計劃可以幫助我們預(yù)測和規(guī)避潛在的問題和障礙。分解任務(wù)為小步驟，有助于我們更好地管理和完成任務(wù)。這些計劃范文可以幫助你了解不同領(lǐng)域的計劃制定方法和實踐經(jīng)驗。
寒假補習(xí)計劃篇一
愉快的寒假即將來臨了，我好高興！我甜甜地計劃著，準備度過一個充實而有意義的寒假。在這個寒假里，我要先認真仔細地完成寒假作業(yè)，不懂的地方及時問老師和同學(xué)。
1、預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課。制定嚴格的預(yù)習(xí)計劃，然后堅決實行之。計劃的落實以自學(xué)為主，要盡量地自己看懂；不會的要做出標記，等以后解決，或詢問他人馬上解決。預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí)，爭取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上。
2、復(fù)習(xí)舊課。對以前學(xué)過的舊知識必須時常復(fù)習(xí)，要用10天左右的時間來復(fù)習(xí)舊知識，復(fù)習(xí)時盡量采用目錄回顧法，對不會的知識盡量摘錄下來，留待以后在復(fù)習(xí)時作重點復(fù)習(xí)用。
4、看一部中國古典名著，并做好筆記摘抄。
5、堅持練字。每天學(xué)習(xí)累了的時候，要仿照一本好的字帖去練字。
6、提高自己的綜合素質(zhì)
7、學(xué)習(xí)累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、為家長洗腳、社會調(diào)查等。
8、提高思想認知水平和道德素質(zhì)，不斷完善自己。
9、提高分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應(yīng)敏捷、運作正確、快速的學(xué)習(xí)機制；養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問、求實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
寒假補習(xí)計劃篇二
今年秋天開學(xué)的時候，何小云報名參加了一個家庭作業(yè)輔導(dǎo)班。這不僅是她父母的主意，也是她的主意。為什么？因為成績不是很好，現(xiàn)在四年級了，必須好好學(xué)習(xí)，自己的智力有限。導(dǎo)師好的話，成績提高是很有希望的。
開學(xué)一周后，她要找的作業(yè)導(dǎo)師注意到了她學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣和一些需要改進的地方。這位姓楊的老師是一位年輕的女老師。她平時總是面帶微笑，和同學(xué)相處很愉快，何小云也很喜歡她。何小云里面哪些科目需要把握好？首先是中文。她不會寫很多字。一篇中文作文估計有上百個錯字和寫不出來的字。這個基礎(chǔ)真的差到我姥姥家。然后就是英語。我聽何小云說暑假的時候她一直在外面上英語補習(xí)班，但是楊老師發(fā)現(xiàn)何小云對英語一竅不通。
不用說，英語家教的效果好像太小了，真的是費錢費力！最后，數(shù)學(xué)稍微好一點，但是只能得到80分的點頭。但是，這個結(jié)果并不好。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識如果沒有牢固的打下，后期肯定會越來越差。最糟糕的是，她的數(shù)學(xué)題總是錯，這顯然是粗心大意。楊老師專門為她制定了一個提高學(xué)習(xí)的計劃。每天晚上她做完作業(yè)后，就開始鞏固基礎(chǔ)。對于語文，她每天給她聽寫，找一些課外練習(xí)讓她練習(xí)講解，堅持每天做。英語很好掌握。把學(xué)校里的英語書拿出來，每天畫一節(jié)英語句子課，祝她背誦的好。第二天，放學(xué)后她必須完整地背誦它們。在單詞表中標出六個單詞，每天聽寫給她聽。數(shù)學(xué)題總是錯的，她就準備了一張口算卡，有針對性的練習(xí)。
在楊老師的指導(dǎo)下，何小云的成績有所提高，數(shù)學(xué)90多分，語文80分從60分到70分，英語80分從不及格，興趣一點點增加?？吹剿倪M步，學(xué)校老師和家長都很高興，何小云也是。當(dāng)我想到我一直堅持楊老師告訴我的話時，我感到非常高興。
這個楊老師是一個好老師，也是一個好朋友。遇到這樣的老師怎么會不愛學(xué)習(xí)呢？如果世界上每個老師都關(guān)心學(xué)習(xí)不好的學(xué)生就好了！是的，就像孔子曾經(jīng)說過的：教學(xué)無階級，因材施教！
寒假補習(xí)計劃篇三
星期四，我和孔宏緣去育苗學(xué)校上數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。
上課的時候，老師先出簡單的題目，再出難題給我們做。然后老師給我們說規(guī)律，比如給你1——9個數(shù)，橫行、豎行都等于15，就先定中間數(shù)，再定四角數(shù)，再填其余數(shù)，數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練很有趣，老師也對我們很和藹，我很想繼續(xù)學(xué)。
小朋友你們也想學(xué)嗎？就去報名吧！
寒假補習(xí)計劃篇四
暑假，媽媽帶我報了奧數(shù)補習(xí)班。
雖然奧數(shù)很難，但我上課認真聽講，覺得很有趣，回家我有一題不會做，爸爸媽媽回來了，我把這題告訴了他們，他們并沒有直接告訴我答案，而是和我講解了這道題，我覺得很對，就寫下了答案，第二天老師給我打了五星。
寒假補習(xí)計劃篇五
還有兩次課，我的補習(xí)班就結(jié)束了，百分之80的想念暑假的課程，百分之20想著回老家，因為我8月3日就要回去，本來說是8月3日回的，但是我的舅舅要搬新房了，我必須得去幫忙，然后在他們家住一晚上。
我的暑假也過去了一半，我就糾結(jié)了，為什么暑假過的那么快？寒假回老家都沒多久就回來了，這種時間是多么的快呀！再想一想我們一到四年級，轉(zhuǎn)眼間就快要畢業(yè)了，我們籃球隊就只剩一年到兩年的訓(xùn)練時間了，小學(xué)中學(xué)大學(xué)，多么的快?。?/p>
寒假補習(xí)計劃篇六
過完寒假，初三學(xué)生4月后就要面臨中考了。那么，初三學(xué)生如何科學(xué)、有效地利用這個寒假安排學(xué)習(xí)和生活，為自己應(yīng)對20xx年中考打下堅實的基礎(chǔ)呢?建議采取以下學(xué)習(xí)與生活策略。
1、首先制定學(xué)習(xí)計劃，認真查漏補缺，狠抓薄弱學(xué)科
通過制定學(xué)習(xí)計劃，努力將學(xué)生復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習(xí)!
比如：每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi));學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
既不要睡懶覺，也不要開夜車;制定自己的學(xué)習(xí)計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。
晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。
每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學(xué)吧!
寒假中，要認真、客觀地對期末考試進行分析?？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒掌握好，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進行全方位的剖析。同學(xué)們在分析“過去”、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)后，為自己制定一套寒假學(xué)習(xí)計劃，并堅持實施。
因為寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補習(xí)“瘸腿科目”，對薄弱環(huán)節(jié)進行加強分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時間，多補弱科基礎(chǔ)知識，避免中考時“瘸腿科目”拉分。
2、有計劃的梳理學(xué)科要點，形成知識體系與綱要結(jié)構(gòu)
成績落后生要靜下心來，加強概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點、難點、考點，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強對比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進行鞏固。再次，把握重點難點以及課本中的知識點融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。
對于語文學(xué)科，文科目中文言文有欠缺的同學(xué)，可以把初中三年的文言文通讀一遍，掌握相關(guān)詞語的用法，并在練習(xí)中鞏固。
數(shù)學(xué)：平面幾何比較重要，在寒假消化老師課堂上講的基本知識。要多看公式及相關(guān)題型，多做證明題，培養(yǎng)解題思路。
英語：聽英語廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文，復(fù)習(xí)必須掌握的語法。每天堅持用半個小時背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時復(fù)習(xí)。
物理：掌握電學(xué)、力學(xué)重要的原理和公式。力學(xué)中，分析題比較多，要多做練習(xí)，課堂上老師講解的知識點，要好好復(fù)習(xí)，并掌握解題方法。
化學(xué)：由于初三才學(xué)，接觸比較晚，感覺生疏，主要就是看課本，夯實基礎(chǔ)。
寒假補習(xí)計劃篇七
期盼已久的寒假終于到來了，同學(xué)們一定都會有什么計劃吧？當(dāng)然，我也不例外，下面，就請聽一下我的“趣味寒假”吧！
我的寒假主要分為2個大計劃，第一個計劃是這樣的。首先要在過年之前把寒假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)寫完！要怎么寫呢？從1月15日開始到1月29日，才15天啊！沒關(guān)系，看看我的小計劃吧！
4天之內(nèi)，把寒假作業(yè)本寫完。每年假期不到5天我就寫完作業(yè)本了，今年我要破紀錄！
1天之內(nèi)，把手抄報、畫畫、手工藝品做完。這個比較輕松。
這樣，15天之內(nèi)就完成作業(yè)了！
下面是第2大計劃，請洗耳恭聽！
我和我的好朋友小良（化名）要以老師教同學(xué)的方式互相交流文學(xué)，所以每個人必須準備教材。我負責(zé)音樂學(xué)，小良負責(zé)美術(shù)學(xué)。音樂學(xué)要交的是各種音樂家的身世、背景，還有作曲等。美術(shù)學(xué)要交的是畫畫、服裝設(shè)計等。當(dāng)然啦，課外閱讀嘛，我們兩個要準備幾本好書，互相分解書主要寫了什么，要強調(diào)什么。此外，我們還要在作文網(wǎng)內(nèi)寫一寫作文，增強寫作水平。
我的寒假計劃不錯吧？呵呵，這就是我的“趣味寒假”！
寒假補習(xí)計劃篇八
前幾天，田野介紹我去補習(xí)班，我高興的答應(yīng)了。
到了補習(xí)班，我走了進去。老師把我們迎了過來，先讓我們做了十六道筆算乘法題，然后讓我們自由做暑假作業(yè)，最后帶我們玩起了游戲。我們玩了孔子炸彈的游戲。老師先畫了一條很長很細的線，每兩厘米畫一個小橫線。
孔子對的人全部被炸到天上去了，我好高興呀。
“鈴鈴鈴”下課了，我戀戀不舍得離開了教室。真懷念呀。
寒假補習(xí)計劃篇九
1、每天聽讀英語10分鐘。（一年級上下冊、二年級上冊）。
2、寒假大本。
3、練字帖一本。
4、復(fù)習(xí)二上單詞并聽寫，開學(xué)檢測。
5、創(chuàng)新作業(yè)。
兒童英語站推薦：
*迪斯尼神奇英語（是孩子們熟知的話題內(nèi)容，是練習(xí)聽力的好材料）。
*兒童英文原版站（其中有故事、游戲、手工制作、發(fā)音練習(xí)等，需要有一定英語基礎(chǔ)的家長指導(dǎo)孩子。本網(wǎng)站左上角有“中文簡體”，可以方便您使用）。
*兒童英文故事（在家長的幫助下，選擇孩子可以聽的故事）。
（2）英語節(jié)目錄制。
學(xué)生請家長協(xié)助用攝像機錄制英語節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容依個人水平可以有表演課文，演唱英語兒歌，自我介紹，講小故事，假期旅游、生活經(jīng)歷及感言或是幾位同學(xué)合作演小話劇等各種不同形式。
寒假補習(xí)計劃篇十
好不容易熬到了暑假，過了幾天舒心的日子?？墒且惶欤瑡寢尯鋈秽嵵仄涫碌馗嬖V我，為了讓我能跟上中學(xué)的知識，要讓我參加補習(xí)。我的心，頓時猶如冰凌，墜落懸崖。因為這意味著，一個陽光明媚無限好的暑假不再屬于我；這意味著，原本歡樂無比的休息計劃從此成為了泡影......
早晨，當(dāng)我還在美夢中意猶未盡地徘徊時，就被老媽從溫暖的被窩中拉了出來；吃過早飯，背著沉重的大書包，望著盡情嬉戲玩耍的小伙伴們，多么想加入他們的一員??！可是，欲玩不能；課上，看著老師那無休止的抽動的嘴唇，盯著書上那一大堆的習(xí)題與忍受著酷暑的折磨，使我坐立不安；回到家，還得望著一大堆作業(yè)：語文、數(shù)學(xué)、英語......無論是烈日炎炎，或傾盆大雨，從不間斷......
我想對天下的父母說：“你們望子成龍、望女成鳳我們理解，可你們也不能剝奪我們的假期??！”當(dāng)美好的暑假來臨，我希望看到，天下的兒童都擺脫學(xué)習(xí)的糾纏，拋開一切煩惱，到陽光地下盡情地玩耍著......
寒假補習(xí)計劃篇十一
蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對世界和對我自己的深思，迫使他認識我自己和思考我自己的未來。沒有這樣的閱讀，一個人就會受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的作用。”其實，我們都知道，一本好書可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變我自己，一系列的好書、一個良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生!讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學(xué)校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動。
(一)讀書時間：寒假期間
參與對象：學(xué)生本人和學(xué)生家長雙方
(二)推薦書目：
《沒頭腦和不高興》任溶溶 《長襪子皮皮》(瑞典)林格倫
《安徒生童話》安徒生 《小豬唏哩呼?！穼O幼軍
(三)學(xué)生和家長朋友們也可以我自己選擇共同喜愛的書籍進行閱讀
活動過程：
本次讀書活動大致分五個階段
第一階段：
根據(jù)推薦書目，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍，確定書目后購買書籍，由孩子建立讀書筆記，用來記錄讀書心得和體會。
第二階段：
開展“和孩子一起讀書”活動。由家長和孩子一同在寒假里讀書，堅持每天讀大約5——10頁書，在書中圈點勾畫做出記錄，每兩周寫一篇心得，共三篇?？捎珊⒆营毩⑼瓿?，可由家長口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果。
第三階段：
圍繞你所閱讀的書籍，每位同學(xué)編寫一份小報，題目自擬，形式不限，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容。
在冬日暖陽的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書，感受濃濃的書香，體悟閱讀的樂趣;記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。
寒假補習(xí)計劃篇十二
星期天，陽光明媚鮮花盛開。小趙早早起了床就跑去上補習(xí)班了。可憐的小趙啊，那時已經(jīng)有好幾個補習(xí)班了。
小趙的媽媽送小趙去上了補習(xí)班后就去菜市場買菜了。她一邊買菜還一邊哼著歌：“補習(xí)兒風(fēng)波喜啊么喜，不上補習(xí)班沒出息。”走著走著，突然碰到了媽媽的老朋友—李元。他小聲的對小趙的媽媽說：“告訴你個秘密，我家小孩子報了奧數(shù)補習(xí)班，成績是瘋漲啊！一看你家孩子就沒學(xué)奧數(shù)。我看啊，最好還是給你家孩子再報一門奧數(shù)吧！奧數(shù)可好了呢?！眿寢屢宦犨B忙問李元叔叔：“好極了，你孩子在哪里報的？”
回到家，媽媽走進小趙的書房，對已經(jīng)做完作業(yè)的小趙說：“我今天碰了李元叔叔，他孩子在學(xué)習(xí)奧數(shù)，你想不想學(xué)？”
小趙那時候還想做完作業(yè)趕緊出去找朋友們玩呢。他當(dāng)然被嚇了一跳，緊張的說：“我......我不想......”
媽媽一聽小趙不想學(xué)奧數(shù)，突然變了臉生氣的說：“你既然不想學(xué)奧數(shù)？那你是不是不想學(xué)習(xí)了？是不是想出去玩？你太讓我失望了！”
爸爸在書房里看書，被媽媽的吼聲吸引了過來。他擰開門鎖，跨著大步走進了小趙的房間。對著小趙聳了聳肩，四處看了一下說：“剛剛你們的對話，我都聽見了。其實小趙也沒有必要再報一個奧數(shù)了。他已經(jīng)有好幾個補習(xí)班了?！?/p>
媽媽聽了氣的七竅生煙，重重的拍了一下小趙的桌子，兩只眼睛瞪著爸爸和小趙。隨即用手指指著爸爸吼道：“好你個家伙啊！竟然敢反對我！我就不信我不能把這個家變成補習(xí)班的天堂！我非要在給小趙多報幾個補習(xí)班！”
眼看兩個人就要打起來了。突然聽到一陣悠悠的聲音。哦！原來是從妹妹房間里傳出來的：“一點小火可以讓你溫暖，一片大火可以燒毀你；一個補習(xí)班對你有益，課十幾個補習(xí)班會導(dǎo)致負荷過重，啥也學(xué)不到?。 ?/p>
聽到這，爸爸媽媽停了下來，陷入了沉思。
寒假補習(xí)計劃篇十三
字如其人，一手漂亮的好字猶如一筆財富，不僅會在考試時為你加分不少，在日常生活中也會讓人眼前一亮，好感倍增。但是，這卻不是一朝一夕能夠練成的，需要日積月累的堅持。讓我們好好利用寒假的這段時間，讓自己的字來一個華麗的蛻變吧！
準備一本正楷字帖，使用鉛筆或鋼筆，每天堅持一張的臨摹，完成當(dāng)天的任務(wù)后在下面.
俗話說“腹有詩書氣自華”，語文學(xué)習(xí)不僅在于課堂之內(nèi)，更在于課堂之外。要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。而一本好書猶如一位良師，不僅會給你智慧的啟迪，藝術(shù)的熏陶，更會帶你遨游豐富多彩語文世界。與書為伴，相信你會收獲不一樣的寒假之旅！
在以下老師推薦的書單中選擇自己喜歡的進行閱讀，完成兩篇讀后感，碰到好詞好句記得摘抄哦 ！
妙筆生花，將你的無盡才華訴諸筆下吧！
作文一：浙江省少年文學(xué)之星征文，以“關(guān)懷”為主題，題目自擬，體裁不限，內(nèi)容積
極向上，具有較強的文學(xué)性和少年情懷。字數(shù)800以上。
作文二：隨記作文四篇（包括閱讀計劃中的兩篇讀后感）
寒假補習(xí)計劃篇十四
尊敬的家長朋友： 您好！
衷心感謝您在這一學(xué)期中對我校各方面工作的理解、支持和配合，同時，誠摯地祝賀您的孩子在過去一學(xué)期里取得的進步! 愉快而有意義的寒假開始了，在假期中我們?yōu)槟暮⒆犹岢隽素S富多彩的活動建議，希望這些建議能夠伴隨您的孩子度過一個愉快的假期，也希望您能配合學(xué)校對孩子予以指導(dǎo)和督促！
1、每天完成一定量的寒假作業(yè)，不突擊、不拖拉、不抄襲。 2、根據(jù)自身實際開展“逛新城、看變化、談感受”活動。
3、在假期看一部愛國主義圖書或電影，并寫一篇讀后感或觀后感。 二、安全篇
1、交通安全：遵守交通法規(guī)，文明走路，文明乘車，爭做守法好公民。 2、生活安全：安全使用煤氣、電器，注意不暴飲暴食，防止食物中毒。
3、活動安全：不玩危險的游戲，不在危險的地方玩耍。不玩火，不玩煙花爆竹。 4、網(wǎng)絡(luò)安全：正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不癡迷上網(wǎng)、游戲！提高自我保護意識，遠離網(wǎng)絡(luò)危險！
5、自我保護：不隨便與陌生人接觸，不接受陌生人的東西，不去營業(yè)性的娛樂場所玩耍。遠離黃賭毒、網(wǎng)絡(luò)游戲、封建迷信。
1、請您和孩子一起制訂合理的生活時間表。
2、督促孩子每天早起早睡，并堅持參加1小時的體育鍛煉活動
3、每天收看電視節(jié)目、玩電腦總量不得超過2小時，注意讀寫姿勢，注意保護視力。 家長朋友，孩子是我們共同的希望和未來。我們的孩子，讓我們共同來教育！衷心地祝愿您全家合家幸福，新春快樂！愿您的孩子假期愉快！
溫馨提醒：1、小學(xué)生20xx年1月17日即臘月十七放假，2月15日即正月十六到學(xué)校報到上課（請隨帶《明德小學(xué)學(xué)生成績通知單》、家長簽字的《給家長的一封信》及各項作業(yè)）。 2、幼兒園學(xué)生正月初九正式報到上課（請隨帶《明德小學(xué)學(xué)生成績通知單》、家長簽字的《給家長的一封信》及各項作業(yè)）。項作業(yè)）。
交費建議：1、應(yīng)大部分家長之強烈要求，我校在經(jīng)過認真核算并報上級主管部門批準后，同意對一至五年級采取學(xué)期初一次性收費方式（即全期不再收取任何雜費）：?住讀生1200元，?專車接送且包早、中餐學(xué)生1100元，?包中餐走讀生500元。（對選取一次性交費學(xué)生，我校將免費贈送兩套資料，即開學(xué)初的學(xué)習(xí)資料一套，學(xué)期末的復(fù)習(xí)資料一套）
2、幼兒園交費方式：?專車接送且包早、中餐學(xué)生1000元，?包早、中餐走讀生700元。
家長閱讀簽字：
明德小學(xué)
20xx、1、16
寒假補習(xí)計劃篇十五
今年多部以穿越為題材的電視劇搬上了銀幕。我也很想進行一次歷史的穿越，可是由于平日里要上學(xué)、寫作業(yè)、參加社會培訓(xùn)班，根本沒有時間實現(xiàn)自己的實踐夢想，所以我計劃在這個寒假中利用三天的時間，對北京做一個跨越歷史的超時空穿越。
超時空穿越追溯北京城的發(fā)展史。
通過實地參觀對于北京地區(qū)的形成、北京的建城、北京的的建都加以了解。
1、按質(zhì)、按量提前完成寒假作業(yè)，預(yù)留出參觀時間。
2、向父母提前預(yù)約時間，帶自己參加社會實踐活動。
3、準備紙、筆、照相機等記錄用品，隨時做好參觀記錄。
4、上網(wǎng)了解參觀點的具體地點、開閉館時間及注意事項。
第一天：參觀周口店北京人遺址。
周口店北京人遺址位于北京市房山區(qū)周口店龍骨山，距北京城約50公里。作為古人類遺址的重要代表，周口店保存了縱貫70萬年的人類生存歷史。證實50萬年以前北京地區(qū)已有人類活動?？脊艑W(xué)家在這里發(fā)現(xiàn)了距今約60萬年前的一個完整的猿人頭蓋骨，定名為北京猿人。1987年12月聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會批準周口店北京猿人遺址為世界文化遺產(chǎn)。
這些北京猿人正是北京的先民，也正是由于他們的出現(xiàn)，才給北京從荒蕪到部落、從部落到村鎮(zhèn)、從村鎮(zhèn)到城市、從城市到國都打下了基礎(chǔ)。
第二天：參觀西周燕國建城遺址及遼、金建都遺址。
西周初年(約公元前1000年)周武王即封召公于北京及附近地區(qū)，稱燕，都城在今北京房山區(qū)的琉璃河鎮(zhèn)。又封堯之后人于薊，在今北京西南。后燕國滅薊國，遷都于薊，統(tǒng)稱為燕都或燕京。這便有了北京作為城市的雛形，至今已有3000余年的歷史了。
遼*會同元年(公元938年)起在北京地區(qū)建立了陪都，號南京幽都府，開泰元年改號析津府。至今已有1074年?，F(xiàn)在西城區(qū)廣安門內(nèi)大街還有遼燕角樓的遺址。
金*貞元元年(公元1153年)，金朝皇帝海陵王完顏亮正式建都于北京，稱為中都，在今北京市西南，至今已有859年?，F(xiàn)在西城區(qū)廣安門濱河公園還有金中都遺址。
第三天：參觀紫禁城了解明清帝王宮殿。
明朝初年，南京是京師。燕王于永樂元年改北平為北京，大規(guī)模修建北京，永樂十九年正月，明朝政府正式遷都北京。清朝入關(guān)后即占領(lǐng)北京，亦稱北京為京師順天府，屬直隸省。兩朝帝王均以紫禁城為日常生活辦公的主要場所。
匯總實踐資料、筆記，完成實踐書面報告。
寒假補習(xí)計劃篇十六
哈爾濱是東三省最北面的省會，它的冷是其他兩個省都比不上的，自然雪就最大。如果說在哈爾濱賞雪不如說去那里玩雪更準確，一年一度的冰雪節(jié)、雪博會吸引成千上萬的國內(nèi)外游人前來賞玩。
滑雪是膽大人的游戲，但不要被它的刺激所嚇倒，因為以小編的親身經(jīng)歷告訴你，滑雪并沒有想象的那么可怕，所以到哈爾濱一定要滑雪。最好的地方首推亞布力滑雪場，它位于哈爾濱市以東195公里處，是目前國內(nèi)規(guī)模最大的唯一擁有初、中、高級雪道的旅游滑雪場。亞布力滑雪場由具有國際標準的高山競技滑雪區(qū)和旅游滑雪區(qū)兩大部分組成。旅游滑雪場擁有11條高、中、初級滑雪道，還有迷你高爾夫球場、網(wǎng)球場、乘人熱氣球、滑翔傘、直升飛機空中游樂項目等各種游樂設(shè)施。如果你真的不敢嘗試滑雪，可以乘坐那里的世界第一滑道，滑道全長2680米，落差570米，彎道數(shù)48個，平均坡度10度。乘滑車由山頂沿滑道而下，全程滑行5—10分鐘，其感受與滑雪既相似又不同，那種自然、興奮、忘我的感覺從坐上滑車那刻起就已經(jīng)油然而生。
在哈爾濱賞雪玩雪外，千萬別忘那里的冰燈，晶瑩剔透，五光十色，猶如童話世界。哈爾濱冰雪節(jié)一般在每年的一月初舉行，屆時冰燈、冰雕、雪雕齊登場，不愧為冰雪的世界！
交通：在哈爾濱城市中心區(qū)域游玩，出租20元左右可以滿足基本需要。起步費8元。從哈爾濱出發(fā)有多次火車和客車可以去雪鄉(xiāng)和亞布力，很方便。
美食：餐廳集中在中央大街和開發(fā)區(qū)黃河路。推薦中央大街的華梅西餐廳(俄羅斯西餐)和russia-cafe(露西亞)，在中央大街快到松花江那段路上。
裝備：盡量攜帶傳統(tǒng)機械相機。數(shù)碼相機的電池在低溫狀況下會罷工。如果非要使用數(shù)碼相機，請在不用的時候把它放在衣服里保暖。準備兩套電池，一套保持熱的。從室外進室內(nèi)時，用塑料袋將相機套起，以防止驟冷驟熱產(chǎn)生的潮氣對鏡頭的損害。
哈爾濱冬天的氣溫普遍在－20℃到－35℃之間。必須準備好防寒衣物，防滑靴、帽子、手套圍巾都要戴起。
寒假補習(xí)計劃篇十七
當(dāng)老師公布完成績，我愣了一下，然后才意識到放寒假了，我想，該怎么去把握這些時間呢？午后，我倚窗凝望，靜靜的思考，之后，我列出一張表單。
1、首先當(dāng)然是要把作業(yè)寫完啦，要認真一點，靜下心去完成。特別是數(shù)學(xué)這項弱科，更是要加強練習(xí)。
2、老師建議我把字寫得更完美，我當(dāng)然要謹記師誨，認真的觀察龐中華大師的字體，再好好練習(xí)，但不能一味的去印字帖，而是去學(xué)習(xí)他們的字體，再融合自己的風(fēng)格，做到盡善盡美。
3、我要投兩篇稿，不要求獲獎，但必須要認真對待。
4、我要去看我奶奶，奶奶的眼睛看不見，她很希望聽到我的聲音，但我上學(xué)總要面對堆積如山的作業(yè)和任務(wù)，所以總沒空去看她，放假后我可就是時間的富翁了，我要陪奶奶說說話，我相信奶奶一定會很高興的。
5、我要幫媽媽做點家務(wù)，媽媽為了我們的生活頭上已有了幾縷銀絲，眼角像魚的尾巴，有了皺紋，我不想讓媽媽承擔(dān)這么多，我恨不得趕快長大，去幫助媽媽分擔(dān)壓在她肩頭的重任。晚上給她揉揉肩，讓她放放松，幫她做一些家務(wù)，讓她為我而露出滿意的笑。
6、我要把我的屋子好好收拾一番，把她打扮得漂漂亮亮的。
7、我要讀兩本好書，再看幾部勵志的電影，好好的感悟感悟。
8、最后一個任務(wù)呢，就是最有意思的一個，嘿嘿，那就是——開開心心過大年哦。
這么多的任務(wù)，看來這個寒假一定會很充實的哦，我一定會一一完成，我相信自己，加油！
寒假補習(xí)計劃篇十八
一到春節(jié)，很多人的時間觀念自動切換到“春節(jié)模式”，假期過了，卻很難進入“今天星期幾”的時間表。不但大人轉(zhuǎn)不過彎兒來，連孩子也在“春節(jié)模式”里過得稀里糊涂。節(jié)日的炮聲靜下來，才猛然記起，還有一個多星期就開學(xué)了，可寒假作業(yè)卻沒寫完，而寒假計劃除了玩的部分，作業(yè)還得靠“趕”來完成。
春節(jié)瘋玩，寒假作業(yè)還有一半沒寫完
上初二的小暉今年寒假玩瘋了，剛放假爸媽就帶他去了三亞，目的就是在他上初三之前好好放松一下。在三亞的近二十天里，小暉全家享受陽光、沙灘，吃海鮮、逛街景。前天剛剛回到家的小暉就迫不及待地聯(lián)系要好的同學(xué)，問誰寫完了寒假作業(yè)，想借來看看。
調(diào)查：寒假訂計劃卻趕不上變化
不少中小學(xué)生在放假之初都會制訂一份假期計劃，不管是因為老師提醒還是家長督促，假期計劃都會工工整整寫好放在書桌上或鄭重其事貼在墻上，而每到開學(xué)前，總有學(xué)生在拼命趕作業(yè)，擺放在一旁的假期計劃儼然成了“空文”。
假期計劃年年訂，卻少有機會按部就班完成，這已是很多中小學(xué)生的“感嘆”。特別是寒假計劃，因為有春節(jié)期間的各種活動，計劃往往趕不上變化，每到節(jié)日過后，幾個同學(xué)分工趕寫寒假作業(yè)的現(xiàn)象并不在少數(shù)。
為什么寒假計劃總是成為一個“口號”？高一學(xué)生曉雯說，一放假心就浮了。除了初三那年的寒假，因為學(xué)校加了一周的課，校外還有提高班要上，其他的假期幾乎都沒有按計劃完成作業(yè)的，不是在剛放假時就是在開學(xué)前那幾天，突擊寫作業(yè)。好像除了玩的計劃，學(xué)習(xí)計劃都打了折扣。
記者調(diào)查的幾十名中學(xué)生中，表示能按計劃完成假期作業(yè)的學(xué)生基本上都是在畢業(yè)年級的那個寒假，其余的假期總是因為這樣那樣的娛樂活動，占據(jù)了本來計劃學(xué)習(xí)的時間，有超過六成的學(xué)生表示，曾經(jīng)借過同學(xué)的假期作業(yè)來抄或是跟同學(xué)一起分工合作趕寫假期作業(yè)；趕寫假期作業(yè)已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，加上現(xiàn)在網(wǎng)上的各種寫作業(yè)神器，讓學(xué)生們突擊趕作業(yè)有了依賴。
假期瘋玩到嘮叨收心 這轉(zhuǎn)換也太快了吧
一到開學(xué)，必說“收心”，家長老師嘮叨得孩子們耳根子都起繭子了。真的有效果么？真得因人而異，特別是有春節(jié)的寒假，有時連家長都忘記了“今天星期幾”。
孩子：為了玩總把作業(yè)拋到腦后
葉子自認是個特別喜歡玩的女生，即使在平時的周末，有時也會因為家庭聚會或是跟同學(xué)聊天，忘記寫作業(yè)。葉子說，放假趕作業(yè)，差不多每個寒暑假都是這么做的?！罢l不喜歡玩??？可能我周圍有自覺性的同學(xué)太少了吧，大家總能被各種各樣的事情分心，尤其到了寒暑假，要么是在剛放假的時候把作業(yè)趕出來，要么就在快開學(xué)的時候，幾個同學(xué)分分工，每個人突擊寫一科的作業(yè)，大家再交流一下，開學(xué)也就能交差了。”
家長：我也是臨到開學(xué)才緊張
孩子不緊張，家長也不全都重視假期作業(yè)。學(xué)生家長周女士說，孩子現(xiàn)在還沒到畢業(yè)年級，一放假總想帶孩子出去旅游，所以每次出門前當(dāng)家長的先催促孩子把作業(yè)趕出來，好放心出去玩。有時孩子提前沒趕完作業(yè)，就想等回來再寫。當(dāng)家長的也從孩子時代過來的，誰喜歡背著作業(yè)去旅游呢？在外面瘋玩一天，回來只想倒在床上就睡，剛放假就訂好的作息時間表，一趕上出門旅游，就全都不能作數(shù)了。
學(xué)生家長楊先生說，放假也要過有規(guī)律的生活，可能剛一放假的時候，家長和孩子都想按照這樣的想法訂一份假期計劃，可能在暑假的時候，假期計劃還好實行，可是寒假趕上春節(jié)，寒假計劃執(zhí)行起來往往虎頭蛇尾。別說是孩子，就連家長一到春節(jié)也記不住今天星期幾。在“大年初幾”的日程表里，走親訪友、吃喝聚會都得帶著孩子，臨到上班和開學(xué)日期近了，才緊張起來，趕緊問孩子“作業(yè)寫完沒”，跟大人一樣徹底放松下來的孩子，一提到寫寒假作業(yè)，當(dāng)然是能省事兒就省事兒，突擊突擊就算完成任務(wù)了。
老師：按天留的作業(yè)總能看出是突擊寫完
學(xué)生突擊趕完的作業(yè)，老師會不會認真看呢？和平區(qū)某中學(xué)的高老師說，現(xiàn)在的假期作業(yè)一般都是各校老師自己留給學(xué)生的，基本都是按照普通學(xué)生的學(xué)習(xí)水平留一些難度不是很大的題目。作業(yè)量也是按照中等水平的學(xué)生的學(xué)習(xí)效率來規(guī)定。學(xué)生如果每天都寫一部分，不會感覺占太多時間，更不會感覺作業(yè)量大。但總因為假期里這樣那樣的活動安排，很多學(xué)生選擇突擊趕作業(yè)這個方式，而且是開學(xué)前幾天突擊來寫，用突擊寫作業(yè)的方式來收心，效果不是很好。
多位老師表示，不贊同學(xué)生開學(xué)前趕作業(yè)?！坝械膶W(xué)生甚至在開學(xué)后還在趕作業(yè)，連下課的時間都用上了?！苯坛踔械男炖蠋熣f，“學(xué)生的假期作業(yè)是按部就班寫完，還是突擊趕出來的，老師一眼就能分辨出來。突擊作業(yè)往往字跡潦草，幾個同學(xué)的作業(yè)解題步驟、問題答案都一樣，甚至作文的題材也大同小異。老師留假期作業(yè)只是希望在假期里，學(xué)習(xí)也要有規(guī)律，不是硬性要求每題必答、每題必對。突擊寫作業(yè)甚至是抄作業(yè)，根本起不到督促學(xué)習(xí)的作用?！?/p>
專家：開學(xué)前指責(zé)嘮叨不如放假初有商有量
東老師說，把是否寫完作業(yè)當(dāng)成出門玩的籌碼，孩子很容易對家長說謊，這是一個不好的引導(dǎo)方向。想讓假期過得愉快，假期計劃還是應(yīng)該訂一個，但最好是家長和孩子一起有商有量、統(tǒng)籌安排，有一個相互監(jiān)督的規(guī)則，強過開學(xué)前的嘮叨指責(zé)。
寒假補習(xí)計劃篇十九
寒假是學(xué)生們期盼已久的假期，而對于一些有較好成績要求的學(xué)生而言，寒假時間更是他們提高成績、彌補學(xué)習(xí)短板的黃金機會。今年寒假，我選擇了參加補習(xí)班，通過全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我獲得了很多收獲，并且對學(xué)習(xí)充滿了更多的激情。在這篇文章中，我將分享我在寒假補習(xí)中的心得體會。
首先，寒假補習(xí)讓我深感時間的寶貴。寒假雖然長達一個月，但時間的流逝卻飛速而過。在這一個月的學(xué)習(xí)中，每天都充實而忙碌，很難騰出時間去做其他事情。因此，在那個月里，我意識到時間的珍貴，更加懂得合理規(guī)劃時間。
其次，寒假補習(xí)讓我意識到自己的學(xué)習(xí)方法需要改進。在平時的學(xué)習(xí)中，我常常采用死記硬背的方式來記憶知識點，但這種方法效果并不明顯。在補習(xí)班的學(xué)習(xí)中，老師教授了我一些有效的學(xué)習(xí)方法，如歸納總結(jié)、圖表法等，這些方法讓我對知識點有了更加深入的理解，并且記憶效果也更好。
另外，寒假補習(xí)讓我與同學(xué)們的交流更加頻繁。在學(xué)校的時候，我與同學(xué)們之間的交流主要是在課堂上，但在補習(xí)班中，我與同學(xué)們一起上課、討論問題，大家之間的互動更加密切。這種交流不僅拓寬了我的視野，還讓我更加深入地理解了學(xué)習(xí)中的問題，并且從同學(xué)們中獲得了很多學(xué)習(xí)上的啟發(fā)。
此外，寒假補習(xí)讓我更加充實了自己的假期。寒假本是一個休息放松的時間，但對于我來說，這個寒假卻是充滿了學(xué)習(xí)的日子。雖然學(xué)習(xí)時間較長，但通過補習(xí)班的學(xué)習(xí)我對許多知識點的掌握更加牢固。這種充實的感覺讓我對自己有了更強的自信，也讓我明白只有通過不懈的努力才能取得好的成績。
最后，寒假補習(xí)讓我充分認識到了自己的優(yōu)點和缺點。平日里，我總是對自己的學(xué)習(xí)能力和成績不夠滿意，心態(tài)也容易波動。但通過補習(xí)班的學(xué)習(xí)，我意識到自己在某些學(xué)科上是有潛力的，只要我付出努力，就一定能取得好的成績。同時，我也看到了自己學(xué)習(xí)上的不足之處，比如做題時粗心大意等問題。寒假補習(xí)給了我一個重新認識自己學(xué)習(xí)能力的機會，讓我更有動力去改進。
總之，寒假補習(xí)讓我在學(xué)習(xí)上有了更大的進步，也讓我對自己的學(xué)習(xí)和成績有了更多的自信。寒假補習(xí)雖然緊張而充實，但我認為這是一次難得的機會，我會努力把握住這個機會，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。
寒假補習(xí)計劃篇二十
寒假補習(xí)是許多學(xué)生在寒假期間參加的一種集中復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)的方式。通過寒假補習(xí)，學(xué)生們可以鞏固平時學(xué)習(xí)的知識，填補知識的漏洞，并提前預(yù)習(xí)新學(xué)期的內(nèi)容。在過去的一個月中，我參加了一次寒假補習(xí)，讓我受益匪淺。以下是我在寒假補習(xí)中的心得體會。
首先，寒假補習(xí)讓我對以前學(xué)過的知識進行了鞏固。在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會忘記一些基礎(chǔ)知識，因為在平時的學(xué)習(xí)中沒有時間去復(fù)習(xí)和鞏固。而寒假補習(xí)就提供了這樣一個機會，讓我可以針對自己薄弱的知識點進行有針對性的鞏固練習(xí)。通過復(fù)習(xí)，我不僅加深了對知識點的理解，而且提高了解題的能力。這讓我對自己的學(xué)習(xí)信心更加增加，更有動力去學(xué)習(xí)。
其次，寒假補習(xí)讓我填補了知識的漏洞。在學(xué)習(xí)過程中，我們難免會遇到一些難題，或者有一些知識點不太明白。而寒假補習(xí)正好可以幫助我們找到這些漏洞。在補習(xí)班中，老師們會有針對性地進行講解和解答，讓我們對這些知識點有更深入的理解。同時，補習(xí)班還會提供一些針對性的習(xí)題和例題，讓我們能夠更好地掌握這些知識。通過填補漏洞，我感覺自己的知識體系更加完整，也更加有底氣面對學(xué)習(xí)中的難題。
再次，寒假補習(xí)讓我提前預(yù)習(xí)新學(xué)期的內(nèi)容。在每個學(xué)期開始之前，我們常常會覺得一些新的知識很難，學(xué)不會。而通過寒假補習(xí)，我們可以提前開始預(yù)習(xí)新學(xué)期的內(nèi)容，使自己對新知識有一定的了解。這樣，當(dāng)新學(xué)期開始時，我們就能夠迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，更加輕松地學(xué)習(xí)新知識。此外，寒假補習(xí)還可以讓我們對新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標有清晰的認識，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準備。
最后，寒假補習(xí)讓我認識到學(xué)習(xí)需要堅持和努力。在一個月的補習(xí)中，我們每天都要投入大量的時間和精力去學(xué)習(xí)。這讓我深刻地意識到，想要取得好成績和進步，只有通過堅持和努力才能實現(xiàn)。寒假補習(xí)算是短期的學(xué)習(xí)，而要取得長期的學(xué)習(xí)成果，更需要我們在平時的學(xué)習(xí)中保持努力和毅力，不斷地積累和提高。同時，寒假補習(xí)也讓我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。在解題的過程中，當(dāng)我能夠獨立思考，并最終得到正確答案時，我會感到一種成就感和滿足感。這也讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣和熱情。
總之，參加寒假補習(xí)是我在假期中的一次寶貴經(jīng)歷。通過補習(xí)，我鞏固了以前學(xué)過的知識，填補了知識的漏洞，提前預(yù)習(xí)了新學(xué)期的內(nèi)容，并體會到了學(xué)習(xí)的堅持和努力的重要性。我相信，這次寒假補習(xí)對我的學(xué)業(yè)起到了積極的推動作用，也讓我更有信心和動力去面對接下來的學(xué)習(xí)。我將會堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己，追求更好的成績。
寒假補習(xí)計劃篇二十一
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又一個學(xué)期過去了，我們馬上就要迎來期盼已久的寒假，寒假期間我一定要勞逸結(jié)合，合理安排假期時間。下面是我的完美寒假計劃，請大家多多點評。
一、認真完成老師布置的寒假作業(yè)。不漏題，不錯題，不馬虎，書寫認真，字體規(guī)范，按時完成。
二、少看電視，多讀書，讀好書。把讀的好書內(nèi)容寫好讀后感和寫的作文發(fā)到博客里，和同學(xué)交流，讓老師點評。
三、積極參加校訊通第九屆“書香班級”活動和濮陽市第五屆博客之星活動。爭取再次獲得“博客之星”稱號或“閱讀天使”稱號，為班級爭光。
四、積極參加新劍奧英語補習(xí)班補習(xí)好英語。英語是我的弱項，在寒假期間，我要多讀，多背，多聽錄音，多規(guī)范書寫，由弱項變強項，進入班級前列。
五、鍛煉好身體，增強體質(zhì)。每天利用空閑時間騎自行車，打籃球，搞好體育鍛煉。
六、對下學(xué)期的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)。假期里我一定要復(fù)習(xí)好本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容。同時也要預(yù)習(xí)好下學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
七、學(xué)一項本領(lǐng)，豐富業(yè)余愛好生活。有時間多練習(xí)葫蘆絲的演奏技巧，爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試。
假期生活就像一個色彩豐富的鵝卵石，少了一份緊張，也多了一份輕松的喜悅。
寒假補習(xí)計劃篇二十二
寒假是讓學(xué)生們放松心情，體驗快樂的時刻，然而，對于很多學(xué)生來說，寒假不只是好玩和休閑的時間，還是一段努力學(xué)習(xí)的時期。為了提高自己的學(xué)業(yè)成績，很多學(xué)生選擇參加寒假補習(xí)班。在這個過程中，我也參加了數(shù)次寒假補習(xí)班，并從中受益匪淺。在這篇文章里，我將分享我對寒假補習(xí)的心得體會。
首先，寒假補習(xí)使我學(xué)習(xí)效率提高。因為上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)較重，導(dǎo)致有些內(nèi)容我并沒有完全掌握，只是進行了簡單的了解。而在寒假補習(xí)班中，老師會由淺入深地講解知識點，同時配合練習(xí)題，這使我能夠更加清晰地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深學(xué)習(xí)的印象。通過不斷復(fù)習(xí)和練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率明顯提高了。相同的知識點，寒假補習(xí)只需要一節(jié)課時間就能學(xué)完，而上學(xué)期可能要花上一整節(jié)的課。
其次，寒假補習(xí)使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上學(xué)期，因為學(xué)習(xí)任務(wù)較多，我常常需要熬夜趕作業(yè)。然而，寒假補習(xí)班每天的作業(yè)量并不大，這使我能夠在不熬夜的情況下，將作業(yè)按時完成。不僅如此，寒假補習(xí)班還有嚴格的紀律要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)時間，這使我養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的習(xí)慣。這個習(xí)慣不僅在補習(xí)期間有益，也會對未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
其三，寒假補習(xí)加強了我的學(xué)習(xí)動力。在繁忙的學(xué)業(yè)生活中，難免會遇到一些困難和挫折，這時很容易產(chǎn)生動力不足的情緒。然而，參加寒假補習(xí)班讓我能夠和其他有相同目標的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，相互鼓勵，互相提高。在班級里，老師和同學(xué)的認可和贊許，讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣和動力。每天到班級上學(xué)習(xí)，我總是充滿期待，迫不及待地想要學(xué)習(xí)新的知識。
最后，寒假補習(xí)拓寬了我的知識視野。在參加寒假補習(xí)班之前，我的學(xué)習(xí)范圍主要集中在學(xué)校的課本上，我對其他領(lǐng)域了解甚少。然而，在補習(xí)班，老師不僅會講授學(xué)校的課程，還會讓我們了解其他領(lǐng)域的知識。這些知識讓我眼界大開，對世界有了更深入的了解。同時，由于寒假補習(xí)班里的同學(xué)來自不同的學(xué)校和地方，我們交流的過程中互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，讓我看到了不同學(xué)校的教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方法和風(fēng)采。
總之，參加寒假補習(xí)班成為了我寒假期間最有意義的事情之一。通過寒假補習(xí)，我的學(xué)習(xí)效率得到了提高，我也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強了學(xué)習(xí)動力，擴大了我的知識視野。寒假補習(xí)不僅讓我在學(xué)習(xí)上取得了進步，還幫助我培養(yǎng)了一些關(guān)鍵的能力，比如時間管理和合作交流的能力。希望未來的寒假，我還能有機會參加寒假補習(xí)班，并繼續(xù)收獲更多的成長和進步。
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