寫(xiě)總結(jié)也是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)態(tài)度的一種肯定和激勵(lì)。創(chuàng)新思維和多角度分析在總結(jié)中都很重要。以下是一些成功企業(yè)的案例分析，可以從中學(xué)習(xí)到管理經(jīng)驗(yàn)。
讀擺渡人有感篇一
《擺渡人》作者克萊爾·麥克福爾，從少男少女的角度洞悉人類(lèi)性情中的溫情，通過(guò)男女主人公的所見(jiàn)所感，細(xì)膩的刻畫(huà)出人對(duì)親情、友情和愛(ài)情終極幸福的方向。
巧妙、驚人的情節(jié)交錯(cuò)，讓這部小說(shuō)別具一格，成為一本心靈治愈系的小說(shuō)，媲美于著作《追風(fēng)箏的人》、《偷影子的人》，令人矚目，深入人心。
靜謐的湖水上，一葉小舟向著遠(yuǎn)方漂行，頭頂上是滾滾的烏云，映著金黃的夕陽(yáng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的從烏云中透過(guò)，湖水被暖陽(yáng)映襯著，而光的盡頭，則是翻滾的水波。這便是書(shū)的封面。
這個(gè)封面似乎是一個(gè)人的心靈或是女主迪倫的內(nèi)心深處，深處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行。這片光明，正是她的靈魂擺渡人，也是她這一生的摯愛(ài)——霍斯坦。
迪倫認(rèn)為她在夏吉爾大學(xué)中沒(méi)有真正的朋友，里面全是一群白癡，而后母的無(wú)話(huà)可說(shuō)，更是讓她感受不到一絲的親情。于是她踏上路途，決定去找自己的父親。然而突如其來(lái)的交通意外發(fā)生了，她成了事故中唯一的死者，但這也讓她遇上了她這一生最重要的人，也是她深?lèi)?ài)著的人，霍斯坦。
起初，迪倫還是個(gè)孩子，還在為是否要帶泰迪熊而糾結(jié)，但那場(chǎng)事故，讓她發(fā)現(xiàn)了她自己心中的那片荒原，寸草不生，一片枯竭。然而只有霍斯坦的愛(ài)，才能讓這片荒原茂盛起來(lái)。在那片荒原她遇見(jiàn)了他，在他的幫助下，她一次次的從死神的腳下回來(lái)。在那時(shí)，迪倫才發(fā)現(xiàn)，她對(duì)霍斯坦的那種依賴(lài)，變成了愛(ài)，霍斯坦也愛(ài)上了迪倫——他們兩誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了。
于是，在霍斯坦的幫助下，迪倫成功穿過(guò)了荒原，但她仍心念著霍斯坦，因?yàn)檫@世上，除了父親只有霍斯坦愛(ài)她。在知道可以重返荒原之后，迪倫冒著徹底魂飛魄散的風(fēng)險(xiǎn)，逆天行事，冒死前往。
好久都沒(méi)有讀到令我感動(dòng)的書(shū)了，就是在不經(jīng)意的一瞬間，在迪倫發(fā)現(xiàn)自己真正的內(nèi)心想法，并作出抉擇的那一刻，我的心微微顫了一下。
每次驚險(xiǎn)刺激的死里逃生背后，都飽含溫情、堅(jiān)韌與希望。很少人能時(shí)時(shí)感受到，身邊的一切有多不堪一擊。當(dāng)生命逝世之后，生前所發(fā)生的一切酸甜苦辣，都顯得多么不值一提，蒼白無(wú)力，沒(méi)有任何的意義了。但愛(ài)可以永遠(yuǎn)銘記在心。
愛(ài)，它是不經(jīng)意間擦出的火花，它是看不見(jiàn)幸福的終點(diǎn)。
迪倫看似到了生命盡頭也沒(méi)尋到的東西，竟在她離開(kāi)人世的那一瞬間擦出了火花。雖然這是作者很奇妙夸張的描寫(xiě)，但其中的含義，卻是直擊每位讀者的心靈深處。
如果每個(gè)人都認(rèn)為，幸福是等來(lái)的，安靜的走路，奢望轉(zhuǎn)角就可以遇到自己的真命天子，那么也就再也沒(méi)有那所謂轟轟烈烈和刻骨銘心的愛(ài)情了。如果所有的愛(ài)，都僅僅只是為了愛(ài)而去愛(ài)，那愛(ài)情就不再顯得如此可貴與高尚。
合上書(shū)本后，腦海中仍有不時(shí)閃現(xiàn)的各種人物，有魅力的文字更是有靈魂的。它能讓一個(gè)故事，變成能賦予想象力生命的載體；能讓人無(wú)論經(jīng)歷多少起伏，看到多少溫暖，都能在喧囂中落幕，心中不是涌現(xiàn)，而是感動(dòng)。
愛(ài)是能夠銘記一輩子的東西，如果你擁有它，那便好好珍惜它……。
讀擺渡人有感篇二
老姐說(shuō)：“這是鬼故事吧？”我一陣好奇：“為什么啊？”老姐義正辭嚴(yán)地回答：“因?yàn)槿怂篮笠^(guò)一條河，渡你過(guò)河的不就是擺渡人嘍！”聽(tīng)她這樣一說(shuō)，我的好奇心又要出來(lái)多住幾天。
正如老姐所說(shuō)，這是一個(gè)“鬼故事”，但這個(gè)“鬼故事”是會(huì)讓人唏噓不已的故事，它并不恐怖，卻讓人心憂(yōu)；它并不偉大，卻讓人感動(dòng)；它并不真實(shí)，但卻透出了愛(ài)的真諦。
15歲單親女孩迪倫，在獨(dú)自尋找自己從未見(jiàn)過(guò)面的父親，但突如其來(lái)的意外，使從列車(chē)?yán)锾映鰜?lái)的迪倫來(lái)到了這片荒原，她以為自己是唯一的幸存者，卻不知她是唯一沒(méi)有逃出去的人……崔斯坦這次要等的靈魂便是迪倫。
迪倫和崔斯坦踏上了這段不平凡的道路，在這個(gè)過(guò)程中，15歲的迪倫愛(ài)上了她的靈魂擺渡人崔斯坦，她會(huì)讓他講這個(gè)世界的故事，講他曾渡過(guò)的有趣的靈魂。崔斯坦本不該對(duì)這個(gè)15歲的靈魂說(shuō)過(guò)多的東西，但當(dāng)?shù)蟼悊?wèn)起時(shí)，他卻不知如何去拒絕。崔斯坦對(duì)迪倫說(shuō)，其實(shí)荒原的地形由每個(gè)靈魂的心境而成，天氣也是通過(guò)靈魂的情緒變化而變化的。當(dāng)崔斯坦為了保護(hù)迪倫而受傷并“失蹤”后，迪倫獨(dú)自待在安全屋里，她看到的荒原卻是紅紅的一片，天是紅的，地也是紅的，空中，地下，天上，都是恐怖的惡魔，是的――這就是離開(kāi)擺渡人后――真正的荒原！
當(dāng)崔斯坦從惡魔的魔爪里逃出來(lái)時(shí)已經(jīng)遍體鱗傷，迪倫很自責(zé)，如果自己走得快一些，讓太陽(yáng)晚些下去，這樣崔斯坦就不會(huì)受傷了。這讓崔斯坦感到很不可思議，在崔斯坦的印象里，人類(lèi)靈魂都是自私到?jīng)]有邊際的。
到達(dá)荒原的盡頭時(shí)，迪倫鼓起勇氣向崔斯坦表白，崔斯坦答應(yīng)迪倫嘗試和她一起去往那個(gè)世界。但迪倫發(fā)現(xiàn)崔斯坦并沒(méi)有和自己一起走，她痛哭流涕，整個(gè)人都崩潰了。
崔斯坦把迪倫送走完成了自己的任務(wù)，他當(dāng)然還要去繼續(xù)引導(dǎo)保護(hù)下一個(gè)靈魂，但崔斯坦忘不了迪倫，因此他沒(méi)有再換自己的名字，但奇怪的是，這次他的容貌竟然沒(méi)有變化，這太不符合常理了。
我覺(jué)得這本書(shū)很有趣。每一個(gè)死去的靈魂，來(lái)到荒原，其實(shí)它們都可以選擇穿過(guò)荒原，回到自己死去的地方，回到自己的身體里，回到人間。但是這是極度危險(xiǎn)的事情，靈魂可以在這里等著自己的愛(ài)人來(lái)團(tuán)聚，這是一個(gè)希望。但如果選擇穿過(guò)荒原回家，途中沒(méi)有了擺渡人，惡魔們會(huì)更加囂張，那樣靈魂就真的“死”了。他們沒(méi)有勇氣，用生命去嘗試，他們寧愿選擇等待。當(dāng)有靈魂試圖要打開(kāi)通往荒原的大門(mén)時(shí)，他們是打不開(kāi)的，因?yàn)樗麄兌荚讵q豫，他們沒(méi)有決心去面對(duì)死亡……因?yàn)樗麄兏鼝?ài)自己，所以崔斯坦說(shuō)人都是自私的，這一點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)，這就是人的天性??！
但意外的是迪倫打開(kāi)了門(mén)，她的目的不是回到人間，而是尋找崔斯坦。當(dāng)然不用說(shuō)，她的道路崎嶇坎坷，危難重重，不必說(shuō)沒(méi)有帶路人的指引，也不必說(shuō)滿(mǎn)天狂躁的惡魔，光是離開(kāi)擺渡人所看到的荒原的真實(shí)模樣，就讓人毛骨悚然……但迪倫非常非常幸運(yùn)，她成功地找到正在引導(dǎo)一個(gè)因?yàn)榘禋⒍廊サ撵`魂的崔斯坦，崔斯坦沒(méi)有改變面貌，沒(méi)有更換姓名，這是迪倫的最大幸事，但到底為什么沒(méi)變，沒(méi)人會(huì)知道。崔斯坦見(jiàn)到迪倫，無(wú)以言表，在他一恍惚的剎那，那個(gè)崔斯坦正在引導(dǎo)的靈魂就掙扎著被惡魔們帶走了……這讓迪倫感到十分慚愧和內(nèi)疚，但還好有崔斯坦在。在一個(gè)安全屋里，迪倫發(fā)現(xiàn)一個(gè)快被惡魔帶走的小女孩，不顧自己安危去吸引惡魔的注意，給小女孩和擺渡人爭(zhēng)取時(shí)間逃跑。崔斯坦出門(mén)阻止，試圖把她抓回安全屋。迪倫拼命掙扎，在算著女孩和她的擺渡人差不多安全時(shí)，她整個(gè)人不再掙扎，任憑崔斯坦把她帶回安全屋。崔斯坦很不理解迪倫為什么能為一個(gè)不曾相識(shí)的靈魂冒生命危險(xiǎn)，迪倫說(shuō)，因?yàn)榇匏挂龑?dǎo)的靈魂是因她而“死亡”，她必須做點(diǎn)什么，才能使自己心里不至于那么愧疚。崔斯坦又一次被迪倫所震撼。
崔斯坦向迪倫解釋?zhuān)⒎遣皇匦庞?，而是擺渡人根本無(wú)法走出荒原，他走不出那道邊界。崔斯坦愛(ài)迪倫，因?yàn)檫@種愛(ài)，他也會(huì)受傷；因?yàn)檫@種愛(ài)，使崔斯坦忘不了迪倫；因?yàn)檫@種愛(ài)，他沒(méi)有更換自己的名字；因?yàn)檫@種愛(ài)，不由他自己控制的容貌也不再變化；因?yàn)檫@種愛(ài)，崔斯坦越來(lái)越像一個(gè)“人”。他想和迪倫在一起，他喜歡迪倫在身邊的感覺(jué)，但他不能。他不能讓迪倫處在危險(xiǎn)中，時(shí)刻擔(dān)心惡魔的襲擊，就算沒(méi)有惡魔，崔斯坦也有自己的職業(yè)，他不可能陪伴迪倫，他只能在這片荒原中重復(fù)一次次的任務(wù)……可迪倫卻有其他的打算，迪倫決定要帶崔斯坦回到自己的世界――人間。
是的，回到人間。這是一件從來(lái)沒(méi)有靈魂做過(guò)的事情――帶自己的擺渡人一起回到人類(lèi)世界。迪倫和崔斯坦的手緊緊握在一起，去尋找那輛發(fā)生事故的火車(chē)。在車(chē)?yán)锏蟼惒铧c(diǎn)倒在地上，本能反應(yīng)地用手去扶地，卻不知這一扶，自己就暈了過(guò)去。醒來(lái)后的迪倫正在被解救中，她發(fā)現(xiàn)身邊沒(méi)有崔斯坦，自己心痛不已，痛恨自己在那一瞬間松開(kāi)了崔斯坦的手。醫(yī)護(hù)人員艱難地把迪倫從車(chē)廂里抬到外面，但迪倫身體的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及心里的痛。在這時(shí)，她看到那個(gè)男孩坐在一個(gè)大石頭上，對(duì)身邊人說(shuō)了什么，便起身朝著迪倫走來(lái)，他握起迪倫的手，迪倫艱難地幾乎耳語(yǔ)地吐出“你還在”，那男孩說(shuō)：“我在，因?yàn)槟阈枰?！?/p>
迪倫是幸運(yùn)的，因?yàn)樗写匏固梗瑪[渡了她的靈魂，擺渡了她的人生。如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？用不變的承諾，勇往直前的行動(dòng)，擺渡你的靈魂，陪你抵達(dá)幸福的彼岸。
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讀擺渡人有感篇三
我說(shuō)我是個(gè)理性人，因?yàn)閷W(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)成了腦殘。開(kāi)口閉口都是這句話(huà)，然后在生活中點(diǎn)滴滲透。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)在工作中得到的成就，在生活中卻失去了許多。我總是說(shuō)，人活著是為了開(kāi)心。賺的少與多，終究要回歸到生活。如果生活不開(kāi)心，那工作也將失去很多意義。那么，理性工作和理性生活就變成了矛盾的事情。
我懂音樂(lè)，所以我不懂女人。因?yàn)槲野疽钩砂a，卻換不來(lái)你一句晚安。我夜里情感豐富，所以我看起來(lái)像個(gè)身邊不缺女孩的男生，即便我長(zhǎng)的丑，即便也許因?yàn)槲易哉J(rèn)為有內(nèi)涵。我喜歡說(shuō)冷暖自知，是因?yàn)樘嗳瞬欢?。而我不是太難懂，而是朋友把我想的太復(fù)雜。
我喜歡看電影，然后喜歡自己一個(gè)人看電影?；蚴且?yàn)槲艺J(rèn)為按部就班是工作需要做的事情。結(jié)果我就以工作的習(xí)慣為借口，說(shuō)著我不知道哪一個(gè)當(dāng)下會(huì)有怎樣的心情為理由，做著一些由著性子來(lái)的故事?；蚴且?yàn)槲蚁腱o靜欣賞每一個(gè)被評(píng)價(jià)的作品，不想被同行者所打擾，甚至被分享一些莫名的心情。這會(huì)讓我的情緒更加純粹。
擺渡人，不到8分的影評(píng)，強(qiáng)大的明星陣容，不乏跨界歌手。那些被描述出的心聲和貫穿全戲的雞湯，不知道會(huì)被不愛(ài)的噴子說(shuō)成啥樣。我發(fā)現(xiàn)我在生活中也充當(dāng)這一角色，因?yàn)槲伊?xí)慣感同身受，然后我也有大碗雞湯。擺渡人的最高境界就是感同身受。但彼岸煙波流轉(zhuǎn)，可有人尋我？對(duì)岸繁華三千，可有人渡我？世事如書(shū)，我偏愛(ài)你這一句，愿做個(gè)逗號(hào)，呆在你的腳邊。但你有自己的朗讀者，而我只是個(gè)擺渡人。我們終會(huì)上岸，陽(yáng)光萬(wàn)里，到哪里都是鮮花開(kāi)放。時(shí)間一直向前走，沒(méi)有盡頭，只有路口，擺渡人，渡的是你，留下的是我，上岸的人各奔東西，完結(jié)每一段不得不完結(jié)的關(guān)系。
有人說(shuō)，十年太長(zhǎng)，什么都有可能會(huì)變。一輩子卻太短，一件事也有可能做不完。從開(kāi)始到現(xiàn)在到未來(lái)，不是所有的往事都很美好，也不是所有的回憶都應(yīng)該被留下。所以我說(shuō)我不會(huì)做太長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，我會(huì)先制定一個(gè)小目標(biāo)，比如把一個(gè)禮拜或者一個(gè)月的事情做好。計(jì)劃趕不上變化，但也不能不做計(jì)劃，因?yàn)檫@樣的生活會(huì)變得盲目，然后沒(méi)有計(jì)劃的活在當(dāng)下，最終會(huì)變得迷茫。
也許是缺一個(gè)歸宿，也許是少一個(gè)方向，也許是冬日里的陽(yáng)光不知道會(huì)溫暖多久。我期待一個(gè)合適的緣分，可以是愛(ài)情或親情。前幾天和朋友聊天，說(shuō)兩個(gè)人在一起，最重要的是合適和理解。除此之外，就是虛榮和需求更多一點(diǎn)了。緣為冰，將冰擁在懷中，冰化了，才發(fā)現(xiàn)緣沒(méi)了。然而真正適合你的不是一個(gè)傷人的冰塊，而是一杯溫暖的熱茶。人生呢，就是不斷的送死，不斷的重生的游戲，你得不到的是因?yàn)椴粚儆谀?，放不下，是因?yàn)槟悴桓市?，失去所?ài)雖然傷心，但失去不愛(ài)你的人，又有什么可惜，你還可以愛(ài)上別人的。
無(wú)論我做過(guò)什么，遇到什么，迷路了，悲傷了，困惑了，痛苦了，其實(shí)一切問(wèn)題都不必糾纏在答案上。我們喜歡計(jì)算，又算不清楚，那就不要算了，而有條路一定是對(duì)的，那就是努力變好，好好工作，好好生活，好好做自己，然后面對(duì)整片海洋的時(shí)候，你就可以創(chuàng)造一個(gè)完全屬于自己的世界。
讀擺渡人有感篇四
《擺渡人》是英國(guó)作家麥克爾最具代表性的一本書(shū)，曾被翻譯成不同文字在世界上33個(gè)國(guó)家出版。英國(guó)報(bào)刊曾這樣評(píng)價(jià)這本書(shū)：這是一本心靈治愈系小說(shuō)，也是人性救贖之作。
這本書(shū)的主人公是一位在中學(xué)里被同學(xué)們嘲笑的女孩——迪倫。她的母親是一所醫(yī)院的醫(yī)生——瓊。瓊與丈夫在迪倫五歲時(shí)離了婚，所以迪倫已經(jīng)有十年時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的父親了。終于有一天，迪倫從母親那兒找來(lái)了父親的電話(huà)，答應(yīng)父親星期六去他那兒呆上一個(gè)星期，去陪陪他。就在去往父親那里的途中，迪倫不幸遇到了兩列火車(chē)之間的車(chē)禍——兩輛火車(chē)相撞了。而不幸的迪倫因?yàn)楸灰粋€(gè)胖女人壓著身體，所以成了這列火車(chē)上唯一一個(gè)沒(méi)有逃生出去的人。
迪倫的靈魂離開(kāi)了身體。當(dāng)她終于走出火車(chē)車(chē)廂時(shí)，遇到了一個(gè)看起來(lái)只有十六歲大小的男孩子。男孩說(shuō)，他是她靈魂的擺渡人。于是，在抵達(dá)安全屋的一次次困難經(jīng)歷（也就是多次遇到魔鬼）中，迪倫與男孩兩人慢慢產(chǎn)生了感情。可是，擺渡人的任務(wù)完成了，要趕著去接下一單了，所以，在消失之前，他給了她一個(gè)吻。迪倫十分傷心。就在這時(shí)候，一個(gè)人出來(lái)了，把迪倫帶到了一個(gè)類(lèi)似圖書(shū)館的地方，這里保存有所有靈魂及他（她）的.擺渡人的記錄。最后，迪倫去了一個(gè)德國(guó)士兵那兒，從他那里知道了靈魂回歸尸體的方法?？墒?，迪倫并沒(méi)有那么做。于是，那個(gè)擺渡人又回來(lái)了，勸她回去。而這本書(shū)的故事到此也結(jié)束了。
讀完了這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)千，也深深體會(huì)到了不少人生哲理。是的，這是一本治愈心靈創(chuàng)傷的書(shū)！
讀擺渡人有感篇五
一個(gè)十五歲的女孩，還沒(méi)有嘗盡生活中的酸甜苦辣，就被一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍奪走了生命，而且成為了那一列車(chē)的'唯一遇難者。當(dāng)她的靈魂醒來(lái)，莽莽撞撞地步入荒原時(shí)，她遇見(jiàn)了她的擺渡人——崔斯坦。這個(gè)女孩就是本書(shū)的主角：迪倫。
當(dāng)?shù)蟼愔雷约阂呀?jīng)死亡時(shí)，沒(méi)有痛哭流涕，沒(méi)有悲痛欲絕，只是惋惜還沒(méi)有好好地與母親道個(gè)別。在接下來(lái)的接觸中，崔斯坦意識(shí)到這是個(gè)與眾不同的女孩，她很勇敢、樂(lè)觀并且善解人意，她沒(méi)有像其他人一樣報(bào)怨，而是關(guān)心起他的經(jīng)歷，還給予他力量。使他原來(lái)那顆冷漠的心開(kāi)始有了溫度。他們?cè)诨脑厦刻於家?jīng)歷長(zhǎng)途跋涉，還要時(shí)刻提防惡鬼的襲擊。特別是在山谷中，惡鬼最集中、最兇猛的地方，迪倫差點(diǎn)被惡鬼拖下去，是崔斯坦拼命地吸引惡鬼的注意力，提醒她快點(diǎn)跑進(jìn)安全屋。可是，當(dāng)?shù)蟼悂?lái)到安全屋，崔斯坦并沒(méi)有跟上來(lái)時(shí)，那個(gè)在得知死亡都沒(méi)有落淚的女孩卻落下了眼淚……正是有了這種相互關(guān)心，相互理解，他們之間產(chǎn)生了愛(ài)情。
當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)世界的別一邊時(shí)，兩人依依不舍卻又無(wú)可奈何。后來(lái)在愛(ài)的驅(qū)動(dòng)下，迪倫克服了恐懼，重返荒原去尋找她所愛(ài)的人，她的腳步是那么的堅(jiān)定，眼睛里也散發(fā)出她要回去的決心?？墒潜M管如此，到了晚上她還是會(huì)蹲在荒原上的墻角默默哭泣，也會(huì)為自己身處險(xiǎn)惡環(huán)境而害怕，可是對(duì)崔斯坦想念力量牢牢地支撐著她，熬到了白天，她又擦干眼淚，踏上尋找崔斯坦的路程。
終于，“有情人終成眷屬”，他倆找到了彼此并且一起來(lái)到了人間。
讀完此書(shū)，我不禁感嘆愛(ài)的力量多么強(qiáng)大?。】梢宰屢粋€(gè)人舍棄生死去尋找另一個(gè)人；可以讓世間的災(zāi)難都變成微不足道；可以讓兩人即使相隔天涯海角，都能感受到對(duì)方的溫度。
在我們身邊，每個(gè)攜刻著愛(ài)與正義的人，每個(gè)帶領(lǐng)我們走出困難，走向光明的人都將成為我們的擺渡人。當(dāng)然，也許我們身邊不會(huì)像《擺渡人》書(shū)中所描寫(xiě)的一樣會(huì)一直有一個(gè)擺渡人陪伴著，所以我們自己要成為自己的擺渡人，我們要學(xué)會(huì)去愛(ài)，使自己擁有獨(dú)立思考能力和面對(duì)困難的勇氣，只有自己變得強(qiáng)大，心中有愛(ài)有力量，才能在別人遇到困難時(shí)，成為他人的擺渡人。
讀擺渡人有感篇六
"擺渡人"，初次見(jiàn)到這個(gè)書(shū)名，不禁疑惑，是船夫嗎？可我知道，一定并非如此之簡(jiǎn)單，定有更深的含義，我就帶著這種疑惑和好奇看完了這本書(shū)。
單親女孩迪倫，十五歲的她，世界卻是一片狼藉。她總和母親無(wú)話(huà)可說(shuō)，在學(xué)校里被捉弄、笑話(huà)，最好的朋友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)，離她遠(yuǎn)去，多么可悲的生活。于是，她踏上了去見(jiàn)遠(yuǎn)方父親的列車(chē)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)火車(chē)突發(fā)交通事故，而自己就是那唯一的幸存者的時(shí)候，眼前已經(jīng)是一片荒原。她遇到了她的擺渡人一一崔斯坦，命運(yùn)的交集，使得一切都變得不一樣了。
崔斯坦要引導(dǎo)著迪倫穿過(guò)荒原，到達(dá)目的地，這就是他的使命。這個(gè)和迪倫年齡相仿，卻總是冷漠，孤傲的男孩，確切的說(shuō)，只不過(guò)樣子是這樣罷了。在他擺渡每一個(gè)靈魂的時(shí)候都會(huì)變成一個(gè)讓魂靈容易接受和相信的模樣。在這之前，他已經(jīng)擺渡過(guò)成千上萬(wàn)個(gè)魂靈了。
慢慢地，迪倫發(fā)現(xiàn)自己過(guò)了這么久既不渴也不餓，崔斯坦告訴了她真相。而最讓崔斯坦疑惑的是，在迪倫知道自己并不是唯一的幸存者，而是唯一一個(gè)沒(méi)有逃出來(lái)的受害者時(shí)，既沒(méi)有哭也沒(méi)有鬧，或者是悲痛欲絕，她平靜地接受了這一切。這和以往他所見(jiàn)到的魂靈是不一樣的，沒(méi)錯(cuò)，女主人公迪倫特別的，也正是因?yàn)樗匏固拐一亓俗约骸?/p>
在那之后的相處中，迪倫內(nèi)心深處的愛(ài)和關(guān)懷感動(dòng)了他，讓他原本因?yàn)槟切┳运健?丑陋"的靈魂而變得冷漠孤傲的性格消失不見(jiàn)。一路上，崔斯坦無(wú)微不至地照顧著、關(guān)愛(ài)著她。兩人由相遇、相識(shí)到相知、相愛(ài)，但崔斯坦知道他不能一直陪著她，他只能小心的守護(hù)著這份愛(ài)，呵護(hù)著迪倫。
崔斯坦帶著迪倫長(zhǎng)途跋涉，每天趕在日落之前到達(dá)安全屋，只有在那里才是安全的，可以免受那些自私，兇殘的惡魔的襲擊和傷害。崔斯坦自信能保護(hù)好迪倫，當(dāng)要穿過(guò)那個(gè)山谷時(shí)，他緊張了，在那里，他曾經(jīng)失去過(guò)由他擺渡的靈魂，他害怕失去她。因?yàn)樵谀抢铮瑦耗Р恍枰鹊饺章?，就可以肆無(wú)忌憚地發(fā)起攻擊。迪倫受到了攻擊，為了救她，崔斯坦被惡魔襲擊，拖了下去，是迪倫聲聲呼喚，給了他力量，才讓崔斯坦活了下來(lái)，她需要他！也正是因?yàn)榇匏固沟墓膭?lì)，才讓迪倫要放棄的時(shí)候，竭盡全力跑到了安全屋。
可是，天下沒(méi)有不散的筵席，誰(shuí)又能夠一直守護(hù)在自己身邊呢！到達(dá)分界線(xiàn)時(shí)，崔斯坦承諾會(huì)一直陪在迪倫身邊，迪倫過(guò)了分界線(xiàn)可是他卻沒(méi)能過(guò)來(lái)，而自己也回不去了，她失去了他。字里行間，我仿佛看到了迪倫，那個(gè)悲痛萬(wàn)分的人。
他和迪倫分開(kāi)后，去擺渡下一個(gè)被盜賊殺死的女人時(shí)，周?chē)撕孟穸寄芸吹剿?，他的模樣絲毫沒(méi)有變化，無(wú)法從分別的傷痛中解脫出來(lái)，用的也是原來(lái)的名字。而另一邊迪倫見(jiàn)到了崔斯坦口中的那個(gè)德國(guó)兵，極力想了解他的一切，認(rèn)識(shí)他認(rèn)識(shí)的人。冒著可能魂飛魄散的危險(xiǎn)，她回到了荒原，是心中的執(zhí)著和愛(ài)庇護(hù)了她。孤身一人，戰(zhàn)勝重重困難，兩人相遇了，陰差陽(yáng)錯(cuò)，卻讓那個(gè)女人被惡魔抓走了。也許是心靈的救贖，迪倫跑出安全屋，置自己的安危于不顧，去吸引惡魔的注意，讓那個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的'女孩安全了。
"原來(lái)你在這里。"。
"我在這里。"。
如此簡(jiǎn)單的問(wèn)候，卻溫暖了時(shí)光，染醉了心靈。她成功了，我想這是上天對(duì)她的善良還有奮不顧身的愛(ài)的眷顧吧！他兩人之間無(wú)畏的愛(ài)改變了崔斯坦，他會(huì)流血，會(huì)受傷，模樣也不再變化，找回了真正的自己。
是崔斯坦的使命擺渡了迪倫，也是迪倫的愛(ài)擺渡了崔斯坦，從荒原到分界線(xiàn)，再?gòu)幕脑饺碎g，只為了那一份愛(ài)！
讀擺渡人有感篇七
這本書(shū)講述了一個(gè)十五歲的單親女孩迪倫，獨(dú)自坐上火車(chē)去尋找自己久未謀面的親生父親。很不幸的是，迪倫坐上的那趟火車(chē)在通過(guò)一條很黑很長(zhǎng)的隧道時(shí)發(fā)生了意外事故。迪倫醒來(lái)后逃出了隧道，出遂道口后發(fā)現(xiàn)一個(gè)等著她男孩，隧道外是一片荒原，她跟著男孩逃離荒原，然而一切詭異的事情使迪倫終于發(fā)現(xiàn)自己并不是事故中唯一幸存的人，而是唯一一個(gè)沒(méi)有逃出來(lái)的人。男孩的秘密終于揭露，原來(lái)他是個(gè)擺渡人，引領(lǐng)千萬(wàn)靈云魂穿過(guò)這個(gè)不屬人間也不屬天堂的荒原，保護(hù)他們免遭惡魔之手的擺渡人。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦后，成功被擺渡的女孩卻愛(ài)上了男孩，兩人彼此產(chǎn)生了情愫，女孩決定重新穿回荒原去尋找他，后來(lái)女于孩成功了，并回到了自己的軀體復(fù)活了，她也將只屬于這荒原的男孩帶進(jìn)了人間。
結(jié)合了《三十九級(jí)臺(tái)階》和《指環(huán)王》的'內(nèi)容和特點(diǎn)，使這本書(shū)更加有魅力，這本書(shū)中也有許多哲理，最有特點(diǎn)的是“擺渡人”這個(gè)角色，靈魂的擺渡人，指引千萬(wàn)個(gè)靈魂，穿過(guò)荒原，穿過(guò)黑暗，去向另一個(gè)世界，這，就是他的使命，除了荒原，他不屬于任何地方。他不能擁有自己的相貌。相貌隨被擺渡的靈魂而變，如果擺渡人真的存在，那也是因?yàn)殪`魂的需要。
讀擺渡人有感篇八
書(shū)中崔斯坦本是個(gè)冷漠的擺渡人，迪倫是個(gè)溫暖愛(ài)笑的女孩子，崔斯坦隨著與迪倫慢慢的深入接觸，終究被迪倫的溫暖而感化。
崔斯坦是靈魂的擺渡人，但迪倫由何嘗不是崔斯坦“靈魂“的”擺渡人“呢！崔斯坦用自己的奮不顧身保護(hù)著迪倫，迪倫也用柔情回應(yīng)著崔斯坦。他們都是對(duì)方的擺渡人。
全書(shū)也因此讓人深思，擺渡人不是人，是光，因愛(ài)使它變成了人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)存在很多幫助自己，改善自己，感動(dòng)自己的人，他們也是我們生命中的擺渡人。也讓我們明白，愛(ài)具有兩種能力：愛(ài)別人的能力，和讓別人愛(ài)自己的能力。
愿正在看觀后感的你，也能做一個(gè)擺渡人。
讀擺渡人有感篇九
今晚終于把這本書(shū)看完，心里有種溫暖的感覺(jué)讓人又相信了。
《擺渡人》是英國(guó)作家克萊爾。麥克福爾的一本暢銷(xiāo)小說(shuō)。書(shū)中一開(kāi)場(chǎng)展現(xiàn)的是一個(gè)15歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，不開(kāi)心的學(xué)校，敏感而略帶自卑的個(gè)性，迷茫而又無(wú)聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個(gè)女孩好像曾經(jīng)都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了，或者說(shuō)本書(shū)還是一部非科學(xué)類(lèi)的書(shū)，是的，出現(xiàn)了人死亡后的靈魂。
在列車(chē)意外脫軌中死去小女孩的靈魂在黑暗中看不見(jiàn)任何光亮，她不知道自己已經(jīng)死去，掙扎著爬出列車(chē)，然后她看到了唯一的一個(gè)人，來(lái)帶領(lǐng)她的靈魂到另一個(gè)世界的人————擺渡人。擺渡人一路上帶領(lǐng)著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地，他淡淡的回避著女孩各種問(wèn)題，不愿直接告訴女孩已經(jīng)死亡的真相，直到女孩在行走過(guò)程中發(fā)現(xiàn)身體奇怪的表現(xiàn)，逐漸接受了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。情竇初開(kāi)的女孩在一次次的危難中漸漸喜歡上了她的靈魂擺渡人，她情真意切的關(guān)心與信賴(lài)，逐漸喚醒了擺渡人幾百年來(lái)內(nèi)心深處麻木的情感。然而，擺渡人的工作決定了當(dāng)他送女孩到達(dá)目的地后，他將再也不能見(jiàn)到女孩。
人性的回歸，可以讓人找到真實(shí)的自我；愛(ài)情的力量，可以讓人戰(zhàn)勝恐懼。曾經(jīng)自卑，軟弱的小女孩開(kāi)始變得勇敢而堅(jiān)韌，如破繭而出的`蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己，為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，開(kāi)始重新審視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)美好的向往，對(duì)生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn)，面對(duì)未知的恐懼，女孩與擺渡人勇敢的選擇了即使灰飛煙滅也要在一起的決定。他們一起回到肉體死亡現(xiàn)場(chǎng)，然后奇跡發(fā)生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類(lèi)，可以如愿以?xún)數(shù)纳钤谝黄稹?/p>
閱讀《擺渡人》，更像是跟隨主人公歷經(jīng)一場(chǎng)關(guān)于心靈變化的歷程。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個(gè)世界，也更意味著找到另一個(gè)更加真實(shí)的自己。如果說(shuō)擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂，那么某種程度上，女孩也是擺渡人的靈魂“擺渡人”。
讀擺渡人有感篇十
擺渡人是城市里的超級(jí)英雄，擺渡就是把人從痛苦中解救出來(lái)。用快樂(lè)和溫暖，抵抗這個(gè)世界的悲傷。
作為一名鐘愛(ài)暖心故事類(lèi)電影的文藝女青年，這種電影自是趕在首映就去觀看，光影縱橫的世界里，情緒被影片中的人物情感所帶動(dòng)，哭哭笑笑，有感動(dòng)有動(dòng)容亦有疑惑羨慕與不解。即便之后觀眾的評(píng)論褒貶不一，卻依舊愿意遵從自己最初的感受。
電影改編多次與原著早已大相徑庭，故事頗為零散，畫(huà)風(fēng)也是香港電影慣有的感覺(jué)，但總體上足夠華麗精美。作為賀歲檔電影，片中邀請(qǐng)了諸多明星大咖，以梁朝偉、金城武為主的“五人幫”當(dāng)屬其中代表。故事以“擺渡人酒吧”作為載體，牌擺渡人的職責(zé)即為失意中的人們進(jìn)行擺渡，一旦預(yù)約，即時(shí)生效，會(huì)全心全意助你上岸，無(wú)論失戀或是工作失意，金牌擺渡人從未失手，也以為自己無(wú)需擺渡，可其實(shí)他們的故事才是影片的牽引。陳末何木子、管春和毛毛，或悲或喜，愛(ài)過(guò)恨過(guò)擁有過(guò)便是一生。
另一個(gè)牽動(dòng)人心的故事，鄰居女孩小玉年少時(shí)對(duì)偶像馬力早已心生崇拜，因緣巧合成為朋友，后來(lái)馬力失戀又夢(mèng)想飄搖的時(shí)候，是小玉一直陪在他身邊，并拼盡全力為其筑夢(mèng)，不勝酒力依舊應(yīng)然參賽，即便如此，她終究只是馬力身邊的過(guò)客，可是誰(shuí)又能說(shuō)她錯(cuò)了呢？在她的人生中多了這樣一段經(jīng)歷，愛(ài)過(guò)努力過(guò)并為之付出過(guò)便也不后悔了。
讀擺渡人有感篇十一
金黃色的陽(yáng)光穿透層層厚重的烏云，蕩漾在看似風(fēng)平浪靜的湖面上，一葉扁舟漂浮于上，舟上一人頂著箬笠，手中一支船槳在湖面投下細(xì)細(xì)碎碎的影子；湖底之下，漆黑如墨，似乎在醞釀著一場(chǎng)洶涌波濤。
這便是《擺渡人》一書(shū)的封面，初次見(jiàn)到，只覺(jué)得這本書(shū)將要描述的必定不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。等到把書(shū)讀完，才恍然大悟，這不就是主人公迪倫決意返回荒原尋找靈魂擺渡人崔斯坦時(shí)獨(dú)自經(jīng)過(guò)的那個(gè)湖面嗎，那個(gè)幾近吞噬掉她的靈魂的湖面。而令人詫異的是，湖底深不可測(cè)般的湖面、藏身于烏黑湖水深處的惡魔、以及頭頂揮之不去的夢(mèng)魘般的烏云，他們存在的原因，也是因?yàn)樵谥魅斯蟼惖乃枷胫写嬖谥蛲旮鞣N不幸而造成的陰霾。她的思想控制著這一切，而她自己也在承受著這一切。
而封面上方的一句話(huà)，更增添了這個(gè)故事的耐人尋味：如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇２豢芍梅?，這句話(huà)成功勾起了我的好奇心，便由此而開(kāi)啟了這趟《擺渡人》之旅。
單親家庭里無(wú)話(huà)可說(shuō)的母親，陌生而充滿(mǎn)敵意的校園，唯一好友的離開(kāi)，這一切讓迪倫15歲的的世界一片狼藉。但她并沒(méi)有因此一蹶不振，而是迫切想作出改變，便決定坐上火車(chē)去看望久未謀面的父親。怎料天意弄人，路上火車(chē)脫軌，迪倫更不幸地成為了火車(chē)上唯一的遇難者。
在知道自己已經(jīng)不幸遇難后，迪倫并沒(méi)有萬(wàn)念俱灰，而是勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地跟著自己的靈魂擺渡人——崔斯坦，在荒原上歷經(jīng)種種艱險(xiǎn)一路跋涉。崔斯坦，這個(gè)由迪倫腦海中對(duì)愛(ài)人的朦朧憧憬而化身所成的有點(diǎn)冷漠有點(diǎn)淡定的年輕男孩，他的使命，是負(fù)責(zé)護(hù)送世間所有靈魂安全到達(dá)他們的結(jié)界點(diǎn)，讓他們?cè)诓恍译x開(kāi)人世后還能在另一個(gè)世界繼續(xù)生活。
一如文章開(kāi)頭所言，荒原之所以存在，也是因?yàn)榈蟼悆?nèi)心長(zhǎng)期缺乏愛(ài)意滋潤(rùn)而產(chǎn)生的根深蒂固的荒蕪感、無(wú)力感，也包括所有荒原上崎嶇的山路和各種可怕的沼澤，還有破爛不堪的安全屋和天空上時(shí)而出現(xiàn)的如同潑倒了的墨汁的烏云密布、狂風(fēng)大作，這些皆由迪倫的思想控制著。縱然她自己也不愿承認(rèn)，縱然這些因素讓她的靈魂之旅變得更加坎坷，她也沒(méi)有辦法改變。因?yàn)檫@些都是她內(nèi)心的折射，她的思想如何，她的內(nèi)心如何，都會(huì)一一投射出來(lái)，成為她的路，成為她路上的所有。有時(shí)候在想，如果迪倫的生活是幸?？鞓?lè)的，那這趟擺渡之旅也定能陽(yáng)光明媚些、鮮花燦爛些了。
在故事接下來(lái)的旅途里，他們之間的感情隨著共同經(jīng)歷越來(lái)越多的艱難險(xiǎn)阻而發(fā)展得百轉(zhuǎn)千回。他們由最初的陌生到相識(shí)，漸漸地相知，甚至到最后的相愛(ài)，這是著著實(shí)實(shí)打破了擺渡人和靈魂之間的界限。但他們決定在一起的時(shí)候并沒(méi)有考慮到以后太多的事情，畢竟今朝有酒今朝醉，或許就像郭靜的《心墻》里面說(shuō)的：不去計(jì)劃得太多，反而能勇敢冒險(xiǎn)。
我很佩服他們兩個(gè)這種敢于冒險(xiǎn)的思想，他們勇敢沖破界限的束縛，努力地為對(duì)方著想，努力保護(hù)著對(duì)方、珍惜著對(duì)方。這種思想，讓他們及時(shí)表達(dá)了自己的心意，讓自己不會(huì)在以后的日子為當(dāng)初的墨守成規(guī)懊悔。
所以也是因?yàn)橛兄@種思想，到故事發(fā)展到后面的時(shí)候，迪倫的靈魂被成功護(hù)送到結(jié)界點(diǎn)后，一對(duì)戀人被一道看不見(jiàn)的屏障分隔在兩個(gè)截然不同的世界的時(shí)候，迪倫也沒(méi)有安安分分守著那本來(lái)鐵板釘釘?shù)囊?guī)矩——靈魂完成渡程后不能跨過(guò)結(jié)界，返回原來(lái)的原來(lái)的地方，而是拼盡全力想要奔回荒原去找到她的靈魂擺渡人。本以為擺渡成功后他們會(huì)從此生死兩茫茫，但迪倫那顆不肯向現(xiàn)實(shí)屈服的心卻讓她一心一意地只想奔回荒原，奔回那個(gè)處處皆是嗜血惡魔的萬(wàn)劫不復(fù)之地，那個(gè)稍有差池便是魂飛魄散、灰飛煙滅的荒蕪之地。
心之所向，便無(wú)所披靡。不管不顧，只為奔赴心中的那個(gè)念頭——她不能就此放棄這段戀情，不能就此放棄自己苦心經(jīng)營(yíng)得來(lái)的收獲，在自己原來(lái)15的人生中缺乏了太久的東西，怎能輕易讓它得而復(fù)失。所有的規(guī)則在迪倫腦海里都留不下一絲痕跡，她想并且只想奔回荒原去找到崔斯坦，她想拼盡全力帶他返回人世，她想讓他擺脫那年復(fù)一年、日復(fù)一日的擺渡人宿命，她想和他一起返回人生，去享受她短短20xx年里還沒(méi)來(lái)得及享受的那么多的美好事物。她知道為此要付出多大的代價(jià)，但她不怕。她覺(jué)得，心里有一件很想去做的事情，她為之拼盡全力。試問(wèn)我們當(dāng)中的人，有幾個(gè)能做到如此?像她那樣拼盡全力。
所幸的是，她最后成功了。
一路上的艱險(xiǎn)重重自是不必多說(shuō)，看到他們最后成功返回人世，我覺(jué)得過(guò)程中經(jīng)歷的任何艱難險(xiǎn)阻都是值得的。最后在火車(chē)殘骸處崔斯坦找到迪倫說(shuō)的那句“原來(lái)你在這里”，真真催人淚下。平平淡淡的語(yǔ)氣，是歷經(jīng)無(wú)數(shù)大劫大難后塵埃落定的平靜心緒。還好是等到了一個(gè)圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的結(jié)局，也不枉我這一路下來(lái)心情的跌宕起伏。
有人說(shuō)這是一部愛(ài)情小說(shuō)，教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài)。但在我看來(lái)，這更是一部描寫(xiě)思想的力量的作品，它把思想的力量通過(guò)描寫(xiě)主人公迪倫以及她在荒原中經(jīng)歷的一切而娓娓道來(lái)，而迪倫后來(lái)通過(guò)努力甚至得到她和崔斯坦兩個(gè)人的重生、得到她原本缺失的愛(ài)情這個(gè)結(jié)果，不能不說(shuō)是一份給讀者的驚喜，同時(shí)也是更深刻地告訴我們思想的力量有多強(qiáng)大。
思想控制人的一切，它決定是否要去努力，并引導(dǎo)你應(yīng)該從哪個(gè)方向去努力。就像那句話(huà)說(shuō)的：如果你真的想做一件事，全世界都會(huì)為你讓路。學(xué)會(huì)去思考自己想要的是什么，并且朝那個(gè)目標(biāo)去努力，堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到最后的時(shí)候，你想要的東西都在你手中，你的明天由你創(chuàng)造。
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讀擺渡人有感篇十二
《擺渡人》中富有濃郁哲理的多重主題,可以揭示小說(shuō)背后蘊(yùn)涵豐富的人性?xún)?nèi)涵,引導(dǎo)人們重新思索人生,你讀過(guò)《擺渡人》后的感受是什么?下面就是本站小編給大家整理的擺渡人讀后感600字，希望大家喜歡。
一個(gè)關(guān)于靈魂擺渡的故事。
一個(gè)關(guān)于生存、死亡和愛(ài)情的故事。
15歲的單親女孩迪倫獨(dú)自踏上一列火車(chē)去尋找自己的生父，不料遭遇一場(chǎng)火車(chē)事故，當(dāng)她爬出火車(chē)殘骸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原，她以為她是唯一的幸存者，但她卻是唯一的逝世者。
走出火車(chē)殘骸的僅僅是她的靈魂而已。
在一片荒原的世界里，迪倫見(jiàn)到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦。他帶領(lǐng)著她，保護(hù)著她，穿越茫?；脑?，護(hù)送她的靈魂到達(dá)應(yīng)該去的地方。
不同于以往任何一個(gè)被擺渡的靈魂，在知道自己已經(jīng)死亡的事實(shí)后，迪倫沒(méi)有頹廢和消沉，而是淡定的接受了死亡的事實(shí)，她在崔斯坦的引領(lǐng)下，與如影隨形的惡魔們勇敢抗?fàn)?，從最開(kāi)始的依靠，信賴(lài)，慢慢變成了純潔的愛(ài)戀。
被擺渡的靈魂愛(ài)上了靈魂擺渡人!
可是這份愛(ài)注定不被允許，迪倫有自己的歸宿，崔斯坦有自己的使命，當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的終點(diǎn)邊界線(xiàn)時(shí)，卻沒(méi)有看到答應(yīng)與她一起離開(kāi)的崔斯坦，痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險(xiǎn)嘗試任何靈魂都沒(méi)有做過(guò)的事情——返回崔斯坦的世界，去尋找自己的靈魂擺渡人，自己的愛(ài)人。
又是一條充滿(mǎn)未知和艱險(xiǎn)的路，為了愛(ài)，迪倫選擇了一場(chǎng)可能讓自己靈魂灰飛煙滅的豪賭，盡管前途未卜，可她依然步履堅(jiān)定。
上天還是眷顧了這對(duì)有情人，在茫?；脑?，迪倫找到了朝思暮想的崔斯坦，她極力勸說(shuō)崔斯坦跟隨自己回到另一個(gè)世界，一個(gè)屬于她的世界，盡管這是一件從未有過(guò)的事情，盡管一切都充滿(mǎn)未知和風(fēng)險(xiǎn)，一切都有悖常理，但崔斯坦愿意冒險(xiǎn)嘗試，只因他曾答應(yīng)過(guò)迪倫絕不會(huì)失去她，一定要保護(hù)她!
這一次，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，帶領(lǐng)著他義無(wú)反顧地找到了自己身故的那列火車(chē)，去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦，迪倫在進(jìn)入火車(chē)殘骸后就緊緊抓著崔斯坦的手，可行走在錯(cuò)亂不堪，漆黑一片的車(chē)廂時(shí)，不慎摔倒的迪倫還是丟開(kāi)了崔斯坦的手，再次醒來(lái)的迪倫如愿地回到了人間，滿(mǎn)心卻是失去崔斯坦的痛苦，她為丟開(kāi)崔斯坦的手而懊悔不已，卻看見(jiàn)向自己走來(lái)的崔斯坦對(duì)著她說(shuō)：原來(lái)你在這里。iexistbecauseyouneedme.因?yàn)榈蟼惖男枰?，所以崔斯坦一直存在和陪伴，陪伴她的靈魂，陪伴她的人，用陪伴守護(hù)她一生。
迪倫是幸運(yùn)的，因?yàn)樗写匏固梗瑪[渡了她的靈魂，擺渡了她的人生。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?用不變的承諾，勇往直前的行動(dòng)，擺渡你的靈魂，陪你抵達(dá)幸福的彼岸。
擺渡，一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。曾經(jīng)在初中課本學(xué)過(guò)《擺渡》。文中主要是說(shuō)：一個(gè)擺渡人日復(fù)一日地把岸這邊的人渡到對(duì)岸去。擺渡人起到了一個(gè)那么重要的作用啊，他把人渡到對(duì)岸，讓人們能回家團(tuán)聚，能去做該做的事情。
由課文延伸，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，老師也是這么一個(gè)默默無(wú)聞的擺渡人。這擺渡啊，可不是單純的說(shuō)表面的意思，而是進(jìn)一步說(shuō)精神方面。
黎明，又在晚風(fēng)中送走夕陽(yáng)，那間徹夜明亮的辦公室，與璀璨的星空，組成了一幅極為美麗的圖畫(huà)。在那三尺的講臺(tái)上，老師用那抑揚(yáng)的聲音，敘述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的文學(xué)故事，像流水淙淙，滋潤(rùn)株株幼苗。那輕捷的身姿，勾繪著陽(yáng)光下最偉大的智慧工程，那就像一陣陣清風(fēng)，拂去花兒的羞怯迷蒙。作為一位擺渡人，老師帶領(lǐng)我們駛著小船，在波瀾壯闊的知識(shí)海洋航行，一點(diǎn)一點(diǎn)地朝著彼岸駛?cè)?，在行駛途中，遇到風(fēng)浪，老師便豉舞我們決不能氣餒要勇往直前;風(fēng)浪平息之后，老師又告訴我們，不要以為風(fēng)平浪靜就放松下來(lái)了，因?yàn)楦蟾鼜?qiáng)的風(fēng)浪正在前邊等著我們。老師這位擺渡人，把我們從這一頭渡到那一頭，默默無(wú)私。老師，不知疲倦地撒播文明火種，孜孜孕育光明人生。
合上書(shū)本后腦海中仍有不時(shí)閃現(xiàn)的各種人物。有魅力的文字是有靈魂的，但也是樸實(shí)、深刻的，它能讓一個(gè)故事變成能賦予想象力以生命的載體，能讓人無(wú)論經(jīng)歷多少起伏，看到多少冷暖，都能在喧囂落幕、曲終人散時(shí)心中浮現(xiàn)感動(dòng)。
經(jīng)朋友介紹買(mǎi)下的這本書(shū)，名字聽(tīng)上去像本名著，網(wǎng)上介紹的也挺牛逼，看了后不能說(shuō)不好看吧，因?yàn)樽约阂彩窃诙潭處滋熘畠?nèi)就看完這本小說(shuō)，并且在火車(chē)上那么嘈雜的場(chǎng)所也看了本書(shū)的60%，可能我該為自己現(xiàn)在的閱讀狀態(tài)高興吧。
一開(kāi)始決定看一些小說(shuō)也是出于培養(yǎng)自己的看書(shū)習(xí)慣，從《追風(fēng)箏的人》到這本《擺渡人》，可能兩者的差距太遠(yuǎn)，以至于剛開(kāi)始看《擺渡人》的時(shí)候，我以為是特別俗套的言情小說(shuō)，冷酷的男一，愛(ài)耍寶又顯得有點(diǎn)弱智的女一，都想放棄閱讀的一本小說(shuō)，但是，火車(chē)上的無(wú)聊讓我重新拿起了這本小說(shuō)，看到最后，我為自己的沒(méi)有放棄感到慶幸，不是為遇見(jiàn)這本小說(shuō)，為最后女主的選擇。
其實(shí)我們現(xiàn)在很多人都是在求穩(wěn)，不想改變，等待著時(shí)間給我們答案，然而迪倫穿過(guò)荒原，她就擺脫了那些一直糾纏她的惡魔，在某種程度上來(lái)講她生命不再受到威脅了——她“回家”了，這是被擺渡人的終極目標(biāo)，然而她愛(ài)上了她的擺渡人，走過(guò)分界線(xiàn)她便再也見(jiàn)不到她的擺渡人，她不愿過(guò)著那樣沒(méi)有希望無(wú)限期等待的生活，她選擇了再次回到荒原——那個(gè)她曾經(jīng)無(wú)比害怕也無(wú)比甜蜜的地方。在看小說(shuō)的時(shí)候我一直受一種思想束縛著——那個(gè)統(tǒng)管人界、荒原和鬼界三界的大boss該出來(lái)阻攔了吧?？赡馨桑髡咦非蟮氖且环N無(wú)拘無(wú)束，而受限的是我自己。
看完后會(huì)反思自己的生活狀態(tài)，我是否在無(wú)休止的過(guò)著復(fù)制般的生活，沒(méi)有變化，沒(méi)有期待。然而其實(shí)自己是有夢(mèng)想的，只是沒(méi)有勇氣再回到那個(gè)“可怕的荒原”，去尋找自己的“崔斯坦”。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?
如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
作者從少男少女的角度洞悉人性的溫情，通過(guò)男女主人公的所見(jiàn)所感，細(xì)膩道出所有人對(duì)親情、友情和愛(ài)情終極幸福的向往。巧妙、驚人的情節(jié)交錯(cuò)，讓這部小說(shuō)別具一格，值得矚目。
好久沒(méi)有讀到能讓我感動(dòng)的書(shū)了，就是在不經(jīng)意的一瞬間，被迪倫在發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的狀態(tài)之后，心微微顫了一下。
每次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡的背后，也都是有溫情，有堅(jiān)韌，有希望的。很少人能時(shí)時(shí)感覺(jué)到，身邊的一切有多不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都沒(méi)有任何意義了。當(dāng)然這不是因?yàn)槲覍?duì)生命悲觀，相反的，某種程度上來(lái)說(shuō)，讀這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次靈魂超脫。
雖然故事的主角是少年少女，全書(shū)的基調(diào)是奇遇、魔幻，但我想說(shuō)的是，我很擔(dān)心它會(huì)因?yàn)轶w例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。初看到這本書(shū)的時(shí)候我沒(méi)想到自己會(huì)那么快讀完它，看到“如果生命是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?”這句話(huà)，會(huì)不自覺(jué)想象這是一個(gè)讓人唏噓不已，感天動(dòng)地的故事，所以一開(kāi)始還是帶著些顧慮和好奇的。
崔斯坦為了超度魂靈，隨時(shí)準(zhǔn)備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的陪伴者的樣子。但為了愛(ài)情，他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的，但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機(jī)也因?yàn)橛顾住⑵降都涌少F。讀完這本書(shū)我不禁想到，愛(ài)是不應(yīng)該被被動(dòng)對(duì)待的，追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過(guò)程。
因?yàn)樗鼞?yīng)該是不經(jīng)意間的火花，是看不見(jiàn)的幸福終點(diǎn)。迪倫看似到了生命終點(diǎn)也沒(méi)找到的東西，竟然就在她離開(kāi)人世的一瞬間出現(xiàn)了。雖然這是作者很巧妙的夸張描寫(xiě)手法，但是其中的含義卻是躍然紙上的。
如果每個(gè)人都認(rèn)為等待就會(huì)得到幸福，安靜走路轉(zhuǎn)角就會(huì)遇上愛(ài)，那么也就不可能有轟轟烈烈和刻骨銘心了，所有的愛(ài)都只是為了愛(ài)而愛(ài)了，那多可悲。
合上書(shū)本后腦海中仍有不時(shí)閃現(xiàn)的各種人物。有魅力的文字是有靈魂的，但也是樸實(shí)、深刻的，它能讓一個(gè)故事變成能賦予想象力以生命的載體，能讓人無(wú)論經(jīng)歷多少起伏，看到多少冷暖，都能在喧囂落幕、曲終人散時(shí)心中浮現(xiàn)感動(dòng)。
讀擺渡人有感篇十三
"教師，人類(lèi)靈魂的工程師。"我們相當(dāng)一部分老師都是像崔斯坦那樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)送每一個(gè)生命。在正道語(yǔ)群里，群主李華平自費(fèi)籌建十個(gè)群，招募部分無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，借助互聯(lián)網(wǎng)讓很多老師成長(zhǎng)起，他們就是"崔斯坦"我入群幾年，幾乎每周都能在群里學(xué)到新的知識(shí)，了解當(dāng)今教改信息，掌握新的教學(xué)辦法，不斷優(yōu)化自己的教學(xué)行為，對(duì)于我說(shuō)正道語(yǔ)群功不可沒(méi)。特別是群里的開(kāi)嫻老師讓我特別佩服，制作海報(bào)，聯(lián)系名師講座，還每天都要抽出時(shí)間守在群里傳道解惑，正道群耗費(fèi)了她很多寶貴時(shí)間，但她依然樂(lè)此不疲。
記得有一次一個(gè)學(xué)生家遭火災(zāi)，老師帶著學(xué)生救火，捐助，讓家長(zhǎng)感動(dòng)的流下了淚水?？梢哉f(shuō)為了學(xué)生，老師真的做到了盡心盡責(zé)，但問(wèn)心無(wú)愧，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的敬重。今天的老師依然在教育這塊清貧的土地上耕耘著，在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上，一位支教老師用國(guó)學(xué)詩(shī)歌開(kāi)啟著學(xué)生的靈魂，護(hù)送著他們走出大，走出自己靈魂的狹隘。每每在工作疲倦時(shí)，被當(dāng)今社會(huì)教師的現(xiàn)狀感到無(wú)奈時(shí)，我總會(huì)想起他們，他們對(duì)工作的責(zé)任感，使命感，又讓我重新昂揚(yáng)的站在講臺(tái)上。
老師是學(xué)生的擺渡人，父母也應(yīng)該是孩子的擺渡人。在《向幸福出發(fā)》有一位可愛(ài)的小朋友，她叫李尚容，小小年齡的她在國(guó)學(xué)的染缸里浸泡很久，拿出就是妙語(yǔ)連珠，語(yǔ)驚四座，很自豪她有一位優(yōu)秀的擺渡人，成功的護(hù)送她到人生的另一個(gè)港口。
子女也應(yīng)該是父母的擺渡人，有一句常說(shuō)：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。為什么非要等到"不待"才養(yǎng)呢？其實(shí)只要你能養(yǎng)的時(shí)候就去養(yǎng)了，能盡孝心的時(shí)候就盡了，才不會(huì)留下人生的遺憾，至少少一些遺憾，因?yàn)槲覀冇胸?zé)任讓他們平安無(wú)恙。
其實(shí)我們每個(gè)人都是別人的擺渡人，所以做好本分，牢記崔斯特那句話(huà)：保護(hù)每個(gè)靈魂，讓他們平安無(wú)恙。這樣才能有一種使命感"我的存在是因?yàn)橛心銈兊男枰?自己才會(huì)更加的尊重自己，強(qiáng)大自己，做好"擺渡人"。
讀擺渡人有感篇十四
《擺渡人》這本書(shū)是同學(xué)介紹給我的，將它買(mǎi)回家后，小心翼翼地拆開(kāi)透明封袋，用手撣了撣書(shū)面，將書(shū)捧在手中，輕輕翻開(kāi)，一股濃重的書(shū)墨味沁入鼻腔，襯著午后的暖陽(yáng)，我逐字逐句細(xì)細(xì)地品味了起來(lái)。
一個(gè)名叫“迪倫”的女孩，在尋找生父的途中遇難，她的肉體與靈魂分家，不得不在那個(gè)擺渡人“崔斯坦”的指引與幫助下，跨過(guò)荒原，去到一個(gè)安靜祥和的地方，但她并不樂(lè)意在那個(gè)毫無(wú)波瀾的地方度過(guò)自己的余生，也不愿離開(kāi)崔斯坦，獨(dú)自生活。所以，在她到達(dá)彼岸后，她又獨(dú)自跨過(guò)那荒郊野嶺，尋找崔斯坦。在這途中，她變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，也發(fā)現(xiàn)了所謂“荒原”不過(guò)是人心的邪惡。終于，她找到崔斯坦，在二人的努力下，一起回到人間。
我開(kāi)始被迪倫的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，在得知自己死亡的真相后，她并未似其他死者一般，大驚失色、不知所措，她冷靜地控制自己，讓自己接受現(xiàn)實(shí)，并且跟著崔斯坦一步步地走，一次次地逃離危險(xiǎn)，不拖后腿，沉默，安靜。
我開(kāi)始心疼崔斯坦，在十幾歲的年紀(jì)，便閱過(guò)人生百態(tài)，他清楚每個(gè)人的黑暗，他明了自己不是個(gè)人，也不是個(gè)神。他是個(gè)不知道自己是誰(shuí)、一次又一次地以命相護(hù)著那些貪婪邪惡的人類(lèi)、默默堅(jiān)守職責(zé)、沉靜而內(nèi)斂的男孩。
在這本書(shū)的版面上印著這樣一句話(huà)，“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰??！癷existbecauseyouneedme.”對(duì)于這句話(huà)，我有兩種理解：一是這句話(huà)源自于崔斯坦的內(nèi)心，因?yàn)榈蟼愋枰?，所以他才存在于陰?yáng)兩界的結(jié)界處，所以他才指引迪倫前進(jìn)的方向，所以他才能夠陪伴迪倫回到人間。二是這句話(huà)是迪倫內(nèi)心魔鬼聲音，因?yàn)榈蟼惖男闹行枰粋€(gè)惡魔，需要它使自己鼓足勇氣去尋找生父，需要它使自己堅(jiān)強(qiáng)勇敢、毅然決然地踏上尋找崔斯坦的道路，需要它……它才存在于迪倫的內(nèi)心。
這本小說(shuō)直擊人心，它展現(xiàn)了人類(lèi)的陰暗的一面——所有人幻想中的荒野、貪婪的惡魔，卻也告訴人們，只有打敗自己心中的魔鬼——跨越想象中的荒原，才能成功地存活下來(lái)。
迪倫與崔斯坦與黑暗的斗爭(zhēng)，不是為了改變世界，而是為了讓世界不改變他們的初心。他們始終相信，即使勢(shì)力微小，正義也是那個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
讀擺渡人有感篇十五
似乎專(zhuān)為她等候的男孩崔斯坦，帶她走向無(wú)邊的荒原，當(dāng)她逐漸明白自己才是惟一的遇難者之后，并沒(méi)有悲觀頹廢，而是跟隨上帝派給她的擺渡人，越過(guò)一片片荒原、一座座高山、沼澤地惡水湖……面對(duì)隨時(shí)而至的惡魔群起而攻，稍有不慎，就會(huì)魂飛魄散，成為孤魂野鬼，墜入地獄，亦幻成魔。
因?yàn)樨?zé)任，崔斯坦終于護(hù)送她到達(dá)靈魂的天堂，并再去擺渡一個(gè)接一個(gè)的靈魂，機(jī)械地周而復(fù)始就是他的工作，從不曾思考自己的過(guò)去和未來(lái)。
因?yàn)閻?ài)，迪倫竟走出多少冤魂夢(mèng)寐的天堂重返荒原，從柔弱到堅(jiān)強(qiáng)，從被擺渡到反擺渡，并最終帶領(lǐng)崔斯坦重返人間!
二十年前當(dāng)我還在鐵路學(xué)校讀書(shū)時(shí)的青澀年代，時(shí)常悲觀無(wú)望地苦嘆、恐懼著所要面臨終生居無(wú)定所四海流浪的工作時(shí)，內(nèi)心便哀怨地以"荒原浪子"而居了。讀過(guò)《擺渡者》卻猛然感悟：真正的荒原并非地理環(huán)境或海涯天邊，荒蕪的往往是我們逐漸貧瘠的心靈和日趨干枯的靈魂!
剛踏入社會(huì)時(shí)，懵懂的世界的確是一片荒原，為我們排解工作心理各種困惑的.師長(zhǎng)，無(wú)異于就是我們的擺渡人，使我們漸有立足之地!
無(wú)論為官為商為國(guó)為家，一項(xiàng)事業(yè)、一份工作、一段姻緣、一份情感，總會(huì)有時(shí)起、有時(shí)落，誰(shuí)也不可能一直都一帆風(fēng)順、不斷地從成功走向成功。
人生的荒原可能不止一處、不僅一時(shí)!當(dāng)我們身處逆境時(shí)，如果我們感到天空都在哭泣，如何會(huì)能體味到陽(yáng)光其實(shí)依然燦爛呢!猶如書(shū)中所描述的，荒原的風(fēng)景如同一面鏡子，折射出他們內(nèi)心的景象。你哭泣，天空便因你狂風(fēng)大作，陰雨密布;你歡笑，身邊就是燦爛暖陽(yáng)，靜謐如水。你用什么樣的心情去看待荒原，荒原便會(huì)回報(bào)給你加倍的體驗(yàn)。
一個(gè)個(gè)人生的渡口，不可能永遠(yuǎn)都有為我們擺渡的先知和導(dǎo)師，只有堅(jiān)信自己!堅(jiān)守內(nèi)心!穿過(guò)荒原、就能彼岸花開(kāi)!
讀擺渡人有感篇十六
但結(jié)局卻是靈魂帶著擺渡人回到了現(xiàn)實(shí)重生。
故事很簡(jiǎn)單，但里面飽含的復(fù)雜情感卻讓人心里難以平靜。
崔斯坦是迪倫的擺渡人，負(fù)責(zé)引領(lǐng)她的靈魂穿越荒原，
可相處期間卻互生情愫，讓他這個(gè)擺渡人在千萬(wàn)次的引導(dǎo)后終于有了不同的感覺(jué)，
不再機(jī)械重復(fù)，不再冷漠無(wú)情。
從這點(diǎn)來(lái)講，迪倫也是崔斯坦的擺渡人吧。
故事最讓人感動(dòng)的地方，是迪倫，這個(gè)原本在荒原里脆弱而茫然的靈魂，
在愛(ài)上崔斯坦之后，寧愿放棄超度的機(jī)會(huì)，毅然決然地重返那個(gè)危險(xiǎn)恐怖的荒原，
只為和愛(ài)的人在一起，哪怕死，不獨(dú)活。
這種孤注一擲的勇敢，讓這顆原本普通的靈魂真的有種說(shuō)不出的美好。
故事的大部分都是崔斯坦跟迪倫強(qiáng)調(diào)我只能保護(hù)你穿過(guò)荒原。
后面的路不管是什么樣你得自己走。
讀這一大段的時(shí)候，心里真的很難受。
就像你知道你擁有的美好總會(huì)在某一時(shí)間點(diǎn)終止。
應(yīng)該沒(méi)有多少人會(huì)坦然地去接受這個(gè)結(jié)果。
擁有過(guò)再失去總比沒(méi)有擁有過(guò)殘忍。
以前看過(guò)一段話(huà)。
生命中所出現(xiàn)的每個(gè)人，都有他出現(xiàn)的原因。
喜歡你的人給了你溫暖和勇氣，你喜歡的人讓你學(xué)會(huì)了愛(ài)和自持。
其實(shí)，這些人的出現(xiàn)，不正是我們遇見(jiàn)自己的擺渡人的過(guò)程。
父母，老師，同學(xué)，朋友，戀人...
他們直接教會(huì)我們一些事又或間接讓我們懂得一些事，
陪伴我們走過(guò)一段又一段的時(shí)光。
最后，有的留在生命里直到生命的終點(diǎn)，有的則在某一時(shí)刻轉(zhuǎn)身離去。
真的很感恩每一段相遇，不論結(jié)局是否美好。
畢竟每一段經(jīng)歷都是你在這破落浮生中不可復(fù)制的一抹回憶。
有了這些才讓我們的生命更加飽滿(mǎn)而真實(shí)。
崔斯坦和迪倫在沒(méi)有相遇時(shí)，都只是這茫茫世界中的一個(gè)小小的存在。
而在命運(yùn)交叉的那一刻，激撞出的感情火花卻點(diǎn)亮了彼此的宇宙。
從此他不再是那個(gè)冷漠沒(méi)有溫度的擺渡人。
她也不再是那個(gè)怯懦遲疑的小女孩。
本來(lái)殘缺單調(diào)的世界因?yàn)楸舜俗兊猛隄M(mǎn)美好。
看吧遇見(jiàn)對(duì)的人就是會(huì)有這么美好的化學(xué)反應(yīng)。
但愿你我都能找到彼此正確的那個(gè)擺渡人。
讓我們?cè)谶@復(fù)雜的世界溫暖相依。
p.s.致迪倫：
每個(gè)人都會(huì)死。
為了不讓自己留下遺憾。
人生就要不斷前進(jìn)。
眼前一切的不好都會(huì)過(guò)去。
勇敢面對(duì)。
做一個(gè)敢愛(ài)敢恨。
內(nèi)心善良且溫柔的人。
讀擺渡人有感篇十七
用三個(gè)晚上的時(shí)間看完了英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》，個(gè)人覺(jué)得小說(shuō)寫(xiě)得挺精彩，語(yǔ)言流暢，情景引人入勝。像看一部穿越大片。
第一天晚上看了一些，差點(diǎn)嚇得失眠，說(shuō)嚇得有點(diǎn)夸張，但的確讓人想到死亡和靈魂，心里不免有點(diǎn)心悸，建議膽子小點(diǎn)的女人別看。呵呵，玩笑啊!
這是一場(chǎng)穿越了生死的愛(ài)情故事，單親女孩迪倫在去看望父親的火車(chē)上，遇到車(chē)禍，當(dāng)她在恐懼中逃下火車(chē)，她以為她是活著的，而她卻是火車(chē)唯一死去的人。她逃出黑暗的火車(chē)隧道，發(fā)現(xiàn)除了蜿蜒向遠(yuǎn)方的鐵軌，就是荒野和山脈。她驚恐，迷茫，無(wú)措，不知道該如何是好。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)山坡上坐著一個(gè)大男孩，無(wú)疑讓她心里有了一些依靠。那個(gè)男孩帶著她向深山走去，當(dāng)黑夜將近，危險(xiǎn)來(lái)臨，潛伏在周?chē)哪Ч黹_(kāi)始向他們襲擊，男孩保護(hù)著迪倫到達(dá)了第一個(gè)安全屋。迪倫對(duì)發(fā)生的事感到疑惑，在談話(huà)后，她才知道她已經(jīng)死了，而現(xiàn)在的她，只是脫離了肉體的靈魂，男孩是引領(lǐng)她的靈魂在無(wú)界，安全走過(guò)荒原的人。他叫崔斯坦。
與其說(shuō)說(shuō)崔斯坦是迪倫靈魂的擺渡人，倒不如說(shuō)迪倫是崔斯坦靈魂的擺渡人，愛(ài)是他們相互擺渡的媒介。迪倫的善良，單純，勇敢，引領(lǐng)崔斯坦走向了新生，他在荒原墨守成規(guī)，例行著自己的職責(zé)和使命，擺渡了無(wú)數(shù)人，在荒原存在了或許千年之久，他幾近麻木，沒(méi)有血肉，只是在不停的工作，因?yàn)榈蟼?，他開(kāi)始復(fù)蘇，情感在心里滋長(zhǎng)，讓他擁有了人的情感，生出血肉之軀。而迪倫為了愛(ài)情不惜自己的生命，勇敢返回荒原，帶領(lǐng)崔斯坦返回人間!
當(dāng)我們面對(duì)生死存亡，會(huì)是什么給我們力量?你能做的到嗎?
我相信人有靈魂，死不可怕，而是死后，你的靈魂也要領(lǐng)受艱難的跋涉，才能到達(dá)我們想去的地方。
愛(ài)的力量是不可限量的，愛(ài)讓膽小懦弱的迪倫變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓沒(méi)有血肉的崔斯坦有了血肉之軀，正如書(shū)中所言，如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰?
人過(guò)中年，平日所讀之書(shū)多是時(shí)政財(cái)經(jīng)官場(chǎng)商戰(zhàn)歷史名傳之類(lèi)，多少年已不再讀青春勵(lì)志、激蕩?kù)`魂的書(shū)了，近日偶讀英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》，陡生感慨：人生就是不斷穿過(guò)一座座荒原，只要信念堅(jiān)定總會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
似乎專(zhuān)為她等候的男孩崔斯坦，帶她走向無(wú)邊的荒原，當(dāng)她逐漸明白自己才是惟一的遇難者之后，并沒(méi)有悲觀頹廢，而是跟隨上帝派給她的擺渡人，越過(guò)一片片荒原、一座座高山、沼澤地惡水湖……面對(duì)隨時(shí)而至的惡魔群起而攻，稍有不慎，就會(huì)魂飛魄散，成為孤魂野鬼，墜入地獄，亦幻成魔。
因?yàn)樨?zé)任，崔斯坦終于護(hù)送她到達(dá)靈魂的天堂，并再去擺渡一個(gè)接一個(gè)的靈魂，機(jī)械地周而復(fù)始就是他的工作，從不曾思考自己的過(guò)去和未來(lái)。
因?yàn)閻?ài)，迪倫竟走出多少冤魂夢(mèng)寐的天堂重返荒原，從柔弱到堅(jiān)強(qiáng)，從被擺渡到反擺渡，并最終帶領(lǐng)崔斯坦重返人間!
二十年前當(dāng)我還在鐵路學(xué)校讀書(shū)時(shí)的青澀年代，時(shí)常悲觀無(wú)望地苦嘆、恐懼著所要面臨終生居無(wú)定所四海流浪的工作時(shí)，內(nèi)心便哀怨地以'荒原浪子'而居了。讀過(guò)《擺渡者》卻猛然感悟：真正的荒原并非地理環(huán)境或海涯天邊，荒蕪的往往是我們逐漸貧瘠的心靈和日趨干枯的靈魂!
剛踏入社會(huì)時(shí)，懵懂的世界的確是一片荒原，為我們排解工作心理各種困惑的師長(zhǎng)，無(wú)異于就是我們的擺渡人，使我們漸有立足之地!
無(wú)論為官為商為國(guó)為家，一項(xiàng)事業(yè)、一份工作、一段姻緣、一份情感，總會(huì)有時(shí)起、有時(shí)落，誰(shuí)也不可能一直都一帆風(fēng)順、不斷地從成功走向成功。
人生的荒原可能不止一處、不僅一時(shí)!當(dāng)我們身處逆境時(shí)，如果我們感到天空都在哭泣，如何會(huì)能體味到陽(yáng)光其實(shí)依然燦爛呢!猶如書(shū)中所描述的，荒原的風(fēng)景如同一面鏡子，折射出他們內(nèi)心的景象。你哭泣，天空便因你狂風(fēng)大作，陰雨密布;你歡笑，身邊就是燦爛暖陽(yáng)，靜謐如水。你用什么樣的心情去看待荒原，荒原便會(huì)回報(bào)給你加倍的體驗(yàn)。
一個(gè)個(gè)人生的渡口，不可能永遠(yuǎn)都有為我們擺渡的先知和導(dǎo)師，只有堅(jiān)信自己!堅(jiān)守內(nèi)心!穿過(guò)荒原、就能彼岸花開(kāi)!
讀擺渡人有感篇十八
“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？”是自己，或是他人？若是自己，自己的命運(yùn)便由自己擺渡，自己的人生便由自己選擇。若是他人，他會(huì)陪伴著你，指引著你，保護(hù)著你，他就像是靈魂與靈魂的相伴。
在荒涼的草原上，夕陽(yáng)落山不久，此刻，霞光萬(wàn)道，將半個(gè)天空染得通紅，廣闊的草原也染得一片通紅。迪倫迷茫地行走在這片無(wú)邊無(wú)際的草原上，面對(duì)迷茫與未知，她感到恐懼與害怕?？蛇@時(shí)，她的擺渡人——崔斯坦，就出現(xiàn)在不遠(yuǎn)的小山丘上，等待著她的到來(lái)。她與擺渡人，從此就開(kāi)啟了艱難的路程，他們要越過(guò)一座座山，穿過(guò)一個(gè)個(gè)平原，到了夜晚被惡魔追殺，然后被迫往安全屋的方向奔跑。他們總是要與時(shí)間賽跑，總是要在白天的時(shí)候趕到下一個(gè)安全屋。每當(dāng)落日已盡，紅霞已褪，暮靄漸合時(shí)，惡魔就會(huì)發(fā)出凄慘、凄厲的呻吟聲，周?chē)幧植?，未知危險(xiǎn)馬上來(lái)臨，面對(duì)恐懼，他們只能加快腳步。他們經(jīng)過(guò)種種磨合與坦誠(chéng)相待，互相了解了對(duì)方，迪倫愛(ài)上了崔斯坦，但他們卻不能在一起，崔斯坦只是她的擺渡人，可是崔斯坦也愛(ài)迪倫，為了讓迪倫能夠離開(kāi)荒原去尋找天堂的家園時(shí)，他不得不騙迪倫，內(nèi)心經(jīng)歷種種的矛盾與折磨，最后到了邊界時(shí)，他也向迪倫表明了自己的心意。故事讀到這里，我的心緒久久不能平靜，就像洶涌的大海撞擊著礁石，波瀾起伏。本以為他們的故事已戛然而止，但迪倫的勇敢卻沒(méi)有讓這個(gè)故事結(jié)束。
迪倫回到了天堂的家園，可她為了愛(ài)情，不怕惡魔的追殺，獨(dú)自上路返回那恐怖的荒原去尋找崔斯坦，尋找保護(hù)她的那個(gè)擺渡人?！吧?、死亡和愛(ài)，哪一個(gè)是最終的選擇？”迪倫最終選擇了愛(ài)情，選擇了與崔斯坦一起。愛(ài)情是這本書(shū)永恒的主題，它展現(xiàn)了迪倫與崔斯坦強(qiáng)大的.愛(ài)情，一個(gè)靈魂與一個(gè)擺渡人之間的愛(ài)情看起來(lái)是不可能的，可他們卻突破了重重障礙，不懼死亡，不畏魂飛魄散而在一起，迪倫選擇了她唯一可依靠、值得信賴(lài)的那個(gè)人。
可在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻因門(mén)戶(hù)不當(dāng)對(duì)，而被家長(zhǎng)棒打鴛鴦，他們的內(nèi)心也不夠堅(jiān)定，不能突破這個(gè)障礙，從而分道揚(yáng)鑣。只要足夠深?lèi)?ài)著對(duì)方，不管是什么困難，兩人都能一起攜手應(yīng)對(duì)，一起攜手并進(jìn)，可往往能做到這樣的，卻是少數(shù)人。他們不夠勇敢，不能像迪倫那樣勇敢地追求幸福，愛(ài)情是需要兩個(gè)人用心經(jīng)營(yíng)的，如若在經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中有一個(gè)人半途而廢，沒(méi)有勇氣往前走，兩人吵吵鬧鬧，那么最終只能不歡而散了。村上春樹(shù)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的心里都有一片屬于自己的森林，迷失的人迷失了，相遇的人會(huì)再相遇。”
合上這本書(shū)，望向窗外，街道上的車(chē)水馬龍，喧囂聲、談笑聲和蟬鳴聲匯雜在一起，枯黃的樹(shù)葉緩緩地飄落下來(lái)，我的心緒仍在悸動(dòng)不定。
讀擺渡人有感篇十九
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的讀《擺渡人》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
女孩迪倫的生活看起來(lái)一團(tuán)糟，相依為命的母親和她無(wú)法交流，同學(xué)們捉弄她，唯一要好的朋友也轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了，這時(shí)，她想起了她的父親，那個(gè)在母親口中“拋棄她們”的人成了她一點(diǎn)溫暖的盼望，她決定在某一天坐火車(chē)出發(fā)去找尋心中的那個(gè)可依賴(lài)的存在。
這是小說(shuō)《擺渡人》的開(kāi)頭部分，“擺渡”顧名思義就是從此端到彼端，可以是身體，也可以是靈魂，如果此書(shū)說(shuō)的是精神的話(huà)，那時(shí)父親是迪倫的支柱，能夠?qū)⑺木袷澜鐝墓陋?dú)駛向溫情。
迪倫乘坐的火車(chē)發(fā)生了意外，醒過(guò)來(lái)的她發(fā)現(xiàn)，車(chē)上除了她已經(jīng)沒(méi)有了其余的幸存者，她惶惶不安的逃出火車(chē)殘骸，眼前出現(xiàn)一片漫無(wú)邊際的荒原，一個(gè)男孩坐在不遠(yuǎn)處的山坡上默默的注視著她，并告訴她，他可以帶她離開(kāi)這里。
迪倫一開(kāi)始以為男孩也是幸存者，順從地跟著他往前走去，盼望著能趕快離開(kāi)這兒向母親報(bào)個(gè)平安，最好還能與父親見(jiàn)上面……但是路程出乎意料的漫長(zhǎng)，越來(lái)越多的疑問(wèn)堆積在她的心頭，這時(shí)候，這個(gè)叫崔斯坦的男孩告訴她，迪倫是出事火車(chē)上唯一一名沒(méi)能逃生的乘客，而他是她的擺渡人，將帶領(lǐng)她的靈魂穿越荒原，到達(dá)彼岸。
模糊的輪廓終于清晰，擺渡人來(lái)到女主人公的面前。
穿越荒原的道路非常艱難，擺渡人崔斯坦顯得無(wú)所不能，他知道所有的危險(xiǎn)，知道如何擊退虎視耽耽的惡魔，也知道如何找到安全所在，他在迪倫迷惘時(shí)為她指引方向，在她身陷困境時(shí)奮不顧身。令兩個(gè)人都始料未及的是，這段艱險(xiǎn)的旅程竟催生出一段刻骨銘心的愛(ài)情，他們被對(duì)方深深吸引，在共同戰(zhàn)勝惡魔、蹚過(guò)沼澤、翻越高山途中，他們從相識(shí)到相知到相戀，這段時(shí)光絢爛得連黑暗的荒原也無(wú)法掩其神采，所有的感情都是如此真摯純粹。正是依靠著崔斯坦的強(qiáng)大庇護(hù)，迪倫滿(mǎn)心歡喜的來(lái)到荒原和天堂的邊界。崔斯坦對(duì)迪倫說(shuō)出最后一個(gè)謊言，以愛(ài)的名義將她送到那個(gè)他永遠(yuǎn)到不了的天堂，終于完成了對(duì)她的擺渡。
這一路上，他是她的擺渡人，更是她的守護(hù)神，他是迪倫此時(shí)唯一的支柱，將她的精神從孤獨(dú)帶向甜蜜，給她從未有過(guò)的幸福感和安全感。
所以當(dāng)?shù)蟼惖搅耸チ舜匏固沟奶焯煤螅⒖趟奶帉ふ掖┰交鼗脑霓k法，迫不及待地要返回戀人身邊。失去了依靠的女孩，變得異常堅(jiān)定和勇敢。正如網(wǎng)絡(luò)上流行的話(huà)：“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行?！睕](méi)有崔斯坦保護(hù)的迪倫才發(fā)現(xiàn)每走一步都是如此艱難。但她仍然咬著牙趟過(guò)大湖，翻越山丘，在惡魔的圍攻之下逃生，忍著一身傷痛在安全屋等著崔斯坦的到來(lái)。
而此時(shí)崔斯坦已經(jīng)準(zhǔn)備好，他將忍著無(wú)比哀痛和深深自責(zé)，繼續(xù)聽(tīng)從上天的安排做一名盡職的擺渡人，兩人的回憶最多只能作為漫長(zhǎng)余生僅剩的美好。但是誰(shuí)知道愛(ài)的力量竟會(huì)如此強(qiáng)大，而迪倫竟如此堅(jiān)強(qiáng)。兩人相見(jiàn)時(shí)，迪倫高興的向崔斯坦發(fā)出回到火車(chē)上穿越回現(xiàn)實(shí)世界的邀請(qǐng)，但是崔斯坦退縮了。他被禁錮在這片荒原上，按命令必須終身履行著他作為擺渡人的使命，跳出這個(gè)輪回圈對(duì)他而言，是不可能的任務(wù)。
這時(shí)的崔斯坦變得像起初時(shí)的迪倫一樣，懷疑、脆弱、膽怯、畏畏縮縮，他既熱切地盼望著如迪倫所說(shuō)一樣，和她一起穿越回去體驗(yàn)真正的生活，又不斷的`動(dòng)搖著成功的信念。此時(shí)，曾經(jīng)軟弱得不堪一擊的迪倫成了精神支柱，無(wú)懼荒原和惡魔，不停的給他信心和勇氣。
如果說(shuō)第一次踏入荒原時(shí)，崔斯坦是擺渡人，用忠誠(chéng)的愛(ài)將迪倫擺渡至天堂，而再次踏上荒原時(shí)，擺渡人的角色已經(jīng)換成了迪倫，她用堅(jiān)持的愛(ài)帶著崔斯坦回到人間。
此時(shí)無(wú)法不心生感慨，崔斯坦曾是神一樣的存在，無(wú)比智慧、無(wú)比勇敢，迪倫在他庇護(hù)下風(fēng)雨無(wú)憂(yōu)，成為長(zhǎng)不大的小孩，他也一直以為自己足夠清醒，足夠理智，即使萬(wàn)分痛苦也要放下這份不可逾越的愛(ài)，完成對(duì)她的擺渡。而被分開(kāi)的迪倫此時(shí)清楚看到自己內(nèi)心真正的渴望，這被愛(ài)催生的渴望成了促使她成長(zhǎng)的力量，在她看到戀人的矛盾和弱小時(shí)，她毫不猶豫回過(guò)身緊緊抓住他的手，帶著他一起克服了那些他以為永遠(yuǎn)也不可能克服的困難。
《肖申克的救贖》中說(shuō)道，怯懦囚禁人的靈魂，希望令你感受自由，強(qiáng)者自救，圣者渡人。其實(shí)禁錮我們的，從來(lái)不是有形的枷鎖，而是無(wú)形的恐懼。
原來(lái)，愛(ài)就是相互擺渡，成全對(duì)方，它使我們有無(wú)所畏懼的靈魂，堅(jiān)定自己的信仰，來(lái)幫助彼此到達(dá)美好的彼岸。
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