方案的靈活性是指在適應(yīng)變化的條件和需求時(shí)，能夠做出相應(yīng)調(diào)整和變化的能力。方案的可行性是設(shè)計(jì)成功的關(guān)鍵，它需要綜合考慮資源、技術(shù)、時(shí)間等因素。想要制定一個(gè)優(yōu)秀的方案，可以參考以下范例。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇一
學(xué)校操場(chǎng)。
全體師生。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
預(yù)備部分：
1、集合整隊(duì)，
（2）隊(duì)員才藝表演。
主持人：隊(duì)員們，作為新時(shí)代的紅領(lǐng)巾，我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀。從小為紅領(lǐng)巾增添光彩，長(zhǎng)大后才能為祖國增添光彩。這一方面，我們中隊(duì)的xxx等表現(xiàn)比較突出，請(qǐng)他們?yōu)槲覀兟兑皇职桑。?duì)員表演：彈琴、舞蹈、武術(shù)、書法、繪畫等）。
主持人：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵(lì)我們更加奮勇前進(jìn)，讓紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動(dòng)得更紅更艷。請(qǐng)聽詩朗誦——世紀(jì)宣言。（略）。
（3）合唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
主持人：隊(duì)員們，讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前。今天，我們是練翅的雛鷹；明日，我們是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。（合唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》）。
主持人：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員為我們的活動(dòng)做總結(jié)：
今天，我們?nèi)w少先隊(duì)員歡聚一堂，舉行了少先隊(duì)建隊(duì)日的慶?；顒?dòng)。在活動(dòng)中，表彰了一部分優(yōu)秀的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員，吸收了一部分新隊(duì)員加入了少先隊(duì)。隊(duì)員們知道了紅領(lǐng)巾的來歷。我們要更加珍愛胸前的'紅領(lǐng)巾，天天佩帶，讓它整潔、干凈，并且用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。本次活動(dòng)比較完整地執(zhí)行了主題大隊(duì)活動(dòng)的程序。我們各班的主題中隊(duì)活動(dòng)也要嚴(yán)格按這個(gè)程序進(jìn)行，讓隊(duì)員們自主參與，自主表演。使隊(duì)員在活動(dòng)中培養(yǎng)能力，鍛煉才干，受到教育。下面，請(qǐng)表演了精彩才藝的少先隊(duì)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
（4）呼號(hào)。（準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；時(shí)刻準(zhǔn)備著。）。
（5）退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束，全體退場(chǎng)。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇二
本學(xué)期，少先隊(duì)工作緊緊圍繞縣團(tuán)委、學(xué)校的工作，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以育人為根本，繼續(xù)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以體驗(yàn)教育為基本途徑，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，努力開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作新局面。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇三
在建國73周年、建隊(duì)73周年之際，以“雙慶”活動(dòng)為主線，通過舉行詩歌朗誦會(huì)向少先隊(duì)員進(jìn)行愛黨、愛國、愛隊(duì)的教育，從而激發(fā)隊(duì)員的光榮感、自豪感和使命感。
1.活動(dòng)時(shí)間：
10月11日16：00。
2.參加人員：四~六年級(jí)學(xué)生。
3.活動(dòng)準(zhǔn)備：
1)大隊(duì)旗手進(jìn)行出旗儀式排練;。
2)全體少先隊(duì)員身著校服，準(zhǔn)備好紅領(lǐng)巾;。
3)各中隊(duì)練習(xí)唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，詩歌。
大隊(duì)長(zhǎng)：尊敬的輔導(dǎo)員，親愛的少先隊(duì)員、紅領(lǐng)巾小伙伴們大家好!
請(qǐng)全體少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾，整理儀表。
(整隊(duì))。
出旗，奏樂，敬禮。
禮畢，唱隊(duì)歌，稍息。
大隊(duì)長(zhǎng)：
1.秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，慶祝偉大祖國58歲華誕的喜悅洋溢在臉上，喜迎少先隊(duì)建隊(duì)日的興奮又已躍上我們的心頭，今天我們又迎來了第58個(gè)少先隊(duì)建隊(duì)日，她是和共和國一起成長(zhǎng)起來的，她伴隨著共和國的每一次洗禮。我們不能忘掉的是那腦海中永遠(yuǎn)的記憶，在這特別的日子里，我們?cè)谶@里舉行特別的隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在我宣布“為祖國獻(xiàn)支歌，過好建隊(duì)日”大隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。
2.由五年級(jí)陳祥祎等十位隊(duì)員獻(xiàn)上小組朗誦：《在世界的東方》。
6.我們和我們的祖國一刻也不能分割，無論走到哪里，都銘記神圣的“中國”。大型朗誦《我們與祖國共奮進(jìn)》。
7.在這個(gè)特殊的日子里，我們不由得心潮澎湃。在這個(gè)歡慶的日子里，我們不由得激蕩豪邁。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的，戴上紅領(lǐng)巾代表的是一種光榮，一種使命，一種責(zé)任。讓我們?cè)谶@特別的日子里重溫入隊(duì)誓言，讓我們一起在隊(duì)旗下宣誓。
8.總輔導(dǎo)員講話：看!那耀眼的星星火炬，閃爍著智慧的光芒，給前進(jìn)的少年以力量。瞧!那光榮、鮮艷的紅領(lǐng)巾，正在成為一代少年追求的時(shí)尚!聽!那莊嚴(yán)的誓言，正伴著少先隊(duì)員們茁壯成長(zhǎng)。從你們朗朗讀書聲中聽出了你們美好的理想，從你們堅(jiān)定的眼神中看出了你們前進(jìn)的方向，在我代表所有的輔導(dǎo)員祝愿所有的少先隊(duì)員在莊嚴(yán)的國旗下，在紅領(lǐng)巾的伴隨下健康快樂的成長(zhǎng)，用我們的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答祖國媽媽。
9.(呼號(hào))輔導(dǎo)員呼:“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗!”
隊(duì)員答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
10.宣布活動(dòng)結(jié)束。退旗。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇四
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《少先隊(duì)貫徹落實(shí)全國第六次少代會(huì)精神工作意見》，引領(lǐng)全區(qū)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)全國第六次少代會(huì)精神，理解爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”要求，深刻領(lǐng)會(huì)黨和人民的殷切期望和囑托；進(jìn)一步培養(yǎng)少先隊(duì)員的組織觀念，強(qiáng)化少先隊(duì)組織意識(shí)，夯實(shí)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，以規(guī)范和指導(dǎo)為綱，以落實(shí)與創(chuàng)新為要，在學(xué)校中廣泛開展少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比展示活動(dòng)，通過專家引領(lǐng)，互動(dòng)交流，以點(diǎn)帶面，明確新時(shí)期少先隊(duì)的神圣使命和責(zé)任，促進(jìn)教育署少先隊(duì)工作更上新的臺(tái)階。
二、參賽對(duì)象：
各中隊(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
三、參賽要求：
1、少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)是以會(huì)議的形式開展的主題活動(dòng)。一般在進(jìn)行參觀、訪問、調(diào)查、研究活動(dòng)之后，以召開大、中隊(duì)會(huì)議來進(jìn)行匯報(bào)和總結(jié)。
2、本次中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比展示活動(dòng)的主題為“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)四好，讓長(zhǎng)寧更美好”，隊(duì)會(huì)主題鮮明，立意新穎，緊緊圍繞“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)四好，讓長(zhǎng)寧更美好”主題，針對(duì)少先隊(duì)員的認(rèn)知水平，能起到較好的正面教育作用，具有較強(qiáng)的思想性。
3、中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)方案一般包括活動(dòng)主題、活動(dòng)目標(biāo)、準(zhǔn)備工作、主要內(nèi)容四個(gè)方面。方案設(shè)計(jì)要詳盡、具體，有創(chuàng)意。
4、中隊(duì)主題會(huì)的主要內(nèi)容一般分準(zhǔn)備階段和正式階段二部分。準(zhǔn)備階段為三級(jí)匯報(bào)。正式階段為出旗、唱隊(duì)歌、隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容、具體開展活動(dòng)、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)安排。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，組織動(dòng)員。
2、在中隊(duì)輔導(dǎo)員自主申報(bào)的基礎(chǔ)進(jìn)行初賽；
4、年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)、匯總參評(píng)方案；
第二階段：初賽評(píng)審，組織復(fù)賽。
2、11月28日前，進(jìn)入復(fù)賽的中隊(duì)根據(jù)方案召開隊(duì)會(huì)，拍攝錄像。
第三階段：復(fù)賽評(píng)審，專題研討。
1、12月6日前，署評(píng)審小組對(duì)復(fù)賽隊(duì)會(huì)進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；
3、組織全體輔導(dǎo)員參加“視頻觀察與主題隊(duì)會(huì)”專題培訓(xùn)活動(dòng)（暫定），提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力。
五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、隊(duì)會(huì)主題鮮明，立意新穎，緊緊圍繞“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)四好，讓長(zhǎng)寧更美好”主題，針對(duì)少先隊(duì)員的認(rèn)知水平，能起到較好的正面教育作用，具有較強(qiáng)的思想性。
2、隊(duì)會(huì)程序規(guī)范，銜接流暢，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)自然合理，隊(duì)會(huì)時(shí)間為40分鐘左右，少先隊(duì)員能夠自主參與，具有較強(qiáng)的示范性。
3、隊(duì)會(huì)內(nèi)容健康，貼近實(shí)際，從“四好少年”入手，能真正傾聽少先隊(duì)員的建議和呼聲，抓住他們感興趣的問題進(jìn)行教育引導(dǎo)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性，引領(lǐng)少先隊(duì)員參與實(shí)踐，為長(zhǎng)寧的建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。
一、活動(dòng)宗旨。
深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國第五次少代會(huì)精神，繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，使廣大少先隊(duì)員樹立崇高的理想，明確肩負(fù)的歷史重任，更加主動(dòng)地投身于全面發(fā)展之中。
二、活動(dòng)主題。
“小手拉大手，文明一起走”
參考內(nèi)容：
1、節(jié)約點(diǎn)滴，從我做起；
2、愛心助學(xué)，傳播希望；
3、弘長(zhǎng)征精神，做了不起的張家港人；
4、文明禮儀在我家；
三、活動(dòng)對(duì)象：五——六年級(jí)各中隊(duì)。
四、活動(dòng)時(shí)間：12月11日——12月15日（第十六周）。
五、活動(dòng)要求。
1、高度重視，精心組織。從本班實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地確立易于隊(duì)員接受的富有教育意義的主題，發(fā)揮隊(duì)員主體作用，讓他們真正成為活動(dòng)的主人，讓隊(duì)員在輕松愉快的過程中，接受熏陶，喚起共鳴，達(dá)到良好教育效果。
2、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)形式上要新穎，可采用講、說、演、唱、奏、跳等多種生動(dòng)活潑的形式。銜接流暢，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)自然合理，隊(duì)員能夠自主參與，具有較強(qiáng)的示范性。如果是隊(duì)會(huì)，程序上要求規(guī)范。
六、評(píng)比要求。
1、以年級(jí)為單位評(píng)出一、二等獎(jiǎng)若干。
2、評(píng)委：黃迅、蘇秋曉、孫向紅、陳樂樂、陳俊、孫靜婭。
一、指導(dǎo)思想：
二、活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)各中隊(duì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月13日—12月17日。
四、活動(dòng)安排。
1．課程安排。
序號(hào)中隊(duì)輔導(dǎo)員上課時(shí)間上課地點(diǎn)備注。
1六（1）黃偉周三第五節(jié)課二樓舞蹈房。
2二（3）邵璐周四第五節(jié)課二樓舞蹈房。
3三（2）盧志娟周四第六節(jié)課二樓舞蹈房。
4四（1）閔靜虎周五第三節(jié)課二樓舞蹈房。
5一（5）杭建芳周五第四節(jié)課二樓舞蹈房。
6五（3）王俐佳周五第五節(jié)課二樓舞蹈房。
2．?dāng)z影：徐亞崗。
五、評(píng)委：
嚴(yán)衛(wèi)星、陸建新、俞向紅、凌國芬、劉佳蓉及各年級(jí)組長(zhǎng)。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1．中隊(duì)會(huì)場(chǎng)景布置：根據(jù)主題中隊(duì)會(huì)內(nèi)容，適當(dāng)布置教室黑板或使用媒體。
2．程序：主題中隊(duì)會(huì)程序規(guī)范無誤，出旗、退旗可使用樂曲。
3．主持：主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制班會(huì)氣氛。
4．主題：中隊(duì)會(huì)主題鮮明，重點(diǎn)突出。
5．內(nèi)容：中隊(duì)會(huì)內(nèi)容能結(jié)合主題，針對(duì)本班學(xué)生存在的實(shí)際問題，不空洞，貼近學(xué)生生活。
6．形式：中隊(duì)會(huì)形式切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動(dòng)活潑的形式。
7．氣氛：能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與中隊(duì)會(huì)的積極性，氣氛熱烈，發(fā)揮學(xué)生在中隊(duì)會(huì)中的主體作用。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇五
1、讓少先隊(duì)員明白“創(chuàng)綠”與“創(chuàng)?！钡淖谥际且恢碌?，鼓勵(lì)積極參與環(huán)?；顒?dòng)，提高環(huán)境意識(shí)；明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是與環(huán)境友善的學(xué)校。
2、通過班會(huì)，讓少先隊(duì)員理解：節(jié)約資源，必須從我做起；平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)保，關(guān)注生命，善待自然。
把主動(dòng)權(quán)交給少先隊(duì)員，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中體驗(yàn)“創(chuàng)綠”與“創(chuàng)?！钡囊饬x。
1、主持人（李竣邦）以較為正式的語言宣布班會(huì)開始。
2、輔導(dǎo)員講話。
創(chuàng)建綠色學(xué)校（幼兒園）和綠色社區(qū)等活動(dòng)，我們統(tǒng)稱之為“創(chuàng)綠”，而創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市則稱其為“創(chuàng)?！薄Ｔ缭?998年３月，我市就提出了創(chuàng)模的目標(biāo)并付諸實(shí)施，取得很好的進(jìn)展。結(jié)合我們“創(chuàng)綠”的宗旨目的，與“創(chuàng)模”相對(duì)照，其實(shí)兩者都屬于打造綠色廣州的工作。素有花城美譽(yù)的廣州，是一個(gè)國際化大都市，因此，我們更應(yīng)該保護(hù)它、美化它。為了美化廣州，政府實(shí)施了“三年一中變”的整治工程，廣州的環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的'改善。綠化帶多了，珠江水清了，垃圾堆少了……但除了政府強(qiáng)力的措施外，作為廣州的小市民，我們也要為創(chuàng)建環(huán)保模范城市出力，從身邊的小事做起。廣州的美好形象，要靠大家的共同維護(hù)和創(chuàng)造，我們應(yīng)該為廣州的“創(chuàng)?！碧砉獠?。
現(xiàn)在你們就把自己排練的豐富多彩的節(jié)目展現(xiàn)出來，表示你們對(duì)“創(chuàng)?！钡臎Q心和信心。
第一部分：小品表演。
下面請(qǐng)欣賞宋世鈺小組的小品表演《請(qǐng)不要砍樹》。
是??！失去森林，將失去人類生存的基礎(chǔ)，失去一切……沙塵暴，它像惡魔一樣折斷樹木、掩埋草地、吞噬生命，毀壞家園，給自然和人類造成巨大的損失。我們一定要記住這個(gè)教訓(xùn)。
下面請(qǐng)大家觀看動(dòng)畫：消失的若爾蓋。
接下來大家欣賞和浩宇小組的表演：《請(qǐng)不要亂扔垃圾》。
看了他們的表演，我覺得我們真的要好好改變自己了，要改掉這些不良習(xí)慣，要從自己身邊的小事做起，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的好市民。
接下來請(qǐng)欣賞歌曲：《春天在哪里》,由陳昭圻同學(xué)表演。
一曲美妙的歌把我們帶到了一個(gè)美妙的世界。
第二部分：散文詩朗誦。
下面我們請(qǐng)欣賞散文詩朗誦《在大樹下成長(zhǎng)》，從中感受綠樹在環(huán)境中所起的作用。
第三部分：合唱歌曲。
《好大一棵樹》。
其實(shí)環(huán)保問題無處不在，希望通過此次班會(huì)，喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺得愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起。廣州的美好形象，要靠大家的共同維護(hù)和創(chuàng)造，我們應(yīng)該為廣州的“創(chuàng)模”添光彩。
第四部分：活動(dòng)結(jié)束：
在海報(bào)《為了綠色的夢(mèng)想》下簽名，表明大家對(duì)綠色的渴望和“創(chuàng)綠”“創(chuàng)模”的信心。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇六
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”這句名言已流傳千古，然而現(xiàn)代社會(huì)對(duì)“感恩”越來越忽略。孩子們一味的享受父母的愛，社會(huì)的愛，是那么的理所當(dāng)然。“回報(bào)”對(duì)于孩子們似乎只是一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的詞語。本次主題隊(duì)會(huì)的目的就是給同學(xué)一次體驗(yàn)感恩的機(jī)會(huì)，以“心懷感恩擁抱幸?！睘橹黝}，通過活動(dòng)讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過程中，有很多人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩感激同學(xué)，感激父母，感激老師……懷著一顆感恩的心對(duì)待周圍的一切。
1、引導(dǎo)隊(duì)員了解感受父母親人、教師學(xué)校以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生懂得做人的責(zé)任，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
3.培養(yǎng)隊(duì)員感恩的價(jià)值觀，促進(jìn)隊(duì)員的主體性的發(fā)展，激發(fā)隊(duì)員的自我要求。
20xx年11月。
學(xué)校多媒體教室。
制定活動(dòng)計(jì)劃，排練全班同學(xué)邊做手語邊學(xué)唱《感恩的心》，制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂，以渲染氣氛等。
一隊(duì)會(huì)儀式。
1、整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，出旗，唱隊(duì)歌。
2、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。
二活動(dòng)開始。
序幕：感恩的節(jié)日。
甲：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)榇蠛＝o了它生命。
乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。
甲：花瓣把美麗獻(xiàn)給泥土，饋贈(zèng)泥土對(duì)它的養(yǎng)育之恩。
乙：白云把美麗的畫卷送給藍(lán)天，感謝藍(lán)天對(duì)它的哺育之恩。
合：落花有情，白云有義，讓我們用行動(dòng)表達(dá)我們的感恩之情吧！甲：自古以來，人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的。
乙：你們知道感恩節(jié)源自哪個(gè)國家？在哪一天嗎？（感恩節(jié)源于美國，每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)在11月24日。）。
甲：母親節(jié)在什么時(shí)候？你來回答（5月的第二個(gè)星期日）。
乙：父親節(jié)呢？請(qǐng)你回答（6月的第三個(gè)星期日）甲：重陽節(jié)呢？你來回答（農(nóng)歷九月初九）。
乙：教師節(jié)在什么時(shí)候？
第一樂章：感恩父母與親人。
1、小品《生日禮物》乙：有兩個(gè)人，
甲：他們?cè)敢庥米约旱囊簧勰?。乙：他們是誰？
甲：他們就是我們的爸爸、媽媽。乙：有一種愛，它讓你肆意地索取；
甲：有一種愛，它讓你肆意地享用。
乙：這種愛是什么？甲：這就是父母那深深的愛！
合：請(qǐng)看小品《生日禮物》2、理解家庭的含義。
乙：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。甲：是??！我們的成長(zhǎng)過程凝聚了父母多少的心血。
乙:爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)“家庭”。同學(xué)們，你們知道“家庭”用英語怎么說嗎？全體隊(duì)員：family。
乙：那你們知道這單詞里的6個(gè)字母分別代表什么意義嗎？
我來告訴大家吧！fafather，anand，momother，iii，lolove，yoyou，連起來就是：（全體隊(duì)員說）fatherandmotheriloveyou。爸爸媽媽，我愛你們！
3、回報(bào)親人，葫蘆絲演奏《媽媽的吻》。
甲：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。父母是愛我們的，他們以自己的行動(dòng)來愛，平時(shí)我們也要用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母的愛。請(qǐng)看最美女孩孟佩杰的故事：（出示視頻）。
甲：是??！心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)欣賞葫蘆絲演奏《媽媽的吻》。
第二樂章:感恩老師與學(xué)校。
1、歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。
甲:父母的愛像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
乙：是呀！讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的成長(zhǎng)，是父母的心愿。甲：咦，對(duì)了，你們說在我們的生活中還有誰象父母一樣關(guān)心我們、愛護(hù)我們呢？乙：老師是紅燭，燃燒了自己照亮了我們；甲：老師是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；乙：老師是園丁，培育桃李遍布天涯海角。
合：在此，讓我們用歌聲表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》掌聲歡迎。
合：是您我最親愛的四小。讓我們通過大屏幕一起感受學(xué)校帶給我們的快樂與幸福。（觀看）。
甲：漫步在校園，聽到教室里朗朗的讀書聲，看到操場(chǎng)上生龍活虎的游戲場(chǎng)景，您是否感受到了我們的快樂：欣賞著走廊里一幅幅精美的圖畫，您是否感受到了我們的幸福。
乙：這幸福，這快樂來自于校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的無微不至的關(guān)懷，來自于那份深深的愛。4.18書香節(jié)讓我們暢游書海，與經(jīng)典同行。10.18墨香節(jié)讓我們書寫快樂，與書法共享。實(shí)施“一大四好”，推行素質(zhì)教育，第二課堂讓我們快樂成長(zhǎng)。
甲：親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，我們愛這個(gè)校園，像愛自己的家一樣。乙：因?yàn)樗悄菢拥臏剀?，因?yàn)樗鼭B透了你們多少心血，多少愛！合：我們想說：“四小是我家，我們都愛她！”
第三樂章:感恩他人與社會(huì)。
1、詩朗誦《感激》。
甲：是呀！我們要感謝的太多太多，讓我們伴《感謝你》的歌聲去感受人間最美最真的情感。
3、真情告白，送感恩卡。
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的甲:常懷感恩之情的生活是最甜美的。
乙:心懷感恩，我們無比幸福。在活動(dòng)前，同學(xué)們都精心制作了感恩卡。來，展示你們的禮物。
甲：讓我們來聽聽他們的真情告白。
乙：如果你感激的人就在這里，那就送上你的禮物，訴說你的感激之情吧！
尾聲：感恩的心。
甲：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。乙：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。甲：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。乙：擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。
甲：擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。乙：擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁抱幸福。合：讓我們一同唱響《感恩的心》，讓感恩之花越開越燦爛！
三、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：
四、呼號(hào)。
五、退旗（奏樂，敬禮。禮畢）。
六、宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇七
1、班主任介紹隊(duì)會(huì)內(nèi)容。并宣布大會(huì)開始。
2、中隊(duì)長(zhǎng)講這次隊(duì)會(huì)的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要；不簡(jiǎn)單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。
因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對(duì)學(xué)生的尊重、一種對(duì)“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。
3、教師講解健康教育的重要性近年來，由于社會(huì)發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。
這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做？
5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長(zhǎng)知識(shí)。
6、教師總結(jié)講話。
7、主題隊(duì)隊(duì)會(huì)結(jié)束。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇八
1：行禮問好；2：“一支筆”活動(dòng)；3：請(qǐng)敲門；4：尊師長(zhǎng)；5：愛同學(xué)。
二：理論支撐。
德育工作要抓住三條主線：班級(jí)管理，養(yǎng)成教育，安全教育。注重把思想教育貫穿到整個(gè)教學(xué)中去。確立事事體現(xiàn)德育，處處蘊(yùn)含德育，人人都是德育工作者的觀念，把德育工作做細(xì)，做準(zhǔn)確，做扎實(shí)，做出實(shí)效性。
三：計(jì)劃。
九月份：制定計(jì)劃，宣講，張貼上墻，成立檢查組，制定考核標(biāo)準(zhǔn)，選舉督導(dǎo)員，推行“不定期”檢查制度，試行。
十月份：教師督導(dǎo)為主，落實(shí)考核。
十月份：檢查組，督導(dǎo)員自行工作，教師“一日三查”。
十一月份：總結(jié)成果，提出整改措施。檢查組，督導(dǎo)員自行工作，教師“不定期檢查”。
十二月份：召開“五項(xiàng)規(guī)定”研討會(huì)。
一月份：對(duì)在“五項(xiàng)規(guī)定”中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰。
四：實(shí)施。
1：教師宣講；
2：健全組織，分工負(fù)責(zé)：檢查組：孫xx、吳xx、王xx。記分員：李xx。督察員：焦xx。
3：張貼“考核標(biāo)準(zhǔn)”。
4：推行“檢查組成員執(zhí)勤制”。星期一、二：孫思杰；星期三、四：吳xx；星期五、六、日：王xx。
5：專職記分員：李xx。
五：督察：焦xx。
六：反饋：晨會(huì)，日檢查反饋；班會(huì)，周檢查反饋。
七：抽查總結(jié)：教師不定期抽查。
九一班團(tuán)支部、班委會(huì)。
20xx.9.18.本。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)生通過活動(dòng)，尋找他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞他人，解決如何與人共處，團(tuán)結(jié)合作的問題。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)語：同學(xué)們，看你們這一張張可愛的小臉，就如同一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會(huì)開得更燦爛、絢麗，不信，你試試看！好美！真心希望你們天天快樂，笑口常開！
可是，在咱班的“悄悄話”信箱中，有不少同學(xué)向我傾訴他們內(nèi)心的煩惱，而這些煩惱大多來自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處，才能消除煩惱，使自己快樂起來呢？這正是我們今天要來解決的問題。學(xué)生討論。
所以，教師希望你們首先要學(xué)會(huì)欣賞他人，那到底應(yīng)該如何欣賞一個(gè)人呢？老師這兒有幾種行為，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。
案例一：小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書包里的十元錢后聽老師分析這種行為的危害性，他又悄悄地將錢放回原處。（生答略）。
師點(diǎn)評(píng)：欣賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德，我們不能欣賞；小剛通過自我教育，知錯(cuò)改錯(cuò)，這一點(diǎn)值得我們欣賞。
案例二：考試卷發(fā)下來了，欣欣得了“優(yōu)”，他十分開心，而麗麗呢，只得了個(gè)“良”，她十分難過，傷心地哭了。（師問：你欣賞誰？欣賞他哪一點(diǎn)？）。
哭過這后，麗麗擦去臉上的淚水，面對(duì)自己做錯(cuò)的題，她重新思索，實(shí)在弄不明白的，她又去請(qǐng)教欣欣，欣欣呢，也沒嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。（師問：請(qǐng)問你們?cè)鯓有蕾p他們？）。
看來同學(xué)們的認(rèn)識(shí)也有所提高，那我們就來看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，來欣賞他們，優(yōu)點(diǎn)大家說，來個(gè)優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何？誰先來說。
1、單個(gè)同學(xué)舉事例說明，師請(qǐng)被欣賞的同學(xué)談感受，談體會(huì)。師適時(shí)恰當(dāng)點(diǎn)評(píng)。例如，讓學(xué)生自悟出，欣賞他人也是自己學(xué)習(xí)、進(jìn)步、提高的.過程，你尊重、理解別人，就會(huì)得到別人的友情，你就會(huì)覺得快樂；欣賞別人的同時(shí)，也要欣賞自己，悅納自己。
2、邀請(qǐng)幾位同學(xué)做嘉賓上場(chǎng)，請(qǐng)大家來欣賞他們，幫他們找優(yōu)點(diǎn)，師請(qǐng)嘉賓談感受與體會(huì)。
師點(diǎn)評(píng)：被人欣賞是一種快樂、幸福，能找到自信，會(huì)更加努力。
教師總結(jié)：同學(xué)們找的優(yōu)點(diǎn)還真不少，優(yōu)點(diǎn)“轟炸”了我們班，大家說也說不完，其實(shí)“金無足赤，人無完人”，我們只有學(xué)會(huì)欣賞別人，才會(huì)包容他人的缺點(diǎn)，變得寬容，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，提高完善自己。欣賞別人，被人欣賞同樣快樂。只有這樣，你才能與人相處愉快。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇十
今年的10月13日，是少先隊(duì)建隊(duì)67周年的紀(jì)念日，為使廣大隊(duì)員能了解少先隊(duì)的發(fā)展歷史，學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動(dòng)禮儀，進(jìn)一步提高隊(duì)員的紀(jì)律性、組織性，增強(qiáng)榮譽(yù)感。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將在建隊(duì)節(jié)期間安排和開展各項(xiàng)活動(dòng)。要求各中隊(duì)積極組織參與，同時(shí)把參與的過程作為一次對(duì)隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)隊(duì)史、隊(duì)章、禮儀教育的過程，使我校的少先隊(duì)活動(dòng)能更加規(guī)范。
一、活動(dòng)時(shí)間。
2016年9月26日——2016年10月13日。
二、活動(dòng)對(duì)象。
xx小學(xué)全體師生。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.一年級(jí)開展“了解少先隊(duì)隊(duì)史、隊(duì)章，爭(zhēng)做一名光榮的少先隊(duì)員”活動(dòng)。
(1)《大手拉小手、共學(xué)隊(duì)知識(shí)》活動(dòng)：由高年級(jí)大隊(duì)干部給一年級(jí)學(xué)生上一節(jié)隊(duì)課，了解隊(duì)知識(shí)和隊(duì)的基本禮儀(9月30日)。
(2)班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀隊(duì)室，高年級(jí)學(xué)生作講解員。
(3)一年級(jí)各班開展隊(duì)知識(shí)主題晨會(huì)。(10月8日)。
(4)班主任利用隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾等實(shí)物對(duì)學(xué)生進(jìn)行“認(rèn)實(shí)物、識(shí)意義”的教育，并教學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、呼號(hào)等實(shí)際訓(xùn)練(9月26日-10月13日)。
(5)音樂老師教學(xué)生學(xué)會(huì)唱隊(duì)歌。(10月10日前)。
(6)舉行一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。(10月13日下午)。
2.其他各中隊(duì)活動(dòng)。
(1)隊(duì)知識(shí)教育、復(fù)習(xí)。
向高年級(jí)各中隊(duì)發(fā)放“隊(duì)知識(shí)教育資料”，讓隊(duì)員們進(jìn)一步了解少先隊(duì)隊(duì)史、隊(duì)章，進(jìn)行隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽,爭(zhēng)做一名光榮的少先隊(duì)員。(10月12日前)。
(2)大隊(duì)輔導(dǎo)員王菁老師作國旗下講話。(10月10日)。
(3)舉行建隊(duì)節(jié)活動(dòng)暨聘請(qǐng)輔導(dǎo)員儀式(10月13日)。
(4)紅領(lǐng)巾廣播專輯報(bào)道：《光榮的少先隊(duì)》(10月14日)。
(5)舉行《光榮的少先隊(duì)》班隊(duì)會(huì)。班主任老師利用班會(huì)課對(duì)隊(duì)員進(jìn)行佩戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、呼號(hào)等實(shí)際訓(xùn)練，進(jìn)一步了解隊(duì)知識(shí)和隊(duì)的禮儀。(10月14日)。
3.新一屆大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)。
(1)第一輪推選(9月30日前完成)。
各中隊(duì)按名額在推評(píng)基礎(chǔ)上填好候選人推薦表。
(2)第二輪競(jìng)選(時(shí)間另行通知，演講競(jìng)選)。
各候選人分別進(jìn)行自我介紹和才藝展示，二至六年級(jí)部分隊(duì)員并投票。
(3)第三輪展示：(10月17日-10月21日)小報(bào)展示：辦一份手抄報(bào)(有一張本人照片)，能夠全面展示自己的成績(jī)、特長(zhǎng)、興趣、愛好。
xx市xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部。
2016年9月21日。
在借鑒的時(shí)候要注意時(shí)間，自行修改。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇十一
20xx年秋季我校區(qū)少先隊(duì)工作以體驗(yàn)教育為基本途徑，全面深入的加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)。突出“以人為本”，以特色活動(dòng)為載體，結(jié)合上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐和雛鷹爭(zhēng)章等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和。
(一)主要工作：
1、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)回顧暑假生活情況，啟發(fā)學(xué)生為迎接新學(xué)期的到來做好新的準(zhǔn)備。
2、結(jié)合"教師節(jié)""中秋節(jié)""國慶節(jié)""建隊(duì)日"幾個(gè)重大節(jié)日開展富有新意的活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)員思想教育，，唱響愛國主義主旋律，倡導(dǎo)尊師愛師好風(fēng)尚，多渠道教育學(xué)生"告別陋習(xí)，爭(zhēng)做文明好少年"。
3、抓好常規(guī)活動(dòng)，規(guī)范管理。完善大隊(duì)制度，建立各級(jí)各類薄冊(cè)，使大隊(duì)工作更加制度化、規(guī)范化，做到活動(dòng)有安排，過程有記載，最后有評(píng)比;充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾自理崗監(jiān)督和管理作用，定期培訓(xùn)，每周總結(jié);開展榜樣教育活動(dòng)，堅(jiān)持光榮升旗手制度。深化紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)，關(guān)愛他人，維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。召開新一屆少代會(huì)，民主選舉成立新一屆大隊(duì)委，選拔新一屆大隊(duì)委，選拔有能力，有魄力的隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委，為全體隊(duì)員服務(wù)。貫徹"全童入隊(duì)"組織原則，普及入隊(duì)前少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，做到"十知三會(huì)"。
5、充分利用和管理好少先隊(duì)各個(gè)活動(dòng)陣地。定期辦好學(xué)校宣傳欄和班級(jí)黑板報(bào)，管理好各個(gè)隊(duì)室和活動(dòng)室。
6、進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)。
(二)、開展豐富多彩的活動(dòng)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。
1、廣泛開展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)。以即興式的形式，與班主任共同配合，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣及心理素質(zhì)。
2、繼續(xù)深化“民族精神代代傳”活動(dòng)。
3、開展多彩的紀(jì)念日活動(dòng)。以教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)紀(jì)念日等節(jié)假日，結(jié)合實(shí)際，開展隊(duì)員喜聞樂見的慶祝紀(jì)念活動(dòng)，如，參加教師節(jié)系列活動(dòng);以“10.13”建隊(duì)日這一契機(jī)，進(jìn)行隊(duì)史教育，做好中隊(duì)干部換屆選舉、新隊(duì)員入隊(duì)等工作。
4、少年兒童平安行動(dòng)。利用興班隊(duì)課加大服務(wù)力度。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇十二
一、指導(dǎo)思想：
塑造新自我”主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。
二、活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)各中隊(duì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月13日―12月17日。
四、活動(dòng)安排。
1.課程安排。
序號(hào)中隊(duì)輔導(dǎo)員上課時(shí)間上課地點(diǎn)備注。
1六(1)黃偉周三第五節(jié)課二樓舞蹈房。
2二(3)邵璐周四第五節(jié)課二樓舞蹈房。
3三(2)盧志娟周四第六節(jié)課二樓舞蹈房。
4四(1)閔靜虎周五第三節(jié)課二樓舞蹈房。
5一(5)杭建芳周五第四節(jié)課二樓舞蹈房。
6五(3)王俐佳周五第五節(jié)課二樓舞蹈房。
2.攝影：徐亞崗。
五、評(píng)委：
嚴(yán)衛(wèi)星、陸建新、俞向紅、凌國芬、劉佳蓉及各年級(jí)組長(zhǎng)。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1.中隊(duì)會(huì)場(chǎng)景布置：根據(jù)主題中隊(duì)會(huì)內(nèi)容，適當(dāng)布置教室黑板或使用媒體。
2.程序：主題中隊(duì)會(huì)程序規(guī)范無誤，出旗、退旗可使用樂曲。
3.主持：主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制班會(huì)氣氛。
4.主題：中隊(duì)會(huì)主題鮮明，重點(diǎn)突出。
5.內(nèi)容：中隊(duì)會(huì)內(nèi)容能結(jié)合主題，針對(duì)本班學(xué)生存在的實(shí)際問題，不空洞，貼近學(xué)生生活。
6.形式：中隊(duì)會(huì)形式切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動(dòng)活潑的形式。
7.氣氛：能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與中隊(duì)會(huì)的積極性，氣氛熱烈，發(fā)揮學(xué)生在中隊(duì)會(huì)中的主體作用。
8.中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)：中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)緊扣主題，發(fā)揮班主任在班會(huì)中的主導(dǎo)作用。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇十三
為紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)__周年，在少先隊(duì)員中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展理想信念教育，教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員做到“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”，增強(qiáng)他們對(duì)少先隊(duì)組織的光榮感、歸屬感，根據(jù)上級(jí)部門要求，學(xué)校大隊(duì)部決定在20__年少先隊(duì)建隊(duì)__周年紀(jì)念日期間，集中開展“我是光榮的少先隊(duì)員”系列教育實(shí)踐交流展示活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年10月10日至13日。
三、活動(dòng)范圍。
全體隊(duì)員。
四、活動(dòng)安排。
(一)各中隊(duì)開展“我是光榮的少先隊(duì)員”主題隊(duì)會(huì)。
時(shí)間：10月12日下午第三節(jié)課。
地點(diǎn)：各班教室。
參加人員：全體隊(duì)員。
(二)觀摩__區(qū)“我是光榮的少先隊(duì)員”主題隊(duì)會(huì)。
時(shí)間：10月13日下午。
地點(diǎn)：__小學(xué)大禮堂。
展示中隊(duì)：四(3)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：__。
(三)開展少先隊(duì)基本知識(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)。
1、“講一講”
請(qǐng)高年級(jí)的少先隊(duì)干部，向低年級(jí)的學(xué)生講解黨對(duì)少先隊(duì)員的希望，講解黨、團(tuán)、隊(duì)的關(guān)系，講解隊(duì)章和隊(duì)禮精神，學(xué)敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。
時(shí)間：10月10日下午第二節(jié)課。
地點(diǎn)：一、二年級(jí)各班教室。
參加人員：五、六年級(jí)每班選派兩名優(yōu)秀隊(duì)員擔(dān)任“小講師”，六年級(jí)到一年級(jí)對(duì)應(yīng)班級(jí)講課，五年級(jí)到二年級(jí)對(duì)應(yīng)班級(jí)講課。(如：六(1)到一(1)、六(2)到一(2))。
注：一(6)和二(6)由大隊(duì)部指派大隊(duì)委去講課。
2、“比一比”
組織開展少先隊(duì)基本知識(shí)競(jìng)賽，活動(dòng)將評(píng)比出個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。
時(shí)間：10月11日下午第三節(jié)課。
地點(diǎn)：五樓大教室。
參加人員：三、四年級(jí)每班5人。
3、“畫一畫”
以“我是光榮的少先隊(duì)員”為主題，創(chuàng)作一份小報(bào)?；顒?dòng)將評(píng)比出個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)進(jìn)行公開展示。
截止時(shí)間：10月9日。
數(shù)量要求：五、六年級(jí)每班不少于5份。
五、相關(guān)要求。
1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要精心部署、及時(shí)安排，認(rèn)真組織開展建隊(duì)日期間的活動(dòng)，精心策劃好少先隊(duì)活動(dòng)課，突出活動(dòng)主題，增進(jìn)少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的光榮感和歸屬感。
2、及時(shí)做好信息采集工作，注意收集圖片、文字等資料。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇十四
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《少先隊(duì)貫徹落實(shí)全國第六次少代會(huì)精神工作意見》，引領(lǐng)全區(qū)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)全國第六次少代會(huì)精神，理解爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”要求，深刻領(lǐng)會(huì)黨和人民的殷切期望和囑托；進(jìn)一步培養(yǎng)少先隊(duì)員的組織觀念，強(qiáng)化少先隊(duì)組織意識(shí)，夯實(shí)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，以規(guī)范和指導(dǎo)為綱，以落實(shí)與創(chuàng)新為要，在學(xué)校中廣泛開展少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比展示活動(dòng)，通過專家引領(lǐng)，互動(dòng)交流，以點(diǎn)帶面，明確新時(shí)期少先隊(duì)的神圣使命和責(zé)任，促進(jìn)教育署少先隊(duì)工作更上新的臺(tái)階。
二、參賽對(duì)象：
各中隊(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
三、參賽要求：
1、少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)是以會(huì)議的形式開展的主題活動(dòng)。一般在進(jìn)行參觀、訪問、調(diào)查、研究活動(dòng)之后，以召開大、中隊(duì)會(huì)議來進(jìn)行匯報(bào)和總結(jié)。
2、本次中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比展示活動(dòng)的主題為“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)四好，讓長(zhǎng)寧更美好”，隊(duì)會(huì)主題鮮明，立意新穎，緊緊圍繞“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)四好，讓長(zhǎng)寧更美好”主題，針對(duì)少先隊(duì)員的認(rèn)知水平，能起到較好的正面教育作用，具有較強(qiáng)的思想性。
3、中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)方案一般包括活動(dòng)主題、活動(dòng)目標(biāo)、準(zhǔn)備工作、主要內(nèi)容四個(gè)方面。方案設(shè)計(jì)要詳盡、具體，有創(chuàng)意。
4、中隊(duì)主題會(huì)的主要內(nèi)容一般分準(zhǔn)備階段和正式階段二部分。準(zhǔn)備階段為三級(jí)匯報(bào)。正式階段為出旗、唱隊(duì)歌、隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容、具體開展活動(dòng)、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)安排。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，組織動(dòng)員。
2、在中隊(duì)輔導(dǎo)員自主申報(bào)的基礎(chǔ)進(jìn)行初賽；
4、年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)、匯總參評(píng)方案；
第二階段：初賽評(píng)審，組織復(fù)賽。
2、11月28日前，進(jìn)入復(fù)賽的中隊(duì)根據(jù)方案召開隊(duì)會(huì)，拍攝錄像。
第三階段：復(fù)賽評(píng)審，專題研討。
1、12月6日前，署評(píng)審小組對(duì)復(fù)賽隊(duì)會(huì)進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；
3、組織全體輔導(dǎo)員參加“視頻觀察與主題隊(duì)會(huì)”專題培訓(xùn)活動(dòng)（暫定），提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力。
4將校內(nèi)評(píng)選出的優(yōu)秀中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)拍攝成視頻資料，填寫推薦表格，在20xx年月日前推薦報(bào)送至德育辦公室。（聯(lián)系人：聯(lián)系電話：
五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、隊(duì)會(huì)主題鮮明，立意新穎，緊緊圍繞“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)四好，讓長(zhǎng)寧更美好”主題，針對(duì)少先隊(duì)員的認(rèn)知水平，能起到較好的正面教育作用，具有較強(qiáng)的思想性。
2、隊(duì)會(huì)程序規(guī)范，銜接流暢，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)自然合理，隊(duì)會(huì)時(shí)間為40分鐘左右，少先隊(duì)員能夠自主參與，具有較強(qiáng)的示范性。
3、隊(duì)會(huì)內(nèi)容健康，貼近實(shí)際，從“四好少年”入手，能真正傾聽少先隊(duì)員的建議和呼聲，抓住他們感興趣的問題進(jìn)行教育引導(dǎo)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性，引領(lǐng)少先隊(duì)員參與實(shí)踐，為長(zhǎng)寧的建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。
4、隊(duì)會(huì)形式新穎，生動(dòng)活潑，符合少先隊(duì)員身心特點(diǎn)，富有情趣，具有較強(qiáng)的感染力。
2“小手拉大手，文明一起走”主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)宗旨。
深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國第五次少代會(huì)精神，繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，使廣大少先隊(duì)員樹立崇高的理想，明確肩負(fù)的歷史重任，更加主動(dòng)地投身于全面發(fā)展之中。
二、活動(dòng)主題。
“小手拉大手，文明一起走”
參考內(nèi)容：
1、節(jié)約點(diǎn)滴，從我做起；
2、愛心助學(xué)，傳播希望；
3、弘長(zhǎng)征精神，做了不起的張家港人；
4、文明禮儀在我家；
三、活動(dòng)對(duì)象：五——六年級(jí)各中隊(duì)。
四、活動(dòng)時(shí)間：12月11日——12月15日（第十六周）。
五、活動(dòng)要求。
1、高度重視，精心組織。從本班實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地確立易于隊(duì)員接受的富有教育意義的主題，發(fā)揮隊(duì)員主體作用，讓他們真正成為活動(dòng)的主人，讓隊(duì)員在輕松愉快的過程中，接受熏陶，喚起共鳴，達(dá)到良好教育效果。
2、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)形式上要新穎，可采用講、說、演、唱、奏、跳等多種生動(dòng)活潑的形式。銜接流暢，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)自然合理，隊(duì)員能夠自主參與，具有較強(qiáng)的示范性。如果是隊(duì)會(huì)，程序上要求規(guī)范。
六、評(píng)比要求。
1、以年級(jí)為單位評(píng)出一、二等獎(jiǎng)若干。
2、評(píng)委：黃迅、蘇秋曉、孫向紅、陳樂樂、陳俊、孫靜婭。
注：請(qǐng)參加活動(dòng)的中隊(duì)輔導(dǎo)員提前將活動(dòng)時(shí)間上報(bào)蘇秋曉，請(qǐng)所有輔導(dǎo)員老師參加觀摩。
3“播種好習(xí)慣塑造新自我”主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想：
塑造新自我”主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。
二、活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)各中隊(duì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月13日—12月17日。
四、活動(dòng)安排。
1．課程安排。
序號(hào)中隊(duì)輔導(dǎo)員上課時(shí)間上課地點(diǎn)備注。
1六（1）黃偉周三第五節(jié)課二樓舞蹈房。
2二（3）邵璐周四第五節(jié)課二樓舞蹈房。
3三（2）盧志娟周四第六節(jié)課二樓舞蹈房。
4四（1）閔靜虎周五第三節(jié)課二樓舞蹈房。
5一（5）杭建芳周五第四節(jié)課二樓舞蹈房。
6五（3）王俐佳周五第五節(jié)課二樓舞蹈房。
2．?dāng)z影：徐亞崗。
五、評(píng)委：
嚴(yán)衛(wèi)星、陸建新、俞向紅、凌國芬、劉佳蓉及各年級(jí)組長(zhǎng)。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1．中隊(duì)會(huì)場(chǎng)景布置：根據(jù)主題中隊(duì)會(huì)內(nèi)容，適當(dāng)布置教室黑板或使用媒體。
2．程序：主題中隊(duì)會(huì)程序規(guī)范無誤，出旗、退旗可使用樂曲。
3．主持：主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制班會(huì)氣氛。
4．主題：中隊(duì)會(huì)主題鮮明，重點(diǎn)突出。
5．內(nèi)容：中隊(duì)會(huì)內(nèi)容能結(jié)合主題，針對(duì)本班學(xué)生存在的實(shí)際問題，不空洞，貼近學(xué)生生活。
6．形式：中隊(duì)會(huì)形式切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動(dòng)活潑的形式。
7．氣氛：能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與中隊(duì)會(huì)的積極性，氣氛熱烈，發(fā)揮學(xué)生在中隊(duì)會(huì)中的主體作用。
8．中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)：中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)緊扣主題，發(fā)揮班主任在班會(huì)中的主導(dǎo)作用。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇十五
為了深入貫徹學(xué)部所倡導(dǎo)的“快樂群星，快樂少先隊(duì)”活動(dòng)這一載體的少先隊(duì)活動(dòng)，幫助學(xué)生感悟生活快樂、體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂，并能夠積極地為他人創(chuàng)造快樂，在活動(dòng)體驗(yàn)中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)。
1.創(chuàng)設(shè)活動(dòng)氛圍。
通過創(chuàng)設(shè)以“學(xué)生發(fā)展為本”的課余活動(dòng)氛圍，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
培養(yǎng)學(xué)生能主動(dòng)參與意識(shí)、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，在活動(dòng)中切身感到活動(dòng)帶來的快樂。
3.規(guī)范活動(dòng)實(shí)施。
在活動(dòng)實(shí)施過程中，對(duì)活動(dòng)的要求、注意事項(xiàng)、安全等問題應(yīng)加以規(guī)范，使學(xué)生參與活動(dòng)更具有實(shí)效性。
4.創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體。
通過創(chuàng)設(shè)載體活動(dòng)，促使學(xué)生更加樂意參與。
1.活動(dòng)氛圍的創(chuàng)設(shè)。
學(xué)生是班級(jí)的細(xì)胞,學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境的好壞,直接影響學(xué)生的生理及心理的健康。因此，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造健康向上的育人氛圍是至關(guān)重要的。整潔、美觀、和諧的班級(jí)環(huán)境有益于學(xué)生情感的陶冶，心靈的凈化。健康、向上、豐富的班級(jí)文化建設(shè)有助于學(xué)生的更加快樂的成長(zhǎng)。
2.活動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)。
通過創(chuàng)設(shè)豐富多彩的“快樂群星、快樂少先隊(duì)”活動(dòng)，讓學(xué)生都能積極參與，并且能夠在活動(dòng)中與大家分享快樂，增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)，更有效地促進(jìn)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀上得以健康發(fā)展。
3.活動(dòng)實(shí)施的規(guī)范。
對(duì)學(xué)生所參與的活動(dòng)，務(wù)必要對(duì)活動(dòng)要求、規(guī)則、注意事項(xiàng)、安全問題等方面加以規(guī)范。使學(xué)生在保證活動(dòng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，增進(jìn)學(xué)生規(guī)范意識(shí)、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使學(xué)生的內(nèi)涵、人文精神得到更好的磨練與提升。
4.活動(dòng)載體的創(chuàng)設(shè)。
為使學(xué)生的課余生活更加豐富多彩，新學(xué)期又新增添了部分活動(dòng)素材，如：中國象棋、圍棋、五子棋等棋類。羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動(dòng)素材。同時(shí)為幫助體驗(yàn)到讀書的.快樂，精心創(chuàng)設(shè)了圖書角。
活動(dòng)載體一：
開展形式多樣的“快樂杯”系列活動(dòng)。
二年級(jí)上學(xué)期共開展了“快樂杯”中國象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計(jì)算能力大賽等多系列活動(dòng)。
活動(dòng)載體二：
召開以“快樂群星，快樂少先隊(duì)”為主題的班隊(duì)課。
通過一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)的開展，學(xué)生在個(gè)性、特長(zhǎng)上得到了進(jìn)一步提高，學(xué)生能夠在活動(dòng)感受到快樂，且能與伙伴們分享快樂。改變了從前學(xué)生課余時(shí)間無事可做的現(xiàn)狀，展現(xiàn)眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動(dòng)，不僅使學(xué)生在緊張的課業(yè)之余放松神經(jīng)，也使學(xué)業(yè)成績(jī)上有了較大程度的提高。
在進(jìn)一步完善以“學(xué)生發(fā)展為本”，提升學(xué)生內(nèi)涵及人文精神為宗旨的“快樂本”系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在今后的活動(dòng)中開展讀書系列活動(dòng)，文體藝術(shù)系列活動(dòng)，實(shí)踐體驗(yàn)系列活動(dòng)。
總之，開展好學(xué)生課外活動(dòng)是一項(xiàng)教育教學(xué)中的必不可少的工作，我們應(yīng)就此作進(jìn)一步探究和實(shí)踐，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”的理念，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、分享快樂，開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)德智體美等諸方面互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，使課外活動(dòng)能成為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的又一主陣地。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇十六
2013年全國“兩會(huì)”作為中國夢(mèng)的新起點(diǎn)對(duì)我們的影響重大，其中“中國夢(mèng)，民族魂”凝聚和寄托了幾代中國人民的夙愿和中華民族力量的魂魄，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼，閃爍出精神需求的光芒。為了展現(xiàn)藥化學(xué)院化工學(xué)子的青春活力和積聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的正能量，充分發(fā)揮團(tuán)組織在服務(wù)大局、服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才中的重要作用，達(dá)到提升我院基層團(tuán)組織的活力，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，班級(jí)團(tuán)支部決定組織開展“中國夢(mèng)，青春夢(mèng)，民族魂，正能量”團(tuán)日活動(dòng)。
“中國夢(mèng)，青春夢(mèng)，民族魂，正能量”
為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力，自主生活能力，xx級(jí)xx班團(tuán)支部根據(jù)學(xué)院舉行的我是品牌活動(dòng)的要求對(duì)應(yīng)的舉行了此次的活動(dòng)。在五四青年節(jié)這個(gè)屬于青春的日子里，談人生、說擔(dān)當(dāng)、話夢(mèng)想，聽大家抒發(fā)與祖國共奮進(jìn)、和時(shí)代齊發(fā)展的青春感受！為激勵(lì)廣大青少年學(xué)生“要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩！鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的組織能力和培養(yǎng)大學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。樹立大學(xué)生青年志愿者的美好形象。
xx學(xué)院xxx班團(tuán)支部。
xxxx班全體學(xué)生，共計(jì)xx人。
x月xx日在接到活動(dòng)通知后，經(jīng)過團(tuán)支書商議決定，此次活動(dòng)向班主任匯報(bào)聽取班主任的意見和建議。
x月xx日在聽取班主任的意見和建議后決定此次主題團(tuán)日活動(dòng)分兩方面開展。一是：觀看有關(guān)中國夢(mèng)視頻；二是：進(jìn)行有關(guān)中國夢(mèng)知識(shí)競(jìng)賽。x月xx日?qǐng)F(tuán)支書查找有關(guān)中國夢(mèng)的視頻；組建競(jìng)賽題。（競(jìng)賽試題可見附件一）并向系里申請(qǐng)借用多媒體教室。
x月xx日通知班級(jí)同學(xué)此次主題團(tuán)日活動(dòng)于x月xx日下午1:00開展。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇十七
1、突出音樂學(xué)科特點(diǎn)，以音樂為載體，通過歌唱表演，體會(huì)、理解和歌頌媽媽對(duì)孩子無私、偉大的愛，從而教育自我，學(xué)會(huì)感恩。
2、通過“愛的旋律——唱給媽媽的歌”主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生由愛媽媽做起，成為一個(gè)尊重父母、知孝敬的具有丁香小學(xué)學(xué)生風(fēng)范的好少年。
1、排練媽媽愛我、我愛媽媽和歌唱媽媽的歌曲及詩歌朗誦。
2、準(zhǔn)備我和媽媽的合影若干張。
3、準(zhǔn)備媽媽對(duì)我的期望的電話錄音及錄像。
4、人人制作一朵小花和寫給媽媽一封信。
1、宣布：三（3）班“愛的旋律——唱給媽媽的歌”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
2、出旗，敬禮！旗手：楊世麒。護(hù)旗手：戴文哲、何雨瀟。
3、禮畢，唱隊(duì)歌。指揮：楊旋。
4、進(jìn)行活動(dòng)：（主持人：何雨瀟、劉艾亭）。
五月的鮮花，五月的歌，歌聲里流淌著愛的河。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是偉大的。每個(gè)人都有媽媽，媽媽愛我們，我們更愛媽媽。讓我們聚集在這里，用歌聲把愛的旋律，獻(xiàn)給我們親愛的媽媽吧！
一、感悟媽媽對(duì)我的愛：
（一）欣賞和媽媽的快樂瞬間，感受媽媽對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)。（老師點(diǎn)擊鼠標(biāo)，出示學(xué)生兒時(shí)與媽媽的合影照片15張。）。
（二）讓我也當(dāng)一次媽媽吧！我也要哄我的小寶寶進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。請(qǐng)聽周詩宣同學(xué)的表演唱：《小寶寶睡著了》。
我們今天的健康成長(zhǎng)，離不開媽媽無微不至的關(guān)懷；我們今天的幸福、快樂，離不開媽媽辛勤的汗水。媽媽的愛是清涼的風(fēng)，媽媽的愛是遮雨的傘。媽媽把生命給了我，把全部給了我。請(qǐng)聽：何雨瀟等同學(xué)的詩朗誦《媽媽的愛》，共同回憶媽媽愛我們的點(diǎn)滴片段。（背景音樂《懂你》）。
（三）請(qǐng)劉子宣同學(xué)講一講《照片背后的故事》。（背景音樂《懂你》）。[互動(dòng)]。
現(xiàn)場(chǎng)采訪劉子宣的媽媽。（何雨瀟迎上前）。阿姨，您好！其實(shí)劉子宣這次外出旅游，是跟除了您之外的其他家人在一起，按說您應(yīng)該非常放心，但您還是如此的牽腸掛肚。那我想問問您，您為什么這樣呢？請(qǐng)您跟我們?cè)谧耐瑢W(xué)講一講。（劉子宣的媽媽發(fā)言）。[互動(dòng)]（背景音樂《懂你》）。
（四）媽媽對(duì)孩子的愛真令我們感動(dòng)。是呀，無論我們?cè)鯓?，媽媽那充滿撫愛的眼睛總是圍繞著我們，我愛媽媽的眼睛。（老師播放歌曲〈我愛媽媽的眼睛〉的音樂，請(qǐng)楊璇等表演者上場(chǎng)）。
二、表達(dá)對(duì)媽媽的愛：
請(qǐng)劉依雯的媽媽現(xiàn)場(chǎng)說說對(duì)孩子的期望。
謝謝阿姨！希望我們大家也記住劉依雯媽媽的話！其實(shí)，我們班的每個(gè)同學(xué)都給自己的媽媽寫了一封信，還親手制作了一朵小花，表達(dá)我們對(duì)媽媽的感謝之情。雖然有的同學(xué)寫的信很簡(jiǎn)短，但也同樣表達(dá)了我們愛您的心聲。今天我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，媽媽為我們付出了太多的心血，我們也會(huì)竭盡全力去做力所能及的事情，來回報(bào)親愛的媽媽！下面就讓我們用最美的歌聲，來表達(dá)我們的心聲吧！請(qǐng)聽歌曲《唱給媽媽的搖籃曲》。
雖然我們只是個(gè)小孩子，但我們會(huì)努力練習(xí)，替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，為媽媽送上一句祝福的話語。請(qǐng)聽詩朗誦〈我只能是個(gè)小孩子〉。
一件小花襖，輕輕地披在媽媽的肩上，一杯溫暖的香茶遞到媽媽的手中。我們幸福、快樂的成長(zhǎng)，離不開親愛的好媽媽。請(qǐng)聽歌曲，《好媽媽》。
小動(dòng)物們也非常熱愛自己的媽媽，讓我們一起欣賞一首感人的歌曲《小烏鴉愛媽媽》吧。
三、媽媽對(duì)我的期望：
3、用熱烈的掌聲，歡迎現(xiàn)場(chǎng)的劉紫微和她的媽媽到臺(tái)前來！全體同學(xué)靜聽劉紫微的媽媽對(duì)劉紫微的期望。（[互動(dòng)]。
劉紫微，媽媽對(duì)你提出的期望你記住了嗎？同學(xué)們，劉紫微的媽媽對(duì)她的期望，同樣也代表著我們所有媽媽的心聲，我們一定要銘記在心那！
四、歌頌媽媽對(duì)孩子的無私的、偉大的愛。
同學(xué)們，無論你走到哪里，都有媽媽的牽掛；無論媽媽走到哪里，那份對(duì)孩子的牽掛還是放不下。媽媽，親愛的媽媽，我在您的眼里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。媽媽，親愛的媽媽，牽著您的手，風(fēng)雨不害怕！請(qǐng)聽歌曲媽媽格桑拉。
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