心得體會不僅可以鍛煉我們的文字表達能力，也可以幫助我們更好地認識自己和改進自己。總結(jié)需要思考的角度或者方法有哪些？通過以下范文，你可以更好地理解心得體會的寫作方式和結(jié)構(gòu)，提高自己的表達能力。
教師實習心得體會簡潔版篇一
作為一名大學生，實習是我們接觸社會、了解職場的重要途徑之一。在實習的過程中，我不僅接觸到了專業(yè)知識，還學到了很多與課堂不同的經(jīng)驗。通過實習，我逐漸明確了自己的職業(yè)目標，并積累了一些實際工作經(jīng)驗。下面，我將就我的實習經(jīng)歷，談?wù)勛约旱捏w會和心得，希望能夠?qū)φ跍蕚浠蛘咭呀?jīng)進行實習的同學們有所幫助。
第二段：實習前的準備。
在實習之前，我首先對自己的專業(yè)知識進行了復(fù)習和鞏固。同時，我還通過閱讀行業(yè)報道、參與專業(yè)論壇等途徑，了解行業(yè)最新動態(tài)，為實習做好預(yù)備。此外，我還在找實習的過程中認真準備求職材料，包括簡歷、自薦信等，以便能夠盡快獲得心儀的實習機會。
第三段：實習的收獲與挑戰(zhàn)。
在實習過程中，我獲得了很多與課堂學習不同的經(jīng)驗。首先，我明白了實踐和理論相輔相成的關(guān)系。通過實習，我理解了課本上的知識在實踐中的應(yīng)用方式和實際效果。其次，我接觸到了職業(yè)生活的各種挑戰(zhàn)，如任務(wù)調(diào)配、溝通與協(xié)作、時間管理等。這些挑戰(zhàn)要求我積極主動應(yīng)對，提高自己的工作效率和抗壓能力。
第四段：實習中的成長與反思。
在實習的過程中，我逐漸認識到自己的不足，并不斷提升自己的能力。首先，我意識到在實踐中，專業(yè)知識只是基礎(chǔ)，掌握良好的工作方法和技巧同樣重要。因此，我積極向老師和同事請教，并通過自主學習來提升自己的業(yè)務(wù)水平。其次，我不斷反思自己的工作方式和效果，從中找出不足并改正。通過這些努力，我不斷提高自己的工作能力，為自己的未來職業(yè)發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。
通過實習，我不僅學到了專業(yè)知識，還鍛煉了解決問題的能力、溝通協(xié)作的能力以及自我管理的能力。實習讓我更加明確了自己的職業(yè)目標，并為自己的未來做出了更清晰的規(guī)劃。我希望通過自己的努力，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的理想做好準備。同時，我也希望能夠?qū)⒆约旱膶嵙暯?jīng)驗分享給更多的同學，幫助他們更好地度過實習期，為將來順利就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，實習是大學生們了解職場的重要途徑，也是鍛煉自己的機會。通過實習，我們不僅可以接觸到行業(yè)內(nèi)的專業(yè)知識和實際工作經(jīng)驗，還可以提高自己的工作能力和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。我相信，通過積極主動的態(tài)度和不斷努力，實習將成為我們實現(xiàn)自己理想的橋梁。
教師實習心得體會簡潔版篇二
第一段：引言（200字）。
實習是大學生在校期間的重要一環(huán)，也是踏入職場的第一步。在我的兩個暑假實習經(jīng)歷中，我深有感觸。通過實習，我不僅獲得了實踐經(jīng)驗，還鍛煉了自我能力。在此，我想分享一些我實習中得到的心得體會——簡潔的表達。
第二段：重視簡潔的重要性（300字）。
在職場中，簡潔的表達至關(guān)重要。時間寶貴，人們不希望浪費時間去聽一段冗長的陳述。一個簡潔明了的表達方式能夠更好地傳達信息，提高工作效率。尤其是在專業(yè)領(lǐng)域，要把復(fù)雜的概念、理論用簡潔的語言講清楚，才能更好地與他人溝通和合作。在實習期間，我深感這一點的重要性。每次與同事和上級進行交流中，我都會力求言簡意賅地表達自己的觀點，以便更好地與他們溝通。
第三段：簡潔的實踐技巧（300字）。
實現(xiàn)簡潔的表達并不容易，需要不斷的實踐和總結(jié)。首先，要善于總結(jié)自己的觀點，提煉關(guān)鍵信息。通過將復(fù)雜的事物歸納成簡潔的表達方式，不僅能夠更好地理清思路，還能夠幫助他人更好地理解你的觀點。其次，在書寫或口頭表達中，我們要注意用簡短明了的句子，避免冗長和模棱兩可的表達。第三，掌握適當?shù)谋硌菁记?，如使用幻燈片、圖表等輔助工具，以及掌握適合自己的語言技巧，來更好地傳遞信息。通過這些實踐技巧，我們能夠達到簡潔明了的表達方式。
第四段：簡潔對個人發(fā)展的作用（200字）。
簡潔的表達方式不僅在實習中有著重要意義，對個人的發(fā)展也具有積極的影響。在實習和工作中，簡潔明了的表達能夠贏得同事和上級的贊賞，提高自己的口頭和書面表達能力，提高職業(yè)競爭力。此外，簡潔明了的表達方式也能夠幫助我們更好地處理工作中的問題，因為它能夠幫助我們更深入地思考和分析問題的本質(zhì)，從而找到最佳解決方案。
第五段：總結(jié)（200字）。
總而言之，實習的經(jīng)歷給了我認識到簡潔表達的重要性。通過實踐和不斷的提升，我意識到簡潔的表達方式對于在職場中取得成功至關(guān)重要。簡潔的表達方式能夠提高工作效率，加強與他人的溝通和合作，以及提升個人發(fā)展。因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)簡潔的表達能力，不斷鍛煉和提升自己的表達水平。通過這樣的努力，我們將能夠在職場中獲得更多的機會和成就。
教師實習心得體會簡潔版篇三
轉(zhuǎn)眼間，在三中已經(jīng)滿一個月了。由開始的陌生到熟悉，由開始的磕磕絆絆到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，我在三中，也逐漸找到了自己的歸屬感。
這一個月，由于我的指導(dǎo)老師一直外出學習的原因，我擔任著1708,1708兩個班的程任務(wù)。時量相對說有些大，一周十六節(jié)，但是有苦也有甜。
7班和8班，兩個截然不同的班級。七班學生底子相對說比較好，早讀時較為活躍。但在堂上，比較沉悶，喜歡獨自思考，互動性不強；八班學生，底子相對弱一些，早讀時較為規(guī)矩，有些沉悶；但在堂上，思維較為活躍，喜歡舉手回答問題，思維發(fā)散性強。
如何平衡協(xié)調(diào)兩個班級，如何讓他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，如何拉小兩個班之間的差距，變成了一個很重要的問題。
七班早讀時，我鼓勵他們的早讀積極性，充分調(diào)動學生。上時，尋找學生的興趣點，從他們感興趣的，或者熟知的事物導(dǎo)入，激發(fā)同學們的興趣。并且時不時尋找學生回答問題，一方面是為了讓他們的注意力高度集中，另一方面，也是為了鼓勵他們發(fā)聲，學會大膽的表達自己的觀點。
八班早讀時，我會安排多種形式。比如男女分開誦讀，按小組誦讀，“對歌”式誦讀等，調(diào)動他們的興趣和積極性。上，我會做好充足的準備，應(yīng)對學生提問的各種問題。表揚他們的積極性和主動性。耐心解答與講解內(nèi)容有關(guān)的問題，關(guān)系不大的，留作后問題，讓大家在下思考討論。
一個月下，這種方法初步取得了成效。我也更加了解的我的學生，也會根據(jù)他們實際情況，去不斷調(diào)整教學策略。
在作上，由于兩個班存在差異，所以教學目標和教學方法也不盡相同。
七班學生整體說，底子稍微好一些，可以熟練運用各種描寫及修辭手法；有一些化積累，可以將外積累運用到作里。這的確讓人驚喜。不過7班也存在一些問題，例如語言累贅反復(fù)，重點有時候不鮮明。所以，針對這些問題，我交給他們一些行方法和技巧，期盼他們?nèi)〉酶筮M步。
八班，整體說，作里有很多問題，例如敘事流水，重點不突出，語言幼稚，存在語病等。面對這些問題，我專門開設(shè)一節(jié)作，講如何將寫得“從字順”，如何去凸顯的主旨，如何去正確表達自己觀點，并建議他們在下增強閱讀量和外積累，不斷提高自己的語素養(yǎng)。
每一次上，都是一次全新的挑戰(zhàn)。路漫漫其修遠兮，我會不斷努力。
教師實習心得體會簡潔版篇四
學校領(lǐng)導(dǎo)說我所任教的中學，學生并非如何的優(yōu)秀，更需要恰如其分的教育方式方法?！皩W生雖然基礎(chǔ)差，但是品質(zhì)不錯，很單純，很原生態(tài)?！边@是指導(dǎo)老師告訴我的話。想起善良的品性，又看到一副副天真的臉龐令我油然而生悲天憫人的情懷，不敢稱自己如何的偉大，不過肩上依然扛著沉甸甸的責任，也不曾也不敢有一絲的放松。因為我，是一名教師。地藏王菩薩對佛祖說：“地獄不空，我誓不成佛”。我從心底曾暗自許愿：“學生不滿，我誓不成師”。沒有天生的壞學生，只是沒有找到引導(dǎo)、教育這些學生的方法。教育不易，教育好更加困難。難得的鍛煉自己機會，且行且珍惜。
一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。在這雜花生樹的季節(jié)里，作為一名教師，沐浴在清晨的書聲瑯瑯，穿梭在教室的滿目琳瑯，沉浸在學生的炯炯目光，徘徊在食堂的隊伍長長，安睡在孩子的念念不忘。一天天的忙碌，換來的是學生的笑臉相迎，是自己內(nèi)心的淚眼盈盈。
我的課堂并不沉悶，可以說活躍。調(diào)皮的孩子們知道我是新來的老師，十分的活潑，開始指導(dǎo)老師，并未完全把課堂交給我。我的權(quán)利有限，在不違背教師職業(yè)道德的前提下，我姑且縱容他們一些。他們還是有些分寸，慢慢地他們膽子也大了，在課堂上交頭接耳，而此時的我卻對他們更加嚴厲了，因為我已經(jīng)在指導(dǎo)老師全面的指導(dǎo)下完全負責起了整個高二文科班的物理。擔子實在太重，我不敢不該不能有所閃失，因為我一個人影響到二百多個孩子的青春年華。在我從寬到嚴的轉(zhuǎn)變中，學生們慢慢地對我由開始的調(diào)皮變得穩(wěn)重，變得深沉而有涵養(yǎng)，變得活潑而不魯莽。
記得是本周三的下午我剛剛批改了一個班的作業(yè)，查了一下名字，有五六個人沒交，到了該班，有三四個人交上了作業(yè)。最后還是有兩個人沒交，我一點名，此同學還在睡覺，我走到跟前，他同桌把他叫醒。此同學迷迷糊糊地說了些本地方言，意思并沒有完全領(lǐng)會，可是態(tài)度很是氣人。我這樣說道：“上課了嗎，還睡覺？”“睡過了，第一節(jié)課上的體育課”“第一節(jié)體育，這都第三節(jié)了”他嘰里咕嚕說了一些話，我就聽不懂了。我說：“好，你不交作業(yè)，上課睡覺，念你是第一次，你到教室后邊站著聽課吧”他就去了，另外一個，等我點到他名字，他自動站到了教室后面。在講課的過程中，我多次提問和鼓勵睡覺的男同學參與到教學的任務(wù)中，他開始很不屑的回答，在我的諄諄教導(dǎo)之下對發(fā)現(xiàn)物理也是很精彩的學科。從此該同學對學生對老師也很尊重，很熱情。該班的紀律是我所帶的四個班里最好的。作業(yè)也是教的最全的。
能夠管理好一個班，幾個班，是肩上的沉重責任，是心里所愛的良心呼喚。心中有愛，柔水終化頑石。心中有愛，春風終暖學生心。
教師實習心得體會簡潔版篇五
盡管昨晚很晚才迷迷糊糊睡著了，但早上還是及時趕到了模具廠，并且搶到了位置。
去得及時，師傅安排我磨錘子。本來想磨個錘子算什么，什么說我也是大學生一個。等真正上手了才知道什么叫做痛苦。沒搞一會兒，我這雙比女孩子還白嫩的手就起泡了?；貋淼臅r候，一件白衣服臟的不能看了，騎自行車在路上的時候，兩只手疼的要死。等回來把手洗了，一看，左手一下有好幾個泡泡。大大小小的，分布在我手掌的各個地方。下午繼續(xù)磨，碰到了一塊地方要用銼刀磨三厘米。我一下慌了，想用鋸子鋸，問了幾個人，都是老老實實磨完的，沒辦法，只能跟著磨了。開始的時候一直不相信自己，不知道要花好幾個小時才可以搞定。邊想著邊磨，沒想到?jīng)]花多少時間，就搞定了。下午回來的時候感覺整個人都快虛脫了，實在是累得不行了，但很奇怪的是，心情卻無比快活。好久都沒這么愜意了，真的，好久精神沒這么亢奮了。
也許，是平時太閑了，生活太平淡了，心太敏感了，因此會有許多情緒。如果每天都可以累到一回到寢室就趴在床上睡著了，就不會有那么多的閑情逸致了。過于安逸的生活不是我所想要的。這學期，做過了幾個兼職，當過服務(wù)員，感受到了給別人端茶倒水的滋味了。前不久聯(lián)系到了一個校園代理，對方只要我的身份證和學生證的復(fù)印件，沒收我一分錢。我想這是一個機會，最起碼我可以試下我爸遺傳了多少經(jīng)商基因給我。還可以嘗試一下生活，知道賺錢是多么艱辛的一件事。
回到食堂吃飯時，突然想起了一個問題：如果僅僅是淡淡的喜歡一個人，而從不想去自私的占有，那是一種多美的情境啊。畢竟我們還在慢慢的一步一步走向成熟，我們的世界觀和人生觀都在不知不覺的變化。在人生的每一個階段，我們都會喜歡上不同類型的人。但真正能夠陪到最后的，恐怕就是那種純潔的友誼了。
交往的女生多了，有成熟的，有單純的，有憂郁的，也有大大咧咧的。每一種都很獨特，每一種都很美好。雖然每一種都有瑕疵。
教師實習心得體會簡潔版篇六
來到xx中學已經(jīng)一個月的時間了，在這三個多星期的時間里我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學生面前上課，第一次給他們傳授自己的知識，第一次處理學生的問題……那么多的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。從開始上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會到了作為一名體育教師的不易。下面是我這些天的實習心得與體會。
從一名在校大學生轉(zhuǎn)型成一名合格的教師，這一階段的我們，心里充滿了對即將到來的，頂崗實習工作的種種矛盾，既憧憬又憂慮，既激動卻又惶恐。此時此刻，我們需要的是各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心與幫助，可以領(lǐng)導(dǎo)我們解決實習生活中那些我們解決不了的實際問題，而在xx中學各位老師給予我的幫助是極大的。
第一天我沒有上課而是我的指導(dǎo)老師—鄭老師讓我在學生面前自我介紹，但在自我介紹的時候特別緊張，站在學生面前都不知道該怎么說。之前我也帶過學生，只不過那都是我的同學，但現(xiàn)在面對的是陌生的面孔。從我的角度來說，想上好一節(jié)體育課，只要認真?zhèn)湔n，撰寫好教案。然后課上講的仔細，思路清晰就可以了，但是在實踐教學中卻并不是。通過對鄭老師的聽課，我深刻地認識到了，不僅要做好自己的基本工作，還要在課堂上調(diào)集同學們的積極性，讓同學們產(chǎn)生興趣，有興趣的教學才是成功的教學。學生學習到了知識，也體驗到了快樂，這對我們以后體育教學工作的實施，是至關(guān)重要的。
對于上課的秩序問題，也需要體育老師維持的到位。不能體罰或變相體罰學生，也不能打罵侮辱學生。學生是課堂的主體，教師只是輔助他們學習知識的載體。要尊重學生的人格與自尊，對于課堂上頑皮，不聽管教的學生。應(yīng)采用課堂或課后說服教育，曉之以情，動之以理。讓孩子們從內(nèi)心深處感受到自己存在的問題，并積極的引導(dǎo)學生改正。這樣才能真正的使學生認識到自己的缺點與不足，從而杜絕錯誤現(xiàn)象的再次發(fā)生。
實習已經(jīng)三個星期的時間了，回憶起剛來到學校的我們是那么的迷茫，那么的膽怯，而現(xiàn)在的我們進步了，成長了，開始變得老練了，堅定了。但我要學習的東西還很多，我會不斷的完善自己，爭取在實習結(jié)束時，交上一份讓自己滿意的答卷。
教師實習心得體會簡潔版篇七
實習是大學生們接觸社會、積累經(jīng)驗、提升能力的重要途徑之一。在實習的過程中，我深深地感受到了實習的重要性和意義，不僅對我的專業(yè)知識有了進一步的了解和實踐，還培養(yǎng)了我與人溝通、解決問題的能力。下面我將結(jié)合自己的實習經(jīng)歷，詳細介紹我在實習中的收獲與體會。
首先，在實習中我深刻認識到了實踐的重要性。大學課堂上，我們只是聽取理論知識，但這些知識并不能真正幫助我們理解社會的運作規(guī)律和解決實際問題。而只有通過實踐，才能更深刻地認識到其中的差距和不足。在我的實習崗位上，每天都有大量的工作需要我去處理，我要協(xié)助項目經(jīng)理完成各項任務(wù)。通過實際操作，我不僅熟悉了所學專業(yè)知識在實際工作中的應(yīng)用，還學會了與團隊成員、上司以及客戶進行有效的溝通與協(xié)作。
其次，實習讓我意識到專業(yè)知識的不斷更新與學習的重要性。在學校里，我們學到的知識只是一個基礎(chǔ)，而在實習中，我發(fā)現(xiàn)行業(yè)和工作的變化是如此快速和迅猛。為了能夠勝任工作，我們必須保持著求知欲和學習的心態(tài)。在實習期間，我主動利用業(yè)余時間閱讀專業(yè)書籍、參加工作中的培訓(xùn)等，不斷更新自己的知識儲備和技能水平。這讓我充滿自信，在團隊中更好地完成了自己的工作。
再次，實習過程中，我體驗到了團隊合作的重要性。一個團隊的成員需要相互支持、相互配合，才能有力地應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)。在實習的過程中，我積極與團隊成員溝通交流，學會調(diào)動大家的積極性和主動性，形成了積極向上的工作氛圍。而通過團隊的協(xié)作，我也學到了很多富有挑戰(zhàn)性的問題的解決方法。這些經(jīng)驗將會對我未來的工作起到很大的幫助。
最后，實習使我明白了問題解決能力的重要性。在團隊工作中，每個人都希望能夠解決遇到的問題，而這就需要我們具備一定的問題解決能力。在我實習的過程中，我曾遇到過很多疑難問題。這些問題不僅需要我運用所學知識，還需要我思考和研究，找到最佳解決方案。通過獨立思考、積極學習、向他人請教，我逐漸積累了解決問題的經(jīng)驗和方法。這些經(jīng)驗將會在我的職業(yè)道路上起到重要的作用。
總而言之，通過實習，我不僅在專業(yè)知識上有所提升，更重要的是學會了實踐的重要性、專業(yè)知識的不斷更新和學習、團隊合作和問題解決能力的重要性。這些寶貴的經(jīng)驗和體會將會伴隨我在以后的職業(yè)生涯中不斷成長和進步。
教師實習心得體會簡潔版篇八
xx二中實習生活已過半月，我對學校工作和各項安排更加熟悉，教學實習工作進行地也更加順利。聽、評、反思，不斷修改自己的教學設(shè)計，力圖在在教師專業(yè)素養(yǎng)上能夠更上一層樓；協(xié)理班主任工作讓我有機會近距離地接觸學生，管理班級，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
兩周教學實踐，我對教師如何備講和班主任班級管理工作有了初步認識。
在教學實施方面，我聽了初一年級組各位語教師的，與指導(dǎo)教師評交流。聽不同教師的同一，清晰明了的教學設(shè)計思路讓我受益匪淺；仔細研究徐婧婧老師“同異構(gòu)”公開在不同班級的試講。我留意到：徐老師對同一篇教學設(shè)計反復(fù)進行修改，對教學步驟一點一點地探索試驗，方能打磨好一節(jié)優(yōu)質(zhì)。教學需要不斷琢磨，亦需要教育機智，才能把控堂。學生學有所獲，教師教有所獲，實現(xiàn)雙贏。
教的同時，我承擔了見習班主任工作。在學生的管理上，我也有所思考。班級是一個集體，好的集體要有嚴格的紀律做保障。水漲船高，個體在好的集體中成長也會更快。個體在集體中有動作可以寬容諒解，班級卻是由多個個體組成的。有句話說，雪崩的時候沒有一片雪花覺得自己有責任。個體自由散漫集體必定不能稱之為好的班集體，班級要有共同的目標，約定俗成的規(guī)矩，才可能走得更遠。
反思：在備時，臺上一分鐘，臺下十年功。上好一節(jié)要注重下功夫，作為一名新手，更要多多反思實踐，才能有所進步。語這個學科是語言人學科，在用詞方面更要字斟句酌準確表達。在教學設(shè)計上，要找到教學突破口，尤其是小說這類篇幅較長的講解要抓住線索，讓學生領(lǐng)會意旨。班級管理中班主任作用重大，要做到嚴而有愛。
在實習團隊的管理上，隊友之間要以組長為中心，做到互幫互助，共同解決生活中的困難。教學中相互監(jiān)督，相互交流，共同進步。
成為一名合格的班主任和教員路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
教師實習心得體會簡潔版篇九
作為已實習三個月的準老師，今天我把自己講授實習所作、所見、所感、所得逐一回顧，作以下感受。
自三月六號起開端聽課，前后聽課約莫有一零零多節(jié)，而且作了聽課記錄。聽課后，與指導(dǎo)老師、實習老師交換，將考試、高考其實不與我們在大學里所學的講授法對講堂講授的要求相抵牾?？荚囀乔閯?，是一個讓老師相識自己講授效果的手段，也是一個讓門生總結(jié)學習要領(lǐng)，增進門生學習的助推器。
只是如今好多老師對這一手段、助推器的理解不對，利用的不是很好，以是因此致使了一些題目。如今的考試內(nèi)容過于機械，頻率太高，老師、門生，乃至領(lǐng)導(dǎo)、家長對考試的意義存有不妥的理解，以致對英語講堂講授孕育發(fā)生不良影響——上課以考試為目的。這恰好是舍本逐末。
考試，重知識，輕技藝；重語法與辭匯，輕情緒與計謀。從而誤導(dǎo)老師上課也云云。以是我以為要做一個合格的老師，應(yīng)當仔細研討考綱、考點并把它機動的應(yīng)用到講堂上，而且善于出考試題，出有質(zhì)量的考試題，越發(fā)善于讓考試辦事于講堂講授。固然做到這些需要學校領(lǐng)導(dǎo)的承認與支持。這些都是我當前的努力偏向。
起首在這我自己得重新審閱一下大學里所學的講授法了，思考后對它有以下三點新的了解，覺得它在講授中最少起到了“三條線”的作用。
第一條線，它是一個標準，不論我們衡量一節(jié)課上的優(yōu)劣，還是評價一個老師講授水平的坎坷，我們都在有熟悉或無熟悉地用講授法課上學到的知識往衡量。這遠比只看考試結(jié)果要公道的多。既然是標準那也就是偏向，也就是我們作為老師不停完善自己的參考標準。
要做一個合格的老師，做一個讓門生喜好的老師，簡單地說既要有學問魅力，又要有人格魅力；講堂上講授嚴謹又要不乏幽默，課下與門生打成一片，時刻進步自己。這些道理我們讀懂，但具體怎樣做才能有學問魅力，才能有人格魅力，這些我們就得參照講授法課上所學，一點一滴的往漸漸學習、積累、探究了。
寫教案從何動手，修正時應(yīng)細致哪些題目；評課，議課應(yīng)遵照甚么樣的準繩；與門生交換和上課處置懲罰意外情況應(yīng)當朝著哪一個偏向；到了總結(jié)與反思的時候，那些是要改進的，哪些是要連續(xù)發(fā)揚的等等這些具體題目的辦理我們都需要參照講授法。
第二條線，它相當于一個脊梁、一副骨架支持起了講堂講授這副身軀；相當于葡萄枝，把一個個像葡萄一樣既好吃又好看的獨立運動連成一節(jié)課；相當于曲譜，只需放進歌詞就能夠成為完備動聽的音樂。脊梁、葡萄枝、曲譜我們不?？匆姡膊淮蟠婢?，但他們的存在卻不容輕忽，他們的作用也是不容輕忽的。
一些老師講堂講授也組織了很多運動，氛圍很熱烈，門生很活躍，但整節(jié)課仿佛顯得有點混亂，門生不知學到甚么，講授效果如何都難以測定，讓人總覺得不知是多了點甚么，還是少了點甚么。覺得一節(jié)課就是用幾個運動簡單堆砌起來的。這樣，幾節(jié)課的重復(fù)與堆砌就是一個單元的講授，幾個單元講授的重復(fù)與堆砌就是一學期的講授。而講授法不同，它讓我們的堆砌有了章法，有了布局，可以堆出高樓大廈，也能夠堆出藝術(shù)作品。總之，它讓我們的講堂活了起來，沒必要遵照甚么死理，有了自己的生長偏向；讓我們的講授活了起來，可以四周走動。
第三條線，它相當于一個橋梁性的東西，讓我們的講授從應(yīng)試教育峻峭的過渡到素質(zhì)教育。
我們總是說應(yīng)試教育貽害不淺，對門生以“分”定能力坎坷；對老師以“分”定人為幾多。這不光抹殺了門生的創(chuàng)造性，埋沒了他們的潛力，乃至扭曲了他們的人格，構(gòu)成門生逆反生理嚴重，高分低能等后果；同時糜費了老師的血汗，乃至還要被家長唾罵，打擊了老師改進講授的信心，從而整體影響了國度的教育事業(yè)。因此很多人喊著要取消高考，取消考試才能實現(xiàn)素質(zhì)教育，那可就大錯特錯了。
從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育過分，需要一個橋梁，最少在理論上需要講授法這樣一個橋梁。固然要實現(xiàn)素質(zhì)教育還需要很多條件，比方高素質(zhì)的老師是必不可少的，寬松的政策與相應(yīng)的硬件辦法也十分必要。但作為一位收費師范生，我們?nèi)缃衲茏龅木褪且勒罩v授法上的要求往進步自己，往仔細預(yù)備好自己的每節(jié)課，為國度教育事業(yè)盡自己一份力。
教師實習心得體會簡潔版篇十
不知不覺間，實習生活已近一月?；厥兹胄Ｖ?，我們懷抱期待來到xx，入眼便是一片盎然的綠，這也是我們對xx的最初印象：這是一個綠色的學校。它包括特色半軍事化管理，嚴明的紀律，統(tǒng)一的綠色著裝，優(yōu)美的校園環(huán)境。之后實習老師們發(fā)現(xiàn)了更多關(guān)于xx的小秘密：綠色的窗簾、綠色的展板、綠色的走道燈、綠色的班牌、綠色的提示語......我們挖掘出了越來越多的綠，恍惚之中宛如置身綠色海洋。
而通過這一個月與xx的朝夕相處，我們更深入地理解了這抹色彩的含義。綠是生機，綠是堅守，綠是溫暖?，F(xiàn)在就讓我們化身觀察員，一起來欣賞這一抹xx色彩。
走進xx，一抹抹綠現(xiàn)于眼前，在操場是星星點點，到食堂內(nèi)連成一線，教室里便繪成了一片。這些一個個活潑可愛的小綠，一起編織了校園生活美好的一周又一周。
新的一周里，小綠們又滿懷激情，積極主動的投入到知識學習中去。高二年級的小綠們在班級知識競賽中，更是將自己的青春活力發(fā)揮得淋漓盡致。他們靈活機智，思維閃躍，稍加思索便能給出精妙無比的答案;他們精力旺盛，活潑好動，在知識的海洋中穿梭遨游，似乎總有用不完的能量;他們純潔無暇，善良可愛，一個個天真浪漫的笑容讓人倍感舒心。
本周伊始，高一的小綠們便迎來了期中考試;而高三的大綠們，也在周末兩天，接受了全真模擬的考驗。
無論是考試，還是平日里的學和練，難免會有失意之時?？墒?，人盡可以被打倒，但決不能被打敗，要有這身軍綠所代表著的軍人般堅韌不拔的意志，屢敗屢戰(zhàn)。所謂操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。欲有所成必要經(jīng)歷相當之磨礪——且身體和心靈上的磨礪皆缺一不可。
而可喜的是，在平時的授課和監(jiān)考中，我們發(fā)現(xiàn)這種堅毅的品質(zhì)早已悄悄在學生們的心中生根發(fā)芽并壯大，希望他們繼續(xù)敢沖敢練，于困境中磨礪自己;同時也祝高三的同學們金榜題名，蟾宮折桂!
蘇霍姆林斯基曾言，要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼的保護學生。的確，綠苗的成長離不開精心守護，這對于老師和家長都是不小的考驗。
老師們平時留心觀察，小心呵護，并在周四下午五點召開的高一年級考試質(zhì)量分析會上，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學進行了及時地表揚，盼其再創(chuàng)佳績;也鼓勵沒發(fā)揮好的同學繼續(xù)努力，千萬不能灰心氣餒。
在各位老師的努力下，高二年級的六加一輔導(dǎo)，也在有序進行，相信只要勤聚小流，定能成就江海。
高三的大綠們即將面臨人生中極其重要的考試，難免有些緊張，但有校領(lǐng)導(dǎo)和老師做堅強后盾，他們也在逐漸自我調(diào)節(jié)，努力拼搏，為高考做最后的沖刺。
教育不僅僅只在學校，家庭也同樣是教育前線。在周六下午舉行的高一家長會中，老師與家長相互交流探討，反饋孩子在校在家情況。家長應(yīng)同老師一道，做好家校共建，共同呵護綠苗們健康成長，成人成才。
周四傍晚的急雨仿佛是在沉悶的夏日里壓抑了許久，猛然間沖破束縛讓大家始料未及，一時間許多毫無準備的老師和同學都濕了頭發(fā)衣襪。盡管如此，師生的舉動仍然讓我們暖暖的，很感動。從各班的男孩們一次又一次的往返教學樓、食堂和報告廳，接回被困的老師和同伴;到總務(wù)處與食堂迅速反應(yīng)，給師生送上熱騰騰的姜湯驅(qū)寒;再到高一年級為全體學生采購風寒沖劑。
還有高一小綠們?yōu)榻o對面學長學姐加油而貼于窗外的加油標語;以及高二班級為同學們精心準備的班級生日會。
一點點的小溫暖不斷匯聚于每人心頭，匯聚于各個年級，匯聚于整個校園。友誼深深，溫暖冷雨夜，師生同心，共走風雨路，這樣的xx，你，怎能不愛!
實習老師們在本周依然積極投身實習生活，希望能夠用自己的全部熱情去守護這一抹綠色。朝與星相伴，暮攜塵同歸，參與多深，感受就有多深。
xx色彩的背后，體現(xiàn)的是“嚴和至善”的精神。也正是這樣的精神，培育出了師生和樂、寬嚴相濟、積極向上的校園文化。愿實習老師們能夠在學校領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷和指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，完善自我、不斷成長，不負xx色彩。
教師實習心得體會簡潔版篇十一
教師實習心得這一周又開始了線上聽課，在自己講了一段時間課后，對于講課也有了全新的認識，所以再開始聽課的時候，會更加注意自己的不足之處，從而進行學習。在這周的聽課中主要有以下收獲：
一個好的導(dǎo)入能把學生的熱情充分調(diào)動起來，課堂氣氛非常熱烈，互動效果也很好。同時好的導(dǎo)入也可以能使學生集中注意力，產(chǎn)生學習興趣。好的導(dǎo)入是一節(jié)好課的開始。
隨著教學的改革，我們必須及時更新教學理念。新的教學理念要求我們注重師生情感交流，注意學生主體作用的凸顯。教師要做學生學習的指導(dǎo)者，幫助者，而不是灌輸者、傳授者；此外，老師們應(yīng)該做好榜樣，用自己的實際行動去教導(dǎo)學生，幫助學生實現(xiàn)課程目標。
在進行教學設(shè)計的時候，一定要以學生為主，讓學生盡可能參與到學習過程之中。課上的知識點要來源于課本，但是超越課本，及時的更換書上的例子，選取適合學生的進行更換，使學生更有代入感。此外，教學環(huán)節(jié)之間的關(guān)鍵性也很重要，連貫的教學有助于學生理解。
通過這周的聽課，我看到了自己的不足。同時我也進行了反思，既然已經(jīng)認識到了不足，要怎樣才能克服不足，使自己的課堂更加完美。無論如何都要不斷的嘗試，相信通過自己的不斷努力，一定能不斷進步！
教師實習心得體會簡潔版篇十二
帶著對未來的憧憬和希望，來到了藁城二中。隨著時間飛逝，實習生活的繼續(xù)，讓我真正的感受到了作為一名教師的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。
俗話說：萬事開頭難。實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著別的老師們輕輕松松的帶著學生開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立教，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。
在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的學生要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧，和家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流在校以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很寶貴的東西。
在每個教室都有學生一日生活常規(guī)時間表及老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。工作時，我虛心請教老教師們，積極配合他們工作。
要成為一名合格的教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是隨機應(yīng)變孩子們各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平。只有不斷的吸取、提高，家長才會放心把孩子完全交給你，完全信賴于你。經(jīng)過這次實習，讓我真正的了解老師是那么的不容易?；仡櫯c孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開就覺得分外不舍。但是生活還是要繼續(xù)的`，希望未來會更好吧。
教師實習心得體會簡潔版篇十三
在xx職教中心實習已經(jīng)一個多月了，在這一個多月里，我備課、上課、聽課、評課，不斷地摸索和學習，努力地想要上好每一堂語文課。課堂教學是一門藝術(shù)，是一種教師與學生共同參與的復(fù)雜性活動。每一堂課，都是為了能在最短的時間內(nèi)讓學生獲得最多的知識和鍛煉。蘇霍姆林斯基曾說過：“如果學生在掌握知識的道路上，沒有邁出哪怕是小小的一步，那對他來說，這是一堂無益的課。無效的勞動是每個教師和學生都面臨的最大的潛在危險”。所以，關(guān)于如何打造高效而有意義的課堂，我想說一下自己小小的感悟。
俗話說“萬丈高樓從地起”，教師的知識儲備是進行教學的前提，一個學識淺薄的教師很難為學生建構(gòu)出知識的高樓。有了知識，才能傳授知識，并且，要給學生一碗水，教師要有一桶水，要有源源不斷的活水。所以，在上好課之前，教師要不斷加強自身素養(yǎng)，不斷學習，扎實功底。
教師自身的情緒總會受到學生的影響，但是，教師的情緒又會反作用于學生。我發(fā)現(xiàn)，有時候在上課過程中，學生狀態(tài)很不好，偷偷玩手機、說話、睡覺，總之就是不好好聽課，此時，如果我因為他們的狀態(tài)也產(chǎn)生同樣的消極情緒，那么這堂課就完全講不下去了，學生也完全學不到任何東西，結(jié)果只能是“負負得負”。但如果我繼續(xù)保持著激情，效果就會有所不同，教師精神飽滿、胸有成竹地授課，語言流暢，思路清晰，會凸現(xiàn)出一種氣質(zhì)，然后暗暗形成一種氛圍，再加上教師自身的語言魅力，如音調(diào)的高低轉(zhuǎn)換、幽默性語言等，學生會不自覺地受到感染，注意力重新集中，此時再加以帶動，上課的氛圍就會越來越好。
新時代要求下教師的思想意識要有所轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)該有教師的威嚴，但在平時與學生交往過程中，教師要以平易近人的態(tài)度，去傾聽和了解學生，平等公正地對待學生，所謂“親其師信其道”，學生親近和信任你，才會接受你和你的思想。
在教學過程中，教師是主導(dǎo)，學生是主體。所以在課堂上，教師是課堂牽引者，要引導(dǎo)學生成為教學活動的自覺參與者，自主探究和學習。因此教師要關(guān)注學生，不斷觀察他們的學習狀態(tài)，不斷調(diào)整教學方式和內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，就像釣魚一樣，拿著魚餌不斷誘導(dǎo)他們前進，學生不斷地跟著你走，當他們有所收獲時，會有滿滿的成就感和充實感，學習的動力就會一直存在。我?guī)У膬蓚€班都是就業(yè)班，他們不參加高考，所以在潛意識里，他們認為文化課沒有用，也無趣，所以每次上課前我都不得不下一番苦功夫，讓他們多愿意學和多學點東西。課堂導(dǎo)入很重要，在講授《科學是美麗的》這篇課文時，先給學生看幾個科學實驗的小視頻；在講授《念奴嬌·赤壁懷古》之前，先來個三國知識競猜；在講授《促織》時，把枯燥的文言文翻譯成大白話故事講給他們聽······然后在講課過程中，適當給他們拓展一些課外知識，發(fā)現(xiàn)這樣的方式他們更加喜歡和容易接受，興趣也更濃，課上講了之后課下還會討論，比干巴巴地講課文效果好多了。
同時，教師還要以欣賞眼光看待學生，及時表揚和夸獎，有些同學難得上課不犯困，有些同學這節(jié)課認真記筆記了，都要及時表揚和鼓勵。課堂上，眼光對視交流也很重要，這也是一種互動。保護學生的每一點學習積極性和熱情，并呵護它生長，這樣才有利于打造高效課堂。
教師實習心得體會簡潔版篇十四
實習是我們大學生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義。作為2014屆即將畢業(yè)的大學生，我?guī)е老?，帶著一顆忐忑的心來到了長汀縣的一所基層小學實習。經(jīng)歷了120天的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。
實習第一周主要任務(wù)是見習，以聽課為主，現(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學習知識，而現(xiàn)在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。在這期間我也盡量去聽其他學科老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業(yè)老師的教學方法和經(jīng)驗。
在實習期間，幸運地參加了師范附屬小學舉辦的長汀縣特色課展示活動。劉華老師上了一堂美術(shù)課《恐龍世界》，給我留下了深刻的印象，這節(jié)課的教學體現(xiàn)了以學生為主體，以教師為主導(dǎo)教學模式，突破傳統(tǒng)的知識傳授和單純的技能訓(xùn)練，把學生從被動的接受學習中解脫出來，學生始終處于一種積極參與的狀態(tài)中，學生的心情一直處于快樂和興奮的愉悅狀態(tài)，是一堂新課程標準下洋溢著現(xiàn)代教育氣息的美術(shù)課。
個環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接，過渡也較自然，把握承上啟下關(guān)系，在作業(yè)布置中，主要是根據(jù)課堂教學內(nèi)容擬出相關(guān)的題目，要求學生盡可能地發(fā)揮自己的想象力，鼓勵學生大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的美術(shù)興趣。在批改作業(yè)的時候，針對學生作業(yè)中存在的問題給出相關(guān)的評語，并根據(jù)各個學生的情況稍作鼓勵，使學生熱愛美術(shù)，熱愛藝術(shù)。
接下來實習班主任，主要協(xié)助原班主任老師管理班級日常班務(wù)，主要是巡班為主，跟早讀、跟操，督促學生，維持紀律。在班主任工作這一塊感受也很深，感覺班主任就是學生的保姆，要保護學生的安全，維護學生的秩序，呵護學生的心靈，當班主任太不容易了。但看到這些天真、可愛、純真的小學生，他們給了我有巨大的動力。平常在跟小學生交流的過程中，我覺得這些孩子都很單純，其實也是很容易滿足的，只要老師真心地傾聽學生的心聲，學生就會對老師充滿善意，會覺得我很親切，從她們的身上，也讓我體會了從前小學生活，想想我當年應(yīng)該也是和這群孩子一樣，對老師的一切一切都充滿了好奇感，不過惟一的區(qū)別就是現(xiàn)在的孩子比我們90后的稍顯成熟一些，無論從思想上還是其他方面，也許這也是非主流社會帶過來的一些影響吧！
經(jīng)過了三個月的實習生活，使我深刻地體會到了：當一名人民教師真的太不容易了。
第一，作為一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師，課前的充分準備真的是極其重要！無論你已經(jīng)對教材有多熟悉，都需要認真寫好、備好教案。不然的話在上課時常常會由于經(jīng)驗不足，容易出現(xiàn)教學過程不連貫、不順暢，而且可能會出現(xiàn)講漏、講錯等失誤。所以不但要寫教案，而且要盡可能把它寫得詳細，寫成講稿的形式，這樣一來自己心里也有底，教案必須認真?zhèn)浜?，要做到思路明確，內(nèi)容熟悉。如果需要向?qū)W生做些演示實驗，自己課前也應(yīng)該先多次練習，盡可能熟悉，做到準確無誤。最大的體會就是："計劃趕不上變化"，作為一名老師必須要具備一定地應(yīng)變能力。
第二，"四備"工作要充分做好。"四備"即備教材，備教具，備教法，備學生。新教師對于備教材一項大多能做的比較好，然而在于其它方面卻有明顯的不足。特別是備教法、備學生，對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節(jié)應(yīng)該用怎樣的教法，才能使學生更容易接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內(nèi)容更清晰。而備學生則能讓自己對課堂上發(fā)生的各種情況應(yīng)付自如。比如課上學生可能會產(chǎn)生什么疑問，對于教師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。教師要充分估計課堂上可能發(fā)生的各種情況，能避免可能被學生"難倒"而不知所措的尷尬場面。當然這些并非一下子能做好的，因此要注意多向其它有經(jīng)驗的教師請教，并且自己在每節(jié)課后也要認真思考，總結(jié)經(jīng)驗，避免出現(xiàn)同樣的問題。
一節(jié)課，花一個月的時間準備也不嫌多。"因為社會是不斷進步的，科學知識是不斷完善的，所以老師為了不落后于科學也應(yīng)該要不斷地充電，不斷完善自我的知識體系，正是"要教給學生一滴水，老師必須有一桶水"。教育是一個互動的過程，老師努力投入教學的同時學生也就有收獲。當然，當優(yōu)秀老師是很難，但是很神圣。教育實習活動結(jié)束了，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時候上課還會出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象，以致頭腦空虛一片的感覺，還有在課堂教學中處理突發(fā)狀況以及個別學生德育教育方面稍顯經(jīng)驗不足。所以，作為學生的我回到校園后，我除了要努力地提高自己的專業(yè)知識之外，更要積累經(jīng)驗，不斷鍛煉自己的語言表達能力，反應(yīng)能力以及組織能力等，不斷地調(diào)整自己，完善自我，早日為將來成為一名教師做好準備。
實習在快樂與緊張中快速度過，而此次實習中的收獲將會是在即將蹋上工作崗位的我的一筆巨大財富，對我進入社會有著重大的引導(dǎo)作用。
雖然實習期不是很長，但我學到了很多東西，要不斷研究學生心理，只有了解學生在想什么，才會融入到它們當中去。才能其實達到教學的真正目的。這次切實體會到了做好一位人民教師是多么不容易啊!都覺得教師這個職業(yè)外表光鮮亮麗，好像很輕松，其實不然，老師在課后要付出很大心血去研究學生、研究教材、研究教學。真的是臺上一分鐘臺下十年功。
跟著實習指導(dǎo)老師學到了很多東西，在教學上踏踏實實努力學習專業(yè)知識，不斷充實自己，課堂上用心去上課，把愛帶到課堂，讓學習變得更快樂。生活上也要關(guān)愛學生，時刻關(guān)心學生心理變化。老師不僅是在授道更是育人。
實習也讓我感受到了為人父母的不易，父母辛辛苦苦養(yǎng)育我們是多么辛苦，我們不斷在向父母索取，我們要學會感恩。這正是我從學生那邊學到的，我教它們時間并不長，但我要走的時候，學生卻對我依依不舍，讓我很感動。所以只要付出，總會有回報。
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