最新機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿 機(jī)遇與挑戰(zhàn)演講稿(匯總12篇)

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇一

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

多元文化互相交流、融合、發(fā)展的今天，信息儲(chǔ)量日益增大，我們面對(duì)更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。顯示告訴我們，固網(wǎng)的孤軍奮戰(zhàn)、獨(dú)當(dāng)一面已變得不再科學(xué)，新的生存法則涵蓋兩方面：一是競(jìng)爭(zhēng)，而是合作。

乍一看去，合作與競(jìng)爭(zhēng)互相抵觸。既然互相競(jìng)爭(zhēng)又何來(lái)合作，既然合作又怎么會(huì)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)呢？其實(shí)不然。競(jìng)爭(zhēng)與合作一直是共存的，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作才是成功的秘訣。

大家都聽(tīng)過(guò)“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”的故事吧！鷸要啄蚌的肉反被蚌夾住。它們互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)鋒相對(duì)，各自心懷鬼胎，給了漁夫可趁之機(jī)，將它們雙雙抓住。鷸與蚌都只為謀求各自的利益，相互競(jìng)爭(zhēng)，你不讓我我不讓你。更可笑的是在最后一刻，它們還是因?yàn)闋?zhēng)紅了眼都不愿退一步。一味競(jìng)爭(zhēng)不能實(shí)現(xiàn)利益最大化，甚至造成兩敗俱傷。而換個(gè)方法，相互信任合作，共同抵御外敵，它們就可能救對(duì)方和自己一命，免于被人擒獲的失敗局面。競(jìng)爭(zhēng)離不開(kāi)合作，合作使競(jìng)爭(zhēng)持續(xù)。

看到鱷魚(yú)，人們常感到懼怕，但卻有一種鳥(niǎo)能輕易接近它，甚至“囂張”地在鱷魚(yú)張開(kāi)的血盆大口中跳來(lái)跳去。這鳥(niǎo)兒不怕死嗎？不，因?yàn)樗鼈兪且粚?duì)親密的合作伙伴。這種鳥(niǎo)使鱷魚(yú)的專(zhuān)屬衛(wèi)生員，能隨時(shí)待命。在鱷魚(yú)飽食后，這種鳥(niǎo)能到鱷魚(yú)口中幫它剔除牙縫中的肉末，防止細(xì)菌、寄生蟲(chóng)的寄生，而在替別人打掃衛(wèi)生的同時(shí)，它自己也能填飽肚皮。作為回饋，鱷魚(yú)會(huì)盡職地保護(hù)小鳥(niǎo)不受傷害。自然中，這種現(xiàn)象稱(chēng)為“共生”，相同的還有小丑魚(yú)和?？?、沙漠中的蝎子與蜈蚣……都是一對(duì)對(duì)黃金搭檔。它們這樣的生活習(xí)性，不外乎是合作與競(jìng)爭(zhēng)的玩味體現(xiàn)。生活在同一個(gè)生態(tài)圈，它們有著共享、有限的生存資源，所以是競(jìng)爭(zhēng)者；但它們能取子之長(zhǎng)補(bǔ)吾之短，相互合作，贏取更多的資源、空間，共創(chuàng)雙贏局面，它們又是默契的合作者。它們的成功例子向我們證實(shí)，合作與競(jìng)爭(zhēng)并不水火不容，反而我中有你，你中有我。競(jìng)爭(zhēng)因合作而獲得更大的成功性；合作因競(jìng)爭(zhēng)才更快地發(fā)展，才能進(jìn)步。

1+12，因?yàn)閮煞莳?dú)立的力量相加產(chǎn)生的團(tuán)結(jié)的力量會(huì)創(chuàng)造不止是“2”的財(cái)富；1=1+1+1+……+1，一個(gè)團(tuán)體中能同時(shí)并存無(wú)數(shù)個(gè)齊頭并進(jìn)的力量。這是競(jìng)爭(zhēng)與合作的意義。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇二

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

春秋時(shí)魯國(guó)有對(duì)夫婦，以織麻鞋，紡白絹為生。他們想到越國(guó)住居。有人勸他們說(shuō)：“越國(guó)人是赤腳披發(fā)的，你們?cè)谀菍o(wú)用武之地，不活活餓死才怪呢?”然而，該夫婦卻不以為然，執(zhí)意背井離鄉(xiāng)到了越國(guó)。面對(duì)赤腳披發(fā)的越國(guó)人，他們不但不氣餒，反而十分珍惜這一機(jī)遇。通過(guò)一系列的宣傳，越人開(kāi)始接受穿鞋束發(fā)這一生活習(xí)慣，而魯國(guó)夫婦倆也因此致富。這一故事告訴了我們有關(guān)機(jī)遇的道理。

機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求它的人。面對(duì)機(jī)遇，魯國(guó)夫婦懂得爭(zhēng)取，也正因?yàn)閷?duì)機(jī)遇的牢牢緊握，他們走向了成功。善于抓住機(jī)遇，往往會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的驚喜。曾幾何時(shí)，我們都被“高空墜物”砸中過(guò)。然而，你有想過(guò)其中的奧秘嗎?同樣的機(jī)遇，牛頓抓住了，并從那砸中他的蘋(píng)果悟出了那改變世界的“萬(wàn)有引力定律”。華羅庚，一個(gè)中國(guó)數(shù)學(xué)史上的傳奇人物。而他的傳奇要從一本破舊的初等微積分談起。身在農(nóng)村的他，在無(wú)意中得到了這本破書(shū)，書(shū)雖舊，但是在當(dāng)時(shí)的社會(huì)大背景下也是稀物，華羅庚沒(méi)有放過(guò)眼前的機(jī)會(huì)，苦心鉆研，最終被推薦上了清華大學(xué)，開(kāi)始了他的傳奇人生。

機(jī)遇只愛(ài)戀敢于挑戰(zhàn)的人。俗語(yǔ)云：人生如賭博。人生在世要敢“賭”，善“賭”。假設(shè)越人真的死心塌地地要赤腳披發(fā)，那么魯國(guó)夫婦可真的要客死他鄉(xiāng)了。常言道十賭九輸，在下愚見(jiàn)，那不賭不應(yīng)該是無(wú)一贏嗎?在機(jī)遇的面前，哪怕是只有十分之一的可能性，我認(rèn)為也應(yīng)該拼一拼。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們只能是面對(duì)，才能戰(zhàn)勝。進(jìn)入新世紀(jì)，面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的無(wú)比機(jī)遇和挑戰(zhàn)，中國(guó)毅然加入了wto。時(shí)至今日現(xiàn)實(shí)表明我們賭贏了，這機(jī)遇抓對(duì)了。高唱“時(shí)不利兮騅不逝”的項(xiàng)羽認(rèn)為天滅楚王，時(shí)運(yùn)不濟(jì)!其實(shí)上天給他的機(jī)遇還少嗎?“鴻門(mén)宴”便是一個(gè)絕佳的機(jī)遇，還有此后他的`無(wú)數(shù)次勝利也是。然而，他卻有太多的“偶然”，與他都擦肩而過(guò)，最終造成了“必然”的后果，“無(wú)意過(guò)江東”。

機(jī)遇對(duì)勇于嘗試者是十分慷慨的。當(dāng)幸運(yùn)女神來(lái)敲你門(mén)的時(shí)候，要及時(shí)把門(mén)打開(kāi)。俗話說(shuō)得好：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)?！鄙鲜兰o(jì)七十年代，計(jì)算機(jī)技術(shù)突飛猛進(jìn)，而就在眾人都著眼于硬件技術(shù)的同時(shí)，一群年輕人卻逆社會(huì)之流，在一窮二白的情況下，大力發(fā)展計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件。正是他們目光獨(dú)到，勇于嘗試，一個(gè)劃時(shí)代的作品“windows”橫空出世了。而他們，也一一成為了當(dāng)今顯赫一方的億萬(wàn)富豪，其中包括那個(gè)低調(diào)做人的比爾·蓋茨。懂得發(fā)展機(jī)遇、善于嘗試的還有我們的華人首富——李嘉誠(chéng)。他從一個(gè)打工仔起家，一步一步地，從辦塑膠廠到創(chuàng)立長(zhǎng)江地產(chǎn)，在90年代中期，他抓住了國(guó)際貿(mào)易迅猛發(fā)展的機(jī)遇，一口氣吞下了和記黃埔這一國(guó)際性港口，奇跡般地躲過(guò)了亞洲金融風(fēng)暴，開(kāi)創(chuàng)了屬于他的又一個(gè)時(shí)期。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇三

各位朋友們：

大家好！

成功有賴機(jī)遇，英雄出自挑戰(zhàn)。

機(jī)，就是天賜時(shí)機(jī)；遇，就是我們?nèi)リJ蕩，去感受，去把握。老天爺是公平的，一棵草一顆露珠；天無(wú)絕人之路。人生路上，我們會(huì)有很多次機(jī)遇，或當(dāng)官，或發(fā)財(cái)，或發(fā)明創(chuàng)造……抓住一個(gè)，你就會(huì)成功。問(wèn)題是，我們絕大部分的人總是與機(jī)遇擦身而過(guò)卻有眼不識(shí)金香玉，或者機(jī)遇面前有心動(dòng)無(wú)行動(dòng)；到最后，抱怨老天不公平，認(rèn)為自己生不逢時(shí)。

有機(jī)遇就有挑戰(zhàn)。打從我們一出生便面臨各種挑戰(zhàn)：學(xué)步時(shí)，我們摔得鼻青臉腫，卻仍然貼著墻根站起來(lái)，繼續(xù)走；學(xué)話時(shí)，就算咬到舌頭，反復(fù)千遍，也要把音念準(zhǔn)；上學(xué)后，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，十多年如一日，放棄了興趣和愛(ài)好；……挑戰(zhàn)就是我們遇到的種。種困難，我們無(wú)法回避，也不應(yīng)該回避。每戰(zhàn)勝一個(gè)困難，我們就前進(jìn)一步，而新的困難又?jǐn)r在了我們前進(jìn)的路上，吆喝，叫陣，我們別無(wú)選擇，我們惟有迎難而上。

成功需要機(jī)遇，前進(jìn)必臨挑戰(zhàn)。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”說(shuō)的就是這個(gè)理。我們?nèi)松凡豢偸菍捖?、直路和上坡路，我們時(shí)時(shí)要面臨窄路、彎路甚至是下坡路。寬路、直路和上坡路好比機(jī)遇；窄路、彎路、下坡路好比挑戰(zhàn)，他們是相伴相生的，正所謂“困難與希望同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。”

學(xué)習(xí)上，我們有寬敞明亮的教室，我們有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，我們碰到好老師等，都是機(jī)遇，抓住了它們，充分利用了它們，學(xué)習(xí)就更上一層樓；學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，考試的壓力，父母的期望等，可算是挑戰(zhàn)，我們正視它們，迎難而上，才可取得學(xué)習(xí)的碩果。

生活中，朋友的幫助、工資的提高、職位的升遷等，都是機(jī)遇，牢牢抓住它們，才能向更高的目標(biāo)發(fā)展；日夜的奔波，來(lái)自責(zé)任、抉擇、變遷、人際關(guān)系的壓力，或疾病的困擾，都是挑戰(zhàn)，惟有主動(dòng)面對(duì)它們，才能讓生活精彩。

總而言之，機(jī)遇和挑戰(zhàn)是同起同落的?？礈?zhǔn)機(jī)，再去遇；時(shí)刻抱有一顆迎接挑戰(zhàn)的心是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中要時(shí)刻講究的技巧。只有這樣，我們才能成功，只有這樣，我們才能成英雄。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇四

各位老師，各位同學(xué)：

勇氣是什么，有人說(shuō)放棄是一種勇氣，有人說(shuō)嘗試是一種勇氣，有人說(shuō)忍耐是一種勇氣，而我認(rèn)為挑戰(zhàn)更是一種勇氣。

上個(gè)學(xué)期，我和三個(gè)來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)以及四位來(lái)自不同學(xué)校的老師代表龍灣區(qū)參加溫州市爭(zhēng)章技能展示活動(dòng)，其中有一個(gè)項(xiàng)目是向路人做調(diào)查報(bào)告。我們站在永昌堡那古老的石板路上，望著來(lái)來(lái)往往的男女老少，心中不免有一絲緊張和不安。就在這時(shí)，我的目光落在了一位年輕的小姐姐身上，她正在路邊看手機(jī)。要不要去問(wèn)她?我在心中反反復(fù)復(fù)的問(wèn)自己。我的腳有些輕輕向上抬，邁了一小步，又如觸電一般縮了回來(lái)。我想畢竟我在我們四個(gè)小孩當(dāng)中算小的，要不讓他們幾個(gè)先去問(wèn)吧。

我抬頭望了望他們?nèi)齻€(gè)，可他們似乎也沒(méi)有出發(fā)的勇氣，正不住四處望著。他們都不還沒(méi)找到目標(biāo)，要不我先去吧，不然過(guò)一會(huì)兒小姐姐就要走了?？墒且撬辉敢鈱?xiě)怎么辦呢?不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，我的心提到了嗓子眼。

我感到我的臉如燒開(kāi)水一般。越來(lái)越燙，腳底有些發(fā)軟，牙齒也開(kāi)始打架。不!我不能退縮，呼——我深深地吸了一口氣，邁開(kāi)右腳大步向那個(gè)小姐姐走去。在我流利的講述后，她溫柔的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)筆，刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。這一刻，時(shí)間仿佛停止了，太棒了，我做到了!我戰(zhàn)勝了我自己，萬(wàn)歲!我在心中歡呼著，臉上露出了勝利的喜悅。

一個(gè)人，只有接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，才是最好的自己。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇五

各位朋友們：

大家好！

大家好！我叫吳xx，是重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名大三學(xué)生。我今天演講的題目是《戰(zhàn)勝自己》。

半夜，我在防潮布和被子做的床上睡著了。我從夢(mèng)中醒來(lái)，眼前一片漆黑。窗外的手電筒照在墻上，晃了晃；路燈溫暖的黃光照亮了稀疏的車(chē)輛，忽明忽暗。我似乎聽(tīng)到了這座城市沉重的呼吸聲。

我很久沒(méi)有這樣盯著窗外了。孤獨(dú)不經(jīng)意間向我襲來(lái)，讓我措手不及。我手腳冰涼。

突然，副組長(zhǎng)把我從呆滯中拉了回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我們要站下一班了。我迅速穿好衣服，悄悄來(lái)到宿舍門(mén)口。交接后，我們開(kāi)始站崗。寒風(fēng)吹著我的臉，外面下著雨。殘酷的天氣和孤獨(dú)對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。以前的我總是被笑聲和歡笑包圍著，被父母朋友和熟悉的環(huán)境包圍著?，F(xiàn)在在這樣一個(gè)陌生的沉睡的城市里，我感到孤獨(dú)。突然想起一句話：“孤獨(dú)不可怕。可怕的是我把自己推向了孤獨(dú)的深淵。”這句話喚醒了我，給了我挑戰(zhàn)這寒冷而漫長(zhǎng)的一小時(shí)的勇氣和毅力。不知不覺(jué)，我們手里的表到了3點(diǎn)半。我們完成了任務(wù)，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)，甚至戰(zhàn)勝了自己。雖然這短短的一個(gè)小時(shí)給我的感覺(jué)是又冷又長(zhǎng)，但在這短短的一個(gè)小時(shí)里，我想了很多，體會(huì)了很多。

白天回頭看“丁”的拼讀，經(jīng)歷了一個(gè)復(fù)雜而微妙的心理過(guò)程。一開(kāi)始我是根據(jù)各種思路快速拼出來(lái)的，但是一直沒(méi)拼出來(lái)。后來(lái)想放棄，但是堅(jiān)持了很久。終于在第七十三分鐘，我拼出了一個(gè)完整的“丁”字，我感受到了成功換來(lái)的努力的喜悅。我才發(fā)現(xiàn)彩虹總是風(fēng)雨后來(lái)，有陽(yáng)光就會(huì)有陰影。成功和失敗總是相輔相成的，只要你努力，堅(jiān)持，即使沒(méi)有達(dá)到最初的目標(biāo)，也會(huì)戰(zhàn)勝自己，這也是一種成功。

我們都有缺點(diǎn)。人生在探索中完美，價(jià)值在變化中提升。

謝謝大家！

機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇六

千百次的回眸換來(lái)與機(jī)遇的擦肩。與其坐以待斃不如身體實(shí)踐，主動(dòng)去尋找機(jī)遇。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找機(jī)遇。

機(jī)遇常將自己裝在套子里，只有善于尋找的人才能在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)發(fā)現(xiàn)柳暗花明又一村。

機(jī)遇是頑皮的孩子，喜歡把自己藏在人找不到的角落，連同遺失的美好和通向成功的康莊大道，然后靜待那個(gè)眾里尋他千百度后剝開(kāi)云霧見(jiàn)明月的探索者有心人。

就像材料中的旅客，為了得到座位，并沒(méi)有站等，而是耐心地一節(jié)車(chē)廂一節(jié)車(chē)廂地找過(guò)去。上天不會(huì)辜負(fù)勇于付出的人，只有主動(dòng)出擊，方能收獲精彩人生。

一名寄人籬下的食客，卻敢將國(guó)之重任攬身。他，就是毛遂。當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，他沒(méi)有靜坐墨守，而是以自薦己能的方式獲得成功。

正如貝多芬所言：我們要扼住命運(yùn)的咽喉！不要被動(dòng)等待，而要主動(dòng)尋找。守株固然可能待到兔子，但不會(huì)次次幸運(yùn)，那個(gè)總想不勞而獲的宋國(guó)農(nóng)夫后來(lái)不是再也沒(méi)等到奇跡發(fā)生么，上天也不會(huì)讓這樣的幸運(yùn)降臨每個(gè)人頭上，所以生活中的我們一定要腳踏實(shí)地生活，如果你總抱著癡心妄想苦等，恐怕只能是待斃吧。

就像李靈，她抓住了機(jī)遇，將自己的.青春夢(mèng)想獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)那片留守的土地。一切從鄉(xiāng)村開(kāi)始，從零開(kāi)始，從識(shí)字和算術(shù)開(kāi)始。別人離開(kāi)的時(shí)候，她留下來(lái)；別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，她在春天播下希望的種子。她是八零后，她成為中國(guó)最美的校長(zhǎng)。

然而，又有多少人還在等待？

茫茫沙漠中，有一個(gè)探險(xiǎn)者迷失了方向。就在水盡糧絕時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己還有一個(gè)蘋(píng)果，擁有讓他產(chǎn)生尋找生機(jī)的動(dòng)力，最終獲救。命運(yùn)掌握在自己手中時(shí)，千萬(wàn)不要輕言放棄，只要有1%的機(jī)會(huì)，就要做100%的努力。俗話說(shuō)"天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐"。等待就像慢性自殺，在耗費(fèi)自己的生命與青春。

人生路途難測(cè)，難以避免岔口和溝溝坎坎。你可以迷路但決不能迷失。繼續(xù)走，也許下一站就是通衢大道的入口。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇七

各位老師，各位同學(xué)：

萬(wàn)里晴空賦鳥(niǎo)獸振翅翱翔的勇氣，只有鳥(niǎo)兒劃一道亮麗的弧線，還藍(lán)天一片旖旎；平川曠野賜牛馬縱橫馳騁的不羈，只有駿馬才能踏出堅(jiān)實(shí)的步履，還大地一派生機(jī)；綠水青山賜魚(yú)蝦自由遨游的動(dòng)力，只有魚(yú)兒才能游一浪澄澈的波紋，還碧水一襲美麗。

每一種生物都從自然中獲得同樣的機(jī)遇，而每一種生物因具有不同的能力，才使得自然界豐富多采。自然如此，人類(lèi)更是如此。

機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是公平的。機(jī)遇會(huì)造訪某方面具有能力的人，也會(huì)指導(dǎo)身殘志堅(jiān)的人，鼓舞生活貧困的人。在徐本禹的腳步中，機(jī)遇是能走進(jìn)大山，將愛(ài)心播撒；在洪戰(zhàn)輝的日記里，機(jī)遇是能夠步入校園，獲得真知；在邰麗華的人生中，機(jī)遇是登上藝術(shù)的舞臺(tái)，展現(xiàn)華麗的舞姿?？梢?jiàn)，機(jī)遇不是某些人的專(zhuān)利，每個(gè)人都可能獲得機(jī)遇。

機(jī)遇對(duì)于不同的人有不同的意義。正如馬丁·路德所說(shuō)："良機(jī)對(duì)于懶惰沒(méi)有用，但勤勞可以使平常的機(jī)遇變成良機(jī)。"電影演員張曉敏原來(lái)是運(yùn)動(dòng)員，偶然被一位導(dǎo)演選中，扮演探春，此后步入影視圈，創(chuàng)造了輝煌的事業(yè)。而在《紅樓夢(mèng)》中飾演迎春的演員，也是被導(dǎo)演在街上發(fā)現(xiàn)的，可她表演平平，從此就告別了觀眾。從客觀來(lái)說(shuō)，她們都享有了同樣的機(jī)遇，而一個(gè)創(chuàng)造了事業(yè)，另一個(gè)則和機(jī)遇握了一下手。從根本上說(shuō)，有了能力才能把握機(jī)遇。施展能力把握機(jī)遇。席勒說(shuō)："機(jī)遇就像一塊石頭，只有在雕刻家手里才能獲得重生。"陳子昂飽讀詩(shī)書(shū)，熟讀經(jīng)史，才能借摔琴之機(jī)展示施文，揚(yáng)名洛陽(yáng)；諸葛亮博覽古今世事，精通天文地理，才能趁劉備求賢之機(jī)施展才智，三分天下。越王勾踐臥薪嘗膽，苦練精兵，才能趁吳國(guó)動(dòng)蕩之機(jī)率兵抗擊，洗辱復(fù)國(guó)。所以說(shuō)，良機(jī)能創(chuàng)造，在經(jīng)過(guò)一段堅(jiān)苦卓絕的奮斗后，良機(jī)就會(huì)出現(xiàn)，這是量到了一定積累后質(zhì)的飛躍。

機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是公平的，有些人抓住了，有些人抓不住。有些人發(fā)現(xiàn)了，有些人茫然無(wú)知，有些人不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有些人苦苦等待機(jī)會(huì)。其實(shí)機(jī)會(huì)就如璞玉，只有睿智的目光，才能看到內(nèi)藏的美麗。我們需要能力，才能在改變命運(yùn)的高考中游刃有余，我們培養(yǎng)能力，才能在廣闊的天空中自由翱翔，我們施展能力，才能創(chuàng)造機(jī)遇，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中立于不敗之地。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇八

“彎道超越是機(jī)遇是困難是挑戰(zhàn)，氣氛好機(jī)遇，克服困難，我們才能不斷的強(qiáng)越自我，強(qiáng)越對(duì)手?！?/p>

有人說(shuō)：“勤勞+努力=成功”，我認(rèn)為成功還需要機(jī)遇，沒(méi)有機(jī)遇的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功，而機(jī)遇有時(shí)又是我們創(chuàng)造的，蘇軾是一位杰出的詩(shī)人他曾在宮位上主張革新而正是他的這一主張而遭貶在邊遠(yuǎn)地區(qū)感受人生寫(xiě)出后人傳頌的佳作文，是機(jī)遇造就了這一代代的詩(shī)人。時(shí)代的局限性讓空想社會(huì)主義只是空想，階級(jí)的局限性讓農(nóng)民階級(jí)不能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得成功。

生活的局限性讓無(wú)數(shù)的有志之士埋沒(méi)在人群中，無(wú)耐的發(fā)出壯志難酬的悲奮，辛棄疾沒(méi)有機(jī)遇上戰(zhàn)場(chǎng)而只有夢(mèng)“夢(mèng)里挑燈看劍”。所以“彎道機(jī)遇”來(lái)臨時(shí)我們要抓住機(jī)遇，因?yàn)闄C(jī)遇可遇而不可求，失去了可能就失去了大好前程。

任何一條“彎道超越”都會(huì)遇到困難，一波又一波的向我們涌來(lái)。中國(guó)從一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年的拼博成為一個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的大國(guó)。從封建到社會(huì)主義制度的變革中國(guó)又面對(duì)了多少曲折中的曲折。目光縮小到一個(gè)個(gè)中國(guó)功臣的身上，雜交之父袁隆平，兩彈一星，錢(qián)學(xué)森中國(guó)科技的帶頭人他們是真得勇士，在一次次困難的阻礙下，袁隆平堅(jiān)持到田地地作，錢(qián)學(xué)森堅(jiān)決回國(guó)，他們?cè)跈C(jī)遇的前面在困難前面，在時(shí)代的前面。

機(jī)遇難得，困難雖多但我們不膽怯，在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代背影下中國(guó)抓住了機(jī)遇，在改革開(kāi)放的引領(lǐng)下增向了世界，雖然困難重重，但是她依然挺立在東方，昂首挺胸，不斷的迎接挑戰(zhàn)，在國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新格局，世界向多極化發(fā)展的過(guò)程中，中國(guó)抓住機(jī)遇，克服得重困難，積極參與國(guó)際事務(wù)，以負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象被各國(guó)所承認(rèn)，以新的國(guó)際地位在世界的政治舞臺(tái)上伴演重要的角色，而沒(méi)有抓住機(jī)遇的弱國(guó)只有一步不得走向貧窮的一面，無(wú)法自拔。

抓住機(jī)遇，克服困難抑接挑戰(zhàn)不斷超越，是個(gè)人的需要是國(guó)家的需要是時(shí)代的`要求。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇九

老師們、同學(xué)們：

我今天發(fā)言的題目是：新學(xué)期，新目標(biāo)，新挑戰(zhàn)。

我有一個(gè)夢(mèng)想，希望每一個(gè)從我們學(xué)校走出的學(xué)生氣質(zhì)高雅，談吐不俗;思維敏捷，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng);富有愛(ài)心，充滿責(zé)任感;勇敢堅(jiān)定，充滿對(duì)未來(lái)的自信。我想這也是我們的共同期盼!我們高興地看到，在全體教師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們同學(xué)自身的努力，我們每一個(gè)同學(xué)都在不停地進(jìn)步著，然而我也知道現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間還有很大的差距，新學(xué)期、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)。借此機(jī)會(huì)給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

一是設(shè)立目標(biāo)

目標(biāo)是方向，是動(dòng)力，作為一個(gè)有志少年兒童，應(yīng)該有自己為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值追求的總目標(biāo)和各階段的'目標(biāo)，目標(biāo)應(yīng)該是全面的、剛性的，諸如：做一件能感動(dòng)同學(xué)的好事，為文明班級(jí)建設(shè)添彩，做一件感動(dòng)父母的事，為父母獻(xiàn)上子女的愛(ài)，學(xué)習(xí)上達(dá)到何等程度，怎樣遵守學(xué)校的行為規(guī)范等，讓自己也受感動(dòng)，一旦確立目標(biāo)就應(yīng)該不折不扣地去努力。

二是強(qiáng)化規(guī)范

無(wú)論是保證學(xué)校群體有序運(yùn)行，還是將來(lái)立足于社會(huì)，都要求我們用一定的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的行為，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該重溫《小學(xué)生守則》，很好地反思自己的不足。

三是培養(yǎng)良好習(xí)慣

第一、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。上一堂沒(méi)有準(zhǔn)備的新課是不可能取得好的效果的。課前要認(rèn)真閱讀、理解要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，看看哪些問(wèn)題自己能夠讀懂，想一想還有什么不懂的問(wèn)題，帶著疑問(wèn)上課，可以提高課堂學(xué)習(xí)效率。課堂上學(xué)會(huì)的知識(shí)，課后還會(huì)忘記，這是大腦遺忘規(guī)律的表現(xiàn)，只有及時(shí)地復(fù)習(xí)，才能降低遺忘，“溫故而知新?！膘柟趟鶎W(xué)知識(shí)。

第二、上課專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。

養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。

第三、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

完成作業(yè)是學(xué)習(xí)過(guò)程中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)。寫(xiě)作業(yè)前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，先復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課或與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，然后獨(dú)立完成，不抄襲別人或參考書(shū)上的答案。做作業(yè)時(shí)精力要集中，不能一心二用、邊玩邊寫(xiě)、拖拖拉拉。要做到字跡工整，卷面整潔，格式規(guī)范，做完后，要認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。

第四、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，不僅能提高學(xué)習(xí)的效率，而且有利于身體健康，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)、寫(xiě)字時(shí)按照“三個(gè)一”的要求，保持正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括很多方面，希望同學(xué)們從一點(diǎn)一滴的小事做起，持之以恒，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)、生活、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我今天的講話完了，謝謝大家!

機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇十

在經(jīng)濟(jì)全球化、一體化進(jìn)程加快的今天，“融合”已經(jīng)是一代的主旋律。實(shí)現(xiàn)文化共享、將其他文明的精華取之而為己所用，取出糟粕以求發(fā)展，似乎就是“融合”的一大表現(xiàn)。

融合往往造就一段絢爛的文化。早在唐代形成的東亞文化圈，將儒學(xué)、中國(guó)文字輻射到整個(gè)東亞，在雙向交流、融合中，又重新鑄造了各國(guó)的文明，至今仍然影響深遠(yuǎn)。并不僅僅是文化，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、科技進(jìn)步等方方面面，都能尋覓到融合的影子。

總而言之，融合為發(fā)展創(chuàng)造了良機(jī)。

在當(dāng)代，中國(guó)也積極融入世界，謀求可持續(xù)的發(fā)展道路。從20xx年加入世貿(mào)組織至今，中國(guó)經(jīng)濟(jì)多次實(shí)現(xiàn)騰飛，使中國(guó)邁入了穩(wěn)定的發(fā)展期。

所幸，現(xiàn)在又開(kāi)始提倡起中國(guó)的傳統(tǒng)文化，凝結(jié)于中國(guó)人靈魂深處的傳統(tǒng)文化開(kāi)始嘗試著通過(guò)交流融合，相信未來(lái)一定能鑄出更為斑斕、絢爛的一頁(yè)。

不僅是文化，科學(xué)技術(shù)上也是如此。中國(guó)積極加快研發(fā)步伐，在各項(xiàng)科技革新中頻頻傳來(lái)好消息，融入了發(fā)展領(lǐng)先者的隊(duì)伍中。但是，不徹底的融合卻也是可怕的。號(hào)稱(chēng)“世界最安全”的動(dòng)車(chē)在宣布試運(yùn)營(yíng)時(shí)何其光榮，上上下下一片歡欣鼓舞的報(bào)道，然而隨后它的事故頻頻。卻也有力地佐證了這一點(diǎn)。在吸收了西方先進(jìn)科技的同時(shí)，卻沒(méi)有引入其以人為本，穩(wěn)步求發(fā)展的核心理念。科技是進(jìn)步了，民族之魂卻在這樣的“融合”下丟失了，發(fā)言人可笑的“信與不信”言論、敷衍了事的處理態(tài)度，哪里還覓得到中華民族骨血里的那種勤勞、民本與認(rèn)真的一面呢？在融合中求快而忽視一切，失去了本我，才是最可怕的。這之前文化沖擊下的盲目崇外，不也就是一種丟失本我的表現(xiàn)嗎？只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能穩(wěn)步地邁向成功。

融合，充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在帶來(lái)進(jìn)步作用的同時(shí)，其局限的一面也警示著我們。究其根本，就是忘了何為真正的“融合”——是共享與并行，而非取代和遺失。守護(hù)固有的文化，取新文化的精華糅合以求發(fā)展，也許才是真諦。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇十一

古希臘哲學(xué)大師蘇格拉底的三個(gè)弟子曾求教老師，怎樣才能找到理想的伴侶。蘇格拉底沒(méi)有正面回答，卻讓他們走田埂，只許前進(jìn)，且僅給一次機(jī)會(huì)，要求是選摘一個(gè)最好最大的麥穗。

第一個(gè)弟子沒(méi)走幾步，就看見(jiàn)一個(gè)又大又漂亮的麥穗，高興地摘下來(lái)了。但他繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面有許多比他的那個(gè)大，但已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)，只得遺憾地走完全程。

第二個(gè)弟子吸取了教訓(xùn)，每當(dāng)他要摘時(shí)，總要提醒自己，后邊還有更好的?？僧?dāng)他快到終點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)全錯(cuò)過(guò)了。

第三個(gè)弟子吸取了前邊兩個(gè)弟子的教訓(xùn)。當(dāng)走過(guò)全程三分之一時(shí)，即分出大中小三類(lèi);再走三分之一時(shí)，驗(yàn)證是否正確;等到最后三分之一時(shí)，他選擇了屬于大類(lèi)中的.一個(gè)美麗的麥穗。雖說(shuō)，這麥穗不是田里最好最大的一個(gè)，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是心滿意足了。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)的演講稿篇十二

各位老師，各位同學(xué)：

你們好!我是xx班的xx，今天我跟大家演講的題目是：《挑戰(zhàn)自我，超越自我》。在我很小的時(shí)候，我的爸爸媽媽就經(jīng)常在我面前不停地念叨：挑戰(zhàn)自我，超越自我。開(kāi)始的時(shí)候，我并不知道這名話內(nèi)在的含意，只是看著媽媽那嘮叨的樣子，覺(jué)得好玩，就學(xué)著媽媽的樣子，搖頭晃腦地念著。隨著我正式進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，漸漸地我就明白了這句話的真正含意。原來(lái)這是一句真理，只要心存這個(gè)信念，那么不管遇到什么困難都能無(wú)堅(jiān)不摧。

記得剛開(kāi)始學(xué)打乒乓球，老師教我們發(fā)球，我認(rèn)真地聽(tīng)，也專(zhuān)心地學(xué)，可不知為什么，球總是像是故意跟我作對(duì)似的`，根本不聽(tīng)我的使喚，我要它向左，它偏往右，我想它騰空，它偏鉆地下。球從四面八方飛過(guò)來(lái)，我也跟著四面八方地?fù)鋪?lái)?yè)淙?。一整天下?lái)，球沒(méi)接上一個(gè)，我倒成了一個(gè)水人。由于練的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，我的手心發(fā)麻了，握球拍的地方都變得又紅又腫了?？粗鴽](méi)經(jīng)我手就各奔前程的像珍珠一樣的球?yàn)⒙湓诘孛嫔希铱蓱z兮兮地望著教練，眼淚在眼眶直打轉(zhuǎn)，心想：我怎么那么笨，發(fā)球都不會(huì)，還說(shuō)長(zhǎng)大后要像劉國(guó)梁一樣登上世界冠軍的寶座!看來(lái)我是癩蛤-蟆想吃天鵝肉，癡心妄想了。我拖著沉重的腳步，走到教練的面前吞吞吐吐地說(shuō)：“教練，我，我不想學(xué)了。我跟本就不是打乒乓球的料?！苯叹毬?tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“世界上沒(méi)有任何一樣?xùn)|西是人生下來(lái)就會(huì)的，所有的成功背后都是血和汗水?！甭?tīng)了教練的話，沮喪的我還是低著頭，含著淚與教練告別了。我分明感受到身后教練的那種失望和無(wú)奈，可我真沒(méi)有信心練下去了。在路上，我想起了一些大人聊天時(shí)所說(shuō)的：學(xué)東西很多的時(shí)候是要靠天份的于是，我自己?jiǎn)栕约海何矣刑旆輪徇@么多天的練習(xí)，分事實(shí)明在殘酷的告訴我，我沒(méi)這個(gè)天份。同學(xué)嘲笑我的畫(huà)面我還歷歷在目：“你想學(xué)打球你看你連跑步都跑不好，你這不是硬拿雞蛋去跟石頭碰嗎真是自討沒(méi)趣!”說(shuō)這話的可是我最好的朋友啊!連他都這么說(shuō)，看來(lái)我想學(xué)打球是沒(méi)指望了!”我傷心欲絕回到了家，細(xì)心的媽媽似乎看出了心思，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是深情地看了我一下，左手拍了拍我的肩膀，右手指著我書(shū)桌前的幾個(gè)字：挑戰(zhàn)自我，超越自我。然后在字的后面又加了幾個(gè)字：我相信我兒子。這時(shí)的我如釋重負(fù)，是啊，也許我不能當(dāng)上世界冠軍，但只要能越自我，我就是成功的。從此以后，我每天堅(jiān)持練習(xí)，而且從不遲到早退，摔倒了我又站起來(lái)，腰累了，我用手自己幫自己捶打幾下又彎下腰緊緊地盯著上下左右飛來(lái)的球。手起泡了，我貼上繃帶繼續(xù)練。就這樣，一天復(fù)一天，我終于學(xué)會(huì)了，而且技術(shù)日益提高，甚至還在隊(duì)里當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。

成長(zhǎng)之路，我也曾沮喪過(guò)，也曾自怨自艾過(guò)，甚至惱羞成怒想放棄過(guò)。但一路下來(lái)，所有的困難，所有的挫折，所有的事情都讓我切身地體會(huì)到，只有勇于挑戰(zhàn)自我，才能超越自我。同學(xué)們，讓我們一起在挑戰(zhàn)自我，超越自我的過(guò)程中感受成功的快樂(lè)吧!

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