總結是一個富有啟發(fā)性的過程，它可以使我們深入反思并獲得新的見解。如何準確地表達自己的想法和觀點是寫一份好總結的關鍵。接下來將為大家分享一些相關的實踐經驗和技巧，希望能對大家有所幫助。
座右銘啟示篇一
在我人生的路途中，經歷過多次的風風雨雨，有許多次我都想放棄，不再追求那個對我來說根本不可能實現的`目標。但是，偏偏在這時，那位伙伴卻在鼓勵著我，它用一股無法抗拒的力量驅使著我前進，不會被一個失敗來戰(zhàn)勝自己，他就是影響我一生的一句名言——“善問，已得知識一半?！?/p>
記得剛上小學一年級的時候，我看到班里所有人都是陌生的面孔，平時十分活潑的我，變得膽小如鼠，課間的時候，如果不是有些同學主動和我說話聊天，恐怕我不會主動上前找人搭話。特別是老師，上課時都不敢直視老師，上課也不敢舉手發(fā)言。有一次上課，老師在教讀拼音寫漢字，其中有一道拼音：dongnao，我不懂這應該什么中文，又不敢問老師，老師也沒講，后來，這道題變成了今晚的作業(yè)之一，我問了問同學，他們也不知道，沒辦法，我只好回家問媽媽?；氐郊遥野堰@個疑問告訴了媽媽，媽媽卻說：“你在學校干嘛不問老師?明天你去問一下老師吧。”我著急地對媽媽說：“問老師!我可不敢。說倒是容易，可別人做起來卻很難，要是叫我問老師那就難上加難了，我平時可是非常怕老師的，老師如果從我身邊走過或者叫我回答問題，我都會差點嚇得尿褲子!”媽媽聽后，心氣平和說：“海琳，有一句名言，叫‘善問，已得知識一半?！阒灰诉@句話，你就一定會知道你要的答案?！甭犃藡寢尩脑捄?，我馬上去找這句話的意思。就在查找的過程中，我無意間看到了孫中山小時候讀書時不懂就問，刨根問底的故事，這時，我便知道了這句話的意思——不懂就問，這樣懂得的知識才會更多。
理解了這句話后，第二天，我鼓起很大的勇氣，走到老師面前，說：“老師，dongnao的中文是什么啊?”這時，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，原本以為老師會把我大罵一頓，說這么簡單的知識都不會，沒想到，老師卻微笑地給我講解這個拼音，讓我明白這該怎么讀，中文應該是什么……我懸著的一顆心終于放下來了。
從那以后，我一遇上不懂的地方，便去請教老師，有時候老師還在上課時把我不懂的問題又提出來問大家，看到他們不懂，就叫我來告訴他們正確的答案。下課后，同學們個個圍著我，問我為什么會懂得這么多知識，于是，我告訴他們“善問，已得知識一半?！边@個道理。
通過那件事后，我更懂得了，“善問，已得知識一半”這句名言的含義了。
座右銘啟示篇二
古人留下過許多關于時間的名言，如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這些名言告訴我們一個道理：珍惜時間。而我的座右銘就是“光陰似箭，日月如梭”。以此來提醒自己珍惜時間，好好學習。
“光陰似箭，日月如梭”，它的意思是：“時間過的真快，猶如箭和梭子一樣”，如果你不抓緊，時間就會白白流逝，到頭來只能“老大徒傷悲”了。
我寫作業(yè)時，就時常的感受到這句話的含義。寫作文時，我總是磨磨蹭蹭的，以為自己會逃過一切，可是，這種方法根本就沒有用，反而會浪費更多的時間，耽誤自己玩。媽媽、爸爸都會用同樣的話來催促我：“你快點寫完作業(yè)，剩下的時間用來干什么都行，我們?yōu)槭裁匆堰@么多寶貴的時間都用在這上面呢?”所以每到寫作文時，我會想到“光陰似箭，日月如梭”。這個座右銘，用它來不斷警告自己要專心致志，集中精力，快速高效地投入到寫作業(yè)中。這樣，既可以高效的完成作業(yè)，又可以有更多的玩耍時間。還有就是讓爸媽也輕松許多。
“光陰似箭，日月如梭”這句話雖然只有八個字，但可以給我?guī)砩羁痰膯⑹竞蛶椭?。在它的幫助下，我相信我一定會不斷改正自己身上的缺點和不足，取得更大的成功。
曾經，上帝創(chuàng)造了一把成功的鑰匙，誰只要把握了它那就是把握了成功。但是，因為成功的人太多，上帝就將成功的鑰匙分成了三部分，只有把握全部，才能打開成功的大門，它們分別是上進、學習和創(chuàng)新。這就構成了我的座右銘：上進+學習+創(chuàng)新=成功的鑰匙。
將這個公式作為我的座右銘的原因我在這里為大家一一講解。
“天行健，君子以自強不息”，人們常用這句話激勵自己或別人上進。上進，是人類成功必不可少的品質，是在自己需要的時候給自己一個動力，讓自己不停的突破，達到與時俱進。
學習，是讓人變得充實的途徑，只有學會學習，懂得學習，才能夠讓自己看得更高更遠。自己好比一個空碗，知識就是水，學習過程就像把碗放入水中，然后撈起。只有放低自己，才能都學到東西。當你每天都有收獲的時候，你就好比從塔底爬到了塔頂，視野一下子開闊了。但是不要忘記了我們是站在巨人的肩膀上看世界，如果想讓時代進步，那就必須尋找下一部分——創(chuàng)新。
創(chuàng)新是什么?那就是在學過的東西的基礎上創(chuàng)造出新的東西。人類之所以有今天，就是因為人類在前人的基礎上不斷進行創(chuàng)新。愛因斯坦曾說：“如果不懂得創(chuàng)新，那人類就走到盡頭了?！蔽覀儾荒苁冀K原地踏步，應該去創(chuàng)新，去發(fā)現新的收獲。
這就是成功鑰匙的三大組成部分，也是我的座右銘的來源。我將永遠記住這個讓我一生受用不盡的公式。
座右銘啟示篇三
在我們平時的課文中，已經學了不少的名言，就如同天上的繁星一樣，數也數不清！“書是人類進步的階梯?！边@句話給我?guī)砹朔浅４蟮膯l(fā)：書可以給人們帶來了智慧。
我記得有一次，在三年級的暑假的時候，我在家里正津津有味地看著精彩的電視節(jié)目。突然，最糟糕的事情發(fā)生了——電視黑屏了。我媽媽走到了我的眼前，用嚴肅的眼神看著我。我頓時感覺媽媽的眼神非?？膳?。在媽媽還沒有開口訓斥我的時候，我立刻跟媽媽說：“我知道了媽媽，我上去讀書?！边@時，媽媽的臉上才呈現出罕見的笑容。
我沖進了我的房間，手中隨便拿著一本書，靠在門上喘著粗氣。過了一陣兒，我才緩過來。我坐在了床上開始看書，看著看著，我就開始犯困了。我盡量讓自己清醒，就算是讀，我也是囫圇吞棗地讀。不知過了多久，我一睜眼就看見我媽媽的嚴肅的眼神在狠狠地瞪著我。原來，我竟然讀著讀著書，就睡著了？媽媽的臉色很是難看，臉拉了下來，硬生生地說：“不想讀書，就別讀了！”說完，就把我手中的書搶過去，扔在地上，奪門而去。我傻傻的愣在那了，我不知道這句話是該信呢？還是我又做錯事了？我從地上撿起書來，一翻看到一個小故事，是古人萬斯同閉門苦讀的故事。我情不自禁地讀起來，原來他和我一樣啊，也是不喜歡看書，后來被父親關入書房，才開始喜歡讀書的。想到這，我不禁想起媽媽來，她肯定舍不得把我關在房間里讀書的，我還是自己提醒自己吧。
從此以后，直至現在我已經五年級了，我終于養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。我每天一回到家吃完飯，寫完作業(yè)就開始坐在床上看書，與書中人物交朋友。媽媽見了我現在這個樣子，臉上的烏云都消失不見了！
“書籍是人類進步的階梯?！边@就是我的座右銘。
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座右銘啟示篇四
在我成長的經歷中，有一個伙伴一直伴隨著我。在我失敗時，它給了我信心；在我氣餒時，它給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰……它就是一句名言：失敗是成功之母！
記得有一次，我考試的成績很差，面對著那鮮紅的大“×”，看著父母失望的眼神，我傷心地哭了，對自己失去了信心。老師好像看出了我的心思，鼓勵我說：“不要灰心，失敗是成功之母！”我想了想，老師說得沒錯。于是，我把“失敗是成功之母”作為我的座右銘。我將淚水化為汗水，勤奮學習。終于，我在又一次考試中取得了優(yōu)異的成績。啊，我成功了！
前幾天，我努力地去做一件事，面對我的卻是失敗。我很生氣，將自己關在臥室里，躲在被窩里不停地哭泣。忽然，我眼前出現一句名言——失敗是成功之母！我相信，沒有爬不過的高山，沒有闖不過的難關！不經歷風雨，怎么見彩虹？于是，我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來。終于，我成功了！
如今，我把它工整地用筆寫在白紙上，貼在我的書桌旁邊，并把它牢牢記在心里。我相信，只要有信心，就沒有辦不到的事情。
座右銘啟示篇五
“自信是一根柱子，可以撐起整片心靈的天空?！?/p>
這句話可以說是我的精神良藥。它曾激勵我從自卑的陰影中走出來，它永遠鐫刻在我心中。
這句話對我的啟發(fā)，要從暑假說起……。
暑假中，我在網上找到了一個“涂鴉板”游戲，比賽正在如火如荼地進行中。我覺得自己的繪畫水平已經很不錯了，就信心滿滿地參加了比賽?？烧l知畫出來的卻一塌糊涂?？匆妱e人畫得和真人一模一樣，我那顆自信的心頃刻間破碎了。
從此，我就一直抱著“自己沒別人好”的心態(tài)，失落極了。
那天，奶奶給我買了一本名字叫《成長心靈雞湯》的書，看后，我一下子“活”過來了。“自信是一根柱子，可以撐起整片心靈的天空?！庇|及心靈的這句話，使我受益匪淺。
是啊，自信就是一根柱子，一根堅強的柱子，它撐起了我心靈的天空。一個人抱著自信的'心態(tài)，萬事都能成。自信能讓一個人“活回來”。自信是沙漠中的一滴露水，自信是黑夜里的一盞明亮的路燈，自信是迷宮中的一座路標……“迷路的我”終于找到了“出口”。
之后，我完全變了，我懷著自信的心態(tài)，創(chuàng)作出了一張張畫，雖然不太好看，但我進步了，自信使我成長了！
“自信是一根柱子，可以撐起整片心靈的天空。”我把這句話作為自己的座右銘，時刻牢記在心！
座右銘啟示篇六
在我們平時的課文中，已經學了不少的名言，就如同天上的繁星一樣，數也數不清！“書是人類進步的階梯?！边@句話給我?guī)砹朔浅４蟮膯l(fā)：書可以給人們帶來了智慧。
我記得有一次，在三年級的暑假的時候，我在家里正津津有味地看著精彩的電視節(jié)目。突然，最糟糕的事情發(fā)生了——電視黑屏了。我媽媽走到了我的眼前，用嚴肅的眼神看著我。我頓時感覺媽媽的眼神非?？膳?。在媽媽還沒有開口訓斥我的時候，我立刻跟媽媽說：“我知道了媽媽，我上去讀書。”這時，媽媽的臉上才呈現出罕見的笑容。
我沖進了我的房間，手中隨便拿著一本書，靠在門上喘著粗氣。過了一陣兒，我才緩過來。我坐在了床上開始看書，看著看著，我就開始犯困了。我盡量讓自己清醒，就算是讀，我也是囫圇吞棗地讀。不知過了多久，我一睜眼就看見我媽媽的嚴肅的眼神在狠狠地瞪著我。原來，我竟然讀著讀著書，就睡著了？媽媽的臉色很是難看，臉拉了下來，硬生生地說：“不想讀書，就別讀了！”說完，就把我手中的書搶過去，扔在地上，奪門而去。我傻傻的愣在那了，我不知道這句話是該信呢？還是我又做錯事了？我從地上撿起書來，一翻看到一個小故事，是古人萬斯同閉門苦讀的故事。我情不自禁地讀起來，原來他和我一樣啊，也是不喜歡看書，后來被父親關入書房，才開始喜歡讀書的。想到這，我不禁想起媽媽來，她肯定舍不得把我關在房間里讀書的，我還是自己提醒自己吧。
從此以后，直至現在我已經五年級了，我終于養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。我每天一回到家吃完飯，寫完作業(yè)就開始坐在床上看書，與書中人物交朋友。媽媽見了我現在這個樣子，臉上的烏云都消失不見了！
“書籍是人類進步的階梯。”這就是我的座右銘。
座右銘啟示篇七
每個人都有自己的座右銘，當然也有這句座右銘給你的啟示。我也不例外，你想知道我的座右銘是什么嗎？想知道座右銘給我的啟示是什么嗎？想知道的話，你就把耳朵湊過來，讓我說給你聽吧！
我是一個不愛讀書的人，到考試的時候就非常緊張。但是，有一句座右銘給了我啟發(fā)，讓我喜歡上了學習，考試時也就自然不緊張了。那這句名言是什么呢？那就是：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
這句座右銘意思是說：“大量地閱讀，寫作時就會如有神助?！?/p>
我記得有一次，比我小五歲地妹妹要和我玩成語接龍，我心想：“竟然這么不自量力，竟敢和我比？你肯定輸定了！”比賽完了的時候，簡直就是讓我出乎預料，我輸了，可我不在乎我這一點的成績，照樣不學習。這象我故意輸給她的一樣。
我還記得有一次，我和我的同學玩游戲時，突然，她問道：“星期五是誰？我心想：”你連這個都不知道？這不就是天數唄?！拔艺f：星期五是天數，不是誰。那個同學哈哈大笑說：”星期五是《《魯濱孫漂流記》》里面的人，你連這個都不知道，笑死我了！我的臉頓時紅到了耳根，可我身上就像是全身都紅了。
座右銘啟示篇八
有人說：“失敗是成功之母?！边@就是我的座右銘，這雖然只是一個普通的句子，但它給我?guī)淼膯⑹緟s很大。
我的成績忽高忽低，還有一次不及格！我無精打采回到家把試卷拿給媽媽看。媽媽不但沒生氣，還用失敗是成功之母的名言來激勵我。我有氣無力地爬起來，開始學習，做作業(yè)，把做錯的題改過來，好好上課。
又到了考試那一天，我都認認真真2做好了題。檢查了一遍。就滿意的把試卷交了上去。等了兩天，終于到發(fā)卷的那天！我期待極了，只見老師捧著卷子走進了教室。我的心臟像只兔子一樣跳。開始念分數，90分沒有我，不免有些失落，等到了80分之中。我拿到86分，我努力的成果出來了！沒達到我想要的分數！我還要努力！
于是，我更勤奮了！作業(yè)認真完成，上課認真聽講，做筆記，回答老師的問題。錯題及時改正，不懂的就去及時請教老師和家長。
到了期中考試了！我每道題都會做，而且都很熟。馬上就做完了！然后檢查了個遍！最后交上去了。又到了發(fā)卷時刻！終于，老天不負苦心人，我考了語文94分，數學95。5分，英語96分。我開心極了！
失敗是成功之母。我的座右銘！
座右銘啟示篇九
在我的想法里每個人偶應該有自己的座右銘，我座位的右上方，貼著一張被壓膜過的座右銘。這張座右銘是我們劉老師未我們全班同學實現理想而教我們做的，是我自己一筆一畫寫成的心血，然而，我卻傷害了它。
嚴格的座右銘那!請你高抬貴手，把我制定的尺度放寬些吧!這些制度把我壓得氣喘吁吁，雖然我想更改，但現在已經晚了。法律太無情了，同時也為自己的不慎“失誤”感到后悔。
寬容的座右銘那!請你把我的快樂再延長一點吧!沒當我有一些成就時，總覺得時間在飛梭，而你卻沒有什么獎勵，讓外倍感失望。有時。我真為你——人生座右銘感到困惑，真不明白劉老師為什么要我們做這種吃力不討好的事。
其實，我錯了。自打劉老師讓我們精心設計并制作自己的人生座右銘時起，就早在我們心種奠定了自己對未來的夢想。制定人生座右銘，是讓我們?yōu)樽约旱膶泶蛳聢詫嵉幕A，同時也少不了為自己的背叛“買單”。盡管我對自己的未來抱有極大的信心，但畢竟自己還要與大家共同進步，共同競爭。舊這樣，你進我也進，你爭我也爭，使我們潛在的一種競爭意識得到了發(fā)揮。是的，其他班與我們班相比，課余之時還是少了一種力量與樂趣，而我們班卻沒有將這一有力的優(yōu)勢加以善用，更加不能拋磚引玉，把其中最深的奧義施展出來，從而達到擁有最高責任感的境界。
這就是我想對你——人生座右銘說的話。深知我而理解我的，除了你之外還有其他嗎?希望你們也能找到自己的座右銘。
座右銘啟示篇十
今天，我讀了一篇小故事，這個故事講述的是一個小女孩兒想自己去掙錢。水果店的老板便讓她去幫忙摘草莓，并答應，每20克草莓就獎勵她2美元。這個小女孩兒答應后并沒有去馬上去幫老板摘草莓。而是回家拿出紙算：20克掙2美元，40克掙4美元，50克掙5美元……小女孩兒就這樣想了一個上午，甚至連這些美元怎么花都想好了。下午，當小女孩兒去摘草莓時，好的草莓都被摘沒了，只剩下一些又小又酸的草莓了！讀到這兒，我覺得這篇故事跟我的座右銘很像。我的座右銘是：千里之行，始于足下。這句話的釋義為：上千里的路程都是從第一步開始的。比喻事情要取得成功，必須從頭做起，必須從少到多逐漸積累，光坐著幻想是無濟于事的。
記得小時候有一次，我突然想學書法，卻遲遲不開始學習，而是整天坐著幻想。媽媽看著我這樣便對我說：“涵涵，要在書法上有所成就，就得有千里之行，始于足下的精神準備，現在就開始練習。如果你一直這樣下去的話，何時才能學會書法，寫好書法呢？”所以，從那時起，我就把“千里之行，始于足下”這個成語作為我的座右銘，時時刻刻告誡我自己，不管做什么，也不管干什么，都一定要有“千里之行，始于足下”的精神準備，馬上開始，如果整天只知道幻想，做白日夢，就注定了一定不會成功！
因此，我十分感謝我的座右銘，是它讓我明白了這么多道理，若不是它，說不定我現在還是曾經那個愛幻想的小女孩兒呢！
座右銘啟示篇十一
每個人都有自己的座右銘，我的座右銘是：虛心使人進步，驕傲使人落后。
我用這句話當座右銘是小學四年級下冊，我在數學你一單元測試中，與四名同學脫穎而出，拿了一個非常讓人滿意的高分——100分。從那次考試以后，我變得十分高傲，就在這時，我在澳美國際英語s5級別的成績出來了，我以99分的成績又居全班之冠，真是喜上加喜，錦上添花。
因為驕傲心太重，所以我在往后的學習里，成績一落千丈。因此我在最終的期末考試中失利，平均分連90分也不到，恐怕連全班前20名都不到，還有更悲痛的，我在澳美國際英語的成績才91分，居全班第4名，虧我s6級別的老師說：“趙建騰，好好學，爭取學完s7級別就上劍橋英語！”真是太虧了老師對我的厚望。
我走在回家的小路上，思維亂亂的，不知道自己在想什么，我努力的糾正了自己的思想，開始思考我為什么考試失利，我總結出以下兩點：
1。驕傲自大。
2。不虛心。
這時，我也想起父親一直告誡我的話：“虛心使人進步，驕傲使人落后。不要因為一時的成功就驕傲自大，要學會虛心?！毕肫疬@些，我下定決心，一定要在五年級考個好成績。
從此，“虛心使人進步，驕傲使人落后”了我的座右銘。
座右銘啟示篇十二
虛心使人進步，驕傲使人落后。這句格言一直激勵著我，讓我在學習中很有前進的動力。
記得有一次媽媽給我出了一張數學卷子，我一看，好難哦！但是，我很快就做完了，然后又檢查了兩遍，覺得萬無一失了，就把卷子遞給了媽媽，媽媽一看全對了，還說要獎勵我呢。
過了幾天，媽媽給我出了10道題，我不到10分鐘就做完了，還檢查了一遍，但媽媽看了以后，臉上由晴轉多云了，說：“菲菲，你好好看看，小數點到哪去了，你雖然有了進步，但也不能驕傲??！學習要腳踏實地，不斷努力！”
聽了媽媽的話，我羞愧的低下了頭。從那以后，我一直在努力，在學習中尋找快樂和自信，希望自己獲得更大的'進步！
座右銘啟示篇十三
我從小就有一句座右銘激勵著我，伴我長大，給我敲響警鐘。它就是：失敗是成功之母，是溫德爾·菲利普斯說的。
有一次，我英語考試考差了，成績十分不理想，我回家后將這件事告訴了爸爸媽媽，他們告訴我，遇到困難不可以灰心喪氣，從哪里跌倒就從哪里站起來努力，一次失敗不可怕，可怕的是失敗后喪失勇氣，不敢面對。我聽了父母的一番言語，依然灰心喪氣。
到了學校，我臉上的笑容不見，漸漸冷漠了他人，平時身邊總圍著一堆人的我，周圍也總見不到一個人影，我經常獨自一人站在走廊上發(fā)呆，上課時，我也發(fā)呆，連老師叫我回答問題，我都啞口無言，我的成績一點點的下滑，從一個優(yōu)等生漸漸變成了中下生。
直到有一天，我的兄弟見到我總是獨自一人發(fā)呆，便走過來，意味深長地說：“兄弟，失敗是成功之母，只要我們再好好學習，你一定可以的。”聽完兄弟的話，我恍然大悟。
通過這一件事件，我明白了，一次失敗不可怕，可怕的是失敗一次就會心灰意冷，成績越來越差。
座右銘啟示篇十四
在我的生活中，遇到過許許多多的挫折，但每當我遇到挫折時，總會想起爸爸說的那句話：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這句話在我成長的過程中一直鼓舞著我。
二年級那年，我和爸爸回奶奶家，我和我的朋友在河邊玩，他們都會騎自行車，只有我不會，就被冷落了，只能在一旁當觀眾。爸爸看到我呆呆地站在那里，走了過來問我：“你怎么不和他們一起玩呢？”“我不會騎自行車，我怕摔倒?！蔽业椭^回答?！霸瓉硎沁@樣啊！其實，騎自行車和爬樹一樣是有技巧的，騎自行車的訣竅在于你要找到平衡感。掌握技巧后多次練習，你也能學會的，這樣就可以和小朋友一起玩了。”聽了爸爸的話，我好像已經學會了騎自行車一樣，信心滿滿。
我找朋友借了一輛自行車，找了個空曠的地方開始練習。我剛開始信心百倍，可一騎上去，就摔了下來。又上去了，磴了三下又摔倒在草叢里了，傷得皮青臉腫。我開始有點泄氣了。這時爸爸又出現了，他走了過來，對我說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成，找到訣竅，反復練習，你就能學會?！蔽衣犃诉@句話，再一次爬了起來。又想到了爸爸說的“平衡感”。便開始新的嘗試了，我扶住了爸爸，慢慢地往前蹬，剛開始速度很慢，漸漸地，加快了速度。最后爸爸抓住了后座，我騎了一會，爸爸就偷偷的松開了手，我停下來回頭看，發(fā)現我居然離爸爸有50米遠了。難道我學會了嗎？我有點不敢相信自己。我重新騎了起來。是的，我學會了！我高興得手舞足蹈。在反復的練習當中，我終于深刻的理解了“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句話的意思。
爸爸走了過來，說：“看到了吧，你學會了！只要堅持，做任何事情都可以成功。”爸爸又接著說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這句話就是你的座右銘了?！蔽掖蠛捌饋怼拔医K于有座右銘了。”
座右銘啟示篇十五
座右銘是用來激勵或提醒自己的警句座右銘。如果你要我挑一局來做我的警句座右銘的話我會挑：近朱者赤，近墨者黑。
我在讀幼兒園的時候。因為我經常跟一些不愛讀書的人一起玩，所以我也跟他們在一樣經常不完成作業(yè)。
當我爸、媽知道這些事的時候他決定把我送到他們居住的地方——常平。在我來到常平以后爸爸和媽媽一直教導我：“近朱者赤，近墨者黑?！睆哪且院笪以僖膊桓切┎蛔x書的人玩了。
二年級時。因為我跟當時的副班長在一起玩，所以那時候我的成績非常好。
我從那以后我明白了：近朱者赤，近墨者黑。
座右銘啟示篇十六
前人給我們留下了許多名言。其中沒有目標，哪來的勁頭,這句名言是我的座右銘，它給了我許多幫助，也讓我受到很多啟發(fā)。
我彈鋼琴有八年了，每天要練一個小時琴。剛開始報名的時候，我有很大的興致，可是沒有幾個月，我就不想練了，每天練的手痛，而且覺得彈鋼琴很枯燥無味。所以，從那時起，我便千方設計找借口不練琴：比如作業(yè)多彈鋼琴對提高成績沒幫助等。沒付出就沒收獲，結果，考八級不及格。
媽媽恨鐵不成鋼地對我說：你看你，連八級都考不過，怎么考更高的級別呢？古人說得好：‘沒有目標，哪來的勁頭？’無論做什么事情，只有付出足夠的努力，才會取得成功。你彈鋼琴也是這樣，你算一下，從開學到現在，你一共練了多少個小時？你看一看愛迪生，他的目標是要給人類創(chuàng)造光明，所以他有很大的勁頭實驗，最終在他經歷了13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，才造出電燈的。所以，你也要像愛迪生一樣，為彈鋼琴設立目標，并為之奮斗。
聽了媽媽的話，我暗下決心：我一定要好好練琴。從那以后，我的書上，家里的墻上，甚至筆上，都粘有沒有目標，哪來的勁頭這句名言，我要用這句名言作為座右銘來激勵自己。所以就在去年的九月份，我成功考過八級，而且還是良好呢！
我經歷的這件事給我留下了深刻印象，它在我的腦海里算是一個最亮的星星吧！沒有目標，哪來的勁頭？這就是我的座右銘，它將永遠鞭策著我不斷前進！
【教師點評】作者圍繞題目我的座右銘,結合自己學習鋼琴的經歷，選取自己日常生活中感受最深的事情――我考鋼琴八級不合格，媽媽告訴我‘沒有目標，哪來的勁頭？’最后以此名言激勵自己，最終通過鋼琴八級考試，闡述自己座右銘的來歷，敘述了一個與座右銘有關的故事，文章立足于自己的生活，取材生活化，聯系自己的親身體驗，運用對話描寫，設計故事情節(jié)，內容真實，感情真摯，符合四真作文寫作要求。文章開頭點題，告訴讀者自己的座右銘，結尾再次點題，呼應開頭，首尾照應，全文內容，圍繞座右銘進行寫作，有扣題意識。文章內容符合比賽題目要求，語言表達流暢通順，是一篇較為優(yōu)秀的參賽作文。（指導教師：余衛(wèi)兵）。
座右銘啟示篇十七
“虛心使人進步，驕傲使人落后”。自從那次圍棋課后，它就成了我的座右銘。
事情是這樣的:當我們大致學完了圍棋的死活時，老師告訴我們說:“同學們，從現在開始，大家可以自行購買圍棋有關的書本，繼續(xù)練習，也可以選擇在手機上下載有關圍棋的軟件，進行下棋練習，但都必須做題，明白了嗎？”“明白了！”大家異口同聲的說。
我選擇的是做死活題，剛開始我對它愛不釋手，每天都拿著它看了一遍又一遍，老師也表揚了我，說我下棋腦子轉的很快。那時我才五六歲，聽了就有點飄飄然，回家后題做的越來越少，也不認真下棋了，干什么事都是馬馬虎虎的。爸爸媽媽催我做題時，我都很不耐煩的說：“哎呀，老師都表揚我做的很好啦，就不用做那么多題了，反正同學們肯定不可能一下子，就超過我了?！?/p>
就這樣日復一日，同學們都在家里既瘋狂，又拼命的去做題，下棋，而我只是時不時的看兩三眼書就罷了。
可是表揚我的日子就在這節(jié)課上終止了。
上課之前，老師告訴我們，今天班里要來幾個新同學，讓我們互相下棋，就不講新知識了。同學們聽完老師的話，每個人都在歡呼雀躍。更可笑的是小明被高興沖昏了頭腦，竟然在翩翩起舞。“哈哈哈”“嘿嘿嘿”“嘻嘻嘻”……同學們都笑了起來，這時班里都亂成一鍋粥了，老師馬上說道：“安靜，安靜，現在開始下棋?！?/p>
我和對手開始興起，根據他下的棋可以看出他的基本功很扎實，我只能靠著一些天分來和他下。這盤棋很細，最后我輸了三顆子，心里很是不情愿。
我從教室里出來，正好被爸爸瞧見，爸爸好似一個心理學專家，一眼就看穿了我的“小心思”，待我向爸爸一五一十的說完，爸爸的表情和聲音都有些嚴肅。他這么說：“孩子，我告訴過你，做任何事都要專心致志，認真虛心學習，不能驕傲，所以說從現在開始好好學，好嗎？”我點點頭，下定決心要好好學圍棋。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句話時不時的在我耳邊響起，在我眼前出現。它告訴我:做任何事，只要虛心認真就可以做好。但如果驕傲懶惰，就很難達到自己的目標。所以，我們一定要以虛心的態(tài)度去面對一切。
座右銘啟示篇十八
在我的生活里，座右銘就好像在漆黑的馬路上為我照明的燈，而我的座右銘，它就是“失敗乃成功之母”。
記得有一次學校發(fā)給我們一個機器人，讓我們組裝起來，我很興奮，心想：這么簡單，一定很快就做起來了，我回到家之后就開始組裝機器狗，我在做的過程中差一點就發(fā)生了火災。那一次母親還狠狠地罵了我一頓，可是我沒有放棄，堅持一次又一次的重新組裝，卻一連做了八次都沒有成功。
這時我還是沒有放棄，心想：像我這么聰明的人一定可以成功的，直到做了23次之后，還沒有成功，我選擇了放棄?；氐轿业拇采?，看著我那磨破了皮的手和已經麻木的腿，流下了淚，我在心里默默發(fā)誓，我以后不再玩機器了。
幾天過去了，一次偶然我在床頂看見了“失敗乃成功之母”這句話之后，我的熱血涌上心頭。大聲地說：“愛迪生發(fā)明電燈花了他一年時間，而我只花了20幾天就想放棄，真是一個沒有毅力的人?！?/p>
從那以后我天天認真地去研究機器狗。直到第35天的時候我終于組裝成功了，我高興得上躥下跳的。
“失敗乃成功之母”從此就成為了我的座右銘。
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