在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我很快樂初中作文篇一
到了滕王閣景區(qū)里，組織活動的叔叔阿姨們已經(jīng)幫我們把桌子擺好了，上面放滿了各種各樣的科普書籍，比我先到的一位高中生哥哥已經(jīng)開始在分類整理了。
一開始的時候，我總是很緊張，只敢在那里埋頭整理放在桌子上的書。后來，我拿著書本發(fā)給一個大哥哥游客時，他翻看了幾下就還給我了，我就更緊張了，我不知道還會不會有人拒絕。爸爸和媽媽看到
后，就在旁邊給我鼓勵、打氣，媽媽說“我們可以稍微把聲音說大聲點，然后告訴游客這些書本是免費領(lǐng)取的，這樣是不是會更有效果呢？”我知道，做任何事情剛開始的時候總是有難度，會碰到困難的。
終于我發(fā)出了第一套書本，于是，我就慢慢放開了膽子。在給游客免費發(fā)放科普書本的時候，我發(fā)現(xiàn)很多爺爺奶奶會主動過來拿《健康養(yǎng)生》的書，我知道肯定是他們非常需要養(yǎng)生這塊的知識。所以，我就喊上跟我一起做志愿者的小哥哥（他比我高一個年級），我們一起到滕王閣廣場上人群多的地方，給爺爺和奶奶們發(fā)書本。有一個老爺爺還微笑地跟我交流，慈祥地摸著我的頭，問我多大年齡了、上幾年級了，還表揚我
很乖、很棒。有幾位阿姨，還拉著我和小哥哥跟她們一起合影，說我們兩個小志愿者很勇敢……
從剛開始的緊張、害怕到后來我主動跟游客交流，并得到大家的表揚、合影，我覺得自己收獲很大，我看著志愿者服務(wù)證上的字“我助人，我快樂”跟爸爸媽媽說，“我下次會做的更好！”爸爸媽媽也很開心，夸我已經(jīng)長大了，已經(jīng)是一個合格的小志愿者了。
我很快樂初中作文篇二
我的奶奶雖然只有60多歲 ，但她看上去非常地蒼老，因為她年輕時工作非常辛苦，雙腿患上了嚴(yán)重的類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，漸漸地肌肉萎縮，關(guān)節(jié)壞死，連走路都很困難了。奶奶不能陪我逛街，也不能給我做許多好吃的了，那時的我不快樂。
后來，聽爸爸說，只要讓奶奶去做一個換膝關(guān)節(jié)的手術(shù)，奶奶就可以慢慢地康復(fù)，就可以下地走路，就可以陪我去游玩了。我半信半疑，半喜半憂，喜的是如果手術(shù)成功，奶奶又可以給我做好吃的了;憂的是奶奶的身體能承受這么大的手術(shù)嗎?那需要承受多大的痛苦啊!
終于，全家決定讓奶奶到杭州做手術(shù)。在動手術(shù)那天，雖然我在學(xué)校里讀書，不能去看望奶奶，但是我在心里默默地祈禱，希望奶奶手術(shù)能成功。
傍晚一放學(xué)，我迫不及待地坐上了爸爸的車去醫(yī)院看望奶奶。一進病房，看到奶奶躺在病床上痛苦地呻吟，我的心很痛，像刀割一樣。聽醫(yī)生說，奶奶的關(guān)節(jié)每天需要進行康復(fù)訓(xùn)練，要忍受難以忍受的痛苦，才能恢復(fù)走路，否則會前功盡棄。
為了能夠走路，奶奶也下定了決心，配合醫(yī)生堅持康復(fù)訓(xùn)練。我也利用節(jié)假日攙扶奶奶，奶奶由只能走幾分鐘到走一段路，看著奶奶的進步，我由衷地感到高興。幾個月后奶奶終于扔掉了拐杖。又過了幾個星期，我終于可以陪奶奶一起去散步了。看到奶奶可以一步一步地走路，雖然走得很慢，但是她已經(jīng)不需要人攙扶了，那一刻，我笑了。
晚上，奶奶還親自進了廚房，給我們燒了一桌好菜。好幾個月沒有嘗到奶奶親手燒的菜了，這次終于如愿以償。我們一家人又可以圍坐在一起其樂融融地吃著晚飯。
奶奶又會走路了，那一刻，我特別快樂!
我很快樂初中作文篇三
每當(dāng)過年過節(jié)，回到自己的家鄉(xiāng)，村里的小伙伴都問我：“你在哪兒上學(xué)？”此時我會驕傲地說：“一個美麗的江南水鄉(xiāng)——桐鄉(xiāng)?！?/p>
過去，我愛她，因為她讓我重新找到了塵埃落定的感覺；現(xiàn)在，我愛她，因為她在變，變得讓我情不自禁地投入她的懷抱，變得讓我不禁對她產(chǎn)生一種敬仰。
說到這兒，我腦海中漸漸涌現(xiàn)出了她巨變的圖景，眼前不禁浮現(xiàn)出了一幅幅圖畫……
你們瞧，一個寧靜的桐鄉(xiāng)！蔚藍(lán)的天空，潔白的云霞，勤勞的人民在為家鄉(xiāng)的變化努力著。一場名為“創(chuàng)衛(wèi)”的風(fēng)暴正襲擊著整個桐鄉(xiāng)的大街小巷。臭氣熏天、讓人惡心發(fā)嘔的臭水溝怎么不見了？到處丟棄的生活垃圾怎么不見了？角落處隨意堆放的瓦礫、磚石哪里去了？臟亂無序的招牌，雜亂無章的店面怎么消失了？
混亂骯臟已變得整齊干凈，隨意無序已變得井然有序。垃圾不再“無家可歸”，臭水不再肆意“蒸發(fā)”，鋪面不再“五顏六色”……在自然美與現(xiàn)代美的完美結(jié)合下，煥然一新的桐鄉(xiāng)不僅變得讓人為之心情舒暢，更讓人們?yōu)橹嗖A。
你們再瞧，一個充滿生機的桐鄉(xiāng)！他們在干什么？哦，原來是一群小學(xué)生在大街上宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”知識：“叔叔，請不要隨地吐痰”；“大哥哥，請把垃圾放到垃圾桶里去”；“奶奶，過馬路請走人行道” ……因“創(chuàng)衛(wèi)”的宣傳，不文明不見了，不遵守不見了，看見的是每一位公民的自覺與責(zé)任。
在“創(chuàng)衛(wèi)”的旗幟下，桐鄉(xiāng)變得水碧，天藍(lán)，地綠，云白，人與社會和諧統(tǒng)一。大家臉上露出了燦爛的笑容，因為能在這樣一個人與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代化城市中生活，是多么幸福，多么自豪、驕傲的事。
我“創(chuàng)衛(wèi)”，我快樂。讓我們一起加入到“創(chuàng)衛(wèi)”的行動中來，攜手為家鄉(xiāng)的變化盡一份力，為桐鄉(xiāng)嶄新的明天加油！
我很快樂初中作文篇四
曾經(jīng)，我忘記了什么是快樂，忘卻了快樂的滋味，直到那天，我又再次撿回了屬于我的快樂鑰匙。
整天埋首題海，被緊迫感包圍著，甚至連呼吸的空氣都是稀薄的。我開始厭惡現(xiàn)在的生活，我找不到快樂，感覺身邊的每個人都是面無表情的，沒有情感。偶爾有一天，我會想快樂是怎樣的，卻發(fā)現(xiàn)已忘了那滋味，怎么也記不起來了。緊迫與麻木將我困在了一個死胡同里，我無法出去尋找快樂。
直到那一天，在食堂吃過午飯，發(fā)現(xiàn)天氣特別好，于是決定走一條陽光多的小路。一路上，踩著陽光前進，道路上灑滿了陽光，我的身子也被陽光照得暖洋洋的，有一種想將陽光收集起來的沖動。慢慢地，急切的腳步變得慵懶，我開始欣賞沿路的風(fēng)景。
路旁，是一片開得正旺的小花，千姿百態(tài)，盡顯妖嬈。平時，走得太快了，眼中只有目的地，而忘了看周圍的風(fēng)景。如今，當(dāng)我靜下心來，真正地欣賞的時候，才發(fā)現(xiàn)，原來欣賞也會成為一種快樂。
經(jīng)過幾顆樹旁時，幾只飛鳥從樹上飛起，發(fā)出“啪啪”的拍翅膀的聲音。又有幾只飛回到樹上，警惕地看著我，“吱吱”地發(fā)出幾聲叫聲。一抹笑意不禁在我嘴角漾起。
河的對岸，有一位老爺爺正搬出躺椅，舒適地躺著，仿佛在聆聽什么優(yōu)美的音樂一般。他左手邊的小木椅上，擺放著茶壺，一縷縷煙從壺口升起，擴散開來。我站在這一岸，仿佛也聞到了那香醇的茶香。
那天，我撿到了快樂的鑰匙。擁有陽光，我快樂；觀察生活，我快樂；驚飛棲鳥，我快樂……我又重新找到了快樂。
這次，我一定要將這鑰匙緊緊地握住，不再讓它遺失。
我很快樂初中作文篇五
“歐耶！”弟弟高興得跳了起來，我高興地飛奔進自己的房間收拾東西。爺爺奶奶坐在一邊笑瞇瞇的看著我們。媽媽只說我們太著急。
為什么呢？原來是爸爸說后天一起去歡樂谷玩，我盼望著后天快點到，可是時間似乎在與我作對，我頭一次覺得度日如年。連續(xù)激動了兩天，那天終于來到了。
我們一家人坐著大巴來到了歡樂谷。只聽見嘈雜的人聲和美妙的音樂混在一起。我們剛進大門，就見門邊站著的“魔鬼”朝我們走來，我與他們打招呼，還和他合了影。
進到里面，我迫不及待地拉著爸爸讓他陪我一起坐海盜船。我本以為海盜船有多好玩，可當(dāng)它搖擺起來時，我頓時懵了，被嚇得啊啊大叫起來，當(dāng)走下船時，我看見爸爸被叫的臉都變了，說：“下次再也不能坐這個了，太嚇人，我的魂都嚇飛了！”我和媽媽哈哈大笑。
接著向前走，我看見了蹦極機，我、弟弟和媽媽坐上去，先開始慢慢上升。我說：“真沒意思。”話剛落地，“刷”的一聲，我們往下降，接著又是急速上升……等蹦極機停下來時，我的臉色蒼白，弟弟和媽媽嗓子都喊啞了。過了好一段時間，我才緩過來。
接著我們?nèi)プ诵D(zhuǎn)木馬，它可比前兩項好多了。
后來，我們又去玩了“空中飛椅”、“大擺盤”……到臨走時，還看了一場電影。
回家時，我坐在大巴車上，感覺到無比的愉快，當(dāng)然有的游戲當(dāng)時讓我們很受刺激，但是回想起來，還是很興奮地。那一次，我真快樂。
我很快樂初中作文篇六
它是知識的殿堂，智慧的黃色寶庫，通往真理的道路，我是知識海洋中的一條小船，他是我的好朋友。
書籍是知識的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開知識寶庫的金鑰匙。沒有書的生活就像沒有陽光的生活，沒有翅膀的鳥兒。
書，其中有悲歡離合，充滿成功與失敗，教會我善待成長。即使風(fēng)雨侵蝕，書也會在你的心里流下委屈和悲傷，引發(fā)你心中的各種情緒，放松心情，在書的叢林中自得其樂。我讀書，我快樂。
我愛看書！書是馬，讓我奔跑在知識的淵野！書是一對翅膀！讓我在精彩的世界里自由飛翔！書是五顏六色的筆，在我心中畫出知識的藍(lán)圖，書是我最好的朋友，把我?guī)肷?，教會我如何做人，如何面對?/p>
書可以治愈無知，使人聰明。書籍是人類進步的階梯。書籍掩蓋了成長的道路。每當(dāng)我捧著書，就會有一種親切感。書本上的知識是寶貴的。不讀書，就輸在起跑線上。
沒有書的世界很無聊。沒有讀書的生活是不完整的。不讀書的人生是蒼白的。讀書的人是幸福的。因為讀書，我的生活變得燦爛多彩。
書是無限的寶藏，給我增添了豐富的閱歷。它們包含著快樂的天堂，讓我忘記了所有的庸俗。書也像一團溫暖的火焰，照亮了我在黑暗中隱藏的人生之路。
在讀書的過程中，我學(xué)會了遇事堅強，也學(xué)會了克服困難的經(jīng)驗。蜀山以路為徑，苦海為舟無邊界?！白x書帶給我無盡的快樂。我在閱讀中長大，也在閱讀中收獲。
讀書讓我成長，書讓我興奮。只有不斷地閱讀，知識的源泉才不會枯竭，才會取之不盡，用之不竭。閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，因為閱讀讓我快樂，閱讀讓我成長。
我很快樂初中作文篇七
人不是因為快樂而幸福，而是因為幸福而快樂！
我踏著真實的土地去尋找能使我快樂的幸福之泉，我才發(fā)現(xiàn)，幸福，從未離開過我的身邊……
我幸福，因為我有健康的身體，不用去用幼小的身軀和病魔抗?fàn)?，不用背著沉重的藥罐在天地中奔走?/p>
我幸福，因為我可以用眼睛看到世界上的一切美好，可以用耳朵聆聽自然的輕聲吟唱；我幸福，因為我可以用手去觸摸嬌嫩的花瓣，可以用雙腳親近厚重的大地；我幸福，因為我可以用鼻子嗅到草的清香，用呼吸證明我這鮮活的生命的存在……我快樂，因為我幸福，我幸福，因為我能快樂地用心靈去感受世界上一切美好……
我幸福，因為我有一個溫馨的家，當(dāng)我的哭聲第一次響起時，上天就注定要我這輩子在父母的庇護下漸漸長大。他們用愛化作翅膀，為我遮擋外面世界的“腥風(fēng)血雨”。頭上的絲絲銀發(fā)是被我所漂洗；眼角深深的紋路是被我親手刻畫……我快樂，因為我幸福，我幸福，因為我有一個可以給我補充愛的養(yǎng)料的家。
我幸福，因為我有伴我成長的一群好伙伴，他們聽我笑，看我哭，讓我體驗友情，感激祝福。我們一起把笑臉撒向廣闊的天空，把眼淚拋在太平洋的最深處。我快樂，因為我幸福，我幸福，因為我和我的朋友都曾走進彼此的.生命，讓我們彼此記住那剛剛滑入青春的日子里，曾有過的陽光，以及傷和痛。
冬天的空氣里到處彌漫著幸福的甜蜜，朦朧中有一張稚氣的臉，掩不住的是對幸福的滿足，眼中散發(fā)出的是感激所有的光芒。冬天走了，春天來了，我此時仿佛聽得到上帝的聲音：“你的幸福我能感受到！”
我快樂，因為我幸福。
我很快樂初中作文篇八
暑假的時候，在那讓人禁不住想鉆進冰箱里，一輩子也不出來的天氣，微風(fēng)固然是極其可貴的，于是，我便決定每天早起和姐姐一起，到附近的文博城跑步。
說干就干。第二天一大早，依然沉沉欲睡的我，又突然想起了昨天的計劃，強行趕跑瞌睡蟲，又整裝待發(fā)后，我便與姐姐出發(fā)去文博城。
城市似乎還沒有完全蘇醒，東方剛剛露出魚肚白，而大街小巷，卻已經(jīng)有許多人們開始他們新的一天了。
到文博城了，一層輕紗纏繞著橢圓形的建筑。陽光透過奶白色的霧，親吻著高大的建筑，親吻著青翠的樹木，親吻著早起的人們。幾只麻雀在地上跳著，時不時“嘰嘰喳喳”地竊竊私語，好像在說些什么。迎面吹來習(xí)習(xí)的微風(fēng)，并不刺骨，配上暖洋洋的陽光，舒服極了。看到這樣的景象，我不禁高興起來：這可正是跑步的好時候！
于是，我和姐姐開始晨跑，邁著輕快的步伐，吹著迎面的微風(fēng)，真真是愜意到了極點！然而，跑了十幾分鐘后，我漸漸有些體力不支，速度也慢了下來，然而，看著面前依然健步如飛的姐姐，我咬咬牙，又追了上去......
第二天，第三天......每天，一如既往的晨跑，剛開始，我總是累得氣喘吁吁，可沒過多久便習(xí)慣了。于是，每天早上，晨跑似乎成為了一種習(xí)慣，不跑跑都渾身難受。
這樣的晨跑，不但讓我鍛煉了身體，更令我收獲了別樣的快樂。
我很快樂初中作文篇九
我一直在追尋一種生活，寧靜而美好，慵懶且安逸。像，陽光濃濃地灑在肩頭，只身站在盛開的田野中，有輕輕的風(fēng)拂過臉頰的那般愜意。
但似乎，這一切都不太真實。我每日有固定的事要完成，作業(yè)、上課或吃喝，沒有多余的精力和資本去追求這般的享受。我是有任務(wù)的人哪，只能日復(fù)一日地做同樣的事，只能坐在陰冷的教室里望著窗外那片濃烈的陽光一點點變淡、變薄，消失。
我以為，我的人生中最為美好的光陰就要像窗邊的蘆葦般日漸枯萎，直至那一天——
那天，我撿到了快樂的鑰匙。
午飯后的陽光總是那么輕柔，打在身上，卻又有很厚的溫暖。同伴說：“這么好的太陽，我們走走吧。”我們都覺得這主意不錯，便都放慢了腳步。不知不覺中，我們走上了一條小路。
用鵝卵石鋪好的小路，路的一邊是潺潺的流水，另一邊是學(xué)校老師自己翻種的菜地，雖然不大，卻也富有生機。
此時的我，抬起頭，眼里滿是陽光，一條流水將我們與遠(yuǎn)處的樓宇相隔，我突然感到十分愜意。此時此刻，我不正處在我一直追求的環(huán)境、生活中么？陽光有了，微風(fēng)有了，流水、綠草都有了，我還在奢望些什么呢？
我越想越高興，這條小路我以前經(jīng)常走，怎么就沒發(fā)現(xiàn)如此美景呢？我不自覺地笑出了聲。同伴驚疑地望著我，我卻只是笑而不語。
風(fēng)兒輕輕地拂過我的臉頰，青綠的菜葉在陽光的渲染下明媚而富有生氣。流水潺潺，隔岸相對的是水邊人家。天空中的飛鳥卷過陽光的溫?zé)?，這一瞬間，世界安靜而樸素，這一瞬間，我撿到了快樂的鑰匙，終于打開了屬于我的快樂大門，我向往的世界。
其實快樂的鑰匙一直在我的腳下，只不過在那天，那個被風(fēng)吹亂的午后，我才低頭，悄悄地將它撿起罷了
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