人際交往是每個人都需要具備的重要能力?？偨Y(jié)不僅要展示成果，還要提出自己的反思和改進(jìn)方案。隨著社會的發(fā)展，總結(jié)越來越重要，以下是一些相關(guān)范文，供大家閱讀。
寫給老師的倡議書篇一
朋友們：
你們好！
頻繁的臺風(fēng)、干旱、洪水，冰川加速融化，物種加速滅絕，這些都是全球變暖帶來的災(zāi)難，而煤炭、石油等化石能源消耗產(chǎn)生的二氧化碳正是導(dǎo)致全球變暖的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
我曾寫過一篇文章，一篇關(guān)于環(huán)保的文章，寫后我感慨萬分，我在想，其實每個人都能在生活中為環(huán)保做貢獻(xiàn)，哪怕是一點點。
所以，在這圣誕節(jié)即將來臨之際，我作為一個環(huán)保人士特向大家提出倡議：
1、減少對于圣誕樹、圣誕帽等過度奢侈品的購買。
2、多用電子賀卡傳遞友情、親情，減少紙制品的使用。
3、不使用雪花、噴霧、霜花，以免造成清理和環(huán)保問題。
4、少購買過度包裝食品，如過度包裝的蛇果、過度包裝的賀卡。
5、不海吃海河，大辦圣誕，以免造成浪費與疾病。
為了地球的明天，為了環(huán)保的社會，在此我呼吁大家：在環(huán)保中度過圣誕節(jié)，在快樂中環(huán)保！
倡議人：
日期：
寫給老師的倡議書篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！20xx年已經(jīng)接近尾聲，在過去的一年中，每個學(xué)生都在學(xué)校這樣一個集體中成長進(jìn)步，不管從學(xué)識水平還是從做人的能力都在原來的基礎(chǔ)上有了一個較大的提高。這些成績的取得是值得欣喜的，我們很多同學(xué)都希望能在過元旦圣誕的時候，向自己的老師表達(dá)內(nèi)心的感激之情，。感恩老師，感恩校園，這是我們這個社會所提倡的，也是學(xué)校提倡的。但是近年來校園中買禮物送教師，學(xué)生以個人名義集體名義買賀卡送老師、同學(xué)互贈的現(xiàn)象大有愈演愈烈之勢，這是我們所不愿意看到的，也是違背教育初衷的。這樣做既造成了極大的資源浪費，也助長了社會不良風(fēng)氣的蔓延。
圣誕節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，就如我國的春節(jié)一樣。但是近年來我們校園里過圣誕節(jié)的風(fēng)氣有蔓延趨勢，我們對國外的傳統(tǒng)文化要有所了解這是應(yīng)該的，但是我們不倡導(dǎo)盲目跟從，我們中國的傳統(tǒng)文化才是我們需要發(fā)揚光大，繼承傳播的。從20xx年開始，我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)將成為法定假日，這也正說明了傳統(tǒng)文化的繼承和宣揚才是我們每個中華兒女要努力的方向。
因此，我們倡議全體師生本著感恩節(jié)約過元旦，繼承民族傳統(tǒng)文化的原則能夠做到以下幾點：
1、不買禮物賀卡送老師親友同學(xué)。
2、倡議以寫感恩日記習(xí)作，做科技小制作。做電子賀卡。編排小節(jié)目等形式表達(dá)對學(xué)校，對老師，對父母，對同學(xué)的感激之情。
3、不過圣誕節(jié)平安夜等國外傳統(tǒng)節(jié)日，繼承發(fā)揚我國的民族傳統(tǒng)文化。
4、不以過節(jié)為名在校園內(nèi)噴灑懸掛節(jié)日裝飾物品。
5、向周圍的親友學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化，不盲目跟從過其他國家的傳統(tǒng)文化節(jié)日。
老師們，同學(xué)們，熱愛祖國就是要從小事做起，從自身做起，祝愿大家在20xx年取得更大的進(jìn)步，祝愿大家日有長進(jìn)。學(xué)業(yè)有成。讓我們帶著一顆感恩的心走進(jìn)20xx，去迎接新的挑戰(zhàn)。
倡議人：
日期：
寫給老師的倡議書篇三
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
“誰言寸草心，報得三春暉?！痹诘谌畟€教師節(jié)來臨之際，我們應(yīng)該怎樣來表達(dá)那顆感恩的心?讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物：
1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福?？梢允且痪鋯柡?、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動。
3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺上放一支鮮花，全班同學(xué)對老師說一句最真心的謝謝，全班齊聲向老師說聲“您辛苦了”。
4、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。
5、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。
6、聽聽老師的心愿，如果可能，盡力為老師實現(xiàn)。
7、路上偶遇的時候向老師主動問好，說一句問候的話語。
同學(xué)們讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實際行動獻(xiàn)上對老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們用實際行動來回報恩師!祝愿我們的老師身體健康，幸?？鞓?
寫給老師的倡議書篇四
有一種感情，雖沒有血緣的連結(jié)，卻足以讓我們銘記終生;有一種付出，雖沒有華麗的舞臺，卻因那殷殷關(guān)懷更顯崇高。若說父母恩情耀眼如春暉，款款師恩則滋潤如江河，同樣溫暖綿長。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。從入校的上下求索，到學(xué)識能力的一步步成長，再到最后的破繭成蝶，我們在不斷地長大、成熟。一路走來，助我們?nèi)〉贸煽兊氖抢蠋?，讓我們迷途知返的是老師，給我們指點迷津的也是老師。尤其到了大學(xué)階段，當(dāng)我們遠(yuǎn)離父母家鄉(xiāng)獨自求學(xué)，是老師陪伴在我們身邊，如父如母，助我們最終張開飛翔的翅膀。
也許對老師來說我們最好的感恩是不負(fù)殷殷深情努力成人成材，但我們?nèi)韵朐儆米约旱姆绞较蚶蠋煴磉_(dá)最衷心的感謝與祝福。
值此第31個教師節(jié)來臨之際，我們向所有同學(xué)倡議：
一、給老師送去最真心的祝福，可以是一封信，一張卡片，或者一封電郵、一個短信。
二、遇見老師，送上親切問候：“老師，謝謝您!”
三、上課不遲到、不早退，上課不玩兒手機(jī)，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真上好每一節(jié)課，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回饋我們的恩師。
四、社交軟件分享“我與老師的合影”、“我的恩師故事”等等話題，微言心聲，同頻共振，傳承精神。
新的學(xué)期，新的征程!在今后的日子里，可以在課后給老師遞一杯清茶、一顆潤喉糖，讓我們從身邊小事做起，熱愛關(guān)心老師!讓我們努力學(xué)習(xí)，高揚理想旗幟，激發(fā)奮斗夢想，愿我們的真心能讓老師們笑靨如花，永遠(yuǎn)年輕。
最后讓我們一起祝福老師們：身體健康、工作順利、闔家歡樂!
寫給老師的倡議書篇五
親愛的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節(jié)，即將迎來我們每個人都感恩的日子——第三十個教師節(jié)。
"筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花"，對我們每一個人來說，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無私的奉獻(xiàn)，在三尺講臺之上揮灑青春與汗水，為國家培養(yǎng)人才與棟梁。他們潛心于教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。還記得嗎：是誰把我們帶進(jìn)知識的殿堂，為我們指明奮斗的方向;是誰為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚;是誰在我們成功時微笑鼓掌，當(dāng)我們受挫時幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷......
同學(xué)們，贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里，我們該如何來表達(dá)對老師的熱愛與崇敬呢?"誰言寸草心，報得三春暉"，讓我們?yōu)槔蠋焸湟环輨e樣的節(jié)日禮物。在我們即將迎來第三十個教師節(jié)之際，學(xué)校團(tuán)委特向?qū)W校全體同學(xué)提出如下倡議：
1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、見到老師時送上一聲親切的問候。
3、教師節(jié)當(dāng)天，上課時的問候語統(tǒng)一改為"老師，節(jié)日快樂"。
4、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動;并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣。
5、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺上放一支鮮花，全班同學(xué)對老師說一句最真心的謝謝。
6、出好一期"感謝師恩"為主題的黑板報。
7、開展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動，為打掃老師辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。
8、召開一次以"感謝師恩，發(fā)憤求知"為主題的班團(tuán)會活動。
同時，學(xué)校發(fā)起開展教師節(jié)"最想對老師說的話"活動，活動安排具體如下：
1、時間和參加者：9月4日-9月10日，現(xiàn)高一、高二級全體學(xué)生;。
2、參加形式和要求：全校以班為單位，組織本班學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)信紙書寫"最想對老師說的話"(100字以內(nèi))，并注明班級及姓名，由各班班委會及班主任擇優(yōu)評選出3-4份在9月6日前報送校團(tuán)委，學(xué)校將對報送話語進(jìn)行評比，優(yōu)秀者將于教師節(jié)當(dāng)天在全校滾動播放。
同學(xué)們讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實際行動獻(xiàn)上對老師的真誠祝福和衷心感謝!在此，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂!
寫給老師的倡議書篇六
同學(xué)們：
圣誕節(jié)是西方一年一度的重要節(jié)日。這一天，人們在家里擺上圣誕樹，并有向親友報佳音、唱圣誕歌、化裝成圣誕老人向兒童贈送禮物等活動，意為安康、祥和、關(guān)愛、和諧。但是我們有些朋友們在對西方圣誕文化了解不多的情況下，曲解了過節(jié)的意義，將“平安夜”變成了“狂歡夜”、“狂暴夜”，導(dǎo)致許多不文明的現(xiàn)象發(fā)生：“飛雪”、“彩帶”被噴射得到處都是，廣場花園、人行道、公路隔離帶、商場玻璃櫥窗、墻壁、廣場雕塑等所有可以噴涂的地方無一幸免，街道一片狼藉。這些都與和諧社會建設(shè)的目標(biāo)背道而馳，嚴(yán)重影響了當(dāng)代中學(xué)生的形象。
為此，學(xué)校向全體同學(xué)們發(fā)出倡議：理性過洋節(jié)，告別一切不文明行為。我們過圣誕節(jié)的目的，是為了愉悅心境，體現(xiàn)關(guān)愛，促進(jìn)和諧，懂得感恩。如果狂玩狂樂，恣意妄為，往往會造成意想不到的不良后果，那就得不償失了。我們不拒絕圣誕，但是我們拒絕不文明行為；我們追求快樂，但是我們反對狂亂。傳承文明，彰顯文明南岸美好形象，過“洋節(jié)”固然無可厚非，我們更應(yīng)該過好“我們的節(jié)日”——春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽……這樣更能弘揚民族文化，傳承中華文明，體現(xiàn)自身文化特色，彰顯中華文明悠久厚重的歷史。
城市文明從我做起，我們是當(dāng)代中學(xué)生，是南岸的形象，希望大家能夠積極響應(yīng)理性文明過圣誕的倡議，不跟風(fēng)、不盲從，說文明話、做文明事、做文明人。讓我們攜起手來，理性過洋節(jié)，文明過洋節(jié)，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生良好形象，為創(chuàng)建全國文明城區(qū)、構(gòu)建幸福南岸作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
倡議人：
日期：
寫給老師的倡議書篇七
親愛的同學(xué)們：
老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，教我知識，教我做人。感恩不僅僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩教師，報答老師需要我們切實行動起來。其實同學(xué)們的一句問候，一份心意，一次進(jìn)步就是給老師做好的禮物，值此教師節(jié)之際我們向全校同學(xué)付出如下倡議：
1、給老師送上一句親切的問候：老師，謝謝你!
2、親手做一張卡片送給老師，那是我們一顆顆感恩的心。
5、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事;????。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實際行動獻(xiàn)上對老師的真誠祝福和衷心感謝!
在此，祝福全天下的老師：節(jié)日快樂!
寫給老師的倡議書篇八
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。從某種意義上說，感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩老師，報答老師，需要我們切實的行動起來。其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。值此第二十七個教師節(jié)來臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種"環(huán)保"的方式來報答老師們的恩情，以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。
1、寫一封表露真情的親筆信，"請接受我們最真摯的祝福"。
2、親手做一張心意卡送給老師，那是我們一顆顆感恩的心。
3、完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個最好的自己!
4、請全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲："老師，節(jié)日快樂!
5、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績來報答老師。
同學(xué)們，對老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師!用我們的點滴行動,獻(xiàn)上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們以實際行動,撫平老師臉上的皺紋;讓我們的成績,能讓老師沐浴春風(fēng)，永遠(yuǎn)年輕!讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情!
寫給老師的倡議書篇九
生命如此可貴，人生僅此一次，當(dāng)我們過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，您是否知道，就在我們風(fēng)光旖旎、鳥語花香的樂陵一中校園里，有一位活力飛揚、躊躇滿志的教師，正在與病魔頑強(qiáng)地斗爭著。
閆鵬飛，男，今年26歲，去年國慶節(jié)結(jié)婚后在樂陵一中任教，x年2月26日被北京大學(xué)附屬第一醫(yī)院確診為急性粒細(xì)胞白血病，消息傳出，親朋好友們都震驚了：鵬飛去年才剛結(jié)婚、才剛參加工作，他才26歲啊。盡管北京醫(yī)院方面已經(jīng)確定其父親閆勝昔的骨髓與他匹配，不過手術(shù)費也得40萬塊錢啊。盡管現(xiàn)在樂陵一中已經(jīng)捐了5萬多塊錢，但和40萬相比還有很大差距。看到這里，26歲的閆鵬飛說：“40萬塊錢不是一個小數(shù)目，我們不可能湊起那么多錢，我還是想回去教書，趁現(xiàn)在身體還沒垮下，報答幫助我的好心人。”生命是脆弱的，脆弱的生命承受不起巨大的悲痛，面對年邁的父母，鵬飛他不愿意想象白發(fā)人送黑發(fā)人那撕心裂肺的場面;面對憔悴的妻子，他根本無法兌現(xiàn)多少次海誓山盟的誓言!面對高額的醫(yī)療費用，他也曾選擇放棄!可事實上呢，他還眷顧著自己的魅力人生：他曾答應(yīng)臨終前的爺爺，一定要站好第三代教育工作者的崗，讓當(dāng)了一輩子校長的爺爺能夠瞑目于九泉;他也眷顧著自己剛開始的人生，結(jié)婚半年，剛剛品嘗了婚姻的甜蜜，還沒有嘗夠妻子親手做的拿手菜，還沒有體味嬌兒承歡膝下的快樂，咋能說走就走了呢?兩個人多少次的海誓山盟，難道就這么不堪一擊嗎?與其等待死神的來臨，不如去爭斗，爭斗在生死前線，實現(xiàn)自己當(dāng)一名教師的諾言，這就是誓言、這就是期盼、這就是閆鵬飛的宏愿!
朋友們，人死很容易，正所謂赤條條來去無牽掛!地球少了誰都照樣轉(zhuǎn)，但我們不希望小閆這么早離去，因為他是一個好老師、好兒子，更是一個好丈夫!他是一個對社會有用的人!朋友們，我不知道，當(dāng)閆鵬飛的父母雙親日夜為他操勞的時候，你在做什么?當(dāng)他妻子為他痛徹心扉、以淚洗面的時候，你在做什么?當(dāng)他的學(xué)生期盼他能來上課時，你又在做什么?可能我們過太平日子慣了，根本無法體味瀕臨絕境的感覺!我不知道，為了給鵬飛借錢治病，他梗直的父母給人家說了多少好話、流了多少眼淚、白了幾根頭發(fā),我不知道她的妻子為給鵬飛借錢治病，走破了幾雙鞋襪、少吃了幾頓飯、少睡了多少個囫圇覺。
默默禱告、難意料，死神何時到?漫漫長夜、孤燈照，相擁淚滔滔。
朋友們，請大家行動起來，幫助閆鵬飛度過生死關(guān)頭吧，眾人拾柴火焰高，您的愛心一定會感動上蒼，您的善舉將會銘記在閆鵬飛老師和他家人的心中!
讓我們呼吁全社會都伸出援助之手，用愛心拯救這個年輕的生命!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
寫給老師的倡議書篇十
親愛的同學(xué)們：
九月，丹桂飄香，楓林盡染。在這個天空中飄溢著花香和收獲的季節(jié)里，第二十七個教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。
老師是三月的春雨，染綠了整個世界，卻潤物細(xì)無聲;老師是挺拔的大樹，身邊崛起棵棵小樹，但自己身上鐫刻下了一道道蒼老的年輪;老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，用自己的力量幫助我們扶搖而上。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。不管是在數(shù)九隆冬，還是在酷暑三伏，老師總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈。
尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，值此教師節(jié)來臨之際，讓我們用一聲“老師好”，表達(dá)出心底最真摯的感情;讓我們用一條簡單的短訊，送出我們最誠摯的問候;讓我們用豐碩的學(xué)習(xí)成果，無愧于恩師的諄諄教誨。為此，在第二十七個教師節(jié)來臨之際，我們鄭重地向同學(xué)們發(fā)出倡議開展“十個一”活動，即：
一、說一聲謝謝，釋懷一份感恩;。
二、送一支鮮花，表達(dá)一份虔誠;。
三、倒一杯清茶，送上一縷溫馨;。
四、做一張賀卡，寄予一份真誠;。
五、寄一封郵件，捎去一聲問候;。
六、發(fā)一條短信，傳遞一份真情;。
七、提一條建議，創(chuàng)建一流學(xué)院;。
八、多一些勤奮，不負(fù)一片厚望;。
九、多一份責(zé)任，承擔(dān)一份期盼;。
十、多一點理解，營造一派和諧。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用自己一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩!
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。同學(xué)們，有一種藝術(shù)，總是深觸靈魂;有一種付出，總是緘默無聲。這種藝術(shù)，將辛勞灑在了三尺講臺，卻滋潤了萬千學(xué)子心;這種付出，有時間作證，怎能不讓我們?yōu)橹畡尤?同學(xué)們，讓我們把對老師的感恩之情化作前進(jìn)的動力，以優(yōu)異成績回報老師的殷切期望。
最后衷心祝愿所有的老師們教師節(jié)快樂!身體健康，工作愉快，闔家幸福!
寫給老師的倡議書篇十一
雷是我縣士元小學(xué)教師、縣第十屆黨代表。4月4日，雷老師回娘家探親時，突遇鄰居小孩懸空在二樓圍欄上。在這危急時刻，雷老師果斷地奮力一托，徒手接住從4米高墜落的孩子。從發(fā)現(xiàn)險情到男孩墜樓，短短10秒時間，雷老師用冷靜而果斷的行為，救回了一條生命。浙江日報、錢江晚報、衢州日報等主流媒體紛紛報道了雷老師“奮力一托”，徒手接住了從4米高處墜樓男孩的事跡，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、中國網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行了轉(zhuǎn)載，充分肯定了這位普通教師果敢的行動和質(zhì)樸的善舉。市委常委、縣委書記徐旭批示：感謝雷老師，您一雙手托起的不僅僅是生命，而是一種精神、一種責(zé)任，一種對生命無比尊重的大愛精神，一種舍我救人敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任。您是我們身邊的“吳菊萍”，是我們?nèi)h干部群眾的學(xué)習(xí)榜樣。
雷老師是我縣教育系統(tǒng)黨員教師的優(yōu)秀代表。她的事跡感人至深，集中體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了一名人民教師的精神風(fēng)貌，詮釋了龍游教育人“最美”價值。她是教育系統(tǒng)廣大黨員和教師學(xué)習(xí)的'榜樣。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳雷老師的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)和激勵廣大教育工作者愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)取，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，縣教育局決定，在全縣教育系統(tǒng)廣泛深入地開展向雷老師學(xué)習(xí)的活動。
雷老師忠于事業(yè)，勤于鉆研。自1997年參加工作以來，她一直扎根農(nóng)村小學(xué)。在教育教學(xué)工作中，服從學(xué)校的安排，愛崗敬業(yè)，勤懇工作。她認(rèn)真分析教材，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論，靈活運用現(xiàn)代教學(xué)手段，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力。她肯吃苦、勤鉆研，有12篇論文和課題獲得縣級以上獎勵，先后榮獲縣飛龍杯教學(xué)獎等獎項，多次被評為縣、鄉(xiāng)先進(jìn)個人。
雷老師嚴(yán)于律己，甘于奉獻(xiàn)。她是一位有著12年黨齡的黨員。入黨以來，始終堅持黨性原則，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，嚴(yán)于律己，教書育人，為人師表。她處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來實踐自己的教育理想。
雷老師敢于擔(dān)當(dāng)，樂于助人。面對險情，在驚心動魄的10秒鐘，她冷靜果斷，挺身而出，全力以赴，奮力托起墜樓男童。雷老師的驚人一托，托出了中華民族的傳統(tǒng)美德，彰顯了見義勇為的道德風(fēng)范。她的身上集中體現(xiàn)了一種愛心和責(zé)任心。
全校廣大黨員和教師要學(xué)習(xí)雷老師忠于黨、忠于人民，忠于黨的教育事業(yè)的堅定信念；學(xué)習(xí)她敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任和對生命無比尊重的大愛精神；學(xué)習(xí)她腳踏實地、求真務(wù)實的工作作風(fēng)；學(xué)習(xí)她勤奮學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神。全縣教育系統(tǒng)的廣大黨員和教師要要以雷老師為榜樣，振奮精神，開拓創(chuàng)新，扎實工作，努力爭做人民滿意的教師。
寫給老師的倡議書篇十二
親愛的朋友們：
你們好!
六月末的夏天知了開始鳴叫，暑期的校園卻不再喧囂，安陸市陳店初中的學(xué)子們剛剛參加完期末考試，陸續(xù)離開學(xué)校，校園變得安靜。
誰也沒有想到，一個晴天霹靂般的不幸消息在這時傳來，學(xué)校的楊學(xué)斌老師，到武漢同濟(jì)醫(yī)院檢查疾病，被醫(yī)生確診患上了急性白血病。
楊學(xué)斌老師幾十年如一日，全身心撲在教學(xué)上，把大好青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，將滿腔熱血灑給了這片土地，拿別人的孩子當(dāng)自己的孩子看待，是一位可敬可親的好老師。
命運總是殘酷，人生往往挫折。誰也沒有想到，一向健康、樂觀的楊老師，會遭受如此厄運。武漢同濟(jì)醫(yī)院的專家說，楊學(xué)斌老師患的是急性早幼粒細(xì)胞白血病，是造血組織的惡性疾病，先期治療比較兇險，后期化療費用較高。但同時我們還得知，隨著醫(yī)學(xué)的不斷進(jìn)步和新藥的研究開發(fā)，目前早幼粒細(xì)胞白血病的臨床治愈率是百分之九十二以上，是最好治的一種白血病。了解到這些，我們內(nèi)心又感到寬慰，這真是不幸中的萬幸啊，楊老師還有救!我們要和他站在一起，不向命運低頭，要幫他努力邁過這個坎。
楊學(xué)斌老師出身農(nóng)村，18歲開始教村小，現(xiàn)在是陳店初中的骨干數(shù)學(xué)老師，一連當(dāng)了好些年的班主任，對工作有耐心，對學(xué)生有愛心，是學(xué)校很受學(xué)生喜歡的好老師，學(xué)校的孩子們不能少了楊老師;楊學(xué)斌老師老家有70多歲的父母親，年幼的女兒正讀高一，愛人只是學(xué)校的臨時工，楊老師是家里的臺柱子，這根臺柱子不能倒下!
楊學(xué)斌老師今年才45歲，正是人生最好的季節(jié)。生命如此可貴，人生僅此一次!當(dāng)你過著健康快樂的生活，擁有著甜蜜的愛情，享受生命樂趣的時候，你可曾想過，你的摯友，你的恩師，他正躺在病床上，一份是痛苦，一份是迷茫，一份是信心，還有一份是期待，他期待命運之神能給他一個機(jī)會。
在這里，我們滿懷無限的同情，謹(jǐn)以陳店初中的名義，向大家發(fā)出倡議：伸出你的援助之手，幫楊學(xué)斌老師一把。是因為有真正過不去的坎，并且相信這個社會上充滿善意、有愛心的人還是占大多數(shù)，所以懇請您的幫助。發(fā)自內(nèi)心的感謝你，請您多多支持!
倡議人：
時間：xx年xx月xx日。
寫給老師的倡議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，教我知識，教我做人。感恩不僅僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩教師，報答老師需要我們切實行動起來。其實同學(xué)們的一句問候，一份心意，一次進(jìn)步就是給老師做好的禮物，值此教師節(jié)之際我們向全校同學(xué)付出如下倡議：
1、給老師送上一句親切的問候：老師，謝謝你!
2、親手做一張卡片送給老師，那是我們一顆顆感恩的心。
5、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事;。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實際行動獻(xiàn)上對老師的真誠祝福和衷心感謝!
在此，祝福全天下的老師：節(jié)日快樂!
xxx。
20xx.x.x。
寫給老師的倡議書篇十四
親愛的朋友們：
你們好!
六月末的夏天知了開始鳴叫，暑期的校園卻不再喧囂，安陸市陳店初中的學(xué)子們剛剛參加完期末考試，陸續(xù)離開學(xué)校，校園變得安靜。
誰也沒有想到，一個晴天霹靂般的不幸消息在這時傳來，學(xué)校的楊學(xué)斌老師，到武漢同濟(jì)醫(yī)院檢查疾病，被醫(yī)生確診患上了急性白血病。
楊學(xué)斌老師幾十年如一日，全身心撲在教學(xué)上，把大好青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，將滿腔熱血灑給了這片土地，拿別人的孩子當(dāng)自己的孩子看待，是一位可敬可親的好老師。
命運總是殘酷，人生往往挫折。誰也沒有想到，一向健康、樂觀的楊老師，會遭受如此厄運。武漢同濟(jì)醫(yī)院的專家說，楊學(xué)斌老師患的是急性早幼粒細(xì)胞白血病，是造血組織的惡性疾病，先期治療比較兇險，后期化療費用較高。但同時我們還得知，隨著醫(yī)學(xué)的不斷進(jìn)步和新藥的研究開發(fā)，目前早幼粒細(xì)胞白血病的臨床治愈率是百分之九十二以上，是最好治的一種白血病。了解到這些，我們內(nèi)心又感到寬慰，這真是不幸中的萬幸啊，楊老師還有救!我們要和他站在一起，不向命運低頭，要幫他努力邁過這個坎。
楊學(xué)斌老師出身農(nóng)村，18歲開始教村小，現(xiàn)在是陳店初中的骨干數(shù)學(xué)老師，一連當(dāng)了好些年的班主任，對工作有耐心，對學(xué)生有愛心，是學(xué)校很受學(xué)生喜歡的好老師，學(xué)校的孩子們不能少了楊老師;楊學(xué)斌老師老家有70多歲的父母親，年幼的女兒正讀高一，愛人只是學(xué)校的臨時工，楊老師是家里的臺柱子，這根臺柱子不能倒下!
楊學(xué)斌老師今年才45歲，正是人生最好的季節(jié)。生命如此可貴，人生僅此一次!當(dāng)你過著健康快樂的生活，擁有著甜蜜的愛情，享受生命樂趣的時候，你可曾想過，你的摯友，你的恩師，他正躺在病床上，一份是痛苦，一份是迷茫，一份是信心，還有一份是期待，他期待命運之神能給他一個機(jī)會。
在這里，我們滿懷無限的同情，謹(jǐn)以陳店初中的名義，向大家發(fā)出倡議：伸出你的援助之手，幫楊學(xué)斌老師一把。是因為有真正過不去的坎，并且相信這個社會上充滿善意、有愛心的人還是占大多數(shù)，所以懇請您的幫助。發(fā)自內(nèi)心的感謝你，請您多多支持!
倡議人：
時間：xx年xx月xx日。
寫給老師的倡議書篇十五
親愛的同學(xué)們：
金秋送爽，在九月這個充滿收獲的季節(jié)里，我們即將迎來第三十一個教師節(jié)。在此，讓我們向一直以來辛勤付出、無私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠摯的問候與最衷心的感謝：老師，您辛苦了!
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！弊饚熤氐赖膫鹘y(tǒng)源遠(yuǎn)流長，西周時期即有“弟子事師，敬同于父”的做人準(zhǔn)則，譚嗣同所言的“為學(xué)莫重于尊師”更是強(qiáng)調(diào)了尊師重道的重要意義。作為成長路上最值得我們尊敬和感恩的人，我們的成長離不開老師們的栽培。
值此感懷師恩之際，我們特向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動倡議，用自己的實際行動來向老師們獻(xiàn)上我們祝福和感謝。
一、努力學(xué)習(xí)，弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
作為學(xué)生，我們每一次在課堂上認(rèn)真聽講的專注和對知識的渴求都是給老師們最好的禮物。同學(xué)們，在新學(xué)期開始之際，讓我們弘揚“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，腳踏實地，積極進(jìn)取，用日漸淵博的學(xué)識回饋老師們的無私付出，用最飽滿的求學(xué)熱情表達(dá)出對老師們最真切的情誼。
二、嚴(yán)于律己，踐行文明之風(fēng)。
中華民族自古以來都是一個講究品德教育的民族。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，造就了“文明古國，禮儀之邦”的美稱。我們在日常生活和學(xué)習(xí)中的每一個文明行為，都是對老師們最好的回饋。希望同學(xué)們可以讓這些細(xì)節(jié)貫穿學(xué)期始終，于細(xì)微之處展現(xiàn)武音學(xué)子的良好風(fēng)范與尊師美德。
三、心懷感恩，表達(dá)誠摯祝福。
教師節(jié)表達(dá)祝福的方式有很多種：發(fā)一條短信，表達(dá)對老師的感謝;寫一張明信片，傳遞來自遠(yuǎn)方的祝福;打一個電話，讓聲音送達(dá)一份感動;寫一則微博，用新媒介傳播深深情意。說出心里話，抒發(fā)真感情，往往最樸實的話語最溫暖人心。
讓我們向每一位偶遇的老師送上最親切的問候，向曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送去發(fā)自肺腑的節(jié)日祝福，與他們分享自己成長的喜悅與收獲。當(dāng)然，課間為老師接一杯水、路上主動向老師問好等這些細(xì)節(jié)也無疑最顯貼心。
“山高水長有時盡，唯我?guī)煻魅赵麻L?！蓖瑢W(xué)們，讓我們從身邊做起，從小事做起，用行動來表達(dá)我們對老師的感謝之情。
最后，讓我們再一次向各位老師們致以最崇高的敬意，祝愿所有老師節(jié)日快樂!
xxx。
xx年x月x日。
寫給老師的倡議書篇十六
親愛的同學(xué)們：
金色九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節(jié)，迎來了值得慶賀的節(jié)日——第x個教師節(jié)!
每年的這個時候是我們老師最自豪的時刻，學(xué)生都會以各種方式表達(dá)對老師的感恩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對老師的真心贊揚;一聲聲祝福是對老師付出的真情回報;一張張賀卡是給老師的親情傳遞;一件件禮物是對老師的感激和感謝。教師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候，一份祝福，一次進(jìn)步就是對老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，學(xué)校團(tuán)隊部向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、見到老師時送上一聲發(fā)自內(nèi)心的`親切問候。
二、教師節(jié)當(dāng)天上課時，把問候語改為“老師，節(jié)日快樂”等祝福的話，為老師唱一首感恩的歌。
三、在課堂上認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動。
四、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信、或親手制作卡片。
五、給老師畫一幅鉛筆畫，再寫上一行深情的祝福。
六、以全班同學(xué)的名義，為老師捧上一杯香茶。
七、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，用自己良好的風(fēng)貌回報老師。并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少點操心勞神。
八、一份自己決心改正缺點追求上進(jìn)的日程表。
九、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事......
同學(xué)們讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實際行動獻(xiàn)上對老師的真誠祝福和衷心感謝!
在此，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂!
xxx。
20xx.x.x。
寫給老師的倡議書篇十七
xxx：
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。從某種意義上說，感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩老師，報答老師，需要我們切實的行動起來。其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。值此第二十七個教師節(jié)來臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種"環(huán)保"的方式來報答老師們的恩情，以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。
1、寫一封表露真情的親筆信，"請接受我們最真摯的祝福"。
2、親手做一張心意卡送給老師，那是我們一顆顆感恩的心。
3、完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個最好的自己!
4、請全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲："老師，節(jié)日快樂!
5、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績來報答老師。
同學(xué)們，對老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師!用我們的點滴行動,獻(xiàn)上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們以實際行動,撫平老師臉上的皺紋;讓我們的成績,能讓老師沐浴春風(fēng)，永遠(yuǎn)年輕!讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情!
xxx。
20xx.x.x。
寫給老師的倡議書篇十八
親愛的同學(xué)們：
金色九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節(jié)，迎來了值得慶賀的節(jié)日——第三十一個教師節(jié)!
每年的這個時候是我們老師最自豪的時刻，學(xué)生都會以各種方式表達(dá)對老師的感恩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對老師的真心贊揚;一聲聲祝福是對老師付出的真情回報;一張張賀卡是給老師的親情傳遞;一件件禮物是對老師的感激和感謝。教師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候，一份祝福，一次進(jìn)步就是對老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，學(xué)校團(tuán)隊部向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、見到老師時送上一聲發(fā)自內(nèi)心的親切問候。
二、教師節(jié)當(dāng)天上課時，把問候語改為“老師，節(jié)日快樂”等祝福的話，為老師唱一首感恩的歌。
三、在課堂上認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動。
四、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信、或親手制作卡片。
五、給老師畫一幅鉛筆畫，再寫上一行深情的祝福。
六、以全班同學(xué)的名義，為老師捧上一杯香茶。
七、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，用自己良好的風(fēng)貌回報老師。并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少點操心勞神。
八、一份自己決心改正缺點追求上進(jìn)的日程表。
九、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事......
同學(xué)們讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實際行動獻(xiàn)上對老師的真誠祝福和衷心感謝!
在此，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂!
寫給老師的倡議書篇十九
親愛的同學(xué)們:。
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節(jié)，迎來我們每個人都感恩的日子--第xx個教師節(jié)。
“誰言寸草心，報得三春暉?！痹诘趚x個教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物:。
1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福?？梢允且痪鋯柡?、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動。
3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺上放一支鮮花，全班同學(xué)對老師說一句最真心的謝謝。
4、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。
5、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。
同學(xué)們讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實際行動獻(xiàn)上對老師的真誠祝福和衷心感謝!在此，祝福天下所有的老師們:節(jié)日快樂!
校團(tuán)委、學(xué)生會。
20xx年9月9日。
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