少先隊(duì)暑期實(shí)踐活動方案(專業(yè)15篇)

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少先隊(duì)暑期實(shí)踐活動方案(專業(yè)15篇)
時(shí)間:2023-12-07 12:36:19     小編:GZ才子

一個(gè)好的方案是基于充分的調(diào)研和分析,并能夠解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的有效途徑。在制定方案時(shí),可以參考類似項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,借鑒其優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際操作中,可以根據(jù)具體情況進(jìn)行靈活調(diào)整和修改,以符合實(shí)際需求。

少先隊(duì)暑期實(shí)踐活動方案篇一

為進(jìn)一步深入開展xx日報(bào)大學(xué)生記者暑期社會新聞實(shí)踐活動,激勵(lì)大學(xué)生記者深入基層走訪調(diào)查和創(chuàng)新實(shí)踐精神,特將20xx年度暑期社會新聞實(shí)踐活動有關(guān)事宜通知如下:。

活動時(shí)間:

20xx年7月1日至9月10日。

活動方式:

4、活動結(jié)束后,將在后續(xù)開展評先表彰工作,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

注意事項(xiàng):

1、投稿請以附件形式添加文檔、照片,并注明學(xué)校、姓名、聯(lián)系方式等信息;

3、歡迎未加入大學(xué)生記者團(tuán)但有興趣的同學(xué)參與本次活動,并填交《xx日報(bào)大學(xué)生記者團(tuán)會員申請表》,入團(tuán)鏈接:申請入團(tuán)。

xx日報(bào)大學(xué)生記者團(tuán)。

20xx年7月3日。

少先隊(duì)暑期實(shí)踐活動方案篇二

一、活動背景:

學(xué)校為豐富大學(xué)生暑期文化生活,支持、引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的理論成果和創(chuàng)新意識,積極投身到推動科學(xué)文明發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的偉大實(shí)踐中,大力弘揚(yáng)和培育民族和時(shí)代精神,在實(shí)踐中了解國情,奉獻(xiàn)社會,服務(wù)人民,提高素質(zhì)。

學(xué)院組織的“三下鄉(xiāng)”活動,希望通過社會實(shí)踐,鍛煉我院學(xué)生的實(shí)踐能力,提高他們的綜合素質(zhì),達(dá)到學(xué)生與社會間的雙贏局面。讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論聯(lián)系社會實(shí)際,通過親身體驗(yàn),積累豐富經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。

為響應(yīng)按照校團(tuán)委,院團(tuán)委等上級部門的統(tǒng)一部署,我支部現(xiàn)決定到__小學(xué)開展今年暑期的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。

二、活動目的:

1.針對當(dāng)?shù)亟逃?,開設(shè)多種豐富多彩的課程,為當(dāng)?shù)厍嗌倌昱笥褞バ禄盍?、新思想、新科學(xué),在豐富當(dāng)?shù)貙W(xué)生暑期生活之余,提高他們各方面的綜合素質(zhì),培養(yǎng)多種才能,開拓他們的新思維,激發(fā)當(dāng)?shù)厮麄兊陌l(fā)憤圖強(qiáng)、不斷爭取的良好品質(zhì)。

2.設(shè)置手工課程,舉辦手工藝品大賽,鼓勵(lì)、引導(dǎo)更廣大的青少年正確認(rèn)識環(huán)保、自覺踐行環(huán)保,不斷擴(kuò)大社會各界對生態(tài)環(huán)保的重視和支持。

3.開展普法知識教育,邀請當(dāng)?shù)氐墓膊块T宣講法律知識,幫助學(xué)生及當(dāng)?shù)厝罕娫鰪?qiáng)安全意識,提高法律素養(yǎng),并學(xué)會通過法律途徑維護(hù)自身合法權(quán)益。

4.參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動豐富了大學(xué)生暑假生活,讓大學(xué)生學(xué)會時(shí)刻關(guān)心鄉(xiāng)村教育的重要性,培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神,進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生成長進(jìn)步,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,努力擴(kuò)大大學(xué)生參與面和受教育面提高自身的素質(zhì),實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

5.培養(yǎng)大學(xué)生為鄉(xiāng)村服務(wù)的意愿,樹立新農(nóng)村建設(shè)的意識;充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,以提高大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為基本點(diǎn),使參加實(shí)踐的大學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)實(shí)踐一處,服務(wù)一方,也讓人民群眾真實(shí)地體會到新世紀(jì)大學(xué)生的高尚情操和美好情感。

三、活動主題:豐富大學(xué)實(shí)踐生活,促進(jìn)農(nóng)村教育文明。

四、活動基地及簡介:

1.基地:__小學(xué)。

2.基地簡介:

__小學(xué)成立于1987年,地處風(fēng)光如畫,美麗富饒的__鎮(zhèn),是“全國教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,“__市‘雙優(yōu)’學(xué)校”“__市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?!?。學(xué)校環(huán)境非常清幽,共有四棟教學(xué)樓,一棟教師宿舍,一個(gè)籃球場,特色的就是擁有幾十個(gè)乒乓球臺,還有種滿大王椰和榕樹的操場,是師生開展教育活動及體育活動,吸取知識,鍛煉身體素質(zhì)的理想之地。

學(xué)校擁有一支思想素質(zhì)高,專業(yè)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,他們以高度的事業(yè)心與責(zé)任感,全身心地投入到教育教學(xué)工作中,并注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,經(jīng)常會開展不同的活動,如演講比賽,乒乓球大賽等。今年該校的標(biāo)語是“給力廣勝,幸福__”。

五、本隊(duì)基本情況:

1.隊(duì)名。

2.負(fù)責(zé)人:

3.口號:同一藍(lán)天下,幸福齊飛翔。

4.指導(dǎo)老師:

5.隊(duì)員人數(shù):25人。

7.時(shí)間安排:20__年7月15日-20__年7月25日。

少先隊(duì)暑期實(shí)踐活動方案篇三

為進(jìn)一步深入開展xx日報(bào)大學(xué)生記者暑期社會新聞實(shí)踐活動,激勵(lì)大學(xué)生記者深入基層走訪調(diào)查和創(chuàng)新實(shí)踐精神,特將20xx年度暑期社會新聞實(shí)踐活動有關(guān)事宜安排如下:。

20xx年7月1日至9月10日。

4、活動結(jié)束后,將在后續(xù)開展評先表彰工作,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

1、投稿請以附件形式添加文檔、照片,并注明學(xué)校、姓名、聯(lián)系方式等信息;

3、歡迎未加入大學(xué)生記者團(tuán)但有興趣的同學(xué)參與本次活動,并填交《xx日報(bào)大學(xué)生記者團(tuán)會員申請表》,入團(tuán)鏈接:申請入團(tuán)。

少先隊(duì)暑期實(shí)踐活動方案篇四

活動方式:憑學(xué)生證、準(zhǔn)考證、畢業(yè)證、錄取通知書可在__時(shí)段享受__贈送或優(yōu)惠折扣。

1、學(xué)生心理:非理性消費(fèi),但要講究實(shí)惠。

2、如何研究消費(fèi)者:比如你要把一張一小時(shí)歡唱卷夾在新華書店的書里,讓消費(fèi)者翻書的時(shí)候會有一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn),你就要研究你的消費(fèi)者喜歡看什么書(音樂、美術(shù)、歷史、財(cái)務(wù)、電腦等)找到目標(biāo)之后很快就能找到你的消費(fèi)群體,及客戶年定位。

3、消費(fèi)定位:三類消費(fèi)群體,扎堆消費(fèi)無止境,有多少錢會一次花完。

4、制作明白消費(fèi)牌:把超市酒水、食品制作成中餐菜單一樣的公告牌,發(fā)揮學(xué)生的計(jì)算能力。

5、推廣渠道:學(xué)生經(jīng)常出入的場所。

6、發(fā)放形式;歡唱卷發(fā)放原則;。

定義:要發(fā)放在你所定位的客戶群體。切記:不要在大街上發(fā)放。

客人心理:容易得到的東西不知道珍惜,付出代價(jià)獲得的才知道珍惜。

發(fā)放地點(diǎn):圖書館、cd店、中高檔服裝店、影院、麥當(dāng)勞、公園情侶、高級西餐廳、學(xué)校、事業(yè)單位等。

發(fā)放方法:可以與店方結(jié)合,制作一張海報(bào),買__可免費(fèi)送一張_xktv一小時(shí)免費(fèi)歡唱卷。讓客人感覺來之不易。并且縱使作的店鋪每月限量發(fā)行。

【范例】。

一、經(jīng)營者不敬業(yè):

1、股份制投資、只想早收益、意見不統(tǒng)一、相互推脫、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、誰都去管理、誰都管不好。

2、超級模仿秀、只模仿表面、不了解本質(zhì)、沒有創(chuàng)新只有死路一條。

二、管理者不專業(yè):

1、沒有給公司一個(gè)經(jīng)營定位。

2、沒有給客戶一個(gè)消費(fèi)定位。

3、沒有完善的管理體系,缺少長遠(yuǎn)規(guī)劃。

4、沒有創(chuàng)新體制、按經(jīng)驗(yàn)套路做事。

三、執(zhí)行者不認(rèn)真:

1、對公司的經(jīng)營理念沒有足夠的認(rèn)識。

2、對于公司的管理沒有嚴(yán)格的執(zhí)行。

3、借口太多、沒有上進(jìn)性。

四、銷售環(huán)節(jié)錯(cuò)誤:

1、服務(wù)員不了解銷售環(huán)節(jié)。

2、公司政策沒有及時(shí)正確傳達(dá)到客戶大腦里。(宣傳力度)。

3、執(zhí)行過程方式錯(cuò)誤。

ktv幾點(diǎn)細(xì)節(jié)。

1、廣告牌的放法:

定義:放在客人能停。

留三十秒的位置,例如下車處,超市門口。切記不要放在客人路過不會停留的位置。

廣告畫內(nèi)容原則:用最簡單的圖文把你所做活動的內(nèi)容傳達(dá)到客人大腦思維里,記住客人不是藝術(shù)家。

pop繪制原則:統(tǒng)一中追求變化,變化中追求統(tǒng)一。

2、歡唱券發(fā)放原則;。

定義:要發(fā)放在你所定位的客戶群體。切記:不要在大街上發(fā)放。

客人心理:容易得到的東西不知道珍惜,付出代價(jià)獲得的才知道珍惜。

發(fā)放地點(diǎn):cd店、中高檔服裝店、影院、麥當(dāng)勞、公園情侶、高級西餐廳、學(xué)校、事業(yè)單位等。

發(fā)放方法:可以與店方結(jié)合,制作一張海報(bào),買__可免費(fèi)送一張_xktv一小時(shí)免費(fèi)歡唱卷。讓客人感覺來之不易。并且給合作的店鋪每月限量發(fā)行。

3、活動為什么效果不好的原因。

定義:顧客不夠了解/不了解活動內(nèi)容或者活動定位不適合客人的消費(fèi)心理。

檢討:(1)我的活動適合我的客戶群體嗎,比例占50%以上嗎。不然就調(diào)整。

(2)我的活動是否是用正確有效的傳播途徑在傳播。

(3)服務(wù)員真的都了解活動內(nèi)容嗎?

方法:永遠(yuǎn)站在客戶的角度去考慮問題,你才可以經(jīng)營持久。但要把握一個(gè)度,不要過于損失公司的利益。

4、ktv常見的漏洞。

a、采購、經(jīng)理、會計(jì)拿供貨商回扣。

b、服務(wù)員與吧員勾結(jié)私賣/私送茶水/果盤。

c、服務(wù)員兜里裝著煙、口香糖賣給客人。

d、保潔/服務(wù)員把客人剩下的食品、飲料帶走或吃掉。

e、下午/夜場前臺收銀為熟人延時(shí)。

f、歡唱券、會員卡等管理不規(guī)范私扣或誤發(fā)對象。

g、服務(wù)員沒有有效的傳達(dá)公司活動訊息,造成客人流失。

h、撿到客人物品不及時(shí)上繳,心存僥幸。

i、把商家的促銷品變賣或自己占有。

j、客人自帶酒水沒能及時(shí)阻止。

k、保安不查包,造成公司物品流失。

l、值班人員偷公司無量物品。

m、股東搞自己做酒水供應(yīng)或索要進(jìn)場物品不上繳。

n、把商家抽獎(jiǎng)物品具為己有。

少先隊(duì)暑期實(shí)踐活動方案篇五

為了讓孩子們從課本中走出來,融入到社會中去,參與健康向上的實(shí)踐活動,度過一個(gè)“安全、健康、實(shí)踐、成長”的假期,我班家委會特倡議全班同學(xué)積極暑期實(shí)踐營活動,活動內(nèi)容如下:

熱愛生命,珍惜生活,學(xué)生生存。

20xx年7月—8月。

二(6)班全體學(xué)生。

以學(xué)號為序分為五組。

1、開展學(xué)生回村居(社區(qū))報(bào)到實(shí)踐活動。各小組在暑假期間,可以要求組員攜帶《椒江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生假期行為習(xí)慣評定表》,到村(居)委會報(bào)到并參加社會實(shí)踐活動,爭取為當(dāng)?shù)刈鲆患?shí)事、好事。在實(shí)踐活動結(jié)束后,請社區(qū)人員對學(xué)生參與社會實(shí)踐活動的表現(xiàn)情況進(jìn)行反饋。

2、開展暑期安全自護(hù)行動。積極宣傳安全教育與安全防范工作,鼓勵(lì)學(xué)生通過學(xué)習(xí),掌握各種安全自護(hù)自救常識。

3、開展“暑期網(wǎng)絡(luò)家園”青少年文明上網(wǎng)主題活動。教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)法規(guī),嚴(yán)于律己,不進(jìn)網(wǎng)吧。

4、開展結(jié)對幫扶活動。組織同學(xué)進(jìn)福利院、孤寡老人、殘疾兒童以及貧困家庭學(xué)生等弱勢群體結(jié)對,向他們發(fā)放愛心聯(lián)系卡,盡己所能幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難,并通過精彩的文藝表演給他們帶去歡笑,使他們都能深切感受到社會大家庭的.溫暖。

5、開展環(huán)境健康教育社會實(shí)踐活動。開展以節(jié)能減排、低碳生活為主題的宣傳活動;參與低碳節(jié)能減排的社會實(shí)踐調(diào)查活動,了解當(dāng)前能源狀況和環(huán)境污染狀況;積極撰寫環(huán)境健康教育社會實(shí)踐活動中形成的小論文、小發(fā)明、小建議和小故事等。

1、各小組可自行組織實(shí)踐活動,也可聯(lián)合其他小組共同組織;

2、活動期間,請做好信息的報(bào)道和照片等資料記錄工作。

少先隊(duì)暑期實(shí)踐活動方案篇六

——“中國和我,我和中國”

一、組織單位:北京電子科技職業(yè)學(xué)院。

主辦單位:汽車工程學(xué)院。

二、活動名稱:中國和我,我和中國。

三、

活動口號:今日我以中國為本,明日中國以我為榮。

四、活動對象:各繁華地段的白領(lǐng)、局部培訓(xùn)中心的學(xué)員。

五、活動時(shí)間:2010-7-15至2010-7-20。

七、活動流程:

(一)、前期準(zhǔn)備工作:

(1)道具:

1、我們絕不要為發(fā)生的事情憤怒和焦躁。

2、生命的果實(shí)收割起來就像是豐碩的麥穗。

3、我的存在不是為了金錢、地位和權(quán)力而是為了自己的靈魂奔向只屬于我的天堂。

4、我雖然憤憤不平天下事,但有時(shí)生比死好。因?yàn)榛钪陀邢M绻懒司瓦B希望都沒有了。

2.橫幅:“今日我以中國為本,明日中國以我為榮”。

(2)場地:建外soho之類的寫字樓周邊。搭臨時(shí)崗?fù)ぁ?/p>

(二)、活動啟動:2010年7月1日在總院舉行的啟動儀式上。

(三)前期宣傳:

1、宣傳目的:讓更多人知道這次活動的目的,從而為活動的開始做開鋪墊。

2、宣傳對象:白領(lǐng)、各培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生。

3、宣傳內(nèi)容:改善小我從而改善國家。

4、宣傳地點(diǎn)建外soho之類的寫字樓周邊。

5、宣傳方式:(1)、展板形式(2)、傳單形式。

(五)、中后期宣傳:通過發(fā)送小卡片、橫幅、進(jìn)行宣傳我們的想法。

八、報(bào)名事項(xiàng):

(一)報(bào)名方式:各個(gè)二級學(xué)院團(tuán)委。

(二)報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn):7月4日各個(gè)二級學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會。

十一、注意事項(xiàng):

1、人員必須自愿、參加人品必須端正(要由班主任推薦)。

2、參加人員肯于吃苦、以中國的發(fā)展興盛為己任。

07高職一。

孫梟。

2010-6-18。

少先隊(duì)暑期實(shí)踐活動方案篇七

二、實(shí)踐時(shí)間:

20xx年7月-――9月。

三、實(shí)踐形式:

1、團(tuán)隊(duì)形式。

2、個(gè)人形式。

可根據(jù)實(shí)際情況,選擇具體的實(shí)踐方式,如回鄉(xiāng)服務(wù)小分隊(duì)、掛職鍛煉、社會調(diào)查研究、專業(yè)學(xué)術(shù)論文調(diào)查研究、勤工助學(xué)鍛煉、開展橫向課題,開展各類“三下鄉(xiāng)”服務(wù)等。

四、主要內(nèi)容:。

1.以回鄉(xiāng)服務(wù)為主,深入開展“三下鄉(xiāng)”活動。

以文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動為有效載體,組建相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì),利用所學(xué)專業(yè)知識,回到家庭所在地的農(nóng)村、社區(qū),通過知識講座、板報(bào)、散發(fā)宣傳品等方式,向群眾宣講、傳授、介紹與生活密切相關(guān)的法律、教育、衛(wèi)生保健常識等內(nèi)容,向農(nóng)村群眾全面宣傳黨和國家關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增收的方針、政策、措施,推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,組織家教團(tuán)隊(duì)為中小學(xué)教室開展英語、網(wǎng)絡(luò)、音樂、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓(xùn),為建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。

2.開展“我是家鄉(xiāng)主人翁,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策進(jìn)行中”活動。

開展國情、省情、鄉(xiāng)情的調(diào)研活動。以“三下鄉(xiāng)”活動為依托,開展全方位、多視角、立體化的省情調(diào)研活動和形式多樣的社會實(shí)踐活動,通過對省情和各市地經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查研究,深入了解各行各業(yè)對青年人才的需求狀況,進(jìn)行可操作性對策研究,提出有針對性的建設(shè)性意見,學(xué)生通過撰寫學(xué)術(shù)論文等方式,為企業(yè)、地方經(jīng)濟(jì)和東北老工業(yè)基地振興乃至全國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

3.開展宣傳“上海世博”活動。

開展?fàn)幾觥碍h(huán)保小衛(wèi)士”的志愿者服務(wù)活動,要求學(xué)生大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,向當(dāng)?shù)卮迕裥麄鞴?jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重大意義,并倡議帶領(lǐng)村民從一點(diǎn)一滴節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境。結(jié)合活動過程寫出心得體會。

五、實(shí)踐安排:

第一階段:下發(fā)文件,準(zhǔn)備(6月初)。

第二階段:暑期社會實(shí)踐全面實(shí)施(7月――8月下旬)。

第三階段:總結(jié)表彰(9月)。

六、活動要求。

1、鼓勵(lì)學(xué)院老師積極參加。

2、鼓勵(lì)社會實(shí)踐活動的同時(shí),主動創(chuàng)造條件,利用各種機(jī)會進(jìn)行形式多樣的、有益的社會實(shí)踐和社會服務(wù)。

3、參與社會實(shí)踐的成員,在活動中要擺正位置,嚴(yán)格要求,認(rèn)真工作,虛心向人民群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)與勞動人民的感情,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神,要盡一切可能不給基層農(nóng)村增加負(fù)擔(dān)。

5、在社會實(shí)踐過程中要講文明、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn),辦實(shí)事,辦好事,爭取辦一件辦成一件并取得實(shí)效,忌做表面文章。

6、參加社會實(shí)踐者一定要講收獲。在實(shí)踐中要注重學(xué)用結(jié)合,認(rèn)真思考和及時(shí)總結(jié).

7、參加社會實(shí)踐要注重對學(xué)校工作的宣傳,努力為社會實(shí)踐創(chuàng)造良好的輿論氛圍。參與社會實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人,要為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象。

8、注意安全教育。

七、安全預(yù)案。

本活動請各班級根據(jù)自己實(shí)際情況自行完成,學(xué)校不集中安排,請各位同學(xué)在安全和經(jīng)家長同意的前提下,就近原則展開社會實(shí)踐活動,遇到問題及時(shí)與有關(guān)人員取得聯(lián)系。

八、實(shí)踐意義。

讓同學(xué)們在暑假的實(shí)踐活動的過程中接觸社會,認(rèn)識社會,為以后能更好適應(yīng)社會打下良好的基礎(chǔ),同時(shí),培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的動手能力,獨(dú)立思考能力和處理人際關(guān)系的能力。讓同學(xué)們在假期與親人、社會等平時(shí)忽略或是沒有時(shí)間關(guān)注的事物有更深刻的了解。組織同學(xué)們參與其中,使得假期豐富、有意義。

九、實(shí)踐材料上交。

需上交的電子版材料包括:

(1)團(tuán)隊(duì)/個(gè)人完成的實(shí)踐成果(調(diào)查報(bào)告等)。

(2)團(tuán)隊(duì)/個(gè)人總結(jié)報(bào)告一份(word形式)。

(3)至少三張比較有代表性的活動照片。

(4)個(gè)人上臺演講材料(如ppt,視頻)等形式。

需上交的書面材料包括:

(2)接收單位評語意見(即實(shí)踐活動意見反饋表)。

(3)制成一份文字材料、圖片材料文件。(類似于團(tuán)日活動總結(jié)文件)。

(4)實(shí)踐基地意向表(選交)。

十、評選條件。

開展活動的團(tuán)體和個(gè)人都有資格參與活動的評選,評選材料以上交的社會實(shí)踐報(bào)告、活動過程的記錄資料為參考。結(jié)合實(shí)踐主題、意義來確定本次寒假社會實(shí)踐的優(yōu)秀作品。

評選標(biāo)準(zhǔn)。

a、活動有對外進(jìn)行宣傳,并產(chǎn)生一定的社會效應(yīng)(如:電視、廣播、報(bào)紙等相關(guān)報(bào)道)的,將優(yōu)先考慮其活動價(jià)值。評選將酌情加分。

b、對有活動過程記錄的評選對象,同樣采取加分策略。

c、評選主要以社會實(shí)踐報(bào)告為評選參考,報(bào)告必須符合正規(guī)實(shí)踐報(bào)告的格式。

d、評選的另一個(gè)主要參考依據(jù)為活動的主題、內(nèi)容和意義,可主動創(chuàng)新。

e、暑期社會實(shí)踐表也將作為評選輔助材料。評選對活動的各個(gè)方面進(jìn)行考評。

少先隊(duì)暑期實(shí)踐活動方案篇八

實(shí)踐活動是教學(xué)過程中的.重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,實(shí)現(xiàn)應(yīng)用性人才培養(yǎng)目標(biāo)重要教學(xué)環(huán)節(jié),做好實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué),保證教育人才培養(yǎng)質(zhì)量有特殊重要意義。專業(yè)實(shí)踐是實(shí)踐活動的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求學(xué),在真實(shí)的或模擬的環(huán)境下,結(jié)合與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相關(guān)的實(shí)踐活動。

根據(jù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院各專業(yè)的特點(diǎn),特制定暑期專業(yè)實(shí)踐活動計(jì)劃如下:

一、實(shí)踐內(nèi)容。

1、撰寫一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的調(diào)查報(bào)告。

2、撰寫一篇關(guān)于為什么qq、msn如此普及的調(diào)查報(bào)告,闡述說明哪些人群用qq、哪些人群用msn,探究其原因是什么。

二、實(shí)踐安排時(shí)間。

時(shí)間要求從8月11日開始至8月31日結(jié)束,為時(shí)3周。

要求。

1、大二的本??茖W(xué)生參加此次專業(yè)實(shí)踐活動。

2、要求學(xué)生列好提綱,做好調(diào)查記錄,寫出調(diào)查報(bào)告,字?jǐn)?shù)不得少于,字跡清晰,情況屬實(shí),有論點(diǎn)、論據(jù)。

3、認(rèn)真填寫《呼倫貝爾學(xué)院學(xué)生假期社會實(shí)踐手冊》。

4、上交實(shí)踐手冊的時(shí)間為:20xx――――20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)的第二周,手冊交給各班班主任。

少先隊(duì)暑期實(shí)踐活動方案篇九

為踴躍疏導(dǎo)全校先生踴躍參與創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐。我校倡議整體先生參加暑期創(chuàng)衛(wèi)社會實(shí)踐活動,具體如下:

7月——8月。

街道愛衛(wèi)生。

全校先生。

整體先生所在的社區(qū)、活動場所。

1、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動。

(1)先生本人組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶、馬路等場所開展衛(wèi)生保潔工作,幫助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。

(2)先生在社區(qū)廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他方式的志愿服務(wù)活動。

2、“家庭小老師”活動。

(1)先生利用寒假,廣泛收集、整頓文化衛(wèi)生知識和瘦弱教育知識,自動與父母、長輩一同窗習(xí)、相互監(jiān)督、互相進(jìn)步。

(2)踴躍鼓勵(lì)先生為父母、長輩做飯、洗衣、整頓家務(wù),疏導(dǎo)先生從本身做起,養(yǎng)成良好的文化衛(wèi)生習(xí)氣。

宿愿整體同窗經(jīng)過本人的舉動,小手拉大手與長輩一同為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,提倡文化生活形式作出本人的貢獻(xiàn)。

真摯地祝愿大家都度過一個(gè)歡快充實(shí)的寒假!等到開學(xué)到來時(shí),等到大家在學(xué)校里重逢時(shí),愿你,愿他,愿我,愿咱們每個(gè)人,都帶著體驗(yàn)的收獲,帶著逼真的感動,帶著燦爛的愁容。

少先隊(duì)暑期實(shí)踐活動方案篇十

為進(jìn)一步深化我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的應(yīng)用型高級人才,以《xx科技學(xué)院本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力學(xué)分認(rèn)定與實(shí)施辦法(試行)》為契機(jī),以開展社會調(diào)研為主線,通過理論聯(lián)系實(shí)際、認(rèn)知賦之實(shí)踐,凸顯學(xué)科特點(diǎn)、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,積極引導(dǎo)我院青年學(xué)生在社會實(shí)踐中了解國情、感知社情、體察民情,通過社會實(shí)踐“受教育、增才干、作貢獻(xiàn)”,培養(yǎng)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,充分發(fā)揮社會實(shí)踐在學(xué)校人才培養(yǎng)和社會服務(wù)體系中的重要作用?,F(xiàn)制定信息工程學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動方案。

信息引領(lǐng),求真力行。

20xx、20xx級全體本科生。

組長:王xx。

副組長:左xx、肖xx。

成員:學(xué)院各秘書、班主任、創(chuàng)新導(dǎo)師及各任課教師、科技部成員。

(四)社會實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等相結(jié)合,自我確定一個(gè)選題,重點(diǎn)組織調(diào)研信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)問題,為科研立項(xiàng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“創(chuàng)青春”、“挑戰(zhàn)杯”收集素材、打好基礎(chǔ)。

20xx年7月-20xx年8月:學(xué)生利用暑期對所選專題進(jìn)行調(diào)查研究,收集數(shù)據(jù)、了解情況,撰寫報(bào)告。

20xx年9月:各班科技委員牽頭,組織本班學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐報(bào)告答辯,對社會實(shí)踐情況進(jìn)行評估排序。

20xx年10月:學(xué)院召開社會實(shí)踐表彰大會,對社會實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

1、每個(gè)調(diào)查小組不超過5人;

4、以小組(個(gè)人)為單位進(jìn)行ptt匯報(bào),匯報(bào)時(shí)間不超過10分鐘。

5、調(diào)查報(bào)告及相關(guān)成果作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)考核依據(jù)之一;

6、本次調(diào)查不能與開展過的調(diào)查內(nèi)容相重復(fù)。

少先隊(duì)暑期實(shí)踐活動方案篇十一

“為夢想發(fā)聲”赴湖南衡陽殘疾兒童受教育情況調(diào)研及特殊支教暑期實(shí)踐活動。

目前我國殘障兒童特殊學(xué)校的數(shù)量明顯不足,仍有大量適齡殘障兒童處于失學(xué)狀態(tài)。xx年中國殘聯(lián)的一項(xiàng)實(shí)名調(diào)查也顯示,適學(xué)殘障兒童中,有近12萬人沒有入學(xué),而且這些孩子的殘障程度比較嚴(yán)重,且大多集中在西部地區(qū)。(北京師范大學(xué)教授王雁)根據(jù)中國殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù),我國0~14歲的殘障兒童有817.5萬人,約占全國殘疾人總數(shù)的15.8%。在這些孩子的成長過程中,不僅要面對身體上的不便,到了適學(xué)年齡,許多人還無法正常入學(xué)。

三是特殊教育學(xué)校辦學(xué)成本較高,部分專用教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)格昂貴,必備的教學(xué)康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施配置困難,現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重缺乏,在一定程度上影響了學(xué)生正常的教育教學(xué)、生活以及康復(fù)訓(xùn)練活動。

根據(jù)中西部部分省份特殊教育學(xué)校實(shí)地調(diào)研情況和教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析測算,70%左右的學(xué)校需要進(jìn)行校舍建設(shè)和配置必備教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施,其中中西部約680所左右。

由上述《“xx”特殊教育學(xué)校規(guī)劃》所述,中國特殊教育的問題主要是教學(xué)與復(fù)健資源不足。但是,殘疾兒童面對的問題不僅有這些,殘疾兒童在成長過程中接收到一些負(fù)面的評論或?qū)ψ晕覡顩r的錯(cuò)誤認(rèn)識,容易讓他們產(chǎn)生自卑的情結(jié),抵觸社交,偏于內(nèi)向甚至自閉,這對將來他們走上社會有很大影響。

一方面,我們支隊(duì)希望能夠通過心理輔導(dǎo)、藝術(shù)教育、社交活動、勵(lì)志講座等形式使殘疾孩子打開心扉,積極面對困難,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),樹立并勇于追求自己的夢想。

另一方面,支隊(duì)也希望通過社會募捐、整合資源等形式來獲取孩子們急需的盲文課本、助聽設(shè)備、復(fù)健器械等,切實(shí)改善殘障孩子的教育狀況。

出行之前,我們會聯(lián)系心理咨詢中心的老師進(jìn)行專門的兒童心理方面的輔導(dǎo),保證隊(duì)員們在與殘障孩子交流期間做到能力和知識都專業(yè),避免傷害到殘障孩子們敏感的內(nèi)心。

和支教團(tuán)隊(duì)有一定的經(jīng)驗(yàn)交流,有歷屆學(xué)姐學(xué)長關(guān)于當(dāng)?shù)芈?lián)系、活動流程、可能遇到的困難等方面的相關(guān)建議。

有相關(guān)同學(xué)會攝影和視頻剪輯技術(shù),可以保證紀(jì)錄片與后期宣傳片的正常制作。

面對特殊群體的支教,因?yàn)閷δ芰Φ馁|(zhì)疑而經(jīng)常被忽略。我們希望通過我們前期的努力,接受這個(gè)挑戰(zhàn),為這一特殊群體帶去溫暖和希望,帶領(lǐng)他們感受藝術(shù)、感受社會,培養(yǎng)健全的人格,樹立正確的人生觀價(jià)值觀。

由于殘疾孩子的心理往往有一定的自卑情結(jié)與社交障礙,我們希望通過勵(lì)志教育與開展合適的社會活動來增強(qiáng)孩子們的自信,讓他們更好地成長。

通過多次持續(xù)的特殊支教的總結(jié)與思考,探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗(yàn)道路。

7.24各位同學(xué)從各自所在地出發(fā),并于7.25早8:00前到達(dá)福建漳浦縣特殊教育學(xué)校。

7.25~7.28進(jìn)行文化教育(讀書活動),社會活動,藝術(shù)教育(折紙,軟陶),勵(lì)志教育(播放紀(jì)錄片,勵(lì)志講座)等支教內(nèi)容。

7.29進(jìn)行與敬老院的聯(lián)誼,讓孩子們送給爺爺奶奶們自己制作的小工藝品,準(zhǔn)備匯演。

7.30~7.31部分同學(xué)留校支教,部分同學(xué)進(jìn)行家訪,了解殘疾兒童的家庭狀況,并給以適當(dāng)幫助。

8.1組織小型的文藝匯演,讓孩子們展示自己;組織一些合適的小游戲。

8.2返程。

由于支教的最終目的是總結(jié)出一個(gè)適合大學(xué)生短期特殊支教的“行前培訓(xùn)-支教流程-返程總結(jié)”的特殊支教模式,這需要長期的經(jīng)驗(yàn)累積與新方式的探索,所以項(xiàng)目的長期化對于我們而言,幾乎是必要、不可缺少的。

我們希望通過2-3年間三次左右的特殊支教暑期實(shí)踐開展,了解中國特殊教育的概況,總結(jié)出大學(xué)生支教的可行模式。

在接下來的幾年內(nèi),希望支教隊(duì)伍可以具有一定的專業(yè)性、品牌性,進(jìn)而能夠進(jìn)一步獲取校內(nèi)外公益資源,更切實(shí)地幫助到當(dāng)?shù)氐臍堈蟽和?/p>

視頻記錄支教過程,并在后期剪輯制作一份較完整的紀(jì)錄片,用于宣傳,呼吁更多人關(guān)注這些特殊的孩子。此外,還希望借助媒體的力量,通過支教成員撰寫新聞稿并發(fā)表的方式,擴(kuò)大特殊支教的影響力。

總結(jié)撰寫一份支教報(bào)告,介紹我們所接觸到的特殊教育現(xiàn)狀,我們特殊支教的經(jīng)驗(yàn),遇到的已解決的問題、有待解決的問題,供日后特教人員參考。

通過特殊支教的反復(fù)總結(jié)與思考,探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗(yàn)道路。

通過積極聯(lián)系部分企業(yè)與公益組織,尋求特殊支教項(xiàng)目的.長期合作,為孩子們送去盲文書籍、復(fù)健設(shè)施等特殊教育的基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)備,給孩子們提供切實(shí)有效的幫助。

少先隊(duì)暑期實(shí)踐活動方案篇十二

活動目的:鍛煉學(xué)生與人交流本事,增加社會經(jīng)驗(yàn),增加自信心,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

活動意義:學(xué)生學(xué)有所成回報(bào)社會,在實(shí)踐活動過程中,提高自身本事,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識的養(yǎng)成,以及自我價(jià)值觀的塑造。

活動目標(biāo):經(jīng)過實(shí)踐活動,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值體現(xiàn),認(rèn)識到掙錢的辛苦,并學(xué)會感恩。

人力資源:

1、簡單產(chǎn)品培訓(xùn)。

2、經(jīng)過各個(gè)渠道進(jìn)行宣傳。

3、組織人員:制定產(chǎn)品報(bào)價(jià),完成商家數(shù)據(jù)的整理。

物力資源:商家信息登記表,黃頁信息收集表。

目的地:xx城區(qū)。

實(shí)踐活動報(bào)到點(diǎn):xx。

實(shí)踐活動聯(lián)系人:xx。

報(bào)名熱線:xx。

1、服從指揮、聽從命令,禁止自作主張;

2、注意安全問題,凡事以安全為重;

3、實(shí)踐過程中,對待客戶應(yīng)禮貌、真誠;

4、注意自身形象、維護(hù)好我公司榮譽(yù)。

少先隊(duì)暑期實(shí)踐活動方案篇十三

一、活動目的:

為落實(shí)少先隊(duì)組織的根本任務(wù),把握組織屬性,用近年來黨推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的成就和事例以及黨員的先鋒模范作用教育引導(dǎo)少年兒童,迎接黨的勝利召開,特在10月12日少先隊(duì)建隊(duì)x周年紀(jì)念日前一天,集中開展“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛”全國統(tǒng)一主題隊(duì)日活動。使學(xué)生切身感受黨領(lǐng)導(dǎo)我國近年來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所取得的偉大成就,體會黨員的先鋒模范作用,表達(dá)對黨和社會主義祖國的樸素感情。

二、活動時(shí)間:20__年10月12日午時(shí)。

三、活動地點(diǎn):學(xué)校后操場。

四、參加對象:一年級與六年級全體師生。

五、活動資料:

(一)、前期活動:

1、三到六年級同學(xué)每人一篇作文,主題為“讓我最溫暖的生活小事”。

2、三到六年級同學(xué)每人一張手抄報(bào),主題為“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛”。

3、請魏麗君教師寫好六張“九月份好習(xí)慣”的獎(jiǎng)狀,并出一期主題為“紅領(lǐng)巾心向黨”的黑板報(bào)。

4、利用廣播,對全校師生進(jìn)行少先隊(duì)知識教育。(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道201509)。

5、一、二年級各班選拔10名優(yōu)秀學(xué)生加入少先隊(duì),請班主任將新隊(duì)員名單10月9日放學(xué)之前交大隊(duì)輔導(dǎo)員處,并上交兩元錢統(tǒng)一購買紅領(lǐng)巾。

6、一到六年級各班評選出五名優(yōu)秀少先隊(duì)員,及九月份的禮貌、禮儀、勞動、讀書之星各兩名,請將名單10月9日放學(xué)之前交大隊(duì)輔導(dǎo)員處。

7、10月10日第六節(jié)課班會課時(shí)間,各班班主任給學(xué)生們上隊(duì)課,講解有關(guān)少先隊(duì)的基本知識,一、二年級班主任要求教會學(xué)生系紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮、念入隊(duì)的誓詞等。

8、10月10日上午,行政人員對學(xué)生上交作文和手抄報(bào)進(jìn)行評比。

9、10月11日午讀時(shí)間,少先隊(duì)大隊(duì)部將選派大隊(duì)干部協(xié)助少先隊(duì)輔導(dǎo)員對新隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)前培訓(xùn)。

(二)、建隊(duì)日當(dāng)天活動(舉行新隊(duì)員的入隊(duì)儀式)。

1、全體立正,敬禮!

2、出旗。

3、唱隊(duì)歌(有請指揮周姝怡)。

4、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

5、宣布新隊(duì)員名單。

6、授巾。

7、新隊(duì)員宣誓。(我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓:我熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民。好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

宣誓人:___)。

8、新隊(duì)員代表發(fā)言。

9、宣布九月份好習(xí)慣班級并頒獎(jiǎng)。

10、宣布優(yōu)秀隊(duì)員名單。

11、優(yōu)秀隊(duì)員代表發(fā)言。

12、吳校長講話。

13、呼號:

輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

隊(duì)員們:時(shí)刻準(zhǔn)備著。

14、退旗(放錄音,全體隊(duì)員敬禮)。

15、宣布活動結(jié)束。

少先隊(duì)暑期實(shí)踐活動方案篇十四

一、活動目的:

豐富多彩的暑假即將來臨,響應(yīng)上級號召,結(jié)合勇進(jìn)中學(xué)少先隊(duì)工作實(shí)際和中學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合迎接北京20**奧運(yùn)會和川杭少年手拉手兩個(gè)教育主題,充分運(yùn)用少先隊(duì)員喜聞樂見和富有時(shí)代特色的少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動開展自我教育,我校大隊(duì)部決定開展“健康暑假,快樂成長”少先隊(duì)主題教育,希望隊(duì)員們能利用暑假契機(jī),積極參與各類活動,在生活中鍛煉自己,在活動中培養(yǎng)實(shí)踐能力,幫助四川地震災(zāi)區(qū)少年兒童。

二、活動口號:

快樂暑假健康成長。

三、活動對象:

四、參與形式:

以個(gè)人、家庭、假日小隊(duì)或中隊(duì)、大隊(duì)等為單位參與。

五、活動時(shí)間:

20**年暑假。

六、活動內(nèi)容:

(一)、“我的奧運(yùn)一刻”

在北京20**奧運(yùn)會來臨之際,每一位少先隊(duì)員觀看奧運(yùn)節(jié)目,參與力所能及的體育運(yùn)動項(xiàng)目,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),用文字和照片記錄自己的奧運(yùn)一刻,感受“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神,學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏的'可貴品質(zhì),獲得“中國了不起,中國人了不起,做了不起的中國人”的珍貴體驗(yàn)。

活動小貼士:用拍攝照片、記錄文字等方式珍存自己的奧運(yùn)一刻,可以是我國運(yùn)動員領(lǐng)獎(jiǎng)的場面,可以是運(yùn)動員在賽場上頑強(qiáng)拼搏的瞬間,可以是自己鍛煉身體(如游泳、打球、跳繩等)的情景。

(二)、“手拉手獻(xiàn)愛心”

在假期里,隊(duì)員們?yōu)樯蟼€(gè)學(xué)期六一節(jié)贈送給災(zāi)區(qū)小伙伴的書籍寫一封信或贈送祝福語,寄一張親手制作的心愿卡。對于在杭結(jié)對的四川小伙伴或是其他來杭務(wù)工人員的子女,建議邀請到家玩一天,共同學(xué)習(xí)一次自救自護(hù)知識,做一次愛心中餐,看一場奧運(yùn)節(jié)目。

活動小貼士:身邊沒有四川小伙伴,可以向他們寫一封信,寄一張親手制作的心愿卡;如果身邊有四川來杭務(wù)工人員的子女,或是四川留守兒童來杭看望父母,則可以與他們共同開展活動,并用拍攝照片、dv等形式留下難忘的一天。

(三)、“走進(jìn)社會大課堂”

提倡少先隊(duì)員利用雛鷹假日小隊(duì)等形式,走進(jìn)社會大課堂,走訪各類愛國主義教育基地,開展游覽、參觀等各類社會實(shí)踐活動。在活動中,了解家鄉(xiāng),放眼社會,心懷祖國,開闊視野,增長知識,鍛煉能力。

活動小貼士:外出游覽和參觀時(shí)與小伙伴或家長同行,注意安全,舉止要文明。

七、活動反饋:

1.各中隊(duì)于新學(xué)期第一周時(shí)擇優(yōu)推薦“我的奧運(yùn)一刻”活動照片5張,反饋表5份。

2.上交一份“手拉手、我們共成長”活動參與人員數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及活動小結(jié)或典型事跡。(可附活動反饋表、活動照片、活動dv)。

八、活動評比。

1.拍攝照片,記錄珍貴瞬間,參與區(qū)少工委的“我的奧運(yùn)一刻”攝影大賽,參賽個(gè)人設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng),參賽班級設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2.以個(gè)人、學(xué)校為單位,參與區(qū)少工委的“川杭少年手拉手”活動優(yōu)秀隊(duì)員和優(yōu)秀中隊(duì)部的評比。

少先隊(duì)暑期實(shí)踐活動方案篇十五

20xx年暑假期間。

全市中小學(xué)(含中職)在校學(xué)生。

美美的暑假美美的成長。

(一)“欣賞美”家校共育活動。各學(xué)校要?jiǎng)訂T廣大家長支持、陪同孩子參與社區(qū)鄉(xiāng)村文化藝術(shù)活動、學(xué)習(xí)優(yōu)秀民族民間藝術(shù)、欣賞高雅文藝演出、參觀美術(shù)展覽,支持、陪同孩子赴校外美育實(shí)踐基地、中小學(xué)生旅游研學(xué)基地和自然人文景點(diǎn)游覽研學(xué),豐富審美體驗(yàn),增加審美興趣,提升審美能力。

(二)“表現(xiàn)美”主題創(chuàng)作活動。各學(xué)校要結(jié)合美育教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生利用暑期時(shí)間進(jìn)行美育創(chuàng)作活動,在創(chuàng)造美的過程中進(jìn)一步提升對美的理解和感悟。美育主題創(chuàng)作活動要充分考慮學(xué)生的自身優(yōu)勢和特點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,充分尊重學(xué)生主體性,由學(xué)生自選表現(xiàn)形式、自定創(chuàng)作題材、自擬作品題目,讓學(xué)生充分體現(xiàn)美育創(chuàng)作的樂趣。

(三)“感悟?qū)W習(xí)之美”征文活動。收獲理想成績后的開心快樂、從學(xué)習(xí)挫折中走出的激越豪邁、冥思苦想后的豁然開朗、收獲新知時(shí)的心情激蕩、一堂好課中的如沐春風(fēng)……。無論知識本身,還是學(xué)習(xí)過程,都會讓學(xué)生產(chǎn)生美的體驗(yàn)。各學(xué)校要利用暑期總結(jié)反思學(xué)習(xí)的有利時(shí)機(jī),廣泛組織開展“感悟?qū)W習(xí)之美”征文活動,引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美好與樂趣,在樂學(xué)中增進(jìn)美的'體驗(yàn),在體驗(yàn)學(xué)習(xí)之美中提高學(xué)習(xí)興趣,更好發(fā)展成長。

五、活動要求。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。美育實(shí)踐活動是學(xué)校美育課程的重要組成部分,對完善學(xué)校美育課程體系、豐富學(xué)校美育形式、構(gòu)建多位一體的美育協(xié)同育人機(jī)制、促進(jìn)提升學(xué)生審美素養(yǎng)具有重要意義。各區(qū)縣、學(xué)校要著眼學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展,高度重視暑期美育實(shí)踐活動,認(rèn)真研究,及時(shí)部署,抓緊抓好。各學(xué)校要進(jìn)一步完善學(xué)生課外美育活動記錄制度,將暑期美育實(shí)踐活動納入中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)測評。任何學(xué)校和教師不得借機(jī)組織學(xué)生參加以營利為目的的藝術(shù)競賽活動,嚴(yán)禁任何部門和中小學(xué)校組織學(xué)生參與商業(yè)性藝術(shù)活動或商業(yè)性慶典活動。

(二)夯實(shí)活動效果。各區(qū)縣、學(xué)校要廣泛動員,將活動開展到每所學(xué)校、每個(gè)班級、每名學(xué)生,實(shí)現(xiàn)全覆蓋。暑假期間和開學(xué)后,各學(xué)校要通過校園網(wǎng)站和本單位微信公眾號集中推送、展示一批優(yōu)秀美育實(shí)踐活動成果和活動典型,加強(qiáng)學(xué)校交流,擴(kuò)大活動影響。各級教育行政部門要對展示活動進(jìn)行抽查,進(jìn)一步了解、驗(yàn)證活動成效。各區(qū)縣、學(xué)校要逐級遴選一批“感悟?qū)W習(xí)之美”優(yōu)秀征文,以適當(dāng)方式在學(xué)生中間交流學(xué)習(xí)。各區(qū)縣、局屬學(xué)校在初步評選基礎(chǔ)上,于9月30日前向市教育局推薦5-10篇優(yōu)秀征文,供全市中小學(xué)生相互借鑒交流。

(三)注重活動安全。各區(qū)縣、學(xué)校要高度重視暑期美育實(shí)踐活動安全,放假前根據(jù)活動特點(diǎn)有針對性地進(jìn)行安全教育,提高學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)防范意識和能力。要密切家校合作,加強(qiáng)家長教育,提高家長陪同孩子參加實(shí)踐活動、親子共成長的家校共育意識。小學(xué)和初中低年級學(xué)生外出參與美育實(shí)踐活動,應(yīng)由家長陪同。學(xué)校集體組織美育實(shí)踐活動的,應(yīng)制定活動安全應(yīng)急預(yù)案,并按規(guī)定程序報(bào)批。

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