誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得體會(huì)大全(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 13:54:04
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得體會(huì)大全(13篇)
時(shí)間:2023-12-07 13:54:04     小編:HT書(shū)生

在總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和短板,進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提升。那么如何寫(xiě)出一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢?首先,應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握所要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn),對(duì)于自己的經(jīng)歷和感受進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和表達(dá)。其次,在總結(jié)中要注意突出重點(diǎn),對(duì)于自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的收獲和成長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的分析和歸納。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些詳實(shí)的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得體會(huì)篇一

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。在故事中,有四個(gè)有趣的小家伙在迷宮中尋找奶酪。在這里,“奶酪”是一個(gè)比喻,指的是我們?cè)谏钪邢胍玫降娜魏螙|西,可以是一份工作,一種人際關(guān)系,也可以是金錢(qián)、豪宅、自由、健康,還可以是別人的認(rèn)同和老板的賞識(shí)。或許它只是一種心靈上的寧?kù)o,甚至還可以是諸如慢跑或者高爾夫之類(lèi)的運(yùn)動(dòng)。擁有奶酪就意味著擁有了安全感,它是一切幸福的源泉,所以我們窮其一生都在尋找屬于自己的那塊“奶酪”。

但它同時(shí)也意味著安逸的生活和享樂(lè)的態(tài)度,以為抓住了奶酪便能抓住幸福,可往往幸福就是在不經(jīng)意間一點(diǎn)一滴流逝的。這本書(shū)講的是關(guān)于“變化”的故事,很簡(jiǎn)短,短的好像只是讀梗概便了解作者想要表達(dá)的意思,以及全書(shū)所體悟到的人生哲理。有的人覺(jué)得這是心靈雞湯,說(shuō)的道理大家都懂,何必非要寫(xiě)成書(shū),有的人從中讀出了憂(yōu)患與危機(jī),會(huì)適時(shí)地調(diào)整自己以適應(yīng)社會(huì)的變化。仁者見(jiàn)智,無(wú)可厚非,就像我對(duì)于書(shū)中面對(duì)變化表現(xiàn)出的四種人生態(tài)度沒(méi)有過(guò)深的感觸,但對(duì)其中的一段話特別認(rèn)同。

唧唧一路上給哼哼留下了記號(hào),它本來(lái)想回到奶酪c站,如果能找到哼哼,唧唧可以告訴他如何走出困境。但轉(zhuǎn)念一想,自己已經(jīng)努力幫助哼哼了,可絲毫沒(méi)有效果。哼哼必須獨(dú)自克服貪圖安逸和恐懼的心理,自己去尋找前進(jìn)的道路,這個(gè)過(guò)程是沒(méi)有人能夠代替他,或者說(shuō)服他的。他必須通過(guò)自身的體驗(yàn)來(lái)明白變化的好處才行。在面對(duì)人生抉擇時(shí),旁人只是提供建議和援助,但不會(huì)幫你做決定更不會(huì)替你做決定,有些路必須也只能自己去走,這條路就是我們的人生之路。在通往人生之路上,總是會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻,前人的經(jīng)驗(yàn)可以助你規(guī)避危險(xiǎn),減輕苦難,不過(guò)最后是否能看到人生路上的曼妙的風(fēng)景還是需要自己的努力,自己去尋找前進(jìn)的道路。

大道若簡(jiǎn),正如此書(shū)。薄薄一本書(shū),短短4萬(wàn)多字,講了簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的故事,道了熟悉到不能再熟悉的道理,既然環(huán)境改變了,我們也得跟著改變,世界是可觀的,而我們?nèi)祟?lèi)是有主觀能動(dòng)性的。

看了這本書(shū)三次,前后最長(zhǎng)間隔有了5年,內(nèi)容很少一口氣看完,看的過(guò)程中思維異?;钴S,雖然已經(jīng)記不清第一次捧起此書(shū)的感受,只能記錄當(dāng)下的感受,不管是故事還是道理真的都很簡(jiǎn)單,可是為什么5年了,回頭看看自己經(jīng)歷的生活,似乎沒(méi)有變的更加開(kāi)闊,似乎沒(méi)有變成那個(gè)最終跳出原地的唧唧,而更多的,越來(lái)越像在原地將自己捆綁的哼哼——非理性和固執(zhí)、抱怨在變多,積極改變和勇敢探索變的越來(lái)越少?也許是自己作為人類(lèi)的“聰明才智”過(guò)多而更像書(shū)里嗅嗅和匆匆般“大腦簡(jiǎn)單,認(rèn)定就行動(dòng)”太少,怎樣給自己松綁,怎樣給自己描述“奶酪”打氣,怎樣持續(xù)探索,怎樣改變自己,這些都不用太多的所為聰明人的盤(pán)算思考,而更多地是需要一直在行動(dòng)和那一份可貴的、簡(jiǎn)單的勇敢。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得體會(huì)篇二

你最好去看這本書(shū)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,或許從中能找到答案。

故事說(shuō)在一個(gè)巨大的迷宮里,住著兩只老鼠--匆匆、嗅嗅,兩個(gè)小矮人--哼哼、唧唧,他們每天穿梭于迷宮中,尋覓著他們鐘愛(ài)的食物---奶酪,兩只老鼠憑著它們的靈敏,兩可以獲得生命中最想得到的東西。也就是書(shū)中所講的“奶酪”——無(wú)論它是一份工作,健康,人際關(guān)系,還是愛(ài)情,金錢(qián)~~~~~~~~”

看到書(shū)中的唧唧和哼哼我身有同感,感覺(jué)其實(shí)這兩個(gè)人就像是我們自己人性的兩面:就像我們自己在生活中我們總會(huì)和自己產(chǎn)生矛盾,妥協(xié),就看內(nèi)心的哪一方勝出了。正如書(shū)中所描述的情形:當(dāng)我們對(duì)自己的生活開(kāi)始滿(mǎn)足,開(kāi)始享受安逸,開(kāi)始拒絕改變。人們就會(huì)變得忘自尊大。就像唧唧寫(xiě)在墻上的話:“變化總是在發(fā)生的,他們總是不斷拿走你的奶酪,預(yù)見(jiàn)變化,隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,追蹤變化,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它們是什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。盡快適應(yīng)變化,越早放棄舊的奶酪,你就越早能享用到新的奶酪。改變隨奶酪而變化,享受變化!嘗試去冒險(xiǎn),去享受新奶酪的美味!做好迅速變化的準(zhǔn)備,不斷地去享受變化!”

奶酪是什么,在我看來(lái)奶酪就是“希望”。就像唧唧一樣努力去尋找“希望”,超越了自己的恐懼,我們就會(huì)感到輕松自在。是的就像書(shū)中所書(shū):“你所害怕的東西根本沒(méi)有你想象的那么糟糕,在你心理形成的恐懼要比你的實(shí)際處境更壞”我們不感去嘗試,不敢去突破,就像哼哼一樣,總是思索著離開(kāi)現(xiàn)有的安逸生活,到外面去是不是很危險(xiǎn)的?到處去冒險(xiǎn)又是不是很愚蠢?所有我們經(jīng)常像哼哼一樣在面對(duì)生活中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí),總是躊躇不前,思前顧后。因?yàn)楹ε拢晕覀兙芙^去嘗試,拒絕去改變,拒絕去尋找屬于自己內(nèi)心的那塊“奶酪”,盡管我們從心里很想得到它。所以當(dāng)我們無(wú)法克服自己的恐懼心理時(shí),我們需要的是改變我們陳舊的信念。就像唧唧一樣。當(dāng)我們改變了我們的信念,我們也就改變了我們的行為。就如書(shū)中所說(shuō):“當(dāng)我們發(fā)現(xiàn),我們會(huì)找到新的奶酪,并且能夠享用它時(shí),我們就會(huì)改變我們的路線。盡早的注意細(xì)節(jié)的變化,這將有助于我們適應(yīng)和迎接將來(lái)更大的變化?!?/p>

我想我從中學(xué)到的不僅是如何去改變,更多的是學(xué)會(huì)了如何去超越,如何更簡(jiǎn)單的去思考一個(gè)問(wèn)題,以及靈敏快速的行動(dòng)。是的有一點(diǎn)我們都必須承認(rèn):阻止我們發(fā)生改變的最大制約因素就是我們自己。只有我們自己發(fā)生了改變,事情才會(huì)開(kāi)始好轉(zhuǎn)。

就像我上面所提到的,奶酪就是“希望”。新的希望總是存在在某個(gè)地方,不管我們是否已經(jīng)意識(shí)到它的存在。只有當(dāng)我們真正克服了我們的恐懼念頭,并且勇于走出久已習(xí)慣的`生活,去享受冒險(xiǎn)所帶來(lái)的喜悅和刺激的時(shí)候,我們才會(huì)得到新“奶酪”帶給我們的報(bào)酬和獎(jiǎng)賞。

“奶酪”總是有的就看我們?nèi)绾稳ふ襼~~~~~~~~誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感4。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》是個(gè)簡(jiǎn)單的寓言故事,內(nèi)容充滿(mǎn)了人生中有關(guān)變化寓意深長(zhǎng)的真理。這是個(gè)有趣且能啟蒙智慧的故事,內(nèi)容是在描繪四個(gè)住在“迷宮”里的人物,他們竭盡所能地在尋找能滋養(yǎng)他們身心、使他們快樂(lè)的“奶酪”的過(guò)程。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得體會(huì)篇三

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本全球暢銷(xiāo)的書(shū),它雖然只是一個(gè)寓言故事,但卻告訴人們,在這個(gè)變革的時(shí)代里,怎樣去應(yīng)對(duì)不斷的變化。

在這四個(gè)形象中,我更像哼哼,遇到一些問(wèn)題或者面對(duì)突然發(fā)生的變化,就不知道該怎么辦,總是發(fā)牢騷,埋怨別人,不去及早想辦法處理。比如我老是丟三落四的。害的媽媽經(jīng)?;▋蓚€(gè)多小時(shí)給我送東西,都成了運(yùn)輸隊(duì)長(zhǎng)了。為什么呢?媽媽和我一起分析,其實(shí)就是家長(zhǎng)管得不多,結(jié)果不管什么事情,我總是依賴(lài)他們,自理能力越來(lái)越差,如果遇到一些突發(fā)事件,就更不知道該怎么解決了。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)嗅嗅、匆匆、唧唧,去適應(yīng)變化,利用變化。正在像唧唧在墻上寫(xiě)過(guò)的一句話:“注意細(xì)小的變化,這有助于適應(yīng)即將來(lái)臨的更大變化,一定要隨著變化而變化,才會(huì)享受變化!”

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得體會(huì)篇四

“奶酪”是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢(qián)、愛(ài)情、幸福、健康等等。

生活在這樣一個(gè)快速、多變的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措,先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從,不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中,生活的迷宮很大久了,年紀(jì)漸長(zhǎng),就“懶得變動(dòng)”,或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。

我喜歡這本書(shū),因?yàn)樗且粋€(gè)可愛(ài)的故事,輕松愉快地便澄明了現(xiàn)實(shí)的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時(shí),《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。

世事變化本無(wú)常,《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得體會(huì)篇五

“生活并不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在地在其中旅行,生活是一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路,我們時(shí)常陷入迷茫,在死胡同中搜尋。但是如果我們始終深信不疑,有一扇門(mén)就會(huì)向我們打開(kāi),它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門(mén),但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn),它是一扇有益之門(mén)?!蔽覍?duì)這個(gè)故事的熱情,激勵(lì)我在人生的道路中清晰地向目標(biāo)前進(jìn)。而不是茫然。不知所措。

也許,你困惑,也許沒(méi)有人能說(shuō)得清的激情中理智的目光與情感的奔跑誰(shuí)更重要;也許沒(méi)能人能說(shuō)得清迷茫中的崛起,變化中的激情與思考的冷靜誰(shuí)更重要。

但我們的理想還在,我們的生活、事業(yè)仍在繼續(xù),我們必須大步向前走,因?yàn)槲覀冃枰靶?,不管你是否愿意,你將面臨更加紛紛至沓來(lái)的變化,也將面臨更具挑戰(zhàn)與更加復(fù)雜的困惑。思考、選擇、行動(dòng)與成功也應(yīng)離你更近了,或許是更遠(yuǎn)。

在你的生活中,誰(shuí)動(dòng)了你的“奶酪”?無(wú)人以答,這個(gè)時(shí)代,從無(wú)數(shù)的變化與困惑中正在不斷地創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的“奶酪”。

而屬于你的“奶酪”也將從這些變化與困惑中,從你的思考與行勸中,從我們積極而自由的心態(tài)里脫穎而出。

簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面,故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色,老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,用來(lái)代表我們的不同方面,即我們簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。我們每個(gè)人都有具有這些不同的方面,不論我們的年齡、性別、種族和國(guó)籍如何。有時(shí)我們的行為像嗅嗅,他能夠及早地嗅出變的的氣息;或者像匆匆,他能夠迅速開(kāi)始行動(dòng);或者像哼哼,他因?yàn)闉楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化,這會(huì)使事情變得更早糟;或者像唧唧,當(dāng)他看到變會(huì)使事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。不管我們選擇哪一面,我們都有共同的主面,那就是:需要在迷宮中找到們自己的道路,幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功。

當(dāng)人們聽(tīng)到這個(gè)故事后就紛紛開(kāi)始去讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,而在閱讀過(guò)程中,幾乎每個(gè)人都感覺(jué)到這個(gè)故事讓人有一種釋放壓力并開(kāi)始放松的神奇的作用,請(qǐng)相信我,這個(gè)寓言只需花費(fèi)你不多的時(shí)間,但它帶給你的影響將是深遠(yuǎn)的。

每次閱讀的時(shí)候都能從中領(lǐng)悟到一些新的、有用的東西;因?yàn)樗軒椭阃咨频貞?yīng)對(duì)各種變化,不論你的成功目標(biāo)是什么,每個(gè)人都知道變化是生活中的一部分,但很少有人期待或接愛(ài)真的發(fā)生在生活中的變化,我希望在這個(gè)充滿(mǎn)變化的世界里獲得成功的人們閱讀這本書(shū)中理解其中的道理我希望你們能歡欣地從故事中所發(fā)現(xiàn)的道理,并能享受到這一發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,請(qǐng)記住一句話:隨著奶酪的變化而變化。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得體會(huì)篇六

故事的情節(jié)向著積極的方面發(fā)展,唧唧在忍饑挨餓好幾天后終于鼓起勇氣走向了迷宮深處。而此時(shí)的哼哼則繼續(xù)在奶酪n站,繼續(xù)沉浸在自己的世界里。

想想看,此時(shí)的哼哼如果鼓起勇氣走向迷宮深處,他的日子可能會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。此時(shí)的匆匆和嗅嗅可能已經(jīng)找到了新的奶酪站。他們會(huì)在新的奶酪站里享受著成功的喜悅。再來(lái)說(shuō)說(shuō)唧唧:他應(yīng)該已經(jīng)找到了新的奶酪,也在享受成功的喜悅。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得體會(huì)篇七

古往今來(lái),無(wú)數(shù)偉人都曾道出讀書(shū)的無(wú)窮好處。的確,書(shū)是人類(lèi)文明的總結(jié)和精華,是智慧,是良師,是階梯……我們不僅要好讀書(shū),更要讀好書(shū)。暑期讀了本聞名中外的著作《whomovedmycheese》,給我以無(wú)限回味和思考。

這本書(shū)主要講述了四個(gè)人物尋找奶酪的故事。他們經(jīng)過(guò)不斷努力與尋找,兩個(gè)小矮人和兩只老鼠同時(shí)找到了c站的奶酪。從此它們便沉溺依賴(lài)其中,可有一天奶酪被吃完了,兩只小老鼠立刻起身去尋找另一片奶酪天地,可是兩個(gè)小矮人卻停滯不前,它們一直在思考,到底是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪,對(duì)此它們無(wú)法面對(duì)。最終兩只老鼠在n站找到了奶酪,而矮人卻餓死在c站中。

這個(gè)故事雖短卻精湛。這奶酪其實(shí)就像我們現(xiàn)實(shí)生活中的“物質(zhì)需求”或是一種目標(biāo)、愿望,在每一個(gè)人心中都在想著奶酪。于是先前他們會(huì)努力拼搏,傾其所有向著目標(biāo)前進(jìn)。一路上留下他們艱難的腳印與辛勤的汗水,所以他們達(dá)到了目標(biāo),從此便依賴(lài)于此,止步不前,沉浸于歡樂(lè)之中。然而如果有一天,自己所擁有的在一夜之間消失了,大多數(shù)人會(huì)沮喪、氣餒,仍懷念于曾經(jīng)的美好,不停的指責(zé)到底是誰(shuí)動(dòng)了我的“奶酪”,這部分人因不能適應(yīng)變化,從此一蹶不振。而部分人感覺(jué)到變化存在,努力適應(yīng),自我反省,再次從底層做起,再創(chuàng)佳績(jī)。

現(xiàn)實(shí)生活中例子比比皆是。有人止步,有人前進(jìn)。首先我們不得不肯定他們追尋目標(biāo)所付出的艱辛,但同時(shí)又不得不說(shuō)前者不具備適應(yīng)環(huán)境的能力。其實(shí)每個(gè)人心中都有目標(biāo),我們現(xiàn)在要做的是朝著既定的目標(biāo)前進(jìn),哪怕旅途再艱辛,再曲折,因?yàn)檫@是基石。而當(dāng)我們達(dá)到目標(biāo)時(shí),要不斷向前。最重要的是適應(yīng)變化,適應(yīng)環(huán)境。

從自然界到人文,從古代到現(xiàn)代,從中國(guó)到外國(guó)。不同的物,不同的人共同演繹了幅生存畫(huà)卷。世上本來(lái)就是變化無(wú)常,我們要做的是不斷適應(yīng)變化,適應(yīng)環(huán)境,適當(dāng)調(diào)整目標(biāo),做個(gè)像小老鼠那樣的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏,適應(yīng)變化的人!

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得體會(huì)篇八

讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)之后我感觸頗深,其中主要有兩點(diǎn)最深刻的感觸。

因?yàn)閺奈易陨砜磥?lái),我本身害怕抉擇或者說(shuō)愛(ài)逃避抉擇,有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷,而且有太多生活中應(yīng)該及時(shí)清除的瑣碎……所以書(shū)中有一句話讓我終日不得遺忘——“誰(shuí)先放棄舊奶酪,誰(shuí)就能得到新奶酪?!?/p>

放棄,是指在面臨矛盾時(shí),敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、分析利弊、冷靜思考,然后舍棄不利因素,選擇自己認(rèn)定的目標(biāo),并且努力堅(jiān)持下去。

因此,放棄首先應(yīng)該是一種自信的體現(xiàn),沒(méi)有自信的人是不可能坦然放棄的。他們總是患得患失,優(yōu)柔寡斷,在自怨自艾中一次次錯(cuò)失良機(jī),使自己陷入惡性循環(huán)中不能自拔。而充滿(mǎn)自信的人,則堅(jiān)信失敗為成功之母,哪怕成功并不能立刻到來(lái),他們依然感到陽(yáng)光就在不遠(yuǎn)的前方。只要朝前看,努力不懈,最終會(huì)有回報(bào)的。哼哼從開(kāi)始的猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的第一步,就是一種不自信到自信的轉(zhuǎn)變。

是??!一個(gè)人不能擁有世界上的所有東西,你選擇了一面,同時(shí)也就要忽視一方面。人的注意力和能力都是有限的。選擇無(wú)處不在,既然無(wú)法躲避就去勇敢面對(duì)。學(xué)會(huì)取舍,學(xué)會(huì)放棄也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

然后,放棄是來(lái)源于心智的指引,當(dāng)生活工作和學(xué)習(xí)中的矛盾壓向我們時(shí),幾乎沒(méi)有人不感受到恐慌,那么是被壓的錯(cuò)亂復(fù)雜,惶惶不可終日,還是一蹶不振,自暴自棄呢?擁有智慧的人,就該明白是該做出選擇的時(shí)候了——哪些該放棄,哪些該保留,權(quán)衡利弊,用心思考,透徹地比較每種選擇可能產(chǎn)生的結(jié)果,最終得出自己要堅(jiān)持的結(jié)論。這個(gè)過(guò)程完全是靠心智,而非一時(shí)的頭腦發(fā)熱。每個(gè)人的內(nèi)心都有巨大的潛力,當(dāng)這個(gè)潛力通過(guò)智慧表現(xiàn)出來(lái)時(shí),就請(qǐng)抓住它!哼哼自己的思考以及他和唧唧的對(duì)話,其實(shí)就是心智的探索。

接下去,放棄還意味著不斷的創(chuàng)新、不斷彌補(bǔ)、不斷完善!人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。在生活、學(xué)習(xí)、工作中總是充滿(mǎn)著許許多多的缺憾,當(dāng)我們做出選擇的`同時(shí)往往失去另外一些東西,比如享樂(lè)、金錢(qián)、地位、親情、友情、愛(ài)情、名望。.。.。.這也就是我們放棄的東西。但是放棄并不是目的,放棄只是暫時(shí)的,放棄以后,要想方設(shè)法把它們尋找回來(lái),而且要找回來(lái)更好的,當(dāng)然可能會(huì)更加辛苦,就像哼哼,在迷宮里,經(jīng)過(guò)好多辛苦之后,終于又重新找回了奶酪。

敢于放棄,堅(jiān)持你自己的選擇,并為之努力不懈,重新尋找生命的激情和亮點(diǎn)。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得體會(huì)篇九

再一次捧起這本由美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,竟又有和第一次不同的感覺(jué)。

在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)中、生活中,“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們只有不斷學(xué)習(xí)新的'知識(shí),鞏固舊的知識(shí),并且要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己,才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。我曾經(jīng)害怕學(xué)習(xí),希望學(xué)習(xí)中沒(méi)有疑難問(wèn)題,不需要思考,所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。而今,我明白在以后的學(xué)習(xí)中,要適應(yīng)新的環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題,這樣才能使學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。

“奶酪”是人生的資本,如果一個(gè)人沒(méi)有了“奶酪”將無(wú)法生存。如果舍不得放棄舊的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活將失去意義,人生也會(huì)失去奮斗目標(biāo)。

變化將會(huì)使事情變得更好,越早放棄舊的奶酪才會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪,搜尋比停留,更安全當(dāng)你改變自己的信念,你也改變了自己的行為。

許多事情有時(shí)需要我們簡(jiǎn)單地看,如果及時(shí)調(diào)整自己,就可能永遠(yuǎn)找不到自己的奶酪。阻止你最大的因素就是你自己,唧唧一邊享用新的奶酪,一邊開(kāi)始新的搜尋。因?yàn)樗纳钚枰呦蛎魈?,隨著奶酪的變化而變化,并享用變化!

世事變化本無(wú)常,《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得體會(huì)篇十

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》講的是一個(gè)關(guān)于變化的故事。在故事中,有四個(gè)有趣的小家伙在迷宮中尋找奶酪。在這里,奶酪是一個(gè)比喻,指的是我們?cè)谏钪邢胍玫降娜魏螙|西,可以是一份工作,一種人際關(guān)系,也可以是金錢(qián)、豪宅、自由、健康,還可以是別人的認(rèn)同和老板的賞識(shí)?;蛟S它只是一種心靈上的寧?kù)o,甚至還可以是諸如慢跑或者高爾夫之類(lèi)的運(yùn)動(dòng)。擁有奶酪就意味著擁有了安全感,它是一切幸福的源泉,所以我們窮其一生都在尋找屬于自己的那塊奶酪。但它同時(shí)也意味著安逸的生活和享樂(lè)的態(tài)度,以為抓住了奶酪便能抓住幸福,可往往幸福就是在不經(jīng)意間一點(diǎn)一滴流逝的。這本書(shū)講的是關(guān)于變化的故事,很簡(jiǎn)9短,短的好像只是讀梗概便了解作者想要表達(dá)的意思,以及全書(shū)所體悟到的人生哲理。有的人覺(jué)得這是心靈雞湯,說(shuō)的道理大家都懂,何必非要寫(xiě)成書(shū),有的人從中讀出了憂(yōu)患與危機(jī),會(huì)適時(shí)地調(diào)整自己以適應(yīng)社會(huì)的變化。

仁者見(jiàn)智,無(wú)可厚非,就像我對(duì)于書(shū)中面對(duì)變化表現(xiàn)出的四種人生態(tài)度沒(méi)有過(guò)深的感觸,但對(duì)其中的一段話特別認(rèn)同。唧唧一路上給哼哼留下了記號(hào),它本來(lái)想回到奶酪c站,如果能找到哼哼,唧唧可以告訴他如何走出困境。但轉(zhuǎn)念一想,自己已經(jīng)努力幫助哼哼了,可絲毫沒(méi)有效果。哼哼必須獨(dú)自克服貪圖安逸和恐懼的心理,自己去尋找前進(jìn)的`道路,這個(gè)過(guò)程是沒(méi)有人能夠代替他,或者說(shuō)服他的。

他必須通過(guò)自身的體驗(yàn)來(lái)明白變化的好處才行。在面對(duì)人生抉擇時(shí),旁人只是提供建議和援助,但不會(huì)幫你做決定更不會(huì)替你做決定,有些路必須也只能自己去走,這條路就是我們的人生之路。在通往人生之路上,總是會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻,前人的經(jīng)驗(yàn)可以助你規(guī)避危險(xiǎn),減輕苦難,不過(guò)最后是否能看到人生路上的曼妙的風(fēng)景還是需要自己的努力,自己去尋找前進(jìn)的道路。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

這本書(shū)的作者是美國(guó)作家,斯賓塞。約翰遜的。這本書(shū)的內(nèi)容如蝴蝶飛舞般打開(kāi)了我知識(shí)的竅門(mén),書(shū)中講了在迷宮中的四個(gè)小家伙,他們每天都去奶酪c站去取自己想要的奶酪,但是有一天,奶酪c站里的'奶酪都被吃光了,有兩只小老鼠看見(jiàn)了以后什么也沒(méi)說(shuō),換上了自己的運(yùn)動(dòng)鞋向迷宮中狂奔而去。但是小矮人卻以為是別人偷吃了他們的奶酪,怎么也不相信這個(gè)事實(shí),最后什么也沒(méi)有得到的故事。書(shū)中的人物告訴我們,任何事情發(fā)生變化都要沉著冷靜,不能沖動(dòng)行事,但是如果事情發(fā)生了變化卻無(wú)動(dòng)于衷,最后你將會(huì)失去所有。

在這本書(shū)中,我們能夠?qū)W會(huì)在大多數(shù)人還沒(méi)有察覺(jué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)變化。正如書(shū)上所講的那樣,隨著奶酪的變化而變化,從而使變化永遠(yuǎn)朝著有利于我們的方向發(fā)展。這本書(shū)如雨后春筍,豐富了我知識(shí)的春天,在生活中我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這兩只老鼠的冒險(xiǎn)精神,因?yàn)槊半U(xiǎn)總比挨餓好。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得體會(huì)篇十二

在死胡同中搜尋,

但如果我們始終深信不疑,

有一扇門(mén)就會(huì)想我們打開(kāi),

…………………………….

它是一扇有益之門(mén)。

我很喜歡這本書(shū),里面幽默風(fēng)趣的故事有時(shí)會(huì)逗得我哈哈大笑,仿佛身臨其境,與故事中的“嗅嗅”,“匆匆”以尋找新鮮的奶酪,和“哼哼”,“唧唧”一起為找不到奶酪而傷心。但是在故事中我還是比較喜歡那兩只只進(jìn)不退的小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”。老鼠的腦袋往往沒(méi)有人類(lèi)的腦袋聰明,但是他們卻明白一個(gè)多數(shù)人類(lèi)都不明白的道理:生活不是一條筆直通暢的走廊,它不是你想怎樣就怎樣的,必須靠自己去改變它,去尋找一條通暢的道路。這兩只小老鼠不會(huì)因?yàn)槟汤覜](méi)了,而呆呆地坐在那,等著奶酪回來(lái)。他們會(huì)走出那,充滿(mǎn)信心的尋找下一站有著新鮮奶酪的地方,而且不會(huì)回頭。我喜歡他們的只進(jìn)不退。

生活中也有許多“奶酪”它們是等著我們?nèi)ふ业?。它是一種對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中追求目標(biāo)的比喻,它可以是一份工作,一種人際關(guān)系,可以是金錢(qián),一幢豪宅,還可以是自由,健康,社會(huì)的認(rèn)可或老板的賞識(shí)?;蛟S它只是一種精神上的安寧,甚至還可以是一種運(yùn)動(dòng)。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”,我們追求它,想得到它,因?yàn)槲覀兿嘈牛鼤?huì)給我們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。我自己也有一塊夢(mèng)寐以求的“奶酪”,就是做以為專(zhuān)業(yè)的造型師。我從二年級(jí)就開(kāi)始追求它:一放學(xué),做好作業(yè)后,我就會(huì)給我的長(zhǎng)發(fā)阿姨做造型。第一次不好時(shí),我就把所有的發(fā)圈都拿下來(lái),第二次,第三次……直到弄好。當(dāng)父母阻止我時(shí),我從來(lái)都沒(méi)有放棄;當(dāng)同學(xué)嘲笑我時(shí),我也從來(lái)沒(méi)有改變過(guò),甚至連想都沒(méi)想過(guò),它在我心里是一塊美味的,新鮮的,大塊的“奶酪”。我要抓住它,得到它。即使我以后做不成,但我曾經(jīng)追求過(guò),我也無(wú)怨無(wú)悔。

路并不是直的,可能會(huì)失敗,就像這句話一樣:“再完美的計(jì)劃也時(shí)常會(huì)遭遇不測(cè)”。但要記住只能進(jìn),不能退。

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

content_2();。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得體會(huì)篇十三

生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。在這個(gè)充滿(mǎn)變化的世界上,我們必須時(shí)刻做好充分的心理準(zhǔn)備,變化后更加不能停留下來(lái),什么事情都不做。我們每個(gè)人心目中都有一個(gè)理想化的自我,那就是嗅嗅和匆匆,但是又有多少人能做到呢?當(dāng)變化出現(xiàn)時(shí)要及時(shí)的做出相應(yīng)的對(duì)策。或許簡(jiǎn)單行事能比瞻前顧后帶來(lái)更多的快樂(lè)和收益。不能一味的懼怕改變,如果不改變,你就會(huì)遭遇淘汰。當(dāng)你想到自己的無(wú)所作為會(huì)導(dǎo)致事態(tài)更嚴(yán)重時(shí),恐懼會(huì)促使你立刻行動(dòng)起來(lái),但是恐懼已經(jīng)束縛住你的手腳,到了讓你什么都做不成的時(shí)候,心中所眷戀的舊奶酪其實(shí)已經(jīng)不可能會(huì)再回來(lái)了。

“奶酪”自然是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢(qián)、愛(ài)情、幸福、健康或心靈的安寧等等。

如果我們得到了自己向往已久的“奶酪”,常常會(huì)沉迷其中,喪氣勇氣和斗志;如果我們失去它或者它被別人拿走了,我們將會(huì)遭受巨大的痛苦和傷害。只有及早注意微小的變化,這會(huì)有助于你及早的適應(yīng)將會(huì)到來(lái)的巨大變化。而書(shū)中的“迷宮”就代表我們不斷尋找幸福的場(chǎng)所,只有自己在發(fā)現(xiàn)變化時(shí)勇敢的去改變,給自己找到更好的機(jī)會(huì)。

一本書(shū)最有價(jià)值的不在于書(shū)得本身,而在于讀者自己本事的領(lǐng)悟和應(yīng)用。世事變化本無(wú)常,《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/17902645.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔