在總結(jié)中，我們可以找到前進的動力和改進的方向。如何處理好家庭和工作的關系？希望以下這些總結(jié)范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考，祝大家寫作順利。
我們的家鄉(xiāng)二年級篇一
我的家鄉(xiāng)在黃河邊，我愛我的家鄉(xiāng)，但我更愛家鄉(xiāng)的水。
春天，它很淘氣。小魚在快樂的吐泡泡，小蝦在舞臺上表演節(jié)目。河邊的草，綠綠的。當你來參觀時，小草會向你點頭。
夏天，它很貪玩。很多小鴨在河里聽媽媽講故事。小朋友們一個一個的跑過來，有的在打水漂，有的在游泳。河邊的草，綠油油的，看見這么多的客人，高興地說：“歡迎，歡迎。”
秋天，它很乖巧。水面上飄著一片片落葉，像一個個音符唱著一首首好聽的兒歌。老爺爺釣上了一條魚，他眨一眨眼，笑地很開心。
冬天，它很安靜。兩岸結(jié)了厚厚的冰。小朋友有的在抓魚，小魚們卻藏在冰下面。小朋友有的在滑冰，小魚們會游出來，好像在說：“注意安全?！?/p>
我們的家鄉(xiāng)二年級篇二
我的家鄉(xiāng)有一條河，它叫洪凝河，它美麗極了。
聽爸爸講過它過去的事情，它金黃色的沙灘，上面有無數(shù)的鵝卵石，河水清澈透底，生長著許許多多水草|、小魚、小蝦自由自在的水中游動。爸爸和小伙伴們夏日在河中洗澡，打水仗，捕捉小魚蝦，另有一番樂趣。大娘大嬸在河邊洗衣服，然后曬在沙灘上。她們洗完后收起曬干的衣服。又說又笑的回家了。家鄉(xiāng)的河哺育了多少代人。
隨著城市的建設和上游建起的工廠，原來的河漸漸地變成了黑色，發(fā)出了陣陣臭味。這河水再也沒有以往的景色。
近年來，家鄉(xiāng)加大了城市綠化建設，美化環(huán)境，現(xiàn)在的河又回到了以前的面貌，夜晚河邊上一片燈火輝煌。岸邊的霓虹燈，水中的月的倒影，忽閃忽閃的，折射出一個個美麗的圖案。它又煥發(fā)了青春。
啊！家鄉(xiāng)的.河，真美麗。我贊美它，歌唱它，愿家鄉(xiāng)的河更加美麗。
我們的家鄉(xiāng)二年級篇三
我的家鄉(xiāng)在一個小山村里，山村前有一條小溪，小溪后有一座大山，我喜歡那里。
每當太陽高照時，山上的樹叢郁郁蔥蔥。綠油油的碧葉上，滴溜溜的小水珠在上面打。
不一會兒，小鳥也來了。它們站在樹枝唱歌，無憂無慮，自由自在。這里的人們不去捉它們，因為它們能給人們唱歌聽。
小的時候，我喜歡在山頂上去欣賞那些不起眼的花花草草，仔細看看，它們真的很美。而且，在那兒，我可以與大山面對面的交流。山谷里，時常回蕩著我的歌聲。
有時，我躺在山坡上的草坪里，陽光灑在我身上，舒服極了！
小溪里，魚兒們歡快的游著，時而傳來溪水“嘩嘩嘩”的流淌聲。
我愛家鄉(xiāng)的山，山谷里的回音，為春天譜成了一支悅耳的贊春歌。
我們的家鄉(xiāng)二年級篇四
我的家鄉(xiāng)很美，有各種各樣的樹木，有楊樹，有松樹，柳樹、桃樹，還有棗樹，最有趣的就是棗樹了。
春天，棗樹上發(fā)出嫩綠的芽來，有綠綠的葉子很好看。
夏天，它長出許許多多的刺，你摸上去準把你的手扎的流血，樹上的小棗子綠油油的，()真好看，那翠綠的葉子已經(jīng)長滿了許多。
秋天，那些綠棗子變成紅彤彤的棗子，看上去像一個個小燈籠似的，那些黃黃的葉子像漫天飛舞的花蝴蝶似的，我是多么喜歡秋天??！
冬天，漫天飛舞的大雪，樹上、房頂上都下滿了，家里的那些大人，在家里熱乎乎的炕頭上睡覺，可是我們小學生在寒冷的大學下上學，我們小學生是多么的堅強??！
我們的家鄉(xiāng)二年級篇五
我的家鄉(xiāng)在天水，那里風景如畫，白花盛開，美麗極了。
那里有個地方叫：玉泉觀，風景優(yōu)美，樹木茂盛，是個佛教勝地。也是人們旅游的好去出。哪兒有個大大的廣場，人們可以在哪玩耍，休息，真方便。
還有著名的麥積山，它因為形狀像買垛而叫麥積山的。一節(jié)一節(jié)的木板樓梯很壯觀。
天水的小吃也很有名，如：呱呱，面皮，羊肉串，牛肉面，炸醬面，雞蛋餅......還有好多好多好吃的!
家鄉(xiāng)的特產(chǎn)也好吃，有：花牛蘋果，鴨梨，桃子，西瓜，核桃，櫻桃，等等等等。
著就是我的家鄉(xiāng)———天水，你們喜歡嗎?喜歡的話就來看看吧!
我們的家鄉(xiāng)二年級篇六
我的家鄉(xiāng)在漳州，漳州是有名的瓜果之鄉(xiāng)。它盛產(chǎn)香蕉、柑桔、枇杷、菠蘿、龍眼、荔枝等。我最喜歡的水果是荔枝。
荔枝圓圓的有乒乓球大小，紅色的外殼摸起來有點刺刺的，那一串串荔枝在金黃色的陽光下閃著光，好像紅寶石一般。你輕輕地剝開荔枝，里面的果肉圓圓的、白白的，有點透明，咬一口滿嘴香甜，味道好極了！我的家鄉(xiāng)像一座大果園，我愛我的家鄉(xiāng)。
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我們的家鄉(xiāng)二年級篇七
我的家鄉(xiāng)在美麗的杭州。那里有一顆明亮的明珠，叫西湖。她一面臨城，三面群山環(huán)繞。
春天，西湖邊桃紅柳綠、百花爭艷，有紅的、黃的、白的、綠的、藍的、紫的……，簡直是花的海洋，草的世界！
夏天，粉紅的荷花開了，成群結(jié)隊的魚兒在荷葉下歡快的游來游去。要是這時候，你租一條小船劃到湖中央，一陣陣涼風就迎面撲來，你會感受到不一樣的杭州美景！
秋天，你一定要來杭州賞月。平湖秋月和三潭映月是賞月的好景點，在那兒你可以看到不一樣的美麗月色呢！
冬天下雪的時候，你一定要去斷橋看看。雪過天晴之后，從遠處看，整座斷橋看上去就像斷了一樣。那里還有一個傳說，聽說許仙和白娘子就在那兒相會呢！
許多中外名人都曾贊揚過我們美麗的西湖，如我們的大詩人蘇東坡、白居易。意大利航海家馬可。波羅曾說過：“杭州是世界上最美麗的華貴天城?！?/p>
杭州西湖已經(jīng)被列入世界文化遺產(chǎn)了！要是你到杭州來，熱情好客的杭州人民一定會帶你盡情地游玩、欣賞杭州的美景。
小朋友們，你們想來我的家鄉(xiāng)嗎？
我們的家鄉(xiāng)二年級篇八
涼拌菠菜、香煎豆腐、紅燒茄子、烤鴨、水煮魚哈哈，你是不是以為我正在點菜？其實，我正在朗讀課文呢！什么課文？就是我們最近學的《中國美食》?。?/p>
這篇課文居然介紹了十一道中國美食！涼拌的、香煎的、紅燒的、烤的、煮的、蔥爆的、燉的、蒸的、炸的饞得我口水直流！
媽媽！我餓了！
哇！媽媽你在做什么？
包糖包呀！今天我們吃這個。
太好了，怎么做的？我也來試試！
先把切好的面團像我這樣按成一個個小圓餅，中間要按成凹形。
好的，我來，我來！
然后放一勺白糖在里面，再用大拇指按幾下。
放這么多夠不夠？然后呢？是這樣對折嗎？
揪起面皮的一邊對折，糖包的一個角就完成了。
我也試試！
另外兩個角也要這樣，做好了，像我這樣一個個擺好。
哈哈，真像一個超大的立體三角形！
我學著媽媽的樣子，一連做了好幾個糖三角。
你猜，我做的糖三角味道怎么樣？猜中了，歡迎來嘗嘗我的手藝哦！
我們的家鄉(xiāng)二年級篇九
我好想回老家，因為那里有我熟悉的生活和親人，特別是和我差不多大的兩個姐姐。
寒假的時候，我們終于回去了。我看到了文文姐姐和彎彎姐姐。我們?nèi)齻€只要一見面就粘在一起，分也分不開。
老家房子是三層高的樓，頂樓的`前半是平頂，我們就站在上面四處瞭望。看見遠遠的地方有大山，山上有茂密的森林，聽外公說山上還有神仙，森林里還有大灰狼。那就是我每天早晨醒來，透過窗戶看見的朦朦朧朧的大山。白天她像穿著白紗裙的仙女；到了晚上，很安靜，大灰狼的叫聲常常會傳進我的夢里。房子左邊有一片竹林，也是雞群和小鳥的樂園。站著向下看，翠綠的竹葉上停著幾只斑鳩和麻雀。雞群在下面的竹林里哼哼唱唱，雞窩里還蹲著要下蛋的母雞。
頂樓的后半是熏肉房，房上蓋著青瓦，總會冒著煙。走進去，一塊塊白里透紅的臘肉掉在半空，下面燃著火，冒著白煙。姐姐們就在那紅色火灰里烤土豆。不一會兒兩個姐姐就把剝好皮的土豆遞到我手里，好香好香。
不知不覺，寒假就結(jié)束了，那山，那竹林，那熏肉，那烤土豆的味道，我只能下次再見了。
我們的家鄉(xiāng)二年級篇十
我的家鄉(xiāng)是世界第一旅游名縣，被譽為“天上人間旅游鄉(xiāng)”——陽朔。
陽朔曾以令人流連忘返的田園山水風光、中外文化相互交融的西街名揚天下?！肮鹆稚剿滋煜拢査飞剿坠鹆?。”這句話非常精準地概括了陽朔的風光。陽朔的山水可以用四個詞來形容：“山青、水秀、峰奇、洞巧?！标査窔夂驕睾?，四季宜人。流經(jīng)陽朔境內(nèi)的漓江段是漓江最壯觀的一段。
陽朔有傳說的壯族歌仙劉三姐拋繡球定情的千年古榕，有國內(nèi)外游客嘆為觀止的月亮山奇觀，有被譽為“小漓江”之稱的遇龍河，還有悠閑愜意的西街，膾炙人口的啤酒魚、田螺釀……一切的一切，使得人們來了就不想離開。
我的家鄉(xiāng)多美啊，小朋友們，歡迎你們到我美麗的家鄉(xiāng)來作客哦!
我愛我的家鄉(xiāng)!作為一名陽朔人，我為此感到自豪!
作者|廣西二年級屈陽華。
公眾號：中小學作文精選。
我們的家鄉(xiāng)二年級篇十一
我的家鄉(xiāng)在濟南，這里的四季很美。
春天，小草含春、鳥語花香、春色迷人，公園里的花全開了，風景非常美麗。夏天，夜來香開了。人們可以游泳了，說到游泳，我想起來小朋友們最愛吃的雪糕，雪糕冰爽可口、香甜好吃。秋天，落葉紛紛、秋高氣爽，還是菊花開放的季節(jié)。秋天我們可以吃到豐收的果實，有香蕉、蘋果、桃子……冬天，漫天大雪，小朋友們可以堆雪人，打雪仗。
濟南是不是很美？你肯定很想去吧！
春天，我們家鄉(xiāng)的一顆棗樹長滿了碧綠的小葉子，柳樹在春風的召喚中蘇醒過來，柳樹的.辮子被風吹過，辮子就隨風飄動。
夏天，我和弟弟在門外抓蜻蜓。有一次，我和他在抓蜻蜓的時候一不小心撞到了一起，可是我們沒有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿著一個瓶子，還有一個大餅到小河邊去釣魚。舅舅把瓶子打開，我們把大餅給放在瓶子里，然后再把瓶子扔到水里，不一會兒瓶子里有七八條小魚，我和弟弟很高興，連小魚都聞到氣味紛紛趕來了。
秋天時，樹葉都落在地上，我和弟弟紛紛把他們收集起來。
冬天，我們又來到小河邊把冰鑿開，接著里面流出水來，水位越來越低，一會兒水就流干了，我們就把它堵上。下雪的時候，我們堆雪人、打雪仗。
我們的家鄉(xiāng)還是一個物產(chǎn)豐富的地方，如：好吃的湯圓……。
我有一個美麗而繁華的家鄉(xiāng)——齊齊哈爾。它位于黑龍江省西北部的嫩江平原，是一座歷史悠久的文化古城，有巨大雄厚的工業(yè)基礎，重型的機械，冶金工業(yè)等。
齊齊哈爾旅游景觀獨特。扎龍自然保護區(qū)，馳名中外，美麗的丹頂鶴在這里休養(yǎng)生息，他長有紅紅的額頭，尖尖的嘴，尖銳的如箭一般。秋季是望南方飛，春天又飛回來，夏天在沼澤地上面。每當秋天，他們會紛紛跳起舞來，如蜻蜓蝴蝶一般。
朋友，快到我的家鄉(xiāng)來吧，我們歡迎你，到時我一定帶你去看美麗的丹頂鶴。
說到家鄉(xiāng)，我就會很激動，因為我真的很喜歡我的家鄉(xiāng)，很熱愛我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)位于牛泉鎮(zhèn)的南部山區(qū)，別看是山區(qū)，那可是個山清水秀，物產(chǎn)豐富的地方，這里的美我就不多說了，因為你們看這里每天來觀光的游客就知道這里有多受歡迎了。
陽春三月，滿山遍野都是鮮花，有粉紅色的桃花雪白的梨花，還有杏花蘋果花等等。各種各樣的花都盛開來，整個山好像變成來花的世界。很多人周末的時候來我們這里賞花旅游。
我們的家鄉(xiāng)二年級篇十二
我的家鄉(xiāng)在東北烏蘇里江邊，一個美麗的小農(nóng)場，江的對面就是俄羅斯。
家鄉(xiāng)的天氣四季分明。冬季，厚厚的雪把草房都壓倒了。夏季，這里是避暑的好地方，空氣特別清新，吸一口氣都甜甜的。
那里出產(chǎn)的農(nóng)作物有小麥、玉米、水稻、大豆……大片的黑土地都是機械化生產(chǎn)，非常壯觀。小雨過后，森林里到處都是野蘑菇和小花。
烏蘇里江獨有的大馬哈魚很好吃。打魚的人在這里世代生活，捕魚打獵。有名的《烏蘇里船歌》描繪了他們的生活。
我愛我的家鄉(xiāng)，那里美麗、富饒，讓我常常想起她。
我們的家鄉(xiāng)二年級篇十三
我的家鄉(xiāng)在衢州，是浙江省的西部地區(qū)，這里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個美麗的地方。
我的家鄉(xiāng)在廣東省的佛山市，我的家鄉(xiāng)是一幅迷人的風景畫。佛山的名勝古跡可多啦！有聞名中外的祖廟、梁園、南風古灶和西樵山等等。
祖廟座落于佛山舊城區(qū)商業(yè)中心的祖廟路。祖廟里面有各種各樣的大佛，在龜池里有一只用石頭做的烏龜，背上還有一條呢！祖廟里面有一座專門給一些粵劇愛好者表演粵劇的萬福臺；供奉孔子的孔子廟，還有一個武術天地——黃飛鴻紀念館。那里吸引了許許多多的游客。
你知道我的家鄉(xiāng)的市花是什么花嗎？還是讓我告訴給你聽吧！我的家鄉(xiāng)的市花是白玉蘭，它的顏se是白白的，到了夏天會散發(fā)出陣陣香味。如果在道路兩旁都種滿了白玉蘭樹，當你走過那條路會聞到它發(fā)出的香味。我也喜歡這種花。還有我的家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是盲公餅。它的形狀是圓圓的，吃下去又香又甜，可好吃啦！小朋友，有機會請你們到我的家鄉(xiāng)來玩玩吧！
我們的家鄉(xiāng)二年級篇十四
我的家鄉(xiāng)在樂都，這是一個四季分明、風景優(yōu)美的美麗地方。有一個美麗的地方叫老爺山，四季繽紛。它就像一個老人，靜靜地觀察著樂都的變化。
春天，老爺山就像一顆鑲嵌在樂都的綠寶石，樹參天，花爛漫。它是綠草的天堂，是花的故鄉(xiāng)。老爺山的河水清澈見底，有很多滑溜溜的石頭。我們撿起石頭，浮在水面上，都會意地笑了。
夏天，老爺山上的.樹被綠色的雨傘覆蓋，一簇簇的野花為這座老爺山增添了野花特有的芳香。夏天的太陽雖然猛烈，卻無法照到有綠色屏障的老爺山。如果你靜靜地走在這里，會不時有陣陣花香飄到你的鼻子上。
秋天，老爺山雖然沒有綠樹，但秋天也有一種獨特的美。樹葉像死蝴蝶跳舞一樣慢慢從樹上飄下來。一陣風吹過樹葉，發(fā)出風鈴般優(yōu)美的沙沙聲。我和我的朋友們總是忙于收集各種各樣的樹葉。
冬天，老爺山為了迎接第二年，換上了一件一年才穿一次的白色棉襖，樹上也裹上了一條一年才愿意圍一次的白色棉圍巾。我和我的朋友們穿上冬裝，去打雪仗，堆雪人，我們都玩得很開心。
這是我家鄉(xiāng)的老爺山，一年四季景色迷人。我愛家鄉(xiāng)的老爺山。
我們的家鄉(xiāng)二年級篇十五
我的家鄉(xiāng)在林州市旁邊的一個小村莊。那里依山傍水，是個美麗的地方。
村莊四周被山包圍著，一眼望去，一座山連著一座山都連綿起伏。山上綠綠的，長著山楂樹，花椒樹，還有柿子樹，特產(chǎn)非常豐富，那里還有一座很特殊的山，好像是人工造的，有高層那么高，筆直筆直的，去年，俄羅斯，日本等國家在這座山上舉行攀崖比塞呢。
山腳下有個巨大的水庫叫弓上水庫，水庫的'水碧藍碧藍的，清澈見底，水里生長著許多大大小小的魚，很多人在那聚精會神的釣魚，還有一些小孩子在那嬉戲，我也高興的加入了他們的游戲中。
水可下面是河灘，河灘非常長，我都還不知道他流向哪兒，河灘上到處都是鵝卵石，非常光滑漂亮，石頭下面有很多螃蟹，石頭上也有青蛙，晚上，青蛙就開始了大合唱，悅耳動聽。
這就是我的家鄉(xiāng)，這里空氣新鮮，鳥語花香，山清水秀，我真愛我的家鄉(xiāng)呀！
我們的家鄉(xiāng)二年級篇十六
相信大家都見過柳樹吧!
春天，柳樹發(fā)芽了，無論是樹干還是樹葉都是那樣的嫩綠。那一根根枝條從高處垂落著，像美女的長發(fā)一樣，無論從那個方向望去，都使人感到舒服。
春天的早晨，靜靜的柳樹下開始熱鬧起來—-早起的人們在此晨練。
夏日的太陽像個大火球似的曝曬著大地，人們走過小路都看到柳樹。
我愛家鄉(xiāng)的柳樹。
我們的家鄉(xiāng)二年級篇十七
我的家鄉(xiāng)在寧夏，這里的秋天的雨比其他季節(jié)多，所以秋色宜人。
公園里，一顆顆樹木換上了漂亮的秋裝，有紅的，有黃的。樹葉像孝順的孩子一樣，爭先恐后地落下來給樹媽媽焐腳。連小蘑菇都探出腦袋，露出羨慕的眼神。
池塘邊，蘆葦上開著銀白的蘆花，蒲棒像一串串誘人的火腿腸，怪不得小魚都來蒲草下玩呢！
啊，家鄉(xiāng)的秋天真美呀！
我們的家鄉(xiāng)二年級篇十八
教學目標：
1、通過學生對家鄉(xiāng)的美食和風土人情的了解，體會美食對人們的影響。
2、知道不同地區(qū)的人由于生活環(huán)境的不同，美食也個不相同。
3、培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，更多地了解家鄉(xiāng)。教學重點。
通過學生對家鄉(xiāng)的美食和風土人氣的了解，體會美食對人們生活的影響。
教學難點：
知道不同地區(qū)的人由于生活環(huán)境的不同，美食也各不相同。教學方法：
講授法教學時數(shù)：
1課時教學過程：
一、導入。
同學們，我們長在吉林，但你對吉林有多少了解呢？你知道吉林有什么好吃的東西？
1、首先，先讓老師來介紹一下自己的家鄉(xiāng)菜吧！
2、每一小組派一到二名學生上臺展示自己家鄉(xiāng)的特色名菜或名小吃。
我們中國的一些特色食品不僅是為了解決溫飽問題，而且有著豐富的文化內(nèi)涵，寄托了人們的良好祝愿和希望。
三、家鄉(xiāng)的美食，不僅僅是我們?nèi)粘５闹魇?、菜式，還包括味道鮮美、營養(yǎng)豐富的各類水果、堅果類食物。
1、填寫表格。
2、我們出來享受美食，還要注意事物的營養(yǎng)價值。
3、自由閱讀知識卡，了解一下吃水果的常識。
四、編一句廣告詞板書設計：
飯店家鄉(xiāng)的美食。
第2課：伙伴。
教學目標：
1、通過學習，使學生懂得伙伴在人與人之間的重要關系。
2、讓學生懂得同學之間要搞好關系。教學重點：
懂得伙伴在人與人之間的重要關系。教學難點：
同學之間要搞好關系。教學方法：
講授法教學時數(shù)：
1課時。
教學過程：
一、導入。
二、我們生活離不開伙伴。
1、同學間談談你有哪些伙伴。
2、講一個你與小伙伴之間的故事。
三、向大家介紹小伙伴。
教師指導學生演講。給以鼓勵。
四、畫圖。
1、畫伙伴關系圖。
2、學生思考、繪畫。師指導。
3、在工作紙上畫小伙伴板書設計：
伙伴。
第3課：自然災害。
教學目標：
1、讓學生根據(jù)自然災害發(fā)生的規(guī)律和特點，學會自救自護。
2、能學會采取積極有效的措施，盡量的減少損失。教學重點：
根據(jù)自然災害發(fā)生的規(guī)律和特點，學會自救自護。教學難點：
能學會采取積極有效的措施，盡量的減少損失。教學方法：
講授法教學時數(shù)：
1課時教學過程：
一、生活中都有哪些自然災害？
1、學生討論、交流。
如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災等。
二、發(fā)生這些自然災害時應該怎么做？
1、學生小組先討論發(fā)生地震時怎么辦？
2、交流：
不驚慌失措，不要去陽臺或窗下躲避，不要擁向樓梯。要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。在學校要聽從老師指揮，安全疏散。
三、發(fā)生其余的自然災害時該怎么做？
四、看視頻，了解解決的方法板書設計：
自然災害。
第4課：童趣。
教學目標：
1、收集相關的資料，并能對收集的資料進行分類、歸納和整理。
2、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的能力。
3、正確對待學習和游戲，合理安排時間，努力提高成績。教學重點：
正確對待學習和游戲，合理安排時間，努力提高成績。教學難點：
培養(yǎng)學生自主、合作、探究的能力。教學方法：
講授法教學時數(shù)：
1課時教學過程：
一、導入。
在你的學習生活中，你都玩過哪些有趣的游戲？
二、討論。
1、通過討論，同學們分成了幾個活動小組，每個組都自己取了貼切的名字，明確了主要任務，利用課余時間，開展了豐富多彩的活動。
2、了解游戲的種類及玩法四、五十年代主要是揀現(xiàn)成的玩，比如說下河摸蝦、捉魚，疊手槍、飛機、輪船，很帶有時代色彩。
六、七十年代玩的花樣就多了，制作的玩具也多了，像滾鐵環(huán)、踢毽子、抽陀螺、走高蹺、跳皮筋、抓石子、跳方格等等。到八、九十年代，大多數(shù)孩子更多的是買玩具玩，動畫片里各種人物形象，西洋娃娃，都是他們鐘愛的。現(xiàn)在的孩子，最迷戀的是網(wǎng)絡游戲。
3、玩游戲（1）跳皮筋（2）撞拐（3）編童謠板書設計：
童趣。
第5課：秋天來了。
教學目標：
1、了解秋天的景色，感受秋天的美。
2、了解家鄉(xiāng)的秋天人們都干些什么。
3、對學生進行愛國主義教育。教學重點：
了解秋天的景色，感受秋天的美。教學難點：
了解家鄉(xiāng)的秋天人們都干些什么。教學方法：
講授法教學時數(shù)：
1課時教學過程：
一、引入。
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？
2、讓我們一起認識家鄉(xiāng)的秋天吧。
二、了解秋天的景色。
1、看圖片。
2、看視頻。
3、分享自己收集的樣本。
三、了解家鄉(xiāng)人秋天里的活動學生交流、匯報、補充。
四、全課小結(jié)板書設計：
秋天來了。
第6課：月圓中秋。
教學目標。
1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。教學重點：
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的文化。
教學難點：
介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。教學方法：
講授法教學時數(shù)：
1課時教學過程：
一、中秋節(jié)的來歷和風俗。
1、中秋節(jié)的由來。
（1）老師：同學們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？
（2）、出示圓形月餅，讓學生比較。（3）、說中秋節(jié)的由來。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
（1）你都知道哪些與中秋節(jié)有關的民間故事？（2）指名講述嫦娥奔月的故事。
二、中秋詩詞佳句知多少。
三、試一試。
畫一幅表現(xiàn)家鄉(xiāng)的中秋節(jié)把！板書設計：
第7課：一條小河。
教學目標：
1、了解家鄉(xiāng)附近的小河的樣子。
2、知道吉林省主要有哪些河流。
3、對學生進行愛國主義教育。教學重點：
了解家鄉(xiāng)附近的小河的樣子。教學難點：
1、知道吉林省主要有哪些河流。
2、對學生進行愛國主義教育。教學方法：
講授法教學時數(shù)：
1課時教學過程：
一、引入。
二、了解家附近的小河。
1、學生交流、討論、補充。
2、讓學生說一說你家附近河流的樣子。
三、展開想象。
如果你有一根神奇的摸棒，打算如何保護小河。
四、了解家鄉(xiāng)吉林省的河流。
1、學生討論、交流、補充。
2、板書：松花江。
伊通河。
昭蘇太河溪流。
3、看視頻，了解幾大河流的景色板書設計：
一條小河。
第8課：買與賣。
教學目標：
1、讓學生了解市場經(jīng)濟發(fā)展情況。
2、初步懂得“買賣關系”。
3、為繁榮家鄉(xiāng)市場打基礎。教學重點：
讓學生了解市場經(jīng)濟發(fā)展情況。教學難點：
初步懂得“買賣關系”
為繁榮家鄉(xiāng)市場打基礎。教學方法：
講授法教學時數(shù)：
1課時教學過程：
一、引入。
今天你吃的什么菜？你知道菜的價錢嗎?
二、買與賣。
1、學生了解家鄉(xiāng)市場買賣情況。
2、你最常去買東西的地方時哪？都有哪些買賣？在工作紙上寫出你常去買東西的地方。
3、學生交流匯報補充寫。
三、了解“買賣關系”
了解錢的作用。
四、了解繁榮的家鄉(xiāng)市場。
看圖片、逛商場、看視頻板書設計：
買與賣。
第9課：秧歌兒。
教學目標：
1、通過學習，使學生了解家鄉(xiāng)的一種舞蹈形式—秧歌兒。
2、初步養(yǎng)成學生傳承民間藝術的理念。教學重點：
了解家鄉(xiāng)的一種舞蹈形式—秧歌兒。
養(yǎng)成團結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)。講授法教學時數(shù)：
1課時教學過程：
一、情境導入。
說起這東北大秧歌，我們就得到鳥巢去走一走。因為東北的大秧歌已經(jīng)扭進了北京奧運會的開幕式，更扭進了世界人們的視線。讓我們一起去看一看吧！可要看仔細哦！
二、探索交流。
秧歌看完了，說說它給你什么樣的感覺是??！東北大秧歌做為東北的小朋友，你們對秧歌都陌生，回顧你以前的經(jīng)驗，結(jié)合剛才的視頻，說說你對大秧歌有哪些了解。
三、試一試。
四、讀一讀雜說秧歌兒板書設計：
秧歌兒健身教學難點：教學方法：
第10課：醫(yī)療服務。
教學目標：
1、了解家鄉(xiāng)所取得的體育成就和家鄉(xiāng)的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展情況。
2、樹立熱愛家鄉(xiāng)、立志為家鄉(xiāng)服務的遠大理想。教學重點：
了解家鄉(xiāng)體育衛(wèi)生事業(yè)的成就與現(xiàn)狀。
教學難點：
學生熱愛家鄉(xiāng)的情感教育。教學方法：
講授法教學時數(shù)：
1課時教學過程：
一、通過文字、圖片等形式展示家鄉(xiāng)的衛(wèi)生事業(yè)成就。
二、指導學生閱讀教材。
三、和大家說說對家鄉(xiāng)醫(yī)院或診所的印象。
討論、交流、補充。
四、家鄉(xiāng)的各類衛(wèi)生機構(gòu)情況？
1、填寫你所了解的當?shù)匦l(wèi)生機構(gòu)概況。
2、了解疾病的預防和控制情況。
五、懂得衛(wèi)生監(jiān)督的必要性。和愛國衛(wèi)生事業(yè)的開展。
六、引導學生從小熱愛家鄉(xiāng)的醫(yī)療事業(yè)。板書設計：
醫(yī)療衛(wèi)生。
第11課:馬路。
教學目標：
1、了解家鄉(xiāng)附近的馬路，家鄉(xiāng)道路的變化。
2、從小遵守交通規(guī)則，熱愛生命。教學重點：
了解家鄉(xiāng)附近的馬路，家鄉(xiāng)道路的變化。教學難點：
從小遵守交通規(guī)則，熱愛生命。教學方法：
講授法教學時數(shù)：
1課時教學過程：
一、了解家鄉(xiāng)附近的馬路情況。
1、學生討論、交流、補充。
2、懂得馬路概念及它的作用。
二、馬路上的隱患。
三、小學生道路交通安全知識，（一）交通基本通行原則。
1、右側(cè)通行原則。我國實行的是右側(cè)通行原則。
2、各行其道原則。簡單說就是各走各的路。
（二）交通信號。
（三）安全走路。
四、了解吉林省的公路情況。
高速2252千米、公路總里長9萬千米、村村通公路板書設計：
馬路。
第12課：美景。
教學目標：
1、了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、交流自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。教學重點：
了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學難點：
交流自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。教學方法：
講授法教學時數(shù)：
1課時教學過程：
一、媒體激情，情感共鳴。
1、我知道，在課余同學們都帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察和了解了家鄉(xiāng)的山山水水，并用自己獨特的方式去展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美，今天，就讓我們走近家鄉(xiāng)，夸夸咱們柘榮美。同學們，快把你們的作品展示出來與同學一起交流吧！
2、學生紛紛拿出自己的作品，和同學交流。教師梳理、歸納（家鄉(xiāng)人也美）。
3、齊讀課題。
4、播放：《誰不說俺家鄉(xiāng)好》。
（一）展示作品。
小組內(nèi)展示、交流，師巡視，相機指導。
（二）欣賞風光片，進一步感受。
（三）為自己喜歡的景點或家鄉(xiāng)全景說句廣告家鄉(xiāng)的美詞。板書設計：
美景家鄉(xiāng)的美。
第13課：麻雀。
教學目標：
1、通過優(yōu)美的圖片讓學生感受鳥兒的可愛與美麗產(chǎn)生愛護鳥兒的情感。
2、讓學生了解鳥兒的種類并會描述常見鳥兒的一些特征。
3、讓學生了解鳥兒對人類的重要意義。教學重點：
通過優(yōu)美的圖片讓學生感受鳥兒的可愛與美麗產(chǎn)生愛護鳥兒的情感。
教學難點：
讓學生了解鳥兒對人類的重要意義教學方法：
講授法教學時數(shù)：
1課時教學過程：
一、激情導入：
二、自主學習。
1、匯報鳥的認識，其他小組進行補充，教師適當?shù)倪M行點評。
2、匯報鳥的分類。
匯報鳥的益處。
三、合作學習，合作探究。
1、愛鳥。
2、護鳥。
3、閱讀《可愛的麻雀》。
四、感受對動物的愛護板書設計：
麻雀。
第14課：外鄉(xiāng)人。
教學目標：
1、了解外鄉(xiāng)人的生活，體會外鄉(xiāng)人的辛苦。
2、懂得外鄉(xiāng)人，家鄉(xiāng)人，我們都是一家人。教學重點：
了解外鄉(xiāng)人的生活，體會外鄉(xiāng)人的辛苦。教學難點：
懂得外鄉(xiāng)人，家鄉(xiāng)人，我們都是一家人。教學方法：
講授法教學時數(shù)：
1課時教學過程：
一、引入。
1、同學們，你們都是本市人嗎？
2、暢通，補充。
二、外鄉(xiāng)人。
三、了解外鄉(xiāng)人及他們的特點。
小組討論匯報。
四、了解外鄉(xiāng)人的生活。
看圖片、看視頻。
五、弄清外鄉(xiāng)人，家鄉(xiāng)人，我們都是一家人的含義。
六、拓展。板書設計：
外鄉(xiāng)人一家人。
第15課：取暖。
教學目標：
1、家鄉(xiāng)的冬天如何取暖。
2、了解家鄉(xiāng)人取暖的方式。
3、感受改革開放給家鄉(xiāng)人帶來的好處。教學重點：
家鄉(xiāng)的冬天如何取暖，了解家鄉(xiāng)人取暖的方式。教學難點：
感受改革開放給家鄉(xiāng)人帶來的好處。教學方法：
講授法教學時數(shù)：
1課時教學過程：
一、引入。
1、我們家鄉(xiāng)一年四季，哪個季節(jié)最冷？
2、匯報、補充。
二、了解冬天取暖方式。
討論、交流、補充。
三、師生共同歸納取暖方式?；鹂?、煤爐、暖氣、空調(diào)。
四、感受祖國的變化。
以小組為單位，討論、交流、補充。板書設計：
取暖。
第16課：村委會和居委會。
教學目標：
1、識記村委會、居委會及其作用，提高公民參與民主管理的能力。
2、通過學習體驗參與民主管理的意義和價值。教學重點：
村委會、居委會及其作用，公民在基層管理組織中的參與的形式和作用。教學難點：
公民在基層管理組織中的參與的形式和作用。教學方法：
講授法教學時數(shù)：
1課時教學過程：
一、學生自學村委會和居委會的意義。
二、檢查自學情況，學生以對話形式出現(xiàn)。村民委。
1、村民委員會是我國最基層的政府機關。
2、基層群眾自治組織就是基層政權(quán)組織。
3、廣大村民參與村務管理的途徑和方式（村民自治的內(nèi)容）直接選舉村委會成員，自己選舉當家人是村民自治的基礎，也是村民參與民主管理的方式。
4、模擬一次村委會主任和居委會主任選舉，學生全員參與。
三、學生自學居委會。板書設計：
村委會和居委會。
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