通過(guò)演講稿，演講者可以充分發(fā)揮自己的表達(dá)能力，展現(xiàn)自己對(duì)主題的獨(dú)特見(jiàn)解。演講稿的寫(xiě)作過(guò)程中，可以采用倒序法或者思維導(dǎo)圖的方式來(lái)思考和組織主要內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀的演講稿范文，供你參考。這些范文包括不同主題和不同風(fēng)格的演講稿，希望能給你帶來(lái)一些靈感和啟示。無(wú)論是在學(xué)校比賽，還是在企業(yè)會(huì)議上，都可以借鑒這些演講稿范文的精華部分，提升自己的演講水平。
競(jìng)聘職校校長(zhǎng)演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!
首先，感謝大家的支持和信任，給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，競(jìng)聘教學(xué)副校長(zhǎng)。
我叫閆海周，今年30歲，中共黨員，數(shù)學(xué)教育專業(yè)，大專學(xué)歷。3月參加工作，從209月至今，一直擔(dān)任初中班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，年開(kāi)始兼任校團(tuán)總支書(shū)記。在六年的教育教學(xué)工作中，取得了一些成績(jī)：2015年，在學(xué)校第三屆賽教課中獲得三等獎(jiǎng)，2015年被評(píng)為優(yōu)秀班主任，2015年，在學(xué)校第五屆賽教課中獲得二等獎(jiǎng)，2015年所帶畢業(yè)班數(shù)學(xué)單科最高分148分，2015年在學(xué)校公開(kāi)課大賽中獲得數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng);所帶畢業(yè)班11人被華山中學(xué)錄取，尹建同學(xué)考入內(nèi)地高中班;我被評(píng)為“十佳教師”;2015年所帶班級(jí)5名同學(xué)被華山中學(xué)錄取，李婉鈺同學(xué)考入內(nèi)地高中班;在三年的團(tuán)支部工作中，我校團(tuán)總支曾多次獲得師團(tuán)兩級(jí)“五四紅旗團(tuán)總支”，我個(gè)人也被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干部”。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，離不開(kāi)老師們的支持，同時(shí)也說(shuō)明我具備一定的教育教學(xué)管理能力，能夠擔(dān)當(dāng)我校的教學(xué)管理工作。如果我當(dāng)選教學(xué)副校長(zhǎng)，我將堅(jiān)持“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“兩大愿望”，抓好“三項(xiàng)工作”。堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是：堅(jiān)持“以我校1500多名學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，為100多名教師的專業(yè)成長(zhǎng)著想，為書(shū)記、校長(zhǎng)分憂”的原則。結(jié)合我校實(shí)際，探索教學(xué)方法和規(guī)律，帶領(lǐng)全體教師積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，不斷提高我校教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)現(xiàn)“兩大愿望”一是進(jìn)一步完善“評(píng)優(yōu)評(píng)先”制度，公平、公開(kāi)、公正落實(shí)“評(píng)優(yōu)評(píng)先”工作，讓全體教師信服。二是結(jié)合我校實(shí)際，廣泛征求教師意見(jiàn)完善績(jī)效考核方案，透明考核內(nèi)容和過(guò)程，把好事辦好。
抓好“三項(xiàng)工作”
一是抓好教學(xué)工作。
首先，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理制度化、科學(xué)化，“以制度管人，感情育人，教研塑人”。建立符合本校實(shí)際、師生愿望和利益，并為大家所共同遵守的教學(xué)管理制度和教學(xué)評(píng)價(jià)體系。把師生的積極性用條文引導(dǎo)到正確的軌道上來(lái)，使大家有章可循，保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
其次，確立“面向全體，狠抓中下，提優(yōu)補(bǔ)差，大面積提高”的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
再次，結(jié)合我校實(shí)際，做好各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，扎實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)工作。
二是抓好教育科研工作。
1、構(gòu)建以教研組活動(dòng)為依托，北京援疆教師指導(dǎo)各教研組活動(dòng)，教研組集體備課講評(píng)為重點(diǎn)，公開(kāi)課、展示課，匯報(bào)課為主陣地的教研網(wǎng)絡(luò)。深入研究高效教學(xué)方法和模式，探索，并逐步形成符合我學(xué)情的教學(xué)模式。
2、結(jié)合我校實(shí)際，深入分析我校教育教學(xué)過(guò)程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，形成課題研究，探尋解決方法，培養(yǎng)教師開(kāi)展教科研的意識(shí)和能力，促進(jìn)教師更新觀念，由經(jīng)驗(yàn)型向教研型轉(zhuǎn)變。
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)建設(shè)，努力形成團(tuán)結(jié)一心，積極向上的教學(xué)正氣;。
3、制定有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計(jì)劃，為教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ);。
4、進(jìn)一步建立健全“十佳教師”量化考評(píng)體系，塑典型、樹(shù)模范，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性和主動(dòng)性，建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我的演講結(jié)束，謝謝大家!
競(jìng)聘職校校長(zhǎng)演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我叫，今年40歲,現(xiàn)大專學(xué)歷。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學(xué)校， 20xx年開(kāi)始擔(dān)任四家小學(xué)教導(dǎo)主任工作,20xx年開(kāi)始擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)，20xx年通過(guò)教育局公開(kāi)競(jìng)聘演講上崗，主管教學(xué)、科研、干部培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教師職稱、普九工作。
首先，感謝組織給我提供了這次公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗，展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也感謝多年來(lái)組織對(duì)我的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。
我競(jìng)聘的崗位是教學(xué)副校長(zhǎng)。之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
做為領(lǐng)導(dǎo)，必須先做好人。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動(dòng)作，工作中有問(wèn)題，講在當(dāng)面，從不在背后論他人是非人。始終認(rèn)為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"
在工作中，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡自己的全力去做，從不無(wú)故推諉。凡事能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到.在學(xué)校工作出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，首先維護(hù)校長(zhǎng)的形象和權(quán)威，勇于承擔(dān)責(zé)任;在學(xué)校工作有成績(jī)時(shí)，首先肯定校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)的工作，做到任勞任怨，不與人爭(zhēng)名爭(zhēng)利。
從教二十一年，我從一名出色的班主任成長(zhǎng)到教導(dǎo)主任、教學(xué)副校長(zhǎng)，始終堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習(xí)，在平時(shí)工作中也積累了不少教學(xué)管理的專業(yè)知識(shí)，具有教學(xué)校長(zhǎng)必須具備的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)。我任職的四家小學(xué)，地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，師資和生源都有著很強(qiáng)的特殊性，怎樣留住教師、留住學(xué)生，是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。要想生存，叫家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心，叫教師安心工作，那就是必須把教學(xué)質(zhì)量搞上去?；诖耍覐淖ズ?、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)入手，備、教、批、輔、考、研、評(píng)等各環(huán)節(jié)逐一落實(shí);采用笨鳥(niǎo)先飛的辦法，從點(diǎn)滴做起，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。每天我都深入教學(xué)一線，在聽(tīng)課、研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)問(wèn)題。很多時(shí)候，我都與教師同甘共苦，與他們共同研討、共同改進(jìn)，每個(gè)班級(jí)的優(yōu)、差生是誰(shuí)，如何改進(jìn)，我都了如指掌。功夫不負(fù)有心人，在20xx年的質(zhì)量抽測(cè)中，我校名列城內(nèi)十所學(xué)校的第六名，英語(yǔ)單科成績(jī)名列第二。近兩年，雖然我們面臨著合并，但我們沒(méi)有停在原地等待。為了能夠更好的步入新的單位，我們一直致力于新課改的研究與實(shí)施，我們從每校的2名教師試點(diǎn)課改入手，逐漸鋪開(kāi)，到今年的全面推進(jìn)，新課改取得了一定成績(jī)，個(gè)別教師的授課，得到了進(jìn)修學(xué)校小教部的好評(píng)，20xx年和20xx年，2位教師分別獲得葫蘆島市語(yǔ)數(shù)優(yōu)質(zhì)課。在我任職的6年內(nèi)，我校多名教師獲得國(guó)家、省、市級(jí)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校獲得葫蘆島市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)集體，我個(gè)人獲得先進(jìn)個(gè)人;19名教師被評(píng)為興城市骨干教師，一名教師評(píng)為葫蘆島市骨干教師，改寫(xiě)了我校無(wú)葫市骨干的歷史。在科研工作上，從零開(kāi)始，以縣級(jí)科研課題入手，改變了我校多年沒(méi)有科研立項(xiàng)的局面，十二五科研立項(xiàng)項(xiàng)目全部達(dá)標(biāo)。
在工作中，識(shí)大體，顧大局，處理問(wèn)題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志關(guān)系的素養(yǎng);做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。
如果我競(jìng)聘上主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，在堅(jiān)持“上為校長(zhǎng)分憂，下為教工服務(wù)”的前提下，按照組織要求，積極主動(dòng)地配合校長(zhǎng)工作，我會(huì)做好以下幾項(xiàng)工作：
一、準(zhǔn)確定位 當(dāng)好助手
校長(zhǎng)統(tǒng)攬全局，對(duì)全面工作負(fù)責(zé)，是主角;業(yè)務(wù)校長(zhǎng)作為副校長(zhǎng)成員之一，分管教學(xué)工作，是配角。當(dāng)好配角必須樹(shù)立三種意識(shí)：一是大局意識(shí)。學(xué)校工作是一盤(pán)棋，考慮問(wèn)題、處理事情應(yīng)從學(xué)校大局出發(fā)，做到“分工不分家，分工不亂抓”。二是核心意識(shí)。自覺(jué)維護(hù)校長(zhǎng)的權(quán)威，做好校長(zhǎng)的左膀右臂，只有互相補(bǔ)臺(tái)，才能好戲連臺(tái);如果相互拆臺(tái)，只能共同垮臺(tái)。三是參謀意識(shí)。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)深入教學(xué)一線，對(duì)教師的思想動(dòng)態(tài)了解較多，應(yīng)針對(duì)教師動(dòng)態(tài)及時(shí)與校長(zhǎng)進(jìn)行溝通，正確決策，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài)。
二、和諧相處 搞好團(tuán)結(jié)
好教師與校長(zhǎng)之間的橋梁。
三、真抓實(shí)干 率先垂范
說(shuō)的好，不如做的好，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)是教師的排頭兵，應(yīng)時(shí)時(shí)處處起到模范帶頭作用。在工作中，要堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)守工作紀(jì)律;帶頭備課、上課、上示范課，撰寫(xiě)論文等等。在業(yè)務(wù)上，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)好比比武場(chǎng)上的“教頭”，堪為教學(xué)上的行家里手，要做到“自己講課高質(zhì)量，指導(dǎo)別人高水平?！贝送?，堅(jiān)持每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”，校園中處處留下身影，每天必須蹲班聽(tīng)課，經(jīng)常與教師或?qū)W生交心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。和領(lǐng)導(dǎo)層、教師及時(shí)溝通有關(guān)情況，及時(shí)總結(jié)反思一階段工作，找出不足，此外，要堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)理論文章，在學(xué)習(xí)中把握課改動(dòng)態(tài)，在點(diǎn)滴中求提高。以無(wú)聲的行動(dòng)代替有聲的命令，潛移默化，逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)強(qiáng)、能戰(zhàn)斗”的教師隊(duì)伍。
作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，應(yīng)旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量，靠成績(jī)永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為教學(xué)的管理者，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)應(yīng)具備較高的教學(xué)管理能力，懂管理、會(huì)管理、嚴(yán)管理、善管理，向管理要質(zhì)量，向管理要成績(jī)。
1、建立健全有效的教學(xué)指揮系統(tǒng)
要建立一支由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)組成的教學(xué)工作指揮系統(tǒng)，還應(yīng)建立一支由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、班主任、任課教師組成的學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)。既提高教的質(zhì)量，又提高學(xué)的效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓管理落實(shí)
有耕耘才會(huì)有收獲，做教學(xué)工作，來(lái)不得半絲松懈，目前，學(xué)校圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高，均制訂了教學(xué)常規(guī)要求，工作紀(jì)律等，且相當(dāng)完善，關(guān)鍵看如何落實(shí)。有人總結(jié)了這樣幾個(gè)公式：開(kāi)會(huì)+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實(shí)=0;抓住不落實(shí)的人+追究不落實(shí)的事=落實(shí)。此公式對(duì)我們抓教學(xué)管理，頗具指導(dǎo)意義。逐如教師上課紀(jì)律、辦公紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)要求、學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī)等，每項(xiàng)工作必須有布置，有檢查，有落實(shí)。只有嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)，長(zhǎng)抓不懈，才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
3、扎實(shí)開(kāi)展教改、科研工作
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，應(yīng)重視教科研工作，大力實(shí)施“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。按照“典型引路，思想活躍，試驗(yàn)積極，穩(wěn)妥推進(jìn)”的教改思想，落實(shí)課題和教研工作，做到：“全員參與，全方位教改，全過(guò)程優(yōu)化”。
4、加強(qiáng)任課教師的管理
競(jìng)聘職校校長(zhǎng)演講稿篇三
有一種顧全大局的意識(shí)，從我放棄調(diào)一中，放棄調(diào)九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、放棄調(diào)教育局、放棄在私立學(xué)校的兼職的幾次艱難選擇中，足可以得到明證。盡管我的這些放棄甚至還招致了一些老師的猜疑。但是事實(shí)上，時(shí)至今日我仍然還沒(méi)有在行政崗位上混出什么名堂。我依然只是一位優(yōu)秀的教師、一位大家認(rèn)為極為嚴(yán)格的教學(xué)工作管理者。從教師代表把我的兼職事情單獨(dú)列為一個(gè)提案送交教代會(huì)，我深深知道，我們這些尊敬的教師一直都在關(guān)注著我，在此借此機(jī)會(huì)再一次說(shuō)一聲謝謝。有你們的關(guān)注，我的工作會(huì)更有動(dòng)力。
誠(chéng)然，人無(wú)完人，在肯定有利條件的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處：與領(lǐng)導(dǎo)、與同事交心、交流思想不夠。有時(shí)工作缺乏創(chuàng)造性，謹(jǐn)慎有余，潑辣不夠。
我的性格急躁，遇事總追求完美，對(duì)待工作近乎苛刻，也因此在工作過(guò)程中讓一些同事覺(jué)得我過(guò)于嚴(yán)厲，在此我想借此機(jī)會(huì)向在座的各位老師表示我深深的歉意。
如果大家繼續(xù)信任我，我將盡力做到：
一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)的排頭兵。
二是立足本職、當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。
三是腳踏實(shí)地，當(dāng)好教師的幫手。
"律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"。
競(jìng)聘職校校長(zhǎng)演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
今天再次站到這個(gè)熟悉的校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講平臺(tái)，心里依然惶恐和激動(dòng)。因?yàn)椋抑?，這個(gè)機(jī)會(huì)是組織、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命，還有眾多的等待和期望。今天，我的競(jìng)聘演講從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報(bào)，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
袁*，男，現(xiàn)年41歲，小學(xué)高級(jí)教師，省級(jí)骨干，從教23年。期間代課7年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年，任村小校長(zhǎng)8年，任中心校校長(zhǎng)6年。從一名代課教師，一路風(fēng)雨兼程，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷，一直憑借著夢(mèng)想的支撐，教師夢(mèng)、校長(zhǎng)夢(mèng)、人生夢(mèng)，一次次的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長(zhǎng)路上，我一直在不斷的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里，我的結(jié)論是“恪盡職守”，有了付出，必有回報(bào);再后來(lái)成為一名光榮的人民教師的xx年間，我的感觸是“要想做好教育，自己必須通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己”;任校長(zhǎng)六年，逐漸明白了做教育它需要一個(gè)有理想有智慧的教師團(tuán)隊(duì)，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴(yán)作保障。23年，對(duì)于我自己來(lái)講，因?yàn)樾疫\(yùn)，所以常懷感恩，因?yàn)楦卸鳎瑦?ài)學(xué)生、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教育也就成了習(xí)慣，所以能一直堅(jiān)守和前行!
著名教育家陶行知先生說(shuō)：“做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)談何容易?說(shuō)得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說(shuō)得大些，他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰?！庇纱丝梢?jiàn)，學(xué)校校長(zhǎng)何等重要!今天，我沒(méi)有承諾，只有自己在校長(zhǎng)崗位工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)切身體會(huì)和感受。
1、校長(zhǎng)是什么?校長(zhǎng)是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標(biāo)和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí)，大膽的實(shí)踐，創(chuàng)造性開(kāi)展工作?如何把對(duì)教師、學(xué)生視為親人、朋友，把鼓勵(lì)、關(guān)心做到看得見(jiàn)、摸得著的層面?我一直在思考、在實(shí)踐、在努力!
2、校長(zhǎng)該做什么?我一直認(rèn)為，校長(zhǎng)應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)校。作為校長(zhǎng)，除了做好管理日常事務(wù)之外，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，思考教師的培養(yǎng)，謀劃學(xué)校的發(fā)展。
3、什么才是好校長(zhǎng)?做官不能一輩子，做校長(zhǎng)也是同樣的道理。一任校長(zhǎng)下來(lái)，你為你的學(xué)生、老師、學(xué)校做了些什么，留下些什么?如果當(dāng)你走下這個(gè)崗位或者離開(kāi)這所學(xué)校的時(shí)候，你的學(xué)生，你的老師對(duì)你充滿深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)了。
這段時(shí)間，我一直在追問(wèn)我自己：你以什么資格和優(yōu)勢(shì)去參與這次校長(zhǎng)競(jìng)聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，至于個(gè)人優(yōu)勢(shì)，我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：(1)有一種對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的情懷。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義，所以，為了我的學(xué)生、老師、學(xué)校，我可以不顧一切。(2)有一種熱愛(ài)學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣。從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我深深的體會(huì)到，學(xué)習(xí)是我們做教師、做校長(zhǎng)安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園啟動(dòng)儀式上，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡全校師生，讓我們一同，把書(shū)先讀起來(lái)!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險(xiǎn)的性格。多年一線工作，經(jīng)歷了許多，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了，在名與利，得與失，功與過(guò)，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。
去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時(shí)，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要，重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會(huì)上，我曾經(jīng)在《做一個(gè)追夢(mèng)的教育人》里和大家作過(guò)些交流。隨著對(duì)新民小學(xué)的不斷熟悉和了解，也就多了一些思考。利用這個(gè)機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)。
1、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育，需要教會(huì)學(xué)生怎樣去做人，怎樣與自然、他人、社會(huì)和諧相處。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識(shí)的簡(jiǎn)單堆疊，必定是追求無(wú)限廣闊的精神生活和人類的終極價(jià)值：真、善、美，使每一個(gè)受教育的對(duì)象成為有情感、有教養(yǎng)、有靈魂、有信念的人。)，努力辦出小學(xué)味(三聲交融：朗朗的書(shū)聲--知識(shí)積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸)。
2、確立四個(gè)目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良、質(zhì)量?jī)?yōu)異、師生優(yōu)秀。
3、攻克四個(gè)難點(diǎn)：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善;教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯。
競(jìng)聘職校校長(zhǎng)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,您們好!
今天，我懷著無(wú)比興奮的心情，參加奎屯市二中副校長(zhǎng)崗位的競(jìng)聘。這是我一次莊嚴(yán)的人生選擇。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)!我叫***，今年**歲，******本科畢業(yè)，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，擔(dān)任**教學(xué)工作多年，現(xiàn)任*中****。****年獲得****獎(jiǎng)，***年獲得****獎(jiǎng)。
我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)聘，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的素質(zhì)。
中小學(xué)校長(zhǎng)必須具有良好的個(gè)人修養(yǎng)和正直、誠(chéng)實(shí)、公平等高尚品質(zhì)。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。工作踏實(shí)認(rèn)真，身為教研組長(zhǎng)，從來(lái)是早出晚歸，同事總會(huì)看到我早晨先來(lái)打掃辦公室和忙碌工作的身影。另外我有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，我思想比較活躍，愛(ài)好廣泛，本人任美術(shù)教學(xué)中，積極組織特長(zhǎng)生參加各類書(shū)畫(huà)展賽，自己積極創(chuàng)作美術(shù)作品，參加展覽，也愛(ài)好唱歌，今年初還獲得市文聯(lián)賦予的07年度文藝工作先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)。我接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開(kāi)拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
我有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能夠嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志。教研組工作中，每次備課檢查，我都奉獻(xiàn)出精心的教案給大家同行示范，近幾年的教案我都保存整理得很好。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，學(xué)校辦展覽，我總是帶領(lǐng)全組，自己身先士卒先帶頭干;教研活動(dòng)我總是先上示范課;學(xué)校文娛活動(dòng)我都積極參加表演;學(xué)校布置任務(wù)交送材料等我也總是按時(shí)辦好收齊。我養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，作為一名教師，我知道如何使自己在崗位上，對(duì)工作、學(xué)習(xí)和生活充滿理想、激情，充滿自信、自強(qiáng)。
另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的才能，具有一定的政治素養(yǎng)、管理素養(yǎng)，并具有一定的文藝素養(yǎng)，各項(xiàng)活動(dòng)我都能深入一線。
1、作為一名黨員，也是一位黨小組長(zhǎng)，我熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校的各類會(huì)議學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策、法規(guī)。我擔(dān)任一個(gè)年級(jí)16個(gè)班的美術(shù)教學(xué)，在教學(xué)中結(jié)合知識(shí)對(duì)學(xué)生不斷進(jìn)行審美教育和細(xì)心觀察、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教育。親歷學(xué)生從初一到初三連續(xù)幾年來(lái)的成長(zhǎng)歷程，深切感受了初中學(xué)生的心理特點(diǎn)以便于對(duì)學(xué)生的教育。
2、在學(xué)校重大活動(dòng)的參與中，積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗(yàn)。我校在進(jìn)行素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程中，創(chuàng)建了特色教育，使我獲得寶貴財(cái)富。
在德育方面，我校每學(xué)期都要舉辦一次主題班會(huì)活動(dòng)，以“感恩”等為主題各班級(jí)進(jìn)行編排到上公開(kāi)課可持續(xù)一個(gè)月，生動(dòng)活潑的小品、對(duì)話、朗誦富有深意，感動(dòng)了聽(tīng)課家長(zhǎng)和教師，這種與學(xué)生實(shí)際生活相貼近的活動(dòng)對(duì)學(xué)生思想的健康成長(zhǎng)極富教育意義。
在智育方面，我校積極探索推廣全國(guó)名校洋思教育的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為了每一位學(xué)生，取得了較好的教學(xué)效果，造就了一批優(yōu)秀教師。洋思教育理念啟發(fā)我們從思想領(lǐng)域的較大轉(zhuǎn)變，行動(dòng)上的敢于創(chuàng)新。
在體育方面，我校打開(kāi)體育活動(dòng)思路，除了上午的課間操，對(duì)下午第二節(jié)課后的眼保健操進(jìn)行延長(zhǎng)為半小時(shí)，創(chuàng)建大課間，全體學(xué)生和教師走出教室，在校園和操場(chǎng)進(jìn)行各類體育活動(dòng)，我積極與學(xué)生活動(dòng)在一起，感到身心愉快，學(xué)生一天的活動(dòng)量得到了滿足。
在美育方面，我校的藝術(shù)周活動(dòng)已經(jīng)持續(xù)了九年，每年五一后第一周為藝術(shù)周活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生演出節(jié)目和書(shū)畫(huà)展覽，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)觀看，加上前面的節(jié)目排練、書(shū)畫(huà)創(chuàng)作時(shí)間，整個(gè)活動(dòng)前后一月。我作為藝術(shù)教研組長(zhǎng)，帶動(dòng)本組教師規(guī)劃布置了全部的書(shū)畫(huà)展覽，并帶動(dòng)音樂(lè)教師進(jìn)行各班級(jí)節(jié)目的指導(dǎo)。全體學(xué)生在藝術(shù)周活動(dòng)中受到審美熏陶。
我還具有一定的文字功底，學(xué)校申報(bào)自治區(qū)寫(xiě)字實(shí)驗(yàn)學(xué)校，八千字的申報(bào)材料，以及后來(lái)的自治州藝術(shù)特色學(xué)校幾千字的申報(bào)材料都由我撰寫(xiě)，教研組工作材料、藝術(shù)活動(dòng)匯報(bào)我從來(lái)都是親自寫(xiě)好。我還關(guān)心學(xué)校校園網(wǎng)文化建設(shè)，經(jīng)常在校園網(wǎng)發(fā)表教研論文和反思文章，在報(bào)刊上也時(shí)常發(fā)表教育教學(xué)論文，并獲獎(jiǎng)。
假如我競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，作出如下打算。
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為服務(wù)。
我認(rèn)為，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，既要組織全面的工作，又要為學(xué)生的發(fā)展、為教師職工各方面工作的順利開(kāi)展提供最佳服務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)班子中講團(tuán)結(jié)，做好校長(zhǎng)的助手，積極進(jìn)言獻(xiàn)策，一旦形成決議，堅(jiān)決執(zhí)行。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與群眾的協(xié)作精神，努力圍繞教育教學(xué)的中心開(kāi)展工作。我將全力營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等、團(tuán)結(jié)尊重的校園管理環(huán)境，從而調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，在校內(nèi)形成強(qiáng)大的凝聚力、蓬勃的奮發(fā)力和旺盛的奮斗精神，激勵(lì)教師主動(dòng)發(fā)展，從而提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
2、解放思想，銳意進(jìn)取。
青少年擁有最活躍的思想，對(duì)新事物也最敏感。在教育改革的大潮中，我們一定要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，有超越自我的勇氣，改革學(xué)校管理方式和課堂教學(xué)的理念。我們奎屯市二中幾年來(lái)形成了良好的教育傳統(tǒng)，在德智體美各方面創(chuàng)出了自己的特色，學(xué)“洋思”教學(xué)模式、主題班會(huì)教育、大課間活動(dòng)、藝術(shù)周展演等形成風(fēng)格，學(xué)校面貌在悄然變化，成績(jī)顯著。這些既已形成的寶貴的教育資源，完全可以繼承和發(fā)揚(yáng)，用來(lái)指導(dǎo)新的教學(xué)實(shí)踐。
3、學(xué)高為師，身正為范。
我要在現(xiàn)實(shí)的土壤中繼續(xù)保持學(xué)者的風(fēng)范，努力以自己的成長(zhǎng)影響周圍。我應(yīng)知道如何使自己富有感召力、凝聚力，擁有人文關(guān)懷和奉獻(xiàn)精神。工作中要嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人，教育無(wú)小事，己正才能正人。必須做到業(yè)務(wù)精煉，知識(shí)面廣，有高超的教育管理能力;言行一致，語(yǔ)言文明，儀表大方，態(tài)度和藹可親。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從心靈到外表，都應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好的精神面貌。身體力行做教育的楷模。
在我的演講辭進(jìn)入尾聲的時(shí)候，我想起了魏書(shū)生把一個(gè)農(nóng)村中學(xué)變成了全國(guó)聞名的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，他自己也發(fā)奮圖強(qiáng)，從這里走向了全國(guó)。想起了著名教育學(xué)者朱永新在“理想的教師”中指出教育的重要前提就是愛(ài)心，只有在愛(ài)的基礎(chǔ)上，教師才會(huì)投入他的全部力量，才會(huì)把青春、智慧，無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)給孩子和教育事業(yè)。這些星光在感召著我，為更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，參加了這次二中副校長(zhǎng)職位的競(jìng)聘。無(wú)論成與否，我將一如既往地作好教育工作，不惜為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華!
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競(jìng)聘職校校長(zhǎng)演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我叫，今年40歲,現(xiàn)大專學(xué)歷。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學(xué)校，開(kāi)始擔(dān)任四家小學(xué)教導(dǎo)主任工作,開(kāi)始擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)，通過(guò)教育局公開(kāi)競(jìng)聘演講上崗，主管教學(xué)、科研、干部培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教師職稱、普九工作。
首先，感謝組織給我提供了這次公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗，展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也感謝多年來(lái)組織對(duì)我的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。
我競(jìng)聘的崗位是教學(xué)副校長(zhǎng)。之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
一、為人正直、工作認(rèn)真。
做為領(lǐng)導(dǎo)，必須先做好人。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動(dòng)作，工作中有問(wèn)題，講在當(dāng)面，從不在背后論他人是非人。始終認(rèn)為：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福?！?/p>
在工作中，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡自己的全力去做，從不無(wú)故推諉。凡事能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到.在學(xué)校工作出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，首先維護(hù)校長(zhǎng)的形象和權(quán)威，勇于承擔(dān)責(zé)任;在學(xué)校工作有成績(jī)時(shí)，首先肯定校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)的工作，做到任勞任怨，不與人爭(zhēng)名爭(zhēng)利。
二、虛心好學(xué)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。
從教二十一年，我從一名出色的班主任成長(zhǎng)到教導(dǎo)主任、教學(xué)副校長(zhǎng)，始終堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習(xí)，在平時(shí)工作中也積累了不少教學(xué)管理的專業(yè)知識(shí)，具有教學(xué)校長(zhǎng)必須具備的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)。我任職的四家小學(xué)，地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，師資和生源都有著很強(qiáng)的特殊性，怎樣留住教師、留住學(xué)生，是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。要想生存，叫家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心，叫教師安心工作，那就是必須把教學(xué)質(zhì)量搞上去?；诖?，我從抓好、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)入手，備、教、批、輔、考、研、評(píng)等各環(huán)節(jié)逐一落實(shí);采用笨鳥(niǎo)先飛的辦法，從點(diǎn)滴做起，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。每天我都深入教學(xué)一線，在聽(tīng)課、研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)問(wèn)題。很多時(shí)候，我都與教師同甘共苦，與他們共同研討、共同改進(jìn)，每個(gè)班級(jí)的優(yōu)、差生是誰(shuí)，如何改進(jìn)，我都了如指掌。功夫不負(fù)有心人，在20的質(zhì)量抽測(cè)中，我校名列城內(nèi)十所學(xué)校的第六名，英語(yǔ)單科成績(jī)名列第二。近兩年，雖然我們面臨著合并，但我們沒(méi)有停在原地等待。為了能夠更好的步入新的單位，我們一直致力于新課改的研究與實(shí)施，我們從每校的2名教師試點(diǎn)課改入手，逐漸鋪開(kāi)，到今年的全面推進(jìn)，新課改取得了一定成績(jī)，個(gè)別教師的授課，得到了進(jìn)修學(xué)校小教部的好評(píng)，20和20，2位教師分別獲得葫蘆島市語(yǔ)數(shù)優(yōu)質(zhì)課。在我任職的6年內(nèi)，我校多名教師獲得國(guó)家、省、市級(jí)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校獲得葫蘆島市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)集體，我個(gè)人獲得先進(jìn)個(gè)人;19名教師被評(píng)為興城市骨干教師，一名教師評(píng)為葫蘆島市骨干教師，改寫(xiě)了我校無(wú)葫市骨干的歷史。在科研工作上，從零開(kāi)始，以縣級(jí)科研課題入手，改變了我校多年沒(méi)有科研立項(xiàng)的局面，十二五科研立項(xiàng)項(xiàng)目全部達(dá)標(biāo)。
三、具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。
在工作中，識(shí)大體，顧大局，處理問(wèn)題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志關(guān)系的素養(yǎng);做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。
如果我競(jìng)聘上主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，在堅(jiān)持“上為校長(zhǎng)分憂，下為教工服務(wù)”的前提下，按照組織要求，積極主動(dòng)地配合校長(zhǎng)工作，我會(huì)做好以下幾項(xiàng)工作：
一、準(zhǔn)確定位當(dāng)好助手。
校長(zhǎng)統(tǒng)攬全局，對(duì)全面工作負(fù)責(zé)，是主角;業(yè)務(wù)校長(zhǎng)作為副校長(zhǎng)成員之一，分管教學(xué)工作，是配角。當(dāng)好配角必須樹(shù)立三種意識(shí)：一是大局意識(shí)。學(xué)校工作是一盤(pán)棋，考慮問(wèn)題、處理事情應(yīng)從學(xué)校大局出發(fā)，做到“分工不分家，分工不亂抓”。二是核心意識(shí)。自覺(jué)維護(hù)校長(zhǎng)的權(quán)威，做好校長(zhǎng)的左膀右臂，只有互相補(bǔ)臺(tái)，才能好戲連臺(tái);如果相互拆臺(tái)，只能共同垮臺(tái)。三是參謀意識(shí)。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)深入教學(xué)一線，對(duì)教師的思想動(dòng)態(tài)了解較多，應(yīng)針對(duì)教師動(dòng)態(tài)及時(shí)與校長(zhǎng)進(jìn)行溝通，正確決策，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài)。
二、和諧相處搞好團(tuán)結(jié)。
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)作為班子的重要成員，應(yīng)起到承上啟下的重大作用，首先要帶頭搞好團(tuán)結(jié)，協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好班子內(nèi)部關(guān)系，積極營(yíng)造和諧融恰的工作氛圍，增強(qiáng)凝聚力。其次在工作中要尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出，虛心聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議，做好教師與校長(zhǎng)之間的橋梁。
三、真抓實(shí)干率先垂范。
說(shuō)的好，不如做的好，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)是教師的排頭兵，應(yīng)時(shí)時(shí)處處起到模范帶頭作用。在工作中，要堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)守工作紀(jì)律;帶頭備課、上課、上示范課，撰寫(xiě)論文等等。在業(yè)務(wù)上，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)好比比武場(chǎng)上的“教頭”，堪為教學(xué)上的行家里手，要做到“自己講課高質(zhì)量，指導(dǎo)別人高水平?！贝送猓瑘?jiān)持每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”，校園中處處留下身影，每天必須蹲班聽(tīng)課，經(jīng)常與教師或?qū)W生交心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。和領(lǐng)導(dǎo)層、教師及時(shí)溝通有關(guān)情況，及時(shí)總結(jié)反思一階段工作，找出不足，此外，要堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)理論文章，在學(xué)習(xí)中把握課改動(dòng)態(tài)，在點(diǎn)滴中求提高。以無(wú)聲的行動(dòng)代替有聲的命令，潛移默化，逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)強(qiáng)、能戰(zhàn)斗”的教師隊(duì)伍。
四、善于管理追求質(zhì)量。
作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，應(yīng)旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量，靠成績(jī)永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為教學(xué)的管理者，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)應(yīng)具備較高的教學(xué)管理能力，懂管理、會(huì)管理、嚴(yán)管理、善管理，向管理要質(zhì)量，向管理要成績(jī)。
1、建立健全有效的教學(xué)指揮系統(tǒng)。
要建立一支由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)組成的教學(xué)工作指揮系統(tǒng)，還應(yīng)建立一支由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、班主任、任課教師組成的學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)。既提高教的質(zhì)量，又提高學(xué)的效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓管理落實(shí)。
有耕耘才會(huì)有收獲，做教學(xué)工作，來(lái)不得半絲松懈，目前，學(xué)校圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高，均制訂了教學(xué)常規(guī)要求，工作紀(jì)律等，且相當(dāng)完善，關(guān)鍵看如何落實(shí)。有人總結(jié)了這樣幾個(gè)公式：開(kāi)會(huì)+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實(shí)=0;抓住不落實(shí)的人+追究不落實(shí)的事=落實(shí)。此公式對(duì)我們抓教學(xué)管理，頗具指導(dǎo)意義。逐如教師上課紀(jì)律、辦公紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)要求、學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī)等，每項(xiàng)工作必須有布置，有檢查，有落實(shí)。只有嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)，長(zhǎng)抓不懈，才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
3、扎實(shí)開(kāi)展教改、科研工作。
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，應(yīng)重視教科研工作，大力實(shí)施“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。按照“典型引路，思想活躍，試驗(yàn)積極，穩(wěn)妥推進(jìn)”的教改思想，落實(shí)課題和教研工作，做到：“全員參與，全方位教改，全過(guò)程優(yōu)化”。
4、加強(qiáng)任課教師的管理。
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取決于任課教師的水平，作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，應(yīng)著力打造一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。首先，要培養(yǎng)任課教師的敬業(yè)精神，我們都有這樣的感受：教師要想教出成績(jī)，不怕沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，就怕不敬業(yè)。有些年輕教師，初登講壇便成績(jī)優(yōu)異，而有些經(jīng)驗(yàn)十足的教師卻成績(jī)不佳，除了些許客觀原因外，主要原因應(yīng)在于敬業(yè)態(tài)度有別。其次，要建立健全科學(xué)有效的教師考核評(píng)價(jià)體系，考評(píng)是教師管理的重要環(huán)節(jié)，客觀、科學(xué)、公正地考評(píng)，是合理使用教師，晉級(jí)晉職的前提，能激勵(lì)全體教師的進(jìn)取心理，促使優(yōu)秀教師脫穎而出。第三，要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力。“要給學(xué)生一杯水，教師首先要有一桶水或長(zhǎng)流水?！弊鳛闃I(yè)務(wù)校長(zhǎng)，要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力，積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。讓教師接受前沿教學(xué)理念，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的教學(xué)方法;同時(shí)，要積極為教師搭建發(fā)展平臺(tái)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚教學(xué)氛圍，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平。
希望組織給我這次機(jī)會(huì)，我想更好地挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我，超越自我。請(qǐng)各位相信我，只要您給我一個(gè)舞臺(tái)，我便會(huì)用心去演繹!
謝謝大家!
競(jìng)聘職校校長(zhǎng)演講稿篇七
大家好!
我叫xxx，是中心校業(yè)務(wù)專干。今天懷著十分激動(dòng)、忐忑的心情參加此次活動(dòng)。之所以激動(dòng)，是因?yàn)檫@樣升職、能更大程度服務(wù)石橋教育的機(jī)會(huì)非常難得；之所以忐忑，是因?yàn)槲覀兊奶镏魅我呀?jīng)把石橋教育干到了一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、正氣凜然、人人奮進(jìn)的很高水平，要想維持并超越他，確實(shí)需要鼓足勇氣、朝乾夕惕、和衷共濟(jì)、更加努力。
我認(rèn)為教育的長(zhǎng)足發(fā)展必須做好以下四個(gè)方面工作。
首先要更加重視安全工作。安全是做好教學(xué)工作的基本保障。要細(xì)化要落實(shí)安全承包制度、責(zé)任追究制度、安全員巡視制度、檢查評(píng)比制度。
其次要通過(guò)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高和校容校貌的改觀使家長(zhǎng)得到實(shí)惠，增加老百姓對(duì)石橋教育的認(rèn)同程度，使有識(shí)之士談到石橋教育時(shí)會(huì)豎起大拇指。
最后要和鎮(zhèn)委村委及各駐鎮(zhèn)部門建立互相補(bǔ)臺(tái)的合作關(guān)系，保證石橋教育長(zhǎng)期成為石橋政府工作的鮮艷旗幟。
首先要建立科學(xué)、民主、公平、公正、公開(kāi)的干部選拔制度，形成能者上，庸者下，平者學(xué)的良好風(fēng)氣。其次要加強(qiáng)師德廉政建設(shè)，既重才更重德，兩者兼?zhèn)?，才算合格?/p>
人才的培養(yǎng)靠教育，教育的發(fā)展靠教師。石橋教育的發(fā)展同樣離不開(kāi)優(yōu)秀教師。我認(rèn)為沒(méi)有名氣的學(xué)校是工作不努力的學(xué)校，沒(méi)有名師的學(xué)校是沒(méi)有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)校。名師從哪里來(lái)？從自我學(xué)習(xí)中積累而來(lái)，從各級(jí)培訓(xùn)中脫穎而來(lái)，從賽課統(tǒng)考中選拔而來(lái)。所以打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍必須促使學(xué)習(xí)，重視考查，經(jīng)常賽課。
諾貝爾說(shuō)任何改革都是進(jìn)步。反過(guò)來(lái)說(shuō)，要想進(jìn)步必須不斷改革。所以教改勢(shì)在必行不改不行；所以對(duì)于洋思、杜郎口、三疑三探等新教法的學(xué)習(xí)，不是為了簡(jiǎn)單模仿，而是為了超越和創(chuàng)新。石橋教育應(yīng)該而且必須摸索出具有自身特點(diǎn)的符合新課標(biāo)要求的教學(xué)模式。
如果由我主持教育全面工作，除了扎實(shí)做好上述工作外，還會(huì)注意以下幾點(diǎn)。
第一點(diǎn)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)和人格修養(yǎng)。我要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多調(diào)研，多借鑒，博采眾長(zhǎng)集思廣益。生活上寬以待人嚴(yán)于律己；工作時(shí)謙虛謹(jǐn)慎考慮周密廉潔奉公，能立足實(shí)際，創(chuàng)造性完成各項(xiàng)任務(wù)。
第二點(diǎn)，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)政策，和局黨委保持高度一致。
第三點(diǎn)，更加細(xì)化后勤管理?xiàng)l例，使后勤工作更有效服務(wù)教學(xué)。
記得孟子說(shuō)過(guò)君子有三樂(lè)，“父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也?！彼囊粯?lè)是天倫親情之樂(lè)，二樂(lè)是心靈坦蕩之樂(lè)，三樂(lè)是事業(yè)有成之樂(lè)。作為一個(gè)基層的教育管理者，理應(yīng)敏于思考思路清晰突出重點(diǎn)扎實(shí)工作，時(shí)時(shí)處處享受到事業(yè)的快樂(lè)。如果讓我來(lái)把握石橋教育的船舵，我將以快樂(lè)的心情，高效的工作，清晰的思路，有效的創(chuàng)意使整個(gè)石橋教育事業(yè)今后的發(fā)展迅疾、愉悅而祥和。
最后，改用艾青的一句話作為我今天發(fā)言的結(jié)尾。艾青在《我愛(ài)這土地》中說(shuō)：“為什么我眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！?改用一下：“為什么我今天十分激動(dòng)，因?yàn)槲覍?duì)教育感情很深?！?/p>
謝謝大家!
競(jìng)聘職校校長(zhǎng)演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:。
大家好!我是***學(xué)校的副校長(zhǎng)兼任教導(dǎo)主任，今天競(jìng)聘的是校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿。教育界前輩陶行知曾有這名言：“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去!”做為一個(gè)教育工作者，我始終把這句名言做為自己的座右銘!今天，能夠參與城區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)的競(jìng)聘，我感到非常激動(dòng)，我想憑著我對(duì)教育事業(yè)的熱情和以往取得的成績(jī)，我一定能夠得到大家的認(rèn)可!
下面簡(jiǎn)單的介紹一下自己：
我有11年的基層學(xué)校教導(dǎo)主任和副校長(zhǎng)的工作經(jīng)歷。一直在教學(xué)第一線，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，曾多次對(duì)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)，多次指導(dǎo)教師參加講課比賽。在思想政治方面，我具有較好的群眾基礎(chǔ)，曾得到分管領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，每屆屆滿考核民主測(cè)評(píng)優(yōu)秀得票率均在90%以上。同時(shí)，我曾獲得縣級(jí)講課賽數(shù)學(xué)科二等獎(jiǎng)，縣“十佳”人民教師，特級(jí)教師后備人選，省級(jí)骨干教師，市委、市府表彰首屆“名師”，市教育局表彰校本研修先進(jìn)個(gè)人，縣教育局表彰教育教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人，任職學(xué)校連續(xù)5年獲縣教師教育考核優(yōu)秀獎(jiǎng)，縣級(jí)校本研修先進(jìn)單位，教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估三等獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)。
如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)，讓我走上這個(gè)工作崗位，我將牢記使命、不負(fù)重托，更好地肩負(fù)起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我的囑托，勤奮工作，扎實(shí)苦干，權(quán)衡各種關(guān)系做好本職工作;并搞好團(tuán)結(jié)協(xié)助校長(zhǎng)搞好工作。具體來(lái)說(shuō)，我將做到以下幾點(diǎn)：
第一，要明確辦學(xué)思想。任何一所學(xué)校發(fā)展水平的提升，知名度的形成，一個(gè)重要標(biāo)志就是看其是否具有現(xiàn)代的、科學(xué)的、先進(jìn)的、富有特色的辦學(xué)思想，學(xué)校的辦學(xué)思想是一所學(xué)校的靈魂。所以我將協(xié)助校長(zhǎng)始終堅(jiān)持“關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展;尊敬家長(zhǎng)，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都感到滿意;善待教師，讓每一個(gè)教師都獲得成功”的辦學(xué)理念，使學(xué)校朝著六化邁進(jìn)，即：實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理人本化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán)境優(yōu)美化、師資隊(duì)伍優(yōu)良化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)質(zhì)化的辦學(xué)目標(biāo)。
第二，要嚴(yán)格落實(shí)制度。管理是辦學(xué)的靈魂，制度是管理的保證。上任后，我將首先致力于管理制度、改革方案的調(diào)查、整改工作。將以黨的“十七大”精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面實(shí)施教育綜合改革確保我校教師競(jìng)聘制、績(jī)效工資制的執(zhí)行。
第三，堅(jiān)持依法治教。要?jiǎng)?chuàng)一流管理，就是要堅(jiān)持依法治教，嚴(yán)格管理，管理的核心是管人，管人的核心是管心。上任后，我首先要進(jìn)行要?jiǎng)?chuàng)一流管理，以收心、聚心、動(dòng)心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程。在執(zhí)行中，要敢抓敢管，對(duì)個(gè)別嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)，形象很差的教師不循私情，嚴(yán)格按章辦事，在校內(nèi)要正氣壓倒邪氣。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，工作方法全面更新，靠領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、情感驅(qū)動(dòng)、制度推動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的“四動(dòng)管理”、憑嚴(yán)格的紀(jì)律、嚴(yán)密的組織，堵住漏洞、鼓勵(lì)先進(jìn)、激發(fā)活力。
第四，大力開(kāi)展以校為本的教研活動(dòng)，進(jìn)一步完善促本文來(lái)自http:///如轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明，進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教研機(jī)制。我將把開(kāi)展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力。
第五，搞好領(lǐng)師資隊(duì)伍建設(shè)。抓好班主任、年級(jí)組、教研組工作，搞好師生的德育教育工作。同時(shí)做好教研教改工作，和教學(xué)檢查工作。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境。
第六，解放思想，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。教師是我們工作的支柱，學(xué)生是我們工作的主體，是一切思路與目標(biāo)的落腳點(diǎn)。為此我將在管理中貫徹以人為本的思想，公正的對(duì)待教師的政治待遇和經(jīng)濟(jì)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，促成師生合力，為提高教學(xué)質(zhì)量作保障。以大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，提高我校核心競(jìng)爭(zhēng)力。
第七，全方位動(dòng)員，抓好安全教育。安全教育是生命教育、公眾教育、世紀(jì)教育。安全教育僅僅依靠學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)是不夠的，更重要的是全社會(huì)動(dòng)員，讓社會(huì)、家庭都參與進(jìn)來(lái)，引導(dǎo)他們樹(shù)立自護(hù)自救觀念，掌握自護(hù)自救知識(shí)，能夠果斷正當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。
歲月有情時(shí)光荏苒，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)時(shí)不我待。各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，我有激情，有膽識(shí)，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。如果競(jìng)聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委和各位同仁的無(wú)限信任和期待，我將不負(fù)重托，不辱使命，會(huì)以百倍的信心和百倍的努力，為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展而奮斗終生!
我的演講完畢，謝謝大家!
競(jìng)聘職校校長(zhǎng)演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)！學(xué)校校長(zhǎng)副校長(zhǎng)實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的`重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù)，二是支持，三是參與。記得卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！睉{著這句話，也憑著對(duì)城南完小的滿腔熱愛(ài)，今天我勇敢地走上臺(tái)來(lái)，競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。
如果我能夠競(jìng)聘上學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位，我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，抓好“四項(xiàng)工作”。
堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是堅(jiān)持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，每一位教師教得舒心。
實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
抓好“ 四項(xiàng)工作”。一是抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。努力提高教師素質(zhì)，另一方面還要大量引進(jìn)人才，給學(xué)校注入新鮮血液，只有這樣，學(xué)校才能有更進(jìn)一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的關(guān)鍵是管心，上任后，首先進(jìn)行以收心、聚心、動(dòng)心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程，其次，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度、改革方案、激勵(lì)措施。同時(shí)，全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作方法，靠領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、情感驅(qū)動(dòng)、制度推動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的“四動(dòng)管理”激發(fā)學(xué)校活力。三是抓好課改強(qiáng)質(zhì)量。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)人才需求“多層次、多規(guī)格、多樣化”的特點(diǎn)，我們將以課改為契機(jī)，大膽開(kāi)創(chuàng)“揚(yáng)長(zhǎng)”教育的思想，讓學(xué)生“學(xué)其所好、揚(yáng)其所長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面，全面發(fā)展”，使具有不同個(gè)性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。四是抓好勤政樹(shù)形象。有權(quán)不濫用，只求搞好工作；有錢不亂花，只講自覺(jué)奉獻(xiàn)；有成績(jī)不驕傲，只想如何開(kāi)創(chuàng)新局面。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志?！备?jìng)聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競(jìng)爭(zhēng)中綻放的“紅花”，那我將會(huì)“寵辱不驚看花開(kāi)”；如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為城南完小的明天作出積極的努力。
最后，祝愿我們城南完小的明天會(huì)更好！
謝謝大家！
競(jìng)聘職校校長(zhǎng)演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫xx，是xx小學(xué)的一位老師，92年畢業(yè)于xxxx。師范，專科、本科都是自學(xué)完成的，11年才剛剛拿下教育管理專業(yè)的本科文憑，說(shuō)起來(lái)慚愧?？偨Y(jié)19年以來(lái)的教育工作也沒(méi)什么好說(shuō)的，我只是做到了服從領(lǐng)導(dǎo)，盡心盡力的去做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的微薄之力。至于骨干教師、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等一切榮譽(yù)稱號(hào)，都只能代表我的過(guò)去，人常說(shuō)，好漢不提當(dāng)年勇，走好以后的每步路才是最重要的。
如果我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況結(jié)合我學(xué)習(xí)教育管理專業(yè)的管理理念做到以下三點(diǎn)：
1、做一個(gè)有思想的校長(zhǎng)。教育的使命是讓人們從無(wú)知走向睿智、從幼稚走向成熟，教育的最高境界是讓人們具有崇高的理想，完美的人格，作為一個(gè)有思想的校長(zhǎng)，要懂得教育的真諦，把握教育的本質(zhì)，充滿教育的熱情，肩負(fù)起“促進(jìn)人全面發(fā)展”的重任。要做一個(gè)真正懂業(yè)務(wù)的管理者。我敢說(shuō)，不懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)一定會(huì)被淘汰！
2、做一個(gè)有勇氣的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要有廣闊的視野，進(jìn)行真正意義上的專業(yè)引領(lǐng)。當(dāng)大多數(shù)人只盯住一件事去做而違背了教育規(guī)律的時(shí)候，作為一個(gè)校長(zhǎng)，是屈從現(xiàn)實(shí)還是堅(jiān)持真理，是選擇沉默還是選擇奮起？這不僅需要有思想，更需要有勇氣。
3、做一個(gè)有智慧的校長(zhǎng)。急功近利沒(méi)有前途，遵循規(guī)律才能取得成功。一邊是現(xiàn)實(shí)需求，一邊是上級(jí)使命，你如何在現(xiàn)實(shí)和使命中找到平衡？這需要校長(zhǎng)的智慧。少“專制”多“民主”少“享受”多“服務(wù)”也許是小小的智慧，校長(zhǎng)的權(quán)威不是來(lái)自職位和權(quán)利，是來(lái)自人格力量，“公生明，廉生威”只有公正無(wú)私，方能樹(shù)立威信。和人相處是用愛(ài)心來(lái)相處的，千萬(wàn)不要把自己太當(dāng)回事，你只是他們的管理者，是為師生服務(wù)的??；但是，我還會(huì)警告自己，千萬(wàn)不要把自己不當(dāng)回事，要知道你是校長(zhǎng)，是學(xué)校的靈魂，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。校興我榮，校衰我恥?。?/p>
請(qǐng)相信，給我一個(gè)舞臺(tái)我會(huì)用心演繹！謝謝！
競(jìng)聘職校校長(zhǎng)演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，您們好！
今天，我懷著無(wú)比興奮的心情，參加x市二中副校長(zhǎng)崗位的競(jìng)聘。這是我一次莊嚴(yán)的人生選擇。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)！我叫xx，今年x歲，xx本科畢業(yè)，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，擔(dān)任x教學(xué)工作多年，現(xiàn)任x中xx。x年獲得x獎(jiǎng)，x年獲得x獎(jiǎng)。
我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)聘，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：
一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的素質(zhì)。
中小學(xué)校長(zhǎng)必須具有良好的個(gè)人修養(yǎng)和正直、誠(chéng)實(shí)、公平等高尚品質(zhì)。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。工作踏實(shí)認(rèn)真，身為教研組長(zhǎng)，從來(lái)是早出晚歸，同事總會(huì)看到我早晨先來(lái)打掃辦公室和忙碌工作的.身影。另外我有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，我思想比較活躍，愛(ài)好廣泛，本人任美術(shù)教學(xué)中，積極組織特長(zhǎng)生參加各類書(shū)畫(huà)展賽，自己積極創(chuàng)作美術(shù)作品，參加展覽，也愛(ài)好唱歌，今年初還獲得市文聯(lián)賦予的07年度文藝工作先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)。我接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開(kāi)拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
我有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能夠嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志。教研組工作中，每次備課檢查，我都奉獻(xiàn)出精心的教案給大家同行示范，近幾年的教案我都保存整理得很好。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，學(xué)校辦展覽，我總是帶領(lǐng)全組，自己身先士卒先帶頭干；教研活動(dòng)我總是先上示范課；學(xué)校文娛活動(dòng)我都積極參加表演；學(xué)校布置任務(wù)交送材料等我也總是按時(shí)辦好收齊。我養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，作為一名教師，我知道如何使自己在崗位上，對(duì)工作、學(xué)習(xí)和生活充滿理想、激情，充滿自信、自強(qiáng)。
另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的才能，具有一定的政治素養(yǎng)、管理素養(yǎng)，并具有一定的文藝素養(yǎng)，各項(xiàng)活動(dòng)我都能深入一線。
1、作為一名黨員，也是一位黨小組長(zhǎng)，我熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校的各類會(huì)議學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策、法規(guī)。我擔(dān)任一個(gè)年級(jí)16個(gè)班的美術(shù)教學(xué)，在教學(xué)中結(jié)合知識(shí)對(duì)學(xué)生不斷進(jìn)行審美教育和細(xì)心觀察、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教育。親歷學(xué)生從初一到初三連續(xù)幾年來(lái)的成長(zhǎng)歷程，深切感受了初中學(xué)生的心理特點(diǎn)以便于對(duì)學(xué)生的教育。
2、在學(xué)校重大活動(dòng)的參與中，積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗(yàn)。我校在進(jìn)行素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程中，創(chuàng)建了特色教育，使我獲得寶貴財(cái)富。
在德育方面，我校每學(xué)期都要舉辦一次主題班會(huì)活動(dòng)，以“感恩”等為主題。
各班級(jí)進(jìn)行編排到上公開(kāi)課可持續(xù)一個(gè)月，生動(dòng)活潑的小品、對(duì)話、朗誦富有深意，感動(dòng)了聽(tīng)課家長(zhǎng)和教師，這種與學(xué)生實(shí)際生活相貼近的活動(dòng)對(duì)學(xué)生思想的健康成長(zhǎng)極富教育意義。
競(jìng)聘職校校長(zhǎng)演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
今天，站在這競(jìng)聘的“舞臺(tái)”上，我很佩服自己的.勇氣。首先感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這個(gè)鍛煉自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。作為中方教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬(wàn)分榮幸。今天我演講的題目是“如何當(dāng)好副校長(zhǎng)”，演講內(nèi)容分為三個(gè)部分：一、個(gè)人簡(jiǎn)介；二、個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；三、今后的工作設(shè)想和目標(biāo)。
自參加工作以來(lái)，我上過(guò)語(yǔ)文、生物、地理、信息技術(shù)等科目，并一直擔(dān)任班主任工作，同時(shí)先后擔(dān)任過(guò)學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記、教導(dǎo)處副主任兼繼續(xù)教育專干和德育綜治主任等職。在工作中不斷改進(jìn)自身的缺點(diǎn)，努力工作、顧全大局、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。由于所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)突出曾在20xx、20xx、20xx年三次被中方縣教育局評(píng)為 “教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”；在擔(dān)任學(xué)校電教管理員的幾年里由于工作突出多次被評(píng)為“電教管理先進(jìn)個(gè)人”；20xx年在學(xué)校舉辦的教學(xué)比武中，我積極探索新的課堂教學(xué)形式因熟練的使用了多媒體課件教學(xué)而獲得“文科組教學(xué)比武一等獎(jiǎng)”并成為學(xué)校使用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)第一人；20xx年上學(xué)期為了推進(jìn)新課堂教學(xué)改革學(xué)校舉行新課改教學(xué)活動(dòng)，在所教年級(jí)未施行新課堂改革的情況下，為了推進(jìn)學(xué)校新課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，身為學(xué)校中層的我努力探索加強(qiáng)學(xué)習(xí)并自己編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案上了一堂新課改展示課取得了大家的一致好評(píng)，同時(shí)也起到了模范帶頭作用。在20xx年縣交警大隊(duì)聯(lián)合縣教育局舉行的“交通安全知識(shí)授課比賽”中，結(jié)合自己在學(xué)校安全管理中的經(jīng)驗(yàn)和新課堂教學(xué)模式以學(xué)生為主體的教學(xué)方法上了一堂形式多樣、內(nèi)容豐富、氣氛活躍的交通安全知識(shí)課。取得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并代表區(qū)里到縣里參加授課比賽。
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)這次機(jī)會(huì)突然出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我曾經(jīng)猶豫過(guò)，徘徊過(guò)，不是我不自信，而是覺(jué)得中方教育戰(zhàn)線上，我還只是一個(gè)初出茅廬的“小字輩”，論資歷、論學(xué)識(shí)、論能力，論貢獻(xiàn)，跟許多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來(lái)，我還有很大差距，但當(dāng)我聽(tīng)到許多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，看到他們那充滿信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動(dòng)著，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我的信任和希望。今天，我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)聘，主要基于以下幾個(gè)方面的考慮：
第一有吃苦耐勞、默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。在工作的幾年時(shí)間里，一遇到學(xué)校工作難以安排的時(shí)候我總是能為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分憂擔(dān)義無(wú)反顧的接下工作，不講條件不求回報(bào)。在學(xué)校合格學(xué)校的檢查中由于學(xué)校辦公室主任被抽調(diào)到教育局工作，合格學(xué)校聯(lián)絡(luò)員這一重要崗位出現(xiàn)空缺，在合格學(xué)校驗(yàn)收的緊要關(guān)頭學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我讓我接任這項(xiàng)工作。盡管之前的工作我都沒(méi)有參與其中，對(duì)一些數(shù)據(jù)也不了解、對(duì)網(wǎng)上上報(bào)的系統(tǒng)也不熟悉，我還是接下了這項(xiàng)工作。并且利用休息時(shí)間自己探索虛心請(qǐng)教兄弟學(xué)校相關(guān)人員，出色的完成好了這項(xiàng)任務(wù)。
員進(jìn)行小組評(píng)價(jià)式管理。并且每周都安排有課余時(shí)間來(lái)開(kāi)展小組內(nèi)部總結(jié)活動(dòng)，每月對(duì)各小組在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、及各項(xiàng)活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比排名。通過(guò)這種新的班級(jí)管理模式，讓學(xué)生去管理學(xué)生即培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力又增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)配合精神。目前，我擔(dān)任學(xué)校的德育主任，為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平，從一開(kāi)學(xué)就狠抓校紀(jì)校風(fēng)進(jìn)行了“行為養(yǎng)成月活動(dòng)”。通過(guò)主題班會(huì)、升降旗儀式國(guó)旗下講話、廣播稿、黑板報(bào)為陣地開(kāi)展多種主題教育活動(dòng)。更新了對(duì)學(xué)生的管理方式，采取在多表?yè)P(yáng)、樹(shù)典型，少在公開(kāi)場(chǎng)合批評(píng)學(xué)生的方法管理學(xué)生，出臺(tái)了《學(xué)生管理公約》《學(xué)生一日守則》等制度，一改學(xué)校合并以來(lái)較差的校紀(jì)校風(fēng)。并且致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，通過(guò)召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的形式，促進(jìn)了班主任的管理水平，也將學(xué)校德育工作推向了新的高度。
第三有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，應(yīng)該說(shuō)得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定，學(xué)生的愛(ài)戴。
如果能當(dāng)選為副校長(zhǎng)、我將努力做好下面三件事：
第一：進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會(huì)，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識(shí)，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦。教好書(shū),做個(gè)稱職的好教師,是立足教育之本。我一直信守這個(gè)信條，無(wú)論教什么課，都要力爭(zhēng)向前不甘人后。試想，一個(gè)副校長(zhǎng)，自己連書(shū)都教不好理論也跟不上，怎么去指導(dǎo)別人，怎么讓人信服！
第二：努力推進(jìn)新課堂教學(xué)改革。在新的一輪課堂教學(xué)改革到來(lái)之際，應(yīng)當(dāng)做一名新課堂教學(xué)的先鋒和推動(dòng)者。雖然在當(dāng)前的日常工作氛圍中這個(gè)中，許多教師有一個(gè)傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想，只要教師苦教，學(xué)生苦學(xué)就能出成績(jī)，同時(shí)也有許多教師不放心把課堂交給學(xué)生，面對(duì)種種問(wèn)題我認(rèn)為首先要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，打消顧慮，樹(shù)立“杜郎口能行，我們也一定能行”的觀念，其次是積極鼓勵(lì)一些年輕教師積極探索努力學(xué)習(xí)新課堂教學(xué)理念結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際形成有自己特色的課堂教學(xué)模式并逐步帶動(dòng)老教師形成合力推動(dòng)課堂教學(xué)模式的改革。
第三以人為本，民主管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成，。因此，在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出，虛心聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議，做好教師與校長(zhǎng)之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作。
第四，要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，我心目中的學(xué)校副校長(zhǎng)首先是校長(zhǎng)政令的執(zhí)行者，也是教師、學(xué)生的服務(wù)者，工作中既要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，又要為師生服務(wù)。既要獨(dú)擋一面，為校長(zhǎng)分憂解難，又要上傳下達(dá)，起到校長(zhǎng)與教職員工之間的橋梁紐帶作用。
以上只是我自己幾點(diǎn)不成熟的看法，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，要想真正做好一名學(xué)校副校長(zhǎng)，后面的路還很長(zhǎng)，還有很多工作要去做。今后我將不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善自己。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、無(wú)論結(jié)果如何，淡薄名利始終是我的為人之道、處事之則。無(wú)論在任何時(shí)候，在任何崗位上，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為中方教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家！
競(jìng)聘職校校長(zhǎng)演講稿篇十三
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好！
在這里首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛(ài)和支持，給予我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、推薦自我、參加校長(zhǎng)競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。
我叫××，今年43歲，石鎮(zhèn)老屋灣村人，本科學(xué)歷，xx年參加教育工作，是市骨干教師、中學(xué)高級(jí)教師、現(xiàn)任中學(xué)副校長(zhǎng)、黃岡市政治教育學(xué)會(huì)會(huì)員、湖北省德育學(xué)會(huì)會(huì)員。
我先后在張嘴中學(xué)、石鎮(zhèn)中學(xué)、孔坊中學(xué)工作，擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文教師、政治教師、班主任、文科教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)員、政教員、教務(wù)處副主任、教導(dǎo)處主任、副校長(zhǎng)。
在24年的教育生涯中，xx年在畢業(yè)年級(jí)任教、15年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作，積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以情商為導(dǎo)航、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)得輕松考得滿意，深受歡迎。積極參加教研教改，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，四優(yōu)評(píng)選中多次獲獎(jiǎng)，有15篇教研論文和教育敘事在報(bào)刊發(fā)表，其中《自有源頭活水來(lái)》、《激發(fā)學(xué)生興趣激活課堂教學(xué)》在教育部主管的中學(xué)政治教學(xué)參考上發(fā)表。在學(xué)校管理中堅(jiān)持制度管人、真誠(chéng)待人、襟懷坦蕩，到位不越位、盡責(zé)不越權(quán)，為校長(zhǎng)當(dāng)好了參謀和助手，為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé)。
回顧過(guò)去的工作，無(wú)論是作為一名普通教師還是擔(dān)任學(xué)校負(fù)責(zé)人，我都敬業(yè)愛(ài)崗，服從組織，顧全大局，清正廉潔，勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，追求更好。為人豁達(dá)，性格開(kāi)朗，深受同事歡迎。
如果能來(lái)和大家一起工作，如何讓雷店中學(xué)在現(xiàn)有的高度實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？下面就結(jié)合教育局年初教育干部大會(huì)的主要精神，我談一談我個(gè)人膚淺的認(rèn)識(shí)。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和品位，緊緊依靠全體教師，辦人民滿意教育。圍繞“辦優(yōu)質(zhì)型、教育辦創(chuàng)新型教育、辦特色型教育”的辦學(xué)理念，按照“規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、提高”的要求，把雷店中學(xué)辦成教育質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明、教師素質(zhì)高、教師待遇好的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
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