在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
最新小學(xué)讀書節(jié)主持稿開場(chǎng)白篇一
b：親愛的同學(xué)們。
合：大家上午好！
a：在這春夏交替的美好日子里，我校第六屆讀書節(jié)徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學(xué)表示衷心的祝福：祝大家讀書節(jié)快樂(lè)！
b：書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
a：書籍是人類進(jìn)步的階梯，在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話。
b：走進(jìn)書中，我們看到了盤古開天，愚公移山；走進(jìn)書中，我們眼界開闊了，心胸博大了；走進(jìn)書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍(lán)藍(lán)，地坦坦，清風(fēng)拂面，一覽眾山小。
a：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富。
b：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣布大磨小學(xué)“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”第六屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
合：現(xiàn)在開始！
馮校長(zhǎng)致辭丁校長(zhǎng)宣讀活動(dòng)方案。
b：下面進(jìn)行第一項(xiàng)，全體立正，齊唱國(guó)歌。
a：接下來(lái)讓我們以熱烈掌聲歡迎馮校長(zhǎng)為第六屆讀書節(jié)致詞。
a：校長(zhǎng)的講話，對(duì)全校師生提出了明確的要求；也為我們的讀書活動(dòng)提供了有力的保證！
b：此次讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)校為我們做了精心的策劃，讓我們請(qǐng)丁校長(zhǎng)宣讀讀書節(jié)方案。
節(jié)目表演。
a：本次讀書節(jié)，老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備了一些節(jié)目，首先請(qǐng)聽蔣燕老師以及她可愛的學(xué)生們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)歌朗誦——《春天的秘密》。
b：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞六（2）班的相聲、小品——《學(xué)習(xí)》
a：欣賞完6（2）班大哥哥大姐姐們精彩的表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們學(xué)校青春洋溢的年輕老師們的節(jié)目。
b：中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽，中華經(jīng)典是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。新唱中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｏ旅嬲?qǐng)欣賞5（2）的古詩(shī)新唱《長(zhǎng)相思》《憫農(nóng)》。指導(dǎo)老師：羅家偉老師。請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎他們出場(chǎng)。
“閱讀之星”表彰及現(xiàn)場(chǎng)采訪。
b：謝謝以上表演的老師和同學(xué)，謝謝你們精心地準(zhǔn)備，謝謝你們精彩的演出，我提議：讓我們同學(xué)們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎局倚牡馗兄x。在上一屆讀書節(jié)中，各班都涌現(xiàn)出一些愛讀書，讀好書，會(huì)讀書的“閱讀之星”，下面，有請(qǐng)劉校長(zhǎng)對(duì)他們進(jìn)行表彰。（劉校長(zhǎng)表彰）
a：這些受表彰的同學(xué)都是閱讀書籍的佼佼者，他們展示出了大磨學(xué)子蓬勃向上的朝氣，是他們讓我們感受到了大磨小學(xué)學(xué)子與好書為伴、提升文化涵養(yǎng)的決心。請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲表示對(duì)他們的祝賀。
b：請(qǐng)大家站在一起合影留念。
a：讓我們以熱烈的掌聲歡送他們。
學(xué)生代表宣讀倡議書。
a：同學(xué)們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師。
b：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是寶貴的精神財(cái)富。
a：手捧書籍，就是手捧希望。
b：開卷讀書，就是打開世界之窗。
a：讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)。
b：讓書籍伴我同行。最后有請(qǐng)教師代表康中珍老師宣讀倡議書，大家歡迎。
b：相信同學(xué)們能如康中珍老師倡議的一樣，讓博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍光亮。
a：親愛的同學(xué)們，“書香校園，書的天堂；書香校園，夢(mèng)開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
b：最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)！
合：我宣布：大磨小學(xué)第六屆“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
最新小學(xué)讀書節(jié)主持稿開場(chǎng)白篇二
1、門球比賽頒獎(jiǎng)儀式
2、甲：有理想，才會(huì)有方向；
乙：有夢(mèng)想，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)；
甲：有相信，才會(huì)有未來(lái)。
乙：我們擁有青春，擁有夢(mèng)想，擁有自信，
甲：我們相信信念，相信付出，相信未來(lái)，
乙“用祝福的微笑；用美麗的心靈；用活力的青春；用優(yōu)美的贊歌，
合：暢想美好的明天！
請(qǐng)欣賞六（3）班帶來(lái)的手語(yǔ)歌《我相信 》
3、舞蹈是人類最早產(chǎn)生的藝術(shù)，舞蹈通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)真摯的情感，瞧！我們的小舞者來(lái)了。
請(qǐng)欣賞二（3）班同學(xué)表演的牛仔舞、
二（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)的是一段中國(guó)舞《波浪》、
三年級(jí)的同學(xué)將用自己的舞姿為大家?guī)?lái)一股拉丁風(fēng)情。
4、舞蹈帶給我們的是陰柔之美，武術(shù)帶給我們的是陽(yáng)剛之美，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演。
5、欣賞完了優(yōu)美的舞蹈和充滿力量的武術(shù)表演，我們來(lái)進(jìn)行青奧知識(shí)競(jìng)賽，看看同學(xué)們對(duì)青奧會(huì)的知識(shí)了解多少
6、剛剛的競(jìng)賽讓大家心跳了一番，六（1）班的同學(xué)想讓大家再一次心跳，請(qǐng)欣賞小合唱《一起來(lái)心跳》
7、我們的同學(xué)都是多才多藝的，課余的時(shí)間也參加了許多興趣小組，這不，兩位小同學(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)備好樂(lè)器了。
請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《小紅帽》
8、巍巍乎若高山，洋洋乎若流水。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古。今天我們大家一起來(lái)做知音人，請(qǐng)欣賞古箏名曲《高山流水》。
9、甲：昨夜，凄風(fēng)苦雨，華夏歷史的衣裙中，裹纏著多少辛酸與屈辱，
乙：今天，陽(yáng)光燦爛，九百六十萬(wàn)中華版圖上，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌的奇跡。
甲：是你的身軀鋪上炎黃歷史，鋪就康莊大道，
乙：是你的精神耀出華夏星河，耀出革新思潮
甲：我們不會(huì)忘記曾經(jīng)的風(fēng)雨瀟瀟，
乙：我們不會(huì)忘記滄桑的印記刻鑿，
甲：春風(fēng)化雨時(shí)，虔誠(chéng)回首，
乙：開拓于新處，放開歌喉。
合：讓我們唱一支贊美的歌，歌聲回響在萬(wàn)里山河。
歌舞《在燦爛陽(yáng)光下》
尾聲
甲：好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。
乙：但成長(zhǎng)的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有停止。
甲：親愛的伙伴們，鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起
乙：翻開新的一頁(yè)日歷，我們感到無(wú)限欣喜
甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘
乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽
甲：童年的生活最最幸福
乙：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天
甲：用優(yōu)美的舞姿，歡樂(lè)的旋律，去憧憬美好的未來(lái)
合：我宣布，漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三節(jié)讀書節(jié)文藝演出到此結(jié)束
再見！
最新小學(xué)讀書節(jié)主持稿開場(chǎng)白篇三
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好!
男：寒冷的北風(fēng)吹不散我們讀書的熱情
女：沁人的書香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程
男：在書香四溢的校園中
女：在書香飄滿的班級(jí)里
男：我們?nèi)琊囁瓶?，從書中吮吸甘甜的雨?/p>
女：我們廢寢忘食，從書中獲取知識(shí)的寶藏
男：在這美好的時(shí)光中，我校的“悅享讀書節(jié)”系列活動(dòng)之一——“一站到底”讀書知識(shí)競(jìng)賽總決賽
合：現(xiàn)在開始。
男：我們這次活動(dòng)的口號(hào)是——今天參加決賽的18名選手是來(lái)自五年級(jí)八個(gè)班級(jí)的初賽精英，這次我們競(jìng)賽的題目大多數(shù)來(lái)自本學(xué)期推薦的七本好書，接下來(lái)我們將進(jìn)行三輪比賽，有請(qǐng)柏老師為大家宣布第一輪競(jìng)賽規(guī)則。
女：本輪比賽規(guī)則：
18名同學(xué)每6人一組，抽簽決定每組擂主，其余同學(xué)為攻擂方。一對(duì)一答題，先出錯(cuò)者退場(chǎng)，攻擂方獲勝自動(dòng)成為擂主，選擇下一位對(duì)手繼續(xù)比賽，直至比賽結(jié)束，選取本組答題數(shù)最多的兩人作為下一輪比賽選手。
男：首先，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這組的選手，請(qǐng)看大屏幕——
這一組通過(guò)抽簽選出的擂主是同學(xué)，其他五名同學(xué)為攻擂者，
女：請(qǐng)擂主選擇攻擂者——好，他選擇了同學(xué)。答題比賽，現(xiàn)在開始。擂主，請(qǐng)聽題——
男：同學(xué)，請(qǐng)聽題——
女：抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)工作人員正在統(tǒng)計(jì)各位選手的答題數(shù)，現(xiàn)在讓我們進(jìn)入一個(gè)大家參與的環(huán)節(jié)，請(qǐng)抽中座位號(hào)的同學(xué)站起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，回答正確將獲得精美禮品一份。
男：大屏滾動(dòng)起來(lái)，停!
女：請(qǐng)排座的同學(xué)來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題讀題
男：通報(bào)得分，明確晉級(jí)名單經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，六名同學(xué)順利進(jìn)入了第二輪比賽，他們是：請(qǐng)柏老師宣布第二輪比賽的規(guī)則
女：各位選手請(qǐng)注意，這輪比賽的規(guī)則是：每位選手7道題，根據(jù)答題數(shù)量決定前兩名。如有選手答題數(shù)相同則進(jìn)行加時(shí)賽。男：同學(xué)請(qǐng)答題。
女：同學(xué)請(qǐng)答題。
女：抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)工作人員正在統(tǒng)計(jì)各位選手的答題數(shù)，現(xiàn)在再次讓我們進(jìn)入大家參與這個(gè)環(huán)節(jié)。
男：大屏滾動(dòng)起來(lái)，停!
男：經(jīng)過(guò)第二輪的激烈比賽，根據(jù)規(guī)則，最后進(jìn)入巔峰對(duì)決的兩位同學(xué)是：
女：現(xiàn)在宣布第三輪比賽規(guī)則：
本輪規(guī)則是一對(duì)一輪流答題，每答對(duì)一題得5分，先到50分者獲勝，如果雙方得分相同，則進(jìn)行兩分鐘快速答題，答題數(shù)最多的人獲勝。本輪比賽選手可以求助本組同學(xué)團(tuán)一次。
男：同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備答題開始：
女：同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備答題開始：
女：經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，獲得本次比賽三等獎(jiǎng)的同學(xué)是男：獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)是
女：獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)是
男：獲得特等獎(jiǎng)的同學(xué)是，讓我們用掌聲向他們表示祝賀!請(qǐng)為他們頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
結(jié)束語(yǔ)：
男:手捧書籍，就是手捧希望;
女:開卷讀書，就是打開世界之窗。
男:讓我們親近書本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。
女:讓我們遨游書海，享受讀書的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。
男:同學(xué)們，多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，
女:讓博學(xué)和睿智豐富我們!
男：第一小學(xué)“悅享讀書節(jié)” “一站到底”讀書知識(shí)競(jìng)賽總決賽到此結(jié)束，
女：謝謝各位老師、各位同學(xué)的熱情參與，我們下次再見!
男、女：再見!
最新小學(xué)讀書節(jié)主持稿開場(chǎng)白篇四
20xx年三沙小學(xué)讀書活動(dòng)主持稿
（主持1和主持2一起出場(chǎng)）
主持1:老師們，
主持2：同學(xué)們，
合：大家下午好！
主持1：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡； 主持2：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認(rèn)識(shí)自然社會(huì)，了解人生百態(tài)； 主持1：書能使你分辨真善美、假丑惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書為伴，我們將一生快樂(lè)！
主持2：為了擴(kuò)大我們的閱讀量，三沙小學(xué)特此舉辦了此次“快樂(lè)閱讀，幸福成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)。首先，我們先一起來(lái)觀看視頻《書不離手》。
主持1：感謝六（1）班吳梓聰同學(xué)給我們介紹了他的讀書歷程。都說(shuō)一本好書能影響一個(gè)人的一生，那同學(xué)們平時(shí)都喜歡看什么書籍呢？接下來(lái)讓我們繼續(xù)觀看視頻《好書推薦—我愛看的課外書》。
主持2：感謝司冬雨同學(xué)的好書推薦，相信同學(xué)們也收獲不少。我們學(xué)校是個(gè)書香校園，同時(shí)也涌現(xiàn)出了很多書香班級(jí)。下面，有請(qǐng)六（1）班和五（2）班代表為我們做書香班級(jí)的介紹，掌聲歡迎！
（主持1和主持2一起出場(chǎng)）
主持1：感謝六（1）班和五（2）班同學(xué)給我們做的書香班級(jí)介紹?！痢痢?，你知道嗎，除了這兩個(gè)班級(jí)外，每個(gè)班級(jí)都為這次讀書活動(dòng)準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目呢！
主持2：真的嗎？那就事不宜遲，我們一起欣賞吧！下面有請(qǐng)三（1）班同
學(xué)為我們帶來(lái)朗誦《紅旗飄飄》，掌聲歡迎！
主持1：感謝三（1）班同學(xué)為我們帶來(lái)的表演。接下來(lái)有請(qǐng)三（2）班×××同學(xué)，他將要給我們講個(gè)故事，叫做《找不到快樂(lè)的波斯貓》，掌聲歡迎！ 主持2：感謝×××同學(xué)給我們帶來(lái)這么有趣的故事。接下來(lái)，四（1）班的幾位同學(xué)也給我們帶來(lái)了幾本好書，他們將要進(jìn)行好書推薦《沉浸書香，快樂(lè)成長(zhǎng)》，掌聲歡迎！
主持1：感謝四（1）班這幾位同學(xué)的推薦。接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)聽聽四（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《古詩(shī)詞“串串燒”》，掌聲歡迎！
主持2：感謝四（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)這么多熟悉而又優(yōu)美的古詩(shī)詞。接下來(lái)，我們有請(qǐng)五（1）班楊鑫鑫同學(xué)為我們帶來(lái)演講《我的讀書故事》，掌聲歡迎！
主持1：看來(lái)，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)特別的讀書故事，感謝五（1）班的楊鑫鑫同學(xué)跟我們一起分享。下面，有請(qǐng)五（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)小品《愛護(hù)書籍》，掌聲歡迎！
主持2：都說(shuō)書籍是我們良師益友，我們必須要愛護(hù)書籍??！接下來(lái)，有請(qǐng)出六（1）班同學(xué)給我們帶來(lái)一段相聲《漫畫四大名著》，掌聲歡迎！ 主持1：剛才六（1）班同學(xué)的相聲果真有趣。最后，有請(qǐng)六（2）班同學(xué)為我們講一個(gè)故事《被騙的金幣》，掌聲歡迎！
（主持1和主持2一起出場(chǎng)）
主持2：感謝六（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩故事，同時(shí)也感謝每個(gè)班級(jí)的精彩表演。下面有請(qǐng)吳學(xué)聰主任作總結(jié)發(fā)言，大家掌聲有請(qǐng)！ （吳主任總結(jié)）
（主持1和主持2一起出場(chǎng)）
主持1：感謝吳主任的總結(jié)發(fā)言。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！?/p>
主持2：高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！?/p>
合：讓我們一起來(lái)，“快樂(lè)閱讀，幸福成長(zhǎng)”吧！
主持1：三沙小學(xué)讀書活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的參與！
合：謝謝大家！
最新小學(xué)讀書節(jié)主持稿開場(chǎng)白篇五
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家好
甲：在這陽(yáng)光明媚的春天里，我們迎來(lái)了第十三個(gè)世界讀書節(jié)
乙：在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了人民路學(xué)校第四屆校園讀書節(jié)
甲：近年來(lái)我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對(duì)話
乙：近年來(lái)我校全體師生沐浴著新教育的陽(yáng)光，走出了一條讀書強(qiáng)校之路
甲：下面大家以熱烈的掌聲歡迎聶校長(zhǎng)為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞
甲：師生共讀共寫是我們開啟知識(shí)殿堂的金鑰匙
乙：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識(shí)的“三部曲”
甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色
乙：與博覽同行，開拓廣闊視野
甲：在營(yíng)造書香校園的氛圍中，涌現(xiàn)出了一大批讀書名星
乙：下面請(qǐng)郭立新副校長(zhǎng)宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎(jiǎng)
甲：教育隨筆，師生共寫譜寫著動(dòng)人的教育敘事
乙：讀書者明，反思者智早已化作師生進(jìn)取的不屑動(dòng)力
甲：閱讀經(jīng)典，相互交流是我們走進(jìn)知識(shí)殿堂的共同密碼
乙：下面請(qǐng)教師代表盛云老師發(fā)言
甲：少而讀書，如日出之陽(yáng)
乙：壯而讀書，如日出之光
甲：老而讀書，如炳燭之明
乙：讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書籍伴我同行
甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣
乙：下面請(qǐng)學(xué)生代表侯丁華發(fā)言，大家掌聲歡迎
甲：腹有詩(shī)書氣自華
乙：最是書香能致遠(yuǎn)
甲：讀書是在和最崇高的人“對(duì)話”
乙：讀書是一種心靈的“旅行”
甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維
乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈
甲：讀書能點(diǎn)燃我們崇高理想的人生信念
乙：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的新詩(shī)誦讀
甲：今天的讀書節(jié)我們得到了社會(huì)各界的大力支持，他們慷慨解囊，為我們?nèi)鱿铝艘黄瑦坌?/p>
乙：下面請(qǐng)新華書店，小學(xué)生拼音報(bào)社，南風(fēng)集團(tuán)，廣場(chǎng)購(gòu)書中心四家單位為我校進(jìn)行捐書活動(dòng)，大家掌聲歡迎。
甲：我讀書，我快樂(lè)，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂砂肯?/p>
乙：讓書香溢滿校園，讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)
甲：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)
乙：祝愿我們的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩
甲：今天的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束
最新小學(xué)讀書節(jié)主持稿開場(chǎng)白篇六
甲：鶯歌燕舞喜盈大地。
乙：書香墨香飄滿校園。
丙：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓們。
?。河H愛的老師、同學(xué)們。
合：大家好。
甲：首先，讓我們?nèi)w師生以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們的到來(lái)！從20xx年創(chuàng)辦至今，我們小學(xué)部已走過(guò)五年的歷程。
乙：五年來(lái)，我們傳承百年天中文化，努力為天臺(tái)的未來(lái)培育棟梁之材。
丙：外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，以豐厚的底蘊(yùn)，靚麗的校園，全新的管理，綻開她青春勃發(fā)的笑顏。
丁：外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，以不竭的活力，蓬勃的生機(jī)，夢(mèng)想的激情，譜寫著燦爛輝煌的今天。
甲：丙：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有，但不能沒(méi)有圖書館?！?/p>
乙：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
丙：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
?。耗浅ㄩ_的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：四月，我們走進(jìn)書海，盡情遨游，歷經(jīng)一個(gè)多月的讀書節(jié)，收獲了太多的幸福與快樂(lè)。
乙：今天是我們喜迎豐收的日子，也是同學(xué)們展示風(fēng)采的時(shí)刻。
合：天臺(tái)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部第五屆讀書節(jié)匯報(bào)展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。
甲：首先請(qǐng)我們敬愛的戴校長(zhǎng)致辭并宣布書香班級(jí)名單。大家歡迎。
乙：一個(gè)點(diǎn)燈的人，用一盞燈把光明從黑暗中挖掘了出來(lái)；熱愛閱讀的爸爸媽媽，帶領(lǐng)孩子們興致勃勃地閱讀，讓他們的一生的日子都有了方向。下面是本屆讀書節(jié)中涌現(xiàn)出來(lái)的書香家庭。請(qǐng)王校長(zhǎng)宣讀名單。
請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。祝愿咱們的學(xué)校涌現(xiàn)出更多的書香家庭。
丙：書頁(yè)飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們多么幸福。
?。合Ｍ@得表彰的同學(xué)和班級(jí)再接再厲，也希望其他同學(xué)他們看齊，親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行。
1、教師代表：《書的旋律》。
甲：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。
乙：腹有詩(shī)書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。
甲：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
乙：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂(lè)趣。請(qǐng)聽教師代表朗誦《書的旋律》。
2、五（3）《中華少年》。
甲：“從巍峨挺拔的高原走來(lái)，我是冰山上的.一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕；我們是神州大地生長(zhǎng)的希望，我們是中華的少年！”請(qǐng)欣賞五（3）班同學(xué)的詩(shī)朗誦———《中華少年》。
3、二（1）班《靜夜思》。
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。讓我們一起飛翔到那個(gè)月光如水的夜晚，飛翔到李白舉頭望月的窗前。
4、二（4）班《弟子規(guī)》。
同學(xué)們，《弟子規(guī)》是我國(guó)古代最有名的蒙學(xué)經(jīng)典，也是我們學(xué)習(xí)古圣先賢文化教育和為人處世的根基，接下來(lái)，讓我們穿越千年的時(shí)光，跟著二（4）班吟唱《弟子規(guī)》，去聆聽古圣先賢的諄諄教誨。
5、四（3）班《祖國(guó)頌》。
祖國(guó)，是雄偉的泰山長(zhǎng)城；祖國(guó)，是浩蕩的黃河長(zhǎng)江———祖國(guó)，是鮮艷的五星紅旗！下面請(qǐng)聽四（3）班詩(shī)朗誦——祖國(guó)頌。
6、三（1）班《憶江南》。
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？請(qǐng)欣賞三（1）班的`《憶江南》。
7、一（5）班《給未來(lái)一片綠色》。
地球是我們美麗的家園，讓地球更藍(lán)，是我們共同的心愿，小朋友，你想給未來(lái)的地球留下什么？你想給未來(lái)的世界畫些什么？請(qǐng)欣賞一（5）班的小朋友帶來(lái)的《給未來(lái)一片綠色》。
8、五（2）班《憶李白》。
甲：李白是我國(guó)著名的詩(shī)仙，他的詩(shī)篇通俗易懂，風(fēng)格各異。
乙：對(duì)于一代詩(shī)仙李白，你也許覺(jué)得不陌生：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”讓我們看到了兒時(shí)天真爛漫的李白。
甲：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讓我們看到了寄情山水的李白。
乙：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讓我們看到了注重友情的李白。
合：請(qǐng)欣賞五（2）班同學(xué)帶來(lái)的《憶李白》。
9、一（3）班《元日》。
金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光，我們親近中華經(jīng)典，金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)，我們誦讀中華經(jīng)典。下面請(qǐng)欣賞一（3）班同學(xué)為我們帶來(lái)的《元日》。
10、三（3）三（4）班《三字經(jīng)》。
一提起《三字經(jīng)》，同學(xué)們就會(huì)想起傳誦兩千多年的那句話——人之初，性本善，因?yàn)檫@種形式瑯瑯上口，易于記憶，所以《三字經(jīng)》可以說(shuō)是婦孺皆知。
（3）班和三（4）班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)伴舞《三字經(jīng)》。
11、一（1）班《春曉》。
乙：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！币皇啄捴巳丝诘墓旁?shī)向我們?cè)V說(shuō)著春天的故事。一（1）班同學(xué)又將向我們演繹怎樣的春天美景呢，下面請(qǐng)欣賞一（1）班同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)伴舞《春曉》。
12、四（4）班《月下放歌》。
甲：夜，寂靜。月，皎潔。
乙：一鉤新月，讓人愁緒滿懷；一輪滿月，讓人浮想聯(lián)翩。
合：閱覽，你凝聚了人類多少美好的憧憬與理想，讓我們一齊穿越時(shí)空，月下放歌。
13、二（2）班《讀唐詩(shī)》。
床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。
唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌。唐詩(shī)像清泉流進(jìn)我心窩。
請(qǐng)欣賞《讀唐詩(shī)》。
14、四（1）班《清平樂(lè)》。
誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，可以浸潤(rùn)心靈；吟誦經(jīng)典詩(shī)詞，也可以走進(jìn)古人蕩氣回腸的英雄壯歌中。在一首《破陣子》，一曲《清平樂(lè)》中，讓我們走進(jìn)宋朝詩(shī)人辛棄疾。
15、五（1）班《再別康橋》。
甲：一百年前，一個(gè)中國(guó)詩(shī)人在劍橋河畔的一次漫步，給我們的文學(xué)史留下了一個(gè)傳誦至今的名篇：
乙：輕輕的，我走了，正如我輕輕的來(lái)。我輕輕的揮揮手，不帶走一片云彩。請(qǐng)欣賞五（1）班同學(xué)給我們帶來(lái)的《再別康橋》。
16、二（3）班《憫農(nóng)》。
大家知道嗎？就是夏日中午時(shí)，猛烈的陽(yáng)光炙烤大地，農(nóng)民卻頭頂烈日在田地里辛勤的勞動(dòng)著。在這里要告訴小朋友們，千萬(wàn)要珍惜來(lái)之不易的勞動(dòng)成果，珍惜糧食。下面請(qǐng)欣賞二（3）班的表演《憫農(nóng)》。
17、一（4）《四季歌》。
一年四季風(fēng)光無(wú)限，春的絢麗，夏的火熱，秋的喜悅，冬的神秘。一年四季總是那么美妙，讓我們和一（4）班的小朋友一起走過(guò)四季。
18、四（2）班《長(zhǎng)征》。
長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是播種機(jī)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是一部傳奇。請(qǐng)欣賞四（2）班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《長(zhǎng)征》。
19、三（2）《長(zhǎng)歌行》。
甲：一年四季匆匆而過(guò)，美好的事物一去不復(fù)返，讓我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)間吧！
乙：一種豪情，一種灑脫，一腔壯志，一種追求，一首《長(zhǎng)歌行》讓人品了又品，讀了又讀。今日，我們有幸再次接近《長(zhǎng)歌行》，就讓我們一起去領(lǐng)略體會(huì)吧！
20、一（2）班《江南》。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳”詩(shī)人白居易對(duì)江南念念不忘，是什么吸引了他？相信欣賞完一（2）班小朋友帶來(lái)的詩(shī)伴舞你就明白了！
21、六（1）班《少年中國(guó)說(shuō)》。
甲：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
乙：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。
甲：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
乙：這是一個(gè)繼往開來(lái)的時(shí)代。
甲：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。
乙：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。
齊：近代思想家梁?jiǎn)⒊删徒?jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》，請(qǐng)欣賞。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：讀書讓我們快樂(lè)，讀書讓我們成長(zhǎng)，讀書為我們的人生奠基。
乙：老師們，同學(xué)們，讓書香伴隨我們一路成長(zhǎng)！丙：書是良師，引領(lǐng)我們走上智慧的道路。
丙：讓書香為我們插上理想的翅膀！
?。鹤屛覀兪譅渴?，一起做一個(gè)幸?？鞓?lè)的讀書人吧。
甲：“書香校園，書的天堂；書香校園，夢(mèng)開始的地方”。
乙：同學(xué)們，讓我們繼續(xù)走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
丙：天臺(tái)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部第五屆讀書節(jié)匯報(bào)展示活動(dòng)到此結(jié)束
合：謝謝各位的光臨！再見！
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