演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如會(huì)議、演講比賽等。那么我們?cè)撊绾螠?zhǔn)備一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題，確定要傳達(dá)的信息和觀點(diǎn)。其次，我們需要充分了解觀眾的背景和需求，以便調(diào)整語(yǔ)言和表達(dá)方式。此外，我們還需要進(jìn)行充分的資料搜集、選題和組織，確保演講內(nèi)容的準(zhǔn)確性和連貫性。在這里，我想分享一些成功演講者的傳世演講稿，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
不負(fù)青春努力奮斗的演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春是對(duì)未來(lái)毫無(wú)顧忌的狂想青春是為考試而通宵復(fù)習(xí)的.執(zhí)著青春是隔天頂著黑眼圈奔向考場(chǎng)的離譜人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。正因?yàn)榍啻憾虝海晕覀儽仨毐都诱湎А?/p>
那么請(qǐng)你們捫心自問(wèn)一下你的夢(mèng)想是什么？有人肯定要說(shuō)我要做企業(yè)家，做政客，做什么什么的，其實(shí)夢(mèng)想不一定非要聽(tīng)起來(lái)多么高大上，我也可以說(shuō)我要當(dāng)一名花匠，當(dāng)一名調(diào)酒師，甚至是做一位保潔員，夢(mèng)想沒(méi)有高低貴賤之分，不要覺(jué)得羞于啟齒，只要是自己喜歡的，自己覺(jué)得有意義，覺(jué)得值得就夠了。
但我們一定要敢于去做夢(mèng)，青年時(shí)期正是人一生之中的黃金時(shí)期，就如一年之中的春季，一日之中的晨曦，如果你連做夢(mèng)的勇氣都沒(méi)有那你的人生就真的是廢了。
為夢(mèng)想，致青春。我們首先得確定自己的夢(mèng)想是什么，我們才能知道自己該朝哪個(gè)方向去努力，如果連方向都不確定，青春怎能絢爛？別忘了，我們自己的人生得靠我們自己把握，自己的人生得由自己書(shū)寫(xiě)！那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。
夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，有勤勞的雙手。
既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己飄渺的夢(mèng)想嗎？站在岸上學(xué)不會(huì)游泳，宅在寢室也實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想。
假如你能敢于走出“擼啊擼”的迷幻世界，走出愛(ài)情的困惑迷茫，重拾丟棄的美好夢(mèng)想，于是乎，你能發(fā)現(xiàn)，清晨黃家湖畔嘹亮的晨讀聲，傍晚操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的矯健身姿，夜幕下教里的安靜自習(xí)，你能感受到他們的青春在燃燒，夢(mèng)想在飛翔，從而引發(fā)你內(nèi)心的共鳴。
俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備兩個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢(mèng)想！
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
東晉大詩(shī)人陶淵明有詩(shī)曰：盛年不重來(lái)，一日難再晨。
及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T閃亮不變的情懷放飛我們的夢(mèng)想描繪燦爛的人生。
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
不負(fù)青春努力奮斗的演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
我是王博鋒，我今天的演講題目是《不忘初心，不負(fù)青春，努力前行》。
什么是青春？青春是自信，自信到驕傲狂妄，自信到蔑視一切。青春是永遠(yuǎn)高昂起的精致的臉龐，即便在最失意彷徨的季節(jié)。青春是放任，是桀驁不馴，是百無(wú)禁忌的張揚(yáng)。在最美的花季，最好的時(shí)間，最叛逆的我們，最負(fù)責(zé)任的老師，最和諧的同學(xué)，剛剛好我們相遇了。我們?cè)跅d子花開(kāi)的季節(jié)里，升上了初中，記得從剛來(lái)時(shí)的打打鬧鬧到現(xiàn)在的和睦相處，兩年來(lái)，我們互相見(jiàn)證了彼此的成長(zhǎng)。從第一節(jié)課見(jiàn)到我們親愛(ài)的老師，便知到我們未來(lái)的日子不好過(guò)。但我不怕，因?yàn)槟銈?，我的青春不迷茫?/p>
《無(wú)問(wèn)東西》中，四個(gè)主角在青春不知所措時(shí)，仍想著“若遇到不好的事情，想想未來(lái)的自己；若在放棄時(shí)，想想那個(gè)有著初心的自己，無(wú)問(wèn)東西，方得始終?！鼻啻菏菓?yīng)該去奮斗的，在奮斗的時(shí)候你總會(huì)找到那個(gè)真正意義上的答案。其實(shí)答案就在眼前。
何為奮斗？為何奮斗？在青春里，為何不去拼一拼，去挑戰(zhàn)自己，承受內(nèi)心無(wú)法承受的傷痛，戰(zhàn)勝無(wú)法打敗的敵人。為了什么？只為年華老去時(shí)不鄙視自己，只為驀然回首那個(gè)堅(jiān)守初心的你在向你招手。
有夢(mèng)，那就去追；有心，那就去堅(jiān)守；有青春，那就去奮斗。我們笑著走著，終將會(huì)奔向那個(gè)最好的自己。
當(dāng)現(xiàn)實(shí)還撐不起夢(mèng)想的時(shí)候，當(dāng)付出還少于回報(bào)的時(shí)候，當(dāng)理智還抑制不了浮躁的時(shí)候，就應(yīng)該靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)吧。希望，我可以永遠(yuǎn)記住自己今天說(shuō)的話，而不是萬(wàn)分的嬌氣，不去爭(zhēng)取，那樣的話，今天說(shuō)的再好也只是徒勞。愿長(zhǎng)大后的我和你都會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。即使結(jié)果不如意，但至少，我的青春努力過(guò)！
致那個(gè)在青春里的自己，隨著自己的心堅(jiān)定的向前走，無(wú)問(wèn)東西，別回頭，別迷茫。愿你的努力不負(fù)青春，不負(fù)朝陽(yáng)。
不負(fù)青春努力奮斗的演講稿篇三
十八歲那年，我?guī)煼懂厴I(yè)，成為了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)語(yǔ)文老師，到如今已經(jīng)整整工作了二十年，我把自己最美好的年華都獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)。熟識(shí)我的人都知道，現(xiàn)在的我工作依然是風(fēng)風(fēng)火火、干勁十足，無(wú)論陰晴雨雪，無(wú)論春夏秋冬，每天早出晚歸，有時(shí)候是早出晚不歸，帶著自己的孩子在學(xué)校加班、住寢、查寢，以校為家，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，但日日一樣，年年如此。
那是一天晚上下自習(xí)后，有個(gè)男生沒(méi)有及時(shí)回家，在操場(chǎng)打籃球。結(jié)果由于投籃時(shí)跟另外一個(gè)男生相撞，把下唇撞裂了一個(gè)大口子，鮮血直流。在場(chǎng)的學(xué)生嚇壞了，立馬找到我，我二話沒(méi)說(shuō)，丟下自己幼小的孩子，把受傷男生送到醫(yī)院止血縫針，然后再把他送回家。等到我回到家的時(shí)候，已經(jīng)是快十一點(diǎn)了，小孩滿臉淚痕地在沙發(fā)上睡著了。雖然有點(diǎn)愧對(duì)自己孩子，但是心里還是欣慰的。
有一個(gè)女生由于家庭及多方面的原因，性子很烈，跟父親和老師關(guān)系很僵，不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡跟男生打成一片，喜歡參與打架斗毆，甚至經(jīng)常有自殘行為，把自己的身體弄得傷痕累累。為此事班主任和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里急在心里，都無(wú)計(jì)可施。那天午休時(shí)間，我把她叫到教室外，跟她聊了很久。當(dāng)我挽起她的袖子，看到她手臂上密密麻麻的刀痕時(shí)，瞬間潸然淚下，一時(shí)哽咽得說(shuō)不出話來(lái)。我緊緊地把她抱在懷里，對(duì)她說(shuō)：“傻孩子，以后再不要傷害自己好嗎?老師很心疼。以后有什么困惑和難處你來(lái)找我，我一定盡力幫助你。”也許是她感受到了我的真誠(chéng)，于是徹底柔軟了，跟我說(shuō)了很多心里話。自那以后，我經(jīng)常利用午休時(shí)間、下晚自習(xí)之后找她談心，到寢室關(guān)心她，有時(shí)候還跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，她也發(fā)生了很大的變化。她就是叫我“干媽”的孩子之一。
也許有人會(huì)問(wèn)我，到底是什么讓我二十年如一日地堅(jiān)持了這么久?我會(huì)毫不猶豫地回答：不忘初心!因?yàn)椴煌跣?，才能讓我奉獻(xiàn)芳華二十年依然無(wú)怨無(wú)悔，才能讓我默默耕耘二十個(gè)春秋依然砥礪前行!當(dāng)青春遇上新時(shí)代，我們是如此幸運(yùn)，能夠用自己的奮斗見(jiàn)證這個(gè)偉大的時(shí)代。作為新時(shí)代青年，我們理應(yīng)把身上最鮮活的特質(zhì)、最執(zhí)著的態(tài)度、最本真的初心灌注于為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
“面朝大海，春暖花開(kāi)”是哲人的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”;“天下興亡、匹夫有責(zé)”是仁人志士的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”;“不忘初心，立德樹(shù)人”是我們新時(shí)代青年教師的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。朋友們，讓我們擔(dān)負(fù)歷史新使命，手握奮斗接力棒，做一名有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，不忘初心奉獻(xiàn)芳華，砥礪前行不負(fù)青春!
不負(fù)青春努力奮斗的演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青年人豈不是國(guó)家這片森林中剛勁不屈的白楊嗎？“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒?！泵珴蓶|如是說(shuō)。則青春何為？依筆者見(jiàn)：青年人要有責(zé)任感和使命感，要懷抱赤子之心。青年有責(zé)任感，國(guó)家才有異日，民族才有生機(jī)；國(guó)家和民族有異日有生機(jī)，青年人才能更好的書(shū)寫(xiě)自己萬(wàn)里鵬程。
我有幸拜讀從維熙的長(zhǎng)篇小說(shuō)《北國(guó)草》：在那個(gè)激動(dòng)人心、需要奉獻(xiàn)也造就奉獻(xiàn)的時(shí)代，為著一種理想，一種信念——把北大荒變成北大倉(cāng)，一群知青少年拋棄了城市的舒適生活，來(lái)到了荒涼、孤寂的北國(guó)之邊，奉獻(xiàn)他們的青春年華，奉獻(xiàn)他們的年輕生命。我流淚了，我的心為之顫抖。
試想一下，如果沒(méi)有這些青年忍心拋棄城市舒適的生活，默默奉獻(xiàn)他們的青春，默默奉獻(xiàn)他們的生命，他們的不懈奮斗，哪有現(xiàn)在的東北繁榮景象；再試想一下如果他們心中沒(méi)有一顆追夢(mèng)的赤子之心，沒(méi)有一顆敢于擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的心，沒(méi)有一顆把自己的夢(mèng)想融入國(guó)家的偉大夢(mèng)想的心，哪有現(xiàn)在國(guó)家的大道康莊。
那么作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該如何度過(guò)我們的青春呢？
論語(yǔ)有言：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！痹谶@個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的共享信息，使大學(xué)生嗎們不僅要關(guān)心自身的發(fā)展，也要關(guān)注國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，并對(duì)未來(lái)發(fā)展充滿責(zé)任感，使命感。清華大學(xué)學(xué)生就曾說(shuō)：“‘用不了一年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終身難忘的事’，是我們西藏支教團(tuán)最浪漫的口號(hào)?！边@飽含青年去拼，去闖，去實(shí)干的決心與勇氣。
“青年人要做先鋒，而不做過(guò)客，當(dāng)看客?！绷?xí)近平此之謂也。是啊，青年是最富有朝氣，最富夢(mèng)想，正如梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年自由則國(guó)自由?！?/p>
“現(xiàn)在的青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)的青春是用來(lái)回憶的?！比缡俏衣?。青年們，我們生長(zhǎng)好時(shí)代，長(zhǎng)在好時(shí)代，我們青年不僅僅要做時(shí)代發(fā)展的見(jiàn)證者，更要做時(shí)代的參與者。青年就是后浪，后浪們，要成為有擔(dān)當(dāng)，有能力，有責(zé)任感，有家國(guó)情懷的時(shí)代弄潮兒。因?yàn)椋荷倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)！
一蕭一劍平生意，今我微君子，護(hù)我中華周全。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
不負(fù)青春努力奮斗的演講稿篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在演講開(kāi)始之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，青春是什么?我們這里有51位同學(xué)，每位同學(xué)對(duì)青春都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。同樣一個(gè)問(wèn)題如果我問(wèn)何依澤，那么我將會(huì)得到一個(gè)富有哲理性的回答。如果我問(wèn)的是學(xué)霸鄒家婧，那么她會(huì)很直接地告訴我，青春就是努力奮斗考上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。沒(méi)有人能準(zhǔn)確地說(shuō)出青春究竟是什么，因?yàn)樗虝毫?寒窗苦讀數(shù)十載，也許就把青春給讀掉了。
但不管它是多么的短暫，它都是改變我們命運(yùn)且無(wú)法倒流的一個(gè)時(shí)期。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一個(gè)平時(shí)悠手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光的流逝變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，等他領(lǐng)悟自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已經(jīng)太晚了。于是，他痛苦地仰天大喊：“青春，回來(lái)吧!”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己沒(méi)有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強(qiáng)。
有些人聽(tīng)完故事后就會(huì)說(shuō)這個(gè)故事告訴我們要多做夢(mèng)。對(duì)此，我只想說(shuō)，你開(kāi)心就好。
故事其實(shí)想告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春。因?yàn)?，青春逝去就再也回不?lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春，等你到中年或老年時(shí)，相信你會(huì)有一段很寶貴的青春的回憶。但是，你是否能毫不猶豫地說(shuō)：“我沒(méi)有辜負(fù)我的青春!”如今，青春就擺在了我們的眼前，我想問(wèn)問(wèn)大家，你立下的目標(biāo)你有在努力去實(shí)現(xiàn)嗎?如果說(shuō)沒(méi)有的同學(xué)，那么你覺(jué)得你是應(yīng)該隨波逐流、得過(guò)且過(guò)，還是應(yīng)該抓緊一分一秒開(kāi)拓前進(jìn)呢?我想，凡是一個(gè)正常人都會(huì)選擇后者。有些人肯定在想：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?我們?yōu)槭裁床辉谶@大好年華中來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)呢?那你為什么沒(méi)有想到周恩來(lái)總理那份“為中華之崛起面讀書(shū)”的青春斗志，陸游的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的那種堅(jiān)持。
青春如同繁星閃爍。在中國(guó)，偉大的反日本帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?nèi)巳私灾?。但又有多少人知道，在這場(chǎng)偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)中，許多中國(guó)青年奉獻(xiàn)了自己寶貴的青春，揮灑了自己愛(ài)國(guó)的熱血，使人生煥發(fā)異樣光彩。
人人都知道，迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。如今，我們正處在優(yōu)勝劣汰、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌航，后有父母加油，可謂是天時(shí)地利人和。對(duì)此，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?面對(duì)挑戰(zhàn)，我們又怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好把握住青春。只有這樣，你才能在青春史上寫(xiě)下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。
同學(xué)們，既然我們被稱(chēng)為朝陽(yáng)花朵，就應(yīng)該不負(fù)眾望，砥礪前行，擁有絢麗多彩的青春。青春短暫而珍貴，請(qǐng)珍惜它吧!
最后送給同學(xué)們一句話：“人不輕狂枉少年?！毕Ｍ蠹遗^斗，不負(fù)青春!謝謝大家!
不負(fù)青春努力奮斗的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家早上好!
今天，我演講的題目是——《以夢(mèng)為馬不負(fù)青春》。雄鷹要學(xué)會(huì)逆風(fēng)展翅，才能自由地翱翔于藍(lán)天;駿馬要學(xué)會(huì)不畏遠(yuǎn)方，才能自由地馳騁于草原;而我們，要敢于逐夢(mèng)，才能不負(fù)大好的青春。
我們都是世間蹣跚而行的趕路人，臺(tái)灣作家三毛曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪?！边@個(gè)能讓心棲息的地方，它就是我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想是石，能敲出星星之火;夢(mèng)想是火，能點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，能照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，能引你走向遠(yuǎn)方。
正如高爾基說(shuō)的那樣：世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！青春就像黃金，你想做成什么，就能做成什么。的確如此，青春是李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的永不言棄；青春是孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的激情昂揚(yáng)；青春是李白的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的桀驁孤高；青春是林伯渠的“白首壯心馴大海，青春浩氣走千山”的豪爽灑脫。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。
然而你是否思索過(guò)我們的青春該如何度過(guò)？什么樣的青春最值得回憶？
不負(fù)青春努力奮斗的演講稿篇七
有人說(shuō)青春像一束耀眼陽(yáng)光，朝氣蓬勃;有人說(shuō)青春像一首無(wú)悔歌，唱出酸甜苦辣;還有人說(shuō)青春像一朵鮮花，芬芳中含著一份羞澀。好似小溪成長(zhǎng)歲月，在記憶沙灘留下幼稚足跡從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，在到現(xiàn)在我總會(huì)有許多五彩斑斕回憶。
在我家樓道里，有一位清潔工，我很小時(shí)候他就在這。
他年紀(jì)很大，穿著一件藍(lán)衣服一雙軍綠靴，黑黑皮膚下有一雙炯炯有神眼睛，煥發(fā)光彩。他每天在樓道里忙上忙下，拿著一把舊掃把，從不喊累。
我小時(shí)候覺(jué)得他討厭，每天早上天還沒(méi)亮我就被他掃地沙沙聲吵醒，害我每天上學(xué)無(wú)精打采，而且每天下樓道時(shí)他都要對(duì)我笑一笑，我覺(jué)得全身很不舒服，會(huì)瞪著他，看到卻仍是那一雙炯炯有神眼睛。每天他掃起灰塵嗆得我直咳嗽，我便會(huì)故意地蹬幾腳，但他卻也不生氣，仍是笑笑，我心想笑什么笑，真是惡心。然后便會(huì)頭也不回地走掉，一點(diǎn)都不覺(jué)得后悔。
他每天都會(huì)隨身帶著一個(gè)饅頭，掃完后就坐下來(lái)，拿起饅頭大口大口地吃起來(lái)，盡管上面全是灰。我每次看到他吃相，心想真惡心，吃飯樣子都那么難看!當(dāng)時(shí)我從沒(méi)有想過(guò)要幫助過(guò)他，甚至火上澆油。直到有一天，老師給我們上了一堂愛(ài)心課，我才對(duì)他態(tài)度發(fā)生了改變。他工作是如此辛苦，那么多樓道都是他一個(gè)人完成。而且每天只吃一個(gè)饅頭，根本沒(méi)營(yíng)養(yǎng)。每天還吸入大量灰塵，得病幾率很大。
所以我決定今天去幫助他。終于等到了放學(xué)，到了家門(mén)口，我看到他仍然在吃饅頭，于是我給他買(mǎi)了一根熱狗，把熱狗遞給他，他感到很驚奇，接過(guò)了熱狗，吃了起來(lái)，我便拿起旁邊掃把，同他一起掃起來(lái)，他對(duì)我笑了笑，我突然感覺(jué)他笑得好溫暖，他也拿起掃把，同我一起掃起來(lái)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于掃完了地，我精疲力盡坐在地上，他也在我旁邊坐了下來(lái)，我突然感覺(jué)，好后悔，但是隨即覺(jué)得很自豪，他對(duì)我豎起了大拇指。我又看了看他那炯炯有神眼睛。
成長(zhǎng)歲月雖歷經(jīng)坎坷，但也無(wú)所遺憾。讓我們?cè)谶@青春里盡情沐浴美好陽(yáng)光。
不負(fù)青春努力奮斗的演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八年級(jí)四班的低年級(jí)同學(xué)邴xx。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，取得好成績(jī)，將學(xué)習(xí)搞好，需要較強(qiáng)取決于自己較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心態(tài)。在這里，我非常樂(lè)意與大家大伙兒分享我的經(jīng)驗(yàn)。
雖然我不如九年級(jí)那些成績(jī)優(yōu)異的哥哥姐姐那么有經(jīng)驗(yàn)，但我們這些也是值得仿效借鑒的。雖然我不是從教、完美無(wú)缺，但我勤奮、有毅力，我可以用持之以恒打敗不辭勞苦一切，贏得勝利，我相信我自己。
要想學(xué)習(xí)好，要管住自己，約束自己，督促自己。如果自制力差，今天的演訓(xùn)拖到明天，明天的任務(wù)拖到后天，這樣，明日復(fù)明日，明日何其多？還不如有較好的作息。將任務(wù)一次性基本完成，靜下心來(lái)，我相信，任務(wù)一定會(huì)已經(jīng)完成的很出色！
除了學(xué)習(xí)，體育鍛煉也是要的。因?yàn)榘滋焓歉邚?qiáng)度的腦力勞動(dòng)。一般情況下，我課間不會(huì)學(xué)習(xí)的，往往是出去走走，跟同學(xué)聊聊天，好緩解減緩一下眼睛和脊椎的疲勞。中午吃完飯后，我也不會(huì)立刻吃完飯來(lái)學(xué)習(xí)，一般是跟友人玩玩，站在太陽(yáng)下享受中午明媚陽(yáng)光的溫暖，暫時(shí)忘卻學(xué)習(xí)的緊張壓力；或是找老師問(wèn)問(wèn)題，有時(shí)還能和老師羽節(jié)，發(fā)泄一下心中的郁悶。另外，還有許多同學(xué)不分上課時(shí)下課都在學(xué)習(xí)，所謂‘一張一弛，文武之道’不停的學(xué)習(xí)會(huì)加速大腦的疲勞，或使學(xué)習(xí)效率降低很多。所以，我很少將玩的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
初中的生活是美好的，因?yàn)槟愫湍愕耐瑢W(xué)一起努力，為自己的未來(lái)奮斗著。初中的生活是勒莫納斯蒂耶縣的。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不風(fēng)風(fēng)雨雨可能出現(xiàn)經(jīng)歷第二次了。
我從小覺(jué)得上研讀是苦的，做題是累的，考試時(shí)折磨人的。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)學(xué)生，那是我應(yīng)該做的。而稍微有一點(diǎn)諷刺的是，那也是我能做的。父母為我提供支持了一切物質(zhì)支持，幫我妥善解決了生活中一切的麻煩。他們經(jīng)已無(wú)私奉獻(xiàn)了螺科榧那么多，而我能做得，除了現(xiàn)在出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們，還有什么呢？所以，每當(dāng)我學(xué)得很累，我就會(huì)想起這些：想著家人為我的付出，想著我的面向未來(lái)和任務(wù)，想著我在學(xué)習(xí)上才的努力，我于是明白過(guò)來(lái)，其實(shí)學(xué)習(xí)早已并非我久已一個(gè)人的事情了，我寄托著父母的辛勤勞動(dòng)，老師的幫助。如果我放棄了，對(duì)不起的人更為重要是我年輕人自己，還有那些愛(ài)我，支持我的人。如果別人都那么始終認(rèn)為我，那未必我又有什么理由不相信自己呢？而正是懷著這樣的心志，我才能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
同時(shí)，我們要辦到以下幾點(diǎn)：
1、要有毅力，意志力可以打敗一切，如果變?nèi)趿祟B強(qiáng)的意志力，困難就會(huì)給你帶上枷鎖。如果無(wú)風(fēng)鼓帆，就奮力劃槳。如果想要多學(xué)習(xí)，就要提前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)。要多學(xué)習(xí)，溫故而知新，我知道你們?cè)僬f(shuō)不到。如果你學(xué)習(xí)好，記憶力好，那么，你可以不這樣做。如果你學(xué)習(xí)差，那就麻煩你，多學(xué)習(xí)，多一點(diǎn)意志力，多一些勤奮，少一些懶惰，大家智商都差不多，誰(shuí)也不能比別人聰明多少，那些少年班里的神童全北京市也沒(méi)有幾個(gè)，更而剩下的人因拼的就是誰(shuí)更努力，別人學(xué)一個(gè)小時(shí)，你就學(xué)兩個(gè)小時(shí)。我始終相信：功夫不負(fù)有心人。醫(yī)學(xué)知識(shí)是從刻苦學(xué)習(xí)中得來(lái)的。任何成就都是刻苦學(xué)習(xí)的成果?！妒∈栏裱浴防镉芯洹氨盔B(niǎo)先飛早入林，笨人勤勞早成才”。我想，我們應(yīng)該懂得這些。
2、要有理想，要有目標(biāo)，要把握時(shí)間，一旦目標(biāo)確定了，宣傳戰(zhàn)也就不再猶豫不決。沒(méi)有理想，就放棄一切；沒(méi)有自己的流向，就不配成為河流。生命中最重要的是要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并借助才能與堅(jiān)毅來(lái)已經(jīng)完成。只要有信心，沒(méi)有不可能的，只是暫時(shí)沒(méi)有找回問(wèn)題的辦法，每一件美麗的.事情，開(kāi)始都是很窘迫的。偉大的理想只有經(jīng)過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能勝利呈現(xiàn)。
3、要虛心請(qǐng)教，孔子說(shuō)過(guò)：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，還要默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。
4、要放眼未來(lái)，更要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。路是腳走出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在著自己的歷史，不拋棄，不放棄，懷抱自己的夢(mèng)想，相信自己，永不言棄。
常言道：生命給了你大受打擊的毅力，可你卻在浪費(fèi)。
每個(gè)人的后半生都不會(huì)不會(huì)是公平的，當(dāng)你在羨慕別人的生活時(shí)，你想過(guò)嗎：為什么你不能靠自己不能與他一樣，即使北段有些不公，你也應(yīng)該決心前進(jìn)，因?yàn)榇笫艽驌艉蠼^地反擊也是一種非比尋常的幸運(yùn)。當(dāng)一個(gè)人在出生的時(shí)候，就落到實(shí)處了他的一生：有人出生在貧困的家庭，出生就要飽受夢(mèng)魘之苦，獨(dú)享饑餓之疲；有的人出生在富有的家庭，出生就不含著金鑰匙，出門(mén)在外從不擔(dān)心衣食住行，因?yàn)樗纳砗蟮膫蛉硕嗔巳ナ陶吡??？墒遣灰獨(dú)怵H，怨怒的抱怨社會(huì)的不公，可這種事又有什么呢？這些之事天天都在發(fā)生，上帝已經(jīng)見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次同樣的事了，他早已習(xí)以為常，可你卻因?yàn)橐粋€(gè)習(xí)以為常而情愿走貧窮而暗無(wú)天日的一生不論如何嗎？不要擔(dān)心，只要你努力，努力的向他們正對(duì)著，常言道：“條條大路通羅馬?！闭l(shuí)又能否認(rèn)，你走的路不是最近的路？你是你人生的編劇，只有你才能書(shū)寫(xiě)屬于你的光彩。同一條路，可能出現(xiàn)他會(huì)乘坐汽車(chē)，而你只能赤腳上路，但總有一天你會(huì)明白：不是人生是一帆風(fēng)順的，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，你可以自豪的說(shuō)“我是打不死的大龍。”然后繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)槟愕娜松罒o(wú)止境。
有人說(shuō)變形計(jì)時(shí)說(shuō)是拿著劇本在演，不過(guò)是假的罷了，其結(jié)果就是壞人依然壞，好人卻走向仕途。可能出現(xiàn)前一句我同意，但如果好人擁有正面面對(duì)挫折的心，那他依然會(huì)沿著成功繼續(xù)走下去，因?yàn)樗麚碛幸活w面對(duì)逆境的勇氣，否則他將不堪一擊。一次挫折那就是失敗，千萬(wàn)次挫折之后依然昂首向前，那位即使你沒(méi)有成功，那你的一生也應(yīng)該是你愿意的一生。因?yàn)槟銖奈丛囍艞?，從未被挫折擊敗，所以你的?ài)情也是幸福，充實(shí)而富足的人生。
人生而不平，行而不等，但同時(shí)你也假如學(xué)會(huì)珍惜，因?yàn)楫?dāng)你成功時(shí)，回首那一條用淚與汗水鋪設(shè)的高架道路，散發(fā)著只夾帶屬于你那耀眼奪目的光輝。
不負(fù)青春努力奮斗的演講稿篇九
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
陽(yáng)光是奮斗的方向，奮斗是青春的激揚(yáng)。青春的路上，奮斗從不缺席?！}記。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光如白駒過(guò)隙般飛快地從我手中溜走，現(xiàn)在我已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)生了，中考的戰(zhàn)斗即將到了，學(xué)習(xí)的壓力也驟然增大，壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。
夜深了，聽(tīng)著時(shí)鐘的嘀嗒聲，看到眼前張牙舞爪的各種卷子和物理檢測(cè)卷上幾個(gè)大大的紅叉，想到父母、老師對(duì)我殷切的希望，我突然覺(jué)得自己好渺小，又好無(wú)助。淚水不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)，像斷了線的珠子般不停地往下掉。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，輕輕地把手搭在我的肩上，說(shuō)：”只要努力過(guò)，結(jié)果永遠(yuǎn)不會(huì)太差，媽媽相信你，你永遠(yuǎn)是媽媽最?lèi)?ài)的女兒。”那一刻，我突然明白，淚水是青春奮斗路上的一顆閃光的珍珠。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?/p>
無(wú)論我再忙，我也一定會(huì)抽出時(shí)間看一看書(shū)，在書(shū)的海洋中尋找最真實(shí)的自我。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)鮮活的人物，在我的腦海中留下了深刻的印象。仗義疏財(cái)?shù)募皶r(shí)雨宋公明，粗中有細(xì)的花和尚魯智深，精明強(qiáng)干的浪子燕青，多愁善感的林黛玉，世故圓滑的薛寶釵，這些讓我感受到了中華古典文化的無(wú)限魅力，讓我的的心靈受到極大的震撼與洗禮，為我青春的畫(huà)卷打上了一層濃厚而鮮艷的底色?，F(xiàn)在我才明白，讀書(shū)是青春路旁美麗卻又極易被忽視的風(fēng)景。
“不苦不累，初三無(wú)味，”“不拼不搏，初三白過(guò)，”這樣的口號(hào)，時(shí)常在我耳邊響起。是啊，奮斗與汗水才是青春的主旋律。操場(chǎng)上，烈日炎炎，在紅色的跑道上，我們蓄勢(shì)待發(fā)。”預(yù)備，跑，”隨著體育老師一聲令下，我們像離弦的箭一般沖了出去。剛開(kāi)始我感覺(jué)還好，可是后來(lái)慢慢地，我的呼吸變的急促，腿也像灌了鉛一樣，抬不起來(lái)，汗水從額頭流下，滴在地上，這成為我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，看向四周，同學(xué)們都在堅(jiān)持，于是，我咬咬牙，終于跑到了終點(diǎn)。我喘著氣，讓晚風(fēng)輕柔地拭去我臉上的汗珠，我一轉(zhuǎn)頭，看到操場(chǎng)邊即將落下的夕陽(yáng)：落日球場(chǎng)，少汗年滾燙!
我常常思考這樣一個(gè)問(wèn)題，我為什么而奮斗?現(xiàn)在問(wèn)題有了答案：為了自己的青春不被辜負(fù)，奮斗的青春最美麗!
不負(fù)青春努力奮斗的演講稿篇十
7.一個(gè)民族的年輕一代人要是沒(méi)有青春，那就是這個(gè)民族的大不幸。——赫爾岑。
8.盡管世界和人生是壞透了，其中卻有一件東西永遠(yuǎn)是好，那便是青春。——顯克維奇。
9.要獲得理智，須付出昂貴的代價(jià)，它必須以青春為代價(jià)?！ㄒ胤蛉恕?/p>
不負(fù)青春努力奮斗的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)他走下臺(tái)來(lái)，我眼神復(fù)雜地看了他一眼，想過(guò)去祝賀，又礙于面子止步不前，心情十分低落。回到家后，我絞盡腦汁也沒(méi)想出為什么他比我好那么多。以前，我倆的`成績(jī)不分上下，可現(xiàn)在早已是相去甚遠(yuǎn)。入夜，我在床上反反復(fù)復(fù)，很晚才沉沉睡去。
第二天，我決定去問(wèn)問(wèn)他，虛心請(qǐng)教，才能迎頭趕上。原來(lái)他付出的努力比我多得多：每天一早起床，他就背誦前一天學(xué)過(guò)的單詞，像趕趟兒似的，一個(gè)接一個(gè)，碰到背不出的，上在就拿起筆在本子上能抄寫(xiě)十遍甚至更多，再大聲朗讀，直到流利地背出。吃飯時(shí)還邊喝茶聽(tīng)不知放了多少遍的錄音，哭完努力語(yǔ)調(diào)模仿磁帶中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，不厭其煩！心中的疑惑漸漸解開(kāi)，這一刻我露出臉上了苦澀的笑容。
他的努力還不止這些，良好的習(xí)慣讓他無(wú)論狂奔到哪里，都會(huì)隨身攜帶一本小冊(cè)子——摘錄本，利用零碎的時(shí)間，隨時(shí)復(fù)習(xí)。這種本著長(zhǎng)期下來(lái)，效果顯而易見(jiàn)。
聽(tīng)到這里，我的感觸很深，努力奮斗不是光靠嘴上說(shuō)說(shuō)的，可能需要付出實(shí)際行動(dòng)，并且始終堅(jiān)持。
我轉(zhuǎn)身走在路上，心里已經(jīng)豁然開(kāi)朗：他一步一個(gè)腳印走向高處，靠的是一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地努力奮斗，不畏困難。而相比較自己，有時(shí)顯得浮躁，靜不下心來(lái)，缺乏鉆研精神，沒(méi)有持久力。找到差距，我決意從現(xiàn)在開(kāi)始，也要制定計(jì)劃，努力奮斗，追趕上他的腳步！
不負(fù)青春努力奮斗的演講稿篇十二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
在青春的心曲之中，始終抹不掉一雙深沉的眸子。他原本和我一樣，想受著青春的生命。但年少的沖動(dòng)，無(wú)知的揮霍，使他的青春之曲早早的退了色。他離開(kāi)了艷麗十足的青春花園，去孤芳自賞。
當(dāng)我再見(jiàn)他時(shí)，已不再像當(dāng)年那樣血?dú)夥絼?，雙眸中流露出深深的無(wú)奈。此時(shí)，一縷寒意掠過(guò)心懷，惋惜這青春之花的衰落，慨嘆拿青春年華的易逝。
青春是每個(gè)孩子美妙的憧憬，又是中年人幸福的回憶，還是老年人無(wú)限的懷戀?？善?，擁有青春的我們，不懂青春。到讀懂了，卻已成了回憶。我的那個(gè)朋友他讀懂了，命運(yùn)的磨練使他過(guò)早成熟。他拼命的追尋，追尋著近乎逝去的青春。我祝福他，希望那顆火熱的心靈不會(huì)被麻木不仁所蒙蔽。他的確走錯(cuò)了一條路，但我深信命運(yùn)決不會(huì)辜負(fù)他努力的追尋，會(huì)引他走向光明。
青春是如此的易逝，它載著人們太多的遺憾。但是，一個(gè)個(gè)火熱的靈魂卻如脫韁的野馬，豁達(dá)灑脫的向前狂奔，因?yàn)樵谀堑溲诺睦锍瘫?，還刻著青春的另一個(gè)注釋?zhuān)簾o(wú)——怨——無(wú)——悔！
不負(fù)青春努力奮斗的演講稿篇十三
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
青春，意味著我們遠(yuǎn)離了童年，身體上和心智上的成熟，讓我們逐漸成為一個(gè)“大”人。
為什么小?又何時(shí)大呢。記得嗎?當(dāng)我們閑來(lái)無(wú)事玩點(diǎn)兒小游戲時(shí)，媽媽有意無(wú)意地提醒我：“長(zhǎng)這么大，該懂事了。”而每當(dāng)我們沒(méi)事看看偶像劇時(shí)，老爸又意味聲長(zhǎng)地教導(dǎo)我們：“這么小，怎么能看這種電視呢?”所以，我們常常在糾結(jié)，在徘徊。
時(shí)常聽(tīng)《童年》這首歌，真的覺(jué)得這首歌唱出了我們的心聲?；叵肫鹨郧澳切┦?，讀小學(xué)的時(shí)候每次考了一百分，回家時(shí)那種高興的神情;被同學(xué)問(wèn)分回答時(shí)，那趾高氣昂的樣子;每當(dāng)被老師批評(píng)時(shí)，茫然無(wú)知的眼神;被父母訓(xùn)斥時(shí)，那可憐巴巴的`表情。現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得那時(shí)候的自己啊：做法太幼稚，思想很單純。
現(xiàn)在呢?不再是爸爸說(shuō)媽媽說(shuō)老師講，我們多了一些自己的想法，不可告人的秘密，我們的內(nèi)心逐漸變得復(fù)雜。因?yàn)?，我們已?jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)期——青春期。
現(xiàn)在在買(mǎi)衣服時(shí)，我們會(huì)有自己的意見(jiàn)，不再盲從。在閱覽書(shū)籍時(shí)，所涉及的知識(shí)面越來(lái)越寬，我會(huì)看各種各樣的讀物，比如我看過(guò)：《童年》、《讀者》、《水滸傳》、《福爾摩斯探案集》、《林則徐傳記》等等，從《福爾摩斯探案集》中我們能得到一些啟示：福爾摩斯的成功，是由專(zhuān)業(yè)、細(xì)心、多學(xué)科、耐心。構(gòu)成的'，雖然只是一個(gè)虛構(gòu)的人物，但從中我們能夠?qū)W到很多。從讀者上面看到一個(gè)到美國(guó)留學(xué)中國(guó)高才生殺死了一個(gè)能和自己相媲美的同學(xué)，因?yàn)榧刀?，所以，一個(gè)人的成功不僅僅依靠智商，更重要的是愛(ài)心，當(dāng)然也離不開(kāi)平常心。通過(guò)各種各樣的書(shū)籍，我們得到了更多的啟迪，也學(xué)到了更多的知識(shí)。
青春期的我們有獨(dú)立，會(huì)堅(jiān)持，有叛逆，會(huì)反駁，有了“自我”。我們時(shí)常在背地里給老師取外號(hào)，雖然知道這不該;我們時(shí)常在搞些惡作劇，雖然知道這不對(duì)?？墒怯钟姓l(shuí)的青春不是這樣：沒(méi)有叛逆，沒(méi)有努力和汗水?雖然有許多許多的不該不對(duì)，但是，這也是青春的一部分吧!
因?yàn)榍啻?，我們可以嘗試;因?yàn)榍啻?，我們可以失?因?yàn)榍啻?，學(xué)到了更多;因?yàn)榍啻海詿o(wú)悔!
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