記憶中的橋三年級(jí)范文(16篇)

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記憶中的橋三年級(jí)范文(16篇)
時(shí)間:2023-12-07 16:01:09     小編:筆硯

總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種激勵(lì)和肯定,也是對(duì)自己的一種促進(jìn)和沖擊。怎樣提高語(yǔ)文寫(xiě)作水平是許多人關(guān)心的問(wèn)題。接下來(lái)是一些值得一讀的總結(jié)樣例,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。

記憶中的橋三年級(jí)篇一

那是一個(gè)夏日的傍晚,外面正下大雨。突然,我感覺(jué)有點(diǎn)兒難受,嗓子火辣辣地疼。我躺在床上,渾身沒(méi)有力氣。爸爸看見(jiàn)了,連忙走過(guò)來(lái),輕聲問(wèn)我:“孩子,怎么了?”我有氣無(wú)力地回答:“我難受。”爸爸摸摸我的頭,“好燙?。 币辉圀w溫,爸爸驚呼:“發(fā)燒了!”趕緊給我找藥,可是找了半天,也沒(méi)有找到。

“我去買(mǎi)吧!”我看到爸爸的臉上,滿(mǎn)是焦急的神情?!巴饷娴挠晏罅?!”我有點(diǎn)兒擔(dān)憂(yōu)。“沒(méi)事,藥店很近,我快去快回?!闭f(shuō)完,爸爸連雨傘都沒(méi)拿,就沖出了房門(mén)。我拿著雨傘,追到門(mén)口,“爸爸,給您雨傘!”可是,爸爸已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我回到屋里,站在窗前,望著窗外,嗬!外面的大雨下得冒煙兒了,豆大的雨點(diǎn)兒,打在玻璃窗上“啪啪”直響。在雨霧中,我看見(jiàn)一個(gè)人影,那不是我的爸爸嗎?他在雨中的小路上奔跑著,徑直出了小區(qū)的大門(mén)。淚水像雨水一樣,模煳了我的眼睛。

“我回來(lái)了!”是爸爸的聲音,我連忙跑去給爸爸開(kāi)門(mén)。爸爸氣喘吁吁地站在門(mén)口,渾身都被雨水淋得濕透了,衣服上的水“滴答滴答”地往下流,門(mén)口的地面已經(jīng)出現(xiàn)了水汪,手里卻緊緊地攥著用塑料袋包裝的藥盒?!鞍职郑路裢噶?,快換換吧!”我心疼地說(shuō)?!昂⒆?,先把藥吃了吧!”爸爸進(jìn)門(mén)的第一件事,就是給我倒水吃藥。我喝著熱水,把藥吃下去了,心暖暖的,也酸酸的。人們說(shuō)“父愛(ài)如山”,而我卻感覺(jué)“父愛(ài)如?!?,寬廣深邃,無(wú)邊無(wú)際。想起從小到大,爸爸為我無(wú)私付出的往事,我情不自禁地抱住了爸爸。

記憶中的橋三年級(jí)篇二

仍讓我記憶猶新,至今難以抹去。

事情發(fā)生在一個(gè)星期天的晚上,我和媽媽一起乘公交來(lái)到我的好朋友貝貝家。那時(shí)只見(jiàn)媽媽和阿姨熱情地交談著,于是,我就把我的好朋友貝貝叫下來(lái),邀請(qǐng)她和我一起去小游樂(lè)場(chǎng)玩。捉迷藏、過(guò)山車(chē)……好幾種游戲讓我們過(guò)得既有趣又開(kāi)心。

然后,我和貝貝、媽媽去超市買(mǎi)了好多東西,在回來(lái)的路上,我和貝貝同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張印有甲骨文的書(shū)法宣紙,大概是因?yàn)檫@宣紙上的文字感到特別吧,當(dāng)時(shí)的我們都想獨(dú)自擁有它。

“這張宣紙給我吧!”貝貝請(qǐng)求著。

我不讓步地說(shuō):“為什么?”

貝貝堅(jiān)持:“因?yàn)槲蚁矚g這上面的字。”

“我也喜歡這張有甲骨文的宣紙!”我看到她堅(jiān)定地態(tài)度,自己心里也不是滋味,于是也肯定地說(shuō)。

我們爭(zhēng)吵了好久,最后媽媽過(guò)來(lái)勸了我,最終宣紙還是歸了她??墒俏乙廊贿€是一肚子不服氣,最后生氣地回了家。

第二天,聽(tīng)媽媽說(shuō)貝貝已經(jīng)隨自己的家人離開(kāi)深圳了,還說(shuō)她以后要在上海上學(xué)了。這意味著我以后很難再見(jiàn)到貝貝了,讓我內(nèi)心涌起一股莫名的失落感。昨天我們是分離前的最后一次見(jiàn)面,我還和她吵了一架,真是感到無(wú)比的羞愧。

記得書(shū)上說(shuō)過(guò):“讓三分心平氣和,退一步海闊天高?!痹缰肋@樣我就直接把那張甲骨文宣紙讓給她了。媽媽也一直教育我:“朋友之間要和睦相處,不必有太多的斤斤計(jì)較?!?/p>

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去快一年了,可它在我的記憶里烙下了深深的痕跡。這是一抹抹不去的記憶,就像杯子里的茶水一樣苦澀中夾帶著一些清香。

推薦理由:這是一篇回憶性文章,語(yǔ)言平實(shí)無(wú)華,雖然沒(méi)有太多華麗的辭藻,但在字里行間也自然地流露出小作者的真實(shí)情感:初見(jiàn)時(shí)的開(kāi)心有趣、爭(zhēng)執(zhí)過(guò)程中的面紅耳赤、離開(kāi)后的失落和愧疚,以及最后的懊悔。技巧可用于謀篇布局,情感則是打動(dòng)讀者的一劑良方。

記憶中的橋三年級(jí)篇三

每個(gè)人都有不同的記憶存在我們的腦海中,有些記憶或許不是那么美好,但也值得我們珍藏。那些零零散散的記憶中,總有那么一兩個(gè)特殊而終身難忘的記憶,而那個(gè)雨中的記憶使我終身難忘。

“嘩啦啦,嘩啦啦……”下雨了,如果在家里我還可能坐在窗邊欣賞一番雨的打擊樂(lè)??墒牵丝痰奈艺谌パa(bǔ)課班的路上。剛剛上完書(shū)法課的我正打算將我的優(yōu)越成績(jī)告訴爺爺,想著想著,隨手推開(kāi)門(mén),“嘩呼……”一聲讓我受到了不小的驚嚇,正在迷茫之際,一股強(qiáng)大的力氣把我拽回了興趣班,告訴我,下暴雨了,可能要等到雨小了才能去上課。我望著傾盆大雨,心里祈禱著,希望能下小一點(diǎn),結(jié)果越來(lái)越大,沒(méi)辦法,我們只好做一次逆行者,逆風(fēng)雨而上。我和爺爺騎著電動(dòng)車(chē)向前駛,我拿著傘打在我們倆的頭頂,傘有點(diǎn)小,無(wú)法抱住兩個(gè)人的身軀,不一會(huì)兒,我的背就已經(jīng)被淋濕了,突然間,一個(gè)強(qiáng)有力的聲音透過(guò)風(fēng)雨聲傳入了我的耳朵:“把傘往后打,我沒(méi)事。”這看似簡(jiǎn)單的一句話(huà),我聽(tīng)出了無(wú)限的擔(dān)心和關(guān)心。仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。爺爺身上的半袖很快就濕透了,但他卻一直不停的說(shuō)“我沒(méi)事,你把傘往后打。”在這么惡劣的環(huán)境下,爺爺還始終關(guān)心著我。想著想著,我突然哽咽。那天風(fēng)雨很大,天氣很冷,但爺爺給我的關(guān)心與關(guān)懷讓我十分溫暖。當(dāng)時(shí)這段記憶讓我至今難忘,當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景也讓我永遠(yuǎn)銘記在了心中。

那個(gè)夏天的暑期,那個(gè)雨天的記憶讓我終生難忘。

記憶中的橋三年級(jí)篇四

海是如此廣闊無(wú)垠,一眼望去,海的那一邊仍然是海。海水很藍(lán)、很清,藍(lán)得像最姣美的矢車(chē)菊花瓣,清得如晶瑩剔透的玻璃。

海水有時(shí)令人震撼,有時(shí)又溫柔得令人舒心。

在令人震撼的時(shí)候,它的聲音轟隆隆地,像從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)了一輛巨大的收割機(jī)。海浪像一條白色的線(xiàn),從遠(yuǎn)處翻滾到岸邊的礁石上,使勁地把自己撞向礁石,撞得粉身碎骨。還有的海浪沖到了沙灘上,所以沙石里的小動(dòng)物、小蟲(chóng)子們要在海浪沖上岸之前,飛快地逃跑。

大海有時(shí)溫柔的像個(gè)女子。在海灣的黃昏,夕陽(yáng)鋪滿(mǎn)大海,一道紅,一道綠,一道紫。每當(dāng)我看見(jiàn)這副場(chǎng)景,腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出:“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅”的詩(shī)句來(lái),真是扣人心弦。

向遠(yuǎn)處望去,一艘船行駛了過(guò)來(lái),那白色的帆在空中飄來(lái)飄去。海鷗像一只雄鷹,只要海面上有小魚(yú)出現(xiàn),它就像離弦的箭一樣,猛地抓住小魚(yú),然后飽餐一頓。海中的水母在悠閑地游來(lái)游去,而小魚(yú)們則害怕被它電到,總是繞開(kāi)它們玩耍。

我提著小桶,拿著小鏟子來(lái)?yè)熵悮?,有白色的、紅色的,還有綠色的……在陽(yáng)光的照射下,沙灘上出現(xiàn)了一道“彩虹”,七彩斑斕,讓我眼花繚亂。這時(shí)一只大螃蟹探出頭來(lái),我立刻用鏟子按住放進(jìn)桶里,只見(jiàn)它瞪著眼睛,生氣地向我吐著泡泡。最聽(tīng)話(huà)的要數(shù)貝殼了,乖乖地躺在海灘上等我來(lái)?yè)焖?。小魚(yú)則淘氣地游來(lái)游去,我正準(zhǔn)備要抓住這淘氣的家伙,它卻“哧溜”一下逃跑了。

記憶中的大海是迷人的,是美麗的,是浪漫的,它永遠(yuǎn)是孩子們的天堂!

記憶中的橋三年級(jí)篇五

一大早,我和妹妹穿好了漂亮的衣服,便下了樓——送賀片。賀片上寫(xiě)著我對(duì)五個(gè)鄰居的祝福,如:歡天喜地啦、萬(wàn)事如意啦、財(cái)神到來(lái)啦等等。然后發(fā)給他們,賀片里會(huì)有一顆我最?lèi)?ài)的巧克力。

我們先去了305樓5單元1樓東戶(hù),那里住著一位老太太,她和藹可親,我對(duì)她說(shuō)明了目的,送過(guò)了賀片,她非常開(kāi)心,送了我們一個(gè)小禮物,我的是一個(gè)2厘米厚的筆記本,姝姝是一只鋼筆。

我們還去了300樓8單元13樓中戶(hù)。我們像前幾次一樣送出了賀片同樣也收到了禮物。

我們又出了……。

今天,我和妹妹非常開(kāi)心,我們帶著所有收到的禮物滿(mǎn)載而歸了!

記憶中的橋三年級(jí)篇六

眾所周知,今天我們的實(shí)習(xí)老師要回她原來(lái)的學(xué)校。我們都舍不得她,所以今天我們做得很好。

課后,我們的實(shí)習(xí)老師像往常一樣走進(jìn)了教室。“你好,學(xué)生們!”“你好,老師!”像往常一樣,我們坐下時(shí),每個(gè)人都在哭。那一刻,我看到了老師眼中的淚水,她轉(zhuǎn)過(guò)頭,在黑板上寫(xiě)道:“我不去。”突然,整個(gè)教室靜了下來(lái),只聽(tīng)到樹(shù)葉的沙沙聲和樹(shù)上不斷的蟬叫聲。過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō):“請(qǐng)上臺(tái)畫(huà)一張笑臉?!泵總€(gè)學(xué)生都畫(huà)得非常仔細(xì),畫(huà)了一個(gè)滿(mǎn)是圖畫(huà)的黑板。老師開(kāi)心地笑了,但是他的臉上仍然充滿(mǎn)了淚水,說(shuō)道:“無(wú)論如何,每個(gè)人都應(yīng)該開(kāi)心。”。我們?nèi)嘁黄鹫f(shuō):“好!”“丁,丁”結(jié)束了。我們都很高興,因?yàn)槔蠋煵蛔吡?。但此時(shí)此刻,老師淚流滿(mǎn)面地對(duì)我們說(shuō):“對(duì)不起,同學(xué)們,我得走了,我騙了你們,對(duì)不起。”然后他離開(kāi)了,全班又變得非常安靜...

我們只聽(tīng)到樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響,還有煩人的蟬叫:“蟬,蟬”不停地叫。

記憶中的橋三年級(jí)篇七

晚上,我正心不在焉的想著英語(yǔ)習(xí)題,突然一個(gè)奇怪的念頭蹦了出來(lái),味覺(jué)的記憶呢?我不禁浮想聯(lián)翩。

如果沒(méi)有味覺(jué),那么在吃到難吃的食物時(shí)不會(huì)有想吐的感覺(jué),或者某一天吃了特別酸或者特別苦的東西,比如中藥,大人們總是逼你喝,如果沒(méi)有了味覺(jué),就會(huì)感覺(jué)這中藥像白水一樣,無(wú)論喝多少都誒有關(guān)系,這樣病就會(huì)好得很快,這樣看來(lái),沒(méi)有了味覺(jué),貌似也不錯(cuò)。

但是,對(duì)于我這個(gè)吃貨,沒(méi)有味覺(jué)是萬(wàn)萬(wàn)不行的,如果沒(méi)有味覺(jué),那好吃的糖果,可口的飯菜......以及一切美味的東西,全都沒(méi)有了味道,當(dāng)奶奶問(wèn)你飯菜是否可口時(shí),你該怎么回答?如果在四年級(jí)下冊(cè)上食物單元的時(shí)候,老師抽中你回答雞肉是什么味道,你該怎么回答呢?總不能說(shuō)我吃過(guò)的雞肉是沒(méi)有味道的,這樣的后果,要么被老師當(dāng)作擾亂課堂紀(jì)律,被訓(xùn)斥一頓,要么就是被同學(xué)笑話(huà)了,連雞肉的味道都不知道。

沒(méi)有味覺(jué)到底好不好呢?如果出去旅游,面對(duì)滿(mǎn)眼的食物,卻沒(méi)有興致,因?yàn)槟慵词钩粤?,也沒(méi)有任何的為味道,吃跟沒(méi)吃是一樣的,但也有一個(gè)好處,那就是省下很多錢(qián)。

我覺(jué)得美食就是我生活的一部分,就是因?yàn)樗贸?,如果沒(méi)有了味覺(jué),我就會(huì)覺(jué)得生活好像就沒(méi)有意義了。

記憶中的橋三年級(jí)篇八

人的一身中有許許多多的第一次,第一次吃魚(yú),第一次吃肉,第一次玩電腦,第一次看書(shū)??????講一天一夜也講不完。在我的記憶中,最深刻的第一次就是第一次上學(xué)。我第一次上的是幼兒園小班(下)。那一天我跟著媽媽?zhuān)?tīng)媽媽說(shuō)是去一個(gè)叫幼兒園的地方,我心中充滿(mǎn)了好奇心:幼兒園是什么東西?幼兒園能吃嗎?幼兒園如果能吃那好不好吃?幼兒園在哪里??????許許多多問(wèn)題從我心中涌出來(lái)。

到了幼兒園,我有點(diǎn)失望,因?yàn)橛變簣@是一幢大房子,并不是什么好吃的。更不是什么好玩的。

進(jìn)去以后看到了許許多多不認(rèn)識(shí)的人,情不自禁地貼緊媽媽?zhuān)瑡寢屪屛乙惶於即粼谀莾?,說(shuō)晚上來(lái)接我,我害怕的哭了,當(dāng)然我不是獨(dú)一無(wú)二的,另外的小朋友也哭了,幼兒園里亂成一團(tuán):有的小朋友抱住媽媽?zhuān)蛔屗?;有的小朋友呆在原地哭;有的小朋友甚至再往外??????我知道哭是沒(méi)有用的,當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí),就不哭了,主動(dòng)找了一給哭的不是很厲害的男孩,跟他說(shuō)了我的想法,他就跟我蹦蹦跳跳得去小操場(chǎng)上玩了,別人也不哭了,參加到我們的隊(duì)伍里來(lái),獻(xiàn)出自己的游戲,大家玩的歡天喜地。

幼兒園是每個(gè)人的童年,我相信大家都不會(huì)忘了那美好,充實(shí)的童年。

記憶中的橋三年級(jí)篇九

是誰(shuí)對(duì)過(guò)去不舍的述說(shuō)。

陽(yáng)光在。

記憶中泛濫,

是誰(shuí)通向未來(lái)淺淺的腳步。

夢(mèng)似乎洗去了笑意,

天然的刺眼暗示著。

無(wú)言的過(guò)去。

多少時(shí)光用心去翻起。

風(fēng)塵的記憶。

在腦海的相冊(cè)里,

存在著多少?gòu)垺?/p>

不為人知的秘密。

不明白。

誰(shuí)的過(guò)去,

把傷疤揭過(guò)往。

又是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的哀憐說(shuō)一生何必?

記憶中的橋三年級(jí)篇十

每當(dāng)我看見(jiàn)我和爸爸媽媽在深圳玩時(shí)的相片時(shí)就想到我第一次坐飛機(jī)!

暑假里,爸爸媽媽說(shuō)要帶我坐飛機(jī)去深圳。我從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī),心里既緊張就好奇。

一大早我們就到了機(jī)場(chǎng),坐在飛機(jī)的座椅上,我心里忐忑不安,為了安全,我認(rèn)真收看了機(jī)艙電視里講解的.安全注意事項(xiàng),又俯下身子摸座椅底下的救生衣,然后系緊安全帶,心里才踏實(shí)了,飛機(jī)開(kāi)始滑行,只短短幾秒鐘就開(kāi)始加速,窗外的景色飛快向后躍去,飛機(jī)騰空而起,我向窗外望去,高樓先是變成小狗一般大小,路成了彎彎曲曲的寬帶子,接著,我又看見(jiàn)了成片的密密的森林,座座山脈成了一個(gè)個(gè)小山丘,飛機(jī)飛的十分平穩(wěn),飛機(jī)像是停在了半空中,絲毫沒(méi)有我想象的那樣風(fēng)馳電摯的緊張感覺(jué)。

平日里我望著天空,我無(wú)數(shù)次想過(guò)像小鳥(niǎo)一樣在天空飛翔,這次我真真切切地感受到了!

記憶中的橋三年級(jí)篇十一

春節(jié)記憶在這個(gè)少雪且日漸溫暖的季節(jié)里,春節(jié)不知不覺(jué)掩埋了平淡的日子,迎面撲來(lái)??粗鴫ι闲沦I(mǎi)的掛歷,數(shù)著春節(jié)臨近的日子,不禁感嘆歲月匆匆,流逝的又是一個(gè)平靜而忙碌的一年。不禁感嘆:年華易逝,孩提時(shí)代積攢的或多或少的好印象隨之趨淡,不再是鞭炮、煙花、燈籠、水餃、壓歲錢(qián)的年代,不再憧憬自己又長(zhǎng)了一歲,見(jiàn)識(shí)又多了一成,與其說(shuō)春節(jié)是個(gè)最快樂(lè)的時(shí)候,不如說(shuō)是個(gè)讓人猛然意識(shí)到年齡為之衰老、責(zé)任為之重大的關(guān)口。

吃的用的玩的樂(lè)的,爸爸每次都是“超額”完成任務(wù),每次媽媽都責(zé)怪他為什么買(mǎi)這么多吃的,那時(shí)候家里沒(méi)有冰箱,媽媽是怕浪費(fèi),但我依然清晰的記得媽媽責(zé)備爸爸的眼神里充滿(mǎn)了愛(ài)意。臘月二十三以后,艱巨的清潔任務(wù),就交給了媽媽?zhuān)皇遣惑w諒她的辛苦,而是她只相信她自己的清潔能力,別說(shuō),經(jīng)過(guò)媽媽的大掃除,屋里每個(gè)角落都干干凈凈,整個(gè)屋子煥然一新。到了大年三十是我最興奮的時(shí)候,小的時(shí)候和家人一起坐在電視機(jī)旁等待著看春節(jié)晚會(huì),每次我都等不到晚會(huì)開(kāi)始就琢磨著和隔壁的小伙伴出去玩的事了。出去之前,穿上新衣服,提著爺爺給做的紙燈籠,高高興興的和小伙伴出去玩了,不知多久,我們都玩累了,揮手告別后回到自己的家,倒頭便睡,只是好幾年的三十,我都沒(méi)吃上年夜的餃子,也沒(méi)看見(jiàn)爸爸放的鞭炮,很是掃興!

等眼皮再次睜開(kāi)的時(shí)候已是大年初一,到處洋溢著一派喜慶的氣氛!只見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)都張燈結(jié)彩,門(mén)前貼著春聯(lián),陽(yáng)臺(tái)掛著紅燈,親戚們聚在一起吃團(tuán)圓飯,舉杯敬酒祝福以后工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、合家歡樂(lè)!路上人們穿著節(jié)日的盛裝,打扮得漂漂亮亮的去向親朋好友拜年。媽媽爸爸帶著我去親戚家拜年,大人們坐在沙發(fā)上聊天、看電視,我們小孩子一起手拉手來(lái)到房間,玩起游戲。童年的我們,每一天都是無(wú)拘無(wú)束、快快樂(lè)樂(lè),不知不覺(jué)間,年就在我們每天的歡聲笑語(yǔ)中一晃而過(guò),等年過(guò)了以后,我們又在盼望著下一個(gè)春節(jié)的到來(lái),樂(lè)此不疲著!

想想現(xiàn)在的春節(jié),我們身處異地,在涌擠的春運(yùn)潮流中,我們還是想回家里看看父母親,一家人其樂(lè)融融地坐在一起,吃著團(tuán)圓飯,共度佳節(jié),只是隨著年齡的增長(zhǎng),年味越來(lái)越淡了。我懷念小時(shí)候親朋鄰里間那純真的情誼,我喜歡那個(gè)年代人們的摯樸和純真的感情。記憶中的春節(jié),親情暖暖,人情味濃重,快樂(lè)而知足。嘈雜的噼啪聲在天空回響,抬眼望去,漆黑的夜仿佛白晝,四散的煙花奪目絢麗,襯托著點(diǎn)點(diǎn)星辰在無(wú)盡的天空中閃閃發(fā)光。。。。低沉的鐘聲從電視中發(fā)出,新的一年,悄然而至。

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記憶中的橋三年級(jí)篇十二

我現(xiàn)在就能夠想象的到我在上小學(xué)的時(shí)候,每天的早餐就是吃面條那天爸爸早起,然后下面條給我吃,放上兩個(gè)荷包蛋,但是當(dāng)時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),這些真的是一種折磨,因?yàn)槲腋揪统圆涣四敲炊唷?/p>

可是父母卻又擔(dān)心我會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良,所以就非常堅(jiān)固物的營(yíng)養(yǎng)。

以至于后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間我都比較討厭吃面條,可是直到后來(lái)去了學(xué)校門(mén)口的小吃街,在那個(gè)小吃街附近有一家面條店,真的是非常美味,讓我重新愛(ài)上了面條。

后來(lái)見(jiàn)識(shí)到了更多面條的形式,比如說(shuō)長(zhǎng)面,還有燴面,各種形式都會(huì)使面條的味道變得不再一樣了,也許這就好像是我們生活當(dāng)中的創(chuàng)新型是吧,也許增加了一些創(chuàng)新的因素,原本的那些東西就已經(jīng)發(fā)生了改頭換面的作用。

所以這些對(duì)于我來(lái)說(shuō),吃面條就沒(méi)有以前那樣可怕了,也沒(méi)有那種陰影盤(pán)旋在內(nèi)心無(wú)法忘記,所以最好像對(duì)待吃面條這件事情,我又有了新的認(rèn)識(shí)。

所以可以見(jiàn)得創(chuàng)新這個(gè)因素在生活當(dāng)中的重要作用,又是多么的舉足輕重。

現(xiàn)在有時(shí)間,我還是會(huì)選擇去食堂吃一碗熱乎乎的面條,因?yàn)楸容^快,而且方便而且美味。

記憶中的橋三年級(jí)篇十三

唉!

誰(shuí)還沒(méi)尿過(guò)褲子?成了我們這地方的口頭禪。

我們這地方,比較偏僻,交通又不方便,歷史上,都有積尿發(fā)酵當(dāng)肥用的習(xí)慣,尿就是種地的肥料,因而家家都備有尿罐,把尿尿在尿罐里,滿(mǎn)了發(fā)酵好了,就將尿擔(dān)到地里去澆在莊稼上,當(dāng)肥用!

因此,尿就成了當(dāng)?shù)氐姆试磳氊?,無(wú)論大人孩子,誰(shuí)都不愿把尿隨便撒在外邊!

星期日的一天,幾個(gè)小朋去趕集,一起去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,天挺冷的,都穿著棉衣,走山路很困難的!在山區(qū)趕個(gè)集,過(guò)去是很不容易的事情!

小朋友們,好不容易到了集上,買(mǎi)全了要買(mǎi)的東西,已是正午偏西,這才忙在回家的路上,有一小朋友,尿來(lái)了,他堅(jiān)持憋著,因?yàn)槟蚓褪欠柿系慕逃?,在腦海里早以根深蒂固,決不能把尿撒在外面,堅(jiān)持!堅(jiān)持!可最后,還是沒(méi)有堅(jiān)持住,尿全撒在了褲里,冬天里的濕褲子,穿在身上,別提多難受了!

到了家,媽媽看到孩子的濕褲子,又心疼,又好氣,又好笑,因?yàn)樗且粋€(gè)賢慧的媽媽?zhuān)篮⒆拥南敕ㄊ菫榱耸裁础秊楹⒆拥膱?zhí)著感到驕傲,她為孩子的幼稚感到好笑,媽媽耐心的教育了孩子!

記憶中的橋三年級(jí)篇十四

輕輕地,你走了,正如你輕輕地來(lái),你揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

這段紀(jì)念冊(cè)上的花體文字,使我回憶起和她在一塊的快樂(lè)時(shí)光和那段難忘的友誼。

她,就是留在我記憶深處的那個(gè)好朋友,童童。她在的時(shí)候,大家兩個(gè)一直形影不離。她長(zhǎng)著一張討人喜歡的娃娃臉,兩個(gè)一直梳得非常整齊的小辮兒,柳葉般的彎彎眉下面有一雙亮晶晶的黍米黑的雙眼,不太高的鼻子,還有一張一直攜帶動(dòng)人微笑的嘴巴。哪個(gè)見(jiàn)了她都會(huì)覺(jué)得她是個(gè)乖巧文靜的女生。

童童和我非常有緣,她一轉(zhuǎn)來(lái)就和我成為了好朋友。更湊巧的是,她家居然和我家店里是一條路,天天放學(xué),大家一直一塊走,大家成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的“鐵姐們”。童童學(xué)習(xí)很好,作文寫(xiě)得也好,老師常??洫?jiǎng)她。她也非常大方,其他人跟她開(kāi)玩笑她也從不計(jì)較。

童童不但學(xué)習(xí)好,大方,而且還非常有愛(ài)心。

有一次,我和童童在學(xué)校后院玩,發(fā)現(xiàn)了一只摔死了的小鳥(niǎo),童童把它拾起來(lái),捧在手心里,充滿(mǎn)同情地說(shuō):“它好可憐啊,大家把它埋起來(lái)吧!”我看了看一身灰的小鳥(niǎo),又望了望童童,猶豫了兩三秒鐘,便點(diǎn)頭答應(yīng)。于是,大家找了一片土地,開(kāi)始挖坑。童童找了一片樹(shù)葉,把小鳥(niǎo)放在葉子上,就開(kāi)始挖坑。她挖得那樣認(rèn)真,那樣仔細(xì)。我瞅了一眼小鳥(niǎo),籌備去找個(gè)盒子把它放起來(lái)。我起身向土堆走去,或許是老天爺知曉了我心里想的事,不一會(huì)兒,我就找到了一個(gè)墨水盒。我告訴童童:“把鳥(niǎo)放進(jìn)這里吧,當(dāng)棺材用?”童童看了一眼盒子,把手伸進(jìn)了口袋里,拿出了一張紙巾,她把它折了幾折,放進(jìn)了紙盒里:“把這個(gè)墊進(jìn)來(lái),小鳥(niǎo)會(huì)舒服一點(diǎn)?!比缓笏中⌒囊硪淼匕研▲B(niǎo)放進(jìn)來(lái)。小鳥(niǎo)被埋葬了。

十一長(zhǎng)假,我和童童來(lái)看小鳥(niǎo),童童帶了一個(gè)好看的新盒子,想把小鳥(niǎo)重新安葬一下,但挖開(kāi)那個(gè)坑之后,映入眼簾的一幕讓大家大吃一驚……“砰”地一聲,童童手里的盒子掉了下來(lái),砸在了地上。那場(chǎng)面慘不忍睹――小鳥(niǎo),被白白胖胖的蛆吃掉了,童童緩過(guò)之后,晶瑩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),終于,眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣從她的雙眼里滾落下來(lái),她太傷心了。

后來(lái),童童轉(zhuǎn)到了她的老家去上學(xué),我十分想念她,那個(gè)大方的她,成線(xiàn)性好的她,會(huì)為一只小鳥(niǎo)的悲慘下場(chǎng)哭得非常傷心的她。

童童,大家永遠(yuǎn)是好朋友!我會(huì)永遠(yuǎn)把你留在我記憶深處!

記憶中的橋三年級(jí)篇十五

優(yōu)秀作文推薦!今天,我在公交車(chē)上遇到了一個(gè)。她是一個(gè)我比較面熟的一個(gè)人。

當(dāng)初,我匆匆趕到車(chē)上,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有位子,只好站著。忽然有一個(gè)阿姨主動(dòng)愿意幫我拿書(shū)包和飯包,我連忙說(shuō)不用。她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,就放我這兒吧!”我只好把書(shū)包和飯包遞過(guò)去。不一會(huì)兒,就有一個(gè)人下了車(chē),有一個(gè)空位子。我連忙坐下了,轉(zhuǎn)身想取走書(shū)包和飯包。但阿姨說(shuō):“不用不用,等你下車(chē)前我再給你吧!”我很感動(dòng)。快下車(chē)了,我向阿姨接過(guò)書(shū)包,匆匆下了車(chē)。

我希望全世界的人民都能像這位阿姨一樣有愛(ài)心,世上就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)、打架……。

讓我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)美好的世界,向身邊需要幫助的人伸出援手,讓愛(ài)蕩漾在我們身邊,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!”是?。∪绻總€(gè)人都能對(duì)別人獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間!

記憶中的橋三年級(jí)篇十六

這是我一年級(jí)參加校運(yùn)會(huì)時(shí)的照片,也是我第一次參加校運(yùn)會(huì)留下的美好記憶。

記得是一年級(jí)的下學(xué)期,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是參加男子六十米和一百米比賽。星期六早上,我到了僑鄉(xiāng)體育館,賽場(chǎng)上只聽(tīng)發(fā)令員手上的槍一響,運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)先恐后地沖出起跑線(xiàn),你追我趕要爭(zhēng)搶第一。一年級(jí)六十米預(yù)賽開(kāi)始,我站在起跑線(xiàn)上,腿一直在發(fā)抖,心里很緊張,我想:我能跑第一嗎?發(fā)令員槍聲一響,我飛快地沖向終點(diǎn),我跑了第一名。當(dāng)時(shí)我氣喘噓噓,滿(mǎn)頭大汗。我找到了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你跑了第一名?!蔽姨吲d了。我看見(jiàn)姐姐和她媽媽向我走來(lái),她媽媽說(shuō):“給你照一張相?!蔽覀儞肀г谝黄穑龐寢尅斑青辍币宦曊障铝宋覀兂錆M(mǎn)歡笑的臉。

經(jīng)過(guò)一番激烈地比賽,我得到了一年段六十米和一百米的冠軍。

當(dāng)我看到照片時(shí),想起往事,心里感到很自豪。

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