總結(jié)是對過去所做努力的一種肯定和回報。寫總結(jié)可以增加對所學(xué)知識的理解和掌握，幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)。請結(jié)合以下總結(jié)案例，思考如何更好地寫出一份完美的總結(jié)。
教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿篇一
各位師父、前輩、同事，各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：
大家好!
今天是水東學(xué)區(qū)一年一度的表彰、總結(jié)大會，這是對我們過去一年教育教學(xué)工作進(jìn)行充分肯定的大會。今天有很多的同志拿到了獎金，請?jiān)试S我衷心地向你們道一聲：恭喜!同時，今天的會議也可以說是一個學(xué)術(shù)探討會，只為新的一個年度里我們能做的更好，更強(qiáng)。在此，我有幸能再一次的站在這里，做一個典型的經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言，讓我倍感誠惶誠恐。因?yàn)樵谧母魑恢?，有著太多太多的?yōu)秀教師，你們有著太多值得讓我學(xué)習(xí)的東西，你們都是我要積極學(xué)習(xí)的榜樣。同時，本人在過去的一年中也實(shí)在沒有取得什么驕人的成績，如果有一點(diǎn)點(diǎn)小的成就，那也是我們同年級全體課任老師和班主任共同努力的結(jié)果。也許，今天的發(fā)言應(yīng)該算是對我的一種激勵吧。在這里要我說什么經(jīng)驗(yàn)介紹，真有些班門弄斧了。平時都是站著講，習(xí)慣了，那請?jiān)试S我今天也站著講吧!謝謝!講的不好的地方，還望指正。為了不耽誤大家的時間，我就不一一例舉素材，講幾個條條框框好了。
一、班主任要有感染力和號召力。
作為一個多年的班主任，我主張從嚴(yán)治班，但更注重于對學(xué)生進(jìn)行情感教育和思想情感的引導(dǎo)。我認(rèn)為在班級的管理中應(yīng)做到嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)，做到班級管理能夠張弛有度。個人主張彈性地管理班級，即要有班紀(jì)班規(guī)，又不能讓它框死學(xué)生。其實(shí)學(xué)生犯錯誤這也是正?，F(xiàn)象，是他們的生理特征，有時，給他們次機(jī)會，也是給自己一個學(xué)會處理班級和學(xué)生問題的機(jī)會。感染力來源于班主任的榜樣模范，來源于班主任的身先士卒，來源于班主任的親力親為、躬行踐履及以身立教、以身說教。而號召力則來源于你的愛心，耐心，你的嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心，你的關(guān)心，你的陽光青春，你的活潑漂亮，瀟灑英俊，你的穩(wěn)重干練……總之，在學(xué)生面前，要做一個有有魅力的全能型班主任。要讓學(xué)生偏偏就是要信你的“邪”。
二、教師要有親和力和摩擦力。
作為一個課任教師，要把握好師生關(guān)系和課堂組織教學(xué)的尺度，良好的師生關(guān)系，是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性的良方，但如果過于松散，則會對教學(xué)產(chǎn)生不利的影響。教師在學(xué)生面前，要有教師的風(fēng)度和氣魄，卻不易過度“擺譜”，應(yīng)保持正常的溝通和交流。做到讓學(xué)生敢講、敢問、愛問。一個具有親和力的教師，在課堂中，往往會出現(xiàn)更多學(xué)生“出彩”的地方。教與學(xué)的過程，實(shí)質(zhì)是師生互相同化、異化的過程，實(shí)質(zhì)就是雙方思想產(chǎn)生摩擦，從而產(chǎn)生火花，得到結(jié)論和啟發(fā)的過程。教師要用理論知識來武裝自己，讓自己具有更大的“摩擦力”。
三、班級要有凝聚力和創(chuàng)造力。
班級要有凝聚力，很重要的一點(diǎn)就是要加強(qiáng)班級自身的文化建設(shè)。班容班貌的布置，你可以與別的班級不一樣，班紀(jì)班規(guī)的制定，也可以與別的班級不一樣，但必須要有的就是這一切的決定要體現(xiàn)自己的治班理念和思想。根據(jù)班情，每屆學(xué)生的班級計劃的設(shè)定，目標(biāo)的確定，班級總結(jié)，班會的定期舉行和班會的內(nèi)容設(shè)計，各項(xiàng)措施的落實(shí)與監(jiān)督，也應(yīng)該是靈活多變的，不可千篇一律。教學(xué)活動中，要重視學(xué)生的主體地位，班級活動中，同樣也要重視學(xué)生的主導(dǎo)地位。班級管理中，要加大對班干部的培訓(xùn)力度，不僅要告訴他們應(yīng)該怎么做，還要教會他們知道去思考怎么做，做什么。做到班級工作既要民主，又要集中。在班級工作中，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，班主任要不定期的對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行總結(jié)、評價、反思、和指導(dǎo)，對于生活中的一些細(xì)節(jié)，班主任實(shí)可以大做文章。用生活的細(xì)節(jié)來啟發(fā)他們，也可以把這些經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)行類比，從而聯(lián)想應(yīng)用到學(xué)習(xí)中。班級工作就應(yīng)該去積極的開發(fā)學(xué)生的“悟性”，讓學(xué)生做一個樂于參加班級活動，有自己思想、經(jīng)驗(yàn)和技巧，富有創(chuàng)造力的人。
四、學(xué)生要有戰(zhàn)斗力和前進(jìn)力。
在教學(xué)實(shí)踐中，有一個規(guī)律就是學(xué)生學(xué)科成績好，學(xué)生就越喜歡這一課程的學(xué)習(xí)，投入的時間和精力也會更多。學(xué)不好的課程就越不想學(xué)，投入的時間和精力也會更少，這樣，就會導(dǎo)致偏科的問題，學(xué)生難以得到全面均衡發(fā)展。在平時教學(xué)中，既要抓“兩頭”又要抓“中間”，要兩手抓，兩手都要硬。學(xué)生的基礎(chǔ)就是學(xué)生學(xué)習(xí)的生命力，打好學(xué)生的基礎(chǔ)，尤為重要，要讓學(xué)生做一個有戰(zhàn)斗力的人。至于學(xué)生的前進(jìn)力，首先，要端正好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極掌握并把握好學(xué)生的思想動態(tài)。對于學(xué)生的思想教育工作，就做到先下手為強(qiáng)。其次，我們可以以感恩教育為切入點(diǎn)。讓學(xué)生學(xué)會感恩家長，感恩教師、感恩學(xué)校，讓感恩成為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的源動力。
五、年級要有向心力和研發(fā)力。
年級組要努力形成健康文明和諧的學(xué)習(xí)，競爭趨勢。對于成績和名次，作為課任教師，應(yīng)平談看待。我們可以虛心學(xué)習(xí)，我們可以默默用功，我們可以盡職盡責(zé)，可以問心無愧，因?yàn)槲业哪康氖冀K是一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)校的利益和榮譽(yù)。年級應(yīng)該要統(tǒng)一認(rèn)識，要具有向心力。同時，同年級的課任教師和班主任，應(yīng)積極交流和溝通，互相勸經(jīng)”，共同探討，共同提高，努力打造專業(yè)過得硬，思想素質(zhì)高，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，并具有高、強(qiáng)研發(fā)能力的教師隊(duì)伍。
六、學(xué)校要有團(tuán)結(jié)力和感召力。
團(tuán)結(jié)和諧的校園環(huán)境是教師安心工作，樂于工作的重要保障。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要做好團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的領(lǐng)頭雁，對教師要多一份關(guān)懷，多一分寬容，多一份理解，多一份支持，多一份福利，多一份肯定和鼓勵，努力讓教師成為學(xué)校的主人，努力讓教師享受主人的快樂和艱辛，努力讓教師把這個學(xué)校這個“家”建設(shè)的更好，更美，更強(qiáng)!
在今后的工作中，我相信在大家的幫助和鼓勵下，我定會認(rèn)真積極的進(jìn)行教學(xué)反思與探索，我將一如既往的做好本職工作。也將爭取能取得一個好成績來向大家匯報，為水東中學(xué)，為水東的父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷!謝謝!
教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿篇二
各位校長、老師們：
能在這次教學(xué)質(zhì)量分析會上發(fā)言。我感到很榮幸。這說明我一年的辛勞是有所得的。我也相信，作為教師，沒有一個人不愿意自己的教學(xué)成績好，沒有一個人不愿意自己所教的學(xué)生進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步，我們都希望自己的學(xué)生來上一天學(xué)就有一天的收獲。我們更沒有一個人會不在乎自己在社會上，家長們中的口碑。都希望聽到人們提起來，說自己是個很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的好老師，說他們愿意將自己的孩子放在我們班。但是做一個好老師真的太難了，在如今這樣復(fù)雜的社會形勢下，我們真的感到千頭萬緒無從下手。我也經(jīng)常會不斷地反思自己、鼓勵自己向著好老師的標(biāo)準(zhǔn)看齊再看齊。仔細(xì)想起來，我覺得要教好學(xué)，就要做好以下幾個方面：
首先是要有責(zé)任心和奉獻(xiàn)心和執(zhí)著心。為師，我們必須講責(zé)任，盡管有時候我們感到講責(zé)任和奉獻(xiàn)會很累。我們誰都想做一個好老師，誰不想啊?不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。但是當(dāng)一個好老師要付出多少才算完呢?教無止境、學(xué)無止境、改革與創(chuàng)新也沒有止境。所以我們累了。但是我們面對的是孩子!“孩子”這個詞語有多重啊?承載著多少愛，多少期望與期盼，多少五彩繽紛的夢想啊!我們一切一切的付出的沉重都會在這夢想的沉重中化為羽毛般虛無。如果我們的付出會讓這些夢想更加璀璨，那么我們的沉重又算什么呢?所以無論任何時候?qū)Υ逃?，我們一定要盡職盡責(zé)。
我曾經(jīng)想過，負(fù)責(zé)具體最難做的是要按時布置并檢查學(xué)生的作業(yè)，對于他們的偷懶錯誤不姑息遷就，不做作業(yè)就一定要接受懲罰，做錯了就一定要改過來。這一點(diǎn)看似簡單，其實(shí)對于我們來說是一種考驗(yàn)。特別是今年接手的這一級學(xué)生，按時完成作業(yè)、交作業(yè)的習(xí)慣很差。很多孩子就是這樣，他明明知道不做作業(yè)會受到老師的懲罰，卻依然是不做，他們有這樣的耐性而我也必須有這樣的耐性和他們較勁，你有幾次不做，我就有幾次把你記下來，就有幾次懲罰你。很多時候我懷疑做老師的職責(zé)。我發(fā)現(xiàn)我們的任務(wù)不但是教書，而且更是糾正學(xué)生的各種不良習(xí)慣，甚至這比教書更重要。因?yàn)楹⒆右坏B(yǎng)成了不認(rèn)真聽講不按時完成作業(yè)的習(xí)慣那就上什么學(xué)也白上。但是至今我也沒有找到比懲罰更好的辦法，讓孩子們按時乖乖的完成作業(yè)。
提到奉獻(xiàn)，這或許多少有些過時。我說不清時代到底變成了什么樣子。但是我還是懷念年輕時候的單純。那時候我們不會為多干一點(diǎn)，多付出一點(diǎn)而心有不甘，不會為別人多獲得一點(diǎn)，自己少獲得一點(diǎn)而憤憤不平而有所怨言。其實(shí)人生就是這個樣子，社會就是這個樣子，不停地流言蜚語，不停地說短道長，不斷地利益與金錢權(quán)勢的誘惑，講奉獻(xiàn)的人微乎其微了，就連三千年以前的《詩經(jīng)》里都一針見血地說“世人熙熙，皆為利來;世人攘攘，皆為利往”。但是我們?nèi)巳硕加幸活w向往善良和溫暖的心，如果我們希望自己在有困難的時候會有人伸出援助的雙手，那么我們也應(yīng)該時時準(zhǔn)備著去幫助別人，獻(xiàn)出自己無私奉獻(xiàn)的愛心。我依然喜歡當(dāng)年看到的一句禪語“心似菩提樹，心如明鏡臺，愿得勤拂拭，勿使染塵埃?！痹肝覀兊男木拖衿刑針洌覀円獣r時地清洗它拂拭它，不要被世俗的勢利塵埃所蒙蔽。我常常鼓勵自己：如果我的付出讓別人有所得益，讓孩子們讓同事們有所收獲，那么我愿意繼續(xù)這么做。
提到執(zhí)著心，前面我就說過“學(xué)無止境，教無止境，改革與創(chuàng)新沒有止境”，這就需要我們堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，向著夢想的境界邁進(jìn)再邁進(jìn)。在我們懷著一顆奉獻(xiàn)心盡職盡責(zé)的時候，難免會遇到一些挫折，那么讓我們自我反省、鼓勵，寬容社會的偏見，家長的誤解、別人的不理解，再執(zhí)著一些，再寬容一些。如果我們做的是對的，那么請堅(jiān)持!
一點(diǎn)自認(rèn)為成功的做法。
1、堅(jiān)持生本。這么多年以來我們習(xí)慣了自己講，讓學(xué)生講當(dāng)然不放心。前幾天到初中去聽課，我感覺到讓學(xué)生展示的必要性。當(dāng)時聽的是三四年級的課，三年級的`孩子不太會展示，不如四年級的孩子展示的好是正常的。讓我注意的是四年級的那些四號的同學(xué)，因?yàn)槟切┖⒆尤ツ暝谖覀冞@兒上的三年級，我認(rèn)識很多其中也有很多曾經(jīng)是我的學(xué)生，他們有幾個起來展示的很好，回答問題的聲音很清楚，語言很流暢，普通話和面部表情都很自然。就連以前成績很差的張含宇也主動回答了兩次問題，一次和小組的同學(xué)一起匯報，一次自己單獨(dú)主動回答，說話非常得體，一點(diǎn)看不出他是學(xué)習(xí)成績那么差的差生，這使我很震驚。
我覺得如果沒有我們?nèi)昙墪r的訓(xùn)練，就不會有他們今天的精彩表現(xiàn)。更讓我認(rèn)識到讓孩子們自我展示是非常必要的。我們做老師的講的好一些，表演的精彩一些其實(shí)很正常，因?yàn)槲覀兪浅扇?，我們已?jīng)經(jīng)過了那么多的歷練。讓我們給孩子們多一點(diǎn)機(jī)會，讓我們再多一些耐心，耐心地原諒他們的幼稚與笨拙，耐心地等待他們成熟、長大，等待他們展現(xiàn)出自己的精彩，老師們讓我們再給孩子們一次機(jī)會!
1、嘗試改革，探索不同的方法，完善我們的課堂。我們學(xué)校對于小組合作探究的嘗試也足足有兩年多了。但是比起其他一些學(xué)校還有很多需要改進(jìn)的地方。去中心路聽課，覺得他們的小組匯報很完善，幾乎是程式化的?？偨Y(jié)起來有這樣幾個值得學(xué)習(xí)的地方：
(1)小組上臺展示時，小組長就先提醒說：下面由我們小組匯報展示，請同學(xué)們認(rèn)真傾聽，看誰做的最棒!這樣的提醒很重要，孩子們立刻就做得很端正，開始認(rèn)真聽了。
(2)幾乎所有的孩子包括四號在內(nèi)匯報，回答問題的聲音都很響亮，比老師的聲音還好。這對我很震撼。我就思考是什么力量讓三號四號的同學(xué)也這么自信?但是毫無疑問，這樣的效果非常好。是想如果一組組的展示匯報都像蚊子般軟弱無力，下面的學(xué)生們什么都聽不到，那還不如老師自己講來的干脆。所以我這幾天尤其注意提醒孩子們回答問題的聲音。
(3)他們的課堂絲毫都不浪費(fèi)時間，沒有向我們課堂那樣，學(xué)生們補(bǔ)充評價起來沒完沒了的現(xiàn)象。我仔細(xì)留意，原來他們的補(bǔ)充和評價的人數(shù)都是有名額限制的。這樣就制止了冗長的毫無意義的補(bǔ)充評價，節(jié)省了時間。
(4)他們的學(xué)生搜集資料很細(xì)，面很廣。比如聽徐文華老師講的一節(jié)《珍珠鳥》，學(xué)生搜集資料細(xì)到小鳥都是站著睡覺的，只有感覺絕對安全可信是才趴下睡。這個知識點(diǎn)是針對“這小家伙竟趴在我的肩上睡著了”這句中“趴”這個詞的。這又讓我很震撼。
當(dāng)然，值得思考學(xué)習(xí)的地方很多，這有待于在以后的教學(xué)研討交流中再反思，進(jìn)步。
3、讓課堂盡可能地豐富。這是我的一點(diǎn)想法，當(dāng)然沒有見過成文的文章有人認(rèn)為這一點(diǎn)多么重要。但是我私下里認(rèn)為，這對于小學(xué)生來說應(yīng)該很重要。因?yàn)闆]有幾個孩子不喜歡動畫片、不喜歡電視、不喜歡玩。而學(xué)習(xí)確是枯燥的。如果我們能在這枯燥的純黑白的靜靜止止之中加一點(diǎn)玩的成分，加一點(diǎn)色彩，再加一點(diǎn)動畫的繽紛，那我們的孩子將會是怎樣的欣喜若狂啊。那他們會喜歡你的課，不由自主地被你的課堂吸引，不知不覺地學(xué)習(xí)了知識。所以我不厭其煩地收集課件、課文動畫朗讀，盡量地應(yīng)用到課堂中，也就是想盡力的使課堂變得豐富。
4、評價也要做到多樣化。這兩年來我一直沿用的是小組評價和個人評價相結(jié)合的辦法。也就是個人一張得星表，小組一張得星表，每個月評一次明星小組。并把他們的照片展示出來。今年我又試行了回答問題時的異組同號比賽回答的辦法。比如讀詞語時十個組的三號來比賽，每人讀一行，誰讀對了坐下，他所在的小組就得到一顆星，沒有讀對的就不能坐下，他所在的小組就不能得星。也有時候輪兩輪，三號讀完了，四號讀，兩個人都讀對了，小組得星，如果輪完了哪一個小組有一個沒能坐下的，他們小組也不得星。這個辦法非常靈，孩子們競爭意識和小組集體意識都增強(qiáng)了，不自覺地提高了聽課學(xué)習(xí)的積極性?，F(xiàn)在我考慮到孩子們不完成作業(yè)也是一個大問題，我正考慮如何把小組評價與作業(yè)完成情況結(jié)合起來，提高孩子們作業(yè)的完成率。
我說了很多，或許有一些我還沒有做到。也許也會有一些，說的不對、不完善、不完美，敬請大家諒解并給我指正，謝謝大家。
教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿篇三
委、政府、中心校和在座的各位老師的充分肯定和鼓勵。我代表我校全體教師表示衷心的感謝。
委、政府和中心校的正確。
領(lǐng)導(dǎo)。
和大力支持的結(jié)果。下面，我將我校在抓教學(xué)質(zhì)量上的點(diǎn)滴做法向各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和同仁做以匯報。
沒有嚴(yán)明的獎懲制度，學(xué)校就無法按照章程獎優(yōu)罰差，鼓舞士氣。我們根據(jù)校情制定了以下質(zhì)量獎懲制度：
一是在縣質(zhì)量檢測中獲得單科第一名者，獎給600元人民幣，第二名獎給400元人民幣，第三名獎給300元人民幣，前30名者，均有獎勵；年級總評前1—6名者，分別獎給：1000元、600元、400元、300元、200元、100元人民幣；在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中，獲得單科第一名者，獎給200元人民幣。
二是無論在縣或鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中，凡有缺考者，所有獎勵全部取消。
三是無論在哪一級質(zhì)量檢測中，凡查出有弄虛作假，投機(jī)獲獎?wù)撸瑢W(xué)校不但不給于獎勵，還要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評教育和責(zé)任追究，而且當(dāng)年不能評優(yōu)進(jìn)職。
四是在縣質(zhì)量檢測中，單科倒數(shù)1—3名者，分別處罰績效工資1000元、600元、300元。在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中，單科倒數(shù)第一名者，處罰績效工資200元。
五是凡在縣、鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中獲得優(yōu)秀成績者，評優(yōu)晉職按獲獎名次順序優(yōu)先考慮。若在縣質(zhì)量檢測中倒數(shù)10名，鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中倒數(shù)第一名者，本年度評優(yōu)晉職概不考慮。
學(xué)校教師隊(duì)伍來自各個不同的地域、家庭、年齡、性別等每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也都有各自的優(yōu)越和困難，學(xué)校的人性化管理尤為重要。
一是學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
換位思考，將自己比教師，將教師比自己，充分了解和理解各個不同層次，不同年齡，不同性別教師的不同困難，做到盡最大努力服務(wù)于教師，做教師的摯友。
會上，一位女教師含著淚水說，去年冬天她不慎滑倒，腿部骨折，是學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
帶領(lǐng)幾名教師用手將她抬著，很艱難的走了好長一段路才將她送上車，并果斷的叫出納墊支xx元錢，以備檢查、住院急用。同時，立即派兩名教師護(hù)送她去住院，并調(diào)整了課程，讓她安心住院治療；現(xiàn)在腿傷已經(jīng)完全恢復(fù)正常，她說，今后要加倍努力工作，提高教學(xué)質(zhì)量，回報學(xué)校的關(guān)懷。
三是雖然是公交車終點(diǎn)站，但有時，由縣城發(fā)往班車，在xx街坐滿了人就調(diào)頭又進(jìn)縣城，在xx小學(xué)工作的教師，星期五放學(xué)回家錯過了有些車次，就要等到第二天才能起身。為了方便教師坐車，每逢周五學(xué)校都要臨時調(diào)整課程，讓遠(yuǎn)路同志都能按時回家。
四是星期日下午例會前，學(xué)校向所有教師。
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一頓手工面，解決遠(yuǎn)路教師因趕車顧不上在家吃飯，晚上餓肚子的問題。
學(xué)校班子成員帶必考課，既能體驗(yàn)教師辛苦，又能帶動教師工作。
一是校級。
領(lǐng)導(dǎo)。
帶必考課。副校長楊剛同志，除分管學(xué)校安全工作外，近幾年一直帶高年級主課，在縣、鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中多次獲獎；王丹同志，既當(dāng)六年級班主任，又帶六年級語文、英語。由于她工作務(wù)實(shí)、管理有方，所帶課程在縣質(zhì)量檢測中全部獲獎，她本人也被提拔為副校長。
二是校委會成員勇挑重?fù)?dān)。校委會成員毛建濤同志，除管理師生兩灶、營養(yǎng)改善計劃之外，一直擔(dān)任高年級課程，他所帶的五年級語文，去年和今年在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中，連續(xù)兩年獲得了獎勵。
青年教師學(xué)歷高，知識淵博，見識廣，創(chuàng)造性強(qiáng)，他們充滿活力，胸懷著夢想，只要學(xué)校給他們創(chuàng)造展示才能的平臺，他們就能綻放出絢麗的光彩。他們雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但是學(xué)校也要給他們足夠的鍛煉機(jī)會，讓他們勇挑大梁，快速成長。
一是大膽使用青年教師。我校高年級班主任，清一色由去年分配來的大學(xué)生新任教師擔(dān)任，充分給他們鍛煉班級管理的機(jī)會。
二是絕對信任青年教師。高年級主要課程，絕大部分由青年教師擔(dān)任，給了他們展示才能的機(jī)會。
三是全力支持青年教師。學(xué)校將微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育及多媒體教室等現(xiàn)代資源設(shè)施，全部交給年輕人管理和使用。讓他們備課有設(shè)施，教學(xué)有場地，最大程度的發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的利用價值。這樣，教師工作，方便、高效、舒心；學(xué)生學(xué)習(xí)，直觀、易懂、省力。
委、政府的表彰獎勵。
一學(xué)年來，由于我校加大了獎懲力度，激發(fā)了教師的工作熱情；強(qiáng)化了人性化管理，調(diào)動了教師的工作積極性；大膽的重用青年教師，發(fā)揮了年輕教師的骨干作用。這些動力，極大地推動了我校教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
上學(xué)期，在全縣六年級質(zhì)量檢測中，我校六門課程全部獲獎，總名次獲二等獎，受到了教體局的獎勵。
委、政府和中心校的堅(jiān)強(qiáng)。
領(lǐng)導(dǎo)。
有校委會成員的密切配合有學(xué)生家長的大力支持有全校教師的奮力拼搏我校新學(xué)年的工作必將會有新的突破。
謝謝大家！
教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿篇四
xxx:。
近年來，立足xx，感觸很多，眼看著xx由一所城鄉(xiāng)結(jié)合部的鄉(xiāng)村學(xué)校，瞬間如夢般華麗轉(zhuǎn)身。驚嘆之余，甚感責(zé)任重大。歷史值得銘記，夢想更在遠(yuǎn)方。今天，縣局召開立足課堂以研促教教育教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)會，就是給我們提出要求，指明方向，明確目標(biāo)。能在今天的大會上做表態(tài)發(fā)言，欣慰之余，更感到這是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
反思xx發(fā)展的歷程，感覺學(xué)校盡管教育教學(xué)質(zhì)量處于全縣前列，但學(xué)校發(fā)展過程中仍存在一些問題，值得認(rèn)真思考。一是思想觀念和教學(xué)理念滯后，缺乏創(chuàng)新；二是課堂教學(xué)效率不高，“苦大效微”；三是學(xué)科發(fā)展極不均衡，語文、數(shù)學(xué)、政史等學(xué)科處于全縣領(lǐng)先，但理化、英語等學(xué)科沒有較大突破；四是尖子生群體培養(yǎng)缺乏措施，全縣前300名人數(shù)較少；五是校本研修工作不夠扎實(shí)，缺乏系統(tǒng)化，前瞻性，特色不鮮明。六是教師培訓(xùn)力度不夠，校級層面培訓(xùn)策劃少，安排少，對中青年教師專業(yè)發(fā)展缺少長遠(yuǎn)規(guī)劃。
針對以上問題，面對xx未來的發(fā)展，我們決心以這次大會為契機(jī)，提振精神，凝心聚力，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，直擊問題，以點(diǎn)帶面，扎實(shí)推進(jìn)。計劃從以下幾個方面立足課堂，推進(jìn)教研，以教研促教改，以教改提質(zhì)量。
1、健全班子管理機(jī)制。實(shí)行班子成員責(zé)任目標(biāo)考核，要求班子成員包班包組，走進(jìn)課堂，貼近師生，引領(lǐng)發(fā)展，強(qiáng)化過程督查，將包聯(lián)班組成績與班子考核掛鉤，激發(fā)班子干事積極性。
2、完善目標(biāo)管理機(jī)制。一是完善以年級主任為核心的年級教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理機(jī)制，激發(fā)年級主任做好質(zhì)量管理頂層設(shè)計；二是完善以班主任為核心的班級質(zhì)量目標(biāo)管理機(jī)制，充分發(fā)揮班主任的示范引領(lǐng)作用；三是完善以備課組長為核心的學(xué)科目標(biāo)管理機(jī)制，立足學(xué)科，提高學(xué)科集體智慧戰(zhàn)斗力。
3、形成家校共育機(jī)制。積極開展校園開放日、家長進(jìn)課堂、家長評教師等活動，暢通家校溝通渠道，推進(jìn)家長參與管理力度，達(dá)到共同育人目的。
4、建立教師獎勵激勵機(jī)制。完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評辦法及教科研工作獎勵激勵辦法，全面實(shí)施教育教學(xué)精準(zhǔn)考核，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量量化考核，建立教師業(yè)務(wù)檔案，連年動態(tài)監(jiān)測教師業(yè)績，充分調(diào)動教師工作積極性。
xx學(xué)生入校生源質(zhì)量處于偏下位置，為了整體提升，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從常規(guī)教學(xué)入手，不跟風(fēng)，不作秀，立足校情、學(xué)情，從小處著手，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)工作。
1、優(yōu)化備課資源。堅(jiān)持抓實(shí)備課組集體備課，以年級備課組為核心，在研磨課的基礎(chǔ)上，逐步建立統(tǒng)一的年級學(xué)科教學(xué)資源庫，達(dá)到教學(xué)資源共享，提高工作實(shí)效，達(dá)到“減負(fù)提效”目標(biāo)。
2、抓實(shí)課堂改革。完善“30+10”課改模式，落實(shí)精講多練，當(dāng)堂落實(shí)，限時鞏固，提高課堂實(shí)效。通過名師公開課、人人過關(guān)課展示等活動，引領(lǐng)課堂改革。
3、抓好自習(xí)輔導(dǎo)。一是精細(xì)研究每個學(xué)生各科成績結(jié)構(gòu)，分層落實(shí)自習(xí)輔導(dǎo)任務(wù)；二是針對每個學(xué)生薄弱學(xué)科，定位重點(diǎn)輔導(dǎo)方向，全力做好分類推進(jìn)工作。
4、增強(qiáng)作業(yè)實(shí)效。一是把準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，合理布置學(xué)生作業(yè)；二是充分掌握學(xué)情，分層布置作業(yè)；三是常態(tài)推進(jìn)作業(yè)紀(jì)實(shí)與作業(yè)講評，緊扣知識漏洞；四是力爭做到面批面改，達(dá)到因材施教目標(biāo)。
1、著力尖子生培養(yǎng)。一是落實(shí)班級尖子生培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)行尖子生培養(yǎng)學(xué)科導(dǎo)師制；二是加大學(xué)科競賽力度，以競賽促尖子生群體建設(shè)；三是樹立尖子生典型，引領(lǐng)學(xué)生主動積極創(chuàng)優(yōu)。
2、強(qiáng)化薄弱學(xué)科建設(shè)。一是加強(qiáng)物理、英語學(xué)科教師培訓(xùn)力度，提升教師執(zhí)教能力；二是加強(qiáng)薄弱學(xué)科備課組建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科研討，增強(qiáng)教學(xué)效果；三是學(xué)校重點(diǎn)跟進(jìn)，采取學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)、抽考、競賽等方式，激活學(xué)生薄弱學(xué)科學(xué)習(xí)興趣，力求有所突破。
3、抓實(shí)教學(xué)活動。一是堅(jiān)持每學(xué)期開展學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀試卷等展評活動；二是開展以班級語文閱讀課為平臺的學(xué)生讀書心得交流活動；三是開展教師優(yōu)秀教案的評選及教師基本功大賽；四是常態(tài)化開展英語聽力、朗誦讀等活動，以活動促教學(xué)。
4、做好畢業(yè)班復(fù)課備考工作。今年是陜西省實(shí)施中考改革的第一年，因此，畢業(yè)班在發(fā)揚(yáng)以往好的做法的同時，重點(diǎn)將做好細(xì)研中考改革方案，調(diào)整復(fù)課目標(biāo)，細(xì)研考綱，細(xì)研課標(biāo)，把握方向，有的放矢，提前跟進(jìn)復(fù)課備考工作；認(rèn)真分析學(xué)情，扎實(shí)做好分類推進(jìn)工作；全力做好“兩個核心”隊(duì)伍建設(shè)；實(shí)施中考目標(biāo)管理，力爭20xx年中考再創(chuàng)佳績。
為了進(jìn)一步激活學(xué)校教科研工作活力，真正達(dá)到以研促教的實(shí)效，決心做好以下幾個方面工作：
1、探索務(wù)實(shí)的.教科研工作新思路，實(shí)施教科研“431工程”。（4即每位教師每學(xué)期制定一份研修計劃，上好一節(jié)公開課，參與一個校級課題，讀好一本教學(xué)專著。3即落實(shí)好教研組活動，落實(shí)備課組活動，落實(shí)好教師培訓(xùn)交流；1即構(gòu)建學(xué)校骨干教師體系。）重點(diǎn)通過備課組、教研組建設(shè)，校級小課題、省市級課題項(xiàng)目推動等方式，引領(lǐng)學(xué)校教科研水平有質(zhì)提升。
2、加大教師培訓(xùn)力度。學(xué)校要進(jìn)一步拓寬教師培訓(xùn)渠道，充分運(yùn)用大學(xué)區(qū)盟聯(lián)、xx華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校等交流平臺，為教師交流發(fā)展暢通渠道。通過開展省市級教能、學(xué)科帶頭人進(jìn)校園、安排骨干教師外出培訓(xùn)等活動，引領(lǐng)學(xué)校教科研發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)交流提升的目的。
3、實(shí)施骨干教師培養(yǎng)計劃。創(chuàng)造條件，鼓勵中青年教師積極參加省、市、縣教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選，力爭每年推出1-2名省市級教學(xué)能手。
做教育就要有夢想。有人說：“我們雖然不是教育家，但是，我們畢竟是在走向教育家”。辦好一所學(xué)校，是我們每個人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在富平教育歷史性發(fā)展的今天，我們更應(yīng)有更高的站位，去高標(biāo)準(zhǔn)謀劃學(xué)校的發(fā)展，高水平辦好黨和組織交給我們的學(xué)校，一起為富平教育騰飛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿篇五
各位同事：
大家好！
我認(rèn)為學(xué)校教學(xué)成績的好壞是受多方面因素影響的，要提高教育教學(xué)質(zhì)量也不是一下就能提高的，需要一個過程。這個學(xué)期學(xué)校更加重視教學(xué)質(zhì)量的提高，我覺得這對我們教師和學(xué)生都有好處。
一、教師要不斷適應(yīng)知識更新，社會的需要，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
三、上好每一堂課。提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證45分鐘的教學(xué)質(zhì)量，上好每一堂課，向課堂要質(zhì)量，依據(jù)教案，調(diào)動課堂氣氛，把課上好上活，上出效率，上出學(xué)生的興趣。自己對自己的教學(xué)滿意了，才能達(dá)到理想的教學(xué)效果，盡可能的以最大限度的吸引學(xué)生。
定會走神的，這樣的教學(xué)效果一定好不了。
五、上課多讓學(xué)生回答問題。特別是那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。對于那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促那些學(xué)生在上課時專心聽講。
六、跟家長多溝通。我校學(xué)生的家庭教育跟不上，大多數(shù)父母文化程度不高，有一部分學(xué)生的家長還外出打工不在家，學(xué)生放學(xué)回家后無人問津。這需要老師多與家長交流，注重學(xué)生回家后的教育，同時教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，自己管理自己，養(yǎng)成良好的自理能力。
一、注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如果學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能促進(jìn)其智力發(fā)展、成績提高；反之，就會成為智力發(fā)展的障礙，影響其成績的提高。
二、注意學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)生往往缺的就是方法或?qū)W習(xí)方法不對路。這就要求教師教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：
三、鼓勵學(xué)生多看課外書，注意積累運(yùn)用。
讓學(xué)生利用課余時間多閱讀課外書，并寫好讀書筆記，把學(xué)校圖書室、班級圖書角充分利用了起來，同時學(xué)生也學(xué)到了不少知識。
四、平時抓好差生，適當(dāng)?shù)恼埣议L配合輔導(dǎo)，考試前做好充分、全面的復(fù)習(xí)，注意方法和效果等等。
教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿篇六
各位同事：
年已過完，新的學(xué)期也已經(jīng)開始。在新學(xué)期開始之際，我慎重的對本學(xué)期的各項(xiàng)工作做了一個全面細(xì)致的計劃，作為教師，教學(xué)工作就是全部，質(zhì)量就是一切。本學(xué)期，我決定下大功夫，花大氣力搞好六二班的英語教學(xué)工作，力爭使六二班的英語成績能在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有大的提高，為全校的質(zhì)量提高添一份力。
1、注重挖掘教材內(nèi)容，不大無準(zhǔn)備之仗。上課前備好教案，認(rèn)真?zhèn)湔n，多翻資料，把所有的問題都弄通弄懂再進(jìn)課堂。
2、抓好學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。小學(xué)英語注重的就是學(xué)生的聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)。在平時，把單詞、句型抓在手上，利用早讀、早自習(xí)親自盯背中下學(xué)生的單詞、句型，尤其是六名學(xué)困生，保證他們把最基本的知識掌握了。
3、搞好單元過關(guān)檢測。每上完一單元，就想辦法出一套題考查學(xué)生對本單元知識的掌握理解，然后根據(jù)學(xué)生的答題情況找出學(xué)生的掌握漏洞和難點(diǎn)、易錯處，再利用輔導(dǎo)時間重新講解，以保證學(xué)生對學(xué)過的知識掌握透。
4、平時對英語作文也要抓在手上，多訓(xùn)練，多講解寫作技巧，讓學(xué)生能用所學(xué)的句子寫出比較通順的英語小作文。
5、把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化作為工作的重點(diǎn)。給六名學(xué)困生指派六名小老師，在預(yù)習(xí)、作業(yè)過程中有不懂的就隨時問，小老師隨時講解、幫助。在輔導(dǎo)時間，我再給開小灶，輔導(dǎo)新知識，摻雜講解以前沒學(xué)懂的，力爭在期末轉(zhuǎn)化3名以上學(xué)困生，使其能考及格，使三科合格率能有所提高。
6、在平時的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：讓學(xué)生能堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后有重點(diǎn)娥復(fù)習(xí)，不隨意拖欠作業(yè)。
7、平時在作業(yè)上，多進(jìn)行各種題型的訓(xùn)練。
總之，我會盡自己最大的努力提高六二班的英語成績。
教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天我談?wù)摰闹黝}是“贏在執(zhí)行，勝在團(tuán)隊(duì)”。其實(shí)說到這個話題，還要從我所帶的xx屆說起，只要一說起x屆，我就會想起xx老師每天早早到校，利用早讀空隙補(bǔ)差的情景；就會想到xx老師哪怕天天調(diào)課，都要聽自己師傅xx老師的課，虛心學(xué)習(xí)的情景；就會想到不管哪科老師生病或家中有事，其他同課頭老師勇于分擔(dān)課程的情景；就會想起月考、期中考試年級組質(zhì)量分析會上，老師們自己覺得沒考好，流著淚分析的情景；想起和xx老師等一模成績時的焦慮，看到中考成績后x老師高興地抹眼淚的情景；就會想起體育組老師們辛苦訓(xùn)練學(xué)生，再次取得xx市第一名的輝煌；就會想起x校長幾乎每天到初三巡查，看到教學(xué)上、班級管理上出現(xiàn)問題毫不留情地批評；想起我們一遇到難解決的事，只要有x主任就會“柳暗花明又一村”等等。那年中考升學(xué)率再創(chuàng)輝煌，確實(shí)要感謝初xxx屆團(tuán)隊(duì)中每位老師的辛勤付出，感謝x校長的嚴(yán)厲督促，感謝我們的“智多星”x主任，感謝x校長等領(lǐng)導(dǎo)的默默支持！今天借這個機(jī)會我發(fā)自內(nèi)心說聲：“謝謝！”通過xx屆的成功，我深深的體會到“贏在執(zhí)行，勝在團(tuán)隊(duì)”。
要做到執(zhí)行，首先要明白目標(biāo)的重要性。俗話說，“思想有多遠(yuǎn)，人就有多遠(yuǎn)。”目標(biāo)決定通往成功的航途。在目標(biāo)的支持下，不停地工作，即使慢也一定會獲得成功。開學(xué)初我們年級組就制定了八項(xiàng)目標(biāo)：
1．抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。
2．抓臨界生，?？既「咧新?。
3．抓差補(bǔ)差，保提高升學(xué)率。
4．抓思想教育，保師生良好的迎考心態(tài)。
5．抓家校配合，保緊密聯(lián)系、齊抓共管。
6．抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。
7．抓質(zhì)量監(jiān)督，保實(shí)現(xiàn)中考總體目標(biāo)。
8．抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧。
從開學(xué)設(shè)立目標(biāo)以來，我們就把目標(biāo)化為每一步的實(shí)際行動。這也就是第二步：有責(zé)任心的執(zhí)行，時刻關(guān)注教學(xué)、關(guān)注學(xué)生、自覺執(zhí)行。開學(xué)初，我們老師根據(jù)x考成績把自己學(xué)科的落后生劃出來：xxx老師課間抽查背誦；xxx老師找學(xué)生糾正做題思路；xxx幾位物理老師x密安排教學(xué)和測試；xxx老師下課給語文基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生聽寫；xxx等英語組的老師，堅(jiān)持晚飯后鞏固學(xué)生知識點(diǎn)的記憶；xxx等幾位數(shù)學(xué)老師經(jīng)常碰頭，討論學(xué)生對知識的掌握情況；xxx和xxx老師就學(xué)生出現(xiàn)的問題，探討解決方法；月考后，每個班主任都和家長傾心的交流。我覺得這就是有責(zé)任的執(zhí)行。
當(dāng)然，遵守學(xué)校的制度也是非常重要的，因?yàn)橹贫鹊纳υ谟趫?zhí)行。制度執(zhí)行的好壞，人是第一因素，人在工作中缺乏責(zé)任心，存在著浮、散、粗、虛等問題，工作落實(shí)起來，拖拖拉拉，無所作為，不求實(shí)效，缺乏大局意識，不能自覺地貫徹執(zhí)行規(guī)章和制度，這就要強(qiáng)化制度執(zhí)行力，加強(qiáng)制度執(zhí)行監(jiān)管。所以從開學(xué)到現(xiàn)在，不管是我和x老師、x月老師第一早讀或其他時間的檢查，還是晚自習(xí)路隊(duì)紀(jì)律，晚歸后宿舍值班老師的反饋，還是值x老師、德育處、x校長、x校長等領(lǐng)導(dǎo)的檢查，所有發(fā)現(xiàn)的問題立即解決，明確告知相關(guān)人員月考核中年級打分扣分緣由。作為年級負(fù)責(zé)人，我也是一樣給自己扣分，因?yàn)椴还苁悄膫€老師出現(xiàn)問題都是因?yàn)槲业墓芾聿患?xì)致造成的。這就是制度的重要性制度的生命力在于執(zhí)行。
初三，這是初中教學(xué)最重要的階段。對于每一個初三老師來說，所面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上，也盡了最大的努力。對我們來說，既是動力，更是壓力。為了順利完成各科教學(xué)任務(wù)并使我們年級盡可能在中考考出更好成績，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績的新突破。需要年級的全體老師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。
教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!
新年伊始，我公司在此隆重召開xx年工作會議。剛才，認(rèn)真聆聽了xxxx傳達(dá)的xxxxx公司xx年工作會議精神，使我們?yōu)檫^去一年xxxxx公司及我公司取得的輝煌成績倍感自豪和振奮，對未來的美好藍(lán)圖充滿無限憧憬和渴望。
回首剛剛走過的xx年，我部門在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在以xxxx為中心的公司領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)、充分信任和幫助下，部門緊緊圍繞公司年初制定的“xxxx”和“1231”工作思路，以認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，較好地完成了部門各項(xiàng)工作。
為了能在脫硝xxxx制造新一輪大發(fā)展中站穩(wěn)腳跟，不負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的厚望，在新的一年我們將乘借公司工作會的強(qiáng)勁東風(fēng)，按照這次會議的要求，進(jìn)一步振奮精神，鼓足勇氣，強(qiáng)化措施，扎實(shí)苦干，著重抓好以下幾個方面工作。
1.強(qiáng)化生產(chǎn)各環(huán)節(jié)檢測管控，樹立全員質(zhì)量成本意識，增強(qiáng)工作責(zé)任感。
組織部門全體員工學(xué)習(xí)質(zhì)量手冊等管理文件并認(rèn)真執(zhí)行。積極開展“開源節(jié)流降本增效”和“比、學(xué)、趕、幫”活動，加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育，使部門全體員工切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)監(jiān)督意識，提高工作效能和技術(shù)水平。
2.加強(qiáng)檢測業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高檢測隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。嚴(yán)格按規(guī)定落實(shí)檢測培訓(xùn)工作，在部門內(nèi)倡導(dǎo)“人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，靈活學(xué)習(xí)”的良好風(fēng)尚。大力營造創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的濃厚氛圍，采取以下五條措施提高崗位技術(shù)水平，一是通過各類培訓(xùn)，開展多渠道、多形式、多層次的檢測全員培訓(xùn)，持續(xù)提升檢測人員操作技能，努力培養(yǎng)xxxx檢測領(lǐng)域的專家和權(quán)威;二是加強(qiáng)與行業(yè)內(nèi)先進(jìn)檢測機(jī)構(gòu)的技術(shù)交流合作，學(xué)習(xí)同行先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，逐步提升檢測中心在行業(yè)內(nèi)的知名度;三是抓好四懂三會和應(yīng)知應(yīng)會檢測操作基本功訓(xùn)練，積極組織開展以提高檢測技術(shù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)為目標(biāo)的.技術(shù)比武、勞動競賽活動;四是樹立檢測技術(shù)典范，引領(lǐng)xxxx檢測技術(shù);五是加快檢測技術(shù)帶頭人和骨干員工的培養(yǎng)，引領(lǐng)員工更新觀念、增強(qiáng)動力，發(fā)揮潛力，發(fā)展能力。
3.抓好開源節(jié)流降本增效工作。
降本增效是實(shí)現(xiàn)xx年經(jīng)營目標(biāo)的有力措施，為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)部門將采取以下措施并積極實(shí)施：一是推進(jìn)熔融劑國產(chǎn)化;二是實(shí)施壓片法測試，節(jié)約檢測費(fèi)用;三是規(guī)范檢測各環(huán)節(jié)管理，嚴(yán)格控制檢測費(fèi)用;四是推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室供氣系統(tǒng)技術(shù)改造，降低檢測成本;五是積極開展儀器設(shè)備備品備件國產(chǎn)化，實(shí)現(xiàn)儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)自主化。
4.進(jìn)一步做好部門管理提升工作。
5.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，扎實(shí)抓好常規(guī)檢測工作。我們將把加強(qiáng)檢測管理放在突出位置，堅(jiān)持以人的管理為根本，檢測設(shè)備管理為先導(dǎo)，檢測技術(shù)管理為重點(diǎn)，安全工作為保障的工作思路，切實(shí)做到靠管理塑造人，以管理求效益，向管理要質(zhì)量。扎實(shí)做好以下工作：一是在部門內(nèi)推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理，確保各項(xiàng)工作規(guī)范、有序進(jìn)行;二是完善內(nèi)部檢查制度，強(qiáng)化工作執(zhí)行力度，提高各崗位工作效率;三是加大公司督辦工作落實(shí)檢查力度，努力提升部門管理能力和工作水平。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我們相信，在集團(tuán)各級單位的大力支持，在各級領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體員工的共同努力下，我們公司必將會邁上一個新的臺階，走向更寬廣的舞臺。
謝謝大家!
教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！此時此刻，作為一名指導(dǎo)教師代表發(fā)言，我倍感榮幸。
本周星期一早晨，我和我的同事們迎來了第四期跟崗研修的老師們，年輕的特崗教師們個個充滿著青春的活力，從他們對學(xué)生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。在這為期一周的短暫日子里，在為他們做指導(dǎo)工作的過程中，他們給我們留下了勤奮努力，謙虛好學(xué)、積極向上的好印象。
我們四年級語文組擔(dān)任本期五位語文教師的指導(dǎo)工作，我們主要從以下幾個方面進(jìn)行了指導(dǎo)：
1、學(xué)習(xí)理論知識指導(dǎo)特崗教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《紅寺堡區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程》和四年級語文本學(xué)期的《教師教學(xué)用書》。讓各位特崗教師明確我們的教學(xué)行為必須有這些理論作指導(dǎo)，讓這些理論來規(guī)范我們的教學(xué)行為。
2、備課。
在備課方面我們主要從備課的幾個環(huán)節(jié)上做了指導(dǎo)。首先要鉆研教材，找準(zhǔn)單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，接著針對單元教學(xué)的重難點(diǎn)及本課的教學(xué)重難點(diǎn)來確定本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)，然后抓住本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行備課。在備課的過程中教學(xué)重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)攻破的方法要得當(dāng)，另外要注意學(xué)法引導(dǎo)。
3、聽課評課前三天的課主要由指導(dǎo)老師來上，特崗教師聽，后兩天的課由特崗教師承擔(dān)，指導(dǎo)老師聽課并作針對性地指導(dǎo)，在本周的星期三羅秀老師上了一節(jié)公開課，星期四，孟梅老師上了一節(jié)匯報課。在這兩節(jié)課后我們實(shí)事求是的進(jìn)行了評課。
4、參與“小專題研究”讓特崗教師參與到我們的小專題“如何引導(dǎo)學(xué)生寫好人物”的研究中，指導(dǎo)特崗老師學(xué)習(xí)“小專題研究”的相關(guān)工作。
5、參與“主題研討活動”星期四下午，特崗教師參加了我們組的主題研討活動，在活動中引導(dǎo)他們學(xué)會開展“主題研討”活動。
6、作業(yè)批改。
在作業(yè)批改方面我們主要從批改符號的正確使用和激勵性符號、激勵性語言兩個方面做了引導(dǎo)。
8、課后反思。
我覺得反思的重點(diǎn)應(yīng)放在本節(jié)課的得失上，包括教學(xué)設(shè)計是否合理，突發(fā)事件的處理及教學(xué)行為等方面。
我們從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面進(jìn)行了指導(dǎo)，引導(dǎo)他們關(guān)注班級管理的細(xì)節(jié)，例如：
1、上早操前清點(diǎn)班級人數(shù)，如有空缺要馬上查明原因，做好晨檢工作，確保學(xué)生的安全。
2、每節(jié)課上課前用目光掃視教室里的每一個角落排查是否有安全隱患，學(xué)生是否如數(shù)到齊。
3、兩次放學(xué)前清點(diǎn)人數(shù)，不能漏放一名學(xué)生。
4、放學(xué)前還要檢查教室設(shè)施是否正常，窗戶是否關(guān)閉等細(xì)節(jié)問題。
5、不要小看學(xué)生的告狀，要機(jī)智地、靈活地、公平地處理班級糾紛，做學(xué)生信賴的老師，讓學(xué)生切實(shí)感到老師是很正義的。那樣老師的話就有了說服力，班級才能管得更好。
總之，在這短暫的一周里，我們忙碌著，并快樂著，我們從教育教學(xué)和班級管理等方面為他們精心做了指導(dǎo)，也從他們身上學(xué)到了勤奮努力，謙虛好學(xué)、積極向上的精神，本期跟崗研修工作結(jié)束了，我們要分開了，希望大家珍惜這份相識的緣分，記得在以后的日子里常聯(lián)系，多交流，共同提高，共同進(jìn)步。
教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的生命線，醫(yī)療質(zhì)量的高低直接涉及到醫(yī)院的“兩個效益”的發(fā)展，為了切實(shí)加強(qiáng)我院醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全，現(xiàn)結(jié)合我院實(shí)際情況，下面將我院醫(yī)療質(zhì)量管理向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做簡要匯報。
成立院科兩級質(zhì)量管理組織，成立以院長為組長、各科室負(fù)責(zé)人為副組長、各科室職工為成員的醫(yī)療質(zhì)量考核小組。由院長負(fù)總責(zé)，門診主任具體負(fù)責(zé)。制定了全院的醫(yī)療、護(hù)理、醫(yī)技、藥劑等醫(yī)療質(zhì)量管理方案、以及適合我院的`醫(yī)療工作制度，落實(shí)專人管理醫(yī)療質(zhì)量，負(fù)責(zé)制定與修改醫(yī)療事故防范與處理預(yù)案，對醫(yī)療缺陷、差錯與糾紛進(jìn)行調(diào)查、處理。負(fù)責(zé)制定、修改醫(yī)療質(zhì)量管理獎懲辦法，落實(shí)獎懲制度。
醫(yī)療質(zhì)量控制小組根據(jù)制定的考核方案定期進(jìn)行醫(yī)療質(zhì)量工作檢查考核，院級醫(yī)療質(zhì)量控制小組每季度進(jìn)行一次醫(yī)療質(zhì)量檢查考核，科級質(zhì)量控制小組每月進(jìn)行一次醫(yī)療質(zhì)量檢查考核，主要加強(qiáng)對各科室的醫(yī)療質(zhì)量工作考核。醫(yī)療組主要考核在醫(yī)生的醫(yī)療文獻(xiàn)書寫質(zhì)量如住院病歷、門診病歷、處方等及疾病診療效果質(zhì)量評價；護(hù)理組主要考核護(hù)理操作規(guī)范、護(hù)理醫(yī)療文獻(xiàn)等質(zhì)量；醫(yī)技組主要考核各種醫(yī)療報告單的書寫質(zhì)量、疾病診斷正確率及影像資料等質(zhì)量。建立健全各種醫(yī)療質(zhì)量記錄及登記。對各種質(zhì)量指標(biāo)做好登記、收集、統(tǒng)計。檢查考核方式有每月的定期檢查和節(jié)假日等關(guān)鍵時間的不定期檢查。質(zhì)量控制除終末質(zhì)量外，還加強(qiáng)了對基礎(chǔ)質(zhì)量和環(huán)節(jié)質(zhì)量的考核檢查，醫(yī)務(wù)人員的自我質(zhì)控，科室間的互相質(zhì)控，實(shí)現(xiàn)了全方位、多層次的質(zhì)量控制體系。
醫(yī)療質(zhì)量管理小組定期對醫(yī)療質(zhì)量控制檢查小組在醫(yī)療質(zhì)量檢查考核中的質(zhì)量問題進(jìn)行匯總、統(tǒng)計、分析，并結(jié)合醫(yī)生的自我闡述，指出可能導(dǎo)致醫(yī)療質(zhì)量問題的原因，針對可能的情況提出合適的整改意見?？剖裔t(yī)務(wù)人員根據(jù)質(zhì)量管理小組對檢查結(jié)果及整改措施的反饋情況，進(jìn)行自查自評，認(rèn)真分析討論，按改進(jìn)措施進(jìn)行落實(shí)改正，質(zhì)量控制檢查小組認(rèn)真復(fù)核醫(yī)療質(zhì)量改正情況。
對于在醫(yī)療質(zhì)量檢查考核管理中，未能落實(shí)整改的和醫(yī)療質(zhì)量工作做得較好的醫(yī)務(wù)人員，對照醫(yī)療質(zhì)量管理獎懲辦法，獎優(yōu)罰劣，并與其當(dāng)月績效工資掛鉤。整改不到位，復(fù)查后加倍處罰，這些措施都是為了保證醫(yī)療質(zhì)量，以罰促提高。
組織醫(yī)技人員每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)知識講座，定期、不定期開展全院醫(yī)療業(yè)務(wù)查房，開展疑難危重病例會診討論。建立學(xué)習(xí)管理制度及激勵措施，積極選送業(yè)務(wù)骨干到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。醫(yī)院把基本制度的培訓(xùn)作為醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)教育評先評優(yōu)的一項(xiàng)內(nèi)容，在醫(yī)技人員中開展基本醫(yī)療制度的學(xué)習(xí)活動，明確崗位職責(zé)及工作制度，抓實(shí)首診首科負(fù)責(zé)制、三級醫(yī)師查房制度、查對制度、分級護(hù)理制度、病歷書寫制度、危急重病人搶救制度、會診制度、技術(shù)準(zhǔn)入制度等醫(yī)療核心制度的培訓(xùn)教育工作，在疾病診療護(hù)理過程中認(rèn)真加強(qiáng)貫徹落實(shí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，以上就是我院醫(yī)療質(zhì)量管理的基本情況，其中有許多不足之處，還要向各位同仁們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們的先進(jìn)管理模式，改先管理措施，彌補(bǔ)自身不足，爭取在今后的工作中再創(chuàng)新的業(yè)績。
發(fā)言完畢。謝謝大家！
教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿篇十一
為深入貫徹習(xí)近平總書記考察某重要講話精神和考察某重要指示精神，落實(shí)市委、區(qū)委關(guān)于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的要求，區(qū)科委黨委加強(qiáng)統(tǒng)籌，分類指導(dǎo)、整合資源、精心組織，以開展形式多樣的主題黨日活動為抓手，引導(dǎo)基層黨支部和黨員從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場的定力，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保障。
做“精”課程，增強(qiáng)學(xué)習(xí)吸引力。
某區(qū)科委黨委第一時間梳理開展“黨史”學(xué)習(xí)教育的各類資源，制定下發(fā)兩期學(xué)習(xí)資源清單，精心挑選并下發(fā)學(xué)習(xí)書籍，為基層黨支部做好學(xué)習(xí)教育計劃安排提供參考和借鑒。
同時，為了使黨員群眾深刻感受改革開放所帶來的社會巨變和取得的發(fā)展奇跡，在波瀾壯闊的歷史潮流中見證黨在代表未來、代表先進(jìn)生產(chǎn)力領(lǐng)域中的影響力和號召力，發(fā)自內(nèi)心地理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。區(qū)科委黨委創(chuàng)新打造生產(chǎn)力講壇，以5g創(chuàng)新港中的布展和實(shí)物為依托，以我國移動通訊技術(shù)從1g到5g的發(fā)展歷程為切入口和立足點(diǎn)，打造《從1g到5g的飛躍在改革開放浪潮中激流勇進(jìn)》精品黨課，近期擬進(jìn)行線上直播，激發(fā)廣大黨員堅(jiān)定理想信念、勇?lián)鷷r代使命的積極性和主動性，以實(shí)際行動努力創(chuàng)造新時代某發(fā)展的新傳奇。
做“活”形式，激發(fā)支部戰(zhàn)斗力。
某區(qū)科委黨委指導(dǎo)科技系統(tǒng)33個基層黨支部將黨史學(xué)習(xí)教育與“三會一課”、主題黨日等有機(jī)結(jié)合，通過紅色黨課、參觀學(xué)習(xí)、感悟分享等學(xué)習(xí)載體，推動黨的創(chuàng)新理論走進(jìn)基層。某聚珍文化傳媒有限公司黨支部舉行“從歷史中汲取精神力量，在行動中創(chuàng)造雙效奇跡”主題黨日活動；天維訊達(dá)（某）通信科技有限公司黨支部集體觀看直播黨課“三香弄堂的紅色血脈”；某洗霸科技股份有限公司黨支部書記作“以史明志、堅(jiān)守初心”的專題黨課，其他黨員交流發(fā)言；某郵幣卡交易中心黨支部開展“線上‘黨史’學(xué)習(xí)+在線交流討論”活動；中國出版藍(lán)橋創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園聯(lián)合黨支部觀看《中國共產(chǎn)黨歷史》記錄片；賽德電氣黨支部參觀中共四大紀(jì)念館；某貝利工程公司黨支部就“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話中有關(guān)‘黨史’的重要論述”開展學(xué)習(xí)交流分享會；三聯(lián)書店（某）有限公司黨支部舉行“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)講座”主題黨日活動等。
同時，在常態(tài)化疫情防控期間，某區(qū)科技黨群服務(wù)中心堅(jiān)持“支部某不下線、學(xué)習(xí)教育不斷線、發(fā)揮作用不掉線”，細(xì)化工作任務(wù)清單，以“線下活動+線上直播”相結(jié)合的方式開展“黨建引領(lǐng)聚集專業(yè)優(yōu)勢、法律服務(wù)助力企業(yè)發(fā)展”主題黨日活動，通過創(chuàng)新載體，提升服務(wù)企業(yè)“專業(yè)度”；通過重溫入黨誓詞，增強(qiáng)新進(jìn)支部“歸屬感”；通過送學(xué)上門，激發(fā)企業(yè)黨員“積極性”，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保障。
做“詳”解析，提升擔(dān)當(dāng)執(zhí)行力。
為進(jìn)一步發(fā)揮黨委班子在黨史學(xué)習(xí)教育中以上率下、領(lǐng)學(xué)促學(xué)的作用，加強(qiáng)對下屬支部工作的指導(dǎo)和督促檢查，某區(qū)科委黨委創(chuàng)新結(jié)對領(lǐng)學(xué)清單，選取工作基礎(chǔ)扎實(shí)、有黨建特色品牌打造潛力的8個支部，與黨委8位委員建立“一對一”結(jié)對機(jī)制，通過一對一幫扶指導(dǎo)，加快支部亮點(diǎn)培育，形成“一支部一品牌”。
在黨委引領(lǐng)下，近日，區(qū)科委科協(xié)機(jī)關(guān)黨支部開展“學(xué)黨史鼓干勁”知識競賽主題黨日活動，三個黨小組派代表組隊(duì)參賽，通過“學(xué)一學(xué)”“賽一賽”“解一解”，引導(dǎo)機(jī)關(guān)支部黨員、干部先學(xué)一步、學(xué)深一層，進(jìn)一步意識到自己肩上的責(zé)任與使命，以史為鑒知興替，更好的將某科創(chuàng)事業(yè)推進(jìn)向前。
教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間參加我校的教學(xué)質(zhì)量研討會，指導(dǎo)我校的教學(xué)教育工作。很高興，在這陽光燦爛的日子我們坐在一起探討教學(xué)質(zhì)量的提高。今天，在這里我們可以暢所欲言，博眾家之長為我所用。
近年來我校教學(xué)質(zhì)量在低谷徘徊。但上學(xué)期我校教育教學(xué)工作在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位科任老師的共同努力下，取得了一定成績。成績與失敗都已經(jīng)屬于過去，未來考試戰(zhàn)鼓又已擂響。怎樣才能提高教學(xué)質(zhì)量，怎樣才能創(chuàng)造輝煌，怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢想，這是我們現(xiàn)在正面臨的問題。為了以后更好的教學(xué)，我對我校上期期末考情況進(jìn)行簡單的分析，以便我們能根據(jù)情況及時調(diào)整教育教學(xué)方法，制定落實(shí)各項(xiàng)補(bǔ)救措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
通過教育局下發(fā)的質(zhì)量評價表比較分析，我們可以看出：我們學(xué)校個別班級的個別科目的平均分比較低，部分學(xué)科嚴(yán)重低于全縣平均分；通過對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我校教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
從現(xiàn)實(shí)情況我們可以發(fā)現(xiàn)：
語文：學(xué)生課外閱讀量過少，閱讀理解能力與寫作能力還有待提高。學(xué)生的書寫不夠工整。
英語：學(xué)生在家里缺少學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校學(xué)習(xí)的氛圍不濃。學(xué)生只在課堂上講英語，課后很少聽到他們講英語。兩極分化嚴(yán)重。
數(shù)學(xué)：整個學(xué)校數(shù)學(xué)成績向來不佳，學(xué)生基礎(chǔ)不好。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣不好，審題能力有待提高，思維不夠活躍。
科學(xué)：學(xué)校的.教學(xué)遺棄有限，很多實(shí)驗(yàn)都沒法做，學(xué)生動手能力差。
針對以上問題，學(xué)校將從以下這幾方面著手，抓細(xì)節(jié)，重過程，求實(shí)效：
1、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真考試、認(rèn)真輔導(dǎo)和認(rèn)真反思。
2、抓好每次考試，要求進(jìn)行單元測驗(yàn)。并對考試成績進(jìn)行收集和統(tǒng)計，重點(diǎn)查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況，有針對地進(jìn)行家訪。
3、利用班會課的時間，組織中高年級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流，使學(xué)生學(xué)習(xí)方法科學(xué)而合理。
4、堅(jiān)持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。我們學(xué)校堅(jiān)持每節(jié)課考勤制度，實(shí)行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
5、加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
6、多組織學(xué)生競賽，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期我們已組織了優(yōu)秀作業(yè)展及英語書寫比賽，接下來將進(jìn)行趣味數(shù)學(xué)比賽和課外知識競賽。
7、要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實(shí)幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。我們各學(xué)校要掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助一名或幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
8、建立更為科學(xué)合理的激勵機(jī)制，充分調(diào)動教師的積極性。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本，是學(xué)校的生命線。提高教學(xué)質(zhì)量每個教師都應(yīng)有自己的“法寶”！
教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
會上，4個縣區(qū)的政府主管負(fù)責(zé)同志分別作了表態(tài)發(fā)言?，F(xiàn)對被約談的縣區(qū)政府表態(tài)發(fā)言進(jìn)行公布，接受社會監(jiān)督，確保被約談的縣區(qū)政府迅速采取有力措施，盡快扭轉(zhuǎn)被動局面。
xxx區(qū)空氣質(zhì)量雖然呈現(xiàn)逐步向好趨勢，但形勢依然嚴(yán)峻，特別是作為一個沒有能源和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)問題，卻是上半年全省空氣質(zhì)量倒排后二十的唯一省會主城區(qū)，并在全市國控點(diǎn)位中空氣質(zhì)量排名倒一，深感愧疚和自責(zé)，誠懇接受批評和約談。
認(rèn)真反思我區(qū)工作，分析落后的主要原因：一是過境柴油車、區(qū)域揚(yáng)塵、航空燃油污染、部分“散亂污”企業(yè)無組織排放等是區(qū)域內(nèi)的主要污染源。二是精細(xì)化管控措施落實(shí)不到位。三是特殊的地理位置，輸入性污染仍是污染源構(gòu)成的主要因素。
我們下一步的主要舉措是：
一是打好交通管控攻堅(jiān)戰(zhàn)。針對重點(diǎn)區(qū)域科學(xué)設(shè)置限高、限速設(shè)施，科學(xué)組織過境柴油車?yán)@行方案，嚴(yán)厲打擊過境柴油車各類違法行為。
二是打好揚(yáng)塵治理攻堅(jiān)戰(zhàn)。抓好工地塵、工業(yè)塵、道路塵“三塵治理”，嚴(yán)格按規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)管控措施。
三是打好“散亂污”企業(yè)和燃煤治理攻堅(jiān)戰(zhàn)。緊盯城區(qū)邊緣地帶、城中村等重點(diǎn)區(qū)域，開展深度排查整治，確?！吧y污”企業(yè)和燃煤爐具等實(shí)現(xiàn)動態(tài)清零。同時，嚴(yán)格做好天然氣鍋爐低氮改造工作。
四是打好精細(xì)化管理攻堅(jiān)戰(zhàn)。投入x余萬元，建設(shè)地方政府環(huán)境精治與霧霾成因解析大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，打造定源鎖排的精細(xì)化智能網(wǎng)格；會同其他縣區(qū)，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，成立工作專班，集中整治油煙直排、露天燒烤、環(huán)境臟亂等突出問題。
此外，按照市政府統(tǒng)一安排部署，做好油品質(zhì)量管控、涉氣企業(yè)（點(diǎn)位）排查整改、秸稈禁燒、各級督察交辦問題整改等重點(diǎn)工作。
我們將以此次約談為契機(jī)，聚焦薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，知恥后勇，奮力爭先，進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，實(shí)化攻堅(jiān)舉措，敢于較真碰硬，嚴(yán)肅考核問責(zé)，加大污染防治力度，做到嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、鐵腕治理，確?？諝赓|(zhì)量明顯改善，舉全區(qū)之力，堅(jiān)決打贏大氣污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保年底退出全省倒二十。
今年以來，我縣始終將大氣污染防治作為壓倒一切的政治任務(wù)來抓，但從上半年全市整體來看，我縣空氣質(zhì)量排名仍處于落后位次。
為此，我縣專門聘請省、市專家，對落后原因進(jìn)行了認(rèn)真分析。除燃煤型污染、重點(diǎn)企業(yè)影響、道路交通車輛、建成區(qū)揚(yáng)塵、靜穩(wěn)天氣等客觀因素外，我縣在落實(shí)上級要求和安排部署上，也存在思想認(rèn)識不到位、責(zé)任落實(shí)不到位、督導(dǎo)檢查不到位等問題和不足。
針對以上問題，我縣將深刻反思，汲取教訓(xùn)，不斷深化工作舉措，切實(shí)改變空氣質(zhì)量排名落后的被動局面。今后將采取以下工作措施，促進(jìn)空氣質(zhì)量有效好轉(zhuǎn)：
一是深刻吸取教訓(xùn)，提高思想認(rèn)識。進(jìn)一步提高政治站位，樹牢“四個意識”，全力以赴抓好大氣污染防治工作，扎實(shí)有效解決生態(tài)環(huán)境問題。
二是壓實(shí)壓死責(zé)任，抓好工作落實(shí)。將以此次約談為契機(jī)，嚴(yán)格按照省市安排部署和《xxx縣xxxx年大氣污染綜合治理實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量退出全省倒二十工作方案》要求，舉全縣之力打一場翻身仗；縣委、政府班子全體成員按照各自職責(zé)分工，開展全方位督導(dǎo)檢查，推進(jìn)大氣質(zhì)量持續(xù)改善。
三是突出目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)力推進(jìn)整治。緊緊圍繞退倒二十目標(biāo)，敢于動真碰硬。在關(guān)停xxx正元化肥有限公司、拆除名世錦簇20噸鍋爐基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大涉氣企業(yè)整治力度；強(qiáng)力推進(jìn)城鄉(xiāng)散煤替代工作，全面完成燃煤鍋爐整治，完成氣代煤2604戶、電代煤4906戶，實(shí)現(xiàn)城區(qū)燃煤取暖清零；對完成整治的“散亂污”企業(yè)進(jìn)行“回頭看”，實(shí)現(xiàn)“散亂污”企業(yè)動態(tài)清零；嚴(yán)管建筑施工，嚴(yán)格落實(shí)建筑施工工地“六個百分之百”，達(dá)不到要求的一律高限處罰，停工整治；嚴(yán)格管控秸稈焚燒、露天燒烤、垃圾露天焚燒；加強(qiáng)涉vocs企業(yè)的整治，堅(jiān)決遏制臭氧濃度上升。
四是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，夯實(shí)責(zé)任壓力。嚴(yán)格落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”要求；進(jìn)一步細(xì)化網(wǎng)格化管理方案，把責(zé)任落實(shí)到崗、到人，并實(shí)行黨政班子全體成員分包責(zé)任制，全力督導(dǎo)分管領(lǐng)域、分包區(qū)域大氣污染防治工作措施落實(shí)情況。
五是加大督導(dǎo)檢查，嚴(yán)厲追責(zé)問責(zé)。縣領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)采取突擊檢查、明察暗訪等形式，加大對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門有關(guān)落實(shí)情況的督辦督查力度，對行動遲緩、標(biāo)準(zhǔn)不高的責(zé)任單位、責(zé)任人，嚴(yán)厲問責(zé)、頂格處理相關(guān)失職、瀆職人員，堅(jiān)決打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。
由于我縣去冬今春散煤治理工作不力，致使上半年排名倒數(shù)，非常慚愧、深感自責(zé)。下一步，我們將正視差距，知恥后勇，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，全力推進(jìn)全縣空氣質(zhì)量持續(xù)好轉(zhuǎn)。我們將重點(diǎn)做到“四個強(qiáng)化”：
一是強(qiáng)化政治站位，工作標(biāo)準(zhǔn)再提升。把環(huán)保治理作為縣政府首要政治任務(wù)，強(qiáng)力推進(jìn)我縣空氣質(zhì)量持續(xù)快速好轉(zhuǎn)。
二是強(qiáng)化問題導(dǎo)向，重點(diǎn)管控再加力。突出抓好四項(xiàng)工作：加快推進(jìn)“雙代”工作，對列入市下達(dá)的55個村氣代煤、15個村電代煤任務(wù)，全力加快天然氣管網(wǎng)鋪設(shè)和電采暖設(shè)備安裝；8月20日前，“散亂污”企業(yè)全面整改取締到位；綜合治理工業(yè)污染，建陶產(chǎn)業(yè)要實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)、達(dá)標(biāo)排放，同時對氧化鋅這一傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，8月底前全部安裝脫硝設(shè)備；針對兩條國道穿城揚(yáng)塵嚴(yán)重問題，加大設(shè)備投入，增加灑水頻次；嚴(yán)格建筑工地監(jiān)管，嚴(yán)控渣土車運(yùn)行，嚴(yán)厲打擊焚燒秸稈行為。
三是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，環(huán)保執(zhí)法再加強(qiáng)。一方面嚴(yán)格網(wǎng)格化管理，形成全覆蓋、無盲區(qū)的網(wǎng)格化管理和執(zhí)法體系；另一方面加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，招聘環(huán)保專業(yè)人員，充實(shí)專業(yè)人員力量。
四是強(qiáng)化督導(dǎo)自查，問責(zé)力度再加大。建立督查問責(zé)制度，將環(huán)保工作列入縣大督查辦公室重點(diǎn)督查內(nèi)容，不間斷開展環(huán)保督查。同時，更加注重監(jiān)測數(shù)據(jù)應(yīng)用，對排名落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行月通報、季約談、年底考核問責(zé)機(jī)制。
總之，xxxx年xxx縣將以更大的力度、更高的標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量完成全年大氣染污防治任務(wù)，以空氣質(zhì)量的顯著改善，向市委、市政府和全縣人民交出一份合格的答卷。
今年上半年，我縣空氣質(zhì)量綜合指數(shù)全省排名倒數(shù)，在17個省控點(diǎn)位中排名倒數(shù)，我們深感愧疚和自責(zé)，將以這次約談為新起點(diǎn)，深刻吸取教訓(xùn)，堅(jiān)決引以為戒，正視差距，直面問題，以更加堅(jiān)定的決心，更加精準(zhǔn)的舉措，堅(jiān)決打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。
一是把壓力傳導(dǎo)到末梢，堅(jiān)持向責(zé)任要環(huán)保。進(jìn)一步厘清責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，以責(zé)任落實(shí)促工作落實(shí)、成效落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)縣級干部分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保工作責(zé)任制；研究制定《xxx縣生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任追究暫行辦法》，縣大督查辦全程介入，堅(jiān)持真督實(shí)查，嚴(yán)厲追責(zé)問責(zé)。
二是突出問題導(dǎo)向，堅(jiān)持向重點(diǎn)工作突破要環(huán)保。緊緊抓住影響xxx大氣質(zhì)量的關(guān)鍵癥結(jié)，逐項(xiàng)明確整改任務(wù)、整改時限，大力開展vocs、散煤、揚(yáng)塵治理等14個專項(xiàng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。組織開展“散亂污”企業(yè)整治“回頭看”專項(xiàng)行動，全部做到“兩斷三清”；在皮革等重點(diǎn)行業(yè)的9個重點(diǎn)區(qū)域和34個重點(diǎn)部位，安裝在線監(jiān)測、超標(biāo)報警裝置，實(shí)時監(jiān)控；集中開展禁煤清煤行動，x月底前，城區(qū)所有居民及經(jīng)營場所實(shí)現(xiàn)清潔取暖；對4臺35蒸噸及以下燃煤鍋爐進(jìn)行淘汰，x月底前“清零”。
三是突出精準(zhǔn)施治，堅(jiān)持向科技要環(huán)保。利用pm2.5源解析儀器、vocs監(jiān)測走航車、手持監(jiān)測儀等設(shè)備和專家團(tuán)隊(duì)，對各區(qū)域?qū)嵤﹦討B(tài)監(jiān)測，精準(zhǔn)定位，對存在的問題靶向施策。結(jié)合分析研判結(jié)果，開展汽車尾氣排放、工業(yè)工藝源污染、散煤燃燒、企業(yè)偷排偷放等專項(xiàng)治理。
四是強(qiáng)化源頭施治，堅(jiān)持向產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要環(huán)保。建成污水、固廢、vocs零排放的綠色低碳循環(huán)皮革產(chǎn)業(yè)園；依托潤城倉儲物流園硬件設(shè)施，啟動建設(shè)自動化、低排放的木門噴漆生產(chǎn)線，木門生產(chǎn)vocs治理率達(dá)到98%以上；對化工企業(yè)嚴(yán)格審查，嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)；建立化工企業(yè)淘汰機(jī)制，采用關(guān)停并轉(zhuǎn)等措施，完成全縣化工企業(yè)的關(guān)停、取締、提升改造工作，逐步實(shí)現(xiàn)清潔化生產(chǎn)。
五是廣泛發(fā)動群眾參與，堅(jiān)持向全民要環(huán)保。充分利用縣電視臺、微信公眾號、xxx政府網(wǎng)等媒體，營造全民參與環(huán)保的濃厚氛圍；廣泛發(fā)動群眾監(jiān)督舉報，縣氣水辦安排專人24小時接收群眾來電來信，一經(jīng)查實(shí)，立即兌現(xiàn)有獎舉報的獎勵；繼續(xù)保持環(huán)境違法行為嚴(yán)打高壓態(tài)勢，緊盯各類非法生產(chǎn)、偷排偷放、超標(biāo)排放等違法行為，發(fā)現(xiàn)一起嚴(yán)厲打擊一起。
我們將以這次約談為契機(jī)，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央、省市對環(huán)保工作的要求上來，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識，嚴(yán)明責(zé)任，狠抓落實(shí)，堅(jiān)決打贏大氣污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。
教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
今天跟大家交流的話題是：合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)。
我匯報的題目是《合作學(xué)習(xí)-撬起課堂教學(xué)質(zhì)量的力量》，主要有3個方面的內(nèi)容：
1、合作學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建與管理；
2、小組合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與對策；
3、小組合作學(xué)習(xí)的評價與獎勵。
合作學(xué)習(xí)是以小組為單位進(jìn)行教學(xué)活動，構(gòu)建合作學(xué)習(xí)小組是進(jìn)行合作學(xué)習(xí)活動的組織前提。
1、科學(xué)劃分小組。
合作學(xué)習(xí)小組通常由4～6名學(xué)生組成，遵循“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的原則，使每個小組成為全班的縮影或截面，這樣既為互助合作奠定了基礎(chǔ)，又為組際間的公開競爭創(chuàng)造了條件，使學(xué)生在競爭中產(chǎn)生“旗鼓相當(dāng)”的感覺，從而增強(qiáng)合作的動力，取得良好的合作效果。
2、明確責(zé)任分工。
有效的合作學(xué)習(xí)，必須進(jìn)行明確的責(zé)任分工，“組長”、“記錄員”、“發(fā)言人”、“紀(jì)檢員”等各司其責(zé)；另外，小組中的每位同學(xué)都可以根據(jù)自身的學(xué)科成績、興趣、特長自薦擔(dān)任學(xué)科小組長；這樣每個同學(xué)既是小組中的管理者，又是被管理者，每個人都是小組的“主角”。同時，這種組內(nèi)分工還必須是輪換，促使小組成員間的角色互賴，增進(jìn)學(xué)生互動的有效性。
3、注重培訓(xùn)組長。
小組長是老師的助手，是同學(xué)們的“小先生”，他們工作的好壞，直接影響到小組合作學(xué)習(xí)的成敗。因此，一定要特別重視小組長的培訓(xùn)。培訓(xùn)小組長的關(guān)鍵在于教育其學(xué)會組織協(xié)調(diào)、學(xué)會安排調(diào)度、學(xué)會上傳下達(dá)、學(xué)會團(tuán)結(jié)組員，互幫互助。
我們認(rèn)為，只有明確了小組長的職責(zé)，開展系統(tǒng)有效的培訓(xùn)，充分發(fā)揮小組長的作用，小組合作學(xué)習(xí)才能真正產(chǎn)生實(shí)效。
我們追本索源，一個主要原因就是小組沒有積極向上的小組文化做引導(dǎo)。只有在小組內(nèi)形成積極向上的小組文化和正確的集體輿論，小組內(nèi)的每一位成員才有不竭的進(jìn)取動力，反之，如果小組內(nèi)沒有積極的文化，即使本來努力的同學(xué)，也會慢慢地失去進(jìn)取心。因此我們在使用“小組”這一課堂的基本教學(xué)單位時，要下力氣抓好小組文化建設(shè)，做到“用文化凝心聚力”。
1、個性組名，豐富內(nèi)涵，彰顯特色。
要求各小組自主設(shè)計一個具有本小組特色的組名，以此作為創(chuàng)建“特色小組”的方式之一。學(xué)生們對此大都興趣濃厚，組名設(shè)計各具特色，且具有豐富的內(nèi)涵，請欣賞我校學(xué)生的設(shè)計與解讀。
這些組名既突顯了小組成員的信心，更是他們對小組的冀望。有了名字，班級的各項(xiàng)活動就都可以以小組的名義來參加，按照班級建立的獎懲機(jī)制進(jìn)行活動，培養(yǎng)學(xué)生的小組自豪感和歸屬感。
2、設(shè)定小組口號，形成小組文化引領(lǐng)。
要求班級內(nèi)的每個小組必須擁有一條屬于本小組的口號，激勵小組成員共同前進(jìn)，讓我們一起來聽一聽！
3、通過開展活動來提升小組文化。
文化要寓活動中來發(fā)展和提升，我們努力打造“月月有活動、組組能參與”的良好氛圍。如本班開展的“課堂之星評選”、“我為班級獻(xiàn)一計”征集等等，都要求以小組為單位參與，這些活動調(diào)動了班級每位同學(xué)的熱情與積極性，提升了課堂教學(xué)質(zhì)量和班級管理水平！
在活動中，我們要求時時處處不打破小組界限，保證小組的整體性。一方面，我們盡力給小組提供更多適合小組整體參與的機(jī)會；另一方面，我們也努力將班級“送給”小組，定期由小組組織班級活動，如每周的班隊(duì)教育活動等，增強(qiáng)了小組的對內(nèi)凝聚力和對外活力，學(xué)生的能力也在活動中得到了鍛煉和成長！
評價作為整個小組合作學(xué)習(xí)過程的有機(jī)組成部分，對小組合作學(xué)習(xí)有著重要的影響，從某種意義上說，評價就是合作學(xué)習(xí)的指揮棒。在具體操作中，我們提倡把“不求人人成功，但求人人進(jìn)步”作為學(xué)習(xí)評價的新境界，把眼光灑向全體學(xué)生，激發(fā)每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)他們把個人之間的競爭轉(zhuǎn)變?yōu)樾〗M之間的競爭，開展小組學(xué)習(xí)競賽。
1、建立合作學(xué)習(xí)小組考核統(tǒng)計表。
我們以學(xué)習(xí)小組為單位，在組際展開評比，使用“累計積分制”，把小組總體成績作為獎勵或認(rèn)可的依據(jù)，形成了“組內(nèi)成員合作，組間成員競爭”的新格局，使得整個評價的重心由鼓勵個人競爭達(dá)標(biāo)轉(zhuǎn)向大家合作達(dá)標(biāo)。
對于考核結(jié)果，我們每周一小計，評選出星級小組；每月一合計，評選出月度最佳小組與最佳小組長，舉行頒獎大會。實(shí)踐證明，小組競爭機(jī)制的實(shí)施，轉(zhuǎn)變了師生關(guān)系，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和參與各項(xiàng)班級活動的積極性，每個孩子都擁有了一份責(zé)任感，每個人都自覺地樹立了團(tuán)隊(duì)意識，形成一種和諧、自主的班級氛圍，提高了班級管理水平。
2、送給小組一塊榮譽(yù)墻。
榮譽(yù)墻上張貼小組的榮譽(yù)，看著別組的榮譽(yù)增多，而自己小組的墻上卻是一片空白，每個小組都會奮起直追！
總之，合作學(xué)習(xí)符合課改精神，有利于調(diào)動全體學(xué)生參與到學(xué)習(xí)的全過程，也有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會交往的能力。因此在教學(xué)實(shí)踐中，我們要不斷追求真正意義上的小組合作學(xué)習(xí)，使小組合作學(xué)習(xí)真正具有實(shí)效性！我想用一句話來結(jié)束我的匯報：“只要我們走的方向沒有錯，每向前走一步都是成功！”
我的匯報完了，不到之處，懇請您批評指正！
教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿篇十五
1、加強(qiáng)安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作，確?；顒訄龅卦O(shè)施的完好與安全，確保學(xué)生人身安全。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》教材，堅(jiān)持相互聽課和評課，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，積極探索教學(xué)新思路。以學(xué)生為本，以“健康第一”為原則，促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，掌握科學(xué)鍛煉的辦法，樹立終身鍛煉的思想。
3、體育課教學(xué)要開放化。
在課程改革、教學(xué)不斷創(chuàng)新的今天，體育課教學(xué)也應(yīng)以創(chuàng)新為主，面向未來、面向社會。不應(yīng)再是以教師為主的傳授性教學(xué)為主，而應(yīng)是以學(xué)生為主體的嘗試性教學(xué)為主，要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征、興趣和水平目標(biāo)來安排課的內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)以協(xié)作性和互助性為主，重視對學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。
4、根據(jù)目標(biāo)來科學(xué)、合理地安排教材。
對教材的安排要科學(xué)化、合理化、靈活化；課的內(nèi)容要單一化，內(nèi)容的形式要多樣化、全面化；課的設(shè)計要新穎化、趣味化、個性化。體育教學(xué)要始終貫徹一個主題-----健康第一、快樂體育、以學(xué)生為主。盡量讓枯燥、單調(diào)的教學(xué)變得新穎、活潑、輕松，讓學(xué)生的身、心、德、智在愉悅的活動中得到全面地發(fā)展，同時還要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。體育課教學(xué)只有不斷地創(chuàng)新、不斷地探索，才能不斷地進(jìn)步，不斷地在實(shí)踐中優(yōu)化體育課教學(xué)。
5、選擇適宜的教學(xué)環(huán)境。
場地、環(huán)境的選擇要有助于課堂教學(xué)，有利于提高學(xué)生的積極性、能動性和創(chuàng)造性。新穎別致的`場地布置以及有選擇地變換運(yùn)動地點(diǎn)，都能調(diào)動學(xué)生的練習(xí)興趣，同時環(huán)境具有調(diào)節(jié)情緒的功能，當(dāng)學(xué)生處于一個整潔優(yōu)美，生機(jī)盎然的環(huán)境中時，能產(chǎn)生輕松、愉悅、安寧等積極的情緒，表現(xiàn)出活潑開朗、自信大方、朝氣蓬勃、樂觀向上與人友好相處易于接受別人的意見；反之，則表現(xiàn)出委靡不振、情緒底下、煩躁不安、不友好等不良行為。
6、上體育課應(yīng)注意的安全事項(xiàng)：
體育課是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
（1）短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。
（2）立定跳遠(yuǎn)時，必須嚴(yán)格按老師的要求執(zhí)行。起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。
（3）在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時，如投實(shí)心球等，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材堅(jiān)硬沉重，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。
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