科技是指將自然科學(xué)的成果應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。鍛煉語(yǔ)感，是寫好作文的前提條件。如果想要更好地掌握這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，可以參考以下給出的一些書籍。
學(xué)習(xí)知識(shí)有感篇一
推動(dòng)黨建工作不僅能保證黨和國(guó)家方針政策得以貫徹實(shí)施，也能使銀行保持高效運(yùn)轉(zhuǎn)、全面可持續(xù)發(fā)展，黨建工作作為各行中心工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，各級(jí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)也給予高度重視。
一季度以來，為深入理論學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，中心黨支部開展了如參觀革命紀(jì)念館、學(xué)黨規(guī)黨章及手抄黨章一百天等活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，了解到中心為全面貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神和全國(guó)兩會(huì)精神等方面所做的努力。同時(shí)，中心以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針和政策，把貫徹落實(shí)黨的基本任務(wù)與中心的實(shí)際工作緊密結(jié)合，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，為中心一季度各項(xiàng)工作指標(biāo)的圓滿完成提供堅(jiān)強(qiáng)有利的保證。
通過學(xué)習(xí)黨建工作相關(guān)知識(shí)，推動(dòng)黨建工作發(fā)展，我需要嚴(yán)格要求自己，使自己在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中做到將個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值統(tǒng)一起來：
在思想方面，我需要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)鍛煉，提高思想覺悟。在工作的同時(shí)，自覺學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神和全國(guó)兩會(huì)精神，通過利用單位七樓培訓(xùn)室內(nèi)有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍等，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針政策的認(rèn)識(shí)和理解，積極向黨組織靠攏。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神和全國(guó)兩會(huì)精神，我相信我對(duì)黨的思想覺悟會(huì)越來越高，同時(shí)也督促自己要活到老學(xué)到老，學(xué)以致用，不斷應(yīng)用到實(shí)踐中，從而樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
在工作方面，我需要不斷的勤奮努力，積極主動(dòng)向中心領(lǐng)導(dǎo)、黨員、優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，提高自己的工作效率。同時(shí)，也要不斷為自己充電，緊跟時(shí)代步伐，及時(shí)汲取時(shí)代給與的信息，使主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手中，才不會(huì)在飛速發(fā)展的`信息社會(huì)中落伍，以便在今后的工作中發(fā)揮更大的潛能，順應(yīng)社會(huì)及工作發(fā)展的需要。
我將繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的相關(guān)政策法規(guī)，關(guān)注國(guó)家大事，關(guān)注國(guó)家的未來發(fā)展。當(dāng)然，與黨組織對(duì)我的要求相比、與優(yōu)秀員工相比、與黨員的標(biāo)準(zhǔn)相比，我還有很多不足，我還需要繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，繼續(xù)不斷提高自己。我也有信心、有決心在黨組織和全體黨員的幫助下，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)和服務(wù)技能，為中心的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)習(xí)知識(shí)有感篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自八年級(jí)39班的屈遠(yuǎn)航，今天我演講的題目是《用知識(shí)守護(hù)生命》。
生命，對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，她如同流星般美麗，鮮花般燦爛，然而生命也如它們般脆弱。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。安全問題時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
每天上學(xué)的時(shí)候，奶奶總是這樣叮囑我：“路上小心啦”，這是長(zhǎng)輩對(duì)我們安全的擔(dān)憂，但到底“小心”什么呢？也許在坐各位同學(xué)一下子說不出來。有的同學(xué)還自以為是：學(xué)校天天講安全，我耳朵都聽起繭子了。在這里，我想問問同學(xué)們，如果不小心燙傷了，第一時(shí)間應(yīng)該怎么做？有誰(shuí)知道？第一時(shí)間應(yīng)該作降溫散熱處理，否則會(huì)燙傷深層皮膚，造成更深程度的燙傷。這就要求我們用知識(shí)守護(hù)安全！
我們學(xué)校一直以來都重視安全教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、少隊(duì)干部，還有我們的班主任，都把安全工作放在了首位，在此，我代表全體同學(xué)道一聲：“你們辛苦了”！
在學(xué)校開展的學(xué)生自救自護(hù)知識(shí)教育活動(dòng)中，我們知道了在學(xué)校生活中，體育課應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)，上下樓梯要注意什么等等；在日常生活中，要注意哪些交通安全，被狗咬傷后應(yīng)該怎么辦等等；當(dāng)重大災(zāi)害發(fā)生時(shí)，老師教育我們：要學(xué)會(huì)自救，學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)，指導(dǎo)我們進(jìn)行緊急逃生演練。我感謝老師的良苦用心，你們能居安思危，在平安時(shí)期讓我們掌握安全知識(shí)，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們一定會(huì)與災(zāi)難擦肩而過，因?yàn)槲覀冊(cè)谟弥R(shí)守護(hù)安全、用知識(shí)守護(hù)生命。
然而我們學(xué)校依然存在少量安全問題：部分學(xué)生無(wú)視老師的教育，時(shí)常見到同學(xué)在樓道內(nèi)追趕打鬧；學(xué)校嚴(yán)格禁止學(xué)生帶管制刀具進(jìn)校園，有的學(xué)生當(dāng)作耳邊風(fēng)，依然我行我素；學(xué)校操場(chǎng)上有運(yùn)動(dòng)器材，很多學(xué)生都喜歡玩耍，然而有少數(shù)同學(xué)總是與危險(xiǎn)相伴；在學(xué)校舉行的逃生演練中，有的同學(xué)嬉皮笑臉，不當(dāng)一回事，試想災(zāi)難真正降臨時(shí)，你沒學(xué)會(huì)逃生技巧，哭的機(jī)會(huì)都沒有。
同學(xué)們，世界上最寶貴的財(cái)富是什么？對(duì)，是生命。生命是頑強(qiáng)的，更是脆弱的。我們要用頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難，我們要用豐富的知識(shí)來守護(hù)脆弱的生命?？梢娭R(shí)是多么重要，所以我們平時(shí)要努力學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，這樣，在災(zāi)難面前才會(huì)有冷靜與從容。
學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、堅(jiān)持、超越，也許一個(gè)小小的安全技能在身，就能夠讓明天的陽(yáng)光更加燦爛。謝謝大家！
學(xué)習(xí)知識(shí)有感篇三
每個(gè)人的生命都是寶貴的、有限的，而且生命只有一次，不能重來，我們應(yīng)該珍惜生命中的每一秒，積極向上，做有意義的事情。但是，有一個(gè)魔鬼——毒品，卻像鬼魅一樣，在我們?nèi)松缆返陌堤帩摲?，一旦被它“附身”，我們的生活將?huì)跌入痛苦的深淵，難以自拔。
有人說，毒品離我們很遙遠(yuǎn)。確實(shí)如此，我們很多人都沒有見過或接觸過真正的毒品，對(duì)于毒品的了解大多是從電視、網(wǎng)絡(luò)媒體、宣傳海報(bào)這些渠道獲得。我也是從禁毒平臺(tái)上認(rèn)識(shí)了許多毒品，如鴉片、大麻、搖頭丸、__、海洛因等;還看到了吸毒者的圖片，他們一個(gè)個(gè)瘦骨嶙峋，手如雞爪，眼眶深陷，雙眼空洞無(wú)神，看了讓人不寒而栗。
但有時(shí)候，毒品又離我們很近，只要我們稍不注意，它就會(huì)“趁虛而入”，讓人防不勝防。
曾聽爸爸說過這樣一件事：一個(gè)男孩，正值花樣年華，他有一個(gè)幸福美滿的家庭，過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。不幸的是，他交上了一幫“損友”。有一次，他與“朋友”去歌舞廳喝酒跳舞，他的一個(gè)“朋友”趁他去洗手間的時(shí)候在他的飲料里下了“藥”，他回來后沒有察覺，端起酒杯一飲而下。在“藥”的作用下，那晚他玩得特別“嗨”。后來，他又去了好幾次，每次都被“朋友”做了手腳。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)了異常，才知道自己吸了毒。然而，一切都太晚了，他已陷入“毒?！睙o(wú)法自拔?！拔疽豢?，如入虎口”，原本風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的一個(gè)人，就此一蹶不振。家人發(fā)現(xiàn)后勸他戒毒，他當(dāng)時(shí)滿口答應(yīng)，心中無(wú)比自責(zé)和懊悔;但是事后又抵制不了毒品的誘惑，忍不住偷偷地吸食毒品。父母對(duì)他是操碎了心，氣得生病住院。已被毒癮纏身的他無(wú)暇顧及家人的生死，他的眼里，只有毒品;他的心里，只想享受吸食毒品時(shí)的快感。自暴自棄的他在“毒?！崩镌较菰缴睿瑸榱嘶I集資金購(gòu)買毒品，他坑蒙拐騙，鋌而走險(xiǎn)，走上了犯罪的道路。最后，他因參與一起團(tuán)體搶劫案，失手殺了人，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄……真是“一人吸毒，全家遭殃”啊!
這只是吸毒悲劇中的“滄海一粟”。一個(gè)人的美好人生，一個(gè)幸福的家庭就這樣被“毒品”給毀滅了。吸毒，于自己，于家庭，于社會(huì)，有百害而無(wú)一利。毒品啊，你就是瘟疫，誰(shuí)沾上你，誰(shuí)就倒霉!
俗話說：“金山銀山，吸毒耗光，沾染惡習(xí)，家破人亡?！蔽羧章劽摹盎㈤T銷煙”，今日一個(gè)個(gè)“吸毒悲劇”，就像警鐘在我們耳邊敲響，提醒著我們一定要遠(yuǎn)離毒品。讓我們攜起手來共同抵制毒品，高聲向毒品說“不”!
學(xué)習(xí)知識(shí)有感篇四
毒品，就像一個(gè)會(huì)吞噬人的生命與前途，抹殺一個(gè)文明輝煌的邪魔;毒品，就像一雙無(wú)形的手，只要它神不知鬼不覺地來到你的身邊，將你牢牢的抓住，你便再也無(wú)法脫身，只能寂寞的望著美好的大千世界，眼里只剩下黑暗與迷茫。毒品，不僅殘暴的銷蝕著人的靈魂，還無(wú)情的破壞著我們的生活……然而現(xiàn)在，毒品它正煽動(dòng)著腐臭不堪的翅膀，飛過那段慘痛的歷史，來到我們身邊，它摧殘著人的身軀，荼毒著人的精神，毀滅著人活著的希望!有多少家庭因?yàn)樗揠x子散;多少青年的前途因?yàn)樗鴼в谝坏?又有多少人因?yàn)樗鵁o(wú)家可歸，家破人亡!
毒品這個(gè)可怕的詞語(yǔ)，摧毀了多少人的生命!一朵朵含苞待放的花朵，因?yàn)榕龅搅怂鵁o(wú)法克制自己，使之凋謝、枯萎。是它，引誘著人們，使那些朝氣蓬勃的生命從此消失!
許多人吸毒，起初只是抱著“好玩”、“時(shí)尚”、好奇的心態(tài)去“試一試”，然而又有多少人因?yàn)檫@個(gè)“試一試”，從而害了自己!因?yàn)槿艘晃?，便很難戒掉，久而久之便會(huì)上癮。
為什么一旦沾染上毒癮就難以戒掉呢?原因在于它的依賴性：一是身體依賴。毒品進(jìn)入人體后，會(huì)使人的機(jī)體發(fā)生適應(yīng)性改變，建立起新的藥物作用下的平衡，一旦停止用藥，生理功能就會(huì)發(fā)生素亂，出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng)，輕則頭暈眼花、不安焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚流涕、惡心、出汗、嘔吐;重則腹痛腹瀉、如萬(wàn)刀切夫、萬(wàn)蟻啃骨、萬(wàn)箭穿心、痛苦萬(wàn)狀、只想一死了之!
二是精神依賴，正常人腦內(nèi)和體內(nèi)的一些器官里，存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。當(dāng)人體攝取毒品后，內(nèi)源性阿片肽受到抑制，阿片受體只能靠不斷攝取毒品中的阿片類物質(zhì)，才能調(diào)節(jié)精神平衡!
也有人想要把毒戒了，但是，毒品這個(gè)“害人精”沾上容易，想要擺脫它卻很難啊!為什么說毒品是害人精呢?因?yàn)槎酒烦砂a是一種反復(fù)發(fā)作的腦疾病。然而吸毒者為獲取毒資，大多數(shù)男盜女娼，或以販養(yǎng)吸，嚴(yán)重危害社會(huì)治安，敗壞社會(huì)風(fēng)氣!我在很多禁毒宣傳畫、宣傳冊(cè)上看到，只要毒癮一發(fā)作，如果沒有吸食毒品，就會(huì)生不如死，痛不欲生!有很多意志堅(jiān)強(qiáng)的人都無(wú)法忍受這種痛苦!甚至有的人用各種方法來分散自己的注意力，比如：有的人用刀割自己，有的人用頭撞墻，甚至有的人把牙刷往自己的鼻孔里塞……只要能分散自己的注意力，什么事都做得出來!
所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，把毒品拒之千里之外!不要為了追求所謂的“時(shí)尚”而去碰毒品!也絕不因?yàn)楹闷嬉陨碓嚩?青少年有極強(qiáng)烈的好奇心，但是千萬(wàn)不可放任把這種好奇放在毒品上，如果你把好奇放在毒品上，那么你將面臨生與死的抉擇!因此我們應(yīng)該增強(qiáng)自制力，控制好奇心，積極掌握毒品的有關(guān)知識(shí)!同時(shí)在外也要保護(hù)好自己，不要讓毒品這個(gè)“害人精”有趁機(jī)而入的機(jī)會(huì)!
學(xué)習(xí)知識(shí)有感篇五
是什么讓有些人未及不惑之年便與世長(zhǎng)辭?是什么讓有些人一旦吸食便產(chǎn)生難以割舍的身體與心理上的依賴性?又是什么讓舊中國(guó)淪為“東亞病夫”?又究竟是什么讓世界上的黑手黨欲罷不能?而答案正是那公園里校園里公告欄中永恒的主題——毒品。
再把時(shí)間的齒輪滑動(dòng)至現(xiàn)在，你瞧!罌粟似乎在部分人眼中又快同這毒品一樣改了朝換了代，安上了“時(shí)尚”的標(biāo)簽!
“吸毒一口，掉入虎口”并不能淪為空談。吸毒不僅損害本人健康，形成精神障礙并加速死亡，還助長(zhǎng)艾滋病等傳染病傳播，更容易造成傾家蕩產(chǎn)、家破人亡、擾亂社會(huì)治安。真可謂是“虎口”啊!前年11月28日，實(shí)力歌手__因吸食__和大麻，自斷星途，讓“最美”凋零。中國(guó)節(jié)目《脫口秀大會(huì)》冠軍得主__于__年勞動(dòng)節(jié)因吸毒被處行政拘留10日。近幾年網(wǎng)絡(luò)熱度大起的藝人吸毒并非是個(gè)例，連外表光鮮亮麗的藝人也難逃一劫，更何況普通人呢?吸毒不分性別，不分國(guó)籍，都是逾越法律的行為。據(jù)央視網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)在冊(cè)吸毒人口超300萬(wàn)，其中女性吸毒人數(shù)逐年遞增。就上海而言，女吸毒者更占全市吸毒者四分之三!
珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品!首先我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到吸毒并不是“時(shí)尚”，不盲目追求刺激，不信毒品治病瘦身等花言巧語(yǔ);其次，不與吸毒、販毒的人為伍，不進(jìn)歌舞廳，決不吸食搖頭丸、k粉等興奮劑，即使在不知情情況下吸毒一次，也應(yīng)珍愛生命杜絕第二次;最后，學(xué)會(huì)辨識(shí)毒品，不吸食可疑物品。
學(xué)習(xí)知識(shí)有感篇六
“關(guān)愛他人，與命運(yùn)抗?fàn)帯边@是我學(xué)完15課，讀了《拓展閱讀》上艾滋病的催人淚下的故事后的最深的感慨。
《艾滋病小斗士》、《天堂里沒有艾滋病》、《生命的藥方》、《與病魔抗?fàn)幍男∨ⅰ?、《生命的色彩》這五篇文章都講述了病魔的可怕，并闡述了人們勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)的故事，特別是《生命的藥方》更讓人感動(dòng)。《生命的藥方》主要講了：德諾不幸染上艾滋病，伙伴們?nèi)级阒挥邪虾退黄鹜?，?dāng)艾迪得知新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治艾滋病的植物，便和德諾一起去新奧爾良找費(fèi)醫(yī)生，但路上因船破進(jìn)水，錢已用完，德諾病情加重，所以回到家鄉(xiāng)，不久，德諾住進(jìn)了醫(yī)院，艾迪還經(jīng)常和德諾玩裝死游戲。但一個(gè)秋天的下午，當(dāng)他們?cè)俅螣o(wú)裝死游戲時(shí)，德諾永遠(yuǎn)閉上了眼睛。艾迪用快樂和友情治愈德諾孤獨(dú)這個(gè)最大的病。
是啊，我們雖然無(wú)法改變命運(yùn)，雖然無(wú)法預(yù)測(cè)未來，雖然無(wú)法阻止天災(zāi)人禍，但我們完全可以和命運(yùn)抗?fàn)?，還可以關(guān)愛他人，用愛來度過我們的一生。正如《艾滋病小斗士》中的小恩西科——他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開如學(xué)習(xí)怎樣坦然的面對(duì)生活，面對(duì)可怕的艾滋病。他一邊頑強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng)，一邊向世界呼吁：要接受和愛護(hù)艾滋病人，尤其要關(guān)心患病的婦女和兒童。
我們雖然身體健康，四肢健全，沒有得病，但是我們的心靈遠(yuǎn)不及一些患病的的。有些人往往考試沒有考好，就會(huì)大聲嚷嚷命運(yùn)對(duì)我們的不公;還有些人被父母批評(píng)了幾句，就要跳樓自殺。他們沒有感受過那些得艾滋病人的滋味，更沒有和命運(yùn)頑強(qiáng)地抗?fàn)帯?/p>
一篇篇感人的文章，一位位偉大的兒童，關(guān)愛他人的恩科西，樂觀豁達(dá)的德諾，懷揣夢(mèng)想的小女孩，正視現(xiàn)實(shí)的利碧嘉，他們向我指明“關(guān)愛他人，與病魔斗爭(zhēng)”這同一個(gè)道理。正如《生命的色彩》最后一段話所寫：其實(shí)，一個(gè)人的生命無(wú)論長(zhǎng)短，對(duì)于整個(gè)世界來說都是異常渺小的。我們無(wú)論身陷何種境地，或承受著多少痛苦的折磨，只要我們能夠心懷希望和勇氣，并為自己心中夢(mèng)想而奮斗，就會(huì)給生命留下一抹絢麗的色彩!
學(xué)習(xí)知識(shí)有感篇七
很久以前看過這樣的一篇報(bào)道，在某個(gè)偏遠(yuǎn)的村落里，他們中間有些人是艾滋病病毒攜帶者，有些人則已經(jīng)被艾滋病感染，幾乎在所有的人體內(nèi)都或多或少的帶有艾滋病病毒，被稱之為“艾滋病村”。人人談之色變，逼之唯恐不及。
也許就是基于害怕被歧視的原因，很多被艾滋病病毒感染的人都不敢聲張，也不敢去醫(yī)院接受治療，任由病毒在體內(nèi)肆意的蔓延，本該充滿希望的生命就這樣一點(diǎn)點(diǎn)枯竭了。
古人云：人之將死，其言也善，鳥之將亡，其鳴也哀!不管他們是在何種情況下被感染，不管他們?cè)?jīng)是否犯下過不可饒恕的錯(cuò)誤，我們都該懷著一顆寬容的心原諒他們。人非圣賢，孰能無(wú)過。
艾滋病患者是一個(gè)特殊的群體，他們即要承受肉體的折磨，又要飽受精神上的摧殘。他們走到哪都會(huì)遭受別人異樣的眼光，或是身體被隔離，或是被社會(huì)遺棄。親人的遺棄，朋友的逃離，無(wú)疑是給他們脆弱的心靈雪上加霜。
我記得有一句話這樣說的，肉體的折磨遠(yuǎn)不及心靈上的摧殘。他們最害怕的不是病魔的一步步逼近，而是被這個(gè)社會(huì)排斥，失去工作，失去家庭，失去親人和朋友，最終將他們遺棄在無(wú)人的黑暗角落。
人人平等，生命無(wú)價(jià)。每個(gè)人都有享受生活的權(quán)利，在倡導(dǎo)人權(quán)的今天，我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻去關(guān)注那些同病魔抗?fàn)幍娜藗?，艾滋病患者就是他們其中的一員。金錢有價(jià)，義無(wú)價(jià)。
艾滋病雖然很可怕，但hiv病毒的傳播力并不是很強(qiáng)，它不會(huì)通過我們?nèi)粘５幕顒?dòng)來傳播，握手，擁抱，禮節(jié)性親吻，共同進(jìn)餐，共用馬桶，共用床單、衣被，共用游泳池，公共交通工具，鈔票、錢幣，共用電話機(jī)、辦公用品、勞動(dòng)工具，咳嗽、打噴嚏以及蚊子叮咬都不會(huì)感染艾滋病，甚至照料hiv感染者或艾滋病患者都沒有關(guān)系。
給予艾滋病患者更多的關(guān)愛，給予他們與病魔斗爭(zhēng)的勇氣和力量，倡導(dǎo)人人都來關(guān)愛艾滋病患者，為他們建設(shè)一片美好的藍(lán)天。
12月1日是世界預(yù)防艾滋病日，提倡大家都來關(guān)愛生命，預(yù)防艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者!不光是今天，在生活中的每一天我們都應(yīng)該如此。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間!
有一種精神讓我們淚流滿面;有一種力量，讓我們信心倍增;有一種人格，讓我們不斷追求自我完善，讓我們共同學(xué)習(xí)恩科西精神，建設(shè)被病毒破壞的和諧。
“
珍愛生命。
抗擊艾滋”多么嘹亮的。
口號(hào)。
雖然只是八個(gè)字但卻是寓意非凡。人的生命是有限的而病菌卻一點(diǎn)也不同情人類還一次又一次的吞噬人類的生命。雖然人們盡了最大的努力消滅病菌但是一種嚴(yán)重傳染性疾病卻永遠(yuǎn)也沒有消滅。
這種嚴(yán)重傳染病是人們常用恐怖、未知來形容的艾滋病，醫(yī)學(xué)名叫“獲得性免疫缺乏綜合癥”，英文縮寫“aids”。艾滋病的病毒到人體之后，病毒在體內(nèi)不斷復(fù)制，而且破壞人體自身的免疫力，潛伏期長(zhǎng)達(dá)8–10年，當(dāng)人體免疫功能被破壞后人就一直得病，時(shí)間長(zhǎng)了，只有死亡。
在參加這次活動(dòng)之前，我對(duì)艾滋病知識(shí)的了解也存在不少誤區(qū)，認(rèn)為握手、打噴嚏、共同進(jìn)餐就會(huì)感染上艾滋病病毒?，F(xiàn)在我知道了艾滋病病人需要關(guān)懷和理解，你可以和他們熱情的握手，可以和他們近距離的交談，可以和他們交朋友，不能遠(yuǎn)離他們、歧視他們。
艾滋病是一個(gè)健康問題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問題，社會(huì)中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都造成不可忽視的危害。
艾滋病使千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童淪為孤兒，使千萬(wàn)無(wú)辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學(xué)、營(yíng)養(yǎng)不良以及過重的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。
看!雄獅已醒，人類再也不會(huì)向病魔屈服，醫(yī)學(xué)人員的奮力拼搏，艾滋病患者的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，我們?cè)僖膊粫?huì)看到他們艱難地掙扎在生死線間，看到他們滿面煙火的臉上悲傷的表情，看到他們眼中的熱淚，看到他們凄涼的微笑。
1988年，世界衛(wèi)生組織規(guī)定，每年的12月1日為“世界艾滋病日”，1996年以后更名為“世界艾滋病宣傳運(yùn)動(dòng)”。每年12月1日前后，全世界各地圍繞艾滋病的預(yù)防與控制和統(tǒng)一的宣傳主題，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。
我們?cè)?2月1日這一天里，大聲喊“珍愛生命，抗擊艾滋”，讓這句話喚醒全世界，讓全世界都向艾滋宣戰(zhàn)，我相信在未來的一天里，我們一定將艾滋打得不堪一擊!世界一定會(huì)成為一個(gè)無(wú)毒世界、綠色世界、健康世界。
在過去，艾滋病往往與賣淫、嫖娼、吸毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象相關(guān)聯(lián)，艾滋病病人往往受到社會(huì)的鄙視與羞辱。在某些醫(yī)院，醫(yī)生給學(xué)生做臨床癥狀講解時(shí)，可能要求艾滋病人當(dāng)眾脫下上衣。醫(yī)生對(duì)這種情況也許并不以為然，但對(duì)于病人來說，這就是一種人格上的侮辱。還有過多起醫(yī)生拒絕治療艾滋病患者的情況，將病人丟在手術(shù)室，醫(yī)生拂袖而去，導(dǎo)致病人因無(wú)人醫(yī)治而致死。這類針對(duì)艾滋病病毒感染者和患者不公正、不公平的行為被稱為對(duì)艾滋病人的歧視。目前，在世界各國(guó)都存在著不同程度的對(duì)感染者和患者歧視的現(xiàn)象。這些歧視現(xiàn)象主要表現(xiàn)在：拒絕感染者和患者就醫(yī);拒絕他們和他們的親屬入學(xué)、就業(yè);對(duì)他們進(jìn)行強(qiáng)制的隔離;將他們驅(qū)逐出社區(qū);剝奪他們結(jié)婚的權(quán)利;拒絕他們?nèi)刖?甚至對(duì)他們進(jìn)行人身傷害等等。
與歧視相伴的另一種公眾錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)心理是羞辱，它來源于人們對(duì)性行為和毒品使用的態(tài)度以及與艾滋病傳播相關(guān)的事實(shí)。但隨著艾滋病的不斷蔓延，普通人群中也出現(xiàn)了越來越多的感染者和患者。因?yàn)樽约翰毁澩恍┤说纳罘绞蕉梢暟滩〔《靖腥菊吆突颊?，?duì)他們采取排斥行為的還大有人在。艾滋病病毒感染者和患者也是疾病的受害者，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫狡渌鐣?huì)成員的同情和支持。羞辱與歧視給他們帶來了太多的悲劇，對(duì)艾滋病相關(guān)常識(shí)的無(wú)知，正是健康人對(duì)他們?cè)斐蓚Φ脑?，只有摒棄羞辱與歧視，為他們創(chuàng)造一個(gè)寬容的社會(huì)環(huán)境，才能有效的控制艾滋病的傳播。
在權(quán)利和責(zé)任中生存與其他公民一樣，艾滋病病毒感染者和患者也享有國(guó)家憲法、法律和法規(guī)賦予公民的各種權(quán)利。在衛(wèi)生部1999年頒發(fā)的《關(guān)于對(duì)艾滋病病毒感染者和艾滋病病人管理的意見》中明確規(guī)定：艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及其家屬不受歧視，他們享有公民依法享有的權(quán)利和社會(huì)福利。不能剝奪艾滋病病毒感染者工作、學(xué)習(xí)、享受醫(yī)療保健和參加社會(huì)活動(dòng)的權(quán)利。也不能剝奪其子女入托、入學(xué)、就業(yè)等權(quán)利。
除此以外，感染者和患者也有權(quán)對(duì)自己的病情保密。任何從事艾滋病診斷、治療及管理工作的人員，不能向無(wú)關(guān)人員泄漏他們的信息。任何單位和個(gè)人不能將他們的姓名、住址等個(gè)人情況公布或傳播出去。但是，艾滋病畢竟是一種危害巨大的傳染病，為了保護(hù)公眾的健康，國(guó)家也針對(duì)感染者和患者制定出了一些防止艾滋病傳播的措施，特別是針對(duì)婚姻問題，國(guó)家要求感染者和患者應(yīng)暫緩結(jié)婚，如申請(qǐng)結(jié)婚，雙方應(yīng)接受醫(yī)學(xué)咨詢。其他還包括：感染者和患者應(yīng)該認(rèn)真聽取醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)學(xué)指導(dǎo)，服從衛(wèi)生防疫部門管理。到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診時(shí)，應(yīng)主動(dòng)說明自己的感染情況，防止將病毒傳播給他人。如果感染者和患者所從事的工作有傳播艾滋病的危險(xiǎn)，其所在單位應(yīng)負(fù)責(zé)安排其從事其他工作。對(duì)明知自己是感染者或患者而故意感染他人的，要依法追究法律責(zé)任。感染者和患者不得捐獻(xiàn)血液、精液、器官、組織和細(xì)胞。艾滋病病毒感染者和患者在爭(zhēng)取自己合法權(quán)益的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)自己的義務(wù)和責(zé)任。
飄揚(yáng)的紅絲帶隨著人們對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)不斷加深，越來越多的組織、機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人加入到了關(guān)懷工作的行列之中，他們共同的標(biāo)志就是“紅絲帶”。一根15厘米長(zhǎng)的紅色絲帶，交叉折疊成一個(gè)倒v字，用別針別在胸前，這就是紅絲帶。1988年秋，美國(guó)紐約的一些關(guān)注艾滋病問題的藝術(shù)家成立了一個(gè)叫做“視覺艾滋”(visualaids)的組織。這個(gè)組織通過展覽、藝術(shù)大賽、出版畫冊(cè)等一系列視覺藝術(shù)活動(dòng)喚起人們對(duì)艾滋病問題的關(guān)注。1991年，這個(gè)藝術(shù)家小組發(fā)起了“絲帶計(jì)劃”。他們希望創(chuàng)造出一個(gè)視覺標(biāo)志來表示對(duì)艾滋病病毒感染者以及對(duì)他們提供幫助的人的同情與尊重，受參加海灣戰(zhàn)爭(zhēng)士兵在胸前別一個(gè)黃絲帶的啟發(fā)，藝術(shù)家們選擇了紅絲帶作為標(biāo)志，原因是紅色象征著血液，也象征著激情。此后，經(jīng)過一些著名演員的佩戴，紅絲帶很快成為國(guó)際上關(guān)注艾滋病的標(biāo)志。
1996年1月，聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署成立，它將紅絲帶作為一個(gè)重要的元素納入到了該機(jī)構(gòu)的標(biāo)志之中，并將紅絲帶所表示的含義歸納為關(guān)注、希望與支持。關(guān)注，關(guān)注那些艾滋病病毒感染者、艾滋病病人、被艾滋病奪去生命的人以及那些為艾滋病感染者與患者提供關(guān)懷和幫助的人。希望，希望能夠早日成功地研制出預(yù)防艾滋病的疫苗和治愈艾滋病的方法，改善艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的生活質(zhì)量。
支持，支持那些病毒感染者和患者;支持預(yù)防艾滋病的宣傳教育活動(dòng);支持研究有效疫苗和治療方法的種種努力;支持那些被艾滋病奪去親人、愛人和朋友的人。就像聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署對(duì)紅絲帶理解的那樣：在他們手中，它標(biāo)志著覺醒!在你們手中，它代表著理解!在我們手中，它意味著責(zé)任!
學(xué)習(xí)知識(shí)有感篇八
其實(shí)，世界上有無(wú)數(shù)的科學(xué)知識(shí)，每天人們都會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡，如“為什么水仙花凡在清水里就能長(zhǎng)葉開花呢”。
今天就讓我來解決這個(gè)問題吧！因?yàn)樗苫ㄓ幸粋€(gè)很大的球根，像個(gè)洋蔥頭，水仙花的秘密都在這個(gè)洋蔥頭里，所以，這個(gè)球跟叫磷莖，里面儲(chǔ)藏著大量的養(yǎng)料，供給長(zhǎng)葉和開花用。
水仙花靠分球繁殖或種子繁殖。分球繁殖是將大磷莖周圍生長(zhǎng)的`鱗莖割下來，9.10月份將它們分別栽植下去，培養(yǎng)成獨(dú)立的新植株。種子繁殖是，在秋季播種到土壤里，細(xì)心管理培養(yǎng)成苗。
無(wú)論分球繁殖還是種子繁殖，水仙花當(dāng)年是不會(huì)開花的，只要，等到他變成了小鱗莖時(shí)，把它放到陰涼和通風(fēng)的地方，到了秋天再把它種下去，反腐島年，才能獲得一個(gè)巨大和堅(jiān)實(shí)的鱗莖。經(jīng)過許多年的培養(yǎng)，鱗莖已經(jīng)儲(chǔ)存了大量的養(yǎng)料。這樣就能培植一株水仙花了。
水仙花還有許多奇跡之處，這只是它的生長(zhǎng)過程。
學(xué)習(xí)知識(shí)有感篇九
我在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有比較全面的認(rèn)識(shí)，很榮幸參加了區(qū)黨校組織的非黨員積極分子培訓(xùn)班。通過黨校的培訓(xùn)。并在心中真正樹立了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。入黨前培訓(xùn)不僅僅是幾節(jié)關(guān)于黨知識(shí)的理論講座，外加一份心得體會(huì)和一份考試卷，更是一次思想端正，信仰的確立和理想的展望。上黨課的過程中，不僅從理論上領(lǐng)略到偉大的神圣的中國(guó)共產(chǎn)黨的魅力，而且在活生生感受到黨員那種全心全意，鞠躬盡瘁為人民服務(wù)的風(fēng)采，每一節(jié)課都是一次思想的小飛躍。
使我認(rèn)識(shí)到如果把入黨誤解為某種地位的提高，經(jīng)過這次黨校學(xué)習(xí)。因而高居于群眾之上，就會(huì)脫離了群眾，根本談不上發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用了所以，共產(chǎn)黨員要始終保持普通勞動(dòng)者本色，同周圍群眾保持密切的聯(lián)系。共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，這是由黨性質(zhì)決定的中國(guó)共產(chǎn)黨中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度。這決定了共產(chǎn)黨員必須對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，樂于吃苦在前，沖鋒在前，樂于承擔(dān)艱巨任務(wù)，樂于在改革開放中開拓奮進(jìn)，用自己的模范行動(dòng)，群眾中發(fā)揮骨干帶頭作用。而且，共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
為人民服務(wù)，就要為振興中華忘我工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面;就要正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人的關(guān)系，對(duì)敵斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)中，面臨困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺自而出，甚至犧牲個(gè)人的生命。物質(zhì)利益面前，做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克己奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，為個(gè)人撈取好處，損害國(guó)家、集體和群眾的利益。
提高自身的綜合素質(zhì)，要想成為一名合格的黨員。加強(qiáng)黨員的修養(yǎng)，很有必要性。通過“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)，有助于自己在生活中、工作中樹立起正確的方式方法。如果一個(gè)人不希望被社會(huì)淘汰，當(dāng)然要順應(yīng)“先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的要求”否則他就跟不上時(shí)代的要求，就會(huì)下崗，失業(yè)。所以一個(gè)人要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，才能立足于社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。作為一名幼教工作者，時(shí)刻要用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的行為，用黨的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨地工作，除了做好本職工作外，還應(yīng)積極主動(dòng)的配合園長(zhǎng)分擔(dān)園內(nèi)的各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)同志，互相幫助。
對(duì)我個(gè)人靈魂的一次洗禮?，F(xiàn)在認(rèn)識(shí)到做為一名黨員不僅是一種光榮，通過這次黨校學(xué)習(xí)。更重要的應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰，用更多的熱情和更好的務(wù)實(shí)精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠(chéng)，相信黨組織。經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，使自己在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭(zhēng)取早日加入我中國(guó)共產(chǎn)黨并且成為其優(yōu)秀的一員。
學(xué)習(xí)知識(shí)有感篇十
隨著社會(huì)不斷發(fā)展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學(xué)生變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財(cái)。小小的年紀(jì)，就沾上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段、我們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起社會(huì)的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認(rèn)識(shí)小學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長(zhǎng)、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進(jìn)校園，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。
不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。
四、不要因?yàn)椤跋嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢?而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實(shí)就是我剛才所說的“義氣用事”，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。這樣的例子在我們身邊很多，比如去年在我們學(xué)校就有為了幫助朋友惡性打架斗毆的案件，造成對(duì)方同學(xué)輕傷，構(gòu)成了刑事犯罪。最后用去家里上萬(wàn)元不說，還被公安機(jī)關(guān)拘役()。
總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓;沒有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長(zhǎng)。
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學(xué)習(xí)知識(shí)有感篇十一
有一種精神讓我們淚流滿面；有一種力量，讓我們信心倍增；有一種人格，讓我們不斷追求自我完善，讓我們共同學(xué)習(xí)恩科西精神，建設(shè)被病毒破壞的和諧。
“
珍愛生命。
抗擊艾滋”多么嘹亮的。
口號(hào)。
雖然只是八個(gè)字但卻是寓意非凡。人的生命是有限的而病菌卻一點(diǎn)也不同情人類還一次又一次的吞噬人類的生命。雖然人們盡了最大的努力消滅病菌但是一種嚴(yán)重傳染性疾病卻永遠(yuǎn)也沒有消滅。
這種嚴(yán)重傳染病是人們常用恐怖、未知來形容的艾滋病，醫(yī)學(xué)名叫“獲得性免疫缺乏綜合癥”，英文縮寫“aids”。艾滋病的病毒到人體之后，病毒在體內(nèi)不斷復(fù)制，而且破壞人體自身的免疫力，潛伏期長(zhǎng)達(dá)8–2019年，當(dāng)人體免疫功能被破壞后人就一直得病，時(shí)間長(zhǎng)了，只有死亡。
在參加這次活動(dòng)之前，我對(duì)艾滋病知識(shí)的了解也存在不少誤區(qū)，認(rèn)為握手、打噴嚏、共同進(jìn)餐就會(huì)感染上艾滋病病毒?，F(xiàn)在我知道了艾滋病病人需要關(guān)懷和理解，你可以和他們熱情的握手，可以和他們近距離的交談，可以和他們交朋友，不能遠(yuǎn)離他們、歧視他們。
艾滋病是一個(gè)健康問題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問題，社會(huì)中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都造成不可忽視的危害。
艾滋病使千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童淪為孤兒，使千萬(wàn)無(wú)辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學(xué)、營(yíng)養(yǎng)不良以及過重的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。
看！雄獅已醒，人類再也不會(huì)向病魔屈服，醫(yī)學(xué)人員的奮力拼搏，艾滋病患者的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，我們?cè)僖膊粫?huì)看到他們艱難地掙扎在生死線間，看到他們滿面煙火的臉上悲傷的表情，看到他們眼中的熱淚，看到他們凄涼的微笑。
1988年，世界衛(wèi)生組織規(guī)定，每年的12月1日為“世界艾滋病日”，1996年以后更名為“世界艾滋病宣傳運(yùn)動(dòng)”。每年12月1日前后，全世界各地圍繞艾滋病的預(yù)防與控制和統(tǒng)一的宣傳主題，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。
學(xué)習(xí)知識(shí)有感篇十二
前不久加入的學(xué)習(xí)群里，大家都很活躍，時(shí)不時(shí)一起討論一些關(guān)于學(xué)習(xí)的話題，認(rèn)真地提煉出一些觀點(diǎn)，真的很受用。
有一次我們談到關(guān)于吸引新知識(shí)的途徑，其實(shí)也就是學(xué)習(xí)的途徑。
然后，大家各抒己見，大意也能總結(jié)出幾點(diǎn)。
一個(gè)是我們最常見的讀書，就是從書本上，包括各種大部頭，專業(yè)書，以及一些雜志上面去汲取知識(shí)。
另外一個(gè)就是從網(wǎng)絡(luò)上?，F(xiàn)在信息太發(fā)達(dá)了，只要你真的想要學(xué)習(xí)某一方面的知識(shí)，用心去搜索，都能找到，甚至免費(fèi)的也不少。
不過，我印象較深的是另外兩個(gè)渠道。
那就是從他人身上挖掘以及從某一件事上去發(fā)現(xiàn)。
這個(gè)是屬于好像很淺顯的道理。但事實(shí)上，我們平時(shí)真的很少去反思學(xué)習(xí)。
我們每天接觸的人不少，也會(huì)處理的各種事項(xiàng)，卻沒有花心思去想想，從某一個(gè)人身上，有沒有值得我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)，或者是引為以戒的地方；在經(jīng)歷了一件事情之后，可以過了就不去想了，卻沒有花心思思考一下，為什么會(huì)發(fā)生，為什么要這樣處理，是不是最優(yōu)的，可不可以避免或者如何更好地去完善。
如此一想，生活中都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑并不單一，關(guān)鍵是我們自己要有心去觀察與思考。
學(xué)習(xí)知識(shí)有感篇十三
但是，請(qǐng)想一想，如果從小沒有良好的知識(shí)灌輸，那么就會(huì)成為一個(gè)原始社會(huì)的人，沒有思想，沒有頭腦，不懂感情是最可怕的。我們學(xué)習(xí)知識(shí)，接受文化教育，會(huì)讓我們變得更有格調(diào)，更有思想。變成一個(gè)更完美的人。
我們學(xué)習(xí)的這些知識(shí)其實(shí)是有用的，我們遲早有一天會(huì)步入社會(huì)，體會(huì)這社會(huì)的繁華榮辱。那么如果我們?nèi)绾翁幚砗萌穗H關(guān)系呢?就需要這些知識(shí)的配合，我們需要了解文明知識(shí)，我們需要了解如何察言觀色，總之，我們會(huì)在知識(shí)的熏陶下成為一個(gè)小心翼翼的人。
我們學(xué)習(xí)的知識(shí)不止會(huì)讓我們更能處理好人際關(guān)系，還能夠幫助我們知道生活中的小訣竅，更好的生存于這個(gè)世界。讓我們知道如何解決生活中的遇到的小問題，就好像如何在野外生火一樣，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)了知識(shí)，所以更好的在野外生存。
在我們之前，有太多的知識(shí)分子寫了太多名言，他們喜愛學(xué)習(xí)知識(shí)，因?yàn)樗麄兿硎軐W(xué)習(xí)知識(shí)的過程，所以才讓知識(shí)分子成為流傳千古的偉人。雖然我們現(xiàn)在很難理解他們的思想，但是他們的思想都是通過生活來發(fā)掘的。
有了知識(shí)，能使我們更好的在這個(gè)世界上生存;有了知識(shí)，可以讓我們知道如何應(yīng)變很多不同的事情;有了知識(shí)，更讓我們了解到世界上親情的溫暖。
學(xué)習(xí)知識(shí)有感篇十四
今天是星期六，我的作業(yè)寫完了，就看起了訂的雜志。其中有一本叫《快樂科學(xué)》，我看著看著就入了迷，那本書上有一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)是這樣的:撕一片紫甘藍(lán)的葉子，絞碎，再放入不同的液體，就會(huì)變成各種各樣的顏色。這是一個(gè)又簡(jiǎn)單又好做的實(shí)驗(yàn)。于是我纏著媽媽幫我買紫甘藍(lán)。
買到后，我小心翼翼地從紫甘藍(lán)上撕下一小片葉子，放在透明的.玻璃杯里，又拿出了一個(gè)勺子，快速將紫甘藍(lán)的葉子絞碎，把紫甘藍(lán)汁倒到另外一個(gè)杯子里。接著，我又拿出了一個(gè)黃燦燦的檸檬，把它切成一半，并把檸檬汁擠到裝著紫甘藍(lán)汁的杯子里。
突然，紫甘藍(lán)汁由紫色變成了紅色。
過了一會(huì)，我又撕下了一片紫甘藍(lán)葉并絞碎。把一塊肥皂放在水里泡了一會(huì)，然后把肥皂水放在紫甘藍(lán)汁里，紫甘藍(lán)汁又由紫色變成了深藍(lán)色。
接著，我又做了幾次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)如果把橙汁，醋……放在紫甘藍(lán)汁里，它就會(huì)變成暖色，如果把自來水，漂白水放入，就會(huì)變成冷色。
這個(gè)游戲真有趣！《快樂科學(xué)》把我引向科學(xué)的圣地，從中學(xué)習(xí)，并用到生活中去，真能發(fā)現(xiàn)很多秘密呢！
學(xué)習(xí)知識(shí)有感篇十五
10月28日下午，天氣格外晴朗，我期待了兩個(gè)星期的日子終于到了。今天，我們要去市紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)急救知識(shí)和技能。
我們乘坐大巴來到目的地。首先，市紅十字會(huì)的志愿者向我們講解了紅十字運(yùn)動(dòng)的起源、工作職能及組成部分。
從他的介紹中，我知道了每年5月8日為世界紅十字日，那鮮紅的紅十字代表著人道、博愛、奉獻(xiàn)的精神。隨后，我們開始了實(shí)踐操作，第一項(xiàng)是心肺復(fù)蘇術(shù)。志愿者向我們介紹了心肺復(fù)蘇術(shù)的操作流程，還進(jìn)行了模擬急救。
其次，志愿者還教授我們創(chuàng)傷救護(hù)的四項(xiàng)技能：止血、包扎、固定、搬運(yùn)。在學(xué)習(xí)止血包扎時(shí)，志愿者給我們演示了三角巾頭部包扎法、攪棒包扎法等。最后，我們進(jìn)行了實(shí)踐操作。
在志愿者的細(xì)心指導(dǎo)下，我們學(xué)得很用心，每個(gè)人都掌握了這些急救技能。
時(shí)間過得很快，一下午的學(xué)習(xí)很快就到了尾聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)意猶未盡。沒有參加這次活動(dòng)前，我根本就不知道紅十字會(huì)是干什么的，也從來沒有想過要去了解它。通過這一下午的學(xué)習(xí)，我深有感觸：紅十字會(huì)真了不起，我要傳承它的精神，做個(gè)有愛的人。真心謝謝小記者總團(tuán)能讓我參加這么有意義的活動(dòng)！
學(xué)習(xí)知識(shí)有感篇十六
校園十分多彩，有許多獨(dú)特的風(fēng)景。梅花、竹林、九大行星、五環(huán)……都是校園中一道美麗的風(fēng)景線。
最有特色的無(wú)非就是“九大行星了”。九大行星位于體育辦公室右前方，是由十顆大小不一的圓石頭組成（最大的“太陽(yáng)”除外）。圓石下面，用黑色的小鵝卵石鋪成了行星的運(yùn)行軌道，這可是校園的最大特征。
“九大行星之地”的小路盡頭，有一棵山茶花，淡粉色的非重疊花瓣，即使在陰天也顯得生機(jī)勃勃。山茶的葉子是深深的墨綠，剛好與淡淡的粉色形成了一大對(duì)比。山茶的花蕊是一種活潑的明黃，大自然真是一位神奇的造物師！
猛然抬頭一望。哇！淺粉和白色混在一起，像一層迷蒙的彩霞，像一片飄渺的云彩，有一種迷幻的感覺。
出了“九大行星之地”后，繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)眼前一片翠綠，原來到竹林了??！這些竹子長(zhǎng)得真秀麗，真挺拔！竹子有高有矮，高的有四層樓這么高；矮的幾乎只有手那么長(zhǎng)。一個(gè)詞：形態(tài)各異！
這就是一個(gè)校園的風(fēng)景，這就是我的校園的獨(dú)特風(fēng)景！
學(xué)習(xí)知識(shí)有感篇十七
1．我愛書，我認(rèn)為我身上的一切東西都是書籍給予我的。
2．得到一本“好的、正確的”書，是多么可慶賀的.事啊i。
——高爾基。
3．一本好的書，像一只船載著我們從狹窄的地方馳向生活的無(wú)限寬闊的海洋。
——高爾基。
4．閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作和筆記使人精確。
——培根。
5．知識(shí)的根是苦的，它的果是甜的。
6．一個(gè)人就好像是分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母。分母愈大，則分?jǐn)?shù)的值就愈小。
——托爾斯泰。
7．知識(shí)的泉源，經(jīng)書籍而奔流。
——希臘諺語(yǔ)。
8．聰明人接觸各種知識(shí)，但他是精通一種來認(rèn)識(shí)世界。
——丹麥諺語(yǔ)。
學(xué)習(xí)知識(shí)有感篇十八
人的知識(shí)是從哪里來的？是一生來就有的嗎？答案當(dāng)然是否定的。人要有知識(shí)，就需要不斷學(xué)習(xí)，只有努力學(xué)習(xí)才能獲得知識(shí)。
知識(shí)從學(xué)習(xí)中來。毛澤東同志說過，人的正確思想，只能從社會(huì)實(shí)踐中來，只能從社會(huì)的生產(chǎn)斗爭(zhēng)、階級(jí)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)這三項(xiàng)實(shí)踐中來。那么，人的豐富知識(shí)，只能從學(xué)習(xí)中來。古今中外無(wú)數(shù)有成就的人都有豐富知識(shí)，都經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)獲得的。西漢著名學(xué)者，匡衡由于家里窮，買不起蠟燭，于是便悄悄在墻上鑿了一個(gè)小洞，借鄰居家的燭光讀書，后來，他便成為了漢元帝的丞相，成了有名的經(jīng)學(xué)家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)奠基人、文學(xué)家、思想家魯迅，曾經(jīng)把學(xué)校獎(jiǎng)給他的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)沦u掉了，買了幾本書和一串辣椒，以嚼紅辣椒來驅(qū)寒讀書，刻苦求知識(shí)最終成為一代偉人。美國(guó)第十六任總統(tǒng)林肯，歷史最偉大的政治家之一，原來家里很窮，15歲才開始認(rèn)字母，一有空閑時(shí)間就讀書，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，造就了他的成功。這些偉大人物之所以能成功，是因?yàn)榫褪遣W(xué)多才，而廣博知識(shí)是通過勤奮學(xué)習(xí)獲得的。
知識(shí)從學(xué)習(xí)中來，那么知識(shí)豐富又可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文你都不行別的是學(xué)不通的。這說明沒有語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)就不能學(xué)習(xí)其他知識(shí)沒有小學(xué)知識(shí)就不能學(xué)好中學(xué)、大學(xué)知識(shí)。因此掌握豐富知識(shí)又可以促進(jìn)更多的學(xué)習(xí)。
由此可見，學(xué)習(xí)可以豐富知識(shí)，而知識(shí)豐富了又可以促進(jìn)將來的學(xué)習(xí)。這樣反反復(fù)復(fù)，我們就會(huì)知識(shí)淵博，能力超群，做個(gè)有用之人。因此，我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，造就非凡人生。
學(xué)習(xí)知識(shí)有感篇十九
由于是在職學(xué)習(xí)，用于學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，所以我以為公道擺設(shè)好學(xué)習(xí)時(shí)間是極度重要的。根據(jù)網(wǎng)大的擺設(shè)，每門課程從拿到教材到考試，至少有三個(gè)月左右的學(xué)習(xí)時(shí)間，哄騙平常空余時(shí)間將教材和課件瀏覽一遍，有一個(gè)大概的了解。接下來當(dāng)真地將練習(xí)題做一遍，不清楚的地方再回過甚去看看書，根據(jù)考試大綱將重要的知識(shí)點(diǎn)記一遍，并對(duì)著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)三者之間進(jìn)行比較，加深影響。比如：1。著作權(quán)的司法保重期限:著作權(quán)中的人身權(quán)保重不受期限限定,無(wú)限期保重;財(cái)產(chǎn)權(quán)的保重期限:公民作品:作者終生加死后50年;合作作品:止于最后殞命的作者殞命后50年;法人作品或非法人單位作品:自尾次收表之日起50年。2。專利權(quán)的保重期限:收現(xiàn):自申請(qǐng)之日起，實(shí)用新型和外不雅觀設(shè)計(jì):自申請(qǐng)之日起.3.商標(biāo)權(quán)的保重期限:注冊(cè)商標(biāo)的保重期為10年,期滿需要繼續(xù)使用的,應(yīng)當(dāng)申請(qǐng)續(xù)展注冊(cè),每次續(xù)展的有效期為10年.
《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》中的一些概念是比較抽象的，若是死記硬背很難記住，所以學(xué)習(xí)方法便顯然特別重要，現(xiàn)實(shí)生活中、電視和報(bào)刊中閉于知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的內(nèi)容還是比較多的，在看得時(shí)候注意和自己的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，寓教于樂，在理解的基礎(chǔ)上再記憶便容易的多。比如我在報(bào)上看到的一個(gè)小故事：“可口可樂”公司的老板曾說，一旦可口可樂在全球的廠房、貨物局部失于火災(zāi)，自己第二天便能用“可口可樂”商標(biāo)作質(zhì)押，貸出資金恢復(fù)生產(chǎn)。因?yàn)椤翱煽诳蓸贰钡纳虡?biāo)被評(píng)估值數(shù)百億美元。這從側(cè)面反應(yīng)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)給企業(yè)帶來的巨大價(jià)值，體現(xiàn)了商標(biāo)權(quán)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的重要地位，同時(shí)也讓我理解了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念、特點(diǎn)、分類。知識(shí)產(chǎn)權(quán)法是調(diào)整因知識(shí)產(chǎn)品而產(chǎn)生的各種社會(huì)閉系的司法規(guī)范的總稱，它是近代商品經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)收展的產(chǎn)物。知識(shí)產(chǎn)權(quán)法主要包括以下基本制度：主體制度、客體制度、權(quán)項(xiàng)制度、哄騙制度、保重制度、經(jīng)管制度。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種民事權(quán)利,除了具有民事權(quán)利的共同特點(diǎn)外,還有自己的特點(diǎn):客體具有無(wú)形性、內(nèi)容具有雙重性:(既有人身權(quán),又有財(cái)產(chǎn)權(quán))、專有性、地域性、時(shí)間性。知識(shí)產(chǎn)權(quán)可分為兩大類:著作權(quán)、工業(yè)產(chǎn)權(quán)，工業(yè)產(chǎn)權(quán)又分為兩類:專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)。特別是我國(guó)加入wto之后，有閉知識(shí)產(chǎn)權(quán)的司法閉系將會(huì)在我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域普遍展開，充斥著我們的一樣平常生活，便像我們?nèi)缃褡呗芬裾战煌ǚɡ?、上學(xué)要遵照黌舍的規(guī)章制度一樣，所以說，跟現(xiàn)實(shí)生活是緊密相連的，具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。
3、規(guī)矩學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)于取得好成績(jī)是十分重要的，若是僅僅是為了應(yīng)付考試拿一個(gè)文憑，那么學(xué)習(xí)起來便會(huì)顯得十分枯燥，而對(duì)于自己感愛好的東西，學(xué)習(xí)便會(huì)是一件輕松、快樂的事情。我比較熟悉的是民事司法閉系，在學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的時(shí)候，將其與民法公則進(jìn)行比較，收現(xiàn)其有不少相通附近的地方。
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