夢想是每個(gè)人內(nèi)心最深處的火種，只有燃起它，才能創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。在情感表達(dá)中，我們可以運(yùn)用一些技巧和策略，以達(dá)到更好的效果。閱讀這些范文，可以開闊思維，增加見識(shí)，使我們對總結(jié)的意義和作用有更深刻的理解。
我們哭了五年級學(xué)生篇一
我們六（4）班是個(gè)大家庭，每個(gè)人都在為我們整個(gè)班做貢獻(xiàn)。所以今天，我要夸夸我們班。
牐牻裉煳乙夸的，就是我們班的陳晨，她是我們班公認(rèn)的“小小書法家”，不管是語文、數(shù)學(xué)，還是英語，書寫都是那樣的端正、漂亮，常常得到許多五角星。所以，每次出黑板報(bào)，幾乎都是由她抄寫的。我想：在陳晨的身上，“以貌取人”這個(gè)詞還是改成“以字取人”更為合適。一看她雋永而大氣的字，就知道她是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好孩子。的確是的，她不但書寫好，而且學(xué)習(xí)也是頂呱呱。上課時(shí)的她真所謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！蔽玳g活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都在外面玩得開心，而陳晨手捧好書津津有味地讀著，讀著，完全沉浸在美麗的書海中。
牐牎鞍簿玻“簿玻幣簧峽危老遠(yuǎn)就能聽見301班的陳晨在管理班級。直到教室了靜得能聽見掉在地上的針聲，她才心滿意足地回自己的座位坐好。嘿，好一個(gè)“小陳老師”！同學(xué)們打心眼里佩服她。
這就是我們班，你覺得我們班好嗎？你們班又是怎么樣的呢？
我們哭了五年級學(xué)生篇二
每個(gè)人都覺得自己對燈光很熟悉。相反，我們對燈光很陌生……每個(gè)人都覺得：燈光就是燈光，再平常不過了。不，這里要講述的是一個(gè)一個(gè)愛國、愛人民的一個(gè)英雄戰(zhàn)士的故事——《燈光》。
教師給我們講了《燈光》的故事，故事的主要內(nèi)容是：郝副營長在戰(zhàn)爭打響前，和記者談了他的愿望——“等明兒勝利了，咱們也用電燈。讓孩子們都在那么亮的光下學(xué)習(xí)，那該多好呀！
”到打仗的時(shí)候，戰(zhàn)士在炮樓外緊緊圍住在炮樓里的.敵人，郝副營長好不容易砸開了一個(gè)口，可是，戰(zhàn)士干脆找不到，這關(guān)鍵的時(shí)候，這重要的時(shí)刻，郝副營長劃破火柴，把他手中的書點(diǎn)燃了。雖然這光微弱的很，但對尋找進(jìn)口來說，已經(jīng)夠亮的了。可郝副營長卻被敵人發(fā)現(xiàn)，倒在了燈光之下……聽這個(gè)故事后，每個(gè)人眼前都會(huì)浮現(xiàn)出感人的一幕，每個(gè)人眼里都會(huì)涌出感動(dòng)的淚來。在晶瑩的淚光中，我仿佛又看到了你高大的身影，又看到那微弱而又明亮的光。
今天的生活來之不易，是無數(shù)個(gè)革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的。生長在和平年代的我們，約不能忘記過去。
燈光其實(shí)是一種精神，一種舍生忘死的精神，一種敢于奉獻(xiàn)的精神。如今，我們對這種精神很陌生，很多人為了“權(quán)”、“錢”，失去了自己做人的本性，連最起碼的“仁”都沒有達(dá)到，更別提這種精神了。
什么時(shí)候，我們能對燈光不再陌生呢？
我們哭了五年級學(xué)生篇三
那時(shí)候，北京的天氣還沒有現(xiàn)在這么糟糕，萬物在陽光的滋潤下都顯得十分美好，小小的我踮起腳尖趴在窗前，伸出手努力想要夠到窗外的陽光。
“蕙怡！蕙怡！快出來，表姐來了！”
那是我第一次見到她，她留著齊耳的短發(fā)，干凈的白襯衫搭配著黑色的牛仔褲，讓人一眼就能看出她的利索、整潔。不知道為什么，見到陌生人一向很害羞的我，居然不怕她。我不等媽媽來介紹我們認(rèn)識(shí)，便靦腆一笑，手緊緊攥著衣角，口齒不清地問：“姐姐，我叫李廢泥……你叫什么呀？”“我叫華曦?！彼残α?，她臉上的笑容，像是滿溢的湖水，怎么都擋不住，如同陽光，任何人都拒絕不了。我也開始笑，那時(shí)候的我感冒還沒有好，這一笑可好，那鼻涕不爭氣地流了出來……我下意識(shí)的用手遮擋住臉，她走了過來，從衣服口袋里拿出了一條干凈手帕幫我擦掉了嘴角的鼻涕，沒有絲毫的嫌棄，我的心里仿佛被什么撞了一下。有幾縷陽光從窗外射入，襯得她的臉晶瑩剔透，仿佛黑夜里的光。
后來我知道了“光為華，日為曦”，原來她的人是這樣像她的名字。母親告訴我，她特別孝順，她的爸爸因?yàn)橐淮问中g(shù)失誤造成了雙手麻木，一切的生活起居都需要家人的幫助，她上完課就會(huì)急忙回家照顧她的爸爸，日復(fù)一日，從無怨言。而且她不光學(xué)習(xí)好，還特別愛音樂，旁人皆笑她愛音樂如愛生命。為此我常常想，這么陽光的女孩為什么命運(yùn)這樣坎坷呢？我不知道她會(huì)不會(huì)在眾人的不理解下一個(gè)人落寞的哭泣，或許她會(huì)把眼淚硬生生吞進(jìn)肚子里；她忙完學(xué)習(xí)、忙完爸爸，是否會(huì)在每一個(gè)寂靜的夜晚，抒寫著自己心中的樂章。
再一次與她見面時(shí)，我已經(jīng)學(xué)了3年的鋼琴了。我依然喜歡跟在她的身后跑來跑去，纏著她說：“華曦姐姐，等我把鋼琴練好了，你來唱歌，我給你伴奏！”我們都笑了，她那雙烏黑的眸子里，似乎有星光要跌落出來，只是這一次，那點(diǎn)點(diǎn)星光中有了一絲我看不懂的憂傷一閃而過。
那份憂傷讓我們的這份承諾，并未開花結(jié)果。
華曦，你聽到了嗎？
我們哭了五年級學(xué)生篇四
要說起她“能”在那兒，這就要從上數(shù)學(xué)課開始，每次上課，數(shù)學(xué)老師向我們提出問題時(shí)，有的同學(xué)在認(rèn)真的思考著，有的同學(xué)在下面做小動(dòng)作開小差兒，有的同學(xué)雖然舉手了，但是他們對自己的回答很不自信。唯獨(dú)李怡昕的手舉的高高的，眼神里充滿了自信，回答問題干凈利落，她每次考試總是在九十五分以上，而且總是最先完成，同學(xué)們都很羨慕她，佩服她。
她不僅數(shù)學(xué)成績好，作文也寫的出類拔萃，讓我很佩服。他經(jīng)常在鄭教網(wǎng)上發(fā)博客，而且很多都獲得了精品博文，有的博文被還被編輯放在了博客首頁上，去年在鄭教網(wǎng)第十屆博客大賽上獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。還同時(shí)獲得了“博客新秀“的美譽(yù)，得到了一張新華書店的讀書卡。
她還擔(dān)任著我們班的勞動(dòng)班長，每天早上來到教室，總是能夠看到到她那忙忙碌碌的身影，而且每天都在一絲不茍的堅(jiān)持自己的.崗位和責(zé)任。
她同時(shí)還是我們班里的一位“小畫家”，每次上美術(shù)課老師總是另外給我們出”難題“，正當(dāng)我們?yōu)樽鳂I(yè)苦思冥想，不得要領(lǐng)的時(shí)候，她早已信心十足地拿出了她的”神筆“開始作畫兒了。一會(huì)兒功夫，一幅五彩繽紛的畫就呈現(xiàn)在了我們面前，同學(xué)們看了都贊嘆不已。只見畫中的鳥兒神態(tài)各異，栩栩如生；小溪的水仿佛正在“嘩嘩”地流淌著……。無論她畫什么都仿佛像是真的一樣。
我們哭了五年級學(xué)生篇五
“莫干山麓孟郊故鄉(xiāng)，莫外小學(xué)桃梨芬芳。”我們的學(xué)校已經(jīng)走過了風(fēng)雨十三載，她很年輕，而且很有魅力。
校園的春天是彩色艷麗的。瞧，花壇里的杜鵑花、茶花、迎春花競相開放，小鳥在樹枝喳喳地叫著，升旗臺(tái)旁的香樟樹已發(fā)出了嫩芽，與橙色墻上的八個(gè)金色大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”相映成趣。校園的.夏天是書聲朗朗的?；馃岬年柟獗淮髽浣o遮住了。看，學(xué)生們正在樹底下看書，看累了就玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，同學(xué)們已經(jīng)把校園當(dāng)成了樂園。校園的秋天是芳香四溢的。
你要問我校園里哪種做栽得最多，我就會(huì)大聲回答你“桂花樹！”“八月桂花滿枝黃”，金秋十月，校園內(nèi)外，彌漫著沁人心脾的芳香，下“桂花雨”了，同學(xué)們急忙收集幾朵桂花放進(jìn)小袋子中，想讓這短暫的香味變成永恒。
下雪了，校園的冬天是銀裝素裹的。大廳外的兩棵大雪松，潔白一片，披上了白棉襖，正好趕上我們的圣誕英語周，兩棵雪松變成了兩棵圣誕樹，老師們還在樹上掛起了小彩燈，夜晚的莫外校園，充滿了夢幻的色彩。莫外的四季是五彩繽紛的，我愛這迷人的莫外校園。
我們哭了五年級學(xué)生篇六
一聽到潘美靜的名字，你一定會(huì)想到一個(gè)文文靜靜的小姑娘，其實(shí)，她一點(diǎn)也不文靜。體育課上，她是最活躍的，短跑能拿班里前三名，跳繩比賽，第一就非她莫屬了，她一跳起繩來，我們根本看不清繩是怎樣從她腳下過去的。這不，體育老師正讓她準(zhǔn)備參加區(qū)里的跳繩比賽呢！
潘美靜的硬筆書法還特別好。這學(xué)期，她才剛剛轉(zhuǎn)到我們班，第一次在課上寫字帖時(shí)，老師挨個(gè)看書寫情況，當(dāng)看到潘美靜寫的字時(shí)，吃驚得張大了嘴巴。然后，老師拿起她的字帖，讓我們傳著挨個(gè)看一看，我一看，果然寫得很棒！從此，同學(xué)們都拿潘美靜當(dāng)榜樣。上個(gè)月，她還在龐中華硬筆書法展示活動(dòng)中獲得了一等獎(jiǎng)，因此我們班還掀起了一股練字的熱潮。
潘美靜不僅字寫得漂亮，還能寫一手漂亮的文章。平時(shí)寫作文，我們大多也就寫一頁稿紙，她輕輕松松就能寫三頁多。記得有一次作文課上，老師讀了她寫的作文，她舉了三個(gè)事例寫老師講課細(xì)致，輔導(dǎo)耐心，對學(xué)生很關(guān)愛。我們一聽，都是前一段時(shí)間發(fā)生的真事，我們卻寫不出來。在以后的作文課上，老師經(jīng)常用她的作文當(dāng)范文，給我們講解抓住人物特點(diǎn)、選擇典型事例、使用過渡句等作文技巧。日子久了，我們真是對她佩服得五體投地，每次老師留了作文，同學(xué)們都最想聽聽她打算怎么寫。
潘美靜的優(yōu)點(diǎn)，我就是寫上半天也寫不完，她是我們班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣！
我們哭了五年級學(xué)生篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
哭，誰都會(huì)哭。眼睛里流淌著淚水，心里溢出酸澀。眼淚，是咸的，一滴接著一滴，可能就是無法釋放的難過吧。下面是小編整合的他哭了五年級作文小學(xué)生范文，一起來看看吧。
我發(fā)現(xiàn)爸爸在抹眼淚，爸爸怎么了呢?
后來，我偷偷的透過門縫，看爸爸在看啥呢?原來是董卿阿姨主持的《朗讀者》二期。主題是陪伴。爸爸為什么看電視會(huì)哭呢，我一直疑惑著，但是，平時(shí)爸爸很嚴(yán)厲，我不敢問，等爸爸出去以后，我上網(wǎng)搜索了一下這期的節(jié)目，我才知道爸爸為什么哭了!
這期節(jié)目中，有董卿阿姨采訪童話大王鄭淵潔叔叔和他父親之間的故事。叔叔的父親是一位和善的老人，從來沒有打過叔叔，只是要求叔叔每每犯錯(cuò)誤要寫檢查，每次的檢查要和以前的不一樣。再后來，叔叔和他的父親兩個(gè)人一起讀書的文字，更是感動(dòng)了我，我也偷偷的哭了。這哭應(yīng)該是和爸爸的哭不一樣。
等爸爸晚上回來的時(shí)候，出奇的對我好，給我買了好多好吃的，吃完飯以后，又和我對弈，我們棋藝不相上下，但是，今天爸爸卻輸了，還一個(gè)勁的夸我聰明。
我知道爸爸愛我，好吃的，好玩的平時(shí)都可著我，但是，就是教育方法討厭，他的教育理念是：棍棒底下出孝子。所以，今天才留下了悔恨的淚吧。
我愛爸爸，但是，我不會(huì)和他直說，我會(huì)用成績來證明，他的兒子也是優(yōu)秀的，讓爸爸不再傷心落淚。
這個(gè)星期四下午，我們上作文課的時(shí)候，王佳俊哭了。
星期四下午作文課上，秦老師要求我們講述自己成長過程中一個(gè)令人印象深刻的故事。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地站起來講述了各自的故事。
王佳俊站起來講他的小故事。他說有一天，外公有事要去磚廠，他不顧媽媽的阻攔，吵著鬧著非要跟著外公去不可。最終他跟著外公去了磚廠。王佳俊一到磚廠，看到這么大的地方，心想：可以痛痛快快地玩了。他玩得起勁時(shí)，不知道危險(xiǎn)正悄悄地逼近他——頭上的磚頭搖搖欲墜。在千鈞一發(fā)之際，旁邊的外公看見了，他不顧自己的安危，一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把推開王佳俊，而自己的腿卻被倒下的磚塊壓得骨折了。
當(dāng)我聽到這里，我的鼻子也酸酸了，眼睛也濕濕的。是啊!在我們的成長過程中，父母們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌傩难?他們無私的奉獻(xiàn)，只為了我們健康的成長。我想：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀儜?yīng)該好好學(xué)習(xí)，來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
他，是我的同桌。是一個(gè)插班生。是一個(gè)愛笑的男孩，我從沒建國他哭。
他有一個(gè)別致精巧的名字：羽。正好我的座位旁邊有一個(gè)空位，他就這樣順理成章地坐到了我的旁邊。他那白皙的小臉上透出幾分優(yōu)雅，他愛笑，不愛哭，他的臉上洋溢著那迷人的微笑，帶著幾分天真。
雖然羽愛笑，但他卻和我一樣不太愛說話，大部分時(shí)間都是在無聲中度過的。偶爾我倆閑聊幾句，之后便哈哈大笑，我喜歡看著他笑，他笑起來比悶著臉好看多了。我們倆似乎很像，他愛笑，我也愛笑。他不愛說話，莪也不愛。
日子就這樣一天天飄走，漸漸地我們接觸多了，彼此建立了深厚的友誼，也一改往日的風(fēng)格，天天追逐打鬧，頗有幾番趣味。
直到有一天，他表現(xiàn)得十分反常，羽早早來到教室，趴在桌子上一聲不吭，莪關(guān)切的問他怎么，羽只是冷淡的看了莪一樣，依舊趴在課桌上，他的表情幾乎無異于暴風(fēng)雨前的閃電，莪意識(shí)到一定是發(fā)生了什么，但卻不知道該怎么安慰他。
一節(jié)課下來，他依舊是這樣，而且把頭埋得更深了，似乎在隱瞞什么。最后終于放學(xué)了。他拿著書包哭著跑了出去。他哭了。
這是我第一次看見他哭。
那一次，他哭的那么悲傷，仿佛一下子失去了動(dòng)力一樣……。
那一次，他哭了，哭的很傷心，很難過。
春雨“嘩啦啦”的下著，小明坐在教室里，心驚膽戰(zhàn)，原來是因?yàn)橐计谀┛荚嚨某煽兝?
小明心里非常清楚自己的學(xué)習(xí)情況，后悔自己上課不認(rèn)真聽課、愛講小話，可現(xiàn)在已經(jīng)太遲了。不一會(huì)兒，趙老師握著一沓試卷失望的走進(jìn)來。這時(shí)，再轉(zhuǎn)過頭來看看小明，他正沉沉地低下頭，在做自我檢討。趙老師嘆了一口氣說：“這次的考試成績糟糕透了，實(shí)在是太不像話了!”他大發(fā)雷霆，連一頭的短發(fā)都快豎了起來?！袄蠲魍瑢W(xué)，請你站起來?！?/p>
小明只好硬著頭皮咬著牙緩緩的站了起來?！斑@次的考試考的最差的就數(shù)你，你說你怎么對得起你父母，怎么對得起在座的同學(xué)和老師?……”趙老師越說越厲害，火冒三丈的走過去，給了小明兩耳光。小明委屈極了他真的想大哭一場，可他又想到了面子問題，于是，忍著制止住了自己。“丁零零，丁零零……”
朦朧的月光下，一個(gè)七八歲的小女孩正眨著嵌在長長睫毛里的大眼睛，癡癡地望著天空，眼神中流露出殷切的期望。
小女孩的寵物狗在一個(gè)月前生病了，醫(yī)生說它病的很重很重，需要做手術(shù)，而且還不一定會(huì)成功。小女孩為此心中充滿了擔(dān)憂和傷心，經(jīng)常默默祈禱。
回到家，小女孩輕輕地走到餐桌旁，看了爸爸媽媽一眼，慢慢地坐下。她用筷子緩緩地夾起一根兒菜，目光隨著筷子呆呆地移動(dòng)，漫不經(jīng)心地將菜塞進(jìn)嘴里。小女孩吃這根兒菜吃得特別慢，不是不想吃，而是她根本沒心思吃。這頓飯她只吃了一點(diǎn)點(diǎn)就去睡了。
望著繁星滿天的夜空，小女孩眼前的星星慢慢聚成一只寵物狗和小女孩一起沉入她的睡夢中。
夢中，護(hù)士把寵物狗推出房門，并興奮地告訴小女孩和她的家人寵物狗的手術(shù)十分順利，再過幾天，它就可以出院了。小女孩激動(dòng)極了，一把沖上去想抱住它，可還沒等她抱住，這個(gè)美夢便一下子破滅了。
正當(dāng)小女孩失落不已時(shí)，她突然想起有人告訴過她：只要在流星消失前說三次自己的愿望，它就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小女孩連忙爬起來，三步并作兩步跑到院子的蘋果樹下，注視著天空，盼著，等著，期望著流星的到來。小女孩睜開大大的眼睛，水汪汪的就像嵌在屋檐下的小窗子，還反射著幾顆璀璨的夜明珠。這美麗的小窗子一刻也不敢眨，生怕錯(cuò)過流星。
第二天，小女孩的爸爸接到醫(yī)院的電話，之后激動(dòng)地告訴小女孩，小狗出院了，可以去接它了。小女孩開心極了，一見到寵物狗就抱住了它，一直把它抱回家，心想：太好了，偉大的安拉終于發(fā)慈悲了。晚上，小女孩抱住寵物狗，一起進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
我們哭了五年級學(xué)生篇八
提起我們五(2)班，我校沒有一位師生不翹起大拇指的。“這可是個(gè)進(jìn)步比較大的班集體啊!”校長說。年級組長說：“這個(gè)班的最大特點(diǎn)就是能經(jīng)常組織豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育?！?/p>
是的，我們班原來可是個(gè)淘氣得非常出名的班。自上學(xué)期換了班主任以來，班級就變了樣。不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)變得愛學(xué)習(xí)了，不愿做值日的同學(xué)喜歡勞動(dòng)了，不遵守紀(jì)律的同學(xué)也變得規(guī)矩多了，愛亂拿別人東西的同學(xué)也改掉了壞毛病……總之，人人上進(jìn)的風(fēng)氣已經(jīng)形成。這功勞還應(yīng)歸于班主任老師和同學(xué)們的共同努力，可以說，為了形成一個(gè)良好風(fēng)氣的班集體，班主任陳老師絞盡了腦汁，費(fèi)盡心血，她首先分析了班級工作薄弱的原因，主要是同學(xué)們對陷于沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中很厭倦，習(xí)慣于讓老師管著，沒有自覺性、自主性。老師通過查資料、找同學(xué)們談心、開班委會(huì)研究，根據(jù)本班實(shí)際情況，決定從活動(dòng)課抓起，使我們在活動(dòng)中受到教育，經(jīng)受小主人鍛煉。也就是根據(jù)學(xué)校每個(gè)星期的主題內(nèi)容，安排活動(dòng)。活動(dòng)從形式到內(nèi)容，全由同學(xué)們自己組織安排，這一來，同學(xué)們的積極性可高了。就拿第一次活動(dòng)來說吧，老師和我們班委會(huì)一同定了個(gè)主題“做跨世紀(jì)的主人”，也許是這個(gè)主題太貼近我們的生活了，班上同學(xué)們各懷絕技，紛紛出主意、想辦法，有的說不僅要開個(gè)班會(huì)，還要走到居委會(huì)、交通崗樓等公益處去做好事；有的說我們不要整天在教室里接受教育，讓我們到社會(huì)上尋找小主人的影子。你一言，我一語，還挺熱鬧。以后，我們的許多活動(dòng)都是不拘于固定形式，而是針對性的，有新意的，體現(xiàn)說和做統(tǒng)一的進(jìn)行。在生活中，同學(xué)們思路打開了，眼界開闊了，豐富了社會(huì)生活，塑造了完美的性格，全面的發(fā)展又促使同學(xué)們向更高目標(biāo)邁進(jìn)!難怪我們班這學(xué)期各項(xiàng)工作都走在了學(xué)校工作的前列!
這樣的班集體難道還不值得夸嗎?
我們哭了五年級學(xué)生篇九
“wewillwewillrockyou，rockyou！"運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，從我們百仕達(dá)小學(xué)傳出了令人振奮而又感動(dòng)的音樂，我們正在準(zhǔn)備一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式呢！楊校長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始后，同學(xué)們露出了笑臉，迫不及待地想展示自己的體育才華。
曹皓鈞是我們班的“大力士”，雖然表面看上去不是太強(qiáng)壯，但作為好朋友的我知道他有使不完的勁。平時(shí)上體育課他就非?；钴S，一舉手、一投足完全是大力士風(fēng)范。瞧，他正在參加壘球比賽呢！只見他不慌不忙地走上比賽點(diǎn)，彎著腰，叉開腿，撿起地上的壘球，緊緊地握著，眼睛堅(jiān)定地看著前方，然后直起身子，手臂45度向上抬起，手往前推，身子也隨著向前移，“嗖”地把球扔了出去，動(dòng)作一氣吃成，簡直酷暴了！球在空中優(yōu)美地畫出了一條完美的弧線，接著在三十幾米開外的地面落下。圍觀的同學(xué)大聲歡呼。更讓人不可思議的是，他連扔了3個(gè)球，一次比一次有力，一次比一次擲地有聲！
最后，廣播宣布名次：“第六名，李俊明……第二名，鄭俊鑫，第一名，曹皓鈞！”我們班的同學(xué)都跳了起來，大家歡聲鼓舞。
“曹皓鈞真是一個(gè)大力士！”大家豎起了大拇指。
我們哭了五年級學(xué)生篇十
我們的地球每天都在哭泣著，因?yàn)樗钣H密的好朋友“人類”正在無情的破壞她的健康。
汽車排放的廢氣，越來越少的樹木和燃燒垃圾而跑出來的二氧化碳，每分鐘、每秒鐘，人類不停的制造壞病菌，把原本健健康康的地球，變成一個(gè)“病美人”了。
全世界的人包括你、我，都應(yīng)該盡力保護(hù)地球，所以請少開冷氣，請多搭乘大眾交通工具如：公車，捷運(yùn)，任何一件小事情，只要對地球有幫助，我們就努力的做吧！
為了保護(hù)我們的家‘我們的地球，請大家聚集一份小小的心力，讓所有的努力，變成大大的創(chuàng)口貼，溫柔的幫地球貼上，讓她恢復(fù)健康，再度微笑。
我們哭了五年級學(xué)生篇十一
我們班有一個(gè)善良、善解人意的好老師！我覺得我們班十分的幸運(yùn)，因?yàn)槲覀儼嘤幸粋€(gè)這么好、這么優(yōu)秀的老師。我想在這里說一聲：“李老師您辛苦了，為了我們您都廢寢忘食了，在這里我代表全班再一次的向您說：“李老師您辛苦了，我們會(huì)用我們的成績來回報(bào)您的！”
在周3的下午第2節(jié)課時(shí)，李老師給我們說了她的心里話。我們都在認(rèn)真的聽，聚精會(huì)神的看著李老師。李老師講了很多她的心里話，此時(shí)此刻我們班都被李老師給感動(dòng)了。這時(shí)我想哭但我在心里想，如果哭了老師會(huì)傷心的，但是我的淚水不禁從我的眼睛里留了出來，因?yàn)槲覍?shí)在忍不住了，李老師說的話太讓我感動(dòng)了。此時(shí)此刻我們班里非常安靜，都在想李老師說的話，同學(xué)們也流淚了。老師說了一句話，這句話我記的非常清楚深深地記在我的心里，李老師說：“付出總有回報(bào)的，可是我付出了，為什么沒有回報(bào)？我的心里想老師您的付出是有回報(bào)的.，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)您的，我想其他同學(xué)心里也是這樣想的吧，老師還說學(xué)習(xí)是靠自覺，上課老師只是帶你走進(jìn)文章的重點(diǎn)，還是需要你在下面的用功，才能學(xué)會(huì)！”下課了，辛苦一天的李老師又把我們送走，其他同學(xué)走后，還有一些學(xué)生留下來給李老師說說話、安慰一下！我也留了下來，我們給李老師說了許多話，過了一會(huì)李老師讓我們趕緊回家，怕家長擔(dān)心但是我們不想回，想多陪李老師一會(huì)兒，但是李老師回去辦公室還要背東西，周五還比賽呢！這是我們才放手，我們都回家了！
李老師在最后我想對您說：“我這一次一定要考好來報(bào)答您的，我不會(huì)辜負(fù)你對我的希望，李老師您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您！”
我們哭了五年級學(xué)生篇十二
每個(gè)班都有一群調(diào)皮蛋和搗蛋鬼，而我們班卻不一樣，他們都有三國人物的性格，下面就聽我娓娓道來。
三國人物關(guān)羽是一個(gè)拔刀相助和講義氣的人，而我們班的小明就是現(xiàn)代的“小關(guān)羽”。有次我買完東西準(zhǔn)備回教室，我走著走著，剛走到小路旁，便聽見一陣吵架的聲音，我聞聲趕去看個(gè)究竟。原來是高年級的大哥哥欺負(fù)低年級的小弟弟，小明正在為小弟弟討回公道呢。最后，小明終弟弟小朋友討回了公道，所以我覺得小明是現(xiàn)代的“小關(guān)羽”。
這就是我們班，我愛我們這個(gè)充滿三國氣息的班級。
我們哭了五年級學(xué)生篇十三
——題記。
記得那是我第一次到雛英上課。我生病了，頭昏昏的，很是不舒服，可我沒太在意，便頂著烈日依舊去上課。
忽然，有一股“涼風(fēng)”出現(xiàn)在了“烈日”之下，一抬頭，原來是一個(gè)同班女生，雖然我和她素不相識(shí)，可卻有種親切的感覺。她穿著黃色的連衣裙，戴著粉紅色的.發(fā)卡，真迷人呀！更令人驚訝的是她居然拿著拖把清理我吐出的雜物！
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一束陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……”雖然雷鋒叔叔已經(jīng)犧牲了，但他的精神將永遠(yuǎn)活在人們的心中！學(xué)雷鋒，不一定要學(xué)得轟轟烈烈，有時(shí)只要一個(gè)小小的舉動(dòng)，你就是雷鋒！
我們哭了五年級學(xué)生篇十四
說起我們班來，那可是“眾星云集”??！各種各樣的風(fēng)云人物，怎么？不信？那就聽我來給你一一介紹吧！
寫作業(yè)“小旋風(fēng)”
要說起這寫作業(yè)的速度來，當(dāng)然是非殷悅莫屬，當(dāng)同學(xué)們才寫到一半時(shí)，殷悅早已以神一樣的速度寫完了，關(guān)鍵是她還能保證正確率，連我們老師都說她堪比“神舟十號”，不服不行??！
跳繩小旋風(fēng)。
“208、209、210......”同學(xué)們使勁的數(shù)著，這是在干什么？當(dāng)然是在比賽一分鐘跳繩了。我們班跳繩最厲害的當(dāng)屬田博旭了，當(dāng)他拿起跳繩時(shí)，他的腳底下就像安了彈簧，靈活的像一只小燕子，上下紛飛，只聽得繩子像扇風(fēng)一樣“呼呼呼”的響著，他跳的不累，我們數(shù)的都累了，就是在全校，他也是當(dāng)之無愧的跳繩之王呀！
跑步小旋風(fēng)。
除了前面的兩股小旋風(fēng)外，我們班還有一個(gè)跑步小旋風(fēng)---楊明浩。在體育課上比賽50米跑時(shí)，只聽見老師的哨聲意向，他就像一支離弦的箭“嗖”的一下就跑了出去，成績居然是8秒，真令人不可思議，簡直就是飛毛腿呀！
我們班還有很多的風(fēng)云人物，“大畫家”李晨軒、“惡作劇之王”楊奕、“講課大王”王珂懿......歡迎大家來我們班采訪額！
我們哭了五年級學(xué)生篇十五
我們班有“三大鎮(zhèn)班之寶”在學(xué)校是無人不知，無人不曉。
徐康朵是和我相處的最好的同學(xué)，也是“書法大王”。今天，我早上吃完早飯就去鋼筆字學(xué)校了。等了一會(huì)兒，老師來了，我們進(jìn)去練鋼筆字，練了好長時(shí)間，覺得很累，轉(zhuǎn)頭看，徐康朵依舊在認(rèn)真的寫著。老師看見了她寫的字說：“真好看呀！”下課了，我也趕緊跑過去看見了她寫的字，真清秀??！
你們喜歡這樣的班級嗎？
老師點(diǎn)評：真羨慕你有這么多可愛，聰明的同學(xué)啊，也為你的寫作進(jìn)步感到高興。
我們哭了五年級學(xué)生篇十六
天壓得很低，天空的黑云好似一個(gè)個(gè)惡魔到處“搗亂”，雨水一個(gè)接著一個(gè)蹦到地面上。雨霧中，我眼前的一位同學(xué)引起了我的注意。只見他一大半身體被雨水“侵占”，那雨滴毫不留情地降落在他的頭發(fā)上，又順著發(fā)梢流到臉頰。望著那他無奈的神色，我深呼吸了一下，平靜了自己緊張膽小的情緒，走進(jìn)他的身邊，把手中的傘傾向了他的身體?；氐郊依?，盡管濕了我半邊身子，心中卻感到暖融融的。
在學(xué)習(xí)中，我監(jiān)督提醒小組成員注意聽講，按時(shí)完成作業(yè)。樂于幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，對小組成員不懂的`問題，在課后耐心細(xì)致地進(jìn)行講解，經(jīng)常延誤了回家的時(shí)間。
當(dāng)知道班級要布置教室環(huán)境時(shí)，我很樂意與同學(xué)一起完成。例如出黑板報(bào)的時(shí)候，我會(huì)積極地做一些力所能及的事情，使我們的班集體更美，也使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更優(yōu)美。
在得知有生病住院需要幫助的同學(xué)時(shí)，我也毫不猶豫地把我的壓歲錢捐贈(zèng)出來，盡自己的努力奉獻(xiàn)自己的一片愛心。
助人為樂是一種高尚的美德，在幫助別人的同時(shí)，我也收獲到了快樂和心靈上的滿足。我是快樂的！
我們哭了五年級學(xué)生篇十七
我的同學(xué)賀，他長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴巴，臉上整天掛著燦爛的笑容。
樂于助人。
記得有一次，我粗心的連文具盒都忘帶了，心里很焦急，不由得埋怨自己：怎么這么忘事呀？爸爸媽媽都去上班啦，根本都沒有時(shí)間送過來呀！正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，他來了。于是我急中生智，要不向他借支筆吧。我來到他的位置上，不好意思地問：“你能借我一支筆嗎？”他滿臉微笑，友好地說：“可以呀?！闭f著他便從文具盒里拿出一支筆遞給我。我接過筆，心里的這塊大石頭終于落下來了。
盡職盡責(zé)。
他是我們班的衛(wèi)生委員。每天下課，同學(xué)們都跑到操場上做游戲了，他一個(gè)人在教室里認(rèn)認(rèn)真真地檢查教室內(nèi)的衛(wèi)生，眼睛掃視著教室里的每個(gè)角落，像個(gè)掃描儀，生怕漏掉一個(gè)地方。如果哪里有紙片，他便彎下腰撿起來，丟到垃圾桶里。
然后再把桌椅擺放得整整齊齊，接著他又走向圖書角，把圖書擺放得有條有理，最后走向講臺(tái)，把黑板擦得干干凈凈，把講臺(tái)桌收拾得整整齊齊一塵不染。他就像一個(gè)不停歇的陀螺，默默地?fù)?dān)當(dāng)著我們的“清潔工”，時(shí)刻關(guān)注著教室里的衛(wèi)生，為我們創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這就是我的同學(xué)賀，他是一個(gè)樂于助人又盡職盡責(zé)的人，你想和他交朋友嗎？
我們哭了五年級學(xué)生篇十八
李玫潔是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的孩子。在家里，在學(xué)校，她都是一個(gè)好孩子。在家里，她總會(huì)幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動(dòng)不便的奶奶倒水端飯，和奶奶聊天。自己的事情自己獨(dú)立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣的要求。在學(xué)校，她努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長，和同學(xué)友好相處。培養(yǎng)了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)互相幫助，和同學(xué)們一起交流探討，共同提高。她熱愛班集體，對班級榮譽(yù)很愛護(hù)。每次集體活動(dòng)都有她活動(dòng)的身影。她愛好廣泛，舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。在社會(huì)，她誠實(shí)守信，熱愛公益活動(dòng)，積極捐款。
讀了她的事跡后，我深深地感受到自己的缺點(diǎn)。李玫潔是那么的有禮貌，那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子，學(xué)生心中的好同學(xué)。
是呀!從李玫潔的事跡當(dāng)中，我們明白了中華美德是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的標(biāo)志。美德是每個(gè)人都要擁有的。中華美德是指尊老愛幼,尊敬師長，孝順父母，樂于助人等。
而我們應(yīng)該怎么做到這些呢?我們應(yīng)該從小事做起。就比如我們一直說的環(huán)境問題，我們應(yīng)該不僅不亂丟垃圾，還要?jiǎng)褡枭磉呄雭G垃圾的人。只要從小事做起，就可以逐步培養(yǎng)我們對美德的認(rèn)識(shí)。除了不亂丟垃圾，我們還應(yīng)該多多幫助身邊需要幫助的人。如：老奶奶過馬路時(shí)我們可以扶她一把。在地上撿到錢交給警察叔叔……這些都是我們力所能及的事。每當(dāng)發(fā)生大地震和其它大災(zāi)難時(shí)，我們應(yīng)該積極捐款。這是我們應(yīng)該做的也是唯一能做的。只有這樣我們才能幫助到那些正處在災(zāi)難之中的人民。所以我們不應(yīng)該只看重那幾塊錢，比起這個(gè)，那些受災(zāi)的人民才更重要。
中華美德，是最進(jìn)近幾年我們很多人都丟失的東西，讓我們一起把它找回來吧!
我們哭了五年級學(xué)生篇十九
我們校園的早晨可漂亮了，不信，你瞧！
剛一進(jìn)校門的路邊，兩行垂柳映入眼簾，它那嫩綠的枝條上，灑了許多淺綠色的花骨朵兒。它們在微風(fēng)地吹拂下翩翩起舞。好像在迎接我們上學(xué)呢！旁邊的白楊樹，也長了的嫩嫩的枝芽。小草偷偷地從泥土里鉆了出來，望著這五彩繽紛的世界，不時(shí)的好奇的搖著頭。
在垂柳的后面，有一座假山，假山就立在一個(gè)大水池中，池水常年清澈見底，能清楚的看見水底的沙子和五顏六色的鵝卵石。有幾條活潑可愛的小魚在水中自由自在地游來游去，歡樂的戲嬉著。
高大的教學(xué)樓上刻著“尊敬老師”幾個(gè)鍍金大字，它們在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。衛(wèi)生區(qū)里有幾位同學(xué)正在仔仔細(xì)細(xì)地打掃衛(wèi)生，他們干得熱火朝天，汗流浹背，看著他們專心致志地打掃的樣子，就像對待自己的家一樣呵護(hù)。
我們哭了五年級學(xué)生篇二十
又是1個(gè)下雨天，不能到操場上玩，只能在走廊上看看風(fēng)景，真無聊，。
廖淑怡可是我們班最與眾不同的女生。不論刮風(fēng)下雨，不論酷暑嚴(yán)冬，她總是穿著牛仔褲。為此，還鬧了不少笑話呢！
有1天，班里的女生們商量著，在自己的節(jié)日里大家都穿裙子，還要拍照留念。在征得大部分女生的同意后，班長把目光投向了廖淑怡。沒想到她竟然也點(diǎn)頭了，真是太陽打西邊出來了。“61”節(jié)到了，女同學(xué)都穿著各式各樣的裙子，早早地來到班上。
7點(diǎn)，7點(diǎn)15分，7點(diǎn)30分，廖淑怡終于來了。只見她穿著1條及膝的公主裙，雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)教室，身后的蝴蝶結(jié)隨著她的腳步不停地顫動(dòng)著。
同學(xué)們驚呆了：這是廖淑怡嗎？太不可思議了！大家把廖淑怡團(tuán)團(tuán)圍住，7嘴8舌地說開了。“廖淑怡，有史以來第1次看到你穿裙子。”我大聲嚷道。
廖淑怡豪氣萬丈地說：“這有什么好奇的？少見多怪！”
“不過看你穿裙子怎么那么別扭?。俊薄澳銈冞@些人也真是奇怪，我天天穿牛仔褲，說我像個(gè)男生，真的穿裙子了，又把我當(dāng)作怪物。不理你們了?！闭f著，廖淑怡提起裙角向門口飛奔而去。
第2天，廖淑怡又穿著牛仔褲大搖大擺地走進(jìn)教室了……。
這就是我們班的“牛仔”女生，你覺得她可愛嗎？
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