是一種讓我們反思并獲得進(jìn)步的重要方法。總結(jié)不僅是對過去工作的總結(jié)，還應(yīng)該包含對未來的規(guī)劃和展望。這些總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的寫作技巧和表達(dá)方式。
蒲公英的初中篇一
偶然發(fā)現(xiàn)在高墻的北邊，生長著一株不起眼的蒲公英。
它從屋檐下的石縫里探出來，瘦弱的身子迎風(fēng)搖曳著。它的葉子上伏滿了塵土，呈現(xiàn)出灰綠的顏色，病焉焉的，絲毫不能給人以生命的感覺，幾片葉子正中，一條纖細(xì)的莖托著一朵金黃色的小花，顏色倒黃得可愛，花開得圓圓的'，像一個金光燦燦的小太陽。
我蹲下身癡癡地凝視著它。它是那樣小，那樣瘦弱，蜷縮在陰冷的角落里，那堵高墻和那些高大的桐樹阻擋著它。它可能不曾痛痛快快地沐浴過陽光，屋檐遮住它的頭頂，它可能也不曾享受過清涼的雨露的滋潤，只能用土地上濺起的泥水維持微弱的生命。
然而，它竟然盛開了，用一腔苦澀的綠沉沉的情，爆出黃燦燦的悲壯。它的葉兒向天空伸著，它的根正在地層中向四周摸爬。哦，它正在上下求索呢！
你聽，空氣中飄蕩著它的笑聲呢！
我也高興地笑了，為它勇敢地盛開，也為了我的夢……。
蒲公英的初中篇二
不知什么時候，我家門前長了一株蒲公英，它的生命非常頑強，沒有人細(xì)心照料它，也沒有人發(fā)現(xiàn)它，只有它自己在那里努力的生長著。
那是一天早晨，我正準(zhǔn)備上學(xué)去，無意間發(fā)現(xiàn)了這個小生命，我感到好奇，湊近去看了看，它開著黃色的小花，很是漂亮。
一場春雨過后，田里的禾尖和草上，總粘滿了白茫茫的露珠，在陽光的照映下，折射出七彩的光珠，美麗極了，蒲公英的花敗了，長出白色的小球，也比以前高了許多，我很是喜歡它。每當(dāng)我空閑的時候，我就過來陪它說話，我把它當(dāng)成我的朋友，于是我們定下了一個約定，希望再過幾年，我家門前有一大片蒲公英，希望蒲公英能夠努力的繁衍后代。這一陣微風(fēng)吹拂過來，蒲公英綻放了，一把把小傘帶著蒲公英的種子，帶著我和蒲公英的約定在空中飄蕩著，不知道他們將在哪里安家，不知道他們是否能夠發(fā)芽？這就需要它們頑強的生命力。
一年過去，我家門前又長出了好幾株的蒲公英，我因此也增加了朋友，由最開始的一朵小花變成了一片黃色的小花，看著它們，我心里很是高興，心里很是佩服他們，佩服他們頑強的生命力它們一起成長，誰也沒有落后，它綻放時是最美的。
有一次下暴雨，我擔(dān)心他們會被暴雨打傷，于是我冒著大雨用一些木棍插在他們一旁，上面用一個板蓋了起來，他們動了動，仿佛在說：“謝謝你，謝謝你！”我美滋滋的進(jìn)了房間。
一復(fù)一日，很多年過去了，我家門前長了一大片蒲公英，蒲公英開花時我家門前就像一片黃色的海洋，蒲公英綻放時就像滿天飛雪在空中飄蕩，又像輕盈如羽的小傘，在空中飄蕩。在萬物蕓蕓的自然界中，蒲公英永遠(yuǎn)處于一種可無可有的配角地位，它沒有牡丹的美艷，沒有桃花的喧鬧，也沒有海棠的得寵，但是他總是默默而又盡情地開出黃色的小花，結(jié)出褐色的瘦果，為自己，為后代綿延生命的血脈！
它遵守了我們之間的約定！
蒲公英的初中篇三
一起長大的約定那樣清晰打過勾的我相信說好要一起旅行是你如今唯一的任信。
——題記。
晴天，雨天。夏天，冬天。時間很快就過去了。
小時候，籬笆墻外滿是蒲公英，一個個可愛的小絨球，白白的，像棉花糖，淡淡的花香，是記憶里有味道的一處風(fēng)景。微風(fēng)習(xí)過，蒲公英總是張開翅膀，飛得很高很高，而我總是跟著蒲公英，追著，跑著。
那時候家里窮，爸爸媽媽總是早出晚歸，我就跟著奶奶在家附近干農(nóng)活。奶奶提著鋤頭，我坐在籬笆墻外，看著蒲公英乘著風(fēng)飛翔。
“奶奶你看，蒲公英飛的好高哦！”
“是啊，真漂亮！”
“奶奶，是不是有一天我也會像蒲公英一樣飛得很高很高呢？”
“會的，我們家晶好好讀書，以后飛的比蒲公英還高?！?/p>
“嗯，到時候我要帶著奶奶一起飛，我們大勾勾！”
后來，搬家了。搬到現(xiàn)在的房子里。周圍已經(jīng)沒有籬笆墻，更沒有我向往的蒲公英了。
雖然搬了新家，但我依然沒有爸爸媽媽時時刻刻陪伴在身邊。所以，我總是纏著奶奶。
“奶奶奶奶，媽媽呢？我要媽媽，別人都是媽媽陪在身邊，我為什么沒有媽媽？”
“晶不是沒有媽媽，媽媽要努力賺錢，讓晶過的很幸福啊?！?/p>
“不要不要，我要媽媽，有媽媽，我就很幸福了?！?/p>
“傻孩子。”
“那奶奶，帶我去看蒲公英?！?/p>
然后，奶奶牽起我的小時，來到以前那個籬笆墻看蒲公英。
奶奶如孩童般笑著對我說：“看，蒲公英花又開了。我們的晶又長大一歲了。所以晶要更懂事些?！?/p>
“恩，奶奶，你看，蒲公英飛起來了，它去找媽媽了。”然后，我低下頭默默的流淚，蒲公英都去找媽媽了。我呢？風(fēng)輕輕吹過臉頰，替我拭干眼淚，撩起劉海，攜著一朵潔白的蒲公英從我眼前飛過。
“晶，別難過?？?，蒲公英多勇敢，它那么幼小，那么脆弱，卻能乘著風(fēng)和藍(lán)天較近。蒲公英不是去找媽媽，蒲公英長大了，去尋找自己的目標(biāo)了。晶要和它一樣勇敢?！?/p>
“哦！那晶長大了要像蒲公英一樣勇敢的'飛，晶還要帶上奶奶一起飛?！?/p>
總是這樣，黏著奶奶去看蒲公英，然后羨慕它。
現(xiàn)在，籬笆墻沒了，蒲公英也很少見了。然而一起飛翔的約定沒有變。偶然有一天，在路邊看見了幾株蒲公英，便停下來認(rèn)真的看了起來。依然是一個個可愛的小絨球，白白的像棉花糖一樣，夾帶著談?wù)劦幕ㄏ?。多少年后，依然這么美麗，而我依然記得小時候的約定，那樣清晰，打過勾的，我相信，我會努力實現(xiàn)的。
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蒲公英的初中篇四
一陣微風(fēng)吹過，蒲公英又跳起了優(yōu)美的舞蹈，飛翔遠(yuǎn)方……。今天小編就來分享初中開學(xué)作文精選：飛翔吧！蒲公英！，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
它不及水仙淡雅，不及玫瑰艷麗，不如牽?；B強，不如牡丹國色天香……它只是一株小小的蒲公英，但它也有一個夢想——飛向藍(lán)天，像小鳥一樣，自由翱翔。
夏日到了，密密的雨點從山間跑到樹林，又趕到原野上。許多花兒早已落成各種色彩的果子，在炙熱的陽光和充裕的雨水里醞釀甜蜜和芬芳。但是，橙色的蒲公英仍然緊緊懷揣著它自己的夢想。它想象飛翔的幸福，想象和天使一樣生出一對漂亮的羽翼翅膀。
秋天的風(fēng)裹滿各種果香，卻丟下了蒲公英的夢想。蒲公英孤零零地站在原野上，干枯的身子顯得弱不禁風(fēng)。月亮出來了，植物們進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。然而，蒲公英不能入眠，它一直堅定著它的夢想。
在淡淡余暉的照耀下，蒲公英比任何一株花都要更夢幻、美麗。仔細(xì)揣摩，會發(fā)現(xiàn)小小傘兵的背后有著一個不可動搖的力量——夢想!蒲公英把這一個個震撼人心的夢想存入春的清風(fēng)，夏的烈日，秋的落葉和冬的雪花，讓夢想變成一首優(yōu)美動人的旋律，變成一副磅礴淡雅的山水畫，久久扣動著人們的心弦。
讓我們做一株夢想飛翔的蒲公英吧，在沐浴了努力的陽光和堅持的雨露后，飛向成功的天空。讓熱愛生命，熱愛藝術(shù)，熱愛音樂，熱愛科學(xué)……全化為夢想，隨著蒲公英，一起飛翔!
蒲公英會飛嗎?這個問題在我的腦海中旋轉(zhuǎn)，如果說蒲公英會飛那它那雪白的'翅膀為何看不到?如果蒲公英不會飛那為何他能飛上自己理想的天空!
自從那一次的經(jīng)歷我知道蒲公英是會飛的，因為他用他自己的堅持來延續(xù)自己的生命。
那是一次寒假，我們一家正準(zhǔn)備去叔叔家拜訪，在爸爸的車上，我透過窗外我看見了一束束的蒲公英深深扎進(jìn)泥土。汽車飛馳而過，我的眼里又沉顯出一些熟視無睹的野草。來到叔叔家我大吃一驚，各種擺放都是那么整齊，那么和睦。
在叔叔的桌旁我看到了一幅極小的蒲公英照片，我疑問的問叔叔為何放一張蒲公英的照片?叔叔和藹地說那是因為蒲公英代表的是天使，它會給你啟示告訴你什么是對什么是錯。聽了叔叔的講解我知道蒲公英代表的是朝氣是等待。
我跑回在車上看到的蒲公英，據(jù)說它離這不遠(yuǎn)，剛走到半路天空忽然下起了雨，正像往回走想了想還是算了吧反正不會感冒。我跑到蒲公英的身旁我感受到了溫暖，我想那望去，蒲公英的身子左右搖擺，但它不說苦。蒲公英的心靈永遠(yuǎn)是微笑，永遠(yuǎn)是唯美!一路望去全是雪絨的蒲公英，那樣的搖擺，是那樣的和美那樣的和諧。
忽然，一場極大的狂風(fēng)，讓我的頭發(fā)飄飄而揚，這么大的狂風(fēng)我都經(jīng)受不起，更何況蒲公英那溫柔的身子能驚受得了嗎?只見它的表面是那么痛苦，但我知道它的心靈是微笑的是甜美的?？翊虻娘L(fēng)讓它的身子往后倒，但是蒲公英沒有往后而是不停的向前。我不經(jīng)感受到蒲公英是那么堅強還是那么的沉著，蒲公英使用自己的堅強自己的朝氣，有自己會飛的翅膀飛向自己理想的天空!
傳說，蒲公英是天使，它幫了人民，人民知道蒲公英是用自己的微笑幫助他人，現(xiàn)在人們知道只要有微笑面對生活，讓我們知道在父母的呵護(hù)下，幸福的生活，快樂的成長!
現(xiàn)在面對學(xué)習(xí)也要堅強，不要以碰到什么困難就放棄。安分的蒲公英總是在空中飄舞著偶爾停歇卻又即刻起程總是覺得這個地方不是自己最喜歡的直到有一天累了停歇想要留在一個還算安逸的地方可是偏偏當(dāng)它想留下來時風(fēng)卻又把它吹走最終把它吹入泥土之中。
我也要學(xué)蒲公英那樣飛向自己那理想的天空!
春天來了，暖暖的春風(fēng)奔跑在原野上，奔跑在樹林里，奔跑在山尖上?？∏蔚难嘧訌哪戏节s來，時而在蔚藍(lán)的天空翻飛，時而在嫩綠的枝頭呢喃。這時，一只花蕾剛剛咧開綠色的萼片，蒲公英伸出嫩黃的花蕊，就望見了枝頭那對兒漂亮的燕子。隨著萼片的裂開，它看到了原野美麗的景色、樹林和遠(yuǎn)山。原野上，各種花兒競相開放，爭奇斗艷，陶醉在蜂飛蝶舞里。蒲公英卻迎著太陽，開始了它美麗的夢想。它想象著和蝴蝶或者燕子一同飛翔，坐在身邊的綠樹上一定很快樂，站在遠(yuǎn)處的青山上一定很愜意。
夏日到了，密密的雨點從山尖跑到樹林，趕到原野上。許多的花兒早已出落成各種色彩的果子，在炎熱的陽光和充裕的雨水里醞釀著甜蜜和芳香?；▍怖锓w的蝴蝶早已飛進(jìn)了果園，枝頭上呢喃的燕子早已筑好了巢。但是橙黃的蒲公英仍緊緊地懷揣著它美麗的夢想。它想象著飛翔的幸福，想象著像天使一樣生出一對漂亮的翅膀。
秋季的風(fēng)裹著各種果香，卻丟下了蒲公英的夢想。蒲公英孤零零地站立在原野上，干枯的身子已經(jīng)顯得弱不禁風(fēng)。深秋的月亮很美，秋蟲開始了抒情的歌唱，它們在收獲的幸福與快樂中進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)。然而，蒲公英不能入眠，它一直堅定著它的夢想。
冬日的冷風(fēng)呼呼地刮著，各種花草也不見了蹤影，就連落光葉片的枝條也瑟瑟發(fā)抖。在這樣的日子里，蒲公英終于實現(xiàn)了它的夢想，一個又一個小傘兵飛向天空，飛向遠(yuǎn)方。
小小的蒲公英，你要飛向哪里?向東?向西?向南?向北?
童年時的我低頭捻著一根蒲公英的種子，常常發(fā)出這樣的疑問。
其他植物的種子呢，則是像蘋果、梨子等等，“植物媽媽”在哪兒，它的孩子們也不會離得太遠(yuǎn)，就在那肥沃的土地里生根發(fā)芽，平安、幸福地度過一生，為這個世界增添一些甜蜜、一些芬芳;要么是像睡蓮一般，讓自己的孩子隨波漂流，但不論種子們漂得多遠(yuǎn)，總也離不開河水，離不開它們生活的河流里。
而蒲公英呢?它是要飄向哪里去呢?對于蒲公英來說，從來都沒有一個固定的答案。因為風(fēng)去哪里，它也就去哪里，它的目的地也是無法預(yù)測的?？赡茱w進(jìn)了一座森林里，長在一棵大樹下，傾聽鳥兒的歌唱，與大樹交談;也有可能是飛向了河岸邊，望著河上粼粼的波光和調(diào)皮的小魚;但最有可能是隨風(fēng)飛進(jìn)了高樓林立的都市里，在沒有一絲土地的鋼筋水泥房里漸漸被風(fēng)干，獨自走向死亡。這樣的沒有目標(biāo)的盲目行動，值得嗎?童年的我疑惑地想著。
隨著時間的流逝，我已從一個幼稚的小孩漸漸成長為一個少年，逐漸領(lǐng)悟到了蒲公英們世世代代飛翔的目的，它們?yōu)榈牟皇且粋€生命中明確的終點來安心生長，它們?yōu)榈闹皇窍硎茱w翔路上的風(fēng)景!
是啊，它們飛翔路上看見了多少美麗的風(fēng)景呢?它們又認(rèn)識了多少有趣的朋友呢?在這路上，它們從出生的草地上輕盈地飛起，越過了一座座青山，一條條河流，抬頭就可以和蔚藍(lán)的天空打聲招呼，開開玩笑。低頭微笑著傾聽身邊掠過的歸鳥嘰嘰喳喳的飛行路上的趣聞……在飛翔的路上，它看見了無數(shù)美麗的花兒，無數(shù)活潑的小動物，無數(shù)的山川河流。這遇見的一切，都是其他平凡的植物所永遠(yuǎn)也想不到、見不到的。如果我是這個飛翔的蒲公英，最后的結(jié)局即便是在風(fēng)中漸漸干枯，也絕不會后悔自己當(dāng)初選擇了自由飛翔。因為，蒲公英為的不是最后的終點，是為了飛翔過程的快樂!
在這個世界上，有多少人執(zhí)著地為了某些既定的目標(biāo)而失去了人生路途上許許多多比目標(biāo)更加美麗的事物。其實，人生旅途的重點不是最后的終點，而是旅途中的風(fēng)景，旅途中的幸福與快樂。學(xué)學(xué)蒲公英吧，為了快樂而飛翔。
蒲公英的初中篇五
過去。
在一棵高大的菩提樹下，簇?fù)碇淮笕浩压ⅰＫ鼈兪朗来卦谶@里，守住屬于它們自己的土地。卻偏偏有那么一個蒲公英小弟，不愿做這片土地的“奴隸”。
一天，它故意在不經(jīng)意間問媽媽：“外面的世界有什么好玩的嗎?”媽媽忙著替別人織衣服，隨口說：“沒什么好玩的，外面有很大的風(fēng)，能把你帶走，你就見不到我們了?！闭f著，媽媽放下手中的活兒，輕輕地看著它，走去緊緊地?fù)е?，“好了，快去玩吧。”小弟立刻跑了出去，背后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來媽媽的聲音：“早點回來，今晚會有暴風(fēng)雨……”
小弟一個勁地向前沖，驚得兩旁的蟲兒都撒到兩米開外的地方給它讓路，直到一個大池塘。小弟無所事事地往池里丟石子，濺起一圈圈的漣漪，就像媽媽做的一個個香噴噴的大餅，像祖奶奶那滿是皺紋的臉，還像……忽然，一陣風(fēng)掀起了一個波浪朝著岸邊襲來，小弟來不及躲閃，被潑了濕淋淋。“這是媽媽說的暴風(fēng)雪嗎?”小弟想起媽媽的話，暗自嘀咕著。這時，菩提爺爺猛烈地?fù)u動著枝葉，通知大家提前做好避難的準(zhǔn)備。螞蟻開始舉家遷徙，大小的蒲公英搶著進(jìn)入避難的樹根里頭，把樹下圍的水泄不通。鳥兒也帶著充足的食物紛紛回巢了。樹下的那一塊寬闊的平地，就只剩下小弟一個人了，它孤零零地站在那里?！靶〉?，快進(jìn)去，再不進(jìn)去就來不及了!”菩提爺爺慌忙地說，而他的聲音是低沉沙啞的，聽起來十分滑稽。
現(xiàn)在。
它仿佛是長了一雙翅膀，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，甚至沒有聽見菩提爺爺?shù)膭褡琛ＫM情地在空中飛舞，盡管它是一個男孩子，舞姿也十分優(yōu)美。它微笑著甚至有些得意地向經(jīng)過身邊的一切打招呼，地面上的小伙伴們都驚呆了!它自諷地想：回去以后一定要向兄弟們炫耀一下，讓他們知道自己是多么的`無知，多么的愚蠢。它仍然徜徉在這暴風(fēng)雨來臨之前的花花世界中，不知道危險已慢慢向它逼近。
“轟轟——”伴隨著響徹天地的雷聲，一顆炸彈正巧砸在小弟身上，它忍著疼轉(zhuǎn)過身想順風(fēng)回到故鄉(xiāng)，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)哥哥已經(jīng)完全發(fā)了瘋，呼嘯地把它帶到另一個陌生的地方去了。它橫著飛了許久，感到腰酸背疼。正當(dāng)它想辦法脫身是，另一顆比剛才還巨大的炸彈再一次落在了它的腿上。它飛速下降，重重地摔在了一片沼澤地里。小弟艱難地睜開眼，頂著額頭上的大包，想盡力逃出升天，但是渾身上下完全無力。它只好用雙膝將身體撐起來，用已經(jīng)失去知覺的手刨開面前的泥濘。眼看這就要上岸了，它卻雙膝一滑，又摔入臟兮兮的泥濘里，就像睡著一樣。它感覺自己正一點點地往下陷，也無力掙脫了。
第二天早晨，它似乎聽到了媽媽唱的童謠，仔細(xì)一聽，原來是一群家雀的早餐前的預(yù)備歌謠。小弟急忙從昏睡的夢里清醒過來，感到全身疼痛，連眼淚也流不出來。
忽然一個陌生的臉龐出現(xiàn)在它狹小的視界里，“你還好吧?”小弟正想點頭，卻被他給按住了，“別亂動!”它打量四周，這是一棟樸素的小房子，里面的陳設(shè)都已經(jīng)陳舊，但是依然潔凈。不時有人來這里取藥，看病?！白蛲硐铝艘粓龃笥?，今早一開門，見你正倒在門邊，就把你扶了進(jìn)來?！薄翱刹皇锹?，昨晚我見雨里有個影子，如此想來，應(yīng)當(dāng)就是你了。”一個更年輕的聲音說，哦，這原來是一對草兄妹。
“忍著些，你的傷口很深，而且沾上了泥水，必須消毒，也要把你的左腿接上，敷藥?！辈菝妹媚昧艘粔K石頭般硬的紗布，讓小弟咬著。先撕開小弟的衣服，幾乎是連著皮肉，接著用水沖洗。接骨時更是疼痛難忍，它卻沒吭一聲，滿頭大汗的忍著。在草妹妹的照料下，它康復(fù)很快，幾個月里，知道了草兄妹原來是醫(yī)生，免費救治病人，美名遠(yuǎn)播四方。
未來。
小弟傷痊愈后，留下來幫助草兄妹采集草藥，留取河水。它深深地感到自己以前的愚昧，懦弱……一年之后，它有了自己的孩子，它對它們說，你們的目標(biāo)應(yīng)該是廣闊的藍(lán)天，你們的志向應(yīng)該是浪跡天涯，你們的夢想應(yīng)該是遠(yuǎn)方。
也是在一個黃昏，它送走了它的孩子們，愿它們的闖練不會有太多的波折，不，只有波折，才能成長。
它像以前一樣，在等風(fēng)來時，默默地祈禱，飛向遠(yuǎn)方，飛向遠(yuǎn)方的菩提樹……。
蒲公英的初中篇六
一位老者給了我答案：蒲公英有著飛向理想的翅膀，這是一雙隱形的翅膀，只有在有理想的生物體上出現(xiàn)，所以蒲公英的翅膀有的人說有，有的人說沒有。
自從那一次的經(jīng)歷我知道蒲公英是會飛的，因為他用他自己的堅持來延續(xù)自己的生命。
那是一次寒假，我們一家正準(zhǔn)備去叔叔家拜訪，在爸爸的車上，我透過窗外我看見了一束束的蒲公英深深扎進(jìn)泥土。汽車飛馳而過，我的眼里又沉顯出一些熟視無睹的野草。來到叔叔家我大吃一驚，各種擺放都是那么整齊，那么和睦。
在叔叔的`桌旁我看到了一幅極小的蒲公英照片，我疑問的問叔叔為何放一張蒲公英的照片?叔叔和藹地說那是因為蒲公英代表的是天使，它會給你啟示告訴你什么是對什么是錯。聽了叔叔的講解我知道蒲公英代表的是朝氣是等待。
我跑回在車上看到的蒲公英，據(jù)說它離這不遠(yuǎn)，剛走到半路天空忽然下起了雨，正像往回走想了想還是算了吧反正不會感冒。我跑到蒲公英的身旁我感受到了溫暖，我想那望去，蒲公英的身子左右搖擺，但它不說苦。蒲公英的心靈永遠(yuǎn)是微笑，永遠(yuǎn)是唯美!一路望去全是雪絨的蒲公英，那樣的搖擺，是那樣的和美那樣的和諧。
忽然，一場極大的狂風(fēng)，讓我的頭發(fā)飄飄而揚，這么大的狂風(fēng)我都經(jīng)受不起，更何況蒲公英那溫柔的身子能驚受得了嗎?只見它的表面是那么痛苦，但我知道它的心靈是微笑的是甜美的。狂打的風(fēng)讓它的身子往后倒，但是蒲公英沒有往后而是不停的向前。我不經(jīng)感受到蒲公英是那么堅強還是那么的沉著，蒲公英使用自己的堅強自己的朝氣，有自己會飛的翅膀飛向自己理想的天空!
傳說，蒲公英是天使，它幫了人民，人民知道蒲公英是用自己的微笑幫助他人，現(xiàn)在人們知道只要有微笑面對生活，讓我們知道在父母的呵護(hù)下，幸福的生活，快樂的成長!
現(xiàn)在面對學(xué)習(xí)也要堅強，不要以碰到什么困難就放棄。安分的蒲公英總是在空中飄舞著偶爾停歇卻又即刻起程總是覺得這個地方不是自己最喜歡的直到有一天累了停歇想要留在一個還算安逸的地方可是偏偏當(dāng)它想留下來時風(fēng)卻又把它吹走最終把它吹入泥土之中。
我也要學(xué)蒲公英那樣飛向自己那理想的天空，我要擁有一雙屬于我的翅膀!
蒲公英的初中篇七
我是一棵小小的蒲公英，我有許許多多同伴。今天，我們長大了，要去旅行了。媽媽對我們說：“要選一個山清水秀、鳥語花香的地方生長，這樣才會有利于下一代?！?/p>
我們帶著媽媽的囑咐出發(fā)了。風(fēng)伯伯輕輕地吹了一口氣，把我們送到了一個一望無際、金燦燦的地方。這兒黃沙漫天，沒有水、沒有植物、沒有人類。太陽公公告訴我們：“這兒是沙漠……”話沒說完，就被同伴們的嬉笑聲打斷了?！拔?，這地方多美啊!漫山遍野都是‘金子’，生活在這里多好啊!”我嚴(yán)肅地說：“媽媽不是說過嗎?要找個山清水秀的地方，才能有利于生長，有利于下一代……”同伴們聽了直搖頭說：“我們才不信呢!這么多‘金子’，還怕養(yǎng)不了下一代嗎?他們以后也會喜歡這里的。我們才不走呢!”一些同伴留在了沙漠里。
風(fēng)伯伯把我和其它同伴帶走了。又一次旅行開始了。經(jīng)過長途跋涉，我們都十分疲憊了。風(fēng)伯伯把我們帶到了另一個地方，一陣“嘩……嘩……”的聲音傳來。朝下一望，哇!好大的一面鏡子。映著藍(lán)天白云，多美啊!浪花輕輕地拍打著岸邊，親吻著礁石……太陽公公笑著說：“孩子們，這是大海。大海全身都是藍(lán)色的……，但發(fā)起脾氣來，是十分可怕的?！庇行┩榻德湓诤Ｖ心且粔K很小的礁石上，說“我們再也不走了，大海多么溫柔?？柿耍妥詣铀偷阶爝叀蔽夷托牡貏竦溃骸安灰潏D一時的安逸，這里危險。走，我們?nèi)フ覀€好地方生活?！蓖檎f：“我們才不再去長途跋涉了，我們想過舒適的生活?！蔽铱嗫谄判牡貏裾f，但無濟(jì)于事。我急得嚷起來：“……不聽兄弟言，吃虧在眼前……”話還沒說完，風(fēng)伯伯就把我們剩下的一小部分蒲公英吹走了。
經(jīng)過千辛萬苦，我們終于來到了一個山清水秀、鳥語花香的地方。我和同伴們飄落下來，扎根于大地媽媽的懷抱中，孕育著自己的孩子。
一天，太陽公公告訴我：“你們的一些同伴在沙漠里被活活地干死了，一些同伴被大海吞沒了……”我聽了十分傷心。
我一定會告誡我的下一代：要善于聽取別人的意見，不能貪圖安逸。只有經(jīng)過艱辛努力，才能到達(dá)勝利的彼岸。
蒲公英的初中篇八
我想變成蒲公英，因為變成了蒲公英我就自由自在，想去哪里，就能去哪里，不會被媽媽整天管來管去。我每天伴隨著這個“夢想”進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
有一天，我醒了，夢想成真了，我躺在草地邊上，旁邊有許許多多的兄弟姐妹正在熱鬧地商量著這次行程，有的說去大海，有的說去草原，還有的說去大山，這時風(fēng)爺爺?shù)陌嘬嚨搅?，我跟隨著兄弟姐妹上了車，美好的旅程開始了。
第一站到了，風(fēng)爺爺說：“要下車的，請按鈴?！蔽蚁萝嚵?，站在大海邊上，我被震撼到了。只見一片無邊無際，眼前藍(lán)藍(lán)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去都望不到邊，好像和天空連起來一樣，大海翻滾著浪花，海鷗在天上飛，我躺在沙灘上，風(fēng)爺爺催道：“下一站，比這里更美，快上車吧！”于是我戀戀不舍地離開了。
第二站到了，我來到了大草原，沒下車，一陣清新就撲鼻而來，這時“叮咚”鈴響了，我下車了。我一下車就被眼前一望無際的草原再次震撼到了，草原綠綠的，動物真多，有可愛的小羊，有健壯的牛，還有頭長長的長頸鹿。我靜靜地坐著，微風(fēng)吹著我，我和小伙伴在欣賞，“可惡”的風(fēng)爺爺又來催我說“你再不上車，就不能看到下一個地方的景色了！”我只好乖乖地上了車。
這次我來到了大山，一下車我就看到森林、瀑布，數(shù)不勝數(shù)。動物滿山遍野，草地綠綠的，還有遠(yuǎn)處的大海，我和兄弟姐妹商量在這里住幾天。
“叮鈴鈴”熟悉的鬧鐘響了，我的夢想又被拉回了現(xiàn)實。
蒲公英的初中篇九
蒲公英它從不需要什么，只需要一些露水和一縷陽光他就能頑強的生長。他很渺小，生長的地方也極不起眼，可就在外婆家窗臺的草坪上，長著幾株蒲公英，它們躲在鳳仙花的粉色花瓣下，他從不奢望什么，從那弱小的蒲公英身上，我卻看到它的勃勃生機(jī)以及頑強生長的精神。
每逢夏天，知了在樹上不停的鳴叫，樹木也越發(fā)顯得茂盛，美麗的花朵爭奇斗妍。小小的蒲公英不服氣，它也想與其他的花兒一樣接受著陽光的沐裕它綻放出了絨毛般的花朵，在陽光下生氣蓬勃，是那么的美麗。
太陽西落，它依然是那樣的小巧，其他的花兒慢慢地顯得黯淡無光，沒有了陽光的照耀，它們得顏色早就沒有以往鮮艷亮麗?？杉t綢般的晚霞使蒲公英看上去更加柔和。這時的蒲公英仿佛是害羞的小姑娘，可愛無比。晚霞給它抹上了一層神秘的光彩。
它頑強得讓我自嘆不如。有一次考試，由于我的粗心大意，考得十分槽糕。放學(xué)后，我邁著沉重的步伐向外婆家走去?；氐酵馄偶?，想起我的失誤，又想起媽媽那恨鐵不成鋼的面孔，我不禁唉聲嘆氣。正當(dāng)我經(jīng)過窗臺時，我無意發(fā)現(xiàn)了它——一株小小的蒲公英，它仍然頑強的.向上生長，夕陽的余暉把它然成了淡淡的嫩黃，顯得格外神圣。它仿佛在向我微笑，告訴我不要放棄，要頑強快樂的生活著，不停的向上攀登，才能到達(dá)強者的巔峰！我看著它，臉上不僅洋溢出自信的笑容，是啊！人本該如此，蒲公英它是純潔的、是堅強的、是耀眼的、是美麗的！他是那么落落大方，蒲公英如此渺小，他都沒有言棄，而我們呢？我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)它這種頑強的精神，堅持不懈得奮斗著、努力著，才能實現(xiàn)理想！
蒲公英的初中篇十
90后的孩子文章中總帶著幾分狂傲不羈，細(xì)細(xì)品讀下來，卻總有讀不盡的細(xì)膩與真摯.像我，就總不喜歡讀一些寫景文章，不管描寫得多么生動，我也不會理睬.一直以為天底下最好的文章就是抒發(fā)真情的文章，不管什么時候，這個理念都是正確的，其實并不是“文如其人”，而是“文如其心”才對!
我們這些人，總自認(rèn)為看破紅塵，大人們卻不以為然.但是不論怎么樣，我們比大人優(yōu)秀.因為孩童時期的友情最長久，最純真，而大人們大多都只是在處人緣.在精神文明匱乏的今天，值得慶幸，朋友伴我們一生.
從我們?nèi)松牡谝淮翁淇揲_始，生活就由我們自己的雙手創(chuàng)造.遇到什么，都是自己找的，要么下定決心做好，要么不做，倒也落個瀟灑自在.反正最終結(jié)果，就是逍遙的'死去.來如風(fēng)雨，去似微塵.只是希望，讓我平靜的閉上眼，在靈魂出竅的一瞬，可以聽到親人與朋友柔和的哭泣聲，不要號啕大哭，很吵誒，死的不安寧.他們的傷心，讓我知道自己活的有價值，不算在人世間白走一遭.
魚，羊，在友情的世界里，珍惜非常重要.可以為了友情大聲哭泣，讓我看著都很心酸.只是，世上本無事，庸人自擾之.沒有必要的事情，愣是搞得這么復(fù)雜.“不要把你的思想強加在我的身上”，這句話都習(xí)慣了，或許我真的猜對了.只是每個人心里的傷痛，又怎么會讓他人去完全知曉?堅強的一面，只會留給別人.殊不知，在寫這篇日志的時候，早已淚流滿面.不想這樣，就是忍不住，是為自己感動吧，為友情.
薇，或許你說對了.看到你冷漠的神情，我真的心都碎了.你是該隨波逐流，人云亦云嗎?想起了很多，你一直是位如此默默的傾聽者.可是誠然，一切都?xì)w于不該的不該.我這個人本來就是這樣，直言.不用生氣，平凡最好，內(nèi)心外表合一最好.“我感覺我們不是一路人”，一句話，道出了真諦.學(xué)習(xí)，我們走的是一條路，其他卻不然.呵...或許是這樣，無可懷疑.
沫與yyc，ly，我們呢，友誼都算很久了吧，不多說，只在心里.
有你們相陪，真的很開心，只是，我從不允許假的友誼出現(xiàn)在我的生活中.就算一絲絲的甜意，也會蔓延開來.不如就在蒲公英下吧，恍惚記得蘭和新一的某個場景也是這個，冰凍的季節(jié)，也會因為溫暖而瓦解.
蒲公英的初中篇十一
家鄉(xiāng)的田野、山坡上，生長著許多野花，其中最多的便是蒲公英，蒲公英作文。
記得那個學(xué)期的期中考試，我的語文考得很不好，尤其是作文扣分多，我的心里很不是滋味。
星期天的早晨，我來到野外捉螞蚱，發(fā)現(xiàn)那些生長在田埂野坡上極不起眼的蒲公英，翠綠的葉子緊貼著地面，邊緣像起伏的波浪，光潔而舒展。葉叢中間，是它的莖，頂端一朵朵粉黃色的小花，像一棵棵向日葵的花盤，正默默地綻放著，那神情，似乎在與我對視著、微笑著。我忍不住停下腳步，細(xì)細(xì)地欣賞起它們那優(yōu)雅而精致的美麗來。
一陣自行車行駛的響聲，讓我抬起頭來，原來是我家的鄰居——小軍過來了。
“小軍，你上哪去？”我友好地打著招呼。
他從車子上下來，“去鄉(xiāng)里投稿？”他回答說。
“投什么稿？學(xué)校沒有舉行什么征文比賽活動啊！”
“不是參加學(xué)校的活動，昨天我在家練習(xí)寫了一篇描寫家鄉(xiāng)的作文，想寄給一家小學(xué)生作文報社，讓編輯幫我改改?！?/p>
“你可真棒！怪不得你的作文經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的夸獎，原來，你是在不停地努力呢！”
“你瞧，這地上的蒲公英，雖然不起眼，但也在默默地長葉，默默地開花，我們難道連一棵花都不如嗎？再見，有時間再和你聊?！闭f完，他又騎上車子向前走了。
我忽然覺得小軍好像好像正手捧著獲獎證書，走向一片鮮花盛開的田野。
蒲公英的初中篇十二
我是個愛花的姑娘，從小我就很喜歡花，一見到花就走不動了。媽媽說我是條小花蟲，爸爸說我是只小蜜蜂。
那年我五歲。有一次，一個偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)，我放在窗臺上一個剛把花移走但沒有把土倒掉的花盆，發(fā)出了兩個小芽來，我定睛一看，喲，還是一大一小呢！我高興得一蹦三尺高，連蹦帶跳地跑到媽媽跟著，把看到的一五一十告訴她，還把她拉到窗臺小芽前看。媽媽說：“這是蒲公英種子發(fā)的芽。”
在我和媽媽的精心照顧下，兩個小芽漸漸長大了，披著碧綠的.鋸齒形的長葉，葉叢中，滋出一根圓柱體的花莖，花苞扁圓扁圓的，鼓鼓的，慢慢地飽脹得裂開了，都開出了黃燦燦的小花。她們隨風(fēng)搖擺，好像在對我說：“謝謝！謝謝！”不久，兩朵小花漸漸變枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過了一夜，大一點兒小花上的白帽無影無蹤了。我傷心極了，跑到媽媽面前流著眼淚哽咽說：“媽媽，一朵蒲公英的白……白絨帽被……被人摘走了?！眿寢屆业念^，輕聲細(xì)語地告訴我：“蒲公英頭上的白絨帽，就是它的種子，每粒種子都有一撮小白毛，種子們擠在一起，就成了一頂白絨帽了。風(fēng)吹來，‘小傘兵’們就乘風(fēng)飄起，去找自己的新家了?！眿寢尠盐?guī)У酱芭_前，啊，一股涼爽的風(fēng)吹來，另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊：“再見了，小傘兵！”
這段美好的蒲公英的故事，叫我怎么能忘記呢？
蒲公英的初中篇十三
竟給了我許多感動。
每當(dāng)看到，
一撮撮小絨毛，
隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，
心靈上總有一些小小的顫動。
我想，
我把我的夢，
裝進(jìn)一絲絲的小絨毛里。
只要有風(fēng)兒吹過，
它們就會飛向，
那遙遠(yuǎn)湛藍(lán)的天空，
會帶去我小小的夢。
風(fēng)，
吹散了蒲公英的思緒，
把它的希望帶到了遠(yuǎn)方。
在那里，
夢有了生命力，
在那里，
渴望變得更堅強。
在遠(yuǎn)方······。
蒲公英的初中篇十四
天空還是一如既往的湛藍(lán)，像藍(lán)寶石一樣晶瑩，仿佛閃爍著璀璨的光芒。多愁善感的女孩，身著潔白的長裙在草地上歇息。周圍的小草像調(diào)皮的精靈，在你身旁擁來擠去。這一切都沒有變，還是那片藍(lán)天，還是那撮草地，可惜缺少了你，我的摯友。
曾記否，那時的我們手拉手，站在藍(lán)天下歌唱，心兒像蒲公英一樣隨風(fēng)飄揚，又或是摘兩朵野花，束在我們的黑發(fā)上。你笑得那樣燦爛，我看見你露出兩顆潔白的小虎牙。
你對我說過，我們的友誼就像蒲公英，純潔而又美麗，你也說過，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，不管我身處哪里。
曾記否，那時大意的我不留心打濕了你的新床單，我將你的屋里搗得一團(tuán)糟，溫水連著污漬，把你的臉抹的黑一塊白一塊，你卻笑著說沒事。
我心安理得地回了家，隔天看見你的手臂多了幾塊烏黑的淤青。頓然大悟，原來你將搗蛋全部攬在自己身上。
曾記否，我們即將分離的那天，你和我都有點不舍，有點難受。我還在這里，可是你卻得去遠(yuǎn)方。我們最后一次，懷著幸福的心情，再次擁抱著天空。你說我們會是永久的朋友，我也一再堅信你我不會別離。
于是我們分道揚鑣，松開最后還緊緊相連的手，去尋找各自的天空。
我親愛的摯友，你還好嗎?記得我們一起度過的日子充滿了歡笑，記得我們一度瀟灑在雨中奔跑，記得那片草地上蒲公英妖嬈的搖晃，記得兩個女孩放肆的說著豪言壯志。我在這里，而你卻在何處。
可是我卻不曾想過，蒲公英總有一天會飛翔，我知道我們都該敞開心扉，展開翅膀，去盡情地探索，在世界中飛揚。
是的，蒲公英要去尋找屬于它自己的天空了。
范文二：蒲公英的天空。
風(fēng)，用一種神秘而單純的腳步游蕩著——山坡上，于是，白絨絨的一片。飛向天空……。
終于有一天，他離開了那個農(nóng)村，那個他生活了的地方——他考上了城里的一所高中。
乍來到這個繁華的城市!他怔住了!那閃爍耀眼的不再是螢火蟲的舞蹈;那強灌入耳的不再是晚風(fēng)合唱團(tuán)……那大街上的'車水馬龍，那大街旁的燈紅酒綠!有點頭暈，他真的有點分不清東南西北!考試一次次的失敗，每每看著那不合格的試卷，手就不由地攥緊了口袋里那看了無數(shù)次的家信。淚水中，他仿佛看見母親希望的目光……他恐懼，逃避!他開始出入網(wǎng)吧，沉迷網(wǎng)絡(luò)，企圖用急促的心跳來填充那空白的世界——那沒有了蒲公英的天空。
閉眼……呼吸……。
心，突然變得異常得平靜，思緒中那一片空白……。
山坡。風(fēng)。他。蒲公英。
蒲公英的初中篇十五
它飄落了，忽而又隨風(fēng)逐起，它在春風(fēng)中高喊，它在烈日下呼嘯。不變的信念，像無限的'繩絲牽動著它的心，是親人給它叮囑，是柔風(fēng)把它放飛，是明天給它希望。
漂泊的心，才是永恒的生命。艱辛的旅程才是人生的閃光。它飛舞著，時而又被怒吼的風(fēng)吹落，它流淚了，它在茫茫細(xì)草間灑下無慰的淚水。它的淚，帶走了痛苦，它的淚，帶著別人的祝福。
笑臉中的淚眼才是最美的風(fēng)景。
它紛紛揚揚，起手撫摩云端;它漂漂灑灑，張嘴吻別扎根的大山;它婀娜多姿，在狂風(fēng)之中跳出青春舞曲;它矢志不渝，在無慰的淚水中堅定的飛翔。
它想展翅搏擊出一片廣闊的藍(lán)天，雖知自己弱小，但永恒的心呀，心呀，在獲得新的體驗，新的感受。
它不苛求別人的欣賞，只是在你無意間飄然而過，而在你回首癡望的那一瞬間，它微笑著悄然掠過，繼續(xù)自己的旅行。
路程似乎還很漫長，它過了荊棘地，已是遍體鱗傷，但它并無退縮之意，仍要向前，向著明天漂翔。
但它哪知道，前面等著它的，是一場暴風(fēng)雨。
蒲公英就那樣沖進(jìn)了暴風(fēng)雨中，碩大的雨點，狠擊在它的傷口上，那撕心裂肺的痛，還有那狂吼的風(fēng)，好幾次都把它吹離了航線。但它還要去闖，它相信狂風(fēng)暴雨越大，七彩的虹橋就會越動人，明媚的陽光就會更閃亮。
太陽漸漸甩開了烏云的尾際，將光芒盡灑大地，蒲公英戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，朝著遠(yuǎn)方飛去。
堅定的信念，是在困境中創(chuàng)造，是在失敗中拼搏，是在痛苦中悔過，是在努力中高唱。
看蒲公英輕輕飄落在，那一片光輝的晨曦中……。
蒲公英的初中篇十六
天空還是一如既往的湛藍(lán)，像藍(lán)寶石一樣晶瑩，仿佛閃爍著璀璨的光芒。多愁善感的女孩，身著潔白的長裙在草地上歇息。周圍的小草像調(diào)皮的精靈，在你身旁擁來擠去。這一切都沒有變，還是那片藍(lán)天，還是那撮草地，可惜缺少了你，我的摯友。
曾記否，那時的我們手拉手，站在藍(lán)天下歌唱，心兒像蒲公英一樣隨風(fēng)飄揚，又或是摘兩朵野花，束在我們的黑發(fā)上。你笑得那樣燦爛，我看見你露出兩顆潔白的小虎牙。
你對我說過，我們的友誼就像蒲公英，純潔而又美麗，你也說過，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，不管我身處哪里。
曾記否，那時大意的我不留心打濕了你的新床單，我將你的屋里搗得一團(tuán)糟，溫水連著污漬，把你的臉抹的黑一塊白一塊，你卻笑著說沒事。
我心安理得地回了家，隔天看見你的手臂多了幾塊烏黑的淤青。頓然大悟，原來你將搗蛋全部攬在自己身上。
曾記否，我們即將分離的那天，你和我都有點不舍，有點難受。我還在這里，可是你卻得去遠(yuǎn)方。我們最后一次，懷著幸福的心情，再次擁抱著天空。你說我們會是永久的朋友，我也一再堅信你我不會別離。
于是我們分道揚鑣，松開最后還緊緊相連的手，去尋找各自的天空。
我親愛的摯友，你還好嗎?記得我們一起度過的日子充滿了歡笑，記得我們一度瀟灑在雨中奔跑，記得那片草地上蒲公英妖嬈的.搖晃，記得兩個女孩放肆的說著豪言壯志。我在這里，而你卻在何處。
可是我卻不曾想過，蒲公英總有一天會飛翔，我知道我們都該敞開心扉，展開翅膀，去盡情地探索，在世界中飛揚。
是的，蒲公英要去尋找屬于它自己的天空了。
蒲公英的初中篇十七
蒲公英的種子沒有自己的選擇，它們隨一陣一陣的風(fēng)，飄搖到天涯海角，最后在一方土地找到歸宿。自然的選擇又是另一種，它殘酷，它果斷，強者適者才能生存。畢業(yè)的選擇，我寧愿做一株蒲公英。
假如我是平行班中的倒數(shù)第一名，我最大的愿望也許是考上一個高中。假如我是中等生，距離重點高中還有幾步的距離，也許我會在最后關(guān)頭加緊沖刺。假如我是優(yōu)等生，眾多高中在我面前，我都是主動者。但是我是一個中等生，有點被動。
大學(xué)生對未來職業(yè)的選擇，通常會選擇自己能獲得高薪的，或者是選擇一個穩(wěn)定，安生養(yǎng)家的職業(yè)，并非選擇了自己從小就憧憬，能為這個職業(yè)終生付出激情的職業(yè)。這應(yīng)該是普遍現(xiàn)象。由此看來，選擇一個自己喜歡的高中，適合自己的高中是很重要的。即使是簡陋的醫(yī)院，也會有妙手回春的醫(yī)者，即使是權(quán)威的大醫(yī)院，也存在缺乏經(jīng)驗的年輕醫(yī)生。我堅信，一切靠自己，不管我是中等生，還是未來能否成為優(yōu)等生，這樣的想法不宜多想，想太多，做得就越少，如果成為一個幻想主義者著實是一件恐怖的事情。
關(guān)于畢業(yè)的選擇，我心中倒是有一個高中，并不是強烈渴望。我想像蒲公英一樣，到哪兒就是哪兒，不想責(zé)怪，也不想有太多企盼。一枝花有一枝花的燦爛，一片葉有一片葉的靜美。每一個學(xué)校也有各自的`優(yōu)點，靠自己的目標(biāo)、信念、行動來證明自己的存在。
蒲公英的初中篇十八
我家門前有一條小徑。每到夏天小徑兩旁便黃黃地開滿野花，秋天便結(jié)滿了蒲公英白白的、薄薄的絨球。清晨，初升的朝陽映著蒲公英，會放出一團(tuán)團(tuán)五彩的光。
我媽媽是銀行的一名會計，工作十分清閑。小時候，每到傍晚，我最喜歡做的事就是和媽媽一起在門前的小徑上散步。隨手折下一個小絨球，向著晚霞用力一吹，紅色的天空中便多了一群美麗的精靈，它們飛過樓房，飛過天邊，飛向遠(yuǎn)方去了。
可是后來，媽媽所在單位搞競聘上崗。媽媽為了保住自己的“飯碗”，不得不整天泡在工作中，再也沒空陪我到小徑上去玩了。而那一徑的蒲公英依舊爛漫地開花，開心地結(jié)果。
去年秋天，媽媽又和我一起去小徑散步了，我很高興。而媽媽似乎比以往又多了一份惆悵。我們依舊各掐一個絨球在手上，可當(dāng)我輕輕地將它們吹向天空時，媽媽卻凝神注視著那群白色的精靈，眼里滿是迷茫。媽媽終因年齡問題被單位解聘了。
從那時起，媽媽的身影便整日停在了家中。除了做做家務(wù)，她便常對著電視機(jī)發(fā)呆，要不就為一件小事大發(fā)一通脾氣。家里靠爸爸的工資生活也還過得去?？墒菋寢尵褪情e不住，不久又托爸爸給她找工作，可爸爸沒上心。爸媽為此也吵過幾回架。媽媽到底是怎么想的，我們都不知道。而那蒲公英，我想她早已忘記了。
今年秋天，當(dāng)小徑再次結(jié)滿花蕾時，媽媽忽然又忙了起來。她每天早出晚歸，常常拿著電話滿屋子走，聲音時高時低，放下電話后，又匆匆忙忙地出去。聽爸爸說，媽媽和她的姐妹們辦了個“家政服務(wù)中心”，媽媽是頭。
又是一個秋天的傍晚，我透過窗子，看到小徑上點點銀星和火紅的夕陽，這時有人在拍我的肩膀，我回過頭，是媽媽。她微笑著說：“去小徑上看看蒲公英吧!”我們漫步在這雪白的“地毯”上，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的那份迷茫不見了，取而代之的是自信與希望。今年的蒲公英比去年“它們很勇敢，很堅強，無論在哪兒都開得很好。”她揚起一絲微笑，輕折一個小絨球，輕輕吹散，讓它們高高飛起，又隨秋風(fēng)徐徐落下。
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