在總結(jié)的過程中，我們需要保持客觀、公正，真實地反映事實并且提出合理的建議。總結(jié)要突出問題和挑戰(zhàn)，提出對策和解決方案，以便有針對性地改進和提高。這是小編為大家準備的一些總結(jié)范文，希望能幫到你。
初二學習與規(guī)劃篇一
在這一年里，我離開小學，邁入了初中學校。我明白，初中更加注重的是習慣養(yǎng)成，所以，為更好地管理在校時間、約束自我，將在初中階段須養(yǎng)成的習慣和初中階段目標整理成一份計劃如下：
一、課堂習慣。
1、預(yù)習。在上課的頭一天，將第二天所要學習的課程預(yù)習。(1)粗讀，大致了解資料;。
(2)構(gòu)想(畫)知識結(jié)構(gòu)圖;(3)將不懂的知識進行標注，方便學習。
2、聽講。在課堂上，須認真聽講，進取舉手發(fā)言。
3、筆記。聽講時，要將教師所講的重難點記在筆記本上，并與預(yù)習時標注過的知識進行對照，若還有不懂，下課后問教師。
4、復習。課后，將筆記與課本復習，看完后，合上，回憶知識點，加深印象。
二、生活習慣。
1、就寢。晚上九點半熄燈準時睡覺，不“臥談”。
2、起床。早晨六點半起床(帶鬧鐘)。
3、早飯。七點下樓吃早飯，七點半到達教室。
4、午飯午休晚飯略尚不明白什么時候下課。
三、體育鍛煉。
晚餐后，打籃球(注意時間)。
四、閱讀習慣。
第二晚自習上做完作業(yè)后，進行課外閱讀。
學期目標：
課堂：做到以上每一點，并養(yǎng)成習慣，且扎實掌握每一個知識點，不遺漏。
生活：做到以上每一點，并養(yǎng)成習慣。
鍛煉：每一天鍛煉30~60分鐘，堅持健康。
閱讀：讀完三國演義，了解大概故事。
初二學習與規(guī)劃篇二
我們每走一步，都在抒寫自己的歷史。昨天有你奮斗的一步，就會有今天你輝煌的人生。昨天有你虛度的一步，就會有你今天悔恨的一生。今天有你精彩的一步，明天就會有你卓越的人生。走不一樣的路，做不同的人。一步，有時候，就是一人生。
人生一世，看似要經(jīng)歷許許多多的片段，是由它們一幕幕地拼接成的，路是一步步地走出來的，有時候，盡管步履艱難，困難重重，可我們還是會走出去的，只要我們堅信自己，只要我們的心總是向前的，只要我們不放棄自己，哪怕是微不足道的一個小小足跡，也能造就一部不同質(zhì)的人生形式。例如有人因以身試法而造成終身遺恨。有人因在關(guān)鍵的時刻走好一步，而后成就了一個色彩斑斕的人生歷程?！耙恢簧?，全盤皆輸”，棋盤上的一著決定著整盤的命運，人生的一步何嘗不決定著不同的人生形式。失敗的人生形式，源于當初輕率的一步，輝煌的人生形式，就源于當初英明的一步，因而在人生旅途中，看似小小的一步，其實與一生的形式是源與流的關(guān)系，是主與次的關(guān)系，也是成與敗的關(guān)系。
要獲得創(chuàng)造天堂的人生模式，就要有經(jīng)歷煉獄一般的磨難的一步，要有鮮花和掌聲的人生模式，就必須有汗水和勤勞的一步。
烏鴉如此，人類有時何嘗不是這樣?生活中時常有人會羨慕別人的種種，卻又是忽視了自己擁有的不同于他人的特性。在盲目艷羨他人的同時也扼殺了自己特長，成為平庸無奇的一員。殊不知，“天生我材必有用”，每一個人都是特殊的體，上帝賦予我們獨特的個性，只要我們走出盲目模仿別人的樊籬，批準自己的位，我們的人生將會變得豐富多彩。
走進生活的空間，一個個鮮活的生命，向我們展示著他們的風采。
世界最大廣告公司創(chuàng)始人大衛(wèi)·奧格威做過推銷員，當過農(nóng)夫，當過外交官，來移居美國，同時不斷來往于歐洲大陸。這時的奧格威，雄心勃勃，他有兩個最的心愿：一是擁有一部勞斯萊斯汽車，一是獲得爵士爵位。每當黃昏時分，他便來到英國國會下議院，坐在觀眾席里傾聽別人辯論，希望有朝一日那里也會成為自己的講壇。但是有一天他突然發(fā)現(xiàn)，自己對這一切失去了興趣。他對自己說：“這并不適合我?！比缓缶驼酒饋?，以一種輕松而坦然的心情走出下議院。在感到一種解脫之后，緊接而來的是內(nèi)心的焦慮，38歲了，還能使生命輝煌嗎?不久，他創(chuàng)辦了一家廣告公司，后來他被稱為現(xiàn)代廣告教皇。找準了人生定位的大衛(wèi)·奧格威演繹了自己完美的人生。
讓我們把目光在投向春節(jié)晚會的現(xiàn)場，一群美麗的少女用她們優(yōu)美的舞姿征服了所有的觀眾?！扒钟^音”讓每一個中國人記住了她的名字。你可知，就是這群少女卻是在無聲世界里長大的。是的，上帝讓她們失去了聲音，她們卻用優(yōu)美的肢體語言告訴人們，在這個世界上，只要你找準自己的位置，就會獲取成功!說到科學發(fā)展史，有一個名字我們不得不提起，霍金，這個生活在輪椅上的巨人，殘疾的身軀讓他更清楚地明白自己擁有他人所沒有的發(fā)達的大腦。是的，他不可能像其他人那樣在這個世界上自由徜徉，但他卻可以用自己的大腦在廣闊的宇宙里馳騁。霍金找到了自己的定位，他成就了21世紀科學史上的神話。所有的成功，所有的精彩，無不源于準確的定位，前賢的完美人生昭示著這一點，身邊的成功人士也用活生生的事實提醒著我們。
朋友，人生漫漫，生命悠悠，在前進的旅程中，每一個人都要找準自己的位置，在生活的大海里，請給自己準確定位吧!
初二學習與規(guī)劃篇三
老師總說：“學習，要有計劃的一步一步前進！”我非常贊同這個觀點，至今為止也一直是這樣做的?，F(xiàn)在初二的新學期又要開始了，在經(jīng)過了一個暑假的準備和鞏固之后，我也要訂下這個學期的學習計劃。
在初一的暑假中，我對上學期的學習做了鞏固復習，也提前對初二的學習預(yù)習了一些，根據(jù)預(yù)習的情況，有些地方果然還是需要著重加強。對此，我的初二學習計劃如下：
雖然在暑假中有復習和預(yù)習，但是畢竟是暑假，我在暑假的活動安排也讓我的心在不知不覺中變得散漫起來。在開學的前期，我要做好準備，調(diào)整好自己的心態(tài)，在上課前收好心。
對過去復習的知識不要忘記，預(yù)習的知識也要不斷的鞏固，盡快的讓自己回到學習的狀態(tài)上去。
首先在日常的課程中，我必須要更加的努力。初二面臨著學考，我們已經(jīng)沒有像初一那么多的時間去盡情的放肆，也沒有那么多機會去放松自己了。
在日常中，首先就是要抓緊每節(jié)課的學習！短短的四十五分鐘，是老師準備了很久才累積下來的精華，這些知識，使我們光靠課外的自學是很難補回來的，所以每節(jié)課，我們都要好好的學好，不能浪費。
其次，就是在課余時間的利用上。過去的初一我實在是把太多的時間都浪費在了游玩上，如果我能好好的利用課余的時間，我能得到大量的時間去學習，這樣能使我在學習上有更多的時間和機會。
最后，也不要忘了多去向老師和同學們請教和討論，學習中，一意孤行非常容易走錯路，讓之前付出的努力白費。
雖然每一門課對我們都是很重要的，但是我也有許多不擅長的科目需要我好好的做準備。但現(xiàn)在，有一件更重要的事情要我提前做好準備。那就是在——學考！學考中，我們的生物和地理這兩門課要暫時迎來中止，也要對我們的學習進行評測！
對于生物，我還是稍微有些信心的，但是也不能就這樣自大，要好好的學好這個學期的知識，并對之前的知識加以鞏固。
至于地理，就是我的一大難題，在地理的學習上，我要多去請教老師和同學，讓自己能跟上來，不要在考試的那天再后悔。
總之，初二的學習計劃基本就是這樣，最主要的還是抓住重點，只要知道重點是什么，之后的路線也好走了。
初二學習與規(guī)劃篇四
時間在悄無聲息的流走。朱自清爺爺說過：“燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候……”寒假已經(jīng)過去了，新的一年，我們有要一新面貌，新的目標迎來新學期，時間流逝，我發(fā)現(xiàn)一學期的時間真的是瞬間就過去了，而我從很懶惰，以為時間會等我，我的學習一拖再拖，到了期末考了我又坐在那里對試卷發(fā)呆了，我利用的這個寒假的時間反省和總結(jié)了我學習計劃，如下就是我這學期計劃：
1、先學會有預(yù)習課本的習慣，在預(yù)習中不懂圈起來，上課時認真聽老師講解，不懂時在提問，每節(jié)課都要作筆記。
2、也要有復習的習慣，要結(jié)合上課作的筆記來復習，每上完一顆，要求背，要求記，要求懂，要求寫，都一定要完成，練習冊也很重要每一課也不能落下，復習時常常拿來看看。
3、老師布置的作業(yè)一定要按時完成，上課時要全神貫注，不能上課時說悄悄話，要時時提醒我課堂老講課的時間很寶貴。
4、課余時間可以把上完的課跟同學交流感受，或不懂互相提問，討論，也可以跟同學配角色朗讀課文，回到家里要把今天所學到，寫成小結(jié)。
5、周末的時間也要安排好，也不能總學習，也要學會勞逸結(jié)，可以跟同學去爬山，鍛煉鍛煉。然后要要求我每個周末寫兩篇日記。
這就是我的計劃，我知道說容易做到難，但是為了我夢想，我目標，我會努力奮斗的！
初二學習與規(guī)劃篇五
初二學習計劃如何定制?初二學習計劃怎么安排?初二學習計劃如何落實?俗話說，“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”，初二是承上啟下的一個階段。如果能順利銜接好，那么便有利于今后初三乃至高中的學習。
學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內(nèi)才可能精力充沛地學習。
學習時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務(wù)，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規(guī)學習時間內(nèi)的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權(quán)越來越大。
長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應(yīng)有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預(yù)測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學習任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn);有了長計劃，就可以在完成具體學習任務(wù)時具有明確的學習目的。
在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面：1.自己知識和能力2.每個階段的學習時間3.學習上的缺欠和漏洞4.老師教學的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。
計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學習的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。
早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結(jié)尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果。
初二學習與規(guī)劃篇六
我，不該如何，該如何…風停了，雨也落過了，雨里面找鞋的人說：太陽啊，把你最熱烈的光芒灑下來吧!;積水被蒸發(fā)了，鞋湊對了。
鐵門被烤燙了，北邊河也干竭了，擦汗的人說：落場徹底的雨吧!;雨水把汗水洗了，人兒走的歡了，嘴唇兒不再渴望水了，南邊把可人兒沖走了，淚接合了雨水，催著夕陽走了，夕陽又把人兒催走了。;心，如何、影子，如何、…-夜上的一盞清燈，召喚了幾家燈火?夢里的人與人，人與人夢里的夢，不一一盡同，;人與人，哲學家與保姆，他們的夢，哲學家的夢悟夢，保姆的夢，夢家夢人，確有不同，完全不同，要說相同，也只是人與人，夢與夢，都是人都是夢!…映下腳印，踩在人生卷兒上。停下思想，用發(fā)絲感受風，不知是風。不知用何物去感受，思想便停了。
走向夢想的道路不會是平坦的……這么一路走來，是多么的坎坷，多么不容易?？煞裣脒^，為什么途中的暴風雨吹不倒我們的心，還是如此堅持地走下去?是微笑…途中每個燦爛的微笑攙扶著每顆心堅強地走下去……每一個微笑代表一個希望，每個希望帶著一份光芒，點亮心靈每個暗淡的角落。
人生就是如此，要經(jīng)歷失敗，要經(jīng)歷挫折。當面對這種種不愉快時，面對著鏡子微笑，就會覺得跌入谷底的信心又會涌上心頭，給自己繼續(xù)奮斗的勇氣!每個早晨，對自己微笑，對愛你的人微笑，對你愛的人微笑，就會覺得自己充滿著朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義;這樣的生命才值得努力去奮斗!微笑不一定要開心的時候。嘗試用微笑去面對每一個挫折，嘗試用微笑去迎接每一個挑戰(zhàn)。這樣，人生才會更多姿多彩。一個微笑能喚醒所有低頭的細胞，一個微笑更可以點燃生命中的曙光!記得微笑的樣子，把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那么無常，緊握在你手里的風箏也可能會斷線飛去…不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個風箏，再次在空中翱翔，這一切都會實現(xiàn)，只要你放得開傷心悲痛，站起來對它揮手微笑!人生大部分時候都在等待。
在等待開往下個站的巴士，在等待屬于自己的天空，在等待機會、曙光……何不在等待的當兒，微一微笑，下一站也許會更精彩!讓過去隨風飄走，讓微笑承擔你的悲痛，這樣生命會是美好的!微笑，更可以推動他人前進的決心。微微笑吧!讓所有人已落淚的細胞再度活起來,繼續(xù)歌頌生存下來的每一秒鐘!讓我們保持微笑…給自己多點依靠，我們須保持微笑，為寒冷的心批上外套，繼續(xù)走下去。直到走到路的盡頭，也要微笑著閉上雙眼!
初二學習與規(guī)劃篇七
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！眲偵铣醵?，最好能訂一個學習計劃，長遠計劃和近期計劃相結(jié)合，最好能細致些，具體到早、午、晚做什么、學什么、復習什么。
2、平衡各科，注意基礎(chǔ)。
妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。對剛升上初二的學生來說，各科一般是一邊上新課一邊復習學過的內(nèi)容，這個時候，相對來講，供學生自由支配的時間多一些，我們可指導學生在自己較差的科目上稍微多花一點精力。而化學這門新學的科目，從一開始就要認真打好基礎(chǔ)，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。
到了中考前三個月，情況就有所不同了?？赡芙?jīng)過幾個月的努力，原來相對較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進步，也可能收效仍不是十分顯著。但這時如果再偏向弱科的話，很可能把比較強的科目也拉了下來。因此，應(yīng)該在盡量照顧弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢科目，以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距，彌補弱勢科目的不足。
3、搞好生活，保證學習。
從某種意義來說，高考、中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，“開夜車”或不午睡，犧牲休息時間去突擊學習會搞垮身體，不值得，實際上也不利于學習?？傊钤接幸?guī)律，學習成效就越大，成績上升就越快。
4、加強思維能力培養(yǎng)。
課堂上，老師講解的內(nèi)容相當豐富，并具有很強的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學實踐的經(jīng)驗所得，是課本上根本找不到的，對培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以，課堂上學生一定要緊跟老師的思路，集中注意力聽取他們一些獨特的見解，掌握他們的思維方式及其認知規(guī)律，并認真做好筆記。課外，更要多向任課教師請教，以加深理解，拓展知識面。
培養(yǎng)思維能力的另一途徑，就是經(jīng)常運用邏輯思維進行獨立思考，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。
5、仔細分析錯誤，避免重犯。
對于做練習或各種測驗中出現(xiàn)的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時地查漏補缺?？山ㄗh學生設(shè)一個錯題本，通過分析錯題，明白自己的弱點，經(jīng)常拿錯題本翻翻，可進一步鞏固基礎(chǔ)知識，以避免下一次重犯錯誤。
6、善于歸納和總結(jié)。
歸納和總結(jié)，這是使知識條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。
可從兩方面進行總結(jié)：
(一)內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。
(二)時間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測驗后、每日、每周、每月，都應(yīng)及時梳理、鞏固知識點。
7、滿懷信心，提高素質(zhì)。
保持一顆平常心，放松自己的心靈，不要被分數(shù)牽著鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學習上盡力而為，即可問心無愧。
初二學習與規(guī)劃篇八
所謂非正式學習，是相對正式學習而言，泛指員工在工作、生活中，隨時隨地利用身邊資源進行的學習，其學習形式多樣，包括會議、交談、玩游戲、看書、網(wǎng)上搜索等。
美國勞工統(tǒng)計局(bls)發(fā)布的一份報告顯示在人們學習到的與工作相關(guān)的知識技能中有70%是通過非正式學習獲得的。但在過去的幾年中絕大多數(shù)組織培訓部門的管理者仍然將重點放在正式學習上這種情況在發(fā)生了重要的變化。bersin發(fā)布的《企業(yè)學習概況報告》(thecorporatelearningfactbook)顯示在2025%的美國公司投資了非正式學習工具或服務(wù)。很多大公司在非正式學習上投入的預(yù)算平均支出高達四萬美元比的支出多出兩倍。
非正式學習的四種模式。
非正式學習在任何組織中都是廣泛存在的，如果培訓部門對非正式學習加以系統(tǒng)規(guī)劃、引導和促進，將極大增加企業(yè)培訓的效率。
第二，從應(yīng)用信息技術(shù)的角度來看，非正式學習又可劃分為傳統(tǒng)方式和網(wǎng)絡(luò)方式。傳統(tǒng)方式包括面對面交流、讀書、參加會議等。網(wǎng)絡(luò)方式包括應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)搜索、即時通訊工具、電子郵件等。
借助于以上兩大視角的分類方式，可以進一步將組織中的非正式學習劃分為四種模式，分別為：傳統(tǒng)媒體互動模式、傳統(tǒng)人際互動模式、網(wǎng)絡(luò)媒體互動模式、網(wǎng)絡(luò)人際互動模式。圖表2至圖表5分別列舉了這四種模式的優(yōu)劣勢、適合領(lǐng)域和應(yīng)用案例。
培訓部門通過對企業(yè)現(xiàn)狀、人群特點、應(yīng)用領(lǐng)域、現(xiàn)有條件進行調(diào)研評估，可以篩選出最成熟的非正式學習項目進行應(yīng)用推廣。
在選擇非正式學習模式時，企業(yè)還需把握三個基本原則：
第二，對于網(wǎng)絡(luò)方式的非正式學習，要充分考慮網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及程度。通常，那些人人皆知的成熟的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，移植到組織內(nèi)部后會更易推行，如企業(yè)博客、企業(yè)qq群等。
第三，非正式學習項目還要確保與企業(yè)核心業(yè)務(wù)的關(guān)聯(lián)性，只有那些與企業(yè)核心業(yè)務(wù)緊密關(guān)聯(lián)的學習項目才能夠持續(xù)長久。
實施的五個階段。
非正式學習的實施過程實際上就是將組織中的非正式學習從偶發(fā)、非常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)化、常態(tài)化的過程。通過對非正式學習項目進行規(guī)劃、實施、推動以建立持續(xù)服務(wù)支持機制，使非正式學習“正式化”。通常，非正式學習的實施和應(yīng)用包括五個階段(見圖表6)。
傳統(tǒng)的非正式學習項目由組織內(nèi)部的應(yīng)用單位直接發(fā)起和實施即可。但是網(wǎng)絡(luò)化的非正式學習項目需要借助于技術(shù)部門以及外部供應(yīng)商的支持和幫助。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展及互聯(lián)網(wǎng)開放性的特點，將會大幅降低企業(yè)實施網(wǎng)絡(luò)化非正式學習的成本和難度。例如，企業(yè)可以利用網(wǎng)絡(luò)上免費的開放源碼軟件來搭建非正式學習網(wǎng)上環(huán)境，包括網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、維基、博客、微博等社會化軟件。
非正式學習的推廣策略。
與一般的正規(guī)培訓項目相比，非正式學習項目更注重長期效果，其短期效果不易顯現(xiàn)。因此，非正式學習項目在實施過程中，還需要運用多種推廣策略，使其達到最佳的應(yīng)用效果。常見的應(yīng)用推廣策略包括：
第一，組織上的保障與支持。隨著非正式學習的深入應(yīng)用，培訓部門應(yīng)考慮增加“知識管理”“學習服務(wù)”及“網(wǎng)絡(luò)學習”等相關(guān)崗位，為非正式學習提供組織和人員的保障。
第二，通過綜合應(yīng)用帶動非正式學習。在實際應(yīng)用過程中，很多非正式學習模式都是相互滲透、相互影響的，完全獨立的非正式學習模式越來越少。例如：企業(yè)在開展“讀書會”活動的同時，會在網(wǎng)上的學習社區(qū)中開設(shè)“讀書心得”討論區(qū)，并且舉辦面對面的讀書分享活動等。
第三，營造知識分享的文化氛圍。企業(yè)文化現(xiàn)狀與非正式學習的應(yīng)用有著密切的關(guān)聯(lián)。知識分享是非正式學習的核心，而企業(yè)文化又會影響到知識分享的效果，通常非正式學習在倡導分享、交流、創(chuàng)新的企業(yè)文化環(huán)境里會更有生命力。
第四，將非正式學習嵌入工作。雖然非正式學習在員工知識技能獲取、績效提升上有著重要的作用，但是很多非正式學習的方式、方法也可以用于聊天、游戲等。因此，培訓管理者在考慮善用各種非正式學習手段時，一定要考慮非正式學習如何與員工工作、企業(yè)的核心業(yè)務(wù)緊密相連。將非正式學習巧妙地嵌入工作中，使其在提升工作效率方面直接發(fā)揮價值。
初二學習與規(guī)劃篇九
數(shù)學一直是我的專業(yè)，從小到大都沒什么大問題。但是，自從我進入初中，這句話就被徹底推翻了。
從初中開始，我就感受到了我的“數(shù)學終結(jié)”的開始，雖然我的小學數(shù)學基礎(chǔ)很好。但是由于一些因素，我從初中開始就沒有認真學習過，但是當我意識到我的數(shù)學成績已經(jīng)到了及格的邊緣，我總結(jié)了以下幾個問題。
首先，數(shù)學的基礎(chǔ)方面很重要，就像普通乘法一樣，看起來是1999年很簡單的乘法表，但在關(guān)鍵時刻也很重要。我也親眼見過很多99年被乘法表打敗的人，只要基礎(chǔ)方面細心，用心完全沒問題。所以計算題要用零食，然后是邏輯思維。對于很多類型的問題，邏輯思維也很重要。就像老師說的，做這樣的題需要聯(lián)想和轉(zhuǎn)化，要從各個方面、角度、方法去解決。
然后是選擇和填空。這兩道題大部分都是給分的，難點在最后兩道題，所以選擇的話，填空前仔細做就行了，然后對比最后兩道題?；旧衔覜]有太多時間去思考這個問題。我總是跳過以后再做，忘記以后再做，然后逆向思考。
最后，記公式還有一些問題要做。所以，就算是數(shù)學，也不可能不背公式。老師還說不能死記硬背，也不能模仿，要靈活運用。但是公式都不一樣！
這是我對數(shù)學的總結(jié)。希望在高中有用。為了以后更進一步，我不會放棄任何一門學科。有困難，必有解決辦法。
初二學習與規(guī)劃篇十
2、列寫出這節(jié)的資料提要;。
3、找出這節(jié)的重點與難點;。
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到。
1、要有明確的學習目的;。
2、聽課要異常注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)。
1、筆記要簡明扼要;。
2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。
2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;。
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;。
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;。
5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題本事;。
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。
1、及時復習;。
2、計劃復習;。
3、課本、筆記和教輔資料一齊運用;。
4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
計劃是實現(xiàn)目標的藍圖。
目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。經(jīng)過計劃合理安排時間和任務(wù)，使自我到達目標，也使自我明確每一個任務(wù)的目的。
促使自我實行計劃。
學習生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，能夠促使你按照計劃實行任務(wù)，排除困難和干擾。實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃能夠磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些提高只會能使你更有自信心，取得更好的成功。
按照計劃行事，能使自我的學習生活節(jié)奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會構(gòu)成自覺行動，成為好的學習習慣。提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會明白多玩一個小時就會有哪項任務(wù)不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思研究等下該學什么。
初二學習與規(guī)劃篇十一
生活就像一碗白米飯，可以搭配任何食物;它又像一張白紙，任我們揮毫潑墨;它還像一片林地，可以任意種植樹木。
有人說，生有苦難，活著即煉獄;有人說，不如意事常___;有人說，自古英雄多磨難……由此看來，生活即是一棵長滿苦難之果的大樹，而我們，學會了咀嚼苦難，也就學會了品味人生。
咀嚼苦難，我們才能活得坦然。你看那泛舟赤壁的蘇子，在明月清風間咀嚼烏臺詩案的苦難和被朋友出賣的痛苦，然后默默咽下這生活的苦酒。他把苦難的酒釀成放達的歌，寄情山水，逍遙紅塵，獲得了心靈的解脫。
“我要扼住命運的咽喉!”咀嚼苦難，我們才能超越自我。也許雙耳失聰對于一個音樂家來說是致命的打擊，但貝多芬卻對命運說“不”。這個生活在苦難深淵中的人，用心咀嚼著耳聾的痛楚，眾人的嘲諷，將苦難的果實連汁吞下，然后用顫抖的手在琴鍵上彈奏著，終于彈出了令人驚嘆的旋律。這個咀嚼苦難的人，用心奏出了歡樂的歌，使自己的生命得到了升華。
越王勾踐臥薪嘗膽，他是咀嚼生活苦難的典型例子，咀嚼苦難，我們才能走向成功。江山斷送對君主意味著什么?死亡?自刎?至少對勾踐不是。這個落魄的君主，在吳國的牢獄中，在夫差的皮鞭下讀懂了苦難的含義。他一面品嘗膽汁，一面構(gòu)建著建國的藍圖，終于，越國滅吳不再是遙不可及的神話，勾踐也因此名垂千古。
苦難是一顆奇異的果實，只有細細咀嚼，才能品出那埋在苦澀背后的甘甜，嘗出了苦難的真味，也就懂得了人生的真味，那看似泥濘坎坷，布滿險灘的人生路，也將變成康莊大道!
初二學習與規(guī)劃篇十二
我們已經(jīng)不是小孩子了，太多的壓力和負擔擺在我們面前：自己的夢想、父母的期待、社會的現(xiàn)實、求職的艱辛。我們有太多的重擔，但是我們應(yīng)該也必須承受這些了。
但是，理想不怕丟，就怕原來沒有，更怕沒有愣說有。理想應(yīng)該是一種事業(yè)，一種讓你一輩子都為他奮斗的事業(yè)。
回想自己已經(jīng)流逝的的大學生活，我們是不是以一種漫無目的的方式在度過?我想大多數(shù)人都是這樣，但是我相信不會有人把這種漫無目的當成自己的人生旅途重要的驛站。我們需要規(guī)劃我們自己的大學生活。
大學四年可謂是人生最寶貴的時間，期間我們將逐步的從學校走入社會。學習并不僅僅是單純的書本上的學習，還要學習怎樣與人交往，怎樣提高自己的能力，怎樣成為一個品格高尚的人。所以我們很有必要將自己三年的學習計劃一下，想一想以后自己將怎樣去走好自己的路。
首先在大學的學習應(yīng)有自學學習的意識和明確的學習目標。大學的學習以自學為主，學校對學生的約束變少，學生們有很多時間可自由分配，因此我應(yīng)規(guī)劃好學習與課余活動所占的時間，自覺主動的學習，自覺的學習意識是取得優(yōu)異成績的前提，而樹立明確與合適的目標有助于同學們提高學習意識與學習動力，也可使學習效率大大提高。
第二點要有合理的時間分配與明確的學習計劃。我曾不注意安排自己的時間，有了空閑時間就無所事事或想到什么就做什么，這樣沒有計劃性的過一天也沒有太大收獲，時間一長就發(fā)現(xiàn)自己荒廢了大量時間而各方面沒有取得提高，因此我要做的`是做出適合自己的時間規(guī)劃，可以在前一天列好自己的學習和其它方面計劃，并按計劃實施，這樣可以提高學習做事的效率。
再有就是培養(yǎng)良好的學習習慣，找到適合自己的學習方法，一個完整的學習過程，包括預(yù)習、聽課、復習、解題、總結(jié)，可以根據(jù)自己的情況和具體的科目有所側(cè)重，有重點的完成一些內(nèi)容。及時復習也十分重要。學過的內(nèi)容需要及時復習，否則很快就會忘記，時間長了再撿起，花費的精力也會很多。此外，及時進行總結(jié)，將知識融會貫通，形成知識體系可以大大提高知識的應(yīng)用水平，提高思維的嚴密性與靈活性。以上是我對學習的一點粗淺的認識。
生活上，在大學四年間應(yīng)當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
大二：承前啟后。
在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
大三：奮起直追。
主動加深專業(yè)課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大四：揚帆千里。
目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢?，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過4年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷4年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上?！蔽矣X得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經(jīng)濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求。
榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。計劃制定好了就要去實施。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在工作學習之中!
希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。
初二學習與規(guī)劃篇十三
又是一個新學期了，我也升到高中了。在這重要的階段里，我一定要努力，仔細地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學習中來。曾經(jīng)有一位教師對我說，“態(tài)度決定一切。”要以良好的態(tài)度去面對學習。挑戰(zhàn)自身，相信自身，也算是成功的秘訣吧!
我個人覺得：人一生的時間的有限的，時間不等人，由于這是我初中生涯的比較后一段時間，我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經(jīng)過了初中兩年半的學習，我想我對于初中的學習已經(jīng)積累了許多的經(jīng)驗，在這兩年的學習生活中我也改掉了許多不太好的習慣，也學會了不少，比較大的一點便是開始了解什么才算得上是努力學習。
我覺得，學習中不可忽略的一點便是要學會分析自身的學習特點，像我——學習和理解能力還算能夠，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說便是不努力，粗心)，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總認為不耐煩，所以，在這點上，我期待自身能在新學期里對待學習更努力，更有耐心。
我認為，在學習中，確定學習目標也是非常重要的，學習目標是學生學習認真的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，便是對時光一種極大的浪費。我在新學期為自身定制了我自身的目標，已經(jīng)深埋在我心中，我會按著這個目標認真，發(fā)奮圖強，爭取有新收獲。
比較重要的一點，便是要科學合理地安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。因此，在新學期里，我要合理安排學習、休息的`時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。雖說是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我期待能在體育上不增加今后考試的心理負擔，因此，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是比較近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。
在詳細的學習上，我覺得，我應(yīng)當注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺。我認為首先應(yīng)該做到的是努力聽課，將教師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與教師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。
在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓練，按層次補缺和提升。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。
在復習中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學，嚴謹?shù)膽B(tài)度。由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我認為，有一句話會勝過許很多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結(jié)尾吧，那便是——我行，一定行。
初二學習與規(guī)劃篇十四
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎(chǔ)不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學習效率。
學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。不能在查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
得到這些經(jīng)驗教訓以后我根據(jù)自己目前需要達到的目標，為提高個人學習效率，向自己的目標前進，實現(xiàn)自己的理想，特制訂如下計劃：
1.每天背30個高頻單詞，一周內(nèi)聽兩篇聽力，讀三篇閱讀，背一篇范文，為六級做準備。
2.每個星期周六周日認真學習財務(wù)會計，每天復習20分鐘會計基礎(chǔ)，10分鐘熟記財經(jīng)法規(guī)的內(nèi)容，每天自學20分鐘會計電算化的知識；多做以往考試的真題，保持題感，為會計資格證做準備。
3.理論見于實踐。認真搞好各科學習，提前預(yù)習，及時復習，除完成好各科作業(yè)外還積極去拓展視野，篤實基礎(chǔ)。積極參與各項知識技能的比賽，以及認真對待實驗實踐的機會，提高動手能力。
4.平時多看一些提高自身人文知識科學素養(yǎng)的書籍，保持在一周內(nèi)看完300面左右的書面材料，也可以多觀看網(wǎng)絡(luò)學習材料，充實自我。
初二學習與規(guī)劃篇十五
大學是做大學問的地方。身在大學，我們需要忘記昨天，把握今天，展望明天。
大學自由但不輕松，我們可以利用自由的學習生活環(huán)境自由的發(fā)展自己，我們可以充分的發(fā)揮自己的長處，我們可以做自己喜歡做的事情。但在學校里我們會承受著很多壓力。
大學是一個有思想、有道德、有文化、有紀律的社會群體；但時間卻短到眨眼即逝，因為我們只有四年有限的時間。所以，現(xiàn)在我們必須努力找到適合自己的成長成才方式，去實現(xiàn)我們自己的“夢想”。
如果說大學是海洋，大學生就是在海洋上向前航行的船，航行的船要想達到自己的目的地，離不開導航器。這里，“航行的目的地”好比我們的目標，“導航器”好比我們的計劃，“向前航行的船”好比我們的行動。經(jīng)歷了大一的渾渾噩噩，我越發(fā)著急自己的未來在哪里。雖然在大一時定過目標，但真真實實去實現(xiàn)時會發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實的差距。我決定應(yīng)該利用這個暑假對即將到來的大二生活做一個實際且有意義的規(guī)劃，并對長遠有一個計劃。不想當將軍的士兵不是好士兵，有了目標才有動力，才能讓自己對未來更加有信心。所以，在課前課后預(yù)習復習課文和老師講的內(nèi)容。
我們一旦確定了目標、制定了計劃，就要大膽地去嘗試，一種方法不行，我們就坦然地面對它的失敗，換一種方法繼續(xù)嘗試?？傊?，我們要不斷嘗試著去做些有意義的事情，直到目標實現(xiàn)。雖然這期間一切進行的磕磕碰碰，但要知道不順是總歸有的，我更加要相信自己的努力，要有不服輸?shù)男摹．斎?，遇到困難也是莽撞的選擇與之抗爭，而要適時的冷靜下來，客觀的分析現(xiàn)狀，可以在老師學長學姐的幫助下，克服不利因素，并時刻牢記目標在哪里，這樣才是奮斗未來的理智做法。所以，堅持陳老師的要求：每個星期400行代碼。
目標、計劃、行動和勇氣、恒心、毅力都具備了，也許很我們很多人就熱血沸騰，開始轟轟烈烈地為自己的目標戰(zhàn)斗了。這，還是不夠。俗話說，萬事俱備，只欠東風。這“東風”就是：我們還須要考慮自己擁有的主觀因素和客觀因素。我們要問問自己，我有沒有能力去實現(xiàn)這個目標以及實現(xiàn)這個目標有沒有可能――從客觀實際看，有沒有能力實現(xiàn)，從我們的目標的長期性、艱巨性和挑戰(zhàn)性來衡量。所以，我們要總結(jié)前一段時間里自己的成就和不足。
我們必須努力學習，使自己成才――成為一個有益于社會的人才。所以，不能因為片面的覺得實際經(jīng)驗比理論知識更重要就看輕學習的重要性，我認為我們的未來還是建筑在扎實的理論知識之上的，要更好發(fā)展，就要學會將理論與實際相結(jié)合，更深層次的提升自己的能力。
初二學習與規(guī)劃篇十六
馬上就要進入高三了，應(yīng)該算是初中至高中6年里比較苦的一年了，也是整個少年階段學習的比較后一年了。進入高三，一系列的課后活動必須終止，也要制定一系列的復習計劃。
我覺得高三學習計劃以下幾點：首先，要從習慣上改變。剩下的時間要訂好個每天的`計劃，不能再浪費時間了。電視電腦特別要注意，也許電腦電視都不要看，不要玩，有必要明白這些都是可有可無的東西。我主要便是缺乏自制能力。因此要有意識的減少或者消除此類時間浪費。我必須通過自己狀況建立每天幾點該干什么。比較好到每半小時。作為一名文科生。主科：語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、政治。我語文成績不錯，能夠算的上是強項，那復習能夠比較輕易，但也要多背古文，多看現(xiàn)代文。數(shù)科目目是我的弱項，上課聽不懂，已經(jīng)淪為了不愿去聽，高三了可不能這樣了，我必須更快的建立系統(tǒng)的體系，題目能夠不多做，可是題型要多做——萬變不離其宗。英語學科我覺得我要從基礎(chǔ)做起，筆記堅持做下去，堅持看下去，閱讀和完型天天去做，由于英語是將來高考拉分的項目。別的三門：歷史、地理、政治都是應(yīng)該背的東西，當然，死背是不行的。歷史就要系統(tǒng)的復習了，基本上所有要過一遍，漏斗式的拿幾本練習掃描。不會做的留下畫線下次再做做看，地理填圖要多做，要去理解圖，理解世界的每個地區(qū)的文化，位置，氣候等。基本的定義也能夠和歷史一樣過。政治學科要去多背，多掌握好定義，當然，時事也不能落，這就要去多看報了。政治我還比較穩(wěn)定，我主要是要去多背，多看。
期待高三生活能開心！
初二學習與規(guī)劃篇十七
香港、澳門回歸以來，走上了同祖國內(nèi)地優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的寬廣道路，“一國兩制”實踐取得舉世公認的成功。中央政府對香港、澳門實行的各項方針政策，根本宗旨是維護國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定。全面準確貫徹“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針，必須把堅持一國原則和尊重兩制差異、維護中央權(quán)力和保障特別行政區(qū)高度自治權(quán)、發(fā)揮祖國內(nèi)地堅強后盾作用和提高港澳自身競爭力有機結(jié)合起來，任何時候都不能偏廢。
中央政府將嚴格依照基本法辦事，完善與基本法實施相關(guān)的制度和機制，堅定支持特別行政區(qū)行政長官和政府依法施政，帶領(lǐng)香港、澳門各界人士集中精力發(fā)展經(jīng)濟、切實有效改善民生、循序漸進推進民主、包容共濟促進和諧，深化內(nèi)地與香港、澳門經(jīng)貿(mào)關(guān)系，推進各領(lǐng)域交流合作，促進香港同胞、澳門同胞在愛國愛港、愛國愛澳旗幟下的大團結(jié)，防范和遏制外部勢力干預(yù)港澳事務(wù)。
我們堅信，香港同胞、澳門同胞不僅有智慧、有能力、有辦法把特別行政區(qū)管理好、建設(shè)好，也一定能在國家事務(wù)中發(fā)揮積極作用，同全國各族人民一道共享做中國人的尊嚴和榮耀。
解決中國臺灣問題、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是不可阻擋的歷史進程。和平統(tǒng)一最符合包括臺灣同胞在內(nèi)的中華民族的根本利益。實現(xiàn)和平統(tǒng)一首先要確保兩岸關(guān)系和平發(fā)展。必須堅持“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針，堅持發(fā)展兩岸關(guān)系、推進祖國和平統(tǒng)一進程的八項主張，全面貫徹兩岸關(guān)系和平發(fā)展重要思想，鞏固和深化兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治、經(jīng)濟、文化、社會基礎(chǔ)，為和平統(tǒng)一創(chuàng)造更充分的條件。
我們要始終堅持一個中國原則。大陸和中國臺灣雖然尚未統(tǒng)一，但兩岸同屬一個中國的事實從未改變，國家領(lǐng)土和主權(quán)從未分割、也不容分割。兩岸雙方應(yīng)恪守反對“”、堅持“九二共識”的共同立場，增進維護一個中國框架的共同認知，在此基礎(chǔ)上求同存異。對中國臺灣任何政黨，只要不主張“”、認同一個中國，我們都愿意同他們交往、對話、合作。
我們要持續(xù)推進兩岸交流合作。深化經(jīng)濟合作，厚植共同利益。擴大文化交流，增強民族認同。密切人民往來，融洽同胞感情。促進平等協(xié)商，加強制度建設(shè)。希望雙方共同努力，探討國家尚未統(tǒng)一特殊情況下的兩岸政治關(guān)系，作出合情合理安排;商談建立兩岸軍事安全互信機制，穩(wěn)定臺海局勢;協(xié)商達成兩岸和平協(xié)議，開創(chuàng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展新前景。
我們要努力促進兩岸同胞團結(jié)奮斗。兩岸同胞同屬中華民族，是血脈相連的命運共同體，理應(yīng)相互關(guān)愛信賴，共同推進兩岸關(guān)系，共同享有發(fā)展成果。凡是有利于增進兩岸同胞共同福祉的事情，我們都會盡最大努力做好。我們要切實保護臺灣同胞權(quán)益，團結(jié)臺灣同胞維護好、建設(shè)好中華民族共同家園。
我們堅決反對“”分裂圖謀。中國人民絕不允許任何人任何勢力以任何方式把中國臺灣從祖國分割出去。“”分裂行徑損害兩岸同胞共同利益，必然走向徹底失敗。
全體中華兒女攜手努力，就一定能在同心實現(xiàn)中華民族偉大復興進程中完成祖國統(tǒng)一大業(yè)。
初二學習與規(guī)劃篇十八
一、前言在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我盤點本人性格內(nèi)外兼之，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，平時與人相處較好,親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；對于別人對自己的評議蠻在乎；，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞；做事情有時拖拖拉拉。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自己存在的不足，并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
四，藥學專業(yè)環(huán)境及評價藥學專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國家藥品管理機關(guān)等單位。在全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。目前從教學資源情況看，各學校都沒有擴招計劃。對藥學畢業(yè)生來說是一個機會。在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會對醫(yī)療,保健方面的需求會大大增加.所以只要你的技術(shù)夠好,前景很好!醫(yī)藥市場沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范。現(xiàn)在假藥經(jīng)常出現(xiàn)，藥品質(zhì)量得不到保障，導致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現(xiàn)在越來越多的人開始關(guān)注醫(yī)藥行業(yè)，導致行業(yè)內(nèi)的競爭十分激烈。
;鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院高級員工或者縣、市級人民醫(yī)院員工2、短期目標規(guī)劃——大學三年目標大一：目前處于大一下學期準備完了，努力把各學科考試考過，甚至考得優(yōu)秀。
初二學習與規(guī)劃篇十九
1．在讀書中提高自己的思想境界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2．通過讀書，了解更新的教育動態(tài)，及時轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
3．通過讀書，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。
1．堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進自己的專業(yè)成長。
2．將讀書運用到自己的教學中，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力。
3.弘揚科學精神和人文精神，在重視科學性的基礎(chǔ)上，彰顯人文性。
4.在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考，為己所用。
1．《語文新課程標準》。
2．《窗邊的小豆豆》。
3．《心得》于丹著20xx中華書局。
4．《陶行知教育文集》。
5．《給教師的一百條建議》。
1．自行選擇一本自己認為最應(yīng)該讀的書，認真自讀，在所讀書目上做讀書記號；
2．寫十五頁以上的讀書筆記，開學后統(tǒng)一交校長室。
初二學習與規(guī)劃篇二十
新的一學期開始了，我希望從以下方面有所改進：
一、每天保證8小時睡眠。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。我要做到晚上不熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。
二、學習時要全神貫注。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。我要做到玩的時候痛快玩，學的時候認真學。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
四、學習要主動。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎(chǔ)不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
初二學習與規(guī)劃篇二十一
別人不認識你不重要，首先要認識自己。要對自己的能力有一個判斷。自己能做什么；不能做什么，自己喜歡什么；不喜歡什么，這些東西要有一個明確的定位。如果判斷不清，到最后一定是一事無成的。
大學最熱門的社團就是學生會了，很多人都想搶著加入。其實，好處是非常多的，在學生會中可以認識很多的朋友，可以游很多施展才華的機會。
不過做什么事情，規(guī)劃是很重要的。進入大學，變化是很大，不管是環(huán)境上海市學習上都有很多的變化。所以，我們要去適應(yīng)這個變化，我們不僅要學會獨立更深，還要學會約束自己。同時要對生活有一定的辨別能力。要積極地去體驗生活。
畢老師認為規(guī)劃可以分為3步走。1、制定目標。2、堅持去完成自己規(guī)定的目標。3、學會評估自己的結(jié)果。
結(jié)語：大學是一個自由的小天堂，所以，要好好的規(guī)劃自己的生活。
初二學習與規(guī)劃篇二十二
回首上學期的學習生活，付出與收獲并存。
不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)早先定下的四年學習計劃是那么天真可笑。的確在這個計劃比變化快的時代里一切不深思熟慮的定奪都可能隨時被推翻。于是今日不得不提筆再次為我的大學四年擬訂一個計劃。當然要為自己負責，草率不得。如果說剛踏進大學校園時懷揣著熱情與豪邁，那么經(jīng)歷了一學期磨練，如今心中的想法決不會再那么幼稚。
大學校園到底是個什么樣，單從經(jīng)歷過的看―機遇與挑戰(zhàn)，這看起來似乎是初入社會的一些有志青年的感受。當初我不是在彪炳誰。只是覺得學習計劃中的學習一詞范圍很大。大學生究竟該學習什么。
單純的知識積累？顯然不是，那么我們該深究一下了，所處的時代，接觸的社會，到底需要什么樣的大學生投入到社會建設(shè)中去。到底什么樣的大學生能更優(yōu)秀的完成自己的使命，更深層次的體現(xiàn)人生觀價值觀的意義。帶著對諸多問題的思考，我開始對自己的大學四年，自己的未來做了個規(guī)劃。
首先學生以學業(yè)為主，這是必然的重點。一個忘記了根本的人無論做什么都是徒勞的。就像上戰(zhàn)場沒有武器的士兵，扛著大旗沖鋒上陣。沒有人否定你的戰(zhàn)績，而且會博得同情，然而這已不是一個同情當飯飽的時代，沒有肯定，再多的同情換來的也只是無助的眼淚。故爾誰能在大學四年學得真才實學誰才能有日后飛黃騰達的資本。
大一夯實基礎(chǔ)，專攻英語，為備戰(zhàn)四級考試努力。協(xié)調(diào)交際，釋放激情。使自己適應(yīng)大學生活。尋求機會，張揚自我，不求別人認可，但求別人認識。
我覺得大范圍的交際網(wǎng)能讓自己更好的學習別人長處，彌補自身缺點，使之適應(yīng)大學發(fā)展要求。從過來人身上汲取營養(yǎng)是大一新生明智的選擇，這樣可回避盲目。
緊接著大二的任務(wù)重一些。
接觸專業(yè)課程，備戰(zhàn)英語四級，的確學習方面占主導。如果大二不拿下英語四級證，大三大四就該忙的焦頭爛額了。
所以大二不求鍛煉自我能力，只求補充自己實力。
步入大三，似乎就得為考研做準備了。如今大學生遍地都是，不能鶴立雞群，前路堪憂啊。因此至少現(xiàn)在考研是我們的唯一出路。
專業(yè)課進一步的學習可能會給我們帶來不少麻煩。但是相信大二打下的基礎(chǔ)會幫助我應(yīng)付過去，不必太擔心。
我的理念里大四相對而言輕松了很多。
相比面臨就業(yè)的同僚。既然目標已確立，那么就朝著那個方向努力吧。如此一來調(diào)整好自己的心態(tài)似乎更為重要。不要被周圍的一封封求職簡歷影響，相對冷靜的看待一些問題。估計noproblem。
總而言之，言而總之。
把握一詞對我對每個大學生都是重中之重。計劃算不上完美，卻也適合自己。關(guān)鍵看如何操作。我相信自己。
3.大學四年生活的總結(jié)。
4.大學四年生活總結(jié)。
5.個人學習生活總結(jié)。
7.學生日記假期學習生活。
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