總結(jié)是一個(gè)理清思路和歸納判斷的過(guò)程，能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們要先明確總結(jié)的目的和主題。如果你正在寫(xiě)總結(jié)，以下是一些經(jīng)典范文供你參考，祝你寫(xiě)作順利！
活動(dòng)總結(jié)辯論社篇一
為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會(huì)主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本次活動(dòng)面向各學(xué)院通過(guò)內(nèi)部選拔，組成一支隊(duì)伍參加女院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共八支代表隊(duì)參加比賽，首輪共四只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入下一輪，他們分別是信息技術(shù)學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院，管理學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院，四只代表隊(duì)經(jīng)過(guò)抽簽產(chǎn)生半決賽名單，最終經(jīng)過(guò)激烈角逐，會(huì)計(jì)學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽，最終，信息技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的.口才獲得了此次辯論賽的冠軍。
1.預(yù)賽：在普教樓304舉行，經(jīng)過(guò)抽簽，最終：第一場(chǎng)：外語(yǔ)學(xué)院-社會(huì)與法學(xué)院，第二場(chǎng)：信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院，第三場(chǎng)：管理學(xué)院-旅游學(xué)院，第四場(chǎng)：會(huì)計(jì)學(xué)院-教育學(xué)院，最終獲勝分別為：外語(yǔ)學(xué)院，信息技術(shù)學(xué)院，管理學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院。
2.半決賽：在合班樓509舉行，經(jīng)過(guò)抽簽，最終確定對(duì)陣：外語(yǔ)學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院-管理學(xué)院，獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院。
3.決賽：3.4名決賽在管理學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院雙方舉行，最終雙方共獲第三名。12月3號(hào)在合班樓509,舉行了決賽，邀請(qǐng)了山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會(huì)，山東工會(huì)管理干部學(xué)院辯論協(xié)會(huì)，山東師范大學(xué)辯論協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)和同學(xué)前來(lái)觀戰(zhàn)。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍。
活動(dòng)總結(jié)辯論社篇二
本社團(tuán)圍繞著“提升能力”“創(chuàng)新活動(dòng)”，各部門(mén)相互協(xié)調(diào)配合開(kāi)展了各類(lèi)活動(dòng)，所取得的進(jìn)步是值得肯定的，但總的來(lái)說(shuō)，活動(dòng)的質(zhì)量還是有一定的提升空間，而我們社團(tuán)以后將圍繞著“塑造品牌活動(dòng)，打造品牌社團(tuán)”而不斷努力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)?；貞涍@個(gè)學(xué)期，我社團(tuán)積極開(kāi)展了多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)。自從我社新老部長(zhǎng)換屆以來(lái)，新一任社團(tuán)的工作就開(kāi)始積極地開(kāi)展了。
從10月13日開(kāi)始招新，10月22號(hào)結(jié)束，社團(tuán)注入了新的激情與活力，進(jìn)入正軌開(kāi)始社團(tuán)運(yùn)作。10月底社團(tuán)召開(kāi)的第一次例會(huì)，邀請(qǐng)了大三師姐為大一社員講述大學(xué)生活的感受和，使社員們更快的融入校園以及社團(tuán)生活；在11月1日，社團(tuán)開(kāi)展了“萬(wàn)圣節(jié)——我們背靠背講故事”活動(dòng)，吸引了許多同學(xué)的參加，這次活動(dòng)不但鍛煉了同學(xué)們站在講臺(tái)上的勇氣，更使他們結(jié)識(shí)了很多新朋友；11月7日，為提高社團(tuán)辯論實(shí)力，更是為提高社員的辯論能力，在籃球場(chǎng)，開(kāi)展了一次面向東校區(qū)招攬辯論人才的辯論比賽，這次自由辯論賽開(kāi)的生動(dòng)有趣，也確實(shí)讓我們發(fā)現(xiàn)不少能言善辯的人才；11月11日，本社團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)業(yè)實(shí)踐社共同舉辦了“光棍節(jié)—我們不孤單”聯(lián)歡活動(dòng)，光混節(jié)起源于校園文化，而這次活動(dòng)也確實(shí)得到了廣闊同學(xué)們的支持，兩個(gè)社團(tuán)的知名度都有所提高，并豐富了同學(xué)們的校園文化生活；11月19日，社團(tuán)內(nèi)部開(kāi)展了辯論專(zhuān)題講座，由辯論部主持主講，強(qiáng)化了同學(xué)們的辯論知識(shí)，而播放的中國(guó)人民大學(xué)的辯論視頻，使社員們心生羨慕，激發(fā)出了許多辯論熱情；而社團(tuán)也是趁熱打鐵，于11月26日到28日，連續(xù)開(kāi)展了五場(chǎng)辯論賽，所有部長(zhǎng)跟蹤點(diǎn)評(píng)，這次比賽使社員們的.辯論水平得以快速提升，并使他們認(rèn)識(shí)到自身的缺乏和差距；11月29日社團(tuán)召開(kāi)了第十二次例會(huì)，進(jìn)行辯論活動(dòng)總結(jié)，社員們相互交流，共同，社員們的感情加深，也使得社團(tuán)內(nèi)部氣氛很和諧。
總的開(kāi)說(shuō)，社團(tuán)的各項(xiàng)工作都是在緊張而有序的進(jìn)展之中的。優(yōu)點(diǎn)有，缺點(diǎn)也在所難免，但我們?nèi)w社員定將再接再厲，不畏艱難，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取將社團(tuán)做好，取得大的進(jìn)步。
活動(dòng)總結(jié)辯論社篇三
經(jīng)過(guò)幾個(gè)輪回，每個(gè)選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)的協(xié)調(diào)上把握很好，形成自己的風(fēng)格，尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中，劉洋同學(xué)的策劃部部長(zhǎng)范軍，飽含激情，抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)，贏得各成員的贊許目光。
2.知識(shí)結(jié)構(gòu)完備。
要想在激烈對(duì)抗中征服對(duì)手。所具備的知識(shí)是多方面的，俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，為臺(tái)上精彩幾分鐘，參賽者在課余下足功夫，認(rèn)真湊集資料，撰寫(xiě)辯詞。
3.社團(tuán)不僅是個(gè)才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出，而離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的默契，更離不開(kāi)大集體。
四.辯論賽總體收到良好的成效，但整個(gè)組織過(guò)程中也出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，由于賽前準(zhǔn)備部足，導(dǎo)致辯手沒(méi)有整體感，比賽因地點(diǎn)限制在較小的教室進(jìn)行，給成員們帶來(lái)不便。希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ)。
活動(dòng)總結(jié)辯論社篇四
由信心科學(xué)與工程學(xué)院與人資環(huán)學(xué)院共同舉辦的友誼辯論賽于20xx年3月20日完滿結(jié)束。比賽雙方都發(fā)揮得淋漓盡致，給我們上演了一出激情四射的辯論賽。
本次比賽由于物電學(xué)院還有法學(xué)院的辯論隊(duì)臨時(shí)有事，原定的四場(chǎng)比賽改為由信工學(xué)院與人資環(huán)學(xué)院的對(duì)抗。為了迎接校辯論賽的挑戰(zhàn)，通過(guò)此次雙方的友誼賽，模擬了辯論的緊張激烈的場(chǎng)景，使得隊(duì)員們找到了自己的不足，更好的反應(yīng)能力，更好地掌握比賽的主動(dòng)。本場(chǎng)的辯題是“保障食品安全政府還是企業(yè)的責(zé)任更大”，人資環(huán)代表隊(duì)是本場(chǎng)比賽的正方，信息學(xué)院代表隊(duì)是本場(chǎng)比賽的反方。本場(chǎng)比賽的辯題緊扣生活，雙方舉了大量的例子來(lái)闡明自己的觀點(diǎn)，也引起了坐在場(chǎng)下的我們的共鳴。
首先是開(kāi)篇立論，由正反方先進(jìn)行三分鐘的開(kāi)篇立論，雙方的立論很有針對(duì)性，直接點(diǎn)題，給自己的發(fā)言定下了好的基礎(chǔ)。接著是攻辯，對(duì)方的二辯對(duì)陣我們的二辯，三辯對(duì)三辯，由于準(zhǔn)備的可能不是很充分，在這一環(huán)節(jié)上我們稍顯落后。攻辯小結(jié)展示的是雙方一辯對(duì)局勢(shì)的把握。接著是緊張而最為激烈的自由辯論，雙方選手你爭(zhēng)我?jiàn)Z，想盡辦法給對(duì)方下套，讓對(duì)方中計(jì)，這一環(huán)節(jié)打的異常的激烈，我方的胡明慧同學(xué)多次發(fā)言，非?；钴S。最后是雙方的四辯總結(jié)陳詞，為自己的隊(duì)伍爭(zhēng)取最后勝利做最后的講說(shuō)。
比賽結(jié)束后由校辯論賽亞軍成員，校辯論賽最佳辯手趙之濤師哥對(duì)雙方的比賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，贊揚(yáng)了雙方辯手的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也給雙方提出了寶貴的建議，以便于在校賽上能夠取得好的成績(jī)。出席本場(chǎng)比賽的評(píng)委還有院辯論隊(duì)隊(duì)員，院辯論賽最佳辯手劉新鵬，校辯論隊(duì)亞軍隊(duì)員，校辯論賽最佳辯手王凱。
通過(guò)這次的比賽，我們和別的學(xué)院有了很好的溝通，希望雙方隊(duì)員能夠在接下來(lái)的校辯論賽上取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)還感謝信息部的陳鳳濤同學(xué)對(duì)此次辯論賽的跟蹤報(bào)道。
活動(dòng)總結(jié)辯論社篇五
本次活動(dòng)面向各學(xué)院學(xué)生選拔，積極報(bào)名參加，一共八支代表隊(duì)參加比賽，分別是金融1—3班代表隊(duì)、金融4~6代表隊(duì)、保險(xiǎn)代表隊(duì)、經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)、國(guó)貿(mào)代表隊(duì)、財(cái)政代表隊(duì)、投資代表隊(duì)和稅務(wù)代表隊(duì)。在各代表隊(duì)激烈的辯論過(guò)后，經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)與金融4~6代表隊(duì)最終進(jìn)入決賽，金融4~6班代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的最終冠軍。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)習(xí)部與辯論組制定出了詳細(xì)的辯論賽工作計(jì)劃，設(shè)立了辯論賽的組委會(huì)，組委會(huì)做了大量的準(zhǔn)備工作。
1、組委會(huì)對(duì)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)做出了周密計(jì)劃。辯論賽基本選用晚上時(shí)間，利于讓更多的學(xué)生親臨現(xiàn)場(chǎng)，感受辯論賽的風(fēng)采。比賽選在各空閑教室，避免耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，活動(dòng)空間相對(duì)開(kāi)闊，可以讓更多的學(xué)生目睹比賽的精彩。并采取張貼海報(bào)等形式，讓學(xué)生在第一時(shí)間了解到比賽的進(jìn)程和賽績(jī)，通過(guò)廣泛的宣傳，激發(fā)他們參與活動(dòng)的熱情和主動(dòng)性。通過(guò)這些準(zhǔn)備，為保證比賽順利進(jìn)行打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
2、比賽辯題從內(nèi)容到深度都有所拓展。既緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，又緊貼學(xué)生日常生活，緊密結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)需求。確立了不同比賽辯題，如：“錢(qián)是否是萬(wàn)惡之源”、“趨利避害好還是迎難直上好”、“知難行易與知易行難”等，并制定了詳實(shí)的比賽程序和嚴(yán)格的比賽細(xì)則。鑒于學(xué)生缺乏辯論經(jīng)驗(yàn)，辯論部部長(zhǎng)等從語(yǔ)言表達(dá)、思維邏輯、著裝風(fēng)度、應(yīng)賽態(tài)度、肢體語(yǔ)言等諸方面對(duì)參賽選手進(jìn)行了多次輔導(dǎo)和培訓(xùn)。她們對(duì)這次辯論賽高度重視，也為此付出了辛勤的'汗水。
3、為彰顯比賽的公平、公正，在初賽、復(fù)賽和半決賽階段選用了辯論部部長(zhǎng)，在決賽階段，還誠(chéng)摯邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)主席作為評(píng)委。
無(wú)論是參賽選手還是學(xué)生觀眾都對(duì)辯論賽賦予了極大的熱情。從初賽、復(fù)賽、決賽，每場(chǎng)學(xué)生觀眾都爆滿，場(chǎng)場(chǎng)高潮不斷，賽場(chǎng)時(shí)時(shí)傳出陣陣掌聲。
通過(guò)多輪激烈角逐，選拔了一批批優(yōu)秀的辯論隊(duì)和辯手。
初賽：保險(xiǎn)代表隊(duì)對(duì)經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)，辯題：反方：錢(qián)是萬(wàn)惡之源(保險(xiǎn)代表隊(duì))正方：錢(qián)是萬(wàn)利之源(經(jīng)濟(jì)代表隊(duì))，最終經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)稍勝一籌，取得勝利。
復(fù)賽：金融4到6班代表隊(duì)對(duì)投資代表隊(duì)，辯題：正方：趨利避害好反方：迎難直上好，金融4~6班以?xún)?yōu)秀的口才戰(zhàn)勝對(duì)手。決賽：經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)對(duì)金融4到6代表隊(duì)，辯題：正方：知難行易反方：知易行難，金融4~6代表隊(duì)在全團(tuán)隊(duì)的努力下，最終贏得了本次辯論賽的最終冠軍。
整個(gè)辯論賽就在這不斷的提高中圓滿結(jié)束，激發(fā)了廣大學(xué)生的參與熱情，豐富了學(xué)生們的課余文化生活。同時(shí)通過(guò)本屆辯論賽學(xué)生們進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)視野、在不斷的思索中尋找通向成功的道路，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)不足，培養(yǎng)了自己的興趣，提高個(gè)人能力、口才和自信心。
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來(lái)是針?shù)h相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問(wèn)是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問(wèn)階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，另一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。作為第一次辯論賽，值得稱(chēng)贊的是，選手們基本程序規(guī)范、禮儀性較強(qiáng)，各場(chǎng)辯論賽結(jié)束后，評(píng)委能抓住重點(diǎn)對(duì)每場(chǎng)比賽進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，各位辯手乃至觀眾都能仔細(xì)聆聽(tīng)，為整場(chǎng)辯論賽畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。但在比賽正式開(kāi)始時(shí)，特別是在初賽進(jìn)行中，辯手們還不太熟悉比賽流程，這是這次比賽疏忽的地方，存在著一些缺點(diǎn)不足，如：是隊(duì)員之間協(xié)調(diào)與配合還不夠，對(duì)彼此弱點(diǎn)沒(méi)有抓住，辯論的貌似精彩但實(shí)際上有些偏離，不夠激烈，特別存在攻辯環(huán)節(jié)選手沒(méi)有按照比賽要求合理正當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，選手容易在激烈的辯論中導(dǎo)致情緒上的不穩(wěn)定，無(wú)法冷靜思考，但經(jīng)過(guò)第一輪預(yù)賽后，與各位負(fù)責(zé)人商量后，能夠及時(shí)對(duì)各位辯手進(jìn)行一次培訓(xùn)，給了辯手很大的幫助，讓辯手能更好的發(fā)揮自己的水平，使接下來(lái)的辯論賽更加精彩。
此次活動(dòng)還是取得了很大的成功，它豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)的團(tuán)隊(duì)，競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在活動(dòng)中有遺憾的地方，我們會(huì)進(jìn)行理性的分析與總結(jié)，對(duì)不足之處加以改進(jìn)。同時(shí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，既要努力揚(yáng)長(zhǎng)避短，以要勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取在辯論賽的大舞臺(tái)更上一層樓，為學(xué)生獻(xiàn)上更多的精品活動(dòng)，讓他們的大學(xué)生活更加豐富，更加充實(shí)，更加有意義。
活動(dòng)總結(jié)辯論社篇六
為了豐富大學(xué)生課堂課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì)，提高大學(xué)生的口才與溝通能力，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。翔鷹勵(lì)志協(xié)會(huì)派出了一支有實(shí)力的隊(duì)伍參加了“小溪辯論演講協(xié)會(huì)”舉辦的辯論賽，最終，獲得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)對(duì)該辯論賽總結(jié)如下：
本次活動(dòng)面向全校，學(xué)生可以以社團(tuán)、學(xué)院、班級(jí)、個(gè)人等名義參加此次的辯論賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式選出才成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)伍進(jìn)入下一輪，以這種方式進(jìn)行，直到選出四支隊(duì)進(jìn)入決賽。遺憾的是翔鷹勵(lì)志協(xié)會(huì)在半決賽中被淘汰了，無(wú)緣與決賽。
20xx年10月19日至11月15日
初賽：綜c102、綜c106、綜c104
半決賽：綜c102、綜c106
決賽：藝馨樓
全校師生
比賽程序由陳詞、立論、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞共五部分組成，首先是一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方的基本立場(chǎng)，邏輯框架，理論依據(jù)，事實(shí)材料等，接下來(lái)是針?shù)h相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后是觀眾提問(wèn)。比賽程序主要是“辯”和“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示自身縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行正面交鋒的舞臺(tái)，觀眾提問(wèn)階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，另一方面也增強(qiáng)了辯論與觀眾的互動(dòng)，使氣氛更加的活躍。
達(dá)到預(yù)期效果，順利進(jìn)行，圓滿成功。
辯論賽中協(xié)會(huì)的辯手們以敏捷的思維，雄辯的口才戰(zhàn)一支支隊(duì)伍，最終，順利的進(jìn)入了半決賽，雖然，在半決賽中被淘汰了，無(wú)緣于冠軍。但是辯手們的表現(xiàn)還是非常好的，展現(xiàn)了新一代大學(xué)生的風(fēng)采，同時(shí)也得到了鍛煉，我們要明白人生路上不僅僅只有這一場(chǎng)辯論賽，以后還會(huì)遇到許許多多的辯論賽，相信他們?cè)谝院蟮娜松飞蠒?huì)表現(xiàn)得越來(lái)越好，越來(lái)越優(yōu)秀。
活動(dòng)總結(jié)辯論社篇七
(1)活動(dòng)方面：在活動(dòng)組織方面還存在部分問(wèn)題，如一些活動(dòng)準(zhǔn)備不充分，活動(dòng)質(zhì)量有待提高等。
(2)社團(tuán)內(nèi)部管理方面：
社團(tuán)內(nèi)部缺乏有效管理是目前存在的一個(gè)問(wèn)題。本學(xué)期工作主要放在活動(dòng)上，社團(tuán)某些長(zhǎng)期存在的問(wèn)題還是沒(méi)有得到徹底解決。例如：社團(tuán)與成員之間還欠缺溝通、交流，互動(dòng)有待提高。
(3)社團(tuán)交接工作方面：
新老干部交接工作仍有某些地方交接不到位。例如：活動(dòng)申請(qǐng)流程等。
以上將是演講與辯論社團(tuán)的本學(xué)期工作總結(jié)。一份耕耘，一份收獲。相信社團(tuán)在團(tuán)總支的關(guān)懷和全體成員的共同努力下，必將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，與各部門(mén)、社團(tuán)取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取下學(xué)期在創(chuàng)佳績(jī)。
活動(dòng)總結(jié)辯論社篇八
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的辯論賽活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
伶俐的口才和敏捷的思辯能力是當(dāng)代大學(xué)生在走出校門(mén)時(shí)所必須具備的兩大才能，為鍛煉和提高我院同學(xué)的口才和思辯能力，同時(shí)給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，特舉辦了此次辯論賽。在經(jīng)過(guò)一個(gè)多月緊張而周密的策劃組織后，此次辯論賽我系在5月17日落下帷幕。應(yīng)該說(shuō)此次比賽是比較成功的，作為此次比賽的直接組織策劃者，現(xiàn)我學(xué)習(xí)部對(duì)比賽進(jìn)行如下總結(jié)：
主辦：
承辦：
協(xié)辦：
時(shí)間：
地點(diǎn)：
參賽雙方：
辯題：
我方：
此次辯論賽非常注重辯風(fēng)問(wèn)題，就總體而言，參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。在注意語(yǔ)言的美感之外，也充分注意自身的形象風(fēng)度，讓觀眾大飽眼福和耳福。此次比賽，我系選手在賽場(chǎng)上表現(xiàn)優(yōu)異，不管氣勢(shì)上還是辯論上都略勝一籌，意氣風(fēng)發(fā)，取得了優(yōu)異成績(jī)，成功晉級(jí)。
主辦：
承辦：
協(xié)辦：
時(shí)間：
地點(diǎn)：
參賽雙方：
辯題：
我方：
在初賽基礎(chǔ)上，此次比賽更是賽出了水平，首先是一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來(lái)是針?shù)h相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。我系四名優(yōu)秀選手在賽場(chǎng)上的精彩表現(xiàn)，更是博得評(píng)委老師的一致好評(píng)。
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。通過(guò)此次辯論賽，讓我們學(xué)會(huì)了合作，也學(xué)會(huì)了從容與鎮(zhèn)定。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在辯論場(chǎng)上有遺憾、有失敗，但它恰恰卻讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采，這次比賽也存在一些問(wèn)題，如在比賽過(guò)程中的辯風(fēng)、邏輯框架等問(wèn)題，我們應(yīng)理性分析與總結(jié)，糾正在這過(guò)程中的不足之處，不斷地完善。這次辯論賽也得到了其它部門(mén)和輔導(dǎo)老師、評(píng)委的大力支持，他們也為此次比賽的順利進(jìn)行和圓滿成功付出了大量的心血，他們也功不可沒(méi)。在以后的工作中，我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取以后在其它方面工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，積累經(jīng)驗(yàn)，完善不足之處，更上一層樓。
活動(dòng)總結(jié)辯論社篇九
為了鍛煉和提高同學(xué)們的口才和思辨能力，同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍學(xué)校文化，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、合作、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的意識(shí)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，我班舉辦了“自由與容忍”的辯論賽。現(xiàn)總結(jié)如下：
本次辯論賽，我們?cè)谫惽皩⒃敿?xì)和較周全的活動(dòng)方案、比賽原則等告知參賽隊(duì)員，使參賽隊(duì)員賽前做好了充分的辯論準(zhǔn)備，為辯論賽精彩順利的進(jìn)行打下基礎(chǔ)。
此次比賽的辯題很貼切日常生活，涉及時(shí)事問(wèn)題、學(xué)校問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、交際問(wèn)題等，辯手們能夠充分舉身邊的例子，極具說(shuō)服力。使得整個(gè)辯論賽場(chǎng)精彩紛呈，熱鬧非凡。辯論程序方面：
此次比賽分為一辯、二辯、三辯、四辯。首先由一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方的基本觀點(diǎn)、邏輯框架、理論依據(jù)等，之后是針?shù)h相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，在之后由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最終由觀眾提問(wèn)。辯論賽程序設(shè)置十分合理，使比賽環(huán)節(jié)緊扣，為辯手們供給了唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)，并且充分調(diào)動(dòng)了觀眾的進(jìn)取性，增強(qiáng)了辯手和觀眾的互動(dòng)性。
總體而言參賽選手們水平還是不錯(cuò)的，不管是辯論語(yǔ)言還是自身的形象素質(zhì)，都具有必須的美感和風(fēng)度，體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生青春進(jìn)取的面貌。
賽場(chǎng)氣氛至始至終都非?；钴S，每個(gè)比賽階段都高潮迭起，參賽選手大膽辯論，語(yǔ)言流暢且極具個(gè)性化，能引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)橫飛，讓觀眾感受到了一場(chǎng)別具特色的辯論盛宴，并給予熱烈的掌聲。
此次辯論賽鍛煉和增強(qiáng)了班干的組織和策劃能力，有利于她們今后的班團(tuán)體工作，還提高了參賽選手的辯論能力以及相互間的'凝聚力，讓她們體會(huì)到了辯論的獨(dú)特魅力以及認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
班干部的組織周密性還有待提高，例如，辯論賽不夠規(guī)范化、規(guī)則制定不夠嚴(yán)謹(jǐn)。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密，辯論也不夠機(jī)敏，知識(shí)不夠豐富，也有犯常規(guī)錯(cuò)誤的，參賽選手的邏輯思維和知識(shí)水平還有待提高。
活動(dòng)總結(jié)辯論社篇十
2、活動(dòng)地點(diǎn)：西教二306。
1、比賽安排：
第一場(chǎng)：數(shù)學(xué)系vs青協(xié)論題——用人單位應(yīng)不應(yīng)該以五官端正作為聘用標(biāo)準(zhǔn)之一。
第二場(chǎng)：青協(xié)vs交管論題——確定的目標(biāo)促進(jìn)/限制個(gè)人的全面。
2、活動(dòng)過(guò)程：
（1）經(jīng)過(guò)近一個(gè)星期的準(zhǔn)備，確定了辯論的立論，圍繞立論準(zhǔn)備一到四辯的稿及其公辯的問(wèn)題。
（2）從正方（數(shù)學(xué)系）角度進(jìn)行思維模擬，預(yù)想正方的立論及可能的公辯問(wèn)題，在比賽前以天進(jìn)行模擬對(duì)決。
（3）比賽中我方正常發(fā)揮，沉著冷靜對(duì)應(yīng)正方的提問(wèn)及評(píng)審老師的提問(wèn)，同時(shí)將我方準(zhǔn)備的問(wèn)題提出，總體表現(xiàn)優(yōu)秀，贏得比賽，且我方三辯贏得“最佳辯手”的稱(chēng)號(hào)。
（4）在同交管的比賽中，我方積極備戰(zhàn)。通過(guò)廣泛收集資料，同時(shí)根據(jù)交管以往的風(fēng)格設(shè)計(jì)相應(yīng)的問(wèn)題。比賽大體發(fā)揮正常，；但‘以微弱差距負(fù)于交管。
辯論隊(duì)成員整體表現(xiàn)優(yōu)秀，大家積極配合，認(rèn)真討論，各盡其能。但在訓(xùn)練的過(guò)程中，有個(gè)別人有遲到的現(xiàn)象。建議下次成員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加，態(tài)度更認(rèn)真。
通過(guò)辯論賽活動(dòng)，社團(tuán)成員間相互理解、包容，積極合作，彼此交流各自的想法，分享失敗的苦澀和成功的喜悅，增加了青協(xié)內(nèi)部成員的凝聚力，擴(kuò)大了青協(xié)在校園中的影響力。盡管此次未能小組出線，但重在參與，努力奮斗的過(guò)程也是一種成功。
活動(dòng)總結(jié)辯論社篇十一
為了啟迪我院大學(xué)生的智能，使我院學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，感受美的熏陶，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我院舉辦了首屆“青春動(dòng)力，和諧校園”大學(xué)生辯論賽。
古今中外爭(zhēng)論已久，但其觀點(diǎn)因文化差異，歷史發(fā)展以及人們對(duì)生命價(jià)值的認(rèn)識(shí)不同而各持己見(jiàn)。爭(zhēng)論的目的不是尋求該不該，也不是對(duì)和錯(cuò)，而是通過(guò)辯論使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行全面思考，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的聯(lián)系及運(yùn)用聯(lián)系的眼光和方法去看問(wèn)題，最終豐富我們的知識(shí)和提高我們解決問(wèn)題的能力。
一、基本情況。
此次辯論賽由凱里學(xué)院主辦，院團(tuán)委及政經(jīng)系承辦。比賽時(shí)間由4月13日開(kāi)始到4月23日結(jié)束。從院教師中派出5名代表?yè)?dān)任評(píng)委。在辯題的`選擇上，主要針對(duì)當(dāng)今社會(huì)普遍存在而又與我們生活息息相關(guān)的問(wèn)題。例如:誠(chéng)信主要靠自律還是他律，當(dāng)今社會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)更重要，社會(huì)秩序主要靠法律來(lái)維系還是靠道德來(lái)維系，民族技藝該不該保密，青春偶像崇拜等。
在經(jīng)過(guò)激烈的初賽，復(fù)賽和決賽后，中文系最終以?xún)?yōu)異成績(jī)贏得桂冠。外語(yǔ)系和化學(xué)系則分別獲得第二名和第三名。中文系錢(qián)方同學(xué)別評(píng)為最佳辯手。
二、收獲。
在與辯手的交談中，辯手普遍都認(rèn)為:1、團(tuán)結(jié)就是力量:辯論是四個(gè)人的事，表面上雖然是一辯開(kāi)篇立論，四辯總結(jié)陳詞，各負(fù)其責(zé)，可這只是表面現(xiàn)象。一場(chǎng)成功的辯論需要四個(gè)人的共同努力;2、作為一個(gè)辯手要有較強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力:選手們表示，在賽都做了充分的準(zhǔn)備，但由于經(jīng)驗(yàn)的不足，以及平時(shí)沒(méi)有注意語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力的訓(xùn)練，使得很多想說(shuō)的話說(shuō)不出來(lái)，或者說(shuō)出來(lái)詞不達(dá)意，但此次獲勝的中文系表現(xiàn)不俗,選手把準(zhǔn)備的資料用巧妙的方式表達(dá)了出來(lái)，不僅讓評(píng)委知其意，又讓對(duì)方辯手找不出太多漏洞，勇獲第一,當(dāng)之無(wú)愧;3、要有良好的心理素質(zhì):許多選手由于經(jīng)驗(yàn)的不足以及心理承受能力較低，剛上場(chǎng)時(shí)往往顯得很緊張，甚至是害怕，一場(chǎng)比賽下來(lái)還未進(jìn)入狀態(tài)，許多選手表示，此次比賽使得自己的能力與身心得到了歷練，收益匪淺。
三、存在問(wèn)題。
在辯論賽中存在著一些不足之處:在攻辯階段有些辯手沒(méi)有控制好提問(wèn)和回答時(shí)間，當(dāng)回答對(duì)方辯手的一些與辯題偏離的問(wèn)題時(shí)不能靈活地?fù)Q用其他方式避而不答，也有的辯手不能很好的利用對(duì)方一辯在陳詞時(shí)犯下的錯(cuò)誤，易陷入一種被動(dòng)的局面，在總結(jié)陳詞階段，四辯幾乎都沒(méi)有脫稿，這難免會(huì)使比賽顯得死板和形式化。由于后勤人員有限，因此在比賽過(guò)程中對(duì)觀眾的喧嘩沒(méi)有很好地制止。
四、整改措施:。
賽前組織辯手進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，使其能很好地掌握辯論的規(guī)則與技巧。優(yōu)化后勤人員編制，加大賽事進(jìn)行中會(huì)場(chǎng)秩序的管理力度，營(yíng)造和諧的比賽氛圍。
雖然存在許多不足之處，但總的來(lái)說(shuō)此次比賽是成功的。尤其是比賽過(guò)程中辯手們所散發(fā)出的青春活力，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
活動(dòng)總結(jié)辯論社篇十二
20xx年11月15日晚6：30分，木鋒法學(xué)社內(nèi)部辯論賽在文法樓317順利召開(kāi)，這次活動(dòng)旨在讓社員們親身感受辯論的魅力，同時(shí)也為下學(xué)期開(kāi)展的三校辯論賽做準(zhǔn)備。
辯論賽共分兩場(chǎng)：第一場(chǎng)是學(xué)術(shù)部對(duì)陣外聯(lián)部，辯題為“社會(huì)更需要通才還是專(zhuān)才”;第二場(chǎng)是秘書(shū)處和外聯(lián)部針對(duì)“中庸之道應(yīng)不應(yīng)該提倡”展開(kāi)激烈辯論。雖然只是社團(tuán)內(nèi)部辯論賽，思想?yún)R報(bào)但是各部部員都積極參與，自己尋找資料，準(zhǔn)備充分。對(duì)于那些沒(méi)有參加過(guò)辯論賽的社員們來(lái)說(shuō)，賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)讓他們明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的真諦。正因?yàn)樗麄兊闹匾暫图?xì)心準(zhǔn)備，比賽才如此精彩：一辯開(kāi)篇立論有力而觀點(diǎn)鮮明，二、三辯在進(jìn)行一對(duì)一攻辯時(shí)，雙方辯手靈活思維和犀利的話語(yǔ)，不時(shí)贏的`場(chǎng)下陣陣掌聲。自由辯論環(huán)節(jié)精彩交鋒更是將辯論賽推向高潮。經(jīng)過(guò)雙方的唇槍舌劍，在兩場(chǎng)比賽中，學(xué)術(shù)部和秘書(shū)處分別贏得勝利，從宣策部和外聯(lián)部產(chǎn)生的兩位最佳辯手也充分展示了自己的辯論風(fēng)采，得到了評(píng)委和其他社員的認(rèn)可。
這次辯論賽使社員們充分體會(huì)了辯論的樂(lè)趣，同時(shí)也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在今后的征程中，木鋒法學(xué)社必定更加默契和團(tuán)結(jié)!
活動(dòng)總結(jié)辯論社篇十三
辯論賽是對(duì)同學(xué)們的口才、反響、知識(shí)面、心理素質(zhì)等各方面的考察。首先是知識(shí)面的廣泛。在辯論過(guò)程中，辯手要想在唇槍舌戰(zhàn)中占據(jù)上風(fēng)，口才和靈敏度是必不可少的，但更為重要的是知識(shí)面的廣泛。知識(shí)是根底，只有豐富的知識(shí)才可能又好的口才和迅速的反響，才有兵來(lái)將擋水來(lái)土掩的可能性。為此，20xx級(jí)辯論隊(duì)的七名同學(xué)在每次拿到辯題后都會(huì)在網(wǎng)上看許多與辯題相關(guān)的論文，在圖書(shū)館查閱相關(guān)的資料，在這個(gè)過(guò)程中，我們的知識(shí)面也在不知不覺(jué)中拓寬，這才有了我們?cè)谫悎?chǎng)上的良好發(fā)揮。其次是辨證的思維能力。辯論場(chǎng)上防和攻同樣重要，所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。我們分析辯題不能只停留在外表，要深入進(jìn)去就需要辨證的思維能力，不僅要自己觀點(diǎn)的各個(gè)論點(diǎn)，還有對(duì)方觀點(diǎn)的各個(gè)論點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候，辨證的思維就很重要，就像兩個(gè)不同的自己在辯論，只有這樣，在場(chǎng)上才能有一個(gè)比擬清晰的思路。
我院的七名同學(xué)在這方面一直做得很好，拿到辯題后便各抒己見(jiàn)，在爭(zhēng)論中擦出思維的火花。一場(chǎng)場(chǎng)的辯論中，辯手們的思維能力也有了很大的提高。最后是心理素質(zhì)，在辯場(chǎng)上良好的心理素質(zhì)是十分重要的，無(wú)論對(duì)方辯友如何攻擊，都要能守住我們的各個(gè)防線，特別是在對(duì)方提出了出乎我們意料之外的觀點(diǎn)時(shí)，如何能夠冷靜下來(lái)分析起破綻，強(qiáng)大的心理素質(zhì)必不可少。從時(shí)政走到大專(zhuān)，大大小小的.辯論賽中七個(gè)人也成長(zhǎng)了不少，緊張是不可防止的，但什么時(shí)候、如何調(diào)整心理狀況的要領(lǐng)，人人都掌握得很好。正所謂，重要的不是目的地而是沿途的風(fēng)景，雖然最后我們只是亞軍，但這一路的成長(zhǎng)就是我們辯論賽中所看見(jiàn)的最美的風(fēng)景。
每一場(chǎng)辯論賽的辯題都是大學(xué)生切實(shí)關(guān)心的問(wèn)題，就我院在大專(zhuān)辯論賽中所辯到的6個(gè)辯題來(lái)說(shuō)，涉及就業(yè)、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)、娛樂(lè)等各個(gè)方面，都成為我院同學(xué)們津津樂(lè)道的話題，每位同學(xué)也都有不同的看法，俗話說(shuō)“真理越辯越明”，在同學(xué)們各自的討論中，以及辯論賽場(chǎng)上的辯論中，同學(xué)們的區(qū)分能力也隨之增強(qiáng)。我們隊(duì)長(zhǎng)有句話說(shuō)：“我們不是七個(gè)人，我們也不是四個(gè)人，我們是一個(gè)人?！蔽覀兙褪且粋€(gè)整體，從開(kāi)始互相不熟悉到后來(lái)成為默契十足的隊(duì)友。無(wú)論是上場(chǎng)的四個(gè)人還是一起討論的七個(gè)人，毫不夸張的說(shuō)，有時(shí)候坐在場(chǎng)下的辯友都能準(zhǔn)備的辯論出場(chǎng)上的辯友下個(gè)問(wèn)題會(huì)說(shuō)什么，在場(chǎng)上的同學(xué)也越來(lái)越懂得如何配合、如何揚(yáng)長(zhǎng)避短、有效的戰(zhàn)場(chǎng)。這些都在一次一次的配合中越來(lái)越到位。而辯論除了需要個(gè)人能力外，需要的就是這種團(tuán)隊(duì)合作精神，只有四個(gè)人默契的配合才能有效的防御的同時(shí)更好的進(jìn)攻。
活動(dòng)總結(jié)辯論社篇十四
在20xx年10月15日晚6：30分，木鋒法學(xué)社內(nèi)部辯論賽在文法樓317順利召開(kāi)，這次活動(dòng)旨在讓社員們親身感受辯論的魅力，同時(shí)也為下學(xué)期開(kāi)展的三校辯論賽做準(zhǔn)備。
辯論賽共分兩場(chǎng)：第一場(chǎng)是學(xué)術(shù)部對(duì)陣外聯(lián)部，辯題為“社會(huì)更需要通才還是專(zhuān)才”；第二場(chǎng)是秘書(shū)處和外聯(lián)部針對(duì)“中庸之道應(yīng)不應(yīng)該提倡”展開(kāi)激烈辯論。雖然只是社團(tuán)內(nèi)部辯論賽，但是各部部員都積極參與，自己尋找資料，準(zhǔn)備充分。對(duì)于那些沒(méi)有參加過(guò)辯論賽的社員們來(lái)說(shuō)，賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)讓他們明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的真諦。
正因?yàn)樗麄兊闹匾暫图?xì)心準(zhǔn)備，比賽才如此精彩：一辯開(kāi)篇立論有力而觀點(diǎn)鮮明，二、三辯在進(jìn)行一對(duì)一攻辯時(shí)，雙方辯手靈活思維和犀利的話語(yǔ)，不時(shí)贏的場(chǎng)下陣陣掌聲。自由辯論環(huán)節(jié)精彩交鋒更是將辯論賽推向高潮。經(jīng)過(guò)雙方的唇槍舌劍，在兩場(chǎng)比賽中，學(xué)術(shù)部和秘書(shū)處分別贏得勝利，從宣策部和外聯(lián)部產(chǎn)生的兩位最佳辯手也充分展示了自己的`辯論風(fēng)采，得到了評(píng)委和其他社員的認(rèn)可。
這次辯論賽使社員們充分體會(huì)了辯論的樂(lè)趣，同時(shí)也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在今后的征程中，木鋒法學(xué)社必定更加默契和團(tuán)結(jié)！
活動(dòng)總結(jié)辯論社篇十五
1、為中職生能充分張揚(yáng)個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺(tái)。
2、通過(guò)本次活動(dòng)提高廣大中職生的口才表達(dá)能力和交際水平。
1、開(kāi)場(chǎng)，介紹正反雙方辯論隊(duì)伍（每個(gè)隊(duì)伍可以有一個(gè)開(kāi)場(chǎng)展示，展示活動(dòng)可以自己選擇，有自己的隊(duì)名，隊(duì)訓(xùn)等等）評(píng)判團(tuán)、嘉賓，宣讀比賽規(guī)則并宣布比賽開(kāi)始。
（1）開(kāi)篇立論（共用時(shí)8分鐘，每方用時(shí)4分鐘）由正、反方由正、反兩方一辯分別說(shuō)明自己一方的觀點(diǎn)。
（2）攻辯（共用時(shí)12分鐘，每人用時(shí)為2分鐘內(nèi)）。
1、由正、反雙方的二、三、四辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
2、攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方依次交替進(jìn)行。
（3）自由辯論（共用時(shí)20分鐘，每方限用時(shí)10分鐘）。
1、在總時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個(gè)人發(fā)言用時(shí)不限。
2、辯論過(guò)程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書(shū)籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書(shū)本，報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。
3、自由辯論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。
（4）總結(jié)陳述（共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘）。
1、正方五辯總結(jié)陳詞。
2、反方五辯總結(jié)陳詞。
（5）主持宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。
1、辯論技巧：辯論員語(yǔ)言流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力好論點(diǎn)的說(shuō)服力和邏輯性強(qiáng)。
2、內(nèi)容資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)、正確。引述材料是否恰當(dāng)。
3、風(fēng)度及幽默感：辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。
4、綜合印象：個(gè)人在場(chǎng)的表現(xiàn)。
（1）參賽隊(duì)伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則，嚴(yán)守選手道德，嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除20分，第三次違反者評(píng)審團(tuán)將立即取消該隊(duì)參賽資格。
（2）嚴(yán)禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊(duì)參賽資格。
（3）比賽前參賽隊(duì)伍需提前10分鐘到達(dá)比賽地點(diǎn)，準(zhǔn)備開(kāi)賽事宜，如在開(kāi)賽時(shí)間10分鐘后仍未到的隊(duì)伍將視為自動(dòng)棄權(quán)。
活動(dòng)總結(jié)辯論社篇十六
一、板報(bào)背景：
激情飛揚(yáng)，辯出自我。
二、活動(dòng)目的：
1，為中職生能充分張揚(yáng)個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺(tái)。
2，通過(guò)本次活動(dòng)提高廣大中職生的口才表達(dá)能力和交際水平。
三、規(guī)則及程序：
1、開(kāi)場(chǎng)，介紹正反雙方辯論隊(duì)伍(每個(gè)隊(duì)伍可以有一個(gè)開(kāi)場(chǎng)展示，展示活動(dòng)可以自己選擇,有自己的隊(duì)名，隊(duì)訓(xùn)等等)評(píng)判團(tuán)、嘉賓，宣讀比賽規(guī)則并宣布比賽開(kāi)始。
(1)、開(kāi)篇立論(共用時(shí)8分鐘，每方用時(shí)4分鐘)由正、反方由正、反兩方一辯分別說(shuō)明自己一方的觀點(diǎn)。
(2)、攻辯(共用時(shí)12分鐘，每人用時(shí)為2分鐘內(nèi))。
1由正、反雙方的二、三、四辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
2攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方依次交替進(jìn)行。
(3)、自由辯論(共用時(shí)20分鐘，每方限用時(shí)10分鐘)。
1在總時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個(gè)人發(fā)言用時(shí)不限。
2辯論過(guò)程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書(shū)籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書(shū)本，報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。
3自由辯論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。
(4)、總結(jié)陳述(共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘)。
1正方五辯總結(jié)陳詞。
2反方五辯總結(jié)陳詞。
(5)主持宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。
四、評(píng)分細(xì)則(個(gè)人分?jǐn)?shù))。
1、辯論技巧：辯論員語(yǔ)言流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力好論點(diǎn)的說(shuō)服力和邏輯性強(qiáng)。
2、內(nèi)容資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)、正確。引述材料是否恰當(dāng)。
3、風(fēng)度及幽默感：辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。
4、綜合印象：個(gè)人在場(chǎng)的表現(xiàn)。
五、違紀(jì)處分。
(1)參賽隊(duì)伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則，嚴(yán)守選手道德，嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除20分，第三次違反者評(píng)審團(tuán)將立即取消該隊(duì)參賽資格。
(2)嚴(yán)禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊(duì)參賽資格。
(3)比賽前參賽隊(duì)伍需提前10分鐘到達(dá)比賽地點(diǎn)，準(zhǔn)備開(kāi)賽事宜，如在開(kāi)賽時(shí)間10分鐘后仍未到的隊(duì)伍將視為自動(dòng)棄權(quán)。
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