方案應(yīng)該具有可操作性和可持續(xù)性，而不僅僅是理論和設(shè)想。制定方案需要充分考慮可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。接下來是一些相關(guān)案例的分享，希望能給大家提供一些借鑒和思考的方向。
母親節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案篇一
一、迎接?jì)寢尅?/p>
由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人：我們是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼?。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下快樂成長。現(xiàn)在，我們已是中班的孩子了。今天在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。
(請(qǐng)幼兒端上準(zhǔn)備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。)。
二、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。
主持人：今天是一個(gè)不尋常的日子．是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請(qǐng)聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。)。
三、親子游戲。
主持人：下面我們來做幾個(gè)游戲。請(qǐng)老師來介紹游戲規(guī)則。
游戲：寶寶的呼喚。
師：請(qǐng)所有的媽媽上來，背對(duì)著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個(gè)小寶寶就叫兩聲“媽媽”．如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲．就請(qǐng)舉起手來。
母親節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案篇二
現(xiàn)在的孩子在家都具有特殊的地位，集寵愛于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，必須學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛，因此，我們借母親節(jié)這個(gè)特殊的日子，為媽媽開展慶祝活動(dòng)，激發(fā)孩子愛的情感，并讓孩子在快樂的活動(dòng)氛圍中感受關(guān)愛他人的快樂。
母親節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案篇三
母親節(jié)（mother'sday），是一個(gè)感謝母親的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘；而現(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國，是每年5月的第二個(gè)星期日。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物，比如康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。今年的母親節(jié)是2018年5月13日。
母親節(jié)是歌頌?zāi)笎鄣娜兆?，也是贊揚(yáng)母親的日子。很多時(shí)候在我們心里，母親已經(jīng)變成一個(gè)刻板的符號(hào)，看到自己的媽媽為我們操勞一世，我們想，也許她就應(yīng)該是這樣的。許多人已經(jīng)不習(xí)慣跟母親說些親密的話，或親自表達(dá)對(duì)母親的感激，可是一定不要忘記在母親節(jié)這天祝福自己的`媽媽。無論在何處，無論以什么方式，要讓母親知道你是愛她的。三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。
1、通過母親節(jié)的活動(dòng)宣傳，培養(yǎng)子女要有一顆感恩的心，以自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)母親的感恩之情．通過親情的熏陶，從而使全社會(huì)的公民也能夠懷著一顆感恩的心去面對(duì)自己身邊的人。
2、擴(kuò)大參愛小米海參品牌的社會(huì)影響力，使得諾瑞實(shí)業(yè)的企業(yè)文化能夠深入人心，加強(qiáng)品牌與消費(fèi)者之間的情感溝通，為產(chǎn)品銷售做鋪墊，促進(jìn)消費(fèi)者的認(rèn)知和購買。
感恩母親節(jié)，參愛送好禮?。?月7-13日，購買參愛系列產(chǎn)品5折起！）。
（限10人參與答題，每人送價(jià)值50元左右的小禮品）。
2、歌唱母親：凡是報(bào)名參加電視臺(tái)、花椒直播欄目，每人準(zhǔn)備一首關(guān)于歌頌媽媽的歌，歌曲形式不限，內(nèi)容必須是關(guān)于媽媽的。（限4人參與歌唱，每人送價(jià)值100元左右的禮品）。
3、講述母親：母親節(jié)當(dāng)天邀請(qǐng)母親一起參加母親節(jié)感恩宴的嘉賓，每人講述一段與媽媽之間的故事，回憶媽媽為自己的付出，看哪位嘉賓所講的故事最感人。（限2人參與講述，每人送價(jià)值500元左右的禮品）。
2、制作精美的活動(dòng)邀約卡，到各大商業(yè)中心、高端社區(qū)、寫字樓等發(fā)放，現(xiàn)場(chǎng)邀約；
3、在各大社區(qū)和商場(chǎng)周邊制作戶外廣告牌和提示標(biāo)志，提醒居民參加；
4、在公交車站、地鐵站、高鐵站、機(jī)場(chǎng)候機(jī)廳等地設(shè)置廣告牌；
5、通過微信朋友圈、今日頭條、自媒體網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)通知。
母親節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案篇四
家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。
幼：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！
教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。
2.師：這是誰？
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么？
幼：喂它的小寶寶吃蟲子。
3.師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀？
幼：是大象。
師：小象怎么了？
幼：它累了。
師：原來小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路（請(qǐng)家長合作）。
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì)？
幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。
師：對(duì)，是一直彎著腰的，長時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說一聲：＂謝謝你，媽媽。＂因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。
4.師：小朋友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢？
幼：是它的寶寶。
幼：用翅膀保護(hù)著它們。
師：對(duì)，雞媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）。
幼：沒有。
師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的＂媽媽的故事＂。
xxx媽媽（個(gè)體業(yè)主）：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對(duì)孩子的關(guān)心和幫助。
xxx小朋友的媽媽（醫(yī)生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。
xxx小朋友的媽媽（教師）：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對(duì)孩子的關(guān)心。
師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。
1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請(qǐng)幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做（根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì)、提出問題）請(qǐng)媽媽說一說當(dāng)時(shí)的感受。
2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長聽。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2.兒歌《我和媽媽》。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。
3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請(qǐng)幼兒隨音樂唱給媽媽聽。
4.兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物＂小花＂（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上＂小花＂。
5.歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻。活動(dòng)在動(dòng)聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束。
母親節(jié)是我們小二班進(jìn)行的一個(gè)節(jié)日主題活動(dòng)，也是第一次向家長開放的活動(dòng)，在前期活動(dòng)之后，《感恩母親節(jié)》作為一個(gè)開放活動(dòng)，以溫馨、感人、熱烈的場(chǎng)面，讓媽媽們?cè)谟變簣@渡過了難忘的母親節(jié)。
1.活動(dòng)的第一部分，以回顧＂5月x日世界微笑日＂的活動(dòng)片段，帶孩子唱歌曲《笑一個(gè)吧》，把＂微笑＇送給媽媽，作為第一件母親節(jié)的禮物，渲染了活動(dòng)氣氛，調(diào)動(dòng)了孩子興趣。緊接著以動(dòng)物圖片作為導(dǎo)入，立刻緩解了幼兒因?yàn)榧议L在身邊，興奮引起的躁動(dòng)，孩子的注意力被小動(dòng)物吸引過來。畫面親切感人，動(dòng)物的愛，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對(duì)媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達(dá)呈現(xiàn)遞增效果，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。
2.家長講話部分，特別選擇了比較有代表性的職業(yè)，教師、醫(yī)生、個(gè)體經(jīng)營者等，邀請(qǐng)她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對(duì)家庭、對(duì)孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔(dān)負(fù)家庭任務(wù)的辛苦。
3.照片展示部分是幼兒最喜愛，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們?cè)撛鯓幼?？與上面的活動(dòng)緊密銜接起來。幼兒家庭活動(dòng)的照片展示在大屏幕上，受到大家的關(guān)注。有的幫助媽媽掃地；有的幫助媽媽擺碗筷。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對(duì)幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵(lì)。更可以通過照片，促使幼兒相互學(xué)習(xí)，給予媽媽更多的關(guān)心。
4.除了兩首大家熟悉的歌曲外，《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌，使得現(xiàn)場(chǎng)洋溢著甜美與幸福。而《健康快樂每一天》被恰到好處地安排在欣賞歌曲《小烏鴉》愛媽媽的后邊的朗誦，突出了寶寶長大后，媽媽老了，我們?cè)撛趺崔k？（學(xué)習(xí)小烏鴉，不離開媽媽，關(guān)心媽媽，帶媽媽去看病等）效果非常好。
5.制作禮物＂微笑＂，很好地和活動(dòng)的開始部分相呼應(yīng)，讓幼兒用已有經(jīng)驗(yàn)輕松地動(dòng)手制作禮物，又能很好地和＂微笑日＂的活動(dòng)銜接，再一次突出了＂溫馨五月，感恩母親節(jié)＂主題的意義。
6.最后的送禮物和結(jié)束部分選用歌曲《魯冰花》，再次釣起家長和孩子的情感互動(dòng)；親情濃濃，韻味縈繞。
六個(gè)板塊，活動(dòng)有序，連接自然，能夠很好的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，合適的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓活動(dòng)洋溢著熱情、和諧。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個(gè)美好的母親節(jié)。
母親節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)名稱：
打扮我的好媽媽。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子了解母親節(jié)，激發(fā)孩子愛媽媽的情感。
2、通過活動(dòng)，增進(jìn)親子間的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
打扮媽媽的飾品及化妝品、音樂三首。
四、活動(dòng)過程：
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。
2、和媽媽一起進(jìn)行歌表演：愛我你就抱抱我。
3、寶貝將帶來的飾品打扮自己的好媽媽。
4、隨音樂和媽媽一起走模特步。
5、活動(dòng)結(jié)束。
為了“弘揚(yáng)母愛，感恩母親”，我們特在今天早上開展了母親節(jié)的親子活動(dòng)。此活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：
（1）親子舞蹈：《愛我你就抱抱我》。
（2）打扮我的好媽媽。
（3）區(qū)角游戲展示。
很感謝每位媽媽的參與與支持，此次活動(dòng)，不僅讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，更促進(jìn)了幼兒與母親之間的溝通。讓幼兒深刻理解到在成長的道路上，媽媽對(duì)自己的重要性以及無私的付出。更讓孩子學(xué)會(huì)了大聲的說出對(duì)媽媽的愛，學(xué)會(huì)關(guān)懷，體貼媽媽，幫媽媽做一些力所能及的事。
母親節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案篇六
對(duì)于即將上小學(xué)的中班孩子，此次活動(dòng)我們以“我能為媽媽做些什么”為主題，除了讓幼兒感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛意，學(xué)會(huì)感恩，感念母親的養(yǎng)育之恩，更通過活動(dòng)讓幼兒通過切身參與，積極自發(fā)地為媽媽做一些事情，體會(huì)關(guān)愛媽媽，關(guān)愛他人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。
母親節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案篇七
1、結(jié)合主題“我有多愛你”開展系列感恩主題教學(xué)活動(dòng)：如語言活動(dòng)《想要媽媽的木木鴨》、社會(huì)活動(dòng)《媽媽愛我我愛她》、藝術(shù)活動(dòng)《母鴨帶小鴨》等。
2、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話。
3、這段時(shí)間在班級(jí)播放一些感恩歌曲，積極營造感恩氛圍。
4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。
5、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。
6、回家開展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
7、開展“媽媽，您辛苦了”主題攝影展。
母親節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案篇八
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)：
師：小朋友都知道五月份的第二個(gè)星期日是什么節(jié)？（母親節(jié)）五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，母親節(jié)雖然已過去了三天，但今天老師還是把小朋友的媽媽請(qǐng)到幼兒園，讓我們?cè)僖淮蔚母兄x媽媽、親親好媽媽。
下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來……。
2、說媽媽：
（1）請(qǐng)幼兒回憶、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情。
媽媽是這個(gè)世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說說和媽媽之間難忘的事。
（2）請(qǐng)媽媽說說對(duì)孩子印象最深的事情。
（3）集體表演：《我的好媽媽》。
當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)該怎么做呢？
3、做媽媽：
（1）觀看“做媽媽”的專題錄象，體驗(yàn)媽媽的辛勞。
幼兒教師：孩子們一天天的長大，變得越來越懂事，這就是媽媽就高興的事，前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽，接下來我們一起看段錄象。
（2）談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺堋?/p>
我們小朋友也做了一天的媽媽，非常開心，你做事情的時(shí)候、睡覺的時(shí)候有什么樣的感覺？
（3）講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的偉大。
小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶，下面我就講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事。（故事略）。
4、謝媽媽：
每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用所有的愛來呵護(hù)我們，小朋友也要把媽媽的愛永遠(yuǎn)記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報(bào)媽媽的愛。
（1）面對(duì)媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“謝謝媽媽！媽媽我們永遠(yuǎn)愛您”
（1）親親媽媽，對(duì)媽媽說句心里話。
（3）集體表演：《感恩的心》。
（4）邀請(qǐng)媽媽一起舞蹈《大家一起來》。
（5）動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃。
2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。延伸：開展媽媽節(jié)日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動(dòng)。
母親節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案篇九
4、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力
5、體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣
1、邀請(qǐng)小朋友觀看《媽媽再愛我一次》
2、學(xué)唱歌曲《世上只有媽媽好》、《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》
3、邀請(qǐng)小朋友和家長一起畫“我的漂亮媽媽”
4、收集幼兒的繪畫作品
5、在展板展示我的漂亮媽媽主題畫展
6、評(píng)選優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)
誠摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶！
母親節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。
2、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力。
活動(dòng)一：
學(xué)說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵(lì)的話。
活動(dòng)二：
幫媽媽做一件小事情，用手機(jī)或者dv記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行分享。
活動(dòng)三：
制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。
母親節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在2011年母親節(jié)（5月8日）來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動(dòng)，旨在通過此次活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛；讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情。
感恩母親，快樂親情。
5月6日下午。
大四班教室。
媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您。
“媽媽，放心跟我走”
游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。
教師總結(jié)：
漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無論有多漫長，我們都會(huì)和媽媽一起走過。
《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）結(jié)束活動(dòng)。
1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動(dòng)，來園后分享給老師和同學(xué)。
2、記住媽媽的名字和生日。
祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂。
母親節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案篇十二
1.讓幼兒了解母親節(jié)的意義。
2.讓幼兒學(xué)習(xí)說“祝媽媽母親節(jié)快樂”“媽媽您辛苦了”
3.練習(xí)舞蹈“《讓愛住我家?！贰?/p>
4.準(zhǔn)備氣球(每個(gè)幼兒一個(gè))
5.音樂《讓愛住我家》、《讓愛傳出去》、《感恩的心》
1、先安排各班幼兒家長按班級(jí)在一樓大廳地毯上坐好
2 、16:50組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì)并給幼兒發(fā)放氣球
3 、當(dāng)《讓愛傳出去》的音樂響起時(shí)，各班教師按大、中、小、的班級(jí)依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)
4 、把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽，擁抱媽媽或親吻媽媽，給媽媽說一句貼心話。
5 、讓幼兒邀請(qǐng)自己的媽媽一起跳舞蹈《讓愛住我家》
6 、活動(dòng)結(jié)束
1.先讓家長圍坐在一起，再安排幼兒找自己的家人
2.如有家長有特殊情況未到，教師安排好幼兒在自己身邊，告訴他先把禮物收好，等媽媽來了再送給他。
母親節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在母親節(jié)（5月8日）來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動(dòng)，旨在通過此次活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛；讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情。
感恩母親，快樂親情。
5月6日下午。
大四班教室。
媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您。
“媽媽，放心跟我走”
游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無論有多漫長，我們都會(huì)和媽媽一起走過。
《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）結(jié)束活動(dòng)。
1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動(dòng)，來園后分享給老師和同學(xué)。
2、記住媽媽的名字和生日。
母親節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、大膽講述自己開心、生氣時(shí)的情緒體驗(yàn)，與同伴進(jìn)行情感交流。
2、學(xué)習(xí)表達(dá)自己對(duì)別人的安慰、關(guān)心，感受幫助別人所帶來的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個(gè)。
2、音樂一段。
3、哭臉、笑臉娃娃各一張。
活動(dòng)過程：
1、歌唱導(dǎo)入，幫助幼兒回憶開心和生氣的情緒經(jīng)驗(yàn)。
（1）師生共同歌表演《表情歌》。
（2）教師提問：“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情？”
“歌曲里你用哪些動(dòng)作來表示開心或生氣的？”
“想一想除了剛才那些動(dòng)作表情，還有哪些動(dòng)作表情也可以來表示開心或生氣時(shí)的樣子？”
（3）出示兩個(gè)靠背，教師提問：“你喜歡哪一個(gè)？為什么？”
（4）師生共同為靠背命名（開心包、生氣包）。
（5）幼兒相互交流自己開心或生氣的事情。
2、游戲：開心包與生氣包。
（1）聽音樂傳遞開心包，音樂結(jié)束時(shí)，請(qǐng)拿到開心包的幼兒抱好開心包并上前講述一件讓自己開心的事情。
（2）聽音樂傳遞生氣包，音樂結(jié)束時(shí)，請(qǐng)拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前講述一件讓自己生氣的事情。
3、學(xué)習(xí)幫助別人，使自己快樂。
（1）出示哭臉娃娃，教師：“這個(gè)娃娃哭得好傷心，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情？”“誰愿意幫助她？”“你會(huì)怎么做？”
（2）出示笑臉娃娃，教師：“這個(gè)娃娃得到小朋友的幫助變得很開心，那你們幫助了她以后你們覺得怎么樣呀？”
（3）教師小結(jié)“每個(gè)人都有開心或生氣的時(shí)候，當(dāng)你看見別人不開心或生氣的時(shí)候要能主動(dòng)幫助他，讓他變得開心起來，同時(shí)你會(huì)覺得幫助別人也是一件很開心的事情?！?/p>
（4）幼兒在氣球上畫開心的表情，送給不開心的人，并對(duì)他說一句安慰的話。
母親節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案篇十五
主題：相約母親節(jié)、傳遞感恩心！
活動(dòng)目的:豐富學(xué)校生活，感恩促進(jìn)暑假報(bào)名。
活動(dòng)時(shí)間：5月13日晚6:30—9：00。
人員安排：
1、校長講話：陳校長。
2、叔叔：舞臺(tái)暑假宣傳單大轉(zhuǎn)盤現(xiàn)場(chǎng)布置總負(fù)責(zé)。
3、付小新星校區(qū)宣傳海報(bào)2張各小學(xué)宣傳海報(bào)少兒系列節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
4、金蘭幼兒系列班的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。
6、郭丹：教師朗誦資料排練組織現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)小孩子送禮給家長。
7、永燕節(jié)目總策劃節(jié)目單、流程設(shè)計(jì)幼兒園表演現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。
6、肖主持主持稿開場(chǎng)舞排練組織感恩互動(dòng)及游戲。
7、李娜《媽媽寶貝》動(dòng)作主持采購：大轉(zhuǎn)盤禮品心形便利貼筆。
8、劉丹。
集結(jié)：陳惠周少蘭兼職老師3個(gè)。
嘉琪（帶人搬東西）另3個(gè)男生。
注：活動(dòng)前各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人領(lǐng)取或準(zhǔn)備所負(fù)責(zé)項(xiàng)目所需物品。
節(jié)目安排。
1、教師朗誦郭丹。
2、小品永燕。
3、開場(chǎng)舞《感恩的心》肖。
4、幼兒園表演永燕。
5、美術(shù)走秀麗華。
6、幼兒金蘭。
7、少兒付。
8、同步周維。
9、感恩互動(dòng)以及游戲肖。
活動(dòng)內(nèi)容。
2、設(shè)立唯美畫室心形許愿墻，點(diǎn)綴紫色和粉色氣球，貼便利條的形式，讓在場(chǎng)的人寫出最想對(duì)母親說的話最想幫母親實(shí)現(xiàn)的愿望等。可播放歌曲世上只有媽媽好，媽媽的吻，最好主持人講一些關(guān)于母愛的動(dòng)情話語。營造感動(dòng)溫馨的氣氛。（此項(xiàng)目可在白天的時(shí)候就開始進(jìn)行）。
主持人臺(tái)詞：
2011年的母親節(jié)即將來臨，無論身在哪里，家鄉(xiāng)或者異鄉(xiāng)。相信。
很多的朋友都會(huì)想起牽著母親衣襟的快樂時(shí)光,在那個(gè)不愿長大的幸福。
日子里，是母親給了我們生命，給了我們最無私的愛。
也許你不擅文筆，只要表達(dá)出來對(duì)母愛的頌揚(yáng)就好。也許你有妙。
筆，那就盡情地謳歌偉大無邊的母愛吧，快快行動(dòng)吧！
3、設(shè)立游戲環(huán)節(jié)，時(shí)間限半個(gè)小時(shí)。分為歌曲接龍和詩詞接。
龍，要求事先在網(wǎng)上搜集關(guān)于母親的歌曲，詩詞實(shí)行淘汰。
賽制；分為4輪，凡參與者都可免費(fèi)獲得公司提供的紀(jì)念。
品（僅限20名）。
4、播放一段20分鐘的關(guān)于母愛的視頻，邀請(qǐng)四對(duì)觀眾上臺(tái)。
（分為小學(xué)生，中學(xué)生。大學(xué)生，上班族四個(gè)年齡階段）。
讓他們講出聽完錄音的感受，以及最想對(duì)爸媽說的話。最。
想做的事，想想自己以前有哪些不能理解父母的事情，對(duì)。
她們道歉（最好有父母在場(chǎng)）參與者均準(zhǔn)備精美禮品。
5、母親節(jié)給媽媽送溫暖；倡導(dǎo)關(guān)心母親；最想做的10件事。
活動(dòng)流程及時(shí)間安排：上午8.00-9.30到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行場(chǎng)地布置以及人員安排，確定好主持人以及臺(tái)詞對(duì)接，最好提前一天進(jìn)行彩排，通過發(fā)賀卡的形式把觀眾聚集到現(xiàn)場(chǎng)營造浪漫溫馨的氛圍。。。
活動(dòng)場(chǎng)地布置：粉色塑料座椅10張，紅色條幅2條，彩筆100支，便利條500張中心宣傳海報(bào)一張。帳篷2個(gè)，長形桌子兩張，宣傳板四塊，易拉寶四個(gè)：字?jǐn)?shù)要控制在一定范圍之內(nèi)配有宣傳畫。賀卡500張最好設(shè)計(jì)幾種款式，愛心天使10名。個(gè)性臺(tái)歷20本。音響設(shè)備一套，關(guān)于頌揚(yáng)母親母愛的歌預(yù)先準(zhǔn)備好，保證無誤，活動(dòng)全程可以用dv記錄下來，通過剪切制作可傳至熱門網(wǎng)站，增加觀眾的認(rèn)知度，擴(kuò)大公司的影響力，在熱門網(wǎng)站發(fā)貼，討論母愛。
費(fèi)用預(yù)算；
人員安排；活動(dòng)需要的支持：
1）爭(zhēng)取與（?。┦袐D聯(lián)合辦，依靠其廣泛的社會(huì)影響，可以大量的利。
用軟性文章擴(kuò)大聲勢(shì)。
2）提早兩周的媒體告知活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的人參與。
3）邀請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)到現(xiàn)場(chǎng)表演，加強(qiáng)活動(dòng)的可觀性。
主宣傳海報(bào)：小字內(nèi)容；尋人啟示（選擇性的摘錄也可以當(dāng)臺(tái)詞，蘋果。
樹的漫畫演繹）。
也許你正煩惱于她飯桌上的喋喋不休；
也許你正茫然于她眼中對(duì)你無盡的期望；
也許你因工作太忙無法很好照料日漸衰弱的她；
也許你正忙于談情說愛而忽視了為你日夜操勞的她；
也許你早已習(xí)慣她的付出她的勞累……。
你的成長見證母親青春的流逝。母親的光陰猶如漸短的影子映襯你的未來，你在擁抱輝煌，母親卻在積累滄桑。
或許一天，母親不無感慨地說：“今天，一個(gè)小朋友竟然叫她?婆婆??！?/p>
你會(huì)覺得自己的安慰蒼白無力----蒼老已經(jīng)侵入母親的身體。
向母親討一張她年輕時(shí)的照片，再和她一起照一張今天的照片。面對(duì)。
記得小時(shí)候拽著媽媽的衣角嚷著要去兒童公園嗎？記得媽媽帶你到街。
上吃小食，你吃完了還鬧著再要的情景嗎……。
現(xiàn)在，你長大了……你有多久沒陪媽媽到戶外活動(dòng)呢？有多久沒有送。
母親禮物了呢？
母親節(jié)我們?cè)摓槟赣H做些什么呢？
母親節(jié)送什么禮物給母親好呢?
1.關(guān)于母愛歌曲：世上只有媽媽好。
2.母親。
3.周杰倫：聽媽媽的話。
4.媽媽的吻。
5.懂你。
6.魯冰花。
7.黃家駒：真的愛你。
8.彭麗媛：母愛。
9.程琳-媽媽的吻。
10.毛阿敏：燭光里的媽媽。
11.兒歌：我的好媽媽。
12.兒童歌曲：聽媽媽講那過去的事情。
13.陳小春：媽媽的話。
14.宋祖英：送給媽媽的茉莉花。
15.阿吉仔：媽媽請(qǐng)你也保重。
16.南拳媽媽－吃你煮的魚。
17.樸樹：媽媽，我18.德乾旺姆：一個(gè)媽媽的女兒。
19.亞東：慈祥的母親。
20.齊峰：父親的草原母親的河。
21.聰明的一休：藤田淑子母親大人。
22.德德瑪：遠(yuǎn)去的母親。
23.蘇芮：沉默的母親。
24.周冰倩-10-為何走不出母親的溫柔。
25.閻維文：母親。
26.殷秀梅：媽媽教我一支歌。
27.[革命歌曲]郁鈞劍&于文華-想起老媽媽。
28.亞東：媽媽的羊皮襖。
29.阿牛：媽媽的愛有多少斤。
30.兒童歌曲：世上只有媽媽好。
：我的爸爸媽媽。
32.我很張含韻(正式版)06.媽媽我愛你。
33.張韶涵-媽媽媽媽酸酸甜甜就是我34.理查得·克萊德曼：給母親的信。
關(guān)于母愛的詩詞：慈母愛子，非為報(bào)也?！紳h〗劉安。
十月胎恩重，三生報(bào)答輕?！秳裥⒏琛贰?/p>
一尺三寸嬰，十又八載功。《勸孝歌》。
母稱兒干臥，兒屎母濕眠?！秳裥⒏琛?。
母苦兒未見，兒勞母不安?！秳裥⒏琛贰?/p>
老母一百歲，常念八十兒?！秳裥⒏琛?。
尊前慈母在，浪子不覺寒?！秳裥⒏琛?。
萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語》。
白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止?！继啤巾n愈。
母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)?！陡裱约\》。
昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！度纸?jīng)》。
高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。（李白《將進(jìn)酒》）。
暗中時(shí)滴思親淚，只恐思兒淚更多。（仉端璩《憶母》）。
故鄉(xiāng)今夜思千里，雪鬢明朝又一年。（高明《琵琶記．中國教女》。
“m-more”：那是母親所給予我的太多太多；
“o-old”：可是母親卻在慢慢變老；
“t-tear”：就是母親曾為我拭去的那串串淚珠；
“h-heart”：這是母親那顆金子般純凈的心靈；
“e-eye”：她是母親那愛意盈盈的眼神；
“r-right”：是我對(duì)母親的祝愿——永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地健康幸福！
——把它們拼起來后，你就會(huì)明白為什么我們深情呼喚：母親——mother！
mother的詮釋。
m（many）媽媽給了我很多很多。
o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。
t（tears）您為我流過不少淚。
h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心。
e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛。
r（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。
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