2023年阿凡達(dá)學(xué)生心得及感悟(優(yōu)秀13篇)

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2023年阿凡達(dá)學(xué)生心得及感悟(優(yōu)秀13篇)
時(shí)間:2023-12-07 12:22:16     小編:曼珠

感悟是人們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)對(duì)生活、思考和經(jīng)歷的深刻領(lǐng)悟。感悟需要持久的耐心和堅(jiān)持的毅力,通過(guò)不懈的努力才能收獲真正的體悟和領(lǐng)悟。以下是小編為大家收集的感悟范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)。

阿凡達(dá)學(xué)生心得及感悟篇一

記得當(dāng)時(shí)拿著通知書(shū)時(shí)喜悅的心情,到現(xiàn)在對(duì)著電腦寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)間,才發(fā)現(xiàn),三年的時(shí)間,一眨眼就過(guò)去。

回顧這三年的大學(xué)生活,心里總充滿著感激,感激老師對(duì)我的培養(yǎng),感激同學(xué)的支持、信任和寬容。

以下是我這三年的心得體會(huì):

一、個(gè)人的心得。

有人說(shuō),大學(xué)不過(guò)是高中的延伸,在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué);又有人說(shuō),跨進(jìn)大學(xué)校門(mén),前途和事業(yè)便有了保障,可以痛痛快快玩了。

我認(rèn)為,大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷,等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。

帶著那句“對(duì)人真誠(chéng),對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言,我跨進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。

經(jīng)歷了軍訓(xùn)、學(xué)生會(huì)的競(jìng)選,參加各種社團(tuán)活動(dòng),自己也在不斷地成長(zhǎng)。

雖然在學(xué)生會(huì)只待了一年,但是這一年,讓我學(xué)了不少東西,知道了組織一個(gè)活動(dòng)時(shí),需要準(zhǔn)備些什么,同時(shí)也提高自己的溝通能力和組織能力。

我覺(jué)得,雖然一個(gè)人的力量是微薄的,但是只要你努力了,總會(huì)有回報(bào)的。

在石化系這個(gè)大家庭里,我覺(jué)得挺榮幸的,同學(xué)親如兄弟姐妹,學(xué)習(xí)的氛圍好,大家互相幫助,不斷進(jìn)步。

在從化生活了一年,再到黃埔校區(qū),當(dāng)時(shí)的想法可能會(huì)和大家差不多,就是學(xué)校太小了,但是我覺(jué)得在黃埔這邊,學(xué)到的知識(shí)會(huì)更多、更充實(shí),特別是校企合作,能進(jìn)廣石化參觀實(shí)習(xí),只有我們校區(qū)才有這個(gè)優(yōu)勢(shì)吧!

大一,是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折,然后是適應(yīng)這個(gè)多姿的大學(xué)生活,瘋狂地參加各式各樣的活動(dòng),讓自己在這些活動(dòng)中忙著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),課余的生活有滋有味吧。

大二,學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一年,我們專(zhuān)業(yè),比較特別吧,八個(gè)人一個(gè)班,在饒珍老師的帶動(dòng)下,討論、分析、改正方案,這些都是課堂上少不了要解決的問(wèn)題,總是要經(jīng)歷幾回的神槍舌戰(zhàn)才能圓滿結(jié)束。

阿凡達(dá)學(xué)生心得及感悟篇二

我們嶺南大一新生軍訓(xùn)順利拉開(kāi)了帷幕,早上“陽(yáng)光明媚”,我們就在這樣暴曬的情況下開(kāi)了一個(gè)軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),在等待教官分配到各個(gè)班的那一刻,我believe每個(gè)人也許都會(huì)像我一樣,希望得到一個(gè)善良仁慈的教官,當(dāng)每個(gè)教官都分配好之后,我們的軍訓(xùn)就這樣開(kāi)始了。。。。

每天早上一大早我們就開(kāi)始出操了,早上的軍訓(xùn)當(dāng)然少不了站軍姿,它最能鍛煉出一個(gè)人意志,為了能在閱兵那天讓領(lǐng)導(dǎo)們看到我們的軍訓(xùn)成果,每一天我們都很努力,我們的教官是個(gè)善良的教官,他很少罰我們,但他對(duì)待我們卻很?chē)?yán)格,每一個(gè)動(dòng)作他都很用心,很耐心地教導(dǎo)我們,該休息的時(shí)候,他總能給我們足夠的時(shí)間休息,從他身上我讓我看到了軍人的那種樸素而不平凡的生活,我真的很感謝我的教官,感謝他那么看得起我,那么信任我,在和班上軍訓(xùn)了6,7天之后,我很榮幸給教官推選去當(dāng)了學(xué)校的旗手標(biāo)兵,雖然是件高興的事情,但同時(shí)也意味著我要離開(kāi)了這個(gè)班集體一段時(shí)間,不能和班上的同學(xué)一起訓(xùn)練了,回想起來(lái)真的很不舍,雖然我的人離開(kāi)了班集體,但我的心依然還是和班緊緊的連在一起,當(dāng)標(biāo)兵當(dāng)然也不是一件容易的事情,每天我們?cè)缟舷挛缍家疽粋€(gè)小時(shí)的軍姿,剛開(kāi)始總是覺(jué)得那一小時(shí)是人生中最難度過(guò)的時(shí)光,但意志是磨練出來(lái)的,就這樣一天一天下來(lái),每天我們總是汗流浹背,一動(dòng)也不動(dòng),咬緊牙關(guān)地度過(guò)那既艱難而有意義的一小時(shí),就是那一段日子讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了忍耐,每一天我們和營(yíng)長(zhǎng),標(biāo)兵,旗手度過(guò)的分分秒秒真的是難于忘懷。

一轉(zhuǎn)眼,非常簡(jiǎn)短的12天過(guò)去了,閱兵式的那天,真正的讓我看到了同學(xué)們英姿颯爽的風(fēng)采,雖然我沒(méi)有直接參與到班上的閱兵式,但我身為標(biāo)兵站在旁邊看到同學(xué)那整齊而有力的步法從我面前走過(guò)的時(shí)候,我真的是“越站越勇”,那一個(gè)多小時(shí)比平時(shí)每一分鐘過(guò)得都要快,就這樣站了一個(gè)多小時(shí)下來(lái)我也不覺(jué)得怎么累,美好的時(shí)光總是過(guò)得特別快。閱兵式完了,當(dāng)然是最難過(guò)的時(shí)候了,離別總是傷心的,雖然只是短短的12天軍訓(xùn)生活,但教官教會(huì)我們帶來(lái)實(shí)在太多,來(lái)也匆匆,去也匆匆,在和教官離別的那一刻我的眼淚禁不住落下了,那一刻的不舍真的難于用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),我們和教官一起拍照留念,互相祝福著對(duì)方,就這樣,教官帶著我們的祝福離開(kāi)了,而我那種不舍的心情只有用眼淚來(lái)掩蓋。

嶺南--這片草地留給我的回憶實(shí)在太珍貴,在這片草地上我曾經(jīng)歡笑過(guò),流過(guò)淚,暴曬過(guò),淋雨過(guò),揮灑過(guò),也許軍訓(xùn)給人感覺(jué)真的很辛苦,很累,但卻能讓我們好好去體會(huì)到軍人的生活,讓我們領(lǐng)略到軍人的風(fēng)采,它就像咖啡,雖然苦,但卻能慢慢品嘗出濃濃的滋味。說(shuō)真的,每一天我們都很疲憊,每一天帶著傷痛去訓(xùn)練,但無(wú)論有多苦有多累,始終我們還是堅(jiān)持了下來(lái),軍訓(xùn)真的讓我學(xué)會(huì)很多,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,堅(jiān)強(qiáng),讓我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞,它鍛煉了我的意志,讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),軍訓(xùn)也帶給我很多歡樂(lè),每一天我們一起訓(xùn)練,全班人有說(shuō)有笑,我們一起拉歌,一起表演,那一段回憶也許是人生最難忘的。。。感謝教官,感謝你們。。

也許這也是人生中重要了一部分。

--------我的回憶有你們。

阿凡達(dá)學(xué)生心得及感悟篇三

社交禮儀是一種無(wú)聲的人際交往語(yǔ)言,它不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平,而且有利于我們的身心健康,它是我們個(gè)人發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的需要,是社會(huì)時(shí)代的需要,是一門(mén)必修課,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。

作為一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)過(guò)社交禮儀的大學(xué)生,我覺(jué)得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系,形成和諧的心理氛圍,促使我的身心健康.

任何社會(huì)交際活動(dòng)都離不開(kāi)禮儀,而且人類(lèi)越進(jìn)步,社會(huì)生活越社會(huì)化,人們也就越需要禮儀來(lái)調(diào)節(jié)社會(huì)生活.禮儀是人際交往的前提條件,是交際生活的鑰匙.

作為一名大學(xué)生,隨著年齡的增長(zhǎng)和生活環(huán)境的變化,自我意識(shí)有了新的發(fā)展,每個(gè)人都非常渴望獲得真正的友誼,進(jìn)而更多的情感交流.現(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母,過(guò)著集體生活,與別人處在平等位置,以前那種對(duì)父母的依賴(lài)已經(jīng)不存在.通過(guò)人際交往活動(dòng),并在交往中獲得友誼,是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要,是發(fā)展成"獨(dú)立"的人的需要,也是我們成功走上社會(huì)的需要.事實(shí)上,在大學(xué)期間,能否與他人建立良好的人際關(guān)系,對(duì)每一個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響.渴望友誼和情感交流是大學(xué)生心理的一個(gè)重要特點(diǎn).

所以,社交禮儀的基本規(guī)范和知識(shí),幫助我掌握交際技巧,積累交流經(jīng)驗(yàn),在交往過(guò)程中學(xué)會(huì)遵循相互尊重,誠(chéng)信真摯,言行適度的原則,就能很快與交往對(duì)象接近,使他們覺(jué)得我是熟悉他們,理解他們,尊重他們的.因此我們之間建立真摯深厚的友情.

事實(shí)表明,在日常生活中,良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊,降低挫折感,緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱,宣泄憤怒,壓抑和痛苦,減少孤獨(dú),寂寞,空虛。這些都是十分有益于我們身心健康,而且也會(huì)使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生,即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣.

同時(shí),我感覺(jué)社交禮儀本身就是一種特殊的語(yǔ)言,讓我們用社交禮儀的基本知識(shí)和規(guī)范,去順利地開(kāi)啟交際活動(dòng)的大門(mén),讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系.這樣,不僅是形成良好社會(huì)心理氛圍的主要途徑,而且對(duì)我自己來(lái)說(shuō),也具有極其重要的心理保健功能.

總之,學(xué)習(xí)社交禮儀知識(shí)使我受益匪淺.

以上是以個(gè)人角度來(lái)看的。從團(tuán)體的角度來(lái)看,禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容,是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè),對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求,都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容,同時(shí)也是與其他企業(yè)合作成功的關(guān)鍵,所以學(xué)習(xí)社交禮儀,不僅是時(shí)代潮流,更是提升競(jìng)爭(zhēng)力的需要。

縱觀當(dāng)今社會(huì),社交禮儀無(wú)所不在,因?yàn)槠鋵?duì)我們真的是很重要,是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

阿凡達(dá)學(xué)生心得及感悟篇四

“青年”于個(gè)人,是朝陽(yáng)初升、萬(wàn)物皆可探尋的風(fēng)茂年華;于國(guó)家,是“敢教日月?lián)Q新天”,奮勇驅(qū)前的機(jī)杼;于時(shí)代,是致力于開(kāi)拓創(chuàng)新,力撼國(guó)家的中流砥柱。青年之擔(dān)當(dāng),是正義,是為世界不平之憤慨。

2020,新冠疫情來(lái)勢(shì)洶洶。在疫情面前,我們堅(jiān)定信心,以“舉國(guó)之力抗擊疫情”;在病毒面前,我們不懼死亡,數(shù)萬(wàn)名醫(yī)生自愿奔赴前線;在時(shí)間面前,我們爭(zhēng)分奪秒,七天時(shí)間建成雷火二神山醫(yī)院;在疫情面前,在中國(guó)面前,是“90后”、“00后”這一代青年,這一代新生力量!

“中華民族歷經(jīng)歷過(guò)很多磨難,但從來(lái)沒(méi)有被壓垮過(guò),而是愈挫愈勇,不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起?!睆镍f片戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)成立、從唐山地震到汶川地震、從非典型肺炎到新型冠狀肺炎,中華民族一路風(fēng)雨兼程、砥礪奮進(jìn),取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。在中華民族五千年的歷史發(fā)展進(jìn)程中,經(jīng)歷過(guò)不少挫折和困難,這些挫折和困難磨練了中華民族愈戰(zhàn)愈勇的民族精神。新型肺炎疫情發(fā)生后,中華民族再次勇?lián)髧?guó)重任,積極迎接挑戰(zhàn),迅速、有力和果斷地采取措施,堅(jiān)決與疫魔做斗爭(zhēng)。中華民族的發(fā)展從來(lái)都是在攻堅(jiān)克難中取得的,相信這一次我們也必將轉(zhuǎn)危為安,化疫情防控的危機(jī)為民族發(fā)展的契機(jī),在戰(zhàn)“疫”中再次奮起。

我們將肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任,以個(gè)人之修養(yǎng),家庭之和睦,社會(huì)之安定,國(guó)家之富強(qiáng)為目標(biāo),不斷前進(jìn)!在這次疫情中,我們要高尚,要不沉默,要不茍且,要在逆境中為英雄吶喊!

春天已到,待疫消逝,武漢櫻花會(huì)再次綻放,要我們共賞,美好生活會(huì)如期而至,你我再次靨開(kāi)笑顏!

阿凡達(dá)學(xué)生心得及感悟篇五

為眾人報(bào)薪者,不可使其凍斃于風(fēng)雪。

——題記。

正值新年,街道上空無(wú)一人,在本該張燈結(jié)彩的日子里,一種名為新型冠狀病毒引起的肺炎從武漢開(kāi)始發(fā)病并向全國(guó)各地蔓延,迅速襲遍全國(guó)。

人們瘋狂地逃離武漢,想著能離多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)的時(shí)候,卻有一群人逆著人流而上——他們就是最美醫(yī)護(hù)者!他們放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),義無(wú)反顧的站在對(duì)抗疫情的第一線。

我曾在新聞上看到這樣的一句話:“其實(shí)世上并沒(méi)有所謂的白衣天使,只不過(guò)是一群孩子換了身衣服,學(xué)著前輩的樣子,和死神在搶人罷了”,瞬間淚目。是啊,他們也都還是一群孩子,有的才剛剛大學(xué)畢業(yè),正值風(fēng)華正茂的年紀(jì),如今卻冒著生命危險(xiǎn)沖在最前面。累了,扛著;渴了,餓了,忍著;因?yàn)樗麄冎?,一旦吃了,喝了,從病區(qū)里出來(lái)了,他們的防護(hù)服就浪費(fèi)了,又要重新再換一套。同樣,為了節(jié)約,不少醫(yī)生穿上了“成人紙尿褲”,這樣既節(jié)約了時(shí)間,可以把更多的時(shí)間放在救治病人上,又能讓更多的人穿上防護(hù)服。可是,這里面有多難受,我不懂,你也不懂,只有他們自己心里清楚。

2003年,中國(guó)出了兩位英雄,一個(gè)頂天,一個(gè)立地,頂天的是航天英雄楊利偉,立地的,就是醫(yī)學(xué)專(zhuān)家鐘南山。

說(shuō)起鐘南山大院士,大家應(yīng)該都不陌生吧!這位在03年的非典中立過(guò)大功的大英雄,如今坐上了駛向武漢的列車(chē),即使被安排在嘈雜的餐車(chē)一角,也沒(méi)有絲毫嫌棄,一落座便拿出文件研究。到了武漢就馬上投入到戰(zhàn)斗當(dāng)中:實(shí)地了解疫情,研究治療方案,上發(fā)布會(huì),解讀最新情況,鐘南山教授把自己的行程安排得滿滿的,井井有條。

對(duì)于今年的重大疫情,鐘南山說(shuō):誰(shuí)都別去武漢,但我可以。在此,我向以鐘南山為代表戰(zhàn)斗在一線的工作者們致敬!

雪崩時(shí)沒(méi)有任何一片雪花是無(wú)辜的。我們現(xiàn)在能做到的,就是不參加大型聚會(huì),不聚眾,盡量不出門(mén),出門(mén)必戴口罩,這也是一種貢獻(xiàn)。

阿凡達(dá)學(xué)生心得及感悟篇六

在這個(gè)暑假期間,我讀了一本讓我回味無(wú)窮的書(shū)—《小種子》。這是一本圖文并茂的書(shū),雖然這本書(shū)很薄很薄,我也只需要三分鐘就能夠把它看完,可是這本很薄很薄的書(shū)卻讓我陷入沉思。

這本書(shū)的資料是這樣的:秋天到了,大風(fēng)吹了起來(lái),大風(fēng)把花的種子吹呀吹呀,有一顆種子很小很小,沒(méi)法跟上其他的種子。有一顆種子飛的太高了,結(jié)果被太陽(yáng)烤焦了;有一顆種子落在雪山上,太冷了,種子無(wú)法發(fā)芽;有一顆種子掉進(jìn)大海里淹死了;有一顆中種子掉進(jìn)沙漠里,沙漠又干又熱,種子沒(méi)法發(fā)芽。風(fēng)停了,種子飄到了地面上,有一只大鳥(niǎo)把一顆種子吃了。冬天來(lái)了,種子躺在地下,有顆種子被老鼠吃了。春天到了,種子發(fā)芽了,有一顆長(zhǎng)得很快的野草遮住了一棵芽的陽(yáng)光,那棵芽枯萎了。小朋友們從房子里跑出來(lái),一個(gè)小朋友踩斷了這棵芽,這棵芽沒(méi)法活了。小種子發(fā)的芽長(zhǎng)得很快,但它旁邊那顆長(zhǎng)得更快,它旁邊那顆已經(jīng)開(kāi)花了。這時(shí),一個(gè)男孩走過(guò)來(lái),踩下了那朵花,送給了他的好朋友。夏天來(lái)了,小種子長(zhǎng)得樹(shù)苗很高,也長(zhǎng)了很多葉子,它長(zhǎng)得比人高了,它長(zhǎng)得大樹(shù)高了,它長(zhǎng)得比房子高了。秋天又到了,風(fēng)越吹越大。忽然,花的果莢打開(kāi)了,好多小種子彈出來(lái),乘著秋風(fēng)飛向遙遠(yuǎn)的地方。

這本書(shū),我反復(fù)看了很多遍,我不僅僅喜歡它的配圖更喜歡書(shū)的資料。讀完了這本書(shū)我明白了一個(gè)道理:不僅僅小種子是渺小的,我們?nèi)祟?lèi)在浩翰的宇宙中也是十分渺小的。小種子雖然很小可是正是因?yàn)樗男《鴽](méi)有被太陽(yáng)烤掉沒(méi)有被老鼠吃掉,經(jīng)過(guò)自我不斷的成長(zhǎng),開(kāi)出了美麗的花朵,結(jié)出了許多種子,造福了人類(lèi),美化了環(huán)境。小種子,你雖然小,可是你比其他的種子更堅(jiān)強(qiáng),更令人欽佩。

作為一名小學(xué)生,我們也是渺小的個(gè)體,我們僅有不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自我的知識(shí),才能厚積薄發(fā),取得優(yōu)異的成績(jī),報(bào)答我們的父母,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

小學(xué)生讀后感《童年》講述的是孤獨(dú)孩童“我”(阿廖沙)的成長(zhǎng)故事。小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生?!拔摇奔木拥耐庾娓讣沂且粋€(gè)充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭,這是個(gè)令人窒息的家庭。此外,小說(shuō)也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的腐敗,沒(méi)落而趨向滅亡的`過(guò)程。

小說(shuō)經(jīng)過(guò)“我”幼年時(shí)代痛苦生活的描述,實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求,同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)的廣闊畫(huà)卷。每一個(gè)人都有自我值得回憶、值得珍惜的完美明光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我最寶貴的收藏,就是高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),童年應(yīng)當(dāng)是他的一段悲慘遭遇,一段深情回憶。

阿凡達(dá)學(xué)生心得及感悟篇七

時(shí)光如梭,最開(kāi)始的時(shí)候,時(shí)光的老人就像是在爬坡一樣緩慢,那是多么地艱難。每每在站軍姿的時(shí)候,那種感覺(jué)更像是度日如年!甚至一分鐘都能被拉成五分鐘用。但到了后來(lái),時(shí)間又像跑在下坡路的運(yùn)動(dòng)員一樣。眨眼間,已經(jīng)沖了出去。眨眼間,我們的軍訓(xùn)也就結(jié)束了。

回想起這段日子,我們?cè)谲娪?xùn)中實(shí)在改變了太多,成長(zhǎng)了太多。軍訓(xùn)不僅僅規(guī)范了我們的行為和紀(jì)律性,還讓我們將思想冷靜,能正確的面對(duì)來(lái)自大學(xué)的變化。

從表現(xiàn)上來(lái)看,這幾十天的軍訓(xùn)可能就只是辛苦的磨練和學(xué)習(xí)罷了。但對(duì)比前后的自己,我感到自己已經(jīng)不像一開(kāi)始進(jìn)入大學(xué)一樣激動(dòng)、興奮,甚至想不顧一切的去體會(huì)大學(xué)生生活。如今,我們?cè)谲娪?xùn)的同時(shí)也漸漸適應(yīng)了這個(gè)校園的環(huán)境,而且得益于軍訓(xùn)的嚴(yán)格紀(jì)律和規(guī)定,盡管本屆共有___名大學(xué)新生,但在軍訓(xùn)中大家都被教官們嚴(yán)格管理,沒(méi)有聽(tīng)到哪里出現(xiàn)任何的沖突或是其他行為。這也讓我深刻體會(huì)到了軍訓(xùn)對(duì)我們整體的作用之大。如此看來(lái),其實(shí)軍訓(xùn)也是我們來(lái)到大學(xué)后的第一課,它教會(huì)了我們紀(jì)律、責(zé)任還培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)一致的思想,將我們___名大學(xué)新生,安安穩(wěn)穩(wěn)的送進(jìn)了大學(xué)的環(huán)境,讓我們成為了這里的一分子。

此外,我也十分感謝我們的教官,他作為我們的訓(xùn)練人,卻并非用嚴(yán)苛的方法讓我們服從命令。相反,教官給我們的感覺(jué)就像是一個(gè)喜歡照顧人的大哥哥一樣,不僅在訓(xùn)練中幫我們選擇陰涼的場(chǎng)地,給了我更多的休息時(shí)間,陪我們一起做活動(dòng),表演才藝等等。這讓我們更加充分地體會(huì)到了軍訓(xùn)的樂(lè)趣,也加速了團(tuán)隊(duì)的凝聚。

但我們的教官也并非是“不負(fù)責(zé)”的教官,在軍訓(xùn)中,他總是嚴(yán)格要求,但也總是在鼓勵(lì)我們。這樣的付出和耐心,很難讓人不想去回應(yīng)他的期待,為此,我們班級(jí)也總是學(xué)的很快,訓(xùn)練的和很認(rèn)真,就算有些沒(méi)能做好的同學(xué),大家也都能主動(dòng)幫助他們,并在訓(xùn)練中熱情提醒。

此次的軍訓(xùn),雖然依舊辛苦,但我卻有了更多不一樣的體會(huì)?,F(xiàn)在的我,已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,即將進(jìn)入正式的校園生活!但我想,無(wú)論在今后的大學(xué)生活中遇到怎樣的難題和困擾,我都能積極的去面對(duì)!因?yàn)槲也皇仟?dú)自一人走在大學(xué)的道路上,未來(lái)的___班一定會(huì)更加出色!

阿凡達(dá)學(xué)生心得及感悟篇八

“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí),又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?”

這是著名散文家朱自清寫(xiě)的一篇優(yōu)美的文章。他用一組平行句,幾個(gè)反問(wèn)句,寫(xiě)出了一幅靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、有聲、有色、生機(jī)勃勃的迷人春色。

“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)?!薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲。”“誰(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇,時(shí)間對(duì)誰(shuí)最慷慨。”“要時(shí)間不辜負(fù)你,首先你要不辜負(fù)時(shí)間?!薄胺艞墪r(shí)間的人,時(shí)間也放棄他。”時(shí)間是寶貴的,我一定要珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是稍縱即逝的。

“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”“明天不再是明天,明天不再“明日復(fù)明日,明日何其多,萬(wàn)事成蹉跎。”

《匆匆》是一篇非常優(yōu)美的散文,本文緊緊圍繞“匆匆”兩個(gè)字,細(xì)膩地描寫(xiě)了時(shí)光流逝的痕跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和遺憾,揭示了來(lái)到這世界不能白走一遭的主題思想。朱自清先生寫(xiě)這篇文章是為了讓我們珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間。

朱自清原名目華,字佩弦。他是一位著名的現(xiàn)代詩(shī)人和散文家。他的散文是中國(guó)現(xiàn)代散文的典范。朱自清一生清貧。他不僅致力于創(chuàng)作,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),而且積極投身愛(ài)國(guó)主義民生運(yùn)動(dòng)。

時(shí)間就是生命,時(shí)間似乎很長(zhǎng),其實(shí)很短。在玩耍的時(shí)候,時(shí)間在快樂(lè)中溜走不見(jiàn)了;寫(xiě)無(wú)聊的東西時(shí),時(shí)間從手中和筆里溜走;在看電視,使用手機(jī)和電腦的時(shí)候,時(shí)間從眼睛里溜走了。

時(shí)間每天都在流失,所以我們應(yīng)該掌握時(shí)間,好好把握時(shí)間,不要讓時(shí)間流失。

朋友們,時(shí)間會(huì)不知不覺(jué)地溜走。即使我們想留住時(shí)間,它也會(huì)溜走。如果我們不想浪費(fèi)時(shí)間,我們應(yīng)該好好利用它,成為它的主人。

無(wú)情的歲月就像一陣寒風(fēng),吹走了一切新鮮的空氣,只要你抓緊時(shí)間陪它一起走,到老了就沒(méi)有什么好后悔的。所以我們應(yīng)該珍惜我們的時(shí)間。

阿凡達(dá)學(xué)生心得及感悟篇九

讀中國(guó)古典四大名著——《西游記》有感中國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó),上下有著50年的歷史,是世界四大文明古國(guó)之一,因此,中國(guó)的歷史,是不能不了解的,如要更好地了解中國(guó)的歷史,中國(guó)古典四大名著是不能不讀的。

中國(guó)古典四大名著包括:《西游記》,《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》和《水滸傳》這四部書(shū),以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出了一幅幅歷史畫(huà)卷,其中以《西游記》是我的最?lèi)?ài)。《西游記》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō),它取材于民間流傳的唐玄奘西天取經(jīng)的故事。它運(yùn)用輕松明快,幽默詼諧的語(yǔ)言,塑造出神通廣大,敢于反抗的孫悟空的形象,反映了人民群眾要求掙脫人身束縛,追求自由的愿望。

當(dāng)今社會(huì),像沙和尚一類(lèi)的“老黃?!睂?shí)在太少了!誰(shuí)誠(chéng)實(shí),誰(shuí)善良,誰(shuí)就容易被欺騙!想一想改革開(kāi)放的時(shí)代吧!那時(shí)候,中國(guó)就因?yàn)橛辛诉@種任勞任怨的人才會(huì)在改革開(kāi)放的大路上邁開(kāi)如此堅(jiān)定而又穩(wěn)重的步伐!也正因?yàn)橛辛诉@樣的人才會(huì)在社會(huì)主義建設(shè)上打下堅(jiān)固的地基!不僅僅是《西游記》那精彩的語(yǔ)言讓我們回味,那沙和尚的精神更應(yīng)該讓我們深思!讓我們?cè)谏钏贾笠廊惶ぬ?shí)實(shí)的做好每一件小事。

只有這樣,中國(guó)人才會(huì)昂起自豪的頭顱!

阿凡達(dá)學(xué)生心得及感悟篇十

有誰(shuí)能擋住時(shí)光的腳步,有誰(shuí)能長(zhǎng)留青春的容顏,這一天在不知不覺(jué)中到來(lái)了,我們就要面臨畢業(yè)。大學(xué)是人生一個(gè)里程碑,里程碑的周?chē)兄芏嗪芏嗟牟媛房?,而畢業(yè)則意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去。畢業(yè)前,我們努力了;畢業(yè)時(shí),我們流淚了;畢業(yè)后呢?讓我們將感恩的心、激動(dòng)的淚和深情的愛(ài)化作虔誠(chéng)的祝福,祝福每個(gè)人都能夠擁有美好的明天!

好的生活總是如此短暫,我的大學(xué)四年即將畫(huà)上句號(hào),卻還清楚地記得初入南師時(shí)的新奇與懵懂。一路走來(lái),有風(fēng)格各異的老師在學(xué)業(yè)上傳道授業(yè)解惑,有耐心細(xì)致的輔導(dǎo)員在生活上排憂解難,還有志同道合的好友朝夕相伴,共同追逐人生中的彩虹。在南師四年,我長(zhǎng)大了,也成熟了,真的很慶幸身為一名南師人。離別在即,心中充滿了不舍。師恩難忘,難忘師恩,在這里,我衷心地祝愿母校的老師身體健康,工作順利!祝愿母校越辦越好!也祝愿我親愛(ài)的同學(xué)們大展宏圖,前程似錦!

臨近畢業(yè),復(fù)雜的感情涌上心頭,但其中烈的也是我最想表達(dá)的還是對(duì)學(xué)院學(xué)校、老師和同學(xué)們深深的感激。我感謝每一位教導(dǎo)過(guò)我的老師,他(她)們有的為我打開(kāi)了新的窗口,讓我領(lǐng)略到特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域的魅力;有的以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)和科研態(tài)度讓我產(chǎn)生深深的敬意;有的雖然沒(méi)有給我上過(guò)課,但是卻讓我明白了許多為人處事的道理……沒(méi)有他(她)們的教導(dǎo)和培養(yǎng),我的大學(xué)生活將是蒼白的、暗淡的。從四年前的一名大學(xué)新生到今天的畢業(yè)生,我完成了人生中的第一個(gè)重要的蛻變,美好的大學(xué)生活令我無(wú)限眷戀的同時(shí)也給了我巨大的動(dòng)力,激勵(lì)我不斷奮斗、追求卓越。

不管未來(lái)有多長(zhǎng)久,請(qǐng)記住成長(zhǎng)的路上有你有我;不管經(jīng)歷多少個(gè)春夏秋冬,請(qǐng)銘記共度的青春年華。親愛(ài)的0705班的姐妹,祝大家在今后的日子里能揚(yáng)起新帆,活出各自的精彩!永遠(yuǎn)不輕言放棄,前方總有希望在等待。

大一,我們從五湖四海來(lái);大四,我們到天南海北去。大學(xué)四年,回憶很多,傷感不在,美好留駐。

阿凡達(dá)學(xué)生心得及感悟篇十一

最近我讀了一本《我與美德有約》讓我收獲了不少。

這本書(shū)主要是講了100個(gè)美德少年如何幫助別人,處處為別人著想,沒(méi)有一點(diǎn)私心。其中《未曾劇謝的玫瑰》故事深深打動(dòng)了我,主人公成倩有舍己救人、勇敢面對(duì)困難的`精神,她用微笑對(duì)人,讓人心里充滿感激,如今我要向她學(xué)習(xí)。

雖然,我沒(méi)有她那么偉大,但是我覺(jué)得自己也挺不錯(cuò)的,不信,那我就說(shuō)說(shuō)吧!有一次,媽媽燒了許多美食,有龍蝦、有魚(yú)、有肉、有雞柳……我口水直流三千尺,狼吞虎咽地吃了起來(lái),媽媽拍了拍我的背說(shuō):“慢點(diǎn),我點(diǎn)了點(diǎn)頭,”不一會(huì)兒一頓大餐被我一掃而光,只剩下一些龍蝦、一些肉,我還想吃,可是我已經(jīng)飽了,我見(jiàn)媽媽半口末動(dòng),只吃著昨天剩飯,我把龍蝦肉端到了媽媽的眼前,媽媽把盤(pán)子往前推了推說(shuō):“明天再給你吃?!薄安恍?,是給您吃的。”媽媽見(jiàn)我這樣,笑道:“我兒懂得孝順我啦!”我說(shuō):“長(zhǎng)大后,我給您買(mǎi)更好的東西?!眿寢屝α?,我也笑了,笑到不忘我的境界。這一天中午,我家充滿了笑聲。

榜樣給了我力量,榜樣給了我啟發(fā),榜樣給了我一盞照路的燈。

阿凡達(dá)學(xué)生心得及感悟篇十二

昨天吃了散伙飯,吃得心里酸溜溜的,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都沒(méi)有來(lái),有些因?yàn)槟貌坏疆厴I(yè)證的不來(lái)參加到還情有可原,可是其他的人呢?不知道他們是不是真的有事還是不顧及四年的同窗之情?不過(guò)和我很鐵的兄弟幾乎都來(lái)了。我到不覺(jué)得很失望,只是有點(diǎn)失望,這種失望幾乎大家都有,因?yàn)楹孟蟛说馁|(zhì)量不怎么好,沒(méi)有見(jiàn)到幾塊肉服務(wù)員就開(kāi)始上水果了。我是一個(gè)很感性的人,呵呵,想不到我的畢業(yè)宴到還比不上我們足球隊(duì)出去吃飯那么熱鬧!

始終想不通學(xué)校的安排,五月的時(shí)候,我們忙畢業(yè)設(shè)計(jì)忙得不可開(kāi)交,到了六月卻悠閑得過(guò)了頭,都說(shuō)大四的畢業(yè)生找到了工作的又忙完了畢業(yè)設(shè)計(jì)的每天的生活就像豬一樣,這話還真的不假,我們就像一群懶豬靜靜的等待七月學(xué)校把畢業(yè)證發(fā)到我們手中。不過(guò)學(xué)校好象也讓我們當(dāng)豬當(dāng)?shù)锰昧耍吮г刮覀冞€能做什么呢?太悠閑的生活往往會(huì)讓人墮落,特別對(duì)我這種孤家寡人來(lái)說(shuō),有時(shí)真是無(wú)聊得心灰意冷,即便晚上有精彩的世界杯讓我欣賞。寂寞是可怕的,而我又是一個(gè)很害怕寂寞的人,可是終究我卻不能找到一些辦法去消除寂寞或者是讓寂寞盡量的減少,也許,這就是我無(wú)能的地方吧。我是一個(gè)勇敢的人,但我卻是一個(gè)缺乏勇氣或者說(shuō)是缺乏信心的人,在大學(xué)生活中,我放棄了很多東西,客觀來(lái)說(shuō),放棄的這些我想得到都是很困難的,說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn),或許這叫做知難而退吧。對(duì)于我這樣的青年學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)和感情是生活中最重要的,可是對(duì)于這兩者,我做得更多的不是積極爭(zhēng)取,而是消極放棄。最近兩天的世界杯比賽,很多勝利都是傷停補(bǔ)時(shí)階段產(chǎn)生的,看著場(chǎng)上的球星奮不顧身的拼搏精神,我明白了自己的很多不足之處,我也終于深深體會(huì)到了一種偉大的精神,那就是永不言棄。真的,我差得還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)!

今天在收拾東西的時(shí)候看到了初戀女友以前給我的信,懷著一顆懷舊的心情仔細(xì)的閱讀了一遍,感動(dòng)頗深??吹剿f(shuō)的一些氣話,仿佛讓我又看到了她生氣的樣子。她很漂亮,對(duì)我也很好,我曾經(jīng)深深的愛(ài)過(guò)她,當(dāng)然她也深深的愛(ài)過(guò)我,或許是以前真的沒(méi)有好好的體會(huì)她吧,不管曾經(jīng)的決定是對(duì)是錯(cuò),我終究放棄了一個(gè)足以影響我一生命運(yùn)的女人。回想起四年前的今天,我是何等的幸福,現(xiàn)在想起來(lái),真是有種往事不堪回首的味道,現(xiàn)在人長(zhǎng)大了,也明白了許多事情,我知道很多時(shí)候我們都是身不由己,我想生活的酸甜苦辣也就在于此吧!

四年一次的世界杯又來(lái)了,雖然很快它就將決出冠軍,但四年之后它又會(huì)卷土重來(lái),給人更多的期待。而我的大學(xué)生活,卻定格在了2003--2007這四年,就這樣子吧,不管以前怎么樣,現(xiàn)在怎么樣,一切都沒(méi)有關(guān)系了。那些我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的女孩,那些愛(ài)我的兄弟們,我會(huì)在遙遠(yuǎn)的北方祝你們幸福的,不知道你們會(huì)不會(huì)同樣的祝福我呢?我會(huì)好好努力的,因?yàn)槲倚枰氖且粋€(gè)激情四溢的四年!

阿凡達(dá)學(xué)生心得及感悟篇十三

近日,我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),感觸很深。

這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣,讀者讀得興趣盎然。

整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫(xiě)。如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)?!盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫(xiě),讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫(xiě),使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體,引人入勝。

作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,因此,老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候,我總想不到題材。不過(guò)有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對(duì)我感興趣的事?,F(xiàn)在我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察,才能做到無(wú)處不文章。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

生活是寫(xiě)作的源泉,只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?,才能了解世界的奇妙?/p>

在寒假里,我看了一本名叫《世界未來(lái)》的課外書(shū)。書(shū)里告訴我們,未來(lái)的人類(lèi)面臨兩種選擇:一種是和平、友誼、科學(xué)發(fā)達(dá)的美好未來(lái);一種是戰(zhàn)爭(zhēng)、死亡、面臨毀滅的未來(lái)。我被這本書(shū)深深地吸引住了。特別是書(shū)里描繪的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面太可怕了!合上書(shū),我的眼前好像出現(xiàn)了一幅幅槍林彈雨、戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,一想起來(lái)我就感到害怕。

人類(lèi)歷史上,已經(jīng)經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)中使用了步槍、機(jī)關(guān)槍?zhuān)劳隽?000多萬(wàn)人。第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模更大,幾十個(gè)國(guó)家,十幾億人們被卷入戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)火紛飛,血流成河,死亡了5000多萬(wàn)人。在日本鬼子的刺刀下,中國(guó)人犧牲了近萬(wàn)人。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前,美國(guó)在日本的兩個(gè)城市投下了原子彈,一瞬間,城市變成了廢墟,十幾萬(wàn)人成了受害者。戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了多么大的災(zāi)難啊!

戰(zhàn)爭(zhēng)真可怕,我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng),消滅戰(zhàn)爭(zhēng)。

現(xiàn)在我們生活在和平環(huán)境下,清晨我們高興地背著書(shū)包上學(xué),假日我們和爸爸、媽媽去公園游覽,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。我多么希望世界永無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng),人們永久過(guò)著和平幸福的生活。我想:這不僅僅是我一個(gè)少年的愿望,也是全世界少年兒童的心愿。愿全世界少年兒童團(tuán)結(jié)在一起,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),保衛(wèi)世界和平。

“朝花夕拾”,顧名思義就是早晨的花兒傍晚拾起。對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō),就是少年時(shí)候發(fā)生的事情老年去回憶,去拾起那片歲月,拾起那段歡樂(lè)的時(shí)光。

這本書(shū),是“民族魂”魯迅寫(xiě)的最著名的一部散文集。書(shū)中共有十篇散文,《狗.貓.鼠》中魯迅先生描寫(xiě)了他生活那個(gè)年代的三個(gè)階層。魯迅特別討厭貓,甚至是仇視與厭惡。因?yàn)樨堃坏┎妒车饺跣〉墨C物,不會(huì)讓它一命嗚呼,而是慢慢地,慢慢地折磨它,讓它生不如死,直到玩厭了,貓才大餐一頓。魯迅通過(guò)對(duì)貓的描寫(xiě),借物喻人,諷刺了社會(huì)上折磨弱小者,欺凌弱小者,剝削弱小者的人。而鼠則是百姓,無(wú)辜的被反動(dòng)派玩弄于手掌間,讓人惶恐、不安。魯迅通過(guò)這篇文章也表達(dá)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)施暴者的憎恨。

《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》這篇散文描述了一位中國(guó)普通勞動(dòng)?jì)D女的形象。本文的主人公長(zhǎng)媽媽是一位迷信、愛(ài)嘮叨的人。作者起先是感到極度的厭惡,但后來(lái)卻對(duì)長(zhǎng)媽媽感激不盡。我覺(jué)得長(zhǎng)媽媽是個(gè)樸實(shí)、善解人意的人,她聽(tīng)聞魯迅要《山海經(jīng)》,就在第一時(shí)間給他買(mǎi)了,讓魯迅驚訝不已,對(duì)她充滿了敬意,別人做不到的,她卻做到了!記得有一次去西湖玩,我因?yàn)橛字傻男撵`向大人們提出買(mǎi)泡泡槍?zhuān)职肿龀鰺o(wú)奈的表情,只說(shuō):“都這么大了還玩那個(gè)?”外公說(shuō):“這好像是幼兒園小朋友玩的?!敝挥袐寢屇蛔髀暤貛襾?lái)到了小店,買(mǎi)了泡泡槍?zhuān)屛殷@喜的不知如何是好。這件事情會(huì)讓我永遠(yuǎn)難忘。

“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛?!蔽覀儚倪@本書(shū)中,看清了清末民不聊生的畫(huà)面,聯(lián)想了歡聲笑語(yǔ)的童年,真是讓人回味無(wú)窮!

《在人間》這一本書(shū)是高爾基《童年》《在人間》《我的大學(xué)》三部曲之一,寫(xiě)的是主人公阿廖沙從童年到青年的生活經(jīng)歷。

他一開(kāi)始在一家“摩登皮鞋店”里當(dāng)學(xué)徒,他覺(jué)得這家皮鞋店里沒(méi)有真善美,只有假丑惡,于是之后他離開(kāi)了這家皮鞋店,回到了外祖母家,和外祖母、外祖父一齊生活。

這本書(shū)寫(xiě)了好多好多的人物,比如“摩登皮鞋店”的老板、廚娘和他的表兄薩沙,以及一些稀奇古怪的人物,在這些人物中,我最喜歡外祖母。

外祖母是一個(gè)很慈祥的人,她很善良、博愛(ài)。有一次,主人公和外祖母夜晚外出,特意走到那些貧民小屋的窗前,放下銅板和小甜面包,給那些人家留下無(wú)聲的施舍和完美的期望。我閉著眼睛,就好像看到了外祖母在寒冷的夜晚在窮人的窗前施舍的形象,作者描述得真是栩栩如生。

外祖母很勇敢,能做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。有一次,主人公阿廖沙和伙伴們討論,誰(shuí)能到墓園里去躺一夜,就給他一個(gè)盧布,最后主人公鼓起了勇氣,自告奮勇地去了,外祖母明白這件事后,不但不生氣,還對(duì)主人公阿廖沙說(shuō):“你穿好大衣,帶條被子去,不然,會(huì)著涼的?!辈⒍谒?,不論看到什么都不要?jiǎng)?,只要祈禱圣母就會(huì)沒(méi)事。

當(dāng)主人公阿廖沙和柳德米拉——一個(gè)瘸腿女孩一齊玩的時(shí)候,外祖母笑著鼓勵(lì)主人公,外祖母說(shuō):“男孩子和女孩子友好往來(lái)是一件好事情,只但是不要亂來(lái)!”并用通俗的話解釋了什么叫“亂來(lái)”,那就是一朵花含苞待放的時(shí)候,不就應(yīng)去碰它,否則它就既不會(huì)散發(fā)出芳香,也不會(huì)結(jié)出果實(shí)。引導(dǎo)孩子們友好相處。能夠說(shuō),外祖母進(jìn)入到了孩子的世界里,對(duì)孩子能充分理解。

外祖母既嚴(yán)厲又慈祥,就像一座燈塔,既能照明,又能指引孩子們往正確的方向前進(jìn),因此,我十分喜歡她。

在暑假里,我讀了《格列佛游記》,可只是這一讀,我被這本書(shū)完全吸引住了!

《格列佛游記》敘述的是主人公——里梅爾·格列佛的四次航海經(jīng)歷,格列佛四次航行,第一次他遇到了暴風(fēng)雨,暴風(fēng)吹翻了航船,格列佛飄到了利立浦特(小人國(guó))后來(lái)逃出,回到了英國(guó);第二次格列佛又出門(mén)航行,又遇上了暴風(fēng),于是格列佛與船員想在一座小島上拋錨,格列佛一人劃著救生艇準(zhǔn)備靠岸,當(dāng)他呼叫同伴時(shí),同伴竟被一個(gè)巨人追趕拋棄了格列佛,后來(lái)格列佛走上小島,被巨人捉住。最后逃出。第三次,格列佛在航行時(shí)遇上了海盜,并被海盜拋棄到一個(gè)小島上去,在那里,格列佛遇到了飛行島,這里的人相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想。離開(kāi)該國(guó)后,格列佛來(lái)到印度,然后乘船回到英國(guó)。第四次,格列佛在航行時(shí)遇到了水手叛亂,被放逐到慧骃國(guó),這兒馬是該國(guó)有理性的居民和統(tǒng)治者。在那里,格列佛被稱(chēng)為他們那里的一種畜牲——“野胡”,格列佛的舉止言談在“慧駰”國(guó)的馬民看來(lái)是一只有理性的“列胡”。在“慧骃”各種美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃”國(guó)。然而“慧骃”國(guó)決議要消滅那里的列胡。所以格列佛的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)。無(wú)奈之下,格列佛只好乘小船離開(kāi)該國(guó)打道回府。

讀完這本書(shū),我也希望自己能到小人國(guó)去看一看,如果我到了那里,我會(huì)幫助小人國(guó)的居民蓋房子,如果哪里有犯罪者,我會(huì)立馬跑過(guò)去捉拿他,我相信,在我和小人國(guó)居民的共同努力下,他們的國(guó)家會(huì)越來(lái)越繁榮!

《格列佛游記》不但給了我知識(shí),還讓我體驗(yàn)了一個(gè)個(gè)奇妙世界,也使我懂得了一個(gè)深刻的道理。這本書(shū),沒(méi)白讀!

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