總結(jié)是我們成長(zhǎng)路上的里程碑，是值得回憶的重要片段。如何提高教育的質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子都能夠得到良好的教育和發(fā)展的機(jī)會(huì)？以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
春天的景色二年級(jí)篇一
春天!我的最愛(ài)!
我愛(ài)春天，我愛(ài)春天的草，愛(ài)春天的風(fēng)，更愛(ài)如針、如線、如煙、如霧，連綿不斷的春雨。
我愛(ài)春天，我愛(ài)春天的山，愛(ài)春天的水，更愛(ài)墨綠、嫩綠、深綠、山綠，綠意盎然的原野!
我愛(ài)春天，我愛(ài)春天的城鎮(zhèn)，愛(ài)春天的鄉(xiāng)村，更愛(ài)桃紅柳綠、鴨戲綠波、炊煙四起、山環(huán)水繞的故鄉(xiāng)!
我走出教室，去尋找春天。嚴(yán)寒尚未褪盡，春的信使——綠葉，就爭(zhēng)先恐后地回到大地，把一封封充滿希望的信撒向人間;從窗口望去，滿目蔥蘢，一片綠海，柳條隨風(fēng)搖曳，婆娑起舞，密葉團(tuán)團(tuán)簇?fù)?，欣欣向榮。
大地蘇醒的消息，早讓春風(fēng)傳遍了原野。剎那間，泥土已被染上黃綠色;剎那間，小溪開(kāi)始鳴唱，好像為春天的來(lái)臨而歡唱，歌頌大自然的美妙;剎那間，花香鳥(niǎo)語(yǔ)亦彌漫在大自然中，春姐姐也為大地繡起朵朵的鮮花。那美麗無(wú)比的花兒，亦在風(fēng)中散發(fā)出無(wú)限的誘惑，使蜂蝶飛舞其中。
你瞧一幅五彩繽紛的畫卷已在大地上鋪開(kāi)，春姑娘以大地為紙，輕風(fēng)為筆，在大地這張畫紙上涂上了蓬勃的色彩，把綠絨鋪在原野之中，把艷麗染于花朵之上;將翠綠灑向森林深處;把湛藍(lán)覆蓋江河之濱!
春天的景色二年級(jí)篇二
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，世界萬(wàn)物就像是從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒來(lái)。那一片生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方。
藍(lán)藍(lán)的天空一碧如洗，像是用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣；太陽(yáng)公公也變得勤快起來(lái)，一大早就為人們帶來(lái)了柔和的光芒，它好像在對(duì)小朋友們說(shuō)：“小朋友們，快出來(lái)玩吧！”快樂(lè)的小朋友們穿上春天的衣服，立馬跑下來(lái)玩耍了；我仰望了一下天空，天邊飄著幾團(tuán)云朵，變化多端，一團(tuán)云朵像是一只霸氣的老虎，轉(zhuǎn)眼間又變成了一只小老鼠。一陣春雷轟隆隆地響起，天空中落下了淅淅瀝瀝的毛毛細(xì)雨，一句話說(shuō)得好：“春雨貴如油”，這雨不僅滋潤(rùn)了萬(wàn)物，還讓人感覺(jué)格外舒服。
柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)出了新的枝條，那枝條好似柳樹(shù)姑娘美麗的長(zhǎng)發(fā)，小河都變成了她的“鏡子”，快看，那些花兒們正在爭(zhēng)奇斗艷呢！許多小蝴蝶也飛過(guò)來(lái)玩耍，小河的河水也在為他們伴奏，譜出了一支春天的歌。
“布谷，布谷。”一只布谷鳥(niǎo)從我的眼前飛過(guò)，好像正在為農(nóng)民伯伯們報(bào)信，農(nóng)民伯伯們知道了，趕忙開(kāi)始工作；燕子們剛飛了回來(lái)，就要搭房子，可真忙?。 耙蝗罩?jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！毙@里傳來(lái)朗朗讀書聲，我們正在努力學(xué)習(xí)呢！
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天終于來(lái)到了。其實(shí)，春天就在我們的身邊，只要留心觀察，就一定能找到春天。春天真美好?。∥覑?ài)春天。
春天的景色二年級(jí)篇三
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，她歌唱著、舞蹈著。
小草從大地上探出小腦袋。這些小草可真頑皮，它們都在朝著路人做鬼臉，給人生機(jī)勃勃的動(dòng)力。
小花兒也順著春姑娘的籃子飄下來(lái)，紅的像火，黃的賽金，白的似雪，粉的如霞……蝴蝶在盡情地翩翩起舞，蜜蜂辛勤地采著花蜜，花兒也許太害羞了，把臉都給羞紅了，花蕊里還帶著香，香里還帶著甜。
春風(fēng)也跟著來(lái)到了這個(gè)美妙的世界。風(fēng)兒一來(lái)到，蒲公英就高興得不得了。這些蒲公英好像在想：風(fēng)姑娘會(huì)把我們帶到哪里呢?我要和爸爸媽媽做最后的告別了。
春雨也跟著春姑娘來(lái)了，它是多么平靜而優(yōu)雅，淅淅瀝瀝地下著。它不像夏天的雨傾盆而下，也不像秋天的雨沒(méi)完沒(méi)了，更不像冬天的凄風(fēng)冷雨。春天的雨是溫柔的，含情脈脈的。
柳樹(shù)姑娘沒(méi)工夫玩，正在梳理她那美麗的秀發(fā)，蕩漾的河水映出它那婀娜的身姿，柳樹(shù)姑娘看看看著，心都醉了。
春姑娘到了小河邊，河里的冰融化了。一群顏色各異的小魚(yú)在水里嬉戲，時(shí)不時(shí)頑皮地吐出一串串小泡泡。
太陽(yáng)姑娘露出了燦爛的笑臉，花兒有些乏困了，在陽(yáng)光的照耀下，甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡這多彩的春天，她讓我感覺(jué)到了生機(jī)與希望。
春天的景色二年級(jí)篇四
小草被微風(fēng)吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來(lái);柳樹(shù)的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)好像在與春姑娘嬉戲;幾只小燕子在電線桿上站著嘰嘰喳喳的好像在唱歌;花圃中最顯眼的報(bào)春花，長(zhǎng)出個(gè)小喇叭好像給人報(bào)喜“盼望已久的春天終于來(lái)啦”!
我滿懷喜悅的心情來(lái)到田野上，深深的呼吸著春天帶來(lái)的清新的空氣，一陣陣泥土的芳香撲鼻而來(lái)。那些一望無(wú)際方方正正的田野蒙蒙朧朧隱約在云霧中，猶如海市蜃樓;那些田地則猶如山脈連綿起伏。
清新的春雨如絲般飄落，滋潤(rùn)著這剛從冬的寒苦中解脫出來(lái)的大地，一切萬(wàn)物都好像蘇醒過(guò)來(lái)，大自然重現(xiàn)生機(jī)。
我沿著田野的小徑來(lái)到小河旁，兩岸的楊柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，新長(zhǎng)出的嫩芽;嫩的好像能捏出水來(lái);我走在河邊上，看見(jiàn)那些花兒也不甘示弱地開(kāi)放了小花苞，五顏六色，撒在綠綠的草地上;微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)著花兒那淡淡的清香，引來(lái)了辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂和漂亮的花蝴蝶。這樣的春天令人向往，真令人賞心悅目，心曠神怡。
這時(shí)候太陽(yáng)緩緩升起，白色的報(bào)春花被朝霞染紅了，既像害羞的紅臉，又好像擦了胭脂，晶瑩剔透的露珠在花瓣上滾動(dòng)著，在朝霞的照耀下顯得格外珍貴。
一條條白色的霧帶慢慢的散開(kāi)，農(nóng)民們陸續(xù)的來(lái)到田野間開(kāi)始忙碌;播種。插秧。喜悅的臉孔好像看到了豐收的碩果。小孩相互追逐。嬉戲的笑聲。地里勞作的農(nóng)民們喝彩聲……構(gòu)成了一幅漂亮的“春景圖”。
如今，春季已經(jīng)到了。春天是一年中最漂亮的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春天的景色二年級(jí)篇五
從前，有一位國(guó)王，性格冷酷。他的國(guó)度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來(lái)就沒(méi)有花的芳香和草的翠綠。他十分渴盼春天來(lái)到他的國(guó)家，但是春天從來(lái)都不肯光臨。
這時(shí)，一位流浪已久的少女，來(lái)到了皇宮的門前。她實(shí)在太餓太累了。但是國(guó)王從來(lái)都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。
可憐的少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她扶進(jìn)屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。當(dāng)他把面包和湯端到少女面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。
農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早，奇跡出現(xiàn)了：盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墳?zāi)股?，竟然開(kāi)滿了五彩斑斕的小花。
這里的春天來(lái)了!
原來(lái)，這個(gè)女孩便是春天。農(nóng)夫接納了她，誠(chéng)待了她，滋潤(rùn)了她，安息了她。于是也便享受了她。
原來(lái)，只要付出，一切都會(huì)有收獲，無(wú)論你付出得多么早，或者是多么晚。
原來(lái)，沒(méi)有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。
原來(lái)，春天就這樣無(wú)聲無(wú)息迪握在我們每一個(gè)人的手里，靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕生和創(chuàng)造出來(lái)，等待我們用愛(ài)作中介，把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf(wàn)朵。
也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。
春天的景色二年級(jí)篇六
和靜的春天，并不那么富有色彩，也不像江南的三月一樣春暖花開(kāi)。這里的春天，給人的印象只是塵土飛揚(yáng)。
盡情看吧。這里的三月還不是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。路邊的松樹(shù)并沒(méi)有翠色雨滴的感覺(jué)。他們被塵土所蒙蔽著，還在沉睡著，只等待一場(chǎng)夏季的雨將它洗刷干凈，從嚴(yán)冬的夢(mèng)境中醒來(lái)。樹(shù)下的小草還沒(méi)有發(fā)芽，殘存的冰雪融化，水滲入地。花草樹(shù)木正是靠這個(gè)來(lái)汲取能量，以便他們?cè)谙奶熳哌^(guò)一段美好的夢(mèng)境。
去山里呢？山此時(shí)依然銀裝素裹，顯得分外妖嬈。此時(shí)一般是不讓進(jìn)山的，大雪封山，林場(chǎng)里的樹(shù)木上落滿了積雪，但他們依然堅(jiān)挺的毅立。這樣的情景一直會(huì)持續(xù)到5月多。
這么說(shuō)來(lái)，西部的春天沒(méi)什么值得去欣賞的了。與江南的春天相比，也的確如此。但是，對(duì)于我們生活在西部的人來(lái)說(shuō)，也算是一段美好的記憶了。
春天的景色二年級(jí)篇七
春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)!
上周六，我們一家人興致勃勃地去游覽了鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀、風(fēng)光迷人的上海辰山植物園，那里的奇花異草真迷人!
剛走進(jìn)植物園，映入眼簾的是一排排楊柳樹(shù)和一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰花?？茨菞盍鴺?shù)枝密密的、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出?二月春風(fēng)似剪刀?！边h(yuǎn)看就像一片飄飄渺渺的綠煙微微游動(dòng)的翠云，近看好似綠珠兒串成的卷門簾隨風(fēng)舞動(dòng)，我不禁吟誦起賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”
忽然一陣微風(fēng)送來(lái)陣陣玫瑰花香，我和媽媽迫不及待地沖進(jìn)對(duì)面的玫瑰園。一進(jìn)玫瑰園，放眼望去，玫瑰園里五顏六色，有紅的、黃的、白的、淡黃的，甚至還有極少見(jiàn)的紫玫瑰，紅的似火、白的如雪，真是讓人大飽眼福。各種玫瑰花在溫暖的晨光下泛著不同的色彩，雨過(guò)天晴，那嬌嫩的花瓣上掛著晶瑩剔透的小水珠，在綠葉的襯托下顯得更加生機(jī)盎然，好像一個(gè)個(gè)小朋友嘴角露出洋溢的笑容!
接著我們進(jìn)入礦坑花園的山洞，四周黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，我緊緊的拉著爸爸的大手。我隱約發(fā)現(xiàn)臺(tái)階的兩側(cè)有清清的地下水在流淌，真想捧起一口水，痛痛快快地喝起來(lái)。剛出山洞，我眼前一亮，一大片更大、更深的湖躍入眼簾，這片湖被礦山所環(huán)抱著，陽(yáng)光的照射下湖面波光粼粼，閃閃發(fā)光。我們走在浮橋上觀賞眼前的綠樹(shù)裝點(diǎn)的山峰，那垂直而下的瀑布，引得大家停足拍照留戀，這不禁讓我想起大詩(shī)人李白的名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>
最后，我們還去欣賞了熱情奔放的山茶花、潔白無(wú)瑕的白玉蘭、驚艷絕倫的郁金香……。
寫這篇周記，并不是為了交差，而是我深深地感受到春天帶給我們的不僅是絢麗多彩的景色，更是心曠神怡的遐想!希望大家在春暖花開(kāi)的季節(jié)，有機(jī)會(huì)與家人一起去游賞上海辰山植物園，相信一定會(huì)有不同的感受!
春天的景色二年級(jí)篇八
今天一起床，就覺(jué)得天氣不錯(cuò)，打開(kāi)窗戶一看，春光明媚、風(fēng)和日麗。爸爸提議：“我們?nèi)メ烎~(yú)吧！順便欣賞下戶外的景色?！?/p>
一路上，春風(fēng)吹在臉上，很舒服。岸邊的柳樹(shù)隨著春風(fēng)翩翩起舞。青青的小草經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬天，終于破土而出了。到了池塘邊，油菜花有的已經(jīng)開(kāi)了，金燦燦的，有的還沒(méi)開(kāi)，綠油油的。桃樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，桃花粉紅粉紅的，特別招人喜歡。
爸爸說(shuō)：“春天到了，釣魚(yú)的人也漸漸多了，而冬天釣魚(yú)的人很少?！?/p>
我喜歡春天！
春天的景色二年級(jí)篇九
秋天來(lái)到了我們的身邊，大地?fù)Q上了一件金色的衣裳，天氣漸漸涼爽了。藍(lán)藍(lán)的天空中飛著幾只大雁，它們一會(huì)兒排成個(gè)“人”字型，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字型，向南方飛去！
秋天來(lái)到了學(xué)校，它讓菊花綻放，露出了絢麗的笑臉，讓一塊塊草坪變成黃綠相間的地毯。
啊，我喜歡秋天！
春天的景色二年級(jí)篇十
美麗的春姑娘向我們走來(lái)了。春風(fēng)吹綠了小草，吹紅了小花，吹皺了河水，吹來(lái)在南方可愛(ài)的小燕子。
今年春天，我們一家人去桂湖邊玩，桂湖的景色可美了：走進(jìn)桂湖，仿佛進(jìn)入了人間仙境。柳樹(shù)姐姐正高興地向風(fēng)婆婆招手，花兒和小草被春風(fēng)吹醒了，從地里鉆了出來(lái)，給大地披上了五顏六色的`外衣。
走在美麗的桂湖邊，能把水里的小魚(yú)、小蝦、水草都看得一清二楚。調(diào)皮的小魚(yú)在水里做著游戲，好像一條彩帶在水中漂蕩。
桂湖的水美，那里的山更美，一座座高山矗立在桂湖邊，好像一個(gè)個(gè)巨人手拉著手，守護(hù)著美麗的桂湖。
桂湖的山水真美呀！不如你也來(lái)看看吧！
春天的景色二年級(jí)篇十一
我們的學(xué)校朝陽(yáng)小學(xué)是一座百年名校。校園的每個(gè)角落都是美麗的，這里是我們的樂(lè)園。
進(jìn)入校門口，首先映入眼簾的是一片蔥蘢的樹(shù)林，一陣風(fēng)吹過(guò)，清香撲鼻而來(lái)。正是桂花盛開(kāi)的季節(jié)啊，瞧，有的桂花白得像雪，有的桂花黃得像金，一朵朵躲在綠葉下，如不仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不了它們。旁邊，一棵棵挺拔的香樟樹(shù)多像一名名忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園。每到春天，它們就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，一片片綠葉在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。銀杏樹(shù)的葉子在秋風(fēng)的渲染下，逐漸變黃，在風(fēng)中就像一只只彩蝶在飛舞。
穿過(guò)小樹(shù)林就來(lái)到了我們的教學(xué)樓。首先看到的是“文明、好學(xué)、健康、向上八個(gè)大字。這座教學(xué)樓分為四個(gè)樓層，每層樓都有五間裝飾精致的教室。每當(dāng)上課鈴響起，教室里就想起朗朗的讀書聲。
要說(shuō)我們學(xué)校最美的地方，那就非小花園莫屬了。小花園的一邊是一個(gè)小水池，池水特別清澈，水里的魚(yú)兒三五成群，有的你追我趕，有的圍成一團(tuán)，有的獨(dú)自躲在水草下面，生怕被別人看見(jiàn)。水池中央有三柱噴泉，它們時(shí)不時(shí)就噴出水花，一顆顆水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，猶如一顆顆斷線的珠子，掉在水池中，池面立刻蕩起一圈圈漣漪。小池上有一座紅色的木質(zhì)小橋，每到下課的時(shí)候，就會(huì)有同學(xué)站在橋上觀看池里的魚(yú)兒?；▓@里的另一邊長(zhǎng)著參差不齊的樹(shù)，最高的樹(shù)是魚(yú)尾葵，幾片樹(shù)葉連成一串，特別像魚(yú)的尾巴，美麗極了!最矮的萬(wàn)年青，一棵棵被修剪成面包型。在萬(wàn)年青腳下，盛開(kāi)著粉紅的、雪白的水仙花，給花園增添了幾分情趣，也增添了幾縷芳香。
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春天的景色二年級(jí)篇十二
燕子從南方飛回來(lái)了，在風(fēng)光明媚的陽(yáng)光下歌唱，許多不知名的鳥(niǎo)兒在花的禮堂中激情的演講！
傍晚時(shí)分，雨停了，霞光漫天，空氣在春雨的洗禮后是那么的清新，還夾雜著陣陣的泥土的芬芳。
雨后的廣場(chǎng)又成為了孩子們的天堂，小伙伴們?nèi)宄扇?，你追我趕，歡聲笑語(yǔ)在廣場(chǎng)的上空回蕩，呈現(xiàn)出了一幅春滿人間圖畫！
春天真美啊！
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