讀后感的撰寫需要我們用文字準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，提高我們的語言表達(dá)能力。寫讀后感時(shí)，我們可以運(yùn)用比喻、對(duì)比、引用等修辭手法，增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。以下是一些感人至深的讀后感范文，讓我們一起感受書中作者的心靈共鳴。
老人與海九年級(jí)學(xué)生讀后感篇一
假期里，我讀了著名作家海明威的《老人與海》，這本書讓我體會(huì)很深，同時(shí)也讓我明白了許多道理。
書中講述的是古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，但他沒有放棄，繼續(xù)出海捕魚，終于釣到了一條大馬林魚。大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，老人堅(jiān)持不懈地與大魚周旋，大魚終于筋疲力盡，被老人殺死并綁在小船的一邊。歸程中，他一次又一次地遭到鯊魚的攻擊。他拼命地和鯊魚搏斗，雖然大魚被鯊魚吃得只剩下骨頭，但他和鯊魚頑強(qiáng)搏斗的精神和毅力是值得我們學(xué)習(xí)的。
以前，我總是喜歡做一些簡單的事情和解決一些簡單的問題，一遇到復(fù)雜的就想放棄?？墒?，讀了《老人與海》之后，我受到了很大的啟發(fā)。我要向老人學(xué)習(xí)，今后無論做什么事情，遇到什么困難，都應(yīng)該堅(jiān)持到底，絕不退縮。人的一生是奮斗的一生，奮斗中難免會(huì)遇到挫折和失敗，只要我們堅(jiān)持不懈地努力和勇敢地面對(duì)，就能取得勝利。
老人與海九年級(jí)學(xué)生讀后感篇二
今天我讀了海明威寫的《老人與?！?。這本書講的是關(guān)于老人圣地亞哥捕魚的故事。在老人捕魚的生活中他有一個(gè)朋友，那就是從五歲開始就跟著他學(xué)習(xí)捕魚的小男孩瑪諾林，他常常幫老人捕魚。
可是老人連續(xù)八十四天沒有捕到一條魚，每次出海都是空手而歸，跟著他打魚的的小男孩瑪諾林也被他爸爸安排到另一條船上去了。果然，離開了老人小男孩第一天就捕了三條魚。
老人雖然有八十四天一條魚都沒有捕到，可是他一直相信自己會(huì)捕到一條大魚，他一直沒有放棄過。等到第八十五天的時(shí)候老人就碰到了一條超級(jí)大的大馬林魚?？墒谴篑R林魚太大了，老人又沒有幫手，費(fèi)了很大的勁老人才把大魚弄死?？墒谴篝~的鮮血引來了鯊魚，老人不希望自己辛辛苦苦捕的大魚被鯊魚吃掉。他費(fèi)盡了自己所有的力氣，用盡了自己所有的工具與鯊魚戰(zhàn)斗，雖然鯊魚被打走了可是大馬林魚也只剩下一個(gè)魚頭了。
“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”這句話激勵(lì)著老人度過了這一次艱難的出海。我們應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。我和我的爸爸都非常喜歡《老人與海》這本書，我們跟喜歡“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”這句話。
老人與海九年級(jí)學(xué)生讀后感篇三
習(xí)爺爺曾說過，書籍是人類知識(shí)的載體，是人類智慧的結(jié)晶。讀書的好處有很多，可以獲取信息，能增長知識(shí)、開闊視野。所以我要聽“習(xí)爺爺”的話，多看書、看好書。
今年的寒假，我讀了一本美國著名作家海明威的小說，《老人與?！愤@本書習(xí)爺爺也看過，并且也很喜歡。
《老人與?！愤@本書講述了一位老漁夫連續(xù)八十四天沒捕到魚，第八十五天釣到一條大魚，老人在歸途中遭受到鯊魚的襲擊，頑強(qiáng)的展開搏斗，歷經(jīng)了重重艱難險(xiǎn)阻，最后只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。
看完這本書，我很佩服老漁夫堅(jiān)持到底，勇于拼搏的精神。也讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人如果有了鍥而不舍，永不放棄的.精神就一定可以獲得成功。
我們?cè)谏钪小W(xué)習(xí)中也經(jīng)常會(huì)碰到困難，以后我也要像老漁夫一樣，遇到困難，勇于拼搏，絕不退縮，相信一定會(huì)成功。我也要感謝“習(xí)爺爺”，感謝他把這本好書推薦給我們，讓我從中懂得了那么多道理。今后在學(xué)習(xí)上，我一定更加努力，有錯(cuò)及時(shí)改正，遇到困難不退縮，不放棄，做一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人。
老人與海九年級(jí)學(xué)生讀后感篇四
假期間，我看了《老人與?！愤@本書，讀完后讓我學(xué)到了不少知識(shí)，久久難以忘記。
這本書描述了一個(gè)叫圣地哥亞的老人孤身一人到一望無際的海洋捕魚的故事。老人，連續(xù)八十四天沒捕上一條魚，因此被人嘲笑不堪。但到了第八十五天出海捕魚時(shí)，老人終于獨(dú)自釣到一條巨大的大馬林魚，但魚實(shí)在太大了，居然拖著老人的小漁船在海里游了三天，最后精疲力竭，才被老人殺死并綁在了小漁船的一角，只可惜，在回歸的日子里，老人連連不斷遭遇鯊魚兇猛的襲擊，好不容易上岸，可這條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾以及一些魚骨了，盡管如此，但老人還是沒有屈服，依然堅(jiān)持著捕魚的生活。
這本書是海明威的經(jīng)典作品，塑造了一個(gè)頑強(qiáng)拼搏的硬漢形像，其不畏危險(xiǎn)、視死如歸的精神震撼了我，也告訴我們?nèi)丝梢员幌麥纾癫豢杀淮驍?。碰到困難要向老人那樣堅(jiān)持不懈，這樣才能超越自我。
看了這本書，我學(xué)到了許多豐富的知識(shí)、很多人生哲理，真是一本令人難忘的好書！
老人與海九年級(jí)學(xué)生讀后感篇五
我懷著忐忑的心情讀完了中外名著《老人與?！?，這本書一點(diǎn)也不乏味，每一個(gè)情節(jié)都跌宕起伏，讓人為老人的遭遇。
故事中的主人公是一位意志堅(jiān)強(qiáng)、足智多謀、有信念的老人。他年老，可從不放棄那個(gè)對(duì)他來說美好的愿望——出海。終于有一天，他實(shí)現(xiàn)了！他劃著小船兒出海了。“祝你好運(yùn)”大家祝福道。在海里的幾天幾夜，老人遇到了一個(gè)強(qiáng)勁有力的“對(duì)手”——大馬林魚，它的身體足足比小船大5倍多。老人沒有懼怕，頑強(qiáng)的與之周旋，那蒼老的布滿皺紋的雙手上已經(jīng)有了一縷縷血跡，左手也抽筋了，身體精疲力竭，但老人從不言敗，靠他的智慧和經(jīng)驗(yàn)最終用魚叉狠狠的插進(jìn)了大馬林魚的肚子。
大海是無邊的，大海是無情的。老人贏得了大馬林魚，但天有不測風(fēng)云，突然來了一場大暴雨。在這種惡劣的天氣里，老人還要抵抗大海里強(qiáng)大的掠食者——鯊魚。鯊魚看上了新鮮的大馬林魚，老人為了保全自己的戰(zhàn)利品，拼命與大鯊魚抗?fàn)?。他憑著一根魚叉，殺死了一條又一條的鯊魚，最終贏得了勝利。
老人這種自信、勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)，對(duì)我們有很大的鼓舞，這種精神是用金錢買不到的，是我們走向成功的必經(jīng)之路。
老人與海九年級(jí)學(xué)生讀后感篇六
《老人與?！愤@本書的`封面是深藍(lán)色的，上面畫著一片寬無邊際的大海，海面上漂著一艘孤零零的小船，小船里坐著一個(gè)戴著帽子的老人，只有一輪皎潔的明月掛在深藍(lán)的天空中，與老人作伴。那究竟會(huì)發(fā)生什么事呢，就讓我們來看一看吧！
《老人與?！愤@本書講的是，有一位老人駕駛者自己的小船，在出海打魚的路上，他遇到了一條非常大的魚。老人就跟著這條魚，已經(jīng)過了一天一夜了，大魚還是沒有停下來，但是老人已經(jīng)下定了決心想：我一定要把這條魚釣上來，讓不服氣的那些人看看，一定要讓他們心服口服才行。就這樣，最后大魚終于被老人釣上來了。老人就開始返航，在回去的路上，他遇到了很多的的鯊魚，把那條大魚吃的只剩下一點(diǎn)了。還好，沒等吃完，老人就從海上回來了，岸上的漁夫，看到老人打到了如此大的一條魚，都為老人喝彩，老人心里高興極了。
我讀了這本書后，明白了一個(gè)道理：我們要學(xué)習(xí)老人身上堅(jiān)持不懈的精神，有了這種精神，才能干好一切事情！
老人與海九年級(jí)學(xué)生讀后感篇七
這是一部美國作家海明威寫的書一《老人與?！?，它是一本我喜歡的書，因?yàn)闀刑N(yùn)含著的“硬漢形象”而深深的吸引著我，這是一種很純真也很質(zhì)撲的感情，無形之中，投射出一往無前的勇氣和毅才，如同詮釋著存在永恒的信念：生如鐵。
書中的主人公桑提哥連續(xù)出海84天，一條畫都沒捕到。然而，他不沮喪，不傷心，也不輕言放棄。因?yàn)樗行判?，有不屈的斗志，在他看來，世界上木有做不到的事情，然而，往往事與愿違。似乎幸運(yùn)女神背叛了他，一無所獲的結(jié)果持續(xù)了很多天，可他還是沒有放棄，他又和窮兇極惡的海上霸主戰(zhàn)斗了三天三夜……最后他拖著一副魚骨頭架和傷痕累累的身體。
人們都認(rèn)為他失敗了，敗的一塌糊涂，甚至昏頭昏腦到將無用的骨頭當(dāng)做“戰(zhàn)利品”拉回來，但是，他們卻不懂得老漁夫所做的一切，就是人類意志力的記錄，生命存在史上的奇跡他們比起老漁夫里是何其渺小，又是何其的懦弱！
桑提亞哥，一個(gè)普普通通的老漁夫，卻能及別人所不能及。無論在哪里，只要遇到挫折、困苦，他總是默默地對(duì)自己說“痛苦對(duì)男子漢來說不算一回事”。即使面對(duì)死亡，他也沒皺眉頭，收回前進(jìn)的腳步。人生如鐵，一個(gè)無比亮麗的字眼，瞬間籠罩了他的生命，刺入他的血液生出釅釅的豪邁凜凜的英雄本色。
——人相信自己的人，是不會(huì)被狂暴的波浪所吞沒的。
老人與海九年級(jí)學(xué)生讀后感篇八
人可以被毀滅，卻不能被打敗。通過閱讀《老人與?！愤@部小說，從中汲取了很多的知識(shí)，也教會(huì)了我很多做人的道理。并且有著非常多的感悟與收獲。
通過這本書我感悟到了愛心，圣地亞哥與其他生物之間的關(guān)系讓我感受到了一顆如水晶般晶瑩剔透的心靈，這體現(xiàn)在了他對(duì)于對(duì)手鯊魚的欣賞，與大馬林魚之間惺惺相惜，以及他對(duì)小鳥的細(xì)語溫存，都體現(xiàn)出了他那心靈的純凈，以及對(duì)生命的尊重。作為一個(gè)硬漢形象的他，卻有著如此的愛心，著實(shí)令我震驚。作為學(xué)生的我，也應(yīng)該做到這一點(diǎn)，做一個(gè)心中充滿陽光的人，在生活中力所能及的去幫助那些需要幫助的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)積極的人。
通過這本書我感悟到了我需要堅(jiān)強(qiáng)，圣地亞哥是一個(gè)頑強(qiáng)的人。漁船上那破爛不堪的帆布，就如同一面飽經(jīng)風(fēng)霜的旗幟，象征著頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。即使很多天都一無所獲，但是他“不拋棄不放棄”，不僅依然堅(jiān)持著沒出去捕魚，而且還要去遠(yuǎn)海捕撈大魚。這樣的精神值得我去學(xué)習(xí)，去借鑒。在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)有解不開的難題消磨著我學(xué)習(xí)的意志，經(jīng)常會(huì)有請(qǐng)君入甕的陷阱阻擋著我前進(jìn)的腳步，通過圣地亞哥的經(jīng)歷，我明白了唯有這堅(jiān)持不懈的奮斗，才是走向成功的法寶。
不僅如此，我更體會(huì)到了精神的力量?！叭丝梢员粴?，卻不能被打敗”。這句話便是《老人與?！返暮诵?，是這本書想要揭示的精神主旨。單純從功利角度來看，圣地亞哥并不是一個(gè)勝利者，即便他戰(zhàn)勝了大馬林魚，一副光禿禿的骨架并不會(huì)給他的生活帶來任何有價(jià)值的變化。但是在作者的筆下圣地亞哥就是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗木袷怯篮愕?，即便是生活的再艱難，也永遠(yuǎn)不會(huì)向命運(yùn)低頭，這樣的精神比一切的物質(zhì)都要更加的可貴。
這精神的力量，使我明白了，人是需要精神力量的，失去了精神的力量，人將和行尸走肉沒有區(qū)別。如果圣地亞哥喪失了這份力量，他將永遠(yuǎn)不敢再出海捕魚。如果我失去了精神的力量，又何談遠(yuǎn)大的理想。沒有夢想是人消費(fèi)不起的奢侈品。因此我所需要做的就是堅(jiān)定自己的理想，即使這條路上狂風(fēng)驟雨，荊棘滿地我也定將走出屬于自己的成功路。
《老人與?！芬哺嬖V我們，保持希望與樂觀的重要性，無論是刮風(fēng)還是下雨，太陽依舊照常升起，無論現(xiàn)在眼前的路有多坎坷，無論還要經(jīng)歷多少磨難，永遠(yuǎn)都不要陷入絕望。只有懷揣著對(duì)美好的渴望，才能讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，才能更有勇氣去面對(duì)將要發(fā)生的一切。
老人與海九年級(jí)學(xué)生讀后感篇九
“啪”，合上手中那本《老人與?！贰Ｍ亲霞t色的封面，我不禁感慨萬千。
在一個(gè)海邊小鎮(zhèn)上，有一位捕魚的老人。他的日子過得十分悠閑，每天都會(huì)出海。但在他連續(xù)84天沒有捕到魚的情況下，不得不出遠(yuǎn)海捕魚。終于，老人捕到一條馬林魚，爭斗了三天三夜，最終取得了勝利。但在回去的路上，血引來了鯊魚。它們都想來吃掉馬林魚，于是老人開始為自己的成果努力戰(zhàn)斗，斗了很久。先是用刀砍，再用魚叉，接著用木棍。最后，魚只剩下一副骨架。
原來堅(jiān)持是那么可貴!文中，老人與馬林魚斗爭了三天三夜，才取得了勝利。這充分體現(xiàn)了老人的精神，堅(jiān)持，不放棄。他不在困難面前低頭，即使這只馬林魚不肯屈服，全力反抗，也還是堅(jiān)持著。在回去的路上，老人又碰到了鯊魚。它們不停地在老人船邊游蕩，妄圖將馬林魚吞吃。老人與鯊魚展開殊死搏斗，用盡一切辦法，，老人不怕。從這些過程中，我感受到了老人的堅(jiān)定、堅(jiān)持。困難多次想打倒他，他卻堅(jiān)定不移、執(zhí)著地反抗著。終于，他成功了。雖然只是一副空骨架，但那是他用毅力換來的成果。在堅(jiān)持面前，一切困難都將迎刃而解。
那我們呢?在生活中，困難無處不在，幾乎每個(gè)人都勇敢地去面對(duì)。但堅(jiān)持下來的卻很少。許多人在艱巨的任務(wù)面前低頭嘆息。讀過《老人與?！?，我明白了，堅(jiān)持究竟是多么得偉大。許多著名的科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)都是經(jīng)歷了上萬次失敗才成功的。如果愛迪生當(dāng)年研究燈泡時(shí)放棄了，還會(huì)有今天的電燈嗎?如果居里夫人當(dāng)年尋找鐳元素時(shí)放棄了，還會(huì)有今朝的鐳元素嗎?堅(jiān)持，造就了我們現(xiàn)在的生活。劉翔，一個(gè)體育天才，在奧運(yùn)會(huì)上展現(xiàn)出驚人的速度?？捎钟姓l知道，在他的背后，是多么枯燥的訓(xùn)練。如果沒有他的堅(jiān)持，奧運(yùn)賽場上也不會(huì)有那飛影了。我的書法之所以會(huì)小有成就，就是因?yàn)閳?jiān)持。我從一年級(jí)開始就開始練習(xí)，雖然我中途也想過放棄，但最后還是堅(jiān)持了下來。終于，我不懈的努力得到了豐厚的回報(bào)。我的抽屜里已經(jīng)有了大小幾十張，硬筆書法也越寫越好。倘若我當(dāng)初的圍棋、武術(shù)堅(jiān)持下去，說不定也會(huì)小有成就。
堅(jiān)持，乃是世界上最寶貴的東西。它是千古之訓(xùn)，是頑強(qiáng)毅力，是成功前提!
更多。
老人與海九年級(jí)學(xué)生讀后感篇十
《老人與海》主要講的是一個(gè)老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥在84天里都沒有捕到魚，認(rèn)為“倒了血霉”，而別的漁夫都把他看成失敗者。這個(gè)失敗者消瘦又憔悴，手上有刻得很深的傷疤。他沒錢買吃的，只得依靠那個(gè)孩子給他送來一些度日。但是在第85天，圣地亞哥下定決心駛向遠(yuǎn)方去釣大魚。他如愿地釣到了一條大馬林魚。但是，這條馬林魚太大了！明知道對(duì)方力量比他要強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底?！拔腋惴钆愕降?，”老人說，“因?yàn)楫?dāng)漁夫，正是我生來該干的行當(dāng)?！碑?dāng)鯊魚來襲時(shí)，他用所有可能的東西趕走鯊魚，盡管魚肉都被吃光了。最后回到老人家鄉(xiāng)時(shí)，大馬林魚只剩下一副漂亮、光滑的魚骨。
老人的意志多么堅(jiān)強(qiáng)！在看到圣地亞哥捕捉大馬林魚時(shí)，我的心都提到嗓子眼兒了。圣地亞哥的手破了，可是他還是在拉繩子，拉個(gè)三天三夜。最后，圣地亞哥終于把它殺死了。這需要多么大毅力??！魚捕捉到了，死了，但是鯊魚卻來搶肉吃了。在這么大的危險(xiǎn)面前，老人沒有放棄保護(hù)魚兒，頑強(qiáng)地與大鯊魚作斗爭！多么可貴的精神??！
想想生活中的我們有多少次因?yàn)樾⌒〉脑蚨胪径鴱U啊！每個(gè)周末，媽媽給我們姐妹倆分配任務(wù)。而我們姐妹倆都是沒有認(rèn)認(rèn)真真地把事情做好做完。我們整理書架，理到一半就不理了；有幾次洗碗，洗著洗著就不洗了；傍晚擦地板，擦著幾下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棋盒，我們就下棋了……太累了、太油了、太麻煩或發(fā)現(xiàn)好玩的東西了，都成為我們沒有完成一件事情的理由！
好習(xí)慣從小培養(yǎng)，我們要向圣地亞哥老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他做事堅(jiān)持不懈的精神?。?20字）。
老人與海九年級(jí)學(xué)生讀后感篇十一
不打無準(zhǔn)備之仗，桑提亞哥在打漁前早早就準(zhǔn)備好了捕魚所需要的用品，以便在遇到突發(fā)事情時(shí)能夠隨機(jī)應(yīng)變。而且，做了準(zhǔn)備也會(huì)讓他捕魚事半功倍。而我們要學(xué)會(huì)的就是做事情要早作準(zhǔn)備，計(jì)劃做事。
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蹦闷苼稣f過這樣的一句話。而桑提亞哥則證實(shí)了這句話，他不滿足于只在近海處打些小魚，而是到離岸邊很遠(yuǎn)的地方去，在那，他打上了從未見到的美麗的大魚。雖然那只大魚最終被鯊魚奪取，但如果桑提亞哥不曾想過要釣條頂大的魚，沒有雄心壯志，只滿足于現(xiàn)在的話，他將永遠(yuǎn)也見不到那只將令所有的漁人都眼饞的大魚。不要輕易地滿足于現(xiàn)狀，努力放手一搏，人生的價(jià)值在于勇敢的探索前進(jìn)，把目標(biāo)定的高一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)，努力向它靠近，不知不覺，你已超越了眾人，就像桑提亞哥那精神超越了眾人一樣。
桑提亞哥被這條大魚弄得筋疲力盡，他把魚線靠在肩上，又緊緊的握在手里，盡可能的拖住這條魚，別的魚上鉤了，他就把那條線剪掉，他就是要抓住這條大魚。他專注，執(zhí)著，不放棄。世界上沒有什么能比“永不言棄”更有力量。這，是我們通過這篇故事得到的的，也是最有益的啟示。一切都要靠執(zhí)著，都要以堅(jiān)持不懈為基礎(chǔ)，否則將一事無成。
以上就是我對(duì)這篇感人至深，又發(fā)人深思的《老人與海》的理解與感受，最后，寫下四句話，為此作以收尾：
“漫漫人生路，苦難在多處，惟有執(zhí)著駐，照亮前方途。”
老人與海九年級(jí)學(xué)生讀后感篇十二
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的'斗爭。
桑提阿果爺爺?shù)挠补穷^精神實(shí)在令我佩服。每當(dāng)我讀到爺爺與鯊魚進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我的心情不知是要緊張還是要為爺爺擔(dān)心，可是爺爺，總是保持著樂觀的精神去面對(duì)一些極大的困難。看到這里，我不由得想起了自己，每當(dāng)我遇到了一些困難時(shí)，總是覺得很不順心，覺得很煩，很想逃避現(xiàn)實(shí)。再看看人家桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對(duì)!
做人也應(yīng)該這樣，不要一副貪生怕死的樣子，要對(duì)自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應(yīng)該讓它給打倒，應(yīng)該勇敢地去消滅它。
我相信，在我的努力下，我一定會(huì)變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。
老人與海九年級(jí)學(xué)生讀后感篇十三
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@句至理名言正是海明威的著作《老人與?！防锸サ貋喐缢f。正是這句充滿道理的話，帶我走進(jìn)了這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的老人的內(nèi)心世界，也正是這句話，讓我在面對(duì)困難時(shí)有了新的勇氣。
這個(gè)故事講述了一位老人經(jīng)過與大馬林魚三天三夜的周旋，通過與大馬林魚的殊死搏斗，終于戰(zhàn)勝了大馬林魚，將它綁在了自己的船上。在搏斗中，他不止一次在腦海里閃現(xiàn)一個(gè)相同的念頭：“人不是生來就要給打敗的，你盡可以毀滅它，可就是打不敗他?！比欢跉w途中，一條條饑餓的鯊魚接二連三地追上來，老人拼盡全力與鯊魚搏斗?；氐桨渡蠒r(shí)，那條大馬林魚卻只剩下一根巨大的魚骨，而他自己也筋疲力盡。他失敗了，但他的內(nèi)心卻沒有絲毫損傷。
不得不說，這本書中的圣地亞哥是一個(gè)可憐的老人?？梢哉f，海明威在塑造這個(gè)形象時(shí)，并沒有給予他成功，卻給了他百折不撓的優(yōu)秀品質(zhì)。
人生本就是一種無止境的追求，并且道路坎坷，但只要我們勇敢頑強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn)，就是一個(gè)真正的強(qiáng)者。
這讓我不禁想起了屈原洞中苦讀的故事，他在家中讀書，冬日火盆燒得很旺盛，屋里暖和極了，不一會(huì)兒屈原就昏昏欲睡。他想起古籍中記載的讀書人吃苦學(xué)習(xí)的故事，于是屈原便想到去家后面的山洞讀書，這樣既能鍛煉自己的心智，還能不打盹把書讀下去?？僧?dāng)屈原把這個(gè)想法告訴家里人時(shí)，卻遭到了家里人一致反對(duì)。但屈原不顧家人阻攔，帶著書本只身來到山里，找到了一處背風(fēng)的山洞開始讀書。山中氣溫本來就低，洞中更是寒冷潮濕，沒過多久屈原的手腳就被凍腫了。他起身跺跺腳，搓搓手，待身體暖和了就又坐在地上讀書。家人看見屈原這么小就能吃苦，也就不再阻攔他去山洞中讀書了。屈原在山洞里堅(jiān)持苦讀三年，終于把《詩經(jīng)》讀透了。這也為他后來開創(chuàng)楚辭奠定了文學(xué)基礎(chǔ)。
正是屈原這份堅(jiān)持不懈，這份努力成就了他，而這些東西，不就是我們所缺少的嗎?
自從讀了這本書后，我開始意識(shí)到自己的不足，不再因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一兩次不順利喪失信心。
《老人與?！方虝?huì)我們：當(dāng)我們身處困境時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)時(shí)，要從痛苦中解救自己，要在失望中看到生命中的積極因素，要堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，永不言敗，永不放棄!
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該要多讀習(xí)近平總書記讀過的書，爭當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員，利用知識(shí)不斷地豐富自己。
老人與海九年級(jí)學(xué)生讀后感篇十四
今天我讀了海明威寫的《老人與海》。這本書講的是關(guān)于老人圣地亞哥捕魚的故事。在老人捕魚的生活中他有一個(gè)朋友，那就是從五歲開始就跟著他學(xué)習(xí)捕魚的小男孩瑪諾林，他常常幫老人捕魚。
可是老人連續(xù)八十四天沒有捕到一條魚，每次出海都是空手而歸，跟著他打魚的的小男孩瑪諾林也被他爸爸安排到另一條船上去了。果然，離開了老人小男孩第一天就捕了三條魚。
老人雖然有八十四天一條魚都沒有捕到，可是他一直相信自己會(huì)捕到一條大魚，他一直沒有放棄過。等到第八十五天的時(shí)候老人就碰到了一條超級(jí)大的大馬林魚?？墒谴篑R林魚太大了，老人又沒有幫手，費(fèi)了很大的勁老人才把大魚弄死?？墒谴篝~的鮮血引來了鯊魚，老人不希望自己辛辛苦苦捕的大魚被鯊魚吃掉。他費(fèi)盡了自己所有的力氣，用盡了自己所有的工具與鯊魚戰(zhàn)斗，雖然鯊魚被打走了可是大馬林魚也只剩下一個(gè)魚頭了。
“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”這句話激勵(lì)著老人度過了這一次艱難的出海。我們應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。我和我的爸爸都非常喜歡《老人與海》這本書，我們跟喜歡“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”這句話。
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老人與海九年級(jí)學(xué)生讀后感篇十五
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉泛著黃色，已經(jīng)入秋了。但還是凌晨的時(shí)候，陽光就迫不及待的穿透了云層，蔚藍(lán)的天空仿佛是流淌在溪水中的一副的古老的壁畫，神秘而美麗。
清晨，碧綠的樹葉被金色的陽光所滲透，在地面上投射出一個(gè)個(gè)圓形光斑。在蔥蔥蘢蘢的大樹下，一輛醒目的深藍(lán)色條紋的輪椅靜靜地立在那里，上面已經(jīng)覆蓋了幾片樹葉。座椅上，一個(gè)帶蓋的玻璃杯泡著墨綠色的清茶，看來，那個(gè)使用它們的人已經(jīng)走了不久了?？删驮诓贿h(yuǎn)處，一個(gè)穿著普通的中年人正向前一瘸一拐地走著，步履維艱。他拄的是一個(gè)四腳拐杖，盡管拐杖可以讓他保持平衡，但腳部的不合適讓他每走一步都要付諸巨大的努力，他把身體的重心全都放在拐杖上。然后，我看到他嘗試著向前跨了一步，身體擺動(dòng)的幅度很大，一搖一晃的。一滴汗珠從他頭頂?shù)募?xì)汗中穿過，聚集在鼻尖上。
當(dāng)我從課外班匆匆趕回來的時(shí)候，竟發(fā)現(xiàn)他還靜靜地坐在輪椅下，靜靜地喝水，默默地盯著一株細(xì)小的草看。不論是穿著張狂的少年哼著歌輕快地走過，還是一群上了年紀(jì)的老大媽們嘰嘰喳喳的路過，他都目不轉(zhuǎn)睛，旁若無人。仿佛，他才是這里的植物，不，或者說他已經(jīng)與周圍的景物融為一體了。
那棵大樹下的影子隨著時(shí)間的流逝，緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著，但那個(gè)中間人仍然開始了他再一輪的艱苦練習(xí)。他的每一步都那么艱難，卻每一步都那么堅(jiān)定，因?yàn)椋谀菞l路的盡頭，承載著一個(gè)沉甸甸的夢。而現(xiàn)在他需要做的，正是突出重重包圍，不停歇的向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
就如《老人與?！分兴f的：“你可以把我毀滅，但永遠(yuǎn)不能把我打垮?！笨峙履莻€(gè)其貌不揚(yáng)的中年人，秉行的就是這個(gè)道理吧。
無論前方的路如何，請(qǐng)一定，一定要勇敢的走下去。你可能買不到幸運(yùn)，但要堅(jiān)信，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的人，這比幸運(yùn)來的更重要。
老人與海九年級(jí)學(xué)生讀后感篇十六
看了《老人與海》這本書，我受益匪淺。
主要內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)叫圣地亞哥的漁民，他已經(jīng)有八十四天沒捕到魚了，所以他決定劃遠(yuǎn)點(diǎn)捕魚了，竟然發(fā)現(xiàn)了一條比老人的小船還大的馬林魚，老人與它周旋了兩天，終于把這條大馬林魚給殺了?？墒窃诨貋淼穆飞?，幾條被大馬林魚的血吸引過來的鯊魚企圖把大馬林魚帶走，但是老人并沒有被這幾條鯊魚嚇倒，而是鼓起勇氣，拿起魚叉與這幾條鯊魚做生死決斗，最后老人贏了，雖然老人只有那條大馬林魚的魚骨，但是老人卻擁有了勇氣和不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神?？吹竭@里，我便想起了我也曾經(jīng)歷過的一件事。
記得小時(shí)候，我在名人廣場看到有一些小朋友穿著滑冰鞋飛一樣地滑來滑去，我十分羨慕。媽媽似乎看穿了我的心思，對(duì)我說“想玩嗎？給你買雙滑冰鞋吧，不過你要答應(yīng)媽媽，必須認(rèn)真學(xué)！好嗎？”我連連點(diǎn)頭，高興得幾乎飛了起來，腳下好像踩著一朵幸福的云?；I回來了，我一穿上去，站起來就摔倒……我心想：為什么別人穿上就滑得很順暢，而穿在我的腳上卻是站起來就摔呢？想到這里，我?guī)缀醵家蘖?。因?yàn)檫@樣，所以媽媽才給我制定了“魔鬼訓(xùn)練法”，就是穿著滑冰鞋在地上毯上踏步。一開始還不錯(cuò)，可是踏了沒多久，我就覺得滑冰鞋十分重，就像在腳上綁了重重的沙包。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我突然想到了：要是我學(xué)會(huì)之后，就像風(fēng)一樣在廣場那里滑行，那該多美妙呀！于是，我緊咬牙關(guān)，繼續(xù)踏下去……最后在第三個(gè)晚上，我終于學(xué)會(huì)了。
讀了這本書，我的啟示是：辦法總比困難多。做人要有勇氣，要有堅(jiān)持不懈的精神，還要有不屈不撓的精神。在生活中，我們不要輕易被困難嚇倒，要沉著、要鎮(zhèn)定，做一個(gè)勇敢的人。
老人與海九年級(jí)學(xué)生讀后感篇十七
輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。
這本書主要講的是老人桑地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于釣上了一條大馬林魚，他經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而在返航時(shí)卻不幸遇上了鯊魚，最后拖回家的是一副光禿禿的魚骨架和一身的傷。
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不可以被打敗”，這就是桑地亞哥的信念。在鯊魚被血腥引來時(shí)，桑地亞哥沒有絕望地看著鯊魚撕咬大魚，而是在看見鯊魚那一刻，腦子里只有一個(gè)念頭就是趕走鯊魚，保護(hù)獵物！“我和你們拼！”老人說，“我和你們這群鯊魚拼到底！”這就是桑地亞哥的原話。在這部偉大的作品里，我深深地被桑地亞哥的那種堅(jiān)不可摧的精神力量震撼到了。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)桑地亞哥太值得我學(xué)習(xí)了。我是一個(gè)做事怕苦、怕累的人。有一次，我和媽媽興沖沖地去爬山，但是一到山腳下我就傻眼了，巍峨雄奇的高山屹立在我面前，這也太高了吧，要爬上去肯定很累的，算了，不爬了，我心里打起了退堂鼓。這時(shí)，我想到了《老人與?！分械纳５貋喐?，他身上有傷，明知鯊魚不好對(duì)付，但他還是拿起魚叉，用盡全力保護(hù)自己的獵物。再看看我，差點(diǎn)被這么小小的困難屈服!今天，我一定要爬上山頂，向桑地亞哥學(xué)習(xí)！于是，我咬了咬牙，終于爬到了山頂。
每當(dāng)遇到困難時(shí)，我總要翻開這本《老人與?！?，它會(huì)為我注入力量，陪我迎接新的挑戰(zhàn)！
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