演講稿是一種能夠幫助演講者更好地控制演講進(jìn)度和內(nèi)容的工具。演講稿的撰寫過(guò)程中，要注意審視自己的觀點(diǎn)是否有充分的論據(jù)支持，是否存在邏輯漏洞。[范文1]
成長(zhǎng)的英文演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“好書伴我成長(zhǎng)”。
書就像我們最好的伙伴，陪伴著我們；書就像我們的老師，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)。
北宋詩(shī)人歐陽(yáng)修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。歌德也說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就猶如和一個(gè)高尚的人談話?！币詴鵀橛?，可以明理增智，可以陶冶性情；與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。
在我很小的時(shí)候，就非常喜歡讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的.人物，在她們遇到困難的時(shí)候，我會(huì)為她們擔(dān)心，并為他們祈福；在他們快樂(lè)的時(shí)候，我也與她們分享，并希望他們能長(zhǎng)守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑。
“小鳥為什么會(huì)飛？魚為什么不會(huì)淹死？冬天青蛙去了哪……？”小時(shí)候我曾經(jīng)多次問(wèn)過(guò)媽媽。媽媽說(shuō)：“我也不知道，我們找老師幫忙?！蔽液艹泽@，媽媽竟然有不知道的事情，更讓我驚奇地是，媽媽要找的老師不是一個(gè)人，而是一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
長(zhǎng)大后，當(dāng)我感到迷茫的時(shí)候，就讀一讀《每天一個(gè)心靈安慰》，這本書就像一個(gè)指南針，幫助我堅(jiān)定信心，辨出生活和學(xué)習(xí)的方向。
后來(lái)，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，主人公克服身體殘疾，迎難而上，刻苦學(xué)習(xí)，最終考上了哈佛大學(xué)，這種精神非常值得我學(xué)習(xí)，讓我更加珍惜現(xiàn)在，珍惜自己的所有。
讀書真好！書里有美麗的神話、神奇的大自然、浩瀚的宇宙、神密的科學(xué)探索，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
讀書真好！書里有富有哲理的故事、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史、規(guī)范做人的傳統(tǒng)文化，讓我在讀書的過(guò)程中，修正自己的一言一行，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生！
讀書真好！讀書使我開(kāi)闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。
讀書真好！我愛(ài)讀書！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
成長(zhǎng)的英文演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)為、同事們：
大家好！今天我演講的題目是《伴我成長(zhǎng)的智慧源泉》xx年初，我離開(kāi)學(xué)校，毅然選擇回到家鄉(xiāng)，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)楦改感枰畠涸谏磉?。我記得很清楚，參加工作的那天是臘月二十七，那天是父親的生日，父親沒(méi)什么文化，看著我依舊滿身的稚氣，只是一遍一遍的重復(fù)：加油站工作辛苦，這冬天上班冷啊，冷啊，孩子，你得堅(jiān)持…那天，我里三層外三層的裝備嚴(yán)實(shí)，一個(gè)人奔赴我即將為之奮斗一生的工作崗位。
我被分到克旗第四加油站，職位是付油員。我懷著滿腔的熱情和夢(mèng)想，卻成為一名付油員，可想而之，21歲的我有多么的不甘心。值的第一個(gè)夜班是大年三十，看著夜色降臨，這是我在外過(guò)的第一個(gè)除夕，沒(méi)有爸媽，沒(méi)有趙本山的小品，也沒(méi)有年夜飯…我站在付油場(chǎng)，天黑黑的壓到盡頭，馬路上偶有車輛駛過(guò)，明亮的車燈像兩把利劍刺向黑暗的夜幕，鞭炮聲此起彼伏，炸開(kāi)的火星像成千上萬(wàn)個(gè)螢火蟲漫無(wú)目標(biāo)地飛舞，我拖著一塊滅火毯溜來(lái)溜去，那晚，我的工作就是防止這些美麗的小東西引出禍端。我搓著手、踮著腳像個(gè)聽(tīng)話的孩子，在曠野的一角，靜靜地看著遠(yuǎn)處的歡樂(lè)，凌晨，我端著一盤速凍餃子，淚水流了下來(lái)。
平時(shí)工作中是不可以隨便接電話的，漸漸的，我與朋友便少了聯(lián)系，下班回家后便是倒頭大睡，少了活動(dòng)，少了歡笑，少了與父母的交流。因?yàn)楣ぷ?，我竟然斷開(kāi)了原本的生活軌跡，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)打破了我對(duì)生活的規(guī)劃。埋怨第一次涌上心頭。我并是一個(gè)胡亂鬧情緒的人，可那段時(shí)間苦悶和壓力分明就寫在臉上，爸媽看在眼里，也僅是默不作聲，他們是了解我的。
有一天，母親遞給我一本《弟子規(guī)》。小小的冊(cè)子，我捧著它呆了半天。孩童時(shí)期的我接觸過(guò)《弟子規(guī)》，啟蒙養(yǎng)正，防邪存誠(chéng)，可如今我已成人，看它還有什么用呢？時(shí)至今日，我才真正明白母親的用意。在過(guò)去，我不會(huì)成人80末的我們是社會(huì)寵愛(ài)又充滿疑慮的群體，自從認(rèn)真了解學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后，我不得不承認(rèn)，年輕的我在追求幸福與成功的道路上遺失了方向。《弟子規(guī)》用簡(jiǎn)短的360句話就把中國(guó)五千年留下的價(jià)值觀展現(xiàn)的淋漓盡致。從此，它便成為我人生的重要導(dǎo)師。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠很好的控制自己，對(duì)于父母長(zhǎng)輩的的教誨，有著改之無(wú)則加勉。每天下班回家，我都將一天之中有趣的事情講給父母聽(tīng)，遇到難以處理的問(wèn)題也會(huì)征求長(zhǎng)輩的意見(jiàn)，私下里，我也會(huì)認(rèn)真做筆記，把平時(shí)的政務(wù)記下來(lái)，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)。
進(jìn)入旺季，加油站長(zhǎng)龍似的車輛進(jìn)進(jìn)出出，看著同事們加油、收款、擦車，我卻顯得力不從心，后來(lái)不可避免的跑單了。看我垂頭喪氣的樣子，同事們安慰我說(shuō)他們剛參加工作的時(shí)候也犯這樣的錯(cuò)誤，就當(dāng)是花錢買經(jīng)驗(yàn)吧…可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，跑單是小，失職是大啊。后來(lái)，我想到《弟子規(guī)》中的一句話“無(wú)心非，名為錯(cuò)，有心非，名為惡；過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜”，凡事要先從自我找原因，有錯(cuò)必改，有不足必盡力彌補(bǔ)。自此，我嚴(yán)格按照“加油十三部曲”流程加油，嚴(yán)謹(jǐn)工作，熱忱服務(wù)，尊重司機(jī)，再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)矛盾、跑單的情況。
通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的觀察培養(yǎng)，兩個(gè)月后我被調(diào)到經(jīng)營(yíng)部工作，領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我倍感殊榮。賦予我新的使命，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種肯定更是一個(gè)新的挑戰(zhàn).在這個(gè)集體里，我依舊是個(gè)孩子，沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有訓(xùn)斥，每一句溫暖細(xì)心的鼓勵(lì)，每一個(gè)慧心戀愛(ài)的微笑，讓我“突然”變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。經(jīng)營(yíng)部的前輩們更像是我的老師一樣指導(dǎo)我，平日里送給我很多專業(yè)方面的書籍加以充電，告訴我：生活中的不解都要在書中去挖掘，學(xué)活自己尋找答案。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一名合格的員工，功不可沒(méi)的當(dāng)屬《弟子規(guī)》，其實(shí)，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對(duì)我們是百益而無(wú)一害。比如其中的一句話“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切”，我們是草原中油的一面鏡子，所以我們要注重服裝易容的整齊清潔；加油站屬于公共場(chǎng)所，來(lái)往人員繁雜，更易發(fā)生新聞危機(jī)，《弟子規(guī)》中有一句是這樣說(shuō)的“見(jiàn)未真，勿輕言，知為的，勿輕傳”，對(duì)于一些事件在尚未清楚之前切不可任意傳播；還有一句“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉”，我們是誠(chéng)信企業(yè)，應(yīng)以誠(chéng)信為先，與客戶達(dá)成的協(xié)議，一定要予以兌現(xiàn)。
諸如此類，句句皆善。后來(lái)，我想到，為什么不能換個(gè)方式，換個(gè)角度，把中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)融入到企業(yè)管理中去呢？“教也者，長(zhǎng)善而救其失者也”，中國(guó)石油本已有著深厚的文化積淀，“大慶精神”、“鐵人精神”已是中國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀文化的重要組成部分，加之傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，由上而下傳遞教育，長(zhǎng)善救失，定能更大的挖掘員工對(duì)企業(yè)的感恩心?！胺彩侨?，皆須愛(ài)，愛(ài)人之，人恒愛(ài)之”，以此勉勵(lì)，也定能將這種好風(fēng)氣由企業(yè)滲透到家庭、傳遞到社會(huì)中去，處處得和諧。
但自真心做，不去計(jì)其他，《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)為我打開(kāi)了一扇通向未來(lái)的智慧之門。人心本是一片凈土，播下善的種子，總有一天它會(huì)生根發(fā)芽！
成長(zhǎng)的英文演講稿篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是高二（21）班的喬x。今天，我演講的題目是：感恩，是愛(ài)的接力。
小時(shí)候，我是一個(gè)不太愛(ài)與人交往的孩子。三歲那年，父母為了維持生計(jì)，都在外地上班掙錢，每年回家的次數(shù)屈指可數(shù)。所以，我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過(guò)的。說(shuō)心里話，爺爺奶奶對(duì)我稱得上是百般呵護(hù)，無(wú)微不至。無(wú)論我提出多么過(guò)分的要求，他們總會(huì)傾盡全力去滿足我。即使是這樣，我依然覺(jué)得自己的生活中少了點(diǎn)什么。上小學(xué)的時(shí)候，我們班每位同學(xué)上放學(xué)回家都有家長(zhǎng)來(lái)接送，我也不例外。爺爺總能很準(zhǔn)時(shí)的在學(xué)校門口等我，和我一起回家?？墒牵?dāng)我看見(jiàn)自己的同學(xué)每天放學(xué)之后都能興高采烈地沖出校門，撲向媽媽的懷抱，我的心里難受極了?；氐郊液?，我問(wèn)爺爺奶奶："為什么別的孩子每天都有媽媽來(lái)接送，而我沒(méi)有"爺爺奶奶再怎么解釋，也無(wú)法平息我當(dāng)時(shí)的情緒。我哭了，哭得很傷心。其實(shí)，那段時(shí)間我每天都會(huì)一個(gè)人呆呆的想："如果今天是媽媽來(lái)接我，那該都好啊。哪怕只有一次，我也心滿意足了。"怎知，世事并不是我所想的那樣如愿以償。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)缺愛(ài)的孩子，我過(guò)得一點(diǎn)兒也不幸福。我責(zé)怪父母對(duì)我的漠不關(guān)心，責(zé)怪他們不能多留下一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)陪陪我，甚至怨恨他們不能給我一個(gè)充滿幸福與快樂(lè)的童年。的確，現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的自己是多么幼稚與無(wú)知。當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)不見(jiàn)媽媽每次打電話回來(lái)都會(huì)因?yàn)橄胛叶薜钠怀陕?；我看不?jiàn)爸爸為了讓我吃得好一些，穿得更時(shí)尚些，不會(huì)在同學(xué)面前抬不起頭而在外日夜勞累；我體會(huì)不到他們每次回家的心情比我的等待還要強(qiáng)烈?，F(xiàn)在，我可以站在這里，大聲的喊出：我過(guò)得一直都很幸福，我從來(lái)都不是一個(gè)缺愛(ài)的孩子。
回首已度過(guò)的十余載，或許很多同學(xué)和我一樣，在父母面前耍過(guò)脾氣，鬧過(guò)別扭。但是，請(qǐng)大家一定要相信：當(dāng)我們靜下心來(lái)仔細(xì)體會(huì)的時(shí)候，一定會(huì)為父母那顆熾熱的愛(ài)子之心而打動(dòng)，而感慨。沒(méi)錯(cuò)，我們不再背"慈母手中線，游子身上衣"了，"你入學(xué)的新書包有人給你拿"的旋律也很少在耳畔想起了。這么多年來(lái)，我們欠父母的已經(jīng)夠多了。欠他們的情，我們要去報(bào)；欠他們的債，我們要去還。生活中，不要吝嗇自己的那雙手。吃完飯后，幫媽媽洗洗碗；給勞累了一天的父親捶捶背。其實(shí)父母真的真的不圖我們付出多少，貢獻(xiàn)出多少。哪怕是一句簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的"爸媽，你們辛苦了"也足以讓他們很高興很高興了。
轉(zhuǎn)眼來(lái)到金誠(chéng)信已有半年多的時(shí)間，面對(duì)業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝要求，我浮躁過(guò)；面對(duì)繁重的工作壓力，我曾想放棄過(guò)。記得有人說(shuō)過(guò)："假如你非常熱愛(ài)你的工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。"我認(rèn)識(shí)到既然我已從事了這種職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受它的全部，于是我以全部的熱情投入到工作之中，順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，豐富了知識(shí)也交到了朋友。
感謝艱苦的工作環(huán)境對(duì)我的磨練，正是長(zhǎng)時(shí)間甚至24小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)跟班，我掌握了大硐室澆筑施工工藝；感謝業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝質(zhì)量要求對(duì)我知識(shí)技能的提高，正是他們一次次反復(fù)的叮囑，保證了優(yōu)質(zhì)的工程質(zhì)量；感謝工人朋友的無(wú)私幫助，正是他們無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勤勞動(dòng)，確保了工程如期完工；感謝師傅的敦敦教導(dǎo)，讓我深深體驗(yàn)到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。沒(méi)有大家的幫助，我的事業(yè)將停滯不前甚至倒退。我把這些感恩都珍藏起來(lái)，它們將是我未來(lái)成長(zhǎng)道路上最好的路標(biāo)。
感恩是一場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)你我干枯的心靈；感恩是一陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞在你我心頭的煩悶；感恩一縷是黎明的曙光，照亮你我前行的道路。因?yàn)楦卸?，世界才?huì)和諧、美好，讓我們心存感恩，互助互愛(ài)，共同攜手走向輝煌的明天！
成長(zhǎng)的英文演講稿篇四
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天我演講的題目是“自立自強(qiáng)，立志成才”。人生的成功，不在于拿一副好牌，而在于怎樣將牌打好，好怎樣才能把牌打好了呢？我認(rèn)為首先要有無(wú)缺憾的人格，其次是否要有明確的目標(biāo)，第三是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
北宋末年，半壁江山在金兵連環(huán)打擊下已是風(fēng)雨飄搖。年青的鄭樵認(rèn)為如此昏暗不明的仕途會(huì)埋沒(méi)自己的讀書志向，因此不愿下山應(yīng)試。由于北方金兵在攻破宋京都時(shí)搶走了大部分四庫(kù)全書。于是乎鄭樵決定以布衣學(xué)者的身份為朝廷編著一部集天下書為一書的大史書。那一年，他才27歲，在以后的31年里，他掏了種種誘惑，比如開(kāi)始和他一起和他一起著書的哥哥鄭厚就實(shí)在耐不住寂寞，下山參加科舉，繼而走上仕途；他擋住了種種壓力，比如在朝中權(quán)臣打擊之下幾乎也絲毫沒(méi)有支援自己的目標(biāo)——編大史書。在他57歲那年，完成了這部巨著——《通志》他是第一個(gè)以山林窮儒的身份靠自己成為名垂千古的偉大史學(xué)家，梁?jiǎn)⒊叨仍u(píng)價(jià)鄭樵對(duì)史學(xué)的貢獻(xiàn)可與左丘明、司馬遷相提并論，鼎足而三。鄭樵的成功就在于他三十多年目標(biāo)經(jīng)絡(luò)堅(jiān)定，從來(lái)不曾有一絲的動(dòng)搖。
除此之外，我認(rèn)為成功的第三個(gè)要素是堅(jiān)強(qiáng)的'毅力。從拿破侖說(shuō)：最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。做事情要有毅力，在很多時(shí)候，往往我們只要在堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一點(diǎn)兒，成功就在面前。
命運(yùn)像一架電梯，按鈕在你自己插足，也在別人目光中，我們的一切都江堰市必須由我們自己控制。我認(rèn)為，只要有無(wú)缺憾的人格。目標(biāo)責(zé)任制，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一定會(huì)成功，自立自強(qiáng)、成為有才有德的人。
成長(zhǎng)的英文演講稿篇五
曾記得，小學(xué)時(shí)要求每天寫日記，開(kāi)篇第一句總是“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”，“光陰似箭，日月如梭”……頗有些“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的意思?，F(xiàn)在，到了大學(xué)，我們依舊樂(lè)此不彼地感嘆時(shí)光飛逝，只不過(guò)開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)，“howtimeflies”，只不過(guò)話語(yǔ)間多了一份無(wú)奈，多了一些思考。
是啊，時(shí)間總是不知不覺(jué)一點(diǎn)一滴地溜走，我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌卻又碌碌無(wú)為。當(dāng)有一天，不經(jīng)意間翻開(kāi)那些兒時(shí)的老照片，再對(duì)著鏡子，看看自己現(xiàn)時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己老的這么快，才會(huì)突然感傷，原來(lái)歲月真的不等人。生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們的模樣。
總是懷念過(guò)去，不想長(zhǎng)大，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長(zhǎng)，時(shí)間漸漸告訴我們，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有童話，我們也不是那些洋娃娃，可以永遠(yuǎn)不用長(zhǎng)大，可以永遠(yuǎn)保持微笑。我們是一群有著情感的人類，不能永遠(yuǎn)那么天真，不能永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，然后開(kāi)始所謂的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞，覺(jué)得沒(méi)有朝氣，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào)，和自己鮮明的個(gè)性很排斥，對(duì)此，我只能說(shuō)，你離單純有多遠(yuǎn)，你就gun多遠(yuǎn)（開(kāi)玩笑的）。有時(shí)候我們卻很追逐成熟，在做錯(cuò)一件事后，總是抱怨自己不夠成熟，過(guò)于沖動(dòng)，沒(méi)有理性：在說(shuō)錯(cuò)一句話后，總在埋怨自己不夠深沉，沒(méi)有內(nèi)涵，傷人傷己。我們最害怕的，就是別人批評(píng)自己不夠成熟。以上兩種，應(yīng)該都是一種極端。我不敢說(shuō)自己很成熟，只是我覺(jué)得，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了，當(dāng)一個(gè)人身上的擔(dān)子重了，當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始仔細(xì)思考自己的未來(lái)，努力的改變自己時(shí)，也就開(kāi)始默默地成長(zhǎng)了。如此看來(lái)，很可惜，我不是一個(gè)足夠成熟的人，在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里，面對(duì)各種各樣的誘惑，總會(huì)在不經(jīng)意間迷失自我。
初中時(shí)寫過(guò)“我的未來(lái)”，高中寫過(guò)“我的夢(mèng)想”，直到現(xiàn)在，我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想，可是誰(shuí)還記得自己最初的夢(mèng)想呢？老練的我們，已經(jīng)可以不經(jīng)過(guò)思考，就寫下那些看似很美好的理想。可我們已不再年幼，還可以流著口水，做著純美的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們明白，生活很近，那些未來(lái)卻很遠(yuǎn)?，F(xiàn)實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭，想逃避，卻又迫不得已，想脫離，卻又身不由己，睜開(kāi)眼，看看模糊的未來(lái)，然后知道要開(kāi)始改變。
改變可以是客觀的，也可以是主觀的?？陀^的改變很容易，因?yàn)槭潜粍?dòng)的，在環(huán)境的影響下，在現(xiàn)實(shí)的逼迫下，就像我們都不喜歡高考，可最終還是改變心態(tài)，接受了它，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)似乎在告示著我們，沒(méi)考上大學(xué)是沒(méi)出息的，沒(méi)考上名牌大學(xué)是無(wú)能的，我們的家人也希望我們能夠通過(guò)大學(xué)的門檻，創(chuàng)造幸福的生活，所以盡管極度不愿意，甚至現(xiàn)在還對(duì)它恨之入骨，我們還是走進(jìn)了考場(chǎng)。主觀的改變不是那么簡(jiǎn)單，就像上了大學(xué)，很多人下定決心變得開(kāi)朗些，當(dāng)碰到他人時(shí)，下意識(shí)地想去打聲招呼，可低頭鼓足了勇氣，咬緊了牙齒，抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠(yuǎn)；也有很多人想鍛煉自己的能力，上臺(tái)自我介紹時(shí)，漲紅了臉，在心里想著事先準(zhǔn)備好的話語(yǔ)，可顫抖的`身體，緊張的嘴唇，總是讓自己覺(jué)得很失敗，下臺(tái)后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有好多，自己想說(shuō)卻沒(méi)表達(dá)出來(lái)……也許你們現(xiàn)在看到我，會(huì)覺(jué)得我是那么從容自信，但我想說(shuō)，其實(shí)上面說(shuō)的就是以前的我。說(shuō)不清自己何時(shí)開(kāi)始覺(jué)得要改變自我，只是當(dāng)我碰到別人時(shí)，知道自己要主動(dòng)去打招呼，要向別人微笑示意（盡管很多時(shí)候笑的不夠真誠(chéng)，但至少不會(huì)讓你感到惡心）,當(dāng)我上臺(tái)講話時(shí)，知道自己要多用眼睛去看別人，慢條斯理地說(shuō)，我已成長(zhǎng)為不再害怕展現(xiàn)自我，擁有自信的一個(gè)我了。
成長(zhǎng)的英文演講稿篇六
各位同學(xué)：
大家好！
書香是什么？是紙頁(yè)間油墨的清新，是鉛字中知識(shí)的恣肆，是名家風(fēng)范，是高風(fēng)亮節(jié)，是心靈與心靈之間的交流，是學(xué)問(wèn)與學(xué)問(wèn)之間的傳遞。而我人生的十三年來(lái)正是這股充斥于骨氣里的書卷氣，伴我一路成長(zhǎng)。
那年，我五歲，抱著對(duì)初到這個(gè)世界的滿腔熱情，我邁出了探索的第一步。對(duì)于個(gè)別字還無(wú)法識(shí)得的我來(lái)說(shuō)，一本注音版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》就成了一位良師益友，與忙于工作的父母相比，它算得上“隨叫隨到”了，幾乎能為我想知道的任何問(wèn)題都給予近乎完美的答復(fù)。于是，我便在拼音的海洋里與通俗的插圖中暢游著。由茹毛飲血的上古世紀(jì)經(jīng)歷到科技發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，我仿佛看到龐大臃腫的恐龍?jiān)谕邖徏{大陸上沉重地移動(dòng)，蒸汽機(jī)的轟鳴劃破沉寂的黎明。我欣然地將這些知識(shí)通通收入囊中，就像退潮后一個(gè)孩子在沙灘上欣喜地?fù)熘悮ぁ?/p>
那年，我九歲。小學(xué)幾年的生活已讓我從乳臭未干的稚子蛻變?yōu)橐粋€(gè)通情達(dá)理的學(xué)生，面對(duì)相對(duì)輕松的學(xué)業(yè)，我的課外閱讀量絲毫未減，但我已不再滿足于略顯膚淺的幼兒讀物，轉(zhuǎn)而將渴求知識(shí)的目光移向了小說(shuō)的新天地。無(wú)意中得到的一本《海底兩萬(wàn)里》成了我學(xué)習(xí)生活中的好伙伴。我沉迷于那五彩斑斕的海底世界。
現(xiàn)在，我十三歲。雖然學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)日益繁重，但仍然沒(méi)有什么能夠阻擋我對(duì)閱讀的熱愛(ài)。
我與書香的故事還遠(yuǎn)不如此……。
一路成長(zhǎng)，一路書香。書香常駐，成才不止。
書香伴我成功，伴我落淚，伴我喜悅，伴我憂傷，伴我走過(guò)這心的道路，伴我獲得靈魂的舒暢。
書香，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的英文演講稿篇七
同學(xué)們、老師們：
早上好!
我記得在開(kāi)學(xué)典禮上，陳滬軍校長(zhǎng)告訴大家工業(yè)4.0時(shí)代來(lái)了。今天我在這里并不想來(lái)說(shuō)工業(yè)4.0時(shí)代，而是想告訴大家不管是工業(yè)4.0時(shí)代還是什么時(shí)代，我想，每一次新時(shí)代的來(lái)臨給與我們的不僅僅是機(jī)遇和享受，同時(shí)也給以我們更多的要求與挑戰(zhàn)!不管哪個(gè)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)一定是人才，而人才競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)則是素質(zhì)和能力。
why?那么為什么會(huì)出現(xiàn)有知識(shí)缺文明，有學(xué)問(wèn)缺教養(yǎng)的人呢?
因?yàn)槌砷L(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，意味著一個(gè)人在年齡不斷增長(zhǎng)的過(guò)程中漸漸成熟與發(fā)展起來(lái)。而發(fā)展是事物從出生開(kāi)始的一個(gè)進(jìn)步變化的過(guò)程，是事物的不斷更新，既有量的變化，又有質(zhì)的變化;有正向的變化，也有負(fù)向變化。那些人出現(xiàn)了負(fù)向變化。負(fù)向變化的根源是缺乏規(guī)則意識(shí)。
有一次在瑞士，他和幾個(gè)朋友去公園散步，上廁所時(shí)，聽(tīng)到隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”地響，他有點(diǎn)納悶。出來(lái)后，附近一個(gè)女士很著急地問(wèn)他有沒(méi)有看到她的孩子。她說(shuō)孩子進(jìn)廁所十多分鐘了，還沒(méi)有出來(lái)，她又不能進(jìn)去找。于是龍永圖想起了隔壁衛(wèi)生間的響聲。出于友善，他便折回洗手間，打開(kāi)那個(gè)廁所的門。他看到一個(gè)七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎么弄都沖不出水來(lái)，急得滿頭大汗。原來(lái)，那個(gè)小孩覺(jué)得他上廁所不沖水是犯了規(guī)則。
規(guī)則意識(shí)，從某種意義上來(lái)說(shuō)就是一種社會(huì)責(zé)任感;樹(shù)立這種規(guī)則意識(shí)在我國(guó)當(dāng)前顯得非常必要。從人的本性上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人喜歡被規(guī)則約束，人們更多的是對(duì)自由的渴望，對(duì)無(wú)拘無(wú)束的生活的向往;但是，沒(méi)有規(guī)則約束的自由不是真正的自由，而是災(zāi)難。黃河因?yàn)橛辛说贪兜募s束，才能展現(xiàn)它一瀉千里、波瀾壯闊的奔騰氣勢(shì)，成為哺育中華民族的母親河，如果沒(méi)有堤岸或堤岸決口，則會(huì)帶來(lái)致命的洪災(zāi)?，F(xiàn)代交通，有了合理的交通規(guī)則，且能嚴(yán)格遵守的話，才有高速行駛的暢快，才能給人類帶來(lái)巨大的便利，反之，將引發(fā)巨大的災(zāi)難。
我們同學(xué)的健康成長(zhǎng)更需要規(guī)則和紀(jì)律的約束。課堂紀(jì)律能保證我們擁有一個(gè)書香濃郁的學(xué)習(xí)氣氛;衛(wèi)生紀(jì)律能保證我們學(xué)生擁有一個(gè)整潔幽雅的校園環(huán)境;文明規(guī)范能保證我們學(xué)生今后成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
這些道理估計(jì)我們的同學(xué)都懂，也都認(rèn)可,但是這里面還存在著一些似乎是矛盾的現(xiàn)象。學(xué)校某一層樓的男廁凡是路過(guò)的同學(xué)無(wú)不掩鼻抱怨，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，這個(gè)臭味如何產(chǎn)生的?為什么只有這層樓的廁所特別臭?答案很簡(jiǎn)單，我們?nèi)z查的老師發(fā)現(xiàn)，該廁所有男生便后不沖水。也許那個(gè)抱怨廁所特別臭的同學(xué)，就是不沖廁所的那個(gè)。
再說(shuō)說(shuō)校園環(huán)境的問(wèn)題，以我們同學(xué)的知識(shí)，大概都知道以零食代替主食，肯定有害健康，但還是有人對(duì)它“孜孜以求”，甚至于吃了這些零食后還亂丟包裝袋。當(dāng)我們走在臟亂的校園中，心情變得不好時(shí)，同學(xué)們是否想起，那個(gè)零食包裝袋，那張用過(guò)的餐巾紙到底是誰(shuí)扔的?當(dāng)你抱怨學(xué)校午餐難吃、吃不下時(shí)，是否問(wèn)過(guò)自己是不是因?yàn)榱闶炒嬷魇车木壒?。還有，當(dāng)你在校外聽(tīng)到別人在議論穿校服的學(xué)生抽煙、穿校服的學(xué)生去超市拿了東西不付錢，你還記得當(dāng)時(shí)你的面龐有沒(méi)有發(fā)熱。
同樣，我們同學(xué)擁有了學(xué)校、班級(jí)的紀(jì)律規(guī)則，且同學(xué)們都能嚴(yán)格遵守的話，那我們才可以成長(zhǎng)的既快又好。
成長(zhǎng)是一個(gè)人在與時(shí)俱進(jìn)不斷地學(xué)習(xí)新的東西，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，不斷認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)中，對(duì)是非曲直有明睿的判斷力。
最后希望同學(xué)們理智的遵守規(guī)則，衷心祝愿同學(xué)們更好的成長(zhǎng)，并享受成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的英文演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年三班的一名學(xué)生，我叫黃xx。今天，我演講的主題是：書法伴我成長(zhǎng)。
眾所周知，書法是我國(guó)的國(guó)粹，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深扎根于中華沃土之上。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的提高，我越發(fā)感覺(jué)到書法是一門很深?yuàn)W的藝術(shù)，它既能提高審美觀，又能修身養(yǎng)性陶冶情操，并且其樂(lè)融融。
其實(shí)，我初學(xué)書法，并不是因?yàn)槲曳浅Ｏ矏?ài)它，而是因?yàn)槲以跁ò嗬锟吹降哪切堬w鳳舞、瀟灑飄逸的書法作品，我感到很奇怪，一個(gè)平平常常的漢字，為什么在書法家的筆下變得那么優(yōu)美、千姿百態(tài)呢?這便激起了我對(duì)書法的興趣，要是我能寫出一手漂亮的漢字，那該多好??！
剛開(kāi)始，才寫幾個(gè)筆畫，雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但我卻寫不規(guī)范。沒(méi)有頓筆，橫豎寫不直，筆畫捺寫得不舒展等問(wèn)題都在我身上出現(xiàn)過(guò)。墨老是弄在手上，需要媽媽的幫助。在辛苦的磨練中，我當(dāng)然也碰到了坎坷、困難。但，我沒(méi)有退縮，反而把這種困難轉(zhuǎn)化成了自己的動(dòng)力。一次又一次的磨礪使我更加堅(jiān)強(qiáng)，字也越來(lái)越好。后來(lái)，我會(huì)自己的事情自己做，不再需要媽媽的幫助，成了一個(gè)會(huì)自理的孩子。
從此，書法便成了我休閑時(shí)一項(xiàng)必不可少的活動(dòng)，春節(jié)時(shí)，我曾經(jīng)寫過(guò)一幅對(duì)聯(lián)“春滿人間百花吐艷，福臨小院四季常安?！痹谖壹掖箝T兩邊貼上一幅自己的作品，每次看到都不禁有為自己的驕傲與自豪。它，不僅增添了節(jié)日的氣氛，而且還為我家增加了一份文化氣息。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書法的感情日漸加深，而書法對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一種興趣了，它不但磨練了我的意志，還使我更加穩(wěn)重，而且，還使我有了一技之長(zhǎng)。這還讓我明白了——做任何事都必須一心一意，不能馬虎。我想用我們書法課上學(xué)字的顏真卿的一句名言來(lái)形容寫字：“欲書先預(yù)想字形，布置令其平穩(wěn)，或意外生體，另有異勢(shì)，是之薇巧?！蔽矣X(jué)得練字須靜心，斂聲屏氣，心無(wú)雜念，達(dá)到忘我的境界，才能寫好字。寫字這大大地提高了我專心的程度，使我在文化學(xué)習(xí)上也受益匪淺。
通過(guò)中國(guó)的傳統(tǒng)文化書法，我懂得了;只有用自己的汗水，才能擁有美好的結(jié)局，才能換取成功的果實(shí)。
成長(zhǎng)的英文演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“殷雪梅”、“鄧建軍”兩個(gè)平凡而又偉大的名字響徹龍城。常州大地掀起了一波又一波“學(xué)英模”的高潮。一位是愛(ài)生如子，舍己救人的好教師；一位是愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新的好工人。兩位英模的共同特點(diǎn)就是平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。
也沒(méi)有把目光聚集在她一個(gè)人身上，但她始終保持著一顆平常心，踏踏實(shí)實(shí)地工作，絲毫不放松自己的工作態(tài)度。她勤奮、誠(chéng)懇的工作態(tài)度決定了一切，所以她才具有十分豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)水平。
做為一個(gè)老教師，除了把自己的工作做好外還要指導(dǎo)分配到學(xué)校里的新老師和實(shí)習(xí)生。她也不例外。由于教學(xué)工作突出，學(xué)校只要有新老師或?qū)嵙?xí)生來(lái)，總少不了她。但我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)她抱怨過(guò)什么，每天就見(jiàn)她在學(xué)校里忙里忙外，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生怎樣上課、怎樣組織游戲、怎樣做好班級(jí)工作，沒(méi)有停歇的時(shí)候。她把大部分的時(shí)間全放在了學(xué)校，忘了自己家里還有一個(gè)3歲的小女兒。記得有次，她女兒跟人家小孩玩耍時(shí)，不小心手被門夾住了，左手的無(wú)名指的指甲當(dāng)場(chǎng)就脫落了。十指連心啊，我們能想象的出當(dāng)時(shí)小女孩有多疼，多可憐。當(dāng)萬(wàn)老師知道這情況后沒(méi)有立刻趕回家，雖然我知道她很急，但她沒(méi)有把學(xué)生扔在一邊，自己趕回家去看女兒。到第二天上班的時(shí)候，她的女兒還在發(fā)著燒，可她還是照常帶著班上47個(gè)小朋友上課、做游戲。當(dāng)孩子生病的時(shí)候，媽媽不在身邊對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一種絕對(duì)的不公平，但是誰(shuí)又能明白她放棄照顧自己女兒的時(shí)間，把更多的時(shí)間給了學(xué)校，給了她的學(xué)生。
就連上廁所也不敢跟老師說(shuō)，所以經(jīng)常小便小在身上，萬(wàn)老師并沒(méi)有討厭她，也沒(méi)有埋怨她，每次都及時(shí)幫她換洗干凈，還用親切的語(yǔ)氣叫小女孩別怕，膽子放大一點(diǎn)，下次注意就行了。萬(wàn)老師用一顆寬容的心對(duì)待自己的學(xué)生，但是小女孩的父母并不理解她，每次小女孩小便小在身上，她的父母總是用責(zé)備的口吻怪她怎么不多注意點(diǎn)。一個(gè)班上47個(gè)小孩，老師怎么可能時(shí)時(shí)都注意她呢？她很委屈，但她并沒(méi)有怨恨小女孩的父母，而且她給小女孩更多的注意，時(shí)時(shí)刻刻提醒著她，要上廁所自己就去，別怕，沒(méi)人怪你的?！肮Ψ虿回?fù)有心人”。小女孩在她愛(ài)的撫慰下，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，現(xiàn)在她已經(jīng)很勇敢了，會(huì)主動(dòng)和其他小朋友。
講話。
跟他們一起玩耍。不光是她她的父母也理解了萬(wàn)老師還很感謝她說(shuō)他們很放心把自己的女兒教給她。由于她真誠(chéng)的愛(ài)其他的孩子也都從原來(lái)的任性、幼稚到懂事、健康成為了人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。
一遍一遍的分析，一遍一遍的修改，從沒(méi)有露出一絲絲的厭煩。在她的教導(dǎo)之下，無(wú)論是從政治。
思想。
上，還是從教育教學(xué)上都使我得到了飛速的發(fā)展。萬(wàn)老師不僅在工作上悉心的指導(dǎo)我，在生活上更是體貼關(guān)懷我。剛走出校門的我，還沒(méi)有從一個(gè)學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)老師。這時(shí)候，我遇到了人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我不確定自己在這個(gè)崗位上到底扮演的是怎樣的一個(gè)角色，萬(wàn)老師用她的行動(dòng)告訴了我。我看到了一個(gè)老教師對(duì)待工作的熱情，勤奮，努力，雖然我們剛開(kāi)始之間沒(méi)有什么言語(yǔ)，但有時(shí)候肢體的動(dòng)作勝過(guò)語(yǔ)言的表達(dá)。是她帶著我走過(guò)了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我感謝我的。
領(lǐng)導(dǎo)。
感謝他們讓我跟老師結(jié)成
師徒。但我更感謝萬(wàn)老師，感謝她能真誠(chéng)的對(duì)我，我慶幸自己能成為她的徒弟。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教育就是播種光明的事業(yè)，愛(ài)是光明的使者，更是師德的源泉。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育可言?！扒Ю镏?，始于足下；百尺高臺(tái)，始于壘土”。
這，就是一個(gè)平凡的人，一個(gè)普通的看過(guò)一眼就可能忘掉的人，安于平凡卻不甘淪為平庸。我相信萬(wàn)老師一定能在幼教天地用自己的才情染出絢麗錦繡，扮點(diǎn)七彩人生。
成長(zhǎng)的英文演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
短短的一個(gè)月的初中住校新生活，讓我體會(huì)了成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。成長(zhǎng)，就好比是大海里面的航船，有時(shí)會(huì)是風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)有波濤洶涌，即有著自由呼吸的味道，也有著酸甜苦辣咸?！瓣?yáng)光總在風(fēng)險(xiǎn)后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，我的成長(zhǎng)之舟，是快樂(lè)著也是煩惱著的，我會(huì)在努力和奮斗中長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的英文演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
太陽(yáng)緩緩滑進(jìn)了樹(shù)梢，露出最后一絲耀眼的光芒，它想把最后一絲溫暖無(wú)私地饋贈(zèng)給這美麗的人間。
夕陽(yáng)下，爸爸駝著兒時(shí)的我，我則趴在爸爸堅(jiān)實(shí)的背上，聽(tīng)著爸爸一路孜孜不倦地講著故事，憨憨的笑，而我卻身子一點(diǎn)也不老實(shí)，時(shí)不時(shí)樂(lè)得手舞足蹈，還不時(shí)地調(diào)皮地拉扯著爸爸的耳朵，大笑著嚷著：“爸爸是豬八戒!”爸爸總配合著我：“回高老莊找媽媽去羅!
小笨豬!”銀鈴般的笑聲蕩漾開(kāi)來(lái)，身后留下一串串金色的腳印，溫柔的陽(yáng)光照在我粉嫩又稚氣的小臉蛋上。遠(yuǎn)處的裊裊炊煙被風(fēng)吹散了，消失在一片金黃的陽(yáng)光中。
那時(shí)的我如此稚氣，直到時(shí)光荏冉，兒時(shí)的我也漸漸長(zhǎng)大。
同樣的夕陽(yáng)余輝下，因打掃衛(wèi)生晚出校門的我，看見(jiàn)校門外等我放學(xué)的爸爸，就在那一刻我發(fā)現(xiàn)，他那刻滿了皺紋的眼角、還有鬢角那早已滋生的白發(fā)，他的'身影顯得有些單薄。我知道爸爸一定又是忙完生意，又急急趕來(lái)接我放學(xué)。那微紅的雙眼透著一絲疲倦，眼神卻炯炯，向著我跑來(lái)的方向，嘴角洋溢著溫柔的微笑。我心里突然泛起了一絲酸楚，那一刻夕陽(yáng)下爸爸單薄的身影讓我心疼莫名。
我想撫平他那滿是皺紋的眼角，我想讓歲月染黑他那早生的白發(fā)，我想了很多很多……。
“爸爸，以后您就不要趕著來(lái)接我了。”“嗯?怎么了?”爸爸有些詫異的眼神凝視著我。“爸，我長(zhǎng)大了，我可以自己回家的，而您每天工作那么辛苦還來(lái)接我，太累了?！卑职中α?，笑得很甜?！伴|女，爸爸接你是開(kāi)心的事，可從不會(huì)覺(jué)得累!”我親昵地偎著爸爸，紅著眼圈。也在心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)：“一定要爭(zhēng)氣!好好學(xué)習(xí)!將來(lái)好好孝敬爸媽!”
太陽(yáng)的光束正在漸漸隱退，唯美的夕陽(yáng)讓我回憶起無(wú)數(shù)美好的景象，那陽(yáng)光尚存的暖意，在心中回蕩。我望著這無(wú)邊的美景，眼角被微微滲出的淚水慢慢濡濕。
成長(zhǎng)的英文演講稿篇十二
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
一個(gè)父親，只身去外地工作，每年回家兩次，一次不足20天。他的女兒，每當(dāng)看到他父親離去的背影，總會(huì)放聲大哭。那一年，女孩學(xué)會(huì)了自私，因?yàn)樗浟松磉呥€有陪伴她的母親；那一年，女孩學(xué)會(huì)了一個(gè)詞叫“離別”，只是沒(méi)想到要用十年去理解、詮釋；那一年，女孩上學(xué)前班。
女孩的母親，含辛茹苦。總會(huì)因?yàn)橘I一件衣服，而和售貨員耽擱很久?！八懔怂懔?，不買了！”女孩索性撂下一句，一個(gè)人徑直走開(kāi)。女孩經(jīng)常如此。那一年，女孩上初中；女孩學(xué)會(huì)了叛逆與虛榮。這一年，女孩考上了大學(xué)。大學(xué)生活中，女孩也時(shí)常給家一個(gè)電話，報(bào)聲平安；也會(huì)在逛商店時(shí)和售貨員糾纏半天。女孩開(kāi)始明白一些事情，開(kāi)始漸漸理解一個(gè)叫“感恩”的詞。
這個(gè)女孩，是我。
從小到大，我們每一個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)，每一個(gè)人都有屬于自己的不同的經(jīng)歷。我們總是在不同的時(shí)期做著自認(rèn)為最成熟的自我。也許只有大一點(diǎn)兒，再大一點(diǎn)兒，我們才會(huì)明白自己曾經(jīng)也自私過(guò)、叛逆過(guò)、虛榮過(guò)。當(dāng)我們明白了這些，我們才獲得了一種相對(duì)理性的態(tài)度，一種長(zhǎng)足長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)。
有一則短信這樣寫到：曾經(jīng)擁有的不要忘記；已經(jīng)得到的更加珍惜；屬于自己的不要放棄；已經(jīng)失去的留作回憶；苦了才懂得滿足；痛了才享受生活；傷了才明白堅(jiān)強(qiáng)；風(fēng)雨過(guò)了才見(jiàn)彩虹。
成長(zhǎng)中的不平坦是一種常態(tài)。所以，我們才會(huì)在離別中，學(xué)會(huì)自立；在不易的生活中，學(xué)會(huì)知足；在走過(guò)的時(shí)間中，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
走在成長(zhǎng)的路上，不管你是矯健的白兔，還是慢吞吞的烏龜，請(qǐng)你堅(jiān)定最初的夢(mèng)想，那么希望就在不遠(yuǎn)的前方！
成長(zhǎng)的英文演講稿篇十三
各位老師，同學(xué)們，今天我演講的題目是：法律伴我成長(zhǎng)。
踏著青春的節(jié)拍，懷著心中的夢(mèng)想，在燦爛的陽(yáng)光照耀下，我們攜手齊呼：快樂(lè)在身邊，法律伴我成長(zhǎng)！
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代，我們不僅見(jiàn)證了經(jīng)濟(jì)的奇跡，還目睹了中國(guó)法制建設(shè)的突飛猛進(jìn)，300多部法律的相繼出臺(tái)，標(biāo)志著依法治國(guó)的理念儼然成為現(xiàn)實(shí)。正是法律的存在，我們的社會(huì)才變得和諧安寧，正是法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。因此，法律是實(shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，傳遞社會(huì)正能量的根本保障。讓我們攜手倡導(dǎo)：普法先行。秉持心中的利劍，向一起違法犯罪行為說(shuō)“不！”
在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，人們道德意識(shí)不斷淡化，享樂(lè)主義，拜金主義，社會(huì)上的一起污垢陰暗，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈。網(wǎng)絡(luò)上充斥的兇殺暴力，更讓不少青少年迷失了方向。一個(gè)個(gè)低齡化犯罪的案例，都不禁讓人痛心疾首，扼腕嘆息！面對(duì)這些流淌在我們身邊血與淚的故事，我們有什么理由袖手旁觀呢？我們應(yīng)該攜起手來(lái)，關(guān)愛(ài)明天！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！弊鳛樽鎳?guó)的一份子，社會(huì)的一成員，我們應(yīng)該從每件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。我想，做一個(gè)合格的中學(xué)生，就是我們時(shí)下對(duì)法律最好的理解。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年法律素質(zhì)如何，將影響我國(guó)建設(shè)社會(huì)法治國(guó)家的進(jìn)程。因此，加強(qiáng)青少年法制教育，關(guān)系到家庭和社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安和民族的興旺振興，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的成敗。所以，加強(qiáng)對(duì)青少年特別是中小學(xué)生的法制教育，勢(shì)在必行。
就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動(dòng)，就讓法律的血液在我們的心中沸騰。讓我們乘著知法，懂法，守法的航船，在廣闊的人生海洋遠(yuǎn)行吧！
演講完畢，謝謝大家！
成長(zhǎng)的英文演講稿篇十四
我看著這一路風(fēng)景，一路成長(zhǎng)。時(shí)光清淺，有如一條河流從我的指尖靜靜淌過(guò)，帶著彼時(shí)的稚嫩與青澀一去不復(fù)返;歲月如歌，恰似一串音符伴隨者琴鍵的起落，攜著最初的悸動(dòng)與憧憬經(jīng)久不息。下面是小編為您整理的成長(zhǎng)的。
演講稿。
希望對(duì)你有所幫助。
人人都有煩惱，我也不例外。我一直都有幾個(gè)令我煩惱的事藏在心底，這儼然已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)解不了的結(jié)。
記得那次，外公生病住院，我和爸爸提著一袋水果去看他，2號(hào)病床的護(hù)士見(jiàn)了我，好奇地問(wèn)：“小朋友，你今年幾歲了?”我剛想回答，爸爸搶在了我的前面：“猜猜看!”“嗯——9歲?！弊o(hù)士堅(jiān)定地說(shuō)。那位病人猜到：“是——10歲吧!”我剛想糾正，爸爸又說(shuō)：
“嗯，猜對(duì)了，是10歲?！苯又?，又喃喃地說(shuō)：“如果不說(shuō)10歲的話，你們會(huì)覺(jué)得我女兒太矮小了?！边^(guò)了一會(huì)兒，爸爸幫爺爺去買藥，大家趁此機(jī)會(huì)問(wèn)我年齡。我很難為情，支支吾吾地說(shuō)：“我已——經(jīng)十——三歲——了?！薄鞍?”話音剛落，大家像外星人一樣看著我，我的臉漲得通紅，真是無(wú)地自容，恨不得找條縫鉆進(jìn)去!
成長(zhǎng)中少不了煩惱，而目前的我卻糾結(jié)在了個(gè)子上，因?yàn)閭€(gè)子矮，害得我鬧了不少的笑話，這也使爸爸媽媽費(fèi)了不少心思，絞盡腦汁地為我想辦法。哎……真想快快長(zhǎng)個(gè)啊!
煩惱猶如一顆閃亮的星星，閃耀在我們的腦海中，煩惱好似我們的影子，總也甩不掉。
每個(gè)人都有煩惱，卻大不相同。
我，初中一年級(jí)的學(xué)生有很多煩惱。為什么假日總是那么的短暫。為什么要做那么多的作業(yè)，為什么!到底是為什么呀!
“砰”!“小響，看媽媽從徐州帶什么好東西來(lái)啦!”我急忙打開(kāi)房門，一下子撲向了媽媽手中的東西。“天吶!怎么是習(xí)題冊(cè)呀!”我頓時(shí)傻了眼。媽媽買的不是糖果，也不是我最喜歡的巧克力，竟然是書!我看著面前像小山似的教參書，一屁股坐到了地上。
“唉，天吶，怎么還是習(xí)題呀?”我愁眉苦臉的對(duì)媽媽說(shuō)，“還不是為了你的學(xué)習(xí)呀。你看看你那可憐的分?jǐn)?shù)呀，都不夠你一頓吃的呀，還好意思天天出去瘋玩?”“啪”媽媽把書狠狠的摔在桌子上，“做不完今天哪兒也甭想去!”蒼天呀，大地呀，圣母瑪利亞呀!這世上天理何存呀!
我為了早點(diǎn)兒出去玩，筆如飛轉(zhuǎn)，龍飛鳳舞?！芭尽卑压P往地上一扔，終于寫完了，抱起我的溜冰鞋剛要沖出去“站住!”晴空霹靂呀，把我嚇的一哆嗦，完了，完了!又泡湯了。媽媽慢悠悠的晃到我的面前扔給了我一本書《少年維特之煩惱》?！澳阋埠煤每纯慈思沂窃趺礋赖?，不要一天到晚就只想著玩。都這么大的人了，一點(diǎn)兒上進(jìn)心都沒(méi)有?！薄拔疫@還不算煩惱呀?這都五點(diǎn)了我出去玩會(huì)兒怎么了?”“都這么晚了去哪兒玩呀?虧你還知道五點(diǎn)多了，玩啥玩!去!把這本書讀完!”
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長(zhǎng)：青春與奮斗。
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò)，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
事實(shí)上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?，所以，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去?！?/p>
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待?？墒?，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉臁Ｉ勘葋喺f(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在?！?/p>
我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待?！安恍冀裉?，等待明天，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它的注解，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕，因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落，因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸.人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開(kāi)你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。
家中有些昏暗，因?yàn)橹挥幸槐K日光燈還亮著。我煩躁地回到臥室，坐在床邊，書桌上的書籍有些凌亂，正如我的心情。
客廳的電話響過(guò)不停，父母誰(shuí)也不去接。我急忙跑去，剛拿起電話，父母就奔到我身邊。媽媽的眼睛直勾勾的盯著我，身子不自然地動(dòng)了動(dòng);爸爸放下的報(bào)紙又拿回手上，但腦袋微微地?fù)u晃著，耷拉著，眼睛斜視著這邊。我惴惴地聽(tīng)著那頭的聲音，但什么也沒(méi)有聽(tīng)清楚，好不容易掛了電話。媽媽站了起來(lái)，剛要說(shuō)話，爸爸忽然大聲“哼”了一聲，又斜著瞪了媽媽一眼。
媽媽看了看爸爸，又看了看我忍不住說(shuō)了一句：“將來(lái)我們會(huì)告訴你的!”我內(nèi)心很氣憤，爸媽為什么不告訴我真相，我是“大人”了，我讀初一了，我懂事了。我急急地跑進(jìn)臥室，使勁地關(guān)好門。
朦朧中，我感覺(jué)有些亮光。原來(lái)爸媽正在觀看著一本。
日記。
小聲嘀咕著嘴角蠕動(dòng)著。我飛身起床想探過(guò)究竟父母忽然發(fā)現(xiàn)了我都驚呆了忙合上本子。我急急地跑出門原來(lái)他們是在偷看我珍藏了多年的日記本啦。爸爸緊跟著跑了出來(lái)并說(shuō)：“我們的用心想必你也能體會(huì)得到。了解你的全部我們也有這個(gè)義務(wù)呀!”
我立即從骨子里涌上一種無(wú)助感，一種難言的叛逆，繼續(xù)往前走。爸爸仍然跟著我，輕輕地說(shuō)：“這還不是為你好……以后……哎……回去!”
我緊跟著說(shuō)了一句：“以后你們還要偷看我的日記?”
爸爸臉上的肌肉不自然地抽動(dòng)了一下，說(shuō)：“以后一定不會(huì)了，回去!”帶著哀求和命令口吻。
我忽然明白了，我在父母心中永遠(yuǎn)是小孩，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大!我的身心不由得感到疲憊。
回家吧!回家看看，我還有沒(méi)有剩下些什么……。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是彩色的。我也這么覺(jué)得，但是我更相信這是從錯(cuò)覺(jué)中得出的結(jié)論。因?yàn)槌砷L(zhǎng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，沒(méi)有人能辨出哪一個(gè)是真，哪一個(gè)是假，所以才會(huì)在這么說(shuō)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是白蒙蒙的一片，因?yàn)榕惆槲叶冗^(guò)每一天的大部分都是孤獨(dú)、煩惱，不過(guò)也不至于像乳白色那樣，因?yàn)橹辽龠€有許多值得我懷念的東西。
我還記得，曾經(jīng)魏老師跟我說(shuō)過(guò)，煩惱不能與日俱增。其實(shí)我也不想，可煩惱就是越來(lái)越多。在學(xué)校里，在家里，遇到煩惱了，心情不好，也就只能在角落里默默流淚，然后咬咬牙，憋在心里，我不想跟任何人說(shuō)，我也不知道為什么。
我成長(zhǎng)中最大的煩惱就是孤獨(dú)。我曾幻想，在做完作業(yè)的時(shí)候有人能陪我聊天，我不再會(huì)望著空蕩蕩的房子一個(gè)人獨(dú)自哭泣?？赡钱吘故腔孟?，是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。成長(zhǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是白蒙蒙的一片，而不是彩色的，我多么渴望多些快樂(lè)、少些煩惱，可是我是如此的孤獨(dú)。
成長(zhǎng)的英文演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們漸漸的長(zhǎng)大，我們要面對(duì)越來(lái)越多的問(wèn)題，有些問(wèn)題我們能夠想的更加清楚和透徹。我們?cè)诔砷L(zhǎng)那是一個(gè)事實(shí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我在想如果讓我選擇我還會(huì)選擇成長(zhǎng)嗎?我想我會(huì)的，也許跟我的性格有關(guān)我不喜歡被蒙在鼓里的感覺(jué)我要將每件事都知道的透徹，也許這樣不夠現(xiàn)實(shí)，但是我還是這樣堅(jiān)持著。成長(zhǎng)總是和煩惱是如影隨形的，因?yàn)槟阒赖母嗑蜁?huì)想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來(lái)，有件事我感到很奇怪，以前非常厭惡的事情現(xiàn)在竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對(duì)自己的行為做過(guò)多的猜測(cè)，初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。
以前認(rèn)為有些行為是怪異的那是錯(cuò)誤的，成長(zhǎng)讓我面對(duì)越來(lái)越多的困惑。我認(rèn)為對(duì)的有可能是錯(cuò)的，這讓我在做決定的時(shí)候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發(fā)現(xiàn)自己越無(wú)知!有時(shí)會(huì)萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么，到頭來(lái)還不是一死結(jié)果又能怎么樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒(méi)有這樣想過(guò)，難道這也是成長(zhǎng)帶來(lái)的，我沉思……成長(zhǎng)可能就是一種使人們懂事的藥物，也是他使我們改變了自我。成長(zhǎng)讓我變的樂(lè)觀，讓我們有所追求，我會(huì)想到未來(lái)我會(huì)死，但是我可以讓我的有生之年更精彩!我曾看到過(guò)這樣的一篇報(bào)道，現(xiàn)在有一種很流行的hip—hop風(fēng)，不少的年輕人都在奏折這樣的路線，而且他們自稱會(huì)將這種精神一直走到七八十歲!成長(zhǎng)讓我明白我再也不是一個(gè)人，而是一家人的寄托，我明白了這是我脫不開(kāi)的責(zé)任。
我喜歡這種有牽掛的'感覺(jué)，同樣的，也是一種依賴!成長(zhǎng)讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強(qiáng)加給你的，你可以創(chuàng)造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人!成長(zhǎng)讓我明白什么都比不上你的親情，親情是你的一切，親情讓你有歸屬感，親情讓你無(wú)論在那里都有家的感覺(jué)，親情是你在受傷是最好的止痛藥。成長(zhǎng)讓我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的話就一定能夠做成功!成長(zhǎng)讓我明白你不是永遠(yuǎn)最強(qiáng)你也要?jiǎng)e人的幫助!成長(zhǎng)讓我明白你的命運(yùn)是掌握在自己的手中的!成長(zhǎng)教會(huì)我太多太多，成長(zhǎng)是一個(gè)我們無(wú)法回避的事實(shí)所以我選擇面對(duì)，因?yàn)槲抑莱砷L(zhǎng)的好處，我喜歡自己漸漸的成長(zhǎng)，我覺(jué)得我就是那個(gè)藝術(shù)家，看著自己的藝術(shù)品逐漸的完美，這是一個(gè)值得我一生去期待的事情，我真的有點(diǎn)興奮!我老的時(shí)候是怎么一個(gè)樣子，是不是兒孫滿堂……我要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，所以再見(jiàn)了!
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