教育是指教育目的明確，以過程性和系統(tǒng)化方式實現(xiàn)的一種社會活動。寫總結(jié)時要注意語言簡潔明了，條理清晰。以下是一些文化專家總結(jié)的傳統(tǒng)文化傳承方法，希望能為大家保留文化遺產(chǎn)提供思路。
我心中的智慧校園篇一
冬風帶走了思念，也帶走了雪的笑臉。春風悄悄走進了校園，吹響了校園的紫色風鈴，吹醒了柳樹。柳樹睜開了那嫩綠的眼睛，擺出了婀娜多姿的姿態(tài)以示迎接春天的到來。
“吹面不寒楊柳風”，的確如此，春風吹出了和諧校園，校園一切呈現(xiàn)生機勃勃的狀態(tài)。
彩霞染紅了整個校園，也染紅了同學們那一張張小臉，云彩漫步在校園的整個上空，同學們情緒高漲，都在為自己心中那一片美好的小天地而努力奮斗。
春風吹出了和諧的校園，師生們勤學苦練，勇于鉆研，勇于創(chuàng)新，為了實現(xiàn)各自理想的地方努力奮斗，團結(jié)進取，齊心協(xié)力，團結(jié)一心，為了明天的美好輝煌創(chuàng)出了佳績。面對困難，同學們伸出了他們的援助之手來幫助有困難之人。他們堅信團結(jié)就是力量，從而和諧校園中道出了一首美妙的歌——《陽光總在風雨后》來歌唱和諧校園，來突出和諧之美。
人生路上甜苦和喜憂，
愿與你分擔所有，
難免曾今跌倒和等候，
要勇敢的抬頭，
愿為你化作燈塔的守候，
在迷霧中讓你看透。
陽光總在風雨后，
烏云上有晴空，
珍惜所有的感動，
每一分希望在你手中，
陽光總在風雨后，
請相信有彩虹，
風風雨雨都接受，
我一直會在你的左右。
你幫我，我?guī)湍?，共同進步，共同學習，共創(chuàng)美好明天。暖暖的春風迎面吹，朵朵花兒開，春風吹入了和諧校園，也吹入了你我的心房，使我感到了和諧校園的美麗，和諧校園的團結(jié)。
“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子折也折不斷”，道出了同學們之間的團結(jié)互助，齊心協(xié)力的精神，這正是和諧校園的體現(xiàn)。
勤學習，苦鉆研，手挽手兒齊努力，團結(jié)一心，團結(jié)進取，為了明天的希望，為了實現(xiàn)理想的地方，讓我們攜起手來團結(jié)一致共創(chuàng)和諧校園。
紫色風鈴在春風的吹動下又響起來了，和諧校園也在春風的吹動下被創(chuàng)立，攜手共創(chuàng)和諧之美——校園。
我心中的智慧校園篇二
小學，我在那兒呆了五年，快離開了。小學時光也快過去，回頭想想，也十分短暫。小學在我心中像一首奇妙的詩篇譜寫著我童年的快樂記憶。
到現(xiàn)在，我還記得第一次我踏入詩篇一般的校園。起初，我也不愿意上學，多么希望和伙伴們一起玩耍、嬉戲啊。當時，我以為不再可以和伙伴們玩，再也沒有快樂時光了?，F(xiàn)在我知道了，我錯了。校園，是個多么美麗的地方啊。
那一處的六角亭，雖然水已經(jīng)枯竭，但仍那樣美。校園的每一處都那樣如詩如畫。教學樓里，一年級的小朋友們在蹦蹦跳跳，好像是我們小時候的樣子，在我的記憶中還是那樣熟悉，一點也沒有變。觸摸每一張桌椅，好像都有自己留下的印記?？鞓酚洃浽谀X海里蕩漾，從未停止。校園里的記憶，總是那樣美。心事告訴同學，快樂也告訴同學，同學傾聽我的傾訴，沒有埋怨過，總是那樣耐心。大家也沒有什么秘密。
此時，感情像一面平靜的湖水中泛起一陣陣波紋、濺起一圈圈漣漪。說起校園大家都會滔滔不絕，為什么？現(xiàn)在，我明白了，校園是一首詩篇，而小學時代，更加珍貴。
校園，我心中的詩；小學，我心中璀璨的詩篇，最快樂的詩篇。
我心中的智慧校園篇三
我們學校的校園環(huán)境是五顏六色。多姿多彩。各種各樣。變化多端。不信你看！
一進學校映入眼簾的是正方形的花壇，里面生長著許多花仙子，牽?；āＬ柣?。喇叭花。等等每到夏天都爭先恐后的展現(xiàn)自己獨特的美麗，遠遠的望去，姹紫嫣紅美麗極了。
再往南邊走，就看到了讓我們每一個人為之驕傲的五星紅旗屹立在那里，上面漂著八路軍的鮮血，飄著中國人民的鮮血，他們的犧牲換取了今天的幸福生活，我們永遠不會忘記他們的。
一直向前走，看到了教學樓，那里就是我們學習的地方，每天都能聽到老師的粉筆聲，同學們的讀書聲，風聲，雨聲，聲聲入耳，家事，國事，事事關(guān)心，都在你追我趕，奮力拼搏著。
我心中的智慧校園篇四
我們學校有許多美麗的風景線，有郁郁蔥蔥的龍眼樹、有莊嚴的升旗臺，還有高大的教學樓……但我最喜歡的還是校園里那美麗的花壇。
我們校園的花壇是用大理石刻的，上面擺放著一盆盆綠葉和紅花。它們跟那挺拔的龍眼樹相比，毫不遜色。
春天，陽光在空氣中彌漫著，花壇里那紅花和綠葉一同在陽光的照耀下成長，享受著陽光的溫暖?；▋合腴_得旺盛，便使出了渾身解數(shù)。那花兒紅彤彤的，有大的，有小的，還有含苞待放的……千姿百態(tài)，美麗極了。而且花香四溢，引來了蜜蜂和蝴蝶，它們在這里采蜜，在這里翩翩起舞，花壇里一下就熱鬧了起來。
夏天，紅彤彤的太陽變得更加的熱情了，但這絲毫不影響紅花和綠葉享受這免費的“陽光桑拿浴”?；▔械挠晁蜔崆榈年柟饨o它們提供了營養(yǎng)和能量，它們舒展著四肢，把營養(yǎng)分布到一枝一葉，讓紅花更艷，綠葉更翠了，就像一幅丹青，讓路過的同學和老師們都忍不住停下腳步來欣賞一番。
秋天，花壇里開始掉落了一些葉子。一陣風吹過，葉片像一群蝴蝶翩翩起舞。偶然間路過，我都會在花壇邊欣賞一會兒。
冬天，花壇里顯得蕭條。沒有了春天的美麗；沒有了夏天的旺盛；更沒有秋天的優(yōu)美；但花壇里的樹干像軍人一樣，堅定地立在那里，似乎在守衛(wèi)我們的校園。
我愛我的校園，更愛校園的花壇。
我心中的智慧校園篇五
在校園里的生活中，每個同學都希望自己能在最美麗的校園里念書吧？學校美、環(huán)境好、紀律好，那么很多同學就會喜歡在這所學校讀書。
我心中的學校，首先是鋪好水泥操場和環(huán)形跑道，這樣可以讓同學們的活動場所大一點，讓同學們鍛煉身體。還在校園南北兩端建起漂亮的教學樓，在校園的東邊擺兩個花壇，種下美麗的花，讓校園充滿清香，在東邊的右邊鋪下翠麗的嫩草，可給校園帶來清新的空氣。綠化校園，讓整個校園顯得更有氣派！還可以在旁邊多植樹，樹長大了，可以給同學們乘涼，高大挺拔的樹還會開花結(jié)果，那盛開的花不斷在校園內(nèi)飄蕩著，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像也在歌唱這美麗的校園！
南北兩端旁邊的梧桐樹，伸出枝條長出嫩葉，像一個個衛(wèi)兵守著自己的家園一樣。其次，教學樓有六層高，教室寬敞又明亮，桌椅擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，透明的窗、雪白的墻壁，前面是一塊黑板，后面是學生們有聲有色的黑板報。
中間是升旗臺，每天都會在那升起五星紅旗。西面是多媒體教室，里面豪華而美麗，在上課的同學都專心地聽著老師講的課，一陣陣朗讀后，老師講解每句詩的意思，同學們聽得目不轉(zhuǎn)睛。老師講完后，又是對課文的講解，又是歸納。同學們有的開始做練習；有的在聚精會神地思考著問題，有的……個個同學都很專心。
下課了，空闊的操場給同學們帶來了無限樂趣，同學們在操場上追逐嬉戲，踢足球、跳繩、踢毯子……有的在教室里看書、寫字、繪畫、做練習、學電腦，同學們的課間活動真是豐富多彩。
多媒體的右邊植物園外的櫥窗里展示著同學們的書畫、優(yōu)秀作文和作業(yè)能手照片，這些學習園地的每一點，都值得學習，這樣校園真是多彩多姿??！
我心中的智慧校園篇六
校園在我們心中是美麗的。大操場就是我們學校最美麗的風景線。
大操場位于我們學校的南面，上校嶺向左一拐就到了。
操場真寬??！有三個標準的籃球場那樣大，20xx多名師生都可以站在操場上集隊。操場真干凈?。〕俗匀坏袈涞臉淙~之外，沒有一丁點垃圾。操場的地面真平坦啊！沒有一點突出或陷下去的地方。
大操場以龍眼樹為中心。龍眼樹在操場中聳立著，龍眼樹可真大，要兩個小朋友張開雙臂才圍得過來。龍眼樹可真高！足足有兩棟樓那么高。龍眼樹的樹葉可真茂盛，密密層層的，簡直不留一點縫隙，在樹下根本看不到天空。下小雨的時候，密密麻麻的樹葉完全遮擋住了雨水，這些雨水根本不能透過綠葉，滴到地上。在樹根底下，只聽得見鳥叫聲，卻看不見小鳥的身影。龍眼樹的枝條也很茂盛，向四面八方撐開。遠看，就像一把巨大的雨傘，似乎把半個球場都遮住了。當一陣陣風吹來的時候，發(fā)出沙沙沙的聲音，樹枝擺來擺去的，像是在跳舞一樣。下課的時候，我們玩累了，就到樹下的大石墩坐著休息休息。出太陽時，就在樹下乘涼。這棵高大挺拔的龍眼樹給我們帶來了許多歡樂。
操場的東面有一排藍花楹，藍花楹的枝條向四周舒展開來，現(xiàn)在，藍花楹開得正旺呢！一簇簇的藍色花，像一只只美麗的藍色精靈，又像一位位舞者在跳舞。南邊的假檳榔樹很高，樹根雖然細，但是很直，似筆一樣直，還穿上了一件淺綠色的衣裳。樹葉像頭發(fā)一樣到處伸展。
舞臺位于操場的西面，是一個讓我們展現(xiàn)才藝的地方。舞臺的那一塊墻是老師們精心制作的一幅圖畫。前面的圖形像對聯(lián)那樣的，橫幅寫的是舉辦活動的主題，左邊是：經(jīng)典韻放容州花。右邊是：翰墨香溢登高嶺。
校園大操場的風景線真美??！你覺得怎么樣呢？
我心中的智慧校園篇七
校園是知識的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃，在我看來，校園還是一個景色優(yōu)美的“天然氧氣吧”。
春天，春姑娘隨著風一同飄進了校園。校園到處都充滿了春天的氣息和活力，到處都是一片勃勃的生機，到處都是一派鳥語花香的景象，到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的大地，使無數(shù)小生靈睜開了朦朧的睡眼。瞧，地上的小草睜開了小眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著外面光彩奪目的春天。春雨中的花壇更是別有一番風味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈，快樂地在葉子上玩著“滑梯”。
夏天，太陽公公烤著我們的校園。校園里的樟樹林成了我們遮擋驕陽的好地方。校園內(nèi)花壇里的花卻顯得越發(fā)嬌艷，同學們總時不時地圍著欣賞一番。有的女同學還趁別人不注意時摘下一朵戴在頭上。有的男同學還帶來水槍，玩水戰(zhàn)，玩得可盡興了！
秋天，秋使者邁著輕盈的步伐來到了我們的校園。校園里的一切都是那么的五彩繽紛。飛舞的落葉如同一只只蝴蝶在翩翩起舞，飛累了便歡快地投向大地的懷抱。校園小路的兩旁種滿了桂花樹。一陣爽颯的風兒吹過，那一顆顆婆娑的桂花樹，隨風搖曳起來了。桂花就好似金色的鳳蝶，又好似黃色的彩帶，纏綿地飄落下來，地上就像鋪了一層金沙。
冬天，校園里一片純潔。柳樹沒了綠葉，卻有了美麗無比的白外套。校園沒了漂亮的花，卻有了純潔無瑕的雪。校園沒有了小草鑲邊，卻有了雪圍著。下課時，同學們打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎。雖然冬天非常冷，但同學們的心都是火熱的。
我愛我的學校，愛它那如癡如醉的美景，愛它那一年四季的變化無窮。
我心中的智慧校園篇八
我很愛現(xiàn)在的校園，但是現(xiàn)在的校園有一些地方我不滿意。
比如：校園里經(jīng)常飛浮著白色垃圾，操場上的塑料顆粒經(jīng)常被“踢”了出來，塑料顆粒很臟，讓人一摸一手灰，就連樹坑里有時也會有垃圾，校園里的一些建筑物、水泥抹過的`外表都已面目全非，臟水都能從裂縫中漏出來。但是現(xiàn)在校園里的松樹我認為它很美，它無論是春夏秋冬都會為你奉獻出一絲綠色。讓大自然可以再美一點兒。
所以我希望未來的校園能是這樣的：我希望在校園的一角可以讓我們來養(yǎng)小動物，我們可以利用業(yè)余時間去野外給小動物尋找食物。操場上的塑料顆粒可以用一種膠把他粘在上面，并且也不臟，不會讓我們一摸一手灰了。
走進校門，看到了幾幢嶄新的教學樓；教學樓的前方種著幾排翠綠茂盛的松樹、洋槐樹、白楊樹、沙棗樹。校園里的左邊有一個大亭子，前面有兩條石子路上有葡萄架，四周有蘋果樹、梨樹，地上有一條小溪，小溪邊種著蝴蝶蘭、紫丁香、吊蘭、太陽花……亭中有一個石桌，十個石凳，旁邊是木椅，因為這樣可以讓同學們在這兒乘涼、吃果子、吸花蜜，聞香味兒。
我相信終究有一天我們能帶著美好的愿望去動手實踐自己的夢想。
我心中的智慧校園篇九
每個人心中都有一個學習和生活著的校園，校園中每一個角落幾乎都玩過、鬧過、嬉戲過。校園看著一代一代的孩子進來、畢業(yè)，記錄了所有人的喜怒哀樂，留下了所有人的美好回憶。明年夏天，我將離開這個我熟悉的、充滿回憶的母校，還有那校園的四時風景。
這是一個大地回春，萬物復蘇的季節(jié)，校園水池旁的柳樹剛剛生出細細的嫩芽，芙蓉樹也剛剛透出一點綠，地毯上的小草爭先透出頭來……一片寂靜的空氣被小孩子的嬉戲聲所打破，看著一片和睦的景色，校園處處生機盎然。
柳樹伸出它纖長的手撫摸著池塘的水；芙蓉樹上一朵朵粉紅色的小花搖曳著明亮的晴空，不時彌漫些絲絲縷縷甜甜的香味；太陽暖暖的灑在空地上，任由一陣陣蟬鳴打破校園的寧靜。
秋天是校園中最美的季節(jié)。校園主干道兩旁樹葉繽紛的楓樹，靜止時仿佛剛出嫁的姑娘，穿上金黃的嫁衣；當一陣風來臨，地上便鋪滿了樹葉，猶如一條金色的地毯。
大部分樹葉落完，只剩下光禿禿的軀干，依稀可以看見樹上的鳥巢隨風晃動。每次冬天的第一場雪，都讓大樹穿上了一身雪白的衣服，讓大地鋪滿了一層薄薄的白地毯。貪玩的小孩在盡興的打雪仗、滑冰，瞬間雪都被他們吵散了、消融了。
我們學校地處山區(qū)，沒有都市的車水馬龍，沒有那么多的汽車尾氣；我們這里青山綠水，空氣新鮮；更重要的是我們校園內(nèi)常常書聲瑯瑯、笑聲綿延。
校園的風景陪我度過了一個又一個的四季，當我滿懷不舍離開校園時，只想說一句：“再見，校園；再見，風景！”
我心中的智慧校園篇十
走進校園，發(fā)現(xiàn)迎面襲來的是新鮮的空氣讓我神清氣爽，閉起眼睛，感到自己好象在仙境中一般！
我步入學校的花壇。這里的香氣太迷人了，使我陶醉，我睜開雙眼，仿佛自己在花的天堂中漫步，隨時隨地撿起一朵小花，都能讓我滿身花香，在這里我忍不住跳起舞來，人，蝴蝶，花一起共舞的話是多么美妙的事情。
我跳著美麗的舞蹈輕聲慢步的走上樓梯，不久，我便來到樓內(nèi)，一看我驚呆了，整個教學樓沒有一個學生，沒有平時的雜亂的聲音。由于沒有學生，我可以好好的欣賞這個有著優(yōu)雅、華麗的學校。
1到4樓不用說肯定是小學部的，然而，它對面聳立著一座威嚴的教學樓……。
這時上課鈴響了，同學們以迅雷不及的速度回到了坐位上，這場境太驚人，我懷疑劉翔來了可能都要甘拜下風。我悄悄的走進教室，沒想到同學們正安安靜靜的正在等老師來到教室。
課上到一半的時候，我看的都有點無聊，可老師和同學們還精神抖擻的，可老師一下子就看出有一個同學走神了，這肯定是一的有著教學豐富的老教師，而且罰的也不輕那，一點名就罰站，唉。
終于下課了，我都想睡覺了，我要看看他們到底在干什么？我快步走到操場，原來全部人都在操場玩耍呢！我也加入了他們。突然，一陣刺耳的鈴聲傳來了，我被吵醒了，原來是一場夢。
我心中的智慧校園篇十一
風景線——操場。雖然沒有美不勝收的假山池漂亮，沒有風景如畫的花園吸引人，沒有寬敞明亮的教室令人向往，但那寬闊的操場里充滿了我們的歡聲笑語。
我們的操場面向北邊，它是一個橢圓形的，周邊有許多五顏六色的小花，操場的外圈是紅色的跑道上面有幾條白色的跑線，內(nèi)圈是生機勃勃的綠色橡膠草坪，里面有籃球架和足球場，那里時?；厥幹覀儦g快的笑聲。
有時是熱鬧歡騰的，下課鈴一響，同學們都蜂擁而出，沖到了他們的“歡樂圣地”——操場。操場上有的人在打籃球，他們先使勁拍了幾下球，然后抱著球，躍了起來，一伸手就把球扣了進去，只聽“啪”的一聲，“耶！扣中了！”；還有人在跑步，右腳前左腳后，“砰”的一聲，他們似離弦的箭飛快地沖出了起跑線，一轉(zhuǎn)眼一個高個子大哥哥贏得了冠軍，興奮得手舞足蹈。
有時它卻不是最歡騰的，比如說星期一舉行升旗儀式時，學校的操場就是莊嚴隆重的。那旗桿是銀白色的，閃閃發(fā)亮，筆直筆直地站在那兒，任憑風吹雨打，它都屹立不倒！那五星紅旗紅艷艷的，五顆金燦燦的五角星更是耀眼奪目，迎風飄揚著！我們穿著校服，戴著嶄新的紅領(lǐng)巾，排好隊，面向國旗肅然起敬。
操場上留下了我們每一個人的歡笑和身影，它帶給我們的快樂最多，已成為我心中最閃亮的一道風景線！
我心中的智慧校園篇十二
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄悄地灑在一棵棵俊俏的。櫻花樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠的飄著，再輕輕的落地的時候，而我們正在幸福地享受著浪漫的校園生活，學校對于我而言，是一個充滿愛的大家庭，接下來，就讓我給大家講講我們學校的美景吧！
我們的校園十分秀美，其中最大的特點就是整潔。走進學校的每一個角落，你會發(fā)現(xiàn)，這里井然有序，有條不紊給你煥然一新的感覺。無論走在哪里都是那么美好。無論你是在上樓梯還是在操場上跑步，處處都是干凈的，沒有一丁點兒垃圾。走進教室時，你會發(fā)現(xiàn)整齊的書桌，一塵不染的地面，與同學們認真的打掃是分不開的。走進寢室學生，每天堅持做到“三線一塊”，那就是牙膏杯子擺在一線，鞋子擺在一線，桶子擺在一線，被子疊成豆腐塊。兒。對了，還有餐廳，餐廳每天都是整潔的。這就是我們整潔的校園。
我們都是充滿朝氣的學生，看那是我們的課間活動，在這個時候，你會聽見瑯瑯書聲。接下來就是廣播體操了，我們曾參加過廣播體操比賽，為了他，我們刻苦訓練，只要有時間就到操場上練操了，所以現(xiàn)在看到的都是整潔有序的畫面。接下來便是跑操了，我們身在隊伍里，聽著這整齊有力的步伐，氣勢磅礴的口號，一步一步的完成跑操。好了，這便是我們的陽光體育活動，每日兩練既強身健體，又讓我們感受運動的快樂。要說陽光，我們學校真的名副其實，同學們活潑，積極，熱愛運動，每年派出比賽的同學，最后都載譽而歸，真為他們感到高興?。?/p>
我們學校歷屆以來，都有刻苦學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，當別人在嬉戲打鬧的時候，我們在默默學習；當別人在睡覺的時候，我們在認真復習，我們手中握著的筆，就像一匹孜孜不倦的老牛一樣，辛勤的耕耘著每一片土地，一刻也不愿停歇，沒有什么可以讓我們放棄學習的腳步，我們也會在學習中不斷突破自我，成就自我，歷年以來，我們學校也取得了很多可喜的成果，這是全體師生共同努力的結(jié)果，也是我們?nèi)５尿湴痢?/p>
我們向來是文明守紀的，無論在學校內(nèi)外都不例外。我們品德好，無論在學校內(nèi)外，我會尊老愛幼，絕不會偷盜，更不會違紀，但除了少數(shù)人。品德也是學校衡量一個人的中心標準。我們文明守紀便是美德。對長輩，懂禮貌，講禮儀；對老師，尊重的問候一聲；對同學，互相謙讓，互幫互助，相互學習，相互理解，取長補短，良性競爭，已經(jīng)形成了良好的校園風氣。
我愛校園，猶如愛我的家，校園之美，美不勝收，寓天地之靈氣，合眾人之心。同樣，我對校園的愛，也是無法贊頌的。我也愛我的老師，因為他們是培養(yǎng)我的沃土和陽光的雨露。我愛你，我心中的校園。
我心中的智慧校園篇十三
最美麗！
春天，在老師的帶領(lǐng)下我們種下無數(shù)花種，一顆顆花籽猶如飽滿的黑豆，每一刻都閃著烏亮的光澤，小樹也在抽出嫩綠的小牙來和我們做伴。
夏天，一朵朵花兒盛開了，比我們展開的笑臉還要燦爛。挺拔的白蠟樹、蒼翠的松樹也換上了新裝，在老師和同學們的護理下在茁長成長，小花在競相開放。
秋天，美麗的花兒凋謝了。樹上的葉子像五彩的蝴蝶在校園中飛舞，落入大地媽媽的懷抱。小草、小花像個“老婆婆”似的安然進入了甜美的夢想。
冬天，校園里其它的樹木早已開始了休息，然而挺拔翠綠的松樹依然再為我們站崗。在哪個大雪紛飛的日子里，松樹總是傲然挺立，他好像在說：同學們要學會適應(yīng)各種環(huán)境。
美麗的校園呀！我成長的樂園。
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我心中的智慧校園篇十四
在校園里的生活中，每個同學都希望自己能在最美麗的校園里念書吧？學校美、環(huán)境好、紀律好，那么很多同學就會喜歡在這所學校讀書。
我心中的學校，首先是鋪好水泥操場和環(huán)形跑道，這樣可以讓同學們的活動場所大一點，讓同學們鍛煉身體。還在校園南北兩端建起漂亮的教學樓，在校園的東邊擺兩個花壇，種下美麗的花，讓校園充滿清香，在東邊的右邊鋪下翠麗的嫩草，可給校園帶來清新的空氣。綠化校園，讓整個校園顯得更有氣派！還可以在旁邊多植樹，樹長大了，可以給同學們乘涼，高大挺拔的樹還會開花結(jié)果，那盛開的花不斷在校園內(nèi)飄蕩著，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像也在歌唱這美麗的校園！
南北兩端旁邊的梧桐樹，伸出枝條長出嫩葉，像一個個衛(wèi)兵守著自己的家園一樣。其次，教學樓有六層高，教室寬敞又明亮，桌椅擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，透明的窗、雪白的墻壁，前面是一塊黑板，后面是學生們有聲有色的黑板報。
中間是升旗臺，每天都會在那升起五星紅旗。西面是多媒體教室，里面豪華而美麗，在上課的同學都專心地聽著老師講的課，一陣陣朗讀后，老師講解每句詩的意思，同學們聽得目不轉(zhuǎn)睛。老師講完后，又是對課文的講解，又是歸納。同學們有的開始做練習；有的在聚精會神地思考著問題，有的……個個同學都很專心。
下課了，空闊的操場給同學們帶來了無限樂趣，同學們在操場上追逐嬉戲，踢足球、跳繩、踢毯子……有的在教室里看書、寫字、繪畫、做練習、學電腦，同學們的課間活動真是豐富多彩。
多媒體的右邊植物園外的櫥窗里展示著同學們的書畫、優(yōu)秀作文和作業(yè)能手照片，這些學習園地的每一點，都值得學習，這樣校園真是多彩多姿??！
這就是！
我心中的智慧校園篇十五
在我的心目中，想象出的校園非常美麗，而且空氣很清新，有很多綠化，環(huán)境也很好。同學們，讓我來給你們講講吧！
走進校園的大門，是千萬盆盛開的鮮花，有紅色的牡丹、黃色的海棠、粉色的杜鵑……可以稱得上是花的王國，有時候看起來他們似乎在開比美大會呢！
教學樓里，同學們不會追逐打鬧，因為同學們被教學樓外不遠處的荷花池吸引了，春天，那里的水非常平靜，像一面鏡子，旁邊的小花都在那照鏡子；夏天，荷花開了，那里的噴泉也開了，陽光下，里面出現(xiàn)了彩虹。
在教學樓旁有一棵柳樹，在春天的陽光下，一棵棵柔柳展開了鵝黃色的嫩葉，像一位穿綠色衣服的少女，在起風時，她就開始梳理頭發(fā)。
在操場上，各種運動器械都有，還有紅色的跑道右側(cè)，是一排開著粉紅色的櫻桃樹，跑道左側(cè)，有一個足球場，用來給足球運動員比賽。
你們一定也想象出來了，那是多么美麗的景色呀！可是現(xiàn)在沒有這樣的校園，這種校園只能在我們心中回蕩。
我心中的智慧校園篇十六
我想每個人都有心中的校園，我也不例外，想知道長什么樣嗎？就讓我來帶你參觀吧！
在高高的山頂上，在山腳下有一排小星星，它們圍繞著山，當我們要去校園時，只要往小星星上一坐，小星星就會往上升，不一會就到山頂了。
當你站在校門口，你一定會驚訝，校門是用紫水晶做的，晶瑩透亮。進入校園，一眼望去，教學樓第一個映入你的眼簾，那哪像教學樓啊，分明就是一座宮殿，隨著旋轉(zhuǎn)樓梯往上走，你便會看見許多每個學生都有私人教師和教室。再把視線轉(zhuǎn)到教學樓前，那里有一個大花壇，花壇中央有一個噴泉，噴泉是藍水晶做的，在陽光下閃閃發(fā)亮。
再讓我們看向操場，操場中間是一塊草坪，草坪上放著許多健身用品，在操場中央有一座紅水晶做的雕像，雕像是惡魔。操場后有一扇大門，這個門和校門一樣是藍水晶做的，走進這個門就到宿舍區(qū)了，每十個人住一起，每幢宿舍都是宮殿般的別墅。宿舍區(qū)的中央有一個巨大的人工湖，湖的中央有一個小亭子，湖畔有幾艘小船，如果你想到亭子里去就劃船去吧！
在這個巨大的校園里逛了一圈，你的肚子一定餓了吧！那就讓我?guī)闳ナ程冒?！食堂位于這座校園的中心，光是一座食堂就有三層樓那么高，更何況地下還有五層，最低下的那層是儲藏室，倒數(shù)第二層是廚房，到了倒數(shù)第三層開始就是餐廳了，但是地下三層的餐廳在水里，坐在餐廳里可以看見水里的魚。就是這樣，華麗極了！
我心中的智慧校園篇十七
尊敬的校領(lǐng)導：
隨著科技的發(fā)展，隨著人們生活的需要，在科技上不斷的創(chuàng)新，不斷的先進，因此高科技的電腦也走向了千家萬戶。人們的生活得到了巨大的變化。但是家長們卻忽略了科技給我們帶來的負面影響！
正如現(xiàn)在我要提出來的問題：多數(shù)中小學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天、色情網(wǎng)站等。而忽略了讀書。而且有些青年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而自暴自棄，大家不難看出，每年的犯罪案件中都與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的已占絕大部份！也許這個問題早已被人們提來了，但是卻沒有得到改善，反而情況越來越壞！作為一名小學生的我也常常上網(wǎng)查資料，但是往往在我打開的網(wǎng)頁之前總會跑出一些色情動畫，有時還自動播放，有時不小就點擊了，這樣就更不能保證我們的目的了！
我希望各教育部門能夠和有關(guān)部門聯(lián)合起來清理一下網(wǎng)站，讓我們能放心的在網(wǎng)上查詢資料！同時也希望學校和家長多溝通，了解學生的心理動態(tài)，明白他們的需要和心理，對已往有過失的同學多關(guān)心，多感受一下他們的心理，讓他們重新樹立新的目標。還有很多同學他們也用暴力毆打弱者，顯示他們的威風。在學校、大街上、娛樂場所等到處可見暴力傾向。
我作為六（4）班的一位代表，為了創(chuàng)建平安校園，使學生能在校園里快樂成長，快樂學習，希望學校加強教育、加強設(shè)備，加強安全，要讓學生們感到“學校就是家，老師就是親人”說到這里，我提出幾個小小的建議：
1、教育學生如何拒絕網(wǎng)絡(luò)色情或色。
情書。
等。多邀請家長到學校進行溝通！
2、教育學生不要有暴力傾向，不能持強凌弱，讓其明白暴力的后果。
3、校園設(shè)施應(yīng)加更完善（如操場體育設(shè)備、走廊文化宣傳、樓梯安全設(shè)施等而且還要定期檢查維護）。
4、希望學校多邀請有關(guān)人事到校給同學及教師作其他方面的傳教！
我心中的智慧校園篇十八
我來萬中已有一個多學期，對萬中這所萬安人心中的最高學府已有大致的認識，也遇到了形形色色的人。
萬中領(lǐng)導總是在各個時間出現(xiàn)在各種場所。其中主要管理我們年班級的曾副校長令我印象深刻。他總是面帶微笑，對每一個向他問好的人點頭示意。有時還沒等到你開口，他就先向你問好了，有時還會向你詢問學習情況。
還記得，有一次我們幾個初中同學回母校有點事。到該出發(fā)的時間了，但班主任卻不在學校，沒有批到假條，我們不得已只能先向校門走去，想要跟門衛(wèi)說明一下情況。
正想著門衛(wèi)到底會不會放行，曾校長迎面走來，打完招呼后，他開始了“例行提問”：“快要上課了，你們幾個去干嘛？“他了解情況后，便向門衛(wèi)解釋了一下，看我們還在等家長，于是叫住了剛要出校門的一位老師，讓他送我們過去，并叮囑我們要注意安全。
曾校長的平易近人、關(guān)愛學生的品質(zhì)是美麗萬中的一道風景線。
萬安的最高學府也擁有著許多優(yōu)秀的教師。這些教師不僅在工作方面杰出，他們與我們私底下也是朋友。
例如我們英語老師昌昌。她經(jīng)常給我們帶來歡笑和喜悅。剛開學的那段時間，她會放電影給我們看，這是件高興的事，但我因為弄壞了優(yōu)盤，心情非常愧疚。“老師，對不起。我把優(yōu)盤弄壞了……”“沒關(guān)系，下次注意就好，不要再自責了驗只是一個u盤?！彼呐奈业募绨颍χf：“沒事，快回去上課吧！”昌昌美麗的笑容和和藹的語氣使我感動。
萬中還有許許多多這樣的老師，他們對學生的愛與寬容構(gòu)成了美麗萬中的一道風景線。
服時，她總是勸我該請假就得請假，每當我……她總是第一時間來幫助我。很很多萬中學子有這些品質(zhì)，他們共同構(gòu)成了美麗萬中的一道風景線。
萬中不僅人美，景也美。隨處可見的綠化，隨時隨地愉悅著我們的心情。
我相信，在今后的三年中，萬中的美還將不斷地被我們挖掘，我們也會成為這其中的一道風景線。
最后，若你還問我心中的最美校園，我一定會肯定地告訴你，那就是：萬中！
我心中的智慧校園篇十九
校園，一個令人肅然起敬的名字。在這里我們擁有朋友的陪伴;受到老師的教誨;獲得無窮無盡的知識。我們在校園的懷抱里是多么的溫暖，多么的美好，多么的幸福。校園就像藍天，給我們自由和展示的舞臺;就像海洋一樣，包容我們的心，給我們生存的養(yǎng)料;就像一幅油彩畫，畫上有我們多姿多彩的學習生活。
走進歡樂的校園，一片生機勃勃的景象映入眼簾。那姹紫嫣紅的花朵;那郁郁蔥蔥的大樹;那茂盛的小草，匯成了一幅有聲有色的油彩畫?！班?啾!啾!”哦，原來是小鳥在枝頭歌唱;“沙啦啦”“呼-呼-呼”啊!原來風姑娘正在給大樹爺爺按摩呢!那一個個“花美人”正在談校園美景呢!楊柳好像是綠的使者，那一棵棵楊柳低垂著它那柔嫩如絲的柳枝，在微風中凌亂，泛起了綠。
遠遠望去好像美人的秀發(fā)，散發(fā)著清新的香味，使人沉醉其中;又好像在揮舞著細長的手臂，歡迎我們來到美麗的校園;又像綠珠做成的門簾，隨風起舞。就在這時我情不自禁地想起了賀知章寫的《詠柳》:“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！闭麄€校園都浸潤在綠色的海洋之中。
你看!那隨風飄揚的五星紅旗，揮舞在空中。全體少先隊員和教師莊嚴地行注目禮，在他們的眼前浮現(xiàn)出抗日戰(zhàn)爭時期軍人奮不顧身戰(zhàn)斗的身影，這用鮮血染紅的五星紅旗象征著榮譽、威嚴和歷史。那激昂澎湃的國歌響了起來，每個少先隊員嚴肅地唱起了雄偉的國歌，引人進入了無限的遐想。
再聽!那朗朗上口的讀書聲，每個孩子都在用心的去朗讀，每位老師都在用心的去關(guān)愛每一個孩子，在綠色的環(huán)境下，孩子們在健康地茁壯成長。每個班級都是綠色環(huán)保班，每位小主人都節(jié)約用紙，綠色環(huán)保，成為一個個名副其實的環(huán)保小衛(wèi)士，讓人與環(huán)境之間變得更加和諧。
再看！那汗牛充棟的圖書館里，每個孩子都浸潤在書香中，心靈受到陶冶。每一個孩子都走進了書的世界，融入到了知識的海洋里，去汲取知識的養(yǎng)料。
我熱愛我心中的綠色校園;我喜歡躺在校園溫馨的懷抱中;喜歡朋友的陪伴;喜歡老師的教導;喜歡校園里的一切一切。我想在我最后的小學生涯里，抿起微笑去珍惜現(xiàn)在美好的生活，去銘記校園中的點點滴滴，也去看看那幾張紫陌紅塵的照片。
指導老師點評：小作者寫作思路清晰，語言生動流暢，抓住了校園特有的景色，正確貼切地使用了比喻、擬人等修辭寫出了綠色校園的美。文章雋永秀美，筆調(diào)清新活潑，借助豐富的想象加以描繪，形象生動。結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，點明主題。不失為一篇佳作。
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