2023年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)(52篇)

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇一

根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合七十八中學(xué)發(fā)展實(shí)際，圍繞“精細(xì)管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標(biāo)開(kāi)展工作，以課題研究為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí)，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，著力提高教科研的實(shí)效性，為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。

1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度，增強(qiáng)教師科研意識(shí)，拓展教師教育視野，濃厚學(xué)?？蒲蟹諊?，落實(shí)科研激勵(lì)機(jī)制，提高教師科研水平。

2、充分調(diào)動(dòng)教師參與各級(jí)各類課題研究積極性，指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作。重視過(guò)程性管理，重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

3、認(rèn)真落實(shí)教科研常規(guī)管理，正常有序地開(kāi)展各類科研活動(dòng)積極組織教師參加各類論文征集評(píng)選活動(dòng)。

4、緊密結(jié)合我校實(shí)際，目標(biāo)明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開(kāi)展有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

本學(xué)年度將圍繞“認(rèn)識(shí)再提高，制度更完善，隊(duì)伍再培養(yǎng)，研究更實(shí)際，課改見(jiàn)實(shí)效”總體思路，切實(shí)抓好常規(guī)教育科研及有效教學(xué)兩大方面工作。

(一)常規(guī)教育科研工作方面

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度建設(shè)。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實(shí)施過(guò)程中作進(jìn)一步修改和完善。努力通過(guò)制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。一是組織教師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn)，開(kāi)闊視野，提高學(xué)識(shí)，更新理念。組織骨干教師參加市、區(qū)兩級(jí)的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高科研認(rèn)識(shí)。通過(guò)創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長(zhǎng)。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。一是對(duì)五年內(nèi)新上崗的青年教師，開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，充分落實(shí)傳、幫、帶，鼓勵(lì)青年教師樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于研討，盡快勝任教育教學(xué)工作。三是對(duì)五年以上的中青年教師，通過(guò)建梯隊(duì)、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干成長(zhǎng)教師提供條件、搭建舞臺(tái)，加快成長(zhǎng)腳步，爭(zhēng)取讓更多青年教師脫穎而出。

3、規(guī)范課題研究過(guò)程管理。做好各級(jí)教科研課題的開(kāi)題和研究工作，主動(dòng)召集各課題組成員適時(shí)開(kāi)展工作研討，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期研究報(bào)告，征集課題研究論文，認(rèn)真做好到期課題的結(jié)題工作。推行“四個(gè)一行動(dòng)”，即教師每學(xué)年必須參加一項(xiàng)課題研究、撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例(案例)分析、上好一堂公開(kāi)研討課，并將其作為考核評(píng)優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、提高”反復(fù)實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運(yùn)行方式和內(nèi)在機(jī)制。

4、積極組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。開(kāi)展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)方案、教育隨筆等評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的寫(xiě)作水平和反思能力，不斷提高教師專業(yè)水平。同時(shí)，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)的各類教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。

5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結(jié)和推廣工作，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法(教學(xué)模式)的評(píng)選活動(dòng)，并采用公開(kāi)課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣，提高學(xué)校整體教育水平，條件成熟時(shí)向外推介，增強(qiáng)學(xué)校影響力。

6、積極開(kāi)展學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)。本著提升學(xué)科教學(xué)水平的原則，進(jìn)一步完善相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)方案，積極鼓勵(lì)教師組織學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，力求以競(jìng)賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識(shí)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺(tái)，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)。同時(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)的開(kāi)展，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類科技知識(shí)競(jìng)賽及科技發(fā)明比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的科學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)意識(shí)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇二

遵循區(qū)文教局、教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深入開(kāi)展教研、科研活動(dòng)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，努力開(kāi)創(chuàng)xx小學(xué)教學(xué)工作新局面。

1、圍繞一個(gè)中心，即以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，落實(shí)課程計(jì)劃，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。

2、突出兩個(gè)重點(diǎn)，即深入開(kāi)展教研、科研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，研究教材教法，使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。

3、抓實(shí)三項(xiàng)工作，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。

4、試行四項(xiàng)改革，實(shí)施教育創(chuàng)新。

（一）圍繞一個(gè)中心，學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。鼓勵(lì)教師自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論書(shū)籍——《新課程與學(xué)校發(fā)展》、《新課程與教師發(fā)展》、《新課程與學(xué)生發(fā)展》、《多元智能與課程改革》、《多元智能教與學(xué)的策略》等，通過(guò)組織專家講座輔導(dǎo)、讀書(shū)心得交流、教育教學(xué)前沿信息大碰撞等活動(dòng)，幫助教師緊跟時(shí)代脈搏，確立新的現(xiàn)代教育觀，受到新的啟迪：

（1）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)多元智能為重要目標(biāo)；

（2）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)；

（3）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹(shù)立人人都能成功的學(xué)生觀；

（4）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹(shù)立因材施教的教學(xué)觀；

（5）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹(shù)立多元多維的評(píng)價(jià)觀。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇三

為了減少疫情對(duì)教學(xué)工作的影響，確保順利完成教育教學(xué)任務(wù)。保證各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，提高教育教學(xué)效率，特制訂計(jì)劃。

切實(shí)做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守青少年及學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)幫扶工作，不讓一個(gè)學(xué)生“掉隊(duì)”。各校對(duì)重點(diǎn)學(xué)生群體要制定個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)方案，明確專人督促指導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

上課時(shí)師生必須佩戴口罩。學(xué)校要實(shí)行小班教學(xué)，課桌位置要適當(dāng)拉開(kāi)，符合安全間距。教師要強(qiáng)化備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)，同時(shí)要加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式，確保教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

認(rèn)真組織開(kāi)展以“普及防疫知識(shí)、弘揚(yáng)抗疫精神”為主題的戰(zhàn)“疫”專題教育，給學(xué)生上好開(kāi)學(xué)第一課。加強(qiáng)防疫知識(shí)和生命教育，增強(qiáng)學(xué)生防護(hù)意識(shí)和能力;加強(qiáng)戰(zhàn)“疫”先進(jìn)典型教育增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生家國(guó)情懷和民族自豪感。

采取分散式、不交叉、不搞群體聚集性活動(dòng)等方式引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，讓學(xué)生有充分的就餐、休息和每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間。合理安排作息時(shí)間，保證學(xué)生充足的睡眠。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇四

為了振興師小，打造品牌學(xué)校，我們上下一起努力，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，圓滿地完成了督導(dǎo)檢查工作的各項(xiàng)任務(wù)。我深深地知道：我們每個(gè)人都曾經(jīng)面臨著很多困難，我們的角色在校是老師，可是回到家中，有的人是母親，有的人是父親，回到父母身邊我們是子女，在愛(ài)人的身邊，我們是伴侶。他們都需要我們。常言道：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。疾病，困難，挫折像風(fēng)雨一樣不時(shí)襲來(lái)。有時(shí)，我們真的很難。

可是，我們不會(huì)忘記俗話：養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。在學(xué)校需要我們出力的時(shí)候，我們的老師做到了在所不辭。不計(jì)較個(gè)人得失，不計(jì)較金錢利益。在裝訂材料的時(shí)候，王延江，劉力萍，范紅霞，李丹，施雨輝，主動(dòng)到教務(wù)處幫忙，劉慶老師利用周六值日時(shí)間幫助教務(wù)處裝訂材料，累得犯了頸椎病。郭迎迎頂著烈日出板報(bào)，20個(gè)班主任在烈日下做大課間活動(dòng)，他們和學(xué)生一起游戲。使督導(dǎo)檢查這一天的活動(dòng)豐富多彩。體育組三名教師有序的指導(dǎo)全校學(xué)生做好大課間活動(dòng)，上好間操，得到專家的好評(píng)。謝紅杰，于文娟拖著病弱的身體堅(jiān)持參加每一項(xiàng)活動(dòng)，唯恐出半點(diǎn)差錯(cuò)。周敏在督導(dǎo)檢查的前一天晚上，發(fā)現(xiàn)班主任辦公室的制度沒(méi)有上墻，她在教室里干到7點(diǎn)，王力老師一直陪著。他們心中裝著師專附小這個(gè)集體。

最讓督導(dǎo)團(tuán)感動(dòng)的是師生座談。10位座談的老師摩拳擦掌，在發(fā)言的時(shí)候爭(zhēng)先恐后，李英琴剛說(shuō)了個(gè)開(kāi)頭，殷紅陪就搶了過(guò)去，鄭福杰跟著就補(bǔ)充，三大教研組長(zhǎng)滔滔不絕，督導(dǎo)團(tuán)的專家都聽(tīng)傻了。他們檢查了二十幾家，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)理論水平，文化修養(yǎng)這么高深的老師。他們感慨地說(shuō)：這是一支可怕的教師隊(duì)伍。學(xué)生座談沒(méi)開(kāi)始學(xué)生就主動(dòng)地跟客人答話，熱情大方，彬彬有禮。出口成章。他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么優(yōu)秀的學(xué)生。在別的學(xué)校，老師座談不敢發(fā)言，你指望我，我指望你，學(xué)生更是怯怯的，象小綿羊。而我們的師生如下山虎，勢(shì)不可擋。這些老師為什么能做得這樣出色？單單靠豐厚的文化底蘊(yùn)和過(guò)硬的知識(shí)能力是不夠的，首先他們都有團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，主人翁的精神，心中裝著師專附小。

當(dāng)孟主人看教師札記的時(shí)候，首先被杜春嬌的字鎮(zhèn)住了：她由衷地感慨：杜老師的字太美了。他把杜老師札記中的經(jīng)典語(yǔ)句摘錄了一條在總結(jié)發(fā)言時(shí)用到了。他認(rèn)為咱們的領(lǐng)導(dǎo)很會(huì)某事，很會(huì)做事，如果堅(jiān)持三年寫(xiě)札記，就應(yīng)了常校長(zhǎng)的話，每一個(gè)老師都會(huì)成為教育專家。

在專家檢查學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋時(shí)，周敏，程靜新兩個(gè)班級(jí)的檔案受到專家的好評(píng)。尤其是1。1班學(xué)生寫(xiě)的讀書(shū)心得，讓專家贊嘆不已。后悔當(dāng)年沒(méi)有把孩子送到師小。

今天，我們?cè)跉g呼雀躍之后，冷靜下來(lái)，也反思了許多：我們的工作還存在許多不足，我們只是打了一個(gè)翻身仗，今后的路還很長(zhǎng)，我們要有充分的思想準(zhǔn)備。我們教師在寫(xiě)札記，寫(xiě)教案的時(shí)候，有人還用油筆，這是不合格的，要用鋼筆或碳素筆。我們的教研活動(dòng)要細(xì)致，要有小的研究課題。我們的一三四教學(xué)模式還要研究，還要細(xì)化。

讓我感悟最深的是：如果把自己當(dāng)做師專附小的一個(gè)成員，把學(xué)校當(dāng)成是一個(gè)團(tuán)隊(duì)你的生命就會(huì)有價(jià)值。遇到困難時(shí)，如果不為失敗找理由，你就會(huì)成功。接受任務(wù)，如果不要和他人攀比，更不和落后的人看齊，你就會(huì)很快樂(lè)。支持學(xué)校工作，就是促進(jìn)自己成長(zhǎng)。在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)論壇期間，許多老師累病了，但是他們都挺過(guò)來(lái)。今天很多老師都說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)太鍛煉人了。覺(jué)得自己進(jìn)步很大，活著有價(jià)值。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇五

為了貫徹教育部的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育，本學(xué)期，心理輔導(dǎo)室計(jì)劃擬開(kāi)展以下工作：

定期將心理輔導(dǎo)室輔導(dǎo)的成功且具有普遍性的問(wèn)題和案例，以匿名的方式，展示在校園健康櫥窗內(nèi)，同時(shí)積極布置心理健康櫥窗，發(fā)動(dòng)學(xué)生去主動(dòng)關(guān)注自己的心理健康狀況，并吸引更多學(xué)生解除顧慮，大膽走進(jìn)心理輔導(dǎo)室，及時(shí)與輔導(dǎo)老師溝通交流，從而有效提高自己的心理健康水*。

聯(lián)合學(xué)生會(huì)和校團(tuán)委，將心理輔導(dǎo)滲透到學(xué)生各項(xiàng)的活動(dòng)中，以豐富的團(tuán)體活動(dòng)課形式，解決班集體的普遍心理問(wèn)題，如團(tuán)結(jié)、合作、榮譽(yù)、自信等，并接受政教處和校團(tuán)委老師的指導(dǎo)。

心理輔導(dǎo)室仍將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排來(lái)調(diào)整咨詢接待時(shí)間，以學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排來(lái)調(diào)整咨詢接待時(shí)間，以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)。心理輔導(dǎo)室將本著家校教育協(xié)同合作的理念，與家長(zhǎng)合作，“想他們之所想，急他們之所急”，熱心真誠(chéng)地為他們?cè)诩彝ソ逃谐霈F(xiàn)的困惑提供幫助，成為家長(zhǎng)、學(xué)生、教師溝通的橋梁，與相關(guān)教師配合，對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，同時(shí)幫助改變家長(zhǎng)一些不合理的家教觀念，使教育工作得到全面的穩(wěn)固。

某些心理問(wèn)題在特定的年級(jí)或班級(jí)具有普遍性，為了避免單純個(gè)別咨詢的重復(fù)低效率，本學(xué)期，心理咨詢室將從不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，有步驟、有計(jì)劃地開(kāi)展一系列有針對(duì)性的心理講座，為同學(xué)們切實(shí)解決一些問(wèn)題，也為心理輔導(dǎo)老師提供更多簡(jiǎn)便實(shí)用的心理輔導(dǎo)方法，幫助教師加強(qiáng)對(duì)自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，保持健康積極的心理狀態(tài)，以促進(jìn)發(fā)展良好的師生關(guān)系，不斷完善提升自我達(dá)到良性循環(huán)。

由于本學(xué)期心理輔導(dǎo)室辦公室要獨(dú)立設(shè)置，借此機(jī)會(huì)，將對(duì)辦公室重新布置考慮先完成心理咨詢室的硬件建設(shè)（如電腦配備、信箱設(shè)置等），然后重新整理以往的心理咨詢工作檔案，對(duì)相關(guān)材料和書(shū)籍進(jìn)行整理和歸檔，做到今后有據(jù)可查，保證心理咨詢工作的延續(xù)性。

安置心理信箱，開(kāi)辟多條咨詢途徑，使學(xué)生意識(shí)到咨詢不僅僅是擺設(shè)，讓學(xué)生感受到心理咨詢老師的真誠(chéng)，從而敞開(kāi)心扉，積極咨詢，最后達(dá)到互助自助的效果。

以上是心理輔導(dǎo)室制定的本學(xué)期開(kāi)展心理健康教育工作的計(jì)劃，由于自身理論有待完善，經(jīng)驗(yàn)也不夠充足，難免有疏漏和不合理之處，屆時(shí)將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善，使計(jì)劃得到有效的落實(shí) 。

九月份：

1、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。

2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

3、做好心理咨詢室的布置和建設(shè)。

4、建立新生心理檔案。

十月份：

1、 做好日常心理咨詢室的開(kāi)放工作，并做好記錄。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇六

上學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位，教研教改成績(jī)突出，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校全面發(fā)展的目標(biāo)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，促進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，著力打造“三生課堂”（即生命教育、生活教育和生存教育），努力提高課堂效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

強(qiáng)化提高全校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，加大課堂教學(xué)改革的步伐，著力打造“三生課堂”，真正把課堂還給學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。力爭(zhēng)在學(xué)區(qū)、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中取得好成績(jī)。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，穩(wěn)定教學(xué)秩序，在社會(huì)上樹(shù)立良好的形象。

2、加大教師培訓(xùn)工作和集體備課工作的力度，取得實(shí)效，提高教師整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、著力打造“三生課堂”，努力提高課堂效率，成立“三生課堂”研究領(lǐng)導(dǎo)小組，保證“三生課堂” 實(shí)驗(yàn)研究有效進(jìn)行。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作，調(diào)動(dòng)教師的積極性，組織教師、學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，穩(wěn)定畢業(yè)生情緒，穩(wěn)步提高學(xué)生的成績(jī)。

㈠轉(zhuǎn)變教師觀念，加強(qiáng)培訓(xùn)提高素質(zhì)。

1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

①、教師本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自學(xué)筆記不少于5000字。

②、組織教師集體學(xué)習(xí)“三生課堂”教學(xué)模式。

③、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)主、細(xì)致地比較新舊課標(biāo)

的差別，理解新課標(biāo)、學(xué)習(xí)新教材、研習(xí)新教法。

2、開(kāi)展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參與市、縣級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益，組織教師到周邊課堂教學(xué)改革比較成功的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，以促進(jìn)教師積極參加課改。

3、繼續(xù)開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教研手段進(jìn)行課堂教學(xué)。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

㈡、立足校情，狠抓常規(guī)促質(zhì)量。

1、抓好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，教導(dǎo)處依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，及時(shí)傳達(dá)給教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定本學(xué)科工作計(jì)劃，教導(dǎo)處認(rèn)真指導(dǎo)和檢查監(jiān)督工作，各教研組、備課組按照計(jì)劃開(kāi)展工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比，對(duì)于能夠完成學(xué)期任務(wù)的教研組備課組按考核細(xì)則給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理，排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的《課程計(jì)劃》，學(xué)校總課程表和班級(jí)分課程表在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)上墻。開(kāi)齊開(kāi)足課程，要求教師嚴(yán)格按課表上好課，教好書(shū)，育好人，嚴(yán)禁砍課，停課的現(xiàn)象發(fā)生，隨時(shí)抽查各門學(xué)科的上課情況。對(duì)于隨意缺課的教師進(jìn)行通報(bào)。

3、認(rèn)真做好周檢查和月監(jiān)控工作，教導(dǎo)處每周組織備課組長(zhǎng)對(duì)教師的教案進(jìn)行周簽字，并檢查教師的^v^聽(tīng)課，學(xué)習(xí)情況，做到一周一落實(shí)，一周一公布，每月由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)親自對(duì)教師的備、教、改、輔、考等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次檢查，檢查成績(jī)納入教師考核。

4、加強(qiáng)課紀(jì)檢查。學(xué)校每天有教導(dǎo)處主任對(duì)教師的早晚自習(xí)及各班的課堂紀(jì)律，教師出勤教學(xué)進(jìn)行檢查，每周一通報(bào)，并納入教師考核。

5、初中、小學(xué)非畢業(yè)年級(jí)每學(xué)期將舉行兩次學(xué)科競(jìng)賽，分學(xué)科組織，及時(shí)對(duì)教師教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并對(duì)弱課教師施行跟蹤視導(dǎo)，讓教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教中存在的不足。

6、認(rèn)知落實(shí)好月考制度，重點(diǎn)抓好命題、考試、評(píng)卷、評(píng)講等環(huán)節(jié)，教導(dǎo)處將對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科的月考情況抽樣檢查，并將檢查結(jié)果公布。

7、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，每次考試前先做好學(xué)生的思想工作，對(duì)考風(fēng)考紀(jì)提出嚴(yán)格的要求，考試過(guò)程派專人負(fù)責(zé)，對(duì)提前交卷和考試作弊的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)于不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師給予嚴(yán)懲。

8、加強(qiáng)對(duì)第二課堂的活動(dòng)管理，搞好學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)第二課堂的教師要做到計(jì)劃、時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)等方面的落實(shí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課。教導(dǎo)處要派出人員嚴(yán)格檢查，并確保第二課堂的質(zhì)量，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

㈢、立足課堂，開(kāi)展教研促提高。

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在，教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)品位，本學(xué)期我校將在上學(xué)期基礎(chǔ)上進(jìn)一步下大力氣，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、以制度強(qiáng)化教研工作。教研工作立足本校，以實(shí)際出發(fā)，完善《校本教研制度》、《教學(xué)評(píng)價(jià)制度》、《集體備課制度》、《教研制度》，從制度上保證每一位教師自覺(jué)探索教學(xué)改革，重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、認(rèn)真組織落實(shí)教師講、聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，制定切實(shí)可行的措施，如教師聽(tīng)課筆記由備課組長(zhǎng)、講課教師、聽(tīng)課班學(xué)生三簽字，對(duì)于在教研教改中做出成績(jī)的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)并在教師年度考核中加分，對(duì)于積極參與教研活動(dòng)的教師通報(bào)。要求教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，教導(dǎo)主任等領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié)。

3、通過(guò)公開(kāi)課、研討課等形式，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建符合本學(xué)科特點(diǎn)的 “三生課堂”課堂教學(xué)模式。特別對(duì)“三生課堂”課堂教學(xué)模式中“導(dǎo)學(xué)—互動(dòng)—展示—評(píng)價(jià)”各環(huán)節(jié)認(rèn)真進(jìn)行探討，落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，共同進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)與使用的研究，真正做到把課堂還給學(xué)生。

4、落實(shí)課題研究工作。以課題研究為龍頭，加大課題研究力度，做好“十二五”課題研究過(guò)程管理工作。特別對(duì)上學(xué)期申報(bào)的“農(nóng)村學(xué)校小學(xué)、初中數(shù)學(xué)銜接教育”的課題研究，學(xué)校認(rèn)真制定課題研究的實(shí)施方案，成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)有效的方法和措施，保證“三生課堂”課題實(shí)驗(yàn)研究有效進(jìn)行。

㈣、加強(qiáng)遠(yuǎn)教工程建設(shè)和應(yīng)用的管理。

1、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，以確保能正常完整的接收資源。我們制定了場(chǎng)地設(shè)備使用登記制度，資源下載使用登記制度，光盤使用登記制度等。并做嚴(yán)格執(zhí)行和檢查。

2、在教師中積極開(kāi)展培訓(xùn)，力爭(zhēng)人人都會(huì)運(yùn)用多媒體，要在教師中宣傳遠(yuǎn)教的優(yōu)勢(shì)，積極鼓勵(lì)教師使用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行教學(xué)，學(xué)校以考勤制度來(lái)記載教師培訓(xùn)和上課次數(shù)，并納入年度考核。學(xué)校定期組織教師瀏覽遠(yuǎn)程資源，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程，選擇資源用于教學(xué)。

3、利用各教研組帶動(dòng)全校教師進(jìn)行遠(yuǎn)教上課模式探究。

以各教研組長(zhǎng)為中心，充分發(fā)揮骨干教師的作用，以點(diǎn)帶面。最終讓教師都能利用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行上課，教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定教研計(jì)劃，并組織本組教師進(jìn)行教研。

㈤加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

學(xué)校已制定下達(dá)20xx年中考工作目標(biāo)，我們將采取一切可行的措施，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班師生的積極性，確保中考任務(wù)的完成。

1、各科教師要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，抓緊復(fù)習(xí)進(jìn)度，各學(xué)科必須于3月底完成新科教學(xué)，到四月下旬完成第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，4月下旬至5月下旬階段以分類復(fù)習(xí)為主，5月底至考前階段以綜合訓(xùn)練為主。

2、進(jìn)一步完善畢業(yè)班工作的各項(xiàng)管理，使畢業(yè)班的教風(fēng)學(xué)風(fēng)成為全校的表率。

3、各備課組要通力合作，認(rèn)真研究中考試題，切實(shí)把握各學(xué)科知識(shí)的深難度和能力要求，做到集體備課，分科實(shí)施，統(tǒng)一測(cè)試。

4、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，確保畢業(yè)生有一個(gè)良好的應(yīng)考狀態(tài)。

5、抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，強(qiáng)補(bǔ)弱科，帶動(dòng)總分。

——復(fù)學(xué)復(fù)課教育教學(xué)工作計(jì)劃3篇

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇七

進(jìn)賢縣五墾學(xué)校按照縣政府、縣教體局關(guān)于“迎省檢”的精神，學(xué)校上下齊心協(xié)力，著重做好關(guān)于“江西省教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)進(jìn)賢縣教育工作的督導(dǎo)檢查”的學(xué)校工作。按照縣教體局督導(dǎo)室的有關(guān)要求，動(dòng)員全校力量，全力以赴、精心準(zhǔn)備，加大投入力度，在保證正常教學(xué)任務(wù)的前提下，加班加點(diǎn)工作，確保迎省檢工作順利通過(guò)?，F(xiàn)將迎省檢工作總結(jié)如下：

我校能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，根據(jù)縣教體局工作部署，切實(shí)把迎檢工作擺在首要位置。校長(zhǎng)高度重視此次迎檢工作，及時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，全校大會(huì)，傳達(dá)縣教體局對(duì)此項(xiàng)工作的精神和具體要求。親自按照迎檢材料目錄對(duì)各主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分工。三令五申要求各主管領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責(zé)任到人，規(guī)定期限。

校級(jí)班子具體分工如下：周校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體工作。姜書(shū)記負(fù)責(zé)教學(xué)管理及檔案建設(shè)工作，陳校長(zhǎng)負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。明確的分工，保證了此次督導(dǎo)評(píng)估工作的順利進(jìn)行，也使我校的教育、教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、條理化。

第一階段：動(dòng)員部署階段

20xx年3月，校長(zhǎng)召開(kāi)全校迎檢動(dòng)員大會(huì)，全面部署迎接工作，

找來(lái)校級(jí)、相關(guān)責(zé)任人迎接培訓(xùn)會(huì)議，具體分解落實(shí)迎檢任務(wù)和責(zé)任。

第二階段：階段性任務(wù)自查階段

學(xué)校按照省評(píng)估指標(biāo)體系及相關(guān)要求，逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)。由于我校20xx年9月才剛建成新校區(qū)，許多材料、硬件需要補(bǔ)充。教師們沒(méi)有抱怨，而是積極地補(bǔ)充撰寫(xiě)、打印并在周末時(shí)間參加到校園文化建設(shè)，為學(xué)校節(jié)省了不少開(kāi)資。為了保質(zhì)保量的完成材料的裝訂、整理工作及硬件的建設(shè)，周校長(zhǎng)每天都到場(chǎng)親自審核。在這一階段我校整理、完善、規(guī)范了20xx年—20xx年教育工作的檔案資料及相關(guān)數(shù)據(jù)，收集迎檢的各類資料；并在硬件建設(shè)上把我校建設(shè)成了一流學(xué)校，各功能室的布置與整理，尤其是儀器室儀器上賬、儀器歸類貼標(biāo)簽和圖書(shū)室的圖書(shū)入微機(jī)、貼標(biāo)簽等工作，更是耗費(fèi)了教師們的大量時(shí)間與精力，清理校園校舍，美化綠化校園環(huán)境等等工作犧牲了老師們的節(jié)假日，老師們沒(méi)日沒(méi)夜的干。操場(chǎng)四周的文化墻，每個(gè)樓層的展板都展示了學(xué)校新的精神面貌。本階段接受了縣督導(dǎo)室的預(yù)檢指導(dǎo)。

第三階段：重點(diǎn)整改階段

根據(jù)縣教體局督導(dǎo)小組第一次預(yù)檢反饋意見(jiàn)，學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行逐項(xiàng)整改，按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展全方位的整改落實(shí)。每一次迎檢會(huì)學(xué)校都布置明確的任務(wù)和完成的期限，學(xué)校給每一位教師布置的任務(wù)，都有詳細(xì)格式要求，教師們?cè)诓坏⒄`正常工作的情況下去完成迎檢工作。規(guī)定的期限一到，各主管領(lǐng)導(dǎo)親自按照迎檢要求對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目逐一進(jìn)行檢查，每一個(gè)細(xì)節(jié)都按照縣教體局督導(dǎo)室的要求嚴(yán)格檢查，合

格的相關(guān)責(zé)任人下班，不合格的相關(guān)責(zé)任人要繼續(xù)完成到班后，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陪同到合格為止。尤其在“五一節(jié)”假期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每日到校加班加點(diǎn)，沒(méi)有休息。

第四階段：迎接檢查階段

在5月上旬的縣教體局督導(dǎo)檢查工作中，學(xué)校準(zhǔn)備工作得到了認(rèn)可。但學(xué)校還是存在了一些問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真記錄下不足之處，迎檢后及時(shí)開(kāi)會(huì)反饋，又一輪的準(zhǔn)備工作又開(kāi)始了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再次查缺補(bǔ)漏，針對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題，逐項(xiàng)整改完善，特別是環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校各處衛(wèi)生死角，墻壁的油漆等教師們親自動(dòng)手，學(xué)校所有門窗教師們又都重新親自擦洗了一遍，整個(gè)學(xué)校煥然一新。校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步檢查存在的問(wèn)題，快速整改薄弱項(xiàng)目，全校教職員工不怕苦不怕累，終于以高標(biāo)準(zhǔn)接受了省有關(guān)部門全面檢查。

通過(guò)這次迎接省督導(dǎo)的檢查，我校不僅完成了相關(guān)的材料、學(xué)校的美化，也完成了學(xué)校整體工作的提升，教師素質(zhì)也得到了提高，使學(xué)校各方面工作更加規(guī)范，也使各項(xiàng)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。今后，我們還將繼續(xù)努力為五墾學(xué)校的教育事業(yè)和諧、均衡發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇八

為進(jìn)一步加強(qiáng)流動(dòng)兒童預(yù)防接種的管理，提高免疫規(guī)劃疫苗的接種率，預(yù)防控制計(jì)免相關(guān)傳染病，9月3日~13日，在衛(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)下，我院與鄉(xiāng)教育局、聯(lián)合對(duì)轄區(qū)內(nèi)各民辦小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作進(jìn)行督導(dǎo)?，F(xiàn)將督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

經(jīng)過(guò)幾天的督導(dǎo)，督導(dǎo)組共督導(dǎo)小學(xué)9家、幼兒園4家，對(duì)于部分完成情況較差的托幼機(jī)構(gòu)還進(jìn)行了多次回訪督導(dǎo)。多數(shù)小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)能積極配合督導(dǎo)組的工作，落實(shí)預(yù)防接種證查驗(yàn)工作和傳染病防控工作，建立晨檢、因病缺勤追查、消毒隔離等制度。通過(guò)督導(dǎo)，進(jìn)一步提高了各小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)對(duì)查驗(yàn)預(yù)防接種證和傳染病防控工作重要性的認(rèn)識(shí)，建立健全相關(guān)制度，達(dá)到預(yù)期效果。

1．查驗(yàn)接種證工作落實(shí)不到位。

全鄉(xiāng)民辦幼兒園、小學(xué)學(xué)，13家進(jìn)行預(yù)防接種證查驗(yàn)工作；

2．流動(dòng)兒童的預(yù)防接種率不容樂(lè)觀。

個(gè)別托幼機(jī)構(gòu)中存在大量的免疫空白兒童，預(yù)防接種記錄；但這些并非完全是免疫空白兒童，大部分是因?yàn)閷W(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)沒(méi)有確實(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要提供預(yù)防接種證，家長(zhǎng)因接種證在老家等原因沒(méi)有提供，接種情況不詳。在有查驗(yàn)的兒童中，漏種的現(xiàn)象也很嚴(yán)重，多是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)預(yù)防接種不重視，沒(méi)有堅(jiān)持完成免疫規(guī)劃程序，或是忘記強(qiáng)化免疫時(shí)間，幼兒園、學(xué)校又沒(méi)有及時(shí)通知。

1．加強(qiáng)健康教育工作

針對(duì)性地開(kāi)展各小校、托幼機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和保健老師的預(yù)防接種和防病知識(shí)培訓(xùn)，提高各單位的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感，做好預(yù)防接種查驗(yàn)和傳染病防控工作。同時(shí)，積極為各小校、托幼機(jī)構(gòu)提供支持，督促各單位向?qū)W生及其家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)流動(dòng)兒童預(yù)防接種的依從性，從而提高接種率。

2．加強(qiáng)與教育部門的協(xié)調(diào)

通過(guò)近年來(lái)與區(qū)教育局的密切聯(lián)系，我區(qū)各小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生防病工作明顯改善，流動(dòng)兒童的預(yù)防接種率明顯提高。今后要繼續(xù)加強(qiáng)與區(qū)教育局的溝通聯(lián)系，區(qū)教育局在對(duì)小校、托幼機(jī)構(gòu)的年檢中，嚴(yán)格把關(guān)，督促小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)做好衛(wèi)生和傳染病防控工作。建議民辦小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)保健老師應(yīng)具備相關(guān)資質(zhì)，保證保健老師有一定的傳染病防控能力；流動(dòng)兒童參加公辦小學(xué)就學(xué)電腦派位時(shí)，可將有無(wú)預(yù)防接種證作為參與電腦派位的條件之一，以提高全體流動(dòng)兒童家長(zhǎng)對(duì)于免疫規(guī)劃的重視。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇九

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央、省、市普法領(lǐng)導(dǎo)部門《關(guān)于組織開(kāi)展五五普法中期督導(dǎo)檢查的通知》精神，切實(shí)落實(shí)《xx街道五五普法依法治理五年規(guī)劃》，根據(jù)區(qū)普法辦關(guān)于《包河區(qū)五五普法中期督導(dǎo)檢查工作方案》的要求，我街于二0xx年xx月xx日至xx月十二日，由街普法辦組織，普法領(lǐng)導(dǎo)小組成員部門參加，普法分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)對(duì)全街五五普法依法治理中期工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

根據(jù)包普辦[20xx]04號(hào)文件精神的要求，我街及時(shí)成立了五五普法中期工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立辦公室，由普法領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，普法領(lǐng)導(dǎo)小組成員部門負(fù)責(zé)人任成員，街普法辦主任任辦公室主任。

五五普法中期自查領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開(kāi)了五五普法依法治理中期自查工作會(huì)議，明確了由五五普法中期自查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)全街五五普法中期自查實(shí)施工作，強(qiáng)調(diào)各社居委應(yīng)相應(yīng)成立五五普法中期自查領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)五五普法中期自查工作，同時(shí)要求街道宣傳部門、司法所以及各社居委認(rèn)真做好五五普法依法治理中期自查宣傳工作，街道黨工委辦事處，在領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上傳達(dá)包普辦[20xx]04號(hào)文件精神，并專題研究了自查相關(guān)工作的實(shí)施方案。街道、各社居委利用相關(guān)會(huì)議、櫥窗、橫幅等廣泛宣傳五五普法依法治理中期自查相關(guān)精神。

我街根據(jù)包普辦發(fā)[20xx]04號(hào)文件的具體要求，并結(jié)合《合肥市縣區(qū)(開(kāi)發(fā)區(qū))普法依法治理工作目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》的規(guī)定，認(rèn)真將五五普法依法治理工作開(kāi)展以來(lái)的相關(guān)軟件資料進(jìn)行再匯總,對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行嚴(yán)格地分類檢查,對(duì)已歸欄資料進(jìn)行認(rèn)真查找,做到有漏必補(bǔ)、有誤必糾，務(wù)求資料歸檔全面、規(guī)范，資料分類清楚、適當(dāng)。力求做到普法依法治理工作事事有反映，件件有依據(jù)，在自查工作中，我街著重對(duì)《xx街道五五普法依法五年規(guī)劃》實(shí)施情況進(jìn)行逐項(xiàng)檢查、完善。

五五普法中期，是五五普法依法治理關(guān)鍵性階段，它既是對(duì)前期工作的總盤點(diǎn)，也是對(duì)后期工作的強(qiáng)化，區(qū)別是為五五普法依法治理檢查驗(yàn)收工作奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)自查，我們發(fā)現(xiàn)了不足并改正了不足;通過(guò)自查，我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)并落實(shí)了經(jīng)驗(yàn)。我們通過(guò)自查，檢驗(yàn)自我，為迎接上級(jí)的機(jī)關(guān)的抽查做好充分準(zhǔn)備。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇十

為了及時(shí)有效遏制傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《^v^傳染病防治法》和《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范》的要求，特制定我校傳染病疫情報(bào)告制度。

學(xué)校校長(zhǎng)為我校疫情報(bào)告管理第一責(zé)任人，班主任老師為責(zé)任報(bào)告人，學(xué)校其他教職員工、學(xué)生發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務(wù)向疫情報(bào)告人提供情況。

1、在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本學(xué)校傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作；

2、定期對(duì)全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查；

3、負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校學(xué)生的晨檢工作。

1、在同一班級(jí)，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等）或者有共同用餐、飲水史時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

2、當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息。

3、個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

4、建立突發(fā)事件應(yīng)急報(bào)告制度。學(xué)校教職工如發(fā)現(xiàn)有傳染病疫情和其他突發(fā)公共事件的應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在2小時(shí)內(nèi)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的程序和時(shí)限報(bào)告：

(一)發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行的；

(二)發(fā)生或者發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病的；

(三)發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物中毒和重大職業(yè)中毒事件的。

5、任何單位和個(gè)人對(duì)突發(fā)事件，不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)。

當(dāng)出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式向中心學(xué)校疫情報(bào)告人報(bào)告。

學(xué)校建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學(xué)校的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行排查，并記錄排查情況。

1、晨檢、午檢、晚檢應(yīng)由班主任或班級(jí)衛(wèi)生委員對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況，并將檢查結(jié)果記錄在檢查記錄上。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校疫情報(bào)告人，學(xué)校疫情報(bào)告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早預(yù)防。

2、班主任及科任老師應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇十一

大布江鄉(xiāng)中心學(xué)校下設(shè)村小4所，共有27個(gè)教學(xué)班，教師72人，學(xué)生973名。學(xué)校高度重視學(xué)校體衛(wèi)藝工作，我們認(rèn)識(shí)到，身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，學(xué)生就沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理。藝術(shù)教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能，陶冶情操，促進(jìn)智力完善和人格完美的美育教育，沒(méi)有美育的教育則更是不完善的教育。近年來(lái)，隨著新課程理念下對(duì)體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作重要性認(rèn)識(shí)的不斷提高，學(xué)校十分重視此項(xiàng)工作，同時(shí)也取得了可喜成績(jī)。自接到縣教育局下發(fā)的《關(guān)于做好迎接教育部20xx年中小學(xué)體衛(wèi)藝工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查自查的通知》后，結(jié)合實(shí)際，對(duì)我校貫徹落實(shí)體衛(wèi)藝教育工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在學(xué)校行政會(huì)上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識(shí)體衛(wèi)藝專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達(dá)文件精神，組織全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)學(xué)習(xí)，大家提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，決心共同把體衛(wèi)藝教育專項(xiàng)檢查工作做好。

學(xué)校制定了體衛(wèi)藝專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案。由學(xué)校認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查，并收集、整理資料。

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍

學(xué)校注意抓好體衛(wèi)藝教師的師資培訓(xùn)，大力鼓勵(lì)并嚴(yán)格要求體衛(wèi)藝教師和校醫(yī)通過(guò)參加各種師資培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保正常教學(xué)秩序

我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體衛(wèi)藝等綜合學(xué)科課程，體衛(wèi)藝開(kāi)課率達(dá)到100%，音樂(lè)、美術(shù)每周2節(jié)，體育課1-2年級(jí)每周4節(jié)，3-6年級(jí)每周3節(jié)，7-9年級(jí)每周2節(jié)。學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師1名，音樂(lè)教師0名，美術(shù)教師0名。組織教師認(rèn)真開(kāi)展區(qū)、校、組三級(jí)教研工作，加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)的.學(xué)習(xí)、理解，更新教育理念，充分體現(xiàn)我校以人為本、環(huán)境育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。

3.積極籌措資金，改善辦學(xué)條件

學(xué)校謀發(fā)展，硬件是關(guān)鍵。根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，不斷改善辦學(xué)條件，積極為體衛(wèi)藝工作的開(kāi)展注入資金。近年，學(xué)校投入資金近兩萬(wàn)元投入體衛(wèi)藝器材的配備和操場(chǎng)改造。校園環(huán)境整潔、美觀，學(xué)校設(shè)立有音樂(lè)室、體育室。

4.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)

強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序。我校體衛(wèi)藝工作已形成序列。常規(guī)工作如：上課、課間操、眼保操及各體育隊(duì)訓(xùn)練等活動(dòng)均能有條不紊地開(kāi)展，如遇重要活動(dòng)，各組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長(zhǎng)、相互幫助。因陋就簡(jiǎn)，小型多樣地開(kāi)展課外活動(dòng)，形成文體特色隊(duì)伍。

為了更好地調(diào)動(dòng)班主任組織學(xué)生參加體衛(wèi)藝活動(dòng)的積極性，近幾年來(lái)，學(xué)校把要求班主任掌握學(xué)生體質(zhì)狀況、督促學(xué)生參加體育、藝術(shù)活動(dòng)作為對(duì)班主任期末考評(píng)工作之一，全校性的校運(yùn)會(huì)和藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，班主任組織學(xué)生參加率達(dá)到80%，活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。學(xué)校每年認(rèn)真對(duì)照兩個(gè)條例，嚴(yán)格按條件要求，把體育藝術(shù)教育作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)重要條件之一。全體學(xué)生統(tǒng)一做操，統(tǒng)一管理，堅(jiān)持每天的2操。

近幾年來(lái)，學(xué)校保證每年舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)設(shè)了團(tuán)體項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目的比賽，既鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，又活躍了學(xué)生的生活。

學(xué)校衛(wèi)生工作牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高安全防范意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制。

5.體衛(wèi)藝工作成效顯著。

幾年來(lái)，我校的體衛(wèi)藝教育教學(xué)水平呈現(xiàn)出蒸蒸日上的發(fā)展勢(shì)頭。學(xué)校在20xx年縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上，中、小學(xué)組分別獲得第二名的好成績(jī)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇十二

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的跨越發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)“智慧學(xué)校、生命教育”的辦學(xué)理念。督導(dǎo)室在本學(xué)期工作中，明確目標(biāo)，理清思路，扎實(shí)有效的開(kāi)展了各項(xiàng)督導(dǎo)工作。提升了我校教育教學(xué)的整體水平，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

自本學(xué)期督導(dǎo)室成立以來(lái)，李董、郭校對(duì)督導(dǎo)室的工作非常重視，郭校對(duì)督導(dǎo)工作提出了明確的要求，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定，使得督導(dǎo)室工作思路清晰，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)。

全力履行督導(dǎo)職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用，本學(xué)期，督導(dǎo)室積極工作、深入學(xué)部、年級(jí)開(kāi)展具體深入的督導(dǎo)工作。

1、編寫(xiě)督導(dǎo)室崗位說(shuō)明書(shū)。為提高管理效率，做到崗位責(zé)任人的權(quán)責(zé)明確。在高書(shū)平主任的具體指導(dǎo)下，根據(jù)人力資源部的要求，督導(dǎo)室完成了編寫(xiě)督導(dǎo)室主任及副主任崗位說(shuō)明書(shū)。

2、組織各學(xué)部迎接xx區(qū)教科院第二片區(qū)教研員來(lái)校調(diào)研檢查工作。為進(jìn)一步提高小學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科教學(xué)教研質(zhì)量，加強(qiáng)與二學(xué)區(qū)教研中心的聯(lián)系， 11月20日第二學(xué)區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教研員來(lái)校調(diào)研與指導(dǎo)。本次調(diào)研教研員深入課堂聽(tīng)課，評(píng)課，對(duì)教學(xué)指導(dǎo)有力的提升了我們教學(xué)工作的質(zhì)量。

3、根據(jù)校長(zhǎng)《學(xué)校質(zhì)量評(píng)價(jià)和國(guó)際部質(zhì)量提升的意見(jiàn)》的指示精神，在落實(shí)國(guó)際部小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法制定質(zhì)量評(píng)價(jià)新方案的過(guò)程中深受啟發(fā)，督導(dǎo)室申請(qǐng)了生命教育子課題《基于生命教育的學(xué)生評(píng)價(jià)研究》并完成了課題申報(bào)評(píng)審書(shū)的撰寫(xiě)。

4、組織中小學(xué)青年教師基本功比賽報(bào)名。根據(jù)市區(qū)教育有關(guān)部門關(guān)于組織中小學(xué)青年教師基本功比賽的要求、組織了我校兩個(gè)學(xué)部8位老師參賽。

5、組織了93名新入職教師轉(zhuǎn)正課堂教學(xué)評(píng)價(jià)總結(jié)。根據(jù)課程中心及人力資源部的安排，督導(dǎo)室對(duì)本學(xué)期的新入職教師進(jìn)行了轉(zhuǎn)正課的教學(xué)評(píng)價(jià)，組織學(xué)校骨干教師四百多人次聽(tīng)評(píng)課，對(duì)學(xué)校選拔新教師轉(zhuǎn)正工作起到了推動(dòng)作用。

6、督導(dǎo)室按照董辦，校辦要求，根據(jù)廣東省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)要求、對(duì)我們學(xué)校初中、高中的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科三處實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)情況進(jìn)行了督導(dǎo)。通過(guò)本次督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)各科實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度較全，所有儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)藥品等擺放整齊，有記錄，賬冊(cè)較完備，無(wú)實(shí)驗(yàn)事故發(fā)生。各實(shí)驗(yàn)室新物品到實(shí)驗(yàn)室后能夠馬上驗(yàn)收、登記造冊(cè)，入室入柜。初中各實(shí)驗(yàn)室演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出正常，有學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出有記錄。但也存在一些問(wèn)題，我們以專題督導(dǎo)報(bào)告的形式已上報(bào)。

7、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化

本學(xué)期以來(lái)，督導(dǎo)室配合各學(xué)部各年級(jí)部積極推行校內(nèi)督導(dǎo)，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化、日常化，使教學(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導(dǎo)室配合三個(gè)小學(xué)部對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課，檢查他們的備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī)，指出問(wèn)題所在并限期改正。每次就檢查情況及時(shí)交流。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日?；?、細(xì)致化。這也是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑，也提供了督導(dǎo)室、教師面對(duì)面交流、談心融合的機(jī)會(huì)。。

8、完成《深圳市xxxx學(xué)校小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》

根據(jù)校z對(duì)小學(xué)考試成績(jī)進(jìn)行合理評(píng)價(jià)的指導(dǎo)精神，在課程中心主任的具體指導(dǎo)下，督導(dǎo)室以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為準(zhǔn)繩，以人為本的發(fā)展性評(píng)價(jià)理念，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為總目標(biāo)，以突出評(píng)價(jià)診斷、激勵(lì)和發(fā)展的功能，達(dá)到評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展為根本目的。結(jié)合我校三個(gè)學(xué)部的實(shí)際，制定出了《深圳市桃源居中澳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》框架草案。

9、落實(shí)小學(xué)段3學(xué)部4學(xué)科分年級(jí)聯(lián)合集體備課制度。

本學(xué)期由督導(dǎo)室組織的三個(gè)學(xué)部四學(xué)科的集體備課，研課活動(dòng)拉開(kāi)序幕。通過(guò)這種形式的集體備課，有力的推進(jìn)了小學(xué)各年級(jí)教師教研水平的提高，提高了教學(xué)質(zhì)量。真正做到了備課改革從實(shí)際出發(fā)，解決實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，讓備課為上課服務(wù)。使各學(xué)部同年級(jí)同科教師起到了加強(qiáng)合作與交流，互相學(xué)習(xí)，共同研究，充分發(fā)揮集體的智慧和力量的作用。

10、本學(xué)期，督導(dǎo)室還連續(xù)三次對(duì)食堂學(xué)生公寓服務(wù)工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)內(nèi)容主要是食堂的就餐衛(wèi)生及服務(wù)；學(xué)生公寓服務(wù)；整體消防安全等相關(guān)安全設(shè)施和防范措施。全面了解了學(xué)生食堂、公寓的安全管理和安全教育工作。同時(shí)對(duì)生活服務(wù)等內(nèi)容有做了全面詳實(shí)仔細(xì)的了解。

11、制定期末考試方案。為落實(shí)“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”的文件精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“雙一流”辦學(xué)目標(biāo)，改革創(chuàng)新課堂教學(xué)，打造“智慧型生命課堂”，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃，按校委會(huì)對(duì)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的要求，督導(dǎo)室參與制定了學(xué)校期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)方案。

12、本學(xué)期我校高中部引進(jìn)了日語(yǔ)課程，為了解學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)課程后的心理變化及學(xué)部是否嚴(yán)格按照課表計(jì)劃上課等問(wèn)題，我們采取了走進(jìn)課堂及調(diào)查問(wèn)卷的形式進(jìn)行了督導(dǎo)。

1、按照國(guó)家課程要求督導(dǎo)落實(shí)開(kāi)齊開(kāi)足課程，不隨意增減課時(shí)、不擠占非考試科目的教學(xué)時(shí)間；按規(guī)定要求開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

2、督導(dǎo)檢查落實(shí)各學(xué)部集體備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評(píng)價(jià)等方面的教學(xué)常規(guī)。

3、進(jìn)行課堂教學(xué)督導(dǎo)，平均每周聽(tīng)課不少于6節(jié)；整理匯總各類課堂督導(dǎo)評(píng)價(jià)資料并形成督導(dǎo)報(bào)告；反饋存在的問(wèn)題，跟進(jìn)整改措施和效果。

4、繼續(xù)推廣落實(shí)小學(xué)段3學(xué)部4學(xué)科分年級(jí)聯(lián)合集體備課制度。

5、督導(dǎo)學(xué)校餐飲中心、學(xué)生公寓管理中心服務(wù)質(zhì)量。

本學(xué)期，督導(dǎo)工作全面、順暢的開(kāi)展，對(duì)學(xué)校建設(shè)起到了積極促進(jìn)的作用。但工作中還存在著某些不足。對(duì)某些工作的督導(dǎo)雖有過(guò)程，卻無(wú)能力解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)各學(xué)部、各年級(jí)的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導(dǎo)難以細(xì)化。對(duì)老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭?。我們?jiān)信，在李董及郭校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在課程中心高主任的指導(dǎo)和幫助下，督導(dǎo)室一定會(huì)最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開(kāi)展，為學(xué)校發(fā)展做出更大成績(jī)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇十三

生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任。為深入落實(shí)教育部《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第x版）》學(xué)校疫情防控方案，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“四早”防控措施，科學(xué)、精準(zhǔn)、有效防控疫情。我校高度重視，密切關(guān)注，積極響應(yīng)，迅速行動(dòng)，全面加強(qiáng)疫情防控工作。制定了周密的方案，強(qiáng)化值班值守、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，以最嚴(yán)格的科學(xué)防控措施，維護(hù)全校師生的健康安全。至目前，我校未出現(xiàn)新冠肺炎確診或疑似病例。現(xiàn)將相關(guān)工作自檢自查及整改情況匯報(bào)如下：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校把做好疫情防控作為當(dāng)前首要的政治任務(wù)，緊急召開(kāi)黨支部委會(huì)，傳達(dá)上級(jí)關(guān)于疫情防控的指示精神，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、辦公室、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人為成員的防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、完善工作方案。完善了《學(xué)校新型冠狀病毒疫情應(yīng)急處置預(yù)案》、《春季開(kāi)學(xué)工作方案》、《疫情期間學(xué)校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各類方案預(yù)案，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，未雨綢繆，密切關(guān)注疫情發(fā)展變化，研究部署落實(shí)防控措施，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)校防控相關(guān)工作，引導(dǎo)師生科學(xué)理性認(rèn)識(shí)，依法依規(guī)有序管控。各負(fù)責(zé)人之間分工合作，嚴(yán)密部署、責(zé)任到人，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭。

3、壓實(shí)工作責(zé)任。建立“疫情防控工作群”，由校長(zhǎng)擔(dān)任群主，靠前指揮、親自部署，利用微信平臺(tái)、釘釘?shù)染€上平臺(tái)召開(kāi)手機(jī)視頻會(huì)議布置防控工作，提高工作時(shí)效性。同時(shí)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查，由校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，深入檢查工作落實(shí)情況，對(duì)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要求立即整改，確保疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失。

1、開(kāi)展思想政治教育。充分認(rèn)識(shí)疫情的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，及時(shí)發(fā)布疫情知識(shí)及科學(xué)防控措施，我校發(fā)放了新學(xué)期《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長(zhǎng)的一封信》，指導(dǎo)家長(zhǎng)及學(xué)生在家做好疫情防控，力爭(zhēng)做到可防、可控，消除師生的懈怠心理。

3、開(kāi)展心理援助熱線。為因疫情引發(fā)負(fù)面情緒的師生提供心理支持和援助熱線，密切關(guān)注有高風(fēng)險(xiǎn)旅居史的師生家長(zhǎng)，提醒做好居家醫(yī)學(xué)觀察和疫情防控，做到科學(xué)預(yù)防、消除恐慌、合理應(yīng)對(duì)。

下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，將疫情防控責(zé)任落實(shí)到人，確保各項(xiàng)防控措施精準(zhǔn)有效落實(shí)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期的教學(xué)工作以市、區(qū)義務(wù)教育三級(jí)課程整體建設(shè)一體化課程方案為指導(dǎo)，以做潤(rùn)澤生命的教育，讓每一個(gè)生命都精彩的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以課程改革為抓手，以課程重構(gòu)為路徑，以級(jí)部制建設(shè)為契機(jī)，立足于校本教研，借助骨干教師團(tuán)隊(duì)，全面展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)和潤(rùn)澤生命課堂特質(zhì)的實(shí)踐與研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。

我們以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)師生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，強(qiáng)化鞏固教育教學(xué)常規(guī)，深入研究學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的提高，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的提升。全方位提升學(xué)校辦學(xué)水平，為回龍觀地區(qū)的居民提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

(一)抓教師言行，促規(guī)范化管理

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。本學(xué)期，我們的常規(guī)工作重在教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化管理。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師言行

(1)新學(xué)期，我們這樣備課

課改的目的旨在關(guān)注課堂，激發(fā)興趣，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師備課要遵循課改原則，注重質(zhì)量。教師要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃備課、上課，沒(méi)有教案不能走進(jìn)教室上課。教案要嚴(yán)格按照要求去寫(xiě)，共享教案要有復(fù)備課才能使用。上學(xué)期末查閱教師教案時(shí)發(fā)現(xiàn)有些老師的共享教案過(guò)于雷同，缺少?gòu)?fù)批，更有一些學(xué)科組的教師為了期末上交，呈現(xiàn)的教案是新打印的。

本學(xué)期，為了充分體現(xiàn)課前備課，讓備課、寫(xiě)教案不再流于形式，我們對(duì)教師撰寫(xiě)教案進(jìn)行了調(diào)整。

教案撰寫(xiě)分為兩部分

☆磨課留痕跡

1、工作三年以內(nèi)的青年教師(含三年)，上交三次磨課教案，其中一次為手寫(xiě)。一次磨課教案指的是備一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，幾次在同軌班級(jí)試講的過(guò)程。(舉例說(shuō)明)磨課教案要呈現(xiàn)出磨課的過(guò)程。最終上交至少在三個(gè)班磨課的教案(及磨課體會(huì)及反思。反思可圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)整對(duì)自己觸動(dòng)最大的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě))。

2、工作四至二十年的教師，上交兩次磨課教案。

3、三級(jí)骨干及參加工作二十年以上教師，上交一次磨課教案。

☆常規(guī)有復(fù)批

1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師手中備有《教材全解》其他科目教師手中的教參有詳盡的教案，老師們可以借鑒，但借鑒的同時(shí)要將自己的想法復(fù)批在空白處。學(xué)期末，學(xué)科主管要對(duì)教師的常規(guī)教案進(jìn)行檢查，并將結(jié)果納入學(xué)期末考核中。

2、有些學(xué)科沒(méi)有這樣詳盡的教學(xué)參考，則繼續(xù)沿用以前的電子備課制度，上交教案數(shù)量與上學(xué)期相同。骨干教師10篇，其他教師20篇。切記教案雷同。如有雷同則按沒(méi)有備課對(duì)待。

(2)新學(xué)期，我們這樣走進(jìn)教室

凡事，細(xì)節(jié)決定成?。〗處熞?guī)范自己的言行，嚴(yán)格按照作息時(shí)間，在預(yù)備鈴響時(shí)帶好上課所需教學(xué)用具提前走進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備。

課改要求我們向課堂要效率，課堂上的每一分鐘都耽誤不得。不要因?yàn)樽约旱臏?zhǔn)備不足、盲目而耽誤學(xué)生的時(shí)間。一二年級(jí)在專業(yè)教室上課的教師要在預(yù)備鈴響前到班級(jí)去接學(xué)生，確保學(xué)生的上課時(shí)間。級(jí)部主任、師傅教師，尤其要關(guān)注年輕教師的舉動(dòng)，對(duì)于年輕教師的細(xì)節(jié)之處做不到位的給予指導(dǎo)，防微杜漸。

(3)新學(xué)期，我們這樣對(duì)待學(xué)生

教育是等待更是陪伴，教育無(wú)小事，對(duì)于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我們要理智對(duì)待。每一個(gè)孩子都有享受課堂每一分鐘教育的權(quán)利，不要因?yàn)榉稿e(cuò)隨意耽誤孩子聽(tīng)課的時(shí)間，對(duì)于犯錯(cuò)誤的孩子要給他們一個(gè)成長(zhǎng)的時(shí)間和空間。更不要有體罰或變相體罰的舉動(dòng)，不要因?yàn)楹⒆拥腻e(cuò)誤一時(shí)沖動(dòng)有罰抄、罰做舉動(dòng)。堅(jiān)持師德一票否決制！

(4)新學(xué)期，我們這樣布置作業(yè)

應(yīng)課改要求，本學(xué)期我們嚴(yán)格按照學(xué)校義務(wù)教育三級(jí)課程整體建設(shè)一體化課程方案的要求去布置作業(yè)。做到一周一次實(shí)踐性作業(yè)，語(yǔ)數(shù)英三科教師共同協(xié)商作業(yè)如何布置，什么時(shí)間布置，協(xié)商好后再布置。課程中心隨時(shí)將對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行抽查。

(5)新學(xué)期，我們這樣走進(jìn)同伴

三人行必有我?guī)煛Ｍ榛ブ且环N很好的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期我們繼續(xù)借助聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)來(lái)向同伴學(xué)習(xí)。

①規(guī)范

組內(nèi)教師磨課要求教研組、年級(jí)組教師全員參與，課后評(píng)課、說(shuō)課，組長(zhǎng)做好詳實(shí)的記錄。教師聽(tīng)課記錄要做到項(xiàng)目填寫(xiě)齊全。包括表格中的項(xiàng)目還有日期、編號(hào)、小結(jié)、和旁批。(呈現(xiàn)學(xué)期末查閱聽(tīng)課記錄情況反饋以及優(yōu)秀聽(tīng)課記錄)

②扎實(shí)

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)常態(tài)課的聽(tīng)課指導(dǎo)。本學(xué)期以東西校區(qū)課程中心牽頭，繼續(xù)堅(jiān)持每周一行政聽(tīng)課制度。聽(tīng)課前課程中心會(huì)提前告知，請(qǐng)任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，并在上課前上交一式三份授課教案。聽(tīng)課后授課教師拿著教案與學(xué)科主管、聽(tīng)課老師一起說(shuō)課、評(píng)課。如果沒(méi)有及時(shí)呈現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)視為沒(méi)有備課。

(附：昌平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表)每一次聽(tīng)課都會(huì)納入學(xué)期末評(píng)價(jià)中。

③要求：

三級(jí)骨干教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。

其他教師：每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，其中包括聽(tīng)骨干教師的課至少2節(jié)。五年以下青年教師一學(xué)期至少要聽(tīng)骨干教師4節(jié)課。

行政主管：任課教師每學(xué)期不少于30節(jié)

不任課教師每學(xué)期不少于60節(jié)。

(6)新學(xué)期，我們這樣開(kāi)展教研

①小課題研究

新課程召喚具有會(huì)讀書(shū)、會(huì)研究、會(huì)上課、會(huì)寫(xiě)作的新型教師。一個(gè)不搞科研的教師，不可能成為一位名教師，教師應(yīng)以研究者的姿態(tài)出現(xiàn)在素質(zhì)教育的舞臺(tái)上，從自己的教育教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)行研究。

本學(xué)期，繼續(xù)借助校本教研平臺(tái)開(kāi)展以年級(jí)組、學(xué)科組為單位的小課題研究，我們繼續(xù)圍繞自主、合作、探究的有效教學(xué)模式，選擇年級(jí)組中的一個(gè)共性問(wèn)題作為研究課題開(kāi)展教學(xué)研究。開(kāi)學(xué)第一周各教研組結(jié)合大主題確定本組的小課題。并于9。25前完成小課題申報(bào)任務(wù)。

☆9月6日，校本培訓(xùn)

過(guò)去的一年，小組合作學(xué)習(xí)小課題研究扎實(shí)有效的在各組開(kāi)展著，一年的研究，一些骨干教師已經(jīng)初見(jiàn)成效。充分挖掘和利用身邊的資源，我們請(qǐng)身邊的榜樣教師張清老師給全體教師做培訓(xùn)。

☆9月8日制定計(jì)劃：

各年級(jí)組確定組內(nèi)本學(xué)期研究主題，圍繞主題制定詳實(shí)、可操作的教研組活動(dòng)計(jì)劃。

☆9月25日小課題申報(bào)：

選定主題，制定了計(jì)劃，各教研組于9月25日前向課程中心進(jìn)行校本教研課題申報(bào)，申報(bào)后組內(nèi)結(jié)合課題開(kāi)展扎實(shí)有效的研究活動(dòng)，活動(dòng)中隨時(shí)記錄、整理材料。

☆11月底總結(jié)交流。

為了確保教研活動(dòng)質(zhì)量，切實(shí)讓我們?cè)谘芯恐刑岣?。教研組長(zhǎng)要提前做好本組的教研活動(dòng)計(jì)劃。圍繞小課題確定至少8次學(xué)科組的教研活動(dòng)主題。一學(xué)期注意積累過(guò)程性的、有價(jià)值的資料，于本學(xué)期末(11月底)進(jìn)行教研總結(jié)、交流。

②日教研

為了切實(shí)提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力，全面落實(shí)學(xué)為中心的課堂教學(xué)理念，我們以常態(tài)化的教研活動(dòng)為抓手，著力拓展教研的寬度和廣度。每個(gè)年級(jí)組、教研組自己定出常規(guī)教研活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展日教研活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容確保形式多樣、內(nèi)容豐富。除了有聽(tīng)課研課活動(dòng)外，還有大問(wèn)題微格研修活動(dòng)、即興說(shuō)教材活動(dòng)、解惑釋疑，沙龍等等。年級(jí)組長(zhǎng)，學(xué)科組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)期的研討主題學(xué)為中心的理念，認(rèn)真組織教師開(kāi)展每天的日教研活動(dòng)。

(7)新學(xué)期，我們這樣進(jìn)行反思

教師要在教研中成長(zhǎng)，在反思中提高。我們每一位教師要養(yǎng)成主動(dòng)反思的習(xí)慣。

本學(xué)期，我們的反思仍以教學(xué)故事的方式呈現(xiàn)。教師圍繞小課題研究將研究的成果、研究過(guò)程中收獲的喜悅、遇到的困惑一并記錄下來(lái)，寫(xiě)進(jìn)每月的教學(xué)故事中去，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事來(lái)記錄自己的教學(xué)生活是一件非常有意義的事情。每位教師都要撰寫(xiě)教學(xué)敘事。每?jī)蓚€(gè)月上交一篇優(yōu)秀的教學(xué)敘事。上交后請(qǐng)學(xué)科主管認(rèn)真查閱，于下一個(gè)月的第一周周五前將本學(xué)科的優(yōu)秀教學(xué)故事挑選出來(lái)上報(bào)課程中心，課程中心將優(yōu)秀教學(xué)故事在教師交流展板上與大家共同分享。

(8)新學(xué)期，我們這樣開(kāi)展全學(xué)科閱讀

為了推進(jìn)課程改革的深入開(kāi)展，整體提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我們倡導(dǎo)全學(xué)科閱讀。我們學(xué)校一項(xiàng)扎實(shí)有效的在開(kāi)展著讀書(shū)活動(dòng)，倡導(dǎo)全學(xué)科閱讀給我們提出了更高的要求，我們每一學(xué)科都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。本學(xué)期，我們的全學(xué)科閱讀分為以下六步：

一、解讀計(jì)劃，倡導(dǎo)

二、教研介入，理解

每個(gè)教研組，利用一次教研活動(dòng)時(shí)間商討在本組內(nèi)如何開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

三、主題教研，引領(lǐng)

四、全面實(shí)施，推進(jìn)

五、中期交流、促進(jìn)

六、凝結(jié)成果，總結(jié)

(二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，打造高效課堂

常規(guī)是指經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩或規(guī)定，所以我們的常規(guī)要做到：從始至終，從開(kāi)學(xué)到放假；表里如一；自覺(jué)遵守。

1、教師習(xí)慣培養(yǎng)

(1)學(xué)的習(xí)慣

學(xué)業(yè)務(wù)：

教師之間要借助師徒結(jié)對(duì)，小課題教研的契機(jī)相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要做好記錄與學(xué)習(xí)感受，學(xué)習(xí)研究?jī)?yōu)秀教師的教學(xué)策略，并積極在自己的工作中實(shí)踐探索。

學(xué)理論：

潛心研讀2011版國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真領(lǐng)悟《北京市中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)》《北京市中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)》文件精神，將其融入到教學(xué)行為中去，不斷深化教學(xué)改革；假期各組都圍繞著小組合作學(xué)習(xí)閱讀了一些相關(guān)的專業(yè)論著、文章、課例。然后將理論與實(shí)踐相結(jié)合，來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。形成學(xué)習(xí)、研究、反思、再學(xué)習(xí)的研究體系。

(2)做的習(xí)慣

我們研究教材、研究學(xué)生的目的是為了給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育，在幫助學(xué)生的同時(shí)幫助自己提升專業(yè)素養(yǎng)，所以，要主動(dòng)、反復(fù)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校義務(wù)教育三級(jí)課程整體建設(shè)一體化課程方案我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展教學(xué)研究，借助學(xué)習(xí)單進(jìn)行自主、合作、探究的潤(rùn)澤生命課堂的教學(xué)研究，每一課設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)單都要在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)。學(xué)期末檢驗(yàn)組要將用過(guò)的學(xué)習(xí)單裝訂成冊(cè)，打包上交到課程中心。(上一學(xué)期做的最好的是四年級(jí)組和數(shù)學(xué)中高年級(jí)組)

2、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)

(1)備的習(xí)慣

工欲善其事，必先利其器，課前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，將教材、文具盒及其教師要求準(zhǔn)備的學(xué)具、作業(yè)、試卷等學(xué)習(xí)材料按規(guī)定準(zhǔn)備好，靜坐等候教師上課。課中不隨便發(fā)材料，占用教學(xué)時(shí)間，亦不可從儲(chǔ)物柜中臨時(shí)取學(xué)習(xí)材料。

(2)說(shuō)的習(xí)慣

實(shí)驗(yàn)二小的育生目標(biāo)是要培養(yǎng)行方思圓，樂(lè)于、善于表達(dá)的陽(yáng)光龍娃娃。課堂上積極發(fā)言可以使學(xué)生注意力集中，聽(tīng)課效果提高，加深內(nèi)容理解，提高學(xué)生的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。課堂發(fā)言表面是一個(gè)說(shuō)，實(shí)際上是聽(tīng)、讀、思維、表達(dá)等方面的反映。語(yǔ)言是思維的外衣，我們的學(xué)生除了要具有深厚的內(nèi)涵以外，還應(yīng)善于將自己的想法通過(guò)語(yǔ)言溝通與他人進(jìn)行交流，豐富自己的智慧，產(chǎn)生情感共鳴。課堂教學(xué)中充分利用小組合作學(xué)習(xí)的有效教學(xué)模式，培養(yǎng)具有實(shí)驗(yàn)二小特點(diǎn)的嘴強(qiáng)的孩子。

注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)。上學(xué)期末我們的學(xué)科能力測(cè)試都把表達(dá)能力作為重點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試。語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科的口語(yǔ)表達(dá)有課內(nèi)的，也有課外的。測(cè)試的目的就是為了檢驗(yàn)學(xué)生說(shuō)的能力。

(附：語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科口語(yǔ)能力測(cè)試結(jié)果。)

(3)寫(xiě)的習(xí)慣

注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、按時(shí)、規(guī)范完成作業(yè)的好習(xí)慣。將常規(guī)習(xí)慣落實(shí)。作業(yè)清楚，用筆一致，書(shū)寫(xiě)和作圖等規(guī)范。所有任課教師尤其要關(guān)注學(xué)生課堂上書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)。

(三)注重教學(xué)實(shí)效，讓教學(xué)更加精致。

精心備課，精品授課，精細(xì)輔導(dǎo)，精選作業(yè)，精確反饋

精心備課：見(jiàn)前面研的習(xí)慣。教師課前必須熟悉溫習(xí)教案，課件如屬下載或借用，一定要根據(jù)本班情況進(jìn)行調(diào)整。

精品授課：課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。課中調(diào)整、課后反思。

精選作業(yè)：隨著減負(fù)活動(dòng)的深入，本學(xué)期我們嚴(yán)格執(zhí)行不額外布置家庭作業(yè)的規(guī)定，我們結(jié)合學(xué)科組制定的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃有效布置課外實(shí)踐作業(yè)。各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時(shí)間。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查。本學(xué)期，我們也會(huì)在學(xué)校對(duì)于孩子的綜合實(shí)踐作業(yè)完成情況進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果納入學(xué)期末匯總中。

精細(xì)輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)。

(四)讓骨干引領(lǐng)，促良好教風(fēng)形成

加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度。切實(shí)發(fā)揮師徒互勉共進(jìn)作用，真正讓骨干起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。

1、給骨干定任務(wù)，領(lǐng)航

十月份第三周開(kāi)展骨干教師課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。屆時(shí)，骨干教師的課堂將向全校教師開(kāi)放。每位教師均可走進(jìn)他們的課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí)。要求每位教師至少要聽(tīng)本學(xué)科兩位骨干教師的課。

2、讓骨干多指導(dǎo)，提升

骨干教師指導(dǎo)自己的徒弟上課，每位徒弟要上一節(jié)新授課，一節(jié)復(fù)習(xí)課。

九月常規(guī)規(guī)范月

1、下發(fā)教師學(xué)生教學(xué)用書(shū)

2、6日8：30上學(xué)期未參加考試學(xué)生和考試不及格學(xué)生補(bǔ)考

3、制定學(xué)科教學(xué)和教研組活動(dòng)計(jì)劃

4、核實(shí)各班學(xué)生進(jìn)行校本課程名單，9月15日開(kāi)始上課

十月常規(guī)示范月

1、教學(xué)常規(guī)抽查(聽(tīng)推門課、以及新進(jìn)校教師常規(guī)督導(dǎo))

2、準(zhǔn)備區(qū)級(jí)教學(xué)視導(dǎo)(重點(diǎn)說(shuō)明)

3、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組同課異構(gòu)全學(xué)科閱讀跨學(xué)科整合課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)。

十一月區(qū)級(jí)競(jìng)賽月

1、昌平區(qū)小學(xué)生成語(yǔ)大賽實(shí)驗(yàn)二小教學(xué)片比賽

2、教學(xué)常規(guī)抽查(聽(tīng)推門課)

3、六年以上骨干教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)

4、新教師亮相課

十二月常規(guī)測(cè)試月

1、教學(xué)常規(guī)抽查(聽(tīng)推門課)

2、新教師課堂教學(xué)展示

3、學(xué)科教研組主題教研展示

4、新入職教師，新入校教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)；一年級(jí)課堂常規(guī)評(píng)比課

一月常規(guī)總結(jié)月

1、學(xué)生評(píng)價(jià)教師工作

2、學(xué)科、年級(jí)組研討、交流復(fù)習(xí)方案、復(fù)習(xí)課

3、做好復(fù)習(xí)考試及學(xué)生學(xué)科技能測(cè)試等工作

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇十五

為落實(shí)教育部“雙減”政策和加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”工作，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)育人方式改革，全面發(fā)展素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，我校積極組織本校師生開(kāi)展“雙減”政策和加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”工作的落實(shí),抓好學(xué)生家庭作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康管理。具體工作如下：

（一）完成工作

1、完善了作業(yè)管理實(shí)施方案和作業(yè)管理機(jī)制，成立作業(yè)管理專班,明確了學(xué)校、年級(jí)組、學(xué)科組和班級(jí)作業(yè)管理工作責(zé)任人。建立了優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選、作業(yè)管理公示等制度。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，有序?qū)嵤?/p>

2、教導(dǎo)處制定班級(jí)學(xué)科作業(yè)登記表，保證了作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，杜絕了無(wú)故挪用、擠占學(xué)生自習(xí)課時(shí)間等現(xiàn)象。

由教導(dǎo)處、教研組和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量，每天書(shū)面作業(yè)嚴(yán)格控制在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)。當(dāng)日沒(méi)有課程的學(xué)科不得布置書(shū)面作業(yè)。

3、教師親自批改作業(yè)。要求全批全改。強(qiáng)調(diào)過(guò)程批改，評(píng)價(jià)使用鼓勵(lì)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，不得使用“閱”“好”“優(yōu)”“良”“差”等簡(jiǎn)單批語(yǔ)。做到“三不”：不要求學(xué)生自批自改，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)，不要求家長(zhǎng)批改學(xué)生作業(yè)。

4、教師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成書(shū)面作業(yè)。精選作業(yè)內(nèi)容，力爭(zhēng)按學(xué)生知識(shí)掌握程度分層布置作業(yè)，無(wú)機(jī)械無(wú)效作業(yè)和在微信、qq群等布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。杜絕了重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

5、提升課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求。嚴(yán)格執(zhí)行“5+2”課后服務(wù)時(shí)間。課后服務(wù)全員覆蓋，全員參加，工作日課后服務(wù)平均不少于兩小時(shí)。有效實(shí)施課后育人活動(dòng)，提高課后服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校制定了課后服務(wù)實(shí)施方案，制定下發(fā)了《致家長(zhǎng)一封信》和《作業(yè)布置情況問(wèn)卷調(diào)查表》，營(yíng)造了濃郁的宣傳氛圍，保障了作業(yè)管理工作的順暢實(shí)施，增強(qiáng)了課后服務(wù)的吸引力。我校課后服務(wù)學(xué)生自愿參加。由教師組織指導(dǎo)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀等興趣小組活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校無(wú)利用課后服務(wù)時(shí)間講新課等集體補(bǔ)課情況，

6、嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，“零起點(diǎn)”教學(xué)，應(yīng)教盡教，無(wú)隨意增減課時(shí)、提高難度現(xiàn)象和行為，嚴(yán)格按國(guó)家和省市縣要求，征訂教材教輔，無(wú)強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為，保證了課堂教學(xué)的完整性。

7、學(xué)校合理確定考試難度，嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容，不出偏、怪考題，考試難度適當(dāng)。無(wú)提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考試排名等行為，校內(nèi)和社會(huì)沒(méi)有公布學(xué)生個(gè)人或集體的考試成績(jī)和成績(jī)排名。

（二）今后努力方向

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深度細(xì)化責(zé)任。跟蹤檢查督促到位，完善層層追責(zé)制度，杜絕“形勢(shì)一片大好”的放任思想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

2、鞏固“雙減”成果，深化教學(xué)改革。加強(qiáng)校本研修，每月每學(xué)科至少召開(kāi)兩次教研會(huì)，不斷探尋、積累提高課堂效率、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)質(zhì)量的方法經(jīng)驗(yàn)，杜絕“雙減”工作表面化、形式化。

3、深入推進(jìn)家校社聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加大家訪力度。建立教師全員家訪制度，增加家訪次數(shù)，豐富家訪內(nèi)容。定期召開(kāi)多種形式的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)，積極向家長(zhǎng)、社會(huì)征詢意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方式方法，以取得“雙減”工作實(shí)效。

（一）“五項(xiàng)管理”工作開(kāi)展情況

1.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于中小學(xué)生減負(fù)工作等文件。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長(zhǎng)教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的有效性和針對(duì)性，做到少而精；并積極開(kāi)展專項(xiàng)治理行動(dòng)，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，而學(xué)生睡眠情況是關(guān)鍵，為做好和改善學(xué)生的睡眠情況，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動(dòng)員全校班級(jí)開(kāi)展健康睡眠專題班會(huì)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

3.規(guī)范學(xué)生手機(jī)管理。20xx年春季學(xué)期，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，我校特制定了學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定，為加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作，學(xué)校積極動(dòng)員部署，科學(xué)引導(dǎo)，家校聯(lián)動(dòng)，確保學(xué)生手機(jī)管理工作取得實(shí)效。發(fā)送了致家長(zhǎng)一封信，開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)以及加強(qiáng)了宣傳檢查力度。

4.加強(qiáng)學(xué)生讀物管理工作。近年來(lái)我校積極打造特色辦學(xué)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極營(yíng)造書(shū)香校園環(huán)境，近年來(lái)，學(xué)校加大資金投入改善了圖書(shū)室，學(xué)校閱覽室由專人管理，周一至周五全天向?qū)W生開(kāi)放，營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍。

5.提高學(xué)生體質(zhì)健康。堅(jiān)持“健康第一”的思想，學(xué)校高度重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)開(kāi)足開(kāi)齊體育課、勞動(dòng)課，增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，做好數(shù)據(jù)全面真實(shí)，并對(duì)各年級(jí)學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行分析，通過(guò)采取針對(duì)性的訓(xùn)練方式，還及時(shí)向家長(zhǎng)、學(xué)生反饋，通過(guò)專業(yè)鍛煉和引導(dǎo)，不斷改進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)。同時(shí)學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛(ài)眼護(hù)眼工作，通過(guò)主題班會(huì)宣講，提高學(xué)生愛(ài)眼護(hù)眼的意識(shí)，并利用上、下午第二節(jié)課前開(kāi)展眼保健操，將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作管理。

（二）存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

1.教育減負(fù)要真正落到實(shí)處，需要大力推進(jìn)教育體制改革創(chuàng)新。

2.在手機(jī)管理方面，家校合力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校要把好執(zhí)行關(guān)，加強(qiáng)手機(jī)管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機(jī)統(tǒng)一管理制度。

3.教師專業(yè)還有待提升，在培養(yǎng)學(xué)生閱讀和養(yǎng)成良好習(xí)慣方面，教師的專業(yè)理論知識(shí)還不足。要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì);通過(guò)關(guān)注學(xué)生的閱讀時(shí)間和閱讀讀物，為家長(zhǎng)學(xué)生提供具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。從培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇十六

我院按照上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)要求，在衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以公共突發(fā)衛(wèi)生事件處理和重大傳染病疫情控制為重點(diǎn)，加強(qiáng)傳染病報(bào)告與管理，并在全縣防病專業(yè)人員的共同努力下，取得一定的成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

（3）認(rèn)真做好傳染病疫情和突發(fā)事件的調(diào)查處理工作，今年共對(duì)四所醫(yī)療單位報(bào)告的4起因丙類傳染病、其它傳染病和內(nèi)科疾病在學(xué)校等集中人群中的發(fā)病情況，及時(shí)進(jìn)行了疫點(diǎn)處理，疫情處理率達(dá)100%，控制了疫情蔓延和二代病例的發(fā)生。

（4）開(kāi)展以霍亂防治為主的腸道病管理和監(jiān)測(cè)工作，元—10月份全縣縣鄉(xiāng)醫(yī)療單位腸道門診共登記報(bào)告腹瀉病684例，開(kāi)展病源檢索293例，其中一糞一檢70例，一糞二檢223例，檢索率為42。84%。同時(shí)對(duì)腸道傳染病還開(kāi)展了外環(huán)境的監(jiān)測(cè)，防治工作進(jìn)一步加強(qiáng)。

（5）加強(qiáng)了對(duì)呼吸道、蟲(chóng)媒傳染病的防治，主要以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校和幼兒園為重點(diǎn)開(kāi)展麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎、流腦、乙腦的預(yù)防接種工作，同時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)散在發(fā)生的相關(guān)病例進(jìn)行有效的個(gè)案調(diào)查與處理，從而有效地控制了重點(diǎn)傳染病在集中人群中的傳播。

（6）加強(qiáng)了對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治管理，今年根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，我縣多次召開(kāi)會(huì)議，研究落實(shí)工作措施或方案；組建防治技術(shù)小組和疫情控制機(jī)動(dòng)隊(duì)，配備消毒藥品和消毒、防護(hù)設(shè)備。同時(shí)，按照《十堰市公共衛(wèi)生建設(shè)三年規(guī)劃》要求，疾控中心組建了突發(fā)事件應(yīng)急處理辦公室，對(duì)可能發(fā)生的公共突發(fā)衛(wèi)生事件或重大傳染病疫情實(shí)行了24小時(shí)值班制度，做到一旦發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件能得到及時(shí)有效的處理。

（7）組織開(kāi)展了對(duì)全縣縣、鄉(xiāng)醫(yī)療單位的傳染病管理及腸道傳染病防治工作的督導(dǎo)，對(duì)全縣27所醫(yī)療單位和五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的居民中傳染病報(bào)告情況進(jìn)行了漏報(bào)調(diào)查，經(jīng)調(diào)查，醫(yī)療單位中傳染病平均漏報(bào)率為為 %，居民中傳染病漏報(bào)率為。調(diào)查中對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出了有關(guān)改進(jìn)的指導(dǎo)意見(jiàn)。

（8）盡管在今年的防治工作中做了大量工作，也付出了艱辛的努力，但在對(duì)傳染病防治工作的自查中仍發(fā)現(xiàn)有一些簿弱環(huán)節(jié)如傳染病防治工作措施在少數(shù)單位仍不夠落實(shí)，有待進(jìn)一步加

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇十七

加強(qiáng)“雙減”督導(dǎo)，是中央減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)《意見(jiàn)》的明確要求，是推動(dòng)“雙減”各項(xiàng)政策落地見(jiàn)效的重要舉措。“雙減”督導(dǎo)措施和開(kāi)展的工作，主要有六項(xiàng)。

（一）把“雙減”督導(dǎo)列為2021年教育督導(dǎo)工作“一號(hào)工程”

將“雙減”督導(dǎo)擺在重中之重位置，系統(tǒng)部署。要求各地督導(dǎo)部門將“雙減”政策落實(shí)及成效納入政府履職督導(dǎo)評(píng)價(jià)，進(jìn)一步壓實(shí)政府責(zé)任；設(shè)立專門舉報(bào)平臺(tái)，通報(bào)典型違規(guī)案例，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督；組織國(guó)家督學(xué)、學(xué)校責(zé)任督學(xué)明察暗訪，開(kāi)展常態(tài)化督導(dǎo)；約談、通報(bào)問(wèn)題多發(fā)地區(qū)和單位，嚴(yán)格依規(guī)問(wèn)責(zé)。

（二）建立“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)半月通報(bào)制度

（三）將“雙減”工作納入省級(jí)政府履職督導(dǎo)評(píng)價(jià)

7月，^v^教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)專門通知，對(duì)2021年省級(jí)政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)作出部署安排，明確將省級(jí)政府及相關(guān)職能部門貫徹落實(shí)中央“雙減”工作部署情況，包括“雙減”納入省（區(qū)、市）黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)任務(wù)、結(jié)合實(shí)際制訂實(shí)施方案、建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制、“雙減”工作成效和群眾滿意度等，作為督導(dǎo)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行督查考評(píng)。在綜合考慮各地自查、監(jiān)測(cè)評(píng)估、信訪舉報(bào)、地域分布等因素基礎(chǔ)上，擬于11月抽取7個(gè)省份開(kāi)展實(shí)地督查。我們將在省級(jí)政府履職國(guó)家督導(dǎo)報(bào)告中專門反映各地“雙減”政策落實(shí)情況，在分省反饋意見(jiàn)中重點(diǎn)反映“雙減”目標(biāo)達(dá)成情況。

（四）設(shè)立“雙減”問(wèn)題專門舉報(bào)平臺(tái)

^v^教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室在“微言教育”“中國(guó)教育督導(dǎo)”微信公眾號(hào)和“中國(guó)教育發(fā)布”客戶端開(kāi)設(shè)舉報(bào)專欄，受理群眾對(duì)學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)重、學(xué)校未依規(guī)開(kāi)展課后服務(wù)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)證照培訓(xùn)、虛假宣傳、超標(biāo)超前培訓(xùn)、超期預(yù)收費(fèi)、違規(guī)高收費(fèi)、退費(fèi)難等問(wèn)題的實(shí)名舉報(bào)。目前已收到8000多條舉報(bào)。下一步，我們將分省歸集有效舉報(bào)問(wèn)題線索，印發(fā)督辦通知，按屬地管理原則要求相關(guān)省份核查處理。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的典型問(wèn)題，我們將組織國(guó)家督學(xué)和有關(guān)專家進(jìn)行實(shí)地核查，并向社會(huì)公布核查情況。

（五）發(fā)布預(yù)警提示家長(zhǎng)校外培訓(xùn)繳費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)

^v^教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室先后于開(kāi)學(xué)不久的3月和進(jìn)入考試季的5月，發(fā)布了2期校外培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，提請(qǐng)家長(zhǎng)注意選擇有資質(zhì)正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不一次性繳納超3個(gè)月或60課時(shí)的培訓(xùn)費(fèi)用；提請(qǐng)家長(zhǎng)警惕培訓(xùn)機(jī)構(gòu)虛假宣傳誘導(dǎo)繳費(fèi)、巧立名目違規(guī)收費(fèi)、炮制噱頭高額收費(fèi)，維護(hù)好自身權(quán)益。9月開(kāi)學(xué)后，我們將在梳理群眾舉報(bào)問(wèn)題線索、半月通報(bào)和明察暗訪發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，針對(duì)普通性、趨勢(shì)性問(wèn)題，及時(shí)發(fā)布風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警提示，公布虛假宣傳、無(wú)資質(zhì)運(yùn)營(yíng)、卷錢跑路等機(jī)構(gòu)名單和違法違規(guī)典型案例。

（六）組織開(kāi)展實(shí)地督查

按照“全面覆蓋、問(wèn)題導(dǎo)向、持續(xù)深入、壓實(shí)責(zé)任”的總體要求，于6月組織國(guó)家督學(xué)重點(diǎn)對(duì)全國(guó)各?。▍^(qū)、市）“雙減”情況進(jìn)行了實(shí)地督查。這次督查，除國(guó)家督學(xué)外，特別邀請(qǐng)了25位媒體記者作為特邀督導(dǎo)員全程參與。督查采取“四不兩直”方式。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，逐省開(kāi)列問(wèn)題清單，提出整改明確要求，并將視整改情況組織“回頭看”。

下一階段，我們將進(jìn)一步層層壓實(shí)督導(dǎo)責(zé)任，加大督辦、通報(bào)、約談和問(wèn)責(zé)力度，推動(dòng)“雙減”政策全面落地，學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭校外培訓(xùn)支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)1年內(nèi)有效減輕，3年內(nèi)顯著減輕。

今年1至4月，教育部先后印發(fā)五個(gè)專門通知，對(duì)中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理作出規(guī)定。“五項(xiàng)管理”是“雙減”工作的一項(xiàng)具體抓手，是促進(jìn)學(xué)生身心健康、解決群眾急難愁盼問(wèn)題的重要舉措。6月，^v^教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織16個(gè)督查組，對(duì)全國(guó)除有疫情的廣東省外的30個(gè)省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)“五項(xiàng)管理”規(guī)定落實(shí)情況進(jìn)行了實(shí)地督查。督查組采取“四不兩直”方式，共核查417所中小學(xué)校、241個(gè)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，訪談校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生計(jì)2200余人，回收問(wèn)卷45000余份。

（一）落實(shí)進(jìn)展

從實(shí)地督查看，絕大多數(shù)省份按照“全覆蓋、齊步走、抓督查、常態(tài)化”要求，通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)、制定工作方案、宣傳解讀文件等方式，強(qiáng)力推進(jìn)落實(shí)，“五項(xiàng)管理”規(guī)定要求正在逐步落地，取得了階段性成效。

——手機(jī)管理方面：97%的學(xué)生表示學(xué)校對(duì)帶手機(jī)入校園進(jìn)行了管理。絕大多數(shù)地區(qū)和學(xué)校堅(jiān)持疏堵結(jié)合，細(xì)化管理措施，基本做到了在校期間學(xué)生手機(jī)的有效管控。

——睡眠管理方面：一些地區(qū)通過(guò)制定睡眠管理計(jì)劃、簽訂責(zé)任書(shū)等方式，形成家校共管合力，基本保證了學(xué)生睡眠時(shí)間。

——讀物管理方面：93%的學(xué)生表示學(xué)校建立了課外讀物進(jìn)校園遴選審核制度。多數(shù)地區(qū)能夠落實(shí)課外讀物管理規(guī)定，健全入校審核機(jī)制，基本堵住了問(wèn)題讀物入校通道。

——作業(yè)管理方面：學(xué)校和教師更重視作業(yè)質(zhì)量，設(shè)計(jì)差異化作業(yè)，在“控量”的同時(shí)力求“增效”。

——體質(zhì)管理方面：多數(shù)學(xué)校能夠嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程，建立了較為完善的體質(zhì)健康測(cè)試和抽測(cè)復(fù)核制度。

（二）主要問(wèn)題

1. 政府部署落實(shí)不到位。一些地方只是簡(jiǎn)單照轉(zhuǎn)文件，沒(méi)有對(duì)政策作系統(tǒng)性、針對(duì)性宣傳解讀。師生、家長(zhǎng)對(duì)“五項(xiàng)管理”知曉率低，個(gè)別省份超過(guò)40%的學(xué)生和家長(zhǎng)不了解“五項(xiàng)管理”規(guī)定要點(diǎn)。一些地方工作推進(jìn)不力，個(gè)別省份不少地區(qū)和學(xué)校計(jì)劃到9月秋季開(kāi)學(xué)才實(shí)施。一些省份沒(méi)有建立部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，還是教育部門在唱“獨(dú)角戲”。

2. 學(xué)校細(xì)化落實(shí)不到位。一是手機(jī)管理不嚴(yán)密。一些學(xué)校申請(qǐng)使用手機(jī)制度不夠規(guī)范，執(zhí)行流于形式、把關(guān)不嚴(yán)。部分學(xué)校沒(méi)有設(shè)立手機(jī)保管裝置和明確手機(jī)管理責(zé)任人。二是睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo)。問(wèn)卷顯示，38%的中小學(xué)生就寢時(shí)間晚于規(guī)定要求，67%的中小學(xué)生睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo)。三是讀物管理欠規(guī)范。一些學(xué)校圖書(shū)、報(bào)刊雜志數(shù)量不足，沒(méi)有達(dá)到國(guó)家規(guī)定的生均配備標(biāo)準(zhǔn)。少數(shù)學(xué)校存在教師強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買指定讀物問(wèn)題。四是作業(yè)負(fù)擔(dān)仍偏重。問(wèn)卷顯示，22%的小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生反映有書(shū)面家庭作業(yè)，17%的中小學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量超標(biāo)。部分學(xué)校仍有教師用手機(jī)布置作業(yè)情況。部分教師未履行作業(yè)全批全改職責(zé)，老師部分批改、學(xué)生互批互改、學(xué)生自批自改、家長(zhǎng)批改作業(yè)情況仍存在。五是體質(zhì)管理有漏洞。問(wèn)卷顯示，38%的學(xué)校未落實(shí)“每學(xué)期視力篩查不少于2次”要求，22%的中小學(xué)生反映體育與健康課程開(kāi)設(shè)時(shí)數(shù)不達(dá)標(biāo)。體育課時(shí)被擠占問(wèn)題突出，初三、高三年級(jí)尤為嚴(yán)重。

3. 家校協(xié)同不到位。各地普遍存在學(xué)?！耙活^熱”現(xiàn)象。家長(zhǎng)雖認(rèn)可“五項(xiàng)管理”政策初衷，但更擔(dān)心孩子掉隊(duì)、輸在起跑線上，除學(xué)校作業(yè)外，不少家長(zhǎng)還要額外給孩子布置作業(yè)，結(jié)果是“老師減負(fù)、家長(zhǎng)增負(fù)”。還有家長(zhǎng)不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，把管理孩子的責(zé)任全部推給學(xué)校。

（三）下一步工作

一是逐省反饋問(wèn)題。對(duì)問(wèn)題進(jìn)行梳理，形成分省問(wèn)題清單，以^v^教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室名義正式反饋各省，提出整改要求，視整改情況適時(shí)開(kāi)展“回頭看”。

二是納入常態(tài)化督導(dǎo)。組織中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)定期開(kāi)展督導(dǎo)。在省級(jí)人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)中，將“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況列為考評(píng)內(nèi)容。

三是督促指導(dǎo)完善政策。重點(diǎn)是指導(dǎo)各地進(jìn)一步厘清政府、學(xué)校、家長(zhǎng)責(zé)任，增強(qiáng)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任意識(shí)，建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成政府、學(xué)校、家庭共抓共管氛圍。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇十八

為進(jìn)一步推進(jìn)xx小學(xué)教育的發(fā)展，督導(dǎo)室本學(xué)期工作中，明確目標(biāo)，理清思路，扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)監(jiān)督工作，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

我校督導(dǎo)室自成立以來(lái)，在校長(zhǎng)、校黨支部對(duì)督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視，x校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)。

我們?cè)诮y(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)，堅(jiān)持督政為主、督學(xué)為本，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中的作用，不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)督，保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行，并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù)，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

1、深入科室、年級(jí)督導(dǎo)，提高科室的工作效率

開(kāi)展具體深入的督導(dǎo)工作。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校管理的要求，將全體督導(dǎo)員分工到各科室、年級(jí)，參與年級(jí)分工和年級(jí)管理，結(jié)合一個(gè)學(xué)科組，及時(shí)督查了解學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況。督導(dǎo)員深入科室、年級(jí)和學(xué)科組首先是“督”，即按照學(xué)?！耙婪ㄐ姓?，講求效率”的原則，督促各科室、年級(jí)和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作，通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)、到課堂聽(tīng)課、找學(xué)生或家長(zhǎng)了解情況，督促處室、年級(jí)組和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。

2、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢(shì)，積極參與學(xué)校管理

我校督導(dǎo)室成員具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，起到了很好的作用。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化

本學(xué)期以來(lái)，我校督導(dǎo)室配合年級(jí)、教務(wù)處積極推行校內(nèi)視導(dǎo)，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化、日?；?，使教學(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行，進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課，檢查他們的備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī)，指出問(wèn)題所在并限期改正。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性

教學(xué)的低效通常源自兩個(gè)方面：首先是認(rèn)識(shí)層面的問(wèn)題，包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位、目標(biāo)定位不準(zhǔn)確等，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面;其次是課堂實(shí)施的低效運(yùn)作，教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡。

課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開(kāi)展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容，出主意、想辦法，找重難點(diǎn)，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產(chǎn)生的問(wèn)題，然后根據(jù)存在的問(wèn)題在評(píng)課中探索解決問(wèn)題的有效方法。課后評(píng)課時(shí)，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語(yǔ)言的感染力、無(wú)言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問(wèn)題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn)，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

5、經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和各科室各部門的管理情況

督導(dǎo)室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果，經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、召開(kāi)學(xué)生班干部座談會(huì)。室全體成員對(duì)按照學(xué)校的分配，每人結(jié)合一個(gè)班級(jí)中成績(jī)優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟(jì)又是比較困難的邊緣生，定期和這些學(xué)生談心，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，在生活上特別關(guān)心和照顧。

以上是我校督導(dǎo)室本學(xué)期的一些做法，還有很多需要進(jìn)一步思考的地方。今后在督導(dǎo)工作中，我們將加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)氛圍的和諧，關(guān)注聽(tīng)課、評(píng)課的密度，加強(qiáng)評(píng)課的效益，提高督導(dǎo)的有效性。我們堅(jiān)信，在區(qū)教委督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)、校黨支委和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下，我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個(gè)督查員、信息員、維護(hù)員、宣傳員、教研員和示范員的作用。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇十九

xxx省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室：

為確保我市各校正常開(kāi)學(xué)，正常開(kāi)課，校園安全穩(wěn)定，20xx年2月13日剛剛開(kāi)學(xué)，xxx市教育局和各縣區(qū)就重點(diǎn)布置了春季開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，并要求局領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，包片到校，認(rèn)真檢查，確保全市正常開(kāi)學(xué)。2月21日，在接到國(guó)家和省教育督導(dǎo)辦《關(guān)于做好20xx年春季開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》后，我市又在各地各校自查工作的基礎(chǔ)上，于2月21日—24日，對(duì)照文件要求和督導(dǎo)重點(diǎn)，重新部署了20xx年春季開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督查工作，重點(diǎn)抽查了xxx縣、xxx市、xxx縣的基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)校和農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校，現(xiàn)就檢查情況報(bào)告如下：

從各校自查及責(zé)任督學(xué)跟蹤督查情況來(lái)看，20xx年春季開(kāi)學(xué)工作順利有序，校園環(huán)境整潔，工作步入正軌。表現(xiàn)為：開(kāi)學(xué)條件保障到位，校舍安全、食品與飲用水安全、校車安全、校園安全管理到位，安全教育工作扎實(shí)，辦學(xué)行為規(guī)范，各類教育正常開(kāi)展。

（一）開(kāi)學(xué)條件保障情況

（二）中小學(xué)校舍安全管理情況

（三）食品與飲水安全管理情況

各寄宿制學(xué)校開(kāi)學(xué)前均按要求進(jìn)行了學(xué)校食堂的清掃，對(duì)餐具和蓄水池進(jìn)行了清洗、消毒，糧油蔬菜等食材從正規(guī)渠道購(gòu)買，保證了學(xué)校食堂食品采購(gòu)運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工等各個(gè)環(huán)節(jié)不存在任何安全隱患。

（四）校車安全管理情況

我市各地各校對(duì)校車管理十分重視，不斷加強(qiáng)校車安全管理，制定完善了校車安全管理制度和運(yùn)行流程，要求各地各校的校車安裝視頻監(jiān)控，臨街、臨路學(xué)校門口設(shè)立警示牌和減震帶，強(qiáng)化了校車司機(jī)、隨車?yán)蠋熂俺塑噷W(xué)生的安全教育，嚴(yán)禁未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為發(fā)生，全市校車運(yùn)行平穩(wěn)；同時(shí)，各地校安辦還定期開(kāi)展接送學(xué)生車輛專項(xiàng)排查治理，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無(wú)”車輛或超員、超速車輛上下學(xué)，確保了學(xué)生上下學(xué)交通安全；各校針對(duì)不同季節(jié)交通安全特點(diǎn)，完善了事故應(yīng)急處置預(yù)案，開(kāi)展了事故逃生演練和應(yīng)急處置演練。

（五）校園安全管理和安全教育情況

1.在學(xué)校“三防”建設(shè)方面，重點(diǎn)落實(shí)了^v^、教育部《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范》，基本按照規(guī)范要求配備了保安員、增設(shè)了防護(hù)器械，規(guī)模學(xué)校視頻監(jiān)控已從外圍延伸到內(nèi)部重點(diǎn)部位。寄宿制學(xué)?；九鋫淞藢Ｂ毸奚峁芾韱T，進(jìn)一步健全完善了安全制度。

2.加強(qiáng)了重點(diǎn)領(lǐng)域的安全管理。對(duì)學(xué)校各功能室、鍋爐房以及建設(shè)工區(qū)、人員密集地區(qū)等一切可能存在安全隱患的場(chǎng)所進(jìn)行了全面排查，對(duì)存在的安全隱患建立整改臺(tái)賬、明確了責(zé)任人、整改完成時(shí)間并實(shí)行責(zé)任追究。全市絕大部分宿舍均采取水暖供暖，杜絕中小學(xué)校宿舍明火取暖現(xiàn)象。假期發(fā)放了《關(guān)于學(xué)生寒假安全致全市家長(zhǎng)的一封信》，重點(diǎn)開(kāi)展了防溺水教育、消防安全等工作，并組織學(xué)生在寒假期間利用安全教育平臺(tái)完成了安全作業(yè)。在加強(qiáng)上下樓安全方面，重點(diǎn)落實(shí)了值班管理、日常排查、日常教育三項(xiàng)措施。

3.為了防范非法入侵校園導(dǎo)致學(xué)生傷亡，學(xué)校做到了安全工作規(guī)章制度健全、管理措施有效。進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理，完善校園警務(wù)室建設(shè)，落實(shí)值班巡邏制度以及校外人員、車輛出入校園詢問(wèn)登記制度，中小學(xué)、幼兒園上課期間實(shí)行封閉管理，嚴(yán)格學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的安全防范，寄宿制學(xué)校做好夜間值班和巡查。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生群體和年齡特點(diǎn)開(kāi)展了形式多樣的安全教育課程和內(nèi)容豐富的法制教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生安全防范意識(shí)、自救自護(hù)技能和應(yīng)急處置能力。

4.校園欺凌和暴力治理情況：各校集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展了以“校園欺凌治理”為主題的專題教育，建立了學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、管控與處置制度和工作制度；認(rèn)真開(kāi)展了矛盾糾紛排查，積極發(fā)揮學(xué)生安全員的作用，有效防范了校園暴力和校園欺凌行為。

5.在校園周邊防控方面，聯(lián)合^v^門深入開(kāi)展了“護(hù)校安園”活動(dòng)，規(guī)模學(xué)校和大部分寄宿制學(xué)校設(shè)立了警務(wù)室或警務(wù)聯(lián)系點(diǎn)，上下學(xué)高峰期所在地派出所安排干警定期進(jìn)行巡查，同時(shí)各地各校根據(jù)實(shí)際情況，聘請(qǐng)公、檢、法、司部門專業(yè)人員擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)或交通安全輔導(dǎo)員，定期到學(xué)校開(kāi)展安全法制教育。

6.對(duì)中小學(xué)生安全教育，開(kāi)學(xué)初各校集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展了安全教育課，以突出防溺水、交通安全、消防安全為重點(diǎn)，定期組織學(xué)生開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。

城區(qū)：xxx十一中田徑場(chǎng)地面沉陷，已通知施工方及時(shí)整修；xxx八中學(xué)生上下學(xué)騎車、走路，橫穿xxx路，出口設(shè)置不暢通，已加強(qiáng)安全教育，向轄區(qū)交通管理部門及時(shí)反應(yīng)，并協(xié)調(diào)解決；xxx小學(xué)4個(gè)監(jiān)控不亮，20xx年2月15日已投入經(jīng)費(fèi)980元,組織專業(yè)人員進(jìn)行維修。

xxx縣：部分學(xué)校實(shí)驗(yàn)室使用頻率較低，少數(shù)學(xué)校安全管理不太規(guī)范，安全演練不太專業(yè)，已責(zé)令學(xué)校限期整改，同時(shí)責(zé)成責(zé)任區(qū)督學(xué)跟蹤督促。

xxx市：教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不夠合理，音體美專任教師數(shù)量嚴(yán)重缺乏，音、體、美課程主要靠語(yǔ)數(shù)等學(xué)科教師兼任，課時(shí)難于保證，授課質(zhì)量大打折扣。師資隊(duì)伍有待加強(qiáng)，不能滿足教學(xué)需要，仍需提升師資隊(duì)伍現(xiàn)代化教育教學(xué)水平。xxx市已計(jì)劃在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，加大對(duì)音體美兼職教師的培訓(xùn)力度，采取教師走教或相對(duì)集中授課等形式，盡可能將音體美課程開(kāi)全、課時(shí)開(kāi)足，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高授課質(zhì)量。

xxx縣：部分學(xué)校有圍墻塌陷、房頂漏水和墻皮脫落現(xiàn)象。一些鄉(xiāng)村幼兒園“三防”設(shè)施有欠缺。上述問(wèn)題xxx縣督導(dǎo)組已責(zé)令學(xué)校限期整改，同時(shí)縣督導(dǎo)辦責(zé)成責(zé)任區(qū)督學(xué)跟蹤督促。

xxx縣：部分學(xué)校教師結(jié)構(gòu)性短缺，城里學(xué)校班容量過(guò)大，學(xué)籍管理不規(guī)范；部分學(xué)校仍然存在安全隱患，城內(nèi)寄宿制小學(xué)后大門柱墻皮松動(dòng)脫落，仕林苑小學(xué)硬塑膠滑梯有損壞，學(xué)生上去容易發(fā)生危險(xiǎn)，現(xiàn)已停用，南街小學(xué)部分教室墻皮脫落，大門口減速帶殘缺不全；北街小學(xué)教室地面裂縫、外墻裂縫，部分線路老化等，針對(duì)這些問(wèn)題，xxx縣教育局正在督促各校加快整改。

xxx縣：上閣小學(xué)教學(xué)樓頂坍塌，投入萬(wàn)元維修，學(xué)生22日搬回教學(xué)樓；端氏中心校女生公寓門廳變形，已投入資金15000元加固維修加固維修；嘉峰初中部分監(jiān)控探頭無(wú)圖像，正聯(lián)系安裝人員進(jìn)行調(diào)試；十里初中鍋爐水泵電機(jī)損壞、三項(xiàng)電線燒壞、探頭電源燒壞已分別投入12000元、1500元、600元請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行維修；張峰小學(xué)開(kāi)學(xué)未正常供暖，已在全縣通報(bào)批評(píng)，并要求中心校長(zhǎng)寫(xiě)出書(shū)面檢查，現(xiàn)已通暖；東峪小學(xué)暖氣管凍壞，已投入600元找專人維修；沁和小學(xué)后院院墻危墻，已預(yù)算12萬(wàn)元進(jìn)行維修。

開(kāi)發(fā)區(qū)：頤翠中學(xué)部分基建工程未完工，已經(jīng)與相關(guān)部門進(jìn)行溝通，盡快落實(shí)。

市直學(xué)校：xxx四中操場(chǎng)圍墻立柱發(fā)生斷裂，學(xué)校已加固；xxx二中校門外上下學(xué)交通堵塞嚴(yán)重，學(xué)校已于^v^門溝通協(xié)調(diào)解決；健健幼兒園校園圍墻裂縫，已投入3000元加固；xxx市特殊教育中心學(xué)校應(yīng)急指示燈短缺，窗紗線盒損壞現(xiàn)象嚴(yán)重，已經(jīng)安排總務(wù)處、政教處進(jìn)行采購(gòu)或維修；xxx市中等專業(yè)學(xué)校公寓樓消防設(shè)施老化，已投入1萬(wàn)元進(jìn)行維修；晉師附小投入9000元對(duì)對(duì)媒體教學(xué)設(shè)備和監(jiān)控進(jìn)行了檢修等。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇二十

根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合七十八中學(xué)發(fā)展實(shí)際，圍繞“精細(xì)管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標(biāo)開(kāi)展工作，以課題研究為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí)，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，著力提高教科研的實(shí)效性，為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。

1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度，增強(qiáng)教師科研意識(shí)，拓展教師教育視野，濃厚學(xué)?？蒲蟹諊鋵?shí)科研激勵(lì)機(jī)制，提高教師科研水*。

2、充分調(diào)動(dòng)教師參與各級(jí)各類課題研究積極性，指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作。重視過(guò)程性管理，重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

3、認(rèn)真落實(shí)教科研常規(guī)管理，正常有序地開(kāi)展各類科研活動(dòng)積極組織教師參加各類論文征集評(píng)選活動(dòng)。

4、緊密結(jié)合我校實(shí)際，目標(biāo)明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開(kāi)展有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

本學(xué)年度將圍繞“認(rèn)識(shí)再提高，制度更完善，隊(duì)伍再培養(yǎng)，研究更實(shí)際，課改見(jiàn)實(shí)效”總體思路，切實(shí)抓好常規(guī)教育科研及有效教學(xué)兩大方面工作。

(一)常規(guī)教育科研工作方面

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度建設(shè)。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實(shí)施過(guò)程中作進(jìn)一步修改和完善。努力通過(guò)制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。一是組織教師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn)，開(kāi)闊視野，提高學(xué)識(shí)，更新理念。組織骨干教師參加市、區(qū)兩級(jí)的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高科研認(rèn)識(shí)。通過(guò)創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長(zhǎng)。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。一是對(duì)五年內(nèi)新上崗的青年教師，開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，充分落實(shí)傳、幫、帶，鼓勵(lì)青年教師樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于研討，盡快勝任教育教學(xué)工作。三是對(duì)五年以上的中青年教師，通過(guò)建梯隊(duì)、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干成長(zhǎng)教師提供條件、搭建舞臺(tái)，加快成長(zhǎng)腳步，爭(zhēng)取讓更多青年教師脫穎而出。

3、規(guī)范課題研究過(guò)程管理。做好各級(jí)教科研課題的開(kāi)題和研究工作，主動(dòng)召集各課題組成員適時(shí)開(kāi)展工作研討，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期研究報(bào)告，征集課題研究論文，認(rèn)真做好到期課題的結(jié)題工作。推行“四個(gè)一行動(dòng)”，即教師每學(xué)年必須參加一項(xiàng)課題研究、撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例(案例)分析、上好一堂公開(kāi)研討課，并將其作為考核評(píng)優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、提高”反復(fù)實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運(yùn)行方式和內(nèi)在機(jī)制。

4、積極組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。開(kāi)展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)方案、教育隨筆等評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的寫(xiě)作水*和反思能力，不斷提高教師專業(yè)水*。同時(shí)，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)的各類教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。

5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結(jié)和推廣工作，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法(教學(xué)模式)的評(píng)選活動(dòng)，并采用公開(kāi)課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣，提高學(xué)校整體教育水*，條件成熟時(shí)向外推介，增強(qiáng)學(xué)校影響力。

6、積極開(kāi)展學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)。本著提升學(xué)科教學(xué)水*的原則，進(jìn)一步完善相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)方案，積極鼓勵(lì)教師組織學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，力求以競(jìng)賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識(shí)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的*臺(tái)，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)。同時(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)的開(kāi)展，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類科技知識(shí)競(jìng)賽及科技發(fā)明比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的科學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)意識(shí)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇二十一

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造學(xué)校特色。

1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障

為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本學(xué)期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評(píng)比制度》、《作業(yè)批閱檢查評(píng)比制度》、《集體備課制度》、等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

(1)全體教師嚴(yán)格按照課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天保質(zhì)保量批改學(xué)生作業(yè)。

(2)對(duì)教師的備課、講課、批改等工作，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合，全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合，本學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)教學(xué)檢查，及時(shí)總結(jié)通報(bào)，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。深入班級(jí)推門聽(tīng)課，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。通過(guò)檢查促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。

3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處在本學(xué)年會(huì)每月組織一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)。命題質(zhì)量要高，做好保密工作，檢測(cè)過(guò)程做到嚴(yán)肅認(rèn)真，評(píng)卷做到公平公正。通過(guò)表彰，獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)老師的干勁和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，每次檢測(cè)完都評(píng)出各科的冠軍班，綜合第一的評(píng)為狀元班，要在國(guó)旗下進(jìn)行表彰，發(fā)獎(jiǎng)。各班都要評(píng)出本班的冠軍、亞軍、季軍，總之通過(guò)質(zhì)量檢測(cè)，不斷提高各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過(guò)看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

(2)目前，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計(jì)劃，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購(gòu)置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

5、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

(1)分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇二十二

隨著我市疫情防控形勢(shì)*穩(wěn)，經(jīng)綜合研判，確定我市學(xué)校于5月5日起復(fù)學(xué)復(fù)課，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)告知如下：

根據(jù)目前我市疫情發(fā)展情況，經(jīng)綜合研判，高中非畢業(yè)年級(jí)、中職學(xué)校、初中學(xué)校、體校于5月5日（星期四）返校復(fù)學(xué)，普通高中高三年級(jí)、中職高考班同步解除全封閉管理；小學(xué)、特校于5月9日（星期一）返校復(fù)學(xué)；幼兒園于5月11日（星期三）返校復(fù)學(xué)；校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下復(fù)課時(shí)間將根據(jù)我市實(shí)際情況研判確定。

1、師生員工及共同居住人被確診為新冠肺炎病例、無(wú)癥狀感染者或疑似病例的，被集中隔離、居家隔離和居家健康監(jiān)測(cè)的，以及仍身處疫情防控封控區(qū)、管控區(qū)的，暫不返校。

2、有疫情防控中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或與確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例等接觸史以及進(jìn)行過(guò)醫(yī)學(xué)觀察的師生員工，須由醫(yī)學(xué)觀察管理單位開(kāi)具《解除隔離觀察通知書(shū)》，經(jīng)學(xué)校報(bào)主管部門批準(zhǔn)后再返校。

3、有發(fā)熱、干咳、乏力等異常癥狀的師生員工，暫不返校；經(jīng)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷排除新冠肺炎，由醫(yī)院提供診斷證明，癥狀消失（發(fā)熱患者癥狀消失48小時(shí)后，嘔吐腹瀉患者癥狀消失72小時(shí)后）、身體痊愈再返校，嚴(yán)禁帶病返校。

4、5月1日后返萊的師生員工，提前向?qū)W校和屬地社區(qū)（鎮(zhèn)街）報(bào)備，開(kāi)學(xué)前在我市完成兩次核酸檢測(cè)，方可返校。返校時(shí)學(xué)校須查驗(yàn)師生員工及其共同生活居住人48小時(shí)內(nèi)的核酸檢測(cè)陰性證明。

1、返校復(fù)課后，學(xué)校將實(shí)行校園相對(duì)封閉管理，嚴(yán)格管控確需進(jìn)入校園人員，禁止非必要外來(lái)人員入校。人員進(jìn)校前對(duì)其進(jìn)行體溫測(cè)量，核驗(yàn)健康碼、行程碼和48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明。師生外出時(shí)，要合理安排出行路線和出行方式，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)往返，按相關(guān)規(guī)定做好個(gè)人防護(hù)。每天放學(xué)后，家長(zhǎng)應(yīng)按時(shí)到指定區(qū)域等候接學(xué)生，學(xué)生應(yīng)盡快離開(kāi)學(xué)校，減少在學(xué)校、路上的逗留時(shí)間。

2、返校復(fù)課后，請(qǐng)師生家長(zhǎng)積極配合執(zhí)行學(xué)校“一日三檢兩報(bào)告”制度和缺課缺勤病因追蹤登記要求，班主任老師并將相關(guān)信息及時(shí)上傳至全省教育系統(tǒng)疫情防控*臺(tái)。一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等癥狀，要第一時(shí)間報(bào)告并按學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案處置。因病缺課痊愈后可返校的師生員工，須持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明入校。

3、返校復(fù)課后，師生和家長(zhǎng)要全面做好環(huán)境消殺和開(kāi)門開(kāi)窗通風(fēng)。教室、居住場(chǎng)所每日保持通風(fēng)，養(yǎng)成定期洗手消毒習(xí)慣；盡量避免人群聚集，養(yǎng)*與人談話保持1米以上距離的習(xí)慣；咳嗽或者打噴嚏時(shí)要用紙巾或采用肘護(hù)、衣袖遮掩口鼻。

4、返校復(fù)課后，嚴(yán)格規(guī)范佩戴口罩。上下學(xué)途中，全體師生和家長(zhǎng)們應(yīng)全程佩戴口罩，并注意與他人保持安全距離，師生員工進(jìn)校時(shí)聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮、自覺(jué)接受體溫檢測(cè)，體溫異常者按照學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處理。師生員工在教室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、圖書(shū)館等封閉場(chǎng)所需規(guī)范佩戴口罩，在餐廳用餐前和用餐后均要規(guī)范佩戴口罩。保安、保潔、宿管、食堂等工作人員在校工作時(shí)間，要全程規(guī)范佩戴口罩。疫情防控特殊時(shí)期，提倡教師授課時(shí)規(guī)范佩戴口罩。

——小學(xué)疫情復(fù)課復(fù)學(xué)工作計(jì)劃

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇二十三

衛(wèi)生計(jì)生局局長(zhǎng)帶領(lǐng)副局長(zhǎng)、衛(wèi)生監(jiān)督員組成工作組深入到衛(wèi)生院7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行了檢查督導(dǎo)。采取查看資料，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式。重點(diǎn)檢查了項(xiàng)目工程，分級(jí)診療，疾病控制，婦幼衛(wèi)生，衛(wèi)生應(yīng)急、基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和計(jì)生等工作。對(duì)存在的問(wèn)題給予通報(bào)。

一是處方書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。二是存在門診藥房中看病的情況。三是醫(yī)護(hù)人員院內(nèi)感染意識(shí)差，棉簽等一次性醫(yī)療用具不按要求處理，污物桶不加蓋等情況。扣罰院長(zhǎng)績(jī)效工資元，其他職工元，并扣目標(biāo)考核分1分。

一是護(hù)理人員院內(nèi)感染意識(shí)差，棉簽等一次性醫(yī)療用具不按要求處理，污物桶不加蓋等情況。二是20xx年強(qiáng)化免疫工作第二輪（20xx年3月9日afp）接種卡上無(wú)記錄。三是分級(jí)診療工作實(shí)施緩慢，未查到任何資料?？哿P院長(zhǎng)績(jī)效工資元；副院長(zhǎng)績(jī)效工資元，其他職工元，并扣目標(biāo)考核分分，基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目5分。

存在下列問(wèn)題：一是護(hù)理人員院內(nèi)感染意識(shí)差，棉簽等一次性醫(yī)療用具不按要求處理，污物桶不加蓋等情況。二是20xx年強(qiáng)化免疫工作第一輪和第二輪有漏種情況，證、卡記錄不全，基礎(chǔ)免疫差。三是分級(jí)診療工作實(shí)施緩慢，未查到任何資料。四是人員管理差，不履行請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假手續(xù)只現(xiàn)于院長(zhǎng)和鄉(xiāng)政府審批，未報(bào)衛(wèi)生計(jì)生局審批?？哿P院長(zhǎng)績(jī)效工資元，其他職工元，并扣目標(biāo)考核分分，基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目5分。在檢查時(shí)楊康莉和倪秀珍不在崗，說(shuō)是給院長(zhǎng)和鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假，未向局請(qǐng)假，存在請(qǐng)假手續(xù)不完善，扣發(fā)二同志績(jī)效工資各元。

一是各鄉(xiāng)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)人要強(qiáng)化管理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，做到工作落實(shí)，責(zé)任落實(shí)。切實(shí)開(kāi)展免疫工作查漏補(bǔ)種。二是要進(jìn)一步規(guī)范各類資料和卡、證記錄。三是要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)疫苗管理，做好出入庫(kù)登記。四是加強(qiáng)對(duì)麻疹和脊灰（afp）病例的監(jiān)測(cè)與防治工作，特別是近段時(shí)間（4月—6月）麻疹在有些地方流行，要加強(qiáng)監(jiān)測(cè)與防治工作。五是要對(duì)加強(qiáng)對(duì)傳染病管理與防治工作。六是要加強(qiáng)對(duì)乙肝首針及時(shí)率的接種工作，今年州上要求達(dá)到85?以上。七是要加強(qiáng)組織紀(jì)律和職工的請(qǐng)銷假制度的管理。八是要加強(qiáng)院內(nèi)交叉感染管理工作。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇二十四

為堅(jiān)決防止疫情的擴(kuò)散，貫徹落實(shí)“外防輸入、內(nèi)防反彈”防控策略，根據(jù)省、州、縣疫情防控相關(guān)文件精神，全力做好疫情防控各項(xiàng)工作，確保社會(huì)安全穩(wěn)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央、省、州、縣關(guān)于應(yīng)對(duì)疫情防控工作安排部署和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)重要指示批示精神，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，全力做好安全防范和疫情服務(wù)工作，確保人民群眾的生命安全。

組長(zhǎng)：

執(zhí)行組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)疫情防控工作總指揮、總調(diào)度、總協(xié)調(diào)，下設(shè)疫情防控辦公室在黨政辦，由韋梅任辦公室主任，成立綜合協(xié)調(diào)組，應(yīng)急處置組、衛(wèi)生防疫組、資料收集、報(bào)送組等7個(gè)工作組。

（一）綜合協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)各部門疫情防控工作日常事務(wù)；調(diào)度縣里交辦疫情防控各項(xiàng)工作任務(wù)。

（二）應(yīng)急處置組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

馮才廣鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)

成員：

各村指揮長(zhǎng)

工作職責(zé)：加強(qiáng)疫情期間飯店、旅館、超市、學(xué)校和衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)等人員密集場(chǎng)所的排查整治，依法打擊野生動(dòng)物買賣、處置應(yīng)急情況等工作。

（三）衛(wèi)生防疫組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：各村指揮長(zhǎng)

成員：衛(wèi)生院全體干部職工、各村指揮部成員、村組干部

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回人員統(tǒng)計(jì)上報(bào)和監(jiān)測(cè)工作，指導(dǎo)各村做好疫情防控工作，定期或不定期消殺鎮(zhèn)區(qū)人員密集場(chǎng)所，統(tǒng)籌防控應(yīng)急物資保障等工作。

（四）資料收集、報(bào)送組

副組長(zhǎng)：

成員：各村指揮長(zhǎng)、^v^、王闖

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)疫情防控各類資料的收集、匯總和上報(bào)工作。

（五）宣傳動(dòng)員組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

工作職責(zé)：利用媒體媒介強(qiáng)化疫情防控知識(shí)科普宣傳教育和工作報(bào)道，及時(shí)發(fā)布信息，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，正確引導(dǎo)輿論輿情。

（六）物資儲(chǔ)備組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌防控應(yīng)急物資保障工作。

（七）工作督查組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)督查公共場(chǎng)所特殊人群體溫檢測(cè)、各村指揮部外出返回人員臺(tái)賬建立情況、籌辦紅白喜事臺(tái)賬建立情況、相關(guān)部門的防控措施及縣級(jí)督導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容等。

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。各村指揮部、鎮(zhèn)屬各部門要提高政治站位，認(rèn)清疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，全力推進(jìn)疫情防控各項(xiàng)工作，確保疫情防控萬(wàn)無(wú)一失。

2、強(qiáng)化工作調(diào)度，加強(qiáng)信息報(bào)送。各村指揮部要加強(qiáng)溝通協(xié)作，及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中存在的困難和問(wèn)題，強(qiáng)化工作調(diào)度，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”制度，從即日起各村指揮部、各部門要按照縣里工作要求及時(shí)限上報(bào)各類資料，報(bào)黨政辦王闖處。

3、履職盡責(zé)，嚴(yán)明紀(jì)律。各村指揮部、各部門要加強(qiáng)值班值守，確保疫情期間人員在崗、在位，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，對(duì)疫情防控工作推進(jìn)不力、不按照要求抓好落實(shí)的，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇二十五

某地市教育體育局堅(jiān)決貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于疫情防控工作各項(xiàng)部署，將其作為當(dāng)前壓倒一切的政治任務(wù)，堅(jiān)持做到“五個(gè)到位”，切實(shí)打好疫情防控“阻擊戰(zhàn)”。目前，全市教體系統(tǒng)尚未發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。

嚴(yán)格按照市紀(jì)委要求，取消假期，無(wú)條件執(zhí)行防控部署。強(qiáng)化督查督促和追責(zé)問(wèn)責(zé)，開(kāi)展明查暗訪，動(dòng)真碰硬推動(dòng)工作落實(shí)。駐局紀(jì)檢監(jiān)察組提前介入、全程監(jiān)督疫情防控工作，對(duì)思想不重視、責(zé)任不落實(shí)、工作不到位、不服從組織安排、擅離職守、違抗命令、臨陣退縮、貽誤工作，以及重要信息瞞報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)、錯(cuò)報(bào)的，嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇二十六

為做好20xx年秋學(xué)期常態(tài)化疫情防控期間開(kāi)學(xué)工作，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于在常態(tài)化疫情防控做好各級(jí)各類學(xué)校20xx年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)工作的通知》（x教秘[20xx]xxx號(hào)）、《xx省學(xué)校秋冬季新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引（更新版）》（x教秘[20xx]xxx號(hào)）等文件精神，按照省、市疫情防控工作的部署要求，我校結(jié)合實(shí)際修訂完善了有關(guān)疫情防控的工作方案及相應(yīng)的工作制度，報(bào)送并獲得xx市新冠肺炎疫情防控指揮部核準(zhǔn)，同意我校老生于xx月xx日開(kāi)學(xué)返校，目前在校學(xué)生數(shù)2696，僅有一人發(fā)熱診斷是普通發(fā)熱，校園疫情防控情況良好，秩序井然。

現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

按照照省、市疫情防控工作的要求，制定了20xx年秋學(xué)期疫情防控期間師生返校工作方案、新冠肺炎疫情防控工作方案（修訂）、防范境外疫情輸入（突發(fā)疫情處置應(yīng)急）預(yù)案和新冠肺炎疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨午（晚）檢制度、病缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、新冠疫情宣傳和健康教育制度、疫情防控期間心理咨詢與心理危機(jī)干預(yù)制度外來(lái)人員入校管理辦法清潔與學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預(yù)防接種查驗(yàn)制度等，并經(jīng)反復(fù)推演，廣大教師熟知流程。要求輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行制定，按制度辦事。

充分發(fā)揮輔導(dǎo)員作用做好大學(xué)生開(kāi)學(xué)疫情防控工作，抓好意識(shí)形態(tài)工作，于xx月xx日開(kāi)學(xué)后舉辦了以《使命在肩·奮斗有我》為主題的開(kāi)學(xué)第一課，課上把這次疫情當(dāng)教材，講述抗疫故事、防疫知識(shí)，不僅把開(kāi)學(xué)第一課當(dāng)作疫情防控知識(shí)的宣傳與普及課，也當(dāng)作思想政治教育課，教導(dǎo)學(xué)生們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自己做起，服從常態(tài)化疫情防控要求，自覺(jué)遵守規(guī)章制度。

全體師生返校要及時(shí)交送“一人一檔”健康檔案和承諾書(shū)，校門衛(wèi)室有進(jìn)出人員登記簿和測(cè)溫登記簿，班級(jí)、二級(jí)學(xué)院、醫(yī)務(wù)室、食堂等關(guān)于師生體溫異常、請(qǐng)銷假、返校復(fù)課等工作臺(tái)賬齊全，做好精準(zhǔn)掌握師生員工的健康狀況。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，將南大門、北小門、西小門封閉，對(duì)校園圍墻、護(hù)欄低矮處進(jìn)行加固，保留西大門為學(xué)校唯一出入通道，方便疫情管控。管控總體情況良好，偶爾存在部分學(xué)生有翻越圍墻外出情況。嚴(yán)格進(jìn)校人員管理，校內(nèi)固定車輛通過(guò)識(shí)別自動(dòng)出入，進(jìn)入校園必須進(jìn)行身份核驗(yàn)登記、查看健康碼和體溫檢測(cè)，校外無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。走讀生憑證出入，校內(nèi)務(wù)工人員一律憑臨時(shí)出入證進(jìn)校。人員管理有序，偶有疏漏。嚴(yán)格外賣管理，外賣一律禁止進(jìn)入校園，管控情況良好。

經(jīng)學(xué)校研判決定，我校中秋國(guó)慶“兩節(jié)”xx月xx-xx日休假，假期校園封閉管理，與學(xué)校有關(guān)系的人員進(jìn)出校園登記、測(cè)體溫，無(wú)關(guān)人員和車輛不得入校。學(xué)生回家須經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，教育勸導(dǎo)學(xué)生盡量不要探親訪友或外出旅游，不得前往疫情中等風(fēng)險(xiǎn)以上地區(qū)。要求師生在家期間須做好健康監(jiān)測(cè)，返校時(shí)憑健康碼進(jìn)入校園，同事要上交健康登記表。師生在家期間如有發(fā)熱等身體健康狀況異常，不得返校，直至治愈后觀察7天后予以返校。

學(xué)校成立了“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品安全管理委員會(huì)”，明確了院長(zhǎng)為校食品安全第一責(zé)任人，分管院長(zhǎng)、后勤處長(zhǎng)、膳食科長(zhǎng)均為食品安全責(zé)任人。制定了《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂監(jiān)管考核辦法》，細(xì)化了考核細(xì)則，以校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)人員每天對(duì)早、中、晚餐進(jìn)行檢查考核評(píng)價(jià)打分，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和糾正，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與食堂考核掛鉤。制定了《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生食堂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂防疫操作方案》，與經(jīng)營(yíng)企業(yè)簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任狀》，配備了專職食品安全員，建立了快速應(yīng)急機(jī)制。

xx月xx日上午，xx區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督局對(duì)我校食堂進(jìn)行安全檢查，認(rèn)為我校食堂制度健全、管理規(guī)范、環(huán)境素雅、防控得力；xx月xx日上午，xx市市場(chǎng)監(jiān)督局對(duì)食堂食品價(jià)格進(jìn)行檢查，認(rèn)為食堂飯菜品種豐富、明碼標(biāo)價(jià)，價(jià)格透明公開(kāi)，符合要求。

建立完備的食堂考核評(píng)價(jià)體系。成立校食品安全委員會(huì)，每季度檢查至少1次，總務(wù)處每月檢查至少1次，膳食科每周檢查至少3次，校學(xué)生會(huì)學(xué)生代表每天檢查1次以上。重點(diǎn)檢查學(xué)校食堂落實(shí)員工晨檢制度、食品留樣制度、餐飲具消毒制度、食品采購(gòu)索證索票制度、食品原材料采購(gòu)、加工出售價(jià)格公布制度執(zhí)行情況。并結(jié)合考核指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分。每月一匯總月平均分，對(duì)食堂進(jìn)行考核。

同時(shí)在兩個(gè)餐廳電子顯示屏上，及時(shí)公布市場(chǎng)原材料價(jià)格動(dòng)態(tài)和食堂食品當(dāng)天出售價(jià)格，自覺(jué)接受廣大師生的全方位監(jiān)督。積極開(kāi)展“文明就餐”、“光盤行動(dòng)”、“公勺公筷”宣傳引導(dǎo)與行動(dòng)，組織志愿者維持食堂秩序，勸導(dǎo)師生節(jié)約糧食、開(kāi)展光盤行動(dòng)。

做好超市生活用品保障。商品品種豐富（尤其生活日用必需品）、配備充足、明碼標(biāo)價(jià)、價(jià)格穩(wěn)定；超市進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，嚴(yán)禁來(lái)源不明商品的進(jìn)入，完全滿足學(xué)生必要的生活物品需求。超市每天按照要求進(jìn)行消毒、通風(fēng)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇二十七

根據(jù)縣雙創(chuàng)指揮部辦公室、縣愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)辦公室《關(guān)于大力開(kāi)展夏季以滅墳蠅和傳染病防治為重點(diǎn)的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的通知》（雙創(chuàng)辦[20xx]6號(hào)）文件，現(xiàn)將我局開(kāi)展夏季滅蚊蠅和傳染病防治工作情況總結(jié)如下：

我局利用板報(bào)、宣傳欄大力開(kāi)展滅蚊蠅、傳染病防治和除“四害”的宣傳、發(fā)動(dòng)工作，周一例會(huì)學(xué)習(xí)《市民教育讀本》倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，使干職工自覺(jué)參與。

我局成立了除“四害”領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員分工明確，責(zé)任到人。

1、每月投入資金300至500元購(gòu)買殺蚊蠅的農(nóng)藥在局院內(nèi)、垃圾集裝箱及垃圾場(chǎng)進(jìn)行噴灑，定期進(jìn)行檢查。

2、每周打掃除一次，局院內(nèi)和清潔區(qū)死角處從源頭堵絕“四害”的孳生和傳染病的防治。

3、加強(qiáng)垃圾清運(yùn)管理，垃圾及時(shí)清運(yùn)、日產(chǎn)日清。

4、保持廁所清潔衛(wèi)生，無(wú)異味，無(wú)污垢。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇二十八

為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校管理工作，提高學(xué)校管理水平，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《xx縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的通知》（x政教督0121號(hào)）文件要求，在xx縣人民政府教育督導(dǎo)室的直接領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的正確指導(dǎo)下，結(jié)合本地實(shí)際，我學(xué)區(qū)督導(dǎo)工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：

工作方式：平時(shí)抽查與集中督查相結(jié)合（平時(shí)抽查不定次數(shù)不定時(shí)間，集中督查每學(xué)期不少于3次）

工作原則：不打招呼、推門就進(jìn)、不聽(tīng)匯報(bào)、不走過(guò)場(chǎng)

工作途徑：一看、二查、三聽(tīng)、四座談、五反饋、六總結(jié)

基本內(nèi)容：從學(xué)校管理、校務(wù)公開(kāi)、校園文化、體藝衛(wèi)生、師德師風(fēng)、教研教改、安全工作、惠民政策、學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)后勤、項(xiàng)目建設(shè)等方面進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、全面的檢查，同時(shí)提出整改意見(jiàn)和建議，切實(shí)解決學(xué)校發(fā)展中遇到的困難和存在的問(wèn)題，確保學(xué)校各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位。

1、開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”、“陽(yáng)光體育”、“校園文化”三項(xiàng)活動(dòng)專項(xiàng)督導(dǎo)，努力構(gòu)建和諧的育人環(huán)境

學(xué)區(qū)以校園文化陣地建設(shè)為突破口，以讀書(shū)活動(dòng)為平臺(tái)，以健康的體魄為培養(yǎng)重點(diǎn)，進(jìn)行校園“三項(xiàng)活動(dòng)”專項(xiàng)督導(dǎo)。學(xué)區(qū)要求各校制定具體的實(shí)施方案，將三項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位。各校要以校為本，堅(jiān)持不懈抓校園綠化、美化、凈化工作，充分利用校園櫥窗板報(bào)，宣傳國(guó)家大事，宣傳學(xué)校、班級(jí)的新人新事，張貼展示學(xué)校校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，布臵好教室及各類功能室，辦好校園文化墻；學(xué)校櫥窗、各班板報(bào)內(nèi)容兩周一換，遇有重大節(jié)日及事件時(shí)隨時(shí)更新更換，扎實(shí)開(kāi)展好校園文化活動(dòng)；學(xué)校每學(xué)期至少集中開(kāi)展2次校園文化建設(shè)自查工作。各校每個(gè)班級(jí)要堅(jiān)持開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作、讀書(shū)心得進(jìn)行播報(bào)；每位教師要養(yǎng)成隨時(shí)讀書(shū)的好習(xí)慣，做好學(xué)生的榜樣，師生要養(yǎng)成想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍；班級(jí)要充分利用每天語(yǔ)文課前5分鐘時(shí)間，開(kāi)展“課前吟誦”活動(dòng)；學(xué)校每學(xué)期至少集中開(kāi)展2次“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”主題活動(dòng)，每年舉辦1次“師生讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)并開(kāi)展2-4次歌唱經(jīng)典、演繹經(jīng)典、經(jīng)典誦讀展示等活動(dòng)。學(xué)校要積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，提高學(xué)生身體健康素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園體育文化建設(shè)；學(xué)校要優(yōu)化課間操時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉；學(xué)校每學(xué)期要集中開(kāi)展2-4次“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”主題實(shí)踐活動(dòng)，每年至少舉行1次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)運(yùn)行情況、學(xué)校安全工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，為學(xué)校各項(xiàng)工作提供有力的后臺(tái)保證

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)區(qū)對(duì)各校收費(fèi)情況進(jìn)行1次專項(xiàng)督查，要求各校將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)永久性地公示，每學(xué)期期中、期末對(duì)各校收支情況進(jìn)行審計(jì)，并對(duì)群眾、教師反映強(qiáng)烈的學(xué)校帳務(wù)進(jìn)行清查，確保了教學(xué)經(jīng)費(fèi)正常合理使用，杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。除此之外，學(xué)區(qū)會(huì)不定期地對(duì)各校財(cái)務(wù)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，糾偏糾錯(cuò)，力保規(guī)范合理。

努力把學(xué)校建成學(xué)生最安全、家長(zhǎng)最放心的地方，積極創(chuàng)建平安校園，始終是學(xué)區(qū)安全工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。每學(xué)期，學(xué)區(qū)都高度重視并加大學(xué)校安全工作督導(dǎo)力度。一是學(xué)區(qū)、學(xué)校成立安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷修訂完善《xx學(xué)區(qū)學(xué)校安全管理制度》。二是明確分工，靠實(shí)責(zé)任，分層簽訂安全責(zé)任書(shū)，開(kāi)學(xué)初，學(xué)區(qū)與學(xué)校，學(xué)校與教師簽訂了《xx學(xué)區(qū)安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。三是開(kāi)展學(xué)生安全教育專題活動(dòng)，學(xué)區(qū)每月安排1次安全教育專題活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳安全知識(shí)，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。四是實(shí)行學(xué)校安全周排查、月報(bào)告制度，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周對(duì)學(xué)校校舍、周邊環(huán)境、學(xué)生到校、學(xué)校水電路等方面進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，對(duì)不能及時(shí)處理的安全隱患及時(shí)上報(bào)。

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真構(gòu)建高效課堂，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)區(qū)把督導(dǎo)學(xué)校教研教改工作擺在重點(diǎn)位臵。

1、扎實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng)。學(xué)區(qū)每學(xué)期集中舉行2次中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)和1次骨干教師評(píng)選活動(dòng)。各學(xué)校經(jīng)常利用教師會(huì)、教研活動(dòng)等形式，組織教師進(jìn)行教育改革前沿理論學(xué)習(xí)，豐富教師理論儲(chǔ)備。為使高效課堂建設(shè)少走彎路，學(xué)區(qū)還多次組織高效課堂建設(shè)推進(jìn)觀摩活動(dòng)，讓教師在練課中反思，在反思中成長(zhǎng)，使課堂教學(xué)水平不斷提高。

2、召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。為了扎實(shí)做好畢業(yè)班教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，每年召開(kāi)4-6次畢業(yè)班教師、教研組長(zhǎng)參加的教學(xué)研討會(huì)（中小學(xué)分開(kāi)，各2-3次），共同探討畢業(yè)班教學(xué)工作，關(guān)注畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)情況。要求教師對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作認(rèn)真細(xì)致地分析，指出各學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出扎實(shí)抓好教學(xué)工作、提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的方法和舉措。

3、召開(kāi)班主任工作研討會(huì)。為了深入探索班主任工作的新方法、新途徑，充分發(fā)揮班主任在教育教學(xué)工作中的重要作用，每學(xué)期召開(kāi)2-3次班主任工作研討會(huì)，使全體班主任對(duì)班級(jí)管理工作有一些新認(rèn)識(shí)，促進(jìn)班主任科學(xué)管理班級(jí)的意識(shí)，為班主任專業(yè)化成長(zhǎng)提供有效指導(dǎo)。

學(xué)區(qū)成員人人都是督導(dǎo)員，按照學(xué)區(qū)年初計(jì)劃和安排，我們堅(jiān)持每周有人到學(xué)校督查工作。任務(wù)是：聽(tīng)課，檢查學(xué)校檔案、教師教案、學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)筆記，召開(kāi)師生代表會(huì)以聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。另外，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣等的培養(yǎng)。我們對(duì)學(xué)校工作督查不定期定時(shí)，做到了重業(yè)務(wù)、勤指導(dǎo)，強(qiáng)管理，保平安，促使學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范化。

我們對(duì)各學(xué)校進(jìn)行全面綜合督導(dǎo)后，進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)，對(duì)等級(jí)靠后、工作薄弱的學(xué)校開(kāi)展入校幫扶活動(dòng)，幫助學(xué)校分析現(xiàn)狀，尋找落后原因，

幫助制定整改措施，針對(duì)不同校情，分類進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高。

督導(dǎo)工作還需要深化的方面：

1、學(xué)區(qū)督導(dǎo)人員要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷更新督導(dǎo)理念。

學(xué)習(xí)是加厚基礎(chǔ)知識(shí)，更新教育思想，轉(zhuǎn)變管理理念，提高綜合素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。更新教育督導(dǎo)理念的唯一途徑就是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐。每一位督導(dǎo)人員都要把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則。要學(xué)習(xí)新課改理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念，力爭(zhēng)使自己成為現(xiàn)代教育理念的引領(lǐng)導(dǎo)者和指導(dǎo)者。要學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念，做督導(dǎo)評(píng)估的“明白人”。要建立督導(dǎo)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，定期不定期開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)和專題研討，盡快解決學(xué)區(qū)督導(dǎo)人員督導(dǎo)理念不新、專業(yè)知識(shí)老化的突出問(wèn)題，著力提升督導(dǎo)隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)和督導(dǎo)能力。要研究教育、研究督導(dǎo)、研究學(xué)校、研究學(xué)生、研究教學(xué)，把工作的重心始終放在抓研究、抓指導(dǎo)上，積極探索科學(xué)、務(wù)實(shí)、高效、權(quán)威的督導(dǎo)評(píng)價(jià)模式，力爭(zhēng)使自己成為專家型督學(xué)，爭(zhēng)做知識(shí)型督導(dǎo)員，建設(shè)學(xué)習(xí)型督導(dǎo)小組。督導(dǎo)人員要經(jīng)常深入學(xué)校，深入師生、深入課堂，堅(jiān)持開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估，用先進(jìn)的管理理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在督導(dǎo)實(shí)踐中檢驗(yàn)和引導(dǎo)教育管理工作不斷向規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化方向邁進(jìn)。

2、優(yōu)化學(xué)區(qū)督查機(jī)制，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

學(xué)區(qū)要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加大對(duì)各校的教育督查力度。對(duì)薄弱學(xué)校的工作進(jìn)行階段性督查和指導(dǎo)，并進(jìn)行追蹤督查，跟進(jìn)回訪。同時(shí)要建立督查結(jié)果發(fā)布制度和督查整改制度，每學(xué)期發(fā)布教育督查通報(bào)，提出整

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇二十九

為扎實(shí)做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下工作計(jì)劃。

(一)人員組成

成員：各班班主任、生活老師

(二)主要職責(zé)

2、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)的責(zé)任分工，明確工作機(jī)制，制定各班級(jí)詳細(xì)預(yù)案，做好長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備；

3、貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)疫情防控期間開(kāi)園工作要求，做好20xx年春季開(kāi)園準(zhǔn)備工作，保障開(kāi)園后正常的教育教學(xué)秩序；

4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開(kāi)園工作方案；疫情報(bào)告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺(tái)賬登記制度，復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，防疫消毒制度，疫情防護(hù)健康教育制度；

5、認(rèn)真做好開(kāi)園前全園師生疫情情況統(tǒng)計(jì)和開(kāi)園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務(wù)必統(tǒng)計(jì)出來(lái)自有確認(rèn)病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生；

6、提前儲(chǔ)備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測(cè)量?jī)x或手持式測(cè)溫儀、醫(yī)用防護(hù)服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開(kāi)園前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作；

7、開(kāi)展校園隱患排查，實(shí)現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無(wú)遺漏、無(wú)盲區(qū)；

8、把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài)。

(一)開(kāi)園前的準(zhǔn)備工作

1、加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過(guò)學(xué)校官方微信平臺(tái)、手機(jī)短信、班級(jí)家長(zhǎng)微信群等多種渠道普及防疫知識(shí)，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)提高自覺(jué)防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。開(kāi)學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識(shí)技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。

2、提前告知具體開(kāi)園時(shí)間。正式開(kāi)園前，利用班級(jí)微信群、電話等方式就延遲開(kāi)園具體時(shí)間(待上級(jí)教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長(zhǎng)提前三天做好自查癥狀、自測(cè)體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。

3、認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制。對(duì)本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況；要求幼兒家長(zhǎng)必須堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度，沒(méi)有異常的可以不報(bào)，如有異常必須及時(shí)報(bào)告；各班級(jí)要嚴(yán)格按要求，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)。

4、做好師生行蹤和健康監(jiān)測(cè)。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動(dòng)向，在確定開(kāi)園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長(zhǎng)填報(bào)師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng)、探訪親友，是否接待和接觸過(guò)從重點(diǎn)疫區(qū)回來(lái)的相關(guān)人員，是否近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺(tái)賬。對(duì)有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長(zhǎng)，自離開(kāi)疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天。

5、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場(chǎng)所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的觀察室，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。

6、做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對(duì)教室、圖書(shū)館、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。開(kāi)學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求；在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學(xué)會(huì)正確洗手方法。

7、做好開(kāi)園后后勤保障準(zhǔn)備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，開(kāi)展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查，重點(diǎn)對(duì)車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時(shí)通風(fēng)換氣。

8、嚴(yán)密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對(duì)飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行檢測(cè)，確保安全，為師生返校做好準(zhǔn)備。

9、認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達(dá)，制定好班級(jí)課表和教師課表，檢查教材及教師用書(shū)準(zhǔn)備情況，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開(kāi)園。

(二)入園當(dāng)日工作計(jì)劃

1、入園當(dāng)日家長(zhǎng)及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長(zhǎng)及幼兒有序入園，避免人員聚集。

2、嚴(yán)控入園管理，建立入園體溫檢測(cè)制度，填寫(xiě)健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測(cè)，體溫正常方可入園；嚴(yán)禁家長(zhǎng)隨意進(jìn)入教室。

3、對(duì)去過(guò)疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長(zhǎng)陪同主動(dòng)到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并做好個(gè)人防護(hù)，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。

4、通過(guò)多種方式，對(duì)家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展公共衛(wèi)生健康知識(shí)和疫情防控宣傳教育。

5、統(tǒng)一對(duì)教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。

6、幼兒園應(yīng)做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。

(三)開(kāi)園后的工作安排

1、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理。學(xué)校校園實(shí)行“封閉式”管理，禁止任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，在校門口逢車必查，逢人必檢。

2、實(shí)施師生體溫監(jiān)測(cè)制度。每天早上、中午開(kāi)課前，幼兒以班級(jí)為單位進(jìn)行測(cè)量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報(bào)防控領(lǐng)導(dǎo)小組；當(dāng)日有課教師自測(cè)體溫報(bào)教務(wù)處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)和防控領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，設(shè)立廢棄口罩專門回收點(diǎn)；制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對(duì)教室、午睡室、專用活動(dòng)室、圖書(shū)室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場(chǎng)所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時(shí)通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖)，保持室內(nèi)空氣流通，并認(rèn)真做好記錄。

4、抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實(shí)行“分時(shí)、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員(食品采購(gòu)、加工制作、供餐等有關(guān)人員)均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購(gòu)人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時(shí)洗手。不得使用來(lái)源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購(gòu)食用野生動(dòng)物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒。

5、做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對(duì)疫情防控形勢(shì)，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時(shí)了解幼兒動(dòng)態(tài)，建立工作臺(tái)賬并及時(shí)上報(bào)。

6、組織幼兒參加體育鍛煉。認(rèn)真上好體育課，開(kāi)展好大課間活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒課余時(shí)間體育鍛煉，努力增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

7、做好師生缺課缺勤登記。實(shí)施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長(zhǎng)向班主任報(bào)告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向本年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。

8、暫取消學(xué)校集體性活動(dòng)。疫情未解除，學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動(dòng)，如集會(huì)、演講、比賽等；不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動(dòng)，不安排幼兒外出參加各類比賽活動(dòng)。

1、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)，強(qiáng)化“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng)，同舟共濟(jì)、科學(xué)防治。

2、落實(shí)責(zé)任、迅速行動(dòng)，切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)，加強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí)；全園教職工要迅速行動(dòng)起來(lái)，積極配合，確保完成好各項(xiàng)工作；黨員同志要切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。

3、疫情信息需要向外發(fā)布時(shí)，必須按規(guī)定逐級(jí)上報(bào)，不得擅自對(duì)外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過(guò)園領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。

4、全體教職工堅(jiān)定信心，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對(duì)違法違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)決予以抵制。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任!讓我們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、眾志成城、全力以赴，扎實(shí)做好疫情防控工作和教學(xué)工作，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇三十

對(duì)村(社區(qū))兩委換屆選舉工作的相關(guān)環(huán)節(jié)，全方位做到疫情防控全覆，從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)做好各項(xiàng)防控舉措，在保證疫情安全可控的前提下，確保圓滿完成村(社區(qū))兩委換屆選舉工作。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

轄區(qū)內(nèi)各縣直鎮(zhèn)直單位負(fù)責(zé)人及各村支書(shū)、主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)村(社區(qū))兩委換屆選舉期間疫情防控工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由何日欽兼任。在應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備階段，各有關(guān)部門依據(jù)各自職責(zé)開(kāi)展村(社區(qū))兩委換屆選舉期間疫情防控工作，各有關(guān)部門按照全鎮(zhèn)聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制的統(tǒng)一部署，分別開(kāi)展工作。

(一)加強(qiáng)參加換屆選舉各類人員的分類管理

加強(qiáng)返鄉(xiāng)選民健康管理。各村(社區(qū))要對(duì)從區(qū)內(nèi)、區(qū)外、境外返鄉(xiāng)的黨員、選民進(jìn)行全面登記，分區(qū)分級(jí)分類做好健康管理。對(duì)從國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返鄉(xiāng)及外來(lái)人員或境外返鄉(xiāng)的，要按要求落實(shí)農(nóng)村疫情防控十嚴(yán)格規(guī)定的健康管理服務(wù)措施，只有核酸檢測(cè)結(jié)果為陰性，方可參加現(xiàn)場(chǎng)選舉。

加強(qiáng)黨員和選民個(gè)人防護(hù)。在整個(gè)換屆選舉期間，要進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)措施宣傳，教育引導(dǎo)黨員、群眾科學(xué)佩戴口罩、注意勤洗手，在參與選民登記、投票選舉和換屆選舉有關(guān)會(huì)議時(shí)全程佩戴口罩，保持1米以上的社交距離。存在咳嗽、流感等癥狀的黨員、選民，一般不參加現(xiàn)場(chǎng)選舉投票，盡量勸說(shuō)其采取委托投票方式進(jìn)行投票。

嚴(yán)格換屆選舉工作人員防護(hù)。換屆選舉期間，所有參與換屆選舉工作人員均需持健康碼綠碼參加選舉服務(wù)工作，并要每天對(duì)所有工作人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，參與相關(guān)工作前7天內(nèi)有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等呼吸道癥狀的一般不得參加。會(huì)議開(kāi)始前，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)要進(jìn)行體溫檢測(cè)，如有體溫高于℃或咳嗽、乏力、腹瀉等癥狀的一律不得參加會(huì)議。境外(含港澳臺(tái))入靈參會(huì)人員，要執(zhí)行核酸檢測(cè)和集中隔離醫(yī)學(xué)觀察14天后方可參加。

(二)健全完善換屆選舉全過(guò)程的疫情防控措施

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇

為有效預(yù)防與控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，確保師生身體健康，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件的要求以及開(kāi)學(xué)初區(qū)衛(wèi)生保健會(huì)議精神和我校的實(shí)際情況，現(xiàn)將本學(xué)期有關(guān)傳染病防控工作總結(jié)如下：

1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，組員為衛(wèi)生室衛(wèi)生保健教師、各部門負(fù)責(zé)人及班主任教師組成確保組織落實(shí)。

2、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，搞好了環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，堅(jiān)持了每天3小掃，每周一大掃，每周堅(jiān)持檢查個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，各部門分頭負(fù)責(zé)抓，形成全體教師齊抓共管的格局。實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育的負(fù)責(zé)制度，定期或不定期檢查，確保學(xué)校衛(wèi)生工作順利開(kāi)展。

4、加強(qiáng)教室的開(kāi)窗通風(fēng)，要求只要天氣條件允許，教室的窗戶要求一律打開(kāi)，不管天氣如何，下課時(shí)都要求打開(kāi)所有的門窗通風(fēng)換氣。

5、加強(qiáng)傳染病的預(yù)防宣教。衛(wèi)生室經(jīng)常利用廣播、周會(huì)課、黑板報(bào)以及書(shū)面告家長(zhǎng)書(shū)等形式向師生、家長(zhǎng)結(jié)合季節(jié)流行和學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行相關(guān)傳染病的預(yù)防宣傳，增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)的防范意識(shí)。

6、認(rèn)真做好一年級(jí)新生的預(yù)防接種證查驗(yàn)登記工作，發(fā)現(xiàn)未按國(guó)家規(guī)定的免疫程序全程接種的學(xué)生一一發(fā)了告家長(zhǎng)書(shū)，督促家長(zhǎng)及時(shí)帶孩子到指定的醫(yī)院免費(fèi)補(bǔ)種。認(rèn)真做好全校同學(xué)的流感疫苗的預(yù)防接種宣傳動(dòng)員工作。確保接種率達(dá)到要求。

7、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度，堅(jiān)持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，注意觀察或及時(shí)送醫(yī)院檢查就醫(yī)，同時(shí)通知家長(zhǎng)。如若發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病可能的，立即進(jìn)行隔離，同時(shí)教室采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。待病愈并憑指定醫(yī)院證明經(jīng)衛(wèi)生室檢查同意后方可回校上課。本年度學(xué)?；緹o(wú)傳染病的暴發(fā)流行。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)科在學(xué)校黨委及教務(wù)科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量做了一些積極的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、做好每天的教師課堂日常檢查工作，重點(diǎn)檢查教師到崗情況、課堂教學(xué)態(tài)度及課堂組織情況、教案及教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況，做好記錄。本學(xué)期督導(dǎo)科在每日的課堂巡查中對(duì)學(xué)生的課堂違紀(jì)行為加大了檢查力度。

2、教學(xué)督導(dǎo)科成員采用隨機(jī)抽查聽(tīng)課的方式進(jìn)行課堂教學(xué)督導(dǎo)檢查，并對(duì)教師課堂教學(xué)情況作出質(zhì)量評(píng)價(jià)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

3、本學(xué)期，學(xué)校班級(jí)數(shù)17個(gè)，按課程設(shè)置，教師缺口很大。在教務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)督導(dǎo)科及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度，招聘教師，對(duì)外聘教師進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

4、對(duì)教師教案進(jìn)行不定時(shí)抽查，及時(shí)督促教師按教學(xué)評(píng)估的要求備好課。

5、本學(xué)期全校范圍內(nèi)共檢查抽查學(xué)生作業(yè)2次，檢查教師布置作業(yè)情況及學(xué)生完成作業(yè)情況。督促教師布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，督促學(xué)生積極學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

6、及時(shí)了解教師和學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，并將意見(jiàn)和建議整理匯報(bào)，提出了相應(yīng)的處理意見(jiàn)和改進(jìn)方案提高了教學(xué)效益。

7、教學(xué)督導(dǎo)科在期末考試中認(rèn)真檢查考風(fēng)、考紀(jì)，督導(dǎo)教師監(jiān)考情況、學(xué)生違紀(jì)作弊情況等。使學(xué)校的考試風(fēng)氣有了根本性的轉(zhuǎn)變。

8、學(xué)期末，督導(dǎo)科根據(jù)評(píng)估的要求，認(rèn)真檢查教師教學(xué)檔案上繳情況并做好記錄，保證了我校的教學(xué)檔案規(guī)范完整。

9、積極參與教務(wù)科組織的教學(xué)研究活動(dòng)。

10、教學(xué)督導(dǎo)科在完成自己教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)的同時(shí)，及時(shí)完成了教務(wù)科的日常事物，得到認(rèn)可。

教學(xué)督導(dǎo)科將繼續(xù)在學(xué)校黨委及教務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)下努力工作，為學(xué)校訓(xùn)練工作服好務(wù)，做出自己的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇

年初，學(xué)校專門聘請(qǐng)常州工程學(xué)院專家來(lái)校講學(xué)，宣講《高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建立與實(shí)務(wù)》，督導(dǎo)處全體同志認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)照實(shí)際，暢所欲言。按照學(xué)校要求，系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)質(zhì)量保證體系建設(shè)的內(nèi)容，明確我校內(nèi)部質(zhì)量體系建設(shè)的必要性和緊迫性，并結(jié)合實(shí)際工作有意識(shí)加以貫徹。

本學(xué)期，我校全面開(kāi)展督查工作，我處作為督查的主力軍，全面參與教學(xué)、學(xué)管、后勤、隊(duì)伍建設(shè)等方面的督查。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)予以指導(dǎo)，及時(shí)予以糾正。第一輪次督查結(jié)束后，結(jié)合學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量建設(shè)要求，及時(shí)作出總結(jié)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供了參考。

上半年，督導(dǎo)處除參加教學(xué)部門組織的教學(xué)常規(guī)檢查、期中考試巡考和專業(yè)技能大賽等常規(guī)評(píng)議檢查之外，還針對(duì)我校外聘教師數(shù)量較多，與學(xué)生交流時(shí)間短，不存在隸屬關(guān)系等特點(diǎn)，開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、總值班室遠(yuǎn)程聽(tīng)課、跟蹤問(wèn)效等舉措，進(jìn)一步促進(jìn)了我校良好教風(fēng)與學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。上半年共聽(tīng)課80余課時(shí)。

在20xx級(jí)新生體檢面試工作中，我處全體同志放棄休息時(shí)間，參與體能體檢工作。工作中，堅(jiān)持原則，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，一絲不茍，確保我校生源質(zhì)量，與全體工作人員共完成了近20xx名報(bào)考新生的測(cè)試工作。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇

按照泰州市新冠疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于做好20xx年元旦春節(jié)期間疫情防控工作嚴(yán)防發(fā)生聚集性疫情的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，切實(shí)做好我鎮(zhèn)元旦和春節(jié)期間新冠肺炎疫情防控工作。各相關(guān)部門要嚴(yán)格落實(shí)疫情防控工作的主體責(zé)任，村居、企事業(yè)單位要時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦，嚴(yán)格落實(shí)全國(guó)、全省和全市疫情防控工作要求，持續(xù)強(qiáng)化“外防輸入、內(nèi)防反彈”防控策略，壓實(shí)“屬地、部門、單位、個(gè)人”四方責(zé)任，堅(jiān)持依法防控、科學(xué)防控、聯(lián)防聯(lián)控，抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化疫情防控工作。全鎮(zhèn)上下要按照“減少人員流動(dòng)、減少路途風(fēng)險(xiǎn)、減少人員聚集、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)”原則，落實(shí)好各項(xiàng)防控舉措，堅(jiān)決防止疫情出現(xiàn)反彈回潮。要嚴(yán)格按照屬地管理的原則，切實(shí)加強(qiáng)節(jié)日期間疫情防控工作，有序推動(dòng)正常生產(chǎn)生活秩序。各單位要制定具體防控工作方案，細(xì)化各項(xiàng)防控措施，確保每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)關(guān)鍵步驟落實(shí)到位。

（一）辦公室

1、組成人員

2、責(zé)任落實(shí)

（1）傳達(dá)貫徹上級(jí)有關(guān)會(huì)議和文件精神、分析研判全鎮(zhèn)面上的疫情管控情況、督查推進(jìn)疫情管控措施的落實(shí)、匯總匯報(bào)每天工作情況、及時(shí)籌備組織相關(guān)會(huì)議、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)其他小組的工作情況。

（2）加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)。指導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)做好“兩節(jié)”期間醫(yī)療服務(wù)，做好院感防控。發(fā)現(xiàn)疫情后立即按照相關(guān)預(yù)案方案啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，加強(qiáng)統(tǒng)籌指揮調(diào)度，做到“疫情風(fēng)險(xiǎn)早識(shí)別、指揮體系快啟動(dòng)、核酸檢測(cè)廣覆蓋、流調(diào)溯源不遺漏、社區(qū)管理控傳播、風(fēng)險(xiǎn)劃定防輸出”，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)控制疫情。

（二）排查篩查組

1、組成人員

各村（居）黨組織書(shū)記所有企業(yè)、工地駐廠（場(chǎng)）員

2、責(zé)任落實(shí)

（1）做好相關(guān)人員、公共場(chǎng)所、集聚活動(dòng)的排查登記和各類報(bào)表的發(fā)放、填報(bào)、匯總、上報(bào)工作。

（2）做好來(lái)泰返泰人員排查工作。各村（居）要按照“十戶聯(lián)防”的相關(guān)要求，組織人員到戶、到人，做好假期返鄉(xiāng)人員（特別是從事進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称废嚓P(guān)工作返鄉(xiāng)人員）、外來(lái)人員、來(lái)自中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員、入境人員等重點(diǎn)人群的信息登記、摸排和日常健康監(jiān)測(cè)工作。

（3）做好重點(diǎn)人員的管理工作。對(duì)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的來(lái)泰返泰人員要實(shí)行閉環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)，并嚴(yán)格實(shí)施集中隔離醫(yī)學(xué)觀察和核酸檢測(cè)；對(duì)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在設(shè)區(qū)市（直轄市為區(qū)）旅居史的來(lái)泰返泰人員，持有7日內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明（或能出示包括7日內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明的健康碼），可以自由有序流動(dòng)；對(duì)不能提供7日內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明的人員，專車轉(zhuǎn)運(yùn)至采樣服務(wù)點(diǎn)，進(jìn)行核酸檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果陰性的方可自由有序流動(dòng)。其所在村居應(yīng)加強(qiáng)健康管理。動(dòng)員所有外來(lái)人員登錄“新虹橋人之家”app，及時(shí)了解和掌握疫情防控動(dòng)態(tài)。

（三）疫情防控組

1、組成人員

2、責(zé)任落實(shí)

（1）堅(jiān)持黨政機(jī)關(guān)先行?！皟晒?jié)”期間機(jī)關(guān)企事業(yè)單位要加強(qiáng)會(huì)議活動(dòng)規(guī)范化管理，原則上不舉辦大型會(huì)議培訓(xùn)、集體團(tuán)拜等人群聚集性活動(dòng)，盡量舉辦線上會(huì)議或視頻會(huì)議。確需舉辦的應(yīng)合理控制人數(shù)和規(guī)模，50人以上活動(dòng)應(yīng)制定詳細(xì)規(guī)范的防控方案，嚴(yán)防活動(dòng)期間發(fā)生疫情。倡導(dǎo)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位干部職工帶頭在泰州過(guò)節(jié)，非必要不出泰州，非必要不出境，如確需離開(kāi)本市應(yīng)提前向所在單位報(bào)告。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇

在《中央7號(hào)文件》精神指導(dǎo)下，在新課程理念的引領(lǐng)下，牢固樹(shù)立面向社會(huì)、全面育人、全面發(fā)展的教育觀，高度重視學(xué)校體衛(wèi)工作，充分發(fā)揮體衛(wèi)光榮傳統(tǒng)和作風(fēng)，為學(xué)校發(fā)展再上臺(tái)階創(chuàng)造條件。按照教育局通知精神，我校對(duì)體育工作進(jìn)行了深入、細(xì)致的自查。隨著素質(zhì)教育改革的推進(jìn)，素質(zhì)教育理念的全面提升，學(xué)校體育衛(wèi)生工作逐漸占據(jù)其應(yīng)有的地位。身體是載智之舟，不重視體育、健康教育，學(xué)生沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理，則智育無(wú)所盛載。基于新課程理念下對(duì)體育工作的這些認(rèn)識(shí)，近幾年來(lái)，我校力所能及、不遺余力地加強(qiáng)和改善體育工作，使我校體育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

1、學(xué)校組織成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，提出學(xué)年度體育、健康教育的目標(biāo)；教導(dǎo)處分管體育工作，根據(jù)目標(biāo)制定體育工作的學(xué)年計(jì)劃和活動(dòng)安排；教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)體育教學(xué)及體育活動(dòng)的具體組織落實(shí)，做到專項(xiàng)管理，專人負(fù)責(zé)，規(guī)范體育工作。

2、體育健康工作目標(biāo)明確。在學(xué)校“自主發(fā)展”規(guī)劃的指導(dǎo)下，學(xué)校年度工作計(jì)劃把落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想放在了首位。各部門在學(xué)校體育工作專項(xiàng)計(jì)劃的指導(dǎo)下制定出部門工作計(jì)劃，安全處還制定出了體育安全工作防范制度。期初召開(kāi)例會(huì)，總結(jié)上年體育工作的成績(jī)和不足，討論今年體育工作年度計(jì)劃的落實(shí)及器材的添置。

3、規(guī)范管理，建立體育、健康教育管理機(jī)制。

（1）師資配備。學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，配備了1個(gè)專職體育教師，大專學(xué)歷中，定期參加縣教研室各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在學(xué)校每學(xué)期期初召開(kāi)的體育工作研討會(huì)上，提出自己設(shè)想的新學(xué)期體育活動(dòng)計(jì)劃，以供討論和補(bǔ)充，為學(xué)校制定體育年度和學(xué)期計(jì)劃提供依據(jù)。

（2）硬件建設(shè)?；谛@限制，經(jīng)費(fèi)緊張，底子薄，學(xué)校提出了“立足實(shí)際，創(chuàng)造條件，務(wù)求實(shí)效”的工作方針，千方百計(jì)地壓縮其他開(kāi)支，購(gòu)進(jìn)必備體育衛(wèi)生器材，修善場(chǎng)地，以保證體育、健康教學(xué)和活動(dòng)的正常開(kāi)展?，F(xiàn)學(xué)校建設(shè)有籃球場(chǎng)地1個(gè)（今年換置1付籃板），乒乓球訓(xùn)練室一間，乒乓球臺(tái)1付，這學(xué)期為每班配備了1個(gè)籃球、2副乒乓球、2副象棋、2副跳棋、2副羽毛球、

（3）制度建設(shè)。建立了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》檔案，堅(jiān)持新生入學(xué)體檢制度，和各班每天晨檢制度，制定了體育教師獎(jiǎng)懲制度。

1、教學(xué)研究

學(xué)校按規(guī)定開(kāi)設(shè)了

一、二年級(jí)四節(jié)體育課，三----六年級(jí)三節(jié)體育課，體育教師依據(jù)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有的條件，按年級(jí)制定學(xué)期計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，教案書(shū)寫(xiě)工整，規(guī)范，內(nèi)容詳細(xì)，體育組每學(xué)期開(kāi)展1次教研活動(dòng)，專職教師上好1節(jié)公開(kāi)課，平時(shí)做好學(xué)生考勤記載，期末按計(jì)劃進(jìn)行考核，并根據(jù)考核結(jié)果總結(jié)得失。

2、課堂教學(xué)

體育教師基本做到著運(yùn)動(dòng)裝，穿運(yùn)動(dòng)鞋，能自覺(jué)遵守課堂常規(guī)，合理地安排場(chǎng)地，利用現(xiàn)有的器材和自制器材，克服硬件條件不足，靈活地開(kāi)展體育教學(xué)。

1、課外文體活動(dòng)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇

為進(jìn)一步做好我區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，按照《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省衛(wèi)生廳的通知》和《區(qū)創(chuàng)建全國(guó)和省級(jí)示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)活動(dòng)實(shí)施方案》文件要求，7月11日—7月15日，區(qū)衛(wèi)生局組織相關(guān)人員對(duì)全區(qū)37處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)工作進(jìn)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，具體通報(bào)如下：

（一）宣傳入戶工作。全區(qū)有7處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)能夠按照要求印發(fā)并入戶發(fā)放《致廣大社區(qū)居民的一封公開(kāi)信》，并能夠按照要求通過(guò)宣傳欄、印發(fā)聯(lián)系卡和健康宣傳資料等方式，在轄區(qū)內(nèi)廣泛散發(fā)《公開(kāi)信》，加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)影響。

（二）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息公開(kāi)。

1、13處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)概況信息公開(kāi)，其中符合標(biāo)準(zhǔn)要求的有3處；

2、有2處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)社按照規(guī)范要對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員信息進(jìn)行公開(kāi)，其它35處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)公示不符合新規(guī)范要求；

3、有10處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)將部分國(guó)家、省級(jí)服務(wù)項(xiàng)目信息張貼掛墻，其中3處社區(qū)機(jī)構(gòu)按照新規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的公示；

4、有8處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)部分藥品價(jià)格進(jìn)行了公示，全區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)均未對(duì)惠民政策進(jìn)行公開(kāi)。

（三）家庭責(zé)任醫(yī)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。有4處社區(qū)機(jī)構(gòu)已按照新的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)制展牌并已公示，1處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)公示不符合新規(guī)范要求，有３２處機(jī)構(gòu)未按要求公示上墻，其中１０處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)沒(méi)有建立家庭醫(yī)師團(tuán)隊(duì)。

（四）衛(wèi)生強(qiáng)基工程。全區(qū)共13處社區(qū)機(jī)構(gòu)建立強(qiáng)基工程工作檔案，檔案資料比較齊全，其中2處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)按照規(guī)范要求進(jìn)行了公示。其余24處社區(qū)機(jī)構(gòu)不了解此項(xiàng)工作任務(wù)，未按將工作落實(shí)到實(shí)處。

（五）省級(jí)示范社區(qū)創(chuàng)建工作。共有11處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)按照工作要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)遞交了申報(bào)材料，并按照要求積極開(kāi)展創(chuàng)建工作。

（一）重視程度不夠。檢查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)機(jī)構(gòu)未將此項(xiàng)工作列入議事議程，認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備，個(gè)別機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人不清楚，工作人員不明白，對(duì)上級(jí)文件不傳達(dá)、不學(xué)習(xí)、不貫徹、不落實(shí)，甚至個(gè)別的機(jī)構(gòu)以將要拆遷為由而未開(kāi)展任何工作。

（二）宣傳不夠。一是不落實(shí)上級(jí)有關(guān)入戶宣傳的要求；二是大部分社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)宣傳材料的品種、數(shù)量達(dá)不到規(guī)范要求，不能體現(xiàn)各機(jī)構(gòu)的服務(wù)特色；三是公示信息陳舊，不符合目前工作實(shí)際，不能實(shí)事求是體現(xiàn)最新工作數(shù)據(jù)，個(gè)別社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)無(wú)公示內(nèi)容，未按照新的規(guī)范要求落實(shí)工作。

（三）存在兩極分化現(xiàn)象。檢查中發(fā)現(xiàn)好的單位與差的單位存在明顯的差距，個(gè)別的機(jī)構(gòu)工作質(zhì)量不高，標(biāo)準(zhǔn)不高，滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)付了事，不能真正體現(xiàn)“利醫(yī)惠民”的服務(wù)理念，嚴(yán)重影響了我區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作整體推進(jìn)。

（一）高度重視，進(jìn)一步消除社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)“空白點(diǎn)”。為確保工作全面周密，橫向到邊、縱向到底，不留死角，以《致廣大社區(qū)居民的一封公開(kāi)信》作為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)公開(kāi)宣傳載體，豐富宣傳手段，通過(guò)設(shè)立宣傳欄、印發(fā)聯(lián)系卡和健康宣傳資料等方式，在轄區(qū)內(nèi)廣泛散發(fā)《公開(kāi)信》，加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)影響。同事加強(qiáng)與街道辦事處、居委會(huì)、派出所等部門合作，走進(jìn)社區(qū)、深入家庭，確保轄區(qū)內(nèi)每樓每單元每戶都能收到《公開(kāi)信》、知曉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。要做好重點(diǎn)場(chǎng)所和重點(diǎn)人群的宣傳，逐步消除社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的“空白點(diǎn)”。

（二）強(qiáng)化措施，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息公開(kāi)。根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)的通知》文件要求，各機(jī)構(gòu)要將社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)概況、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員、公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目、強(qiáng)基工程服務(wù)等信息制作成展示牌，做到格式一致、內(nèi)容簡(jiǎn)明、信息明確，便于轄區(qū)居民了解、熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇

小學(xué)心理健康教育的目的在于幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、悅納自己，提高他們對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們開(kāi)朗、向上、樂(lè)學(xué)、合群、自信、自立、開(kāi)拓、創(chuàng)新的健康人格。結(jié)合我市幾年來(lái)開(kāi)展小學(xué)心理健康教育的教育科學(xué)研究與實(shí)踐，我們認(rèn)為，有效地開(kāi)展小學(xué)心理健康教育，要充分根據(jù)小學(xué)教學(xué)內(nèi)在機(jī)制和小學(xué)生自身發(fā)展特點(diǎn)來(lái)構(gòu)筑和優(yōu)化育人環(huán)境。

班級(jí)，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，必然可以是心理健康教育的主要場(chǎng)所。小學(xué)班主任，同時(shí)又是中隊(duì)輔導(dǎo)員，每日每時(shí)把握著學(xué)生的思想脈搏，也同樣經(jīng)常關(guān)注著學(xué)生的身心發(fā)展。因此，以班主任為主開(kāi)展班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)，可以有效地使思想道德、行為習(xí)慣教育，科學(xué)文化知識(shí)技能教育，心理健康教育整合成為一種“三合一”的教育、從而構(gòu)建成為一種結(jié)合課程教學(xué)的滲透，結(jié)合斑級(jí)日常工作和活動(dòng)，結(jié)合全面和個(gè)別育人教育的交互，而形成較為完善的班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)操作系統(tǒng)。

這種操作系統(tǒng)所體現(xiàn)的主要功效有：

1、融入班集體建設(shè)

班主任要善于通過(guò)引導(dǎo)全體學(xué)生，以形成班集體共同奮斗目標(biāo)來(lái)發(fā)展學(xué)生個(gè)性心理：這種共同的奮斗目標(biāo)，旨在樹(shù)立正確的集體輿論凝聚，提升優(yōu)良的道德情操，倡導(dǎo)良好的班級(jí)風(fēng)氣和弘揚(yáng)健康向上的精神風(fēng)貌。因?yàn)榱己玫陌嗉w建設(shè)，能美化集體生活，能振奮全體學(xué)生，能使集體像熔爐一樣，對(duì)全班每個(gè)學(xué)生起熏陶感染、潛移默化的功能。

2、豐富班級(jí)活動(dòng)

有活動(dòng)，才有生氣、才有活力、才有發(fā)展。把心理輔導(dǎo)滲透于班級(jí)活動(dòng)，既是班級(jí)活動(dòng)的創(chuàng)新和發(fā)展，又使輔導(dǎo)質(zhì)量得到提高。寓心理健康教育于班級(jí)活動(dòng)之中，學(xué)生能在豐富多彩愉悅舒心的實(shí)踐活動(dòng)中獲得心理踐行和發(fā)展，而且這是一種比較自然、比較完美的踐行和發(fā)展。

3、發(fā)展班級(jí)文化

班級(jí)是學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)生活和相互交往的主要空間，充分利用這個(gè)空間，積極營(yíng)造和發(fā)展健康的班級(jí)文化，可以形成良好的心理氛圍，發(fā)揮十分重要的陶冶、濡化的隱性教育功能。班級(jí)文化的發(fā)展要充分張揚(yáng)班級(jí)中學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的智慧和力量。

4、優(yōu)化班級(jí)管理

優(yōu)化班級(jí)管理的目的是為著促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。通過(guò)班級(jí)管理創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，就能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，并且盡可能少地約束人、限制人和壓抑人。優(yōu)化班級(jí)管理要在實(shí)施民主管理中發(fā)展民主意識(shí)；要在自我管理中發(fā)展學(xué)生自主；要在情意管理中發(fā)展學(xué)生情意；要在有形管理中發(fā)展無(wú)形管理。

5、構(gòu)建班級(jí)教育合力

班級(jí)不是封閉的，班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的心理、道德和文化素質(zhì)都是在班內(nèi)班外、校內(nèi)校外、有意無(wú)意、有形無(wú)形的各種因素的綜合影響下形成發(fā)展的，因此班主任需要充分利用班內(nèi)外校內(nèi)外，包括家庭和社會(huì)的各種教育力量，充分利用各種有效的校內(nèi)外教育資源，形成“全社會(huì)都來(lái)關(guān)心教育”，都來(lái)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

班主任構(gòu)建整合一致的班級(jí)教育合力進(jìn)行心理輔導(dǎo)，有賴于班主任自身的智慧和技巧。

6、建設(shè)良好班風(fēng)

班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)穩(wěn)定的、整體的、特色的集體風(fēng)氣。班風(fēng)需要靠班級(jí)中大多數(shù)學(xué)生為基礎(chǔ)的思想、品德、作風(fēng)來(lái)形成、，需要有一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展來(lái)形成。而一經(jīng)形成，可以對(duì)班級(jí)中的每一個(gè)人產(chǎn)生較為積極、穩(wěn)固、健康、向上的作用力，這種作用力是內(nèi)在的、無(wú)形的、激活的。建設(shè)良好的班風(fēng)可以為每個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)出一種美好的時(shí)空，喚發(fā)出一種蓬蓬勃勃的力量。

校園文化是多元的，其中校園文化的陣地建設(shè)是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的物化工程。讓“心理健康教育”成為一種“校園文化”，首先要打造基礎(chǔ)性工程。這種基礎(chǔ)性工程，既可以充分利用學(xué)校內(nèi)部原有的一些設(shè)施，也可以不斷地開(kāi)發(fā)出新的活動(dòng)陣地，如：

1、讓校園內(nèi)的墻壁、櫥窗、黑板、園落成為“不說(shuō)話的心理輔導(dǎo)老師”。

2、隨著學(xué)校的園林化發(fā)展步伐，不斷創(chuàng)建出“開(kāi)心園”、“舒心廊”、“交心亭”、“談心室”等等。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇

根據(jù)學(xué)院及學(xué)部工作安排及要求，現(xiàn)將20xx年度心理健康工作計(jì)劃如下:

明確學(xué)部心理協(xié)會(huì)職責(zé)，積極動(dòng)員心協(xié)成員，將心理工作做實(shí)做細(xì)，同時(shí)定期開(kāi)展讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)教師與輔導(dǎo)員參與心理工作的積極性，對(duì)教職員工、班團(tuán)干部、學(xué)生黨員等開(kāi)展心理健康教育，加強(qiáng)培訓(xùn)工作，增強(qiáng)其對(duì)心理危機(jī)的預(yù)防意識(shí)和敏感性。

根據(jù)20xx級(jí)新生心理普查分析結(jié)果，做好重點(diǎn)學(xué)生訪談工作。對(duì)全學(xué)部學(xué)生進(jìn)行心理健康定期排查工作，及時(shí)關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生，建立心理健康檔案，做好監(jiān)控，并有詳細(xì)處理過(guò)程記錄。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇

開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校嚴(yán)格按照縣局相關(guān)文件精神，扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，在學(xué)校各部門及全體教職工的密切協(xié)作和共同努力下，我校2017年春季開(kāi)學(xué)工作進(jìn)展順利、秩序井然。根據(jù)教育督導(dǎo)室相關(guān)文件精神，我校進(jìn)行了自查評(píng)估，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

各校高度重視開(kāi)學(xué)工作，能按時(shí)組織師生返校，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，做到“早、細(xì)、實(shí)、緊”，并結(jié)合本校實(shí)際研究布置開(kāi)學(xué)工作，通過(guò)召開(kāi)“五會(huì)”，即辦公會(huì)、班主任會(huì)、教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和課改研究會(huì)，對(duì)新學(xué)期各項(xiàng)工作進(jìn)行布置，切實(shí)做到開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查。開(kāi)課前，我校均及時(shí)將教材發(fā)放到學(xué)生手中，教輔資料堅(jiān)持“一科一輔”原則，明列書(shū)目、價(jià)格，公示教輔材料最高代購(gòu)價(jià)格，尊重家長(zhǎng)和學(xué)生的自主選擇權(quán)。國(guó)家資助政策在各校得到有效落實(shí)，學(xué)校能積極做好特困家庭教育救助工作，按規(guī)定減免相關(guān)費(fèi)用，全校沒(méi)有一名學(xué)生因家族經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。所有學(xué)校后勤保障到位，開(kāi)學(xué)前，我校專門組織人員對(duì)教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂以及用電、用火、用水設(shè)施進(jìn)行檢查維修。學(xué)校校園文化氛圍濃郁，積極利用開(kāi)學(xué)第一課，開(kāi)展主題教育，宣傳《中小學(xué)生守則》，并進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)“三愛(ài)”教育以及節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育。我校校板報(bào)櫥窗更新，教學(xué)用品添置到位，校園內(nèi)外環(huán)境整潔優(yōu)雅，師生精神面貌昂揚(yáng)向上。

一是課程計(jì)劃得到嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校均能按照國(guó)家規(guī)定的《課程設(shè)置方案》安排課程，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類課程。音體美課程均配全專兼職老師，確保課程的正常開(kāi)設(shè)。學(xué)校重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)與實(shí)施，并能結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際和地方有效資源，積極開(kāi)發(fā)校本課程，注重國(guó)家課程、地方課程和校本課程的三級(jí)課程聯(lián)動(dòng)實(shí)施。

三是實(shí)驗(yàn)室、電腦室等功能教室設(shè)備配置符合教學(xué)要求。開(kāi)學(xué)前，我校對(duì)各功能室進(jìn)行了維護(hù)維修，保證了學(xué)生日常全面發(fā)展的需求，另學(xué)校后勤處對(duì)學(xué)校生活設(shè)施進(jìn)行了全面檢修，各項(xiàng)后勤保障工作到位。

四是教育經(jīng)費(fèi)政策得到嚴(yán)格執(zhí)行。開(kāi)學(xué)前認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的文件，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，全面掌握收費(fèi)政策。明確校長(zhǎng)為收費(fèi)工作第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)人和總賬會(huì)計(jì)為直接責(zé)任人，層層分解落實(shí)責(zé)任，實(shí)施問(wèn)責(zé)制度，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額并落實(shí)資金到位。不存在經(jīng)費(fèi)截留問(wèn)題。

1、學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)方面，開(kāi)學(xué)后，各校崗位工作人員迅速到崗到位，認(rèn)真履行職責(zé)。各校警務(wù)室都配備了橡膠警棍、滅火器等必要的防衛(wèi)器械；統(tǒng)一印制了《外來(lái)人員出入登記簿》、《門衛(wèi)室工作人員職責(zé)》和學(xué)校各項(xiàng)校園安保管理制度；學(xué)校校園主要通道和重點(diǎn)部位做到視頻全覆蓋。另外，對(duì)校園內(nèi)監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)進(jìn)行全面檢查維修，新安裝多個(gè)高清攝像頭，宿舍設(shè)有專職寄宿管理員，全天監(jiān)護(hù)學(xué)生，確保人防、技防、物防全部到位。

2、重點(diǎn)領(lǐng)域治理方面，新學(xué)期，各校能堅(jiān)決執(zhí)行外來(lái)人員核查驗(yàn)證制度、學(xué)校24小時(shí)值班制度、幼兒和小學(xué)低年級(jí)學(xué)生與家長(zhǎng)“手拉手”交接制度等一系列校園安保管理制度。開(kāi)學(xué)前組織對(duì)學(xué)校消防設(shè)備、宿舍用電、特種設(shè)備、危險(xiǎn)化學(xué)品管理、校舍的安全等進(jìn)行了檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即進(jìn)行了整改，及時(shí)消除了安全隱患。學(xué)校重視加強(qiáng)學(xué)生之間矛盾糾紛等苗頭性問(wèn)題排查化解，利用國(guó)旗下講話等契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，積極防范校園暴力、校園欺凌行為。

3、校車安全管理方面，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)^v^《校車安全管理?xiàng)l例》等政策文件精神，制定了適合本地區(qū)的校車安全管理?xiàng)l例，同時(shí)對(duì)照省校車安全管理過(guò)渡期目標(biāo)任務(wù)，完善校車安全管理機(jī)制，既保證校車管理的規(guī)范化，又提高了校車抗風(fēng)險(xiǎn)的能力。為保證校車運(yùn)行安全，我校嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)，與公安、交通等校車安全監(jiān)管部門及縣、鎮(zhèn)(街道)兩級(jí)政府層層嚴(yán)格審核校車使用許可、駕駛?cè)藛T資質(zhì)、校車運(yùn)行方案等條件，嚴(yán)格核實(shí)校車標(biāo)牌和駕駛?cè)藛T準(zhǔn)駕證，切實(shí)做到所有校車標(biāo)識(shí)齊全、安全設(shè)施完備，駕駛?cè)藛T持證、掛牌上崗。嚴(yán)格運(yùn)行過(guò)程督查。配合所轄區(qū)交巡警中隊(duì)嚴(yán)格督查校車安全運(yùn)營(yíng)。定期不定期聯(lián)合開(kāi)展校車安全管理專項(xiàng)督查整治行動(dòng)，嚴(yán)查違法違規(guī)運(yùn)營(yíng)行為，取締“黑校車”，有效規(guī)范校車安全秩序。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校聯(lián)合有關(guān)部門均對(duì)車況進(jìn)行了安全檢查，并及時(shí)召開(kāi)駕駛員及跟車?yán)蠋煹膶ｎ}會(huì)議，確保學(xué)生乘車安全。

4、校舍安全管理方面，我縣高度重視校舍隱患排查，制定了校舍安全年檢制度，每年對(duì)全縣校舍進(jìn)行安全隱患排查，將排查結(jié)果有針對(duì)性地進(jìn)行整改。上級(jí)對(duì)我校校舍進(jìn)行了抗震安全隱患排查鑒定，經(jīng)鑒定我區(qū)校舍無(wú)d級(jí)危房，此后也無(wú)新增d級(jí)危房。開(kāi)學(xué)伊始，我們抓住開(kāi)學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)契機(jī)，對(duì)我校的教學(xué)用房、食堂、生活后勤用房、廁所、圍墻、校門、宣傳板欄、籃球架等建筑物和構(gòu)筑物進(jìn)行了一次全面認(rèn)真檢查。檢查未發(fā)現(xiàn)有學(xué)校校舍存在重大安全隱患，對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的一般性問(wèn)題，學(xué)校已在第一時(shí)間整改到位。

5、食品和學(xué)生飲用水安全管理方面，各學(xué)校均建立食品采購(gòu)、貯存、加工、銷售、餐具消毒、食品留樣、從業(yè)人員管理、學(xué)生就餐等一系列制度，嚴(yán)把食堂環(huán)境衛(wèi)生關(guān)、食品原料進(jìn)貨關(guān)、食品加工關(guān)、餐飲用具消毒關(guān)、飯菜留樣關(guān)、從業(yè)人員體檢培訓(xùn)關(guān)等重要關(guān)口。另我校不定期組織食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)、操作技能培訓(xùn)，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，強(qiáng)化食堂衛(wèi)生工作大檢查。各學(xué)校采取日查、周查、月查相結(jié)合的檢查模式，嚴(yán)格執(zhí)行“二審”、“三查”、“三監(jiān)督”制度(一審食品原料供貨單位的`許可證、產(chǎn)品合格證明，二審食品的保鮮程度;早查、中查、晚查學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生;監(jiān)督飯菜質(zhì)量、監(jiān)督飯菜價(jià)格、監(jiān)督學(xué)生就餐秩序)，積極化解各類食品安全隱患風(fēng)險(xiǎn)，確保一開(kāi)學(xué)全體師生就能吃上放心餐。學(xué)生應(yīng)用水，全部應(yīng)用正規(guī)的純凈水公司提供有保障的純凈水。二次用水嚴(yán)格經(jīng)過(guò)有關(guān)部門清潔、消毒、水質(zhì)監(jiān)測(cè)后提供飲用。

6、校園周邊綜合防控方面，群防群治機(jī)制健全，警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)正常。開(kāi)學(xué)伊始，我校聯(lián)系、協(xié)調(diào)有關(guān)部門轄區(qū)公安交巡警中隊(duì)和轄區(qū)派出所，在學(xué)生上放學(xué)高峰時(shí)段，抽調(diào)警力，組建護(hù)學(xué)崗，在校園周邊主要交通道口，進(jìn)行值勤巡邏，疏導(dǎo)交通，盤查可疑人員，有效防范各類交通安全事故和校園傷害事件的發(fā)生。另學(xué)校組建了校園應(yīng)急小分隊(duì)、周邊義務(wù)巡防隊(duì)和學(xué)生家長(zhǎng)義務(wù)護(hù)校隊(duì)等群防群治組織，協(xié)助學(xué)校處理突發(fā)事件，維護(hù)校園及周邊治安秩序。聯(lián)系校園周邊警務(wù)室民警經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作。

7、安全，永遠(yuǎn)都是學(xué)校工作的重中之重，安全教育也是學(xué)校常抓不懈的日常工作。現(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)防雷電、防溺水知識(shí)的教育，提高夏季安全自救意識(shí)，學(xué)校全校學(xué)生集中開(kāi)展了一次“防雷電、防溺水、防火及交通安全”的安全教育主題班會(huì)活動(dòng)。政教處從防溺水、防雷電、及交通安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，通過(guò)一件件引人深思的事例，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到了時(shí)刻繃緊安全弦，牢固樹(shù)立“安全第

一、預(yù)防為主”的思想。對(duì)于這些安全教育，除利用集中安全主題班會(huì)外，學(xué)校還通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì)課、定期組織學(xué)生開(kāi)展應(yīng)急疏散演練等多種形式中都有體現(xiàn)。要求老師天天講，學(xué)生天天學(xué)；另外，在每天的教師安全值日中，值日教師把一天的安全情況進(jìn)行總結(jié)，查缺補(bǔ)漏，多措并舉，通過(guò)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等方式，對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)教育，全方位為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。

1、新學(xué)期、新學(xué)年工作時(shí)，缺少創(chuàng)新思維，存在經(jīng)驗(yàn)主義傾向，沒(méi)有從整體提升學(xué)校辦學(xué)品位，最優(yōu)化提升師生服務(wù)水平等方面統(tǒng)籌思考學(xué)校發(fā)展，有得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象。

2、精細(xì)管理水平有待進(jìn)一步提升。學(xué)校周邊環(huán)境整治力度不夠，得不到有關(guān)部門的及時(shí)配合，校園門口有垃圾點(diǎn)一處，沒(méi)有警示標(biāo)志，沒(méi)有減震帶，學(xué)校已將問(wèn)題提交報(bào)告。

3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，有些設(shè)施設(shè)備需要上級(jí)部門給予考慮協(xié)調(diào)解決。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇

一年來(lái)，在區(qū)教育督導(dǎo)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局督導(dǎo)室的指導(dǎo)下，我們緊緊圍繞教育督導(dǎo)的中心工作，堅(jiān)持“每月一主題”，對(duì)我所掛牌督導(dǎo)的五所校(園)扎實(shí)開(kāi)展“八項(xiàng)經(jīng)常性督導(dǎo)”和幼兒園辦園行為督導(dǎo)工作，同時(shí)針對(duì)嚴(yán)峻的疫情和過(guò)重的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，持續(xù)開(kāi)展疫情防控、“五項(xiàng)管理”的宣傳貫徹、“雙減”工作和課后服務(wù)落實(shí)情況的專項(xiàng)督導(dǎo)，做到黨建工作與教學(xué)工作同查看。

學(xué)習(xí)是從教者立身之本，也是督學(xué)工作的力量之源。為提高思想素質(zhì)和專業(yè)水平，更有針對(duì)性地開(kāi)展工作，我始終把學(xué)習(xí)研究放在首位。積極參加各級(jí)督學(xué)培訓(xùn)與學(xué)科教研活動(dòng)。深刻領(lǐng)悟《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》、《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》、《xx省教育督導(dǎo)條例》(修改稿)和教育部關(guān)于加強(qiáng)“五項(xiàng)管理“的通知等文件，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神與黨和國(guó)家的教育政策，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，不斷提升督導(dǎo)站位和水平。

一年來(lái)，學(xué)校疫情防控形勢(shì)和壓力不小，各校都高度重視，把疫情防控工作放在首位。在我們的督導(dǎo)下，各校(園)疫情防控“兩案”逐步完善、”九制”認(rèn)真落實(shí)，校園常態(tài)防控工作有條不紊的開(kāi)展。校園環(huán)境整治進(jìn)一步加強(qiáng)，防疫知識(shí)宣傳更加重視，防疫物質(zhì)儲(chǔ)備更加充足，配合^v^門做好核酸檢測(cè)與疫苗接種非常積極，真正做到了疫情防控常態(tài)化。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)前及放假前，各校(園)都進(jìn)行校園安全大排查，及時(shí)消除隱患。日常安全問(wèn)題實(shí)行即發(fā)現(xiàn)即報(bào)告即解決。學(xué)校將食品衛(wèi)生、心理健康、防欺凌、疫情防控、防溺水等安全教育融入教育教學(xué)與各種活動(dòng)中。各校(園)均制定了安全工作計(jì)劃和相關(guān)工作預(yù)案，制定了24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班等制度，開(kāi)展了防震減災(zāi)和消防應(yīng)急演練，建有安全工作檔案，資料規(guī)范。校園安全工作已形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、線上線下的立體化管理。6月我們開(kāi)展了校園及周邊安全情況和學(xué)生交通、防溺水、防火安全情況督查，2022年元旦前后又開(kāi)展了低溫雨雪冰凍災(zāi)害防范應(yīng)對(duì)工作落實(shí)情況的督查，及時(shí)檢驗(yàn)校(園)安全工作落實(shí)情況。

一年來(lái)各校(園)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，成立師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，舉行了師德集體宣誓，簽訂了師德承諾書(shū)，緊緊抓住思想教育不放松。各校通過(guò)黨建推動(dòng)與定期召開(kāi)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)主題教育和專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立先進(jìn)典型，塑造教師形象，提升教師責(zé)任意識(shí)和使命感，各校通過(guò)師德評(píng)先和表彰活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)師德先進(jìn)和模范的宣傳，教師爭(zhēng)做“四有好老師”的心情更加迫切。各校將師德師風(fēng)建設(shè)融入教育教學(xué)常規(guī)管理工作中，將師德考核納入績(jī)效考核有力推動(dòng)了師德建設(shè)制度化。xx小學(xué)xxx等教師在20xx年xx區(qū)慶祝第38個(gè)教師節(jié)大會(huì)上被授予xx區(qū)“教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。10月我們以“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)”為主題開(kāi)展了督導(dǎo)。

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20xx年xx將從xx月xx日開(kāi)始，xx月xx日結(jié)束，共計(jì)xx天。為全力做好20xx年xx及xx期間疫情防控工作，根據(jù)全國(guó)、全省、全市、全區(qū)xx工作會(huì)議精神及《xx市20xx年xx及xx疫情防控工作方案》要求，結(jié)合我街道實(shí)際，作如下總結(jié)。

xx街道全面落實(shí)^v^、^v^和省委省政府、市委市政府及區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于統(tǒng)籌做好xx及xx疫情防控系列決策部署，堅(jiān)持以人民為中心，統(tǒng)籌兼顧疫情防控、xx服務(wù)保障和安全生產(chǎn)工作，堅(jiān)決遏制xx各類安全生產(chǎn)事故發(fā)生，堅(jiān)決做到疫情不因xx擴(kuò)散，圓滿完成20xx年xx及xx疫情防控工作，保障全辦經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行平穩(wěn)，人民身體健康。

（一）提升防控標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)xx疫情防控系列措施

xx街道全面落實(shí)疫情防控責(zé)任，堅(jiān)持將疫情防控放在xx工作的首位，將“防”的系統(tǒng)工程落實(shí)落細(xì)落精。強(qiáng)化落實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)屬地責(zé)任，組建高效有序的xx疫情防控體系，節(jié)前在體育館開(kāi)展疫情防控應(yīng)急演練1次，保障人員、物資和設(shè)施設(shè)備到位，確保高效運(yùn)轉(zhuǎn)。與此同時(shí)，xx街道還在每周一次的工作調(diào)度會(huì)上對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行安排調(diào)度，加大xx疫情防控宣傳，街道17個(gè)社區(qū)利用led顯視屏滾動(dòng)播出，壓實(shí)各方的防控責(zé)任，加強(qiáng)統(tǒng)籌調(diào)度和督促指導(dǎo)力度，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控，形成防控合力。落實(shí)主管責(zé)任，落實(shí)“五有”要求，督促個(gè)人和家庭落實(shí)自身健康的第一責(zé)任人要求，堅(jiān)持做好戴口罩、勤洗手、防聚集等防護(hù)措施。

（二）全面提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，做好xx服務(wù)系列保障。

2、高度重視節(jié)日商品和防疫等生產(chǎn)生活物資需求，做好精準(zhǔn)管控。加緊相關(guān)物資的運(yùn)輸和儲(chǔ)備，滿足假日期間居民生活需要，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)正常運(yùn)行、人民群眾安心過(guò)節(jié)。

（三）全面謀劃安排，筑牢xx安全生產(chǎn)防線。

1、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。堅(jiān)持把安全生產(chǎn)作為xx工作的重中之重，以安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)為契機(jī)，將“三管三必須”“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”“企業(yè)是安全生產(chǎn)工作主體”等安全生產(chǎn)管理責(zé)任落細(xì)落深。以人民安全為宗旨，始終把人民群眾生命安全放在第一位，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，層層抓落實(shí)、人人抓落實(shí)，全力做好xx安全生產(chǎn)工作。

2、落實(shí)安全生產(chǎn)各項(xiàng)要求。加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)鐵路護(hù)路聯(lián)防，對(duì)鐵路沿線環(huán)境安全治理3次，保障鐵路運(yùn)行安全。

3、做好隱患排查治理。xx期間加大對(duì)轄區(qū)農(nóng)貿(mào)的整治，其中對(duì)曹家灣水果批發(fā)市場(chǎng)整治1次，減少道路交通安全隱患。

4、切實(shí)做好各類應(yīng)急保障。針對(duì)可能出現(xiàn)的低溫雨雪凝凍天氣，細(xì)化完善應(yīng)急預(yù)案，提前備好鏟冰除雪、應(yīng)急救援等物資設(shè)備，落實(shí)好應(yīng)急運(yùn)力，切實(shí)加強(qiáng)防范應(yīng)對(duì)。

（四）全面開(kāi)展宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造xx工作良好氛圍。

1、引導(dǎo)居民健康安全出行。宣傳引導(dǎo)居民減少不必要出行，合理安排出行，減少人員聚集。做好聚集性風(fēng)險(xiǎn)提示，深入推進(jìn)交通安全宣傳，提高車輛駕駛?cè)撕途用窠煌ò踩庾R(shí)，防范道路交通事故。

2、講好xx故事。踐行以人民為中心的發(fā)展理念，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和奉獻(xiàn)精神。強(qiáng)化正面宣傳，及時(shí)回應(yīng)xx工作中群眾關(guān)注的“熱點(diǎn)”，解決群眾需求的“堵點(diǎn)”，贏得人民群眾對(duì)xx工作的理解和支持。

3、關(guān)心關(guān)愛(ài)一線職工。做好對(duì)堅(jiān)守xx工作一線、疫情防控一線職工的生活服務(wù)、福利保障，增強(qiáng)職工的認(rèn)同感和歸屬感。加大對(duì)不能回家過(guò)節(jié)的務(wù)工人員及其留守子女的關(guān)懷力度，主動(dòng)提供心理疏導(dǎo)等貼近職工需求的各項(xiàng)服務(wù)，幫助解決實(shí)際問(wèn)題和困難。

（五）保障措施及工作要求

1、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。統(tǒng)籌開(kāi)展轄區(qū)xx工作，積極會(huì)同有關(guān)部門，強(qiáng)化協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，合力推進(jìn)xx各項(xiàng)工作，全面落實(shí)xx工作各項(xiàng)安排部署，保障人民群眾安全有序出行。

2、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。制定工作方案，迅速推動(dòng)xx工作開(kāi)展。按照疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的安排部署，做好xx疫情防控各項(xiàng)工作。

3、xx期間，按照國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)要求，要求各社區(qū)堅(jiān)持“有事報(bào)事，無(wú)事報(bào)平安”原則，做好相關(guān)信息報(bào)送，每周將春工作情況報(bào)綜合服務(wù)中心。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇

xxx縣教育局：

20xx年秋季即將開(kāi)學(xué)，我校按照《^v^教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年秋季開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》（c教督辦函〔2017〕c號(hào)）和省、市、縣教育主管部門的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，成立了開(kāi)學(xué)工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照檢查方案，認(rèn)真進(jìn)行了自查，確保開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)。現(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)工作的自查情況匯報(bào)如下：

1、組織師生按時(shí)返校情況。本學(xué)期，我校共有30個(gè)教學(xué)班，預(yù)計(jì)學(xué)生約1500人；有教職工編制94人，在編93人，在崗92人（其中教師90人，工人2人）。

（1）教師到校情況：我校領(lǐng)導(dǎo)班子于8月25日收假，26日開(kāi)會(huì)研究新學(xué)年工作，細(xì)化了學(xué)年工作要點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)工作分工、班級(jí)教師配備、課程設(shè)置、課時(shí)安排等。我校教職工于8月27收假，28日全體教職工參加縣教育局開(kāi)學(xué)視頻會(huì)，29日上午召開(kāi)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作部署會(huì)，對(duì)學(xué)年工作要點(diǎn)、近期整體工作和開(kāi)學(xué)相關(guān)事宜進(jìn)行了安排部署。全體教職工全部到齊，整治校園、班級(jí)和功能室衛(wèi)生，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)工作，確保了新學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

（2）學(xué)生到校情況：為確保學(xué)生能夠按時(shí)到校，各班主任進(jìn)行了電訪和家訪，取得了良好的效果，預(yù)計(jì)8月31日學(xué)生除正常轉(zhuǎn)動(dòng)外，應(yīng)全部報(bào)道注冊(cè)。

2、落實(shí)學(xué)生資助政策情況。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)政策，層層嚴(yán)格把關(guān)，多年來(lái)未出現(xiàn)任何違規(guī)現(xiàn)象，資助款能及時(shí)發(fā)放到真正貧困生手中。我校不存在因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而掇學(xué)的情況。

3、我校嚴(yán)格按照《云南省教育廳關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育課程設(shè)置試點(diǎn)工作的通知》（云教基[2016]25號(hào)）的課程設(shè)置試點(diǎn)方案開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。一年級(jí)開(kāi)設(shè)道德與法制、科學(xué)等等課程，寫(xiě)字書(shū)法課覆蓋所有年級(jí)。我校教材和教輔材料按國(guó)家規(guī)定，符合《中小學(xué)教科書(shū)選用管理暫行辦法》要求。教輔材料的選用符合《中小學(xué)教輔材料管理辦法》的`有關(guān)規(guī)定。

6、城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制落實(shí)情況。我校能夠按照統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額并落實(shí)資金；不存在經(jīng)費(fèi)截留問(wèn)題；能夠落實(shí)城鄉(xiāng)義務(wù)教育教師工資政策。

7、開(kāi)學(xué)主題教育活動(dòng)情況。按照學(xué)校工作整體安排，我校將在開(kāi)學(xué)典禮上由校長(zhǎng)和德教主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)教育，并把開(kāi)學(xué)第一周定為常規(guī)教育周，并結(jié)合學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展了愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)“三愛(ài)”教育活動(dòng)和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”節(jié)約型校園教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一周為安全教育周，各班級(jí)將進(jìn)行安全防范主題教育活動(dòng)。

8、校舍隱患排查情況。我校已經(jīng)建立了校舍安全年檢制度，定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)上報(bào)整改。并將排查信息錄入全國(guó)中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)。我校已消除d級(jí)危房。

9、我校歷來(lái)重視食品飲水安全與衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境。加強(qiáng)食堂食品采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工環(huán)節(jié)的監(jiān)管，消除安全隱患。我校飲用城市供水，定時(shí)清洗水池。

10、我校無(wú)學(xué)生校車，只有一輛公務(wù)用轎車，嚴(yán)格執(zhí)行公車使用管理規(guī)定。

11、學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況。我校學(xué)生上下學(xué)基本上都由家長(zhǎng)接送到校門口。學(xué)校門口道路設(shè)有警示牌和減速帶，在高峰期有交警指揮通行。每年，縣交警大隊(duì)都要到校開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)。

12、學(xué)校“三防”建設(shè)落實(shí)情況。校園人防、物防、技防措施落實(shí)到位，學(xué)校教學(xué)期間實(shí)行封閉式管理，校外人員進(jìn)入校園進(jìn)行登記，經(jīng)考察無(wú)疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。門衛(wèi)和保安員配備了必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，且運(yùn)行正常。我校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周制度，學(xué)生上下學(xué)校門口有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保安人員聯(lián)合值班，保證了學(xué)生安全。校園安全管理制度完善，制定了地震、火災(zāi)、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并按規(guī)定組織演練。我校沒(méi)有住宿生。

13、重點(diǎn)領(lǐng)域治理情況。我校按照上級(jí)要求切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防溺水事故的宣傳教育活動(dòng)，并與家長(zhǎng)簽訂防溺水安全責(zé)任書(shū)。加強(qiáng)教育、監(jiān)管和應(yīng)急演練，有效防止校園擁擠踩踏事故的發(fā)生。加強(qiáng)消防安全防控工作，進(jìn)行火災(zāi)綜合治理，落實(shí)消防安全責(zé)任制，定期檢查消防設(shè)備設(shè)施，每學(xué)期都組織師生開(kāi)展消防應(yīng)急疏散演練。

14、高校校園安全穩(wěn)定情況。我校屬于小學(xué)，不涉及此條項(xiàng)目。

15、防范非法入侵校園導(dǎo)致學(xué)生傷亡情況。我校制定了《鎮(zhèn)沅直屬小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，與公安機(jī)關(guān)共享輿情信息分析安全預(yù)警快速反映和排查化解聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制。學(xué)校配有專職保安2人，定期對(duì)師生開(kāi)展安全應(yīng)急演練、法制教育、公共安全教育和警示教育。

16、校園欺凌和暴力治理情況。我校制定了《鎮(zhèn)沅直屬小學(xué)反恐暴工作應(yīng)急預(yù)案》、《鎮(zhèn)沅直屬小學(xué)校園欺凌預(yù)防和應(yīng)急處置方案》，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育活動(dòng)。建立學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、管控與處置制度和工作機(jī)制，完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制，加強(qiáng)教育和防治合力。

17、校園周邊綜合防控工作開(kāi)展情況。我校與公安機(jī)關(guān)建立警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，校園周邊有公安機(jī)關(guān)高峰勤務(wù)、“護(hù)學(xué)崗”和群防群治機(jī)制基本健全，派出所民警經(jīng)常到校檢查指導(dǎo)工作，交警在上學(xué)、放學(xué)高峰期到校門周圍指揮交通。教育局、綜治委聯(lián)合城管、市場(chǎng)管理局等部門對(duì)學(xué)校周邊流動(dòng)攤點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)整治行動(dòng)，凈化校園及周邊治安環(huán)境。

18、中小學(xué)安全教育情況。我校每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周為安全教育周，設(shè)有安全教育主題班隊(duì)會(huì)，能夠?qū)踩逃{入日常教育教學(xué)內(nèi)容之中；定期開(kāi)設(shè)安全教育課；突出安全教育重點(diǎn)，加強(qiáng)防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面教育，每學(xué)期組織一次消防、防震和防恐暴應(yīng)急演練；能夠通過(guò)家訪、電訪、家長(zhǎng)會(huì)等多種方式告知家長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校管理后的監(jiān)護(hù)責(zé)任；能夠按照要求做好教育部基礎(chǔ)教育一司防溺水《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放和回執(zhí)回收保管工作。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇

為確保疫情防控工作與教育教學(xué)工作兩不誤，在高唐全縣區(qū)域核酸檢測(cè)結(jié)果全部陰性，全縣疫情防控總體可控的基礎(chǔ)上，充分征求市疫情防控專家意見(jiàn)建議，經(jīng)縣疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）辦公室研判批準(zhǔn)，除防范區(qū)內(nèi)的中小學(xué)幼兒園外，全縣其他各中小學(xué)、幼兒園于5月5號(hào)上午錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰復(fù)學(xué)復(fù)課。防范區(qū)以內(nèi)的學(xué)校暫緩復(fù)學(xué)復(fù)課，仍進(jìn)行線上教學(xué)。

縣域內(nèi)國(guó)道105、省道316、省道520環(huán)線以外的中小學(xué)幼兒園（包括民辦幼兒園）。

（一）可以返校的師生員工

1、5月2號(hào)—3號(hào)區(qū)域核酸檢測(cè)陰性的師生員工；

2、4月28日—5月4日期間，師生員工本人或共同居住人員有高唐縣外旅居史的，需持5月2日以來(lái)近三天3次（每次間隔24小時(shí)）核酸檢測(cè)陰性證明。

（二）暫緩返校的師生員工

1、本人或共同居住人員處于集中隔離或居家健康監(jiān)測(cè)期間的；

2、封控區(qū)、管控區(qū)內(nèi)人員沒(méi)有解除管理措施的；

3、本人或共同居住人“亮黃牌、帶星碼”的；

4、本人或共同居住人近7天有市外重點(diǎn)地區(qū)旅居史的；

5、本人有發(fā)燒、干咳、乏力等異常癥狀的。

5月5日各相關(guān)學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課后，及時(shí)與轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系，在校園內(nèi)進(jìn)行全體師生員工核酸檢測(cè)。

各學(xué)校*、校長(zhǎng)對(duì)本校復(fù)課復(fù)學(xué)疫情防控工作負(fù)總責(zé)。學(xué)校在師生員工返校前要制定詳細(xì)的復(fù)學(xué)工作方案，安排做好師生健康狀況及行程軌跡摸排、錯(cuò)時(shí)返校、衛(wèi)生清理、消毒消殺、后勤保障、教育教學(xué)等工作，確保學(xué)生返校有秩序，疫情防控有力度，教育教學(xué)有質(zhì)量。

各學(xué)校要嚴(yán)格排查篩查，確保有傳播風(fēng)險(xiǎn)的人員暫緩返校。返校后，排查發(fā)現(xiàn)有新的傳播風(fēng)險(xiǎn)的人員，要隨時(shí)令其離校監(jiān)測(cè)，暫停其在校園內(nèi)的線下一切活動(dòng)。

所有涉校涉園的外聘人員、服務(wù)人員由服務(wù)學(xué)校嚴(yán)格排查篩查，確保防控安全。

各學(xué)校要認(rèn)真制定復(fù)學(xué)工作實(shí)施方案，做到“一校一案”，報(bào)縣教育復(fù)學(xué)組備案。復(fù)學(xué)后要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常態(tài)化疫情防控措施和制度，建立師生員工健康狀況統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬，匯總疫情防控工作信息，及時(shí)上報(bào)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇

根據(jù)xx縣應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部辦公室印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展全省疫情防控重點(diǎn)工作綜合督查的通知》，縣商務(wù)局高度重視，針對(duì)疫情防控重點(diǎn)工作進(jìn)行自檢自查，現(xiàn)將開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一是每周開(kāi)展不少于1次的實(shí)地督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)交辦，督促企業(yè)立行立改，并要求企業(yè)上報(bào)整改報(bào)告到縣商務(wù)局辦公室。重點(diǎn)針對(duì)商超疫情防控工作進(jìn)行督查，重點(diǎn)檢查公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生及消毒情況、從業(yè)人員及消費(fèi)者佩戴口罩情況、進(jìn)出掃碼亮碼、測(cè)量體溫、疫情防控宣傳情況以及疫情防控值班情況等，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要求立行立改，迅速消除隱患，為廣大人民群眾提供安全的購(gòu)物環(huán)境。二是在微信工作群督促商超加強(qiáng)常態(tài)化疫情防控，要求各商超主動(dòng)履行疫情防控主體責(zé)任，落實(shí)好疫情常態(tài)化防控各項(xiàng)工作。三是加強(qiáng)對(duì)商超主體責(zé)任人的宣傳教育，

（一）群眾防控意識(shí)不強(qiáng)。一是群眾防范意識(shí)有所減弱，部分存在僥幸心理，導(dǎo)致超市掃碼、亮碼、戴口罩等工作落實(shí)不到位。二是由于天氣悶熱，部分顧客或工作人員會(huì)不自覺(jué)地下拉口罩，露出鼻子，導(dǎo)致配戴口罩不規(guī)范，且督查難度大。

（二）商超落實(shí)主體責(zé)任不強(qiáng)。在落實(shí)相關(guān)疫情防控工作時(shí)，部分超市主體責(zé)任不強(qiáng)，疫情防控時(shí)松時(shí)緊，沒(méi)有持之以恒貫徹執(zhí)行戴口罩、測(cè)量體溫和掃碼入內(nèi)等。對(duì)于未戴口罩未掃碼進(jìn)入的顧客，缺乏有效的手段和方法。

（一）加強(qiáng)督查力度。加強(qiáng)對(duì)商超疫情防控工作的檢查力度，重點(diǎn)檢查公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生及消毒情況、從業(yè)人員及消費(fèi)者佩戴口罩情況、進(jìn)出掃碼測(cè)量體溫、疫情防控宣傳情況以及疫情防控值班情況等，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要求立即整改，迅速消除隱患，保障商超企業(yè)全體員工及消費(fèi)者的身體健康與生命安全，維護(hù)商超企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)和穩(wěn)定，為廣大人民群眾提供安全的購(gòu)物環(huán)境。

（二）加強(qiáng)宣傳力度。一是要求商超在門口放置宣傳喇叭，粘貼宣傳畫(huà)。二是加強(qiáng)入口督查力度，在內(nèi)部設(shè)置口罩勸導(dǎo)員，督促工作人員及顧客規(guī)范配戴口罩。三是要求各商超在查驗(yàn)健康碼、行程碼時(shí)，詢問(wèn)疫苗接種情況。進(jìn)一步提高群眾疫情防控意識(shí)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇

根據(jù)全國(guó)和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì)議部署要求，學(xué)校高度重視，密切關(guān)注，及時(shí)應(yīng)對(duì)，強(qiáng)化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?，F(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報(bào)如下：

1、為有效預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學(xué)、規(guī)范地做好衛(wèi)生應(yīng)急處理工作，我校結(jié)合本單位實(shí)際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將我校傳染病防控工作責(zé)任落實(shí)到相關(guān)部門。

2、xx校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想。定期進(jìn)行預(yù)防控，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前重中工作。

3、學(xué)校建立各項(xiàng)工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開(kāi)展，截止目前，我校尚未發(fā)現(xiàn)感染病毒攜帶者。

4、嚴(yán)格控制進(jìn)校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護(hù)工作，非必要不外出，減少出門，聚會(huì)等人員聚集活動(dòng)。要求全體師生員工理性認(rèn)知、科學(xué)防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風(fēng)，不炒作，不在朋友圈等隨意轉(zhuǎn)發(fā)消息或發(fā)布不實(shí)言論。

5、目前為止，學(xué)校師生職工保安食堂人員正常，2名外出湖北學(xué)生正常，5名外出萍鄉(xiāng)并實(shí)行日電話報(bào)告。

1、及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)防控文件指導(dǎo)家長(zhǎng)及學(xué)生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過(guò)微家長(zhǎng)群、盡快發(fā)放假期生活提示，開(kāi)展健康教育，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)居家或外出時(shí)做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節(jié)，假期不開(kāi)展大型師生聚集性活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項(xiàng)要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。

2、做好疫情防控物資的儲(chǔ)備，我們購(gòu)買了84消毒液，體溫計(jì)、消毒泡騰片、口罩、洗手液、醋等防控物資，并繼續(xù)采購(gòu)物資。要求教師做好自我防護(hù)。

3、宣傳各班督促做好線上學(xué)習(xí)工作。

4、推進(jìn)校園環(huán)境整治

春季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進(jìn)教室、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持教室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

5、強(qiáng)化師生健康教育

春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各地各校要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過(guò)多種形式開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識(shí)、了解防治知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。

6、做好假期值班值守。當(dāng)前，學(xué)校正值寒假，人員流動(dòng)大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學(xué)校強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)值班制度，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通。

1、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作：贛服通開(kāi)學(xué)報(bào)到繳費(fèi)，開(kāi)學(xué)報(bào)到組織人員在校門口進(jìn)行入校學(xué)生體溫監(jiān)測(cè)。

2、所有學(xué)生做好居家體溫監(jiān)測(cè)，體溫異常者，及時(shí)就診，延遲返校。對(duì)于xx籍學(xué)生或其它疫情嚴(yán)重的學(xué)生，凡因當(dāng)?shù)匾咔榭刂埔鬅o(wú)法按時(shí)返校的，可視情況辦理延遲返校。

3、一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，第一時(shí)間隔離觀察，并立即轉(zhuǎn)診至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

4、加強(qiáng)確診病例學(xué)生的休學(xué)、復(fù)學(xué)管理對(duì)確診病例，要嚴(yán)格執(zhí)行休學(xué)、復(fù)學(xué)管理制度，并密切跟蹤其治療情況。按照相關(guān)規(guī)定，根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學(xué)的意見(jiàn)，為確診病例辦理休學(xué)手續(xù)。根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具的復(fù)學(xué)診斷證明，為符合復(fù)學(xué)條件的學(xué)生辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。要開(kāi)展全校師生，尤其是確診病例學(xué)生及其家長(zhǎng)，隔離觀察學(xué)生及其家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)工作，及時(shí)消除其恐慌心理。

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今年暑假是一個(gè)不同尋常的假期，xx月xx日xxxx爆發(fā)新一輪新冠疫情，傳播鏈不斷拉長(zhǎng)，已蔓延至十多個(gè)省份，xx、xx、xx、xx為重災(zāi)區(qū)。作為毗鄰xx、xx的xx疫情防控警鐘長(zhǎng)鳴，各地防控力度不斷加大。接縣、鎮(zhèn)防控通知，我校也投入防控大潮之中，現(xiàn)已進(jìn)入自查自糾階段?，F(xiàn)就我校自查自糾情況報(bào)告如下：

以校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、各年級(jí)班主任組成的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組迅速行動(dòng)，把使命記在心上，把責(zé)任扛在肩上，帶領(lǐng)全校教職工、學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前防控形勢(shì)，了解德?tīng)査儺惗局旰推渌胀ㄐ偷男鹿诓《镜膫鞑ヌ攸c(diǎn)，積極配合當(dāng)?shù)卣龊酶黜?xiàng)防控工作。校長(zhǎng)儲(chǔ)昭興同志親自指揮，領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，步調(diào)一致。學(xué)校實(shí)行了24小時(shí)值班制，考慮到一些年輕教師家校距離遠(yuǎn)，沒(méi)有安排值班，值班的是一些住家離校較近的老師，值班教師戰(zhàn)高溫、耐寂寞，守護(hù)著校園，毫無(wú)怨言，門衛(wèi)xx響應(yīng)號(hào)召，沒(méi)有離開(kāi)崗位，和老師們一起并肩作戰(zhàn)。

疫情期間，校園實(shí)行了封閉管理，所有外來(lái)人員一律不得進(jìn)入校園，如有特殊情況的人員（如當(dāng)?shù)仉姽?、液化氣站工作人員檢測(cè)學(xué)校用電用氣情況）確實(shí)需要進(jìn)入校園，必須戴口罩、測(cè)體溫、掃安康碼，了解疫苗接種情況，并進(jìn)行實(shí)名登記。校園每天都進(jìn)行兩次消毒，教室、辦公室、廚房各功能室每天通風(fēng)兩次，每次不少于30分鐘。這些措施并不是搞形式主義走走過(guò)場(chǎng)而已，而是嚴(yán)格執(zhí)行，不留情面。雖然假期學(xué)校沒(méi)有學(xué)生，但消殺通風(fēng)工作沒(méi)有停步，值班老師辛苦每一天。

學(xué)生方面：各班班主任通過(guò)班級(jí)微信群對(duì)學(xué)生進(jìn)行防疫教育，通報(bào)當(dāng)前疫情情況，發(fā)送防控知識(shí)讓學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，提醒家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，家長(zhǎng)督促孩子外出活動(dòng)戴口罩，不聚餐，不去中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅游，盡量呆在家里。學(xué)生按時(shí)把自己的活動(dòng)軌跡在群里發(fā)布，班主任對(duì)班上學(xué)生的情況了然于胸，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的地方，立即提醒學(xué)生，幫助學(xué)生解決。由于我校教師責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加。據(jù)了解，我校所有學(xué)生假期均未離開(kāi)本縣，個(gè)人防護(hù)能力較強(qiáng)，能按班主任的要求去做，家長(zhǎng)對(duì)子女的看護(hù)較嚴(yán)。教職工方面：校長(zhǎng)及時(shí)在教師群里發(fā)送上級(jí)防控文件讓老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，家住本縣的教職工xx、xx兩位老師xx月xx日去xx孩子那里之外都未離開(kāi)本縣，家住xx的xx老師、家住xx鎮(zhèn)的xx老師和家住xx的xx老師均呆在家里，無(wú)外出旅行軌跡。已去xx的兩位老師至今未歸本縣，他們都做了核酸檢測(cè)，結(jié)果陰性。學(xué)校已通知他們xx月xx日前必須攜帶相關(guān)檢測(cè)證件回到本縣，他們已答應(yīng)了學(xué)校。全校教職工表示，疫情期間，聽(tīng)從學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)組安排，積極配合政府防控疫情，同時(shí)加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，把疫情拒之門外。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校教職工17人已全部接種完新冠疫苗。由于我校沒(méi)有年滿12周歲的學(xué)生，因此學(xué)生無(wú)一人接種新冠疫苗。

上學(xué)期存留的一次性醫(yī)用防護(hù)口罩、醫(yī)用酒精、84消毒液、消毒水等短缺，不能滿足下學(xué)期使用，紅外線測(cè)溫儀、噴霧器損壞需要更換。隔離觀察室陳設(shè)簡(jiǎn)陋，無(wú)防護(hù)服、防護(hù)手套等。開(kāi)學(xué)前，我們將根據(jù)實(shí)際需要配足配齊防控物品，不能因防控物品缺乏而影響疫情防控質(zhì)量。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇

為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強(qiáng)校園衛(wèi)生安全管理，為廣大師生的工作、學(xué)習(xí)和生活提供有力保障，針對(duì)近期我國(guó)部分地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎傳染疫情，我校高度重視，積極預(yù)防。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校全體教職員工以高度的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極落實(shí)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎的預(yù)防工作。以深入貫徹落實(shí)上級(jí)精神和主管部門的工作要求為目標(biāo)，預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎的傳播，結(jié)合我校實(shí)際精心組織，通過(guò)全體師生的共同努力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎在我校的傳染，有力地保證了學(xué)生的身心健康?，F(xiàn)將我校開(kāi)展的工作自查報(bào)告如下：

1、xx校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。

2、作為學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)主任xx是預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，她加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度和報(bào)告制度，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。

3、學(xué)校建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各人工作職責(zé)，并指定班主任教師每天做好晨、午檢工作，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生晨檢、午檢統(tǒng)計(jì)表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開(kāi)展。

4、成立學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校及時(shí)向全校印發(fā)了有關(guān)的宣傳資料，包括《豬流感如何預(yù)防》、《校園如何預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎》、《積極防治新型冠狀病毒感染的肺炎，保證大眾生命健康》，并做到每個(gè)教職工及學(xué)生人手一份。舉辦了《防控新型冠狀病毒感染的肺炎講座》，教育師生如何做好防控工作。同時(shí)，在校內(nèi)積極做好環(huán)境治理工作，對(duì)校內(nèi)可能生長(zhǎng)蚊蠅、老鼠的場(chǎng)所進(jìn)行除“四害”及消毒殺菌工作，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的大眾場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒和清潔衛(wèi)生大掃除。對(duì)師生加強(qiáng)了健康教育，教育學(xué)生每天要對(duì)教室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)換氣，師生每天做好個(gè)人清潔衛(wèi)生，按照專家指導(dǎo)的方法勤洗手，教育學(xué)生節(jié)假日不到人群聚集的地方去，長(zhǎng)假期間要求師生就地休息，不外出旅游、探親。

除了向?qū)W生發(fā)放宣傳資料外，利用廣播和校內(nèi)專欄向師生進(jìn)行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散。

進(jìn)入xx月以來(lái)，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢(shì)異常嚴(yán)峻，根據(jù)上級(jí)文件精神，扎實(shí)抓好防控工作，我校采取多種形式，大力宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染途經(jīng)、癥狀體征以及預(yù)防方法。開(kāi)學(xué)后要嚴(yán)格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級(jí)學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時(shí)聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時(shí)了解病情，上報(bào)學(xué)校。隨時(shí)觀察班級(jí)以及教師情況有類似癥狀及時(shí)上報(bào)，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報(bào)、早治療。教師辦公室，班級(jí)隨時(shí)消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類傳染病的發(fā)生。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督學(xué)工作總結(jié)篇

一是制定了蔡莊鎮(zhèn)中心校年度工作評(píng)估方案，修訂了教育督導(dǎo)評(píng)估評(píng)估細(xì)則。為了減少工作的盲目性和隨意性，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、規(guī)范性和可操作性，緊摳我鎮(zhèn)教育實(shí)情，進(jìn)一步完善了教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)估細(xì)則，切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的可操作性和規(guī)范性。加強(qiáng)督學(xué)工作，把規(guī)范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量作為督學(xué)的重要內(nèi)容，把教育督導(dǎo)的結(jié)果作為評(píng)價(jià)校長(zhǎng)和學(xué)校管理工作的重要依據(jù)。

二是抓好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”鞏固提高工作。為鞏固和提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，鎮(zhèn)教育督導(dǎo)辦結(jié)合自身實(shí)際，重點(diǎn)從控制和防止中小學(xué)生輟學(xué)流失入手，采取一系列措施，確保適齡兒童、少年依法接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，全面實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。繼續(xù)強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)人民政府依法履行義務(wù)教育管理職責(zé)，做好對(duì)義務(wù)教育學(xué)?？剌z保學(xué)的監(jiān)測(cè)。要求各中小學(xué)負(fù)責(zé)上報(bào)學(xué)?；厩闆r、義務(wù)教育普及程度情況、義務(wù)教育階段在校生情況等監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)到教育督導(dǎo)辦，建立監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)，為做好控輟保學(xué)工作提供依據(jù)。建立嚴(yán)格的中小學(xué)生輟學(xué)流失報(bào)告制度和通報(bào)制度。在春秋開(kāi)學(xué)后，中心校督查組深入到全鎮(zhèn)中小學(xué)校、幼兒園，采取查閱資料、聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地檢查等方式，重點(diǎn)對(duì)貫徹落實(shí)全縣有關(guān)教育工作會(huì)議情況、基礎(chǔ)教育“兩率”、收費(fèi)管理、安全工作、校容校貌、教育教學(xué)等情況進(jìn)行了全面督查。對(duì)在督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行匯總，并通報(bào)全鎮(zhèn)。及時(shí)了解掌握各中小學(xué)學(xué)生的報(bào)到情況，對(duì)未到學(xué)校報(bào)到的學(xué)生，要求學(xué)校查明原因，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)人民政府，做好流失生的動(dòng)員返校工作。根據(jù)各中小學(xué)校上報(bào)學(xué)生入學(xué)情況，對(duì)各地輟學(xué)情況在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，督促各中小學(xué)采取措施做好輟學(xué)生返校動(dòng)動(dòng)工作。督導(dǎo)辦配合鎮(zhèn)有關(guān)人員，對(duì)各中小學(xué)生的報(bào)到情況、輟學(xué)情況、采取的措施、勸返情況進(jìn)行督查。確保控輟保學(xué)工作落實(shí)到位。并要求各中小學(xué)校規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。完善學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)。建立詳細(xì)規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料，利用現(xiàn)代化手段使之管理科學(xué)化。

三是配合縣教研室開(kāi)展教學(xué)管理專項(xiàng)督查。為全面落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步規(guī)范全縣中小學(xué)校教學(xué)管理，以提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益，教育督導(dǎo)深入到全鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)管理督查。通過(guò)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師座談，參與學(xué)科組的課前討論、課后反思，進(jìn)入課堂觀課等方式，就教學(xué)常規(guī)管理如何適應(yīng)新課程改革，如何提高課堂教學(xué)效益，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何開(kāi)展好校本教研等方面進(jìn)行了調(diào)研和指導(dǎo)，為更好地監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)好各中小學(xué)校的教學(xué)管理奠定了良好的基礎(chǔ)。

四是會(huì)同縣督導(dǎo)股督促各中小學(xué)、幼兒園制定安全制度和辦法，加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園人防、技防、物防等安全防范措施，建立健全學(xué)校、幼兒園各項(xiàng)安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案，有效開(kāi)展安全教育和演練。不定期的對(duì)學(xué)校、幼兒園校門保衛(wèi)、重點(diǎn)部位監(jiān)控系統(tǒng)和報(bào)警設(shè)備安裝、重點(diǎn)時(shí)段安全監(jiān)控和保衛(wèi)、校內(nèi)巡邏和安全檢查、外出人員登記、學(xué)生和幼兒接交、校車管理等措施落實(shí)情況，以及食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生和疾病防控等方面的工作進(jìn)行督查。接送學(xué)生車輛的安全防范情況進(jìn)行督查，對(duì)存在的安全隱患提出意見(jiàn)并限期整改。

六是按照年初修訂的學(xué)校年度考核方案和評(píng)估細(xì)則，組織了中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)估組，對(duì)全鎮(zhèn)15所中小學(xué)和10所幼兒園工作進(jìn)行了評(píng)估，對(duì)獲得年度教育工作“綜合先進(jìn)單位”的學(xué)校和單項(xiàng)工作取得突出成績(jī)的學(xué)校進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并將評(píng)估結(jié)果通報(bào)全鎮(zhèn)，有力的推動(dòng)了全鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了各中小學(xué)的辦學(xué)品味，豐富了學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。

1、積極參與縣招辦、電教站組織的中考體育加試和中考實(shí)驗(yàn)操作考試工作。

2、積極配合縣招辦和教研室做好中招、畢業(yè)班期末考試等監(jiān)考工作和中招、非畢業(yè)班期末考試的閱卷及質(zhì)量分析工作。

1、教育督導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐以及理論研究還不夠深入；

2、督導(dǎo)隊(duì)伍不夠充實(shí)，教育督導(dǎo)的水平、質(zhì)量和效益有待于進(jìn)一步提高；

3、“督政”工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，工作制度有待于進(jìn)一步完善。

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為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市委、縣委疫情防控“常態(tài)化+”社區(qū)防控和社會(huì)穩(wěn)定工作精神，xx街道按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)要求，大力組織開(kāi)展“敲門行動(dòng)”，建好“5+1”臺(tái)賬?，F(xiàn)將相關(guān)工作匯報(bào)如下：

二是強(qiáng)化防疫防控宣傳，走訪過(guò)程中通過(guò)多種形式進(jìn)行防疫知識(shí)以及防疫政策的宣傳，形成人人參與疫情防控的氛圍。每到一戶，排查人員都會(huì)向村民傳達(dá)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)信息和疫情防控知識(shí)，提醒村民嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施，提升村民防控意識(shí)。

一是創(chuàng)新數(shù)字戰(zhàn)“疫”，運(yùn)用“浙里興村共富”場(chǎng)景應(yīng)用，將“敲門行動(dòng)”工作精準(zhǔn)傳達(dá)至各村居，充分發(fā)揮場(chǎng)景應(yīng)用“事項(xiàng)一口歸集”、“任務(wù)一貫到底”、“干事一屏掌控”、“監(jiān)管一覽無(wú)余”、“結(jié)果一榜呈現(xiàn)”等優(yōu)勢(shì)，牢牢筑起數(shù)“智”防線。

三是特色志愿隊(duì)伍。充分利用“xx老街坊”志愿隊(duì)，以情暖xx、鄰里守望為宗旨，開(kāi)展維護(hù)xx轄區(qū)平安穩(wěn)定志愿活動(dòng)，主要對(duì)沿街商鋪、建筑工地、宗教場(chǎng)所等開(kāi)展走訪，摸排登記人員情況。

一定程度存在數(shù)據(jù)共享不暢的情況。如公安現(xiàn)有的流動(dòng)人口數(shù)據(jù)、衛(wèi)建系統(tǒng)的疫苗接種人員數(shù)據(jù)等，相關(guān)部門間數(shù)據(jù)共享、信息共享存在不足，一定程度上造成重復(fù)勞動(dòng)，降低了工作效率。

下一步，街道將繼續(xù)完成剩余人員的走訪摸排工作，確保各村居按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成信息登記，完善街道“5+1”臺(tái)賬。

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經(jīng)過(guò)近三周的時(shí)間，我校全體領(lǐng)導(dǎo)和部分教師加班加點(diǎn)準(zhǔn)備了20xx年教育重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制和素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估兩個(gè)檢查。總體情況，感覺(jué)此次檢查好于先前的任何一次檢查，這也是我校向新任督導(dǎo)室成員交送的一份,代表著學(xué)校各項(xiàng)工作成績(jī)和全體師生精神面貌。下面具體從以下六方面進(jìn)行總結(jié)。

我校實(shí)施迎檢的辦法是三級(jí)分工。一級(jí)分工是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)中學(xué)部于海民和小學(xué)部何湘敏兩位分管校長(zhǎng)，對(duì)他們工作下達(dá)要求，明確任務(wù)。兩個(gè)學(xué)部由他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)，作為校長(zhǎng)也是在他們領(lǐng)導(dǎo)下。二級(jí)分工就是兩位分管校長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)部副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分工，負(fù)責(zé)各自的迎檢任務(wù)。三級(jí)分工就是各副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)任務(wù)對(duì)各中層領(lǐng)導(dǎo)及對(duì)分管教師進(jìn)行再一次分工。這樣每一級(jí)人員都要對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)。這樣做就不會(huì)出現(xiàn)漏項(xiàng)現(xiàn)象。如有的指標(biāo)需要由幾個(gè)人完成就由分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決，不等不靠，我的指標(biāo)我負(fù)責(zé)。

責(zé)任勝于能力，態(tài)度決定行動(dòng)。通過(guò)此次檢查，全體領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)空前增強(qiáng)，學(xué)校榮辱觀悄然生成，實(shí)在令人感動(dòng)！中學(xué)部分管校長(zhǎng)于海民既擔(dān)任班主任又要上英語(yǔ)課，所有的材料都是在課余和雙休日完成的，材料準(zhǔn)備詳實(shí)，過(guò)程材料跟蹤有理有據(jù)，給各位領(lǐng)導(dǎo)帶了個(gè)好頭；小學(xué)部分管校長(zhǎng)何湘敏對(duì)于先期材料準(zhǔn)備多方協(xié)調(diào)，虛心請(qǐng)教，整個(gè)材料擺放精心設(shè)計(jì)。在材料細(xì)節(jié)求證方面，有創(chuàng)意；主管德育的劉寶香校長(zhǎng)，一面做著群眾路線教育收尾歸檔工作，一面安排德育方面材料準(zhǔn)備。尤其是到兄弟學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)檢查材料后，對(duì)后續(xù)材料準(zhǔn)備起到了促進(jìn)作用。王忠生主任材料準(zhǔn)備精細(xì)，有時(shí)工作到半夜；周海峰材料準(zhǔn)備項(xiàng)目多，任勞任怨，有時(shí)犧牲了休息時(shí)間。領(lǐng)導(dǎo)之間既有分工又有合作，鄭云華主任能主動(dòng)承擔(dān)董建德的材料，這種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神難能可貴！此次檢查，令人欣慰的是材料基本規(guī)范，檔案盒橫豎標(biāo)簽統(tǒng)一、規(guī)范，給人外觀良好印象。還有其他領(lǐng)導(dǎo)都做了大量工作，在這里不一一列舉。

針對(duì)督導(dǎo)室成員檢查出的問(wèn)題，從12日至13日，我校進(jìn)行了問(wèn)題整改落實(shí)，并填寫(xiě)了《羅通山鎮(zhèn)學(xué)校檢查整改落實(shí)情況表》。檢查肯定要有問(wèn)題，整改目的是促進(jìn)下步工作，而不是把問(wèn)題束之高閣。只有解決了一個(gè)個(gè)問(wèn)題，才會(huì)拾級(jí)而上，步步登高。13日全體領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題反饋和具體整改基本完成。

一是部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于分管c級(jí)指標(biāo)理解偏差、膚淺，材料準(zhǔn)備應(yīng)付簡(jiǎn)單化，甚至用過(guò)時(shí)材料充當(dāng)本年度材料，這是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；二是有工作主動(dòng)性不強(qiáng)現(xiàn)象，如工作推著干，沒(méi)有提前量，直至快檢查了才草草了事，經(jīng)不起檢查；三是個(gè)別工作有空缺，常規(guī)工作該抓的忽視了，暴露了日常工作的細(xì)節(jié)管理不到位，我們要少說(shuō)“這個(gè)材料我有，就是沒(méi)放里面?！瘪R后炮要不得！四是計(jì)劃與總結(jié)要呼應(yīng)，最后寫(xiě)上時(shí)間，這是常識(shí)，行家檢查一看便知。五是兩次重申：所有材料字體、字號(hào)一定要規(guī)范，整改后的目錄要重新打印裝好，今日事今日畢，留待他日再做就費(fèi)力了。

一是分管的兩個(gè)檢查材料，自己保管，分開(kāi)放，不要兩個(gè)材料混淆了，更不要隨意亂放，壓壞了檔案盒，這些材料還要接受兩年后的省檢查；二是個(gè)別補(bǔ)加的材料，抓緊落實(shí)到日常工作中去，不要出現(xiàn)“空頭支票”；三是自我反思一下此次迎檢的得失，積累經(jīng)驗(yàn)做法，力爭(zhēng)下次檢查不犯同樣的錯(cuò)誤；四是分管校長(zhǎng)要放開(kāi)手，給年輕主任壓擔(dān)子，多指導(dǎo)少代勞，讓他們?cè)跈z查中成長(zhǎng)，以便將來(lái)獨(dú)擋一面。

工作就是一面鏡子，上級(jí)檢查擦亮了這面鏡子，正能量始終是每個(gè)人追求的共同目標(biāo)，同時(shí)，這面鏡子也是對(duì)各位工作的審視和剖析。愿這面鏡子永遠(yuǎn)照燿我們前行！

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疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為深入貫徹落實(shí)中央及省、市、區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì)議精神，堅(jiān)決落實(shí)好各項(xiàng)防控措施，確保人民群眾生命健康安全和社會(huì)穩(wěn)定，xx街道多措并舉，全力做好疫情防控工作，現(xiàn)將近期工作開(kāi)展情況匯總?cè)缦拢?/p>

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生后，街道及時(shí)成立了xx街道應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《xx街道辦事處關(guān)于做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的預(yù)案》。街道黨政班子包保到社區(qū)，指導(dǎo)社區(qū)開(kāi)展疫情防控工作。街道各部門工作下沉到社區(qū)，形成了街、居工作人員、執(zhí)法中隊(duì)人員、小區(qū)物管為一體的防控機(jī)構(gòu)，合計(jì)165人參與疫情防控工作。

自防疫工作開(kāi)始以來(lái)，核實(shí)區(qū)級(jí)下發(fā)健身房信息，xxxx返x人員大數(shù)據(jù)信息，確診鐵路車廂、航班同乘信息，密切接觸者信息，公安研判信息等共計(jì)約3882條，為查找密切接觸者和確診人員提供了幫助。

（一）經(jīng)過(guò)社區(qū)工作人員通過(guò)走訪入戶電話訪問(wèn)等多種形式的調(diào)查摸底，共統(tǒng)計(jì)xx返x人員108人，外地返x人員621余人，密切接觸者46戶63人，摸排青島返x人員21人。

（二）做好住戶入境情況摸排登記工作，逐戶摸排，做到不漏1戶不漏1人，轄區(qū)居民全覆蓋。截止目前，街道共摸排居民17306戶、31038人，其中xx月xx日起已入境31人，待返58人，在境外確定不返回149人。

（三）做好居民信息二維碼錄入工作。xx街道共錄入二維碼信息32230條，其中外地返鄉(xiāng)人員621人，外地來(lái)x人員193，自報(bào)發(fā)熱17人，自報(bào)咳嗽咳痰38人，自報(bào)呼吸困難2人，自報(bào)與確診病例接觸34人，與疑似病例接觸4人，與密切接觸者接觸19人，與xx人員接觸55人，與發(fā)熱病人接觸17人，知道其他人有上述情況9人。篩查出各類重點(diǎn)人員信息共1009條，已逐一核實(shí)并處置完畢。

（四）后期為方便居民出行，根據(jù)區(qū)疾控中心和相關(guān)部門要求，在全街道范圍內(nèi)推廣使用“xx健康碼”，使用“安康碼”進(jìn)行人員進(jìn)出管控核驗(yàn)，阻斷疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)。截止目前，街道共申請(qǐng)安康碼22554人，卡口213個(gè)，核驗(yàn)370058人次，亮碼398595人次。

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今年11月份學(xué)院成立了教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)，本人很榮幸被推為成員之一。在這期末之際，就本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作作一個(gè)全面的總結(jié)。

貫徹教育部16號(hào)文件精神，堅(jiān)持以^v^導(dǎo)^v^為主、以^v^督^v^為輔的工作方針，本著規(guī)范教學(xué)過(guò)程、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的基本思想開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作。

1、深入教學(xué)一線，做好聽(tīng)課工作。堅(jiān)持每周聽(tīng)課是教學(xué)督導(dǎo)員的常規(guī)工作。自教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)成立以來(lái)，本人做到每周聽(tīng)課2次以上，聽(tīng)課范圍盡可能覆蓋到每一門課程及教師。累計(jì)聽(tīng)課19節(jié)次，每次聽(tīng)課都認(rèn)真評(píng)課，并與上課教師交流，探討教學(xué)心得，異常注意對(duì)新進(jìn)教師的指導(dǎo)。

2、做好巡視工作。對(duì)于系部的教學(xué)秩序進(jìn)行有效監(jiān)控，不定時(shí)巡視各個(gè)課堂，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。

3、參與期中學(xué)院進(jìn)行的教學(xué)檢查工作。學(xué)院對(duì)期中教學(xué)檢查工作十分重視，本人協(xié)助倪督導(dǎo)以及系部領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查了部分教師的教學(xué)資料，包括教案、課件、點(diǎn)名冊(cè)、作業(yè)批改情景等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，肯定了數(shù)字藝術(shù)系的教學(xué)改革成果。

4、配合教務(wù)處參與組織本系的^v^講課比賽^v^，關(guān)注參加比賽的教師和授課情景。

5、參與組織期系部^v^教學(xué)反饋^v^工作。期中，在系部學(xué)工的協(xié)助下組織學(xué)生就教學(xué)情景填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)教學(xué)、管理方面的反饋信息。

1、做督導(dǎo)工作首先要嚴(yán)格要求自我，在教學(xué)上要起到帶頭作用，這樣才能樹(shù)立威信。

2、工作要注意方式方法，主要是要善于^v^導(dǎo)^v^。

1、由于自身還比較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，工作中對(duì)一些問(wèn)題研究不周到，應(yīng)變本事有待提高。

2、與其他督導(dǎo)員之間的交流不夠，以后這方面還需加強(qiáng)。

1、不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)與其他系(院)督導(dǎo)員的交流，相互學(xué)習(xí)，取人之所長(zhǎng)補(bǔ)己之短，提高工作本事。

2、工作中做到敢說(shuō)敢管，履行好自我的職責(zé)。

3、進(jìn)一步完善系部的教學(xué)監(jiān)控機(jī)制，更全面、及時(shí)的掌握系部的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

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