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初中生讀水滸傳的心得體會(huì)篇一
武松身高八尺,相貌堂堂,人送外號(hào)武二郎。他的哥哥武大郎因?yàn)樯聿陌?,所以常常被人欺?fù)。他的妻子潘金蓮原來(lái)是大戶人家的丫環(huán),因?yàn)榈米锪酥魅怂圆疟毁u給最丑的武大郎。潘金蓮讓王婆幫自己和西門慶撮合,全街人都知道了此事,就唯獨(dú)武大郎不知道。
武大郎從賣梨的鄆哥口中知道了這件事,潘金蓮害怕武松知道此事,就下藥殺了武大郎。
這天,武松回到家,見(jiàn)到武大郎的尸體,大吃一驚。他覺(jué)得哥哥從未有過(guò)這樣的病,很是蹊蹺。他去找何九叔查證,何九叔就將事先藏在身上的銀兩和證據(jù)全都拿了出來(lái)。告訴武松,這些都是見(jiàn)證,并把事情一一道來(lái)。
他把一切弄清楚后,帶著何九叔和鄆哥來(lái)到縣衙。西門慶早已聽(tīng)到了風(fēng)聲,給知縣送了很多銀子。他見(jiàn)縣衙不肯秉公辦事,便回了家。
回到家后,他讓潘金蓮準(zhǔn)備了許多酒菜,把鄉(xiāng)親和鄰居們?nèi)己傲诉^(guò)來(lái)。眾目睽睽之下,他從衣袖里拿出尖刀,一把揪過(guò)潘金蓮,讓她從實(shí)招來(lái)。武松見(jiàn)她不愿意說(shuō)出真話,就拔出刀。
大家全都驚著了,潘金蓮嚇得魂都沒(méi)有了,只好說(shuō)了實(shí)話,王婆也只能招了。他一刀將潘金蓮的頭顱割了,又找到西門慶,把他的頭顱也割了下去。他把這兩顆頭顱供在哥哥的墓前,為武大郎報(bào)了仇。
可見(jiàn)他與他哥哥的感情真的很深啊!面對(duì)西門慶和潘金蓮這對(duì)奸人,他搜集人證物證,有條有理,懲治惡人毫不手軟,就是因?yàn)樗霝樗绺鐖?bào)仇。他有勇有謀,他用高強(qiáng)的武藝,殺死了潘金蓮和西門慶,終于為親人報(bào)仇!
說(shuō)到這里,大家已經(jīng)知道我為什么喜歡武松的原因了吧!他勇斗老虎,成為打虎英雄。他重情義,有勇氣,為哥哥報(bào)仇!
我們生活中有法律保駕護(hù)航,生命有保障,遇到問(wèn)題當(dāng)然不能像武松這樣隨便處置別人,但是遇到有人欺負(fù)弱小,或者公然違反法律時(shí),我們也該勇敢站出來(lái),站在正義的一邊,懲治邪惡,弘揚(yáng)正義,讓文明之花開(kāi)遍天下!
初中生讀水滸傳的心得體會(huì)篇二
手捧《水滸傳》,我深深的為梁山好漢們:路見(jiàn)不平一聲吼,該出手時(shí)就出手的大無(wú)畏精神所感觸。
你看,漁夫阮氏三雄不滿官府的盤剝,積極參加劫取腐官梁中書搜刮的民脂民膏“生辰綱”;獵戶解珍、解寶及其家人在受到地主的掠奪和迫害后,毅然劫牢反獄奔上梁山;魯智深雖是個(gè)軍官,卻愛(ài)打抱不平。他“三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西”、“大鬧野豬林”,雖兩遭官府通緝,卻義無(wú)反顧;林沖雖貴為八十萬(wàn)禁軍教頭,身份顯赫,卻由于受到奸臣高球的陷害,在流放服刑時(shí)又遭“火燒草料場(chǎng)”,最后忍無(wú)可忍,出手血刃仇人
對(duì)待社會(huì)邪惡勢(shì)力,該出手時(shí)就出手,以暴制暴;對(duì)待受欺壓的良善,該出手時(shí)就出手,施以救援。這就是水滸英雄們給我們的啟示。
盡管由于一起發(fā)生在20__年11月20日因救人還是撞人引發(fā)的訴訟判決,使我們民族的道德神經(jīng)受到了極大的沖擊,國(guó)人也因此陷入“好事還該不該做”的迷惘。以至于屢屢發(fā)生“老人跌到街頭無(wú)人施救”,發(fā)生7分鐘內(nèi)18名路人眼見(jiàn)2歲的幼童悅悅被車撞后,卻無(wú)一伸出援手的冷漠。但是,扶危濟(jì)困、救死護(hù)傷的民族傳統(tǒng),絕不會(huì)因此而消亡。公道自在人心,水滸英雄們“該出手時(shí)就出手”的英雄壯舉,還是同樣時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊。
你看:面對(duì)窮兇極惡的搶劫歹徒,“扔車哥”挺身而出扔出自己的愛(ài)車制服罪犯;面對(duì)落水兒童,湖北12名大學(xué)生義無(wú)反顧地結(jié)人梯救人,其中有三位英勇?tīng)奚?當(dāng)一名幼童不慎從10樓墜落的千鈞一發(fā)之際,一位年輕媽媽毫不猶豫地伸出自己的雙手,盡管她自己卻為此付出了左臂尺橈骨斷成三截的代價(jià);而更為讓國(guó)人感動(dòng)的“最美的司機(jī)”吳斌,這位普通的平民英雄,在面對(duì)“禍從天降”的危急時(shí)刻,及時(shí)出手,忍著劇烈的傷疼,堅(jiān)持做完一系列的安全停車動(dòng)作,交代完車上乘客的注意事項(xiàng)后,最終倒在了自己的崗位上。這一個(gè)個(gè)可歌可頌的鮮活事例,堪稱我們時(shí)代的楷模。
為了維護(hù)社會(huì)的公平正義,需要我們“該出手時(shí)就出手”,為了建設(shè)我們的'和諧社會(huì),也需要我們“該出手時(shí)就出手”。
初中生讀水滸傳的心得體會(huì)篇三
晚風(fēng)習(xí)習(xí),我倚窗而望卻發(fā)現(xiàn)“淺水之中潮濕地,婀娜蘆葦一叢叢,迎風(fēng)搖曳多姿態(tài),質(zhì)樸無(wú)華野趣濃。”真美啊!此情此景,使我不禁打開(kāi)同樣也有一叢叢婀娜蘆葦?shù)摹端疂G傳》。
《水滸傳》講述的是,在北宋末年,宋徽宗昏庸無(wú)道,奸臣當(dāng)政,民不聊生的社會(huì)背景下,以宋江為首的一百零八員草莽英雄的人生經(jīng)歷,并最終聚義到梁山泊。聚義之后,梁山好漢鋤強(qiáng)扶弱,為民除害,替天行道,等待朝廷招安,為國(guó)效力。在徽宗皇帝三番下詔招安后,宋江等歸順朝廷,為朝廷破大遼,平草寇,打方臘的故事。
“死生相托,吉兇相救,患難相扶”
一讀《水滸傳》,梁山好漢“有福同享,有難同當(dāng)”的兄弟之情深深撼動(dòng)我的心靈。最令我難忘是方臘時(shí),每有兄弟陣亡,好漢都是眉頭不展,面帶愁容,止不住地痛哭。這是多么難得!在那個(gè)提倡“男兒流血不流淚”的封建社會(huì),更何況好漢們并不都有親緣關(guān)系……
但是反觀民主社會(huì)的今天,且不提沒(méi)有親緣關(guān)系的兄弟。就連血濃于水的親兄弟,總是因?yàn)楦改傅膼?ài),因?yàn)槊?,因?yàn)榧耶a(chǎn)等爭(zhēng)吵。即使頭破血流,你死我活也在所不惜,一絲兄弟之情都沒(méi)有。如此鮮明的對(duì)比,真讓人倍感悲哀!
“好人有難皆憐惜”
二讀《水滸傳》,我深深的領(lǐng)悟到“做好事,說(shuō)好話,存好心”對(duì)于我們的人生是多么重要!真的!《水滸傳》中的及時(shí)雨宋江便是一個(gè)活鮮鮮的例子。宋江出身微賤,只是鄆城小吏??烧f(shuō)是“沒(méi)后臺(tái)”,“沒(méi)錢財(cái)”。但他卻憑著平日里仗義疏財(cái),周人之急,扶人之困的好。即使怒殺了閻婆惜,犯下滔天大罪,也有知縣、同僚為他遮掩,助他逃命。
由此可見(jiàn),做一個(gè)好人是多么重要!我自己心里也暗下決心:要以宋江為榜樣,助人為樂(lè)。即使無(wú)法仗義疏財(cái),也要周人之急,扶人之困。
“快心事過(guò)必為秧”
三讀《水滸傳》,我發(fā)現(xiàn)不少梁山好漢都是因?yàn)橐粫r(shí)之氣殺死了人,犯下滔天大罪,才被迫逃到梁山泊落草的。宋江,武松,魯智深,楊雄等比比皆是。雖然可能是故事發(fā)展需要。但我覺(jué)得這是一個(gè)血淋淋的教訓(xùn),告誡我們不要逞一時(shí)之氣,而禍害終生,要凡是“三思而后行”。
夕陽(yáng)西下,晚風(fēng)徐徐。我輕輕合上《水滸傳》,倚窗而望——世界真美,我的心卻久久不能平復(fù)……
初中生讀水滸傳的心得體會(huì)篇四
“心在山東身在吳,飄蓬江海謾?quán)涤?,他時(shí)若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫?!薄缎脑谏綎|身在吳》是明代小說(shuō)家施耐庵創(chuàng)作的一首七言絕句。詩(shī)中描寫了宋江被發(fā)配到江州后的憂郁心情,表達(dá)了他想要實(shí)現(xiàn)其“凌云志”的迫切愿望。這也是小說(shuō)《水滸傳》中的一個(gè)精彩小片段。
《水滸傳》乃四大名著之一,書中生動(dòng)詳細(xì)地描畫了一百零八位英雄好漢,他們各懷絕技、性格鮮明。八十萬(wàn)禁軍教頭林沖:賽霜駿馬騎獅子,出白長(zhǎng)槍掿綠沉;管軍提轄使青面獸楊志:雕鞍玉勒馬嘶風(fēng),介胄層棱黑霧蒙;青衣道人入云龍公孫勝:青羅傘蓋擁高牙,紫騮馬雕鞍穩(wěn)跨……一百零八將,從性格到長(zhǎng)相,個(gè)個(gè)千差萬(wàn)別,可無(wú)論是獨(dú)一無(wú)二的配裝,還是戰(zhàn)場(chǎng)上的雄姿英發(fā),似乎每一根汗毛都散發(fā)英雄的光芒。及時(shí)雨宋江、矮腳虎王英、小溫侯呂方……這些朗朗上口的稱號(hào),盡顯他們獨(dú)特的好漢氣概,又讓人過(guò)目不忘。然而這些英雄都有著共同的本色,那就是忠義兩全。
忠,是什么?忠也者,一其心之謂也。說(shuō)到忠,在這一百零八位好漢中,李逵對(duì)宋江可謂是忠心耿耿。小到宋江想吃魚(yú),李逵就為他去抓。大到宋江要攻城池,李逵為他兩肋插刀。雖然最后是宋江殺死了李逵,但我知道,李逵始終是無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)樗?,是宋江帶領(lǐng)著其余的一百零七位英雄走上正確的道路。于情,于理,這位黑大漢的忠誠(chéng),就像一把燒得滾燙的鐵鉗,深深烙在我的心里。
義,又是什么?義,謂天下和宜之禮。一百零八位英雄中,可謂個(gè)個(gè)都是講義氣的好漢。他們?yōu)榕笥迅皽富?,把生死置之度外,就是因?yàn)橐粋€(gè)“義”字;他們?yōu)槊癯Γ錾胨溃褪且驗(yàn)橐粋€(gè)“義”字;他們?yōu)閲?guó)抗遼,奮不顧身,還是因?yàn)檫@個(gè)“義”字?!傲x”雖然只有三畫,但這是英雄們用生命與鮮血寫出來(lái)的。雖然他們最后沒(méi)有把忠義發(fā)展到極限,盡心報(bào)國(guó),英雄們或生、或死、或虜、或別,但是,煞曜罡星今已矣,讒臣賊子尚依然,誰(shuí)都沒(méi)有辦法挽回歷史的悲劇。
讀完《水滸傳》,眼中、耳中仍然都是英雄們?cè)谡勑︼L(fēng)生,看著他們?yōu)樽约旱睦硐電^斗是多么令人羨慕。做一個(gè)家喻戶曉的蓋世英雄,應(yīng)該是每一個(gè)男子漢的夢(mèng)想。但是在危難中救濟(jì)人這樣的事情,除了警察、消防員、軍人,不是誰(shuí)都有機(jī)會(huì),誰(shuí)都能做到。這是為什么呢?因?yàn)闆](méi)有足夠的勇氣,更沒(méi)有一命換一命的決心。
作為一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,做蓋世英雄時(shí)機(jī)還未成熟,但是努力做到忠義兩全絕對(duì)可以。怎么做到忠義兩全呢?我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的:忠于祖國(guó),繼承革命先輩的光榮遺志。生在和平時(shí)代的我們,不需要像李逵那樣一命換一命,需要我們做到有理想,有道德。比如:在公交車上心中有他人,不霸坐,會(huì)謙讓,不做“霸占他人座位的博士哥”;在學(xué)校,對(duì)待同學(xué)真誠(chéng)禮貌,學(xué)習(xí)實(shí)事求是;在家里,孝順長(zhǎng)輩,體貼家人,總之,愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、友善,是我們小學(xué)生的英雄本色。
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