時(shí)間活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀21篇）

總結(jié)可以幫助我們更清晰地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而改善自己的表現(xiàn)?？偨Y(jié)要盡量客觀公正，不偏袒個(gè)人主觀感受，注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐。下面是幾篇精心挑選的總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫作時(shí)能有所啟發(fā)和引導(dǎo)。

時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇一

“暖冬行動(dòng)”成風(fēng)景，愛心傳遞讓這個(gè)冬天不再寒冷。入冬以來(lái)，十分寒冷，大多數(shù)人沒事兒不會(huì)出門，畢竟外面實(shí)在是太冷了。新春佳節(jié)即將到來(lái)，全國(guó)人民都沉浸在喜迎新春佳節(jié)的氛圍中，可我們身邊依然有些人，他們能否過(guò)個(gè)歡樂祥和的春節(jié)還是未知數(shù)，比如那些需要幫助的人。愛心車隊(duì)為這些人募捐油，面，米、衣物，讓這個(gè)冬天變得更加暖意融融。

車隊(duì)于20xx年1月23日，再次組織了送溫暖活動(dòng)，由我?guī)ш?duì)，我以前都是隨車隊(duì)一起參加活動(dòng)，今天是我頭一次帶著隊(duì)友來(lái)完成此次活動(dòng)，心情好緊張。簡(jiǎn)單介紹一下，幫扶的對(duì)象，戚家情況：戚同學(xué)12歲，個(gè)子瘦小，小學(xué)五年級(jí)，父親幾年前因病去世，母親腦出血，身體剛剛恢復(fù)，沒有工作，爺爺67歲，靠掃馬路和撿廢品維持家用，姐姐讀高三，弟弟小學(xué)三年級(jí)，個(gè)子瘦小。

“暖冬行動(dòng)”，讓冬天暖意融融，使我更期待，“暖冬行動(dòng)”能夠形成漣漪效應(yīng)，更多人參與其中，共同點(diǎn)亮社會(huì)文明的火炬。此次活動(dòng)展現(xiàn)了我們充滿愛心的精神面貌，就像初升的太陽(yáng)溫暖了他人、溫暖了社會(huì)。愿更多的愛心人士能踴躍的參與公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴愛心，讓愛溢滿人間，正像是我們秦皇島眾誠(chéng)愛心車隊(duì)一樣一直踐行著愛的承諾。從心出發(fā)，愛傳千里!

我們從戚大程家出來(lái)后，前往下一站，探望車隊(duì)石春友同學(xué)，石春友是義務(wù)氣象員，因病不能像正常人一樣，只能長(zhǎng)期躺在炕上。前往石春友家的路上，走錯(cuò)了一段路，但最后還是安全的到了他家，我代表車隊(duì)給石春友同學(xué)頒了獎(jiǎng)狀，石春友同學(xué)榮獲愛心天使稱號(hào)。并把車隊(duì)捐獻(xiàn)的米，面，油送到他家。再回首捐助了一桶油。

暖冬行動(dòng)，每個(gè)人都該從關(guān)愛做起、從身邊做起、從你我做起、從日常做起，關(guān)愛那些需要幫助的人士。其實(shí)，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的天堂。希望大家奉獻(xiàn)出自己的一片愛心，讓愛灑遍神州大地。因?yàn)閻坌?，所以關(guān)心;因?yàn)楦袆?dòng)，所以行動(dòng)!點(diǎn)滴付出，匯成愛海，我們一起創(chuàng)造美好未來(lái)!

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時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇二

送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來(lái)。又一個(gè)新學(xué)年開始啦！帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新學(xué)年?；仡欉@個(gè)暑假，師生們都過(guò)的充實(shí)而有意義，現(xiàn)將暑假活動(dòng)總結(jié)如下：

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展。

學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)說(shuō)，一直以來(lái)我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在暑假期間，我校很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)尊老愛幼，主動(dòng)讓座給老人，扶老人過(guò)馬路，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等，同學(xué)在游玩時(shí)救了一只受傷的小鳥，并為它療傷，治愈后將它放生，讓它回到了屬于它自己的世界；積極參加社會(huì)上有意義的活動(dòng)，給學(xué)生補(bǔ)課，參加文化藝術(shù)活動(dòng)等等，“一花引得百花艷，萬(wàn)紫千紅才是春”，只要我們?nèi)w同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會(huì)開遍中華大地。

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在放假前，我們學(xué)校就對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行讀書活動(dòng)的動(dòng)員，并利用回校日，班主任老師對(duì)學(xué)生讀書情況了解，并做出指導(dǎo)和要求，強(qiáng)化學(xué)生的日記教育、養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，學(xué)生的日記內(nèi)容形式多樣，可以是“日積月累”、可以是“每周一記”、可以是“我說(shuō)兩句”也可以是“隨心所欲”等，通過(guò)寫日記，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，達(dá)到我們預(yù)期的效果。

三、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。

在暑假期間，教師積極主動(dòng)的參加教育局及教育管理區(qū)組織的各種繼續(xù)教育和培訓(xùn)，并在培訓(xùn)后寫出感受和體會(huì)，收獲頗豐，受益匪淺，得到教師的好評(píng)。

四、集體備課。

在即將開學(xué)的時(shí)間里，教育管理區(qū)組織所有教師進(jìn)行集體備課活動(dòng)，我們有幸坐到一起，共同來(lái)研究教材、確立目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、討論課堂教學(xué)流程和方法，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力做到更好，通過(guò)集體備課，老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，互通有無(wú)，互相學(xué)習(xí)，不論從教案的設(shè)計(jì)還是課堂的調(diào)控，不管從教學(xué)的創(chuàng)新還是自身能力方面都有了本質(zhì)的提高！

五、假期安全工作。

為了確保學(xué)校度過(guò)一個(gè)安全的暑假，學(xué)校教師24小時(shí)輪流值班，嚴(yán)密的交接班制度，加強(qiáng)了值班工作，每天向管理區(qū)匯報(bào)學(xué)校情況，做到安全零危險(xiǎn)。

六、新學(xué)期學(xué)生返校情況。

新的學(xué)期即將開始，在開學(xué)前的返校中，全體師生安全返回，做到開心充實(shí)過(guò)暑假，平安快樂返校園，以全新的面貌迎接新學(xué)期的開始。

暑假已經(jīng)過(guò)去了，充滿希望的新學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。新學(xué)期的我們肩負(fù)著光榮而艱巨的使命，新學(xué)期的我們有著美好的憧憬，為了新世紀(jì)雛鷹的展翅翱翔，為了早日成為祖國(guó)的棟梁之材，我們將不斷地去開拓，去創(chuàng)新，去迎接一個(gè)更美好的未來(lái)！

時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇三

根據(jù)韶關(guān)市委宣傳部、市人口計(jì)生局聯(lián)合下發(fā)的《轉(zhuǎn)發(fā)省委宣傳部、省人口計(jì)生委關(guān)于在20xx年元旦春節(jié)期間開展人口和計(jì)劃生育集中宣傳服務(wù)活動(dòng)的通知》的要求，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心策劃，嚴(yán)密部署，全區(qū)各單位認(rèn)真開展圍繞“弘揚(yáng)人口文化，關(guān)愛計(jì)生家庭”的主題，認(rèn)真開展計(jì)生集中宣傳服務(wù)活動(dòng)，收到了很好的成效。現(xiàn)將我區(qū)開展活動(dòng)的情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織。

我區(qū)區(qū)委、區(qū)政府十分重視，區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)戴興輝對(duì)開展宣傳服務(wù)活動(dòng)作出了重要指示，要求各有關(guān)單位在元旦春節(jié)期間圍繞主題切實(shí)認(rèn)真開展好計(jì)生宣傳服務(wù)活動(dòng)。我局領(lǐng)導(dǎo)也高度重視，收到《通知》后，立即著手策劃部署我區(qū)的計(jì)生集中宣傳服務(wù)活動(dòng)，并制定了宣傳活動(dòng)計(jì)劃，成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，我區(qū)于12月27日轉(zhuǎn)發(fā)了韶關(guān)市委宣傳部、市人口計(jì)生局《關(guān)于在20xx年元旦春節(jié)期間開展人口和計(jì)劃生育集中宣傳服務(wù)活動(dòng)的通知》，要求各鎮(zhèn)、街道組織基層計(jì)生干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《通知》精神，制定開展集中服務(wù)月活動(dòng)計(jì)劃，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并把活動(dòng)進(jìn)展情況每10天報(bào)區(qū)人口計(jì)生局。

二、暖冬服務(wù)到位，關(guān)愛萬(wàn)家。

元旦春節(jié)期間，我們開展以“春風(fēng)送溫暖、情系計(jì)生戶”、“愛在流動(dòng)”為主題的慰問(wèn)活動(dòng)，把和諧人口的溫暖送到千家萬(wàn)戶。通過(guò)送一份溫暖，解一份貧困，為計(jì)生困難家庭、流動(dòng)計(jì)生家庭和工作在一線的計(jì)生干部獻(xiàn)上一份愛心。區(qū)委書記、區(qū)長(zhǎng)等四套班子領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)直機(jī)關(guān)各部門、各鎮(zhèn)(街)以及村居委會(huì)干部等共200多人次，出動(dòng)車輛70多臺(tái)次開展春風(fēng)送溫暖活動(dòng)，把黨和政府的關(guān)懷送到計(jì)生戶和基層計(jì)生干部、協(xié)會(huì)會(huì)員家中。送去慰問(wèn)金共計(jì)19萬(wàn)元，慰問(wèn)品折合人民幣7萬(wàn)元。慰問(wèn)計(jì)生干部67戶，計(jì)生戶542戶，其中包括獨(dú)生子女戶和農(nóng)村二女戶。各鎮(zhèn)(街)、各村居委會(huì)分別召開獨(dú)生子女戶和二女戶座談會(huì)，了解他們生產(chǎn)生活以及生殖健康等方面的情況和需求，全區(qū)共開展了35場(chǎng)干群座談會(huì)，共收集到有價(jià)值的需求信息或工作建議20多條。新華街、惠民街還通過(guò)“愛心超市”舉行送溫暖獻(xiàn)愛心慰問(wèn)活動(dòng),向困難計(jì)生家庭戶、困難獨(dú)生子女等家庭發(fā)放大米、食用油等慰問(wèn)品共600多份，把黨和政府的關(guān)懷和溫暖送到困難計(jì)生戶手中，讓計(jì)生戶充分體驗(yàn)和感受到春風(fēng)般的溫暖。我區(qū)干部在開展慰問(wèn)活動(dòng)中，樹立了強(qiáng)烈的公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，情系計(jì)生戶，把計(jì)生戶當(dāng)作自己的親人。如區(qū)委書記、區(qū)長(zhǎng)等四套班子領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)直機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)人都親自帶著慰問(wèn)金和慰問(wèn)品到計(jì)生戶家中慰問(wèn)，聽取計(jì)生戶對(duì)計(jì)生工作意見和建議，與計(jì)生戶研究發(fā)展生產(chǎn)、勤勞致富的良策。

三、宣傳形式豐富，深入民心。

我區(qū)積極開展形式多樣的計(jì)劃生育宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)宣傳車、村廣播、懸掛橫副標(biāo)語(yǔ)和在鬧市區(qū)設(shè)立宣傳咨詢服務(wù)臺(tái)等多種形式，向廣大育齡群眾宣傳了國(guó)家人口和計(jì)劃生育政策、法規(guī)及相關(guān)科技知識(shí)。在城區(qū)及鎮(zhèn)街區(qū)，開展了17場(chǎng)以宣傳國(guó)家省市計(jì)生政策法規(guī)以及優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康等內(nèi)容的街頭咨詢服務(wù)，有6000多人次現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢服務(wù)，發(fā)放了《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》、《廣東省人口和計(jì)劃生育條例》、省區(qū)計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)政策特別是新出臺(tái)的城鎮(zhèn)獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)政策、優(yōu)生優(yōu)育等計(jì)生宣傳品份，為育齡群眾免費(fèi)發(fā)放避孕藥具1200余盒。同時(shí)我區(qū)充分利用春節(jié)期間大量務(wù)工人員集中返鄉(xiāng)的有利時(shí)機(jī)，扎實(shí)有效地開展流動(dòng)人口計(jì)劃生育“關(guān)心到戶，服務(wù)到人”專項(xiàng)行動(dòng)。一是對(duì)流回已婚育齡婦女普遍進(jìn)行一次查體服務(wù)，對(duì)應(yīng)落實(shí)長(zhǎng)效節(jié)育措施未落實(shí)人員，逐一清理，嚴(yán)格落實(shí)相應(yīng)節(jié)育措施。二是采取印發(fā)公開信、集中學(xué)習(xí)、登門培訓(xùn)、面對(duì)面咨詢等方式，與流動(dòng)人口逐人見面、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的宣傳培訓(xùn)。三是采取包村、包組、包片、包戶的辦法，摸清流動(dòng)人口在外的婚育、節(jié)育情況，摸清春節(jié)后準(zhǔn)備流出人員底數(shù)，指導(dǎo)督促他們辦理流動(dòng)人口手續(xù)，建立流動(dòng)人口信息管理檔案，納入微機(jī)管理，切實(shí)做到底數(shù)清、流向明、建檔全、信息通，杜絕流動(dòng)人口漏管、管理不到位的現(xiàn)象。

四、抓好“四術(shù)”落實(shí)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

我區(qū)各單位緊緊抓住元旦春節(jié)期間大量外出人員回家團(tuán)聚的好時(shí)機(jī)，認(rèn)真開展“四術(shù)”清查和查環(huán)查孕工作和術(shù)后和藥具隨訪服務(wù)。廣大計(jì)生干部樹立以人為本、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，以服務(wù)者的姿態(tài)認(rèn)真細(xì)致地做好服務(wù)工作。元旦春節(jié)期間，我區(qū)共落實(shí)節(jié)育措施106例，其中結(jié)扎14例、上環(huán)76例、補(bǔ)救措施16例。

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時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇四

“我要回家過(guò)年”是所有離家在外人員的最大心愿。今年春節(jié)來(lái)臨之際，九江市一如既往地開展了“青年之聲暖冬行動(dòng)”春運(yùn)志愿服務(wù)活動(dòng)。

今年的春運(yùn)志愿服務(wù)活動(dòng)以鐵路、客運(yùn)、愛心順風(fēng)車等為載體，在為期40天的志愿服務(wù)活動(dòng)中，來(lái)自九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、九江市愛心之家公益協(xié)會(huì)、九江市本色愛心團(tuán)隊(duì)，九江市潯陽(yáng)義工聯(lián)、九江市紅十字會(huì)無(wú)償獻(xiàn)血志愿服務(wù)隊(duì)、九江市濂溪區(qū)心源公益協(xié)會(huì)、九江市一醫(yī)院、九江車務(wù)段、九江客運(yùn)站等9支志愿服務(wù)隊(duì)的500余名志愿者，為過(guò)往旅客提供義務(wù)向?qū)?、幫助?gòu)票、引導(dǎo)進(jìn)站、進(jìn)站驗(yàn)票、送開水、客運(yùn)服務(wù)咨詢等服務(wù)，成為春運(yùn)期間的一道風(fēng)景線。

春運(yùn)開啟之前，在九江團(tuán)市委、市文明辦的安排協(xié)調(diào)下，相關(guān)部門做了大量的工作準(zhǔn)備，并制定下發(fā)了《關(guān)于開展鐵路春運(yùn)志愿服務(wù)活動(dòng)的通知》，招募了一批青年志愿者投身到服務(wù)春運(yùn)的行列中。為更好的服務(wù)春運(yùn)，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提高志愿者的服務(wù)素質(zhì)，保障志愿者自身的人身安全，九江團(tuán)市委聯(lián)合九江車務(wù)段編制《春運(yùn)志愿者服務(wù)安全工作手冊(cè)》，做好志愿者飲水、用餐、交通和人身意外保險(xiǎn)等保障工作，確保志愿者參與服務(wù)無(wú)后顧之憂，促進(jìn)春運(yùn)志愿服務(wù)工作有序、持續(xù)開展。九江團(tuán)市委和九江車務(wù)段還以“如何做好春運(yùn)期間的志愿服務(wù)”為主題對(duì)青年志愿者進(jìn)行了“崗前”集訓(xùn)，內(nèi)容包括文明接待與服務(wù)禮儀、鐵路客運(yùn)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、走向成熟與成功、鐵路安全知識(shí)、志愿者服務(wù)工作細(xì)則等。同時(shí)，專門針對(duì)服務(wù)殘疾旅客群體開展手語(yǔ)教學(xué)，安排志愿者觀看往年春運(yùn)的視頻、圖片資料，以此來(lái)提高志愿者服務(wù)水平，為春運(yùn)志愿服務(wù)的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為春運(yùn)志愿服務(wù)的主力軍，青年志愿者在春運(yùn)中發(fā)揮了積極作用：幫助交通部門緩解春運(yùn)壓力，確保春運(yùn)期間旅客運(yùn)輸工作安全有序，營(yíng)造安全、文明、和諧的春節(jié)氛圍。參與此項(xiàng)活動(dòng)的青年志愿者們都表示在活動(dòng)中豐富了自己的生活體驗(yàn)，提升了社會(huì)實(shí)踐能力，是一次很好的鍛煉自我的機(jī)會(huì)，青年志愿者們的無(wú)私奉獻(xiàn)，真誠(chéng)服務(wù)，也贏得了廣大旅客的一致認(rèn)可。此外，團(tuán)市委、市文明辦還與fm94.5九江新聞廣播合作對(duì)春運(yùn)期間旅客出行情況，志愿服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)資訊等內(nèi)容進(jìn)行第一時(shí)間全程跟蹤報(bào)道，將新春祝福傳遞給每一位九江市民?；顒?dòng)結(jié)束以后，市委宣傳部副部長(zhǎng)、市文明辦主任劉明華、團(tuán)市委書記宋曉妤專程看望春運(yùn)志愿者們，并發(fā)放了慰問(wèn)物品。

九江市“青年之聲暖冬行動(dòng)”春運(yùn)志愿服務(wù)已連續(xù)開展了8年，8年來(lái)志愿者隊(duì)伍從最初單一的高校志愿者發(fā)展到到如今涵蓋高校、社會(huì)組織、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、媒體等行業(yè)全面參與的志愿力量，服務(wù)領(lǐng)域從鐵路春運(yùn)輻射到鐵路、公路、順風(fēng)車的立體式交通服務(wù)，服務(wù)內(nèi)容從單純的接送站發(fā)展到包含基礎(chǔ)志愿、醫(yī)療救助、特殊群體服務(wù)的綜合性服務(wù)內(nèi)容，讓每一位回家的旅客在歸途中感受到春天般的溫暖。

時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇五

春運(yùn)期間，正在湖南省湘潭市湘潭縣牛頭嶺汽車站服務(wù)的志愿者田慧發(fā)現(xiàn)了一名神情恍惚的小女孩，女孩看起來(lái)約六七歲，寒冬的風(fēng)把女孩的小臉吹得通紅。大家紛紛上前噓寒問(wèn)暖。

志愿者們問(wèn)遍周邊旅客，大家都表示不認(rèn)識(shí)這個(gè)孩子。田慧不得不把小女孩送到了附近的派出所。

兩個(gè)小時(shí)后，一位提著年貨的老奶奶滿臉焦急地來(lái)到了汽車站門口尋找小孩，田慧趕忙迎上去與老人交流，才知道這是小女孩的奶奶。原來(lái)，小女孩跟著奶奶一起從塔橋坐車來(lái)縣城買年貨，在人來(lái)人往的穿梭中兩個(gè)人被沖散了。田慧領(lǐng)著老人去派出所。見到走散兩個(gè)多小時(shí)的孩子，小女孩的奶奶竟哭了起來(lái)，而小女孩呆滯的臉上終于露出開心的笑容，撲到奶奶的懷里。事后，田慧又將婆孫兩人送上回家的班車。

這是今年春運(yùn)期間湖南青年志愿者開展“暖冬行動(dòng)”，助力春運(yùn)工作的一個(gè)縮影。1月13日，團(tuán)湖南省委聯(lián)合省文明辦，在長(zhǎng)沙高鐵南站舉辦了“青春志愿行、溫暖回家路”2017湖南省服務(wù)春運(yùn)志愿者招募啟動(dòng)儀式，全面啟動(dòng)全省共青團(tuán)系統(tǒng)春運(yùn)志愿服務(wù)工作，40天的時(shí)間里，各市州團(tuán)組織分別組織志愿者參與交通安全勸導(dǎo)、秩序維護(hù)、咨詢引導(dǎo)、便民利民、幫扶重點(diǎn)旅客等志愿服務(wù)工作，為春運(yùn)工作的有序開展作了大量有效的工作，溫暖了旅客的回家路。

彭潤(rùn)英是婁底市紅十字藍(lán)天救援隊(duì)的一名志愿者，從幾年前青年服務(wù)春運(yùn)活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)的十幾個(gè)志愿者到20“溫暖回家路”的186個(gè)志愿者，她見證了青年服務(wù)春運(yùn)工作發(fā)展的歷程，也經(jīng)歷了不一般的努力與辛苦。

為了2017“溫暖回家路”的順利進(jìn)行，她兩個(gè)月前就開始籌劃招募志愿者。而在10月的公務(wù)員體檢中，體檢中心發(fā)現(xiàn)她左小腦里面有腫瘤，建議她近期手術(shù)。“年底還有一個(gè)大型公益活動(dòng)等著我，能不能幫我推遲到年后，過(guò)了年我一定過(guò)來(lái)做手術(shù)!”面對(duì)彭潤(rùn)英的堅(jiān)持，家人和主治醫(yī)師只能默許。

為了活動(dòng)的圓滿，彭潤(rùn)英每天堅(jiān)持到最后，晚上還要收集各服務(wù)站點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)照片，并總結(jié)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和大家典型感人故事。她說(shuō)：“我是一名共產(chǎn)黨員，也是一名紅十字志愿者，全心全意為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任?！?/p>

這樣的例子不在少數(shù)。2017年1月，由團(tuán)邵陽(yáng)市委等機(jī)構(gòu)發(fā)起的共青團(tuán)號(hào)“冬日暖陽(yáng)·大愛邵陽(yáng)”的暖冬行動(dòng)，把1500余名在粵務(wù)工青年及學(xué)生免費(fèi)送回邵陽(yáng)過(guò)年……截至2017年春運(yùn)結(jié)束前一天，全省志愿服務(wù)單位數(shù)達(dá)952個(gè)，志愿者服務(wù)崗位數(shù)3321個(gè)，志愿陣地?cái)?shù)246個(gè)。各級(jí)團(tuán)組織共組織志愿者上崗58260多人次、服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)619880多個(gè)小時(shí)。

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時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇六

鄧?yán)蠋焾?zhí)教的《釣魚的啟示》這節(jié)課，是在發(fā)布第一次備課，同組老師進(jìn)行修改討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，教學(xué)目標(biāo)的確定更加合理，重難點(diǎn)定位也非常準(zhǔn)確，執(zhí)教過(guò)程中時(shí)間的分配也比較合適，通過(guò)觀課統(tǒng)計(jì)師生活動(dòng)時(shí)間，從各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)用時(shí)來(lái)看，這節(jié)課有以下幾方面的特點(diǎn)：

一、抓住重點(diǎn)目標(biāo)，給予充足時(shí)間

這堂課中， “理解道德實(shí)踐很難?！薄袄斫馊绻麖男∈艿絿?yán)格的教育，會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?！边@兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)是重點(diǎn)。鄧?yán)蠋熢谡n堂上用了近15分鐘的時(shí)間落實(shí)這兩個(gè)目標(biāo)，通過(guò)問(wèn)題引領(lǐng)，反復(fù)讀悟，換位思考，情感朗讀，聯(lián)系生活等多種方法讓學(xué)生讓學(xué)生體會(huì)兒子和父親的心路歷程，經(jīng)歷的艱難選擇，體會(huì)到字里行間的難。學(xué)生也通過(guò)思考，理解了“誘-惑人的魚”所指的方方面面，懂得父親的嚴(yán)格教育使孩子終生受益。這也突破了文章的難點(diǎn)。

二、注重學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位。 在這堂課中，教師的引導(dǎo)、總結(jié)時(shí)間占課堂總時(shí)的約四分之一，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間占五分之三多，教師隨機(jī)評(píng)價(jià)約占十分之一。評(píng)價(jià)重視學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，也重視學(xué)習(xí)過(guò)程，起到了激發(fā)學(xué)生興趣，集中學(xué)生注意力，引導(dǎo)學(xué)生深入品讀，體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的作用，對(duì)學(xué)生主體學(xué)習(xí)的效率有很好的提升作用。

三、注重情感態(tài)度價(jià)值觀的教育。

本課教學(xué)除承擔(dān)語(yǔ)言文字運(yùn)用能力培養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)外，還承擔(dān)著人文教育的內(nèi)容，即讓學(xué)生明白道德實(shí)踐的重要性，提高自己道德約束力，促進(jìn)道德實(shí)踐，鄧?yán)蠋熢谖谋炯?xì)讀的基礎(chǔ)上，安排了3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生讓學(xué)生談?wù)勆钪羞@些“誘-惑人的魚”，使學(xué)生思想意識(shí)得到提高，明確這些日常行為原來(lái)都與道德有關(guān)，也懂得自己應(yīng)該怎樣去面對(duì)這些問(wèn)題，處理這些問(wèn)題。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，非常符合學(xué)生發(fā)展的要求，是文本作者寫作目的、教材編者意圖的落實(shí)，非常必要。 綜上所述，本節(jié)課時(shí)間安排比較合理，重難點(diǎn)突破用時(shí)充足，很好地完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。

在此次遠(yuǎn)程研修觀課評(píng)課環(huán)節(jié)，遠(yuǎn)程聽取了安老師的課，現(xiàn)將自己的觀課情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、觀察結(jié)果分析：（總體評(píng)價(jià)、主要優(yōu)點(diǎn)、教學(xué)建議、課堂細(xì)節(jié)） 安老師能面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的闡明自己的觀點(diǎn)和想法。能按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的體系進(jìn)行有序教學(xué)，完成知識(shí)、技能等基礎(chǔ)性目標(biāo)。教師能有意識(shí)地營(yíng)造民主、平等、和諧的課堂氛圍。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能科學(xué)合理地進(jìn)行分工合作，會(huì)傾聽別人的意見，能夠自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)，遇到困難能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問(wèn)題。

（一）總體評(píng)價(jià)：

這節(jié)課選自三年年級(jí)下冊(cè)，主要講授新知，總體上看，該教師教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際，注重了學(xué)生思維邏輯能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，是一節(jié)比較成功的課。

（二）主要優(yōu)點(diǎn):

1、課程資源的利用與開發(fā)。

教學(xué)內(nèi)容和形式，有利于學(xué)生觀察、模仿、嘗試、體驗(yàn)，表現(xiàn)真實(shí)形象。

（2）所利用的教學(xué)資源符合學(xué)生年齡特征、心理特征和學(xué)科認(rèn)知發(fā)展水平，具有科學(xué)性、思想性、趣味性、靈活性和開放性，教學(xué)資源題材多樣、內(nèi)容豐富。最大限度激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、開闊了學(xué)生的視野、拓展了學(xué)生的思維。

（3）豐富的課程資源，較好地開拓了教和學(xué)的渠道，更新了教和學(xué)的方式，使教學(xué)更加真實(shí)、生動(dòng)、開放和靈活，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

（4）教師根據(jù)學(xué)生的水平、認(rèn)知能力和生活經(jīng)驗(yàn)，盡可能創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的跨文化交際情境，讓學(xué)生在體驗(yàn)跨文化交流的過(guò)程中，逐步形成了跨文化交際的能力。

2、課堂氣氛營(yíng)造

（1）該教師能做到面向全體學(xué)生，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)中，能堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)起所有學(xué)生的積極性，使他們保持了高度的學(xué)習(xí)的信心，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣，獲得學(xué)習(xí)的成功感受；關(guān)注個(gè)體差異，能做到尊重學(xué)生個(gè)性，充分挖掘?qū)W生的不同潛能，因材施教，為學(xué)生提供了多樣化的發(fā)展空間。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題給予的指導(dǎo)富有針對(duì)性。

（2）課堂教學(xué)中，教師尤其注意培養(yǎng)了學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）該節(jié)課課堂教學(xué)氣氛和諧，教學(xué)內(nèi)容和步驟安排合理，課堂互動(dòng)組織形式多種多樣，學(xué)習(xí)方式大量采取，在老師的調(diào)控下，學(xué)生通過(guò)觀察、體驗(yàn)、探究、合作等方式學(xué)習(xí)和運(yùn)用，教學(xué)中，教師盡可能多地為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

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（4）教學(xué)中，教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度，該教師能選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和靈活的方法恰到好處地處理教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，體現(xiàn)了高超的教學(xué)智慧和駕馭課堂的教學(xué)能力。

3、師生雙邊活動(dòng)

（1）在教學(xué)中，教師結(jié)合課堂教學(xué)的具體內(nèi)容，采用直接講解、間接滲透、學(xué)生相互交流等方式，活動(dòng)的內(nèi)容和形式貼近學(xué)生的生活實(shí)際，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)；接近現(xiàn)實(shí)生活中使用的實(shí)際情況。

（2）教學(xué)中，教師注重引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生通過(guò)接觸、理解、操練、運(yùn)用等環(huán)節(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)了的內(nèi)化和整合，從而也提高了實(shí)際運(yùn)用的能力，達(dá)到了多元培養(yǎng)目標(biāo)。

（3）課堂上，師生交往是多向式、交互式的，既有師生的交往，又有生生的交往，這種師生與生生間的多向交往滿足了學(xué)生的求知欲，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，也提高了學(xué)生的智力活動(dòng)水平。

4、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置與達(dá)成

（1）教學(xué)中，教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，確立了有利于逐步提高學(xué)生的基本素養(yǎng)和基本學(xué)習(xí)能力的教學(xué)目標(biāo)。注意培養(yǎng)了學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）教學(xué)中，學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的呈現(xiàn)和學(xué)習(xí)，始終都從使用的角度出發(fā)，教學(xué)中，采用循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提升“用做事情”的能力做好了前提鋪墊。

（3）教學(xué)中，教師通過(guò)任務(wù)型教學(xué)途徑，強(qiáng)調(diào)-教學(xué)過(guò)程與結(jié)果的并重。教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)交流目的明確，操作要求具體。為學(xué)生提供了展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)踐內(nèi)化，提升運(yùn)用能力。

（4）在教學(xué)中，教師較好地處理好了學(xué)習(xí)知識(shí)與發(fā)展能力，操練與運(yùn)用的關(guān)系。 活動(dòng)不僅限于課堂，還延伸到課堂之外?；顒?dòng)設(shè)計(jì)有利于學(xué)科和其他學(xué)科的滲透與聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)生的認(rèn)知能力、思維能力、審美情趣、想象力和創(chuàng)造力等素質(zhì)的綜合發(fā)展。

（5）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，喚起自主、合作、探究學(xué)習(xí)的欲望。

5、學(xué)習(xí)方式與方法（自主、合作、探究）

與一系列積極的思維活動(dòng)，總結(jié)創(chuàng)造性地運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)上的飛躍。小組活動(dòng)不僅為每個(gè)學(xué)生表達(dá)自己的看法創(chuàng)造機(jī)會(huì)，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力。

（3）營(yíng)造積極氛圍，激勵(lì)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的熱情。

（4）整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師加強(qiáng)了師生交往，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的意識(shí)和積極進(jìn)取的精神，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主、合作、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，教好地培養(yǎng)了學(xué)生敢于質(zhì)疑、樂于交流與合作、善于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如在呈現(xiàn)新的語(yǔ)法或知識(shí)時(shí)，通常利用實(shí)物、圖片、多媒體等手段設(shè)置一個(gè)情境，通過(guò)心靈的對(duì)接、意見的交換、思想的碰撞、合作的探討，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共同擁有與個(gè)性的全面發(fā)展。

6、教學(xué)問(wèn)題的設(shè)計(jì)與處理

（1）問(wèn)題設(shè)計(jì)時(shí)考慮到了學(xué)生興趣，課堂上許多學(xué)生躍躍欲試，競(jìng)相發(fā)言，動(dòng)口動(dòng)腦，收到了較好的課堂效果。

（2）問(wèn)題設(shè)計(jì)有階梯，層層遞進(jìn)，逐級(jí)攀登，對(duì)于教學(xué)中的一些重難點(diǎn)，教師設(shè)計(jì)一系列鋪墊性的問(wèn)題，依據(jù)學(xué)生水平，化難為易、化繁為簡(jiǎn)、由近及遠(yuǎn)，一環(huán)扣一環(huán)，逐步解決大問(wèn)題，通過(guò)由淺入深的逐步分析和理解，使學(xué)生掌握知識(shí)，讓學(xué)生思維在問(wèn)題的坡度上步步升高，最終達(dá)到“能自己跳起來(lái)摘到果子”的理想境界。

（3）教師能抓住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，問(wèn)得集中，施行濃縮法，加大問(wèn)題容量，大大提高了問(wèn)的效度。

（4）教師在提問(wèn)設(shè)計(jì)時(shí)，能視課堂教學(xué)流程中各個(gè)時(shí)機(jī)、環(huán)節(jié)的不同而不同；針對(duì)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，提問(wèn)方式縱橫交織，多種多樣，采用了多種提問(wèn)方式，如投石激浪式、選擇比較式、填充補(bǔ)續(xù)式、追蹤探因式、檢查整理式等。

（5）教師在操作過(guò)程中能把握提問(wèn)時(shí)機(jī)，掌握火候，啟發(fā)引導(dǎo)，循循善誘，本課的教學(xué)重點(diǎn)得到了落實(shí)，學(xué)生的閱讀能力得到了又一次訓(xùn)練。

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(三)教學(xué)建議：

俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，”再完美的一件東西，也會(huì)有瑕疵，個(gè)人感覺安老師的這節(jié)課也有稍顯不足的地方，在這里提出來(lái)，與大家商榷。

1、還應(yīng)進(jìn)一步加大對(duì)課程資源的挖掘和利用。

2、還應(yīng)在課堂氣氛營(yíng)造上多想想辦法。

3、師生雙邊活動(dòng)中，還應(yīng)進(jìn)一步突出學(xué)生的主體地位。

5、在教學(xué)目標(biāo)設(shè)置與生成中，在處理好知識(shí)與能力的基礎(chǔ)上，還應(yīng)勢(shì)利導(dǎo)，強(qiáng)化情感教育。

6、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式還應(yīng)更靈活多樣一些。

7、在教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)與處理中，對(duì)學(xué)生的思維能力訓(xùn)練要遵循學(xué)生最近發(fā)展區(qū)域。

三、自我反思：

觀課就像照鏡子。參加這次觀課活動(dòng)，也使我更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從中受到很大啟發(fā)。

首先，通過(guò)這次觀課，使我的教學(xué)觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變。教學(xué)不是知識(shí)的教學(xué)而是言語(yǔ)技能的教學(xué)。過(guò)去，由于考試指揮棒的影響，教師過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的教學(xué)，結(jié)果培養(yǎng)了一批“啞巴”“聾子”。 今后我要把教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力，在言語(yǔ)運(yùn)用中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。教材只是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、媒介，學(xué)生要學(xué)好就必須融入的海洋，跟上發(fā)展的`步伐。因此我也時(shí)常在教材教學(xué)的基礎(chǔ)上隨時(shí)把鮮活的輸入教學(xué)，讓學(xué)生能夠感受，能夠使用表達(dá)自己的思想。

再次，通過(guò)這次觀課，讓我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論哪種教法，其基本出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生，學(xué)生是課堂的主體。課堂應(yīng)當(dāng)是學(xué)堂，是學(xué)生學(xué)習(xí)的天堂。課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生主體的積極性。教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生在課堂上做事為主，教師的作用是負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)、幫助和監(jiān)控，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事，讓學(xué)生經(jīng)歷獲取知識(shí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)生各種能力的發(fā)展，促進(jìn)其知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、態(tài)度與價(jià)值觀的全面發(fā)展，建立學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的課堂模式，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的課堂環(huán)境。追求學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向追求學(xué)習(xí)過(guò)程，真正把學(xué)生當(dāng)成獲取知識(shí)發(fā)展自我的主人。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，切實(shí)構(gòu)建“以學(xué)生為中心”主體觀。

知識(shí)、培養(yǎng)言語(yǔ)技能和為交際運(yùn)用的能力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

今后，我將通過(guò)持續(xù)的教學(xué)觀察與反思，加深對(duì)教育教學(xué)過(guò)程和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的認(rèn)識(shí)，調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)效果。積極融入教學(xué)團(tuán)隊(duì)，參與分享與交流，提煉適合個(gè)人特點(diǎn)的教學(xué)信念，探索有效的教學(xué)方式和方法，成為一個(gè)不斷進(jìn)取的、具有創(chuàng)新精神的教師。

時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇七

在一個(gè)有趣的活動(dòng)結(jié)束后，我們一定都增加了不少生閱歷，一定有不少可以總結(jié)的東西吧。那如何寫一篇漂亮的活動(dòng)總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校組織與指導(dǎo)課余時(shí)間活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

在首都師范大學(xué)附屬xx中學(xué)中學(xué)的日子，我們3位實(shí)習(xí)生的收獲，見證了我們的成長(zhǎng)，為我們的實(shí)習(xí)畫一個(gè)完美的感嘆號(hào)！在這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步，自身技能有了很大的提高，除了在課堂上提高自己的教學(xué)技能外，課堂之外也是我們提升自身技能的一個(gè)重要場(chǎng)所。在這四個(gè)多月的時(shí)間里，我們組織學(xué)生進(jìn)行了以下課余活動(dòng):“科技節(jié)”、“游覽科技館”、“奧林匹克公園一游”、“參觀國(guó)家博物館”、“英文歌曲伴我成長(zhǎng)”等等，通過(guò)組織這幾次課余活動(dòng)，不僅豐富學(xué)生們自己的課余生活，增強(qiáng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的神，也為我自己的教學(xué)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面就讓我來(lái)談一談這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，活動(dòng)組織者要做好規(guī)劃。古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)策劃，把活動(dòng)流程和工作分配要事先設(shè)計(jì)好，相關(guān)的道具、活動(dòng)場(chǎng)地也要事先準(zhǔn)備好。一定要先告訴學(xué)生活動(dòng)的大致安排，讓學(xué)生自己有個(gè)準(zhǔn)備，畢竟參加活動(dòng)的是學(xué)生們自己。如果有條件的話，可以事先彩排一下。學(xué)校組織了校內(nèi)科技節(jié)活動(dòng)，在開始活動(dòng)之前，學(xué)校已經(jīng)向?qū)W生們傳達(dá)了本次活動(dòng)的各項(xiàng)要求，以及對(duì)本次活動(dòng)的期望，各小組也將本學(xué)科的展覽場(chǎng)地布置好，雖然同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)早已激動(dòng)不已，但是幸虧之前做好了各種準(zhǔn)備，每個(gè)人心中有數(shù)，不至于出現(xiàn)混亂的場(chǎng)面。最終這次活動(dòng)獲得了全校師生的一致好評(píng)。

凡事兒都應(yīng)有一個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)以后辦事兒才會(huì)更有效，舉辦課余活動(dòng)也不例外，在當(dāng)前開展活動(dòng)的指導(dǎo)思想是激發(fā)學(xué)生的求知欲，幫助他們讀書、做學(xué)問(wèn)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)來(lái)看，這是改善學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。初中學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，每天被各門學(xué)科壓得喘不過(guò)氣，所以在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我們給學(xué)生組織了一些課外活動(dòng)，使學(xué)生能夠在忙碌的學(xué)習(xí)中得到一個(gè)短暫的休息，刺激他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，做到勞逸結(jié)合，能有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)生活中。

比如說(shuō)我們舉辦英語(yǔ)歌曲和詩(shī)歌朗誦比賽，有利于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)該門語(yǔ)言，比方說(shuō)英語(yǔ)，一方面，唱英文歌有助于訓(xùn)練學(xué)生的聽力水平，對(duì)于他們的聽力考試有很大的幫助；另一方面，聽英文歌有助于語(yǔ)感的培養(yǎng)，在任何語(yǔ)言里語(yǔ)感都是很重要的一部分，經(jīng)常處于英文歌曲所創(chuàng)造的環(huán)境中，有利于大腦潛移默化的接受語(yǔ)感的訓(xùn)練，讓學(xué)生在很輕松的環(huán)境里掌握很多語(yǔ)言表達(dá)。

活動(dòng)的設(shè)計(jì)要有一定的難度，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生們的'興趣和參與的積極性，同時(shí)對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要盡量與學(xué)生這個(gè)主體的特點(diǎn)和興趣相結(jié)合，以此來(lái)增加他們的參與度，只有學(xué)生們有較高的參與欲望，那么我們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)的目的才有可能實(shí)現(xiàn)。其次，活動(dòng)的目的不應(yīng)僅僅是為了讓學(xué)生們玩兒，更應(yīng)該讓他們?cè)谕鎯旱倪^(guò)程中可以學(xué)習(xí)到不管是生活中還是學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題的辦法，寓教于樂。

培養(yǎng)學(xué)生的興趣的步驟是有趣到興趣最后是志趣，志趣可以決定一個(gè)人的進(jìn)取方向，奠定他事業(yè)的基礎(chǔ)，要想使學(xué)生發(fā)展到這一階段，首先要培養(yǎng)他的興趣，那么才能揭發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，只有那些學(xué)生想知道又未知的東西才能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，一種想要知道奧秘的愿望變成不可遏制的愿望，就會(huì)激發(fā)人去行動(dòng)。因此這些課外活動(dòng)就是培養(yǎng)學(xué)生興趣最好的方法。

在活動(dòng)之前，可以按照活動(dòng)主題讓學(xué)生們自發(fā)的安排相應(yīng)的活動(dòng)來(lái)測(cè)試學(xué)生們的技能特長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)的有組織和策劃能力，一些同學(xué)有主持能力，一些同學(xué)有音樂繪畫等才能，并對(duì)這些同學(xué)提出表?yè)P(yáng)提出自己的期望，希望他們能在以后的學(xué)習(xí)生活中將自己的長(zhǎng)處發(fā)揚(yáng)光大。

如果學(xué)生的才能不能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，那么不論是對(duì)學(xué)生個(gè)人而言，還是對(duì)社會(huì)發(fā)展來(lái)說(shuō)都極為不利，教師有責(zé)任及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有才能的學(xué)生，不僅使他們獲得應(yīng)有的發(fā)展，更使社會(huì)因?yàn)檫@些有才能的人而日新月異。教師要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，并進(jìn)行合理的引導(dǎo)，以發(fā)揮他們的才能，從而培養(yǎng)這些才能。當(dāng)學(xué)生的特長(zhǎng)表現(xiàn)的比較明顯時(shí)，教師應(yīng)與學(xué)校、家庭相互配合，不失時(shí)機(jī)的創(chuàng)造條件，以培養(yǎng)特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

活動(dòng)的結(jié)束并不是這次活動(dòng)的終點(diǎn)，接下來(lái)我們還要進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)，這樣才能取得進(jìn)步和收獲?；顒?dòng)完成后我們要及時(shí)做好活動(dòng)反思，活動(dòng)辦完以后，哪些地方做得好需要繼續(xù)堅(jiān)持，哪些地方做的不好需要改進(jìn)，還要寫下來(lái)下一步如何去改進(jìn)，另外，還可以鼓勵(lì)學(xué)生寫下對(duì)這次活動(dòng)的建議和感想，這樣可以幫助我們更加完善自己的活動(dòng)。此外還可以令我們的組織活動(dòng)能力有較大的提高。總而言之，作為班主任，不僅有上好課的職責(zé)，更有讓本班同學(xué)的課余生活變得多姿多彩的職責(zé)。所以每次的課外活動(dòng)我們都要更用心的準(zhǔn)備，更好地反思才能達(dá)到我們的目標(biāo)。

時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇八

11月27日，“2019年apec會(huì)議殘疾人主題活動(dòng)總結(jié)大會(huì)”在北京會(huì)議中心舉行，中國(guó)殘聯(lián)機(jī)關(guān)各部門、各直屬單位，北京市參與服務(wù)保障工作的政府各部門的領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)絡(luò)員及相關(guān)應(yīng)急保障單位的負(fù)責(zé)同志共計(jì)100余人參加會(huì)議。中國(guó)殘聯(lián)黨組書記、理事長(zhǎng)魯勇，副理事長(zhǎng)賈勇，北京政府副市長(zhǎng)戴均良、市政府副秘書長(zhǎng)戴衛(wèi)出席總結(jié)大會(huì)。

apec會(huì)議殘疾人主題活動(dòng)籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組執(zhí)行組長(zhǎng)、中國(guó)殘聯(lián)副理事長(zhǎng)賈勇作apec會(huì)議殘疾人主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，對(duì)北京市的服務(wù)保障工作給予了充分的肯定。北京市副市長(zhǎng)戴均良和中國(guó)殘聯(lián)黨組書記、理事長(zhǎng)魯勇分別作了重要講話。

apec會(huì)議殘疾人主題活動(dòng)籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，北京市副市長(zhǎng)戴均良代表北京市，向所有參與apec會(huì)議殘疾人主題活動(dòng)服務(wù)保障的單位和部門表示衷心的感謝，他指出，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在市委、市政府的統(tǒng)一指揮下，apec會(huì)議殘疾人主題活動(dòng)駐地服務(wù)指揮部成員單位及工作人員以高度的政治責(zé)任感和飽滿的工作熱情，按照“最高標(biāo)準(zhǔn)，精心準(zhǔn)備、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，優(yōu)質(zhì)高效”的總要求，全力以赴做好各項(xiàng)服務(wù)保障工作，取得了活動(dòng)籌備精彩紛呈、服務(wù)工作周到細(xì)致、活動(dòng)組織安全平穩(wěn)的良好成效，向全世界展示了中國(guó)殘疾人事業(yè)發(fā)展成果和首都?xì)埣踩耸聵I(yè)發(fā)展成就，向中央交上了合格答卷。

戴均良副市長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，鞏固和擴(kuò)大會(huì)議服務(wù)保障成果，繼續(xù)保持好的工作作風(fēng)，緊緊圍繞重點(diǎn)任務(wù)，切實(shí)抓好今年工作的收官和明年工作及“十三五”殘疾人事業(yè)發(fā)展的謀劃，加快推動(dòng)首都?xì)埣踩耸聵I(yè)更好更快發(fā)展和京津冀殘疾人事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、開創(chuàng)新局面，為建設(shè)國(guó)際一流的和諧宜居之都而努力奮斗。

apec會(huì)議殘疾人主題活動(dòng)籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，中國(guó)殘聯(lián)黨組書記、理事長(zhǎng)魯勇再次對(duì)北京市各部門服務(wù)保障工作表示感謝。他指出這是apec會(huì)議首次成功舉辦殘疾人主題活動(dòng)，有里程碑的意義。一是第一次將亞太經(jīng)濟(jì)體殘疾人合作寫入宣言;二是第一次由亞太地區(qū)20個(gè)國(guó)家共同發(fā)出對(duì)殘疾人工作的10點(diǎn)倡議;三是第一次由中國(guó)倡導(dǎo)，搭建殘疾人事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的平臺(tái);四是第一次將殘疾人事務(wù)作為國(guó)事活動(dòng)來(lái)舉辦，體現(xiàn)了全社會(huì)對(duì)殘疾人工作的重視。希望中國(guó)殘聯(lián)和北京市相關(guān)單位要充分總結(jié)apec會(huì)議殘疾人主題活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)，并抓住apec會(huì)議殘疾人主題活動(dòng)成功舉辦這一良好機(jī)遇，促進(jìn)殘疾人事業(yè)更好更快發(fā)展。

時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇九

為認(rèn)真貫徹黨的十八大精神和省十四次團(tuán)代會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于為人民群眾辦實(shí)事、解難事的整體安排部署，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步的志愿服務(wù)精神，在全社會(huì)倡導(dǎo)行善舉、獻(xiàn)愛心的良好風(fēng)尚，發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)組織聯(lián)系青年、服務(wù)青年的優(yōu)良作風(fēng)，使廣大青少年感受到黨團(tuán)組織的溫暖和關(guān)愛，團(tuán)市委黨組研究決定，在201x年春節(jié)期間在全市各級(jí)團(tuán)組織中廣泛開展為人民群眾辦實(shí)事、解難事全市青年志愿者201x暖冬行動(dòng)，現(xiàn)將行動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下。

一、總體情況。

為人民群眾辦實(shí)事、解難事全市青年志愿者201x暖冬行動(dòng)。主要內(nèi)容有，開展關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)、開展情暖學(xué)子助學(xué)慰問(wèn)活動(dòng)、開展關(guān)愛重點(diǎn)青少年群體活動(dòng)、開展真情助農(nóng)家活動(dòng)、開展平安太原志愿服務(wù)活動(dòng)、開展青年文明號(hào)送溫暖活動(dòng)。

活動(dòng)通過(guò)志愿服務(wù)、物質(zhì)慰問(wèn)或者精神慰問(wèn)的形式開展活。團(tuán)市委將送溫暖慰問(wèn)活動(dòng)覆蓋到各個(gè)不同的青年群體。針對(duì)不同青少年群體的需求，分別針對(duì)孤殘兒童、特殊青少年群體、困難青少年家庭、企業(yè)生產(chǎn)一線青年職工、青年文明號(hào)集體和偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)校和困難在校生等群體，開展多種形式的送溫暖慰問(wèn)活動(dòng)。

團(tuán)市委開展此項(xiàng)活動(dòng)呈現(xiàn)以下三個(gè)特點(diǎn)：

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，反應(yīng)迅速。一是團(tuán)市委黨組班子高度重視此次此項(xiàng)活動(dòng)，將此項(xiàng)活動(dòng)作為密切團(tuán)組織和廣大青少年的聯(lián)系，為廣大青少年群體辦實(shí)事、做好事的重要舉措。召開黨組多次討論并研究全市活動(dòng)方案，并于1月17日印發(fā)《關(guān)于開展為人民群眾辦實(shí)事、解難事共青團(tuán)和你在一起201x暖冬行動(dòng)的通知》發(fā)到各級(jí)團(tuán)組織，號(hào)召各級(jí)團(tuán)組織開展活動(dòng)。各級(jí)團(tuán)組織收到通知后，積極開展慰問(wèn)活動(dòng)。

(二)多方聯(lián)動(dòng)，全員參與。團(tuán)市委動(dòng)員和組織各種各類社會(huì)力量，參與到活動(dòng)中。充分發(fā)動(dòng)青聯(lián)、青年企業(yè)家協(xié)會(huì)等各類青年社團(tuán)，整合青年文明號(hào)、青少年維權(quán)崗、青年志愿者等各類社會(huì)資源，動(dòng)員各方社會(huì)力量的共同參與，廣泛動(dòng)員各單位采取不同的方式參與送溫暖工作，進(jìn)而形成廣泛的社會(huì)影響，使幫扶力度不斷加大。

(三)程序嚴(yán)謹(jǐn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。一是整體情況把握準(zhǔn)確。團(tuán)市委制作統(tǒng)一表格，對(duì)團(tuán)組織活動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)時(shí)間、幫扶形式、經(jīng)費(fèi)數(shù)額進(jìn)行統(tǒng)計(jì)摸底，了解全市活動(dòng)開展情況，做到底數(shù)清、情況明。二是慰問(wèn)程序嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格把握慰問(wèn)金的使用，各單位慰問(wèn)有申報(bào)、有反饋，確保慰問(wèn)金全部用于慰問(wèn)對(duì)象。三是及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，對(duì)突出活動(dòng)和典型做法予以及時(shí)報(bào)道，隨時(shí)推進(jìn)活動(dòng)開展，擴(kuò)大活動(dòng)影響。在共青團(tuán)太原市網(wǎng)站及時(shí)更新圖片、信息，有效擴(kuò)大了活動(dòng)影響，樹立了共青團(tuán)組織的良好社會(huì)形象。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2月底，團(tuán)市委通過(guò)開展201x暖冬活動(dòng)籌集捐款和物資價(jià)值合計(jì)121010萬(wàn)元，全部用于需要幫扶和慰問(wèn)的青少年群體，被幫扶和慰問(wèn)的青少年群體達(dá)2215余人。

二、活動(dòng)具體內(nèi)容。

(一)團(tuán)市委機(jī)關(guān)各部門慰問(wèn)活動(dòng)。

團(tuán)市委開展的共青團(tuán)和你在一起暖冬行動(dòng)，先后到山西方舟自閉癥康復(fù)研究院、太原市聾人學(xué)校、農(nóng)民工子弟學(xué)校等公益機(jī)構(gòu)開展慰問(wèn)活動(dòng)。

一是慰問(wèn)了山西方舟自閉癥康復(fù)研究院的孩子。201x年1月15日下午，由團(tuán)市委、市青聯(lián)組織的慰問(wèn)暨201x年共青團(tuán)太原市委貼心直通車與青少年第一次面對(duì)面活動(dòng)走進(jìn)山西方舟自閉癥康復(fù)研究院。團(tuán)市委書記李京京、副書記劉冰、李琦率相關(guān)部室負(fù)責(zé)同志走進(jìn)自閉兒童訓(xùn)練室，來(lái)到自閉癥兒童中間，與孩子們親密接觸，與老師、家長(zhǎng)親切交談，詳細(xì)詢問(wèn)孩子們的教育康復(fù)情況，了解康復(fù)訓(xùn)練課程，查看康復(fù)設(shè)施，并與自閉癥兒童的一起展開趣味游戲。

活動(dòng)中，團(tuán)市委機(jī)關(guān)干部與研究院的老師和青年志愿者們進(jìn)行面對(duì)面座談。志愿者們就如何關(guān)愛自閉癥兒童發(fā)表了自己的意見，老師們結(jié)合工作實(shí)際，就如何對(duì)待自閉癥兒童，讓他們快樂成長(zhǎng)、融入社會(huì)談了。交談中，大家表示，希望人們多了解自閉癥，重視自閉癥帶來(lái)的相關(guān)問(wèn)題，給予自閉癥群體，尤其是自閉癥兒童更多的關(guān)愛和幫助，同時(shí)希望大家貢獻(xiàn)出各自的一份努力和愛心，為自閉癥兒童和他們的家庭營(yíng)造更輕松、更包容、更溫暖的環(huán)境，讓他們和普通人一樣能夠享有完整的、有意義的生活。交談中，團(tuán)市委機(jī)關(guān)干部鼓勵(lì)老師和青年志愿者們繼續(xù)奉獻(xiàn)愛心，對(duì)特殊兒童的康復(fù)、教育、等領(lǐng)域進(jìn)行不懈的探索，與孩子們建立起堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)。團(tuán)市委負(fù)責(zé)人表示，從今年起將繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)組織與廣大青年的溝通交流，通過(guò)給困難、弱勢(shì)青少年群體送關(guān)懷，切實(shí)幫助他們解決工作、生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難和問(wèn)題。關(guān)愛自閉癥兒童，需要社會(huì)、老師、家長(zhǎng)的共同努力，進(jìn)一步喚起公眾和社會(huì)對(duì)自閉癥危機(jī)的重視，緩解自閉癥兒童家庭的困難，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。座談中，團(tuán)市委還為孩子們送上了書包、文具盒、筆記本、鉛筆等慰問(wèn)品和新年禮物。

二是慰問(wèn)太原市聾人學(xué)校的聾啞兒童。201x年1月22日下午，共青團(tuán)太原市委機(jī)關(guān)干部及太原旅游職業(yè)學(xué)院的青年志愿者來(lái)到太原市聾人學(xué)校，為聾啞兒童獻(xiàn)愛心、送溫暖。團(tuán)市委書記李京京書記、副書記章曉煜參加了送溫暖活動(dòng)。

太原旅游職業(yè)學(xué)院的青年志愿者與聾人學(xué)校的孩子們首先進(jìn)行了聯(lián)歡活動(dòng)，青年志愿者帶來(lái)的拉丁舞和現(xiàn)代舞不時(shí)贏得孩子們的陣陣掌聲，聾啞兒童表演的舞蹈表現(xiàn)出他們敬業(yè)奉獻(xiàn)、自強(qiáng)活潑的精神風(fēng)貌，精彩的表演感動(dòng)著在場(chǎng)的每位觀眾。聯(lián)歡結(jié)束后，團(tuán)市委機(jī)關(guān)干部和聾人學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親手將書包、文具、圖書等禮物送到了聾啞孩子的手中，孩子們紛紛打著手語(yǔ)表達(dá)了他們的感激和喜悅。活動(dòng)中，團(tuán)市委書記李京京與學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行了親切交談，詳細(xì)了解近幾年來(lái)學(xué)校的辦學(xué)情況、實(shí)際困難、聾啞兒童生活起居以及畢業(yè)后的就業(yè)情況，并祝愿孩子們健康快樂，生活豐富多彩。

三是慰問(wèn)農(nóng)民工子女。在201x年春節(jié)剛過(guò)，新學(xué)期開始的第一周，由團(tuán)市委、市青聯(lián)、太原市少工委組織的開學(xué)送溫暖、真情助困捐贈(zèng)活動(dòng)3月1日上午在晉源區(qū)北莊頭小學(xué)舉行，儀式上團(tuán)市委書記李京京、副書記劉冰、太原少工委主任馬斌、晉源區(qū)教育局局長(zhǎng)王吉康和書記劉會(huì)中等領(lǐng)導(dǎo)及市青聯(lián)志愿者代表向同學(xué)們贈(zèng)送了書包、文具等文化用品，以及市少工委精心準(zhǔn)備的小黃帽書籍?；顒?dòng)結(jié)束后，太原市婦幼保健院兒?？脐愔緡?guó)、口腔科閆晶晶、眼耳鼻喉科董慧等大夫?yàn)閷W(xué)校的少先隊(duì)員和幼兒園的小朋友們進(jìn)行了健康體檢。

(二)各區(qū)縣團(tuán)委組織開展的慰問(wèn)活動(dòng)。

以慰問(wèn)困難青少年家庭為主，號(hào)召各級(jí)團(tuán)組織開展愛心。

一是慰問(wèn)貧困青少年。

1月15日上午清徐團(tuán)縣委赴子弟二校、北關(guān)街社區(qū)、龍家營(yíng)村、馬家莊村等處看望和慰問(wèn)了劉曉琪、劉曉璇、高偉鵬等6位單親家庭特困留守兒童，送上了每人300元慰問(wèn)金和學(xué)習(xí)用具，鼓勵(lì)他們不為生活的困難所折服，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成學(xué)業(yè)。

1月29日，迎澤區(qū)團(tuán)委組織慰問(wèn)，深入5戶困難群眾家中慰問(wèn)，物到、話到、情到，使被走訪慰問(wèn)對(duì)象真正體會(huì)到團(tuán)組織的關(guān)懷和溫暖。

1月29日，尖草坪區(qū)團(tuán)區(qū)委為貧困家庭青少年學(xué)生每人送去200元助學(xué)金共計(jì)1400元整，為他們解決求學(xué)和生活上的實(shí)際困難。

1月31日，晉源團(tuán)區(qū)委到王郭村、姚村開展走訪慰問(wèn)活動(dòng)，為殘疾青少年年送上了節(jié)日祝福和慰問(wèn)禮品。在慰問(wèn)中，團(tuán)區(qū)委書記王志敏詳細(xì)詢問(wèn)了殘疾青少年的家庭情況和病情，了解實(shí)際困難，鼓勵(lì)他們要樹立信心，勉勵(lì)殘疾青少年要身殘志堅(jiān)，逐漸培養(yǎng)自我生活能力，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。寒假期間組織各學(xué)校團(tuán)組織、少先隊(duì)組織結(jié)合實(shí)際，組織開展形式多樣的慰問(wèn)活動(dòng)。組織桃園小學(xué)、迎澤區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等17所中小學(xué)校開展了冬日送暖活動(dòng)，為靜樂山縣杜家村中心小學(xué)、陽(yáng)曲縣棘沙溝小學(xué)等貧困地區(qū)的學(xué)生們捐贈(zèng)圖書22000余冊(cè)，羽絨服、棉衣3200余件。文廟街道團(tuán)委開展了紅領(lǐng)巾在行動(dòng)活動(dòng)，為社區(qū)老人織圍巾、貼窗花、打掃家等。

1月31日，團(tuán)古交市委與市人口計(jì)生局、市計(jì)劃生育協(xié)會(huì)共同舉行了生育關(guān)懷-暖冬行動(dòng)活動(dòng)儀式，為全市17戶獨(dú)生子女家庭貧困少年兒童現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了大米、白面、春聯(lián)等慰問(wèn)品。

2月1日上午，杏花嶺團(tuán)區(qū)委前往了大東關(guān)街道新源里社區(qū)，在社區(qū)主任的帶領(lǐng)下看望了李競(jìng)，周宏兩戶社區(qū)困難戶。李競(jìng)現(xiàn)在一個(gè)人生活，經(jīng)常以撿廢品為生，而周宏患有精神性疾病，時(shí)常生活不能自理，是社區(qū)里有名的苦難戶，在春節(jié)來(lái)臨之際為他們送去了米、面、油、掛歷等慰問(wèn)品，并與他們以及他們的家人交談，對(duì)目前出現(xiàn)的困難我們會(huì)盡量幫其解決，使其度過(guò)一個(gè)祥和的春節(jié)。

2月6日上午，小店團(tuán)區(qū)委來(lái)到西橋村的困難村民，為他們送去了米、面、油等慰問(wèn)品和慰問(wèn)金，讓困難家庭能度過(guò)一個(gè)歡樂祥和的節(jié)日。隨后他們又組織青年志愿者20多人到劉家堡鄉(xiāng)南馬村開展迎新春，暖人心關(guān)愛留守農(nóng)民工子弟活動(dòng)，分別給他們送去了價(jià)值3000多元的慰問(wèn)品。

2月6日上午，婁煩團(tuán)縣委到蓋家莊鄉(xiāng)王光塔村進(jìn)行春節(jié)前走訪慰問(wèn)，給村里老黨員家庭和殘疾人家庭送去了新年祝福和白面、大米等慰問(wèn)品。走訪慰問(wèn)中，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)詢問(wèn)了解了這些家庭全年的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、收支情況和來(lái)年的打算，以及生活面臨的實(shí)際困難和迫切需求，并表示一定會(huì)把他們的心聲傳達(dá)給黨和政府。在以后的工作中，團(tuán)縣委也一定會(huì)團(tuán)結(jié)一切社會(huì)力量繼續(xù)關(guān)注他們的生產(chǎn)、生活情況，共同深入開展符合實(shí)際需求的救助幫扶活動(dòng)，請(qǐng)他們快樂放心的過(guò)年。

2月6日，萬(wàn)柏林團(tuán)區(qū)委在兩節(jié)來(lái)臨之際，走進(jìn)所包興華街道走進(jìn)社區(qū)，到貧困家庭，進(jìn)行優(yōu)撫慰問(wèn)，為他們送去了米、面、油等慰問(wèn)品，同時(shí)也將團(tuán)組織的深情問(wèn)候帶到了他們身邊。

二是發(fā)放希望工程獎(jiǎng)學(xué)金。

元月19日，陽(yáng)曲團(tuán)縣委在新陽(yáng)街小學(xué)二(三)班教室舉行201x年第一批希望工程獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放儀式。為陽(yáng)曲20名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生發(fā)放山西希望工程獎(jiǎng)學(xué)金。共計(jì)23810元。儀式上，為受助學(xué)生上了山西希望工程獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放公開課，詳細(xì)介紹了什么是希望工程、社會(huì)公益事業(yè)含義、受助學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)等。課后，團(tuán)縣委嚴(yán)格按照《山西希望工程獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)施辦法》的要求，現(xiàn)場(chǎng)為20名學(xué)生一次性全額發(fā)放了所在學(xué)段獎(jiǎng)學(xué)金，受助學(xué)生還給捐款人復(fù)信表達(dá)了感謝。

(三)發(fā)動(dòng)社會(huì)力量開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

2月13日大年初四市青年攝影協(xié)會(huì)的20名志愿者遠(yuǎn)赴陽(yáng)曲縣岔上村為每戶村民免費(fèi)拍攝了全家福，并捐贈(zèng)慰問(wèn)金3000元，送去新春美好的祝福。

2月3日-2月8日，團(tuán)古交市委組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)委書記、青年志愿者30余人，深入村、社區(qū)部分孤寡、空巢老人家中，進(jìn)行打掃衛(wèi)生、張貼對(duì)聯(lián)、懸掛燈籠等活動(dòng)，為老人的春節(jié)增添了節(jié)日的喜慶氛圍。古交團(tuán)市委還利用寒假時(shí)間，聯(lián)合綜治委、教育局，選出部分有責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的青年教師志愿者，對(duì)20余重點(diǎn)青少年進(jìn)行了家訪，以一對(duì)一結(jié)對(duì)，面對(duì)面交流、寒假作業(yè)輔導(dǎo)等方式進(jìn)行了思想引導(dǎo)工作，起到了良好的效果。

通過(guò)一系列的志愿活動(dòng)密切了團(tuán)組織與廣大人民群眾的聯(lián)系，引導(dǎo)更多的人以志愿服務(wù)方式投身和諧社會(huì)建設(shè)，為推動(dòng)和諧社會(huì)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三、主要經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)開展共青團(tuán)和你在一起201x暖冬行動(dòng)系列活動(dòng)，推進(jìn)了和諧社會(huì)建設(shè)，切實(shí)發(fā)揚(yáng)了共青團(tuán)組織聯(lián)系青年、服務(wù)青年的工作作風(fēng)，進(jìn)一步密切了團(tuán)組織和廣大青少年的聯(lián)系。通過(guò)此次活動(dòng)總結(jié)出以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

(一)全市統(tǒng)籌，形成聲勢(shì)。201x年暖冬活動(dòng)是全市各級(jí)共青團(tuán)組織的一次重大統(tǒng)一行動(dòng)，在團(tuán)市委的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，各直屬團(tuán)組織積極響應(yīng)、全面參與、統(tǒng)一行動(dòng)。在活動(dòng)的籌備與實(shí)施過(guò)程中，各級(jí)團(tuán)組織統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一步調(diào)，確保這項(xiàng)聯(lián)系青年、服務(wù)青年的重點(diǎn)工作真正實(shí)現(xiàn)服務(wù)效果最大化、社會(huì)效益最大化、工作成效最大化，形成良好的社會(huì)聲勢(shì)和社會(huì)影響力。

(二)廣泛發(fā)動(dòng)，全面覆蓋。在此次活動(dòng)中，團(tuán)市委充分發(fā)動(dòng)各類社會(huì)團(tuán)體、青年組織參與其中，整合各方人力、物力、財(cái)力資源，充分動(dòng)員一切可以調(diào)動(dòng)的資源;在各方面社會(huì)力量的共同參與下，努力覆蓋各類青少年群體，努力使全體青少年獲得最大受益，更好地履行共青團(tuán)服務(wù)青少年的基本職能。通過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)，各基層團(tuán)組織也紛紛創(chuàng)新活動(dòng)形式與內(nèi)容，講求實(shí)效，努力提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力，拓展服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)手段，擴(kuò)大服務(wù)群體和服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)效果和服務(wù)水平，并在活動(dòng)過(guò)程中積極探索建立長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制。

(三)突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。此次活動(dòng)幫扶的重點(diǎn)是特殊青少年群體、團(tuán)干部、團(tuán)員和青年干部，主要手段是困難扶助、志愿關(guān)愛。團(tuán)市委以工作項(xiàng)目為抓手，結(jié)合實(shí)際、立足根本，扎扎實(shí)實(shí)地開展送溫暖活動(dòng)，多做能夠解決問(wèn)題的實(shí)事，一是在服務(wù)青少年成長(zhǎng)成才方面追求實(shí)效，既要送溫暖，也要送發(fā)展、送希望，既要解決他們面臨的直接經(jīng)濟(jì)困難，更要為他們今后的成長(zhǎng)成才服務(wù)。二是在服務(wù)社會(huì)方面追求實(shí)效，使各項(xiàng)活動(dòng)的開展能夠?yàn)橥苿?dòng)社會(huì)建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧、增進(jìn)民生福利做出實(shí)際貢獻(xiàn)。三是在促進(jìn)共青團(tuán)組織發(fā)展建設(shè)方面追求實(shí)效，在聯(lián)系青年、服務(wù)青年的過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)組織吸引力和凝聚力，樹立共青團(tuán)組織的良好社會(huì)形象，通過(guò)送溫暖進(jìn)一步促進(jìn)團(tuán)組織聯(lián)系青年、服務(wù)青年的能力。

(四)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。在此次活動(dòng)中，團(tuán)市委充分利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，采取多種形式，深入宣傳送溫暖活動(dòng)的重大意義和重點(diǎn)活動(dòng)，在全社會(huì)形成積極有利的輿論氛圍，動(dòng)員全社會(huì)各方面廣泛關(guān)注與積極支持，努力動(dòng)員更多的社會(huì)力量參與。通過(guò)廣泛宣傳開展送溫暖活動(dòng)的內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)、做法，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡、先進(jìn)典型進(jìn)行特別推薦，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，弘揚(yáng)了扶危濟(jì)困、互幫互助的良好社會(huì)正氣。

時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇十

萬(wàn)盛區(qū)田家炳中學(xué)秦爽。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、感受時(shí)間的重要性，認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的意義。

2、初步學(xué)會(huì)節(jié)約時(shí)間、合理規(guī)劃時(shí)間的方法。

【活動(dòng)原則】。

小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課的呈現(xiàn)的形式主要是以學(xué)生參與活動(dòng)——感知體驗(yàn)，從而達(dá)到助人自助的目的。本輔導(dǎo)活動(dòng)力求在豐富的活動(dòng)中，讓學(xué)生全體參與，在預(yù)設(shè)的各種情境中獲得認(rèn)知、體驗(yàn)，從而上升到方法論。本活動(dòng)體現(xiàn)了心理健康教育的趣味性、活動(dòng)性、主體性、參與性、鼓勵(lì)性原則。

【活動(dòng)形式】。

音樂傾聽、小組討論、動(dòng)手演練、實(shí)驗(yàn)體悟等部分組成。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】。

認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的意義，初步嘗試如何去合理規(guī)劃時(shí)間、管理時(shí)間。

【課時(shí)安排】。

1課時(shí)。

『導(dǎo)入材料』：“我是鬧鐘人”

『揭示材料』：爭(zhēng)分奪秒、日積月累。

『反思材料』：時(shí)光隧道。

『強(qiáng)化材料』：生命度量。

『檢測(cè)材料』：時(shí)間市場(chǎng)。

『教學(xué)工具』：音樂、多媒體課件。

【過(guò)程與方法】。

熱身活動(dòng)1、熱身游戲同學(xué)們，讓我們來(lái)做個(gè)游戲放松一下，游戲的名稱叫“我是鬧鐘人”，我們來(lái)模仿鬧鐘。老師說(shuō)：“12點(diǎn)——請(qǐng)你舉起你的手，3點(diǎn)——請(qǐng)把你的手放平，說(shuō)“鈴……的時(shí)候，請(qǐng)你全身抖動(dòng)幾下?！焙?！現(xiàn)在讓我們?cè)囋嚳矗L試以后，學(xué)生開始游戲。教師的口令有慢變快，從1點(diǎn)、4點(diǎn)、9點(diǎn)……變動(dòng)。

吸引了學(xué)生的注意力，消除學(xué)生的緊張感，拉近了師生的心理距離，為后續(xù)的活動(dòng)做好了鋪墊。

爭(zhēng)分奪秒1、感受時(shí)間導(dǎo)語(yǔ)：一分鐘有時(shí)無(wú)聊、枯燥地流逝；一分鐘有時(shí)精彩、出色地抓住。在一分鐘里，你能做些什么？你能創(chuàng)造出哪些精彩？你可以畫一幅畫，也可以寫幾個(gè)漂亮的字或者是背一首詩(shī)，唱首歌等等，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我膺x擇其中的一項(xiàng)，或自由發(fā)揮想象，讓我們一起來(lái)體驗(yàn)一分鐘的成功和快樂。2、學(xué)生動(dòng)手操作。交流：對(duì)于這一分鐘，你有什么感受？通過(guò)一分鐘的實(shí)際操作，體驗(yàn)一分鐘的價(jià)值，同時(shí)在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，有利于學(xué)生珍惜時(shí)間意識(shí)的形成，從活動(dòng)中感悟，從感悟中認(rèn)識(shí)時(shí)間的寶貴。

日積月累1、過(guò)渡我們很棒，真的很棒，在短短的一分鐘，創(chuàng)造了各種各樣的精彩。討論：欣賞某位同學(xué)的作品，請(qǐng)同學(xué)談體會(huì)？（學(xué)生發(fā)言）。

2、采訪我們班還有哪些能手，我們來(lái)采訪一下他們的才能是怎樣訓(xùn)練出來(lái)的。（學(xué)生采訪）小結(jié)：每一份成功都是每一分每一秒的日積月累。播下時(shí)間和勤奮的種子，才能收獲成功和得意的果實(shí)。我們每個(gè)人都可以像##那樣，令人佩服、令人羨慕。只要你愿意和時(shí)間賽跑，只要你抓住珍貴的分分秒秒。這是上一環(huán)節(jié)的深入，精彩可能是瞬間的，但大凡成功都來(lái)自于一分一秒的付出。讓學(xué)生了解珍惜時(shí)間，日積月累在獲得成功中的價(jià)值。同時(shí)，作為正面例子，讓學(xué)生感悟合理利用時(shí)間的意義和價(jià)值。

時(shí)光隧道。

1、盡管很多人都知道時(shí)間很寶貴，但在時(shí)間的賽場(chǎng)上，有人并不懂得珍惜。讓我們一起進(jìn)入時(shí)光隧道，聆聽在我們周圍時(shí)常發(fā)生的故事。音樂傾聽：時(shí)光老人與流浪汗。請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，靜靜傾聽。

音樂故事。

時(shí)光老人與流浪漢。

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”

青春，我一定從頭做起，干出一番事業(yè)！”“好吧！只要你好好努力，就能獲得真正的生命！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年?，F(xiàn)在他叫小明，肩上還背著書包呢。

2、續(xù)編故事后來(lái)，小明會(huì)怎怎樣呢？請(qǐng)大家給這個(gè)故事編個(gè)結(jié)尾。（學(xué)生發(fā)言）如果說(shuō)，“日積月累”是正面事例，那么這里就是設(shè)置反面情境，讓學(xué)生在音樂聲中，體會(huì)時(shí)間流失，浪費(fèi)時(shí)間的惋惜和遺憾。閉目?jī)A聽和音樂渲染，都有利于激發(fā)學(xué)生的想象。同時(shí)，通過(guò)續(xù)編故事，使學(xué)生把珍惜時(shí)間的觀念遷移到自己身上。在此，老師也可根據(jù)學(xué)生編故事的反饋，給予簡(jiǎn)評(píng)，以便調(diào)整下面的環(huán)節(jié)。

生命度量1、過(guò)渡時(shí)間是有限的，生命是有限的。假設(shè)我們的生命線如同這長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條。假設(shè)我們每個(gè)人都能活100歲。請(qǐng)你撕去過(guò)去的日子，也撕去將來(lái)工作以后的日子，看看剩下多少在校學(xué)習(xí)的時(shí)光？2、操作體驗(yàn)交流：同學(xué)們，此時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生撕紙條，談體會(huì)）在模擬狀態(tài)下，讓學(xué)生體驗(yàn)時(shí)間的價(jià)值。感知在校學(xué)習(xí)時(shí)間的有限和短暫，激發(fā)其管理時(shí)間、合理規(guī)劃時(shí)間、不浪費(fèi)時(shí)間的動(dòng)機(jī)，同時(shí)也澄清了學(xué)習(xí)的目的。

2、活動(dòng)讓我們大家來(lái)想一想有哪些節(jié)約時(shí)間的小方法或格言，然后把它寫下來(lái)，寫好了拿到時(shí)間市場(chǎng)與大家一起交流分享，找找有哪些適合自己的好方法。（動(dòng)手寫小方法，與同學(xué)分享交流。）學(xué)生嘗試管理，規(guī)劃自己的時(shí)間。在“用寶貴的時(shí)間去獲取什么”價(jià)值澄清的向?qū)е?，首先讓學(xué)生自己尋找適合自己的節(jié)約時(shí)間的方法。然后，通過(guò)時(shí)間市場(chǎng)活動(dòng)，以市場(chǎng)為情境依托，與同學(xué)分享、交流好的方法，體現(xiàn)心理活動(dòng)的自助和互助。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)時(shí)間格言，以格言為激勵(lì)機(jī)制，來(lái)督促自己。

己的方法來(lái)節(jié)約、規(guī)劃時(shí)間。同時(shí)，并提出希望節(jié)約時(shí)間需要持之以恒，自我監(jiān)督。

時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇十一

為進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)各級(jí)工會(huì)組織奮戰(zhàn)春運(yùn)保安全的工作積極性。春運(yùn)期間，嘉峪關(guān)機(jī)務(wù)段工會(huì)開展春運(yùn)“暖冬行動(dòng)”，全力服務(wù)保障春運(yùn)期間運(yùn)輸安全暢通。

該段春運(yùn)“暖冬行動(dòng)”以傳唱“三字經(jīng)”、紅帽子上線、青年職工鵲橋會(huì)及關(guān)心關(guān)愛新入路職工等10項(xiàng)活動(dòng)為主題，展示干部職工全力奮戰(zhàn)春運(yùn)、服務(wù)春運(yùn)、奉獻(xiàn)春運(yùn)的精神風(fēng)采。

該段“暖冬”行動(dòng)實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任制，由段工會(huì)機(jī)關(guān)人員和車間支會(huì)主席等相關(guān)人員每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)活動(dòng)，做到提前設(shè)計(jì)方案，科學(xué)組織推進(jìn)，確保活動(dòng)效果。

活動(dòng)期間，該段工會(huì)為每名乘務(wù)員配發(fā)勞動(dòng)安全“三字經(jīng)”手提袋，廣泛開展班前十分鐘勞動(dòng)安全教育，職工學(xué)習(xí)會(huì)播放勞動(dòng)安全“三字經(jīng)”教育視頻，增強(qiáng)職工勞動(dòng)安全意識(shí)。

為確保“暖冬行動(dòng)”取得服務(wù)安全生產(chǎn)的實(shí)效，該段工會(huì)抽調(diào)素質(zhì)過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)的職工代表、專業(yè)技術(shù)人員和車間安全員組成“紅帽子上線”安全巡查組，采取明察暗訪的方式，深入到生產(chǎn)一線，對(duì)安全管理、設(shè)備機(jī)具、作業(yè)紀(jì)律、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)控制等環(huán)節(jié)，進(jìn)行自下而上的全面檢查，對(duì)存在的問(wèn)題以書面形式通報(bào)并考核，真正使影響勞動(dòng)安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部位得到有效控制，推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)勞動(dòng)安全全面受控。

據(jù)悉，該段春運(yùn)“暖冬行動(dòng)”開展以來(lái)，為1230名機(jī)車乘務(wù)員配發(fā)勞動(dòng)安全“三字經(jīng)”;關(guān)心慰問(wèn)困難職工、勞模先進(jìn)123名;聯(lián)合地方企業(yè)舉辦了2次青年職工鵲橋會(huì);春節(jié)前后組建2次“紅帽子上線”安全巡查組，對(duì)酒泉、敦煌、張掖等13異地作業(yè)點(diǎn)進(jìn)行了安全巡檢，發(fā)現(xiàn)各類問(wèn)題隱患17條，下發(fā)問(wèn)題整改通知書3期。

時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇十二

工作總結(jié)。

從時(shí)間上可分為周(月)小結(jié)、季度小結(jié)、半年總結(jié)和年度總結(jié);今天本站小編給大家整理了對(duì)前段時(shí)間的總結(jié)謝謝大家對(duì)小編的支持。

在這三個(gè)多月的時(shí)間中我通過(guò)努力的工作，也有了一點(diǎn)收獲，但仍有很多不足之處。轉(zhuǎn)眼間又一周，我感覺有必要對(duì)自己的工作做一下小總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把以后的工作做得更好。下面我對(duì)前段時(shí)間的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。

入職兩個(gè)余月后，我是5月份開始正式接受銷售計(jì)劃工作的，在沒有負(fù)責(zé)汽車計(jì)劃工作以前，我是沒有汽車銷售經(jīng)驗(yàn)的，僅憑對(duì)汽車行業(yè)的熱情，而缺乏汽車行業(yè)銷售經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí)。為了迅速融入到這個(gè)行業(yè)中來(lái)，到公司之后，一切從零開始，一邊學(xué)習(xí)汽車配置，一邊摸索方法，遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點(diǎn)和問(wèn)題，我經(jīng)常請(qǐng)教李經(jīng)理、賴師傅和其他有經(jīng)驗(yàn)的同事，一起尋求解決問(wèn)題。

目前仍存在的缺點(diǎn)：

對(duì)于汽車行業(yè)了解的還不夠深入，對(duì)產(chǎn)品的配置問(wèn)題掌握的過(guò)度薄弱，不能十分清晰的向客戶或同事所提問(wèn)題做出肯定的回應(yīng)，對(duì)于一些大的問(wèn)題不能快速拿出一個(gè)很好的解決問(wèn)題的方法。有時(shí)在與客戶的溝通過(guò)程中，還不能掌握到一些好的銷售技巧。本人認(rèn)為如果本職的工作做得不好，留在這個(gè)計(jì)劃員的位置上，不能協(xié)助好銷售部的話便會(huì)直接影響到銷售業(yè)績(jī)。

為了以后工作做得更好，工作要有計(jì)劃性并堅(jiān)持實(shí)行：

一、調(diào)節(jié)好心態(tài)，每天要以最好的心情狀態(tài)去面對(duì)工作?；蚰苓m當(dāng)給自己增加挑戰(zhàn)難題的壓力。個(gè)人認(rèn)為工作不僅僅是完成就好而更要講究的是時(shí)間、效率與創(chuàng)新。

二、能學(xué)會(huì)與他人更好的溝通，與工作的伙伴培養(yǎng)更好工作默契。多給予支持與理解。同時(shí)我要改變自己心急的個(gè)性，做事先思而后行。

三、到業(yè)務(wù)掌握到一定的程度后，本人計(jì)劃盡可能編寫出一套個(gè)人工作流程與方法，從計(jì)劃、訂單、跟蹤、入庫(kù)、銷售、出庫(kù)、客戶維護(hù)等。以至于提高個(gè)人對(duì)工作的熟悉度。

四、目前更為重要的是學(xué)習(xí)并熟悉車輛的主要配置(發(fā)動(dòng)機(jī)、車身、變速箱、后橋、貨箱尺寸、油缸、大梁、產(chǎn)品賣點(diǎn)和比較、及其價(jià)格計(jì)算等)。

五、接收并查閱共公郵箱及系統(tǒng)最新公告最的文件，派發(fā)、保存、保密事務(wù)要做好。

給自己的警告：本人堅(jiān)持自己的追求目標(biāo)，并相信一份耕耘一份收獲。確實(shí)不愿意看到自己會(huì)在工作中空虛自嘆、碌碌無(wú)為，那不是原本的我。我想再繼續(xù)努力一段時(shí)間，如果工作真沒有進(jìn)展或有起色的話，要是做了一份連自己都無(wú)法接受的工作成績(jī)及應(yīng)得薪水，我會(huì)選擇自動(dòng)離開的。要不我真是愧對(duì)了公司給予的機(jī)會(huì)及期盼。為所以，我現(xiàn)在唯一要做的是：保持愉快的心情、我要繼續(xù)努力、向目標(biāo)前進(jìn)!

20xx年上半年的工作已經(jīng)結(jié)束，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各兄弟部門的共同努力下，我們井然有序的完成了計(jì)劃部的各項(xiàng)工作，以下是本部門上半年的工作總結(jié)，內(nèi)容如：

一、加強(qiáng)部門管理協(xié)調(diào)各部門有序工作。

計(jì)劃部作為公司的一個(gè)協(xié)調(diào)部門，需要有大局觀，在自身的不斷努力和兄弟部門的積極配合下，按計(jì)劃推進(jìn)了以下工作：

1.全力協(xié)調(diào)公司各部門，按計(jì)劃推進(jìn)了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)作。

2.充分發(fā)揮牽頭作用，按計(jì)劃推動(dòng)年度、季度、月度計(jì)劃的執(zhí)行、考核及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析的開展。

3.采取靈活的工作方法，按計(jì)劃推動(dòng)二期工程的進(jìn)展。

4.積極發(fā)揮綜合計(jì)劃管理職能，嚴(yán)謹(jǐn)組織月度盤煤及生產(chǎn)報(bào)表例會(huì)、嚴(yán)格控制燃料庫(kù)存，為機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行提供了有力保障。

二、生產(chǎn)計(jì)劃。

年初下達(dá)了20xx年度的生產(chǎn)計(jì)劃，為全年發(fā)電任務(wù)的完成及廠用電率、供電煤耗等生產(chǎn)指標(biāo)的完成奠定了良好的基礎(chǔ)。按照公司全年71億千瓦時(shí)發(fā)電量計(jì)劃，上半年下達(dá)的主要生產(chǎn)指標(biāo)為發(fā)電量計(jì)劃為38.25億千瓦時(shí)，上網(wǎng)電量：35.08億千瓦時(shí)，供電煤耗：333.14克/千瓦時(shí);綜合廠用電率：8.29%。在各部門的共同努力協(xié)作下，圓滿完成上半年計(jì)劃。截止6月底共完成發(fā)電量任務(wù)40.08億千瓦時(shí)，上網(wǎng)電量：36.84億千瓦時(shí)，綜合廠用電率完成8.07%，供電煤耗完成334.36克/千瓦時(shí)。供電煤耗未完成上半年計(jì)劃。

上半年完成各類日?qǐng)?bào)報(bào)送70余張、月報(bào)報(bào)送300余張。報(bào)表報(bào)送及時(shí)有效、準(zhǔn)確，與電力公司、集團(tuán)公司等上級(jí)主管部門協(xié)作良好。燃煤盤點(diǎn)工作井然有序的進(jìn)行著，上半年共完成燃煤盤點(diǎn)約63萬(wàn)噸，各月度燃料盈虧趨于平衡。

三、招投標(biāo)。

合同。

20xx年上半年共開展生產(chǎn)期工程、服務(wù)類招投標(biāo)項(xiàng)目9個(gè)：鍋爐磨煤機(jī)石子煤斗改造、綠化維護(hù)工程、鍋爐磨煤機(jī)大修、1號(hào)機(jī)組b級(jí)檢修工程發(fā)電主輔設(shè)備檢修、灰場(chǎng)子壩擴(kuò)建、電除塵入口煙道及支撐等防磨處理、空冷島凝汽器自動(dòng)沖洗設(shè)備、脫硝項(xiàng)目設(shè)計(jì)、1號(hào)機(jī)組檢修技術(shù)監(jiān)督檢查試驗(yàn)項(xiàng)目、啟動(dòng)鍋爐檢修。其中，已確定中標(biāo)單位8個(gè)項(xiàng)目。只有脫硝初步設(shè)計(jì)，由于涉及施工工藝、設(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)能力等原因正在評(píng)定中。

二期工程開展招投標(biāo)活動(dòng)2個(gè)項(xiàng)目：水資源論證、環(huán)境影響評(píng)價(jià)。

同時(shí)還自行組織進(jìn)行了全廠防火封堵的完善與脫硫綜合樓施工的邀請(qǐng)招標(biāo)。

四、工作中存在的不足。

由于工作跨度較大從生產(chǎn)期的綜合統(tǒng)計(jì)計(jì)劃到檢修、改造、臨建項(xiàng)目的招投標(biāo)、合同涉及面較廣，導(dǎo)致工作中存在一定的疏漏。

根據(jù)目前的工作狀況，我們將在日后的工作中，明確分工，加強(qiáng)招投標(biāo)、合同、付款、報(bào)表等各類臺(tái)帳的建設(shè)，達(dá)到工作進(jìn)度明確，合理，按月、按天完成各項(xiàng)工作。

一季度，我居在工委、管委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持解放思想、勇于創(chuàng)新，緊緊圍繞年度工作目標(biāo)，狠抓落實(shí)，較好地完成了各項(xiàng)工作。4月7日，我居召開了一季度工作總結(jié)會(huì)議，對(duì)前段時(shí)間的工作進(jìn)行全面總結(jié)分析并明確下步工作目標(biāo)。一季度，我們重點(diǎn)做了以下幾方面工作：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)工作人員的素質(zhì)教育。

一季度以來(lái)，我們組織全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)管委有關(guān)文件精神，深刻地領(lǐng)會(huì)劉書記在管委中層以上干部會(huì)議精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。結(jié)合今年金融危機(jī)的嚴(yán)峻形勢(shì)，樹立過(guò)緊日子的思想，嚴(yán)格控制各類支出。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，按照年終制定的考核目標(biāo)，明確人員分工和各自工作職責(zé)。進(jìn)一步完善了工作、學(xué)習(xí)、出勤等考核制度。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體工作人員在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及工作的積極性、主動(dòng)性、精神面貌上有了明顯提高。

二、認(rèn)真做好計(jì)劃生育清理、核實(shí)等工作。

今年以來(lái)，計(jì)生工作形勢(shì)異常嚴(yán)峻，為確保完成年度工作目標(biāo)，根據(jù)計(jì)生辦布署并結(jié)合我居實(shí)際，一季度我們主要做了以下幾方面：一是明確今年計(jì)生工作三大任務(wù)：1、嚴(yán)格落實(shí)育齡婦女長(zhǎng)效避孕節(jié)育措施;2、以加強(qiáng)居委會(huì)日常管理工作為重點(diǎn);3、力爭(zhēng)年內(nèi)無(wú)計(jì)劃外生育。二是2月10日開始，我居對(duì)轄區(qū)內(nèi)居住育齡婦女以及流動(dòng)人口進(jìn)行本年度第一次集中清理、核查工作，目前基本結(jié)束;三是自3月16日開始組織xx年春季婦科檢查。為圓滿完成這一工作，我們積極調(diào)動(dòng)各方力量組織婦查，有些不予配合的，我們就多次上門做工作，確保其能夠及時(shí)參加。本次婦查人數(shù)490人，實(shí)查484人，婦查率達(dá)98.8%。其中6人未參加查體。具體情況如下：3人遷居外地，無(wú)法聯(lián)系;另外3人我們通過(guò)各種渠道動(dòng)員其參加查體，但她們就是不予配合。我居已將名單上報(bào)計(jì)生辦。四是日常管理工作。做到規(guī)范、嚴(yán)格，各類報(bào)表做到了及時(shí)規(guī)范準(zhǔn)確無(wú)誤。

三、做好安全、衛(wèi)生管理工作。

一季度以來(lái)，我們加強(qiáng)了與物業(yè)公司、派出所警區(qū)的聯(lián)系，嚴(yán)格檢查考核制度。一季度衛(wèi)生檢查3次，優(yōu)良率98%以上;抓好區(qū)內(nèi)安全教育工作，結(jié)合“兩節(jié)”期間，為確保廣大居民節(jié)日安全，共進(jìn)行安全檢查3次，及時(shí)排除安全隱患一處，并協(xié)助警區(qū)抓獲傳銷團(tuán)伙2處，消除了安全隱患，確保區(qū)內(nèi)無(wú)危害公共安全事件，治安案件發(fā)案率較去年同期也明顯下降。

四、努力抓好社會(huì)治安綜合治理工作。

為保證“兩會(huì)”的勝利召開，營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境，一季度我居共清理標(biāo)語(yǔ)30余條，與公安機(jī)關(guān)聯(lián)合嚴(yán)厲打擊組織的猖獗行為;做好區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)業(yè)軍人、練習(xí)者的思想工作，未出現(xiàn)矛盾及上訪、信訪問(wèn)題。

五、及時(shí)完成上級(jí)交辦的臨時(shí)性、階段性工作。

我們積極發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性，及時(shí)完成了第二次經(jīng)濟(jì)普查工作、流動(dòng)人口、租賃房屋專項(xiàng)清理工作、年終社區(qū)支部總結(jié)會(huì)、迎接上級(jí)檢查等工作。無(wú)因自身原因，造成工作延誤或失誤。各項(xiàng)工作，受到相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

回顧一季度，我居雖然取得了一定的成績(jī)，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，后面的工作依然很艱巨，尤其是在社區(qū)管理、計(jì)生管理方面難度較大。下一季度中我居將重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾方面:。

1、在做好日常管理的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)居委會(huì)的組織建設(shè)、制度建設(shè)，強(qiáng)化社區(qū)的管理和服務(wù)職能。

2、加強(qiáng)工作人員、協(xié)管員的管理與培訓(xùn)，使其更好的服務(wù)于廣大社區(qū)居民。

3、下一步仍以計(jì)劃生育工作為重點(diǎn)，落實(shí)長(zhǎng)效避孕節(jié)育措施;對(duì)一季度未參加?jì)D科查體的育齡婦女繼續(xù)落實(shí)工作。

4、做好xx年下半年和20xx年上半年獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)核實(shí)申報(bào)工作。

時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇十三

最近一段時(shí)間都在考試，大概從六月就開始復(fù)習(xí)，一直到今天晚上為止，考試考得我頭暈眼花，坐在計(jì)算機(jī)前面渾身出虛汗，心里特別煩躁，趕上我們這塊地方是連續(xù)高溫啊，看著南方的兄弟被洪水困擾，我這心情倒真是希望我們這能分擔(dān)點(diǎn)雨水，由此想到環(huán)保，功在當(dāng)代利在千秋。

考試的課程有英語(yǔ)，毛概，數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)踐課程，還有一門管理學(xué)原理。

我已經(jīng)很久沒有在考場(chǎng)上面瀟灑的走出教室的感覺了，很懷念上次考數(shù)據(jù)庫(kù)筆試的時(shí)候，輕松的感覺總是陪伴我在考試的過(guò)程，最后我考了85分，我以為能考90分以上那，呵呵不過(guò)這我也很滿意了，關(guān)鍵是我考試的感覺真是美妙。為什么現(xiàn)在這些課程不會(huì)出現(xiàn)這種感覺了那，我還是多從自己的身上找些原因。忍不住又想對(duì)中國(guó)現(xiàn)在的應(yīng)試教育發(fā)幾句牢騷，連我們老師都在說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)功利性太強(qiáng)，踏踏實(shí)實(shí)的作學(xué)問(wèn)的沒幾個(gè)人，大多數(shù)人都在忙著考證，各種各樣繁多復(fù)雜的證，這也怨不得我們，為什么這么說(shuō)，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻直接導(dǎo)致這種事情的發(fā)生，中國(guó)過(guò)去六七十八年代的那種情況早就一去不復(fù)返了，因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)了一切都向錢看，什么個(gè)性追求，什么興趣愛好注定要淹沒在商品經(jīng)濟(jì)的大潮中。這由不得誰(shuí)說(shuō)個(gè)不字，這是大環(huán)境決定的個(gè)人的力量顯得很渺小。

說(shuō)遠(yuǎn)了，說(shuō)正題。考試感覺好得原因無(wú)外乎就是平時(shí)的積累，這個(gè)太重要了，每次老師上課結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)立即鞏固，而我現(xiàn)在的狀態(tài)就是臨時(shí)報(bào)佛腳考試前面特別忙，特別的辛苦，所謂的“辛苦”，其實(shí)都是我平時(shí)沒有履行這一自己早就心知肚明的原則，那你也許會(huì)問(wèn)我了，自己既然知道怎么不去做。這其實(shí)能引出我更深層次的原因，就是對(duì)當(dāng)前的定位的不確定性，放長(zhǎng)遠(yuǎn)的講，或者通俗的說(shuō)是自己將來(lái)干什么，似乎這超出我本文的題目了，暫切留個(gè)引子在別的文章里面細(xì)訴。

干一行愛一行，去tmd吧。說(shuō)給鬼聽還行，我真不信什么人能在今天這樣的社會(huì)結(jié)構(gòu)做到這點(diǎn)。放到過(guò)去，這才能成為可能。

自己當(dāng)前的就是忘掉這段時(shí)間那灰色的日子，把不良習(xí)慣改了，上課之后多鞏固，另外自己多學(xué)了一個(gè)專業(yè)會(huì)計(jì)，期待能有新的發(fā)現(xiàn)。

我也在這里多督促自己吧，說(shuō)得容易做得難，經(jīng)常寫些東西勉勵(lì)自己，發(fā)泄心中的不快。

時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇十四

一、活動(dòng)背景分析：

作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元宵節(jié)等被人們廣為關(guān)注，同學(xué)們也不陌生，而且清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)這三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日還納入了國(guó)家法定放假日（各放假1天）。可是，臘八節(jié)作為我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，社會(huì)關(guān)注的熱切程度卻相對(duì)較低。尤其是臘八節(jié)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗演變到今日，也許除了老人們以外，年輕人知之甚少，小學(xué)生就更不用說(shuō)了。為了讓我們小學(xué)生在一年一度的臘八節(jié)來(lái)臨之際，親自體驗(yàn)臘八節(jié)傳統(tǒng)文化的魅力，十二月份下旬至元月上旬我們就相繼開展了《走進(jìn)臘八節(jié)，親近臘八粥》這一傳統(tǒng)節(jié)日文化研究的長(zhǎng)線活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)及活動(dòng)目標(biāo)：

（一）、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：一個(gè)月

1、準(zhǔn)備階段：提出課題，合理分組 （2課時(shí)）

2、活動(dòng)階段：分組實(shí)踐，適時(shí)關(guān)注（一周時(shí)間）

3、總結(jié)階段：匯報(bào)交流，總結(jié)延伸（2課時(shí)）

4、評(píng)價(jià)階段：口頭展示，成果評(píng)比（2課時(shí)）

（二）、活動(dòng)的總目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：

（1）、通過(guò)查閱資料和調(diào)查訪問(wèn)的形式了解臘八節(jié)的起源、習(xí)俗及相關(guān)詩(shī)文，增強(qiáng)對(duì)臘八節(jié)食俗文化的了解。

（2）、了解燒臘八粥的常見配料以及我們當(dāng)?shù)爻耘D八粥的情況。

2、能力目標(biāo)：

（1）、通過(guò)活動(dòng)，切實(shí)鍛煉學(xué)生搜集和整理資料的能力及調(diào)查訪問(wèn)的能力。

（2）、通過(guò)淺層研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生積極參與學(xué)燒臘八粥實(shí)踐活動(dòng)，并嘗試實(shí)踐怎樣讓臘八節(jié)過(guò)得有意義。

3、情感目標(biāo)：

（1）、使學(xué)生感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從而增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的探究情趣。

（2）、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的快樂和成功感，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主探究合作的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生興趣。

（3）、激發(fā)學(xué)生以小隊(duì)報(bào)、體驗(yàn)習(xí)作等多種成果展示形式與學(xué)生們一起分享實(shí)踐活動(dòng)的樂趣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備（教師）：

1、預(yù)設(shè)好活動(dòng)方案，收集相關(guān)的活動(dòng)背景資料，做到心中有數(shù)。

2、準(zhǔn)備好相關(guān)的活動(dòng)用紙。

3、制作簡(jiǎn)單的ppt課件。

四、活動(dòng)過(guò)程（包括成果的交流與總結(jié)）：

準(zhǔn)備階段：提出課題，合理分組 （2課時(shí)）

（一）、趣味競(jìng)答，引入話題：

1、同學(xué)們最喜歡過(guò)節(jié)了，那你能一口氣說(shuō)出多少我國(guó)節(jié)日的名稱呢？

2、出示一些節(jié)日的名稱，讓學(xué)生區(qū)分哪些是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日？（理解傳統(tǒng)節(jié)日的含義）

3、相機(jī)引出傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)這一節(jié)日的`了解。

（二）、引導(dǎo)思考，生成主題：

2、那圍繞這一主題，你們想研究哪些方面的內(nèi)容呢？

3、教師引導(dǎo)學(xué)生，相機(jī)提煉生成5個(gè)探究主題：

（1）、探究主題一：臘八節(jié)起源

（2）、探究主題二：臘八節(jié)習(xí)俗

（3）、探究主題三：臘八節(jié)詩(shī)話

（4）、探究主題四：三代人對(duì)臘八節(jié)的不同看法

（5）、探究主題五：本地吃臘八粥的情況

4、學(xué)生自主選題，合理分組并選定小組長(zhǎng)。

（三）、全班交流，有效點(diǎn)撥：

1、大家集體討論交流，重點(diǎn)針對(duì)探究主題四及探究主題五如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷？

2、在學(xué)生暢所欲言的基礎(chǔ)上，教師相機(jī)出示事先設(shè)計(jì)好的活動(dòng)用紙，征求學(xué)生的意見，并讓學(xué)生思考老師這樣設(shè)計(jì)的意圖。

附：探究主題四調(diào)查問(wèn)卷

三代人對(duì)臘八節(jié)有什么不同看法調(diào)查問(wèn)卷

調(diào)查班級(jí) 姓名

1、作為調(diào)查對(duì)象，您（你）屬于以下哪種情況？

a、孩子b、孩子的父母c、孩子的爺爺奶奶

2、您（你）了解臘八節(jié)的起源及相關(guān)習(xí)俗嗎？

a、了解一些 b、不太了解 c、只知道臘八節(jié)要吃臘八粥

a、不需要，因

為

b、需 要，因

為

4、平時(shí)您（你）家是如何過(guò)臘八節(jié)的？

5、臘八節(jié)對(duì)（您）你來(lái)說(shuō)意味著什么？

附：探究主題五調(diào)查問(wèn)卷

本地吃臘八粥情況調(diào)查問(wèn)卷

調(diào)查班級(jí) 姓名

1、十二月臘八這天你家吃臘八粥嗎？

a、吃 b、不吃

2、你家吃臘八粥配料通常有幾種？

a、5種以下 b、5種以上

3、你喜歡吃臘八粥嗎？

a、喜 歡，因

為

b、不喜歡，因

為

4、你家吃臘八粥你知道有哪些配料？

（四）、分工協(xié)作，制定計(jì)劃：

1、各組合理分工，制定活動(dòng)計(jì)劃。

我 們 的 計(jì) 劃

2、教師巡視每組逐一細(xì)化指導(dǎo)，適時(shí)提醒大家要注意些什么？

活動(dòng)階段：分組實(shí)踐，適時(shí)關(guān)注（一周時(shí)間）

（一）分組實(shí)踐，及時(shí)記錄（學(xué)生）：

（1）、探究主題一：臘八節(jié)起源

搜集臘八節(jié)起源的資料

搜集臘八節(jié)有關(guān)傳說(shuō)的資料

成果呈現(xiàn)：專題性小隊(duì)報(bào)

（2）、探究主題二：臘八節(jié)習(xí)俗

搜集相關(guān)資料

采訪錄像

成果呈現(xiàn)：專題性小隊(duì)報(bào)

（3）、探究主題三：臘八節(jié)詩(shī)話

搜集相關(guān)資料

成果呈現(xiàn)：專題性小隊(duì)報(bào)

（4）、探究主題四：三代人對(duì)臘八節(jié)的不同看法

問(wèn)卷調(diào)查

（5）、探究主題五：本地吃臘八粥的情況

問(wèn)卷調(diào)查

收集常見的燒臘八粥的配料

采訪小組：采訪爺爺奶奶，問(wèn)問(wèn)現(xiàn)在燒臘八粥與過(guò)去燒臘八粥有何變化。

（二）、適時(shí)關(guān)注，有效指導(dǎo)（教師）：

1、對(duì)于探究主題1～3的研究小組，教師重在指導(dǎo)學(xué)生如何對(duì)收集的資料進(jìn)行有效篩選及整理，并形成自己研究小組的結(jié)論總結(jié)。

2、對(duì)于“三代人對(duì)臘八節(jié)的不同看法”研究小組，教師重在指導(dǎo)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中祖輩、父輩、孩子三代對(duì)臘八節(jié)的不同看法應(yīng)如何分開統(tǒng)計(jì)，各自形成研究結(jié)論的同時(shí)，組長(zhǎng)又如何匯總?cè)矫娴那闆r并形成研究結(jié)論總結(jié)。

3、對(duì)于“本地吃臘八粥的情況”研究小組，教師重在指導(dǎo)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，并關(guān)注臘八粥配料收集情況及對(duì)小組成員回家采訪爺爺奶奶所得情況如何形成結(jié)論總結(jié)。

4、提醒學(xué)生及時(shí)做好活動(dòng)記錄。

附：

我 們 的 行 動(dòng)

1、每組在組長(zhǎng)組織下，整合資料，進(jìn)行分析匯總。

2、做好總結(jié)階段的匯報(bào)交流準(zhǔn)備。

總結(jié)階段：匯報(bào)交流，總結(jié)延伸（2課時(shí)）

（一）、談話導(dǎo)入，提出要求：

1、談話導(dǎo)入：說(shuō)到臘八節(jié)，我們自然就會(huì)想到臘八粥。相信通過(guò)今天這節(jié)課的匯報(bào)交流，今年臘八節(jié)同學(xué)們?cè)俅魏壬吓D八粥時(shí)，心中定會(huì)情不自禁地涌起別樣的情懷。下面就請(qǐng)各組匯報(bào)你們的研究成果。（相機(jī)出示五個(gè)研究小組的研究主題）

2、提出要求：匯報(bào)小組匯報(bào)的時(shí)候，聲音要響亮；下面的同學(xué)要認(rèn)真傾聽，匯報(bào)完畢，可以提出自己的疑問(wèn)。小組匯報(bào)完畢，我們還要根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)，評(píng)出“最佳研究小組”。

（二）小組匯報(bào)，師生互動(dòng)：

1、五個(gè)小組依次匯報(bào)（分工情況、活動(dòng)情況、研究結(jié)論及體會(huì)），針對(duì)每組的匯報(bào)其他各組學(xué)生可自由提問(wèn)。

2、生生互動(dòng)的基礎(chǔ)上，教師相機(jī)滲透引導(dǎo)如下問(wèn)題：“有這么多的臘八粥來(lái)歷傳說(shuō)版本，你們認(rèn)為哪一種傳說(shuō)最合理、可信？”、“你們認(rèn)為古代人為什么要吃臘八粥？”、“今天我們過(guò)臘八節(jié)的意義是什么？”（學(xué)生自由回答的基礎(chǔ)上，教師相機(jī)滲透積極健康的價(jià)值引領(lǐng)）

（三）、暢談收獲，活動(dòng)延伸：

1、在這次活動(dòng)中，同學(xué)們有沒有遇到一些困難？那你又是如何解決的？

2、通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們覺得自己最大的收獲是什么呢？

3、活動(dòng)延伸：

（1）、開展了這次活動(dòng)你們有什么想法？（在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)：你們針對(duì)煮臘八粥想回去干些什么？想沒想過(guò)怎樣搜集到煮臘八粥的各種配料？有了東西，有沒想過(guò)燒臘八粥時(shí)的程序？什么時(shí)候放什么配料，煮臘八粥也有學(xué)問(wèn)）

（2）、今年臘八節(jié)準(zhǔn)備怎樣過(guò)好？（進(jìn)一步引導(dǎo)：要有對(duì)待過(guò)洋節(jié)圣誕節(jié)的新奇感一樣對(duì)待過(guò)臘八節(jié)，要過(guò)得熱鬧，同時(shí)做一些有意義的事，如參與購(gòu)買各種配料，把自己燒好的臘八粥先端給爺爺奶奶、爸爸媽媽吃，端給身邊的孤寡老人吃，從而讓臘八節(jié)過(guò)得更有人情味。）

4、促進(jìn)實(shí)踐：上述話題，同學(xué)們課后利用臘八節(jié)契機(jī)可以自由選擇一個(gè)話題去嘗試實(shí)踐，如跟奶奶或媽媽上街買燒臘八粥的配料嘗試跟大人學(xué)燒臘八粥，也可以創(chuàng)意過(guò)一個(gè)有意義的臘八節(jié)，或探究一次沒吃完的臘八粥用什么方式再次燒煮能保持原汁原味，對(duì)于你們的實(shí)踐成果就以體驗(yàn)習(xí)作的形式寫下來(lái)吧！有信心嗎？（對(duì)于學(xué)生的體驗(yàn)習(xí)作，教師要專門利用兩節(jié)綜合實(shí)踐課給予學(xué)生口頭展示，并進(jìn)行評(píng)比。）

（四）、自主評(píng)價(jià)，適時(shí)表?yè)P(yáng)：

2、如果讓你夸夸××，你最想夸夸誰(shuí)？

一、促銷日期：xxxx年xx月xx日-xx月xx日（歷時(shí)14天）

二、促銷主題：喜迎新春 便宜購(gòu)年貨

三、節(jié)日：臘八

1、臘八簡(jiǎn)介：

臘月最重大的節(jié)日，是十二月初八，古代稱為"臘日"，俗稱"臘八節(jié)"。從先秦起，臘八節(jié)都是用來(lái)祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。據(jù)說(shuō)，佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此臘八也是佛教徒的節(jié)日，稱為"佛成道節(jié)"。

臘八這一天有吃臘八粥的習(xí)俗，臘八粥也叫"七寶五味粥"。我國(guó)喝臘八粥的的歷史，已有一千多年。最早開始于宋代。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。到了清朝，喝臘八粥的風(fēng)俗更是盛行。在宮廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍從宮女賜臘八粥，并向各個(gè)寺院發(fā)放米、果等供僧侶食用。在民間，家家戶戶也要做臘八粥，祭祀祖先；同時(shí)，合家團(tuán)聚在一起食用，饋贈(zèng)親朋好友。

四、主題商品促銷：

1、食品：45種商品（其中驚爆商品4個(gè)（大分類商品各一種），會(huì)員商品7個(gè)）

（兒童食品、保健品禮盒、酒水、飲料等）

2、百貨：30種商品（其中驚爆商品3個(gè)（大分類商品各一種），會(huì)員商品4個(gè)）

3、洗化：25種商品（其中驚爆商品3個(gè)（大分類商品各一種），會(huì)員商品4個(gè)）

4、生鮮：30種商品（其中驚爆商品4個(gè)（大分類商品各一種）） （各類蔬菜、水果、肉制品、水產(chǎn)、南北干貨等）

5、會(huì)員專享專欄： 15種商品。（選擇單值高的禮品類商品）

6、每日特價(jià)專欄：14種商品。（選擇日常必需品）

注：每日特價(jià)（自營(yíng)每日各限1-2個(gè)驚爆價(jià)），會(huì)員專欄（自營(yíng)品20種）屬于常規(guī)促銷欄目。

五、主題促銷活動(dòng)：

1、12月26日臘八節(jié)當(dāng)天，凡在我超市購(gòu)物的顧客朋友，均獲贈(zèng)精美禮品一份。（數(shù)量有限，送完為止）（各店自定獎(jiǎng)品）

2、便宜購(gòu)年貨 歡樂齊分享

活動(dòng)期間，凡當(dāng)天在我超市一次性購(gòu)物38元以上的顧客朋友，憑購(gòu)物小票可到服務(wù)臺(tái)參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽到即拿。獎(jiǎng)品豐富，趕快行動(dòng)！（單張小票限一次）（各店自定獎(jiǎng)品）

3、新年全家福 榮盛送大禮

活動(dòng)期間，凡當(dāng)天在我超市一次性購(gòu)物68元以上的顧客朋友，憑購(gòu)物小票可到服務(wù)臺(tái)登記參加“88購(gòu)物券”抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

活動(dòng)方式：2月16日早上10點(diǎn)，我們將在參加抽獎(jiǎng)的顧客中抽出10名顧客，將得到榮盛超市為您提供的價(jià)值88元的“榮盛超市購(gòu)物券”一張。 注：以上三項(xiàng)活動(dòng)不可同時(shí)參加。

六、商品陳列要求：

a、堆頭陳列原則上只陳列單一商品，最多不大于2個(gè)單品，并且豐滿；

b、端架陳列原則上只陳列單一商品，最多不大于2個(gè)單品；

d、給顧客留足充裕的購(gòu)物空間。

七、賣場(chǎng)布置

1、制做“年貨一條街”吊牌掛在主通道上。

2、制做獎(jiǎng)箱一個(gè)

2015臘八營(yíng)銷策劃方案

一、促銷日期：2015、1、18-1、31（歷時(shí)14天）

二、促銷主題：喜迎新春 便宜購(gòu)年貨

三、節(jié)日：臘八（元月26日）

1、臘八簡(jiǎn)介：

臘月最重大的節(jié)日，是十二月初八，古代稱為"臘日"，俗稱"臘八節(jié)"。從先秦起，臘八節(jié)都是用來(lái)祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。據(jù)說(shuō)，佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此臘八也是佛教徒的節(jié)日，稱為"佛成道節(jié)"。

臘八這一天有吃臘八粥的習(xí)俗，臘八粥也叫"七寶五味粥"。我國(guó)喝臘八粥的的歷史，已有一千多年。最早開始于宋代。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。到了清朝，喝臘八粥的風(fēng)俗更是盛行。在宮廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍從宮女賜臘八粥，并向各個(gè)寺院發(fā)放米、果等供僧侶食用。在民間，家家戶戶也要做臘八粥，祭祀祖先；同時(shí)，合家團(tuán)聚在一起食用，饋贈(zèng)親朋好友。

四、主題商品促銷：

1、食品：45種商品（其中驚爆商品4個(gè)（大分類商品各一種），會(huì)員商品7個(gè)）

（兒童食品、保健品禮盒、酒水、飲料等）

2、百貨：30種商品（其中驚爆商品3個(gè)（大分類商品各一種），會(huì)員商品4個(gè)）

3、洗化：25種商品（其中驚爆商品3個(gè)（大分類商品各一種），會(huì)員商品4個(gè)）

4、生鮮：30種商品（其中驚爆商品4個(gè)（大分類商品各一種）） （各類蔬菜、水果、肉制品、水產(chǎn)、南北干貨等）

5、會(huì)員專享專欄： 15種商品。（選擇單值高的禮品類商品）

6、每日特價(jià)專欄：14種商品。（選擇日常必需品）

注：每日特價(jià)（自營(yíng)每日各限1-2個(gè)驚爆價(jià)），會(huì)員專欄（自營(yíng)品20種）屬于常規(guī)促銷欄目。

五、主題促銷活動(dòng)：

1、xx月xx日臘八節(jié)當(dāng)天，凡在我超市購(gòu)物的顧客朋友，均獲贈(zèng)精美禮品一份。（數(shù)量有限，送完為止）（各店自定獎(jiǎng)品）

2、便宜購(gòu)年貨 歡樂齊分享

活動(dòng)期間，凡當(dāng)天在我超市一次性購(gòu)物38元以上的顧客朋友，憑購(gòu)物小票可到服務(wù)臺(tái)參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽到即拿。獎(jiǎng)品豐富，趕快行動(dòng)！（單張小票限一次）（各店自定獎(jiǎng)品）

3、新年全家福 榮盛送大禮

活動(dòng)期間，凡當(dāng)天在我超市一次性購(gòu)物68元以上的顧客朋友，憑購(gòu)物小票可到服務(wù)臺(tái)登記參加“88購(gòu)物券”抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

活動(dòng)方式：xx月xx日早上10點(diǎn)，我們將在參加抽獎(jiǎng)的顧客中抽出10名顧客，將得到榮盛超市為您提供的價(jià)值88元的“榮盛超市購(gòu)物券”一張。 注：以上三項(xiàng)活動(dòng)不可同時(shí)參加。

六、商品陳列要求：

a、堆頭陳列原則上只陳列單一商品，最多不大于2個(gè)單品，并且豐滿；

b、端架陳列原則上只陳列單一商品，最多不大于2個(gè)單品；

d、給顧客留足充裕的購(gòu)物空間。

賣場(chǎng)布置

1、制做“年貨一條街”吊牌掛在主通道上。

2、制做獎(jiǎng)箱一個(gè)

時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇十五

2023年天貓618跨店滿減的規(guī)則是滿300元減50元，后續(xù)可能會(huì)升級(jí)為官方立減10%-15%的方式。需要注意的是，天貓的活動(dòng)和淘寶的活動(dòng)不能混合湊單。

在618購(gòu)物節(jié)期間，大家可以在各大電商平臺(tái)上買到各種各樣的商品，從日常用品到奢侈品，從國(guó)內(nèi)品牌到國(guó)際品牌，從實(shí)體商品到虛擬商品，應(yīng)有盡有。

時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇十六

【活動(dòng)時(shí)間】20xx年10月25日。

【活動(dòng)目的】(教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo))。

學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí)，還是沒有很好的適應(yīng)，部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。而部分同學(xué)存在著不會(huì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間的現(xiàn)象，在高中階段的課程學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重的狀況下，學(xué)生感覺自己也是很努力，很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果并不是很理想，考試后感到有點(diǎn)焦慮，但是又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法;想要通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，給同學(xué)一點(diǎn)啟發(fā)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)借鑒做的優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

(1)回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景，怎樣使自己的成績(jī)優(yōu)秀。

(2)目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有什么樣的困惑。

(3)在班級(jí)中你認(rèn)為誰(shuí)做的比較好。

(4)自己學(xué)習(xí)時(shí)間中有沒有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化。

(5)高中階段，學(xué)到了什么，有什么困惑。

【活動(dòng)過(guò)程】。

1、總結(jié)班級(jí)上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動(dòng)等幾方面的情況;。

2、設(shè)問(wèn)：經(jīng)過(guò)高中的這三個(gè)月，是否自己主動(dòng)思考過(guò)，我學(xué)到了什么，有什么困惑。(給1-2分鐘的時(shí)間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考)。

3、做關(guān)于時(shí)間的游戲：

假如現(xiàn)在你個(gè)人的生命處于0~100歲之間，接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)游戲。

請(qǐng)準(zhǔn)備一張長(zhǎng)紙條用筆將它劃成10份(中間部分剛好每?jī)闪幸环荽砩械?0年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。

下面我給大家出幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家按我提的要求去做：

第一個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在幾歲?(把相應(yīng)的部分從前面撕掉)過(guò)去的生命是再也回不來(lái)了!請(qǐng)撕徹底撕干凈!

第二個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你想活到幾歲?(如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉)。

第三個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你想幾歲退休?(請(qǐng)把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來(lái)，不用撕碎，放在桌子上)就剩這么長(zhǎng)了，這是你可以用來(lái)工作的時(shí)間。

按照學(xué)校嚴(yán)格的時(shí)間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時(shí)間(包括上課)大概是一半。

第五個(gè)問(wèn)題：高中三年后，你的生活要怎樣過(guò)?

一般人通常是睡覺8小時(shí)(有人還不止呢!)占了1/3.吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3.其實(shí)真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時(shí)，只剩1/3。所以請(qǐng)將剩下來(lái)的折成三等份。并把2/3撕下來(lái)，并放在桌子上。

第六個(gè)問(wèn)題：比比看。

1、把高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間和以后的學(xué)習(xí)時(shí)間加起來(lái)，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請(qǐng)思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。

第七個(gè)問(wèn)題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的.哦!

第八個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在有何感想?

第九個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你會(huì)如何看待你的未來(lái)?

時(shí)間就是生命，魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。你珍惜生命嗎?你想在有生之年有所作為嗎?生命是由分分秒秒的時(shí)間所組成，時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時(shí)間的主人吧。

3、每個(gè)人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來(lái)學(xué)習(xí)中的困惑。

4、針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。

5、面對(duì)即將到來(lái)的期中考試，對(duì)學(xué)生提出小小要求，鼓勵(lì)他們把握時(shí)間，去爭(zhēng)取更高的成績(jī)。

注意事項(xiàng)或建議：

(1)在活動(dòng)中多給學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和心理素質(zhì)。

活動(dòng)效果及后記：

(1)學(xué)生通過(guò)真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力;。

(2)體會(huì)了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，知道向哪個(gè)方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。

《珍惜時(shí)間》班會(huì)后反思2。

一、活動(dòng)目的。

1、教育學(xué)生珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑。

2、鍛煉學(xué)生的組織能力、聽說(shuō)能力及表演能力，培養(yǎng)他們的參與意識(shí)，提高思想素質(zhì)。

3、讓學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

第一階段：發(fā)動(dòng)全班同學(xué)收集珍惜時(shí)間的名言警句、故事、詩(shī)歌、新聞等。

第二階段：教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學(xué)生準(zhǔn)備好自己的節(jié)目。同時(shí)，教師也要做一些準(zhǔn)備工作，如：準(zhǔn)備好練習(xí)紙、錄音機(jī)、音樂、服裝以及道具等。

三、活動(dòng)設(shè)想。

在充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)、日新月異的21世紀(jì)，科技的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步都在快速中前進(jìn)。要讓學(xué)生獲得生存和發(fā)展，就必須抓緊時(shí)間，利用好時(shí)間，賽過(guò)時(shí)間，從而充實(shí)自己，完善自己，使自己逐漸走向成功。

本班是二年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中，他們有著許多美好的遠(yuǎn)大理想;有了解社會(huì)的興趣;有較強(qiáng)的感悟能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力;還有和時(shí)間賽跑的強(qiáng)烈愿望。

本次活動(dòng)緊緊圍繞時(shí)間這一主線，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，并根據(jù)學(xué)生喜歡活動(dòng)的這一年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了感受時(shí)間、和時(shí)間賽跑、展望未來(lái)等等活動(dòng)，讓學(xué)生從熟悉、有趣的活動(dòng)中感受時(shí)間的寶貴，進(jìn)而珍惜時(shí)間。

四、活動(dòng)過(guò)程。

(一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時(shí)間。

(時(shí)光老人和鐘姑娘匆匆趕到。)。

鐘姑娘：聽說(shuō)二年級(jí)一班的孩子們正要和時(shí)間賽跑，我們特意來(lái)參加。

鐘姑娘、時(shí)間老人：孩子們好!

師、生：時(shí)光老爺爺好!鐘姑娘好!歡迎您們參加我們的比賽。

時(shí)光老人：全班孩子都到齊了嗎?

時(shí)光老人：孩子們，比賽前我們先給大家?guī)?lái)一個(gè)我們親身經(jīng)歷的故事。

(兩生演小品“時(shí)光老人的禮物”)。

時(shí)光老人：孩子們，看了這個(gè)故事，你想說(shuō)什么?(生說(shuō))。

鐘姑娘：孩子們，我一刻不停地一秒一秒地向前走著，我的步子可太小了，可是，你們聽。(3名學(xué)生朗誦詩(shī)歌“一秒歌”，其余的學(xué)生聽。)。

創(chuàng)設(shè)情境:時(shí)光老人和鐘姑娘的到來(lái)以及小品、詩(shī)歌，讓學(xué)生充分感受時(shí)間的重要性，從而樹立珍惜時(shí)間的愿望。

(二)和時(shí)間賽跑、分享快樂。

鐘姑娘：你們能賽過(guò)我嗎?(能)馬上試試。孩子們，你們猜，時(shí)光老爺爺有多大年紀(jì)了?(生猜)。

鐘姑娘：哇!你們算得可真快，快快告訴我們你是怎樣算的。

(學(xué)生上臺(tái)展示自己的計(jì)算方法。)。

鐘姑娘：你們確實(shí)比我們算得快，祝賀你們比賽獲勝!

時(shí)光老人：孩子們，你們利用這樣快的速度和我們賽跑，你們一定會(huì)節(jié)約大量的時(shí)間去做更多的事。

生：時(shí)光老爺爺，我們這點(diǎn)速度算不了什么。請(qǐng)您聽聽吧!

(生交流課外搜集的關(guān)于人們節(jié)約時(shí)間的信息，時(shí)光老人邊聽邊作驚訝、高興狀，鐘姑娘下去查看。)。

鐘姑娘：叔叔阿姨們?cè)缫奄愡^(guò)了我們，那孩子們，你們?cè)鯓幼鲆矔?huì)賽過(guò)我們?

(生說(shuō))時(shí)光老人：光會(huì)說(shuō)不行，要拿出實(shí)際行動(dòng)和我們較量較量。

鐘姑娘：對(duì)!和我們較量較量!

生：好!較量較量。(班主任工作)。

班長(zhǎng)：同學(xué)們，我們就用六分鐘的時(shí)間做我們最想做的事，開始!

(生分組活動(dòng)，配樂《天地之間》，播放時(shí)間為6分鐘。學(xué)生有墊乒乓球、讀書、計(jì)算、做清潔、燒水泡茶、編演小品……)。

時(shí)光老人：誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)你做了什么，做得怎樣?

(生匯報(bào))時(shí)光老人：你們賽過(guò)了時(shí)間，你們贏了!(學(xué)生一片歡呼)。

[評(píng)析]先讓學(xué)生和鐘姑娘比賽計(jì)算時(shí)間，再讓學(xué)生自由組合選做自己喜歡的事，比賽誰(shuí)節(jié)約時(shí)間，每位學(xué)生經(jīng)歷了節(jié)約時(shí)間的過(guò)程，感受到節(jié)約時(shí)間的快樂。達(dá)到寓教于樂的目的。

(三)展望未來(lái)，激勵(lì)前進(jìn)。

時(shí)光老人：鐘姑娘，孩子們朝氣蓬勃，信心十足，我們是贏不了了。

我們趕緊告辭吧。

鐘姑娘：孩子們，繼續(xù)努力吧!五年之后，十年之后，二十年之后，我們?cè)賮?lái)和你們較量!

生：好!

鐘姑娘、時(shí)光老人：孩子們?cè)僖?

生：時(shí)光老爺爺、鐘姑娘再見!

班長(zhǎng)：同學(xué)們，聽，21世紀(jì)正在呼喚我們的加入。

(全班朗誦詩(shī)歌“21世紀(jì)的呼喚”)。

班長(zhǎng)：請(qǐng)方老師同我們一起和時(shí)間賽跑吧?

師：親愛的同學(xué)們，我愿和你們一起努力前進(jìn)，將時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在我們后面，讓他不停地追趕我們。

[評(píng)析]在活動(dòng)結(jié)束之際，鐘姑娘、時(shí)光老人、老師給學(xué)生提出了希望，起到了很好的激勵(lì)作用。

五、教后反思。

本次活動(dòng)在以下四方面做得比較好：

1、充分創(chuàng)設(shè)情境。在活動(dòng)中，時(shí)光老人和鐘姑娘擔(dān)任主持人，時(shí)光老人的慈祥和鐘姑娘的親切讓學(xué)生感到無(wú)拘無(wú)束，使課堂形成一種和諧的氛圍;接下來(lái)觀看小品《時(shí)光老人的禮物》，學(xué)生感受到時(shí)間的珍貴;詩(shī)歌朗誦《一秒歌》讓學(xué)生對(duì)彈指之間的一秒有了更深的感受，從而下定決心珍惜每一分每一秒。

2、寓教于樂。學(xué)生先和鐘姑娘比賽算題，鐘姑娘故意輸了，學(xué)生初次嘗到了成功的喜悅。接著學(xué)生用6分鐘的時(shí)間做自己想做的事。學(xué)生自由選擇活動(dòng)的形式和內(nèi)容。這些活動(dòng)貼近學(xué)生生活，活動(dòng)中課堂氣氛達(dá)到了高潮，學(xué)生爭(zhēng)先恐后地比起來(lái)。學(xué)生通過(guò)自身以前與現(xiàn)在比或同學(xué)之間比，發(fā)現(xiàn)自己的速度確實(shí)提高了很多，還賽過(guò)了時(shí)間，全班同學(xué)再次沉浸在成功的喜悅之中。同學(xué)們?cè)谙硎芟矏偟耐瑫r(shí)，也認(rèn)識(shí)到短短的幾分鐘可以做那么多的事情，達(dá)到自我教育的目的。課末，學(xué)生漸次朗誦詩(shī)歌《21世紀(jì)的呼喚》以及我的激勵(lì)話語(yǔ)，讓課堂師生相融、生聲相融，使課堂的余音延留到生活中去。

3、重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。如搜集處理信息的能力、組織能力、聽說(shuō)能力及表演能力。培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)，提高了他們的思想素質(zhì)，他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

4、整個(gè)活動(dòng)充分體現(xiàn)了新課程理念：課堂以學(xué)生為主體以及自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

《珍惜時(shí)間》班會(huì)后反思3。

【活動(dòng)時(shí)間】4月25日。

【活動(dòng)目的】學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí)，還是沒有很好的適應(yīng)，部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。且根據(jù)近來(lái)在班級(jí)觀察到的情況，部分同學(xué)存在著不會(huì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間的現(xiàn)象，在高中階段課程學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重的狀況下，學(xué)生感覺自己很努力，也很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果并不是很理想，考試后感到有點(diǎn)焦慮，卻又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。想要通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，給同學(xué)一點(diǎn)啟發(fā)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)借鑒優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

(1)回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景，怎樣使自己的成績(jī)優(yōu)秀。

(2)目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有什么樣的困惑。

(3)在班級(jí)中你認(rèn)為誰(shuí)做的比較好。

(4)自己學(xué)習(xí)時(shí)間中有沒有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化。

(5)高中階段，學(xué)到了什么，有什么困惑。

【活動(dòng)過(guò)程】。

1、總結(jié)班級(jí)上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動(dòng)等幾方面的情況;。

2、設(shè)問(wèn)：經(jīng)過(guò)高中的這三個(gè)月，是否自己主動(dòng)思考過(guò)，我學(xué)到了什么，有什么困惑。(給1-2分鐘的時(shí)間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考)。

3、做關(guān)于時(shí)間的游戲：

假如現(xiàn)在你個(gè)人的生命處于0~100歲之間，接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)游戲。

請(qǐng)準(zhǔn)備一張長(zhǎng)紙條用筆將它劃成10份(中間部分剛好每?jī)闪幸环荽砩械?0年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。

下面我給大家出幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家按我提的要求去做：

第一個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在幾歲?(把相應(yīng)的部分從前面撕掉)過(guò)去的生命是再也回不來(lái)了!請(qǐng)撕徹底撕干凈!

第二個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你想活到幾歲?(如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉)。

第三個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你想幾歲退休?(請(qǐng)把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來(lái)，不用撕碎，放在桌子上)就剩這么長(zhǎng)了，這是你可以用來(lái)工作的時(shí)間。

按照學(xué)校嚴(yán)格的時(shí)間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時(shí)間(包括上課)大概是一半。

第五個(gè)問(wèn)題：高中三年后，你的生活要怎樣過(guò)?

一般人通常是睡覺8小時(shí)(有人還不止呢!)占了1/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實(shí)真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時(shí)，只剩1/3。所以請(qǐng)將剩下來(lái)的折成三等份。并把2/3撕下來(lái)，并放在桌子上。

第六個(gè)問(wèn)題：比比看。

1)把高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間和以后的學(xué)習(xí)時(shí)間加起來(lái)，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請(qǐng)思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。

第七個(gè)問(wèn)題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦!

第八個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在有何感想?

第九個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你會(huì)如何看待你的未來(lái)?

時(shí)間就是生命，魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！蹦阏湎鼏?你想在有生之年有所作為嗎?生命是由分分秒秒的時(shí)間所組成，時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時(shí)間的主人吧。

4、每個(gè)人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來(lái)學(xué)習(xí)中的困惑。

5、針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。

6、面對(duì)即將到來(lái)的期中考試，對(duì)學(xué)生提出小小要求，鼓勵(lì)他們把握時(shí)間，去爭(zhēng)取更高的成績(jī)。

注意事項(xiàng)或建議：

(1)在活動(dòng)中多給學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和心理素質(zhì)。

(2)活動(dòng)是為了學(xué)生而設(shè)置的，要學(xué)生多談自己的親身體會(huì)，要的是真情實(shí)感，要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調(diào)節(jié)。

活動(dòng)效果及后記：

(1)學(xué)生通過(guò)真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力;。

(2)體會(huì)了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，知道向哪個(gè)方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。

《珍惜時(shí)間》班會(huì)后反思4。

一、教學(xué)目的。

1、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性，能好好抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為明年高考做好準(zhǔn)備。

二、主持人：陸統(tǒng)(甲)蔣維娜(乙)。

三、教學(xué)過(guò)程。

1、開幕詞。

甲：時(shí)間可以說(shuō)是一切事物的主宰。正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝，太陽(yáng)的東升西落------時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí)，時(shí)間設(shè)計(jì)了春，夏，秋，冬的到來(lái)與結(jié)束。

乙：雖然時(shí)間控制了萬(wàn)物是生命周期，但在這有限的時(shí)間里，萬(wàn)事萬(wàn)物有各自的生活方式，其中的共同點(diǎn)就是努力將自己的特點(diǎn)——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢?答案只有一個(gè)，就是珍惜時(shí)間。

合：一(4)班主題班會(huì)《珍惜時(shí)間》現(xiàn)在開始。

甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

乙：桃花謝了，有再開的時(shí)候。

甲：燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。

乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿。

里的水，只要愿意擠，總是有的。

乙：它是組成生命的材料。

甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。

合：它就是——齊(時(shí)間)。

(鐘表滴答聲)。

甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽一下，你們聽見了嗎?這是時(shí)間的聲音。

甲：接下來(lái)，請(qǐng)秦丹為我們朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。

2、節(jié)目一：朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。

乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。

甲：時(shí)間是不等人的。

乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。

乙：無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。

甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。

乙：現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。

3、節(jié)目二：

故事1講述《愛迪生的故事》。

過(guò)渡：故事都是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費(fèi)時(shí)間的故事呢?

故事2講述《浪費(fèi)時(shí)間的故事》。

乙：恩，這個(gè)例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們聽了這個(gè)故事以后開始學(xué)會(huì)提醒自己：珍惜時(shí)間。

過(guò)渡：甲：一個(gè)人的青春能有幾年?莫等閑，白了少年頭，空悲切。

4、節(jié)目三：小品《遺憾》。

乙：看完這個(gè)故事后，想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想，現(xiàn)在我們就來(lái)聽聽同學(xué)們的感想。

5、節(jié)目四：談感受。

過(guò)渡：甲：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。

乙：不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。

甲：珍惜不珍惜它。

乙：抓緊不抓緊它。

合：就看我們自己。

甲：記?。航裉鞈?yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

乙：對(duì)!

甲：浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。

乙：對(duì)!你說(shuō)的沒錯(cuò)!

甲：這哪是我說(shuō)的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說(shuō)的。

乙：他們說(shuō)的真好，你還知道什么?

6、節(jié)目五：名人名言。

7、節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》。

甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。

乙：下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

8、老師點(diǎn)評(píng)。

9、結(jié)束語(yǔ)：

乙：同學(xué)們，請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧!暫時(shí)放棄上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳所做的無(wú)聊事情，多看看書藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來(lái)。

甲乙：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!

甲：這次班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝!

《珍惜時(shí)間》班會(huì)后反思5。

【班會(huì)主題】學(xué)會(huì)反思，珍惜時(shí)間。

【活動(dòng)對(duì)象】高一年級(jí)(38)班。

【活動(dòng)時(shí)間】4月25日。

【活動(dòng)目的】學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí)，還是沒有很好的適應(yīng)，部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。且根據(jù)近來(lái)在班級(jí)觀察到的情況，部分同學(xué)存在著不會(huì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間的現(xiàn)象，在高中階段課程學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重的狀況下，學(xué)生感覺自己很努力，也很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果并不是很理想，考試后感到有點(diǎn)焦慮，卻又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。想要通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，給同學(xué)一點(diǎn)啟發(fā)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)借鑒優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

(1)回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景，怎樣使自己的成績(jī)優(yōu)秀。

(2)目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有什么樣的困惑。

(3)在班級(jí)中你認(rèn)為誰(shuí)做的比較好。

(4)自己學(xué)習(xí)時(shí)間中有沒有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化。

(5)高中階段，學(xué)到了什么，有什么困惑。

【活動(dòng)過(guò)程】。

1、總結(jié)班級(jí)上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動(dòng)等幾方面的情況;。

2、設(shè)問(wèn)：經(jīng)過(guò)高中的這三個(gè)月，是否自己主動(dòng)思考過(guò)，我學(xué)到了什么，有什么困惑。(給1-2分鐘的時(shí)間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考)。

3、做關(guān)于時(shí)間的游戲：

假如現(xiàn)在你個(gè)人的生命處于0~100歲之間，接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)游戲。

請(qǐng)準(zhǔn)備一張長(zhǎng)紙條用筆將它劃成10份(中間部分剛好每?jī)闪幸环荽砩械?0年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。

下面我給大家出幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家按我提的要求去做：

第一個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在幾歲?(把相應(yīng)的部分從前面撕掉)過(guò)去的生命是再也回不來(lái)了!請(qǐng)撕徹底撕干凈!

第二個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你想活到幾歲?(如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉)。

第三個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你想幾歲退休?(請(qǐng)把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來(lái)，不用撕碎，放在桌子上)就剩這么長(zhǎng)了，這是你可以用來(lái)工作的時(shí)間。

按照學(xué)校嚴(yán)格的時(shí)間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時(shí)間(包括上課)大概是一半。

第五個(gè)問(wèn)題：高中三年后，你的生活要怎樣過(guò)?

一般人通常是睡覺8小時(shí)(有人還不止呢!)占了1/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實(shí)真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時(shí)，只剩1/3。所以請(qǐng)將剩下來(lái)的折成三等份。并把2/3撕下來(lái)，并放在桌子上。

第六個(gè)問(wèn)題：比比看。

1)把高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間和以后的學(xué)習(xí)時(shí)間加起來(lái)，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請(qǐng)思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。

第七個(gè)問(wèn)題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦!

第八個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在有何感想?

第九個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你會(huì)如何看待你的未來(lái)?

時(shí)間就是生命，魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！蹦阏湎鼏?你想在有生之年有所作為嗎?生命是由分分秒秒的時(shí)間所組成，時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時(shí)間的主人吧。

4、每個(gè)人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來(lái)學(xué)習(xí)中的困惑。

5、針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。

6、面對(duì)即將到來(lái)的期中考試，對(duì)學(xué)生提出小小要求，鼓勵(lì)他們把握時(shí)間，去爭(zhēng)取更高的成績(jī)。

注意事項(xiàng)或建議：

(1)在活動(dòng)中多給學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和心理素質(zhì)。

(2)活動(dòng)是為了學(xué)生而設(shè)置的，要學(xué)生多談自己的親身體會(huì)，要的是真情實(shí)感，要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調(diào)節(jié)。

活動(dòng)效果及后記：

(1)學(xué)生通過(guò)真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力;。

(2)體會(huì)了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，知道向哪個(gè)方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。

《珍惜時(shí)間》班會(huì)后反思。

時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇十七

amazeui，這個(gè)值中國(guó)人寫的在處理中文排版方面具有很好的性能。

這個(gè)也是我這一個(gè)月主要的工作內(nèi)容。前端頁(yè)面動(dòng)態(tài)渲染過(guò)程中的增，刪，改，查，事件動(dòng)態(tài)綁定。

下拉框的選取，地區(qū)三級(jí)聯(lián)動(dòng)，點(diǎn)擊模態(tài)框，并將數(shù)據(jù)綁定處理，異步請(qǐng)求，異步數(shù)據(jù)加載。

其中異步數(shù)據(jù)加載的順序問(wèn)題也是我在工作中遇到的一個(gè)比較重要的問(wèn)題，剛開始，寫代碼時(shí)沒有注意，進(jìn)入頁(yè)面時(shí)，是一個(gè)效果，刷新后是另外一種效果。所以在處理異步加載數(shù)據(jù)時(shí)，一定要注意數(shù)據(jù)的加載順序。

數(shù)據(jù)刪除，頁(yè)面中數(shù)據(jù)刪除時(shí)，剛開始我的處理方式，直接讓它從頁(yè)面中移除，后來(lái)和同事交流過(guò)程中，覺得這種想法不正確。要通過(guò)專門的接口來(lái)實(shí)現(xiàn)，通過(guò)接口刪除數(shù)據(jù)，并在回調(diào)函數(shù)內(nèi)，在請(qǐng)求次數(shù)據(jù)，重新加載頁(yè)面。這樣就會(huì)把數(shù)據(jù)重新獲取到。

時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇十八

為進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿區(qū)的精神文明建設(shè)，加深對(duì)寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學(xué)年以服務(wù)學(xué)生和保障學(xué)生“學(xué)習(xí)時(shí)有精力、生活上能安心”作為指導(dǎo)管理我校寄宿生的總目標(biāo)，完成了各項(xiàng)常規(guī)管理工作。下面分項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)：

一、文明的居室，情趣的生活

擬定了一份計(jì)劃，具體如下： 1、每日早晚兩次不定時(shí)以高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各寢室予以檢查、評(píng)比，每月份公布1次最佳宿舍與后進(jìn)宿舍名單，這些評(píng)比成績(jī)與學(xué)生積分密切掛勾。

2、對(duì)住宿區(qū)的公共衛(wèi)生予以分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人。

二、嚴(yán)格管理，提高對(duì)寢室安全管理重要性的認(rèn)識(shí)，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。

2、在宿舍內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，張貼文明用語(yǔ)，為學(xué)生創(chuàng)造文明的環(huán)境。

3、開展經(jīng)常性的文明寢室評(píng)選活動(dòng)，第二學(xué)期開學(xué)時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品（筆記本），實(shí)行文明宿舍的動(dòng)態(tài)管理，承認(rèn)、鼓勵(lì)學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步。

4、 自開展創(chuàng)建文明寢室活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在公寓內(nèi)外蔚然成風(fēng)。

四、日常工作中重點(diǎn)突出抓財(cái)產(chǎn)管理，實(shí)行財(cái)產(chǎn)損壞的責(zé)任追究制度。

五、對(duì)學(xué)生違紀(jì)方面的管理：

1、按照相對(duì)集中的原則，經(jīng)與各班主任充分協(xié)商，調(diào)整了部分學(xué)生的宿舍，為各班學(xué)生管理提供了方便。

2、課余時(shí)間走進(jìn)學(xué)生宿舍，在平等、友善的基礎(chǔ)上，誠(chéng)懇與學(xué)生交流、溝通，耐心聽取學(xué)生反映的問(wèn)題，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)方面反映解決。

3、召開學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽取學(xué)生反映的問(wèn)題，及時(shí)答復(fù)；

4、各寢室設(shè)學(xué)生聯(lián)絡(luò)員，由學(xué)生會(huì)干部成員和各寢室長(zhǎng)擔(dān)任。在宿舍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)與家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴(kuò)大。

5、與政教處及時(shí)聯(lián)系。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如學(xué)生抽煙、喝酒、點(diǎn)蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說(shuō)、糾正以外，及時(shí)告知政教處人員。

六、工作中存在的主要問(wèn)題與不足

1、對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生教育教育、安全意識(shí)教育應(yīng)常抓不懈。

3、以人為本的管理、服務(wù)理念還沒有深入人心，服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平尚待進(jìn)一步提高。

4、宿舍的室貌整頓及美化行動(dòng)遲緩；

5、宿舍的文化建設(shè)、學(xué)生自我管理組織建設(shè)還沒有完全落實(shí)。

大家好！轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已漸漸接近尾聲，為了進(jìn)一步加強(qiáng)寢室管理，規(guī)范同學(xué)們的生活行為，提高同學(xué)們的自理及自覺維護(hù)宿舍公共衛(wèi)生的能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，圍繞以“和諧校園”為重點(diǎn)，落實(shí)學(xué)院的要求，我們本學(xué)期各系實(shí)行了輔導(dǎo)員下到寢室值班的制度，從目前已取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，再接再厲做好下階段的工作，現(xiàn)對(duì)本期的宿舍管理工作總結(jié)如下：

2、堅(jiān)持每天檢查寢室衛(wèi)生，確保學(xué)生寢室干凈衛(wèi)生。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證寢室干凈整潔，根據(jù)寢室衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格檢查。檢查過(guò)程中，對(duì)于表現(xiàn)較好的寢室和表現(xiàn)較差的寢室，及時(shí)的做好登記，每天將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)給各位輔導(dǎo)員，對(duì)優(yōu)秀的我們給予表?yè)P(yáng)。對(duì)那些衛(wèi)生差的寢室，有針對(duì)性的進(jìn)行思想教育工作并督促學(xué)生做好寢室衛(wèi)生工作。

3、堅(jiān)持每天檢查寢室紀(jì)律，確保學(xué)生就寢紀(jì)律

為了使每位同學(xué)養(yǎng)成良好作息時(shí)間習(xí)慣，確保同學(xué)晚上安全就寢，嚴(yán)格查寢。 查寢中，發(fā)現(xiàn)未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸寢，我們都視為晚歸；我們也會(huì)做好工作記錄，再由相應(yīng)的輔導(dǎo)員按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行處理。

又是一年期末時(shí)，在即將過(guò)去的一年中，我作為學(xué)生公寓的一名管-理-員，在學(xué)校后勤的領(lǐng)導(dǎo)下，在“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”宗旨的指引下，我本年度在宿舍管理上取得了不小的成績(jī)，當(dāng)然也存在著需要改進(jìn)的問(wèn)題，下面我將做出全面的總結(jié)。

首先，我認(rèn)真做好日常的值班管理、生活秩序管理、作息管理、資產(chǎn)管理等宿舍管理與服務(wù)工作，保障宿舍區(qū)住宿生活秩序正常，為學(xué)生提供了良好的住宿生活條件。學(xué)期初，我認(rèn)真做好學(xué)生的登記入住工作，詳細(xì)了解了每個(gè)宿舍的入住情況。一段時(shí)間下來(lái)，我對(duì)很多同學(xué)都有了深入的了解，為以后的管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。另外，由于我在學(xué)生公寓樓工作時(shí)間很長(zhǎng)，因此與很多同學(xué)都有了較深的交流和溝通，也與他們建立了良好的友誼，這讓我今后的工作得到了很多同學(xué)們的支持，工作起來(lái)也比較得心應(yīng)手。

其次，我協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)公寓維修的同志開展日常的維修服務(wù)工作，做好日常維修情況的跟進(jìn)、統(tǒng)計(jì)記錄工作，保障公寓水電設(shè)施使用、運(yùn)轉(zhuǎn)良好，滿足了同學(xué)們的住宿生活需要。本學(xué)期中，我認(rèn)真做好了公寓學(xué)生的報(bào)修統(tǒng)計(jì)記錄工作，然后及時(shí)通知物業(yè)后勤維修組的同志，沒有讓一次維修工作出現(xiàn)失誤。我也都是當(dāng)日工作當(dāng)日完成，很好的保障了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。

當(dāng)然，在過(guò)去的工作中，還存在著一些問(wèn)題，比如對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生教育、安全教育應(yīng)常抓不懈，科學(xué)管理、規(guī)范管理還不夠深入等。這些我在今后的工作中一定會(huì)高度重視，爭(zhēng)取早日克服。

總之，隨著學(xué)校制度的改變，在公寓管理方面必然會(huì)遇到新的挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我將會(huì)做的更好。

存在的一些安全隱患，從而即時(shí)得到解決。為規(guī)范全校衛(wèi)生普查工作，我們專門印發(fā)了《衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，專門制作了檢查表和工作證。對(duì)于每次暴露出來(lái)的全校衛(wèi)生最差寢室，我們進(jìn)行了全校通報(bào)并將通報(bào)結(jié)果送達(dá)各學(xué)院分團(tuán)委和在全校各樓棟張貼。

一個(gè)星期將全校樓棟抽查一遍，檢查時(shí)間為：~：，我們學(xué)校實(shí)行夏令時(shí)之后，我們又將這一時(shí)間改為：~：。為一步規(guī)范檢查工作，盡量作到客觀、公平、公正，我們從各學(xué)院抽調(diào)了優(yōu)秀的檢查人員來(lái)開展這項(xiàng)工作。我們對(duì)檢查人員還進(jìn)行了專門培訓(xùn)，統(tǒng)一了衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)和要求。這項(xiàng)工作我們將進(jìn)行到停課前一周。

為配合學(xué)校對(duì)學(xué)生提出的“三自”要求，即自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。并本著服務(wù)同學(xué)的目的，我們成立了大學(xué)生“三自”宿舍管理委員會(huì)，旨在探索學(xué)生宿舍自我管理的新模式。大學(xué)生“三自”宿舍管理委員會(huì)由學(xué)工處，校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，校宿管部牽頭，各院宿管部共同參與的組織，其基本動(dòng)作模式是：全校學(xué)生宿舍以樓棟為單位劃分，各樓棟設(shè)樓長(zhǎng)，成立樓棟管理委員會(huì)。樓棟管理委員會(huì)原則上由該樓棟中住宿人數(shù)較多的學(xué)院來(lái)主導(dǎo)成立，其下設(shè)信息員和委員（或者層長(zhǎng)），信息員每周向校宿管部匯報(bào)一周來(lái)的樓棟信息，由我們匯總后報(bào)學(xué)工處，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生之間信息的對(duì)稱，并作為一條信息渠道保存下來(lái)。

月日下午：我們?cè)趯W(xué)工處會(huì)議室召開了第一次全校樓棟管理委員會(huì)工作會(huì)議，就委員會(huì)成立以來(lái)的工作情況進(jìn)行了交流。學(xué)工處主管領(lǐng)導(dǎo)盧建華處長(zhǎng)也出席此次會(huì)議并且對(duì)我們的工作提出了具體要求，概括起來(lái)說(shuō)為“一個(gè)主線，兩個(gè)亮點(diǎn)，三項(xiàng)建設(shè)”即以“以人為本，服務(wù)為先，培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)、成才”。兩個(gè)亮點(diǎn)即學(xué)生精神風(fēng)貌展示點(diǎn)，校園文化新的增長(zhǎng)點(diǎn)。三項(xiàng)建設(shè)即隊(duì)伍建設(shè)，制度建設(shè)，寢室文明文化建設(shè)。盧處長(zhǎng)的工作指導(dǎo)進(jìn)一步為我們指明了工作思路和方向，我們將認(rèn)真總結(jié)和吸收，使我們的工作能卓有成效的開展。

月日下午：我們將在學(xué)工處會(huì)議室召開樓棟管理委員會(huì)第二次會(huì)議，我們將就委員會(huì)成立以來(lái)的工作做以總結(jié)，并針對(duì)這個(gè)組織的動(dòng)作模型和體系進(jìn)行座談，為下學(xué)期的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

段家河鎮(zhèn)中心學(xué)校 丁義剛 本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期我在宿舍的管理歷程，既有成功的'經(jīng)驗(yàn)，也有許多不足的方面和失敗的教訓(xùn)。一年來(lái)，我校學(xué)生宿舍管理在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的大力配合下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，在現(xiàn)有的條件下，積極致力于營(yíng)造良好的育人環(huán)境,使學(xué)生在這里能夠?qū)W習(xí)好、生活好。宿舍是學(xué)校管理的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，學(xué)生宿舍的文明程度反映了思政工作的效果，反映了學(xué)校管理的能力和水平。要做好學(xué)生宿舍管理工作，我們認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：

一、提高認(rèn)識(shí)，理清思路

成團(tuán)結(jié)友愛、文明互助、關(guān)心集體、刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。因而，宿舍管理是我們學(xué)生工作的重中之重。宿舍管理首先是創(chuàng)造一個(gè)和諧的人際關(guān)系；其次要有干凈整潔的環(huán)境；第三，是營(yíng)造一個(gè)積極向上的文化氛圍。

二、統(tǒng)一思想、形成合力

宿舍管理是一個(gè)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，單靠分管人員的力量是無(wú)法完成的，必須加強(qiáng)宣傳、統(tǒng)一思想、形成合力。

1、統(tǒng)一宿舍領(lǐng)導(dǎo)班子思想。只有宿舍領(lǐng)導(dǎo)班子形成共識(shí)，才能在宿舍管理各項(xiàng)活動(dòng)中得到更多支持，才能形成系內(nèi)各項(xiàng)工作一盤棋局面，才能使宿舍管理的力度得到加強(qiáng)。

2、統(tǒng)一學(xué)生干部的思想。學(xué)生干部是宿舍管理的中堅(jiān)力量，是宿舍管理的領(lǐng)導(dǎo)者，是宿舍管理各項(xiàng)措施的執(zhí)行者，是對(duì)宿舍進(jìn)行監(jiān)督、檢查的主體，只有統(tǒng)一了學(xué)生干部的思想，才能保證宿舍管理取得實(shí)效。

3、統(tǒng)一學(xué)生思想。學(xué)生是宿舍的主人，是宿舍管理的主體，只有統(tǒng)一了學(xué)生思想，才能消除學(xué)生的抵觸情緒，才能把宿舍管理變成一種自覺行為，才能實(shí)現(xiàn)永久宿舍文明。

三、圍繞中心，服從大局，做好宿舍的管理和服務(wù)工作

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在校舍緊張的條件下，完成宿舍調(diào)整工作，確保了學(xué)校的工作正常開展。

2、為了配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，順利

實(shí)施宿舍管理制度。我們要求學(xué)生按時(shí)熄燈休息，并對(duì)每一個(gè)宿舍進(jìn)行檢查督促，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。

四、完善制度，規(guī)范程序，加強(qiáng)管理，探索新形勢(shì)下的宿舍管理新模式

1、堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，使宿舍管理很快進(jìn)入正規(guī)化。

2、完善服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的延伸。

五、進(jìn)一步做好學(xué)生宿舍工作

1、加大宣傳力度。對(duì)于安全與穩(wěn)定工作，我們注重正面引導(dǎo)，并時(shí)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育。

2、加強(qiáng)安全檢查，杜絕安全隱患，隨時(shí)掌握學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)發(fā)問(wèn)題及時(shí)解決。

3、重視安全管理工作。建立了接送簽名制度，教師要及時(shí)掌握每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。因而本期無(wú)一安全事故發(fā)生，完成了任務(wù)。

回顧即將過(guò)去一年，我在保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，為學(xué)校的工作做出了一定貢獻(xiàn)。以后，我將緊緊圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。

2012年7月1日

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，回顧這學(xué)期我們校住宿生的成長(zhǎng)歷程，既有值得我們驕傲的方面和成功的經(jīng)驗(yàn)，也有許多不足的方面和失敗的教訓(xùn)。本學(xué)期開始，我校擬定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體班主任老師的大力配合下，我們的工作很快地步入正軌，并按照本學(xué)期的工作計(jì)劃有條不紊地開展了各項(xiàng)工作，積極致力于營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

工作總結(jié)如下：

一、為使學(xué)生們學(xué)習(xí)好休息好我們晚上有值日教師，每天晚上熄燈后都得在每排宿舍門前轉(zhuǎn)，有說(shuō)話的吃東西的批評(píng)他們，最難過(guò)的是陰天和下雨天學(xué)生們?cè)谒奚醿?nèi)躺著，我們卻在門外轉(zhuǎn)著，很不是滋味。最可氣的是我們幾乎成晚上的不睡覺，有個(gè)別學(xué)生盯著我們值班老師偷著去上網(wǎng)。所以工作是很難做??！

二、每天我負(fù)責(zé)開關(guān)燈，在學(xué)生上課期間清查學(xué)生離開宿舍后鎖上門，隨時(shí)督促學(xué)生搞好宿舍區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。每周進(jìn)行一次全校宿舍衛(wèi)生大檢查，并排名公布于學(xué)校公開欄中。為規(guī)范全校衛(wèi)生檢查工作，我們專門印發(fā)了《衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，專門制作了檢查表。

三、安排學(xué)生每天早上開窗通風(fēng)，每周兩次消毒，并記錄在冊(cè)。

四、加強(qiáng)檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了日巡查制度，于每天晚上對(duì)各宿舍進(jìn)行安全巡查。

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宿舍區(qū)管理工作反思：

在我們完成任務(wù)、取得成績(jī)的同時(shí)，應(yīng)該看到我們的工作中依然存在許多不足，例如：學(xué)生住宿條件有待進(jìn)一步改善；增加夜間值班教師人數(shù)；對(duì)學(xué)生在宿舍中賭博、抽煙、喝酒、打架等不良行為要時(shí)時(shí)監(jiān)督，各教師以身作則齊抓共管。對(duì)學(xué)生宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律獎(jiǎng)懲力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)；學(xué)生宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度需要繼續(xù)完善和規(guī)范。

回顧過(guò)去一學(xué)年，我們?cè)诒３炙奚峁芾砉ぷ髌椒€(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，為學(xué)校的工作大局做出了一定貢獻(xiàn)。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)有限，差距很大！展望未來(lái)，我們將緊緊圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，服從大局，積極探索、開拓創(chuàng)新，以防為主，保證學(xué)生安全，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。

2015年6月25日

共 2 頁(yè)

宿舍管理委員會(huì)以“服務(wù)大家”為宗旨;以“整治衛(wèi)生環(huán)境，排除安全隱患”為奮斗目標(biāo)。在新的學(xué)期進(jìn)行了新成員的招納。舍委會(huì)分別在一二食堂設(shè)立了納新點(diǎn)，大一新同學(xué)對(duì)于此次納新興趣濃厚。在納新的周末進(jìn)行了人員的面試，辦公室很快的將人員信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì).收錄，同時(shí)將新成員分到各個(gè)舍。

第二部分——日常工作

辦公室負(fù)責(zé)著舍委會(huì)的日常工作以及全體成員的考勤情況，及時(shí)收集，整理，更新舍委會(huì)人員的個(gè)人資料。同時(shí)辦公室進(jìn)行各類文書工作、檔案整理和管理工作、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分類處理工作，協(xié)助宿管主任制定宿管委工作計(jì)劃，各項(xiàng)評(píng)比工作總結(jié)及月末總結(jié)，配合其他部門完成相關(guān)工作。并負(fù)責(zé)文明寢室評(píng)比數(shù)據(jù)處理，配合文明寢室評(píng)比最后衛(wèi)生審查工作。 辦公室作為舍管會(huì)的樞紐，在主任的帶領(lǐng)下，招新后不久，考察期過(guò)后，進(jìn)行了各部部員選拔，雖然每個(gè)部員對(duì)工作不熟悉，但他們懷著滿腔的熱情，發(fā)揚(yáng)不懂就問(wèn)的精神，積極的做好每項(xiàng)工作，使宿管會(huì)得以正?？焖俚倪\(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)在周末的宣傳部的word文檔，excel表格的培訓(xùn)使辦公室的部員掌握了電腦表格的應(yīng)用。

“倡揚(yáng)文明之風(fēng)，共創(chuàng)和諧寢室”優(yōu)秀寢室評(píng)比大賽，要求各寢室彰顯個(gè)性，在以整潔、衛(wèi)生為基礎(chǔ)的前提條件下對(duì)寢室進(jìn)行美化設(shè)計(jì)，其美化風(fēng)格以及主題，全由同學(xué)們自己的創(chuàng)造力所決定。

宿管委在各位老師的大力支持下，在各位同學(xué)的積極配合下，本次活動(dòng)取得圓滿成功準(zhǔn)確做出相關(guān)數(shù)據(jù)，清晰到每個(gè)寢室的分?jǐn)?shù)。其它部門也積極協(xié)助工作，宣傳部做好了前期宣傳工作，將宣傳板報(bào)張貼到每個(gè)公寓樓下，宣傳工作做得很到位。

回顧和總結(jié)一學(xué)期的工作歷程，我們要感謝給我們悉心指導(dǎo)的所有老師們，感謝各個(gè)所有成員的配合。在工作中的不足之處出我們會(huì)慢慢改進(jìn)，我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自身素質(zhì)提高和組織紀(jì)律性的建設(shè)。我們將會(huì)在今后的工作中更加努力，不斷學(xué)習(xí)和完善自我，不斷進(jìn)取。 同時(shí)，在縮管會(huì)成立以來(lái)也存在不少問(wèn)題，工作上的失誤和不足，主要是我們對(duì)一些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不夠明確，經(jīng)驗(yàn)不足。遇到復(fù)雜事情時(shí)，沒有找到正確的處理方法。

以上就是我們宿管會(huì)在成立以來(lái)的工作總結(jié)。我始終相信宿舍管理委員會(huì)的未來(lái)會(huì)在努力堅(jiān)持中變得更加美好，宿管的明天，會(huì)更加的燦爛。

辦公室 金雨琦

2016年1月30日

時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇十九

早上收到姐姐的發(fā)來(lái)的一疊學(xué)習(xí)資料，我想到了在電腦上是不是有更好的相關(guān)的注解。于是打開了軟件，剛好就看到了一份關(guān)于時(shí)間管理的推薦。

之于對(duì)那位講解老師的欽佩，我順便就聽了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)關(guān)于時(shí)間如何利用，大致的道理都是差不多的?；旧暇褪?，早晨起來(lái)要理清楚自己當(dāng)天要做的哪幾件最為重要的事情，這個(gè)數(shù)據(jù)一般是三，當(dāng)然也可以適當(dāng)?shù)卦鰷p。

還有就是列一下清單，對(duì)于自己一天所有要做的事情做了一個(gè)列表，當(dāng)做好了一件就打一個(gè)勾，有一個(gè)視覺呈現(xiàn)的效果，同時(shí)也會(huì)有激勵(lì)的感覺。不過(guò)，只要一天當(dāng)中把最重要的那幾件做完，就是完美的一天。如果沒有完成，其他的事做的再完美，感受還是不一樣的。這也就是我們要鍛煉如何篩選對(duì)自己來(lái)說(shuō)最重要的事。說(shuō)是時(shí)間管理，其實(shí)也是一個(gè)自我管理，價(jià)值、方向、目標(biāo)方面的管理。

了解了這么多的道理，歸根結(jié)底還是一個(gè)行動(dòng)力，只有真正去做了，這些道理才是真正是為你所用。

時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇二十

時(shí)間具體定義為一個(gè)參數(shù)，人類用來(lái)描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)或事件發(fā)生過(guò)程的一個(gè)參數(shù)，重要的是時(shí)間不受外界影響，是固定按照一定物質(zhì)周期變化的。然而，時(shí)間并不是無(wú)所趨的，只要自身主動(dòng)地管理好時(shí)間，那么時(shí)間也會(huì)有俯首稱臣的一刻。因此，“時(shí)間管理”這一概念也漸漸深入我們的生活。

我校為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹立時(shí)間管理的意識(shí)，開展了“時(shí)間管理――讓時(shí)間為我們的成長(zhǎng)插上翅膀”主題教育。這一活動(dòng)在同學(xué)中反響很大，激起了一波又一波的討論，尤其是在演講比賽的現(xiàn)場(chǎng)，各個(gè)二級(jí)學(xué)院的學(xué)生代表激情高昂，引發(fā)了全場(chǎng)一次又一次的鼓掌喝彩。盡管最終的比賽結(jié)果一定有高下之分，但最最重要的是包括評(píng)委老師在內(nèi)的所有聽眾享受了這一次無(wú)比奢華的“時(shí)間管理”盛宴，我們從中收獲的遠(yuǎn)比我們想象的多。誠(chéng)然，時(shí)間這個(gè)東西，沒有人可以調(diào)配，但可以適當(dāng)?shù)陌才藕秃侠淼囊?guī)劃；我們作為新一代的大學(xué)生，千萬(wàn)不能被時(shí)間牽著鼻子走，就像不要那么輕易的向命運(yùn)低頭一樣。既然我們?cè)诿\(yùn)面前，我們顯得微不足道，但是我們可以找尋一個(gè)捷徑來(lái)抓住命運(yùn)中的機(jī)遇，避開本不必要的那些挫折，這也是唯一的捷徑――正確管理我們僅剩的時(shí)間并且好好的分配，這樣就能達(dá)到事半功倍的極佳效果。

美國(guó)管理學(xué)者德魯克認(rèn)為：有效的時(shí)間管理主要是記錄自己的時(shí)間，以便認(rèn)清時(shí)間消耗在什么地方；管理自己的時(shí)間，設(shè)法減少非生產(chǎn)性工作時(shí)間，由零星而集中，成為連續(xù)的時(shí)間段。的確，時(shí)間是從我們的指縫間溜走的，只有握緊了手才能讓時(shí)間乖乖受制于我們自己。時(shí)間是人最大的成本，但同時(shí)也是每個(gè)人的財(cái)富和資本。把握時(shí)間管理好時(shí)間才是精彩人生的王道。

其實(shí)，我們所希望的時(shí)間管理包括兩方面：一是我們希望做的事情,比如：如何高效利用時(shí)間達(dá)到一定的工作量；如何控制自己使情緒放松等等。而另一方面則是我們內(nèi)心想避免的一些事情，比如：浪費(fèi)時(shí)間；容易忘這忘那；被壓力壓垮等等。

跨入大學(xué)的門檻，想起高中的那些日子，我們每天已經(jīng)習(xí)慣的兩點(diǎn)一線，每天都有固定的上課時(shí)間，每天有要上交的各科作業(yè)，似乎我們的一切都有老師為我們安排好，我們也找不到可以自由支配的時(shí)間，有也只是零星點(diǎn)點(diǎn)。的確，這樣做的好處就是我們作為學(xué)生的對(duì)知識(shí)掌握的程度遠(yuǎn)高于大學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是其弊端也暴露無(wú)遺：我們從沒嘗試自己管理時(shí)間，當(dāng)然就沒有經(jīng)驗(yàn)來(lái)規(guī)劃自己大學(xué)的時(shí)間，因此大學(xué)學(xué)業(yè)荒廢的幾率會(huì)很高。

大學(xué)的學(xué)習(xí)方法與高中時(shí)期截然不同，這當(dāng)然會(huì)導(dǎo)致我們一段時(shí)間的不適應(yīng)，但我們不能永遠(yuǎn)處在一個(gè)未知甚至無(wú)知的地步，我們要嘗試踏出第一步，踏出管理時(shí)間管理自己的第一步。首先，我們要了解自己所習(xí)慣的學(xué)習(xí)方式，畢竟在做改變之前我們得先了解一下自己，否則就像無(wú)頭蒼蠅一樣找不到方向，也就自然找不到主要矛盾的所在地。其次，改變一個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單但是真正做起來(lái)就不是那么容易的，難免會(huì)有點(diǎn)力不從心。也許，我們不再是高中，沒有了老師的步步緊跟，也沒有父母的強(qiáng)制，但是放松學(xué)習(xí)是肯定不行的，我們也沒必要強(qiáng)調(diào)什么實(shí)踐活動(dòng)和課余打工，那些只是用來(lái)搪塞自己的滿溢的虛榮的一種借口。實(shí)話說(shuō)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，想改掉真的不是說(shuō)說(shuō)就能做到的，更何況還是最令人頭疼的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必須制定細(xì)致的計(jì)劃表，按部就班，從最小的方面入手，一點(diǎn)一點(diǎn)的將其向新的學(xué)習(xí)方法牽引過(guò)渡。當(dāng)然，改變習(xí)慣的最終目的就是更好地把握住時(shí)間，更好地管理自己的時(shí)間。

在如今的大學(xué)生活中，“懶惰”這個(gè)詞匯正在悄然蔓延，我們不能成為新世紀(jì)的腐蝕品，那就必須與“懶惰”劃清界限，重新拾起對(duì)生活的熱切激情。換句話說(shuō)，我們要主動(dòng)一點(diǎn)，主動(dòng)出擊的管理時(shí)間安排時(shí)間，而不能被動(dòng)地對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情做出反應(yīng)。同樣，我們要學(xué)會(huì)對(duì)任何額外的工作或者其他無(wú)聊無(wú)意義的事情說(shuō)“不”，或許有許多人對(duì)說(shuō)“不”感到愧疚，以至于接受了大量本沒必要接手的東西，那也就浪費(fèi)了大把大把寶貴的時(shí)間，這個(gè)是最最不可饒恕的同時(shí)也是最不可取的。

有時(shí)候，我們會(huì)面臨一大堆的問(wèn)題，必須的是找到最關(guān)鍵的問(wèn)題，從而能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)下手，集中精力投入這一重要的工作，這樣才能最大限度地利用好時(shí)間，同時(shí)也能相應(yīng)提高自己的工作效率。然而，時(shí)間不可能無(wú)限制的讓自己索取，因此，當(dāng)我們?cè)谔幚韱?wèn)題制定方案的時(shí)候，有必要列一份清單，將自己要完成的任務(wù)限定在一個(gè)合理的時(shí)間段內(nèi)，這樣才會(huì)加快自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的速率，以便于省下更多沒必要舍掉的時(shí)間。

也許，生活和學(xué)習(xí)原本是八竿子打不著的兩件事，可是卻不經(jīng)意的在大學(xué)這個(gè)時(shí)間里偶遇，并且緊密聯(lián)系。盡管高效學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，也是我們必須付之努力的目標(biāo)，但是擁有一段充實(shí)的大學(xué)生活會(huì)讓我們這群新生代主力軍更幸福更開心。因此，我們不僅僅要將“時(shí)間管理”這一重要概念應(yīng)用到學(xué)習(xí)工作中，還要將它慢慢滲入到我們最最熟悉的日常生活中，只有當(dāng)兩者十分恰當(dāng)?shù)劂暯釉谝黄穑幵趧倓偤玫闹坪恻c(diǎn)，我們的人生才會(huì)從真正意義上充滿生氣充滿歡聲笑語(yǔ)。

管理時(shí)間，從我做起，從點(diǎn)滴做起。

12機(jī)一毛鄭棟。

時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇二十一

美國(guó)心理學(xué)之父威廉?詹姆士對(duì)時(shí)間行為學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)這樣兩種對(duì)待時(shí)間的態(tài)度：“這件工作必須完成，但它實(shí)在討厭，所以我能拖便盡量拖”和“這不是件令人愉快的工作，但它必須完成，所以我得馬上動(dòng)手，好讓自己能早些擺脫它?！?/p>

當(dāng)你有了動(dòng)機(jī)，迅速踏出第一步是很重要的。不要想立刻推翻自己的整個(gè)習(xí)慣，只需強(qiáng)迫自己現(xiàn)在就去做你所拖延的某件事。然后，從明早開始，每天都從你的todolist中選出最不想做的事情先做。

魔法二：學(xué)會(huì)列清單。

把自己要做的每一件事情都寫下來(lái)，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自己長(zhǎng)長(zhǎng)的list時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。

魔法三：遵循20比80定律。

生活中肯定會(huì)有一些突發(fā)困擾和迫不及待要解決的問(wèn)題，如果你發(fā)現(xiàn)自己天天都在處理這些事情，那表示你的時(shí)間管理并不理想。成功者花最多時(shí)間在做最重要，而不是最緊急的事情上，然而一般人都是做緊急但不重要的事。

魔法四：安排“不被干擾”時(shí)間。

每天至少要有半小時(shí)到一小時(shí)的“不被干擾”時(shí)間。假如你能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾，自己關(guān)在自己的空間里面思考或者工作。這一個(gè)小時(shí)可以抵過(guò)你一天的工作效率，甚至有時(shí)候這一小時(shí)比你三天工作的效率還要好。

魔法五：嚴(yán)格規(guī)定完成期限。

巴金森（coteparkinson）在其所著的《巴金森法則》（parkinsonslaw）中，寫下這段話：“你有多少時(shí)間完成工作，工作就會(huì)自動(dòng)變成需要那么多時(shí)間?！比绻阌幸徽斓臅r(shí)間可以做某項(xiàng)工作，你就會(huì)花一天的時(shí)間去做它。而如果你只有一小時(shí)的時(shí)間可以做這項(xiàng)工作，你就會(huì)更迅速有效地在一小時(shí)內(nèi)做完它。

魔法六：做好時(shí)間日志。

你花了多少時(shí)間在做哪些事情，把它詳細(xì)地記錄下來(lái)，早上出門（包括洗漱、換衣、早餐等）花了多少時(shí)間，搭車花了多少時(shí)間，出去拜訪客戶花了多少時(shí)間……把每天花的時(shí)間一一記錄下來(lái)，你會(huì)清晰地發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了哪些時(shí)間。這和記賬是一個(gè)道理。當(dāng)你找到浪費(fèi)時(shí)間的根源，你才有辦法改變。

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