，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。
五、同學(xué)上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即：不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧;不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站;不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲;健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地;文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系;綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
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