總結(jié)工作心得，發(fā)現(xiàn)提升自己職業(yè)素養(yǎng)的突破口?？偨Y(jié)的寫作要注重邏輯和條理，合理安排內(nèi)容，使讀者容易理解并能從中得到啟發(fā)和啟示。這些總結(jié)范文或許可以給我們一些啟示和思路，但在撰寫總結(jié)時還需根據(jù)實際情況進行個性化的調(diào)整。
數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價參考數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價篇一
一學(xué)期即將過去，能夠說緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴格要求自我，進取向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出評價，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，評價檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、為人師表，從師德做起。
本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自我。認真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度，本學(xué)期我經(jīng)過電話、信息、家長會等形式與家長溝通，進行友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，不僅僅溝通信息還增進了情感的交流。和家長的關(guān)系相處融洽。孩子提高了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。
對于學(xué)生，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生，尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作與自我地位平等的人來看待，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，或?qū)W習(xí)不用心時，耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進的勇氣。這樣調(diào)動了學(xué)生進取的進取性。使其構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)。所以我所帶的兩個班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的進取性都很高。我還配合班主任組織各種團體活動，進取參加學(xué)校組織的各項活動，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活，使學(xué)生的個性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。
另外，當(dāng)同事們有困難時盡自我的全力幫忙他們所以和同事相處和睦。
二、教學(xué)為主，認真鉆研。
本學(xué)期我擔(dān)任一年級三班和二年級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì)，我在教學(xué)方面認真鉆研努力學(xué)習(xí)，主要從以下幾方面做起。
1、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出評價，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、向武教師學(xué)習(xí)增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的進取性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的進取性明顯提高，解決問題的思路明顯清晰。
3、虛心請教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，在學(xué)?！扒嗨{工程，師徒結(jié)對”的活動中，我與武巧變教師結(jié)成了師徒對子。在武教師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些提高。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進取征求武教師的意見，學(xué)習(xí)她的方法，同時，多聽課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。
4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類評價，進行透切的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要異常注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。本學(xué)期我們兩個班的后進生的成績在期末考試中都有很大的提高，大部分孩子都上了90分，我們二年級的武佳偉同學(xué)在這次考試中還得了99.5分。
6、本學(xué)期我還參加了學(xué)校組織的課題研究活動，我的課題是“關(guān)于低年級解決問題教學(xué)的思考”圍繞這個課題我在教學(xué)工作中認真研究，進取實踐把我的想法及時應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中，并且還進取參加了學(xué)校組織的課題研究匯報課的展示。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐評價了一些方法，并且我所帶的兩個班的學(xué)生解決問題的本事都有所提高，在這次期末考試中兩個班的學(xué)生在解決問題上的失分情景明顯減少。尤其是一年級僅有六個學(xué)生在這方面失分，還是由于粗心列對算式算錯得數(shù)失分。
本學(xué)期，期末考試一年級三班平均分____分，優(yōu)秀率達百分之____以上。二年級三班平均分也有_____分，優(yōu)秀率達百分之____以上，兩班的兩個班都取得了全年級第一的好成績。
四、認真反思，困惑之處。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。
以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學(xué)期努力的目標。我在教學(xué)工作還有其他的不足，期望領(lǐng)導(dǎo)批評指正，也期望能幫我解決這些問題。
教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價參考數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價篇二
時光匆匆，不覺間20xx年已悄然向我們揮手作別?；厥滓荒陙砉ぷ骱蜕?，感悟良多。平時忙忙碌碌，沒有太多時間和機會坐下來好好總結(jié)自己做過的工作，一年到頭，靜下心來總結(jié)一年工作中的得失、查找自己的不足，為來年工作做好安排和計劃，是很有必要的。就這一年的工作本人做個如下小結(jié)：
在日常工作中我認真聽取師傅的經(jīng)驗，做好記錄，并在工作中親手實踐，這樣不斷學(xué)經(jīng)驗、親實踐中工作水平不斷得到提高。例如在修理氣柜入口閥的過程中雖然很累，但經(jīng)過親手操作，用眼觀察，從領(lǐng)導(dǎo)那學(xué)習(xí)到單作用氣缸拆卸方法以及氣缸、活塞的結(jié)構(gòu)，作用方式。經(jīng)過這次氣柜入口閥的檢修我對單作用執(zhí)行器有了更加深刻認識。
日常工作中有很多重復(fù)問題出現(xiàn)，如果我們做好日?？偨Y(jié)，解決問題起來就會事半功倍。例如經(jīng)過這兩年來的經(jīng)驗我們總結(jié)到裝置區(qū)儀表冬季需要保溫的具體情況，今年一入冬儀表工作人員就針對需要伴熱保溫的儀表就采取措施，取得不錯的效果，儀表運行非常正常。2017年我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，提高工作效率，確保順利圓滿完成工作。
20xx年同事們之間的關(guān)系日漸親密，班上一起協(xié)調(diào)工作完成任務(wù)，下班后一塊娛樂，不覺間增強我們此之間的交集與友誼。20xx年我將更加努力做好自己，讓我和同事們的.關(guān)系更進一步。
第一：對有些問題似是而非，了解程度不深。例如對西門子定位器以及aw系列執(zhí)行器熟悉度不夠不能很好查找出問題。解決辦法：事后總結(jié)資料，做好記錄把每一步出現(xiàn)問題的解決方案總結(jié)下來，反復(fù)查看。
第二：對不常用的軟件容易陌生。表現(xiàn)在pactware的使用上，偶然使用完全忘記步驟，只得重新查找資料。解決辦法：總結(jié)資料，經(jīng)常查看，提高熟悉度，以便下次工作需要時能夠信手拈來!
總之，一年來取得了一定的成績,但與自己的要求相比,仍存在一定的差距,我將在今后的工作中不斷努力克服和改進。
數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價參考數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價篇三
我在各位教師的幫忙和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長、提高、收獲了不少。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子?？偨Y(jié)過去，展望未來，以下是我的工作總結(jié)：
一、師德修養(yǎng)方面:。
德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比歡樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自我的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，能夠說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體資料和明確目標，我對自我所擔(dān)負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自我，分析自我，正視自我，認真查找自我的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)本事的'提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，能夠這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。
二、教育教學(xué)方面:。
我20__年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教教師，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對自我的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自我踏踏實實的工作，實實在在的做人。
作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他教師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補短。為做好教學(xué)工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位教師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。僅有在不斷的批評與好評中使我不斷提高。
在幼教的工作中，我十分熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒供給一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
三、自我完善與發(fā)展方面:。
我進取學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自我，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。
四、反思和總結(jié)：
教育是一門博大精深的學(xué)問，并且學(xué)無定法，應(yīng)對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中得到發(fā)展。
做教師的難，做幼兒教師更難，可是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年。
數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價參考數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價篇四
隨著教育對人的全面?zhèn)€性化發(fā)展和主體性問題的關(guān)注，促進學(xué)生自主發(fā)展成為一切教育教學(xué)的出發(fā)點和歸宿。新課程課堂教學(xué)理念更關(guān)注學(xué)生的自主發(fā)展，在傳統(tǒng)學(xué)生評價實踐中，學(xué)生只有被動接受評價的任務(wù)，對評價結(jié)果只能也只能是全盤接受，毫無自主權(quán)可言。隨著新一輪課程改革的不斷深入，學(xué)生的主體地位越來越明顯，學(xué)生兼評價主體和客體而存在，且學(xué)生的自我評價在自身的發(fā)展中起著不可估量的作用。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者、合作者。學(xué)生自我評價是學(xué)生通過認識自我、分析自我而達到提高學(xué)習(xí)能力的自我發(fā)展動力機制，對于學(xué)生的發(fā)展來說，是學(xué)生發(fā)展提高的根本動力。在學(xué)生評價中，喚起學(xué)生的主體意識刻不容緩，我們要讓學(xué)生以一種主人翁的方式主動地學(xué)習(xí)，重視自己行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)行為之間的關(guān)系，慢慢讓學(xué)生在這種主體意識的支配下使自我評價變成自身的一種行為習(xí)慣。
在學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，學(xué)生由于受思維水平或心理特征等因素的影響，個體的認識也存在一定的局限性，所以在最初進行自評的時候難以看到自己解題過程中的“盲點”。這時，學(xué)生可以從伙伴對自己的評價中，通過多渠道獲得的信息了解到自己的優(yōu)點和不足。防止因為經(jīng)常被否定而產(chǎn)生消極情緒，或因為經(jīng)常被表揚而導(dǎo)致盲目自大。在實施評價時，教師一定要適時調(diào)控，不但要使個體欣賞到自己的優(yōu)點，更要讓其能看到自己的不足，促其認清努力的方向。如在教學(xué)“因數(shù)末尾有零的乘法”時，我讓學(xué)生嘗試計算38x300，學(xué)生a是這樣進行計算的：先用38乘以3得到積114，然后在積的末尾添上兩個0，最終得到38×300=11400。然后我們讓其他伙伴討論評價，同學(xué)b這樣評價道：“他的計算方法簡便，肯動腦子?！蓖瑢W(xué)c也稱贊他書寫工整，我更肯定了他的算法，稱他是班里的“數(shù)學(xué)王子”。從此，這個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性逐漸提高。但有些同學(xué)可能對別人提出的意見還有點不服氣，這時候就需要引導(dǎo)學(xué)生以坦誠的心態(tài)虛心聽取同伴的意見和建議。高質(zhì)量地開展一次學(xué)生評價，不僅是對一段教學(xué)活動的總結(jié)，更是整個教學(xué)活動的生長點、導(dǎo)向和動力站。
隨著教學(xué)中平等互助師生關(guān)系、生生關(guān)系的建立，課堂變得異彩紛呈。小學(xué)生在課堂上通過思維的撞擊，產(chǎn)生了新的火花，有了新的收獲，同學(xué)之間可以相互說出優(yōu)點和不足，互相取長補短，對知識技能的掌握會更全面深刻。如我在教學(xué)“3的倍數(shù)的特征”時，通過找20以內(nèi)各個自然數(shù)的因數(shù)，讓學(xué)生思考：3的倍數(shù)究竟有什么特征？學(xué)生a：“個位上是3的數(shù)就是3的倍數(shù)。”學(xué)生b：“個位上是3.6.9的數(shù)就是3的倍數(shù)?！睂W(xué)生c：“各個數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)的數(shù)就一定是3的倍數(shù)?！比缓?，組織他們相互評價。學(xué)生a：“24的個位上是4，但它是3的倍數(shù)，所以我不同意b的說法?！睂W(xué)生c：“我認為a說的也是錯的，因為15是3的倍數(shù)，個位上不是3?！睂W(xué)生b：“我想了想，我和a說的都不正確，c說的對?！边@樣的交流互動、相互評價使得每個個體的思維在相互的評價中得以撞擊，相互影響，相互促進，協(xié)調(diào)發(fā)展。必須承認，假如沒有這種相互的“催化劑”，教師如果采取放任自流的態(tài)度，將很難引導(dǎo)學(xué)生能夠全面認識到自己的優(yōu)點和缺點、決定和實現(xiàn)自己的發(fā)展需求。
新課程小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價既重結(jié)果，更重過程。沒有過程的結(jié)果是無緣之水。學(xué)生在自我評價時也應(yīng)具備這樣的導(dǎo)向，因為過程本身就具備價值。學(xué)生的自我評價往往經(jīng)歷“外部因素刺激——調(diào)控——內(nèi)化”這樣一個過程，而在這樣一個過程中，無論是教師評價，還是伙伴評價或是伙伴間的相互評價，最后必須通過學(xué)生自己的認同、內(nèi)化，才能實現(xiàn)飛躍，最終才能起到提高自己的作用，且這個過程是動態(tài)的、積極的和面向未來的評價。如此看來，只有關(guān)注過程，才能有效地促進學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、實現(xiàn)知識與技能、過程與方法以及情感、態(tài)度、價值觀的全面發(fā)展。多元智能理論表明，每個人都有自己獨特的智能結(jié)構(gòu)，在這個過程中，體現(xiàn)出來的多是個性的東西，是個體的多元化的思維。布魯納說：“評價最好是種智慧?！蹦俏覀兙妥寣W(xué)生的自我評價也變成一種智慧，讓學(xué)生在充分全面認識自己的基礎(chǔ)上，滿懷熱情地行進在達到既定目標的過程中，形成一種動態(tài)持續(xù)的過程，最大限度地發(fā)揮個體的主觀能動性，彰顯個性。自我評價是一個連續(xù)不斷的自我反思、自我教育、自我激發(fā)內(nèi)在動因的過程。通過評價，學(xué)生能夠認識自我，認識和把握自己今后發(fā)展的方向、增強主人翁意識，產(chǎn)生好奇心和求知欲。我們要努力使自我評價的過程成為評價的一個重要組成部分，促使學(xué)生在原有水平上實現(xiàn)不同程度的發(fā)展。
數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價參考數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價篇五
本學(xué)期，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的.要求，我認真學(xué)習(xí)了有關(guān)教學(xué)方面的書刊，從各方面嚴格要求自我，進取向教師們請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展，在教學(xué)上，我本著立足此刻，放眼未來的理念。為使今后的工作取得更在提高，現(xiàn)對本學(xué)期的工作作如下評價：
1、認真鉆研教材。
在備課時，不但備學(xué)生并且備教材教法，根據(jù)教學(xué)學(xué)資料及學(xué)生實際，設(shè)計課型，擬定采用的教學(xué)方法，、并對教學(xué)過程的程序及時間安排作了詳細的記錄，每一課做到“有備而來”，并制作了趣味的教具，課后及時作出評價，寫課后記，并認真收集各課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高上課質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化。做到線條清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出、在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的進取性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性。加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得簡便、學(xué)得愉快、注意精講精練，在課堂上盡量講得少，學(xué)生動口動手盡量多，同時照顧各個層次的學(xué)習(xí)本事，讓各層次的學(xué)生得到提高。
3、虛心請教其它教師。在教學(xué)上，有疑必問，在各個章節(jié)上進取征求其它教師的提議，學(xué)習(xí)他們的方法，同時多聽教師們的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自我的不足。
4、真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精練，有針對性，有層次性，為了做到這一點，我常常收集資料，并進行篩選，力求每一次起到最大的效果，同時批改作業(yè)及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們出現(xiàn)的問題進行分類評價，進行透徹析評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生要求，對后進的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo)，更重要的是思想輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對它萌發(fā)興趣，要經(jīng)過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣后進生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了，使學(xué)習(xí)成為他樣自我意識的一部分，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)方法，提高他樣的技能，并認真細致地補缺。
6、狠抓學(xué)風(fēng)
我所教的兩個班，上課時候比較認真，大部分學(xué)生能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)，但有為數(shù)不多學(xué)生，學(xué)習(xí)上有問題不敢問教師，作業(yè)也因怕分數(shù)低而抄別人的，這樣就影響了成績的提高，對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種你追我趕的風(fēng)氣，從期末看來，平均分88.6分，取得全鎮(zhèn)第一名，在縣抽考中，取得了較好的成績，但存在的不足還很多，如學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)不完整，這些有待以后改善。
數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價參考數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價篇六
這個學(xué)期以來我總的是感覺我過得糊糊涂涂，好像都沒有一點點比較精彩的事情發(fā)生。
在任何課上，除了語文課和美術(shù)課、科學(xué)課上好像其他的課，都是比較不認真的。
音樂課上，我歲然葫蘆絲是免考，那并不代表我很認真老是在跟別人說話，只有到了最后幾節(jié)課我還是比較認真的。
在英語課上，我有時認真，有時不認真，大部分還是在玩。
在體育課上，總是愛跟別人開玩笑，態(tài)度也不是太好，到了最后還把施米諾的腳給弄骨折了。
在數(shù)學(xué)課上，雖說這是門正科，但是還是不好，回家作業(yè)都做的很不好，在課上，總是思想開小差到最后導(dǎo)致考試成績不理想。
過得糊里糊涂的
我的值日工作是擦兩邊的藍窗臺，說是這個工作其實我也不是每天在做，有時候甚至好幾天都忘了。
還導(dǎo)致我們班扣過分，只有最后的這幾天里我是比較不會忘記的。
還有每天我都是很晚很晚來到學(xué)校的，差不多都是7:50多分來到學(xué)校的，所以值日工作又有好幾次都是沒有一點時間的可以做的。
特別是在星期三的時候有時特別晚，因為是我們組打掃包干區(qū)，所以我來到學(xué)校就不用去教室了，可以直接去包干區(qū)。
我有時因為眼保健操不好好做，被提醒了好幾次，所以錢被全清空。
到了月底就只剩下一點錢了
獲得的榮譽:全忘了，好像這一學(xué)期應(yīng)該無。
我自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。
有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則。
我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，我一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。
由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，我堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。
大學(xué)校園就是一個大家庭。
在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。
老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。
同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。
集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。
我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負責(zé)，別人最多只能給你一些建議。
遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。
不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。
生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
這整整一個學(xué)期即將結(jié)束了，本學(xué)期我的發(fā)展不平衡，在前半學(xué)期自我感覺良好，后半學(xué)期則有退步。
問題最嚴重的時間是在11月份，上課禁不住要講話了，有些副科就更不用說了。
至于學(xué)習(xí)上面，最嚴重的還是閱讀，每次做閱讀題總會毛骨悚然，不敢落筆寫下來，不僅這樣，思考時不全面，有事還出現(xiàn)漏做等嚴重錯誤。
不僅在這方面，作為體委的我，也沒有進到一定責(zé)任，每次帶隊吃飯，總還有好多人落在教室。
路隊凌亂，到了食堂門口，整一下隊伍過過關(guān)。
當(dāng)然優(yōu)缺點已經(jīng)有優(yōu)點，雖然作業(yè)的成績不能夠確定是否ok，但整潔度一定是得到優(yōu)的。
老師交給我的跑腿工作我是百分百完成，漸漸地，我也喜歡跑腿了，愿意為老師效勞。
本學(xué)期也馬上要結(jié)束了，期末即將來臨，要打好期末這張沖刺大戰(zhàn)，為下學(xué)期，加油!
數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價參考數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價篇七
自我評價是自我診斷、自我調(diào)節(jié)、自我完善的過程。大家有沒有寫過
自我評價
呢?作為員工，更要寫自我評價，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，更好地指導(dǎo)工作。下面是文書幫小編為大家整理的最新員工自我評價范文
，歡迎大家閱讀參考!在過去的五個月中，在工程服務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過了和同事的共同奮斗，經(jīng)過了自己的積極努力，做了以下工作。
工作態(tài)度，我非常熱愛本職工作，能夠嚴以律己，遵守工程部的各項制度，保持對工作負責(zé)的工作態(tài)度，謙遜學(xué)習(xí)，積極進取，不斷提高自己的技術(shù)水平，力爭把領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項任務(wù)做的最好。指導(dǎo)安裝工作。
在金立永磁安裝實戰(zhàn)的工作中，通過對設(shè)備各管路接口、整流柜和控制柜接線放線的安裝，加深了我對設(shè)備工藝流程和線路供配電的理解。也培養(yǎng)了我看懂電器接線原理圖、管路連接安裝圖紙的能力。同時也學(xué)習(xí)到了設(shè)備零配件認知的技巧。安裝過程的每個環(huán)節(jié)都做到了仔細認真。發(fā)現(xiàn)堿液過濾器安裝錯誤及時提出并正確安裝。雖然指導(dǎo)工作順利的完成，但是通過工作發(fā)現(xiàn)了在控制柜里plc型號配置和配件詳細名稱、功能作用的理解不夠深刻。今后重點看些技術(shù)圖紙，工作時間之余到物資保障部認知配件。不懂的問題及時向同事和領(lǐng)導(dǎo)請教。設(shè)備試驗調(diào)試工作。
在車間對沙特設(shè)備試驗調(diào)試時，對電廠cndq-10制氫設(shè)備的開機順序，pid參數(shù)設(shè)定，都有了一定的了解。同時也對整流的工作原理由淺入深的'理解。試車之前確定直通氣缸是90度，三通180度。直通球閥調(diào)制關(guān)閉狀態(tài)。喬丹的氣動薄膜調(diào)節(jié)閥應(yīng)對其做初始化調(diào)整，調(diào)試過程中像設(shè)備達不到系統(tǒng)壓力，實際液位與上位機不符，電泵損壞故障時有發(fā)生，應(yīng)根據(jù)實際情況正確地排查。
下月重點放在調(diào)試階段的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)自己查找故障的能力。將現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題反饋給領(lǐng)導(dǎo)，多請教。在以后的工作中彌補不足，發(fā)奮把工作做的更好。
數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價參考數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價篇八
黨員自我評價怎么寫呢?下面是為您提供的黨員自我評價參考范本，相信能夠幫到您!
回顧這一年來，我一直認真履行工作職責(zé)，努力學(xué)習(xí)，不斷進取，積極參加黨組織的各項政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本知識，認真學(xué)習(xí)黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，用三個代表”重要思想武裝頭腦，不斷提高政治理論水平和黨性修養(yǎng)。充分發(fā)揮了作為一名黨員模范帶頭作用，努力完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將今年的學(xué)習(xí)和工作簡要總結(jié)如下：
這段時間以來，我主動加強對政治理論知識的學(xué)習(xí)，積極配合黨支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對社會時政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。在政治思想上，堅持四項基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定對共產(chǎn)主義的信仰，堅決抵制違背科學(xué)發(fā)展觀的錯誤行為。
工作上，本人時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取認真謹慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責(zé)、對工作負責(zé)、對黨負責(zé)的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個細節(jié)中;以改進工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標，積極努力地完成各項工作任務(wù)。
回顧自己一年來學(xué)習(xí)和工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態(tài)是良好的，工作作風(fēng)是務(wù)實的，思想觀念是能夠與時俱進的，在過去的一年我在行動上有改進、工作上有提高。
我覺得我與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要更多的'學(xué)習(xí)理論知識，深入領(lǐng)會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學(xué)習(xí);還需要進一步加大對思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
綜上所述，一年來，盡管自己還存在不少缺點和不足，但我認為，自己這些缺點和不足通過我的努力一定能夠克服和改正。因此黨員評議要求，我認為自己基本屬于合格黨員。
數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價參考數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價篇九
工作中自我評價應(yīng)當(dāng)客觀而全面。首先，評價應(yīng)是客觀的，是在正視自己、面對現(xiàn)實的基礎(chǔ)上做出的，過高或過低的評價都會給自己的求職心態(tài)帶來不利影響；其次，評價應(yīng)是全面的，既包括自己的特殊素質(zhì)，又包括綜合素質(zhì)；既包括自己的優(yōu)點和長處，也包括缺點和不足。
個人優(yōu)勢是我們求職就業(yè)制勝的法寶。我們要找出自己與眾不同的地方，形成鮮明的自我定位，在招聘者面前亮出一個獨特的招牌，讓自己的價值更好地為招聘單位所認識。對于自己的優(yōu)勢，可以從以下角度進行分析：
知識。十幾年的寒窗苦讀，從學(xué)習(xí)的專業(yè)課程中學(xué)到了什么？知識面如何構(gòu)成？專業(yè)也許在未來的工作中并不起多大作用，但在一定程度上決定你的職業(yè)方向，因而盡自己最大努力學(xué)好專業(yè)課程是職業(yè)規(guī)劃的前提條件之一，要善于從中總結(jié)，真正化為自己的智慧；而知識面的合理構(gòu)成則會符合社會對復(fù)合型人才的需要。
經(jīng)驗。你具有什么社會經(jīng)驗？你有什么樣的人生經(jīng)歷和體驗？對于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，這主要表現(xiàn)在學(xué)校期間擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生干部職務(wù)，曾經(jīng)參與或組織的實踐活動，曾獲得過的各種獎勵等。這些情況可以從側(cè)面反映出一個人的素質(zhì)狀況。
在自我分析時，要善于利用過去的經(jīng)驗選擇，推斷未來的工作方向與機會。
成績。你做過什么成功的事情？你可能做過很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件？為何成功，是偶然還是必然？通過分析，可以發(fā)現(xiàn)自我性格優(yōu)越的一面，譬如堅強、果斷，以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點。
很多人都不喜歡直面自己的缺點和短處。諱疾忌醫(yī)，是許多人的通病。其實，劣勢并不總是一無是處。知道自己的劣勢，不至于使自己盲目自信，趾高氣揚；分析自己的劣勢，不至于使自己因為劣勢而無端自卑，垂頭喪氣。與優(yōu)勢分析相似，劣勢可從以下角度進行分析：
知識不足。我們無法想像一個什么都不懂的人能為企業(yè)帶來效益。專業(yè)學(xué)得并不好？那么請你盡量彌補。知識面狹窄？那么就從現(xiàn)在開始廣泛涉獵。俗話說“活到老，學(xué)到老”，而你尚且年輕，亡羊補牢，猶未晚也。
性格弱點。一個獨立性強的人會很難與他人默契合作，而一個優(yōu)柔寡斷的人絕難擔(dān)當(dāng)企業(yè)管理者的重任。卡耐基曾說，人性的弱點并不可怕，關(guān)鍵要有正確的認識，認真對待，盡量尋找彌補、克服的辦法，使自我趨于完善。
經(jīng)驗缺乏。也許你曾多次失敗，就是找不到成功的捷徑；需要你做某項工作，而之前從未接觸過，這都說明經(jīng)歷的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己還沒有認識到，而一味地不懂裝懂。
了解自己的劣勢，在求職的時候可以避免產(chǎn)生的突發(fā)事件由于自身缺點處理不當(dāng)，導(dǎo)致用人單位產(chǎn)生不必要的誤會。所以對于自己的缺點在平時就要對癥下藥，努力改正。第一，要加強學(xué)習(xí)。針對自身劣勢，制定出自我學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方式、時間安排，盡量落于實處便于操作。第二，投身社會實踐。主動參與學(xué)生活動，接觸各色人群，“不恥下問”，對應(yīng)的鍛煉自己能力欠缺的方面。盡可能在社會實踐中鍛煉才干，不斷總結(jié)、不斷提高。如果可能的話，不妨多看、多聽、多寫，把自己的收獲體會用文字表達出來，這對幫助提高更為直接。第三，要虛心請教。家庭、同學(xué)、朋友、師長和專業(yè)咨詢機構(gòu)都可以成為個人提高的有力支援，要學(xué)會求得他人幫助。對自己了解最深的莫過于你周圍最親密的人，多聽聽他們的經(jīng)驗與教訓(xùn)以及對自己的評價，尤其是注意他們對你的職業(yè)選擇和人生發(fā)展方向的建議與評價。各類專業(yè)咨詢機構(gòu)在指導(dǎo)個人認識和選擇職業(yè)方面都有一套比較完整的測評手段，也可以借助他們加深自我認識，全面了解。
給自己一個成功的心態(tài)。
心態(tài)關(guān)乎成敗，許多人都會贊同這一點。做好充分的心理準備是有一份好心態(tài)的前提條件，求職時揣一顆平常心，找一份好工作對優(yōu)秀的人來說并不會是一件太困難的事。面對求職擇業(yè)，大學(xué)生的心理復(fù)雜而多變。一方面，經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀，“十年磨一劍，霜刃未曾試”，如今即將走向社會一展身手，實現(xiàn)自己的人生價值，很多畢業(yè)生都迫不及待躍躍欲試。另一方面，也正是由于十幾年的埋頭苦讀，已經(jīng)習(xí)慣了封閉的學(xué)校環(huán)境，社會經(jīng)驗相對缺乏，如今需要自己主動走向社會，許多人都會存在一些緊張甚至膽怯的心理。因此，調(diào)整好求職擇業(yè)的心態(tài)，做好充分的心理準備，積極參與競爭，勇敢迎接挑戰(zhàn)，在求職就業(yè)的過程中有著非常重要的作用。
數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價參考數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價篇十
本人成熟穩(wěn)重，性格開朗，對人熱情善于交際，對工作有高度的責(zé)任心，具良好的團隊協(xié)作精神，學(xué)習(xí)能力強，專業(yè)基礎(chǔ)良好，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)完善自身不足。熟悉計算機各項操作，外語水平一般，精通普通話及粵語。
本人性格活潑,樂觀進取,做事態(tài)度認真,有責(zé)任感且善于團體合作。
有良好的`英語讀寫能力(大學(xué)英語六級)，懂粵語和普通話。
有7年多的服裝跟單工作經(jīng)驗，熟悉服裝跟單流程，能獨立和客人溝通。
本人思想政治良好,勤奮好學(xué),成績優(yōu)秀,學(xué)習(xí)能力強,責(zé)任心強,能吃苦耐勞,時間觀念強，通過努力已經(jīng)取得了各種資格證書。我知道現(xiàn)在我還不能滿足本公司的要求。如果貴公司能給一次機會……我會盡力學(xué)習(xí)，成為本公司的一名合格員工。
本人性格自信開朗，工作積極主動。具有較強的思考和解決問題的能力。富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)精神，適應(yīng)能力佳，有良好的團隊精神和熟練的溝通技巧。良好的英語口語表達能力，完全可獨立于國外客人溝通。
忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負,不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權(quán)威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態(tài)度認真。
數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價參考數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價篇十一
（一）。
極強的自學(xué)能力，高度的責(zé)任心，很強的可塑性，熱愛工作，熱愛生活，誠實守信，與人為善，孝順父母，關(guān)心他人。不以物喜，不以己悲。
在遇到挫折時，堅信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。
（二）。
本人性格開朗，有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子打交道；工作認真負責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任，有較強的組織、管理能力；較強的團隊合作精神，善于和同事學(xué)生合作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，因材施教；良好的綜合素質(zhì)，具備復(fù)合型人才的條件。
英語本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認真，具有教師資格證，五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責(zé)任心強，具有團隊精神。樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作。
（三）。
個性開朗活潑，適應(yīng)能力強，工作踏實認真，勤奮努力，有高度的責(zé)任感和團隊合作精神。希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感，感染到別人，能夠妥善處理人際關(guān)系，團結(jié)同學(xué)同事。外向、健談、喜歡新的經(jīng)驗與嘗試。樂觀，在任何時候都不會放棄希望和自己的理想，愿意為理想付出辛苦和努力。
（四）。
本人有愛心，有耐心，本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。
（五）。
本人積極樂觀，能夠吃苦耐勞，關(guān)心愛護學(xué)生，喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí)，同時我也相信我能夠讓同學(xué)們認可我，而且實踐已經(jīng)證實了這一點。
在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間，對待工作認真負責(zé)，與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但我有活力，有激情，我會用時間和汗水去彌補，在實戰(zhàn)中不斷提升自己。
（六）。
本人性格開朗、為人誠懇、吃苦耐勞、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力、敢于面對挑戰(zhàn)，具有良好的適應(yīng)性和做事情認真負責(zé)的態(tài)度。
通過臨床實習(xí)掌握了臨床護理的相關(guān)常規(guī)操作和初步具備了從事臨床護理的工作能力。培養(yǎng)了敏銳的觀察力，正確的判斷力，獨立完成工作的能力，嚴謹、踏實的工作態(tài)度。并以細心、愛心、耐心、責(zé)任心對待患者。適應(yīng)整體護理的發(fā)展需要。
在大學(xué)期間我成功地組織了多次班集體校內(nèi)外活動，工作得到同學(xué)的認可與老師的好評，我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。
因此我對自己的未來充滿信心。我熱愛護理事業(yè)，并希望將自己所學(xué)所得都奉獻給護理事業(yè)這片熱土！我將用心去對待每一個人，用愛去感染每一個人，為護理事業(yè)注如自己的能量和智慧！
（七）。
有一定的工作能力。一是有思路，能用心想事，用心做事，結(jié)合實際拿出切實可行的辦法，能創(chuàng)造性的開展工作，搞出自己的特色。二是能獨擋一面，自己分管負責(zé)的工作基本上能做到不要主要領(lǐng)導(dǎo)操心，獨立處理過多次群體性事件，全部圓滿成功。三是工作認真負責(zé)，要求比較高，有工作規(guī)劃，工作不拖拉，不推諉。
（八）。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。在實習(xí)期間善于把檢驗結(jié)果與病人具體病情結(jié)合分析；社會責(zé)任感強，踏實肯干，主動爭取鍛煉機會。
（九）。
我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。我在學(xué)好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。
（十）。
我是一個認真工作，認真鉆研，勇于創(chuàng)新的人。能熟練運用電腦，掌握一定的office辦公軟件，與老師與同學(xué)保持著緊密的關(guān)系，樂于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)與生活上的麻煩，善于總結(jié)歸納，善于溝通，有良好的敬業(yè)作風(fēng)和團隊合作精神。
數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價參考數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價篇十二
一、學(xué)習(xí)：政治上雖然不突出但思想認識有了新提高。
理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。一年中自己利用空余時間學(xué)習(xí)了《新黨章》、《新時代黨的知識讀本》及《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等材料。通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治思想水平，堅定了馬克思主義的信仰，堅定了社會主義的信念，工作中能用“三個代表”的重要思想指導(dǎo)自己的人生航程，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。今年以來，我特別是對“三個代表”有了新的認識和理解。我體會到：“三個代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，立黨為公、執(zhí)政為民，就是要以最廣大人民的根本利益為根本出發(fā)點和落腳點，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民服務(wù)。對于我們費征干部，貫徹“三個代表”就是多為群眾辦實事，不斷地規(guī)范管理，為群眾排憂解難。以群眾滿意為唯一目標，以群眾說好為唯一標準，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)上升為規(guī)范服務(wù)，具體到個人來說，我做為一名黨員干部，就不能混同于普通老百姓，必須時時堅持黨性原則，必須不斷增強自身的責(zé)任意識。牢記立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨。
二、工作：政績雖然不突出但較好的完成了任務(wù)。
由于自己堅持理論學(xué)習(xí)，提高了黨性覺悟，我在日常生活能以共產(chǎn)黨員的標準要求自己，把做好本職工作看成是完成黨交給重任、我意識到自己工作好于壞，不是我個人問題，它代表著黨的形象，我想我是黨員，既然我挑起了副科長這份擔(dān)子，就應(yīng)該盡職盡責(zé)，做好工作，為黨爭光。
一年來我主要做了兩方面工作：
(1)較好地完成了自己職責(zé)范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)工作。自會計電算化工作開展以來，我結(jié)合在省局接受的培訓(xùn)與實際工作，認真審核原始憑證，及時掌握“兩費”和解繳情況，能及時和省局養(yǎng)征科對賬，做到賬表一致，隨時向科長請示匯報工作，能及時檢查督促出納工作，并積極向省局提出合理化、程序化意見，從而確保征費財務(wù)工作的整體推進。
(2)協(xié)助科長抓團對建設(shè)。
我是征費科副科長，協(xié)助科長抓好本科室工作是我義不容辭的責(zé)任。我首先帶頭遵守局里制定的各項規(guī)章制度，自己的工作盡心盡力，精益求精，爭取不能出任何差錯。對于其他有困難的同志，我也能積極主動幫助他們，科長不在時或者科長交代的任務(wù)，我任勞任怨竭盡全力做好，今年以來，我們科室呈現(xiàn)出團結(jié)合作，爭創(chuàng)一流的可喜局面。全面完成了各項任務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)肯定。
數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價參考數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價篇十三
作為信息學(xué)院黨總支書記，一名共產(chǎn)黨員，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與信息學(xué)院全體共產(chǎn)黨員及全體師生一起，近年來，在自己的工作崗位上，我認真履行自己的工作職責(zé)，能夠發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，取得了比較顯著的工作業(yè)績。
一、個人的主要成績與優(yōu)點。
1、政治上堅定，能擁護黨的路線、方針、政策，認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的精神，思想上、行動上和黨中央及上級黨委保持高度一致。工作中堅持四項基本原則，切實注意發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，能夠注意駕馭全局，善于把握學(xué)院工作的整體思路，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大黨員在教學(xué)、科研及管理工作中的先鋒模范作用。整個信息學(xué)院的工作平穩(wěn)、健康、有序，全院同志關(guān)系、師生關(guān)系比較融洽，教職工隊伍，團結(jié)向上，積極勤奮，富有朝氣，充滿活力，無論是黨建和思想政治工作、迎評工作、教學(xué)工作、學(xué)生日常教育與管理工作、就業(yè)工作、成教工作等，都較好地完成了學(xué)校提出的工作目標。
2、認真學(xué)習(xí)《黨章》和上級黨委布置的政治學(xué)習(xí)篇目，注意不斷增強黨性觀念、組織觀念和集體主義觀念。工作中敢于堅持原則，注意把握學(xué)院各項工作的正面性和準確性。注意加強對黨員、教職工尤其是廣大青年學(xué)生的思想政治教育，切實發(fā)揮黨組織的核心領(lǐng)導(dǎo)作用。能夠自覺履行黨員義務(wù)，積極參加上級黨組織和本部門黨組織的各項政治活動，按時交納黨費。
3、工作勤奮，兢兢業(yè)業(yè)，不計較個人得失，吃苦精神強;盡職盡責(zé)，努力做好本職工作。工作中，能夠做到勤勤懇懇、任勞任怨，具有很強的工作責(zé)任感、敬業(yè)精神和職業(yè)道德，能夠注意改進工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率，以自己的良好表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認可。
4、服務(wù)意識強，民主作風(fēng)好，能團結(jié)、關(guān)心、愛護同志，能做到廉潔自律。能夠樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在日常工作之中;能夠深入了解黨員、教職工尤其是廣大青年學(xué)生的思想狀況，幫助他們解決一些工作、學(xué)習(xí)與生活上的困難，受到大家的稱贊。為人正派，胸懷大度。注意廉潔自律，不做違反黨紀黨規(guī)的事，切實做好表率作用。
二、個人存在的問題與不足。
1、自身的政治學(xué)習(xí)，首發(fā)，系統(tǒng)性不夠強，尤其是針對新形勢下如何進一步做好大學(xué)生思想政治教育工作的研究，力度不大。對黨員和教職工的政治學(xué)習(xí)，抓得時緊時松，整體性、連續(xù)性不強。
2、面對新形勢下學(xué)院的改革發(fā)展以及教育教學(xué)改革及管理改革，思考還不夠深入，創(chuàng)新舉措還不多。
3、工作中，有時求全責(zé)備意識較強，對一些同志的要求過高，導(dǎo)致一些工作有時有脫節(jié)現(xiàn)象。
4、因為信息學(xué)院(計算機系)的特殊情況，壓力大，負擔(dān)重，工作比較辛苦，思想上有些發(fā)怨，有時有“激流勇退”的想法，導(dǎo)致有時對學(xué)院一些工作抓得不緊，影響工作成效。
三、個人的努力目標與措施。
一是政治學(xué)習(xí)要進一步深入、系統(tǒng)。新形勢，新挑戰(zhàn)，對于一些新知識、新理論的學(xué)習(xí)刻不容緩。今后要進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進一步探索學(xué)習(xí)方法，在鉆研理論的深度上下工夫。對黨員和教職工的政治學(xué)習(xí)，要切實注意教育的整體性和連續(xù)性。
二是乘“深入解放思想，推進科學(xué)發(fā)展”教育實踐活動的東風(fēng)，與全院共產(chǎn)黨員和教職工一起，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，努力研究、探索我院改革發(fā)展的新路徑、新對策、新辦法，在開拓中前進，在前進中開拓，提出今后五年我院改革發(fā)展的整體思路。
三是要加強對黨務(wù)、行政管理人員的教育培訓(xùn)，著力增強大家的工作責(zé)任感和工作的藝術(shù)性，群策群力，切實提高工作水平和效率。
四是堅定在二級學(xué)院工作的信心，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，不怕苦累，不辱使命，和大家一起同甘共苦，團結(jié)奮斗，切實發(fā)揮出自己的“主心骨、領(lǐng)頭羊”作用，為信息學(xué)院的騰飛作出自己應(yīng)有的貢獻。
數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價參考數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價篇十四
1、本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標。
2、我是一個活潑向上的女孩，有幾個特別要好的朋友，喜歡打羽毛球、畫畫、聽音樂等等。有時候有點兒固執(zhí)，愛鉆牛角尖，一鉆進去十頭牛都拉不回來，所以有時候會得罪一些朋友和老師，但事情過去以后就一定會后悔，自己都拿自己沒辦法，有時候也試著去改變自己，但總覺得不真實。我學(xué)習(xí)還可以，我的自制力比較差，管不住自己，所以學(xué)習(xí)成績很難往上升。但是沒多久就要中考了，我會在這段期間好好努力，不給自己留下遺憾，不管能不能考上，我都沒有遺憾，畢竟自己曾經(jīng)努力過!加油!!
3、我是一個文靜內(nèi)向，有如山澗的小溪不喧嘩，但文靜中卻透出韌性，大有蔑視一切困難的勇氣;溫和平穩(wěn)，更似林間的小樹不招搖，但溫和中也不乏剛毅，大有奪取最后勝利的信心。鄉(xiāng)村的土壤培育你純樸的個性，良好的家教促成你勤儉的習(xí)慣。思路敏捷，情格豪爽。純樸中透出靈氣，平淡中藏著機智。靈氣機智令人羨，再加上勤學(xué)好問能刻苦，書不讀好也很難。最大的缺點就是迷迷糊糊，我會盡力改正這個缺點的。
4、我尊敬老師。在生活上獨立自主，合理安排時間。在學(xué)習(xí)上，明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，還經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。另外，學(xué)習(xí)之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
5、我能嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的學(xué)生。平時能夠尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。
6、我性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。我上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我還要學(xué)會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
7、雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里，我從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，我還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠未來才會更美好!
8、我能嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)。本人能積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，性格開朗、熱愛生活。我有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨，我也會迷惘和失望。在今后的人生路上，我會多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!在學(xué)習(xí)過程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間。
9、我思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;我熱愛學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。我酷愛籃球運動，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中，我會端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。唯有如此，方可到達理想的彼岸!
10、聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛的內(nèi)在因素。我熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，勞動積極，面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!
11、我穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出我非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長;我尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛班級，科代表工作認真負責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍。我熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動積極，一直處以優(yōu)秀。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道我沒有屈服，我有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在我的努力下，我終會戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。在今后的學(xué)習(xí)中，我我相信只要我繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。
12、我性情開朗積極樂觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;我團結(jié)同學(xué)，具有強大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;我尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興我能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中，相信我會以我執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于我的成功!
13、我聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真。但我有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低。我將會充分發(fā)揮我的聰明才智，用我的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學(xué)會拼搏學(xué)會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!
14、我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活。有較強的實踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動我大方沉靜溫文爾雅，我永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在我的學(xué)習(xí)過程中會遇到困難，我會能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生!
15、我是一個活潑開朗的女孩，對一切的事物都充滿好奇。喜歡將問題進行到底，更喜歡大膽想象，但不是失控的那種，只是在閑暇時間罷了。我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價參考數(shù)學(xué)教學(xué)自我評價篇十五
在過去的一年中，我一直以一名合格黨員的標準要求自己，求真務(wù)實。能夠通過關(guān)注各種媒體報道自覺加強政治理論學(xué)習(xí)。通過策劃以“樹立社會主義榮辱觀”為主題的八榮八恥征文活動,使自身的黨性修養(yǎng)和覺悟有了進一步提高。
在工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，能及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題，并提出意見建議，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每一項工作中，很好地完成了各項工作任務(wù)。
一是按時準確地完成本職工作，嚴格按醫(yī)院各項規(guī)章制度工作，認真對待每一位病患者，急病人所急，善待每一位求診者，積極協(xié)助其他同事完成任務(wù)，起到骨干模范作用。二是認真做好醫(yī)技黨小組長工作職責(zé)，及時準確傳達上級黨組織下達的指示，認真負責(zé)地向每一位小組成員傳達上級的精神，工作要求，安排學(xué)習(xí)，積極配合上級的任務(wù)，并按時完成。
在學(xué)習(xí)生活中不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)的同時，還有效地幫助和影響他人，共同學(xué)習(xí)、進步。在課余，積極參加院內(nèi)外社團，取得了很好的成績。
一年多來，雖然取得了一定的進步，但仍存在很大不足之處，剖析如下。
一是學(xué)習(xí)不夠深入認真。當(dāng)前就業(yè)壓力工作形勢對我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神,學(xué)習(xí)還不夠深入。在各項政治理論學(xué)習(xí)中，還存在有一定的走過場的做法。今后要進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進一步探索學(xué)習(xí)方法，在理論深度上下工夫。
二是思想問題需要改進。
這是我的一些感想和對自身不足之處的看法，也是作為一個黨員在民主評議黨員的一次自我剖析。當(dāng)然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進，需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評指正。總之，今后我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài);和大家一起團結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，使自己在今后的工作中進一步走向成熟!
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