閱讀是一把開啟智慧之門的鑰匙，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。怎樣運(yùn)用邏輯思維來整合信息并撰寫有條理的總結(jié)？不同作者的總結(jié)范文中，思路和結(jié)構(gòu)各異，可以從中找到適合自己的寫作方式。
我希望小學(xué)生半命題篇一
我是一只鳥，世界上幸存的最后一只小鳥。我耗盡病懨懨的微弱身軀中的最后一絲力氣，向你們傾訴我的最后一筆。
可是后來，你們扛著一把把獵槍走進(jìn)了我們的樂園，我的同類死傷無數(shù)；為滿足你們的私欲，你們又制造電鋸砍伐我們賴以生存的大樹；為了挖掘地下的寶藏，你們又狠心地撕毀了大地的綠裝；為了建造你們所謂的“文明”，你們又把滾滾濃煙排向了天空……現(xiàn)在的家園已是千瘡百孔，原本的綠色被那可怕的黃色風(fēng)暴所替代。
我也有一個(gè)溫暖的家，但母親因?yàn)楹攘撕谄崞岬暮铀卸倦x我而去，就連僅存的幾棵樹，也被砍去作實(shí)驗(yàn)標(biāo)本。我已無朋友做伴，無家可歸，我已經(jīng)無法生存了！
我真切地懇求你們，停下破壞生態(tài)平衡的腳步，放下毀滅家園的大斧，立下保衛(wèi)家園的誓言，種下生機(jī)勃勃的綠地，灑下滿載希望的汗水，收獲辛勤勞作的碩果，收獲累累的希望，收獲一片生機(jī)，收獲綠油油的沃土。
我夢見，一口小小的清澈的老泉坐落在我面前，我像往日般淘氣，在樹木的枝頭，日夜舒展歌喉，唱響大地。四月的`火紅開遍山岡的時(shí)候，我追著映山紅飛走，歌聲落在水里，凝成一顆井底小石，留給你一片美妙的遐想。
我夢見，我展翅翱翔在天際，一片蔚藍(lán)籠罩著我，緊緊的。哦，我希望藍(lán)天依舊……。
我希望小學(xué)生半命題篇二
我擁有一間自己的房間。
那是一間溫馨的房間。墻是奶白色的，枕頭、床單是玫瑰色的，床是金黃色的，窗臺(tái)上還有幾盆吊蘭。我很喜歡我的房間。
可是，有時(shí)候，我希望我的房間變成與現(xiàn)在不一樣的房間。
我希望我的房間是一間冰淇淋屋，房子是巧克力冰淇淋，墻壁是奶油冰淇淋，地板是奶油冰霜，窗戶是冰塊……到那時(shí)，我就可以大飽口福了。
我希望我的房間是海底世界。這樣，在我休息的時(shí)候，我就可以看魚兒在海底快樂地玩耍了。
我希望我的房間是一艘宇宙飛船，飛上太空，探索宇宙的奧秘。
我希望我的房間是飛機(jī)，在天空中飛翔，觀看祖國的千山萬水，走遍全世界的明景勝地。
但是，我還是最喜歡我現(xiàn)在的房間——因?yàn)樵谶@里，我可以快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長！
我希望小學(xué)生半命題篇三
如果，認(rèn)識(shí)一位新朋友，還能令你興奮和快樂，那么，你仍然擁有希望。
如果，你愿意為他人伸出關(guān)愛的雙手，那么，你仍然擁有希望。
如果，收到一封意料之外的賀卡或信件，還能帶給你開心的驚訝，那么，你仍然擁有希望。
如果，他人的不幸仍能令你痛苦和悲憫，那么，你仍然擁有希望。
如果，你拒絕讓一份友誼走向黑暗的峽谷，那么，你仍然擁有希望。
如果，你回顧過去，還會(huì)微笑，那么，你仍然擁有希望。
如果，你面臨糟糕的境地，又被告知你的努力已經(jīng)白費(fèi)，你還能以“盡管如此，但是…”的句式結(jié)束對話，那么，你仍然擁有希望。
希望是如此奇妙的東西，它會(huì)彎曲，會(huì)變形，有時(shí)還會(huì)隱藏，但他很少會(huì)被折斷。當(dāng)我們陷入困境、意欲放棄的時(shí)候，是他在支撐著我們，給了我們艱難前行的勇氣。即使是在最暗淡的地方，它也能發(fā)出最耀眼的光亮。它雖然異常珍貴，卻毫不吝嗇，在每個(gè)人身上都能找到它。
所以，無論任何時(shí)候，都不要將希望放棄。
我希望小學(xué)生半命題篇四
每個(gè)人都有自己的希望、自己的夢想，來聽聽我的希望的夢想吧!
我希望，我能變成金色花，在夢中為母親、父親祝福，我希望，我能變成一只自由的小鳥，在藍(lán)天白云中快樂地的飛翔，我還希望，我能是一位魔法師，可以隨心所欲，想變甚么就變甚么，但是這可能嗎。我只希望我做好自己就可以了。
可能，有人會(huì)認(rèn)為自己做自己是多么地容易啊!可我，不這么認(rèn)為，你們可以捫心自問，我們有多少時(shí)間能管好自己;有多少時(shí)間能按照自己的思想去做事;又有多少時(shí)間可以自覺聽老師父母的話?往往，我們渴望去做另外一種人——就是去管別人的哪一種人，可是怎么也沒有想到，自己就沒有管好自己，還要去管別人。而我們應(yīng)該管的，是自己的學(xué)習(xí)，自己的工作，自己的行為，自己的“手腳”，甚至自己的心，都要管好。不管好自己的人，就別想做別人的主人，去管別人。
我只希望，做好自己就可以了，不需要其他的希望。
最近我從一本書上得到了一個(gè)啟示：1、自己不要太驕傲、不要太做作、不要太自滿。2、想要去管別人，得先管好自己，要不然你就沒有資格去管別人，那個(gè)人自然也不會(huì)聽你的了。
我只希望我能做到以上的幾點(diǎn)，在去想我還“希望”甚么。
我希望小學(xué)生半命題篇五
我希望我是一只小鳥,。
沒有煩惱。
成天在天空中無憂無慮的飛。。
不受束搏,不受人管制。
把壞人、小偷繩之于法。
讓我們睡得更舒服,。
不再擔(dān)驚受怕。
我希望人類的歲數(shù)可增長,。
可以讓一個(gè)幸福快樂的家庭永遠(yuǎn)在一起。
不再讓那悲傷靠近,。
讓快樂永駐人間。
我希望青少年能體會(huì)父母的'用心良苦,。
為了我們不再重復(fù)父母的辛苦路,。
父母不惜一切,為了父母不再傷心。
我們一起努力吧!不讓父母再擔(dān)心了!
對我有幫助!
我希望小學(xué)生半命題篇六
我不斷有一個(gè)幻想，那就是成為一朵七色花。一朵萬能的七色花。一朵能為世界萬物造福的七色花。
我的第一片花瓣是紅色的。紅色代表喜慶。美滿。我希望我們的祖國天天喜慶。美滿。祖國人民個(gè)個(gè)沒有懊惱，沒有憂慮，只要?dú)g樂與歡笑。
我的第二片花瓣是綠色的。綠色是大地萬物的意味，同是也是春的意味。我希望祖國大地一年四季常青，美麗無比。更希望祖國人民的事業(yè)四季常青，繁榮興盛。
我的第三朵花瓣是金色的。金色的含義可大了！它能夠代表歉收，代表成功。我希望我們田里的糧食年年歉收，年年金黃。我希望我國奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)會(huì)上多得金牌。
我的第四朵花瓣是粉色的。粉色是生動(dòng)。心愛的意味。我希望少女們的性格像粉色一樣生動(dòng)。心愛。
我的第五朵花瓣是白色的。白色代表純真，雪是白色的，它是純真的。我希望少一些人立功。讓人們都有一顆仁慈純真的心。
我的第六朵花瓣是藍(lán)色的。藍(lán)色是敏銳的代表。天是藍(lán)的，海是藍(lán)的，我希望祖國人民都具有藍(lán)色的正派。
最后一朵花瓣是七彩的。七彩沒有寓意，我只希望我們的生活絢麗多彩。
啊！我多么希望成為一朵七色花！
我希望小學(xué)生半命題篇七
麗日歸天，和煦的風(fēng)兒歡快地走著；鶯歌燕舞，水中的魚兒悠閑地游著。在這鳥語花香、春意盎然的季節(jié)里，一雙腳，再配一顆熾熱的心，便勾勒出一道我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。
好想好想徒步穿越沙漠。那茫茫無際，在烈日的暴曬下，毫無生計(jì)的沙漠，無處不潛藏著死亡的危險(xiǎn)，雖然任重而道遠(yuǎn)，但是心靈的沙漠永不沉寂，這兒有仙人掌的頑強(qiáng)與韌性，還有駱駝大無畏的挑戰(zhàn)精神，以及禿鷹的蒼茫大地，我主沉浮的雄心壯志……烈日的陽光是殘酷的，但也是溫和的，她的灼熱催促萬物前進(jìn)、迸發(fā)，只有遠(yuǎn)方才是心靈的歸宿，才是人生的贊賞。
真想真想跟隨加勒比海盜縱橫海洋，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝，讓膽怯在海水對礁石不屈的沖蝕中拋棄。天邊的云霞不斷向兩邊伸展，伸展，夕陽的余輝渲染了整個(gè)海面，這落日的紅色是生命的追逐，永不服輸。海風(fēng)猶如狂怒的獅子，咆哮著，海浪也應(yīng)和著，滾滾濤聲來發(fā)出冷酷的狂笑聲，這笑聲是對懦夫的蔑視，是對庸人的歧視……但我聽見那更深層里的是人類無所畏懼向著光明向著曙光豪壯的大合唱，這氣貫長虹的磅礴之勢，使我感到渾身的血液在沸騰，在燃燒，全身的細(xì)胞在劇烈奔騰，“平靜的風(fēng)浪造不出精悍的水手”敢于拼搏，敢于揚(yáng)帆，無所畏懼才是真正的勇士。
太想太想穿越時(shí)光的隧道，披堅(jiān)執(zhí)銳馳騁沙場，這里有金戈鐵馬的獵獵雄風(fēng)，有浴血奮戰(zhàn)的颯颯英姿……秦始皇的頑強(qiáng)無敵，漢武帝的深謀遠(yuǎn)慮，還有成吉思汗的彎弓射大雕。
世界如此充滿活力，真希望出發(fā)，哪怕狂風(fēng)暴雨，無情的沙漠，殘酷的海洋，還是充滿危機(jī)的雨林，它們都是前進(jìn)的基石，成功的獎(jiǎng)賞。
我希望小學(xué)生半命題篇八
十年前的夏天，我還是一個(gè)幼稚的小男孩，喜歡在自家院子里的綠地上玩耍，捉小蟲p采野花……玩得不亦樂乎。
而現(xiàn)在，自從搬到鎮(zhèn)上來住，我再也看不到兒時(shí)的小蟲小花小草了。鎮(zhèn)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，馬路也似乎越發(fā)地顯出”富態(tài)”，直擠到家門口的綠地上，綠地越來越小，漸漸消失了。
坐在窗前，滿眼都是討厭的銀灰色的水泥墻面，沒有一絲生機(jī)，陽臺(tái)上的花兒那樣的鮮艷，耀眼，此刻卻顯得很孤單，又仿佛是在登高望遠(yuǎn)，遙望她遠(yuǎn)在鄉(xiāng)間的同伴。
一片綠地，可以種草，可以養(yǎng)花；可以在疲憊時(shí)給自己的眼睛以放松的空間；可以在受挫折、傷害時(shí)讓自己重新燃起希望的火焰；可以在憤怒時(shí)讓自己平靜下來，仔細(xì)想想，分析問題所在。
如果我有一片綠地，我一定要種點(diǎn)什么。種什么呢？
芭蕉吧！芭蕉好。雨夜時(shí)，聽雨打芭蕉。約上友人，在綠地提供的幽致的氣氛下，秉燭夜談，淡淡的雨，淡淡的語，語聲伴著葉聲直入心田。好一個(gè)“窗外芭蕉窗里燈，此時(shí)無限情?！?/p>
我還可以將綠地設(shè)計(jì)成一塊大盆景，點(diǎn)綴上塊塊白石；綠地中心的假山引上一泓清泉；那兒又是一條條藤蔓，雜然交錯(cuò)；苔蘚班駁的石階旁，一竿竿翠竹若隱若現(xiàn)……最后，圍上一曲幽欄，大功即可告成。
這片綠地，就是大自然的眼睛！有了這塊綠地，春天不出門，也可以將春景一賞到底；有了這塊綠地，夏夜不再單調(diào)地?cái)?shù)星星，還會(huì)有飛舞的流螢陪伴你；有了這塊綠地，八月桂花飄香，九月桐剪秋風(fēng)；有了這塊綠地，即使是大雪漫天，一想到安靜睡在地下的種子，就會(huì)想象：春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
我希望擁有一片綠地。不大，巴掌那么點(diǎn)兒。
我希望小學(xué)生半命題篇九
十年前的夏天，我還是一個(gè)幼稚的小男孩，喜歡在自家院子里的綠地上玩耍，捉小蟲﹑采野花……玩得不亦樂乎。
而現(xiàn)在，自從搬到鎮(zhèn)上來住，我再也看不到兒時(shí)的小蟲小花小草了。鎮(zhèn)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，馬路也似乎越發(fā)地顯出”富態(tài)”，直擠到家門口的綠地上，綠地越來越小，漸漸消失了。
坐在窗前，滿眼都是討厭的銀灰色的水泥墻面，沒有一絲生機(jī)，陽臺(tái)上的花兒那樣的鮮艷，耀眼，此刻卻顯得很孤單，又仿佛是在登高望遠(yuǎn)，遙望她遠(yuǎn)在鄉(xiāng)間的同伴。
如果我有一片綠地，我一定要種點(diǎn)什么。種什么呢?
芭蕉吧!芭蕉好。雨夜時(shí)，聽雨打芭蕉。約上友人，在綠地提供的幽致的氣氛下，秉燭夜談，淡淡的雨，淡淡的語，語聲伴著葉聲直入心田。好一個(gè)“窗外芭蕉窗里燈，此時(shí)無限情。”
我還可以將綠地設(shè)計(jì)成一塊大盆景，點(diǎn)綴上塊塊白石;綠地中心的假山引上一泓清泉;那兒又是一條條藤蔓，雜然交錯(cuò);苔蘚班駁的石階旁，一竿竿翠竹若隱若現(xiàn)……最后，圍上一曲幽欄，大功即可告成。
這片綠地，就是大自然的眼睛!有了這塊綠地，春天不出門，也可以將春景一賞到底;有了這塊綠地，夏夜不再單調(diào)地?cái)?shù)星星，還會(huì)有飛舞的流螢陪伴你;有了這塊綠地，八月桂花飄香，九月桐剪秋風(fēng);有了這塊綠地，即使是大雪漫天，一想到安靜睡在地下的種子，就會(huì)想象：春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
我希望擁有一片綠地。不大，巴掌那么點(diǎn)兒。
調(diào)酒師能夠用手中轉(zhuǎn)動(dòng)的杯子調(diào)出五彩的雞尾酒，而我希望我能夠用手中的顏料調(diào)出五彩的顏色，用手中的蠟筆繪畫出美好的生活。
我希望我是生活調(diào)味師。每當(dāng)看見他人哭泣，我會(huì)把手中的蠟筆一揮，頓時(shí)，淚水消逝，露出了燦爛的笑臉。
我希望我是生活調(diào)味師，每當(dāng)他人用筆在信中書寫一段段悲傷事時(shí)，我便把手中的蠟筆一揮，信中那傷心的話語，頓時(shí)，煙消云散了，一個(gè)個(gè)快樂的音符在紙上跳舞。
我希望我是生活調(diào)味師。每當(dāng)有戰(zhàn)士因思念家鄉(xiāng)而抱頭痛哭時(shí)，每當(dāng)看到老人站在屋檐下等待孩子歸來的身影，我就把手中的蠟筆一揮，讓那些思鄉(xiāng)已久的戰(zhàn)士和那些思兒心切的老人們團(tuán)聚，那時(shí)，眼眶里雖充滿著激動(dòng)的淚水，但那也是歡欣的淚，美好的淚。
我希望我是生活調(diào)味師，那些因貧窮而失去家，失去親人的人，在我的蠟筆揮過之后，他們會(huì)重新有一個(gè)家，一個(gè)既溫暖，又可以同親人在一張餐桌上美滋滋地吃著香噴噴的飯菜的家。
一個(gè)單調(diào)、無味的世界會(huì)因有我這生活調(diào)味師的存在而變得五彩繽紛，絢麗多姿。
我希望我是生活調(diào)味師，我希望我能用調(diào)味生活的蠟筆來修飾黯淡無味的生活。
世界會(huì)因我而精彩，夢想也會(huì)因我而實(shí)現(xiàn)，我會(huì)像調(diào)酒師調(diào)出五彩的雞尾酒那樣調(diào)出美輪美奐的世界!
如果希望是一盞明燈，我希望做那點(diǎn)燈者，點(diǎn)亮無數(shù)盞燈，播下無數(shù)希望。
如果成功是一座高山，我希望做一名攀登者，不屈不撓，勇往直前。
如果生命是一條長河，我希望我是一條魚，一條逆流而上、挑戰(zhàn)急流的魚。
幾年前，有幸到青藏高原上游了一遭。山上的植被并不茂盛，稀稀疏疏，把整座山點(diǎn)綴的像一個(gè)巨大的盆景。
山很陡，陡得人都快站不住腳。爬了一會(huì)兒，我似乎已經(jīng)體力透支了。爸爸見狀，便建議不再向上爬了。而我卻沒有同意，又堅(jiān)持向上爬了十幾米。最后實(shí)在是爬不動(dòng)了，便在那山腰上休息。
停下來休息，到處看看。我看到了一條小溪從山上流下來。這條小溪似乎觸動(dòng)了我腦子了的某根神經(jīng)，我猛然想到了這樣一件事：一些科學(xué)家在長江的源頭——冬丹冬拉雪山上發(fā)現(xiàn)了一條被凍住了的亞熱帶魚，而且魚的頭是向著雪山的。后來經(jīng)過論證推理，得出這樣一個(gè)驚人的結(jié)論：這是一條挑戰(zhàn)生命極限的魚，它從長江的入海口出發(fā)，一直逆著長江的水流，向大江的源頭游去，最后被凍結(jié)在源頭的雪山上。
一條魚竟能從長江口一直游到長江的源頭，這是一件多么令人驚訝的事啊!我發(fā)現(xiàn)，這條魚已經(jīng)不再是一條為了游動(dòng)長江源頭的魚，而是一條能夠并且敢于挑戰(zhàn)生命的極限的魚。雖然最后沒能一睹源頭的雄偉景象，但它超越了魚的極限。
如果生命是一條河，我希望我是這樣一條魚。
我希望小學(xué)生半命題篇十
生活如詞，快樂如曲，聽詞享曲，方知曲之動(dòng)聽。
時(shí)間如秋風(fēng)中的落葉轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在的我已是血?dú)夥絼偟纳倌?，但我的心仿佛還未長大，我是那么地?zé)釔凵?，盡情享受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪兒有快樂，哪兒就有我的身影。
有空時(shí)，我總愛去書城看書，因?yàn)槟怯袩o數(shù)個(gè)童年時(shí)代的“我”。每每看到他們專注的眼神，興致勃勃的`神情，都有一股暖流流遍全身。那么親切而又那么陌生，但這種快樂是任何事物都無法比擬的，只有用心才能詮釋他們。
生活如此美好，何須嘆夕陽已近黃昏。希望每個(gè)人都能擁有一片自己的天空和綠色。用心去澆灌，用心去呵護(hù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的生活在潛移默化中變得五彩繽紛。記住，用心體會(huì)生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)，用情感染生活中每一件小事。你變會(huì)主宰生活，擁有生活，享受生活！
我希望小學(xué)生半命題篇十一
愛迪生發(fā)明了電燈泡，從此黑夜似乎遠(yuǎn)離了我們。
我是一個(gè)男生，可我卻懼怕黑夜。不知從何時(shí)起，我不敢獨(dú)自一人夜晚走在路上，我厭惡那無際的黑暗。哪怕是曳曳燭火，點(diǎn)點(diǎn)光明，那都會(huì)成為我的蜷縮之地。
太陽落山便是黑夜的開始。
我常常嘲笑自己：都這么大了，還怕黑干嗎？怎么還長不大似的？
告別黑夜，像驚鴻一般劃過天際，撞擊那久已束縛在我心中的繭，刺破它，是我戰(zhàn)勝自我的最佳證明。
告別黑夜，像飛瀑激流沖擊深潭，在我的心中激起陣陣波濤，感受這力量，是升華自我的見證。
告別黑夜，像蝴蝶破蛹而出，像雛鷹搏擊長空，新生的力量，助我成長，讓我翱翔。
父親曾告訴我：“男子漢大丈夫，不要懼怕任何敵人?！焙诎当闶俏业臄橙?，戰(zhàn)勝它，征服它，告別它。
其實(shí)慢慢長大的我早已知道，這一切都是自己的心理在作怪。只有告別黑夜，我才能真正地成長起來。
希望告別黑夜的我開始變得迷茫，是對是錯(cuò)，早已沒有意義。
告別黑夜，我真的會(huì)長大？走向光明，真的會(huì)成功？如果世界真是如此，那我也只能一直走下去了。希望告別黑夜的種子早已植入我心。
黑夜，再見。
我希望小學(xué)生半命題篇十二
并不外向的我，格外羨慕那些笑起來清脆得好像剛出鍋的爆米花、哭起來痛快得猶如三伏天雷陣雨似的女孩。
出生在飄雪的冬季，我總是喜歡白雪的清冷和純潔，偏愛黑夜的凝重和沉靜。于是，鋼琴那黑白分明的棱角從很久以前就一直陪伴在我身邊。不開心的時(shí)候，我總是用我的指尖將一切傾訴給它。所以，我很少哭，也很少發(fā)脾氣。我不愿別人因?yàn)槲业臏I水而覺得不舒服，或者因?yàn)槲宜烈獾某臭[而將別人的生活打亂。從來都是這樣，我做著空氣中的一個(gè)透明的水泡泡，別人可以當(dāng)我不存在，透過我看依然清晰的世界；也可以欣賞這個(gè)在陽光的映照下五顏六色的小球，沒什么特殊的形狀，默默的飛揚(yáng)著，閃耀著自己獨(dú)特的光芒。
在操場旁邊，我慢慢的走著，看著操場上一張張燦爛的笑臉、一個(gè)個(gè)發(fā)自內(nèi)心的笑容，我被這種氣氛感染著。這時(shí)，耳邊忽然傳來了怪怪的歌聲，放眼過去，在離我不遠(yuǎn)處有個(gè)女孩邊舞邊唱著自己改編的歌，她旁邊的一個(gè)女孩已經(jīng)笑得前仰后合，捂著肚子喊著：“拜托你別唱了，我快不行了！”聽著那歌，我也不禁笑了，但卻做不到那樣的夸張。也許那個(gè)女孩并不夸張，只是我自己太不習(xí)慣那么笑。我有我自己簡單的方式，不需要那么多附屬動(dòng)作，只要嘴角輕輕往上抬一下，讓人可以看到兩個(gè)淺淺的酒窩，僅此而已。
記得初一時(shí)，有堂社會(huì)課，老師讓我們做了一個(gè)性格測試，一百分以上的是外向，一百分以內(nèi)的是內(nèi)向。當(dāng)老師讓兩種類型的同學(xué)分別舉手時(shí)，我沒有動(dòng)。“老師，整一百分應(yīng)該算什么呢？”老師沒有回答我的問題，也許是不知道該怎么說，或者認(rèn)為我是在搗亂，也說不定是沒聽清我的話......
過幾天獅子座的最后一次流星雨，那夜我一定不會(huì)睡。我要把我的這個(gè)愿望告訴流星，我希望自己能變得開朗一些。因?yàn)槲倚枰嗟挠職馊プ鑫蚁胱龅氖虑?，也需要擺脫太多的顧慮。
“嗨，流星，你能聽到我說話嗎......”
我希望小學(xué)生半命題篇十三
作文。
初中怎么寫？以下是小編整理的相關(guān)范文，歡迎閱讀。
我是一只鳥，世界上幸存的最后一只小鳥。我耗盡病懨懨的微弱身軀中的最后一絲力氣，向你們傾訴我的最后一筆。
聽上輩們說，很久很久以前，我們鳥類與你們共同擁有一個(gè)美麗的家園，那里有蔥綠的樹林，清澈的河水，芬芳的花朵，飛舞的彩蝶，大地披著綠色的衣裳，天空鑲嵌著白云和蔚藍(lán)......
可是后來，你們扛著一把把獵槍走進(jìn)了我們的樂園，我的同類死傷無數(shù)；為滿足你們的私欲，你們又制造電鋸砍伐我們賴以生存的大樹；為了挖掘地下的寶藏，你們又狠心地撕毀了大地的綠裝；為了建造你們所謂的"文明"，你們又把滾滾濃煙排向了天空......現(xiàn)在的家園已是千瘡百孔，原本的綠色被那可怕的黃色風(fēng)暴所替代。
我也有一個(gè)溫暖的家，但母親因?yàn)楹攘撕谄崞岬暮铀卸倦x我而去，就連僅存的幾棵樹，也被砍去作實(shí)驗(yàn)標(biāo)本。我已無朋友做伴，無家可歸，我已經(jīng)無法生存了！
我真切地懇求你們，停下破壞生態(tài)平衡的腳步，放下毀滅家園的大斧，立下保衛(wèi)家園的誓言，種下生機(jī)勃勃的綠地，灑下滿載希望的汗水，收獲辛勤勞作的碩果，收獲累累的希望，收獲一片生機(jī)，收獲綠油油的沃土。
我夢見，一口小小的清澈的老泉坐落在我面前，我像往日般淘氣，在樹木的枝頭，日夜舒展歌喉，唱響大地。四月的火紅開遍山岡的時(shí)候，我追著映山紅飛走，歌聲落在水里，凝成一顆井底小石，留給你一片美妙的遐想。
我夢見，我展翅翱翔在天際，一片蔚藍(lán)籠罩著我，緊緊的。哦，我希望藍(lán)天依舊......
并不外向的我，格外羨慕那些笑起來清脆得好像剛出鍋的爆米花、哭起來痛快得猶如三伏天雷陣雨似的女孩。
出生在飄雪的冬季，我總是喜歡白雪的清冷和純潔，偏愛黑夜的凝重和沉靜。于是，鋼琴那黑白分明的棱角從很久以前就一直陪伴在我身邊。不開心的時(shí)候，我總是用我的指尖將一切傾訴給它。所以，我很少哭，也很少發(fā)脾氣。我不愿別人因?yàn)槲业臏I水而覺得不舒服，或者因?yàn)槲宜烈獾某臭[而將別人的生活打亂。從來都是這樣，我做著空氣中的一個(gè)透明的水泡泡，別人可以當(dāng)我不存在，透過我看依然清晰的世界；也可以欣賞這個(gè)在陽光的映照下五顏六色的小球，沒什么特殊的形狀，默默的飛揚(yáng)著，閃耀著自己獨(dú)特的光芒。
在操場旁邊，我慢慢的走著，看著操場上一張張燦爛的笑臉、一個(gè)個(gè)發(fā)自內(nèi)心的笑容，我被這種氣氛感染著。這時(shí)，耳邊忽然傳來了怪怪的歌聲，放眼過去，在離我不遠(yuǎn)處有個(gè)女孩邊舞邊唱著自己改編的歌，她旁邊的一個(gè)女孩已經(jīng)笑得前仰后合，捂著肚子喊著："拜托你別唱了，我快不行了！"聽著那歌，我也不禁笑了，但卻做不到那樣的夸張。也許那個(gè)女孩并不夸張，只是我自己太不習(xí)慣那么笑。我有我自己簡單的方式，不需要那么多附屬動(dòng)作，只要嘴角輕輕往上抬一下，讓人可以看到兩個(gè)淺淺的酒窩，僅此而已。
記得初一時(shí)，有堂社會(huì)課，老師讓我們做了一個(gè)性格測試，一百分以上的是外向，一百分以內(nèi)的是內(nèi)向。當(dāng)老師讓兩種類型的同學(xué)分別舉手時(shí)，我沒有動(dòng)。"老師，整一百分應(yīng)該算什么呢？"老師沒有回答我的問題，也許是不知道該怎么說，或者認(rèn)為我是在搗亂，也說不定是沒聽清我的話......
過幾天獅子座的最后一次流星雨，那夜我一定不會(huì)睡。我要把我的這個(gè)愿望告訴流星，我希望自己能變得開朗一些。因?yàn)槲倚枰嗟挠職馊プ鑫蚁胱龅氖虑?，也需要擺脫太多的顧慮。
"嗨，流星，你能聽到我說話嗎......"。
我希望小學(xué)生半命題篇十四
如果希望是一盞明燈，我希望做那點(diǎn)燈者，點(diǎn)亮無數(shù)盞燈，播下無數(shù)希望。
如果成功是一座高山，我希望做一名攀登者，不屈不撓，勇往直前。
如果生命是一條長河，我希望我是一條魚，一條逆流而上、挑戰(zhàn)急流的魚。
幾年前，有幸到青藏高原上游了一遭。山上的植被并不茂盛，稀稀疏疏，把整座山點(diǎn)綴的像一個(gè)巨大的盆景。
山很陡，陡得人都快站不住腳。爬了一會(huì)兒，我似乎已經(jīng)體力透支了。爸爸見狀，便建議不再向上爬了。而我卻沒有同意，又堅(jiān)持向上爬了十幾米。最后實(shí)在是爬不動(dòng)了，便在那山腰上休息。
停下來休息，到處看看。我看到了一條小溪從山上流下來。這條小溪似乎觸動(dòng)了我腦子了的某根神經(jīng)，我猛然想到了這樣一件事：一些科學(xué)家在長江的源頭——冬丹冬拉雪山上發(fā)現(xiàn)了一條被凍住了的亞熱帶魚，而且魚的頭是向著雪山的。后來經(jīng)過論證推理，得出這樣一個(gè)驚人的結(jié)論：這是一條挑戰(zhàn)生命極限的魚，它從長江的入?？诔霭l(fā)，一直逆著長江的水流，向大江的源頭游去，最后被凍結(jié)在源頭的雪山上。
一條魚竟能從長江口一直游到長江的源頭，這是一件多么令人驚訝的事??！我發(fā)現(xiàn)，這條魚已經(jīng)不再是一條為了游動(dòng)長江源頭的魚，而是一條能夠并且敢于挑戰(zhàn)生命的極限的魚。雖然最后沒能一睹源頭的雄偉景象，但它超越了魚的極限。
如果生命是一條河，我希望我是這樣一條魚。
我希望小學(xué)生半命題篇十五
我一直有一個(gè)夢想，那就是成為一朵七色花。一朵萬能的七色花。一朵能為世界萬物造福的七色花。
我的第一片花瓣是紅色的。紅色代表喜慶。美滿。我希望我們的祖國天天喜慶。美滿。祖國人民個(gè)個(gè)沒有煩惱，沒有憂愁，只有歡樂與歡笑。
我的第二片花瓣是綠色的。綠色是大地萬物的象征，同是也是春的象征。我希望祖國大地一年四季常青，美麗無比。更希望祖國人民的事業(yè)四季常青，繁榮昌盛。
我的第三朵花瓣是金色的。金色的含義可大了!它可以代表豐收，代表勝利。我希望我們田里的糧食年年豐收，年年金黃。我希望我國奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)會(huì)上多得金牌。
我的第四朵花瓣是粉色的。粉色是活潑。可愛的象征。我希望少女們的性格像粉色一樣活潑?？蓯?。
我的第五朵花瓣是白色的。白色代表純潔，雪是白色的，它是純潔的。我希望少一些人犯罪。讓人們都有一顆善良純潔的心。
我的第六朵花瓣是藍(lán)色的。藍(lán)色是敏銳的代表。天是藍(lán)的，海是藍(lán)的，我希望祖國人民都擁有藍(lán)色的正派。
最后一朵花瓣是七彩的。七彩沒有寓意，我只希望我們的生活絢麗多彩。
啊!我多么希望成為一朵七色花!
我曾贊嘆過婀娜多姿的楊柳，也曾沉醉于玫瑰的馥香;我曾為青竹的氣質(zhì)所傾倒，也曾被松樹的品格所征服。我喜愛傲倪冰雪的紅梅，也愛出淤泥而不染的荷花。然而，我最喜愛的還是無處不有的小草。
小草對外界的需求太少，然而它獻(xiàn)出的卻是自身的一切：草藥可以治病，為人們解除病痛的折磨;草地可以美化環(huán)境，幫人們擺脫污染的威脅;草原可以放牧牛羊，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展;綠茵球場，更是青少年自由飛翔的廣闊天地!即使燒成灰，也可以用來滋養(yǎng)大地，讓萬物充滿蓬勃生機(jī)!
我贊美小草，也贊美像小草一樣無私奉獻(xiàn)的老師。
我愿意自己將來也做一棵奮發(fā)有為，堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草!
我希望我是一名糕點(diǎn)師，為人們做出香甜可口的蛋糕，捐助那些沒錢的孩子。
一天，我和朋友要去公園玩的時(shí)候，在路上新開了一個(gè)糕點(diǎn)房，我遐想聯(lián)翩。這是，我發(fā)現(xiàn)自己正拿著擠奶油的機(jī)器做蛋糕。我先把剛剛烤好的蛋糕從烤箱里拿出來，又拿了許多五顏六色的奶油，擠了一個(gè)可愛的小貓圖案，香味沁人心脾。香噴噴的蛋糕終于做好了。對了，告訴你我做的蛋糕和別人做的不一樣。我做的蛋糕中含有天然的植物油和一種對人們有益的不用農(nóng)藥的小麥，里面還有許多礦物質(zhì)。吃了不會(huì)發(fā)胖，也沒有添加劑，對于三高人群非常有益。
突然，我往窗外一看，有一個(gè)正在跪下向人乞討的小男孩。他的臉臟臟的，衣服破破爛爛，還有幾塊小補(bǔ)丁。他看見我做蛋糕，饞得他正流口水呢!我心想：好可憐的小男孩呀!我立刻把剛做好的，熱熱的蛋糕遞給那個(gè)小男孩吃。我看到他大口大口地吃著蛋糕，心里別提多開心了!
后來，我又前往山區(qū)，開了連鎖店。給那些沒錢買東西吃的人家送上美味的免費(fèi)蛋糕。網(wǎng)每當(dāng)他們感謝我的時(shí)候，我都會(huì)說：“沒事，快吃吧!”我心里特別的開心和激動(dòng)。
這時(shí)，小伙伴說：“陶夢詩，快點(diǎn)，一會(huì)兒就該回家了!”我這才發(fā)現(xiàn)，自己還在蛋糕房前，我趕緊跟小伙伴玩去了。
我長大一定要當(dāng)一名糕點(diǎn)師，為大家做出美味的糕點(diǎn)，為貧困山區(qū)的孩子們獻(xiàn)出自己的一份愛心。
一滴水，可以滴穿巖石;一朵花，可以裝扮草地;一棵樹，可以…——題記。
以前在丹陽，我看過樹，一棵在所有樹木中最高大的一棵樹，雖然大雪紛飛，雖然寒風(fēng)凜冽，它依然挺著胸膛，它依然頂著風(fēng)雪，它的葉子，依然翠綠。
我希望我是一棵樹，一棵在惡劣環(huán)境中還能生長的樹…。
我希望我是一棵樹，一棵在世人眼中最美麗的樹。
在炎熱的夏天，我陪著姐姐，看過樹，它雖然那么矮小，雖然才種下沒幾個(gè)月，但它，已經(jīng)把綠展現(xiàn)給世人。那葉子，綠的發(fā)亮，綠得讓炎熱的人們，感到絲絲涼意。
我希望我是一棵樹，一棵能給世人帶來快樂的挺拔小樹。
在農(nóng)作物成熟，金黃的秋天，在返回家中的羊腸小道上，我看過樹，幾片枯黃的葉子墜落下來，我捧起一片，它在瑟瑟的秋風(fēng)中好像還在展示她最后的美麗。深情凝望著這棵樹，它像慈母一般給樹上的一兒子輸送能量，這么偉大啊!
我希望我是一棵樹，一棵如母親一般慈祥的樹，給我樹上的葉子送去能量，讓他們絢麗，而我，只不過是一棵普通的樹。
一棵樹的職責(zé)是給人間帶來綠色，我希望我是一棵樹，也無愧我選擇做一棵樹——后記。
我希望小學(xué)生半命題篇十六
教師——一個(gè)多么神圣的職業(yè)，字里行間都散發(fā)出迷人的光芒。這些辛勤的園丁?。⒅R(shí)的雨露滋潤著祖國的花朵，他們是多么的偉大啊！教師就如蠟燭，燃燒自己，卻為他人照亮知識(shí)的大門；教師也像春蠶，奉獻(xiàn)自己的一生，直到死去，才停止工作；教師又像不起眼的小粉筆，磨光了一節(jié)又一節(jié)，只為將知識(shí)教給后代。
成為一名教師，一直是我的愿望。在我心中，教師這個(gè)字眼是不可侵犯的，因?yàn)樗悄敲吹氖崳瑳]有瑕疵。
如果我真的成為一名教師，我首先會(huì)提高自身的素質(zhì)。在班級里，要作一個(gè)令所有同學(xué)都喜歡的教師。如果有同學(xué)做了好事，那我一定回毫不吝嗇的表揚(yáng)他，將他作為同學(xué)們的榜樣；如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤不改正，我也會(huì)嚴(yán)厲地批評他，然后語重心長地對他說：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真，將來受苦的還是你，你是祖國鮮艷的花朵，將來的棟梁之材。你想想，這一切都得打好基礎(chǔ)??！”
如果有同學(xué)不守紀(jì)律，我就會(huì)嚴(yán)厲地懲罰他讓他懂得班級是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭，只要有一個(gè)人不守紀(jì)律，就會(huì)影響到整個(gè)班級，這個(gè)大家庭，讓這個(gè)大家庭的名譽(yù)受損。我還要教給我的學(xué)生一個(gè)道理：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是永無止盡的，千萬不要以為自己是一個(gè)很聰明的人，因?yàn)檫@會(huì)讓你輸?shù)粢磺校挥凶x到老，學(xué)到老，才能做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的知識(shí)人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬灰成淚始干”這不正是教師奉獻(xiàn)精神的寫照嗎？從我們學(xué)會(huì)加、減、乘、除，到收獲點(diǎn)、橫、豎、撇，哪一樣不是教師的心血?。?/p>
成為一名教師不但是我的盼望，更是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，將來將自己的學(xué)識(shí)教給后代！
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