小學生寫景整合范文(18篇)

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小學生寫景整合范文(18篇)
時間:2023-12-07 16:34:15     小編:薇兒

可以幫助我們更好地認識自己,找到不足之處并加以改進。堅持寫作并保持熱情,只有通過實踐和不斷嘗試才能提高寫作技巧和水平??偨Y(jié)是一種能幫助我們更好地理解和把握所學知識的方式,以下是一些總結(jié)范文,希望對您有所幫助。

小學生寫景整合篇一

我家的陽臺是一個長方形,長約2米,寬3米。陽臺上擴出了一個平臺,平臺上放滿了花兒,有海棠、茉莉花兒、君子蘭、吊蘭、蘆薈、鴨掌木、仙人掌......

春天,因為外面天氣還很冷,所以花兒兒仍然放在陽臺。在陽臺葉子發(fā)芽了,我養(yǎng)的小烏龜從夢中醒來了。

夏天,火辣辣的太陽照射著陽臺。外面天氣暖和了,把花兒搬到外面,讓它曬太陽,增加養(yǎng)分?;▋阂粋€個像競賽似的爭著開放。

秋天,花兒的葉子變成黃色的了,秋高氣爽,風吹的花兒搖搖擺擺,像和我們招手告別,透過玻璃窗我看見了絲瓜架上長滿了許許多多的果實。

冬天,天氣非常的寒冷,把花兒放在屋里,屋里暖和,花兒就不怕被凍死了,小烏龜又開始做它的美夢了。

每當我不高興的時候,就會去陽臺觀賞風景,解解悶兒。我愛我家的陽臺,更愛我溫暖的家。

小學生寫景整合篇二

那個夏天的晚上,天氣突然變冷了。我關(guān)著窗戶一直睡到第二天早上。

第二天一早,我從沉睡中醒來,打開窗戶,一股清新的`泥土和香味撲面而來。新鮮空氣只是一種藥,一種提神潤肺的良藥。耶!昨晚下雨了。

天還陰沉沉的,好像孩子又不能待在天上了。起初,有一點雷聲。隨著雷聲,無數(shù)小雨滴開始向地面俯沖。他們一個個也挺厲害的,很快“攻擊”過后,地面又濕了。但他們依然沉默,靜靜的,靜靜的,漸漸的“占領(lǐng)”了地上的一切。

突然,響起了雷聲,一道閃電,幾十朵更大更黑的云彩讓人忘記了那微微的細雨,然后是落在地上濺起雨花瓣的中雨。雨變得又大又吵,地面開始發(fā)出噪音。街上有很多傘,紅的,綠的,藍的,花的,透明的……,就像雨后鮮艷的蘑菇,就像春天盛開的花朵。雨的聲音也不一樣,從啪嗒啪嗒到嘩啦啦,嘩啦啦,再強一點就像千軍萬馬,無邊無際。

漸漸地,數(shù)千大軍開拔而去,雨勢越來越細,像牛毛一樣在明亮的天空中輕輕飄動。

終于,小雨消失了。哇!彩虹出現(xiàn)了,紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……像一條絲帶懸掛在天空。太陽也笑得像個孩子。這時,大地充滿了春天,仿佛是春天,而不是夏天。

夏雨,好美!

小學生寫景整合篇三

夏姑娘悄悄地走了,秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。秋天是個多彩的季節(jié),是個瓜果飄香的季節(jié)。

抬頭望,秋天的天空天高云淡,一群群大雁排成“人”字形,向南飛。

田野里,一片片成熟的高粱好像天際飄來的晚霞;棉花綻開了雪白的笑臉;有的地瓜迫不及待地鉆出地面,我仿佛看到了熱乎乎、又香又甜的烤地瓜。

果園里,一陣陣香味撲鼻而來,農(nóng)民伯伯正忙著摘果子。只見蘋果妹妹露出了紅彤彤的笑臉,滿臉斑點的梨黃澄澄的,柿子樹上掛滿了一盞盞“紅燈籠”,讓我忍不住流口水。

公園里,菊花怒放,紅的如火、粉的如霞、白的似雪,卷曲的花瓣像卷發(fā)的漂亮姑娘,五彩繽紛,美麗極了!樹上的葉子變黃了,微風一吹,紛紛落下,像翩翩飛舞的蝴蝶。大地像鋪上了層黃地毯,走上去“沙沙”作響。

我愛這迷人的、豐收的秋天!

小學生寫景整合篇四

龍泉山是余姚市一座很古老的山。那里綠樹成陰,鳥語花香,五顏六色的小花開滿了山坡,好像給山穿上了一件美麗的衣裳。龍泉山位于市中心,周圍還有許多高樓大廈與它作伴。

走近山腳,你會看到一囗井,上面刻著龍泉二字。傳說中,這兒以前是一片汪洋,汪洋中間有一座小島叫嶼山,嶼山里有一口井,到了干旱季節(jié),井里卻還是有許多水。水的波紋像兩條龍在游動,好像二龍戲水,因此嶼山就改名為龍泉山。

春天,遠遠望去,龍泉山一片碧綠。樹木抽出新的枝條,小草從地下探出頭來,連紅色,黃色,紫色的花仙子們也在跳舞呢!

夏天,綠樹成蔭,大樹撐起一把把綠絨大傘,遮住了太陽,再怎么熱的天,你走在石徑上都有一絲絲涼風,舒服極了。

秋天,銀杏樹的葉子變黃了,如一把把小扇子,好像是它把夏天的炎熱給扇走了。它的樹葉又像一只只蝴蝶,從樹上飄落在地上。一旁的楓樹像燃燒的火焰。

冬天,下著鵝毛大雪,龍泉山好像一個冰雪世界。小朋友們被眼前的雪吸引住了,一個一個都在雪地上打雪仗,堆雪人,全都玩得很開心。

龍泉山風光秀麗,招來了許許多多中外游客,它早已成為了余姚的名片和驕傲!

小學生寫景整合篇五

在冬天的一個早晨,白花花的大雪從天上飄落下來,一會的功夫,樹變白了,房子變白了,大地也變白了,冬妹妹給萬物都裝扮了一番,小朋友興高采烈地出門玩耍了。

有的堆雪人,有的打雪仗,有的滑雪,還有的在照相,真是玩得很起勁呢,有的是直接躺在雪地上,小臉都被凍得紅彤彤的呢,真是好看極了!

雪花給光禿禿的楊柳橵滿銀花,給連綿起伏的群山著上羽毛,冬姑娘自己潔白的身軀把北國單調(diào)的嚴冬打扮得分外妖嬈。

在想要是一年四季都是冬天,那多好呀,因為冬天真的美?。?/p>

小學生寫景整合篇六

世界上的奇花異木、高山深谷等都是一個個令人感嘆的奇跡,而黃山,一定是大自然最滿意的杰作。它,是中華人民的驕傲,它的高、奇、美,常常讓人震撼,讓人驚奇。

上山時,坐在纜車上,向下鳥瞰,真高??!旁邊的一座座山峰就像一個個巨人莊重地站在兩旁,接受我們的檢閱。山頂直入云天,到達山頂后,再往下一望,簡直望不到底了,令人膽戰(zhàn)心驚。

黃山青山綠水,水冰涼冰涼的,真舒服!到處都是懸崖峭壁,奇峰羅列。比如“松鼠跳天都”,天都峰上有一塊小小的石頭,活像一只聰明機靈的小松鼠,讓人稱奇,大自然的技術(shù)真高超!

在黃山上,有一片片神奇的云海,它仿佛大自然吹了一口仙氣,為云海后面的山峰遮掩上了一層神秘的面紗,等待著人們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。

黃山不僅有奇峰怪石,還有壯觀的日落。當像雞蛋似的太陽快要一點一點地藏起來時,盡力地將剩下的余暉灑滿大地,周圍的云霞圍繞著太陽,就像大臣簇擁著皇帝。過了一會兒,云霞變成了兩條龍,它們好像把太陽當成了龍珠,把它給拋來拋去,真壯觀??!

黃山,你是大自然的奇跡,你的高、奇、美是任何山峰都無法攀比的,讓人贊嘆大自然的鬼斧神工,難怪人們都說“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”??!真的是名不虛傳。

小學生寫景整合篇七

不知什么時候。地上起了一層白茫茫的霧。早晨,當我推開門的時候,眼前一片迷迷蒙蒙。啊,霧真大!天灰蒙蒙的,地濕渡渡的,整個大地全被籠罩在晨霧中。朦朦朧朧的一片。沒有熄滅的路燈,只能見到一個小亮點;汽車亮著黃燈,鳴著喇叭,緩緩地行駛著;那些穿著各色風衣、騎著自行車在霧中穿行的阿姨們,真像是仙女們乘著白云下凡來了。

那群山之間的晨霧,時而聚合,形成一片乳白色的霧海;時而散開,像一朵朵在空中盛開的霧花。

晨霧像大海的波浪一樣,一陣一陣地向市區(qū)撲來。瞬間,大橋看不清了,山城的萬家燈火看不見了,一切景物都被晨霧吞沒了。在霧中,五步以外的東西,像罩上了一層白紗。十步以外的東西就看不見了;樹木則變得更加渺小模糊。

這時候,太陽漸漸升高,晨霧雖然彌漫著,但是已稀薄得像蟬翼般透明。

你瞧,那飄動的晨霧,宛如乳白色的輕紗,慢慢地,這輕紗染上朝霞,變成“金羅帷”。

散了,霧漸漸地散了,太陽露出了小半個臉蛋,通紅通紅,從那神氣的臉龐上發(fā)出的光和熱,給我們帶來了生機和美好的一切。

不一會兒,整個太陽在東方出現(xiàn)了,光芒照射著大地、房屋,照射在孩子們的臉龐上……。

漫天的晨霧完全散了。綠樹青山顯得格外的新鮮、明凈,仿佛剛用水洗過一樣。

?。〗裉煸绯康撵F是多么壯觀?。?/p>

小學生寫景整合篇八

大家好,我是一個不倒翁。當你走進我的小主人的“小天地”的時候,你會發(fā)現(xiàn),我就在我的小主人的書桌上。

我身著藍白相間的衣服,頭戴一個美麗的大帽子,烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,紅色的嘴唇,顯得特別可愛。最有趣的是我長著一個又大又圓的肚子,不管想怎么推倒我,最終,我總會站起來的。

有一天,小主人垂頭喪氣地回到家里,原來,他考試只考了80分。他趴在桌上,眼淚無聲地流了下來。這時,我驀地闖入了他的眼簾,他用手猛一推我,我重重地摔倒了。但沒過多長時間,我像一個醉漢,搖搖晃晃,使出全身的力氣,毅然地站了起來。我的臉紅撲撲的,微笑著,還不時發(fā)出“叮咚叮咚”的聲響,好象在迎接勝利。小主人又把我推倒,還在我身上壓了一本書。我還是不肯退卻,又毅然地站了起來。我微笑著對小主人說:“一點挫折算什么?你要挺起來啊!”小主人仿佛聽懂了我的話,自言自語道:“我也要像你一樣,勇敢地站起來,堅強地生活、學習。”

第二天考試,小主人因為認真復習,取得了95分的好成績?;氐郊依铮≈魅藢ξ艺f:“不倒翁,我成功了!”我聽了,心里高興得像是得到了盼望已久的寶貝。

在人生漫長、坎坷的旅途中,任何人都難免會像我(不倒翁)一樣摔倒或被摔倒。但是,無論摔倒多少次,我希望小主人能像我一樣,在摔倒的地方勇敢地、堅強地站起來,繼續(xù)勇往直前,去做生活的強者。

小學生寫景整合篇九

雪停了,陽光的照耀下,玉屑的雪末兒五光十色。周記大全。

小朋友們歡呼雀躍地在雪地上玩耍。瞧!那倆位小女孩在雪地上堆雪人,她們吧雪滾成圓球,再滾一個較小的圓球……不一會兒雪人堆成了,看著雪人可愛的樣,那位扎著馬尾辮的小姑娘吧圍巾圍在雪人的脖子上,倆位小女孩壞了地玩起了捉迷藏哩!

那邊幾個淘氣的男孩正熱火朝天地打雪仗呢,看,一位穿著黃衣服的男孩正低著頭屁股朝天著捏雪球呢,不幸被身穿藍衣服的男孩打中了他的屁股,黃衣服男孩的'屁股馬上就開了花,黃衣服男孩也連忙向?qū)κ诌€擊。

那位偷懶的女孩,穿著大棉襖,戴著帽子,圍著厚厚的圍巾,還戴著口罩,冷得手都縮進了口袋里。抖抖嗦嗦,直叫冷,一位手拿繩子的女孩泡到她面前說“我們一起跳繩吧,那就不冷了〞。女孩聽了快樂地說“好啊,好啊〞。說著一蹦一跳地挑起了繩。

美麗的雪地上歡聲陣陣,笑語不斷。

小學生寫景整合篇十

早晨,好大的霧?。∥遗d沖沖地上大橋去看霧。

大橋仿佛被云烘托著。橋下偶爾有幾艘輪船,象幾片綠色的浮萍在大霧里忽隱忽現(xiàn),不知是在水上漂,還是在空中飛。

江岸上,稍遠點的地方就什么也看不見了,往日那一樟撞高大的樓房,一座座聳立的廠房,一根根冒煙的煙囪,都被謙像的濃霧遮蓋住了。近處,還依稀看得見馬路、車輛、樹木。蛇山上空的太陽迷迷像寒的,太陽周圍好象被一團團紫色煙霧包圍著,真是“日照香爐生紫煙”啊!可是,這不是廬山的香爐峰,而是蛇山的上空了。我還想往前看,卻什么也看不見了。霧更濃了,就連平日那光芒四射的太陽。也失去了光輝象一顆亮珠子似的懸在天空中。

霧,給我們周圍的一切披上了一層薄紗,武昌啊,變得更美了。

小學生寫景整合篇十一

1)這段話有歸納綜合地形貌,有詳細地形貌,有動態(tài),有靜態(tài),寫出了“”的可愛之處。習作前后照應(yīng),視察細致,還把本身的喜好之情也寫了進去。

2)由于有了富厚的遐想,以是筆下生輝,看吧,把“”比作“”,把“”比作“”,這些形象的比喻,何等生動地寫出了“”。

3)寫景捕獲風景的特點,形貌景象融會,由遠而近,由面到點,處置處罰得井井有條,寫出的文章更是層次明白,景有各自差別的形態(tài)顏色,捉住了形狀特點。

4)在你的筆下“”儼然像個小花圃,那么富有生命的氣味,對“”的形貌,順序序睜開,讀起來一目明了。

5)從外到內(nèi),先容了“”的特點,視察有次序,也很細致,寫得正確生動,變更了多種感官,內(nèi)容逼真詳細。

小學生寫景整合篇十二

寫景。

作文。

是指對自然環(huán)境和人文景觀描寫的一種作文類型。小學生寫景作文有哪些呢?下面就是本站小編給大家整理的小學生寫景作文,希望大家喜歡。

秋天真好,因為它有美麗的紅葉。你看,一片片掌形的葉子在樹上掛著,紅得似火,黃得似金,有的半綠半紅,多有意思呀!一陣微風吹過,樹葉從樹上飄下來,好象幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。葉子落在了地上,好象給大地鋪上了一層紅的毯。真應(yīng)了詩人所言:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!编?,路橋的秋天是黃色的。

每當秋天到來的時刻,農(nóng)民伯伯都要到果園里去采摘水果。一進果園,只見那紅艷艷的蘋果,仿佛一盞盞點燃的小燈籠;還有那黃澄澄的橘子,仿佛一團團燃燒的小火球;還有那掛滿枝頭的柿子、山里紅……真叫人饞涎欲滴啊。噢,路橋的秋天是紅色的。

綿綿秋雨伴著陣陣秋風淅淅瀝瀝地下著,滋潤著大地,散發(fā)出泥土的清香。雨漸漸地停了,抬頭仰望,天空碧藍,就像鑲嵌著一塊巨大的藍寶石,是那樣地誘人和美麗。噢,路橋的秋天是藍色的。

田野里,沉甸甸的麥穗壓彎了腰。秋風一陣陣地吹過,麥浪翻滾,一望無際。陽光照耀著大地,舉目遠望一片金黃,仿佛是灑向人間的萬道金光。噢,路橋的秋天是金色的。

鄉(xiāng)間小路旁的白色野菊花竟相開放,隨處可見。盡管她沒有牡丹花的富貴,沒有大麗花那樣嬌艷,也沒有蘭花那樣雅致,但她卻是那樣樸素、無瑕。噢,路橋的秋天是白色的。

路橋的秋天是由多彩的顏色編織而成的,有黃的,有紅的,藍的,有金的,有白的。

我愛秋天,更愛我的故鄉(xiāng)——路橋。

夜深了,一縷輕柔的月光透過窗子,撒在了窗臺上。窗臺宛若鍍了銀。

于是我下樓,去賞景。

沿著通往花園的小路,整個世界仿佛沉浸在銀色的光海中。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服,溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放,星光又孤寂清冷了些。只有這溫柔恬靜的月光,才能這般地恰到好處。

月華浸染著整個大地,我的周圍被月光照得雪亮,世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了,心靈也在這圣潔中升華。

不覺中,已經(jīng)走到了花園內(nèi)的小池塘邊。池塘很小,平時活潑的金魚,現(xiàn)在卻呆呆的呆在那。可能是月亮那美麗的歌聲將它們帶入夢鄉(xiāng)了吧。

在月光的洗滌下,更加情趣盎然,如畫一般。月兒映在墨綠色的池底,被水一洗,顯得更加奪目美麗。一陣風拂過,在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕,池水微微漾起,輕吻著山石。

小道旁,大朵大朵的菊花沐浴在月光里,被風兒吹得在睡夢中也露出了歡欣的笑容。

轉(zhuǎn)過池塘,我坐在蘑菇亭下。抬起頭來,仰望著那美麗的明月,今夜我終于體會到了你博大的自然氣息!

醉心的風景!

秋,樹葉由綠變黃,紛紛揚揚的打著旋轉(zhuǎn)落了下來,軟綿綿的樣子;楓樹上的葉子紅紅的,好像一團大紅云似的,樹葉在秋風的催促下,在空中翩翩起舞,終于落到地上,漸漸融到泥土中。

田野里,成熟的稻子,顆粒飽滿,沉甸甸的,隨風起舞,散發(fā)著醉人的芳香。

秋的云,多姿多彩,像奔騰的駿馬,像翻滾的浪花,又像秋姑娘白凈的臉。轉(zhuǎn)眼間,天空化作一片紅光,馬尾般的云煙,在陽光的照耀下,金絲萬縷,牽引著一輪紅日,從地平線上冉冉升起。緊接著,又出現(xiàn)了茫茫云海,猶如大海一樣波濤洶涌。再后來,大海漸漸模糊,變成了一條盤在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就是如此變幻莫測,忽淡忽濃、若隱若現(xiàn),可真是名不虛傳的美麗啊!

秋的雨是無情的,它打著人們的臉。一團團飽含著雨水的烏云,向低空森林慢慢移動。在一望無際的森林里,老榆樹陰郁的站著,被無情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝,它們也無可奈何,只好光著身體在那里站著。

秋的風是溫柔的,飄著道邊野菊花的清香,輕輕地吹拂著路人的臉頰,吹拂著人們的胸膛,流進了人們的心田,有如慈母的雙手。秋的天空,湛藍湛藍的,像透明的鏡子一樣干凈,又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中,如此的明凈,像沖洗了一般。

將圓未圓的明月,漸漸升到高空。一片透明的高空,淡淡的遮住月光。田野上面,仿佛籠起一片輕煙,朦朦朧朧,忽暗忽明,就如同墜入夢境。晚云飄過后,田野上煙消霧散,同火一般的光芒,沖洗著柔和的秋夜。

秋就是如此有魅力……。

小學生寫景整合篇十三

一年級上冊《借生日》是一篇小說文本。它講述了小云過生日時,媽媽送給她一只布熊,并祝她生日快樂。小云得知媽媽從來不過生日,就送她禮物,把生日借給媽媽,體現(xiàn)了母女之間相互關(guān)心的真情??戳诉@篇文字,感觸很深。

現(xiàn)在生活環(huán)境好,家里孩子不多。所以,孩子一出生,就受到了很多關(guān)愛,讓孩子成為了家里的小皇帝,小公主...記得開學那段時間,同學們經(jīng)常為了一張紙,一杯水之類的東西吵架。原因是他們總是理所當然的照顧別人,他們的愛被淹沒了。

課前休息的時候,我調(diào)查了班里同學的生日。沒想到一年級有一大半的同學都記得自己的生日,而且還很正式的說生日。他們中的一些人記得他們的父母是如何給他們過生日的,盡管他們不能告訴他們是哪一天。

曉云在教學中問他媽媽:“你怎么從來沒有過生日?”媽媽說:“我忘了?!碑攲W生被要求討論母親是否真的忘記了自己的生日時,全班同學一致認為是母親忘記了。當被問及媽媽為什么會忘記時,學生們說是因為媽媽工作很忙,才會忘記自己的生日。我接著問為什么媽媽忙到忘不了自己的生日卻沒忘記孩子的生日的時候,同學們理所當然的認為孩子是家里的小寶寶,這一點很重要,媽媽當然不會忘記。

然后腦子里閃過一個想法,那我一定要讓他們的愛表現(xiàn)出來,散發(fā)熱和光。

現(xiàn)在孩子們有話要說:他們會幫媽媽帶杯水,洗碗,捶背,給媽媽唱歌,給媽媽畫畫等等。因此,學生們學習唱“世界上所有的母親都是一樣的”,并學習閱讀“母愛”這首詩。不用說,我想此時此刻,每個學生都在用心感受著純潔而強烈的母愛。默默祝愿每個孩子都能感受到母親的愛,懂得回報母親。

小學生寫景整合篇十四

昨晚,我做了個美夢。

我夢見我和爸爸去尋找春天。早開的梨花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧!小草探出頭來那是春天的頭發(fā)吧!解凍的小溪丁丁冬冬,那是春天的歌兒吧!廣闊的田野綠油油的,那是春天的衣服吧!

模模糊糊中,我聽見媽媽在叫我??上В婵上В冶粙寢尦承蚜恕?。

我趕緊告訴媽媽我做的夢,媽媽笑著說:“說明你很喜歡春天啦,春天大自然煥然一新,很美吧。聽,小鳥也在開心的唱歌呢!”

夢里的春天好美呀!

小學生寫景整合篇十五

在公園里,有一個荷花池,四周種滿了柳樹,荷葉碧綠碧綠的,連成一片,荷花從荷葉中鉆出來,有粉色的,有白色的,有的還是花骨朵,像亭亭玉立的少女。漂亮極了!荷塘里,小魚快活的游來游去,有的小魚在吐泡泡,有的小魚藏在荷葉下。為荷葉、荷花增添了許多生機。

可愛的小鳥在柳樹上飛來飛去,唱著清脆的歌曲,花兒和小草,輕輕地搖擺,好像在說:“唱得真好聽?!币魂囷L吹來,柳樹輕輕的擺動了一下柔軟的枝條,像一位美麗的少女在池塘邊梳理著她那秀美的長發(fā)。

在荷塘邊的椅子上,聚集了許多人,有的人在休息,有的人在聊天,有的人在欣賞荷花,還有的人在看書。有一位老人在喂小魚,他把面包撕成一小塊一小塊扔進水里,可愛的小魚馬上都圍了過來,爭先恐后地搶食物吃,它們還為了搶一小塊面包在水里打架呢!老人笑著說:“魚兒,魚兒別打架了,你們都能吃到面包,你們喜歡吃我明天還來喂你們?!?/p>

多么溫馨的景色??!

小學生寫景整合篇十六

描寫景物是作文中常涉及的一項內(nèi)容,但一些

同學

會因不會寫景或?qū)懖怀鰞?yōu)美的景色而苦惱。那么,作文應(yīng)該如何寫景呢?下面是小編為您整理的

關(guān)于

寫景的

小學

范文

,希望對您有所幫助!

人們都說“桂林山水甲天下”,今年

暑假

,我和媽媽就去了桂林一睹它的風采。

桂林以其“山青、水秀、洞奇”而聞名天下。首先我們乘船游覽桂林最著名的母親河——漓江。漓江的水清澈見底,人坐在緩慢行駛的船上,兩岸的美景像畫一樣展現(xiàn)在我們的面前。立刻映入眼簾的便是蒼翠的青山,碧綠的河水,山清水秀這詞用來形容這美景真是非常恰當。漓江兩岸有許多山,

后的山頂云霧縈繞,真是美不勝收??粗@美景我不禁陶醉其中!看前面那座山,如同九匹馬在擺著各種姿勢:有的馬在仰天長嘯,有的馬在低頭飲水,有的馬正邁開蹄子在奔跑……每匹馬都栩栩如生,生動形象。這就是漓江著名的景點——九馬畫山。

下一個景點便是別具一格的股東瀑布。古東瀑布是中國唯一一個由地下涌泉形成的多級串聯(lián)瀑布。一進入景區(qū),一道美麗的瀑布宛如一條白龍蜿蜒而下,注入深潭濺起層層水霧,猶如細雨蒙蒙,給人們帶來絲絲清涼??粗@“雨絲”隨風飄落,我忍不住仰起頭,張口品嘗起來。古東瀑布不像別的瀑布只能遠觀,它是可以攀爬的。我們手拉鐵鏈,腳穿草鞋,踩著石坑,小心翼翼地往上爬。攀爬的過程十分緊張,我嚇得手直冒冷汗。一不留神,腳一滑,差點掉下去。到了平穩(wěn)的地方,我終于能近距離地觀賞了。它如一條銀白色的錦緞,掛在陡峭的石壁上,我忍不住伸手摸了摸,用手撩起一些水珠,潑到了媽媽的身上,我們開心地打起了水仗。

桂林山清水秀,景色迷人,“桂林山水甲天下”說得真沒錯!這次桂林之旅讓我對桂林的山水有了更深刻的認識,桂林我

你,更愛大自然。

我家樓下有個小花園,每次上學放學我總是匆匆路過,從沒仔細看看它。今天,我放假,我特意停下來好好看看它。

剛走進小花園,我便發(fā)現(xiàn)了一件事情——這里可真是花的世界啊!

一低頭,我就看見了兩株美麗的花兒。一株粉紅,一株大紅,兩紅相間,實在是漂亮。它們都有蝴蝶翅膀般的花瓣,它們就是美麗的指甲花,聽說古代的女子就是用它的汁來染指甲的呢!

再轉(zhuǎn)身一看,有個小水缸,里面的睡蓮的花雖然謝了,但葉子還是碧綠碧綠的呢!水面好似一面明鏡,照著藍天和白云,還有我那張調(diào)皮的笑臉。

忽然,我被一陣陣花香所吸引,不知不覺的我走了過去。啊!原來是桂花開了,茂密的葉子里面有許多米黃色的小花苞,好像小米粒一樣。在桂花樹下面有像火車軌道一樣的南瓜藤,它們爬呀爬,爬到了遠處那棵桃樹的枝頭。枝頭上掛了許多大南瓜,有的黃,有的綠,有的圓,有的長,可有趣了!

看呀!在桃樹旁邊還有棵檸檬樹,檸檬的花雖然是白色的,結(jié)出來的小檸檬,橢圓橢圓的,有的黃,有的綠,還有的黃綠相間,惹人喜愛。

我愛這個小花園。

坐著正在奔馳在高速公路上的汽車,向窗外望去,只見大片大片的綠色

植物

勉強覆蓋著的黃土高原的土山,山中還隱約看見幾戶人家冒出的裊裊炊煙。也許,這就是地地道道的陜北風景。

上午看完了炎黃子孫的祖先——黃帝的陵墓,下午要去著名的壺口瀑布。壺口瀑布的水是中國的母親河——黃河的水。在壺口瀑布附近的黃河是陜西省與山西省的分界線。我們在快到景區(qū)的時候就看見瀑布濺起的水霧在空中彌漫,真的是“未見其瀑,先見其水”。繼續(xù)向前,就聽見了瀑布的“轟轟”聲??梢酝ㄟ^水霧蒙蒙和響聲震耳

想象

它是多么的雄偉與壯觀??墒桥c我的想象不太相符的是,我看見旁邊很寬的緩緩流淌的黃河,這就給壺口瀑布平添了一分神秘的色彩。

到了壺口瀑布,只看見黃河水在落差與水道變窄的情況下濺起了極大的白色水花,黃河水也在水道里翻滾,好似一條蛟龍在水中盤旋,又好似在水里放了白色的煙花。飄渺的水汽讓這里好似仙境一般。在今天的'艷陽高照的好天氣里,水霧中看見了一道時隱時現(xiàn)的彩虹。許多迫不及待的游客紛紛拍照留念,讓現(xiàn)場好不熱鬧。黃河的對面,山西的景點也是人頭攢動。看來壺口瀑布真是一個大家都認為的一個參觀的好地方。

景點上還有好多石頭風化形成的細沙和許多黃河的小支流形成的湖水,它們最后也注入了滾滾黃河中。于是我和和我一起來的姐姐一起脫了鞋和襪子,卷起褲腳,跳進了齊膝深的暖暖的湖水中玩耍。黃河水十分湍急,這里的小支流也很湍急,我在一個微型的“瀑布”里摔了一跤,褲子都濕了。那個姐姐也是同樣,她滑了一跤,褲子和衣服都濕了。雖然衣服濕了有些可惜,但是我們?nèi)匀缓芨吲d,玩水玩得不亦樂乎。要不是老爸下了“軍令狀”,我們還真的不舍得離開。最后我們撿了好多因為風化而崩裂的小石頭,還灌了滿滿一瓶的黃河水和黃河里的沙子,當做紀念。

壯觀的壺口瀑布讓我十分難忘與不舍。那壯觀與雄偉的氣勢其實也和陜北人那豪放的性格十分的相似。也許,陜北人的性格就是從壺口瀑布沿襲下來的,這就是我們所說的一方水土養(yǎng)一方人吧!

小學生寫景整合篇十七

千樹園是家鄉(xiāng)一處美麗的風景游覽區(qū)。

一走進千樹園大門,一陣陣清香撲鼻而來,原來是一個美麗的小花壇散發(fā)出來的?;▔锘▓F錦簇,紅的似火,粉的像霞,白的如雪就像一條紡織工人精心編織的地毯?;▔呌性S多桃樹,春天,桃樹抽出了嫩綠的幼芽,略帶紅色,還沒等完全變綠,又綻開了一簇簇粉紅色的小花。遠遠望去,像是天空中的一片彩霞。

花壇的后面有一條鵝卵石鋪成的小路,路旁的奇花異草可真多!小路的盡頭有一個湖,湖水清澈見底,魚兒在里面快活地游著。湖水不時地發(fā)出丁冬丁冬的響聲,真像一曲山間小調(diào)??!

千樹園還有許多假山,假山形態(tài)各異,有的像兔子,有的像一只正待展翅高飛的雄鷹,還有的像一只正在幫主人看家的小狗,真有趣!假山后面有一座座涼亭,夏天,人們在那兒談天說地,小孩子們在那兒玩耍、嬉戲,非常熱鬧!

千樹園還有小木橋、瀑布千樹園真美麗!我愛這美麗的千樹園,更愛我的家鄉(xiāng)!

小學生寫景整合篇十八

看著那些老舊的照片,我看見了照片里的風景,想起了當時的一切!

在我小時候,我就喜歡看海,每當看見那一望無際、波濤洶涌的海,我就能夠釋懷,看見了海,我就忘記了所有的煩惱;看見了海,我就很快樂,覺得很自由自在,無拘無束!

赤腳走在沙灘上,感覺真的很奇妙,遠遠望去,一眼望不到邊,微風吹在臉上,海浪一層一層地翻涌而來,海水真的很清澈,可以看見水下的美麗的貝殼,我順手揀起了一個,上面的紋理非常精致,用手觸摸,雖然粗糙但是這才是原始的風格!

但是,如果不去遠方,在自己的身邊就會有美麗的風景,只不過是自己還沒有發(fā)現(xiàn)。

當然在前方會有值得讓你停留的風景,我相信!

每個風景都有它存在的意義,也都有它迷人的地方,風景的美好需要我們?nèi)フ湎?

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