通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)自己，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在總結(jié)中要突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，讓讀者容易理解。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
朗讀比賽的初中篇一
和煦的春風(fēng)輕輕地吹拂，經(jīng)過(guò)寒冬，各種鳥(niǎo)兒也在蠢蠢欲動(dòng)著。這一天上午，吳老師告訴大家一個(gè)讓人激動(dòng)的消息：下午要舉行拔河比賽！安靜的班級(jí)頓時(shí)沸騰了起來(lái)。很不容易熬到了下午，吳老師把全班分成兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
“預(yù)備！”“嘟——”比賽正式開(kāi)始！大家雙方都互不相讓，王小米面目猙獰，五官都挪了位，鼻子歪到了一邊，嘴巴快咧到耳根，眼晴瞪得滾圓，整張臉因勁使得太大漲得通紅，看起來(lái)就如一頭發(fā)怒的小獅子，連牙齒都咬得“咯吱”響，她的手已經(jīng)被這根粗糙的麻繩磨脫了皮，但仍然不管不考慮，使出九牛二虎之力往后拉，紅布一會(huì)向大家這邊移，一會(huì)兒又向他們移去。
大家班的啦啦隊(duì)也是拼盡了氣力為大家吶喊助威：“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，大家四班怕過(guò)哪個(gè)！”啦啦隊(duì)成員吳紫萱急切地嚷著：“加油！加油！向后拉，好！穩(wěn)住穩(wěn)住，再使點(diǎn)勁兒！”這個(gè)時(shí)候，天公不作美，居然下起了毛毛細(xì)雨?？墒牵幢阍俅蟮挠暌矟膊粶缤瑢W(xué)們對(duì)這場(chǎng)拔河比賽的熱情，大伙依舊興致勃勃地在加油助威。
日漸地，繩子向他們移去，不管大家如何努力也拉不過(guò)來(lái)，大家輸了第一場(chǎng)。不過(guò)，失敗是成功之母，大家打起精神，概要了失敗是什么原因：開(kāi)始時(shí)勁使太大了，致使后面體力不支。
大家交換場(chǎng)地再戰(zhàn)，這次吸取教訓(xùn)，由啦啦隊(duì)喊統(tǒng)一口號(hào)，如此從始至終，大家的'勁兒都是一樣的。經(jīng)過(guò)幾分鐘緊張地戰(zhàn)斗，大家終于獲勝了！
這真是一場(chǎng)激烈的比賽?。∑鋵?shí)，面對(duì)比賽，輸贏或許并無(wú)關(guān)緊要，要緊的是要在比賽中能準(zhǔn)時(shí)吸取教訓(xùn)，幫成長(zhǎng)！
朗讀比賽的初中篇二
字典是不說(shuō)話的老師，若孩子真能與字典交上朋友，則無(wú)疑是給自己的閱讀插上了翅膀。為了進(jìn)一步激發(fā)孩子們使用這一工具書的興趣。三個(gè)星期前的周二，我在班里組織了一次查字典比賽。
那天下午，我一進(jìn)教室，教室里出奇得靜。許多同學(xué)都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，有的把字典已經(jīng)拿了出來(lái)，一幅胸有成竹的樣子，也有的正在進(jìn)行著“熱身練習(xí)”——與同桌先進(jìn)行著查字典比賽。看到這一場(chǎng)景，心中很是高興。比賽只是一種手段，我相信孩子們?cè)谡n下已經(jīng)進(jìn)行了大量的練習(xí)，查字典的.本領(lǐng)自然進(jìn)步了不少。
比賽開(kāi)始了，孩子們誰(shuí)也不肯落后，紛紛聚精會(huì)神地查起來(lái)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)刷刷的翻頁(yè)聲。突然，有一個(gè)孩子著急地叫起來(lái)：“老師，我的字典上沒(méi)有這個(gè)字?！绷硪粋€(gè)孩子也跟著叫起來(lái)：“我的也沒(méi)有！”我半信半疑地翻起了他們的字典——《小學(xué)生字典》，真的沒(méi)有！沒(méi)辦法，實(shí)在查不出就算了。繼續(xù)吧。
十分鐘后，我宣布比賽結(jié)束。一統(tǒng)計(jì)，有20個(gè)孩子已經(jīng)查完。根據(jù)準(zhǔn)確率現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)，共有15名同學(xué)獲獎(jiǎng)。他們是吳豐浩、劉涵、朱驪安、高梓皓、翟皓、李華羽、李哲宇、王國(guó)楷……獎(jiǎng)品說(shuō)起來(lái)挺寒酸的，只是一個(gè)小小的個(gè)拼音本，我告訴孩子們，這不僅僅是一個(gè)拼音本，它更是一種榮譽(yù)，是自己實(shí)力的一種象征，是自己辛苦練習(xí)查字典的結(jié)果。
在這次比賽中，最委屈的可能就是zxm和myf了，她們查字典的速度也很快，正確率也很高，可惜因?yàn)樽值洳慌浜?，白白喪失了機(jī)會(huì)。我看得出他們很渴望能獲獎(jiǎng)，畢竟是他們字典的原因，以他們平時(shí)的表現(xiàn)，完全是有能力獲獎(jiǎng)的。作為老師，我也很想照顧到這兩個(gè)孩子，可再想一想，那些只錯(cuò)一個(gè)字的孩子也與“大獎(jiǎng)”擦肩而過(guò)，這兩個(gè)人卻有三個(gè)字在字典上查不到！一狠心，我還是只選了前15名。
朗讀比賽的初中篇三
夜黑了，也靜了，一絲莫名的溫暖蕩漾在心頭上，這一剎那的靜謐實(shí)在是秀麗之極的，它如一股暖流流遍全身，四肢百骸都感到十分的愜意和舒暢。淡淡的煙氣從我的手指上流淌出來(lái)，借著這寒意肆虐的空氣緩緩地飄蕩著，像是在跳著舞，我的情緒一下子明朗起來(lái)了。
初冬的陽(yáng)光是羞答答的，就像個(gè)大姑娘，你想著它奔放些，強(qiáng)烈些，它卻和你躲迷藏，一會(huì)兒暗沉下來(lái)了，像姑娘拉下了臉，一會(huì)兒羞澀地露面，像是宛然一笑，又像個(gè)小孩子，你得哄著它，求著它，順著它，它在哪兒釋放，你就去哪兒，比較起其他季節(jié)的陽(yáng)光，它顯得彌足珍貴。
這時(shí)節(jié)樹(shù)葉早無(wú)了，只有孤單的枝椏迎風(fēng)屹立。它像個(gè)戰(zhàn)士一樣固守著自己的疆土，對(duì)它的根不離不棄。無(wú)論寒風(fēng)多么凌烈，它都頑強(qiáng)的做著抗?fàn)?，?shù)葉被刮掉，它卻只搖搖擺擺兩下，就又回復(fù)平常。有時(shí)候在想樹(shù)是多么頑強(qiáng)，應(yīng)對(duì)嚴(yán)寒，草已經(jīng)不堪忍受，紛紛枯黃敗頹，樹(shù)卻依然挺立，等待來(lái)年的復(fù)蘇和開(kāi)花結(jié)果。這冬季，能讓人欣賞的恐怕只有梅花和雪景了吧，但我覺(jué)得那屹立寒冬的樹(shù)干和樹(shù)枝也是值得欽佩的，它們象征著頑強(qiáng)不屈，始終懷抱著期望，它們固然丑陋，但是它們的精神讓人敬仰。
冬夜的寒意使人忍不住懷念春天的完美，冬季恐怕是最不討人喜歡的，但四季往復(fù)本是常理，人奈何不得，正如人之喜怒哀樂(lè)，月之陰晴圓缺，都是自然之規(guī)律，有比較方顯得對(duì)方的好，這冬季背負(fù)的唾棄實(shí)在有些冤枉了。
冬季是蟄伏的時(shí)機(jī)，它蘊(yùn)含著期望，蘊(yùn)含著復(fù)蘇，正如人需要一夜的休整才有第二天的好精神頭一樣，冬季也是讓萬(wàn)物休整的時(shí)候，等到休息好了，氣力足了，整個(gè)大地都將煥然一新，生機(jī)勃勃。
把冬季比喻成老婦人行不行呢？它孱弱枯敗，貌似合理，實(shí)想不似，因?yàn)槎谋M頭是春，而老婦人的盡頭則是死亡，意味著斷絕，所以冬季雖頹然枯朽但依然生機(jī)暗存，是不能鄙棄和辱罵的，冬季不該承受這么莫須有的罪名，它就應(yīng)有它的獨(dú)特的風(fēng)致令人欣賞。它的風(fēng)致就是默默無(wú)聞，甚至忍受冷眼和咒罵，但它的存在又實(shí)實(shí)在在地讓萬(wàn)物得到補(bǔ)濟(jì)，正如夜之于晝，相互對(duì)立又相互轉(zhuǎn)化。
愿冬季的人從寒冷中體會(huì)生命不易，進(jìn)而敬畏生命，愛(ài)護(hù)生命，人生的長(zhǎng)河不要只顧著抬頭走路，有時(shí)低下頭，風(fēng)景就在腳邊。
朗讀比賽的初中篇四
今天，我們朗誦班舉行了朗誦比賽。朗誦的題目是《秋風(fēng)起了》，大家朗誦時(shí)抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂。
最后，表現(xiàn)好的同學(xué)得到了高老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。我們像喝了蜂蜜一樣開(kāi)心。老師看大家表現(xiàn)很好，露出了滿意的'笑容。
這就是我們朗誦班的比賽。
朗讀比賽的初中篇五
今天，學(xué)校廣播里響起了清脆的聲音：“‘校園十大歌手’的海選活動(dòng)就快要開(kāi)始了，有意的同學(xué)快來(lái)參加……”聽(tīng)到這個(gè)消息，我和姐姐都興奮不已，抱著試一下的心態(tài)一起去報(bào)了名。
沒(méi)想到，沒(méi)有大賽經(jīng)驗(yàn)的我們，居然沖出重圍，通過(guò)海選，通過(guò)初賽，進(jìn)入了復(fù)賽！也就是與*選手們爭(zhēng)奪“校園十大歌手”稱號(hào)的時(shí)刻！我興奮了好久才能入睡呢！
終于到了比賽開(kāi)始的時(shí)候，我和姐姐都非常緊張，不停地練習(xí)著自我介紹、唱歌、動(dòng)作……每當(dāng)主持人報(bào)完選手的號(hào)后，我的心就“撲通撲通”地跳個(gè)不停，好像快要跳出來(lái)似的。當(dāng)準(zhǔn)備出場(chǎng)的時(shí)候，我深呼一口氣，為自己鼓著勁：一年級(jí)的小朋友都不害怕，又何況我們六年級(jí)呢？一定會(huì)比他們唱的更好！鼓完勁后，我成竹在胸，感覺(jué)不那么緊張了。主持人小雪還滑稽地說(shuō)：“我看好你們喲！”我們開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后從從容容地上場(chǎng)了。
突然，班里爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，我驚喜極了，心里也踏實(shí)了許多。音樂(lè)開(kāi)始了，我站在姐姐后面，當(dāng)唱到“彎彎……”的時(shí)候，我便站了出來(lái)。這部分是我自己一個(gè)人唱，只有自己的聲音回蕩在校園里，我不禁感到害怕，聲音有點(diǎn)顫抖，但是想起剛才同學(xué)們的鼓勵(lì)，很快又恢復(fù)過(guò)來(lái)。我一直都在看著評(píng)委老師們，她們好像都很嚴(yán)肅，我緊張起來(lái)，聲音比以前小得多，但仔細(xì)一看，老師們的表情漸漸變得柔和，還對(duì)我們笑呢！我的心感覺(jué)暖暖的，又有了自信，我輕輕的做著動(dòng)作：抬手、擺手……慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己比剛剛唱的剛好聽(tīng)了?！霸鹿狻币磺K了，同學(xué)們又再次拍紅了手掌。我高興極了，像吃了蜜一樣甜。
最后，雖然我得不到“十大歌手”的稱號(hào)，但這畢竟是第一次嘛，況且，我們可是得到了“最高榮譽(yù)”———同學(xué)們肯定的掌聲！
【篇三：歌詠比賽】。
元旦到了，我們學(xué)校舉行了迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽和迎國(guó)慶歌詠比賽。幾個(gè)星期前，老師就提醒過(guò)我們了，希望我們能努力練習(xí)唱歌，出好黑板報(bào)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
黑板報(bào)已經(jīng)被我們幾個(gè)女生搞定了，而且我們信心滿滿，相信我們班一定會(huì)贏的。至于黑板報(bào)嗎，這個(gè)星期星期三下午，我們將舉行。我們都希望拿第一。不過(guò)，厲老師總是說(shuō)我們唱得不在調(diào)上，離開(kāi)了鋼琴就不太唱得好。
星期三終于到來(lái)了，從早上開(kāi)始，我們就在不停地談?wù)?。好不容易到了下午，大家隨著音樂(lè)聲排著隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)上。聽(tīng)老師說(shuō)好像是我們班先唱，這個(gè)消息讓我們一下子緊張了起來(lái)。等“主持人”說(shuō)完后，老師便要我們排好隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)。
首先是俞燁出場(chǎng)，她是我們的指揮。她先向“觀眾”鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面朝我們做了一個(gè)手勢(shì)，示意我們可以進(jìn)場(chǎng)了。大家排著隊(duì)有次序地入場(chǎng)，站在了相應(yīng)的位置。等我們站好了以后，俞燁便說(shuō)：“《同一首歌》預(yù)備起?！薄磅r花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落……”本來(lái)唱得還不錯(cuò)的，可是到了結(jié)尾，本應(yīng)有兩個(gè)“同一首歌”可是，俞燁只在第一個(gè)“同一首歌”唱完之后就做了結(jié)束的手勢(shì)。原本放松的心情一下子緊張了起來(lái)，不過(guò)幸好我們并沒(méi)有停止歌唱。不過(guò)第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯(cuò)。
回到自己的座位后，大家都悶悶不樂(lè)的，有些同學(xué)在抱怨，說(shuō)都是俞燁。俞燁也在責(zé)罵自己。海鴻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“佳彬，你說(shuō)這次歌詠比賽我們班會(huì)贏嗎？”“我也不知道”我回答說(shuō)。
這次歌詠比賽我們失誤了，不過(guò)希望各位老師大人不記小人過(guò)，給我們高分吧。
朗讀比賽的初中篇六
平時(shí)，我很喜歡查字典，因?yàn)樗R(shí)淵博，什么字都可以查到。我查字典的速度應(yīng)該比較快，1分鐘應(yīng)該可以查5個(gè)字。字典給我的幫助是很大的。
今天，我們要搞一個(gè)查字典比賽，我相信在今天的比賽中，我可以勝出。
比賽開(kāi)始了，賀老師發(fā)下一張紙，我看著紙上的字，發(fā)現(xiàn)這些字都是比較少見(jiàn)的，都需要用部首查字法。我的心里比較緊張，不能確定我到底可不可以贏。
查字典比賽開(kāi)始了，大家爭(zhēng)先恐后地翻起了字典。我開(kāi)始查第一個(gè)字了，“哈哈，這個(gè)字我認(rèn)識(shí)?！蔽业男睦锇蛋蹈吲d。查完了第一個(gè)字，我抬起頭，看了大家一眼，想看看別人查了多少。后面的字我有的用部首查，有的用音序查。“終于查完了?！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣?！斑€沒(méi)有人查完，我第一名了?！币?yàn)槲也恢朗遣皇菓?yīng)該交給老師，所以我一直做在位置上。場(chǎng)上的氣憤很緊張，王在翔同學(xué)皺著眉頭，陳嘉儀同學(xué)正在埋頭骨干，室內(nèi)很安靜。這時(shí)，一位同學(xué)的聲音打破了場(chǎng)上這安靜的氣氛。這個(gè)人是“美國(guó)佬”，只聽(tīng)他大喊一聲“我已經(jīng)查完第一題了。”“呀！我忘記交給老師了?！边@時(shí)候我恍然大悟，不過(guò)為時(shí)已晚，我得了第二。后來(lái)，賀老師說(shuō)我和他差不多，并列第一?！耙业牡谝挥只貋?lái)了。”
第二回合開(kāi)始了，這一次的比賽是這樣：老師會(huì)給我們一個(gè)拼音，后面是這個(gè)字的意思，讓我們找到這個(gè)字。這一次，我是直接翻字典，不用部首查法，因?yàn)槲壹⒘俗帜傅呐判颍苑饋?lái)很快。在第二回合里，我絲毫不感松懈，因?yàn)檫@到題很簡(jiǎn)單，大家都查得很快。我又是第一個(gè)查完，我環(huán)視了周圍，大家都沒(méi)有寫完。于是，我決定再檢查一下，雖然有些畫蛇添足，但那壺好酒仍然是我的。第二場(chǎng)比賽的winner又歸我莫屬啦！哈哈！太高興了。
在今天的比賽里，我既收獲到了快樂(lè)，也收獲到了快速查字典的方法。字典就像一個(gè)無(wú)聲的老師，它無(wú)怨無(wú)悔，為我們默默得付出。
朗讀比賽的初中篇七
星期五下午，我們班舉行了《三字經(jīng)》朗誦比賽。
第一節(jié)課我們?cè)诰毩?xí)。就在樓下臺(tái)階上，（可不是階梯教室的臺(tái)階）排了三排。我在第二排要半蹲，憑什么！他們吵呀吵呀，就背了一遍。剩余時(shí)間都在吵、排隊(duì)。唉，完了。
第二節(jié)課我們就比賽了。我們是第四個(gè)上場(chǎng)的，有一點(diǎn)兒停頓，畢竟我們是看著書的。背完后，老師給我們?nèi)w星。
我們是一等獎(jiǎng)。不管是幾等獎(jiǎng)，最重要的是背會(huì)就好！
朗讀比賽的初中篇八
冬天寒冷，能夠看到白雪的縱橫，能夠看到冰封；這就是北方的世界，也是人生里面所品味的凜冽。如果是南國(guó)的冬天，就不可能會(huì)有著酷寒，只是那些冷瑟的彌漫，在不斷的流連；如果不注意，就能夠看到驚奇，因?yàn)榧?xì)心的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天的蜿蜒，在不斷的旋轉(zhuǎn)，在不斷地留戀，然后就會(huì)展開(kāi)春天的容顏。北方驚訝于歲月的激蕩，也驚訝于歲月的徜徉，也想讓寒冷冰封歲月，讓人生不再有什么遺缺；而南方的世界卻驚訝于春天的到來(lái)，在不經(jīng)意的時(shí)候就會(huì)看到春天在徘徊，因?yàn)檫@就是人生的期望，也是迷茫。
是期望，就是人生看到了未來(lái)的花香；而迷茫，是因?yàn)闅q月的冰封還是這樣，冷酷而又無(wú)感情，又是這樣的安靜。在瑟瑟的空氣中，開(kāi)始了朦朧，開(kāi)始了思考，開(kāi)始了人生的飄渺。其實(shí)，這在于我們選取的生活是什么樣，我們就會(huì)有著什么樣的盼望，就會(huì)有著是什么樣的迷茫。這與我們生活的環(huán)境并無(wú)多少關(guān)系，而是與我們的心路歷程有著很大的關(guān)系，也與我們的心境有著很大的關(guān)系，這才是我們?nèi)松拿噪x，也是我們?nèi)松锩娴幕貞洝?/p>
即使是生活在炎熱的夏季，而心中想著的是冰天雪地，我們也會(huì)感覺(jué)到夏天的涼爽；即使是生活在冰天雪地，而我們想著的是夏季，想著那些炙熱的天氣，也會(huì)感覺(jué)到夏天的熱切，還有歲月的期切。這就是我們的選取，也會(huì)是我們?nèi)松锩娴拇y(cè)。這就是我們的人生，也是我們的夢(mèng)，也是我們的生活期望，還有那些年華的激蕩。
每一個(gè)人經(jīng)歷，都會(huì)有著失意。而這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)繼續(xù)走，還是停下腳步，看著腳下的路這就在于我們的選取，或者我們繼續(xù)持續(xù)著沉默，或者是我們繼續(xù)覺(jué)得這是一份難得的寂寞。但是，無(wú)論我們是否愿意，抬頭的瞬間都能夠看到歲月在不斷的逶迤。如果我們過(guò)于糾纏這些失意，就很有可能會(huì)被命運(yùn)拋棄，留下的就是我們的哭泣。如果我們能夠想到我們以前得意，就會(huì)不再這樣過(guò)于糾纏我們的那些失意，就會(huì)覺(jué)得生活是這樣的甜蜜。
人生的旅程，我們就這樣漫步而行。很有可能的是，我們會(huì)就走進(jìn)得意，但是，這個(gè)時(shí)候就要想到以前的眼淚，還有那些以前的疲憊。以前在某一段時(shí)間里面，有著無(wú)限的痛苦把我們陪伴；我們被生活的海浪進(jìn)行著無(wú)情的打擊，被歲月的冰霜不斷地進(jìn)行著侵襲。然后，我們即使是走在了金磚鋪平的道路上，也會(huì)毫無(wú)主張，也會(huì)像是不斷的流浪，因?yàn)槲覀兛床坏狡谕?。而我們還是不斷的跌倒，無(wú)驕傲，只是因?yàn)榈刮覀兙蜁?huì)發(fā)出的哀嚎，還有那些被生活折磨的哭叫。因?yàn)檫@就是生活的本身，這就是生活讓我們變得深沉。
生活的選取，總是充滿了忐忑，同時(shí)也會(huì)伴隨著心中的苦惱，還有心中微笑。生活的得意，還有生活的失意，都需要我們的應(yīng)對(duì)，都是我們的命運(yùn)交錯(cuò)。我們不可能會(huì)進(jìn)行著時(shí)光的訴說(shuō)，卻能夠展現(xiàn)著歲月的執(zhí)著。失意的時(shí)候，就應(yīng)想到得意的事情，就會(huì)讓我們持續(xù)有一顆勇敢的心；而得意的時(shí)候，就就應(yīng)撫摸著身上的疤痕，讓我們持續(xù)著清醒。這才是生活。
朗讀比賽的初中篇九
它靜靜躺在塵封已久的閨房里，任身上落滿灰塵。昔日繁華已成過(guò)眼煙云。紅帳青線，散落的一綹黑發(fā)，與這把淡若塵埃的木梳一齊靜靜地躺在昔日豪華、今時(shí)蒼涼的屋里，沉寂欲睡。
其實(shí)，它們永久也無(wú)法淡忘，只是緘默不語(yǔ)罷了。
那個(gè)鬢插紅花、發(fā)如黑云的女子，雙手扶一面花屏，穿針引線，面飄紅云。纖纖玉指間，已鶯飛燕舞，百花爭(zhēng)艷。罷了，手扶木桌，目光輕靈地落在鏡前，輕撿木梳，然后留意翼翼地梳。
那時(shí)，桃木的身軀，柄上輕歌曼舞的燕兒，輕落在一枝杏花上，回眸，竟與女子一模一樣。
隱在微翹的十指與如云的絲發(fā)間，它身輕如燕，最后，插在女子黑亮的發(fā)際，垂在紅潤(rùn)的耳鬢，嫵媚動(dòng)人。
一路鼓吹，在大紅的轎子上，微卷的簾邊，一雙水眸落下盈盈粉淚，寸寸柔腸絲絲俱斷。木梳，微斜在頭上，顫抖著。
出閣的這一天，人群中有一雙眼，她和他四目相對(duì)，久久不舍。女子最后別過(guò)臉，兩行淚水淌過(guò)面龐，掀簾的手決絕又不甘地放下，簾子晃動(dòng)了幾下，被女子撫平又拉緊。
新郎滿面紅光，抱她下轎。寬厚的手攥住一只柔夷，頓時(shí)，一個(gè)心花怒放，一個(gè)心灰意冷。
女子不回頭。女子輕邁玉步，小鳥(niǎo)依人地躺在家境殷實(shí)的新郎懷中。算了吧，斷了吧。
她輕撫木梳。
再之后，兒孫滿堂，女子已老態(tài)龍鐘，東一聲娘西一聲奶奶，她強(qiáng)顏歡笑，笑到一半?yún)s不禁潸然淚下，低眉，垂眸。呵，一切都沒(méi)了，那就放了吧、放了吧。
木梳，依舊風(fēng)雨無(wú)阻地搭在灰白的發(fā)間。
如今，木梳又被送回閨房，回到從前那個(gè)秀麗而又幽怨的閨閣。它隱于窗前，曙光從未洗浴它的身軀，它，靜如朝云。
一縷夕陽(yáng)落在木地板上，紅塵飛揚(yáng)。一切依舊，只是那雙手，那雙水眸，不復(fù)存在。
仿佛聽(tīng)到木梳輕輕一聲嘆息——一世繁華，去了，淡了，散了……。
朗讀比賽的初中篇十
今天早上，老師告訴我們一個(gè)好消息：上午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來(lái)。我高興地連飯也沒(méi)有吃好。
好不容易熬到了拔河的時(shí)間了，同學(xué)們都一邊站隊(duì)，一邊嘰嘰呱呱地討論怎樣戰(zhàn)勝對(duì)手。有的在為自己加油，有的在摩拳擦掌，還有的和同學(xué)比試力氣熱身。
準(zhǔn)備好了，我們來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一條鮮艷的紅布，誰(shuí)能把紅布拉過(guò)靠近自己的那條線上，誰(shuí)就勝了。
第一次哨聲響后，老師叫我們先抓住繩子，第二次哨聲響后，我們就正式比賽了。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的勁用力向后拉。紅布一會(huì)兒移向我們，一會(huì)兒移向?qū)Ψ健＠怖碴?duì)也不甘示弱，激情四射地為我們加油！
漸漸地，漸漸地，繩子移向了我們，“嘟——”我們贏了！校園里立刻歡呼起來(lái)。
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)，這次，我們好像沒(méi)有了拼搏的毅力，經(jīng)過(guò)幾分鐘的較量，我們最終還是輸了。
比賽完后，我們個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，不像剛才那樣歡騰了，都在嘰嘰呱呱地指責(zé)別人的缺點(diǎn)，不挑自己的毛病，其實(shí)，我們應(yīng)該反思自己的錯(cuò)誤。
這次拔河比賽失敗的原因是：我們沒(méi)有團(tuán)結(jié)好，心不齊。俗話說(shuō)的好：“人心齊，泰山移”只要我們團(tuán)結(jié)一心，無(wú)論什么事都難不倒我們的。從這次比賽中我知道了：無(wú)論做什么事，都要有團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，這樣才能贏得勝利。
作文評(píng)語(yǔ)范文初中。
朗讀比賽的初中篇十一
元旦到了，我們學(xué)校舉行了迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽和迎國(guó)慶歌詠比賽。幾個(gè)星期前，老師就提醒過(guò)我們了，希望我們能努力練習(xí)唱歌，出好黑板報(bào)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
黑板報(bào)已經(jīng)被我們幾個(gè)女生搞定了，而且我們信心滿滿，相信我們班一定會(huì)贏的。至于黑板報(bào)嗎，這個(gè)星期星期三下午，我們將舉行。我們都希望拿第一。不過(guò)，厲老師總是說(shuō)我們唱得不在調(diào)上，離開(kāi)了鋼琴就不太唱得好。
星期三終于到來(lái)了，從早上開(kāi)始，我們就在不停地談?wù)摗：貌蝗菀椎搅讼挛?，大家隨著音樂(lè)聲排著隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)上。聽(tīng)老師說(shuō)好像是我們班先唱，這個(gè)消息讓我們一下子緊張了起來(lái)。等“主持人”說(shuō)完后，老師便要我們排好隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)。
首先是俞燁出場(chǎng)，她是我們的指揮。她先向“觀眾”鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面朝我們做了一個(gè)手勢(shì)，示意我們可以進(jìn)場(chǎng)了。大家排著隊(duì)有次序地入場(chǎng)，站在了相應(yīng)的位置。等我們站好了以后，俞燁便說(shuō)：“《同一首歌》預(yù)備起?！薄磅r花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落……”本來(lái)唱得還不錯(cuò)的，可是到了結(jié)尾，本應(yīng)有兩個(gè)“同一首歌”可是，俞燁只在第一個(gè)“同一首歌”唱完之后就做了結(jié)束的手勢(shì)。原本放松的心情一下子緊張了起來(lái)，不過(guò)幸好我們并沒(méi)有停止歌唱。不過(guò)第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯(cuò)。
回到自己的座位后，大家都悶悶不樂(lè)的，有些同學(xué)在抱怨，說(shuō)都是俞燁。俞燁也在責(zé)罵自己。海鴻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“佳彬，你說(shuō)這次歌詠比賽我們班會(huì)贏嗎？”“我也不知道”我回答說(shuō)。
這次歌詠比賽我們失誤了，不過(guò)希望各位老師大人不記小人過(guò)，給我們高分吧。
【篇七：歌詠比賽】。
今天是12月27日，在我們心中是一個(gè)十分重要的日子因?yàn)榻裉焓俏覀儼嗪铣荣惖娜兆?。而且我還是領(lǐng)唱呢，想起臺(tái)下那注視的眼神，我就要緊張死了！
在路上，我們班竟格外安靜起來(lái)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到音樂(lè)教師，心中竟立即恐慌起來(lái)，不由產(chǎn)生了想逃跑的想法。站在音樂(lè)教室外，想起黎老師對(duì)我說(shuō)的：“加油，你是我們班的主力！嘴型與表情都很好。”我聽(tīng)到這句話和老師當(dāng)時(shí)流露出的那種欣慰的表情讓我渾身像沖了電一樣，門打開(kāi)了，有個(gè)班走了出來(lái)，看到他們那自信滿滿的眼神我又像泄了氣的皮球心中不免擔(dān)心：“還有希望贏嗎？他們好像很強(qiáng)的樣子！不行了吧！”但我看到牛路還像往常那么活躍嬉皮笑臉逗著大家，我心中想：“不能這樣，我們班是最強(qiáng)的，練了這么久，所謂養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)??！要是這是泄氣就一點(diǎn)贏得機(jī)會(huì)都沒(méi)有了！”我們要進(jìn)場(chǎng)了，我咬緊下唇，為了不讓我太過(guò)緊張，也許這樣能提醒自己，很不錯(cuò)吧，在臺(tái)上望著臺(tái)下的評(píng)委與攝像機(jī)，我不再害怕了，我要為班級(jí)爭(zhēng)光，想到這里我坦然了許多，露出真誠(chéng)與自信的微笑。我們的音符如鈴鐺一般響徹全場(chǎng)！看到臺(tái)下那評(píng)委與老師贊賞的目光，我們唱得更賣力了。
回來(lái)班上，我們開(kāi)始積極議論這場(chǎng)比賽，因?yàn)檫@其中凝聚了我們每個(gè)人的汗水與3個(gè)日日夜夜，無(wú)論結(jié)果如何，握我們沒(méi)有遺憾了！
【篇八：歌詠比賽。
中國(guó)人都喜歡唱歌，我也不例外。今天，老師就舉行了一場(chǎng)唱歌比賽。
比賽前，老師先要我們?cè)谛睦锵牒贸裁锤?，然后再上臺(tái)來(lái)唱。比賽開(kāi)始了，首先上臺(tái)的是劉旭東、寧明明和胡軍培，他們唱的是《七子之歌》。他們的聲音響亮、優(yōu)美，唱完后，臺(tái)下響起了暴雨般的掌聲。
接著上臺(tái)的是尹超軍，他唱的是《兩只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超軍唱完后，臺(tái)下一陣爆笑，有的笑出了眼淚，有的笑得前俯后仰，還有的笑著肚子都疼了。
然后上臺(tái)的是我和劉帥文。我們懷著緊張的心情走上臺(tái)，唱了一首《大海啊，故鄉(xiāng)》?！靶r(shí)候，媽媽對(duì)我講……”我們有感情地唱起來(lái)。我一邊唱心里一邊想：可千萬(wàn)別唱錯(cuò)呀！要不然多丟面子呀！可歌曲偏偏在跟我作對(duì)似的，讓我唱錯(cuò)了一個(gè)字的音節(jié)。終于，一首歌唱完了，我們紅著臉走下了臺(tái)。
“好，唱歌比賽到此結(jié)束。”尹老師說(shuō)，“唱歌比賽中唱得最好的是劉帥文和姜榕！”“耶！”我和劉帥文大叫了一聲，擁抱在一起。“劉旭東、寧明明和胡軍培唱得也不錯(cuò)喲！”尹老師笑著說(shuō)。
哈哈哈……！我們沉浸在歡樂(lè)之中……。
朗讀比賽的初中篇十二
人生的路上，崎嶇不平，自我挑戰(zhàn)才能前行，且把自我挑戰(zhàn)的堅(jiān)持與動(dòng)力，當(dāng)成一把銳利的刀，斬去旅程中的荊棘，所有的阻礙，超越自己，登上顛峰！
說(shuō)到朗讀比賽，我便忐忑不安，從小膽小懦弱的我，連站在臺(tái)上十秒鐘都覺(jué)得好像世界要?dú)?，天要塌了。我不敢想象，站在臺(tái)上四分鐘，我又怎么行呢？我到底要不要退賽？答應(yīng)參賽的我已經(jīng)到了進(jìn)退兩難、騎虎難下的地步，伸頭是一刀，縮頭也是一刀，算了，反正船到橋頭自然直，我就放手一搏，豁出去吧！
經(jīng)由不斷的練習(xí)，日復(fù)一日不斷的努力，我克服了我人生中最大的難關(guān)，就是在臺(tái)上朗讀四分鐘，我終于將自己內(nèi)心最深處的那扇門打開(kāi)。比賽終于來(lái)了，當(dāng)換我上臺(tái)時(shí)，我的腦筋一片空白，不知所措，但老師在賽前的一句話：“機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，付出的代價(jià)和得到的結(jié)果是呈正比的.?！痹谝凰查g，使我的信心加倍，讓我化解了上臺(tái)剎那間，這三秒鐘的尷尬。
成績(jī)揭曉了，令人喜出望外的是，我得到了第三名，真是“皇天不負(fù)苦心人”！經(jīng)由這次的磨練和砥礪，我終于了解“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！闭驹谂_(tái)上的人背后的付出和努力，是需要多大的勇氣，因?yàn)槲易约阂沧哌^(guò)了一遭！
人生的旅途本是多彩多姿，生命是由歡笑和淚水編織而成，人生的旅程中，有無(wú)數(shù)的挫折，但那只是小小的插曲，被挫折擊倒的人，如果一蹶不振，便無(wú)法自我實(shí)現(xiàn)，唯有戰(zhàn)勝困境，將失敗當(dāng)成墊腳石的人，才有資格享受成功最甜美的滋味。人生路途，漫長(zhǎng)且崎嶇，不是一味逃避，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我知道要勇于挑戰(zhàn)自我，不再當(dāng)一個(gè)懦弱、可悲的人。背對(duì)陽(yáng)光，永遠(yuǎn)只看見(jiàn)陰影；面對(duì)陽(yáng)光，才能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光！
朗讀比賽的初中篇十三
告別了枯燥的高中生活，來(lái)到了邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我夢(mèng)中的大學(xué)是美好的，是無(wú)拘無(wú)束的，當(dāng)我來(lái)到時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的精彩不在于無(wú)人管理，而在于你能最好的發(fā)揮自己，然而發(fā)揮的卻是課堂上所不曾學(xué)過(guò)的。
后來(lái)我自己?jiǎn)栕约?，金錢等于夢(mèng)想嗎，作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，作為邢職的學(xué)生，我要懂得，我肩負(fù)的使命是實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，做自己，發(fā)揮自己最大的能力，這才是人生目的。我要做自己，如同瘋子一樣的存在，真實(shí)勇敢的追求，追求知識(shí)，追求友情，追求愛(ài)情，追逐夢(mèng)想。我不想在乎異樣的眼光，大學(xué)我不想讓我的學(xué)業(yè)有任何問(wèn)題，我不求樣樣第一，但我要求我我不愧父母為我花的每一分錢。我要學(xué)會(huì)自己去行走，走在人生的路上，我要去看更多的東西，去經(jīng)歷，去體會(huì)，去磨練。我要打破束縛，做一次沒(méi)有目的地，沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有他人的旅游。青春不是年齡，而是一種心態(tài)。
現(xiàn)在我是學(xué)生，當(dāng)我踏入社會(huì)的第一步以后，我將不再是單純，我將不再懵懂，我將不再放縱，我會(huì)現(xiàn)實(shí)，我會(huì)功利，我會(huì)被束縛，大學(xué)就是我最后的機(jī)會(huì)。無(wú)論可以選擇夢(mèng)想還是選擇現(xiàn)實(shí)，這都沒(méi)有錯(cuò)，重要的是，我要堅(jiān)持自己的選擇。我不知道我的大學(xué)夢(mèng)具體是什么，但是我想把我的大學(xué)過(guò)的充實(shí)，絕不只是學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)槲业母绺缭诖髮W(xué)畢業(yè)時(shí)告訴我說(shuō)，我的大學(xué)是四年高三，我沒(méi)有好好把握，大學(xué)就把我踢出校門。
我告訴自己：我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，不需要魔法，只要我發(fā)揮內(nèi)在的力量;因?yàn)檎嬲男腋Ｊ侨σ愿埃瑢幙墒≡谀阆矚g的事情上，也不要成功在你所憎恨的事情上，否則你越成功越找不到自己，不要聽(tīng)信任何人，我們要挑戰(zhàn)的事管理自己而絕非時(shí)間，時(shí)間管理是誤成，我們管理好自己，耐住寂寞，抵住誘惑，懂得放棄，學(xué)會(huì)選擇，好好把握每一次放手與選擇，我一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
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朗讀比賽的初中篇十四
你們好！老師同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)我嗎？下面就讓我來(lái)介紹一下自己吧！我的名字叫xx，今年12歲，上五年級(jí)了，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，我的頭發(fā)黑黑的`，長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，圓圓的臉，鼻梁上架著一幅近視眼鏡。
我們家三口人，爸爸、媽媽和我。我是一個(gè)性格活潑、愛(ài)幫助人的人，有一次，同位的橡皮找不到了，她著急地哭起來(lái)了，我就去幫她找，我四處找都沒(méi)找到，最后一看居然在她自己的書包里，同位終于露出了笑容。我的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是熱愛(ài)勞動(dòng)，在學(xué)校我?guī)屠蠣敔旉P(guān)門、關(guān)窗；在家里，我?guī)蛬寢寬叩?、拖地、擦門、擦窗。
我是一個(gè)聰明的孩子，喜歡讀書、玩電腦，畫畫、練武都是我的特長(zhǎng)。當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，那就是上課聽(tīng)講不夠認(rèn)真，有一次，老師在給我們布置作業(yè)，而我卻在玩，并沒(méi)有聽(tīng)到老師布置的作業(yè)，等到回家，一想，作業(yè)不知道。還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是愛(ài)睡懶覺(jué)，每天早上，媽媽叫我好幾遍，我才能起來(lái)。
我下定決心，在新的學(xué)期里，改掉這些壞毛病，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不走神，不作小動(dòng)作，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，請(qǐng)老師、同學(xué)們?yōu)槲壹佑桶桑?/p>
朗讀比賽的初中篇十五
大家好，我是來(lái)自韓國(guó)的李東彥。今天我演講的題目是中國(guó)美味—麻辣燙。
粘粘的面，香甜的香腸，美味的魚糕，肉汁豐富的肉丸……各種菜在麻辣燙里露著頭，一邊享受熱水澡，一邊夸耀著自己的身體，就像他們?cè)诖蛸€誰(shuí)先被我們吃掉一樣?？吹竭@豐餐美食，我就忍不住了。飛快地拿起筷子，像真空吸塵似的飛一般把菜吸入嘴里，仿佛至少2天沒(méi)吃飯似的。
我第一次是在朋友的介紹下來(lái)到那家麻辣燙店。一進(jìn)門就被那股香氣所吸引。迫不及待地拿起盤子挑選著自己喜歡的菜。都點(diǎn)好后，把它交給服務(wù)員。一眨眼功夫，服務(wù)員變魔術(shù)般端出一大盤子散發(fā)出濃濃香味的麻辣燙。我把一個(gè)肉丸和幾根面一起放入嘴里，嚼了一口，濃郁的肉香和粘粘的面在我的嘴里形成了天上美味。我想：這簡(jiǎn)直就是中國(guó)的極品美味。我來(lái)中國(guó)留學(xué)，都是為了這玩意吧。想著想著，眼前的盤子變成了空白，我們的臉上帶著微笑回味著那美妙的味道。
我想即便長(zhǎng)大回國(guó)了，我還會(huì)想念這個(gè)中國(guó)美味的。它那奧妙而完美的味道，使我感動(dòng)了。把我吸引住了。它是我留學(xué)生活中使我最幸福愉悅的禮物。我愛(ài)這中國(guó)味道，更愛(ài)中國(guó)。謝謝大家。
朗讀比賽的初中篇十六
飛揚(yáng)的青春，張揚(yáng)的個(gè)性，我們“90后”主宰世界，搭上了“90后”的末班車，卻不知是該慶幸還是該悔恨。90后，我們叛逆，我們拉風(fēng)，我們是父母眼中的“不孝子”，是老師眼中的“問(wèn)題學(xué)生”，是社會(huì)眼中的“不良少年”，這一切的一切，都只是因?yàn)槲覀兲^(guò)追求個(gè)性。
90后，不想走別人走過(guò)的路，不想重復(fù)別人的人生，只是想要在短暫的生命旅程中活出自己的精彩罷了。無(wú)人理解，無(wú)人支持，那個(gè)敏感的年齡卻只有我們90后在孤單奮戰(zhàn)。
15歲，花一樣的年紀(jì)，我們卻開(kāi)始慢慢走向成熟，不再偏離世界的軌道，跟著世界漫步前行。成熟的我們學(xué)會(huì)了拒絕，也學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了冷漠，亦學(xué)會(huì)了無(wú)情。
站在路旁，面無(wú)表情地注視著來(lái)來(lái)往往的行人，看著“00后”的他們，忽然意識(shí)到我們也以前年輕過(guò)，也曾瘋狂過(guò)，那個(gè)年輕的模樣在腦海中漸漸映現(xiàn)，具感疲憊。是的，我們老了，在花一樣的年紀(jì)老了，對(duì)事實(shí)的置若罔聞已宣告那個(gè)沖動(dòng)的年齡過(guò)去了，我們?cè)悄菢拥臑t灑，但是，那也只能是以前。
踏入高中的那一刻，忽然覺(jué)得，無(wú)理取鬧的年齡該過(guò)了，我們?cè)撻L(zhǎng)大了。于是，一夜間從不羈少年的模樣轉(zhuǎn)成了乖巧懂事的面孔，無(wú)人肯相信，這是以前“無(wú)惡不作”的90后，是的，因?yàn)槲覀儫o(wú)惡不作，所以，上帝讓我們盡快長(zhǎng)大，盡早成熟，上帝無(wú)給我們花季，15歲那年上帝直接賜給我悶雨季。
那些年，我們相約在音樂(lè)之路；那些年，我們相約在賽車之旅，最終，卻無(wú)搏過(guò)命運(yùn)的安排，我們還是相逢在文化之行。抬頭仰望星空，回想我們的以前，忽感惆悵，就這樣，我們輕易放棄了自己的夢(mèng)。90后，曾是世界的奇跡，如今卻依舊是學(xué)習(xí)的奴隸。
看著00后拉風(fēng)的模樣，還是不由自主的笑了，仿佛看到了當(dāng)初的自己，只是期望他們能夠堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，越過(guò)命運(yùn)的束縛。
那些年錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，卻只能是回憶。我們回憶著回憶，卻發(fā)現(xiàn)一切都已成記憶。
逆光的臉隱藏了眼角的淚，90后，我們很傻，我們也很執(zhí)著。
朗讀比賽的初中篇十七
不禁之中，我開(kāi)始回憶往昔，多少次悲歡離合，多少次歡聲笑語(yǔ)，多少次風(fēng)花雪月，一切都是運(yùn)的賜予，記憶的長(zhǎng)河中，我伸出幼小的雙手去抓住那最后的尾巴，在驀然回首時(shí)，給予我會(huì)意的一笑。
憶往昔，憶那“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓愛(ài)上層樓，為賦現(xiàn)代詩(shī)歌新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的金色時(shí)光，“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案圖之勞形”，一切盡在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意之中；以前的我，在那仰望星空，與伙伴們述說(shuō)自己的青春密語(yǔ)，以前的我，享受著愛(ài)的溫暖，坐在池塘邊上唱上那“池塘邊的榕樹(shù)上，知鳥(niǎo)在聲聲的叫著夏天……“，一天又一天，快樂(lè)的日子總那么短暫，回憶之中，我駐足觀望，捕捉那天真的笑臉。
憶往昔……。
回憶那“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的浪漫；
回憶那“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的抑郁；
回憶那“此事古難全，但愿ni長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的樂(lè)觀；
回憶那……。
回憶的春風(fēng)送來(lái)一首詩(shī)：……千里孤墳，無(wú)處話凄涼，縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝，相顧無(wú)言，惟有淚千行，料得年年腸斷處，明月夜，短松崗。
朗讀比賽的初中篇十八
為豐富我校學(xué)生業(yè)余體育生活，倡導(dǎo)精神文明，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉的思想意識(shí)，加深同學(xué)之間團(tuán)結(jié)和拼搏的精神觀念，增強(qiáng)各班的凝聚力和學(xué)生自身體質(zhì)，我校于20xx年x月x日在操場(chǎng)舉辦了拔河比賽，全校11支隊(duì)伍參賽，比賽場(chǎng)面十分激烈，最終活動(dòng)取得圓滿成功。本次比賽總結(jié)如下：
體育教師策劃并組織了本次比賽，在前期就向各班下達(dá)了通知。各班專門為本次比賽開(kāi)了一次會(huì)，保證比賽當(dāng)天秩序井然。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任對(duì)本次比賽也給予高度重視，比賽當(dāng)天，都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任親自前往現(xiàn)場(chǎng)，為各參賽隊(duì)加油鼓勁。
我們本著公平、公正、公開(kāi)的原則，專門邀請(qǐng)了學(xué)校班主任擔(dān)任裁判。比賽于當(dāng)天的課外活動(dòng)，學(xué)生提前到達(dá)了比賽場(chǎng)地，進(jìn)行賽前布置。
本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間，大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊(duì)同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊(duì)員吶喊助威。比賽開(kāi)始，拉拉隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏。很多隊(duì)員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭(zhēng)榮譽(yù)爭(zhēng)光的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也可見(jiàn)同學(xué)們都有著頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神。特別是當(dāng)雙方勝負(fù)難分的時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，其精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
不知不覺(jué)，所有的比賽已進(jìn)行完畢，但畢竟比賽是殘酷的，因?yàn)樵u(píng)比的名額畢竟有限。今天沒(méi)有拿到名次的班級(jí)也不會(huì)氣餒。因?yàn)橥ㄟ^(guò)拔河，我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致的精神，強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感，這樣的班級(jí)也是令人敬佩的。
通過(guò)這次活動(dòng)，我想不光是班級(jí)之間，男女同學(xué)之間，還是老師與同學(xué)之間，都有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，也加強(qiáng)各班之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺(tái)，為本學(xué)期今后各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。本次活動(dòng)也鍛煉了學(xué)生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會(huì)在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，更好的為大家服務(wù)。
今年是新中國(guó)成立xx周年，也是少先隊(duì)建隊(duì)xx周年。為了使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)祖國(guó)的變化，從而抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情。我校在10月份組織開(kāi)展了“歌唱祖國(guó)歌唱黨，紅歌大家唱”活動(dòng)，活動(dòng)主要包括各班進(jìn)行紅歌大家唱環(huán)節(jié)。在活動(dòng)的過(guò)程中，做到了人人都參與、班班有歌聲。在傳唱經(jīng)典歌曲的同時(shí)，創(chuàng)建了健康向上的校園文化，使校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步的提高。
1、為了能使這次活動(dòng)更好地順利的進(jìn)行，我校成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)籌備會(huì)議，制定學(xué)?；顒?dòng)方案。同時(shí)召開(kāi)教師會(huì)議，進(jìn)行宣傳和提出活動(dòng)要求，要求各老師結(jié)合學(xué)校活動(dòng)方案制定與本班情況結(jié)合的活動(dòng)計(jì)劃。使各班在思想上重視起來(lái)。
2、利用國(guó)旗下的講話這一平臺(tái)，宣傳活動(dòng)的重要性，播放歌頌祖國(guó)的歌曲，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)紅歌的興趣。
1、各班制定了相應(yīng)的計(jì)劃，利用班隊(duì)活動(dòng)結(jié)合紅歌創(chuàng)作背景、歌詞進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，開(kāi)展交流分享紅歌故事，書寫讀書心得等活動(dòng)，深化少年兒童對(duì)紅歌精神的體驗(yàn)，在少年兒童中積極培育愛(ài)國(guó)熱情和民族精神。
2、利用班隊(duì)會(huì)課、音樂(lè)課聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)和傳唱歌曲。在各中隊(duì)內(nèi)開(kāi)展唱紅歌比賽，調(diào)動(dòng)隊(duì)員學(xué)習(xí)、傳唱紅歌的積極性。在學(xué)校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班進(jìn)行檢查督促，務(wù)求使活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、本著傳唱經(jīng)典歌曲同時(shí)發(fā)掘人才的思想，我們舉行了“歌唱祖國(guó)慶國(guó)慶紅歌賽。大賽在這個(gè)過(guò)程中各班都非常重視，在學(xué)生唱好紅歌的基礎(chǔ)上認(rèn)真選拔認(rèn)真訓(xùn)練，學(xué)校還組織評(píng)委老師對(duì)參賽的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。其中選手們也認(rèn)真對(duì)待，在不斷的訓(xùn)練比賽中得到鍛煉和發(fā)揮。比賽在10月10號(hào)舉行，在比賽當(dāng)天，同學(xué)們嚴(yán)陣以待，每個(gè)人都賽出了水平和風(fēng)格，為我們此次活動(dòng)畫上了完美的句號(hào)。
在開(kāi)展的過(guò)程中，學(xué)校適時(shí)組織人員對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，匯總各班的紅歌傳唱活動(dòng)信息和總結(jié)各班的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。這次活動(dòng)的開(kāi)展雖然比較成功，但是還存在不少不足的地方，在以后的工作中我們能把它做得更細(xì)更好。
朗讀比賽的初中篇十九
記憶像一本厚厚的書，它記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而回憶，是把這本書翻開(kāi)，細(xì)細(xì)品味著往日時(shí)光給予你的喜怒哀樂(lè)。我翻開(kāi)我的這本書，每頁(yè)都是平坦整齊，卻有一頁(yè)微微皺褶，使我的腦海里又浮現(xiàn)出那年的一幕幕。
那年暑假，我莫名其妙喜歡上了用dvd聽(tīng)歌，但是我缺少一些好聽(tīng)的cd，因此，我踏進(jìn)了我平生從未進(jìn)過(guò)的音像店的大門。這家店雖然不是很大，但是很干凈，這是給我的第一印象。進(jìn)去后三列柜子映入眼簾，每個(gè)柜子上面都有許多的cd盒，整齊的排列著。我發(fā)現(xiàn)坐在收銀臺(tái)的人并不是我想象中年紀(jì)稍大的婦女和男人，而是一個(gè)和我年紀(jì)相仿的女生。這個(gè)女生披肩長(zhǎng)發(fā)，眉清目秀，皮膚白皙，五官精致。她望見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，微微錯(cuò)楞，仿佛在奇怪怎樣像我這個(gè)年紀(jì)的會(huì)來(lái)這種店。但她很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)我微微笑了一下，她的笑容給人一種很干凈的感覺(jué)。我出于禮貌也回了她一個(gè)微笑，就走了進(jìn)去。在此刻，已經(jīng)很少人用dvd聽(tīng)歌了，大部分都是用手機(jī)直接收聽(tīng)，所以音像店人很少，我也挺高興，就把這個(gè)區(qū)域當(dāng)做自己的地盤，挑個(gè)半個(gè)小時(shí)左右。我偶然望向了收銀臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)她用手撐著下巴，望著門外，不明白在想什么。我拿好挑好的cd走向她，她細(xì)心的替我裝好，我說(shuō)了一聲謝謝。她卻頭也不抬的說(shuō)：“不謝。”
雖然我們熟悉了起來(lái)，但是，我們像是有默契一樣，從來(lái)不會(huì)問(wèn)對(duì)方的一些狀況。她是一個(gè)愛(ài)笑的女生，她的笑容很干凈，干凈得像未經(jīng)沾染的天然的白色染料，不能被一絲的玷污。我以為我們能一向這么下去，但是，她卻用離開(kāi)來(lái)燙下了一個(gè)句號(hào)。那天，她對(duì)我說(shuō)道：“我要走了。我父母要帶我去深圳了，我也只是暑假回來(lái)那里?！拔衣?tīng)了，說(shuō)：“還回來(lái)嗎？”“可能吧。“這是我們最后的對(duì)話，她說(shuō)完后她就上了車，對(duì)我揮了揮手。之后，我再也無(wú)見(jiàn)過(guò)她，她就像曇花一現(xiàn)一樣出此刻我的生命中。
這不禁讓我想起陳奕迅的淘汰：“我們的回憶無(wú)皺褶，你卻用離開(kāi)來(lái)燙下句點(diǎn)?！?/p>
朗讀比賽的初中篇二十
我是一個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)看書，愛(ài)唱，膽子超小的女孩，因?yàn)槲业倪@幾個(gè)特點(diǎn)，給我留下了很深刻的回憶。
我，愛(ài)看書。不過(guò)我家只有兩本作文書和兩本小時(shí)候的故事書，但我還是把它們反復(fù)讀了好幾遍。有時(shí)在電腦上看一些我愛(ài)看的童話故事，別提有多愜意了！
我，愛(ài)唱。閑著無(wú)聊的時(shí)候，就唱唱歌，有時(shí)還拿媽媽的手機(jī)錄音呢！
你們瞧，我就是這樣一個(gè)女孩，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
朗讀比賽的初中篇二十一
一首詩(shī)歌這樣說(shuō)“青春不是年華而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情”，雖然很受歡迎，我卻不敢茍同。青春不只是心境、深沉的意志和炙熱的戀情，青春在我們大學(xué)的天空里，它就是年華，似水的年華。
年華似水，水很普遍。盡管有人說(shuō)青春是七色的彩虹，但青春只不過(guò)是青春而已。上帝給與每個(gè)人相同的生命，也給每個(gè)人相同的青春，人人平等，沒(méi)有什么特殊。不同感受只來(lái)自于每個(gè)人對(duì)青春的把握，年華似水，可以是一潭渾濁的死水也可以是一泓奔騰的清泉;可以是弱不禁風(fēng)的衰草也可以是堅(jiān)挺不拔的蒼松;可以是荊棘的深澗也可以是寬廣的坦途。這樣的年華，這樣機(jī)遇，只在于你想成為什么樣的人，想要什么樣的青春，只要你敢要，你就機(jī)會(huì)得到。就如“二八法則”，百分之八十的銷售額來(lái)自于百分之二十的商品;百分之八十的社會(huì)財(cái)富掌握在百分之二十的人手上;百分之二十的人管理著百分之八十的`人。人人生而平等卻生而不平衡。
年華似水，水永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的方向，不管遇到什么樣的困難和挫折，它會(huì)始終朝一個(gè)方向發(fā)展，向前，向前，再向前，永不停止，并且靈活變通，形式多樣，直到水滴石穿。青春一旦樹(shù)立理想，就不斷的朝這個(gè)方向努力，失敗只是插曲，挫折抵擋不住澎湃的青春熱血燃燒，淚水與彩霞交映輝煌、汗水和晨露滲透激昂、笑容則和陽(yáng)光起舞希望。我的母校有一個(gè)身殘的師兄，柔弱的身軀，沒(méi)有雙手，為了高考，他練習(xí)用腳寫字，剛開(kāi)始時(shí)連筆都拿不了，練了很多天也沒(méi)什么進(jìn)步，所有的親戚朋友都建議他放棄，其實(shí)他更想放棄，只是前方有夢(mèng)，他沒(méi)能放棄!堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他創(chuàng)造了新的高考?xì)v史，用腳答題，單獨(dú)用一份試卷，取得驚人的成績(jī)。人家都說(shuō)他是男子漢，有血汗。但他只說(shuō)他是一滴水，柔弱，卻要水滴石穿!
似水年華，水，具有很強(qiáng)的包容性，善于與別的事物合作，與糧食合作，它會(huì)成為甘冽的美酒;與茶葉合作，它又會(huì)成為醇香的茶水;與草藥合作，它會(huì)成為治病的良藥。青春就是不斷的包容和合作。
青春，就是年華，說(shuō)他是心境，只因年華早逝不曾珍惜;說(shuō)他是想象，只是游戲青春不想把握;說(shuō)他是戀情，只是孤注一擲不思進(jìn)齲青春似水年華，就是時(shí)間，就是我們大學(xué)校園的陽(yáng)光一米，普遍卻不普通;平均卻不平衡;包容卻不保修!水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗!似水年華，讓我們暢想青春，似水年華，讓我們?cè)诤＠吮M情瀟灑!
朗讀比賽的初中篇二十二
以前以為，只要生命足夠堅(jiān)強(qiáng)，就能夠超越隔閡，像個(gè)英雄站在你的面前，不畏艱險(xiǎn)，勇來(lái)勇往，盡管會(huì)痛，盡管會(huì)受傷。
之后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)想法錯(cuò)了——有些痛，只適合吞咽進(jìn)心里，獨(dú)自思量，默默咀嚼，無(wú)法說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)，也無(wú)法拿出來(lái)與誰(shuí)分享。
并非所有時(shí)間，都是一如既往的狂風(fēng)暴雨，也并非所有時(shí)間，都是一如既往的風(fēng)和日麗。云在天空上，水在海里，就算身處同一片天空，亦會(huì)存在時(shí)晴時(shí)雨的差異。
春風(fēng)和煦的境遇中，我們僅能感受到朝陽(yáng)下微醺的霞光和落灑在地上的溫暖，而卻不能體會(huì)到世界另一端降臨的漆黑與寒冷。
山雨欲來(lái)的暮色里，我們只能趁著色彩即將不見(jiàn)時(shí)，觸及一次眼睛棲息的邊緣，虔凈無(wú)塵的留戀，而接下來(lái)的風(fēng)雨，必定會(huì)阻擋我們渴望留住浪漫的決意。
“感同身受”這個(gè)詞語(yǔ)，實(shí)在太過(guò)于理想化，無(wú)論華彩，無(wú)論苦澀，沒(méi)真正經(jīng)歷過(guò)你的經(jīng)歷，永久不能理解其中的疼痛。
而有些痛，我們永久都不會(huì)去懂。
深海的魚兒，流淌著眼淚，游向了更遠(yuǎn)處無(wú)邊的大海。直到它的淚水，與海水交融模糊在了一齊，漸漸飄忽，漸漸迷蒙，海也無(wú)懂得它的悲哀。
此后魚兒臉上的笑容，都是背后傷痛的過(guò)度。
角落的青苔，躲在夢(mèng)倒塌的地方，青山作幕，江河同行，艱難抉擇地筑起了另一個(gè)夢(mèng)，向春天靠攏。但春天自始自終不曾發(fā)覺(jué)，青苔多悲多情地生長(zhǎng)，是為了抹去以前它在北風(fēng)呼嘯中，留下的太多的傷痕。
而青苔的痛，只有自己默默的承受。
空山的孤雁，毅然決然拋卻山林，選取與命運(yùn)抗衡，飛向了更浩淼的天際。但人生寂寥阿，狂肆刺痛著緊追，人生孤單阿，如影隨形著跟隨，它的進(jìn)程與摸索，不斷被風(fēng)月吹逝著，不斷被現(xiàn)實(shí)無(wú)情地打擊。
孤雁終究是要落地，回到最初的起點(diǎn)，回到起初離開(kāi)的地方，歸落巢里。
它的不斷反復(fù)折騰漂泊的旅途，一路上并非都是人海茫茫，太多的結(jié)局是孑然一身。中間的過(guò)程，也會(huì)漫長(zhǎng)，也會(huì)痛苦。
而有些痛，只能牢牢壓在心底，無(wú)法拿出來(lái)分享。
時(shí)空是疼痛的擺渡，分享是時(shí)空的傷口。
所有事物，無(wú)不有深淵，無(wú)不有黑影，流年，泥濘，青絲，心跳，雨季……但愿我們種種過(guò)往，表現(xiàn)得靜默，心如止水。
不要把全部，都當(dāng)成一場(chǎng)修行，或甜或苦，或喜或悲，就應(yīng)試著去習(xí)慣絕望，習(xí)慣憂傷，習(xí)慣痛苦，習(xí)慣云淡風(fēng)輕。
忽略傷痛，記住幸福，緩慢的遺忘。深處的掙扎，就讓它永久埋葬在看不到得深處，逐漸淡化，煙消云散了好嗎。
關(guān)山飛雪，夢(mèng)里軒窗，此后過(guò)往，皆為序章。
朗讀比賽的初中篇二十三
周一我們學(xué)校要舉行第三屆作文朗讀比賽，作為班里的種子選手，自然感覺(jué)壓力很大。
朗讀講究的平和與大氣相協(xié)調(diào)，關(guān)鍵是發(fā)音要準(zhǔn)確，而這一點(diǎn)也正是我所缺少的，雖然我自認(rèn)為我自己能力很高，但是往往到比賽的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)，記得上一屆比賽，因?yàn)槲艺Z(yǔ)速比較快，縱使讀的很好，但是還是沒(méi)有得到第一名，與它插肩而過(guò)，這一次一定要拿個(gè)第一名。
放學(xué)回家我拿著作文稿，現(xiàn)在鏡子面前，一字一句的朗讀者，時(shí)刻注意自己的表情變化，當(dāng)然有時(shí)候還會(huì)讓我的爸爸媽媽當(dāng)觀眾，讓他們指出我的`缺點(diǎn)，俗話說(shuō)旁觀者清，當(dāng)局者迷。
朗讀比賽如期而至，輪到我上臺(tái)的時(shí)候，我深深地吸了一口氣，告訴自己我能行，在臺(tái)上我心無(wú)旁騖，一心只看著作文稿，讀玩后，臺(tái)下傳開(kāi)了的熱烈的掌聲，我知道我成功了。
果不其然，朗讀比賽過(guò)后，我得了第一名，我想，這是對(duì)我這段時(shí)間努力的的最好的報(bào)答，我還是會(huì)一如既往的努力。
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