讀后感是在閱讀一本書或者看完一部電影之后，根據(jù)自己的理解和感受，對(duì)其中的情節(jié)、人物形象、主題等進(jìn)行概括和評(píng)述的一種文章形式。讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀所看的內(nèi)容，同時(shí)也是對(duì)自己思考和感受的一種總結(jié)。我想我們都應(yīng)該寫一篇讀后感來深入思考所閱讀的作品了吧。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，使文章更富有個(gè)人色彩。這些讀后感范文不僅有批判性的觀點(diǎn)，也有個(gè)人情感的表達(dá)，可以為大家方便地分析和撰寫讀后感提供一些建議。
生命的密碼讀后感篇一
對(duì)于數(shù)字的靈動(dòng)感應(yīng)效應(yīng)，我以往并不十分相信。畢竟這個(gè)的起源似乎更多的來自于西方。類似的塔羅牌，類似的靈異效應(yīng)。盡管如此，但是我還是保留著相關(guān)的好奇。正所謂這個(gè)世界上有太多的東西是讓人不可全信，也不可不信。所謂的心誠(chéng)則靈也許就是描述如此的狀況吧！
所以，當(dāng)我初次接觸這本《新生命數(shù)字密碼》，我更是懷著一種好奇的答疑解惑的心境去感受有關(guān)于靈數(shù)給予人們的啟蒙。正是因?yàn)椴欢晕也藕闷?；正是因?yàn)楹闷?，所以我要去學(xué)習(xí)；正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了某種別有洞天的靈數(shù)效應(yīng)。或許這也就是出此書的作者奉獻(xiàn)給讀者這本書的初衷之一吧！
在東方國(guó)家，我們可能更多地是關(guān)注于鬼神傳說，輪回因果。但是在西方，所謂的命運(yùn)之說或許更多地會(huì)通過數(shù)字學(xué)與星座、塔羅這西方三大古老神秘學(xué)所組成。作為一次學(xué)習(xí)新事物的閱讀旅程，我跟隨著作者的筆觸感受著來自于心生命數(shù)字密碼的奇跡。也許對(duì)于這個(gè)名詞還太過于專業(yè)化，我個(gè)人更為通俗的概括則是認(rèn)為講述的是數(shù)字之下對(duì)于每個(gè)人們的玄機(jī)和解析。于是乎，我們可以通過此書的閱讀來幫助自己解決問題；我們可以通過此書的學(xué)習(xí)來尋求正確處理人際關(guān)系的方式；我們可以通過此書的參考來掌握合理的育兒方式；我們可以通過此書的感悟來發(fā)揮數(shù)字的奇效。讓我們的生活更加的豐富多彩；讓我們的世界更加健康。通篇的閱讀，我尤其感嘆于作者的神秘串聯(lián)。在這其中有個(gè)部分便是將不同類型和天賦的孩子以九種命數(shù)加以區(qū)分。不同的數(shù)字代表著不同類型的孩子。事實(shí)也說明了我們家長(zhǎng)所應(yīng)該做的是引導(dǎo)孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短地發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，為今后踏上社會(huì)之后的成功鋪設(shè)正確的軌道。如此數(shù)字的劃分，不可否認(rèn)內(nèi)在的確有著某種神奇的關(guān)聯(lián)。讓我們?cè)谶@些有著靈性的數(shù)字之下分析和引導(dǎo)孩子正確前行。事實(shí)也證明了里面相關(guān)的.分析和剖析相當(dāng)?shù)赜幸姷睾蜕鷦?dòng)性。在不同數(shù)字的代表下，我們看到了不同類型的人們成長(zhǎng)初期的特性和優(yōu)缺點(diǎn)的所在?；橄鬄榫唧w；化數(shù)字為真實(shí)。如此的融會(huì)貫通不得不讓人震撼于數(shù)字的神奇和作者的合理推論。
不可否認(rèn)，通篇的閱讀讓我感受著來自于生命密碼的奇跡、而在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的數(shù)字啟蒙無疑引領(lǐng)著我用另一種全新的眼光和方式去應(yīng)用和解讀來自靈數(shù)的磨礪。步入學(xué)習(xí)生命密碼的同時(shí)，我更是時(shí)刻告誡著自己通過如此的數(shù)字來真正地加以應(yīng)用和貫徹。讓自己的生命也能如此創(chuàng)造奇跡般的光彩。
生命的密碼讀后感篇二
這個(gè)暑假，我讀了一本書，名叫《生命密碼》。在詼諧的文字和有趣的漫畫中，我學(xué)到了許多知識(shí)。
凡是讀過達(dá)爾文寫的《物種起源》的人，恐怕不得不為達(dá)爾文的天才大腦贊嘆吧?？烧l(shuí)也想不到，達(dá)爾文早年非常不受待見，是別人眼中的“差生”，當(dāng)不了醫(yī)生，也當(dāng)不了牧師，卻做了隨船考察的博物學(xué)家。就這樣，小獵犬號(hào)出發(fā)了。誰(shuí)曾想到，這趟奇幻之旅竟成了人類文明史上的一個(gè)大爭(zhēng)論的開端。
讀完后，我深受啟發(fā)，知識(shí)是無限的，我們只有努力探索世界，才可以更好地了解他，想要了解他，沒有捷徑可走，唯有努力探索，多觀察，多思考。知識(shí)就像大海，我們才剛涉入大海的淺灘，前面是無限的.深海，如果我們只停留在大海的潛灘的話，就永遠(yuǎn)無法認(rèn)識(shí)到大海深處的風(fēng)采。那么，就讓我們努力探索那無限的未知世界吧！
生命的密碼讀后感篇三
《新生命數(shù)字密碼》既是方法論也是人生觀。方法論來說，既獨(dú)特又神秘；人生觀既有哲理又可勵(lì)志。所以，這本書就好像巧克力脆皮雪糕，有兩番味道。
先說方法論。書中把我們常見的數(shù)字提高到了一個(gè)新的層次，讓那些阿拉伯字母從數(shù)學(xué)工具變成了生命和命運(yùn)的代碼。你只要把你的出生年月日的各個(gè)數(shù)字相加，就會(huì)得到你的靈數(shù)和命數(shù)。而你的靈數(shù)和命數(shù)卻又代表著你是怎樣的性格，又有那些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。就這么簡(jiǎn)單？這其中到底有什么規(guī)律，或者說有什么依據(jù)？恐怕就是冥冥之中自由定數(shù)吧。
剛拿到這本書時(shí)，我很快翻到了介紹如何測(cè)算命理的“基本理論”篇，并迅速的學(xué)習(xí)了這一篇中的測(cè)算方法。隨后用自己的出生時(shí)間試了一下，結(jié)果還算符合我自己的.特征。不過話說回來，到底準(zhǔn)不準(zhǔn)我不能下結(jié)論。常玩星座、血型占卜游戲的朋友都知道，通過星座加血型測(cè)出來的結(jié)果，基本算得上是八九不離十的符合自己的性格特征，雖然很多結(jié)果當(dāng)中也有模棱兩可或是“兩頭堵”的話，但還是覺得它很神奇。不過當(dāng)你偶爾看別人的結(jié)果時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)同樣有很多結(jié)論適用于自己。這些玩意兒到底是真是假，暫不討論。回過頭來說本書，本書的數(shù)字密碼法要完全不同與星座和血型，因?yàn)樗幸粋€(gè)計(jì)算的過程，而不是像后兩者那樣，有固定的結(jié)論讓你直接對(duì)號(hào)入座。這樣就更神奇了——通過每個(gè)人不同的出生年月日計(jì)算的結(jié)果所對(duì)應(yīng)的結(jié)論，依然符合自己的特征，只能說明數(shù)字密碼法要比星座和血型占卜的準(zhǔn)確度高很多。
具體算法還請(qǐng)有興趣的讀者看書研究。再來說說本書的人生觀，書中觀點(diǎn)并非單純的為了占卜或是游戲，而是在肯定了算法的權(quán)威性基礎(chǔ)上，通過你所獲得的新信息來調(diào)整你的狀態(tài)，彌補(bǔ)不足，建立自信，更好的為人處世等等。因此，本書不僅通過教會(huì)你方法，讓你“了解”自己，還根據(jù)你的情況為你接下來需要“做什么”、“怎么做”提供了參考，其中包括比較受關(guān)注的愛情與事業(yè)方面，也有利用數(shù)字去判斷風(fēng)水如何、怎樣買彩票更容易中獎(jiǎng)等等。甚至還有人生的周期循環(huán)。
18年一輪回的說法，好像早在中國(guó)就有，比如“十八年后老子又是一條好漢”，一般這句話都是電視劇里某位大爺就要嗝屁朝梁的時(shí)候說的，但是為什么用十八年，不是十九年？是說著朗朗上口還是這個(gè)數(shù)真有貓兒膩？書中給了解釋——是根據(jù)月亮每18年會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)位置上這一循環(huán)。月亮影響著地球的各種事物，包括人的記憶循環(huán)、潮汐和女性生理等等。而且在這一章，當(dāng)你計(jì)算出你的循環(huán)周期后，你會(huì)有更大的驚喜。
還是那句話，真是太神奇了。不過對(duì)于初學(xué)者如我，肯定是要下一番功夫去研究的，如果書中例子再多一些就更易于消化了。
生命的密碼讀后感篇四
12月的讀書計(jì)劃就是將這本書讀完，領(lǐng)導(dǎo)力密碼讀后感。
這本書是公司的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程講解的一堂課的內(nèi)容。覺得很不錯(cuò)，所以買了書來讀。
想要系統(tǒng)化領(lǐng)導(dǎo)力，以及全面了解領(lǐng)導(dǎo)力的人要必讀啊。
此書一看作者就知道很權(quán)威了，戴維.尤里奇，很有名吧。介紹一下書的內(nèi)容吧，此書講述了卓越領(lǐng)導(dǎo)者必備的5大核心要素。
分別是勾勒愿景，主動(dòng)變革，激勵(lì)人心，培養(yǎng)接班人，自我修煉五個(gè)方面；用通俗的話說就是戰(zhàn)略家，執(zhí)行者，人才管理者，人力資本開發(fā)者者以及個(gè)人素質(zhì)，讀后感《領(lǐng)導(dǎo)力密碼讀后感》。
本書總結(jié)了多數(shù)成功領(lǐng)導(dǎo)者，都具備的素質(zhì)稱為領(lǐng)導(dǎo)力密碼。但是領(lǐng)導(dǎo)力密碼只可以解釋60%~70%的領(lǐng)導(dǎo)力困惑，另外的部分會(huì)因個(gè)人風(fēng)格不同而有所不同。
但是要想成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，這五項(xiàng)缺一不可。
推薦想做管理的人員，看看本書，必會(huì)收益頗多。
希望繼續(xù)堅(jiān)持讀書，今年的最后一本書就是本書了。
生命的密碼讀后感篇五
最近，我讀了一本名叫《生命的密碼》的書，是我國(guó)著名遺傳學(xué)家談家楨撰寫的一個(gè)個(gè)關(guān)于自己的小故事。
封面上，談家楨戴著眼鏡，面帶著慈祥的笑容。他的話語(yǔ)中帶點(diǎn)兒寧波口音，誠(chéng)懇而真摯。他走過了近一個(gè)世紀(jì)的人生歷程，把畢生精力都貢獻(xiàn)給了遺傳學(xué)事業(yè)，建立了中國(guó)第一個(gè)遺傳學(xué)專業(yè)，為遺傳學(xué)研究培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才。讀了他的故事，我深深地被他那堅(jiān)持不懈與追求真理的精神打動(dòng)了。
談家楨童年時(shí)期非常喜歡木匠的工作：敲敲打打，據(jù)據(jù)刨刨，一不小心用斧頭劈到了指甲上鮮血直流也不過只是哭一場(chǎng)。然后，繼續(xù)纏著外公教。為了自己喜歡的事，竟可以不顧一切堅(jiān)持學(xué)習(xí)與鍛煉，多么可貴的品質(zhì)呀！這也為他后面的偉大事業(yè)奠定了不小的基礎(chǔ)。
談家楨青年時(shí)就有了獨(dú)立思考與堅(jiān)持真理的習(xí)慣。在教會(huì)學(xué)校上學(xué)期間，因?yàn)椴幌嘈派系鄣拇嬖跊]回答人是由誰(shuí)創(chuàng)造的而受到同學(xué)的嘲笑與數(shù)落，但這些并沒有阻礙他追求真理，因?yàn)樗f：“雖然我現(xiàn)在不能回答這個(gè)問題，但我相信將來我一定能正確地回答！”他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了這句話。被譽(yù)為中國(guó)遺傳學(xué)界堅(jiān)持真理的一面旗幟。
看完大科學(xué)家談家楨講的關(guān)于自己的小故事，再回想一下自己：之前幾次遇到困難不夠堅(jiān)強(qiáng)一味地想放棄的態(tài)度實(shí)在讓我臉紅。還有在平時(shí)朋友的交往中，不能堅(jiān)持自己的意見，總會(huì)去隨聲附和一些自己并不認(rèn)可的結(jié)論實(shí)在是可笑。從現(xiàn)在起，我決定給自己樹立一個(gè)目標(biāo)，并像談家楨的那樣，堅(jiān)持不懈地為之努力，做全面發(fā)展的好少年，迎來21世紀(jì)祖國(guó)的春天，絕不辜負(fù)長(zhǎng)輩對(duì)我們的殷切希望。
生命的密碼讀后感篇六
自來不是一個(gè)迷信的人，但還是有那么一點(diǎn)神叨的神經(jīng)時(shí)不時(shí)冒出來作怪。從最初看星座運(yùn)程的娛樂心態(tài)，到現(xiàn)在看生命數(shù)字書籍的奇跡轉(zhuǎn)變，可以說，每一次看到修靈類的書都可以說是對(duì)內(nèi)心的一場(chǎng)修行。
此前曾經(jīng)看過一本《生命數(shù)字密碼》，雖然已經(jīng)熟知了自己的命數(shù)，也覺得其中的分析有幾分微妙和奇妙，甚至一度想從中找到一種叫做“奇跡”的東西，但最后還是看的云里霧里，沒有找到與自己想匹配的分析，但絲毫沒有減少對(duì)這本書的熱情，或者說是與此類書籍總有點(diǎn)命中注定的緣分和解不開的淵源吧，忘記從哪里看到一句不知是否有根據(jù)的話說“骨輕的人都有這份緣”。我奉為真理，因?yàn)槲揖褪瞧渲写碇弧?/p>
再看這本《新生命數(shù)字密碼》，依舊延續(xù)了此前諸多書籍中的精髓，根據(jù)人的出生日期等進(jìn)行命格等的分析，簡(jiǎn)單的方式就解開了人生大的奧秘，其實(shí)是一種生命的探索，更是維系人際關(guān)系和個(gè)人情感的一個(gè)便捷潤(rùn)滑紐帶，讓人看到自己的本來面目的同時(shí)，也可以看到每一個(gè)“偽裝”下掩飾的人的真相，不但可以進(jìn)行自我的完備修復(fù)，還可以提升自己的交際運(yùn)勢(shì)，是從生命特征這一客觀入手，通過心理分析的方式來進(jìn)行人的剖析的過程，做了自己的分析之后，發(fā)現(xiàn)真的很準(zhǔn)確，其中有自己熟知的自己的部分，也有一些隱藏中的性格和癖好，從來沒有想過，原來生命是如此奇妙的東西，天生注定真的存在。
而這本書卻又是極其公正的，它沒有夸大命中注定的能量，而是客觀的`加以分析論證，并正確的對(duì)人進(jìn)行引導(dǎo)，告訴人們這只是一種表征，并不能作為人生的標(biāo)向，你可以以此為依據(jù)進(jìn)行修正，而不能一味的消極等待或者樂觀享受，還有很多客觀外界因素是左右人生命的東西，因?yàn)槊\(yùn)也可以被改變，如果非要排序的話，一個(gè)有所成就的人，首先依靠的就是“命”，第二就是“運(yùn)”，如果兩者都不能促進(jìn)自己的追求的話，只能靠最后一點(diǎn)，就是“努力”。三大法寶都可以成功。
在生命數(shù)字能量的背后，這本書還有一些重大的突破，不只破解了生命數(shù)字的秘密，還給出了彌補(bǔ)方法，從飲食到穿著等，還進(jìn)行了引導(dǎo)教育，成為家長(zhǎng)發(fā)掘孩子優(yōu)勢(shì)輔導(dǎo)教育的一個(gè)依據(jù)，并且結(jié)合了風(fēng)水學(xué)等各方面，用數(shù)字這種與眾不同的方式來讓人從全新方面了解一個(gè)原本的世界和生命個(gè)體，相信對(duì)每個(gè)人都會(huì)有所幫助。這種用簡(jiǎn)單的數(shù)字來解析神奇命理的方式是將娛樂趣味性和知識(shí)性緊密結(jié)合的。
生命的密碼讀后感篇七
生命不是空洞的概念，是由一個(gè)個(gè)有血有肉，有思想和情感體驗(yàn)、有愛的生命個(gè)體組成。因此，珍惜生命就要珍惜每一個(gè)生命個(gè)體。
珍惜生命源于對(duì)生命的尊重，而尊重生命源于對(duì)生命的愛。愛與生命同在。沒有愛的生命就沒有靈魂、沒有生命力；沒有生命的愛就沒有根，會(huì)很快枯竭。愛是生命的源泉，愛是生命的密碼。所以，最本質(zhì)的生命教育應(yīng)該是愛的教育。
現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)自己或他人生命的漠視和傷害主要源于他們對(duì)精神生命的忽視、對(duì)愛的漠視。因?yàn)榫裆枰丛床粩嗟膼鄣臓I(yíng)養(yǎng)供給。但愛不是空洞的口號(hào)，她源自人內(nèi)心最真實(shí)和最深刻的感受和需要。
幼教專業(yè)尤其需要培養(yǎng)有愛心的幼兒教師。而實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)生對(duì)愛，尤其是對(duì)常規(guī)生活中愛的理解和感悟比較缺乏和淡漠；就連對(duì)父母之愛她們都不能很好的去理解、感悟、溝通和表達(dá)。
班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)——生命教育課【教學(xué)理念】。
1、心理學(xué)相關(guān)理論。如：馬斯洛需要層次理論，nlp的相關(guān)理念及操作技能。
2、遵循心理健康教育、心理輔導(dǎo)與心理咨詢的相關(guān)理念及原則?！窘虒W(xué)目標(biāo)】。
1、知識(shí)與技能：理解愛是生命的源泉，愛是生命的密碼。愛最重要的是愛的態(tài)度、愛的情感體驗(yàn)和愛的表達(dá)。
2、過程與方法：運(yùn)用身邊故事、視頻、音樂、體驗(yàn)活動(dòng)等喚醒內(nèi)心的情感，觸及學(xué)生的靈魂，讓學(xué)生在體驗(yàn)感悟中獲得成長(zhǎng)。
1、學(xué)生問卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)，媽媽抽樣電話調(diào)查，相關(guān)視頻及其他材料的收集，尤其注重班級(jí)自身素材的收集。
2、材料準(zhǔn)備：蘋果形彩紙（象征回報(bào)的愛、果實(shí)），蘋果樹樣的親情樹（注：蘋果樹象征母親），適當(dāng)布置教室等。
3、前期活動(dòng)：做《剪紙》游戲（感悟溝通的重要），體驗(yàn)“雞蛋變鳳凰”的游戲（感悟成長(zhǎng)的不易，同時(shí)為感悟母親背后的付出積聚情感體驗(yàn)）。
4、讓學(xué)生回憶所感受到的母愛，去盡可能多的了解母親的相關(guān)情況及為母親做幾件力所能及的事，注意體會(huì)心理感受和變化。
5、背景音樂：《世上只有媽媽好》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》。
6、每個(gè)學(xué)生提前制作送母親的禮物，班級(jí)準(zhǔn)備好送給在場(chǎng)母親的康乃馨及其他禮物（提前邀請(qǐng)盡可能多的母親參加）。
一、歌曲點(diǎn)題導(dǎo)入。
：《世上只有媽媽好》（學(xué)生拍手輕唱）。
師：“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了??”，一首兒歌道出了多少人內(nèi)心最真實(shí)的渴望！是啊，無論我們是年老還是年少，媽媽，都是我們永遠(yuǎn)的渴望！
是媽媽給了我們生命，讓我們感受生活的美好！是媽媽給了我們呵護(hù)，讓我們健康成長(zhǎng)！是媽媽給了我們尊尊教導(dǎo)，讓我們知道了愛與生命的重要?。c(diǎn)題，出示課題：愛是生命的密碼）。
二、創(chuàng)設(shè)情景，領(lǐng)悟體會(huì)愛：背景音樂《燭光里的媽媽》。
（一）、調(diào)查結(jié)果反饋：
師：都說女兒是媽媽的貼心小棉襖。同學(xué)們，你們做得怎樣呢？（出示調(diào)查結(jié)果）。
（二）、母愛的偉大：“母親的姿勢(shì)”故事串聯(lián)。感悟?yàn)?zāi)難下（非常態(tài)）下的母愛。（圖片和故事，背景音樂：《燭光里的媽媽》）。
(注：感受災(zāi)難下的母愛是為了感受生命的脆弱，感受母愛的偉大，感受生活的不易；知道珍惜生命，珍惜母愛，珍惜生活)（1）、2008年5月12日的汶川大地震中手機(jī)短信媽媽的故事（未發(fā)出的短信：寶貝，如果你能活著，請(qǐng)記住媽媽愛你！）（2）、唐山大地震中嬰兒靠母親的鮮血堅(jiān)持8天存活獲救的故事：師：1976年的一天，唐山在天崩地裂中塌陷，一對(duì)母子被埋在廢墟下，八天，整整過了八天。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無恙；而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間。在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中，是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她用力咬斷手指，讓孩子吸吮自己的鮮血，直到最后一滴生命流逝，直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。
師：這就是母親無怨無悔的付出和選擇。這就是母愛，深沉如海，恩重如山！讓我們向英雄的母親致敬！同學(xué)們，災(zāi)難下的母愛固然偉大，但卻深深刺痛我們的心。我們不希望災(zāi)難降臨，我們不希望母親遭受這樣的傷痛，我們也不希望母愛如此沉重。
（三）母愛的平凡：深刻體驗(yàn)常態(tài)生活下的母愛。（播放視頻資料和故事）（注：感受平凡的母愛，是為了更深刻的理解生活、理解生命、理解母愛）。
師：我們多么希望生活一直都那么平靜，那么幸福。確實(shí)，我們很平靜、很幸福的生活著，因?yàn)槲覀円恢鄙钤趮寢専o微不至的關(guān)愛和照顧下。
1、風(fēng)雨中送棉衣的媽媽圖片。
（那可口的菜、干凈的衣服，都是媽媽的愛在悄悄蔓延；句句叮嚀、聲聲囑托，都是媽媽對(duì)我們的牽掛與思念。）。
2、看母愛視頻回憶母愛:吸收著媽媽傳遞的營(yíng)養(yǎng)，我們健康的來到了人間；吸吮著媽媽甘甜的乳汁，我們快樂的成長(zhǎng)；在媽媽溫暖的懷中，我們盡情撒嬌、盡情歡笑；投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了。
3、學(xué)生感受到的母愛：
（冷茜、楊艷、唐娟等感冒生病后媽媽的陪伴、接送、燉雞湯等；毛琴琴、韓哪等下雨時(shí)媽媽送衣服和雨傘。）。
師：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含著母親無私無言的愛，只需要你用心感受，用心去感動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己是那樣的幸福，生活是那樣的美好。
4、愛要及時(shí)付出：
我知道大家不是不愛媽媽，你們都很愛。但也許你只是不知道該怎樣去做，也許你在想我還小呢，等我長(zhǎng)大再說吧。我們這一生，很多事情可以等待，而愛卻永遠(yuǎn)無法等待。愛需要我們及時(shí)去說，愛需要我們及時(shí)去做，愛需要伴隨我們生命的每一歷程。（2009年10月26日，即三天前，母親車禍?zhǔn)軅箜n龍梅的感受。）。
三、
創(chuàng)設(shè)情景，情感釋放，感恩表達(dá)愛：背景音樂《感恩的心》師：青春的我們，幼稚與成熟并存，在我們一邊享受母愛的時(shí)候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解母親。有時(shí)，我們會(huì)把“叮嚀”當(dāng)作“嘮叨”，把“期待”當(dāng)作“壓力”。母愛無錯(cuò)，而我們對(duì)母愛的理解卻常常出錯(cuò)。
是的，我們的母親并不完美，她們可能不懂如何教育孩子，她們可能不善表達(dá)。但是請(qǐng)相信，她們都希望自己的孩子能夠幸福。她們是在用自己的方式愛著自己的孩子，她們真的盡力了。所以，請(qǐng)忽略媽媽方法上的欠缺，請(qǐng)理解媽媽的良苦用心，請(qǐng)記住媽媽的無私關(guān)愛。盡我們最大的努力用心、用行動(dòng)去體會(huì)，去理解，去包容。
1、愛的澄清。
師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們起立。請(qǐng)大家閉上眼睛，用心去看，媽媽就在你的眼前，用心看著媽媽，跟著我對(duì)媽媽說：
“媽媽，女兒終于知道，每一餐飯都飽含著，您對(duì)女兒深深的愛！每一句嘮叨都飽含著，您對(duì)女兒無法放下的牽掛！每一句責(zé)罵都飽含著，您對(duì)女兒無限的期待！曾經(jīng)女兒對(duì)此不屑一顧，曾經(jīng)女兒覺得很受傷害，曾經(jīng)女兒是那么的想逃離您。對(duì)不起，媽媽！女兒讓您擔(dān)心了！對(duì)不起，媽媽！女兒讓您受苦了！
現(xiàn)在女兒對(duì)您發(fā)誓：無論何時(shí)何地，女兒都會(huì)把您放在心底，聽您的話，用心感受您的愛，與您一同分享生命的快樂！與您一同分擔(dān)生命的苦痛！珍愛生命!好好學(xué)習(xí)！好好生活!做您最貼心的小棉襖！媽媽，謝謝您！媽媽，女兒永遠(yuǎn)愛您?！爆F(xiàn)在，深深的對(duì)媽媽鞠躬，用心擁抱媽媽！輕輕的告訴她：媽媽，謝謝您；媽媽，女兒愛您！”好，非常好！好好的體會(huì)現(xiàn)在的感覺。讓媽媽一直生活在我們心里。等一下，我將從1數(shù)到3，當(dāng)我數(shù)到3的時(shí)候，請(qǐng)大家慢慢的睜開眼睛，靜靜的回到我們的教室。好，1、2、3?！?/p>
2、真心寫愛：
我知道，現(xiàn)在大家心中有很多的話想對(duì)媽媽說，現(xiàn)在就請(qǐng)大家靜靜的寫下你還想對(duì)媽媽說的話。
3、真情說愛：學(xué)生分享交流，說出對(duì)媽媽的愛。
4、用心付出愛：
（2）、一句話、一杯水、一個(gè)擁抱、一支康乃馨或者花點(diǎn)時(shí)間多陪陪母親，就會(huì)讓母親欣喜不已，笑容綻放。因?yàn)槟赣H的心總是那么容易滿足。
（3）、最要緊的是安排好自己的學(xué)習(xí)生活，少讓母親操心；出門后注意打電話，讓母親放心；隨時(shí)注意安全，珍愛生命，少讓母親擔(dān)心。
四、愛的升華。
師：常懷一顆感恩的心,你才會(huì)真正的懂得母親！真正的懂得愛！真正的懂得生命！真正的敬畏和珍惜生命！
同學(xué)們，請(qǐng)用心傳遞生命的愛！把愛帶到生命中的每一天！帶到生命的每個(gè)角落！讓每一個(gè)生命充滿活力！因?yàn)椋瑦凼巧脑慈?！愛是生命的密碼！【教學(xué)反思】從本課選題、選材、設(shè)計(jì)教案到上課，一步步走來，我覺得自己收獲很大。在教學(xué)上有了更深的感受，同時(shí)我的心靈也得到了一次很好的歷練。
學(xué)生及家長(zhǎng)的參與性都比較高，尤其是情感調(diào)動(dòng)比較成功。對(duì)其心靈的觸動(dòng)比較大。學(xué)生及家長(zhǎng)反映都很好。
在情感的處理上，先讓學(xué)生深入內(nèi)心體驗(yàn)，不斷的積聚情感，一直不破壞這樣的情感體驗(yàn)和情感場(chǎng)，最后進(jìn)行一次徹底的情感宣泄。我自己認(rèn)為這一點(diǎn)還是做得比較成功。因?yàn)檫@樣學(xué)生的情感體驗(yàn)不至于流于表面，能真正的觸及內(nèi)心，與自己徹底的進(jìn)行心靈對(duì)話?？偟亩?，本次課無論是對(duì)我個(gè)人還是對(duì)學(xué)生作用都比較大，有用就是成功，雖然有很多需要完善的地方。
感謝主辦方及學(xué)校給了我這樣一個(gè)自我提升和自我展示的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。謝謝了！
生命的密碼讀后感篇八
前幾天，我讀了《生命的密碼》，這本書是我國(guó)現(xiàn)代著名的遺傳學(xué)奠基人之一，杰出的科學(xué)家和教育家談家楨的著作。我覺得這是一部嚴(yán)謹(jǐn)又不失生動(dòng)的科普書籍。書中一個(gè)個(gè)有趣的故事，不僅讓我們收獲很多科學(xué)知識(shí)，還讓我們感受到求學(xué)、研究、做人的快樂，也帶給我很多思考。我喜歡這本破譯了許多神秘的書！
書中講到關(guān)于一個(gè)基因問題的故事我特別感興趣。在我們祖先的那個(gè)時(shí)代，人類還不明白基因和遺傳等問題。母馬生下了小馬，他們不知道小馬是怎么回事，母親生下了小孩，他們也不知道小孩是怎么來的。直至一百多年前才有科學(xué)家明白了基因這回事。之后，有許多科學(xué)家為這件事付出了一生的心血，所研究出的成果更是耐人尋味?；蜻z傳學(xué)、克隆羊多利、達(dá)爾文的進(jìn)化論等都是科學(xué)界的精華。
近些年來，轉(zhuǎn)基因食品又成了人們的焦點(diǎn)，轉(zhuǎn)基因食品就是改變某種食品的基因鏈，使它的產(chǎn)量、質(zhì)量等大大提升。但1998年8月10日，英國(guó)的一位生物學(xué)家稱一只實(shí)驗(yàn)白鼠在服用轉(zhuǎn)基因蔬菜后免疫系統(tǒng)遭到破壞，這立刻在英國(guó)上下引起了軒然大波。雖然生物學(xué)家所在的研究院公開給出了這位生物學(xué)家的研究成果是錯(cuò)誤的結(jié)論，但還是引起了1999年的世界大辯論，直到今天還沒有平息。
在我的.生活中，媽媽對(duì)于轉(zhuǎn)基因食品也是談“虎”變色。我覺得應(yīng)該一分為二地看待。轉(zhuǎn)基因食品讓我們能夠感受到的好處是通過改變食物的內(nèi)在基因鏈，實(shí)現(xiàn)了人們想要的結(jié)果。畢竟，這些食品的很多方面得到了提升，滿足了人們的需求。同時(shí)，漸漸地也讓我們看到了它的弊處，諸如損壞免疫系統(tǒng)……給我們帶來了許多莫名的恐慌。其實(shí)，用科學(xué)的眼光去看，不同的食物、不同的需求改變的基因肯定也是不一樣的，所以也不可能每種基因的改變都會(huì)損壞免疫系統(tǒng)。生活中，老人們常說“是藥三分毒”，任何東西的攝入都應(yīng)該有個(gè)限度，每一個(gè)人由于他的體質(zhì)不同，所能承受的限度是不一樣的。所以，我還覺得，任何基因的改變也不能簡(jiǎn)單地用好與壞來定義的，那一定是一個(gè)利弊相依的、神秘的化學(xué)反應(yīng)，也許這就是有待我們?nèi)テ谱g的生命密碼吧！
想到這里，我不禁感嘆：那渺小得甚至在常規(guī)顯微鏡下肉眼都看不見的基因，竟如一個(gè)浩瀚的宇宙。那里有太多的密碼需要我們?nèi)テ谱g，我們不能管中窺豹，只見一斑，更不能全盤盲目否定。多么希望將來我也能加入這個(gè)破譯神秘的隊(duì)伍！
生命的密碼讀后感篇九
晴空萬(wàn)里，天空一碧如洗，清爽而又透亮。曾經(jīng)是身價(jià)過億的他，如今卻萎靡不振。他，就是卓木強(qiáng)巴。熟悉他的人都叫他強(qiáng)巴拉。在他身上發(fā)生一系列的故事，全都由一張照片引起。他在上海做一次演講時(shí)，一位陌生的小男孩遞給他一張照片，那正是紫麒麟。但是它正是帕巴拉神廟的守護(hù)神。也就是說只有找到帕巴拉，才能找到紫麒麟。
接著，國(guó)家又讓他們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，為專家隊(duì)開路，也叫做敢死隊(duì)。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，他們幾人身手了得。小組成員有：卓木強(qiáng)巴、唐敏、呂競(jìng)男、張立、岳陽(yáng)，還有亞拉法師！
他們?nèi)チ艘粭l河的附近，遇見了戈巴族的人，但是他已經(jīng)瘋了。不但沒有收獲，反而被莫金盯上了。莫金，卓木強(qiáng)巴的對(duì)手，他的祖祖輩輩都在尋找帕巴拉，是帕巴拉族人，但，是一位外國(guó)人。同時(shí)擁有英、美、法三國(guó)的國(guó)籍。
強(qiáng)巴拉又去了可可西里雪山。那可是方圓八百里的無人區(qū)。小組走散，幸運(yùn)的是，遇到了胡楊隊(duì)長(zhǎng)的幫助。
在危險(xiǎn)關(guān)頭，卓木強(qiáng)巴選擇了朋友。在生死關(guān)頭，他選擇了朋友。無論多么的艱苦，他都不會(huì)放棄朋友。
接著又去了倒空懸寺，那可是無數(shù)密修者們向往的地方，法師和呂競(jìng)男是密修者。在空懸寺，他們同樣面對(duì)莫金的追擊，不得不用火力。當(dāng)他們走出寺廟時(shí)，莫金安裝了炸彈，亞拉法師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，才逃過一次。從倒空懸寺出來時(shí)，每人都傷痕累累，連醫(yī)生都大吃一驚。
強(qiáng)巴拉憑著堅(jiān)定的意志走到最后。所以岳陽(yáng)和張立跟定了他。但最后一次任務(wù)失敗了，而這支小隊(duì)也宣布解散。強(qiáng)巴拉整天萎靡不振，在酒吧了消磨時(shí)間，和別人打架被送進(jìn)了醫(yī)院，而呂競(jìng)男告訴強(qiáng)巴拉要重新組隊(duì)時(shí)，他非常高興，又重新開始。
強(qiáng)巴拉雖然在最后放棄了，萎靡不振，但品質(zhì)是好的，最后又重新開始尋找帕巴拉，不過留給他的時(shí)間也不多了，他的生命只剩下八個(gè)月了，因?yàn)樗诓粩≈男u中，種了古代的蠱毒，希望會(huì)發(fā)生改變，讓他的生命變長(zhǎng)。
天空劃過一道閃電，隨之而來的是一聲雷鳴，把我的思緒拉了回來，放眼望東，天空已被厚厚的云層遮蔽，傾盆大雨如大豆般的落下。不過夏天的雷雨來得快，去得也快。云層漸漸散開。我呆呆地想，這書中的故事就像一場(chǎng)雨，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而低，時(shí)而沉，讓人好奇，讓人懸疑，更讓人滿足。愛上書，常讀書，漫游在書的海洋里，享受其中的樂趣是一件十分愜意的事。
生命的密碼讀后感篇十
花了兩個(gè)半月的下班休息時(shí)間。終于把一百二十萬(wàn)字的《藏地密碼》從第一部看到第十部！剛剛看完，內(nèi)心還真有點(diǎn)小激動(dòng)。意猶未盡的感覺！如果何馬還想寫，再編幾部應(yīng)該是沒問題的。貌似這個(gè)故事，就這樣終結(jié)啦！
看著這個(gè)故事、仿佛故事中的主人公都活在我心里啦！卓木強(qiáng)巴、呂競(jìng)男、張立、敏敏、方教授、岳陽(yáng)、亞拉法師、巴桑有時(shí)候會(huì)覺得看書比看電視有趣！我們看書可以自己細(xì)細(xì)品味推敲！看電視容易受演員的表演等諸多客觀因素影響。
這么長(zhǎng)的故事、能讓人堅(jiān)持讀完！這本書一定有些他自身的魅力所在！這是部探險(xiǎn)小說，里邊有很多關(guān)于格斗方式、如何穿越原始森林、如何觀查氣候變化、野外求生、間諜反間諜、關(guān)于佛教、關(guān)于歷史、關(guān)于哲學(xué)，里邊還有我感興趣的可可西里，瑪雅文明！因有盡有、堪稱一本百科全書！所涉及的知識(shí)面真的太多太多！
這里邊我最欣賞卓木強(qiáng)巴！他確實(shí)是幸運(yùn)的大智若愚。我欣賞的是：在他身上我讀懂了一種叫做信仰的東西！因?yàn)樾叛觥⑺詿o所畏懼。我也欣賞張立和岳陽(yáng)。那種幾次都在絕望邊緣，始終不離不棄共度難關(guān)！我讀懂什么叫鐵哥們！如果不是后面作者有意給張立安排了位女神、恐怕張立和岳陽(yáng)會(huì)被我們誤會(huì)！不由讓我想起《斷背山》。
就像何馬本人說的一樣，開始構(gòu)思是想寫一個(gè)人找一條狗的故事，我剛看第一部開頭的時(shí)候，只是覺得這故事很普通！作者喜歡運(yùn)用大量的修飾詞，像玩捉迷藏、埋下大量伏筆！或許、這個(gè)故事也是被作者寫著寫著就越發(fā)順暢。我們讀者也更加被吸引！
就像網(wǎng)上流傳的一句話：如果你們覺得我變了！那是因?yàn)槲覜]按照你們所認(rèn)為的方式生活。
好啦！故事終究有落幕的時(shí)候。我得整理好思緒，迎接自己的下個(gè)目標(biāo)：我得花將近兩個(gè)月的時(shí)間啃書啦！不在是電子書，還得做習(xí)題。迎接十一月份的考試！上次沒認(rèn)真對(duì)待，再來一次。我得讓自己在杭州的第一個(gè)月的工資、用的有價(jià)值！好啦，該睡啦。平常這時(shí)候正在和周公約會(huì)。今晚確實(shí)有點(diǎn)小激動(dòng)！
生命的密碼讀后感篇十一
作者是個(gè)敏感的女性，書中的很例子都是以她的角度或是她認(rèn)識(shí)的女性的角度作切入。她的敏感是她多年經(jīng)歷以及在寫作中得來，她的文字與心理咨詢的知識(shí)，在這本新書中得到進(jìn)一步發(fā)揮。
之前看了《心靈7游戲》，也是一不錯(cuò)的書，她是一位好作家也是一位好的心理醫(yī)生，可以說這位作家寫心理治療帶文學(xué)性的書已經(jīng)有自己的風(fēng)格了，以后我也會(huì)期待她的作品。書中寫的主題對(duì)女性不說比較廣一些，例如她提到為什么優(yōu)秀的女孩找不合適的伴侶，女性的廚房，給女性的花，當(dāng)然更多的是男女都會(huì)涉及涉及的問題，如一夫一妻制，雙方的戀愛的問題，其它的當(dāng)然包括心理健康的問題。書中提到了一個(gè)心理療法是她經(jīng)常用的。找一張大的a4紙，在一個(gè)安靜的地方，寫下讓你極度憂傷的事情，一條一條地往下寫，不能因?yàn)橄氲絺牟灰训幕貞浂Ｖ?，寫。接下來看看哪些事情可以改變，哪些事情不可以改變，?duì)于那些不可以改變的事情，只能選擇順從接受，對(duì)于可改變的事情，就選擇改變。最后，就是給自己寫一句鼓勵(lì)的話。上面的方法還是很有效的，心情會(huì)立即放松許多。
看完這本書，你將有更多的感悟，比起那些勵(lì)志的小品，這本書有你疏導(dǎo)你心理問題的實(shí)際方法。即便是在這個(gè)不景氣的經(jīng)濟(jì)時(shí)期，你也可以活出豁然開朗的人生。
生命的密碼讀后感篇十二
閱讀，在如小溪般汩汩流淌的文字中感受到心靈的契合，是件令人驚嘆和美妙的事。
“我們每一個(gè)存在都如此獨(dú)特，又傷痕累累。我們必須給自己尋找安身立命的支點(diǎn)，接下去不慌不忙不糊涂不焦慮從容安詳飄然一生?！?/p>
“每一個(gè)生命來到世上，都帶著千姿百態(tài)的特征，等待我們?nèi)ネ诰?。讓我們尊重生命中的多樣性，讓他們更加自由的生長(zhǎng)，讓我們這個(gè)世界更加豐富多彩?！?/p>
“痛苦和磨難是人生不可分割的一部分。生命的常態(tài)就是平穩(wěn)和深邃，還有暗流。在最深刻的層面，我們不單與別人是分離的，而且與這個(gè)世界也是分離的。壞天氣、悲劇、死亡、生病，都是生命中的粗纖維，我們只有安然接納。你不可能要求一個(gè)沒有風(fēng)暴的海洋，那不是海，是泥潭?！?/p>
“雖然我被欺騙過許多回，但我依然相信人是值得信賴的。對(duì)自己與他人，要有深切的誠(chéng)實(shí)；對(duì)社會(huì)要有興趣，對(duì)他人的福祉有關(guān)懷，有能力與他人真誠(chéng)相愛，能推動(dòng)人們?cè)趷鄣年P(guān)系中成長(zhǎng)。”
“寂寞是一種悄然的存在，不要挑戰(zhàn)它，也不要逃避它，學(xué)著共處就是。需要?jiǎng)e人確認(rèn)才覺得自己活著的人，總是在逃避寂寞。節(jié)省下來的時(shí)間干什么？只好另外想辦法來謀殺時(shí)間。我是一個(gè)視時(shí)間如生命的人，實(shí)在不敢這樣浪費(fèi)，甘愿寂寞著?！?/p>
“一定有一本書是你的至交。在改變?nèi)松畹牧α恐?，以不被察覺的方式出現(xiàn)，那是影響力；以顯而易見的方式出現(xiàn)，那是權(quán)力。說到書呢，似乎兩者都不是，是你自己的頓悟與書上的內(nèi)容吻合了?！?/p>
“人的生活需要偶爾的浪漫和奢侈，這也是生活有趣和值得眷戀的理由。愛情中的人們更有資格浪漫一些，因?yàn)檫@樣的時(shí)日不多?！?/p>
“不要相信這個(gè)世界是平等的那些話?，F(xiàn)階段，這只是一廂情愿。沒有人承諾和擔(dān)保你一生下來就享有陽(yáng)光燦爛的平等。你可以發(fā)出聲音，這是你性格發(fā)展的權(quán)利，它們可能被聽到并引發(fā)改變?！?/p>
“在人際關(guān)系或人生里，我們沒有義務(wù)一定要愛某個(gè)人。如果一定要找一個(gè)人值得你永遠(yuǎn)去愛，那就是你自己。真正的愛別人，是建筑在愛自己的基礎(chǔ)上的。因?yàn)槭悄阕约河X得那個(gè)人值得去愛，我們才去愛他的。這是聽從了自己的一個(gè)決定?！?/p>
“因?yàn)閼卸韬痛颐Γ覀兪チ撕芏鄸|西。為了人生的幸福，我們必須學(xué)會(huì)愛日常的生活瑣事才行。如果年長(zhǎng)而不倨傲，滄桑而不絕望，睿智而不讓他人壓抑，華貴而不讓他人自卑，就是人生的大境界了?！?/p>
“我希望人能安寧的活著，享受小小的但持之以恒的幸福。無數(shù)的但微不足道的幸福堆積起來，聚成了波濤萬(wàn)頃的滄海。
生命的密碼讀后感篇十三
畢淑敏在《心靈密碼》中，運(yùn)用自己人生豐富的經(jīng)歷和病人的事例給我們講述死亡、情感、工作等，從中我對(duì)人生的許多事情都有了不同的看法，讀書能夠從別人的人生經(jīng)歷學(xué)到一些做人的經(jīng)驗(yàn)，真是受益匪淺。
《向小斑點(diǎn)致敬》和《因?yàn)楹ε拢愿泵妗返葞灼恼轮忻枋隽藢?duì)生命的尊敬，對(duì)死亡的思考?！断蛐“唿c(diǎn)致敬》中說道：人到了最后的關(guān)頭，能夠完成的，就是在身邊咫尺之遙的范圍內(nèi)極簡(jiǎn)單的動(dòng)作了。我由此想到，如果你有什么要說的話，一定要盡早說，不然就無人能聽到。如果你有什么要做的事，要趁血脈充盈之時(shí)趕快做，不要等到心有余而力不足。從中讓我感受到了生命的重要性，讓我更懂得珍惜時(shí)間，在自己的有生之年為自己，為家人，為朋友，為國(guó)家，為世界做更多的實(shí)事。
看完《一定有本書是你的至交》、《書讓我們不再陌生》和《完成一套精神的太極》，讓我更深地感受到了讀書的好處?！兑欢ㄓ斜緯悄愕闹两弧防镎f道：“我相信，有一本書，一定藏在遠(yuǎn)方。它是你的至交，它的肚腹中藏著一句話，有可能改變你的一生。其實(shí)，書最大的魔力，在于可能改變我們精神世界的框架，進(jìn)而影響我們的行為方式，最后甚至扭轉(zhuǎn)我們的人生軌跡?！弊x書可以足不出戶就能夠了解到不同地點(diǎn)，不同時(shí)代的事情。自己的人生經(jīng)驗(yàn)有限，而通過讀書，我們可以借助別人的經(jīng)驗(yàn)，成就自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我感到非常后悔，在大一和大二上學(xué)期都沒有充分利用學(xué)校圖書館的資源，浪費(fèi)了那么好的讀書時(shí)間。我要從現(xiàn)在開始，要好好地珍惜時(shí)間，好好好地利用時(shí)間和圖書館的資源。我要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
《心靈密碼》中的《為什么很多優(yōu)秀女子都抱怨找不到合適伴侶》說道：“不要忽視你身邊太熟悉的人，寶藏往往就埋藏在你周圍。這種忽略眼前、好高騖遠(yuǎn)的人，基本上也是忽略自我的人。當(dāng)你看不起自己的時(shí)候，你也看不起周圍的人?！彼詿o論是對(duì)自己還是對(duì)身邊的人，我們的要求都不能太高。
《你是百分之三嗎》里講述的愛自己的工作，就能夠不用工作，我覺得非常有道理。有一句名言：世界上最幸運(yùn)的人，是找到一份工，他不用工作。也確實(shí)是這樣，如果覺得工作是自己感興趣的，自己很享受工作帶來的樂趣，那么工作就成了娛樂的一部分，而不是工作了。所以我們要培養(yǎng)自己工作的興趣，不要把工作當(dāng)作是工作，而是興趣。這樣我們才能把自己的潛能都發(fā)揮出來了，這樣有利于自己和企業(yè)的發(fā)展。而現(xiàn)在我在學(xué)校做的學(xué)生干部，雖然有時(shí)工作比較繁瑣，但我也要熱愛工作，這樣才能更好地完成任務(wù)，更好地生活。
讀了《心靈密碼》后，真的受益匪淺，還有許多感受無法用語(yǔ)言表達(dá)，這本書讓我明白了許多做人處事的道理。
生命的密碼讀后感篇十四
讀了這本書之后，我更加堅(jiān)定了之前的一個(gè)想法，就是除了吉普賽人，世界上還有一群牛皮哄哄的希臘人（也許類比不夠嚴(yán)謹(jǐn)，吉普賽是種族而希臘是地域）廣泛的活躍在神棍以及靈媒的領(lǐng)域，讓善男信女們乖乖從香囊褡褳中掏出私蓄，面如土色或者欣喜若狂的從這些人嘴里聽取一些破財(cái)消災(zāi)的語(yǔ)言，然后四處傳播這個(gè)人簡(jiǎn)直是神了，什么都知道之類的昏話。
很多人覺得檢視是否神棍靈媒還是確乎能勘破前程，只要看他說的話是否是吻合自己之后發(fā)生的事不就可以了么，或者是否與自己從前已經(jīng)發(fā)生過的事符合就行了。錯(cuò)，你們所說的這種都是在街頭地上鋪塊布擺上了簽筒啊《麻衣神相》《梅花易數(shù)》的小打小鬧的，根本就達(dá)不到神棍的級(jí)別呢，這類人連廟祝都會(huì)直接將之趕出去。我們所說的神棍靈媒并不替人預(yù)測(cè)前程，他們一般都將測(cè)算的方法原原本本的.告訴你，以示無私坦蕩。點(diǎn)出你的性格如何碰到何種困難對(duì)他們近乎易如反掌，都是“察言觀色”的功勞。這類級(jí)別較高的壓根看不上小地?cái)偟摹翱茨阌√冒l(fā)黑，近日必有血光之災(zāi)”然后拍胸脯讓你相信破財(cái)給他能消你的災(zāi)?，F(xiàn)在的人已經(jīng)不大容易被低級(jí)神棍糊弄住啦。那么藍(lán)寧仕又憑什么讓人相信他的生命數(shù)字密碼這套學(xué)說呢，竟然還在都市中人手一本，讓白領(lǐng)們奉為圭臬。我覺得主要還是結(jié)合了畢達(dá)哥拉斯的學(xué)說，按照書的說法，在此基礎(chǔ)上發(fā)明了“黃金三數(shù)法”，即命數(shù)、生日數(shù)和天賦靈數(shù)。你瞧，都有理論成果了，啥玩意只要以科學(xué)的面孔出現(xiàn)立馬就能登堂入室，而且我把自己的出生年月日算了一番后按照給的“卦象”對(duì)應(yīng)一下，說的確實(shí)還是很準(zhǔn)的。
生命的密碼讀后感篇十五
最近，我在家里看了一本書——《生命的密碼》?？戳艘院?，我有所收獲，也想與大家一同分享我的感受。
這本書講述了一位生命科學(xué)家——談家楨，反自己的畢生心血都奉獻(xiàn)給中國(guó)的科學(xué)教育的故事。其中我印象最深刻的是“二龍搶珠”和“三八線”這則故事。
三月，談家楨作為黨外人士代表，出席了中央宣傳工作會(huì)議。當(dāng)天晚上，毛澤東主席向大家一一握手交談，談家楨心里十分激動(dòng)，他走近毛主席時(shí)，毛主席微笑著，同他緊緊握手，并親切地說：“哦，你就是遺傳學(xué)家談先生呀！”毛主席請(qǐng)大家坐下后，談話便開始了。主席帶著微笑問談家楨，對(duì)遺傳科研有什么意見，談家楨將自己的觀點(diǎn)說得津津有味，毛主席連連贊同，鼓勵(lì)大家要多發(fā)表自己的觀點(diǎn)“百家爭(zhēng)鳴、百花齊放”，有了主席的.鼓勵(lì)，談家楨更加有信心了。
第二天晚上，楊秀峰振振有詞地提出理由，要讓事實(shí)說話，郭沫若聽不下去了，又提出了自己的意見，這二老聽力不好，你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)論不休，大家就把這聲爭(zhēng)論戲?yàn)椤岸垼@）搶珠”。正在這時(shí)，主席開口了：“從現(xiàn)在開始畫一條‘三八線’線，到此為止，以后科學(xué)院不得再?gòu)母咝Ｖ型谌?！”還是毛主席幽默詼諧一言定乾坤，用一條“三八線”給這場(chǎng)“二龍搶珠”的爭(zhēng)論畫上了終止線。主席的平易近人和風(fēng)趣的語(yǔ)言，給我留下了永生難忘的印象。然而談家楨的表現(xiàn)也很出色，他大膽地說出了自己遺傳教學(xué)科研的意見，獲得了每一位領(lǐng)導(dǎo)人的尊敬。
讀完了這則故事我也終生難忘。這兩位的名字：支持科學(xué)教育的毛澤東和為了生命科學(xué)奉獻(xiàn)終身的談家楨。
生命的密碼讀后感篇十六
我有幸拜讀了于春祥老師的《發(fā)現(xiàn)高效課堂密碼》這本書，讀過之后，我的心久久不能平靜。本書以樸實(shí)通俗的語(yǔ)言作為書名，讓我一看到書名就有一種求知若渴、愛不釋手的感覺，高效課堂是課改以來中心小學(xué)強(qiáng)力推薦的，也是一名小學(xué)教師夢(mèng)寐以求的，作為一名小學(xué)老師，深深的感受到現(xiàn)在學(xué)生的累，我們不能改變現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀，只能從自身做起，做一些力所能及的事情，力爭(zhēng)使自己的課堂達(dá)到高效，盡最大可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
書的封面以簡(jiǎn)單明了的文字注明：“一位草根教育專家的課改宣言，一份高效課堂完整解決方案。”結(jié)合著黃色的封面，給人以溫馨的感覺。那么于老師的高效課堂“密碼”到底是什么呢？打開書，瀏覽目錄，第一章：高效課堂大揭秘；第二章：課堂規(guī)律有幾多；第三章：解密奇杜郎口……這樣的內(nèi)容對(duì)我太具有吸引力，當(dāng)晚，我便迫不及待地地讀了起來。
“怎樣讓學(xué)習(xí)變得快樂？快樂源自成功，源自展示，展示源自自信，自信源自預(yù)習(xí)?！薄敖o快樂一個(gè)機(jī)會(huì)，就得給展示一個(gè)機(jī)會(huì)；給展示一個(gè)機(jī)會(huì)，就得給自信一個(gè)機(jī)會(huì)；給自信一個(gè)機(jī)會(huì)，就得給預(yù)習(xí)一個(gè)機(jī)會(huì)?？鞓返娜笔?，往往起源于課堂上學(xué)生‘預(yù)習(xí)權(quán)’的剝奪?！庇诶蠋熯€告訴我們：在課堂上，想要生產(chǎn)快樂，就得充分滿足學(xué)生預(yù)習(xí)和表達(dá)的欲望。這一點(diǎn)，我和于老師產(chǎn)生了共鳴。所以，我以后的教學(xué)中，把預(yù)習(xí)作為教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，從預(yù)習(xí)內(nèi)容，到預(yù)習(xí)方法和要求，再到預(yù)習(xí)成果，讓預(yù)習(xí)來幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，扎實(shí)落實(shí)了“學(xué)什么，怎么學(xué)”，學(xué)生學(xué)的開心，老師教的舒心，讓課堂教學(xué)有的放矢。
建立平等的師生關(guān)系，讓老師成為學(xué)生的引路人。幫助學(xué)生樹立正確的進(jìn)步觀，用成功激勵(lì)成功。還課堂給學(xué)生，讓課堂成為快樂高效的源泉。學(xué)生希望有自己展示的舞臺(tái)，一旦這個(gè)舞臺(tái)搭建好，也就激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望，展示出生命活力，積極參與到學(xué)習(xí)中來，真正實(shí)現(xiàn)“我要學(xué)”。這樣的課堂，想不高效都難！
“讀一本書，就能激活一些大腦細(xì)胞，研究一個(gè)問題，又能開發(fā)一些大腦細(xì)胞。大腦細(xì)胞開發(fā)數(shù)量越多，壽命就會(huì)越長(zhǎng)?！边@是于老師的“研究增壽定律”；“愛的奉獻(xiàn)力=幸福的獲取力?！灰袗鄣姆瞰I(xiàn)，就一定有作為反沖運(yùn)動(dòng)的幸福獲得?！偃缒阆胄腋?，請(qǐng)奉獻(xiàn)你的愛。當(dāng)奉獻(xiàn)成為習(xí)慣，幸福就會(huì)伴你永生。”這是于老師的“愛心與幸福守恒定律”；“在我的心里有一種：要想提升生命的價(jià)值，就不能輕視寫。寫是自我與心靈的對(duì)話；寫是大腦智慧的外化；寫是人生從此岸向彼岸的泗渡……人的外顯文字?jǐn)?shù)量一般都與人的智慧水平成正比?！边@是于老師的“隨筆啟智定律”……這樣的定律還有很多很多。于老師就是用這樣的文字，激勵(lì)著我們，鼓舞著我們，引領(lǐng)我們走在學(xué)習(xí)、寫作、研究之路上。
實(shí)踐出真知。于老師的這本《發(fā)現(xiàn)高效課堂密碼》，從理念到實(shí)踐，從課內(nèi)到課外，都在為我們開啟高效課堂提供著系統(tǒng)性的思考和方法指導(dǎo)，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀。
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