2023年化學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)（實(shí)用18篇）

心得體會(huì)是在經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作、生活等之后，我們對(duì)所學(xué)所得進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。它能夠幫助我們反思經(jīng)驗(yàn)，提升自我認(rèn)知?；蛟S現(xiàn)在正是時(shí)候，我們需要寫下一份心得體會(huì)了。通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，動(dòng)力也會(huì)因此得到激發(fā)?？偨Y(jié)不僅可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)，還可以為以后的工作與學(xué)習(xí)提供借鑒和經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意適度運(yùn)用個(gè)人的情感色彩，使文章更加真實(shí)且具有感染力。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

化學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一

化學(xué)基本概念和基礎(chǔ)理論是高中化學(xué)重要的組成部分,是化學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)。以下本站小編為你帶來化學(xué)。

希望對(duì)你有所幫助!

實(shí)習(xí)的十天時(shí)間很快的就過去了，在這短短的時(shí)間內(nèi)，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們已經(jīng)是大四了，馬上就要踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。

在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的?，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，到處是一片落塵，原來老型化工廠就是這樣子的啊，經(jīng)過工人師傅的初步介紹才知道，我國的早期建廠的化工廠由于技術(shù)含量相對(duì)比較低，屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，各項(xiàng)生態(tài)指標(biāo)不可能達(dá)到現(xiàn)代化的工廠水平。這也是我國化工行業(yè)相對(duì)比較落后的一個(gè)現(xiàn)狀，但是這也說明化工行業(yè)在我國還有很大的發(fā)展空間。也就是說我們這一代的化工專業(yè)的學(xué)生也有很大的發(fā)展空間。第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。

第二天我們就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。我們私人一組，每個(gè)車間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度比較高，工人勞動(dòng)相對(duì)比較輕松，但是一般一個(gè)產(chǎn)間一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí)，也就是說，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開始我們都覺得不可思議，對(duì)于我們來說，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂活動(dòng)和同學(xué)朋友，這八個(gè)小時(shí)單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會(huì)上，首先我們的自己養(yǎng)活自己!然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任!我們必須靠自己的勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)這些!這時(shí)我們就不會(huì)覺得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(zhǎng)了,因?yàn)檫@八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來的收獲。

和我們?cè)谝黄鸸ぷ鞯墓と藥煾滴幕讲皇呛芨?，平均是高中畢業(yè)，但是在通過長(zhǎng)久的實(shí)際工作，他們的經(jīng)驗(yàn)和熟練程度是我們這些大學(xué)生在課本上得不到的，所以，今后走入社會(huì)，我想我首先應(yīng)該克服的就是眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實(shí)實(shí)的工作，去積累自己的經(jīng)驗(yàn)，增加自己的知識(shí)!但是由于工人師傅的文化水平有限，這也是一個(gè)很大的制約性因素，他們可能在這個(gè)崗位上干了很多年，可以說比他們的領(lǐng)導(dǎo)干的都好，但是他們并不知道這其中的原理、管理上的因素，所以，文化水平可能永遠(yuǎn)是他們工作生涯中的一道障礙，從這當(dāng)中，我知道了知識(shí)的重要性，它是我們不斷學(xué)習(xí)的基石，也是我們前進(jìn)的資本，我想通過實(shí)習(xí)我會(huì)更加珍惜自己的學(xué)習(xí)。

在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層!但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的!

總之，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但對(duì)我來說，收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己!

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)應(yīng)用化學(xué)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

在應(yīng)用化學(xué)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合應(yīng)用化學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的應(yīng)用化學(xué)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

在應(yīng)用化學(xué)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在應(yīng)用化學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)應(yīng)用化學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)應(yīng)用化學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成應(yīng)用化學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到應(yīng)用化學(xué)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)應(yīng)用化學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心。

實(shí)習(xí)報(bào)告。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

光陰似箭，近三個(gè)月的時(shí)間匆匆而去?；仡欉@段時(shí)間所經(jīng)歷的一切可謂是記憶猶新，以下是我這段時(shí)間的。

實(shí)習(xí)總結(jié)。

自xx年x月x日開始離開獨(dú)山子踏上去石化實(shí)習(xí)，到十月15日進(jìn)入石化公司精細(xì)化工部碳五車間實(shí)習(xí)，到現(xiàn)在已經(jīng)近三個(gè)月，進(jìn)入公司的第一天就開始進(jìn)行安全教育，使得我們對(duì)化工廠安全有了很高的意識(shí)，經(jīng)考試合格后，第二天我們又對(duì)碳五車間的工藝流程進(jìn)行了簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，使得我們對(duì)石化的碳五分離裝置有了初步的了解。在第三天精細(xì)化工部的技術(shù)科，設(shè)備科等師傅們給我講了一些關(guān)于動(dòng)設(shè)備，靜設(shè)備的知識(shí)，通過講解其結(jié)構(gòu)和原理使我對(duì)這些設(shè)備有了更加深刻的了解。同時(shí)再講原理和結(jié)構(gòu)的時(shí)候給我講了一些實(shí)例，是我們能親身體驗(yàn)到操作，通過對(duì)操作過程中出現(xiàn)的問題的分析，給我?guī)Я私鉀Q問題的方法，是我們更加貼切的學(xué)習(xí)。在工藝方面，師傅們給我講解了整個(gè)工藝的原理設(shè)計(jì)理念等。關(guān)于工藝的講解師傅們更是將他們?cè)诓僮鬟^程遇到的一些問題給我們一一講解，其中包括許多例如管線的使用，內(nèi)操的調(diào)節(jié)等等，通過他們的講解使我學(xué)到了許多的知識(shí)和操作，我想這些將會(huì)在我以后的工作中起到很大的作用，同時(shí)通過學(xué)習(xí)會(huì)使我少走許多彎路，省去很多麻煩。同時(shí)我知道這兩天我所學(xué)的僅僅只是皮毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠，以后我要學(xué)的還有很多很多，我的挑戰(zhàn)還會(huì)很多很多，絕對(duì)不能驕傲自滿。后面兩天由技術(shù)科的師傅們給我們講解了碳五分離裝置的開停工操作，以及開停工步驟，要注意的事項(xiàng)，怎樣倒空物料等等很實(shí)用的問題。

帶著對(duì)實(shí)習(xí)的期盼和對(duì)裝置的期盼，在進(jìn)入進(jìn)入石化的第二星期我們進(jìn)興致勃勃的進(jìn)入碳五分離裝置的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，我記得剛一進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)大家就迫不及待的學(xué)習(xí)著這里的每一設(shè)備和管線，通過將近一個(gè)星期的自主學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)讓我對(duì)整個(gè)碳五裝置的設(shè)計(jì)和運(yùn)行有了突破性的認(rèn)識(shí)，也使我懂得了以后的路還很長(zhǎng)，我所學(xué)習(xí)的不能僅僅局限于此，我要勇于發(fā)現(xiàn)問題，勇于提出問題，自己給自己動(dòng)力努力學(xué)習(xí)好該學(xué)習(xí)的知識(shí)，敢于探索新的知識(shí)，勇于實(shí)踐。

實(shí)習(xí)期間辛苦是一方面，其實(shí)危險(xiǎn)也時(shí)刻伴隨我們，只是只要我們把每一點(diǎn)都做好，這些危險(xiǎn)也就自動(dòng)解除了。所以我們不能放松，要時(shí)時(shí)刻刻的提高警覺，這樣才能避免危險(xiǎn)和事故。

總之，在這段期間里我收獲很大，自己也感觸頗多：理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同啊，在工作的閑暇期間，在與師傅們的交談中，深刻的體會(huì)到，處理好同事關(guān)系為自己和他人的工作創(chuàng)建一個(gè)和諧的氣氛、在工作中團(tuán)隊(duì)精神是多么的重要啊!

短短的兩個(gè)多月的時(shí)光過去了，等待我的將是更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和考驗(yàn)，我會(huì)以飽滿的職業(yè)精神去迎接人生道路上的挑戰(zhàn)，再多的辛苦也要堅(jiān)持下來，因?yàn)楝F(xiàn)在的辛苦就是將來的幸福與快樂。

化學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二

親愛的同學(xué)：

我是xxx，來自河北師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院，是20xx級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)在大三。我將任大家的化學(xué)教師，陪大家一起走過這剩下的半年時(shí)光。半年很短，但是也很長(zhǎng)，我們相聚的日子只有半年但這半年我們足以結(jié)下深厚的師生友誼。

今年我之所以來到深州不是偶然，我是隨著頂崗支教實(shí)習(xí)的大部隊(duì)來到咱們學(xué)校，同時(shí)見到咱們同學(xué)，并且教咱們化學(xué)的。咱們的相遇是個(gè)緣分，為什么這樣說呢？當(dāng)初選擇是不是頂崗實(shí)習(xí)完全是自愿的，但是我還是選擇了，而且我選擇了深州，而不是其它的地方，而且我選擇深州中學(xué)，而且我還教了咱們班，從這個(gè)角度講我們的相遇是緣分中的偶然。好，同學(xué)們是不是被繞暈了，既然我們的相遇是這么不容易，希望我們共同努力，珍惜相逢的半年時(shí)光。

在大學(xué)的時(shí)候我要負(fù)責(zé)我自己的的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我來到咱們班，要負(fù)責(zé)咱們八十多個(gè)人的學(xué)習(xí)，看樣子我又干回了老本行。不過這還是不同，因?yàn)槲覍⑷珯?quán)負(fù)責(zé)大家的化學(xué)。大學(xué)里無規(guī)矩不行，同樣在咱們的課堂上也要有規(guī)矩，我現(xiàn)在對(duì)大家提出以下要求：第一，上課前全部到教室，若有晚到，打報(bào)告待允許之后才課進(jìn)入教室。第二，上課未經(jīng)允許，不要隨便說話，有問題舉手允許后回答。第三，每周二、周四上完化學(xué)課后收作業(yè)，未寫完作業(yè)同學(xué)要提前和我解釋，基礎(chǔ)差的同學(xué)可以少做作業(yè)，但是我會(huì)單獨(dú)給你布置適合你的'作業(yè)，這項(xiàng)必須完成。

聽了剛才的要求，看大家好像有點(diǎn)緊張。同學(xué)們，在課堂上我們是師生關(guān)系，課堂就是大家學(xué)知識(shí)的地方，就是允許大家犯錯(cuò)誤的地方，我們一起共同努力建造我們美好的課堂。課下我們可以是師生關(guān)系下的朋友，你們有什么問題可以隨時(shí)來找我談。老師現(xiàn)在還是一名學(xué)生，而且比你們也大不了十幾歲，我想我們之間應(yīng)該不存在代溝，即便存在也沒那么大。老師喜歡玩籃球，但是玩的不怎么樣，我前幾天觀察咱班有幾位帥哥在操場(chǎng)上飛馳，身姿很帥，很羨慕你們的球技，這半年的時(shí)間我們可以好好的交流。但是我想在課堂上，我還是比你們懂得多，所以一定要向我多學(xué)習(xí)啊，而且一定把玩和學(xué)分開，上課就是學(xué)，下了課該怎么玩就怎么玩。

既然有創(chuàng)造美好的未來我們還得好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還是要學(xué)好化學(xué)，對(duì)吧？好接下來，細(xì)細(xì)聽崔老師將化學(xué)。

化學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三

第一段：引言(200字)。

在經(jīng)歷了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，我決定通過參加化學(xué)實(shí)習(xí)來進(jìn)一步提升自己的實(shí)踐能力?；瘜W(xué)實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中最重要的一部分，通過這段實(shí)習(xí)階段，我不僅學(xué)到了許多實(shí)驗(yàn)操作技巧，還深入了解了化學(xué)的理論知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間，我也意識(shí)到了化學(xué)的重要性和應(yīng)用領(lǐng)域的廣泛性。通過實(shí)習(xí)，我得到了與理論知識(shí)不同的視角，對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了更深刻的理解和興趣。

第二段：實(shí)習(xí)過程(300字)。

在實(shí)習(xí)的開始，我首先接觸到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全操作規(guī)范。我了解到實(shí)驗(yàn)室中的危險(xiǎn)品和危險(xiǎn)操作，以及如何正確使用和處理實(shí)驗(yàn)儀器。這些操作規(guī)范的掌握，為我后續(xù)的實(shí)驗(yàn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在接下來的實(shí)習(xí)中，我參與了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到了化學(xué)反應(yīng)的原理和過程。我學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確稱量、配制溶液、控制反應(yīng)條件等實(shí)驗(yàn)技巧。通過這些實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了化學(xué)反應(yīng)的奇妙和復(fù)雜性。

第三段：實(shí)踐與理論的結(jié)合(300字)。

實(shí)習(xí)期間，我還有機(jī)會(huì)參與化學(xué)研究項(xiàng)目，并與導(dǎo)師進(jìn)行了交流和討論。通過實(shí)踐和理論的結(jié)合，我更加深入地了解了化學(xué)的前沿和研究方法。我了解到化學(xué)研究的重要性和挑戰(zhàn)性，懂得了科學(xué)家的辛勤付出和不斷創(chuàng)新的精神。這種實(shí)踐與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，使我對(duì)化學(xué)的理解更加全面和深入。

第四段：應(yīng)用與發(fā)展前景(200字)。

在實(shí)習(xí)過程中，我也了解了化學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展前景。化學(xué)不僅僅是實(shí)驗(yàn)室里的反應(yīng)和化合物，它應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，如醫(yī)藥、食品、材料等。通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到化學(xué)對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性，并對(duì)未來在這一領(lǐng)域的發(fā)展充滿了期待。我相信，在不遠(yuǎn)的將來，化學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮巨大的作用，為人類帶來更多的福祉。

第五段：結(jié)語(200字)。

通過這次化學(xué)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)驗(yàn)操作技巧和化學(xué)理論知識(shí)，還加深了對(duì)化學(xué)的興趣和認(rèn)識(shí)。我深深感受到化學(xué)的奇妙和復(fù)雜性，以及化學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。這次實(shí)習(xí)使我更加確定了我將來從事化學(xué)相關(guān)工作的決心，并愿意繼續(xù)深造和探索這個(gè)領(lǐng)域。我相信，通過自己的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠在化學(xué)領(lǐng)域有所建樹。

化學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四

化學(xué)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，它為化學(xué)專業(yè)學(xué)生提供了接觸實(shí)際工作環(huán)境和深入學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)階段，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我更深入地理解化學(xué)專業(yè)的本質(zhì)和未來發(fā)展的方向。在本文中，我將分享我的化學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)，以期對(duì)大家有所幫助。

第二段：實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)理論不足之處。

化學(xué)專業(yè)的理論課程固然重要，但在實(shí)踐中，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多理論不足之處。在我的實(shí)習(xí)中，通過與化學(xué)企業(yè)工作人員合作研究新產(chǎn)品的制造工藝和品質(zhì)控制，我認(rèn)識(shí)到了很多實(shí)際工作中的問題和解決方案，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的知識(shí)短板。這讓我更加意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和完善自己的重要性。

第三段：實(shí)踐中學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作。

除了提高理論知識(shí)外，實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的絕佳機(jī)會(huì)。在我所實(shí)習(xí)的企業(yè)中，化學(xué)項(xiàng)目需要多個(gè)人員協(xié)同合作，才能取得最終的成功。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了如何與他人溝通、協(xié)調(diào)和共同解決問題，這對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展有著非常重要的意義。

第四段：實(shí)踐中更加注重實(shí)驗(yàn)操作技能。

實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)專業(yè)非常重要的一部分，而在實(shí)習(xí)期間，我更加注重了實(shí)驗(yàn)操作技能的提高。在企業(yè)的實(shí)驗(yàn)室里，我學(xué)習(xí)了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)操作技能和安全操作標(biāo)準(zhǔn)，這些經(jīng)驗(yàn)和技巧在我的日后工作中將會(huì)非常有用。

第五段：總結(jié)。

總體來說，化學(xué)實(shí)習(xí)是本科階段非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，不僅提高了學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也讓化學(xué)理論知識(shí)更加貼近實(shí)際工作。通過實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于化學(xué)項(xiàng)目的知識(shí)和技術(shù)，并提高了溝通、協(xié)作和創(chuàng)新方面的能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和技能將會(huì)在我未來的職業(yè)生涯中至關(guān)重要。

化學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五

近期我剛結(jié)束了一次為期兩個(gè)月的化學(xué)實(shí)習(xí)，我深刻的感受到了化學(xué)實(shí)習(xí)對(duì)我的成長(zhǎng)和專業(yè)素養(yǎng)提高的好處。在這段時(shí)間內(nèi)，我經(jīng)過了實(shí)驗(yàn)室的訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)踐，我不僅對(duì)化學(xué)技術(shù)的操作有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解，也增強(qiáng)了我的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)。在此，我想對(duì)這次化學(xué)實(shí)習(xí)的心得體會(huì)做一個(gè)總結(jié)。

第一段：實(shí)驗(yàn)過程中我收獲到的技能提升。

我學(xué)習(xí)了各類化學(xué)儀器的使用方法及維護(hù)，如pH計(jì)、磁力攪拌器、減壓旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)器等；

我掌握了大量的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能，如預(yù)處理、試劑配制、實(shí)驗(yàn)操作等；

我何時(shí)，如何進(jìn)行樣品分析，了解了許多常用的化學(xué)分析方法，如紫外分光光度法、比色分光法、電化學(xué)分析法等。

這些技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐使我在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐中更加游刃有余，也讓我避免了許多實(shí)驗(yàn)的誤操作和安全隱患。

第二段：實(shí)驗(yàn)過程中讓我體驗(yàn)到的實(shí)驗(yàn)室生活。

在一間實(shí)驗(yàn)室里，我經(jīng)常能夠看到化學(xué)學(xué)生們的忙碌身影、電腦藍(lán)光閃爍的環(huán)境和實(shí)驗(yàn)室的急促呼吸聲。在我的實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的確是充滿變化和機(jī)會(huì)的工作場(chǎng)所。這是一個(gè)不斷追求技能、知識(shí)，和發(fā)現(xiàn)更高效方法的地方。我學(xué)習(xí)到了如何與同事進(jìn)行有效的溝通，以及如何在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中協(xié)調(diào)自己的任務(wù)。這些經(jīng)驗(yàn)都會(huì)對(duì)我今后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第三段：實(shí)踐中讓我遇見的挑戰(zhàn)和解決方法。

在化學(xué)實(shí)習(xí)中，我也遇到了許多的挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)遇到實(shí)驗(yàn)操作時(shí)候不能達(dá)到理想條件，或者無法得到預(yù)期結(jié)果等情況。在遇到這些問題時(shí)，我們需要敢于面對(duì)困難，勇于尋找解決問題的辦法。在實(shí)踐中，我也嘗試了許多的解決方法，例如查閱資料和向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教等等。通過這些挑戰(zhàn)和解決方法，我不斷學(xué)習(xí)、提高和成長(zhǎng)。

第四段：實(shí)驗(yàn)過程中讓我對(duì)化學(xué)科學(xué)的理解。

對(duì)我來說，化學(xué)科學(xué)是許許多多的現(xiàn)象和化學(xué)實(shí)驗(yàn)的背后，是運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的過程。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我理解到了化學(xué)科學(xué)的實(shí)際應(yīng)用背景和重要意義，了解到許多實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析如何與實(shí)際應(yīng)用有關(guān)。

第五段：實(shí)習(xí)結(jié)束后我的心態(tài)和未來規(guī)劃。

通過這次實(shí)習(xí)，我進(jìn)一步明確了自己的目標(biāo)，并為未來的發(fā)展規(guī)劃有了充分的準(zhǔn)備。我會(huì)繼續(xù)探索，在實(shí)驗(yàn)室和有關(guān)方面不斷提高自己。在未來的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)努力，以最好的姿態(tài)創(chuàng)新未來。

化學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六

作為一個(gè)化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)與知識(shí)應(yīng)用的重要一環(huán)。化學(xué)實(shí)習(xí)是我們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力的關(guān)鍵時(shí)期，因此，我非常榮幸能夠有機(jī)會(huì)參加化學(xué)實(shí)習(xí)并收獲了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與技能。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)歷與感悟。

二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷主要包括兩個(gè)方面，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)生產(chǎn)企業(yè)。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)期間，我主要參與了一些常規(guī)實(shí)驗(yàn)，例如氧化還原反應(yīng)、酸堿滴定等。這些實(shí)驗(yàn)在學(xué)校中也有上過，但是在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際操作中，我們需要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髋c更高的安全意識(shí)。在化學(xué)生產(chǎn)企業(yè)實(shí)習(xí)期間，我參與了一些化學(xué)合成的過程，例如硫酸的制備、氫氧化鈉的制備等。這些合成過程需要精準(zhǔn)的控制和嚴(yán)密的操作，以及對(duì)生產(chǎn)企業(yè)安全環(huán)保法規(guī)的了解。

通過化學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐操作的重要性。即使是最基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)也需要認(rèn)真對(duì)待和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮?。在?shí)驗(yàn)室中，我們要仔細(xì)遵守操作規(guī)程，嚴(yán)格遵循化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全標(biāo)準(zhǔn)，避免不必要的事故發(fā)生。在企業(yè)實(shí)習(xí)中，我也逐漸體會(huì)到了生產(chǎn)的環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)，企業(yè)需要遵循各種法規(guī)以保護(hù)環(huán)境和人身安全。此外，我還學(xué)到了大量實(shí)踐技能，例如如何使用儀器、如何處理化學(xué)廢品等等。

四、實(shí)習(xí)感悟。

化學(xué)實(shí)習(xí)讓我受益良多。通過實(shí)踐操作，我加強(qiáng)了對(duì)化學(xué)理論知識(shí)的理解，在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中找到了不足之處并不斷改善。通過與實(shí)習(xí)導(dǎo)師和公司同事的交流，我學(xué)到了如何更好地與他人協(xié)同工作，發(fā)現(xiàn)并解決問題。同時(shí)，實(shí)習(xí)也為我未來的就業(yè)打下了基礎(chǔ)，讓我更好地理解了工作流程和公司文化。

五、結(jié)語。

總體來說，化學(xué)實(shí)習(xí)是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式。它提供了非常寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，幫助我們鞏固和加深理論知識(shí)的理解。在實(shí)習(xí)期間我們還能夠?qū)W習(xí)到與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和信息，并為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。最后，我們應(yīng)該珍惜每一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷探索，為自己的未來打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

化學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七

每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，以下是由中國人才網(wǎng)提供一篇實(shí)習(xí)總結(jié)范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫總結(jié)時(shí)參考所用。/shixi/。

時(shí)光飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，為期一個(gè)星期的見習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了。還記得剛來xx一中的時(shí)候，大家激動(dòng)和緊張的樣子，言語間充滿了對(duì)未來實(shí)習(xí)生活的擔(dān)心?？涩F(xiàn)在，我們已經(jīng)通過這一個(gè)星期的見習(xí)，初步了解了xx一中的學(xué)習(xí)環(huán)境以及所教班級(jí)的基本情況，熟悉并適應(yīng)著新的生活。這段見習(xí)時(shí)間，重要而且充實(shí)，它給了我們緩沖的余地，讓我們一步一步地，向一名教師轉(zhuǎn)變著。在見習(xí)期間，我主要完成了以下工作：

一、班主任工作。

我所帶的班級(jí)是高一《30》班，這個(gè)班在班主任佘老師的管理下，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，團(tuán)結(jié)向上。讓我印象較深的是，這個(gè)班有自己的口號(hào)，在上課和其他的一些場(chǎng)合，大家經(jīng)常一起大聲喊出來，給自己也給班級(jí)鼓勁。在這段時(shí)間里，我有意識(shí)地讓自己慢慢地融入這個(gè)集體。每天無論是早上、中午還是晚上，我都會(huì)在學(xué)生上課之前到達(dá)課室，與學(xué)生進(jìn)行交談或者幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題;積極地參加班上的集體活動(dòng)，比如升旗、班級(jí)籃球比賽等。在班主任的指導(dǎo)下，我精心準(zhǔn)備了一節(jié)主題班會(huì)課《從零開始，從現(xiàn)在開始》。班會(huì)課上，我生動(dòng)地給學(xué)生們介紹了廣州的一些大學(xué)，然后給他們樹立了上大學(xué)的信心，并且給他們提供了一些我以前的學(xué)習(xí)方法。最重要的是，我讓他們知道，無論現(xiàn)在的基礎(chǔ)如何，只要他們?cè)诮窈蟮娜昴軌蚺W(xué)習(xí)，就能考上理想的大學(xué)。這節(jié)班會(huì)課的整體效果非常理想，學(xué)生積極配合并且都認(rèn)真聽講，不少同學(xué)在周記上表達(dá)了自己的感悟。通過這次班會(huì)，進(jìn)一步加深了我和學(xué)生之間的相互了解，增強(qiáng)了我在學(xué)生中的形象。

二、聽課。

聽課，是我們實(shí)習(xí)生見習(xí)期間最重要的內(nèi)容。在見習(xí)的一周里，我總共聽取了十節(jié)課。其中，有我的指導(dǎo)老師xx老師上的習(xí)題課，實(shí)驗(yàn)課和新課;有高一化學(xué)組資深老教師譚老師的實(shí)驗(yàn)課以及其他高一化學(xué)老師的課;也有實(shí)習(xí)隊(duì)友們上的課。通過認(rèn)真的聽課以及仔細(xì)地做筆記，我不僅能學(xué)習(xí)到其他老師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，并且能通過對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己在教態(tài)、板書等地方的不足。聽課，能夠讓我取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，能讓我通過對(duì)比，不停地提高自己。在今后的實(shí)習(xí)階段內(nèi)，我們要堅(jiān)持多聽課，以獲得更多的提高。

三、上課。

化學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八

化學(xué)，作為一門自然科學(xué)多樣化、綜合性強(qiáng)的學(xué)科，深入影響著我們的生活。為了更好地理解和學(xué)習(xí)化學(xué)，我有幸參加了一次為期一個(gè)月的化學(xué)實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)不僅讓我親身感受到化學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活之間的關(guān)系，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在化學(xué)實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)參與實(shí)驗(yàn)室的日常管理和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室管理是一個(gè)非常細(xì)致且需要耐心的工作，其中包括試劑的購買、儲(chǔ)存、使用和廢棄物的處理等。通過這一系列的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何正確使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備和化學(xué)藥品，也深刻意識(shí)到實(shí)驗(yàn)室安全的重要性。

此外，在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，我參與了一項(xiàng)研究活動(dòng)，旨在探究化學(xué)反應(yīng)速率與溫度、濃度和催化劑的關(guān)系。我們通過實(shí)驗(yàn)，不斷改變反應(yīng)條件和催化劑的種類，來觀察不同因素對(duì)反應(yīng)速率的影響。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)習(xí)了化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，更深入了解了科學(xué)研究的步驟和方法。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作及溝通能力。

在化學(xué)實(shí)習(xí)中，除了獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)外，我還要與其他組員進(jìn)行溝通和合作。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們需要商量并制定實(shí)驗(yàn)方案，協(xié)調(diào)工作進(jìn)度，分擔(dān)實(shí)驗(yàn)負(fù)擔(dān)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我體會(huì)到了集體智慧的力量，明白了團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的重要保障。

在與隊(duì)員討論時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重大家的意見，也學(xué)會(huì)了與他人溝通并說服他們接受自己的觀點(diǎn)。這讓我有了更多機(jī)會(huì)從不同的角度去看待和解決問題，同時(shí)也提高了自己的溝通能力。

第四段：實(shí)習(xí)收獲及對(duì)專業(yè)發(fā)展的思考。

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作和科研方法，更重要的是對(duì)自己是否適合從事化學(xué)研究方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)的過程中，我對(duì)化學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)充滿了興趣，對(duì)于解決實(shí)際問題和推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步感到深深地責(zé)任和使命。

此外，我也進(jìn)一步明確了自己未來學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方向，例如有機(jī)化學(xué)、材料化學(xué)等領(lǐng)域，以及科學(xué)研究的基本流程和方法。我相信只有不斷摸索和實(shí)踐，才能在化學(xué)領(lǐng)域深入探索，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次化學(xué)實(shí)習(xí)，讓我更加熱愛化學(xué)，更加明確了自己的發(fā)展方向。實(shí)習(xí)不僅給我提供了實(shí)踐探索化學(xué)的機(jī)會(huì)，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到與他人團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性，以及對(duì)專業(yè)的責(zé)任感和使命感。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我將保持對(duì)化學(xué)的熱情，并一直秉持著團(tuán)隊(duì)合作的精神，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與技能，為世界的科學(xué)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

化學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九

在原來的計(jì)劃中，我并沒有準(zhǔn)備在見習(xí)階段上課?？捎?jì)劃趕不上變化，我們沒有預(yù)計(jì)到國慶期間有這么多老師要結(jié)婚，更沒有預(yù)計(jì)到我的指導(dǎo)老師身懷六甲。為了給老師們分擔(dān)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我們毅然執(zhí)起了教鞭。見習(xí)階段，我上了兩節(jié)習(xí)題課和三節(jié)實(shí)驗(yàn)課。如果要我給自己打個(gè)分，我想我會(huì)給60分。第一節(jié)習(xí)題課因?yàn)槭窃谧约喊嗬锷?，且?zhǔn)備地比較充分，在這之前聽了指導(dǎo)老師的習(xí)題課，所以上的還行，雖然有難免的緊張，但我自己還是比較滿意的。而第一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，卻是最糟糕的。同樣，我之前去聽了三節(jié)實(shí)驗(yàn)課，感覺已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可學(xué)生的頑皮和課堂的駕馭還是讓我倍感艱難。好在后面通過總結(jié)，將其他班的實(shí)驗(yàn)課順利地完成了。通過真實(shí)地站在講臺(tái)上課，讓我初步體驗(yàn)到了當(dāng)一名老師的感覺，不僅是緊張、艱難，還有那種成就感。相信以后的時(shí)間里，我會(huì)有更多的機(jī)會(huì)站上講臺(tái)，進(jìn)一步地鍛煉和展示自己。

當(dāng)然，通過這周的見習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。在今后的實(shí)習(xí)階段里，我將會(huì)把精力重點(diǎn)地放在備課和講課中，積極地協(xié)助班主任管理班級(jí)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流和了解，通過不停地努力和學(xué)習(xí)，讓自己向著一名合格的中學(xué)老師邁進(jìn)。希望在實(shí)習(xí)結(jié)束后，能給學(xué)校、給學(xué)生、更是給自己，提交一份滿意的答卷。

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化學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十

我是一名化學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，今年有幸在一所中學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的化學(xué)教師實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次難得的機(jī)會(huì)，不僅能夠?qū)嵺`自己所學(xué)的理論知識(shí)，還可以親自感受教學(xué)的魅力。我的目標(biāo)是通過實(shí)習(xí)提高自己的教學(xué)能力和教育素養(yǎng)，并積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第二段：實(shí)習(xí)工作描述和收獲。

在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)高中化學(xué)的教學(xué)工作。我認(rèn)真?zhèn)湔n，制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容。面對(duì)學(xué)生的提問，我耐心傾聽，努力給予指導(dǎo)和答疑。我用教學(xué)實(shí)例和生動(dòng)的語言來解釋抽象的概念，讓學(xué)生更好地理解化學(xué)的知識(shí)。我還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，讓他們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。通過這些實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也進(jìn)一步明確了自己將來從事教育工作的方向。

第三段：實(shí)習(xí)中的困惑和解決辦法。

盡管我在實(shí)習(xí)中取得了不少進(jìn)步，但也面臨了一些困惑。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中過于依賴教材和課本，缺乏足夠的教學(xué)創(chuàng)新和實(shí)用性。為了解決這個(gè)問題，我深入研究教學(xué)資源，積極參加教育培訓(xùn)，不斷更新自己的教育觀念和教學(xué)方法。其次，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)化學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生了抵觸情緒，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和興趣。為了解決這個(gè)問題，我引入了化學(xué)實(shí)驗(yàn)和趣味性教學(xué)，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們主動(dòng)參與到課堂中來。

通過這次實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到教育的重要性和教育工作者的責(zé)任。在實(shí)習(xí)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了教，還學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、傾聽學(xué)生。我看到每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，看到他們?cè)谖业囊龑?dǎo)下取得的成績(jī)和成就感。這讓我對(duì)教育事業(yè)充滿了無限的熱愛和信心。同時(shí)，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將持續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。

第五段：對(duì)未來教育生涯的展望。

這次化學(xué)教師實(shí)習(xí)讓我對(duì)自己的未來有了更明確的展望。我希望將來能夠用自己的專業(yè)知識(shí)和愛心為更多的學(xué)生帶去知識(shí)和成果，影響他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。我將堅(jiān)持教書育人的原則，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。同時(shí)，在教育工作中，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和思想，提高自己的教學(xué)水平和教育素養(yǎng)。我相信，通過持續(xù)努力和不斷追求，我能夠成為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過這次化學(xué)教師實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的教學(xué)能力和教育素養(yǎng)，還明確了自己從事教育工作的方向和目標(biāo)。實(shí)習(xí)過程中，我遇到了不少困惑，但通過努力和解決，我逐漸克服了這些困難，并取得了一定的成績(jī)。實(shí)習(xí)讓我對(duì)教育的重要性和教育工作的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)未來的教育生涯充滿了期待和信心。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

化學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一

隨著教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，教師實(shí)習(xí)已成為培養(yǎng)優(yōu)秀教師的重要環(huán)節(jié)之一。作為一名化學(xué)教師實(shí)習(xí)生，我深深感受到了教育教學(xué)的魅力，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。

第一段：實(shí)踐是最好的老師。

在大學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)相關(guān)專業(yè)的四年時(shí)間里，我積累了很多理論知識(shí)，但實(shí)踐的機(jī)會(huì)卻少之又少。然而，在實(shí)習(xí)期間，我終于有機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。通過實(shí)際教學(xué)活動(dòng)，我可以將抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐，讓學(xué)生更易于理解和掌握。實(shí)踐教學(xué)不僅使我更加深入地理解了化學(xué)知識(shí)，還提高了我的教學(xué)能力和溝通能力。

第二段：多樣的教學(xué)方法。

在實(shí)習(xí)期間，老師們給我提供了豐富多樣的教學(xué)方法，讓我深刻體會(huì)到化學(xué)教育的多樣性。有時(shí)候，我采用講授法，通過講解和示范來傳授知識(shí)；有時(shí)候，我采用探究法，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和發(fā)現(xiàn)；還有時(shí)候，我采用討論法，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作解決問題。每一種教學(xué)方法都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和適用場(chǎng)景，通過這樣的實(shí)踐，我理解到了教學(xué)需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同而采用不同的教學(xué)方法。

第三段：與學(xué)生的互動(dòng)。

在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生的互動(dòng)是非常重要的。通過與學(xué)生的互動(dòng)，我可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。而且，互動(dòng)教學(xué)也可以激發(fā)學(xué)生的思維和興趣，促進(jìn)他們的參與和學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此，我注重課堂上與學(xué)生的互動(dòng)，通過提問、討論和小組活動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和交流。

第四段：面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。

教育教學(xué)工作中，難免會(huì)遇到各種各樣的問題和困難。在實(shí)習(xí)期間，我也經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)，如學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不高、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想等。然而，我通過努力學(xué)習(xí)和向?qū)熣?qǐng)教，不斷改進(jìn)和調(diào)整自己的教學(xué)方法。我意識(shí)到作為一名教師，我們需要有勇氣面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，并勇敢地去解決問題。

第五段：終生學(xué)習(xí)的覺悟。

實(shí)習(xí)期間，我深深感受到教師是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。化學(xué)科學(xué)的發(fā)展非常迅速，新的知識(shí)和科學(xué)發(fā)現(xiàn)不斷涌現(xiàn)。作為一名化學(xué)教師，我需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)和教學(xué)技能。同時(shí)，我也通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷，意識(shí)到了課外學(xué)習(xí)的重要性，如參加學(xué)術(shù)講座和教師研修等，都可以讓我不斷地提升自己，為學(xué)生提供更好的教學(xué)。

總結(jié)：

通過這次化學(xué)教師實(shí)習(xí)，我深入了解到教育教學(xué)的魅力，鍛煉了自己的教學(xué)能力和溝通能力。我也認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是最好的老師，多樣的教學(xué)方法和與學(xué)生的互動(dòng)都是促進(jìn)教學(xué)效果的重要因素。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們需要有勇氣和決心去解決問題。同時(shí)，我也明白作為一名教師，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提高自己的知識(shí)和教學(xué)能力。

化學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二

這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗?shí)習(xí)小組的每個(gè)人來說都是一個(gè)寶貴的回憶。我們的教育實(shí)習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作、班主任工作，以及協(xié)助學(xué)校的一些其他工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、和將老師工作了得了很順利。

1、聽課、準(zhǔn)備階段。

第一天是。我先認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況，主要是掌握他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。然后，認(rèn)真聽原任老師上課。現(xiàn)在的聽課目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣上課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間。作好聽課記錄，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。第一個(gè)就是他每節(jié)課都很會(huì)引入，而且引得恰到好處。第二個(gè)就是他是個(gè)上課很有激情的老師，也很細(xì)致，很有想法;對(duì)每節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個(gè)就是他給學(xué)生很多現(xiàn)象的空間。這是我望塵莫及的。

2、上課實(shí)戰(zhàn)階段。

第二天，我們小組就開始上臺(tái)講課，進(jìn)入課堂教學(xué)實(shí)踐。上課前我做足了準(zhǔn)備工作，在活動(dòng)室試講給老師看，并接納他的很多意見，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。上課期間，我出現(xiàn)了極度緊張。畢竟是自己第一次上課，不過也順利完成。課后學(xué)生、隊(duì)友們對(duì)我的反饋還不錯(cuò)。我堅(jiān)持每次都認(rèn)真?zhèn)湔n，試講虛心請(qǐng)教將老師，聽取老師的意見，努力改進(jìn)不足，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

此次我在正定學(xué)校實(shí)習(xí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)校指導(dǎo)老師都給了我很多的指導(dǎo)和幫助，給了我很多的鍛煉機(jī)會(huì)。特別是學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方式，老師們的嚴(yán)格教學(xué)風(fēng)格、深厚的理論知識(shí)和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生無比的關(guān)懷，都給我樹立了榜，讓我受益匪淺。從我備課到上課，老師悉心指導(dǎo)，反復(fù)修改，使我得到進(jìn)步。與學(xué)生相處的一個(gè)星期，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識(shí)，把理論運(yùn)用到真正的課堂教學(xué)中，而且培養(yǎng)了教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作及與人合作的能力。我收獲甚豐。

通過了這幾天的實(shí)習(xí)，也讓我更近一步的接觸了社會(huì)，解了老師在課堂之外的那一面。認(rèn)識(shí)到人民教師的光榮職責(zé)，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會(huì)到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)“學(xué)高為師，德高為范內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。實(shí)習(xí)讓我從一個(gè)尚有稚氣的大學(xué)生慢慢向一個(gè)成熟的教師靠近，從此將激情邁向我的教師生涯。

化學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三

一個(gè)多月的

實(shí)習(xí)

怎樣

一位老師站在講臺(tái)上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把知識(shí)傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為

學(xué)習(xí)

由此，我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)心出丑、丟面子，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎(jiǎng)。即使自己并不確定某些知識(shí)點(diǎn)正確與否，帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對(duì)的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點(diǎn)——敢于表達(dá)自己。我可能說的有一點(diǎn)片劑，但這對(duì)我來說，對(duì)于那些不敢表達(dá)自己的人來說，是必須要認(rèn)識(shí)的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。

從年前的準(zhǔn)備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會(huì)是很多的。讓我體會(huì)很深的首先是對(duì)教育這份事業(yè)的熱

愛

我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生，既沒有預(yù)計(jì)學(xué)生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預(yù)計(jì)到的。而當(dāng)我在第三次課時(shí)，心情平淡而又有熱情，坦然面對(duì)一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤少了許多。總的說來，實(shí)習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對(duì)教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的準(zhǔn)備。對(duì)事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對(duì)。這是我較深的體會(huì)。

化學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四

雖然實(shí)習(xí)之前，我們?cè)趯W(xué)校里也有過代課的實(shí)踐，但是面對(duì)中學(xué)的體育教學(xué)還是沒底。隨著二期課改的實(shí)施，賦予我們教師的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意。讓學(xué)校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。

1、投身于教育實(shí)習(xí)中。雖然，在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng)，但是真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師，這之間需要付儲(chǔ)一定的努力。首先，在實(shí)習(xí)第一周，聽了帶隊(duì)教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行新教法嘗試。然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。

2、在實(shí)習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況，開展了大量有益的活動(dòng)，豐富了實(shí)習(xí)生活。我們和學(xué)生，我們即是實(shí)習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友，空余時(shí)間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時(shí)，對(duì)他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。

做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。

在班主任這一塊教育實(shí)習(xí),對(duì)我們來說有著一種不一樣的感受，當(dāng)你和真實(shí)的三尺講臺(tái)零距離接觸時(shí)，好似有點(diǎn)不可思議的感覺，我們懷著幾分新鮮和激動(dòng)的心情，本著學(xué)習(xí)和了解中學(xué)的目的踏上了實(shí)習(xí)之路。還夾雜著一絲忐忑的心情來到這樣的陌生環(huán)境，走進(jìn)了藍(lán)天中學(xué)的大門，開始我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)工作。

藍(lán)天中學(xué)其實(shí)是一所不錯(cuò)的現(xiàn)代化中學(xué)，它的每個(gè)教室里都有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)工具、投影機(jī)、投影幕和電腦等，這就方便了教師利用多媒體教學(xué)，使課堂教學(xué)更加直觀、形象，教師教得輕松、生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、活潑，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的濃厚興趣。

其實(shí)，在新課標(biāo)下的中學(xué)教學(xué)和我們以前上中學(xué)的時(shí)候有很多不同之處，那時(shí)即沒有電腦、網(wǎng)絡(luò)，也沒有教學(xué)道具等內(nèi)容，在總的看來他們好象比我們快活多了，其實(shí)，他們的課后負(fù)擔(dān)還是很重的。這也給我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過程中更注意教師技能方向的選定。

古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。在我看來那些學(xué)生非常的快樂、活潑，而且素質(zhì)還很高知識(shí)水平不錯(cuò)。

在聽課的過程中我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等。這期間我發(fā)現(xiàn)中學(xué)里的課真的很難上好。既要活躍起課堂氣氛，抓住學(xué)生的注意力，又要凌駕學(xué)生，使得課堂教學(xué)在自己的計(jì)劃之中;又要融入學(xué)生和他們共同參與學(xué)習(xí)。這使得老師需要一會(huì)兒笑一會(huì)兒兇，比演員輕松不了多少。而且在課后，老師還需要批改作業(yè)試卷，這是一項(xiàng)枯燥而繁重的工作，然而這也是檢驗(yàn)課堂效果不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，需要的是教師的耐心、細(xì)心與責(zé)任心。

下面我講一下聽課過程。

在第一天我們一直都不知道怎樣做聽課筆記，可以說是一頭霧水，但不論怎樣還是用最古老的方法最保險(xiǎn)了---快速的記筆記,可以說是恨不得把老師的每句話都寫下來。

在這幾天聽課的過程我覺得這些老師教學(xué)的水平很高，很能夠駕馭學(xué)生，而且學(xué)生的水平也是很不錯(cuò)的，由其是那些積極活潑的學(xué)生。比起我們那個(gè)時(shí)候不知好上多少倍了。

在中學(xué)實(shí)習(xí)做的也不是太多，只不過聽聽課上上課而已，可不知道為什么覺得特別累,躺在床上一動(dòng)不想動(dòng),只覺得頭暈?zāi)垦?。所以說，當(dāng)老師特別是中學(xué)老師精力一定要旺盛，否則非把你累死不可。

回顧這兩個(gè)月的時(shí)間，我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我們?cè)诮窈蟮娜兆永锊坏貌粫円箍嘧x;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)日復(fù)一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成了我們實(shí)習(xí)生涯的主旋律。而且說不定還要在以后教師生涯中繼續(xù)忍受這種生活，看起來，在以后的學(xué)習(xí)過程還要不斷培養(yǎng)所謂的教師品德和修養(yǎng)吧。

短短實(shí)習(xí)時(shí)間就這樣風(fēng)也似的過去了，我似乎還沒有嘗透這被叫做老師的喜悅，就又重新回到教室，做起了我的學(xué)生。

其實(shí)在實(shí)習(xí)過程中我看著臺(tái)上老師得心應(yīng)手、從容不迫的樣子頓時(shí)使我對(duì)她們佩服的五體投地，她們不用去特意刻畫什么，在課堂上傳授知識(shí)以及和學(xué)生互相交流的就像和朋友在談心一樣，全不象我想象的那樣一教一學(xué)的刻板內(nèi)容，或許這就是我們所欠缺的吧。

說到不足之處，可以說是多方面的，例如：對(duì)當(dāng)今中學(xué)生的個(gè)性特征、心理狀態(tài)家庭環(huán)境等內(nèi)容認(rèn)識(shí)不足，缺乏一些基本的教師技能，以及學(xué)校的一些管理方式及手段等等，所以在以后的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該不斷的加深這方面認(rèn)識(shí)。

在實(shí)習(xí)期間最讓我留戀的還是那群天真可愛的學(xué)生們，稚氣而真誠的言語總是讓我哭笑不得，或許他們不像大人那么會(huì)為人處事，那么會(huì)說話。但他們擁有一顆真誠沒有半點(diǎn)污染的心。與他們?cè)谝黄?，讓我感到特別輕松，我只需要跟他們將心比心，而不用考慮任何利益。在中學(xué)里雖然工作繁雜而且很累，但是，一見到這些積極、活潑的小朋友時(shí)總是讓人生出一股力量，難以割舍，或許這就是中學(xué)老師的宿命吧!

實(shí)習(xí)工作還有一個(gè)多星期就要結(jié)束了，但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會(huì)，對(duì)于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會(huì)有爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺得是快樂的，而且永遠(yuǎn)銘記于心!

化學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五

記得20xx年2月21日來到平安堡中學(xué)，我很忐忑也很興奮，忐忑的是不了解學(xué)校的情況，興奮的是在這可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我滿懷信心，校長(zhǎng)安排我的任務(wù)主要是教七年級(jí)的音樂，然后我開始了解平安堡中學(xué)，平安堡中學(xué)很有自己的特色，課間時(shí)有十來個(gè)學(xué)生學(xué)電子琴，初一年級(jí)學(xué)吹口琴，初二年級(jí)吹口風(fēng)琴，初三年級(jí)吹豎笛，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)教口琴，當(dāng)時(shí)心里不免一絲絲失望，因?yàn)椴]有嗩吶專業(yè)的學(xué)生，但同時(shí)我也很高興，因?yàn)檫@樣更能鍛煉我的能力，所以我很快調(diào)整好心態(tài)去面對(duì)這里的一切，而口琴我之前并沒有接觸過，但對(duì)于學(xué)嗩吶的我來說，口琴的學(xué)習(xí)并不是很難，在這我學(xué)會(huì)了如何演奏口琴，并且去教授四個(gè)班級(jí)的學(xué)生，我認(rèn)為這是我的一大收獲。

平時(shí)上課經(jīng)常讓學(xué)生表演節(jié)目，于是發(fā)現(xiàn)有很多愛好音樂的學(xué)生，其中發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生喜歡手語，于是我就組織了一個(gè)手語社，名叫“愛心手語社”，學(xué)生們都積極參加。但我對(duì)手語幾乎一無所知，所以我很有壓力，沒課的時(shí)候就坐在辦公室練上一小時(shí)，這也是我的一大收獲，有了一個(gè)學(xué)習(xí)手語的機(jī)會(huì)，我用中午午休時(shí)間教授學(xué)生，大家學(xué)習(xí)的曲子有《傳奇》、《我們都是好孩子》、《愛》等等。

由于我是嗩吶專業(yè)，所以對(duì)于葫蘆絲的演奏我也很熟悉，由于我課上給學(xué)生們演示葫蘆絲，所以課下有很多學(xué)生來找我學(xué)習(xí)葫蘆絲，于是就向校長(zhǎng)申請(qǐng)組織一個(gè)葫蘆絲學(xué)習(xí)小隊(duì)，得到了校長(zhǎng)的大力支持。我就開始組織教授葫蘆絲，起初學(xué)生都按不好孔，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生并耐心的教每一位學(xué)生，然后學(xué)生就很認(rèn)真去學(xué)。其實(shí)我也有煩的時(shí)候，但看著學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，由不完整的音調(diào)到演奏出優(yōu)美的旋律，我很欣慰，我知道我的付出是值得的。

在這里除了教授七年級(jí)的音樂外，還有幾個(gè)初三的學(xué)生跟我學(xué)樂理，所以每天就利用上午大課間的時(shí)間給他們講樂理知識(shí)，起初這幾個(gè)學(xué)生的音樂素質(zhì)可以說是幾乎為零，但經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)有基本的音高概念了，并且聽音也有了很大的進(jìn)步。希望今年中考考出一個(gè)好成績(jī)。

當(dāng)快到藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，我知道這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不管對(duì)與我來說還是學(xué)生，既鍛煉我的能力又給了學(xué)生一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，學(xué)校讓我負(fù)責(zé)了兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)葫蘆絲演奏，一個(gè)合唱。合唱對(duì)于器樂生來說稍差點(diǎn)，但我參加了民樂團(tuán)，平時(shí)有學(xué)《合唱與指揮》，所以我對(duì)合唱的知識(shí)又進(jìn)行了深一層次的學(xué)習(xí)。

看著這些愛好音樂的學(xué)生都認(rèn)真的練習(xí)，我想給他們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，我們實(shí)習(xí)小隊(duì)就一起向校長(zhǎng)申請(qǐng)組織一場(chǎng)文藝匯演，校長(zhǎng)非常認(rèn)同，接著有很多學(xué)生報(bào)名參加，于是我就每天利用課間和午休的時(shí)間輔導(dǎo)，中途有學(xué)生灰心，我就鼓勵(lì)大家，最后功夫不負(fù)有心人，大家都表現(xiàn)的非常好，這場(chǎng)演出也得到了全校師生的好評(píng)。

化學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六

20xx年12月13日上午八點(diǎn)，我們召開了河北師范大學(xué)第27期頂崗實(shí)習(xí)教師技能展示大賽，由各地的特聘名師擔(dān)任評(píng)委。此次大賽有兩個(gè)環(huán)節(jié)：說課和試講。通過此次大賽，我們的教師技能又進(jìn)一步的獲得了提升。根據(jù)老師的點(diǎn)評(píng)和其他同學(xué)的講課，我在各個(gè)方面進(jìn)行了以下反思和總結(jié)。

導(dǎo)入是一節(jié)課的開端，擁有一個(gè)良好的導(dǎo)入是一節(jié)好課前提。興趣是最好的老師，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以運(yùn)用以下設(shè)計(jì)導(dǎo)語的方法。懸念導(dǎo)入，謎語導(dǎo)入，故事導(dǎo)入……各學(xué)科之間還可以靈活運(yùn)用，靈活導(dǎo)入。有一位講化學(xué)老師，講了一個(gè)“屠狗洞”的故事，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)探究的興趣。

要堅(jiān)持老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。在教學(xué)流程中，要梳理出一個(gè)流暢的邏輯主線。教師應(yīng)當(dāng)先使自己的邏輯思維清晰，然后才得以教書育人。這就要求我們要充分的備好課。在教學(xué)過程中，應(yīng)適當(dāng)?shù)淖寣W(xué)生讓學(xué)生自己把握，讓學(xué)生自主探究，切記教師的“一言堂”。一位化學(xué)老師很好的通過汽水中的二氧化碳做實(shí)驗(yàn)，很好的解釋了二氧化碳能否溶于水這一問題，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一位地理老師，拿著一個(gè)簡(jiǎn)單地地球儀模型，來向同學(xué)們介紹地球的構(gòu)造。這些直觀形象的實(shí)物能夠更好的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。還有在教師的提問環(huán)節(jié)：切記用“對(duì)不對(duì)？”“是不是”“對(duì)吧？”這些流于表面的提問形式，在教學(xué)的過程中，要盡量避免有多余的口頭語。在點(diǎn)評(píng)學(xué)生的過程中不能流于表面，要具體化。

在我們講課的過程中，要有重音，還要注意語調(diào)的變化。讓學(xué)生能夠感受到一個(gè)非常自信而又充滿活力的教師形象。講課過程中的語速太快是大多數(shù)實(shí)習(xí)老師的“通病”，所以在講課的過程中，我們要適當(dāng)?shù)淖⒁庾约旱恼Z速。教師的聲音要求洪亮有穿透力，咬清字音。教師要與學(xué)生親切的互動(dòng)，不要讓學(xué)生有一種教師高高在上的感覺。這就要求我們?cè)谂c學(xué)生互動(dòng)的過程中要注意語言要親切。讓學(xué)生愿意與教師互動(dòng)。在講課的過程中，一個(gè)數(shù)學(xué)老師語言非常親切，教學(xué)流程有條不紊，能夠形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

設(shè)計(jì)一個(gè)相對(duì)美觀的板書，也是整節(jié)課的亮點(diǎn)。板書的類型有多種多樣，有輻射式、對(duì)比式、板畫式……一個(gè)優(yōu)秀的板書需要我們精心設(shè)計(jì)。板書的設(shè)計(jì)中，文字要精，思路要清，類型要新。

這次的比賽，我以一個(gè)評(píng)委的視角觀察到了崗友們的教學(xué)，在各個(gè)方面，我學(xué)到了很多。根據(jù)評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，接下來，根據(jù)反思我會(huì)繼續(xù)完善自己的教學(xué)。

化學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七

黨和國家比以往更加重視教育，我們做為一名教師，要把“立德樹人，教書育人”放在了舉足輕重的地位。而我們?nèi)嗣窠處熂缟系膿?dān)子也更重了，但這是無比光榮的責(zé)任和使命。要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)洌虝?，并且要?jiān)持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展。當(dāng)一名人民教師是多少畢業(yè)生的夢(mèng)想，教師不僅擔(dān)負(fù)著教書育人，更擔(dān)負(fù)著學(xué)生的管理。是學(xué)生的榜樣，是學(xué)生關(guān)注的對(duì)象，也是學(xué)校教育教學(xué)工作主力軍。

德育理念是指人們經(jīng)過長(zhǎng)期蘊(yùn)蓄而形成的關(guān)于德育發(fā)展的一種科學(xué)性、理想性、精神性、持續(xù)性、規(guī)范性的價(jià)值追求，是德育工作的指導(dǎo)思想。我國社會(huì)在改革開放的浪潮洗滌下，人們的思維方式、生活方式和社會(huì)環(huán)境已發(fā)生了巨大變化。學(xué)生的身心特點(diǎn)在新的時(shí)代中已有新的表現(xiàn)方式?，F(xiàn)在來到學(xué)校讀書的學(xué)生厭學(xué)情緒比較重，紀(jì)律性不強(qiáng)，自控能力不強(qiáng)，行為表現(xiàn)差，有的學(xué)生自卑心理嚴(yán)重，有的學(xué)生則目空一切，且大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，多以自我為中心，但他們接受新事物比較快，而且熱心集體活動(dòng)……這些學(xué)生的特點(diǎn)與過去有了很多不同。因此，德育工作者應(yīng)改革傳統(tǒng)德育思路及模式，與時(shí)俱進(jìn)，樹立嶄新的德育理念，把“教書育人、服務(wù)育人、管理育人”的理念現(xiàn)代化。盡管現(xiàn)在學(xué)生的缺點(diǎn)《或不足》方面較為突出，學(xué)校更有責(zé)任關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛他們，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，注重挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，尊重所有的受教育主體，分類施教，滿足不同層次學(xué)生道德水平發(fā)展需要。把立德樹人與學(xué)生的潛能挖掘、個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來，使德育工作真正深入學(xué)生的心靈，進(jìn)而成為促進(jìn)學(xué)生改造自我、謀求發(fā)展、成長(zhǎng)成才的原動(dòng)力。只有堅(jiān)持樹立“立德樹人教書育人”的工作理念，堅(jiān)持以學(xué)生為核心，以學(xué)生為目的，以學(xué)生為根本，把學(xué)生作為學(xué)校德育的動(dòng)力主體，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，學(xué)校德育工作才能更具有時(shí)代性。

立德，就是樹立人民教師良好的德行，為人師表，做人楷模。烏申斯基說：“教師的人格，就是教育工作的一切?！苯處熅邆湓鯓拥牡赖缕焚|(zhì)，不僅僅是教師個(gè)人修養(yǎng)的問題，而且關(guān)系到熏陶和培育出怎樣的人的問題。作為教師，要熱愛自己的職業(yè)，只有擁有一顆對(duì)工作的無限熱愛之心，你才能忠實(shí)地履行自己的職業(yè)職責(zé)，才會(huì)有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。潛心研究教材、研究學(xué)生，將自己智慧與汗水播撒在孩子們的心田，讓他們成為祖國現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才。在教育教學(xué)中，勇于實(shí)踐，善于從教學(xué)實(shí)際中尋找解決問題的方法和途徑，積累經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)，形成自己的教育教學(xué)特色。才能使我們的教育事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。

對(duì)于教育事業(yè)而言，“十年樹木，百年樹人”，教師應(yīng)時(shí)時(shí)事事不性急、不氣餒，力求耐心細(xì)致地教育和幫助孩子們，讓每個(gè)孩子的潛能得到充分的挖掘，個(gè)性得到充分的發(fā)展。

“以德正身堪為人師才稱其職?！鄙碚褪墙處煴旧硪赖?、言行、品行規(guī)范。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。因此，可以說教師道德素質(zhì)更為重要。

讓我們真誠地對(duì)待祖國的教育事業(yè)，不斷地提高自己業(yè)務(wù)水平、完善自我、發(fā)展自我，做一個(gè)具有高尚師德師風(fēng)和文化素養(yǎng)的合格的人民教師。

化學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十八

你所理解的語文課是什么樣的？今天我和我的同學(xué)們一起上了一堂“不一樣”的語文課—室外語文課。

在一個(gè)星期前，我和語文組的另一位老師籌劃怎么才能帶來一堂獨(dú)特又有效的室外的語文課。這著實(shí)有些困難，面對(duì)有些活潑的學(xué)生們?cè)谑覂?nèi)上課我還有些把握可想到他們下課那“瘋狂奔跑的”樣子，我就有了些顧慮，擔(dān)心到了操場(chǎng)的他們像魚兒見了水一樣更加難以引導(dǎo)了?？伤紤]再三我還是決定和2班語文老師共同開展一個(gè)語文小競(jìng)賽，來一堂室外語文課，隨著我們的準(zhǔn)備我對(duì)這堂課也更加充滿了信心。

在預(yù)備鈴前，同學(xué)們都已拿著語文課本到操場(chǎng)上集合完畢，并準(zhǔn)備好了隊(duì)形。

上課鈴響后，我們兩位老師向同學(xué)們說明了本次語文小賽的比賽流程。

參與者：七年級(jí)二班和四班

競(jìng)賽主要內(nèi)容：前三單元要求背誦的古文和詩歌。

競(jìng)賽環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：比比誰聲大（班級(jí)對(duì)抗）

1、選取《竹里館》和《春夜洛城聞笛》，兩個(gè)班共同背誦，比一比哪個(gè)班的聲音更加洪亮。

（剛開始選取較簡(jiǎn)單易背誦的詩歌，讓學(xué)生全員積極參與到此次比賽中，加強(qiáng)他的自信心。聲音的洪亮可以在某種程度上讓他感到放松適應(yīng)本堂的環(huán)境。）

2、選取《木蘭詩》，分段分班級(jí)進(jìn)行背誦。

（通過分段分班級(jí)可以使他們聽到其他同學(xué)、班級(jí)以及自己的聲音，在對(duì)比中了解自己的背誦情況。好的可以更加自信，不足的更加清楚自己的不足在哪里。同時(shí)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的班級(jí)自豪感榮譽(yù)感。）

第二環(huán)節(jié)：我們頂呱呱（小組對(duì)抗）

選取《孫權(quán)勸學(xué)》 《賣油翁》分小組進(jìn)行比拼。

（由本班教師去對(duì)班挑選小組，保證了選組的公平性，其他同學(xué)作為監(jiān)督者，提高學(xué)生們的參與度。共進(jìn)行三次，勝利組每次給班級(jí)加三分。）

第三環(huán)節(jié)：誰與我爭(zhēng)霸（個(gè)人對(duì)抗）

在每個(gè)班各抽取一個(gè)人，進(jìn)行提問，提問內(nèi)容《木蘭詩》、《賣油翁》、《孫權(quán)勸

學(xué)》課下注釋5個(gè)，每個(gè)一分。

（抽取方式，例：首先由2班進(jìn)行抽取，教師隨機(jī)說出兩個(gè)數(shù)字34，代表第三行第四列的同學(xué)，教師對(duì)其進(jìn)行提問，該同學(xué)回答完畢后再閉眼說出一組數(shù)字來抽取對(duì)班同學(xué)，由該同學(xué)提問對(duì)班同學(xué)，以此類推。共進(jìn)行四組，回答結(jié)束后由教師評(píng)判分值。通過代表班級(jí)進(jìn)行提問或接受提問可以增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感并且加深記憶力。）

第四環(huán)節(jié)：角色小挑戰(zhàn)（自己結(jié)成小組，三人一組）

1、 選取內(nèi)容《賣油翁》，進(jìn)行賣油翁內(nèi)容角色有感情誦讀。

（給同學(xué)們5分鐘結(jié)組準(zhǔn)備時(shí)間，哪一組先準(zhǔn)備好先去前面進(jìn)行比賽。這可以加強(qiáng)

學(xué)生們本班級(jí)的班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也可以不斷的提高鍛煉自己，明白小組合作的重要性。）

第五環(huán)節(jié)：總結(jié)

教師進(jìn)行班級(jí)分?jǐn)?shù)總結(jié)，宣布勝利班級(jí)，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，加強(qiáng)學(xué)生們的自信心，并說一些結(jié)束語來促進(jìn)兩班關(guān)系。

在此次競(jìng)賽活動(dòng)中，我看到了同學(xué)們?yōu)楦?jìng)賽所做的努力，并看到了他們享受競(jìng)賽努力參與到競(jìng)賽中的熱情。在本次競(jìng)賽中看到他們通過自己的努力獲得了勝利，我也很開心?？吹剿麄冮_心的笑臉我也覺得很幸福。我相信他們會(huì)更加優(yōu)秀而我也會(huì)為此不斷努力，我要做到的不只是帶給他們課本上的知識(shí)，還有學(xué)習(xí)語文的幸福感讓他們更加喜愛語文，更加熱愛生活，積極向上！希望你們能在以后得日子里更加努力更加有所得。

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